Νοέμβριος 2011

Αμακοιμώζεις Νοεμβρίοσ Σθ Δευτζρα 31 Οκτωβρίου 2011 το Νθπιαγωγείο μασ δανείςτθκε από το Ιςτορικό Μουςείο

Κριτθσ τθ μουςειοςκευι «Ο κφκλοσ του ψωμιοφ» θ οποία περιζχει όλα τα απαραίτθτα

εργαλεία για το μάηεμα του ςιταριοφ. Ο δανειςμόσ τθσ μουςειοςκευισ κακϊσ και θ

επίςκεψθ τθσ διαιτολόγου κ Λζνασ Λογοκζτθ καλφπτουν εκπαιδευτικοφσ ςτόχουσ του

προγράμματοσ Αγωγισ Τγείασ που υλοποιικθκε κατά τθ διάρκεια του Οκτϊβρθ και του

Νοζμβρθ από τουσ μικροφσ μακθτζσ.

τισ 2 Νοεμβρίου 2011 ςτο μάκθμα των Αγγλικϊν οι μικροί μακθτζσ κα γνωρίςουν ικθ και

ζκιμα που βιϊνουν οι άνκρωποι ςτον κόςμο κατά τθ διάρκεια του Halloween.

Σθν Παραςκευι 11 Νοεμβρίου 2011 το Εκπαιδευτιριο κα παραμείνει κλειςτό λόγω τθσ

εορτισ του Πολιοφχου τθσ πόλθσ μασ Αγίου Μθνά.

Μετά από ενδιαφζρον που ζδειξαν γονείσ για εκπαιδευτικά και κατάλλθλα παιδαγωγικά

παιχνίδια προςχολικισ θλικίασ, το Ηάννειο Εκπαιδευτιριο ςε ςυνεργαςία με εταιρίεσ που

ζχουν χρόνια εμπειρία ςτο ςχεδιαςμό ποιοτικϊν παιχνιδιϊν για μικρά παιδιά, ςασ δίνει τθ

δυνατότθτα να επιλζξετε παιχνίδια για τα παιδιά ςασ, που δεν κα βρείτε ςτο εμπόριο, και

τα προτείνουν εκπαιδευτικοί. Για πλθροφορίεσ επικοινωνιςτε με τθν κ. Ελζνθ Λευκαδίτθ.

Σσγκεμηρώζεις γομέωμ Θ επόμενθ ατομικι ςυνάντθςθ με τθ Νθπιαγωγό του παιδιοφ ςασ με ςτόχο τθν ζγκαιρθ και ζγκυρθ ενθμζρωςθ για τθν εξζλιξθ τθσ μακθςιακισ πορείασ και τθσ προόδου των νθπίων είναι τθν Τετάρτη 23 Νοεμβρίου 2011.

Εκπαιδεσηικές επιζκέψεις τισ 31 Οκτωβρίου Παγκόςμια Θμζρα Αποταμίευςθσ, τα νιπια ενθμερϊκθκαν για τθ

ςπουδαιότθτα τθσ αποταμίευςθσ και προμθκεφτθκαν κουμπαράδεσ από το Σαχυδρομικό

Σαμιευτιριο ανοίγοντασ τραπεηικό λογαριαςμό.

Θ προγραμματιςμζνθ εκπαιδευτικι επίςκεψθ ςτο Ιςτορικό Μουςείο Κριτθσ για τθν

παρακολοφκθςθ του προγράμματοσ «Ο κφκλοσ του ψωμιοφ» το οποίο καλφπτει ςτόχουσ

που αφοροφν το κζμα «Η διατροφή μασ» κα πραγματοποιθκεί τθν Παραςκευι 4

Νοεμβρίου 2011.

