МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИУПРАВЛІННЯ ОСВІТИ АДМІНІСТРАЦІЇ

ДЗЕРЖИНСЬКОГО РАЙОНУХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ПЛАН РОБОТИХарківського ліцею № 89Харківської міської ради

Харківської області

на 2014/2015 навчальний рік

Погодженона засіданні педрадипротокол № від 2014голова педради Кіриченко С.В.

Затверджено спільно з адміністрацією Радою Харківського ліцею № 89протокол № від 2014Голова Ради Харківського ліцею № 89 Манерко Л.М.Директор Харківського ліцею № 89 Кіриченко С.В.

1

Зміст№ п/п Назва розділів Сторі

нкиІ Характеристика навчального закладу 6ІІ Аналіз стану навчально-виховної роботи Харківського ліцею № 89

у 2012/2013 н. р. та завдання педагогічного колективу на новий 2013/2014 н. р.

9

1. Загальна середня освіта 91.1. Реалізація Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 10 Конституції України

9

1.1.1. Реалізація Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015 роки

10

1.1.2. Управлінська діяльність з організації роботи навчального закладу

10

1.1.3. Аналіз мережі 121.1.4. Наступність у навчанні 141.1.5. Профільне навчання 152. Моніторингові дослідження якості освіти 162.1. Аналіз відвідування учнями навчальних занять 182.2. Результативність навчання 202.3. Результативність ДПА 242.4. Індивідуальне навчання 272.5. Контрольно-аналітична діяльність 283. Викладання предмету «Захист Вітчизни» 294. Застосування інформаційних та комунікаційних технологій, дистанційне навчання, реалізація проекту «Ліцейський інформаційний світ»

29

5. Аналіз роботи щодо реалізації методичної теми ліцею 306. Реалізація Законів України «Про мови», «Про засади державної мовної політики», Програми розвитку та функціонування української мови у м. Харкові на 2008-2012 роки

38

7. Реалізація комплексних проектів освіти 417.1. «Обдарована молодь». Розвиток системи роботи з обдарованою молоддю

43

7.2. «Я – харків’янин». Розвиток системи виховної роботи 537.3. Учнівське самоврядування – школа демократії та соціального партнерства

62

8. Створення умов для збереження та зміцнення здоров’я дітей та учнівської молоді

63

8.1. Охорона життя і здоров’я учнів 638.2. Фізкультурно-оздоровча робота 658.3. Соціальний захист учнів 658.4. Профілактика правопорушень, правове виховання 69

2

9. Реалізація міської програми «Дитяче харчування» на 2012-2015 роки

70

10. Медичне обслуговування учнів та обстеження працівників 7111. Психологічний супровід навчально-виховного процесу 7412. Розвиток матеріально-технічної бази, фінансово-господарча діяльність

77

13. Охорона праці співробітників 7814. Проблемні питання (висновки) 7915. Головна мета діяльності (завдання) 81

ІІІ Управлінська діяльність з організації роботи ліцею 841. Навчальна робота 841.1. Реалізація Закону України «Про загальну середню освіту», ст.

10 Конституції України 84

1.2. Реалізація Законів України «Про мови», «Про засади державної мовної політики»

86

1.3.Реалізація Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015 роки

88

1.3.1. Інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу, виконання заходів розділу «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті». Дистанційне навчання

89

1.3.2. «Моніторингові дослідження якості освіти» 911.4. Індивідуальне навчання 931.5. Інформаційно-роз’яснювальна робота щодо підготовки та

проведення ЗНО94

1.6. Захист Вітчизни 952. Науково-методична діяльність 982.1. Реалізація Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова

на 2011 – 2015 роки, організаційно-методичне забезпечення заходів розділу «Обдарована молодь. Розвиток системи роботи з обдарованою молоддю»

98

2.2. Науково-пошукове співробітництво вчителів, учнів, вчених в Ліцейському Науковому Товаристві

100

2.3. Робота з педкадрами, підвищення професійної компетентності педпрацівників

104

2.3.1. Робота педколективу з реалізації загальної проблеми закладу 1042.3.2. Організація методичної роботи з педкадрами 1062.3.3. Організація методичної роботи з класними керівниками 1083. Виховна робота 1093.1. Традиційні свята ліцею 1093.2. Реалізація Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на

2011 – 2015 роки, заходи щодо виконання розділу «Учнівське самоврядування»

112

3.3. Робота виховних центрів, виховання учнів з урахуванням їх 113

3

інтересів, реалізація міської програми «Назустріч дітям» на 2011-2015 роки

3.4. Організаційно-методичне забезпечення виконання міського проекту «Я – харків’янин»

115

3.5. Громадянська, правова освіта 1163.5.1. Виховна робота, робота з сім’єю 1163.5.2. Спільна робота школи, сім’ї та громадськості 1193.5.3. Правове виховання 1213.6. Соціальний захист дітей пільгових категорій 1233.7. Превентивна робота з профілактики правопорушень та злочинності серед неповнолітніх

125

3.7.1. Профілактична робота з метою запобігання захворюванням, профілактики шкідливих звичок серед школярів

125

3.7.2. Заходи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму 1283.8. Створення умов для збереження та зміцнення здоров’я дітей та учнівської молоді, реалізація Програми «Репродуктивне здоров’я нації на 2006-2015 роки»

131

3.9. Фізкультура і спорт 132IV Психолого-педагогічне забезпечення навчально-виховного процесу 134V Харчування. Реалізація міської програми «Дитяче харчування» на

2012-2015 роки138

VI Медичне обслуговування учнів та обстеження педпрацівників 140VII Охорона здоров'я учасників НВП, запобігання дитячого

травматизму, створення безпечних умов праці.143

1. Охорона життя і здоров’я дітей 1432. Охорона праці співробітників 147

VIII Фінансово-господарська діяльність 151IX Контрольно-аналітична діяльність 154

1. Організаційний контроль 1542. Класно-узагальнюючий контроль 1573. Фронтальний контроль 1584. Предметно-тематичний контроль 1585. Методичний контроль 1586.Оперативний контроль 1597.Заходи щодо контролю якості планування навчально – виховної

роботи педагога – організатора, соціального педагога, бібліотекаря, вихователів груп продовженого дня, керівників гуртків, студій

160

Х Корекційна діяльність в міжатестаційний період 160ХІ Додатки 163

Додаток 1. Перелік державних, регіональних та міських програм у галузі освіти у 2014 році

163

Додаток 2. Основні накази по Харківському ліцею № 89 164

4

Додаток 3. Графік проведення особистих прийомів громадян адміністрацією Харківського ліцею № 89

170

Додаток 4. План роботи батьківської ради Харківського ліцею № 89 171Додаток 5. План адміністративних та інструктивно-методичних

нарад Харківського ліцею № 89175

Додаток 6. Розподіл функціональних обов’язків адміністрації Харківського ліцею № 89

200

Додаток 7. План роботи виховних центрів у Харківському ліцеї № 89 234

5

І. Характеристика навчального закладу

Головною метою Харківського ліцею № 89 є забезпечення реалізації

права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.

Структура Харківського ліцею № 89:

- спеціалізована школа І ступеня з поглибленим вивченням окремих

предметів (іноземних мов) та курсів;

- спеціалізована школа ІІ ступеня з поглибленим вивченням окремих

предметів та курсів (філологічного, суспільно-гуманітарного, природничо-

математичного циклів);

- ліцей – навчальний заклад ІІІ ступеня з профільними навчаннями та

допрофесійною підготовкою за філологічним, суспільно-гуманітарним,

природничо-математичним напрямами.

Предмети для поглибленого вивчення у школі ІІ ступеня та напрями

профільного навчання у ліцеї визначаються з урахуванням освітніх запитів

учнів та їхніх батьків, кадрового забезпечення та матеріально-технічної і

методичної бази Навчального закладу.

Учасниками навчально-виховного процесу Харківського ліцею № 89 є

учні, педагогічні працівники, практичний психолог, бібліотекар, інші

спеціалісти закладу, керівники, батьки або особи, які їх замінюють.

Статус, права та обов'язки учасників навчально-виховного процесу

визначаються Законами України «Про освіту», «Про загальну середню

освіту», іншими актами законодавства України, цим Статутом, правилами

внутрішнього розпорядку Харківського ліцею № 89.

Учні закладу мають гарантоване державою право на:

- доступність і безоплатність повної загальної середньої освіти;

- вибір певного закладу, форми навчання, профільного напряму,

факультативів, спецкурсів, позакласних занять;

- безпечні і нешкідливі умови навчання та праці;

6

- користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною,

культурно-спортивною, корекційно-відновлювальною та лікувально-

оздоровчою базою Харківського ліцею № 89;

- участь у різних видах навчальної, науково-практичної діяльності,

конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;

- отримання додаткових, у тому числі платних, навчальних послуг;

- перегляд результатів оцінювання навчальних досягнень з усіх предметів

інваріантної та варіативної частини;

- участь у роботі органів громадського самоврядування Харківського ліцею №

89;

- участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах,

гуртках, групах за інтересами тощо;

- доступ до інформації з усіх галузей знань;

- повагу людської гідності, вільне вираження поглядів, переконань;

- захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного

насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх

права, принижують честь і гідність.

Виховання учнів у Харківському ліцеї № 89 здійснюється під час

проведення уроків, в процесі позаурочної та позашкільної роботи.

Цілі виховного процесу в Харківському ліцеї № 89 визначаються на

основі принципів, закладених у Конституції та законах України, інших

нормативно-правових актах.

Головними завданнями Харківського ліцею № 89 є:

- забезпечення реалізації права громадян на доступність та безоплатність

здобуття повної загальної середньої освіти;

- виховання громадянина України;

- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і

звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського

народу та інших народів і націй;

7

- формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою

громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості,

підготовленої до професійного самовизначення;

- виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів

України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності,

відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків

людини і громадянина;

- розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового

світогляду;

- реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних

переконань;

- виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших

громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового

способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я

учнів;

- створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу,

людину і суспільство.

8

ІІ. Аналіз стану навчально-виховної роботи Харківського ліцею № 89

у 2013/2014 н. р. та завдання педагогічного колективу

на новий 2014/2015 н. р.

Загальна середня освіта

У 2013/2014 навчальному році педагогічний колектив ліцею працював

над реалізацією програм розвитку освіти. Національної доктрини розвитку

освіти України, державної програми «Учитель», Указу Президента України

«Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку

освіти в Україні», що, насамперед, сприяло подальшому підвищенню якості

освітнього процесу. У своїй діяльності ліцей керується Конституцією України,

Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про

охорону дитинства», Національною доктриною розвитку освіти, іншими

законодавчими актами України, Указами Президента України, постановами

Кабінету Міністрів України, нормативно-правовими актами Міністерства

освіти і науки України, інших центральних органів виконавчої влади.

Реалізація Закону України «Про загальну середню освіту»,

ст. 10 Конституції України

Плани щодо виконання ст. 10 Конституції України, у ліцеї були наявні,

та реалізовані в повному обсязі.

9

Реалізація Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова

на 2011-2015 роки

1. Систематично проводилась оптимізація мережі ліцею.

2. Забезпечувався соціальний захист учнів.

3. Проводилась робота щодо профілактики правопорушень.

4. Проводилась робота щодо створення умов для збереження та зміцнення

здоров’я учнів, розкриття їхнього творчого потенціалу:

5. Здійснювались моніторингові дослідження якості освіти.

6. Проводилась робота щодо розвитку матеріально-технічної бази ліцею.

7. Проводилась робота щодо впровадження інформаційних та

комунікаційних технологій в системі освіти.

8. Проводилась робота щодо реалізації комплексних проектів освіти:

8.1. «Обдарована молодь», розвиток системи роботи з обдарованою

молоддю.

8.2. «Я – харків’янин», розвиток системи виховання учнів ліцею.

8.3. Учнівське самоврядування – школа демократії та соціального

партнерства.

9. Забезпечення відпочинку та оздоровлення учнів ліцею.

Управлінська діяльність з організації роботи навчального закладу

Суттєво скоригувати спрямованість освітнього процесу, підвищити його

ефективність має організаційно-управлінський ресурс, адже значення

управління полягає в умінні планувати результат, цілеспрямовано регулювати

процес навчання й виховання, вибирати такі дії, які б забезпечували

найбільшу ефективність виконання поставлених завдань та досягнення мети

при найменших витратах сил, часу і засобів. Виконання цих завдань вимагає

від членів педагогічного колективу злагоджених та раціонально організованих

10

дій, теоретичні засади яких розроблені і викладені у Програмі вдосконалення

та розвитку освітньої діяльності Харківського ліцею № 89 «Ліцей» (2010/2015

рр.).

У 2013/2014 н. р. робота педколективу була спрямована на реалізацію

науково-методичної проблемної теми: «Самоосвіта – найефективніший шлях

до самовдосконалення та запорука створення розвивального освітнього

середовища ліцею».

Протягом навчального року педколектив ліцею працював над:

- впровадженням у навчально-виховний процес основних принципів моделі

«Демократичної школи», що забезпечує комплексний підхід до розвитку

освітніх, управлінських та громадських структур: педагогічної ради, ради

ліцею, методичної ради, навчально-методичних кафедр, психологічної

служби, Ліцейського наукового товариства, предметних кафедр вищих

навчальних закладів міста;

- реалізацією нового змісту навчання п’ятикласників, програми допрофільного

(8-9 класи) та профільного (10-11 ліцейські класи) навчання, відповідно до

здібностей, нахилів, можливостей учнів;

- удосконаленням системи особистісно-орієнтованого навчання, його

гуманізацією і демократизацією;

- формуванням громадянської позиції учнів, їх готовністю зберігати й

примножувати культурно-історичні традиції українського народу, вихованням

людини демократичного світогляду і культури, підвищенням ролі учнівського

самоврядування;

- створенням психолого-педагогічних умов для розвитку інтелектуальної

творчої особистості на основі інноваційних форм і методів навчання і

виховання;

- реалізацією програми «Обдаровані діти», подальшим удосконаленням всієї

системи науково-методичної роботи.

Робота над основною проблемою навчального закладу позитивно

вплинула на основні показники роботи ліцею.11

Аналіз мережі

Протягом 2013/2014 н. р. у ліцеї у 14 класах навчалося 356 учнів. Для

одного учня із послабленим здоров’ям було організовано навчання за

індивідуальною формою.

Результати аналізу мережі ліцею мають позитивну динаміку зростання

кількості учнів у порівнянні з минулими роками та достатньо постійну

кількість учнів, які навчалися у ліцеї протягом 2013/2014 н. р. внаслідок

кількох чинників:

- покращення демографічної ситуації в країні;

- ефективна політика закладу щодо конкурсного приймання учнів;

- статус навчального закладу;

- покращення матеріально-технічної бази ліцею.

Показники мережі ліцею та середня наповнюваність класів зростають: у

2011/2012 н. р. – 23,71 учні, а в 2012/2013 н. р. – 24,46 учні, у 2013/2014 н. р. –

25,4 учнів.

Аналіз мережі Харківського ліцею № 89 за останні 5 років.

Незважаючи на позитивну динаміку зміни мережі закладу, педколективом

ліцею протягом 2013/2014 н. р. приділялась велика увага питанням

збереження і якісного збільшення контингенту учнів ліцею:

1) на основі розроблених й затверджених у відповідному порядку

«Правил конкурсного приймання учнів до Харківського ліцею № 89»

здійснювався конкурсний набір учнів до ліцею;

12

№ Навчальний рік Кількість учнів

Станом на 05.09.

Станом на 30(31).05.

1 2009/2010 301 295

2 2010/2011 318 318

3 2011/2012 326 332

4 2012/2013 314 318

5 2013/2014 357 355

2) проаналізовано причини вибуття учнів з ліцею протягом навчального

року: 8 учнів – за місцем проживання, причина – географічна віддаленість; 4

учні – перейшли до іншого навчального закладу, по причині зміни своєї

направленості допрофільної та профільної підготовки;

3) адміністрацією, класними керівниками, вчителями-предметниками

здійснювалось постійне інформування батьків учнів про стан навчально-

виховного процесу в ліцеї (під час проведення загальношкільних конференцій,

батьківських зборів, звітування директора ліцею перед громадськістю, клубу

«Батьківські турботи», днів відкритих дверей, конференції «Ліцейська освіта і

сучасна наука», індивідуальне спілкування, через раду ліцею і батьківські

комітети, газету «Ліцеїст», офіційний сайт ліцею);

4) з метою підвищення зацікавленості дітей шкільного віку та їх батьків

освітнім процесом у ліцеї для майбутніх п’ятикласників організовано

адаптивні консультації з навчальних предметів у рамках «Школи майбутнього

ліцеїста»;

5) проведено відкриту Олімпіаду юних талантів, під час якої відбулася

екскурсія по ліцею та зустріч адміністрації з батьками учасників олімпіади;

6) здійснюється співробітництво з педколективом школи І ступеня

№ 176;

7) здійснювалися заходи рекламного характеру.

Безперечно, прикладені зусилля дають позитивні результати, але

проблема якісного набору учнів паралелей 7-х, 9-х класів ліцею залишається

гострою. Тому й надалі кожен член педагогічного колективу повинен

розуміти, що якісне розширення мережі класів ХЛ № 89 – це, перш за все,

сумлінна, добре продумана, цілеспрямована, злагоджена праця всіх педагогів;

це – розуміння персональної відповідальності кожного працівника за

збереження і якісне збільшення учнівського контингенту в ліцеї.

13

Наступність у навчанні

Не менше уваги протягом минулого навчального року приділялось

питанням наступності у навчанні:

- між Харківською загальноосвітньою школою І ступеня № 176 та

Харківським ліцеєм № 89 (4 – 5 класи доліцейської підготовки);

- між основною допрофільною школою ІІ ступеня та багатопрофільним

ліцеєм (9 – 10 класи).

З метою з’ясування покращення якості освіти та наступності навчання

було проаналізовано успішність учнів 5 класу у порівнянні з результатами

початкової школи:

Предмети Показники 4-го класу(високий і достатній рівень - к-ть\%)

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014Українська мова і література 51

(94%)38(93%)

25(92%)

54(100%)

Математика 51(94%)

36(87%)

25 (92%)

48(89%)

Предмети Показники 5-го класу(високий і достатній рівень - к-ть\%)

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014Українська мова і література 50

(93%)38(93%)

26(96%)

49(91%)

Математика 42(78%)

32(78%)

23(85%)

44(81%)

З метою поліпшення якості підготовки та викладання української мови

та математики у 2013/2014 н.р. було здійснено розподіл дітей на групи для

вивчення предметів з урахуванням базових знань п’ятикласників. У практиці

вивчення української мови та літератури, математики систематично

використовувалися інноваційні технології (нестандартні уроки, інтерактивні

форми, комп’ютерні технології).

Завдяки проведеній роботі показники навчальних досягнень учнів 5-го

класу з української мови та літератури значно збільшилися.

14

Показники навчальних досягнень учнів 5-го класу з української мови та

літератури, математики знизилися, оскільки програма 5-го класу з української

мови та літератури передбачає вивчення нових тем не пов’язаних з матеріалом

1-4-х класів та окрім читання відповідної літератури також аналіз

прочитаного. В 5-А класі з поглибленим вивченням математики, 2 учні мали

середній рівень знань цього предмету у початковій школі і не змогли

підвищити цей рівень в 5-му класі, т.я. прогалини в знаннях одержаних в

школі І ступеня відображалися на їх успішності в 5-му класі. В 5-Б класі 8-м

учнів закінчили навчальний рік з середнім показником у навчанні з

математики, чотири з них не покращили рівень своїх знань з математики,

чотири знизили рівень знань з достатнього до середнього, це пов’язане з більш

складним програмним матеріалом для вивчення в 5-му класі порівняно з

вивчаемим в 1-4-х класах. Для подолання цього недоліку необхідно здійснено

більш індивідуальний підхід у навчанні дітей, тим більше що поділ на групи

для вивчення математики дає таку можливість, з урахуванням базових знань

п’ятикласників підбирати відповідні завдання для роботи учнів в класі і дома,

проводити «Школу наукової організації праці». З метою поліпшення якості

підготовки та викладання математики в залежності від базових знань групи

учнів на засіданні навчально-методичної кафедри «Інтеграл» необхідно

провести круглий стіл з питання «Методичні прийоми підвищення якості

освіти при вивченні математики».

Профільне навчання

У ліцеї продовжено створення сприятливих умов для забезпечення права

громадян на отримання якісної повної загальної середньої освіти. Для

задоволення навчальних потреб, можливостей розвитку здібностей та

інтересів учнів була проведена робота щодо конкурсного набору учнів у 5 – 9

класи доліцейської підготовки, ліцейські: 10–А – біолого-фізичного профілю,

10–Б – іноземної філології, 11–А – фізико-математичного профілю, 11–Б – 15

екологічного профілю. У 2013/2014 н. р. в Харківському ліцеї № 89 з метою

якісного здійснення профільного навчання був організований поділ класів на

підгрупи при вивченні математики, української мови, фізики, здійснювалась

робота мережі факультативів, індивідуальних та групових занять з фізики,

математики, французької, англійської та української мови.

Протягом 2013/2014 н. р. проводились спецкурси, факультативи,

індивідуальні та групові заняття з профільних дисциплін:

1) за бюджетні кошти:

- «Фізика живих систем» 10-А, викладач Гладаренко І.В.;

- «Фізика живої природи», 11-Б, викладач Кіриченко С.В.;

- «Література Великої британії та Сполучених Штатів Америки» (спецкурс)

10-Б, викладач Чекурішвілі Н.Т.

2) за позабюджетні кошти:

- математика, 11-А, 11-Б, викладач Малявко О. І.

У цілому спецкурси, факультативні, індивідуальні і групові заняття

виконали поставлені перед ними завдання, викладачі виявили себе фахівцями

справи, мають високу наукову підготовку, володіють методикою викладання

предметів, адаптують науковий матеріал до рівня учнів профільних 10-11-х

класів, використовують особистісно-орієнтований підхід до викладання.

Моніторингові дослідження якості освіти

З метою оцінювання стану системи освіти та отримання об’єктивної

інформації про якість освіти на виконання наказу управління освіти

адміністрації Дзержинського району від 06.11.2013 № 320 «Про проведення

моніторингу якості загальної середньої освіти за результатами навчання

учнів у початковій та основній школі у загальноосвітніх навчальних закладах

Дзержинського району», в період з 12.11.2013 по 05.12.2013 проводився

відповідний моніторинг для учнів 5-х, 10-х класів.

16

З метою вивчення якості освіти проводився моніторинг на виконання листа

Департаменту освіти Харківської міської ради від 05.05.2014 № 1089/02-20/14 предметів

інваріантної складової робочих навчальних планів, з яких проводиться державна

підсумкова атестація у 2013/2014 навчальному році.

№з/п

Предмет Клас ПІБ(вчителя) Категорія

вчителя

Середній

бал

1. Українська

мова

9-ті Полєшко О.Г.

Нурєєва О.В.

Вища

Перша

8,80

2. Математика 9-ті Самохвалова О.В.Коваленко Л.О.

Вища

Вища

Перша

7,11

3. Українська

мова

11-ті Полєшко О.Г. Вища 9,06

4. Математика 11-А Савченко І.М. Вища 8,91

5. Біологія 11-Б Літвиненко О.О. Вища 9,32

6. Фізика 11-А Сарій Т.А. Вища 9,50

Примітка. Результати з математики, біології, фізики паралелі 11-х класів

відображалися за даними лише одного класу, оскільки ці предмети є

профільними.

Зазначені результати свідчать про відповідність рівня навчальних

досягнень випускників 9, 11-х класів ХЛ № 89, статусу навчального закладу

(середній бал не нижче 8,00), але виявлені недоліки, а саме: недостатня

підготовка до державної підсумкової атестації з математики (середній бал

7,14), вчителі Самохвалова О.В., Коваленко Л.О. свідчать про невиконання

рекомендацій щодо підготовки до державної підсумкової атестації вказаними

вчителями. Виходячи з вищезазначеного, Самохваловій О.В., Коваленко Л.О.,

а також вчителям випускних класів при підготовці учнів до державної

підсумкової атестації 2015 року використовувати різнорівневі завдання,

тестові завдання, матеріали зовнішнього незалежного оцінювання минулих

років.

17

На виконання програми моніторингових досліджень в Дзержинському

районі на період 2013-2014 років:

1) з метою поліпшення якості освіти в березні 2014 року проведений

моніторинг з профільних предметів 10-х класів. Для 10-А класу – фізика,

біологія, для 10-Б класу – іноземна мова (англійська). Комплексна оцінка

уроку з фізики склала – 0,8 балів, з біології – 0,76 балів, з іноземної мови

(англійської) – 0,67 балів;

2) надрукована брошура моніторингових досліджень якості освіти

Харківського ліцею № 89, за останні 4 роки.

Аналіз відвідування учнями навчальних занять

Протягом навчального року адміністрацією, класними керівниками та

вчителями-предметниками постійно здійснювався облік відвідування учнями

навчальних занять у класних журналах. Наприкінці навчального року

адміністрацією щорічно проводиться аналіз кількості днів, пропущених

учнями. Класи з найбільшою кількістю пропущених днів:

№ з/п

Клас у 2010/ 2011 н. р.

Кількість пропущених днів у 2010/2011 н. р.

Клас у 2011/2012 н. р.

Кількість пропущених днів у 2011/2012 н. р.

Клас у 2012/2013 н. р.

Кількість пропущених днів у 2012/2013 н. р.

Клас у 2013/2014 н. р.

Кількість пропущених днів у 2013/2014 н. р.

1. 1-А 408

2. 5-А 433

5-А

411

5-А

551

5-А 512

3. 5-Б 433

5-Б 275

- - 5-Б 565

4. 6-А 501

6-А

555

6-А

585

6-А 260

5. 6-Б 529

6-Б 434

6-Б 401

6-Б 700

18

6. 7-А 682

7-А

403

7-А

709

7-А 482

7. 7-Б 675

7-Б 476

7-Б 583

7-Б 551

8. 8-А 718

8-А

317

8-А

514

8-А 541

9. 8-Б 697

8-Б 559

8-Б 440

8-Б 620

10. 9-А 550

9-А

492

9-А

768

9-А 903

11. 9-Б 528

9-Б 548

9-Б 786

9-Б 674

12. 10-А

532

10-А

532

10-А

706

10-А 594

13. 10-Б

532

10-Б

797

10-Б

883

10-Б 669

14. 11-А

637

11-А

458

11-А

617

11-А 700

15. 11-Б

562

11-Б

813

11-Б 8179

Разом 7467

6634

8356

8179

Цифри підтверджують, що загальна кількість пропущених днів

у 2013/2014 н. р. зменшилася (2012/2013 – 8356 днів, 2013/2014 – 8179 днів). У

2014/2015 н. р. необхідно посилити контроль усіма класними керівниками та

вчителями-предметниками за відвідуванням учнів навчальних занять, оскільки

на даному етапі проблема залишається досить гострою. Є учні, які мають

більш ніж 25 % пропусків від загальної кількості уроків, а саме:

Паралель Учні, які мають більше ніж 25 % пропусків К-ть учнів

1-А Склярова Д., Кислицин М., Родінцов М. 3

5-А Бєлова А., Кісіль А. 25-Б Прокопенко В. 16-А Гладкоскок Д., Мартинюк А. 27-А Шинкін В., Андріанбау Д., Булатов М. 37-Б Рехельс Д., Малишев М. 29-А Бородін А., Лук’янченко Д., Куценко М. 39-Б Савчук Д., Гончаренко М., Піскун Б., Разорьонова М.,

Шило М. 5

19

10-А Романенко А., Ксенофонтова Ю., Клочко В., Сікачина І. 410-Б Самойленко І. 111-А Карполенко Р., Волобуєв Б., Матохін В., Ніколенко Д.,

Карпій В., Клемешов Р. 6

11-Б Ольферук К., Носенко О., Огієнко О. 3Всього 35

Немає таких учнів у 8-А,8-Б класахСлід зауважити, що в більшості випадків причинами пропусків занять є

наступні: хвороба, підготовка та участь в олімпіадах, конкурсах, турнірах,

спортивних змаганнях, подекуди низька мотивація навчання в учнів, слабкий

або відсутній контроль з боку батьків, недостатній контроль класного

керівника та формальне відношення деяких вчителів-предметників.

