1

หนวยการเรยนรท 1 รบรขอมล

รายวชา เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 1 เวลาเรยน 4 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ง 3.1 ป.1/1 บอกขอมลทสนใจ และแหลงขอมลทอยใกลตว

2. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

ขอมลเปนเรองราวหรอสงตางๆ ทสามารถรบรไดจากแหลงขอมลทอยใกลตว

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- ขอมลของสงทสนใจอาจเปนขอมลเกยวกบบคคล สตว สงของ เรองราว และเหตการณตางๆ 3.2 สาระการเรยนรทองถน

-

4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดสรางสรรค

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการสงเกต - กระบวนการท างานกลม

5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร

2

6. ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) การเขยนบนทกขอมลทสนใจ

7. การวดและการประเมนผล 7.1 การประเมนกอนเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1 7.2 การประเมนระหวางการจดกจกรรมการเรยนร

1) ใบงานท 1.1 เรอง ขอมลสวนตว 2) ใบงานท 2.1 เรอง ประโยชนของขอมล 3) สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

7.3 การประเมนหลงเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 7.4 การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

ประเมนการเขยนบนทกขอมลทสนใจ

3

การประเมนชนงาน / ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนการเขยนบนทกขอมลทสนใจ

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

1. ขอมลทสนใจ เลอกขอมลทเปนประโยชน

นาสนใจ เลอกขอมลทเปนประโยชน

แตไมนาสนใจ เลอกขอมลทไมเปนประโยชน

และไมนาสนใจ

2. รายละเอยดของ ขอมล

บอกรายละเอยดของขอมล ไดถกตอง ชดเจนครบถวน

บอกรายละเอยดของขอมล ไดถกตอง ชดเจน เปนสวนใหญ

บอกรายละเอยดของขอมล ไดถกตองเพยงบางสวน

3. การเขยนบนทก ขอมล

ใชภาษาถกตอง อานเขาใจงาย เขยนสะกดค าถกตองทงหมด

ใชภาษาถกตอง อานเขาใจงาย เขยนสะกดค าผดเปนสวนนอย

ใชภาษาถกตองบางสวน อานไมเขาใจ เขยนสะกดค าผดเปนสวนใหญ

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

7-9 ด 4-6 พอใช 1-3 ปรบปรง

4

8. กจกรรมการเรยนร นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1

กจกรรมท 1 ความหมายของขอมล เวลา 2 ชวโมง (วธสอนโดยการใชเกม และวธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการกลม)

1. ครเลานทานเรอง ปกบง ใหนกเรยนฟง เมอฟงนทานจบแลวใหนกเรยนใหนกเรยนรวมกน ตอบค าถาม 2. ครและนกเรยนชวยกนสรปขอคดทไดจากนทานเรองนวา คนทไรความซอสตย ยากทจะส านก ตวได แมเมอตายจากโลกนไปแลว

3. ครอธบายใหนกเรยนทราบวา การฟงนทานเปนการรบขอมลผานประสาทสมผสทางห ซงการ รบขอมลในชวตประจ าวนของคนเรามมากมายและหลากหลาย จงควรรจกเลอกรบขอมลตางๆ มาใชใหเกดประโยชน 4. ใหนกเรยนชวยกนบอกวา คนเราสามารถรบขอมลผานทางใดบาง แลวยกตวอยางประกอบ ขอมลรอบตว 5. ใหนกเรยนแบงกลม ออกเปน 6 กลมเทาๆ กน เพอศกษาความรเกยวกบขอมลรอบตว โดยคร แนะน าใหนกเรยนใชหนงสอเรยนประกอบการศกษา แตละกลมสรปความรทไดรวมกนศกษา 6. ครใหตวแทนของแตละกลมออกมาจบสลาก เพอรวมกนตอบค าถามและยกตวอยางเกยวกบ