Εκπαιδεσηικές δράζεις Οι εκπαιδευτικοί του Ηαννείου Εκπαιδευτθρίου γνωρίηουν πολφ καλά πωσ ακόμθ και τα

καλφτερα εκπαιδευτικά προγράμματα δε μακαίνουν ςτα παιδιά μόνο να μετροφν και να

λζνε τθν αλφάβθτο. Ζτςι λοιπόν, ςτο Ηάννειο Νθπιαγωγείο και Προνθπιαγωγείο κεωροφμε

απαραίτθτο να προςφζρουμε ςτα παιδιά ζνα ποιοτικό πρόγραμμα το οποίο κα τα

εμπνεφςει να δθμιουργιςουν, να ανακαλφψουν και να επιτφχουν.

Μετά από αξιολόγθςθ, κα εντάξουμε ςτο κακθμερινό πρόγραμμα των μικρϊν μακθτϊν

δραςτθριότθτεσ που κα ζχουν ςτόχο τθν κοινωνικοςυναιςκθματικι ανάπτυξθ των παιδιϊν

και κα ενιςχφουν κακζνα από τουσ οχτϊ πολλαπλοφσ τφπουσ νοθμοςφνθσ που ευνοοφν τισ

ατομικζσ διαφορζσ, ςφμφωνα με τθ κεωρία του Howard Gardner.

Κατά τθ διάρκεια, επίςθσ, τθσ ςχολικισ χρονιάσ τα νιπια κα αναπτφξουν τα παρακάτω

προγράμματα:

πολιτιςτικό πρόγραμμα με κζμα: Ανακαλφπτω και παίηω με τα χρϊματα

περιβαλλοντικό πρόγραμμα με κζμα: Σο Δάςοσ

Προαιρετικζσ δραςτηριότητεσ Εργαςτήρι Έκφραςησ Σο πρόγραμμα του Εργαςτθρίου Ζκφραςθσ ςυνεχίηεται με αμείωτο το ενδιαφζρον των μικρϊν μακθτϊν. Οι εικαςτικζσ δθμιουργίεσ κακϊσ και ο μαγικόσ κόςμοσ του κεατρικοφ παιχνιδιοφ καλλιεργεί τθν αιςκθτικι τουσ και τουσ προςφζρει δυνατότθτεσ για ζκφραςθ με δθμιουργία.

Παραμυθοεξερευνήςεισ Θ Νθπιαγωγόσ και Προϊςταμζνθ του Ηαννείου Νθπιαγωγείου, Κ Λευκαδίτθ Ελζνθ, οργανϊνει το πρόγραμμα αυτό για όςουσ το επικυμοφν ζνα άββατο το μινα. Αυτό το μινα το πρόγραμμα «Παραμυθοεξερευνήςεισ» κα πραγματοποιθκεί το άββατο 26 Νοεμβρίου 2011. Για περιςςότερεσ πλθροφορίεσ και αιτιςεισ ςυμμετοχισ παρακαλϊ επικοινωνιςτε με τθ Γραμματεία του χολείου.

Μήμσμα ζηημ οικογέμεια

Οι γονείσ, το παιδί και το παιχνίδι Θ οικογζνεια αποτελεί τον πυρινα κοινωνικοποίθςθσ του παιδιοφ. τθν οικογζνεια το παιδί μακαίνει τουσ πρϊτουσ ρόλουσ τθσ κοινωνικισ του ηωισ, αρχίηει να εντάςςεται ςε κοινωνικζσ ομάδεσ και ταυτόχρονα ζχει τθν ευκαιρία να αςκιςει μια ςειρά από δεξιότθτεσ που ζχουν ςχζςθ με τθν ανάπτυξι του και τθ μάκθςθ. υνεπϊσ ο ρόλοσ τθσ οικογζνειασ ςτθ διαδικαςία ολοκλιρωςθσ τθσ προςωπικότθτασ του παιδιοφ είναι ιδιαίτερα ςθμαντικόσ και φυςικά ο ρόλοσ των γονζων ςτθν ικανοποίθςθ των αναγκϊν του παιδιοφ για παιχνίδι είναι κακοριςτικόσ. Οι γονείσ εφκολα ανακαλφπτουν ότι το να παίηουν με τα παιδιά τουσ είναι διαςκεδαςτικό και χριςιμο. Είναι ζνασ εφκολοσ και πολφ αποδοτικόσ τρόποσ να μάκουν τα ενδιαφζροντα, τισ δεξιότθτεσ και τισ ανθςυχίεσ των παιδιϊν τουσ. Είναι ζνασ τρόποσ να δείξουν ςτο παιδί τουσ το ενδιαφζρον τουσ και ζνασ τρόποσ να ςυνειςφζρουν ςτθν ανάπτυξι του. Οι γονείσ μποροφν να ςυνειςφζρουν ςτθν ανάγκθ των παιδιϊν για παιχνίδι όταν:

Παίηουν μαηί τουσ.

Προςκζτουν φανταςία και ςτοιχεία παιχνιδιοφ ςε κακθμερινζσ καταςτάςεισ.

Δθμιουργοφν ευκαιρίεσ για παιχνίδι.

Πθγαίνουν τα παιδιά ςε μζρθ όπου κα μποροφν να γνωρίςουν πρόςωπα και πράγματα διαφορετικά από αυτά που γνωρίηουν ςτο ςπίτι ι ςτο νθπιαγωγείο.

Θ ςυμμετοχι, ςε λογικά πλαίςια, των γονζων ςτο παιχνίδι των παιδιϊν είναι ςθμαντικι γιατί:

1. Αντιλαμβάνονται τι παίηει κάκε φορά το παιδί, πϊσ αντιμετωπίηει το παιχνίδι, πϊσ χειρίηεται τα υλικά και πϊσ τα ςυνδυάηει.

2. Αντιλαμβάνονται πϊσ το παιδί πθγαίνει από το ζνα παιχνίδι ςτο άλλο, ποφ ςυναντά δυςκολίεσ και πϊσ τισ αντιπαρζρχεται.

3. Αντιλαμβάνονται τθν αξία που ζχει το παιχνίδι για το παιδί και τθν αξία που ζχει το κάκε αντικείμενο.

Θεμαηολογία Νοεμβρίοσ

Για το μινα Νοζμβριο ζχουν προγραμματιςτεί να υλοποιθκοφν τα παρακάτω κζματα με τουσ αντίςτοιχουσ εκπαιδευτικοφσ ςτόχουσ:

- Το Φθινόπωρο

Προφορικι Επικοινωνία - Να μάκουν για το Φκινόπωρο - Να εκφράςουν τισ παρατθριςεισ τουσ και να αναπτφξουν ςτοιχειϊδθ

επιχειρθματολογία για τθν αλλαγι τθσ φφςθσ το Φκινόπωρο - Να εμπλουτίςουν τον προφορικό τουσ λόγο - Να εκφράςουν ςυναιςκιματα

Γραφι και Ανάγνωςθ - Να γράψουν όπωσ μποροφν τουσ μινεσ του Φκινοπϊρου - Να αναγνωρίςουν γράμματα που υπάρχουν ςτα ονόματά τουσ, ςτα ονόματα των

μθνϊν - Να απολαφςουν φκινοπωρινζσ ιςτορίεσ - Να γράψουν το αλφαβθτάρι του Φκινοπϊρου

Μακθματικά - Να αντιλθφκοφν ζννοιεσ όπωσ πάνω-κάτω-δίπλα-μπροσ-πίςω-μζςα-ζξω - Να ομαδοποιιςουν τα φροφτα του φκινοπϊρου με βάςθ διάφορα χαρακτθριςτικά - Να περιγράψουν με τθ ςωςτι ςειρά το ταξίδι μιασ ςταγόνασ - Να ταξινομιςουν ςωςτά τισ εικόνεσ με τον κφκλο του νεροφ - Να γνωρίςουν το ςχιμα του κφκλου