Аналіз класних журналів з даного питання встановив, що майже всі

класні керівники ведуть облік відвідування учнями навчальних занять

своєчасно і відповідно до нормативних вимог. Однак, необхідно зазначити, що

класні керівники, працюючи над даним питанням, приділяють недостатньо

уваги роботі з учнями та їх батьками щодо необхідності зменшення кількості

пропущених занять, не пов’язаних із хворобою дитини, а у разі захворювання

– своєчасного та обов’язкового надання медичних довідок. Вчителі-

предметники не завжди своєчасно ведуть облік відвідування учнями уроків і,

як результат, оцінки виставляються у день відсутності учня в ліцеї,

зауваження адміністрації з приводу даного недоліку беруть до уваги, але

виконують не завжди. Аналіз відвідування учнями навчальних занять у цілому

відображає неефективність заходів, які вживали класні керівники щодо

поліпшення контролю за відвідуванням занять.

Результативність навчання

Адміністрацією проводився аналіз якості знань учнів за класами.

Результативність навчально-виховного процесу за 2013/2014 н. р. має такий

вигляд:

Клас Всього дітей Результативність Пропущено днів

20

на 01.09

на 24.05

1, 2, 3 бал.

4, 5, 6 бал.

7, 8, 9 бал.

10, 11, 12 бал. Всього Через

хворобу

% через хворобу від загальної кількості

1-А 27 28 - - - - 408 308 75

5-А 27 27 - 7 17 3 512 300 59

5-Б 28 28 - 19 8 1 565 298 53

6-А 29 31 - 6 20 5 260 153 59

7-А 28 27 - 14 13 - 700 623 89

7-Б 17 17 - 12 5 - 482 204 43

8-А 28 28 - 10 17 1 551 386 70

8-Б 25 20 - 13 6 1 541 199 37

9-А 28 30 - 16 10 4 620 253 41

9-Б 17 16 - 5 10 1 903 153 17

10-А 24 26 - 9 14 3 674 232 34

10-Б 28 26 - 10 9 7 594 394 66

11-А 21 21 - 5 11 5 669 384 57

11-Б 30 30 - 8 16 6 700 457 65

Всього357 355 0 134 156 37 8179 4344 53

Порівнюючи якість навчальних досягнень учнів (на основі

моніторингових досліджень якості освіти) за 2013/2014 навчальний рік із

попереднім 2012/2013, вона збільшилась на 0,59 % і становить 54,36% від

загальної кількості учнів 5–11 класів.

Класи з високими показниками у навчанні (учні, які мають достатній і

високий рівень навчальних досягнень у % від загальної кількості учнів у класі

(50-100 %):

5-А 74,07%

6-А 80,65 %

8-А 64,28%

9-Б 68,75%

21

10-А 65,38%

10-Б 61,53%

11-А

11-Б

76,19%

73,33%

Учнів високого рівня навчальних досягнень за ступенями: у 2011/2012 н.

р. – ІІ ступінь – 5, ІІІ – 10, всього – 15. У 2012/2013 н.р. – ІІ ступінь – 12, ІІІ –

7, всього – 19. У 2013/2014 н.р. (ІІ ступінь – 16, ІІІ – 21, всього – 37)

навчались в: 5-А, 5-Б, 6-А, 8-А, 8-Б, 9-А, 9-Б, 10-А, 10-Б, 11-А, 11-Б класах.

Класи із середніми показниками у навчанні (учні, які мають середній рівень

навчальних досягнень у % від загальної кількості учнів у класі):

5-Б 32,14%

7-А 48,15%

7-Б 29,41%

8-Б 35,00%

9-А 46,67%

Учнів середнього рівня навчальних досягнень за ступенями: у 2011/2012

н.р. – ІІ ступінь – 132, ІІІ – 39, всього – 171. У 2012/2013 н. р. – ІІ ступінь –

112, ІІІ – 35, всього – 147. У 2013/2014 н.р. – ІІ ступінь – 102, ІІІ – 32, всього –

134.

Виходячи з цього, класним керівникам та адміністрації ліцею необхідно

з’ясувати причини середнього рівня навчальних досягнень учнів у цих класах

та узяти ці питання на внутрішкільний та особистий контроль. У 2014/2015

н. р. класним керівникам 5-Б, 7-А, 7-Б, 8-Б, 9-А класів необхідно

проаналізувати стан справ з успішності учнів, активізувати батьків та

практичного психолога ліцею до вирішення цієї проблеми.

22

Особливу увагу в наступному навчальному році всім педагогам ліцею

слід звернути на наш, так званий, інтелектуальний резерв. З однією оцінкою

достатнього рівня навчальний рік закінчили п’ять учнів: 5-А клас

Долгополов В. (інформатика, вчитель Табарчук І.В.); 5-Б Берестов А.

(іноземна мова (англійська), вчитель Чекурішвілі Н. Т.); 9-Б Піскун Б.

(біологія, вчитель Літвиненко О.О.). У попередньому навчальному році 5 учні

з 13 класів закінчили навчання з однією оцінкою достатнього рівня.

З однією оцінкою середнього рівня закінчило навчальний рік 28 учнів у

десяти класах (у 2011/2012 н. р. – 28 учнів), з двома – 15 учнів у восьми класах

(у 2011/2012 н. р. – 19 учнів). У розрізі предметів це виглядає так:

Учні, які мають одну оцінку СР (середнього рівня)

№з/п Клас Назва предмета, П.І.Б. вчителя Прізвище учня1. 5-А Іноземна мова (англійська) –Чекурішвілі Н.Т.. Кісіль А.2. 5-А Іноземна мова (англійська) –Чекурішвілі Н.Т.. Костіков С.3. 5-Б Фізична культура – Мирошниченко О.О. Виноградова В.4. 5-Б Математика – Бабич О.І. Бережний А.5. 5-Б Математика – Бабич О.І. Петренко М.6. 5-Б Математика – Бабич О.І. Прокопенко Д.7. 7-Б Геометрія – Бабич О.І. Чернявська К.8. 8-Б Хімія – Гончаренко К. Воропаєв Є.9. 8-Б Хімія – Гончаренко К. Головін М.10. 8-Б Алгебра – Кіриченко С.В. Сорока Н.11. 9-А Географія – Денисенко І.В. Демченко Р.12. 9-А Алгебра – Коваленко Л.О. Уткін А.13. 9-А Російська мова – Демидова Т.Г. Цикало М.14. 9-Б Хімія – Гончаренко К. Коломєєць К.15. 10-А Хімія – Гончаренко К. Матвеєва А.16. 11-А Фізика – Сарій т.А. Савченко Є.17. 11-Б Хімія – Вороніна О.М. Невська А.

У 6-А, 7-А, 8-А, 10-Б класах таких учнів немає.

Учні, які мають дві оцінки СР (середнього рівня)

№ Клас Назва предмета, П.І.Б вчителя Прізвище учня1. 5-А Російська мова – Демидова Т.Г.

Іноземна мова (англійська) – Невська С.А.Зуб Д.

2. 5-А Російська мова – Демидова Т.Г. Гладун Я.

23

Іноземна мова (англійська) – Невська С.А.3. 5-А Українська література – Коновалова В.І.

Друга іноземна мова (французька) – Шлома В.П.Морозов Д.

4. 5-Б Трудове навчання – Ветлугіна В.В.Математика – Бабич О.І.

Грицак Є.

5. 5-Б Друга іноземна мова (французька) – Шлома В.П.Математика – Бабич О.І.

Муренко Л.

6. 6-А Російська мова – Демидова Т.Г.Математика – Бабич О.І.

Зуб К.

7. 7-Б Алгебра – Бабич О.І.Геометрія – Бабич О.І.

Худорлій Р.

8. 8-Б Хімія – Гончаренко К Алгебра – Кіриченко С.В.

Краснова П.

9. 8-Б Хімія – Гончаренко К Харківщинознавство – Денисенко І.В.

Круглов В.

10. 9-А Алгебра – Коваленко Л.О.Геометрія – Савченко І.М.

Морозова А.

11. 10-А Алгебра – Самохвалова О.В.Геометрія – Самохвалова О.В.

Коптєв О.

У 7-А, 8-А, 9-Б, 10-Б, 11-А, 11-Б класах таких учнів немає.

Слід зазначити, що наявність у ліцеї учнів з однією чи двома оцінками

достатнього або середнього рівнів свідчить про недоробку вчителів-

предметників, адміністрації та, у першу чергу, класних керівників

Разом, з 1-2 оцінками середнього рівня у ліцеї 28 учнів – 7,9 % (2012/2013

н.р. 43 учні – 13,5 %).

Учнів, які мають навчальні досягнення на початковому рівні, у ліцеї

немає (у 2012/2013 н. р. – таких учнів в ліцеї не було). Учнів, залишених на

повторний курс (за заявами батьків) чи таких, що отримали повторну

атестацію у серпні-вересні, немає.

Результативність ДПА

Згідно термінів проводилася Державна підсумкова атестація у 9-х, 11-х

класах з обов’язкових та обраних предметів, які відповідали профілю

навчання.

Рішенням педагогічної ради від державної підсумкової атестації у 2014

році було звільнено: 24

- 4 учня з 9-х та 11х класів за станом здоров’я;

- 12 учнів з 9-х та 11х класів, як переможців II, та учасників ІІІ етапів

Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів-членів

Малої академії наук України;

- 9-ті класи складали державну підсумкову атестацію з 5 предметів: з

української мови (диктант), математики (письмово), географії (письмово),

біології (письмово), англійської мови (усно, письмово);

- 11-ті класи складали 2 обов’язкових державних підсумкових атестації: з

української мови (переказ), з екології (письмово), математики (письмово) та 1

державну підсумкову атестацію за вибором учнів. Учні вибрали фізику

(письмово), математику (письмово), учню 11-А класу Кузьменко Микола

Віталійович, які отримав міжнародний сертифікат (диплом) мовного іспиту у

поточному навчальному році (Cambridge English Language Assessment( FCI) —

англійська мова), рівня, B-2, екзамен з іноземної мови (англійської) був

зарахований з оцінкою 12 балів, також всі 12 учнів з 9-х та 11х класів, які є

переможцями II, та учасників ІІІ етапів Всеукраїнських конкурсів-захистів

науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України

(МАН) вибрали предмет відповідно до профільного предмету при захисті робіт

МАН.

№ з/п

П.І.Б. Клас Предмет, за яким учням виставляється річна оцінка та оцінка ДПА (за вибором) 12 балів

1. Манерко Ірина Юріївна 11-А Українська мова

2. Шакура Олексій Геннадійович

11-А Фізика

3. Ніколенко Денис Вікторович

11-А Фізика

4. Шабаліна Дар’я Іллівна 11-А Фізика

5. Фролова Евеліна Володимирівна

11-Б Українська мова

6. Мягкий Ілля Віталійович 11-Б Історія України

7. Фомічов Нікіта Андрійович

11-Б Історія України

25

8. Забеліна Ольга Костянтинівна

11-Б Історія України

9. Кутова Ганна Романівна 11-Б Біологія

10. Полякова Олександра Євгеніївна

9-А Біологія

11. Мухатаєв Михайло Сергійович

11-А Біологія

Під час проведення державної підсумкової атестації ніяких порушень

зафіксовано не було.Результати державної підсумкової атестації учнів 9-х класів:

№

Навчальний предмет(усі предмети інваріантної складової робочих навчальних планів)

Зага

льна

кіл

ькіс

ть у

чнів

9-

х кл

асів

, які

обр

али

пред

мет

для

ДП

А

Кіл

ькіс

ть у

чнів

, які

зв

ільн

ені в

ід п

рохо

джен

ня

ДП

А

С

еред

ній

бал

ДП

А

Сер

едні

й ба

л в

свід

оцтв

і

Рівень навчальних досягнень учнів

сере

дній

дост

атні

й

висо

кий

1 українська мова (диктант) 46 1 8,82 8,72 2 31 12

2 математика(ІІІ частина роботи)

46 1 7,15 7,21 13 27 5

3 біологія 46 1 7,89 7,47 12 24 9

4 географія 46 1 8,52 8,29 5 31 9

5 Іноземна мова(англійська) 46 1 8,17 8,07 6 29 10

Результати проведення державної підсумкової атестації в 11-х класах:

№

Навчальний предмет(усі предмети інваріантної складової робочих навчальних планів)

Зага

льна

кіл

ькіс

ть

учні

в 11

(12)

-х к

ласі

в, я

кі

обра

ли п

редм

ет д

ля

скла

данн

я Д

ПА

Кіл

ькіс

ть у

чнів

, які

зв

ільн

ені в

ід

прох

одж

ення

ДП

А

Кіл

ькіс

ть у

чнів

, яки

м

зара

хова

но Д

ПА

(МА

Н,

олім

піад

и)

С

еред

ній

бал

ДП

А

Сер

едні

й ба

л в

атес

таті

Рівень навчальних досягнень учнів

сере

дній

дост

атні

й

висо

кий

1 Українська мова 51 3 2 9,06 8,76 6 20 22

2 Математика (ІІІ та ІV частина) 21 - - 8,91 8,54 3 6 12

26

3 Біологія 29 3 2 8,32 9,12 14 12

4 Фізика 18 - 3 9,50 8,76 3 4 11

5 Екологія 30 3 - 10,11 10,03 7 20

6 Історія України 3 3 12,00 9,09 3

7 Іноземна мова (англійська) 1 1* 12,00 9,35 1

P.S. 1* ‒ міжнародний сертифікат (диплом) мовного іспиту у поточному

навчальному році (Cambridge English Language Assessment (FCI) ‒ англійська

мова), рівня, B-2.

Результати проведення державної підсумкової атестації в 9-х та 11-х

класах демонструють невідповідність балів за державну підсумкову атестацію

та балів у свідоцтвах і атестатах, що дає підставу припускати або присутність

необ’єктивності при оцінюванні учнів в перебігу навчального року, або при

проведенні державної підсумкової атестації, або порушень порядку при

проведенні державної підсумкової атестації, що вимагає від адміністрації

ліцею підвищення контролю за об’єктивністю оцінювання навчальних

досягнень учнів.

Індивідуальне навчання

У 2013/2014 н. р. Харківський ліцей № 89 закінчив 1 учень 9-Б класу,

який навчався за індивідуальною формою.Результати успішності за 2013/2014 н. р. відображені у таблиці:

Рівень

Клас

Кількість

учнів

Високий Достатній Середній Низький

9-Б 1 0 1 0 0

Таким чином, навчання учня за індивідуальною формою в 2013/2014

н. р. було організовано та проводилося відповідно до Положення про

індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах,

27

затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 20.12.2002 №

732, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 08.01.2003 за № 9\7330,

зі змінами, внесеними наказами Міністерства освіти і науки України від

05.02.2003 № 61, від 15.10.2004 № 797 та від 19.05.2008 № 432, якісно та

відповідно до нормативних вимог.

Контрольно-аналітична діяльність

Протягом 2013/2014 н. р. здійснювалися наступні види контролю

відповідно річному плану та плану-графіку внутрішкільного контролю на

навчальний рік:

1. Організаційний контроль: відповідність навчальних програм і

календарно-тематичні планів викладачів з предметів (на семестр);

проводилася перевірка індивідуальних навчальних програм і календарних

планів на І, ІІ семестр 2013/2014 н. р., ведення журналe навчання за

індивідуальною формою.

2. Класно-узагальнюючий контроль: стан освітнього процесу в 5-х класах

(математика, українська мова та література, музичне мистецтво, образотворче

мистецтво, трудове навчання, основи здоров’я, природознавство); стан

освітнього процесу в 10-х класах (історія України, всесвітня історія,

правознавство, інформатика); проводилася експертиза рівня підготовки учнів

9-х і 11-х класів до закінчення навчального року, державної підсумкової

атестації та зовнішнього незалежного оцінювання: іноземна мова (англійська)

(9-ті кл.), українська мова (9, 11-ті кл.), біологія (9-ті, 11-Б кл.), математика (9,

11-ті кл.), фізика (11-А кл.).

3. Фронтальний контроль: з української мови та літератури, хімії,

природознавства, біології.

4. Предметно-тематичний контроль: фізична культура;

5. Оперативний контроль: здійснювалася перевірка книги руху, особистих

справ учнів 5-11-х класів, алфавітної книги; ведення класних журналів; 28

ведення усієї документації по закінченню навчального року; виконання

робочого навчального плану та державних програм; перевірка стану

щоденників учнів 5-х, 8-х, 11-х класів; оформлення бесід з усіх видів дитячого

травматизму.

Викладання предмету «Захист Вітчизни»

Програма предмету «Захист Вітчизни» для 11-х класів у 2013/2014 н. р.

виконана в повному обсязі.

Учні, які закінчили курс з предмету «Захист Вітчизни» за 70-годинною

програмою, показали наступні результати: 30 – високий рівень, 21 – достатній

рівень.

Юнаки 11-х класів успішно засвоїли програму навчально-польових

занять, виконали стрільбу з пневматичної зброї, а дівчата пройшли спеціальну

практику з медико-санітарної підготовки.

Застосування інформаційних та комунікаційних технологій,

дистанційне навчання, реалізація проекту «Ліцейський інформаційний

світ»

У 2013/2014 н. р. у Харківському ліцеї № 89, 98 % вчителів

використовували різні засоби інформаційних та комунікаційних технологій

при проведенні уроків, виховних заходів, підготовці до турнірів, конкурсів,

олімпіад різних рівнів. Кількість уроків годин роботи в мережі Інтернет,

індивідуальної роботи учнів та вчителів в комп’ютерному класі, позакласні

заходи, проведених з використанням ІКТ склала 1598 години, з них 251 година

робота в мережі Інтернет за 2013/2014 н. р.

Протягом всього навчального року існував постійно офіційний сайт

Харківського ліцею № 89.

29

Своєчасно та систематично адміністрацією ліцею велася робота у

програмному комплексі «ІСУО». Стан заповнення БД ПК «ІСУО: школа»

здійснений за всіма розділами на 100%. У 2013/2014 н. р. регулярно

використовувались автоматичні завдання, своєчасно формувались відповідні

звіти.

- У 2013/2014 н. р. колектив ліцею продовжив участь у конкурсі-захисті

на кращу модель інформатизації навчального закладу «Шкільний

інформаційний світ – 2013-2015» в номінації «Використання ІКТ під час

навчального процесу», було створено Програму інформатизації на 2013-2017

роки;

- почали участь у ІІ етапі національного проекту «Відкритий світ»;

- стали учасниками дослідно-експериментальної роботи за темою

«Науково-методичні засади впровадження медіаосвіти в систему навчально-

виховної роботи навчальних закладів Харківської області», яка розрахована на

2013 – 2018 рр.

Аналіз роботи щодо реалізації методичної теми ліцею

У системі роботи Харківського ліцею № 89 результативними стали

колективні (тематичні педради, теоретичні семінари, навчально-практичні

конференції), групові (Методична рада ліцею, творчі групи вчителів) та

індивідуальні (самоосвіта вчителів, самостійна робота вчителя над

методичною темою, узагальнення досвіду вчителів, видання друкованих

робіт, участь вчителів у конкурсах фахової майстерності, курсова підготовка

та атестація вчителів) форми методичної роботи.

Тематичні педради:

1. «Аналіз стану навчально-виховної роботи Харківського ліцею № 89 у

2012/2013 навчальному році та завдання педколективу на новий 2013/2014

навчальний рік» (30.08.2013) – доповідач Кіриченко С.В., директор

Харківського ліцею № 89;30

2. «Самоосвіта – основний шлях здобування педагогічних наукових

знань та показник майстерності вчителя» (12.11.2013) – доповідач Гладаренко

І.В., заступник директора з НМР;

3. «Діяльність педколективу щодо створення умов розвитку та

самоосвіти успішної особистості» (21.01.2014) – доповідач Демидова Т.Г.,

заступник директора з ВР;

4. «Самоосвіта вчителя як запорука підвищення рівня навчальних

досягнень учнів у розвивальному освітньому середовищі» (20.03.2014) –

доповідач Вороніна О.М., заступник директора з НВР.

На педагогічних радах з повідомленнями виступив 21 вчитель ліцею.

Найбільш конструктивні та змістовні виступи були у Полєшко О.Г. за темою

«Творчий підхід вчителя до процесу самовдосконалення - фундамент якісного

уроку», Літвиненко О.О. за темою «Засоби здобуття педагогічних та наукових

знань учителем при роботі з учнями в МАН», Бабич О.І. за темою «Вимоги до

професійної майстерності учителя в умовах введення нового державного

стандарту базової і повної загальної середньої освіти», Осадчук О.В. за темою

«Модель випускника ХЛ № 89 в змінних умовах соціального, політичного,

економічного життя країни», Шломи В.П. за темою «Інноваційний підхід до

процесу виховання успішності учня засобами технології творчого мислення»,

Сарій Т.А. за темою «Шляхи організації самоосвітньої діяльності вчителя

фізики з метою підвищення рівня навчальних досягнень учнів», Ветлугіній

В.В. за темою «Формування педагогічної майстерності вчителя через

самоосвіту».

Теоретичний семінар за темою: «Соціально-психологічні аспекти

формування самоосвітньої компетентності педагога та учня», який ознайомив

учителів ліцею із засобами здобуття педагогічних та наукових знань учителем,

виявив психологічну готовність учителя до самоосвіти, акцентував на ролі

самоосвіти вчителя в підвищенні ефективності уроку.

Навчально-практичні конференції:

31

- «Крок в майбутнє»,

- «Ліцейська освіта та сучасна наука».

Аналіз організації і проведення названих конференцій показав чітко

визначену лінію співробітництва «учень-учитель-вчений». Всього в роботі

конференцій брали участь:

- «Крок в майбутнє» - 8 вчених, 14 студентів ВНЗ міста Харків, 12

вчителів ліцею, 53 учнів (38 учні – члени МАН).

- «Ліцейська освіта та сучасна наука» - 9 вчених, 7 вчителів ліцею, 12

учнів ліцею, було проведено традиційну інтелектуальна гру «Що? Де? Коли?»

між командами 8-11 класів.

Робота творчих груп:

І. «Моніторинг якості освіти на основі використання завдань у тестовій

формі», члени творчої групи: Галкіна О. В., Нурєєва О. В., Бабич О.І.,

Іванченко Г.А., Гончаренко К.І. , керівник Самохвалова О.В.

У 2013/2014 н. р. робота творчої групи була направлена на обговорення та

вирішення проблем використання тестових завдань на уроках і як підготовка

до ЗНО у старших класах. У роботі творчої групи були задіяні вчителі з різних

предметів: англійська мова, математика, хімія, українська мова та література.

На засіданнях творчої групи вчителі висвітлювали проблеми

використання тестових завдань на уроках та ділилися своїм досвідом у

розробках тестів: Галкіна О. В. - «Види завдань у тестовій формі, методика їх

складання та використання на уроках англійської мови як підготовка до ЗНО»,

Гончаренко К.І. – «Завдання у тестовій формі на уроках хімії та біології»,

Іванченко Г.А. – «Використання тестових завдань на уроках англійської

мови», Нурєєва О. В. – «Тестові завдання на уроках української мови у 7

класі». Керівник творчої групи, вчитель Самохвалова О. В. провела

підсумкове засідання на тему «Моніторинг якості освіти на основі

використання завдань у тестовій формі».

32

ІІ. «Ліцейський інформаційний світ», члени творчої групи: Осадчук О.В.,

Галкіна О.В., Белеванцева О.М., Невська С. А., Нурєєва О.С., Іванченко А.А.,

Жукова О.О., Денисенко І. В., керівник Полєшко О. Г.

У 2013/2014 н. р. робота творчої групи була направлена на впровадження

ІКТ у навчальний процес на уроках української та російської мов та літератур,

англійської мови, географії, історії; досліджено проблеми, пов’язані з

формуванням мовленнєвих компетенцій та реалізацією особистісно

зорієнтованого навчання на уроках гуманітарного циклу за допомогою ІКТ та

використання ІКТ на уроках різних типів.

Полєшко О.Г. взяла участь у роботі обласного науково-практичного

семінару «Науково-методичні засади впровадження медіаосвіти в систему

роботи навчальних закладів Харківської області», семінару-практикуму

«Основи медіаосвіти: аудіовізуальна культура». Члени творчої групи взяли

участь у V Міському конкурсі інтегрованих уроків «Про мій Харків – моїм

учням» і посіли призові місця. Робота Іванченко Г.А. зайняла І місце на

районному етапі конкурсу.

Проведено заходи щодо узагальнення, систематизації та затвердження

матеріалів творчої групи для участі у конкурсі - захисті на кращу модель

інформатизації навчального закладу «Шкільний інформаційний світ-2015».

Члени творчої групи взяли участь у створенні відеороликів про

інформатизацію навчального закладу, було створено Програму інформатизації

ліцею на 2013-2017 роки.

У наступному навчальному році творча група продовжує участь у

Конкурсі-захисті на кращу модель інформатизації навчального закладу

«Шкільний інформаційний світ – 2013-2015», який проводиться з метою

удосконалення змісту, форм і методів роботи навчальних закладів міста

Харкова у напрямку інформатизації, виявлення та поширення позитивного

досвіду роботи педагогічних колективів, привернення уваги громадськості,

батьків, владних структур, представників бізнесу до проблем інформатизації

сучасної школи, залучення широкого кола педагогічної громадськості, 33

науковців, керівників освітньої галузі різних рівнів, педагогів-практиків до

вирішення актуальних проблем у галузі освіти.

ІІІ. Школа малодосвідченого учителя, члени творчої групи: Жукова О. О.,

Сініцина А. В., Коновалова В. І., Безлепкіна Н. В., Гончаренко К. І., Денисенко

І. В., Кидонь О. М., Максимович А. С., Молодика Д. І., Коваленко Л. О.,

керівник Гладаренко І.В.

На заняттях в Школі малодосвідченого учителя були розглянуті питання:

методичні вимоги до сучасного уроку, ведення нормативної документації

вчителем, виховна робота на уроці та в позаурочний час (картотека

організаційних форм виховання). Щомісяця молоді вчителі разом зі своїми

наставниками складали план самоосвіти. Молоді учителі розробили модель

власного уроку, яку захистили на засіданні ШМУ у березні. Кожен учитель

творчої групи підготував та провів відкритий урок для педагогічного

колективу ліцею.

