ЕБС-ийн 10-р ангийн “Нийгмийн тухай мэдлэг”

хичээлийн т гс лтийн шалгалтанд бэлтгэх асуултуудө ө

1. Нийгмийн тухай олон янзын ойлголтууд, нийгмийн х гжлийн е шатыг тодорхойлохө ү2. Нийгмийн харилцааны уг м н чанар, нийгмийн харилцааны т р л т нийг жишээ баримтаарө ө ө үү нотлох

3. Х ний сэл, т ний м н чанар, бие х н ба хувь х ний ялгааг гаргахү үү үү ө ү ү4. Нийгмийг тодорхойлох олон хандлагууд, тэдгээрийн шинж дийг харьцуулан гаргахүү5. Нийгэм ба байгалийн харилцан хамаарал, йлчлэлийг ярихү6. Нийгмийн амьдралын хэв маягууд, орчин еийн ангилалын харьцуулалт хийхү7. Нийгмийн институт ба нийгмийн амьдралын х рээг харьцуулан гаргахү8. Боловсрол бол нийгмийн институт болох нь, мэргэжил боловсрол эзэмших нэ цэнийн тухайү ярих

9. Нийгмийн судалгааны энгийн аргуудын онцлог, т нийг жишээгээр нотлох үү10. Иргэний нийгмийн тухай зэл баримтлал, т ний йл явцыг тайлбарлахү үү ү11. Улс т рийн тухай, улс т рийн тухай зэл баримтлалын ялгааг харьцуулахө ө ү12. Т рийн сэл, х гжил, т ний чиг ргийг тайлбарлахө үү ө үү үү13.Т рийн байгууламж т ний хэлбэр дийг монгол орны жишээн дээр тайлбарлахө үү үү14. Засаг, засаглалын тухай ойлголт, т ний хэлбэр дийг баримтаар нотлохүү үү15. Сонирхолын б лг дийн тухай, т ний шинж байдлыг йл ажиллагаагаар нь ангилахү үү үү ү16. Улс т рийн нам, т ний сэл, гарал, зэл баримтлалын ялгааг гаргаж жишээн дээрө үү үү ү тайлбарлах

17. Улс т рийн шийдвэрт олон нийтийн байгууллагын н л л л, г йцэтгэх рэг н цө ө өө ө ү үү өө боломжуудыг илр лэхүү18. Улс т рийн эрх мэдэл т нийг хэрэгж лэх арга хэлбэр дийг гаргахө үү үү үү19. Улс т рийн эрх мэдлийн хуваарилалтын онолууд т ний талаар рийн зэл бодлооө үү өө ү илэрхийлэх

20. Эрх з йт т рийн тухай, т рийн б рэн эрх т нийг хэрэгж лэх арга замуудыг тодорхойлохү ө ө ү үү үү21. Улс т рийн соёл, улс т рийн ухамсарын ялгааг харьцуулан ярихө ө22. Нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл т ний т р л, нийгэм ба хувь х нд хэрхэн н л лд гүү ө ө ү ө өө ө болохыг ярих

23.Сонгуулийн системийн тухай иргэд саналаа г х, сонголт хийх боломжийг тайлбарлахө ө24. Нэр х нд гэж юу вэ? Нэр х ндийн эх свэр дийн ангилал хийж, жишээ гаргахү ү үү үү25. Нийгмийн давхраажилтын тухай ойлголт, тэгш байдлын харилцан хамааралд жишээ гаргах

26.Нийгмийн анги давхрааны ялгаа, р дагаврыг нийгмийн жишээн дээр тайлбарлахү27.Нийгмийн б лг д давхраажилтын хэмжигдэх н т ний з лэлтийг тодорхойлохү үү үү үү ү үү

28. Нийгмийн шилжих х д лг н босоо ба хэвтээ чиглэлийн х д лг ний шалтгаан рө ө өө ө ө өө ү дагаврыг гаргах

29.Нийгмийн хамгааллын тогтолцооны б тэц, нийгмийн даатгал, халамжийн сангийн б рдэлт,ү ү эх свэрийг баримтаар баяжуулан ярихүү30. Гэр б лийн рэг, хэлбэр д, гэрлэлтийн зарчмийг гаргаж, гэр б лийн нэ цэнийгү үү үү ү ү тодорхойлох

31.Нийгмийн хяналт, т ний ангилал, нийгмийн амьдралын х рээнд хэрхэн хэрэгж лж байгаагүү ү үү жишээн дээр тайлбарлах