ขอมลรอบตวทครก าหนดในสลาก 7. ครตรวจสอบค าตอบ และการยกตวอยางของนกเรยน 8. ใหนกเรยนท าใบงานท 1.1 เรอง ขอมลสวนตว 9. ครน าถาดขนาดใหญใสสมเขยวหวานทมจ านวนเทากบนกเรยนในชน มาแสดงหนาชนเรยน 10. ใหตวแทนนกเรยน 2 คน ออกมารบถาดสมเขยวหวาน และกระดาษ A4 เพอแจกใหสมาชก

ในชนเรยน เมอนกเรยนไดรบสมเขยวหวาน และกระดาษ A4 แลว ใหนกเรยนฟงค าถามจาก ครและตอบค าถามลงในกระดาษทครแจกให

11. ใหนกเรยนชวยกนบอกวา นกเรยนสามารถตอบค าถามทง 4 ขอทครถามไดอยางไร 12. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจเกยวกบประโยชนทไดรบจากกจกรรม และการรบรขอมล

ผานประสาทสมผสทง 5 คอ ตา ห จมก ลน และผวหนง ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถาม

ขอสงสย เพอใหมความรความเขาใจทถกตอง

5

กจกรรมท 2 ประเภทและประโยชนของขอมล เวลา 2 ชวโมง (วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการคดวเคราะห)

1. ครน าขอมลประเภทตางๆ ออกมาแสดงหนาชนเรยน แลวถามนกเรยนวา สงทนกเรยน เหนมอะไรบาง และเปนขอมลเกยวกบอะไร 2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา สงทครน ามาแสดงจดเปนขอมลภาพ ขอมลตวอกษร และขอมล ตวเลข ตามล าดบ 3. ใหนกเรยนศกษาเรอง ประเภทของขอมล จากหนงสอเรยน เพอใหมความรความเขาใจมาก ยงขน 4. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบประเภทของขอมล 5. ครตงค าถามเพอใหนกเรยนชวยกนตอบ 6. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา ขอมลในชวตประจ าวนมมากมาย ซงสามารถน าขอมลเหลาน มาใชประโยชนในชวตประจ าวน

7. ใหนกเรยนศกษาเรอง ประโยชนของขอมล จากหนงสอเรยน 8. นกเรยนรวมกนสรปความร และท าใบงานท 2.1 เรอง ประโยชนของขอมล 9. ใหนกเรยนรวบรวมขอมลทนกเรยนสนใจมา 1 เรอง เพอเขยนบนทกความร

นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1

9. สอ/แหลงการเรยนร 9.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ป.1 2) นทาน เรอง ปกบง 3) สมเขยวหวาน 4) กระดาษ A4 5) สลาก 6) ตวอยาง ขอมลประเภทตางๆ 7) ใบงาน

9.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) สอตางๆ เชน วทย โทรทศน หนงสอพมพ 3) ผปกครอง / ผร

6

แบบทดสอบกอน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท 1

ค าชแจง : กา ค าตอบทถกทสด

1. ขอใดกลาวถงความหมายของขอมลไดถกตอง ก. ขอเทจจรงของสถานทตางๆ ข. เหตการณเกยวกบสงตางๆ ค. ขอเทจจรง หรอเหตการณทเกยวของกบสงตางๆ

2. ขอมลของนกเรยน เปนขอมลทเกยวของกบขอใด ก. ขอมลเกยวกบบคคล ข. ขอมลเกยวกบสงของ ค. ขอมลเกยวกบสถานท