ІV. Творча група з виявлення та розвитку обдарованих дітей, члени

творчої групи: Іванченко Г. А., Перепелиця С. О., Осадчук О. В.,

Мірошниченко О. В., керівник НурєєваО.С.

Творча група займалась проблемами розвитку інтелектуальних здібностей

учнів, навчанням прийомів продуктивного мислення, активного засвоєння

шкільного матеріалу, застосуванням знань у різних ситуаціях.

На засіданнях творчої групи розглянуто питання:

- Обдаровані діти: шляхи раннього виявлення творчих схильностей,

психологічні проблеми розвитку, навчання й виховання

- Теоретичні основи побудови системи роботи з обдарованими дітьми на

ґрунті теорії множинності інтелекту (Г. Гарднер).

- Принципи побудови програм для обдарованих дітей на ґрунті теорії

множинності інтелекту ( Г. Гарднер).

- Інноваційний проект «Шлях до багатогранної творчості дитини» як

комплексний підхід до розвитку обдарованих дітей.

34

V. Творча група «Кіностудія «Стоп-кадр»», члени творчої групи:

Гладаренко І.В., Осадчук О.В., Белеванцева О.М., Невська С. А., Нуреєва О.С.

Іванченко А.А., Жукова О.О., Денисенко І. В., керівник Полешко О.Г..

Творча група склала інформаційну картку Харківського ліцею №89, що

має статус експериментального навчального закладу регіонального рівня за

темою «Науково – методичні засади впровадження медіаосвіти в систему

навчально-виховної роботи навчальних закладів Харківської області» на 2013-

2018 р.р., створила програму дослідно-експериментальної роботи в

Харківському ліцеї № 89 та паспорт дослідно-експериментальної роботи в

Харківському ліцеї № 89».

Семінар «Ділова українська мова» для вчителів ліцею. Учителі

ознайомились з правилами правопису, орфографії, пунктуації, які найчастіше

треба пам’ятати при роботі з діловими паперами.

У 2013/2014 н.р. вчителі ліцею брали активну участь в конференціях та

семінарах різного рівня:

Кіриченко С.В., мала виступ на Всеукраїнській науково-практичній

конференції «Ресурсне забезпечення якості освіти»;

Галкіна О. В. брала участь в тренінгу представництва видавництва

«Макміллан» з методики викладання англійської мови за темою: «Інноваційні

технології навчання на уроках англійської мови у середніх та старших

класах»;

Іванченко Г.А. та Галкіна О.В., взяли участь у IV Міжнародній

конференції: «Сучасні підходи до навчання іноземної мови: шляхи інтеграції

школи та ВНЗ»;

Іванченко Г. А. та Невська С. А. стали учасниками тренінгів: навчання

говоріння школярів молодшої школи та інноваційні технології навчання

англійської мови на прикладі навчально – методичного комплексу «English

World» видавництва «Макміллан Паблішерз Лтд»;

Іванченко Г.А., Галкіна О.В., Невська С.А., Чекурішвілі Н.Т., відвідали

методичний семінар видавництва «Макміллан»;35

Ветлугіна В. В. взяла участь у роботі Секційних засідання у рамках ХХІ

обласної виставки-презентації педагогічних ідей та технологій за темою

«Виховний потенціал уроку в сучасній системі національної освіти» (до 200-

річчя від дня народження Т.Г. Шевченка);

Денисенко І. В. брав участь у роботі історичної секції П’ятої міжнародної

практичної конференції «Проблеми викладання японської мови в Україні» під

патронатом посольства Японії в Україні та міжнародній науково-практичній

конференції «Сучасні тенденції східознавства» на базі ХНПУ імені

Г.С.Сковороди;

Полєшко О.Г. взяла участь в обласному Інтернет-форумі, присвяченого

200-річчю від дня народження Т.Г.Шевченка за темою «Створення відео

кліпів до пісень на слова Т.Г.Шевченка як сучасний засіб формування та

реалізації творчих здібностей учнів», в обласній науково – практичній

конференції «Вічний як народ», присвяченій 200-річчю від дня народження Т.

Г. Шевченко, в районній науково – практичній конференції «Значення

творчості Великого Кобзаря в українській та світовій літературі»;

Іванченко Г. А. взяла участь в роботі Всеукраїнського науково –

методичного семінару «Поєднання інноваційних і традиційних технологій

навчання української та іноземних мов як чинник забезпечення дієвості знань»

при Харківському торгівельно – економічному інституті;

Перепелиця С. О. взяла участь у Всеукраїнській науково – практичній

Інтернет – конференції «Пишна троянда в саду української літератури»,

присвяченої 150-річчю від дня народження О. Ю. Кобилянської та в обласній

науково – практичній конференції «Вічний як народ», присвяченій 200-річчю

від дня народження Т. Г. Шевченко;

Кравченко Р. І. брав участь у міжнародно - наукової конференції

«Восстание 1863-1864 г.г. в Польше, Белоруси, Литве и Украине: история и

память» та у семінарі з історії Холокосту, проведеному Харківським обласним

благодійним фондом «Єврейський Культурний центр Бейт Росс»;

36

Сарій Т. А. мала на Всеукраїнському семінарі - практикумі керівників

наукових відділень МАН України «Інноваційні підходи в організації роботи

наукових відділень МАН України фізико-математичного та технічного

профілю»;

Белеванцева О. М., Істоміна В.В. відвідали навчальний семінар для

учасників конкурсу на кращий дистанційний курс у 2014 році;

Жукова І.Ю. мала виступ на районному науково-практичному семінарі

шкільних бібліотекарів Дзержинського району «Етичні засади бібліотечної

професії»;

Мірошніченко О. В. приймала участь у обласному вебінарі учителів

початкових класів за темою «Розвиток логічного мислення у дітей в молодшій

школі».

На базі Харківського ліцею № 89 для вчителів Дзержинського району

було проведено:

1. Семінар «Використання ІКТ на уроках геометрії 8-х класів з метою

розвитку творчих здібностей учнів» - Бабич Ольга Іванівна, вчитель

математики.

2. Панорамний урок «Екологічні проблеми людства» - Літвиненко Ольга

Олександрівна, вчитель біології.

До індивідуальних форм роботи належали:

І. Самостійна робота вчителя над методичною темою.

Кожен вчитель ліцею працював над методичною темою протягом року і

результати цієї роботи обговорювались на засіданнях кафедр, на педрадах,

теоретичних семінарах. Нажаль, практичного виходу, яким могло би стати

створення авторської програми в цьому навчальному році не було, але три

вчителя створили методичні розробки: Савченко І.М. – «Розвиток

інтелектуальних та творчих здібностей учнів на уроках математики шляхом

використання ІКТ з метою підвищення якості освіти», Літвиненко О.О. –

«Технологія організації групової діяльності школярів як засіб формування

інтересу до біології», Вороніна О.М. – «Розвиток здібностей учнів під час 37

проведення лабораторних робіт на уроках хімії», які були схвалені

методичною радою методичного центру управління освіти адміністрації

Дзержинського району від 28.02.2014, протокол № 2.

На виставку-ярмарок педагогічних ідей 2014 р. було представлено 9 робіт

вчителів ліцею. Диплом I ступеня обласного етапу ХХІ обласної виставки-

презентації педагогічних ідей та технологій отримала: Кіриченко С. В. за

роботу «Створення багатовекторної моделі ліцейської освіти як основа

формування компетентної особистості учня та позитивного іміджу

навчального закладу».

Дипломи I ступеня районного етапу ХХІ обласної виставки-презентації

педагогічних ідей та технологій отримали: Гладаренко І. В., Полєшко О. Г.,

Іванченко Г. А., Літвиненко О. О., Савченко І. М.; диплом II ступеня

районного етапу ХХІ обласної виставки-презентації педагогічних ідей та

технологій отримала Істоміна В. В.; дипломи ІІІ ступеня районного етапу ХХІ

обласної виставки-презентації педагогічних ідей та технологій отримали

Іванченко Г. А., Галкіна О. В., Невська С. А..

ІІ. Узагальнення досвіду вчителів.

У 2013/2014 н. р. рішенням методичної ради методичного центру

управління освіти адміністрації Дзержинського району, протокол № 11 від

05.12.2013 було узагальнено досвід роботи Кіриченко С.В. за темою

«Створення багатовекторної моделі ліцейської освіти як основи формування

компетентної особистості учня і позитивного іміджу навчального закладу».

На рівні ліцею, протокол засідання педагогічної ради Харківського ліцею

№ 89 Харківської міської ради Харківської області № 2 від 20.03.2014 було

узагальнено досвід роботи педагогічного колективу Харківського ліцею № 89

за темою «Система роботи з обдарованою молоддю в Харківському ліцеї № 89

Харківської міської ради Харківської області». Досвід роботи надано до

розгляду методичної ради МЦ управління освіти адміністрації Дзержинського

району.

ІІІ. Участь вчителів у конкурсах фахової майстерності.38

Директор ліцею – Кіриченко С.В. стала лауреатом ІІІ-го (заключного)

етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» у номінації «Директор

школи» і увійшла до п’ятірки кращих директорів шкіл України.

Вчитель початкових класів Мірошниченко О. В. посіла ІІ місце на

районному етапі конкурсу «Сучасний урок на свіжому повітрі».

Вчителі: Істоміна В.В. та Белеванцева О. М. стали переможцями

районного етапу конкурсу на кращій дистанційний курс у номінаціях

«Фізика» (ІІ місце), «Інформатика» (І місце).

Вчителі: Нурєєва О.В., Іванченко Г.А., Мірошниченко О.В., Коновалова

В.І., брали участь у районному етапі конкурсу інтегрованих уроків «Про мій

Харків – моїм учням», дипломом І ступеня в номінації «Інтегрований урок в

старшій школі» нагороджено Іванченко Г.А., учителя англійської мови,

дипломом ІІІ ступеня в номінації «Інтегрований урок в основній школі»

нагороджено Нурєєву О.В., учителя української мови та літератури.

Іванченко Г. А. брала участь у конкурсі «Учитель-новатор» та у

Всеукраїнському фестивалі «PANABOARD МАЙСТРИ – 2014».

Галкіна О. В. брала участь в конкурсі для вчителів іноземних мов

«Шевченко в моєму житті», присвяченому 200-річчю з дня народження

Великого Кобзаря.

ІV. Атестація вчителів.

У 2013/2014 н.р. 2 вчителі підвищили кваліфікаційну категорію:

«Спеціаліст першої категорії» - Кравченко Р. І., Іванченко Г. А., 3 вчителя

підвищили педагогічне звання «Учитель-методист» - Вороніна О. М.,

Савченко І. М., Літвиненко О. О., 2 вчителя підвищили тарифний розряд

керівника гуртка – Гладаренко І. В., Вороніна О. М., бібліотекар Жукова І. Ю.

підвищила кваліфікаційну категорію «бібліотекар першої категорії».

Підтвердили кваліфікаційну категорію 6 вчителів: Кіриченко С. В.,

Вороніна О. М., Савченко І. М., Літвиненко О. О., Бабич О. І. - «Спеціаліст

вищої категорії»; «Спеціаліст першої категорії» - Перепелиця С. О.

Підтвердила педагогічне звання «Учитель-методист» Кіриченко С. В.39

V. Друковані роботи вчителів ліцею:

- Іванченко Г.А. «Використання інтелект карт з метою організації

самостійної роботи учнів ліцею на уроках англійської мови».//Матеріали ІV

Міжнародної конференції «Сучасні підходи до навчання іноземної мови:

шляхи інтеграції школи та ВНЗ». – Харків, 2014;

- Галкіна О.В. «Шляхи підвищення мотивації учнів на уроках англійської

мови: ігрові вправи та завдання».// Матеріали ІV Міжнародної конференції

«Сучасні підходи до навчання іноземної мови: шляхи інтеграції школи та

ВНЗ». – Харків, 2014;

- Полєшко О.Г. «Створення коміксів за творами української літератури як

один із прикладів інтеграції медіаосвіти у викладання літератури».//

Поєднання інноваційних і традиційних технологій навчання української ьта

іноземних мов як чинник забезпечення дієвості знань: матеріали

Всеукраїнського науково-методичного семінару (Харківський торгівельно-

економічний інститут КНТЕУ). – Харків, 2013;

VІ. У 2013/2014 н.р. в ліцеї було видано 4 збірки з циклу «Сузір’я творчих

думок»:

Матеріали ХХІІІ традиційної науково-практичної конференції

Харківського ліцею № 89 «Ліцейська освіта та сучасна наука»:

Науково – методичний журнал. – Випуск № 1. – Харків:

Харківський ліцей № 89, 2013;

Виховання особистості ліцеїста як сучасної освіченої компетентної

людини: Науково – методичний журнал. – Випуск № 2. – Харків:

Харківський ліцей № 89, 2013;

Учитель ліцею: від професіональної самоосвіти до реалізації

творчої майстерності: Науково – методичний журнал. – Випуск №

3. – Харків: Харківський ліцей № 89, 2014;

Крок до науки» Тези науково-дослідницьких робіт учнів

Харківського ліцею № 89 членів Харківського територіального

40

відділення Малої академії наук України: Науково – методичний

журнал. – Випуск № 4. – Харків: Харківський ліцей № 89, 2014.

У ліцеї працює прес-центр ліцею, якому належить видавництво газети

«ліцеїст»; за випуск відповідальна Осадчук О.В. В поточному навчальному

році було видано 4 номери газети.

Сайт ліцею у 2013/2014 н. р. було оновлено, що дає батькам та учням

можливість ознайомитися з навчальною, методичною та виховною роботою

закладу, прочитати новини із життя ліцею.

Адміністрація ліцею, бібліотекар Жукова І.Ю. працюють над

поповненням науково-методичних комплексів науково-методичною

літературою. В Харківському ліцеї № 89 створено науково-методичний центр

для вчителів ліцею. В бібліотеці є література з більшості навчальних

предметів, література і періодичні видання на допомогу директору та завучу

(«Освіта України», «Директор школи»), створено діючи виставки: «Ми онуки

славного Кобзаря» (до 200-річчя Т.Г.Шевченка), «Видатні харків’яни»,

«Математика – гімнастика розуму», «Учитель – вічна професія», «Моя країна

– Україна».

Реалізація Законів України «Про мови», «Про засади державної мовної

політики»

Проводилося ознайомлення, впровадження та виконання Закону України

«Про засади державної мовної політики» та рішення 18 сесії 6 скликання

Харківської міської ради Харківської області від 20.08.2012 протокол

№ 788/12 «Про реалізацію положень Закону України «Про засади державної

мовної політики».

Проводився постійно діючий семінар «Ділова українська мова» для

вчителів ліцею. 20 вчителів (50%) викладають предмети українською мовою

(крім української мови).

41

У відповідності до державного стандарту за рахунок годин інваріантної та

варіативної складових робочого навчального плану були впроваджені

факультативи, гуртки:

Факультативи, індивідуальні і групові заняття,

додаткові години на вивчення предметів

Кількість

класів за паралелями, учні яких беруть участь у роботі

факультативів індивідуальних і групових занять,

додаткових годин на вивчення предметів,

назви факультативів, індивідуальних і групових занять,

додаткових годин на вивчення предметів

Кількість учнів,

охоплених

заняттями

10 клас – 1

(1 - з літератури (російської та зарубіжної) «індивідуальні і групові

заняття»)

(1 – додатковий час на вивчення української мови)

54

11 клас – 2

(1 - з літератури (російської та зарубіжної), індивідуальні і групові

заняття);

(1 - факультатив «Орфографічний практикум»);

(1 – додатковий час на вивчення української мови)

102

У вестибюлі та навчальних кабінетах оформлено інтер’єр з

використанням Державної символіки, українських народних мотивів, таких як

гімн, прапор, портрети українських письменників, поетів, макети хат,

рушники (у кабінетах української мови та літератури).

Проводилася робота щодо співпраці із просвітницькими організаціями,

національно-культурними товариствами, фахівцями української словесності

вищих навчальних закладів тощо: ХНУ імені В. Н. Каразіна, філологічний

42

факультет, кафедра журналістики, питання наукової та профорієнтаційної

роботи; питання впровадження передових інноваційних технологій у

навчальний процес; співпраця за програмою «Обдаровані діти». УкрАЗТ,

кафедра української мови – наукова та профорієнтаційна робота. ХНПУ імені

Г. С. Сковороди – практика студентів історичного, географічного та

філологічного (українська філологія), фізико-математичного факультетів.

Проводилася позакласна робота, урочисте святкування:

- Дня української писемності та мови;

- заходи, присвячені Національному Шевченківському дню:

- перегляд відеофільмів про життя та творчість Т.Г. Шевченка;

- конкурс виразного читання поезій Т.Г. Шевченка;

- відвідування театру імені Т.Г. Шевченка;

- покладання квітів до пам’ятника Т.Г. Шевченка;

- тематичні екскурсії по місцях, пов’язаних із життям та творчістю

Кобзаря.

Створено діючи виставки: «Тарас Шевченко – визначний живописець ХІХ

ст. – гордість української культури» – віртуальна виставка (до дня народження

Т.Г.Шевченка), «В. Стус – людина, поет, легенда» – виставка-презентація (до

дня народження В. Стуса), «День Соборності та Свободи України» –

тематична виставка (до дня Соборності України), «Мови слов’янські – єдина

родина» (до міжнародного дня рідної мови); проведено бесіду «Мова –

духовний скарб нації» (до дня тижня української мови).

Плани та звіти роботи щодо забезпечення виконання вимог мовного

законодавства, зміцнення статусу української мови як державної, підвищення

якості мовної освіти учнів постійно висвітлювалися на Раді ліцею та

офіційному сайті ліцею.

Реалізація комплексних проектів освіти

«Обдарована молодь».43

Розвиток системи роботи з обдарованою молоддю

1. Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових дисциплін.

Розв’язанням проблем та завдань ліцею, затверджених педагогічним

колективом на навчальний рік, є чітко організована робота з проведення І

(ліцейського) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін,

яка вплинула на підвищення результативності й на подальших етапах: 112

учнів ліцею брали участь у II етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з

базових дисциплін (це складає 32 % від загальної кількості учнів в ліцеї),

серед них 33 переможці (9,2 % від загальної кількості учнів в ліцеї). За рейтингом переможців учителі розподілилися таким чином:

Рей- тинг

П.І.Б. учителя/предмет

Рівні Всеукраїнських учнівських олімпіад ІІ ІІІ

1. Літвиненко О. О.,біологія 9 переможців 2переможці

2. Сарій Т.А.,фізика 5 переможців 3 переможці

3. Вороніна О. М., хімія 3 переможці -

4. Савченко І.М., математика 2переможці -

4. Осадчук О. В., російська мова 2переможці -

4. Белеванцева О. М., інформатика 2переможці 1 переможець

4. Шаповалова Л. С., право 2переможці -

4. Денисенко І. В., географія 2переможці 1 переможець

5. Кіриченко С. С., математика 1 переможець -

5. Гладаренко І.В., географія 1 переможець -

5. Нуреєва О. С., психологія 1 переможець -

5. Істоміна В. В., фізика 1 переможець -

5. Кравченко Р. І., історія 1 переможець -

5. Морарь О. І., економіка 1 переможець -

44

За рейтингом переможців навчальні предмети розподілилися таким чином:

Рейтинг Навчальний предмет

1. Біологія

2. Фізика

3. Математика, географія, хімія,

4. Право, інформатика, російська мова

5. Історія, , економіка, педагогіка та психологія

Не мають учнів, які б мали перемоги в районній олімпіаді вчителі:

Самохвалова О. В., Коваленко Л.О., Чекурішвілі Н. Т., Тарабаринова Н. М.,

Шлома В.П., Полєшко О. Г., Галкіна О.В., Перепелиця С. О., Гончаренко К.І.,

Нурєєва О. В., Мирошниченко О.О., Іванченко Г. А., Ветлугіна В. В., Зікеєв Л.

М.. Головна причина – неякісна, а подекуди й зовсім відсутня організація

роботи з обдарованими дітьми, які мають здібність саме до цих предметів.

Тому невідкладне завдання, яке стоїть перед цими вчителями-предметниками

– терміново спланувати и організувати роботу за програмою «Обдаровані

діти».

За рейтингом переможців ІІ етапу було зроблено рейтинг навчально-

методичні кафедр:

- «Naturа» - 13 переможців II етапу Всеукраїнських олімпіад з базових

дисциплін,

- «Інтеграл» - 12 переможців II етапу Всеукраїнських олімпіад з базових

дисциплін,

- «Країнознавство» - 6 переможців II етапу Всеукраїнських олімпіад з

базових дисциплін,

- «Філологія» - 2 переможці II етапу Всеукраїнських олімпіад з базових

дисциплін.

45

Не дали результатів у II етапу Всеукраїнських олімпіад з базових

дисциплін учні вчителів англійської мови, української мови та літератури,

обслуговуючій праці, фізичної культури.

15 учнів ліцею брали участь в ІІ (міському в м. Харкові) етапі

Всеукраїнських учнівських олімпіад з фізики, математики та інформатики в

2013/2014 н. р. та одержали чотири призових місця з фізики, учитель Сарій Т.

А. та одне призове місце з інформатики, учитель Белеванцева О. М. (У

2012/2013 н. р. 5 учнів ліцею брали участь в ІІ (міському в м. Харкові) етапі

Всеукраїнських учнівських олімпіад з фізики, математики та інформатики, та

одержали два ІІІ місця з фізики).

У III етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

брали участь 9 учнів Харківського ліцею № 89 та посіли 7 призових місць: І

м. - 1, ІІ м.- 2, ІІІ м.- 4. Вчителі: Сарій Т.А. -3 переможці, Літвиненко О.О. -2

переможці, Белеванцева О.М. та Денисенко І. В. по 1 переможцю. (У

2012/2013 н. р. у III етапі брав участь 1 учень ліцею і посів призове третє місце

з фізики – Сікачина І. (9-А кл.)).

Порівнюючи результативність участі учнів в олімпіадах, ми бачимо, що

стався підйом, але підхід до системи роботи навчально-методичних кафедр з

підготовки та проведення олімпіад, участі вчителів в організації і

функціонуванні профільних спецкурсів, гуртків з метою подолання

недостатнього рівня підготовки учнів до олімпіад з базових дисциплін

потребує удосконалення.

2. Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів у Малій Академії

наук.

Серед розмаїття інтелектуальних змагань найбільш вагомими, після

Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, є

конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів у Малій Академії наук.

У 2013/2014 н. р. 38 учнів Харківського ліцею № 89 займалися науково-

дослідницькою роботою (у 2012/2013 н. р.- 34, у 2011/2012 н. р. – 31, у

2010/2011 – 21, у 2009/2010 – 26, у 2008/2009 н. р. – 20). Головна мета цієї 46

роботи – підвищення науковості освіти, формування наукового мислення

учнів. Базовими центрами науково-дослідницької роботи були: ХНУ імені В.

Н. Каразіна, ХНПУ імені Г. С. Сковороди, ХНУРЕ, обласна станція юних

туристів.

На I етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту НДР учнів-членів МАН

України у 2013/2014 н.р. брало участь 26 ліцеїстів та перемогли 20 учнів,

На II етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту НДР учнів-членів МАН, де

приймало участь 29 учнів Харківського ліцею № 89 одержали 22 призових

місця: I місце - 8, II місце - 10, III місце – 4 (у 2012/2013 н. р. приймали участь

17 учнів, одержали 9 призових місць). Вчителі, які дійсно приділяють увагу

роботі з обдарованими дітьми, з науковими керівниками, демонструють якісну

підготовку до контрольних робіт: Літвиненко О. О., Кравченко Р. I.,

Гладаренко І. В., Полєшко О. Г., Осадчук О.В., Белеванцева О. М., Сарій Т.А.

За кафедрами: ««Natura» - 6; «Країнознавство» - 6; «Філологія» - 6;

«Інтеграл» - 4.

Не дали результатів роботи учнів в обласному МАН 2013/2014 н. р.

вчителі НМК «Lingva».

На IIІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту НДР учнів-членів МАН,

де приймало участь 3 учні Харківського ліцею № 89 одержали 2 призових

місця: II місце -Сікачина І., 10-А кл., учитель Белеванцева О. М. та ІІІ місце -

Фомічов Н., 11-А кл., учитель Кравченко Р. І..

Три роки поспіль приймаємо участь у Всеукраїнському інтерактивному

конкурсі «МАН – Юніор Дослідник».

3. Участь у конкурсах, турнірах.

Учні Харківського ліцею № 89 беруть участь у різноманітних конкурсах

та турнірах.

У 2013-2014 н. р. брали участь у конкурсах та турнірах, маємо результат

на районному рівні:

- турнір юних хіміків - командне ІІІ місце, відповідальна Вороніна О.М.;

47

- турнір юних економістів - командне ІІІ місце, відповідальна Морарь

О.І.;

- турнір юних біологів - командне ІІІ місце, відповідальна Літвиненко

О.О.;

- турнір юних правознавців - командне ІІІ місце, відповідальна

Шаповалова Л.С.;

- турнір юних географів - командне ІІІ місце, відповідальна Гладаренко

І.В.;

- турнір юних істориків - командне ІІІ місце, відповідальний Кравченко

Р.І.;

- турнір юних журналістів - командне ІІІ місце, відповідальна Осадчук

О.В.;

- турнір юних винахідників і раціоналізаторів - командне ІІІ місце,

відповідальна Істоміна В.В.;

- VІІ міський конкурс знавців української мови - командне ІІІ місце,

відповідальні вчителі української мови;

- фестиваль ораторського мистецтва за темою «Ми чуємо тебе, Тарасе,

крізь століття!», Мухатаєв М. (11-А кл.) - ІІІ місце, відповідальна Полєшко

О.Г.;

- VІІІ Кубок Харкова з пошуку в мережі Інтернет - учні 10-А класу

Клочко В., Черепухін Г., Нікбахт М., посіли призові місця., відповідальна

Белеванцева О.М.;

- Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської

молоді ім. Т.Шевченка, Іванченко К. (8-Б кл.) - ІІІ місце, відповідальна

Нурєєва О.В.;

В команді Дзержинського району зайняли ІІІ місце на міському етапі VI

міського турніру юних географів для учнів 7-11-х класів загальноосвітніх

навчальних закладів, відповідальна Гладаренко І.В..

У фізико-математичному святі «Наукові старти», Вінницький М. – 5-А

кл., посів ІІІ місце з математики, відповідальна Савченко І.М..48

У XV хіміко-біологічному турнірі імені І.І. Мечнікова для школярів 7-11

класів на базі ХНУ імені В.Н. Каразіна, Осетров Д. – 8-А кл., посів ІІІ місце,

відповідальна Вороніна О.М..

Брали участь та маємо перемоги у Всеукраїнських конкурсах:

- 144 учні брали участь у Всеукраїнському інтерактивному природничому

конкурсі «Колосок», з них 65 переможців, відповідальна Літвиненко О. О.;

- 41 учень брав участь у Всеукраїнському інтерактивному учнівському

конкурсі юних суспільствознавців «Кришталева сова», з яких 11 отримали

дипломи І, ІІ та ІІІ ступенів, відповідальна Шаповалова Л.С., вчителі історії;

- 20 учнів брали участь у ІІІ Всеукраїнському конкурсі з російської мови

«Лукоморье», з них 6 переможців, відповідальна Осадчук О. В., вчителі

російської мови та літератури;

- 77 учнів брали участь у Всеукраїнському конкурсі з фізики «Левеня-

2014», з яких 33 учні мають добрий результат і 23 учні відмінний результат,

відповідальна Істоміна В.В.;

- 63 учні брали участь у Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник

2014» з яких 26 отримали дипломи І, ІІ та ІІІ ступенів, відповідальна

Перепелиця С. О., учителі української мови та літератури;

- 4 учні брали участь у Всеукраїнському молодіжному конкурсі «Новітній

інтелект України», в якому Голубовський Артем учень 11-Б класу став

переможцем (ІІІ місце) І етапу (третьої вікової категорії) за темою: «Парк

аттракционов, учитывающий интересы детей-инвалидов», відповідальна

Морарь О.І..