Περιβάλλον - Να κατανοιςουν ότι κάκε εποχι ζχει τρεισ μινεσ - Να ξεχωρίςουν τα φκινοπωρινά από τα άλλα φροφτα - Να καλλιεργιςουν τισ αιςκιςεισ τουσ - Να παρατθριςουν το άμεςο περιβάλλον τουσ και να εντοπίςουν τισ αλλαγζσ του - Να αντιλθφκοφν τθν αλλθλεπίδραςθ του καιροφ με τα προϊόντα που παράγονται ςτθ

φφςθ το φκινόπωρο - Να μάκουν για τον κφκλο του νεροφ

Δθμιουργία και Ζκφραςθ - Να μάκουν τα χρϊματα του Φκινοπϊρου - Να αναπτφξουν τθ φανταςία και τθ δθμιουργικότθτά τουσ - Να δθμιουργιςουν κολάη με φκινοπωρινά και βροχερά κζματα - Να δθμιουργιςουν το μουςικό όργανο τθσ βροχισ

Πλθροφορικι - Να βρουν ςτο διαδίκτυο φκινοπωρινζσ εικόνεσ - Να γράψουν ςτον υπολογιςτι τα ονόματα των μθνϊν του Φκινοπϊρου

Ο Νοζμβρησ φζρνει το κρφο και… το Πολυτεχνείο

Προφορικι Επικοινωνία - Να γνωρίςουν τα λαϊκά ονόματα του Νοεμβρίου (Κραςομθνάσ, Βροχάρθσ,

Μεςοςπορίτθσ, κιγιάτθσ) - Να απομνθμονεφςουν τισ παροιμίεσ για το Νοζμβρθ και να ερμθνεφςουν το

περιεχόμενό τουσ - Να μάκουν τα γεγονότα τθσ 17θσ Νοεμβρίου - Να γνωρίςουν τα ςυνκιματα των φοιτθτϊν του Πολυτεχνείου

Γραφι και Ανάγνωςθ - Να απολαφςουν τθν ιςτορία του Νοζμβρθ - Να γράψουν το ςφνκθμα «ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ»

Μακθματικά - Να οργανϊςουν το μθνιαίο θμερολόγιο του Νοζμβρθ - Να εντοπίςουν τθ ςθμαντικι θμερομθνία του μινα, 17 Νοζμβρθ, και να

υπολογίςουν, από οποιαδιποτε θμερομθνία επιλζξουν, τισ θμζρεσ που μεςολαβοφν μζχρι τθν θμερομθνία αυτι.

Περιβάλλον - Να γνωρίςουν ικθ και ζκιμα του κόςμου για το μινα Νοζμβριο - Να ενδιαφερκοφν για το ιςτορικό γεγονόσ τθσ εξζγερςθσ του Πολυτεχνείου - Να εντοπίςουν ςτο χάρτθ τθν Ακινα, όπου ςυνζβθςαν τα γεγονότα του

Πολυτεχνείου

Δθμιουργία και Ζκφραςθ - Να ακοφςουν και να μάκουν τραγοφδια που αποδίδουν ςτο πνεφμα του

Πολυτεχνείου

Πλθροφορικι - Να αναηθτιςουν πλθροφορίεσ για το Πολυτεχνείο ςτο διαδίκτυο

-Ποίηςη

Προφορικι Επικοινωνία - Να κατανοιςουν πότε ο ποιθτισ είναι χαροφμενοσ και πότε λυπθμζνοσ διαβάηοντασ

το ποίθμα του - Να ςυηθτιςουν τισ απόψεισ τουσ για τα ποιιματα και να επιχειρθματολογιςουν - Να βελτιϊςουν και να εμπλουτίςουν το λεξιλόγιό τουσ - Να διακρίνουν τθ μεταφορικι χριςθ τθσ γλϊςςασ