3. ขอใดจดเปนขอมลเกยวกบสถานท

ก. ขอมลเกยวกบอาหารไทย ข. ขอมลเกยวกบวดพระแกว ค. ขอมลเกยวกบผปกครอง

4. ขอใดกลาวถงขอมลไมถกตอง ก. ปลาทองเปนปลาน าจด

ข. แมวเปนสตวเลยงลกดวยนม

ค. เตาเปนสตวเลอยคลานทมอายสน

5. การรบรรสชาตอาหาร เปนการรบรขอมลผานประสาทสมผสใด ก. ตา ข. ลน

ค. ปาก

6. APPLE จดเปนขอมลประเภทใด ก. ขอมลภาพ

ข. ขอมลตวอกษร ค. ขอมลตวเลข

7

7. การเปดเพลงทชนชอบฟง จดเปนการรบขอมลประเภทใด

ก. ขอมลภาพ

ข. ขอมลตวอกษร ค. ขอมลอนๆ

8. การน าขอมลทางการแพทยมาปฏบตตนเพอปองกนโรคไขหวดใหญ 2009 จดเปนประโยชนในดานใด

ก. ดานพฒนาตนเอง ข. ดานการแกไขปญหา ค. ดานการพฒนาชมชน

9. ขอใดเปนการน าประโยชนของขอมลมาพฒนาชมชน

ก. การปฏบตงานตามทไดรบมอบหมาย ข. การปรบเวลาในการอานหนงสอใหเหมาะสม

ค. การสรางสนามเดกเลนในโรงเรยนใหเพยงพอกบจ านวนเดก

10. หากนกเรยนไมสามารถรบรสชาตของอาหารได นกเรยนคดวาจะเกดผลอยางไร ก. ขาดการรบขอมลทางลน

ข. ขาดการรบขอมลทางผวหนง ค. ขาดการรบขอมลทางประสาทสมผส

เฉลย แบบทดสอบกอน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท 1

ขอ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เฉลย ค ก ข ค ข ข ค ข ค ก

8

แผนการจดการเรยนรท 1

หนวยการเรยนรท 1 รบรขอมล ชนประถมศกษาปท 1 เรอง ความหมายของขอมล เวลา 2 ชวโมง

1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ขอมลเปนขอเทจจรงหรอเหตการณทเกยวกบสงตางๆ ทอยรอบตวเรา

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ง 3.1 ป.1/1 บอกขอมลทสนใจ และแหลงขอมลทอยใกลตว

2.2 จดประสงคการเรยนร 1) อธบายขอมลทอยใกลตวได

2) บอกแหลงของขอมลทสนใจได

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- ขอมลของสงทสนใจอาจเปนขอมลเกยวกบบคคล สตว สงของ เรองราว และเหตการณตางๆ 3.3 สาระการเรยนรทองถน

-

4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร

4.2 ความสามารถในการคด - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดสรางสรรค

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการสงเกต - กระบวนการท างานกลม

9

5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร

6. กจกรรมการเรยนร (วธสอนโดยการใชเกม และวธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการกลม )

นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1

1. ครเลานทานเรอง ปกบง ใหนกเรยนฟง

2. เมอฟงนทานจบแลวใหนกเรยนรวมกนตอบค าถาม ดงน - นทานเรองนมตวละครกตว - เหตใดปจงหนบงตาย - ขอคดทไดรบจากนทาน 3. ครและนกเรยนชวยกนสรปขอคดทไดจากนทานเรองนวา คนทไรความซอสตย ยากทจะส านก ตวได แมเมอตายจากโลกนไปแลว 4. ครอธบายใหนกเรยนทราบวา การฟงนทานเปนการรบขอมลผานประสาทสมผสทางห ซงการ รบขอมลในชวตประจ าวนของคนเรามมากมายและหลากหลาย จงควรรจกเลอกรบขอมล ตางๆ มาใชใหเกดประโยชน 5. ใหนกเรยนชวยกนบอกวา คนเราสามารถรบขอมลผานทางใดบาง แลวยกตวอยางประกอบ เชน การรบขอมลจากการมองเหน (ภาพตางๆ)

ชวโมงท 1

ปกบงเปนเพอนทคบหากนมานาน ปนนซอตรงตองไมเคยทรยศหกหลง ตรงกนขามกบง ซงมกไมซอตรงท าใหปไดรบความเดอดรอนอยเสมอ แมจะพยายามตกเตอนอยางไรแตงกไมยอมกลบตว จนในทสดปหมดความอดทนจงใชกามหนบงจนตาย