Брали участь та маємо перемоги у Міжнародних конкурсах:

- у Міжнародному конкурсі «Русский медвежонок» брали участь 138

учнів, з них - 13 переможців, відповідальна Осадчук О. В. та учителі

російської мови та літератури;

- у Міжнародній природознавчій грі «Геліантус» брали участь 36 учнів, 6

учнів – відзначено грамотами, відповідальна Осадчук О. В. та учителі

російської мови та літератури;49

- 16 учнів брали участь у Міжнародному конкурсі з інформатики та

комп’ютерної грамотності «Бобер – 2013», 12 учнів мають добрий результат та

2 учні відмінний результат, відповідальна Белеванцева О. М., вчителі

інформатики;

- у Міжнародному ігровому конкурсі з англійської мови «Вritish buldog»

брало участь 89 учнів, 3 учні зайняли І місце та 2 учні ІІ місце на Україні,

відповідальна Галкіна О.В., вчителі англійської мови;

- 109 учнів приймали участь у Міжнародному математичному конкурсі

«Кенгуру-2014», у якому 51 учень має добрий результат та 18 учнів відмінний

результат, відповідальна Савченко І.М., вчителі математики;

- 4 учні брало участь у Міжнародному бліц-конкурсі з веб-дизайну та

комп’ютерної графіки, переможці- учні 11-А класу: Мухатаєв М. (І місце) та

Агабабян К. (ІІ місце), відповідальна Белеванцева О. М;

- сертифікати учасників науковій конференції «Наука і суспільство:

сучасні виклики та конструктивні рішення» при ХНАУ імені В.В.Докучаєва

отримали 10 учнів ліцею, відповідальні: Літвиненко О.О., Кравченко Р.І.,

Гладаренко І.В..

У 2013-2014 н. р. брали участь у конкурсах, але як учасники:

- у районному етапі VІIІ міського турніру юних математиків для учнів 9-

11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Савченко І.

М., вчителі математики;

- у районному етапі ХІІ міського турніру юних фізиків для учнів 9-11-х

класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Сарій Т.А., вчителі

фізики;

- у VІІ районному етапі міського конкурсу знавців російської мови для

учнів 8-11-х класів, відповідальна Осадчук О. В., вчителі російської мови та

літератури;

- у районному етапі обласного Конкурсу з російської мови, історії та

культури серед учнів 5-11 класів, відповідальні вчителі російської мови та

літератури;50

- у Х міському турнірі юних журналістів для учнів 9-11-х класів

загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Осадчук О.В.;

- у щорічній ХІІ регіональній науково-технічній конференції прикладних

робіт довузівської молоді «Молодь, наука, технології: Хімія і фізика в

сучасних технологіях», вчителі хімії та фізики;

- у Всеукраїнській науково-технічній виставці-конкурсі молодіжних

інноваційних проектів «Майбутнє України», відповідальна, Белеванцева О.М.;

- у І етапі Всеукраїнського конкурсу мультимедійних проектів «Врятувати

від забуття», відповідальна Полєшко О.Г.;

- у міському етапі VІІІ Кубку Харкова з пошуку в мережі Інтернет для

учнів 5-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна

Белеванцева О.М.;

- у ІІ чемпіонаті комп’ютерних ігор серед учнів 10-11 класів,

відповідальна Белеванцева О.М.;

- у І етапі Всеукраїнського літературного конкурсу «Розкрилля душі»,

відповідальні вчителі української мови та літератури;

- у конкурсі на найкращий звіт про доброчинні справи під гаслом «Добре

діло», відповідальна Демидова Т.Г.;

- у VII щорічному конкурсі «Енергофестиваль - 2013», проведений

Харківською міською громадською організацією «Енергія миру»,

відповідальна Істоміна В.В., Сарій Т.А.;

- у Х міському конкурсі знавців англійської мови для учнів 10, 11-х класів

загальноосвітніх навчальних закладів «Англійська з задоволенням»,

відповідальна Галкіна О.В., вчителі англійської мови;

- у районному етапі ХІІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості,

відповідальний Денисенко І.В.;

- у XVI молодіжній історико-краєзнавчій конференції «Военное прошлое

родного края», відповідальний Кравченко Р.І.;

- у ХV міській конференції з екологічної етики «Охорона природи –

справа кожного», відповідальна Літвиненко О.О.;51

- у районному етапі ХV міського турніру з основ інформатики серед учнів

5-7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Белеванцева

О.М.;

- у ХІ міському конкурсі виразного читання «Кобзареві обрії»,

присвяченого 200-річчю від дня народження Т. Г. Шевченка, відповідальні

вчителі української мови та літератури;

- у ІІ етапі VII відкритого міського економіко-правового турніру для

учнів 10-11 класів загальноосвітніх закладів «Економіко-правові принципи

сталого розвитку підприємства Східної України», відповідальна Морарь О.І.

- 9 учнів брали участь у конкурсі плакатів та рефератів «Енергоефективне

покоління» і «Енергозбереження в кожен дім» при ХНУ імені В.Н. Каразіна,

відповідальна Істоміна В.В.;

- 3 учні брало участь у XV фестивалі літературної та художньої творчості

«Мій Пушкін», відповідальна Осадчук О.В.;

- 72 учні брало участь в конкурсі українознавства «Патріот»,

відповідальна Нурєєва О.В.;

- 95 учнів брали участь у Всеукраїнському інтерактивному

природничому конкурсі «Весняний колосок - 2014», відповідальна

Літвиненко О. О.;

- 25 учнів брали участь у ХІІ Міжнародному ігровому конкурсі з історії

світової художньої культури «Золотое Руно», відповідальний Кравченко Р. І.,

вчителі історії.

Відрадно, що з кожним роком зростає кількість учасників і переможців у

різноманітних предметних конкурсах, а разом з ними – усвідомлення

необхідності виконання цієї роботи і надія на майбутні звершення.

Занесені до Почесної книги «Золотий фонд Дзержинського району» в

2013/2014 н. р. у номінації «Наука» 24 учні ліцею: Сікачина Ігор, учень 10

класу, Манерко Ірина, учениця 11 класу, Фомічов Нікіта, учень 11 класу,

Дьолог Василь, учень 10 класу, Кутова Ганна, учениця 11 класу, Мухатаєв

Михайло, учень 11 класу, Забеліна Ольга, учениця 11 класу, Кайокіна Валерія, 52

учениця 10 класу, Склярова Анна, учениця 10 класу, Чорновол-Ткаченко

Катерина, учениця 10 класу, Кривошея Олександра, учениця 10 класу,

Полякова Олександра, учениця 9 класу, Шакура Олексій, учень 11 класу,

Фролова Евеліна, учениця 11 класу, Онопрієнко Олексій, учень 10 класу,

Кузнецова Олександра, учениця 10 класу, Ніколенко Денис, учень 11 класу,

Шабаліна Дар’я, учениця 11 класу, Мягкій Ілля, учень 11 класу, Лузан

Микита, учень 8 класу, Дацько Вікторія, учениця 8 класу, Паршина Ольга,

учениця 8 класу, Немировська Юлія, учениця 10 класу, Нікбахт Максим, учень

10 класу.

На участь у конкурсі на отримання стипендії Харківської міської ради

«Кращий учень закладу освіти» подано учня 10-Б класу Дьолога Василя, а на

отримання стипендії Харківського міського голови «Обдарованість» подано

учня 10-А класу Сікачину Ігоря.

Треба відмітити активну участь учнів під керівництвом вчителів і

науковців в олімпіадах, інтелектуальних конкурсах і турнірах, але, на жаль,

учні беруть участь та перемагають в інтелектуальних змаганнях з одних і тих

самих предметів, тому бажано розширювати спектр участі й перемог ліцеїстів

і надалі; необхідно активізувати роботу щодо результативності участі ліцеїстів

в інтелектуальних конкурсах з фізики, хімії, математики, французької та

англійської мов, інформатики.

«Я – харків’янин». Розвиток системи виховної роботи

Освітній проект «Я – харків’янин» об’єднує дітей, педагогів, батьків

ідеєю формування патріотичної свідомості та громадянської позиції учнів,

спільної відповідальності за долю Харкова та України.

У межах реалізації проекту Харківським ліцеєм № 89 організовано та

проведено участь у міських конкурсах серед учнів за різними напрямами

виховної роботи.

Протягом 2013-2014 н. р. у ХЛ № 89 виховна робота була організована 53

відповідно до «Конвенції про права дитини», «Декларації прав дитини»,

«Конвенції виховання дітей та молоді у національній системі освіти»,

Закону України «Про загальну середню освіту», програми «Основні

орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних

закладів України».

Реалізація основних завдань ,принципів виховної роботи у ХЛ №89

здійснюється за кількома пріоритетними напрямками:

формування в учнів загальнолюдських цінностей та моралі;

національне та культурне відродження, звичаїв та обрядів, виховання

поваги до рідної мови;

організація інформаційно-просвітницької роботи серед учнів;

розвиток творчих та інтелектуальних здібностей учнів, залучення дітей

до різноманітної діяльності за інтересами;

організація морально-правового виховання, залучення до цієї роботи

працівників правоохоронних органів. Захист прав та інтересів учнів;

організація профілактичної роботи щодо попередження усіх видів

дитячого травматизму;

надання допомоги в організації роботи органам учнівського

самоуправління;

організація літнього відпочинку школярів, зокрема дітей пільгового

контингенту;

охорона та зміцнення здоров'я дітей;

організація роботи з питань соціального захисту учнів;

організація профілактичної роботи щодо негативних явищ в учнівському

середовищі;

організація роботи з батьками, спрямування діяльності батьківського

комітету та національно-культурне відродження.

Виховання учнів у ХЛ № 89 здійснюється в контексті національної та

загальнолюдської культур, охоплює навчально-виховний процес, ґрунтується

54

на свободі вибору мети життєдіяльності та поєднує інтереси особистості,

суспільства та нації.

У 2013/2014 навчальному році було проведено 4 засідання методичної

комісії класних керівників, на яких розглядалися проблеми та питання щодо

використання передових методик, попередження всіх видів дитячого

травматизму, виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до

народних цінностей українського народу та інших народів і націй, виховання

особистості учня, його наукового світогляду, розвитку його здібностей і

обдарувань, виховання в учнів поваги до Конституції України, державних

символів України, почуття власної гідності, виховання свідомого ставлення до

свого здоров'я, соціального захисту дітей, профілактики правопорушень та

бездоглядності.

Протягом року МК координувала методичну та організаційну роботу

класних керівників, виконання класними керівниками функціональних

обов'язків. У 2013/2014 навчальному році була налагоджена взаємодія класних

керівників між собою і з іншими структурними підрозділами школи,

проводилися відкриті заходи.

У серпні-вересні 2013 року пройшов місячник безпеки дорожнього руху

«Увага! Діти на дорозі!», у травні 2014 року- тиждень безпеки

життєдіяльності. Протягом року, напередодні святкових днів, перед

канікулами проводилися єдині дні безпеки життєдіяльності.

Організовувалися зустрічі-бесіди з представниками медичних установ.

Напередодні екскурсій та роботою на пришкільній ділянці всі учні

знайомилися з правилами поведінки та технікою безпеки.

Були сформовані та діяли протягом року за затвердженим планом

роботи дружина юних пожежних та команда юних інспекторів дорожнього

руху, які брали участь у районному конкурсі дружин юних пожежних,

проводилися тренінги на шкільному майданчику з учнями початкової та

середньої школи.

55

Класними керівниками проводилися виховні години з попередження

всіх видів дитячого травматизму згідно з планами виховної роботи, бесіди

записувалися у класні журнали, на сторінках поточних бесід із записом у

щоденники учнів. Учителями-предметниками проводилися диктанти, перекази

з української та російської мови за протипожежною тематикою та тематикою

дорожньо-транспортного руху. Учні 5-11 класів були ознайомлені з правилами

техніки безпеки на уроках фізичного виховання, фізики, хімії, інформатики.

Протягом 2013/2014 навчального року у ХЛ №89 були розроблені

заходи, спрямовані на виконання законодавства з питань соціального захисту

дітей:

Година спілкування: «Українське законодавство протидії торгівлі

людьми»;

Зустріч з представниками правоохоронних органів з питань

правопорушень;

Бесіда: «Заробіток за кордоном: правове забезпечення праці за

кордоном»;

Виховні години «Торгівля людьми – найбрутальніше порушення

прав людини і одна з форм сучасного рабства»;

Круглий стіл на тему: «Стан правової освіти в Україні»;

Батьківські збори на тему: «Права та законні права дітей.»;

Виховні години на тему: «Куди звертатися по захист своїх

законних прав та інтересів?»;

Диспути на тему: «Я – дитина. Як я можу захистити свої права?»;

Лекції на тему: «Дотримання прав та законних інтересів дитини –

сучасна ситуація в Україні»;

Залучення учнів у гуртки, що працюють у ліцеї та у позашкільних

закладах;

Контроль за відвідуванням учнями навчальних занять, облік

пропущених уроків;

Організація соціально-педагогічного патронату сімей, в якій 56

виховуються діти - інваліди;

Організація та проведення акції для дітей – інвалідів «Діти-дітям»;

Акція з підтримки малозабезпечених сімей «Допоможи

ближньому», спрямована на закупівлю канцтоварів;

Організація безкоштовного харчування дитини, позбавленої

батьківського піклування;

Організація роботи щодо виплати одноразової матеріальної

допомоги дитині, позбавленої батьківського піклування з фонду

загального обов’язкового навчання;

Першочергове забезпечення підручниками дітей пільгових

категорій;

Організація та проведення медичного обстеження та

обслуговування учнів;

Психолого-педагогічні консультації з батьками та опікунами дітей

пільгових категорій з питань виховання дітей та попередження

конфліктних ситуацій;

Брейн-ринг на тему:» Знавці Конституції України»;

Круглий стіл на тему: «Дитина і закон»;

Батьківські збори на тему: «Права дитини. Сучасна ситуація в

Україні»;

Виховні години на тему: «Основні права, свободи і обов’язки

дитини»;

Лекції на тему: «Ти – дитина, людина, громадянин - значить, маєш

права!»;

Презентація на тему: «Конвенція ООН про права дитини»;

Брейн-ринг «Я знаю Конституцію України та свої права!»;

Батьківські збори на тему: «Права людини починаються з прав

дитини»;

Виховний захід на тему: «Наші права – щасливе дитинство».

57

Усі заходи сприяють поліпшенню умов навчання, розвитку та виховання

дітей.

Створюючи систему виховної роботи, було виділено головну мету:

«Формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з

громадянською позицією, готовою до конкурентного вибору свого місця в

житті».

З метою відзначення У 2014 році 200-річного ювілею видатного сина

українського народу Т.Г. Шевченка учні ліцею брали участь у наступних

районних заходах:

- Проект «Шевченківські читання»;

- Конкурс відеороликів «Слово, пісня, душа Кобзарева, ви окраса і суть

мого життя»;

- Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник-2014»;

- Конкурс читців віршів Т.Г. Шевченка «Вслухайся у Шевченківське

слово».

У межах реалізації проекту «Харків – місто перспектив» Харківським

ліцеєм № 89 організовано та проведено участь у міських конкурсах серед

учнів за різними напрямами виховної роботи, серед яких: «Харків – місто

відкрите, дружнє, толерантне», «Школа та громада: грані партнерства», «Мій

родовід», в яких прийняли участь 8 учнів ліцею.

Спільно з Харківською районною організацією ветеранів були проведені

зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни, воїнами-

інтернаціоналістами, було активізовано волонтерський рух учнів ліцею.

У 2013/2014 в ХЛ № 89 були проведені заходи з підготовки та

відзначення у 2014 році в Україні Року учасників бойових дій на території

інших держав, а саме:

1. Класні години:

- «Афганська війна – як це було?»;

- «Що таке інтернаціональний обов’язок?».

58

2. Покладання квітів біля Меморіального комплексу загиблим у

Республіці Афганістан.

3. Круглий стіл «Локальні конфлікти, причини їх виникнення».

4. Концерт «Этот мир без тебя расколот войной» з запрошенням воїнів-

інтернаціоналістів, ветеранів-афганців (Радчук В.В., Слєпушенко

В.Я., Коровін В.П., Мартинеко В.К.); матерів загиблих воїнів-

афганців (Кривуленко С.С., Кисіль В.М., Блажко О.В., Гусєва В.М.,

Метрохіна А.К.).

5. Волонтерська допомога в межах клубу «Патріот»: прибирання місць

поховання воїнів-інтернаціоналістів на 9-му міському цвинтарі.

До Дня 69-річниці Великої Перемоги були проведені заходи:

- Урочиста лінійка біля меморіальної дошки Героя Радянського Союзу

Панкратова С.С.;

- Святковий концерт «Захисникам Вітчизни – вічна слава»;

- Спортивні змагання «Швидкі, спритні, сміливі»;

- Класні години з запрошенням ветеранів Великої Вітчизняної війни

Міллєра В.Л., Чумаченка М.М., Платонова В.В.;

- Привітання подарунками ветеранів 89-гаврдійської Білгородської дивізії

вдома.

- У 2013/2014 році учні ліцею брали участь у Всеукраїнських акціях,

Всеукраїнських конкурсах, у конкурсах міського та районного рівнів .

Ніщо так не виховує дитину, як існування особливого середовища, яке

відрізняє ліцей від будь якого іншого закладу освіти. Отже, з метою

створення такого середовища- унікального, різноманітного, духовно

багатого- протягом навчального року проводилась велика кількість

ліцейських свят, конкурсів, акцій, найбільш яскравими з яких були

змагання «Сильні, спритні, сміливі», присвячені Дню Захисника

Вітчизни; конкурси малюнків на асфальті біля пам’ятника Воїну-

визволителю, присвячених Дню Перемоги, Дню захисту дітей; акції:

«Посади дерево», «Зелена весна», «Облагородимо шкільну ділянку»; 59

патріотична акції: привітання ветеранів Великої Вітчизняної війни,

привітання людей похилого віку; ліцейські свята: День народження

першого класу, День ліцею, Ліцей шукає таланти, День святого

Миколая, Новий рік «Дід Мороз та Снігуронька», Танцювальне шоу,

Масляна та інше.

Таким чином, аналізуючи вищезазначене у наступному році, необхідно

продовжити роботу з формування громадянської культури школярів та

підвищення рівня толерантності учасників навчально-виховного процесу;

активізувати запровадження інноваційних форм та методів виховної роботи,

спрямувати роботу колективу ліцею на створення привабливого іміджу

нашого закладу з точки зору виховної роботи..

З метою розвитку творчих здібностей, забезпечення художньо-

естетичного потенціалу особистості учнів у ліцеї були організовані та

працювали такі гуртки:

- «Влучний стрілець», «Юний стрілець» – керівник Кожемякін М.В.;

- «Танцювальний» – керівник Полуляхов С.О.;

- «Сценічне мистецтво» – керівник Палєнова С.О.;

- «Футбол» – керівник Мірошніченко О.О.;

- «ТАЄ – КВОНДО» – керівник Кузнєцова І.Ю.;

- «Естрадна пісня» – керівник Соколов В.Ю.;

- гурток з футболу – Мирошниченко О.О.;

У 2013/2014 році учні ліцею брали участь у таких Всеукраїнських

конкурсах та акціях:

- «Що? Де? Коли?» (ІІІ місце);

- «Серце до Серця» – збір коштів на допомогу Дому малютки;

- «Милосердя» – розповсюджено марки Червоного хреста серед учнів та

вчителів ліцею;

- «Харків – місто відкрите, дружнє,толерантне»;

- «Мій біль – Чорнобиль» ;60

- «Поклонимся великим тем годам» (літературно-музична композиція);

- Обласний конкурс знавців української мови «Мій родовід»;

- «Школа та громада: грані партнерства»;

- Районний етап обласного конкурсу ораторського мистецтва (грамота в

номінації за оригінальність змісту);

- 1 районний етап Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-

патріотичної гри «Сокіл» («Джура»),(ІІІ місце);

- Районний етап Всеукраїнських змагань з футболу «Шкіряний м’яч»

(ІІ місце);

- Районний етап міської військово-спортивної гри «Патріот» (ІІІ місце);

- Районний етап міської військово-спортивної гри «Зірниця» (ІІ місце);

- Районний етап змагань з баскетболу (ІІІ місце);

- Міський чемпіонат «Регбі-5» (ІІІ місце);

- Обласні змагання «Радуга-2014» (ІІІ місце);

У 2013/2014 році в ліцеї проводились конкурси та акції:

- газет, присвячених таким святам: День вчителя, День ліцею, Свято

Нового року, Міжнародний жіночий день, День пам’яті Чорнобильської

трагедії, День Перемоги, День Міжнародного захисту дітей;

- на кращий класний куточок;

- малюнків, присвячених Дню Перемоги, Дню Захисту дітей;

- змагання «Сильні, спритні, сміливі»;

- квітів і виробів із природного матеріалу до Дня учителя;

- малюнків на асфальті, присвячених Дню Перемоги, Дню захисту дітей;

- уроки мужності «Поклонимся великим тем годам»;

- Екологічний двомісячник «Зелена весна – 2014» – протягом квітня –

травня ліцеїсти обкопували та білили дерева, висаджували на клумбах квіти,

брали участь у загальноліцейських та міських суботниках;

- «Озеленення ліцею»;

- «Облагородимо шкільну ділянку»;

- акція привітання ветеранів Великої Вітчизняної війни. 61

Таким чином, у наступному році продовжити роботу з формування

громадянської культури школярів та підвищення рівня толерантності

учасників навчально-виховного процесу; активізувати запровадження

інноваційних форм та методів виховної роботи.

Учнівське самоврядування – школа демократії

та соціального партнерства

Активну позицію займає в ліцеї учнівське самоврядування «САМ–89»,

основним завданням якого є – організація різноманітної діяльності учнів,

залучення кожного до конкретної справи залежно від знань, здібностей і

умінь. Важливий принцип учнівського самоврядування: «Самі вирішили –

самі зробили, самі відповідаємо».

Організація навчально-виховної роботи забезпечувала розвиток

інтересів природних можливостей учнів і реалізувалася в роботі виховних

центрів:

- «Дозвілля»;

- «Спорт і туризм»;

- «Еколог»;

- «Героїко-патріотичного виховання»;

- «Інформаційний»;

- «Євроклуб «Юні європейці»;

- «Громадянин»;

- «Ерудит»;

- «Турбота».

За кожний із цих центрів відповідав закріплений учитель і учень, які

входять до шкільної учнівської організації. Кожний центр планував роботу та

контролював її виконання.

62

Найбільш ефективною у складі САМ-89 була діяльність Центрів

«Дозвілля» та «Героїко-патріотичного виховання». У ліцеї продовжує роботу

клуб «Патріот», кількість якого складається з 14 учнів.

Міжнародному центру «Юні європейці» необхідно приділити більше

уваги впровадженню міжнародних молодіжних програм, розвитку

молодіжного волонтерського руху, ознайомленню з культурною спадщиною

таких країн, як Польща, Німеччина, Чехія, Австрія, Словаччина. Одним з

головних напрямків діяльності центру повинен стати розвиток молодіжної

«дитячої» дипломатії, сприяння розвитку Центрів дитячої дипломатії та

євроклубів, які діють при Асоціації сприяння міжнародного розвитку.

Створення умов для збереження та зміцнення здоров’я дітей та учнівської

молоді.

Охорона життя і здоров’я учнів

Протягом 2013/2014 н. р. у Харківському ліцеї № 89 систематично

проводилась певна робота з попередження всіх видів дитячого травматизму,

роз’яснення та глибоке вивчення нормативних документів з цього напряму.

Була організована робота з питань попередження дитячого травматизму:

- своєчасне видання наказів;

- проведення інструктажів учнів з техніки безпеки при проведенні занять,

екскурсій, позакласних заходів, навчальної практики;

- ведення журналів інструктажів (вступний, первинний, цільовий тощо).

У класних кабінетах були поновлені куточки щодо профілактики усіх

видів дитячого травматизму, правил дорожнього руху, поновлено стенд

«Здоровий спосіб життя», де поміщені матеріали з профілактики захворювань

на туберкульоз та інші інфекційні захворювання у кабінетах хімії, фізики,

інформатики, спортивні залі, майстерні наявні правила з техніки безпеки.

63

Були проведені Тиждень безпеки життєдіяльності (з 20.05 – 25.05.2014),

єдині дні безпеки життєдіяльності перед виходами на осінні, зимові, весняні та

літні канікули, місячник «Увага! Діти на дорозі!».

Зроблено аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час

НВП та у позаурочний час. У 2013/2014 н. р. травмування не сталося.

З учнями ліцею проводились цільові інструктажі перед початком заходів,

що проводяться за межами закладу (олімпіади, екскурсії, культпоходи,

спортивні змагання тощо) і фіксуються у Журналі інструктажів учнів з техніки

безпеки під час трудової і професійної підготовки та при проведенні

позакласних заходів. Крім того проводився первинний інструктаж з безпеки

життєдіяльності із учнями перед початком кожних канікул, складались

пам’ятки, записи у журналу обліку навчальних занять. Кожен класний

керівник виконував програму з попередження всіх видів дитячого

травматизму. Обов’язковим було проведення індивідуальних бесід з учнями,

що були відсутні у ліцеї. Записи фіксувалися на сторінках класних журналів.

Питання профілактики дитячого травматизму систематично розглядалось

на адміністративних нарадах, методичних об’єднаннях класних керівників,

батьківських зборах.

З метою забезпечення оптимальних умов для навчальної праці учнів і

вчителів і відповідно до санітарно-гігієнічних правил з охорони здоров’я

громадян України здійснено наступні заходи:

- проводилось вологе прибирання всіх навчальних приміщень, майстерень,

службових приміщень;

- встановлено суворий контроль за режимом наскрізного провітрювання всіх

приміщень ліцею;

- проконтрольовано підготовку ліцею до роботи в зимових умовах;

- перевірено захисне заземлення і стан опору ізоляції електромережі;

- випробувано систему опалення й одержано відповідний акт у теплових

мережах.

64

У наступному році оздоровчо-просвітницька діяльність ліцею буде

спрямована на координацію діяльності та розвитку Школи сприяння здоров’ю,

підвищення рівня валеологічної компетентності вчителів Школи сприяння

здоров’ю.

Фізкультурно-оздоровча робота

У 2013/2014 н. р. учні ліцею брали участь у багатьох спортивних

змаганнях: у І районному етапі Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-

патріотичної гри «Сокіл» («Джура», ІІІ місце), у районному етапі міської

військово-спортивної гри «Патріот» (ІІІ місце), у районному етапі міської

військово-спортивної гри «Зірниця» (ІІ місце), у районній грі з футболу

«Шкіряний м’яч» (ІІ місце), у районних змаганнях з баскетболу (ІІІ місце), у

міському чемпіонаті «Регбі-5» (ІІІ місце), в обласних змаганнях «Радуга-2014»

(ІІІ місце). Учениця 11-А класу Шабаліна Дар'я брала участь у міському

конкурсі «Учень року - 2014» та стала дипломантом у номінації «Спортсмен

року».