Γραφι και Ανάγνωςθ - Να γράψουμε όπωσ μποροφμε ζνα ποιιμα για τθν ομάδα και τθν τάξθ μασ - Να αναγνωρίςουν γράμματα που υπάρχουν ςτα ονόματά τουσ, ςτισ καρτζλεσ των

ςυναιςκθμάτων

Μακθματικά - Να παρατθροφν, να ςυγκρίνουν και να ομαδοποιοφν με ζνα κριτιριο - Να μετριςουν ςτίχουσ και ςτροφζσ των ποιθμάτων και πόςα ςε αρικμό διαβάςαμε

Περιβάλλον - Να απολαφςουν τθν απαγγελία διάφορων ποιθμάτων - Να κατανοιςουν γιατί οι άνκρωποι γράφουν ποιιματα - Να νιϊςουν τα ςυναιςκιματα που δθμιουργοφνται με τθν ανάγνωςθ ποιθμάτων - Να ςυνειδθτοποιιςουν τθ μοναδικότθτα ςτον τρόπο γραφισ κάποιων ποιθτϊν και

να εντοπίηουν ομοιότθτεσ και διαφορζσ ανάμεςα ςτον τρόπο γραφισ ποιθμάτων

Δθμιουργία και Ζκφραςθ - Να εικονογραφιςουν ποιιματα που διαβάςαμε και να τα δραματοποιιςουν

Πλθροφορικι - Να ψάξουν ςτο διαδίκτυο μικρά ποιθματάκια

Διαιτολόγιο Νοεμβρίου

ΗΜΕΡΑ ΚΤΡΙΩ ΤΝΟΔΕΤΣΙΚΟ ΨΩΜΙ ΑΛΑΣΑ ΕΠΙΔΟΡΠΙΟ

Δευτέρα 31/10 φακές φέτα ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Τρίτη 01/11 κοτόπουλο

γιουβέτσι κριθαράκι ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Τετάρτη 02/11 φασολάκια

λαδερά πατάτες ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Πέμπτη 03/11 μπιφτέκι

μοσχαρίσιο πιλάφι ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Παρασκευή

04/11 καρμπονάρα τυρί ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Δευτέρα 07/11 φασολάδα πατάτες -

καρότα ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Τρίτη 08/11 κοτόπουλο πιλάφι ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Τετάρτη 09/11 αρακάς

λεμονάτος πατάτες ολικής αλέσεως λάχανο καρότο φρούτο

Πέμπτη 10/11 μακαρόνια μοσχαρίσιος

κιμάς ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Δευτέρα 14/11 φακές φέτα ολικής αλέσεως λάχανο καρότο φρούτο

Τρίτη 15/11 μπιφτέκι

μοσχαρίσιο πιλάφι ολικής αλέσεως λάχανο καρότο φρούτο

Τετάρτη 16/11 μπριάμ φέτα ολικής αλέσεως λάχανο καρότο φρούτο

Πέμπτη 17/11 ψαρονέφρι

ψητό πλιγούρι ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Παρασκευή

18/11 ψάρι ψητό πατάτες ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Δευτέρα 21/11 φασολάδα φέτα ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Τρίτη 22/11 μπιφτέκι

μοσχαρίσιο πιλάφι ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Τετάρτη 23/11 αρακάς

λεμονάτος πατάτες ολικής αλέσεως λάχανο καρότο φρούτο

Πέμπτη 24/11 κοτόπουλο

γιουβέτσι κριθαράκι ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Παρασκευή

25/11 καρμπονάρα τυρί ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Δευτέρα 28/11 φακές φέτα ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Τρίτη 29/11 κοτόπουλο πιλάφι ολικής αλέσεως ντομάτα αγγούρι φρούτο

Τετάρτη 30/11 φασολάκια

λαδερά καρότα ολικής αλέσεως λάχανο καρότο φρούτο