“ ถาจตใจของเจาซอตรงเหมอนรางของเจาทนอนยาวเหยยดอยเชนน เจากคงไมตองพบจดจบ ในวนน ” ปกลาวกบงกอนทจะกลบลงรของมนไปตามล าพง

10

6. ใหนกเรยนบอกความหมายของค าวา ขอมล ตามทนกเรยนเขาใจ แลวครอธบายใหนกเรยนฟง วาขอมล หมายถง ขอเทจจรงหรอเหตการณทเกยวกบสงตางๆ ไดแก คน สตว สงของ สถานท

รวมถงสงตางๆ ทเรารบรโดยการด ฟง ดมกลน สมผส และชมรสชาต 7. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา ขอมลรอบตวมมากมาย ซงสามารถจ าแนกได ดงน

1) ขอมลเกยวกบบคคล 2) ขอมลเกยวกบสถานท 3) ขอมลเกยวกบสงของ 4) ขอมลเกยวกบสตว 5) ขอมลเกยวกบพช 6) ขอมลเกยวกบธรรมชาต

8. ครแบงนกเรยนออกเปน 6 กลมเทาๆ กน เพอศกษาความรเกยวกบขอมลรอบตว โดยคร แนะน าใหนกเรยนใชหนงสอเรยนประกอบการศกษา

ชวโมงท 2 1. ใหนกเรยนแตละกลมสรปความรทไดรวมกนศกษา

2. ครใหตวแทนของแตละกลมออกมาจบสลาก เพอรวมกนตอบค าถามและยกตวอยางเกยวกบ ขอมลรอบตวทครก าหนดในสลาก ดงน สลากหมายเลข 1 อธบายความหมายขอมลเกยวกบบคคล และยกตวอยาง สลากหมายเลข 2 อธบายความหมายขอมลเกยวกบสถานท และยกตวอยาง สลากหมายเลข 3 อธบายความหมายขอมลเกยวกบสงของ และยกตวอยาง สลากหมายเลข 4 อธบายความหมายขอมลเกยวกบสตว และยกตวอยาง สลากหมายเลข 5 อธบายความหมายขอมลเกยวกบพช และยกตวอยาง สลากหมายเลข 6 อธบายความหมายขอมลเกยวกบธรรมชาต และยกตวอยาง 3. ครตรวจสอบค าตอบ และการยกตวอยางของนกเรยน 4. ใหนกเรยนท าใบงานท 1.1 เรอง ขอมลสวนตว เปนการบาน แลวน าสงครตรวจในชวโมงเรยน ตอไป

5. ครน าถาดขนาดใหญใสสมเขยวหวานทมจ านวนเทากบนกเรยนทงชน มาแสดงหนาชนเรยน 6. ใหตวแทนนกเรยน 2 คน ออกมารบถาดสมเขยวหวาน และกระดาษ A4 เพอแจกใหสมาชก ในชนเรยน

11

7. เมอนกเรยนไดรบสมเขยวหวาน และกระดาษ A4 แลว ใหนกเรยนฟงค าถามจากครและตอบ ค าถามลงในกระดาษทครแจกให

8. ครใหตวแทนนกเรยนเกบกระดาษค าตอบสงคร แลวรวมกนเฉลยค าตอบทถกตอง 9. ใหนกเรยนชวยกนบอกวา นกเรยนสามารถตอบค าถามทง 4 ขอ ทครถามไดอยางไร โดยม แนวค าตอบ ดงน - สมเขยวหวานมลกษณะรปรางกลม (การมอง) - สมเขยวหวานมลกษณะพนผวเรยบ (การสมผสการลบ) - สมเขยวหวานมกลนหอม (การดมสดกลน) - สมเขยวหวานมรสชาตหวาน / เปรยว (การชมรส)

10. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจเกยวกบประโยชนทไดรบจากกจกรรม และการรบรขอมล