Стосовно стану фізкультурно-оздоровчої роботи в ліцеї необхідно

відмітити, що зросла кількість учнів, які займаються фізкультурою та спортом,

збільшилась участь ліцеїстів у спортивних змаганнях різних рівнів і видів

спорту.

Таким чином, у наступному році необхідно продовжити участь учнів

ліцею у різних районних та міських спортивних змаганнях; залучати якомога

більшу кількість учнів до спортивного життя ліцею.

Соціальний захист учнів

З метою забезпечення соціального захисту дітей у ліцеї наявна картотека

соціальної характеристики учнів, облік дітей-сиріт, дітей з багатодітних сімей,

дітей-інвалідів, дітей з малозабезпечених сімей.

Протягом 2013/2014 навчального року у ХЛ №89 були розроблені

заходи, спрямовані на виконання законодавства з питань соціального захисту

дітей:65

Година спілкування: «Українське законодавство протидії торгівлі

людьми»;

Зустріч з представниками правоохоронних органів з питань

кіднепінгу;

Бесіда: «Заробіток за кордоном: правове забезпечення праці за

кордоном»;

Виховні години «Торгівля людьми – найбрутальніше порушення

прав людини і одна з форм сучасного рабства»;

Круглий стіл на тему: «Стан правової освіти в Україні»;

Батьківські збори на тему: «Права та законні інтереси дітей –

понад усе!»;

Виховні години на тему: «Куди звертатися по захист своїх

законних прав та інтересів?»;

Диспути на тему: «Я – дитина. Як я можу захистити свої права?»;

Лекції на тему: «Дотримання прав та законних інтересів дитини –

сучасна ситуація в Україні»;

Залучення учнів у гуртки, що працюють у ліцеї та у позашкільних

закладах;

Контроль за відвідуванням учнями навчальних занять, облік

пропущених уроків;

Організація соціально-педагогічного патронату сімей, в якій

виховуються діти з обмеженими можливостями;

Організація та проведення акції для дітей з обмеженими

можливостями «Діти-дітям»;

Акція з підтримки малозабезпечених сімей «Допоможи

ближньому», спрямована на закупівлю канцтоварів;

Організація безкоштовного харчування дитини, позбавленої

батьківського піклування;

Організація роботи щодо виплати одноразової матеріальної

допомоги дитині, позбавленої батьківського піклування з фонду 66

загального обов’язкового навчання;

Першочергове забезпечення підручниками дітей пільгових

категорій;

Організація та проведення медичного обстеження та

обслуговування учнів;

Психолого-педагогічні консультації з батьками та опікунами дітей

пільгових категорій з питань виховання дітей та попередження

конфліктних ситуацій;

Брейн-ринг на тему:» Знавці Конституції України»;

Круглий стіл на тему: «Дитина і закон»;

Батьківські збори на тему: «Права дитини. Сучасна ситуація в

Україні»;

Виховні години на тему: «Основні права, свободи і обов’язки

дитини»;

Лекції на тему: «Ти – дитина, людина, громадянин, значить, маєш

права!»;

Презентація на тему: «Конвенція ООН про права дитини»;

Брейн-ринг «Я знаю Конституцію України та свої права!»;

Батьківські збори на тему: «Права людини починаються з прав

дитини»;

Виховний захід на тему: «Наші права – щасливе дитинство».

поповнено банк сімей, які потребують соціальної підтримки.

Всього дітей пільгового контингенту – 25 осіб. З них: напівсиріт –

7, дітей-інвалідів – 5, багатодітних – 11, дітей, які знаходяться під

опікою – 1, кількість дітей, батько яких записаний згідно зі ст.135

СКУ – 1;

проведено моніторинг з питань безкоштовного та дієтичного

харчування;

проведено медичне обстеження дітей пільгового контингенту;

67

використані можливості благодійних та громадських об’єднань

для здійснення соціальної підтримки;

підвищено професійна майстерність педагогів з питань роботи з

дітьми пільгового контингенту;

проведені акції «Милосердя» по збору речей для дітей пільгових

категорій;

залучено дітей пільгового контингенту:

1) до відвідування факультативів, гуртків на базі ліцею та позашкільних

закладах – 16. З них: науково-технічному – 3, еколого-натуралістичному – 3,

художньо-естетичному – 5, військово-патріотичному – 5.

2) до участі в ліцейських та районних конкурсах, турнірах, олімпіадах:

учасники конкурсу «Колосок» – 4, учасники конкурсу «Кенгуру-2013» – 5,

учасники конкурсу «Русский медвежонок» – 6; учасники конкурсу «Левеня –

2013» – 5;

проведено профорієнтаційну роботу серед дітей пільгового

контингенту;

здійснено контроль працевлаштування дітей пільгового

контингенту (випускників 9-х та 11-х класів);

організовано лекторій правових знань «Батьківські турботи» щодо

роз’яснення батькам норм сучасного законодавства в галузі

охорони дитинства;

забезпечено роботу психолога з учнями пільгового контингенту,

проведені моніторингові заняття «Діалог», «Рівний – рівному»;

забезпечено участь дітей пільгових категорій у районних та

міських заходах, новорічних святах за безкоштовними квитками;

організовано безкоштовні екскурсії до театру «Тимур».

Усі заходи сприяють поліпшенню умов навчання, розвитку та виховання

дітей.

68

У наступному році необхідно приділити більш уваги соціальній допомозі

дітям пільгових категорій: організувати безкоштовні екскурсії до театрів,

музеїв, дельфінарію; провести акції допомоги дітям пільгових категорій.

Профілактика правопорушень, правове виховання

Протягом 2013/2014 н. р. у ліцеї проводилась правовиховна робота, а

саме:

- Тиждень правових знань;

- Зустріч з юристами-консультантами юридичної клініки Національної

академії ім.. Ярослава Мудрого;

- Організовані перегляди документальних фільмів щодо деструктивних

наслідків злочинів та правопорушень («Торгівля дітьми» та інші);

- Науково-практична конференція «Права людини»;

- Зустріч з працівником правоохоронних органів – Шереметом А.Ю.

- Інформаційно-просвітницька робота серед батьківської громадськості

щодо профілактики негативних проявів у молодіжному середовищі

(батьківські збори);

- Лекторій «Батьківські турботи», де розглядалися питання з правового

виховання («Права та обов’язки дитини»);

- Методобєднання «Класний керівник», де проводилась роз’яснювальна

робота серед учасників навчально-виховного процесу щодо нових

законодавчо-правових документів, здійснювалось відповідне правове

інформування.

Виховна робота з профілактики злочинності, правопорушень,

бездоглядності була організована та здійснювалась відповідно до нормативно-

законодавчої бази, на виконання законів України «Про освіту», « Про загальну

середню освіту», а також відповідно до річного плану роботи ліцею, плану

спільних дій ХЛ № 89 із службою у справах дітей Дзержинського РВ ХМУ 69

ГУМВС, районним відділом кримінальної міліції у справах дітей, районним

наркокабінетом.

На внутрішньо-шкільному обліку та обліку у ВКМСД перебуває одна

дитина – Лисенко Анжеліка (9-Б). З ученицею проводились індивідуальні

бесіди, анкетування, тестування, психодіагностичні дослідження; надавались

консультації їй та батькам.

З учнями, схильними до пропущення занять без поважних причин, велась

профілактична робота: індивідуальні бесіди у присутності батьків.

З метою забезпечення протидії злочинності та зниження її рівня,

запобігання антисоціальним проявам у наступному році слід продовжити

співпрацю з відділом кримінальної міліції у справах дітей ГУМВС України у

Харківській області, обласним наркологічним диспансером, активізацію щодо

охоплення гуртковою роботою та позашкільною освітою дітей з багатодітних

родин та сімей, які опинились у складних життєвих обставинах.

Реалізація міської програми «Дитяче харчування» на 2012-2015 роки

Одним з найбільш актуальних питань у Харківському ліцеї № 89 є

харчування дітей. У ліцеї забезпечено виконання норм харчування шляхом

використання у харчуванні дітей гарячих страв. 60% учнів 1, 5-11 класів

охоплено гарячим харчуванням. Адміністрація ліцею, лікар та медсестра

здійснюють постійний контроль за якістю харчування, не допускають

використання в харчуванні продуктів, що не містять у своєму складі необхідні

для організму дитини корисних речовин та які не є життєво необхідними для

дітей і не компенсують фізіологічні потреби організму.

Продовжено роз’яснення та глибоке вивчення:

- Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного

благополуччя населення» 24.02.1994, № 4004-ХИ;

- Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб» від

06.04.2000, № 1645Ш;70

- Закону України «Про молоко та молочні продукти» від 24.06.2004, № 1870-

ІV;

- Закону України «Про якість та безпеку харчових продуктів і продовольчої

сировини» від 23.12.1997, № 771/97-ВР;

- Постанову Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування

в навчальних та оздоровчих закладах» від 22.11.2004, № 11591.

Організовано повноцінне та якісне харчування учнів згідно із

затвердженими нормами харчування. Учні забезпечені питною водою

гарантованої якості, проводиться С-вітамінізація.

Проведено протиепідемічні заходи щодо попередження спалахів гостро-

кишкових інфекцій і харчових отруєнь.

Проведено роз’яснювальну роботу серед батьківської громадськості щодо

організації харчування у родині дітей різного віку.

Складено список дітей, що знаходяться на дієтичному харчуванні.

Здійснено контроль за реалізацію буфетної продукції та організацію

гарячого харчування учнів.

Отже, пріоритетом у сфері забезпечення учнів достатнім, високоякісним

та безпечним дитячим харчуванням є стратегічні загальнодержавні

пріоритети, які є реалізацією конституційних прав дитини на достатній

життєвий рівень, охорону здоров’я і життя, оскільки здоров’я дитини є

головною метою ліцею. У наступному навчальному році необхідно

продовжити роботу зі збільшення кількості учнів, охоплення гарячим

харчуванням, різноманітності меню, підвищення якості приготувати страв,

здійснення контролю не лише з боку адміністрації ліцею за організацією

харчування, а й громадського контролю за харчуванням.

Медичне обслуговування учнів та обстеження працівників

Харківський ліцей № 89 забезпечений медичними працівниками, якими

систематично проводився аналіз стану здоров’я учнів, про що своєчасно 71

інформація доводилась батькам учнів. На початок 2014 року адміністрацією

ліцею сумісно з медичними працівниками ліцею було складено «Комплексний

план заходів, спрямованих на покращення стану здоров’я учнів на 2013 рік».

У ліцеї наявний медичний кабінет, який своєчасно забезпечувався

медикаментами, однак його обладнання відповідає вимогам Додатку № 5

«Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання

загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного

процесу» ДСанПіН 5.5.2.008-01 на 100%.

Учнівські меблі ліцею відповідають віковим та фізіологічним

особливостям учнів, є кольорове і цифрове маркування, мірна лінійка. У

листах здоров’я є позначки про тип меблів для кожної дитини. У навчальних

кабінетах дошки матові, освітлення закладу і класних приміщень частково

відповідає санітарним нормам, оскільки не скрізь наявні енергозберігаючі

лампи.

Протягом 2013/2014 н. р. адміністрацією ліцею, медичними

працівниками, вчителями здійснювався медико-педагогічний контроль за

фізичним вихованням учнів у ліцеї. Питання щодо дотримання санітарного

законодавства, покращення медичного обслуговування учнів, профілактики

різних видів захворювання розглядалися на засіданнях педагогічної ради

ліцею, на інструктивно-методичних нарадах, адміністративних нарадах, на

засіданнях Ради закладу.

Протягом навчального року проводились поглиблені профілактичні

медичні огляди учнів:

Навчальнийрік

Кількість учнів, що підлягають медичному огляду

Кількість оглянутих

Практично здорові

Кількість дітей, що перебувають на диспансерному обліку

Кількість дітей, що не оглянуто по причині відсутності у школі, відмова батьків

Кількість дітей по групах занять фізкультурою

Кількість дітей, що звільнені від занять фізкультурою

В основній

У підготовчій

У спеціальній

72

тощоАбс.

% Абс.

% Абс.

% Абс.

% Абс.

% Абс.

% Абс.

%

2009/2010

314 311 103

33,1

119 38,3

3 0,9

165

53,1

135 43,4

11 3,5

6 1,9

2010/2011

318 306 105

34,0

125 40,8

12 3,9

163

51,2

136 42,7

14 4,0

5 1,5

2011/2012

295 264 89 33,7

116 44 31 11,7

158

60 93 35,2

12 4,5

1 0,38

2012/2013

314 309 110

35,6

139 45 5 1,6

168

54,3

131 42,4

10 3,2

3 0,1

2013/2014

355 340 110

32,4

109 32,1

15 4,2

210

61,8

122 35,9

8 2,4

1 0,2

За результатами поглиблених профілактичних медичних оглядів учнів був

здійснений розподіл учнів за станом здоров’я на групи для занять фізичною

культурою.

Порівнюючи підсумки медоглядів, можна зробити висновки, що завдяки

цілеспрямованій роботі педагогічного колективу, направленої на поліпшення

умов навчання, завантаженості навчання, організації дозвілля учнів,

просвітницькій роботі з охорони здоров’я дітей, виявилась позитивна

динаміка, а саме: збільшилась кількість здорових дітей, збільшилась кількість

дітей в основній групі з фізичної культури.За результатами поглиблених профілактичних медичних оглядів було проведено

моніторингове дослідження щодо виявлених патологій, а саме:Підлягало огляду

Оглянуто

% оглянутих

Виявлена хронічна патологія Потребують дообстеження

Прошли дообстеження

Органи дихання

Серце та кровообіг

Органи зору

Кістково-м’язова система

Ендокринна система

ЛОР органи

Нервова система

Сечовивідна система

Органи травлення

Всього

% Всього

% Всього

% Всього

% Всього

% Всього

% Всього

% Всього

% Всього

% Всього

% Всього

%

2009/2010 н.р.314 31

199,0

5 1,6

25 8,0

40 12,7

40 12,7

16 5,1

47 15,1

27 8,7

2 0,6

19 6,1

22 7,1

19 86,4

2010/2011 н.р.318 30

696 5 1

,6

21 6,8

32 10,4

35 11,4

15 4,9

35 11,4

26 8,4

2 0,6

20 6,5

25 8,1

21 84,0

2011/2012 н.р.327 26

481 6 2

,3

36 13,6

66 25

47 17,8

21 8 59 22

41 15,5

4 1,5

32 12

30 11,4

24 80,0

2012/2013 н.р.314 30

998,4

11 3,5

54 17,5

73 23,6

53 17,1

20 6,5

43 14

42 13,6

16 5,2

35 11,3

37 12

30 81,1

2013/2014 н.р.

73

355

340

95,

8

5 2

,

8

30 1

7,

0

35 1

9,

9

18 1

0

,

2

9 5

,

1

32 1

8,

2

23 1

3,

1

7 3

,

9

14 8,

0

43 1

2,

6 355

340

Слід відзначити, що до сих пір значний відсоток учнів ліцею

страждають хворобами органів травлення, органів зору, кістково-м’язової

системи, ендокринної системи, ЛОР-органів, нервової системи, хворобами

серця та кровообігу, що потребує від педагогічного колективу

використовувати сучасні здоров’язберігаючі технології навчання, створювати

дитинно-дружнє середовище, що передбачає такі компоненти як моральний

клімат, матеріальну базу, оптимізацію навчально-виховного процесу,

продовжувати запровадження програми «Здоров’я», продовжувати

просвітницьку роботу, значну увагу приділяти організації

здоров’язберігаючого дозвілля учнів у позаурочний час.

Психологічний супровід навчально-виховного процесу

Проблеми, якими найчастіше займалась психологічна служба в 2013/2014

навчальному році, були:

- зниження навчальної мотивації ліцеїстів;

- створення сприятливого соціально-психологічного клімату в класних

колективах;

- допомога старшокласникам у виборі профілю навчання;

- недостатній самоконтроль та саморегуляція учнів;

- пропедевтика здорового способу життя;

- конфлікти у класних колективах;

- самовивчення та самодіагностика учнів та вчителів;

- поліпшення стосунків учнів з батьками;

- підвищення психологічної компетентності вчителів.

Психологічна робота в ліцеї здійснювалась за напрямками:

74

- діагностично-профілактична робота з учнями по паралелях;

- корекційно-тренінгова робота з певними групами учнів;

- консультативно-освітня робота з вчителями, учнями та їх батьками.

Головними завданнями роботи психологічної служби з учасниками

навчально-виховного процесу були:

- психологічне забезпечення реалізації концепції розвитку ліцею;

- психологічна підтримка учнів через індивідуалізацію, диференціацію та

психологічний супровід;

- підвищення психологічної компетентності викладачів ліцею;

- підвищення психологічної компетентності батьків, розширення їх

уявлень про ситуацію в системних стосунках.

У червні, серпні 2013 року та протягом навчального року були проведені

вступні співбесіди з учнями, які вступають до ліцею з метою виявлення їх

рівня інтелектуального розвитку, навчальних схильностей та пріоритетних

напрямків навчання. Протягом навчального року проводилась діагностично-

консультаційна робота з приводу адаптації цих учнів.

У вересні – жовтні 2013 року було проведено діагностичне обстеження

учнів 5-А, 5-Б класів: інтелектуального розвитку за методикою Кетелла,

особливостей особистісного розвитку за методикою Айзенка, соціометричне

опитування взаємовідносин у класних колективах. За результатами

обстеження були проведені співбесіди з учнями, в яких були виявлені

проблеми психологічного характеру. Під час діагностики у класах були

виявлені ізольовані учні, деякі учні мають високий рівень імпульсивності, а

також є учні з низькою самооцінкою, що потребують індивідуальної уваги.

Результати обстеження були використані при підготовці та проведенні

психолого-педагогічного консиліуму.

У жовтні – грудні 2013 року було проведено діагностичне обстеження учнів

9-А, 9-Б, 10-А, 10-Б класів: інтелектуального розвитку за методиками

Атмхаузера, Равена; особливостей особистісного розвитку за методиками

Леогранда; соціометричне опитування взаємовідносин у класних колективах.75

Особлива увага приділялась комплексному психологічному супровіду

процесу адаптації учнів 1-А класу.

Протягом навчального року проводилась тренінгова робота з пропаганди

здорового способу життя за програмою «Рівний-рівному», програмою

профілактики алкогольних та наркотичних проблем «Сімейна розмова».

За напрямком психологічної просвіти було проведено 3 психолого-

педагогічних семінари для вчителів за темами:

- «Організація самостійної роботи обдарованого учня як психологічна

проблема»;

- «Психологічні особливості проектної діяльності учнів»;

- «Самоосвіта вчителя – чинник профілактики професійного вигоряння».

На семінарах висвітлювались актуальні для вчителів теми, які викликали

зацікавленість, але не всі вчителі брали активну участь у підготовці та

проведенні семінарів. Також відбулися виступи практичного психолога на

педрадах з питань психологічних особливостей гіперактивності, а також на

районних та обласних семінарах шкільних психологів, проводились бесіди з

учнями.

Психологом постійно проводились індивідуальні консультації для учнів 5

– 11-х класів та їх батьків. Серед проблем, з якими звертались учні та батьки

найчастіше зустрічались: проблеми адаптації; проблеми непорозуміння в

родині, високий рівень імпульсивності та поведінкові проблеми; проблеми

профорієнтації; підготовка до психолого-педагогічного консиліуму;

міжособистісні стосунки між підлітками; з метою самоосвіти.

Разом з тим, необхідно більше уваги приділяти індивідуальній роботі з

учнями, що мають лідерські здібності, більше уваги приділяти роботі учнів у

МАН.

76

Розвиток матеріально-технічної бази, фінансово-господарча діяльність

Протягом 2013/2014 навчального року за рахунок батьківських та

спонсорських коштів у Харківському ліцеї № 89:

1. Проведено капітальний ремонт другого поверху;

2. Проведено косметичний ремонт службових приміщень;

3. Зроблено художньо-естетичне оформлення приміщень;

4. Відремонтовано меблі, пофарбовано парти, столи, стільці;

5. Проведено ремонт (50 м2) та пофарбування цоколя (80 м2);

6. Проведено демонтаж шости водостічних труб (76 м);

7. Проведено капітальний ремонт двох навчальних кабінетів для 1-го

класу (96 м2), спальні для 1-го класу (72 м2);

8. Проведено капітальний ремонт роздягальні 1-й поверх;

9. Проведено косметичний ремонт 13-ти навчальних кабінетів;

10.Проведено капітальний ремонт стелі спортивної зали 300кв м;

11.Проведено капітальний ремонт стін спортивної зали 300 кв м;

12.Проведено ремонт освітлення спортивної зали;

13.Встановленні сітки на вікна спортивної зали;

14.Проведено косметичний ремонт спортзали і роздягалень 300 м2;

15.Проведено косметичний ремонт панелей ( 3-й поверх);

16.Проведено покриття підлоги лаком (3-й поверх);

17.Проведено ремонт та пофарбування центральних сходів ;

18.Замінено 32 вікна;

19.Проведено капітальний ремонт туалета 1-й поверх;

20.Замінатруб в туалеті 1-й поверх;

21.Проведено косметичний ремонт актового залу;

22.Реставровано та пофарбовано 19 шт спортивних снарядів;

23.Проведено ремонт стелі приміщення харчоблоку (15 м2);

24.Придбано два ноутбука;

25.Придбано меблі для 1-го класу (60 комплектів);

26.Відремантовано 9 парт та 16 стільців для 1-го класу;77

27.Заміна столешніц 30 шт;

28.Заміна січеній стільців 30 шт;

29.Придбано диванчики 5 шт;

30.Придбано дошки для кабінетів 2 шт;

31.Придбано 2 екрана;

32.Придбано 2 проектора;

33.Доукомплектовано посуд;

34.Встановлено 23 жалюзі ;

35.Придбано садовий інвентар;

36.Проведено протипожежні заходи:

- придбано вогнегасники (12 шт);

- перевірка наявності ланцюга між контуром заземлення та

заземлювальними елементами;

- вимірювання опору ізоляції силових та освітлювальних електропроводок

і струмоприймачів;

- вимірювання повного опору петлі «фаза-нуль»;

- повна заміна електропроводки на второчу поверсі;

- встановлені позначення евакуаційних виходів свцтловими показчиками,

що переключаються на аварійне освітлення;

- встановленно два нових електрощитка;

- заміна ящиків для пожежних кранів 3 шт;

- демонтаж глухих металевих решеток 1-й поверх;

37.Проводилась робота щодо благоустрою території ліцею.

Таким чином, адміністрацією та колективом ліцею проводилась

планомірна, змістовна, якісна робота щодо сталого та безперебійного

функціонування будівель ліцею, споруд, інженерних мереж, приладів,

теплових та опалювальних систем.

78

Охорона праці співробітників

На виконання Закону України «Про охорону праці», згідно Положення

«Про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного

процесу в установах і закладах освіти» (наказ МОНУ від 20.11.2006 № 782),

забезпечувалися оптимальні умови для навчальної праці учнів і вчителів та

відповідно до санітарно-гігієнічних правил з охорони здоровя громадян

України здійснювалися протягом 2013/2014 н. р. наступні заходи: створена

служба охорони праці та призначені відповідальні за організацію роботи з

охорони праці; укладена угода про охорону праці між адміністрацією ліцею та

профспілкою; перевірялися виконання умов Колективного договору між

працівниками та адміністрацією ліцею; систематично проводилася

роз’яснювальна робота з профілактики туберкульозу, грипу та інших

інфекційних захворювань; проводився інструктаж для всіх працівників ліцею з

правил техніки безпеки, охорони праці; вівся журнал обліку інструктажу

персоналу; розроблені та введені в дію новітні інструкції на робочих місцях,

посадові обов’язки працівників; проводився систематично огляди чистоти і

порядку в навчальних кабінетах та інших приміщеннях; поновлювався

куточок з охорони праці; складений графік відпусток співробітників ліцею та

попереднього навантаження на 2014/2015 н. р.; проводилися засідання комісії

з питань перевірки знань з курсів «Охорона праці» та «Безпеки

життєдіяльності».

Оскільки протягом навчального року випадків травматизму виробничого

характеру серед працівників та випадків дитячого травматизму серед учнів не

зафіксовано, роботу з охорони праці та безпеки життєдіяльності в 2013/2014 н.

р. можна вважати задовільною, та у наступному навчальному році

продовжувати проведення різноманітних заходів щодо попередження

травматизму.

79

Проблемні питання (висновки)

Таким чином, за результатами аналізу роботи ліцею № 89 за минулий

навчальний рік можна зробити висновок, що робота педколективу дійсно була

спрямована на виконання поставлених завдань, реалізацію науково-

методичної проблеми закладу. Але у зв’язку зі соціальними, політичними,

економічними змінами суспільства, змінами у системі освіти та враховуючи

виявлені у роботі ліцею недоліки в стадії вирішення залишились такі питання:

- реалізація компетентісної освіти;

- оптимізація мережі ліцею;

- співвіднесеність інформаційно-технологічної компетенції вчителів з метою

випереджаючого розвитку;

- забезпечення високої якості уроку;

- пошуки інноваційних форм і методів навчально-виховного процесу;

- підвищення пізнавальної мотивації навчання учнів;

- збереження й укріплення здоров’я учнів ліцею, удосконалення роботи

спеціальної медичної групи при заняттях учнів фізичною культурою;

- створення ефективної системи контролю і оцінювання знань учнів з

базових дисциплін;

- покращення якості та результативності навчальних досягнень учнів в

допрофільній і профільній освіті;

- навчально-методичне, матеріально-технічне та інформаційне забезпечення

профільного навчання для досягнення його практичної спрямованості та

результативності;

- зростання ролі учнівського самоврядування;

- сучасне комп’ютерне забезпечення навчально-виховного процесу в закладі;

- підвищення рівня ІКТ-компетентності вчителів;

- виконання натуральних та фізіологічних норм харчування учнів,

постачання до ліцею води гарантованої якості;

80

- підвищення рівня науково-методичного забезпечення навчально-виховного

і управлінського процесів.

Головна мета діяльності (завдання)

Отже, керуючись Конституцією України, Законами України «Про освіту»,

«Про загальну середню освіту», «Про мови», Указом Президента України

«Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку

освіти в Україні», Національною доктриною розвитку освіти, державною

програмою «Вчитель», комплексною програмою розвитку освіти в м. Харкові,

національною програмою патріотичного виховання громадян, формування

здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад

суспільства, концепцією профільного навчання в старшій школі, Комплексною

програмою інформатизації та комп’ютеризації, нормативно-правовими актами

Міністерства освіти і науки України, інших центральних органів виконавчої

влади, новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої

освіти, Комплексною програмою розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015

роки, Програмою вдосконалення та розвитку освітньої діяльності

Харківського ліцею № 89 «Ліцей» (2010/2015 рр.) та виходячи з проблем,

визначених аналізом роботи закладу в минулому навчальному році, робота

педколективу в 2014/2015 навчальному році буде спрямована на реалізацію

науково-методичної проблемної теми: «Реалізація багатовекторної моделі

ліцейської освіти як основи розвитку індивідуальних здібностей учнів та

підвищення якості освіти».