32. Нийгмийн гажуудал ба гаж зэгдэл т нийг арилгах арга замуудыг тодорхойлохү үү33. Авлига нь нийгмийн гаж зэгдэл болох т нийг арилгах арга замү үү34. Давхраажилтын хэв маяг, хаалттай ба нээлттэй нийгмийн хэв маягийн шалтгааныг тодруулах

35. Ядуурлын шалтгаан, ангилал т нийг бууруулах арга замыг тодруулж д гнэлт г хүү ү ө ө36. Монгол дахь х ний х гжлийн т л в байдал, х ний х гжлийн индексү ө ө ө ү ө37. Ардчилал, ардчилалын сэл х гжлийн тухай тайлбарлахүү ө38. Ардчиллын хэлбэр дийг тайлбарлан жишээ гаргахүү39. Ардчиллын онолууд тэдгээрийн утга санаанд д н шинжилгээ хийхү40. 1990 оны монголын ардчилсан хувьсгалын т хэн йл явцад д н шинжилгээ хийх үү ү ү41. Ардчиллын х гжлийн т хэн е шатууд, тэдгээрийн онцлогийг ялгахө үү ү42. Ардчиллын нэт з йлс тэдгээрийн тулгуур багануудыг нэрлэж онцлогуудыг тодорхойлохү ү43. Иргэдийн оролцоог томьёолж, оролцооны хэлбэр дийг жишээгээр тайлбарлахүү44. Х ний эрх, эрх ч л г юугаар баталгаажуулдаг вэ? х ний жам ёсны эрх дийг тодорхойлохү ө өө ү үү45. Нийгмийн улс т рийн оролцооны хэлбэр дийг тайлбарлахө үү46. Монгол улсын ндсэн хуулинд иргэдийн ргийг хэрхэн тодорхойлсныг нэрлэж, жишээгээрү үү тайллбарлах

47. Соёл т ний ангилал онцлогийг тайлбарлахүү48. Соёлын б тэц б рэлдэх н хэсг дийг нэрлэж, тайлбарлахү ү үү үү49. Хэл бол соёлын амин с нс болох нь рийн зэл бодлоор илэрхийлэхү өө ү50. Нийгмийн хэм хэмжээ т ний ангилалыг жишээгээр тайлбарлахүү51.Соёлын хэлбэр д тэдгээрийг рийн орны жишээн дээр тайбарлаж нотлохүү өө52. Х ний нийгэмшилтэд соёлын г йцэтгэх ргийг тодорхойлохү ү үү53. Дагуул ба с р г соёл тэдгээрийн ялгааг гаргахө ө54. н гийн залуучуудын соёлын онцлогийг тодорхойлохӨ өө55. Соёл бол утгын ерт нц болох нь рийн зэл бодлоор тайлбарлахө өө ү56. Сонгодог соёл т ний нийгэмд г йцэтгэх байр суурийг тодорхойлохүү ү57. Дэлхийн в сан гэж юу вэ? тайлбарлахө58. Дэлхийн в сан – Орхоны соёлыг тайлбарлахө

59. Дэлхийн соёлын вд Монголчуудын оруулсан хувь нэмрийг жишээгээр тайлбарлахө60. Харилцааны тухай, х м с хэрхэн харилцдаг вэ? ү үү61. Х н ба нийгмийн харилцааү62. Х н ба байгалийн харилцааү63. Х н ба мэдээллийн харилцааү64. Х хдийн эрх ба х хдийн эрхийн хамгаалалүү үү65. Х ний эрхийн хэрэгжилтэд с рг р н л лж буй бодлого, йл ажиллагааү ө өө ө өө ү66. Х ний жам ёсны эрхийн тухайү67.Сурч боловсрох эрхийн тухай

68. Х ний сонгох эрхийн тухайү69. Х ний сонгогдох эрхийн тухайү70. Сонгуулийн тогтолцооны тухай

71. Эмэгтэйч дийн эрхийн тухай асуудалүү72. Х н худалдаалах гэмт хэргээс хэрхэн урьдчилан сэргийлэх вэ?ү73. Х н худалдаалах гэмт хэргээс сэргийлэх арга замуудү74. Х м нлэгийн эрх з й гэж юу вэ? ү үү ү75. Х м нлэгийн эрх з йг ердийн н хц лд хэрхэн ашиглах вэ?ү үү ү ө ө76.Улаанбаатар хотын сэл, т хүү үү77. Нийслэл хотын нийгэм эдийн засгийн х гжилө78. Нийслэлийн т р захиргааны байгууллагууд ө79. Тогтвортой х гжил гэж юу вэ?ө80. Гамшигтэй тэмцэх арга зам