ผานประสาทสมผสทง 5 คอ ตา ห จมก ลน และผวหนง 11. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามขอสงสย เพอใหมความรความเขาใจทถกตอง

7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน แบบทดสอบกอนเรยน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 1.1 ใบงานท 1.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ค าถาม

1. สมเขยวหวานมลกษณะรปรางเปนอยางไร 2. สมเขยวหวานมลกษณะพนผวเปนอยางไร 3. สมเขยวหวานมกลนอยางไร 4. สมเขยวหวานมรสชาตอยางไร

12

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ป.1 2) นทานเรอง ปกบง 3) สมเขยวหวาน 4) กระดาษ A4 5) สลาก 6) ใบงานท 1.1 เรอง ขอมลสวนตว

8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) สอตางๆ เชน วทย โทรทศน หนงสอพมพ

13

ชอ นามสกล

ชอเลน อาย

เกดวนท เดอน พ.ศ.

ภมล าเนา

อาหารทชอบ

กฬาโปรด

สตวเลยงแสนรก

ใบงานท 1.1 เรอง ขอมลสวนตว

ค าชแจง : เขยนขอมลสวนตวของนกเรยน พรอมตดรปภาพใหสวยงาม

14

ชอ นามสกล

ชอเลน อาย

เกดวนท เดอน พ.ศ.

ภมล าเนา

อาหารทชอบ

กฬาโปรด

สตวเลยงแสนรก

ใบงานท 1.1 เรอง ขอมลสวนตว

ค าชแจง : เขยนขอมลสวนตวของนกเรยน พรอมตดรปภาพใหสวยงาม

15

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

กลมท.................................................. สมาชกของกลม 1. .............................................................................. 2. .............................................................................. 3. .............................................................................. 4. .............................................................................. 5. .............................................................................. 6. .............................................................................. ล าดบท

พฤตกรรม คณภาพการปฏบต

3 2 1 1 มสวนรวมในการแสดงความคดเหน 2 มความกระตอรอรนในการท างาน 3 รบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 4 มขนตอนในการท างานอยางเปนระบบ 5 ใชเวลาในการท างานอยางเหมาะสม

รวม

ลงชอ..............................................................................ผประเมน ......................./.........................../........................

เกณฑการใหคะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ = ด ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง = พอใช ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครงหรอนอยครง = ปรบปรง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 11-15 6-10 1-5

ด พอใช

ปรบปรง

16

แผนการจดการเรยนรท 2

หนวยการเรยนรท 1 รบรขอมล ชนประถมศกษาปท 1 เรอง ประเภทและประโยชนของขอมล เวลา 2 ชวโมง

1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ขอมลทอยรอบตวมความหลากหลาย และมประโยชนส าหรบน ามาใชในชวตประจ าวน

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ง 3.1 ป.1/1 บอกขอมลทสนใจ และแหลงขอมลทอยใกลตว

2.2 จดประสงคการเรยนร 1) จ าแนกประเภทของขอมลได

2) บอกประโยชนของขอมลได

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- ขอมลของสงทสนใจอาจเปนขอมลเกยวกบบคคล สตว สงของ เรองราว และเหตการณตางๆ 3.2 สาระการเรยนรทองถน

-

4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดสรางสรรค

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการสงเกต - กระบวนการท างานกลม

17

5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร

6. กจกรรมการเรยนร (วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการคดวเคราะห )

1. ครน าขอมลประเภทตางๆ ออกมาแสดงหนาชนเรยน แลวถามนกเรยนวา สงทนกเรยนเหน อะไรบาง และเปนขอมลเกยวกบอะไร

- รปชาง - แผนพบ - ปายราคาสนคา

2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา สงทครน ามาแสดงจดเปนขอมลภาพ ขอมลตวอกษร และขอมล ตวเลข ตามล าดบ

3. ใหนกเรยนศกษาเรอง ประเภทของขอมล จากหนงสอเรยน เพอใหมความรความเขาใจมากยงขน 4. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบประเภทของขอมล ซงแบงออกเปน 4 ประเภท ดงน