У зв’язку з цим, перед педколективом ліцею постають наступні

основні завдання розвитку освітнього процесу в новому навчальному році:

1. Впровадження у навчально-виховний процес основних принципів моделі

«Демократичної школи», які забезпечать комплексний підхід до розвитку

освітніх, управлінських та громадських структур: педагогічної ради, ради

81

ліцею, методичної ради, навчально-методичних кафедр, психологічної

служби, Ліцейського наукового товариства;

2. Створення умов для оптимізації мережі ліцею, оновлення та поповнення

матеріально-технічної бази ліцею;

3. Створення у ліцеї здоров’язберігаючого середовища – оптимальних умов

для навчання, виховання, фізичного розвитку учнів; збереження і зміцнення

їх здоров’я; забезпечення якісного харчування та медичного

обслуговування;

4. Реалізація Державного стандарту базової і повної загальної середньої

освіти, програми допрофільного (8-9 класи) та профільного (10-11 ліцейські

класи) навчання, відповідно до здібностей, нахилів, можливостей учнів і з

метою підвищення якості та ефективності ліцейської освіти;

5. Сприяння підвищенню професійної компетентності педагогічних

працівників шляхом залучення до науково-методичних заходів різного

рівня (районних, міських, всеукраїнських, міжнародних);

6. Орієнтація змісту науково-методичної роботи на підвищення професійної

компетентності вчителів щодо використання сучасних педагогічних

технологій з метою підвищення якості уроку;

7. Активізація процесів впровадження інноваційних педагогічних технологій,

спрямованих на розкриття інтелектуальних, творчих здібностей учня, на

задоволення її потреб у самовдосконаленні;

8. Забезпечення інформаційної підтримки навчально-виховного процесу за

рахунок модернізації діяльності ліцейської бібліотеки та використання

сучасних інформаційних технологій;

9. Забезпечення якості та доступності психологічних послуг усім учасникам

навчально-виховного процесу шляхом оптимізації психологічної служби

ліцею;

10. Впровадження сучасних форм і методів навчання обдарованих учнів;

11.Розроблення системи заходів щодо методичної підтримки вчителів, які

працюють з обдарованими учнями;82

12. Активізація діяльності щодо проведення науково-практичних конференцій

та інтелектуальних змагань для учнів ліцею спільно з вищими навчальними

закладами;

13.Забезпечення поповнення банку даних «Обдарованість» інформацією про

досягнення обдарованих учнів;

14.Підвищення статусу вихованості в системі освіти ліцею та забезпечення

взаємодії усіх соціальних інститутів шляхом формування єдиного

виховного простору ліцею;

15.Формування громадянської культури учнів ліцею та підвищення рівня

толерантності учасників навчально-виховного процесу;

16.Забезпечення діяльності учнівського самоврядування в ліцеї на нових

концептуально-інноваційних засадах;

17.Активізація роботи щодо залучення до гуртків дітей для багатодітних

родин та сімей, які опинились у складних життєвих обставинах;

18.Забезпечення функціонування єдиного освітнього інформаційного

середовища ліцею, впровадження інформаційно-комунікаційних технологій

у навчально-виховний процес;

19.Забезпечення реалізації міських освітніх програм.

83

ІІІ. Управлінська діяльність з організації роботи ліцею

№ Зміст роботи Дата Виконавець Відпові

дальнийВихід

Виконання

1 2 3 4 5 6 71. Навчальна робота

1.1. Реалізація Закону України «Про загальну середню освіту»,ст. 10 Конституції України

1. Продовжити роз’яснення та глибоке вивчення:

- Конституції України, с.10, ст.53- Закону України «Про освіту»- Закон України «Про загальну

середню освіту»- Постанови Кабінету Міністрів

від 23 листопада 2011 р. № 139 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти»

- Національної доктрини розвитку освіти, затвердженої Указом Президента України від 17.04.2002р. № 347/ 2002

- Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку, затверджена Постановою Кабінету Міністрів України від 12.04.2000р. № 646

- Наказу Державного комітету статистики України, Міністерства освіти і науки України № 234/399 від 23.05.2011 «Про затвердження форми державної статистичної звітності № 77-РВК та Інструкцій щодо її заповнення» зареєстрований в Міністерстві юстиції України 05.06.2001 №477/5668

Протягом року

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.,

керівники НМК, класні

керівники

Кіриченко С.В.

Аналіз роботи з питан

ня

84

1 2 3 4 5 6 72. Вивчення вимог Державного

стандарту початкової та повної загальної середньої освіти, дотримання вимог до викладання предметів у 2014/2015 н.р. та критеріїв оцінювання з навчальних предметів, здійснення тематичних оцінювань, ведення класних журналів, журналів спецкурсів, факультативів, індивідуальних і додаткових занять, гуртків

До 05.09 2014

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.,

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Прото кол

інструк тивно-

методичної

наради

3. Вивчення і узгодженнякалендарних планів з предметів

До 05.09. 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Календарно-

тематичн плани

вчителів4. Складання педагогічно і медично

обґрунтованого робочого навчального плану

Травень 2015

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Дозвіл

5. Складання педагогічно і медично обґрунтованого розкладу занять 1, 5-9, 10-11 класів з урахуванням вимог програми, повноцінного фізичного, інтелектуального і психологічного розвитку учнів, погодження з ПК і затвердження у міській СЕС розклад навчальних занять

До 01.09. 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

АктРозклад

6. Організація роботи індивідуальних занять та консультацій з учнями, які мають прогалини в знаннях

Протягом року

Вчителі-предметни

ки

Вороніна О.М.

Розклад індивід.занять

та консульт

ацій

7. Організація конкурсного приймання учнів протягом 2014/2015 н. р. та на 2015/2016 н.р.

Протягом року

Бабич О. І. Кіриченко С.В.

Екзаменматеріал

85

1 2 3 4 5 6 78. Комплектування бібліотеки

ліцею, забезпечення кожного учня підручниками, навчальними посібниками, додатковою літературою; затвердження плану роботи бібліотеки на 2013/2014 н. р.

До 31.08. 2014

Жукова І.Ю. Кіриченко С.В.

Облік біб.

фонду, протокол

педради

9. Проведення для батьків Днів відкритих дверей

Грудень 2014, березе

нь, квітень

2015

Бабич О.І. Кіриченко С.В.

Відпов. матері

али

10. Аналіз мережі, контроль руху обліку учнів

Вересень 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Звіт

11. Проведення профорієнтаційної роботи з ліцеїстами-абітурієнтами ВНЗ

Постійно

Вчителі предмет

ники, кл.керів

ники

Вороніна О.М.,

практичний

психолог

Матеріали з профорієнтації

, звіт12. Участь у роботі Ради ліцею в

організації додаткових освітніх послуг за батьківську плату

Протягом року

Вороніна О.М.,

Рада ліцею

Кіриченко С.В.,Манерко

М.С.

Матеріали консиліумів,розклад спецкурсів

1.2. Реалізація Законів України «Про мови»,«Про засади державної мовної політики»

1. Продовжити роз’яснення та глибоке вивчення: - Закону України «Про мови»;- Національної доктрини

розвитку освіти- Концепції національного

виховання підростаючого покоління

- Доручення Кабінету Міністрів України стосовно виконання Плану заходів щодо протидії проявам ксенофобії, расової та етнічної дискримінації в українському суспільстві

Протягом року

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.,

керівники НМК, класні

керівники

Кіриченко С.В.

Аналіз роботи з питан

ня

86

1 2 3 4 5 6 72. Вивчення потреби учнів та їх

батьків в додаткових годинах української мови та літератури у 5-11 класах

Серпень-2014

Травень 2015

Класні керівники

Вороніна О.М.

Наказ, РП на 2014/

2015 н.р

3. Проведення тестування вчителів, які атестуються, на рівень володіння української мовою

Листопад 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Рез-титестуван

ня

4. Організація заходів щодо контролю дотримання мовного режиму в україномовних класах

Протягом року

ВоронінаО.М.

Кіриченко С.В.

Рез-ти КАД

5. Організація викладання додаткових годин української мови та літератури за позабюджетні кошти (за бажанням учнів та їх батьків)

Протягомроку

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Наказ

6. Сприяння створенню україномовного середовища в ліцеї і мікрорайоні закладу шляхом проведення загальноліцейських свят українською мовою

Постійно Вч.укр.мови, класні

керівники, педагог

організатор

Демидова Т.Г.

Сценар. свят

7. Організація роботи постійно діючого семінару «Ділова українська мова» для вчителів ліцею

З 02.10. 2014

1 раз на чверть

Перепелиця С.О

Гладаренко І.В.

Матеріали ПДС

8. Забезпечення проведення виховних заходів, пов’язаних з використанням і поширенням української мови

Протягом року

Демидова Т.Г.,

учителі укр. мови,

педагог-організатор,кл. керівн.

Кіриченко С.В.

Звіти

9. Проведення урочистого святкування:- Дня української писемності та

мови- Дня рідної мови

Протягом року

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Матеріали

87

1 2 3 4 5 6 71.3. Реалізація Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова

на 2011-2015 роки1. Продовжити роз’яснення та

глибоке вивчення:- Державної програми «Молодь

України»- Міської комплексної програми

«Назустріч дітям»- Програми духовно-морального

відродження і збереження історичної правди на 2010/2015 роки

- Указу Президента України «Про додаткові заходи щодо вшанування пам’яті жертв Голодоморів 1932-1933 років в Україні»

- Указу Президента України «Про додаткові заходи із забезпечення гарантій реалізації прав та законних інтересів дітей»

- Указу Президента України від 16 грудня 2011 року №1163/2011«Про питання щодо забезпечення реалізації прав дітей в Україні»

Протягом року

Пед.колектив

Демидова Т.Г.

Аналіз роботи з питан

ня

2. Розвивати міжнародне співробітництво «Міжнародна освіта – творча співпраця»

Протягом року

Демидова Т. Г.

Кіриченко С.В.

Звіт

3. Прийняти участь у Всеукраїнській молодіжній акції «Пам’ятати. Відродити. Зберегти»

Протягом року

Демидова Т. Г.

Кіриченко С.В.

Звіт

4. Організація в читальній залі постійно діючі виставки «Харків – моя мала батьківщина», «Мови слов’янські – єдина родина»

Протягом року

Жукова І.Ю.,керівник

НМК укр. мови і літ-ри

Демидова Т. Г.

Звіт

88

1 2 3 4 5 6 71.3.1. Інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу,виконання заходів розділу «Інформаційні та комунікаційні технології

в освіті». Дистанційне навчання1. Продовжити роз’яснення та

глибоке вивчення- Програми «Інтел® Навчання для

майбутнього»

Протягом року

Пед.колектив

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.

Аналіз роботи з питан

ня2. Робота за програмним комплексом

«Інформаційна система управління освітою»

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Матеріали

3. Робота по розвитку сайту ліцею, своєчасне поновлення інформаційного наповнення сторінок

Протягом року

Белеванцева О.М.

Кіриченко С.В.

Матеріали сайту

4. Проведення занять школи інформаційної грамотності

Протягом року

Вчителі медіатеки

Вороніна О.М.

Календарно-

тематичн плани

вчителів5. Проведення позакласної роботи з

інформатикиПротягом

рокуВчителі Демидова

Т.Г.Матеріали

медіатеки6. Поповнення банку даних вчителів,

що запроваджують інформаційно-комунікаційні технології

Протягом року

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Банк даних

7. Поповнення банку комп’ютерних уроків з використанням ІКТ

Протягом року

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Банк даних

8. Поповнення медіатеки з каталогом електронних засобів

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Медіатека

9. Поповнення бази даних щодо забезпеченості комп’ютерної мультимедійної та оргтехнікою

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

База даних

10. Проведення заходів з питань захисту інформації

Протягом року

Белеванцева О.М.

Кіриченко С.В.

Звіт

11. Проведення заходів, спрямованих на підвищення ефективності використання ресурсів мережі Інтернет

Протягом року

Белеванцева О.М.

Кіриченко С.В.

Звіт

89

1 2 3 4 5 6 712. Поповнення банку передового

педагогічного досвіду з проблем виховання, узагальнення передового педагогічного досвіду класних керівників

До 10.01.2015

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Банк даних

13. Розширення можливостей учасників навчально-виховного процесу щодо ознайомлення з освітніми системами європейських країн через використання Інтернет-ресурсів (Міжнародних порталів, сайтів)

Протягом року

Белеванцева О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

14. Придбання ліцензійних електронних підручників, навчальних програм з різних предметів, довідників, електронних засобів контролю знань учнів

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Підручники

15. Участь у районному етапі конкурсу-захисту на кращу модель інформатизації навчального закладу «Шкільний інформаційний світ – 2013-2015»

Протягом року

Гладаренко І. В.,

Полєшко О. Г.

Кіриченко С.В.

Матеріали

конкурсу

16. Проведення індивідуальних консультацій з питань користування ПК, офісним та прикладним програмним забезпеченням, роботи в мережі Інтернет та управлінських програмних комплексах

Протягом року

Белеванцева О.М.,

Кіриченко С.В.

Звіт

17. Робота творчої групи «Ліцейський інформаційний світ»

Протягом року

Полєшко О.Г.

Гладаренко І. В.

Звіт

18. Запровадження елементів дистанційного навчання у навчально-виховний процес

Протягом року

Вчителі Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.

Звіт

19. Участь у системі дистанційної освіти педагогічних працівників за різними напрямами

Протягом року

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.,

вчителі

Кіриченко С.В.

Матеріали

90

1 2 3 4 5 6 720. Участь педагогічних працівників у

заповненні контенту міської системи дистанційного навчання «Доступна освіта»

Протягом року

Вчителі Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.

Звіт

21. Участь у конкурсі на кращий дистанційний курс серед учителів ЗНЗ м. Харкова

Протягом року

Вчителі Гладаренко І.В.

Матеріали

22. Проведення для вчителів ліцею психолого-педагогічного семінару з ознайомлення з Інтернет-ресурсами «Використання можливостей дистанційної освіти як засіб активізації пізнавальної діяльності і фактор збереження здоров’я ліцеїстів»

Грудень 2013

Нуреєва О.С.

Кіриченко С.В.

Матеріали

23. Аналіз виконання заходів з інформатизації, виконання трафіку

Травень-червень

2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Звіт

1.3.2. «Моніторингові дослідження якості освіти»1. Вивчення та використання в

практичній роботі документів НМПЦ з питань організації та проведення моніторингових досліджень якості освіти, матеріалів посібника для педагогічних та управлінських кадрів «Моніторинг розвитку освітнього середовища» та методичних рекомендацій з питань проведення психологічного і соціологічного моніторингу якості освіти в навчальних закладах міста

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

2. Моніторинг виконання Державного стандарту базової загальної середньої освіти (6-ті класи)

Протягом року

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

91

1 2 3 4 5 6 73. Своєчасне вивчення та

використання в практичній роботі пакету документів, що регламентують проведення моніторингу якості освіти:

- Положення про моніторинг якості освіти в м. Харкові; - Рекомендацій щодо проведення освітнього моніторингу як складової частини управлінської діяльності в загальноосвітніх навчальних закладах м. Харкова; - Рекомендацій щодо організації та проведення моніторингових досліджень якості освіти в м. Харкові;

- Рекомендацій щодо проведення моніторингу якості профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах м. Харкова

Протягом року

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.,

Демидова Т.Г.,

Бабич О.І.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

4. Брати участь у роботі спецкурсу на базі НМПЦ «Моніторинг як основа управління якістю освіти»

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріали

5. Використання матеріалів міського інформаційного банку даних «Моніторинг якості освіти в м. Харкові» у практичній роботі, створення та періодичне поповнення районного банку даних

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

6. Узагальнення результатів моніторингових досліджень якості загальної середньої освіти

Травень 2014

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.,

Демидова Т.Г.,

Бабич О.І.

Кіриченко С.В.

Звіт

92

1 2 3 4 5 6 71.4. Індивідуальне навчання

1. Продовжити роз’яснення та глибоке вивчення: - «Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах» від 20.12.2002, № 732- Наказу Міністерства освіти та науки України «Про внесення змін до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах» від 15.10.2004, № 797

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

2. Організація навчання за індивідуальною формою хворих дітей

До 05.09.2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відпов. док-ція

3. Складання педагогічно і медично обґрунтованого розкладу занять для учнів які навчаються за індивідуальною формою

До 05.09. 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

НаказРозклад

4. Вивчення і затвердження:календарних планів для учнів, які навчаються за індивідуальною формою

До 05.09. 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Календарно-

тематич. плани

вчителів5. Ведення обліку учнів:

- які навчаються за індивідуальною формою

- які тимчасово перебувають на лікуванні в санаторних навчальних закладах

- які мають вади фізичного розвитку

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

6. Наявність пакету документів, які є підставою для організації навчання за індивідуальною формою учнів:- за станом здоров’я;- що прискорено опанували

навчальний матеріал;- що не встигають у навчанні

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

93

1 2 3 4 5 6 77. Наявність:

- індивідуальних навчальних планів

- розкладу занять- журналів- програм

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

8. Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів, які навчаються за індивідуальною формою

Раз у семестр

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відпов.Матеріали

1.5. Інформаційно-роз’яснювальна робота щодо підготовки та проведення ЗНО1. Ознайомлення з нормативно-

правовими документами, які регламентують участь у ЗНО-2015

Жовтень-Листопад

2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріали

2. Ознайомлення з інструктивно- методичними рекомендаціями з предметів, винесених на ЗНО-2015

Жовтень-Листопад

2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріали

3. Оновлення стенду з матеріалами кампанії ЗНО-2015

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріали

4. Реєстрація для участі у пробному ЗНО-2015

Листопад 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріали

5. Проведення тематичних уроків інформатики щодо використання програмного забезпечення ЗНО-2015

Листопад-Грудень

2014

Вороніна О.М.,

Белеванцева О.М.

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріали

6. Проведення класних годин, батьківських зборів, щодо особливостей кампанії ЗНО-2015

Грудень 2014

Вороніна О.М., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріали

7. Проведення тренувальних уроків-тестувань «Підготовка до ЗНО-2014»

Грудень 2013-

Лютий 2014

Вчителі-предметник

и

Вороніна О.М.

Запис у класному журналі

8. Реєстрація для участі у ЗНО-2015 Січень-Лютий 2015

Вороніна О.М.,

Белеванцева О.М., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріали

9. Організація участі випускників 11-х класів у пробному ЗНО-2015

Березень 2015

Вороніна О.М., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріали

94

1 2 3 4 5 6 710. Роз’яснювальна робота щодо

участі у ЗНО-2015Протягом

рокуВороніна

О.М., класні керівники

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріали

1.6. Захист Вітчизни1. Продовження роз’яснення та

глибоке вивчення:- Закону України «Про цивільну оборону»- Закону України «Про захист населення і територій у разі загрози та виникнення надзвичайних ситуацій

Протягом року

Вороніна О.М.,

Кожемякін М.В.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

2. Планування та проведення Дня ЦО Січень, Квітень

2015

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

План, матеріа

ли3. Створення куточка ЦО Вересень

2014Вороніна

О.М.,Кожемякін М.В.

Кіриченко С.В.

Куточок

4. На засіданні педради (нарада при директорі) розглянути питання з організації роботи по навчанню і вихованню на заняттях з предметів «Захист Вітчизни», «Фізична культура», а також з цивільного захисту і основ медичних знань

Серпень, листопад

2014

Кожемякін М.В.,

Мирошниченко

О.О., Ветлугіна

В.В.

Кіриченко С.В.,Демидова Т.Г.,

Вороніна О.М.

Протокол

5. Розробити нормативні документи з організації навчального процесу з предмету «ЗВ», «ЗВ»(ОМЗ) фізична культура,основи здоров’я, а також з героїко-патріотичного виховання на новий навчальний рік:- наказ по ліцею про організацію і проведення занять з предмету «ЗВ», «ЗВ»(ОМЗ), фізична культура;- план роботи з героїко-патріотичного виховання в ліцеї; - план роботи музею Бойової Слави 89 гв. БХСД

Вересень 2014

Кожемякін М.В.,

Мирошниченко

О.О., Ветлугіна

В.В.

Кіриченко С.В.

Демидова Т.Г.

Нормативні доку

менти

95

1 2 3 4 5 6 76. Підготувати і провести навчально-

польові заняття з юнаками та дівчатами (ОМЗ) 11-х класів

Лютий, квітень

2014

Кожемякін М.В., Ветлугіна

В.В.

Кіриченко С.В.

План робо

ти

7. Провести заходи з підвищення якості занять з ЗВ, фізичної культури, ЦЗ і ОМЗ

Протягом року

Викладачі ЗВ, ФК,

ОМЗ

Кіриченко С.В.,

Вороніна О.М.

Матеріали робо

ти8. Проведення ліцейського етапу

військово-спортивної гри «Патріот»

Протягом року

Демидова Т.Г.,

Мирошниченко О.О.,

Кожемякін М.В.

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти

9. Участь у огляді-конкурсі з допризовної підготовки

Протягом року

Вороніна О.М.,

викладачі ЗВ

Кіриченко С.В.

Звіт

10. Оформлення виставки в бібліотеці на допомогу учням по вивченню предмету «Захист Вітчизни», ЦЗ, історії та куточок призовника

Протягом року

Жукова І.Ю.

Демидова Т.Г.

Мате-ріали

виставки

11. На нараді при директорі обговорення питання підготовки і проведення начально-польових занять з юнаками і дівчатами (ОМЗ) 11-х класів

Січень2015

Викладачі ЗВ, ОМЗ,

ФВ

Кіриченко С.В.

Протоколи,

наказ

12. Організація:- відвідування історичного, художнього та інших музеїв м. Харкова, інших міст України під час навчальних екскурсій;- перегляду хронікально-документальних фільмів, діафільмів, відеоматеріалів учнями 10-11-х класів з історії становлення незалежності України, розбудови її Збройних Сил, про героїчну спадщину боротьби народу України за незалежність;- проведення тематичних екскурсій: до Харківського

Протягом

року

Класнікерівники, викладачі ЗВ, історії

Демидова Т.Г.

Звіти,відповідні матеріали

96

1 2 3 4 5 6 7Вищого військового училища льотчиків; місцями Бойової Слави (Соколово, Таранівка, Прохорівка, Меморіал слави, Дробицький яр, Висота маршала Конєва та інші); місцями Трудової Слави (ХДАВП, Атоммаш, Метрополітен, з-д ім. Малишева, та інші підприємства м. Харкова); до вищих навчальних і наукових закладах м. Харкова;- зустрічі з ветеранами ВВВ, 89 гвардійської БСХД, ЗСУ, випускниками ліцею – військовослужбовцями

13. Організація роботи стрілкових, спортивних та інших гуртків і секцій

Вересень 2014

Викладачі ЗВ, ФВ,

ЦЗ, ОМЗ.кл. кер.

Демидова Т.Г.

План роботи

14. Проведення серії заходів (за окремим планом), присвячених Дню Перемоги, визволенню м. Харкова від фашистських загарбників (бесіди, зустрічі)

Травень 2015,серпень

2014

Класні керівникивикладачі історії, ЗВ

Демидова Т.Г.

План

15. Проведення особистої першості по стрільбі 10-11-х кл. юнаків, присвячену Дням Захисника Батьківщини, Збройних Сил України

Грудень 2014-січень 2015

Кожемякін М.В.

Демидова Т.Г.

Протоколи

16. Підготовка команди юнаків до участі в олімпіаді допризовної молоді

Березень-

квітень 2015

Мирошниченко О.О.,

Кожемякін М.В.,

Демидова Т.Г.

Відповідна

документаці

я17. Підготовку, спільно з РВК, юнаків

10, 11-х класів і відповідних документів для приписки до Дзержинського РВК

Листопад 2014 -січень 2015

Кожемякін М.В.

Кіриченко С.В.

Відп. докуме

нтація

18. Проведення стрільби з АК-74 по умовам навчальної вправи стрільб на військовому стрільбищі

Квітень 2015

Кожемякін М.В.

Кіриченко С.В.

Наказ

97

1 2 3 4 5 6 719. Організація роботи центру героїко-

патріотичного вихованняВересень 2014

Кожемякін М.В.

Демидова Т.Г.

Матер. роботи

20. Проведення військово-спортивного свята, присвяченого Дню захисника Вітчизни

Лютий 2015

Кожемякін М.В.,

МирошниченкоО.О., Ветлугіна

В.В.

Демидова Т.Г.

План

21. Організація екскурсії по історичних місцях України, Харківщини

Протягом року

Класнікерівники, викл. істор.

Демидова Т.Г.

Звіти

22. Проведення місячника оборонно-масової роботи, присвяченої Дню Збройних Сил України

Грудень 2014

Кожемякін М.В.

Демидова Т.Г.

Розробки

23. Проведення акції «Пам’ятаємо минуле заради майбутнього»

Травень 2015

Класнікерівники

Демидова Т.Г.

Від. мат.

24. Створення групи «Турбота» для допомоги ветеранам 89-ї гвардійської Білгородсько-Харківської стрілкової дивізії, що проживають у м. Харкові, а також вчителям-ветеранам

Вересень2014

Кожемякін М.В.,

Ветлугіна В.В.,

педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відповідні матеріали

25. Проведення урочистостей з нагоди свят:- День Збройних сил України,- День захисника Вітчизни,- День пам’яті Чорнобильської трагедії,- День Перемоги

06.12.2014 23.02.201526.04. 2015 09.05. 2015

Кожемякін М.В., кл.керівники

Демидова Т.Г.

Адміністрація

План

2. Науково-методична діяльність2.1. Реалізація Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на 2011 – 2015

роки, організаційно-методичне забезпечення заходів розділу «Обдарована молодь. Розвиток системи роботи з обдарованою молоддю»

1. Складання педагогічно і медично обґрунтованого розкладу спецкурсів, факультативів

До 07.09. 2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Розклад

98

1 2 3 4 5 6 72. Продовження терміну угод про

співробітництво з ВНЗ містаПротяг

ом року

Вороніна О.М.,

Гладаренко І. В.

Кіриченко С.В.

Угоди

3. Запрошення науковців до участі в науково-практичних та загально-ліцейських конференціях

Протягом року

Вчителі-предметни

ки, кер.НМК

Гладаренко І.В.

Матеріали

конфе-ренцій

4. Залучення наукових співробітників до роботи методичної ради ліцею, навчально-методичних кафедр, Ліцейського наукового товариства

Протягом року

Вчителі-предмет-

ники, керівники

НМК

Кіриченко С.В.,

Гладаренко І.В.

Прото-коли, звіти

5. Участь у міському тижні «Ліцейські асамблеї»

Жовтень 2014

Вчителі-предмет-

ники, керівники

НМК

Кіриченко С.В.,

Гладаренко І.В.

Матеріали

тижня

6. Виявлення ліцеїстів, які прийматимуть участь у науково-дослідницькій роботі відповідних секцій МАН та визначити наукових керівників науково-дослідницьких робіт

Вересень 2014

Керівники кафедр

Гладаренко І.В.

База даних

7. Поповнення банку даних Харківського ліцею № 89 «Обдаровані діти»

До 01.10. 2014

Керівники кафедр

Гладаренко І.В.