- ขอมลภาพ - ขอมลตวอกษร - ขอมลตวเลข - ขอมลอนๆ

1. ครตงค าถามเพอใหนกเรยนชวยกนตอบ เชน

- ขอมลมประโยชนในชวตประจ าวนอยางไร - การรบขอมลจ าเปนจะตองพจารณาขอเทจจรง ความนาเชอถอหรอไม อยางไร - ขอมลทด มลกษณะอยางไร

2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา ขอมลในชวตประจ าวนมมากมาย ซงเราสามารถน าขอมลเหลาน มาใชประโยชนในชวตประจ าวน

3. ใหนกเรยนศกษาเรอง ประโยชนของขอมล จากหนงสอเรยน

ชวโมงท 1

ชวโมงท 2

18

4. นกเรยนรวมกนสรปความรทไดศกษา และท าใบงานท 2.1 เรอง ประโยชนของขอมล เมอท า ใบงานเสรจแลว ใหอาสาสมครนกเรยน 2-3 คน ออกมาน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ใหนกเรยนรวบรวมขอมลทนกเรยนสนใจมา 1 เรอง เพอเขยนบนทกความร ครและนกเรยน นดหมายเวลาในการสงผลงาน

นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1

7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท 2.1 ใบงานท 2.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ประเมนการเขยนบนทกขอมล ทสนใจ

แบบประเมนการเขยนบนทกขอมล ทสนใจ

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน แบบทดสอบหลงเรยน รอยละ 60 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ป.1 2) ตวอยางขอมลประเภทตางๆ 3) ใบงานท 2.1 เรอง ประโยชนของขอมล

8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) ผปกครอง / ผร

19

ประโยชนของขอมล

ใบงานท 2.1 เรอง ประโยชนของขอมล

ค าชแจง : เขยนแผนผงความคดสรปประโยชนของขอมล

20

ประโยชนของขอมล

ใบงานท 2.1 เรอง ประโยชนของขอมล

ค าชแจง : เขยนแผนผงความคดสรปประโยชนของขอมล

ชวยในการตดสนใจ / แกไขปญหา

ชวยพฒนาชมชนและสงคม ชวยพฒนาตนเอง

21

ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

การเขยนบนทกขอมลทสนใจ ค าชแจง : นกเรยนรวบรวมขอมลทสนใจมา 1 เรอง แลวบนทกตามหวขอทก าหนด ขอมลทสนใจ ประเภทของขอมล รายละเอยดของขอมล ประโยชนของขอมล

22

แบบประเมนการเขยนบนทกขอมลทสนใจ

ชอ ........................................................................................................... ชน ............................. ล าดบท

รายการประเมน คณภาพผลงาน

3 2 1 1 ขอมลทสนใจ 2 รายละเอยดของขอมล 3 การเขยนบนทกขอมล

รวม

ลงชอ.................................................ผประเมน ............./............./............ เกณฑการใหคะแนน

ด = 3 พอใช = 2 ปรบปรง = 1 เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคะแนน 7 - 9 ด 4 - 6 พอใช 1 - 3 ปรบปรง

23

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

กลมท.................................................. สมาชกของกลม 1. .............................................................................. 2. .............................................................................. 3. .............................................................................. 4. .............................................................................. 5. .............................................................................. 6. .............................................................................. ล าดบท

พฤตกรรม คณภาพการปฏบต

3 2 1 1 มสวนรวมในการแสดงความคดเหน 2 มความกระตอรอรนในการท างาน 3 รบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 4 มขนตอนในการท างานอยางเปนระบบ 5 ใชเวลาในการท างานอยางเหมาะสม

รวม

ลงชอ..............................................................................ผประเมน ......................./.........................../........................

เกณฑการใหคะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ = ด ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง = พอใช ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครงหรอนอยครง = ปรบปรง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 11-15 6-10 1-5

ด พอใช

ปรบปรง

แผนการจดการ