Банк даних

8. Організація роботи гуртків, спортивних секцій, клубів за інтересами для обдарованих учнів

До 03.09. 2014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відпов.док-я

9. Організація роботи школи НОП ліцеїста

З 01.10 2014

Демидова Т.Г.,кл

керівники

Кіриченко С.В.

Програма

роботи10. Плани роботи гуртків, клубів,

секційДо

20.09. 2013

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Затвердження планів

11. Проведення психолого-педагогічного семінару з проблем роботи з обдарованими дітьми

Жовтень 2014

Нурєєва О.С.

Гладаренко І.В.

Матеріали

роботи12. Проведення І етапу

Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін

Жовтень 2013

Вчителі-предметник

и

Гладаренко І.В.

Наказ

99

1 2 3 4 5 6 713. Створення команди ліцеїстів для

ефективної участі у ІІ, ІІІ, ІV етапах Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін

До 26.10 2014

Вчителі-предметник

и

Гладаренко І.В.

Банк даних

14. Організація додаткових занять з базових дисциплін з переможцями І етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін та учнями-членами МАН

Жовтень

2014-лютий 2015

Вчителі-предмет-

ники, керівники спецкурсів

Гладаренко І.В.

Графік

15. Формування команди учнів для ефективної участі в олімпіадах, конкурсах, турнірах

З 11.09 2014

Вчителі-предмет-

ники, керівники спецкурсів керівники

НМК

Гладаренко І.В.

Звіти

16. Організація проведення циклу інтелектуальних ігор для учнів ліцею

Протягом року

Вчителі-предмет-

ники, керівники

НМК

Гладаренко І.В.

Розробки

заходів

17. Участь у роботі Ради ліцею у здійсненні організаційних заходів щодо підтримки та заохочення обдарованих дітей

Протягом року

Гладаренко І.В.,

Кіриченко С.В.,Манерко

М.С.

Матеріали конкурсів,розклад спецкурсів

2.2. Науково-пошукове співробітництво вчителів, учнів, вчених в Ліцейському Науковому Товаристві

1. Продовження роботи Ліцейського наукового товариства

З 09.10 2014

Керівники кафедр

Гладаренко І.В.

План роботи, проток

про

2. Закінчення формування мікрогруп Малої ліцейської академії за профілями

До 01.10 2014

Керівники кафедр

Гладаренко І.В.

Роботи учнів, банк

даних

100

1 2 3 4 5 6 73. Продовження роботи з розвитку

науково-дослідницької творчості учнів, формування самостійності в навчальній діяльності ліцеїстів, залучення першокласників до заходів в межах ЛНТ

Протягом навч. року

Керівники кафедр,

Мирошниченко О.В.

Гладаренко І.В.

План роботи

4. Організація та методичне забезпечення проведення науково-практичних конференцій:- «Крок у майбутнє» (І етап

конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт ліцеїстів в МАН)

- «Ліцейська освіта і сучасна наука» (узагальнення науково-пошукового досвіду ліцеїстів, вчителів, підведення підсумків роботи з обдарованими дітьми в 2014/2015 н. р.)

Листопад 2014

Квітень 2015

Керівники спецкурсів керівники

НМКвчителі-предмет-

ники, керівники спецкурсів керівники

НМК

Гладаренко І.В.

Гладаренко І.В.

Роботи учнів, наказ

Матеріали конференцій

5. Організація проведення науково-практичних конференцій Ліцейського наукового товариства з урахуванням профільності навчання:

Протягом року

Кер.Кафедри

Гладаренко І.В.

Матеріали

конфе-ренцій

- «Безмежний світ української культури»

Листопад

2014

Перепелиця С. О.

Гладаренко І.В.

Матеріали конф.

- «Права людини» Грудень 2014

Шаповалова Л.С.

Гладаренко І.В.

Матеріали конф

- «Famous writers» Грудень 2014

Іванченко Г. А.

Гладаренко І.В.

Матеріали конф

- «Почему мы так говорим?» Січень2015

Осадчук О.В.

Гладаренко І.В.

Матеріали конф

- «Видатні математики cучасності»

Лютий2015

Савченко І.М.

Гладаренко І.В.

Матеріали конф

- «Наукова картина світу» Лютий2015

Літвиненко О. О.

Гладаренко І.В.

Матеріали конф

101

1 2 3 4 5 6 76. Організація проведення тижнів предметів у Харківському ліцеї № 89:

Географії та історії 15.09.-19.09.2014

Шаповалова Л.С.

Гладаренко І.В.

Звіт

Математики, інформатики та фізики

01.12.-06.12.2014

Савченко І.М.

Гладаренко І.В.

Звіт

Іноземних мов 15.12.-19.12.2014

Іванченко Г. А.

Гладаренко І.В.

Звіт

Природничих наук 09.02.-13.02.2015

Ветлугіна В.В.

Гладаренко І.В.

Звіт

Російської культури 19.01.-23.01.2015

Осадчук О.В.

Гладаренко І.В.

Звіт

Української культури 23.02.-27.02.2015

Полєшко О.Г.

Гладаренко І.В.

Звіт

Екології 01.04.-10.04.2015

Літвиненко О.О.

Гладаренко І.В.

Звіт

7. Організація та проведення ліцейських читаріумів у Харківському ліцеї № 89:

«Лицей начало дал всему» Жовтень 2014

Осадчук О. В.

Полешко О. Г.,

Гладаренко І.В.

Відповідні

матеріали

«Дочка Прометея» Лютий 2015

Нурєєва О. В.

Полешко О. Г.,

Гладаренко І.В.

Відповідні

матеріали

«Вічний як народ» Березень 2015

Перепелиця С. О.

Полешко О. Г.,

Гладаренко І.В.

Відповідні

матеріали

102

1 2 3 4 5 6 78. Участь в інтелектуальних

змаганнях:Протягом року

Керівники кафедр

Гладаренко І.В.

Звіт

- Міжнародний інтерактивний учнівський природничий конкурс «Колосок»

Листопад

2014

Літвиненко О. О.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Всеукраїнський природничий конкурс «Весняний колосок»

Квітень 2015

Літвиненко О. О.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Міжнародний конкурс «Русский медвежонок»

Листопад 2014

Осадчук О.В.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня»

Квітень 2015

Сарій Т.А. Гладаренко І.В.

Звіт

- Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру»

Квітень 2015

Савченко І.М.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник»

Листопад 2014

Перепелиця С. О.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Міжнародний ігровий конкурс з англійської мови «British bulldog»

Грудень 2014

Вощана О. В.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Всеукраїнський конкурс з англійської мови «Грінвіч»

2014/2015

Іванченко Г. А.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Міжнародний учнівський конкурс юних істориків «Лелека»

Січень 2015

Кравченко Р.І.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Всеукраїнський інтерактивний учнівський конкурс юних суспільствознавців «Кришталева сова»

Березень 2015

Шаповалова Л.С.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Всеукраїнський конкурс з російської мови «Лукоморье»

Січень 2015

ОсадчукО. В.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Міжнародний конкурс з української мови ім. П. Яцика

Листопад 2014

Полєшко О. Г.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Міжнародна природознавча гра «Геліантус»

Лютий 2015

Літвиненко О. О.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді ім. Тараса Шевченко

2014/2015

Полєшко О. Г.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Всеукраїнський конкурс «Юний селекціонер і генетик»

2014/2015

Літвиненко О. О.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Всеукраїнський чемпіонат з інформаційних технологій «Екософт»

2014/2015

Белеванцева О. М.

Гладаренко І.В.

Звіт

- Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер»

2014/2015

Белеванцева О. М.

Гладаренко І.В.

Звіт

103

1 2 3 4 5 6 79. Робота в початковій школі: Протяг

ом рокуКерівники

кафедр, Мирошниче

нко О.В.

Бабич О.І. Звіт

10. Організація та проведення інтелектуальних змагань для початкової школи

2014/2015

Керівники НМК,

Мирошниченко О.В.

Гладаренко І.В., Бабич О.І.

Звіт

11. Організація та проведення конференції для учнів початкової школи «Наша творчість тобі, ліцей»

2014/2015

Керівники НМК,

Мирошниченко О.В.

Бабич О.І., Демидова

Т.Г.

Звіт

2.3. Робота з педкадрами, підвищення професійної компетентності педпрацівників

2.3.1. Робота педколективу з реалізації загальної проблеми закладу1. Основні завдання:

1. Здійснювання науково-методичної роботи з педкадрами Харківського ліцею відповідно до наукових основ та вимог сучасної політики в галузі освіти, згідно Національної доктрини розвитку освіти України, державної програми «Вчитель», Державних стандартів початкової та середньої освіти (1,2, 5, 6-ті класи)

Протягом року

Заст. дир.,педколектив ліцею

Кіриченко С.В.

2. 2. Забезпечення організації та здійснення колективних, групових та індивідуальних форм методичної, навчально-виховної роботи

Протягом року

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.,

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

МатерНМК

3. 3. Робота навчально-методичних кафедр:

- російської мови і літератури, української мови і літератури «Філологія»

- математики, інформатики, фізики, економіки – «Інтеграл»

- біології, хімії, фізичної культури, ОЗВ, ОБЖ – «Natura»

- історії, права, географії – «Країнознавство»

Протягом року

Керівники НМК

Гладаренко І.В.

Плани роботи НМК

104

1 2 3 4 5 6 7- іноземної мови – «Lingva»- «Класний керівник»

4. 4. Організація роботи тематичних педагогічних рад ліцею:

1 засідання«Аналіз стану навчально-виховної роботи Харківського ліцею №89 у 2013/2014 н. р. та завдання педколективу на новий 2014/2015 н. р.»

30 серпня 2013

Пед. колектив.

Кіриченко С.В.

Прото-кол

2 засідання «Професійна свідомість вчителя як показник якості освіти»

Листопад

2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Протокол

3 засідання«Моніторинг виховної роботи та розробка корекційних дій»

Січень2015

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Протоколи

4 засідання«Формування компетентностей учнів під час навчально – виховного процесу, як складова якості освіти»

Лютий2015

Вороніна О. М.

Кіриченко С.В.

Протоколи

5. Організація колективних форм науково-методичної роботи для вчителів Дзержинського району на базі ліцею

Методичний міст: «Особливості філософського компоненту при вивченні теми «Психічна та духовна складова. 9 кл.» на уроках предмету «Основи здоров'я»»

1 заняття

Ветлугіна В. В.

Гладаренко І.В.

Матеріали

Тренінг: «Використання інтелект карт при організації самостійної роботи учнів на уроках англійської мови»

1 заняття

Іванченко Г. А.

Гладаренко І.В.

Матеріали

Семінар:«Особливості викладання французької мови як другої іноземної в умовах нового Держстандарту»

1 заняття

Шлома В. П.

Гладаренко І.В.

Матеріали

105

1 2 3 4 5 6 7«Особливості використання тестових технологій на сучасному уроці алгебри»

1 заняття

Самохвалова О. В.

Гладаренко І.В.

Матеріали

«Впровадження медіаосвіти у навчально-виховний процес як шлях до ефективної взаємодії учнів із сучасним інформаційним середовищем»

1 заняття

Полєшко О.Г.

Гладаренко І.В.

Матеріали

Круглий стіл: «Форми та методи роботи з обдарованими учнями при підготовці до конкурсів та турнірів з фізики»

1 заняття

Істоміна В. В.

Гладаренко І.В.

Матеріали

Ділова педагогічна гра:«Квест і веб-квест як засіб створення розвивального середовища на сучасному уроці української мови та літератури та у позаурочній роботі»

1 заняття

Перепелиця С. А.

Гладаренко І.В.

Матеріали

«Використання активних та інтерактивних технологій на сучасному уроці російської мови та літератури з метою створення розвивального середовища»

1 заняття

Невська С.А.

Гладаренко І.В.

Матеріали

Творча майстерня : «Фольклорне свято як складова частина національного виховання»

1 заняття

Нурєєва О. В.

Гладаренко І.В.

Матеріали

6. Затвердження плану роботи ліцею на 2014/2015 навчальний рік

До31.08 2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Протокол

7. Вивчення і затвердження: календарних планів спецкурсів та факультативів

До 10.09. 2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Календарно-

тематичн. плани

2.3.2. Організація методичної роботи з педкадрами1. Скласти план курсової

перепідготовки вчителів на 2014/2015 н. р.

До 11.09.2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

ГрафікНаказ

106

1 2 3 4 5 6 72. Затвердження планів навчально-

методичних кафедр і методичної ради ліцею

До 14.09. 2014

Керівники кафедр

Гладаренко І.В.

Плани

3. Затвердження плану - графіку науково-методичної роботи (на семестр)

До 20.09. 2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

План-графік

4. Складання тижневих планів роботи ліцею

Протягом року

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Плани

5. Складання планів методичної роботи на канікули

За тиждень до

початку канікул

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Затвердження планів

6. Скласти та затвердити план роботи атестаційної комісії Харківського ліцею у 2014/2015 н. р.

До 21.09.2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Наказ

7. Скласти і затвердити графік атестації вчителів

До 11.10.2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Наказ

8. Скласти графік відкритих уроків вчителів, що атестуються, та організувати їх проведення і відвідування

До 20.09.2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Графік

9. Взяти участь у професійних конкурсах, виставці-ярмарку педагогічних ідей та технологій

Протягом року

Керівники кафедр

Гладаренко І.В.

Відповідні

матеріали

10. Організувати відвідування колективних форм методичної роботи РМЦ

За планом

РМК

Керівники кафедр

Гладаренко І.В.,

Вороніна О.М.

Протоколи

НМК

11. Забезпечення роботи по вивченню і впровадженню передового педагогічного досвіду, інноваційних педагогічних технологій в навчально-виховний процес відповідно до Державного стандарту початкової та середньої освіти

Протягом року

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Творчі групи

107

1 2 3 4 5 6 712. Створення творчих груп з проблем

впровадження інновацій:- «Моніторинг якості освіти на

основі використання завдань у тестовій формі»

- «Ліцейський інформаційний світ. Кіностудія «Стоп-кадр»»

- «Школа малодосвідченого учителя»- «Творча група з виявлення та розвитку обдарованих дітей»

Вересень 2014

Самохвалова О. В.,Полешко О.Г.,Гладаренко І. В., Нурєєва О. С.

Гладаренко І.В.

Протоколи, матеріали

роботи

13. Організація колективних форм науково-методичної роботи для вчителів ліцею

Теоретичний семінар: «Форми моніторингової діяльності вчителя»

Жовтень2014

Творча група

Гладаренко І.В.

Матеріали

Проведення науково-методичного семінару «Підсумки науково-методичної роботи у 2014/2015 н. р.»

Травень 2015

Кер.каф. Гладаренко

І.В.

Кіриченко С.В.

Наказ

14. Організувати роботу клубу «Сучасний учитель» за напрямками:

Англійська мова Інформаційний світ

Протягом року

Іванченко Г. А.Белеванцев

а О. М.

Кіриченко С.В.

План роботи

2.3.3. Організація методичної роботи з класними керівниками1. Продовження роботи навчально-

методичної кафедри: «Класний керівник»

До 14.09 2014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

План роботи

2. Організація чергування учнів та класних керівників по Харківському ліцею № 89

До 03.09.2014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Графік

3. Вивчення і затвердження планів виховної роботи класних керівників

До 10.09.2014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Плани вих.

робіт кл. керівник

1 2 3 4 5 6 7108

4. Забезпечення участі класних керівників у роботі педагогічної майстерні, творчих груп, психолого-педагогічних семінарах і консиліумах

Протягом року

Демидова Т.Г., кл.

керівники, Нурєєва

О.С.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

5. Організувати роботу семінару класних керівників (за окремим планом)

4 заняттяпротягом року

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Протоколи

6. Участь у конкурсі «Класний керівник року»

Листопад-

грудень2014

Класні керівники

Демидова Т.Г.

Відповідні мате

ріали

3. Виховна робота3.1. Традиційні свята ліцею

1. Свято «Першого дзвоника», Дня знань

01.09. 2014

Демидова Т.Г.,

педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Сценар. свята; розр. 1 уроку

2. День фізичної культури та спорту 10.09.2014

Демидова Т.Г., вчитель фіз.вихов., кл.керівн.

Кіриченко С.В.

Наказ

3. Всеукраїнський день бібліотек 30.09.2014

Демидова Т.Г.,Жукова І.Ю.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

4. Міжнародний День людини похилого віку

01.10.2014

Демидова Т.Г.,педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Сценарій

5. День працівників освіти 03.10.2014

Демидова Т.Г.,педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Сценарій

6. Свято «День Ліцею» (за окремим планом)

17.10.2014

Демидова Т.Г., педагог-організатор, класні керівники

Кіриченко С.В.

Сценарій

1 2 3 4 5 6 7109

7. День української писемності та мови

07.11.2014

Демидова Т.Г., Полєшко О.Г., кл. керівники

Кіриченко С.В.

План

8. Ліцей шукає таланти, І тур 20.11.2014

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Сценарій

9. День пам’яті жертв голодомору та політичних репресій

28.11.2014

Вчителі історії, кл. керівн.

Кіриченко С.В.

Відп. матеріали

10. Всесвітній день боротьби зі СНІДом

01.12.2014

Ветлугіна В.В.

Кіриченко С.В.

Відп. мат.

11. День Збройних сил України 05.12.2014

Демидова Т.Г.,Кожемякін М.В.

Кіриченко С.В.

План

12. День Святого Миколая 19.12.2014

Демидова Т.Г., педагог-організатор, кл. керівники

Кіриченко С.В.

Сценарій

13. Ліцей шукає таланти, ІІ тур 23.12.2014

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Сценарій

14. Свято Нового року 24.12.2014

Демидова Т.Г., педагог-організатор, кл. керівники

Кіриченко С.В.

Сценарій

15. Всесвітній День закоханих 13.02.2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор, вч. музики

Кіриченко С.В.

Сценарій

16. День захисника Вітчизни 23.02.2015

Демидова Т.Г.,Кожемякін М.В.,кл.керівн.

Кіриченко С.В.

Відп. матеріа

ли

1 2 3 4 5 6 7110

17. Свято «Масляна» Лютий 2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор, кл. керівники

Кіриченко С.В.

Відп. матеріа

ли

18. Жіночий день – 8 березня 06.03.2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор,вч. музики

Кіриченко С.В.

Сценарій

19. Всесвітній День здоровя 01.04. 2015

Демидова Т.Г., кафедра «Natura»

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

20. Танцювальне шоу 10.04.2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Сценарій

21. Літературно-музична композиція «Поклонимся великим тем годам»

20.04.2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Сценарій

22. Свято до дня 70-ї річниці Великої Перемоги

08.05. 2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор,кл.керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

23. Свято Останнього дзвоника 29.05. 2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Сценарій

24. Міжнародний День захисту дітей 01.06. 2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Сценарій

25. Випускний бал 30.05. 2015

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Сценарій

1 2 3 4 5 6 7

111

26. День Конституції України 28.06. 2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

27. День Визволення Харкова від німецько-фашистських загарбників

23.08. 2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

28. День Незалежності України 24.08. 2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

3.2. Реалізація Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на 2011 – 2015 роки, заходи щодо виконання розділу «Учнівське самоврядування»

1. Проведення для батьків ліцею Днів відкритих дверей за програмою:- інтелектуальний бій;- зустріч за круглим за столом;- знайомство з творчими

роботами учнів ліцею

Протягом року

Бабич О.І., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

2. Інтеллектуальні змагання «Дитина, її права та обов’язки»

До 20.11. 2014

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відповідні

матеріали

3. Планування заходів до відзначення Міжнародного дня трагедії на ЧАЕС дня пам’яті жертв радіаційних аварій і катастроф

26 квітня2015

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відповідні

матеріали

4. Проведення шкільних етапів та участь в районних фестивалях ДЮП, ЮІР, КВК

Протягом року

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відповідні

матеріали

5. Співробітництво з органами учнівського самоврядування, з радою САМ-89 в організації виховної роботи, розвитку їхньої ініціативи, організаторських здібностей

Протягом року

Педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

1 2 3 4 5 6 7112

6. Педагогічна підтримка органів учнівського самоврядування

До 10.09. 2014

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відповідні

матеріали

7. Вибори класного та ліцейського активу за програмою «САМ-89»

До 16.09.2014

Педагог-організатор,Демидова

Т.Г.

Кіриченко С.В.

Класні куточки

8. Організація випуску газети САМ-89 «Ліцеїст»

1 раз на

чверть

Демидова Т.Г.,

Осадчук О.В.

Кіриченко С.В.

Газета

9. Організація навчання активу САМ-89 у ліцейській «Школі самоврядування»

До 20.092014

Демидова Т.Г.,

Педагог-організатор

Кіриченко С.В.

План

10. Конкурс учнівських творчих робіт «Мій біль – Чорнобиль» (твори та малюнки)

Березень-

квітень 2015

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відпов.матеріал

и

11. Участь у фестивальному тижні Харківської міської організації учнівського самоврядування:- фестивалі організацій учнівського самоврядування «Запали свою зірку»;- «Учень року» в номінації «Лідер року»;

Протягом

року

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Звіт

- конкурсі учнівських пропозицій до крос-культурного мега-проекту «Марафон унікальних справ ХМОУС»;

- конкурсі на кращий робочий кабінет шкільного активу тощо

3.3. Робота виховних центрів, виховання учнів з урахуванням їх інтересів, реалізація міської програми «Назустріч дітям» на 2011-2015 роки

1. Організація роботи гуртків, спортивних секцій, клубів, узгодження планів їх роботи

До 10.09.2013

Демидова Т.Г.,кл.

керівники гуртків, секцій, клубів

Кіриченко С.В.

Розклад журна

ли гуртків

1 2 3 4 5 6 7

113

2. Організація діяльності загонів ЮІР, ДЮП

Вересень 2013

Демидова Т.Г.,

педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Склад загонів, плани

3. Організація роботи виховних центрів:

Вересень 2013

Демидова Т.Г.,

керівники ВЦ

Кіриченко С.В.

Матеріали

роботи

- «Інформаційний центр» Вересень 2013

Осадчук О.В.,Белеванцева О.М.

Демидова Т.Г.

Газети, вісник, обяви,

сайт- «Ерудит» Вересе

нь 2013Перепелиця С.О.

Демидова Т.Г.

Звіти

- «Еколог» Вересень 2013

Літвиненко О.О.

Демидова Т.Г.

Звіти

- Євроклуб «Юні європейці» Вересень 2013

Вощана О.В.

Демидова Т.Г.

Звіти

- «Турбота» Вересень 2013

Ветлугіна В.В.

Демидова Т.Г.

Звіти

- «Громадянин» Вересень 2013

Шаповалова Л.С.

Демидова Т.Г.

Звіти

- «Дозвілля» Вересень 2013

Педагог-організатор

,учитель музики

Демидова Т.Г.

Звіти

- «Героїко-патріотичного виховання»

Вересень 2013

Кожемякін М.В.

Демидова Т.Г.

Звіти

- «Спорт і туризм» Вересень 2013

Мирошниченко О.О.

Демидова Т.Г.

Звіти

4. Планування заходів до Всесвітнього дня захисту тварин

04 жовтня

2013

Літвиненко О.О.

Демидова Т.Г.

Відпов.матеріал

и5. Планування заходів до Дня

українського козацтва14

жовтня2013

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відпов.матеріал

и

6. Поглиблення демократичних і гуманістичних ідей в управлінні справами класу і ліцею в цілому

Протягом року

Демидова Т.Г.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні

мате-ріали

1 2 3 4 5 6 7114

7. Інформаційно-методичне забезпечення виховного процесу. Випуск збірників, бюлетенів, газети «Ліцеїст»

Протягом року

Осадчук О.В.

Кіриченко С.В.

Друковані

видання

3.4. Організаційно-методичне забезпечення виконання міського проекту «Я – харків’янин»

1. Організація участі у міських конкурсах:- учнівських проектів «Харків – місто моєї мрії»;

- на кращу розробку інтегрованих уроків «Про мій Харків – моїм учням»

Лютий- квітень

2015

Лютий- березень

2015

Демидова Т.Г.,

вчителі російської

та української

мовиГладаренко

І.В.

Кіриченко С.В.

Відповідні

мате-ріали

2. Організація участі у конкурсі учнівських творів «Мій родовід»

Березень 2015

Демидова Т.Г.,

вчителі російської

та української

мови

Кіриченко С.В.

Відповідні

мате-ріали

3. Проведення учнівської конференції «Минуле та сучасне Харкова» (спільно з ветеранами Великої Вітчизняної війни)

Лютий- березень

2015

Демидова Т.Г.,

вчителі історії

Кіриченко С.В.

Відповідні

мате-ріали

4. Розміщення на сайті ліцею:- кращих учнівських робіт

міського конкурсу учнівських проектів;

Травень 2015

Демидова Т.Г.,

Гладаренко І.В.,

Кіриченко С.В.

Відповідні

мате-ріали

5. - кращих розробок інтегрованих уроків «Про мій Харків – моїм учням»

Белеванцева О.М.

1 2 3 4 5 6 7115

6. Участь у - конкурсі-захисті учнівських

проектів «Місто, що прагне в майбутнє»;- конкурсі учнівських творів

«Ордени та медалі моєї родини»;

- конкурсі патріотичної пісні;- дитячому фестивалі-конкурсі «Маленький крок на великій сцені»;- виставці-конкурсі декоративно-ужиткового і образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край»;- фестивалі мистецтв «Осінній вернісаж»

Протягом року

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відповідні

матеріали

7. Обласний конкурс ораторського мистецтва

Вересень –

жовтень 2014

Полєшко О.Г.

Демидова Т.Г.

Відповідні

матеріали

8. Участь у міському конкурсі серед учнів 10-11-х класів «Учень року»

Січень – квітень

2015

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відповідні

матеріали

3.5. Громадянська, правова освіта 3.5.1. Виховна робота, робота з сім’єю

1. Організаційний етап1. Організація навчально-виховного процесу на основі самостійної науково-пошукової та дослідницької діяльності учнів.2. Організація індивідуальної роботи з метою розвитку здібностей і нахилів учнів

01.09-01.102014

Демидова Т.Г.,

Гладаренко І.В.,

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Організаційні докуме

нти

2. Практичний етапРозвиток системи позаурочних заходів, спрямованих на формування громадянськості учнів, інтересу до знань, науки, культури, мистецтва, різних видів

Протягом року

Демидова Т.Г.

Гладаренко І.В.,

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Розклади, плани

1 2 3 4 5 6 7

116

діяльності шляхом використовування нестандартних підходів, пошуку найбільш результативних форм і методів навчання і виховання

3. Узагальнюючий етап Узагальнення досвіду створення науково-методичних посібників, розробок з виховної роботи

Квітень2015

Демидова Т.Г.

Гладаренко І.В.,

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Посібники,

розробки

4. Проведення зборів з батьками учнів, які нещодавно вступили до ліцею, з метою ознайомлення їх із системою навчально-виховної роботи закладу

20.08. 2014

Бабич О. І. Кіриченко С.В.

Протокол

5. Тижневі плани роботи класних керівників

До 16.092014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Плани

6. Плани виховної роботи (на семестр)

До 14.09 2014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Плани

7. Плани виховної роботи з учнями за тематичними періодами та на канікули

До 01.09, 20.10. 2014

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Затвердження планів

8. Проведення конференції «Аналіз результатів нового підходу до реалізації виховної роботи (план-програми, методики, системи заходів)»

Травень

2015

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Довідка

9. Продовження роботи клубу для батьків «Батьківські турботи»Проводити:- консультації психолога;- консультації вчителів-

предметників;- зустрічі з вченими;- консультації лікарів з питань

охорони здоров’я дітей;- цикл бесід з актуальних

проблем виховання (психофізичний розвиток

Протягом року

Демидова Т.Г., Нурєєва О.С., кл. керів., вчителі-предмет-ники, Просова О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні

мате-ріали

1 2 3 4 5 6 7

117

підлітків, питання статевого виховання і т.п.) та з виховання громадянськості дітей

10. Батьківськи збори:І збори1.Підсумки конкурсного приймання учнів до Харківського ліцею № 892.Ознайомлення батьків учнів, що вступили до Харківського ліцею № 89, з системою навчально-виховної роботи

Червень 2014

Серпень 2014

Бабич О.І., Демидова

Т.Г. класні

керівники

Кіриченко С.В.

Протоколи

зборів

ІІ збори1.Підсумки роботи за 2013-2014 н.р. та завдання на 2014-2015 н. р.2.Вибори батьківського активу.3. Родинне спілкування дорослих і підлітків.4. Профілактика жорстокого поводження з дітьми. 5. Запобігання травматизму в ліцеї та в позаурочний час БДР.Організація харчування в ліцеї, сім’ї

Вересень2014

Демидова Т.Г.,кл.

керівники

Кіриченко С.В.

Протоколи

зборів

ІІІ збори1. Конфліктні ситуації в сімях та шляхи виходу із них з запрошенням робітників служби по роботі з сім'єю та молоддю.2. Естетичне виховання – важлива умова формування гармонійно розвинутої особистості.3. Моніторинг рівня вихованості учнів.4. Профілактика простудних захворювань (виступ лікаря Мелікової А.Ф.)

Листопад

2014

Демидова Т.Г., кл.

керівники

Кіриченко С.В.

Протоколи зборів

ІV збори1. Аналіз навчально-виховної роботи за І семестр2. Шкідливі та корисні звички.3. Статтеве виховання підлітків.

Січень 2015

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

Протоколи зборів

1 2 3 4 5 6 7

118

4. Попередження правопорушень та пропаганда здорового способу життя (за участю ВКМСД, ССД).V збори1. Про проведення загальношкільних заходів.2. Про державну підсумкову атестацію та організацію навчальної практики3. Про організацію літнього оздоровлення учнів4. Про попередження дитячого травматизму під час літніх канікул

Квітень 2015

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

Протоколи зборів

11. Тематика клубу для батьків 1-го класу «Батьківські турботи» 1. Фізіологічні особливості розвитку шестирічних дітей. Перші дні дитини в школі.2. Як допомогти дитині у навчанні?3. Виховання культури поведінки молодших школярів.4. Організація літнього відпочинку дітей.

Протягом

року

Демидова Т.Г.,

Мирошниченко О.В.

Кіриченко С.В.

Протоколи зборів

12. Батьківські збори «День відкритих дверей»

Жовтень;

лютий

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

Протоколи зборів

3.5.2. Спільна робота школи, сім’ї та громадськості1. Участь в роботі Ради ліцею:

- у запровадженні громадського управління в закладі;

- у роботі педагогічних консиліумів;

- у проведенні шкільних свят;- у профілактиці правопорушень;- у попередженні дитячого

травматизму;- у наданні матеріальної

Протягом року

Кл.керівники,

Демидова Т.Г.,

Рада ліцею, Нурєєва

О.С., Гладаренко І.В.,

Бабич О.І.

Кіриченко С.В.,

Манерко Л.М.

Матеріали консиліумів,сценарії свят, записи в журналах,

1 2 3 4 5 6 7

119

- допомоги дітям пільгового контингенту;

- в організації харчування дітей;- у здійсненні організаційних

заходів щодо підтримки та заохочення обдарованих дітей;

- у поповненні бібліотечного фонду ліцею;

- у спільному проведенні батьківських зборів

розклад спецкурсів

2. Зміцнення співробітництва і взаємодії сім’ї, школи, інших соціальних інститутів у створенні оптимальних умов для повноцінного розвитку особистості при демократичній системі управління; - педагогізація сім’ї;- спільна діяльність за

програмою «Обдаровані діти» (робота спецкурсів, групи МАН, робота гуртків за інтересами, спортивні заняття і т.д.)

Протягом року

Демидова Т.Г., Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.,Манерко Л.М.

Відповідні

матеріали

3. Проведення зустрічі учнів з класними керівниками

30.08. 2014

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

Звіт

4. Проведення заходів з нагоди Дня інвалідів

До 01.12.2014

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відпов.матеріали

5. Конкурс учнівських творчих робітдо Дня людини похилого віку «Зв’язок поколінь»

Жовтень-листопад

2014

Вчителі укр.та рос.мови

Демидова Т.Г.

Відпові матеріали

6. Обласна акція «День довкілля» 15 квітня 2015

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відпов.матеріал

и

7. Районний огляд-конкурс на кращу шпаківню для птахів

Березень – квітень

2015

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відпов.матеріал

и

1 2 3 4 5 6 7

120

3.5.3. Правове виховання1. Продовження роз’яснення та

глибокого вивчення:- Указу Президента України від 04.05.2007 № 376 про додаткові заходи щодо захисту прав та законних інтересів дітей- наказу МОНмолодьспорту від 03.08.2012 № 888 «Про реалізацію Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року» - Комплексної Програми профілактики правопорушень у Харківській області на 2011-2015 роки (рішення Харківської обласної ради від 17.02.2011 № 82-VI)- Указу Президента України «Про додаткові заходи із забезпечення гарантій реалізації прав та законних інтересів дітей»

Протягом року

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

2. Провести єдиний тиждень правового навчання та виховання із залученням співробітників ССД, ВКМСД, Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, управління юстиції, лікаря наркологічного кабінету тощо

11.11.2014-

15.11.2014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

3. Скласти план роботи Ради з профілактики правопорушень

Протягом року

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

4. Контроль відвідування учнями навчального закладу і за необхідності проведення індивідуальної роботи з дітьми та їх батьками

Протягом року

Класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

5. Проведення засідання клубу «Батьківські турботи»

1 раз на чверть

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відпов. матеріали

1 2 3 4 5 6 7

121

6. Проведення засідання клубу «Громадянин»

1 раз на чверть

Демидова Т.Г.,

Шаповалова Л.С.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

7. Організація постійно діючої виставки літератури з попередження шкідливих звичок та інших захворювань

Протягом року

Жукова І. Ю.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

8. Оформлення стенду наглядної агітації щодо шкідливих наслідків вживання наркотиків, алкоголю та іншого

Протягом року

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

9. Оновлення куточків «Здоровий спосіб життя», «Профілактика дитячого травматизму», «Правовий куточок»

Протягом року

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

10. Організація роботи щодо своєчасного виявлення, обліку дітей, які опинились у складних життєвих обставинах

Протягом року

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

11. Розроблення заходів щодо налагодження спільних дій між батьками неповнолітніх дітей, що опинились в складних життєвих обставинах

Протягом року

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

12. Забезпечення заходів профілактичної антиалкогольної та антинаркотичної роботи серед підлітків

Протягом року

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

13. Проведення правовиховної роботи, а саме:- Всеукраїнський урок «Права людини»;- Години спілкування за темами: «Підліток і закон», «Права і обов’язки учня»;- Лекція юристів юридичної клініки Національної юридичної академії імені Я. Мудрого з тем: «Ранні шлюби», «Правила спілкування з працівниками міліції»;- Конференція «Права

Протягом року

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

1 2 3 4 5 6 7

122

людини»;- Конкурс дитячих малюнків за темою «Міліція очима дітей»;- Конкурс учнівських творів з теми «Наше відношення до законів»;- Брейн-ринг «Кращий правознавець»;- Тренінги «Діалог», «Рівний-рівному»;- У кожному кабінеті оформлено стенд «Правовий куточок»;- Тематична виставка літератури правового змісту в бібліотеці

3.6. Соціальний захист дітей пільгових категорій1. Продовження роз’яснення та

глибоке вивчення:- Концепції Державної програми реформування системи закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (постанова КМУ від 17.10.2007 № 1242);- Державної цільової соціальної програми протидії торгівлі людьми на період до 2015 року (наказ МОНмолодьспорту від 19.07.2012 №827)- доручення Прем’єр-міністра України від 03.02.2003 року № 6505 Про поліпшення умов утримання дітей-сиріт - Розпорядження Президента України від 11.06.2007 № 119 «Про заходи щодо захисту дітей, батьки яких загинули під час виконання службових обов’язків»- Листа ГУОН від 16.02.09 № 01-10/756- Наказу Міністерства освіти і науки України від 30.12.2010 № 1312 «Про затвердження плану

Протягом року

Палєнова С.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

1 2 3 4 5 6 7

123

заходів щодо реалізації Національної кампанії «Стоп насильству!» на період до 2015 року»

2. Визначення складу учнів пільгового контингенту і підготовка документації:- відомості про сиріт, напівсиріт та тих, хто знаходиться під опікою;- відомості про дітей, що потребують матеріальної допомоги;- дітей-інвалідів;- дітей, які постраждали внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС;- дітей з малозабезпечених сімей;- дітей, батьки яких загинули при виконанні службових обов’язків

До 10.09. 2014

Палєнова С.О..,класні

керівники

Кіриченко С.В.

Соц. паспорт

3. Упорядкування справ дітей-сиріт та напівсиріт

До 03.09. 2014

Палєнова С.О.

Кіриченко С.В.

Відпов. док-ція

4. Проведення обстеження матеріально-побутових умов проживання всіх дітей пільгових категорій

Вересень 2014

Палєнова С.О.

Кіриченко С.В.

Акти обстеж

ення

5. Надання матеріальної допомоги малозабезпеченим учням.

Протягом року

Палєнова С.О.

Кіриченко С.В. Звіти

6. Поповнення банку сімей, які потребують соціальної підтримки

До 15.09.2014

Палєнова С.О.

Демидова Т.Г.

Банк даних

7. Створення соціального портрету ліцею

До 15.09.2014

Палєнова С.О.

Демидова Т.Г.

Паспорт

8. Проведення моніторингу з питань безкоштовного та дієтичного харчування

До 05.09. 2014

Палєнова С.О.

Демидова Т.Г.

Аналіз, звіт

9. Згідно із Законом України «Про охорону дитинства» надання безкоштовного харчування учням пільгового контингенту

Протягом року

Бабіч О.І.,Палєнова

С.О.

Кіриченко С.В.

Комплект документів

1 2 3 4 5 6 7

124

10. Проведення медичного обстеження дітей пільгового контингенту

Раз в семестр

Палєнова С.О.

Демидова Т.Г.

Відповідні матер

11. Проведення акції «Милосердя» по збору речей для дітей пільгових категорій

Протягом

року

Палєнова С.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

12. Залучення дітей пільгового контингенту:- до відвідування факультативів,

гуртків на базі ліцею та позашкільних закладах;

- до участі в ліцейських та районних конкурсах, турнірах, олімпіадах

Протягом

року

Демидова Т.Г.,

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

13. Проведення профорієнтаційної роботи серед дітей пільгового контингенту

Протягом

року

Демидова Т.Г.,

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

14. Контролювання працевлаштування дітей пільгового контингенту (випускників 9-х та 11-х класів)

Протягом

року

Демидова Т.Г.,

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

15. Організація роботи лекторіїв правових знань щодо роз’яснення дітям пільгових категорій та їх батькам норм сучасного законодавства в галузі охорони дитинства

Протягом

року

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

16. Забезпечення роботу психолога з учнями пільгового контингенту

Протягом

року

Нурєєва О.С.

Демидова Т.Г.

Відповідні матеріали

17. Забезпечити участь дітей пільгових категорій у районних та міських заходах, новорічних святах за безкоштовними квитками

Протягом

року

Палєнова С.О.,

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

3.7. Превентивна роботи з профілактики правопорушень та злочинності серед неповнолітніх

3.7.1. Профілактична робота з метою запобігання захворюванням, профілактики шкідливих звичок серед школярів

1 2 3 4 5 6 7125

1. Продовження роз’яснення та глибоке вивчення:- листа МОНмолодьспорту від

20.01.2012 №1/9-43 щодо посилення профілактичної роботи у навчальних закладах та організації змістовного дозвілля дітей

Протягом року

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

2. Організація роботи щодо своєчасного виявлення, обліку дітей, які опинились у складних життєвих обставинах

Протягом року

Демидова Т.Г.,

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

3. Розробка заходів щодо налагодження спільних дій між батьками неповнолітніх дітей, що опинились у складних життєвих обставинах

Протягом року

Соц. педагог,

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

4. Забезпечення заходів профілактичної антиалкогольної та антинаркотичної роботи серед підлітків

Протягом року

Соц. педагог,

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

5. Залучення органів учнівського самоврядування до проведення превентивно-профілактичних заходів

Протягом року

Соц. педагог,педагог-

організатор

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

6. Превентивна робота з профілактики шкідливих звичок, запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопалінню, профілактика СНІДу, туберкульозу

Постійно

Демидова Т.Г.,

Ветлугіна В.В.,

медсестра, лікарі-фахівці

Кіриченко С.В.

Відповідні

мате-ріали

7. Планування заходів до Дня боротьби зі СНІДом

01.12. 2014

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відпов.матеріали

8. Поповнення інформаційних банків даних про дітей та підлітків, що допускають вживання алкоголю, наркотиків та тютюнопаління

До 10.10.2014

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

1 2 3 4 5 6 7

126

9. Встановлення соціально - педагогічного патронажу над дітьми, схильними до вживання алкоголю, наркотиків, токсичних речовин, та такими, що виховуються у неблагополучних сім’ях

Протягом року

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

10. Поновлення шкільних куточків здоров’я «Підлітку про наркоманію, алкоголізм та СНІД»

Постійно

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

План

11. Забезпечення організації та проведення місячників: - «Здоровий спосіб життя»;- «Статевого виховання»;

- «Посиленої пропаганди профілактики шкірно – венеричних захворювань»

Січень – травень 2015

Демидова Т.Г.,

Ветлугіна В.В.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

План

12. Організація та проведення ліцейської валеологічної акції «Дні здоров’я» (07.04 – Всесвітній день здоров’я) із залученням працівників медичних установ району

29.03.2015 – 08.04.2015

Демидова Т.Г.

Ветлугіна В.В.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

План

13. Участь у районних конкурсах, акціях, спрямованих на формування у дітей світогляду здорового способу життя

Протягом року

за планом

РУО

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

Наказ

14. Участь у конкурсі плакатів, малюнків, літературних творів, диктантів на тем: «За здоровий спосіб життя»

Листопад

2014

Демидова Т.Г.,

педагог-організатор,

вч.рос. і укр. мови та

літ., кл. керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

15. Активізація пропаганди здорового способу життя через лекторій, консультативний пункт психолога для учнів та їх батьків

Постійно

Демидова Т.Г.,Нурєєва О.С.,кл.керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

1 2 3 4 5 6 7127

16. Проведення роз’яснювальної роботи, лекцій, бесід з метою формування здорового способу життя із залученням працівників медичних установ, ВКМСД

Протягом року

Демидова Т.Г.,Ветлугіна В.В., класнікерівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

17. З метою попередження вживання наркотиків, алкоголю, тютюнових виробів проведення круглих столів, бесід, тематичних диктантів

Протягом року

Демидова Т.Г.,класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

18. Участь у роботі районного телефону «Довіра» та служби «Сім’я»

Постійно

Демидова Т.Г.,класнікерівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

19. Поновлення фонду бібліотеки науково – методичною, популярною, художньою літературою з питань антиалкогольної, антиСНІДівської та іншої пропаганди

Постійно

Демидова Т.Г.,Жукова І.Ю., класнікерівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

20. Планування заходів до Всесвітнього дня здоров я

07.04.2015

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відповідні матеріали

3.7.2. Заходи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму1. Планування заходів до тижня

безпеки життєдіяльностіОстанній тиждень травня

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відпов.матеріал

и2. Організація роботи з батьками

щодо профілактики усіх видів дитячого травматизму

Протягом року

Демидова Т.Г., кл.

керівники

Кіриченко С.В.

Протоколи

3. Проведення медичних оглядів, планових щеплень та моніторингу стану здоров’я учнів

Протягом року

Мелікова А.Ф.,

медсестра

Кіриченко С.В.

Аналіз рез.

оглядів

4. Планування роботи класних керівників з питань охорони життя та здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму, занять з розділу «Надзвичайні ситуації»

До 15.09.2014,

до 15.01.2015

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Плани класних

керівників

1 2 3 4 5 6 7

128

5. Проведення первинного, цільового вступного інструктажів з учнями

Протягом року

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

Кл.журнали,

журнали інструк

6. Проведення занять по 10-годинній програмі з вивчення Правил дорожнього руху України, включивши обов’язково практичні заняття з проведенням Днів безпеки руху

Вересень-грудень

2014

Демидова Т.Г.,

Ветлугіна В.В., кл.керівники

Кіриченко С.В.

Класні журнали

7. Проведення занять і заліків з вивчених правил індивідуально в кожного учня

Згідно з програмою

Демидова Т.Г.,кл.

керівники

Кіриченко С.В.

Класні журнали

8. Проведення занять з вивчення правил поводження з вибухово-небезпечними предметами, прийняття заліків (7 занять)

Згідно з програмою

Демидова Т.Г.,

Кожемякін М.В.,

кл. керів.

Кіриченко С.В.

Класні журнали

9. Перед початком шкільних канікул, перед масовими трудовими операціями, екскурсіями, культпоходами тощо проведення бесід з попередження дитячого травматизму (із записами в журнал і щоденники учнів)

Систематично

Демидова Т.Г.,кл.

керівники, вчителі предмет

ники

Кіриченко С.В.

Записи в журна

лах

10. Проведення місячнику безпеки руху і попередження дитячого травматизму:- «Увага! Діти на дорозі»;- бесіди в класах «Твоя дорога в школу»;- тренувальні заняття на авто майданчику;- зустрічі з працівниками ДАІ

Серпень-вересень 2014,

травень 2015

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

Плани заходів

11. Ознайомлення учнів з правилами поведінки поблизу високовольтних ліній, з правилами поведінки в лісі, на водоймищах при ожеледиці, заметах та інших небезпечних для життя людини явищ із записом у класних журналах і щоденниках

1 раз на місяць

Демидова Т.Г.,

класнікерівники

Кіриченко С.В.

Записи в журна

лах

1 2 3 4 5 6 7129

12. Проведення моніторингових замірів знань учнів 5-х класів з правил протипожежної безпеки та правил дорожнього руху

Протягом року

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

Відпов.матеріал

и

13. З метою профілактики дитячого травматизму:1. Виконання правил протипожежної безпеки, ознайомлення учнів з планом евакуації з ліцею у випадку пожежі або незвичайної ситуації, оновлення куточку протипожежної безпеки

1 раз на місяць

Бугрій В.В.,кл.

керівники

ВоронінаО.М.

Записи в журна

лах

2. Під час проведення загально ліцейських заходів у спортивній та актовій залах (дискотек, новорічних свят) перевірка протипожежного стану

Постійно

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Записи в журна

лах

3. Раз на чверть перевірка протипожежної безпеки. Перевірка справності протипожежних гідрантів та перезарядку вогнегасників. Проведення роз’яснення правил користування вогнегасниками

1 раз на рік

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Записи в журна

лах

Перевірка надійності укріплення обладнання, до якого мають доступ учні (шафи, фізкультурні прилади, ігрове обладнання)

Постійно

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Записи в журна

лах

Проведення бесіди, ігор, вікторин, конкурсі, виставок на профілактичні теми

Протягом року

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Звітна докум.

Залучення до роботи з дітьми співробітників:- Державтоінспекції- МНС- лікарів-фахівців- фахівців інших служб

Протягом року

Демидова Т.Г.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Звітна докум.

Вивчення і запровадження ПДР Протягом року

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Звітна докум.

Організація роботи з безпеки життєдіяльності через учнівське самоврядування

До 15.09.2014

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

План роботи

1 2 3 4 5 6 7130

Проведення у 1, 5-11 класах уроків здоров’я

Постійно

Демидова Т.Г.,

Бабич О.І.Мелікова А.Ф., кл.

керів.

Кіриченко С.В.

Розробки

уроків

3.8. Створення умов для збереження та зміцнення здоров’я дітей та учнівської молоді, реалізація Програми «Репродуктивне здоров’я нації на 2006-2015 роки»

1. Продовження роз’яснення та глибокого вивчення:- Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2009-2013 роки»;- нормативно-правової бази у сфері репродуктивного здоров'я

Протягом року

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

2. Розроблення і реалізація заходів, спрямованих на пропаганду здорового способу життя;

Протягом року

Демидова Т.Г.,

Мелікова А.Ф., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

3. Пропагування сімейних цінностей;

Протягом року

Демидова Т.Г.,

Мелікова А.Ф., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

4. Інформування учнів стосовно відповідального ставлення до збереження здоров'я;

Протягом року

Демидова Т.Г.,

Мелікова А.Ф., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

5. Проведення освітніх заходів з питань охорони здоров'я;

Протягом року

Демидова Т.Г.,

Мелікова А.Ф., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

1 2 3 4 5 6 7

131

6. Подальший розвиток системи комплексного медико-санітарного обслуговування у сфері репродуктивного здоров'я забезпечення доступності медичних послуг для підлітків

Протягом року

Демидова Т.Г.,

Мелікова А.Ф., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

7. Розроблення стратегії зменшення шкідливого впливу інформаційних технологій на спосіб життя дітей та підлітків

Протягом року

Демидова Т.Г.,

Мелікова А.Ф., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

3.9. Фізкультура і спорт1. Продовження роз’яснення та

глибоке вивчення:- Закон України «про фізичну культуру і спорт»- Програми «Фізичне виховання та здоров’я нації»- Програми патріотичного виховання населення, виховання здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства (Постанова КМУ від 15.09.2000 № 1679)

Протягом року

Демидова Т.Г.,

Мирошниченко О.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

2. Забезпечення проведення Всеукраїнського фізкультурно-оздоровчого тестування школярів «Крок до здоров’я»

Квітень-

травень 2015

Демидова Т.Г.,

Мирошниченко О.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

3. Забезпечення проведення фізкультурних хвилинок на уроках, «перерва здоров’я», позакласних оздоровчих та спортивно-масових заходів

Протягом року

Мирошниченко О.О., вчителі-

предметники

Демидова Т.Г.

Відповідні матеріали

4. Організація роботи з батьками щодо пропаганди здорового способу життя

Протягом року

Мирошниченко О.О.

Демидова Т.Г.

Відповідні

матер5. Проведення випробування на

міцність кріплення спортивних приладів

До 01.09. 2014

Карпізіна Н.О.

Кіриченко С.В.

Акт

1 2 3 4 5 6 7132

6. Проведення ліцейського етапу малих олімпійських ігор «Діти Харкова»

Протягом року

Мирошниченко О.О.

Демидова Т.Г.

Відповідні

матеріали

7. Проведення конкурсу на тему «Мій улюблений вид спорту»

Вересень 2014

Демидова Т.Г.,Мирошниченко О.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріа

8. Розробка пам’яток на тему «Здоров’я – це прояв культури людини»

Жовтень 2014

Демидова Т.Г.,Ветлугіна В.В.

Кіриченко С.В.

Пам’ятки

9. Проведення турніру «Сильні, сміливі, спритні»

Лютий 2015

Демидова Т.Г.,Мирошниченко О.О., Кожемякін М.В.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

10. Проведення «Олімпійських ігор»у ліцеї

07.04. 2015

Демидова Т.Г.,Мирошниченко О.О., НМК«Здоров’я»

Кіриченко С.В.

План

11. Проведення спортивних свят:- «Шкіряний м’яч»- «День фізичної культури та спорту»

Протягом року

Демидова Т.Г.,Мирошниченко О.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

12. Проведення військово-спортивного свята, присвяченого Дню захисника Вітчизни

Лютий 2015

Демидова Т.Г.,Кожемя-кін М.В.,МирошниченкоО.О., Ветлугіна В.В.

Кіриченко С.В.

План

13. Проведення внутріліцейських змагань :- з волейболу;- з футболу;- з баскетболу;- з легкої атлетики

Протягом року

Демидова Т.Г.,Мирошниченко О.О.

Кіриченко С.В.

Графік

1 2 3 4 5 6 7133

IV. Психолого-педагогічне забезпечення навчально-виховного процесу1. Складання плану роботи психолога

на 2014/2015 н. р.До

05.09.14

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

План

2. Здійснення роботи психологічної служби за такими напрямками:- діагностично-профілактична робота;- корекційно-тренінгова робота;- консультативно-освітня робота;- науково-дослідницька робота

Протягом року

Нурєєва О.С.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Матеріали

роботи психолога

3. Ведення документаціі психолога:- план роботи на місяць- журнал щоденного обліку

роботи- індивідуальні картки

психолого-педагогічного діагностування

Протягом року

Нурєєва О.С.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Матеріали

роботи психолога

4. Систематизація матеріалів психологічного супроводу

Протягом року

Нурєєва О.С.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Мат. роботи психолога

5. Застосування сучасних методів та форм психологічної роботи для підвищення ефективності педагогічної роботи з учнями та батьками

Протягом року

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Матеріали

роботи

6. Проведення психологічної діагностику інтелектуального та особистісного розвитку учнів 1-х, 5-х, 10-х класів з подальшим ознайомленням з його результатами кожного учня і батьків

Вересень-листопад

2014

Нурєєва О.С.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Матеріали-рез-ти діагнос

тики

7. Продовження проведення комплексної психологічної діагностики інтелектуального та особистісного розвитку учнів 6-х, 7-х, 8-х класів з подальшим ознайомленням з його результатами кожного учня і батьків

Протягом року

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Матеріалирез-ти діагнос

тики

1 2 3 4 5 6 7

134

8. Проведення психолого-педагогічних консиліумів у 1-х, 5-х, 9-х, 10-х класах з метою виявлення нахилів, здібностей, навчальних можливостей, індивідуальних особливостей та підвищення ефективності педагогічного впливу

Жовтень –

грудень 2014

Нурєєва О.С.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Психолого

педагоггічні

рекомендації

9. Проведення психологічної діагностики пізнавальних та емоційно-вольових якостей за рекомендаціями класних керівників з метою виявлення благополуччя в самопочутті учнів 1, 5 – 11 класів

Протягом року

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Матеріалирез-ти діагнос

тики

10. На основі класичних прийомів вивчення особистості (тести, анкети, спостереження, аналіз, самоаналіз) визначити:1) рівень інтелектуального

розвитку особистості;2) оригінальність мислення;3) тип особистості з подальшим моніторингом психолого-педагогічного впливу

І семестр2014 – 2015 н. р.

Класнікерівники,

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Рез-ти вивчен

ня

11. Продовження роботи над реалізацією програми психолого-педагогічного забезпечення розвитку особистості ліцеїста (до психолого-педагогічного консиліуму)

З 17.09.2014

Класні керівники,

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Відпов.матер.

12. Поповнення банку діагностичних методик щодо атестації вчителів

Листопад

2014

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Результати

діагностики

13. Проведення діагностики учнів та батьків щодо атестації вчителів

Січень – березень 2015

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Результати

діагностики

14. Участь у роботі комісії по прийому нових учнів до ліцею: тестування та анкетування

Червень -

серпень 2015

Нурєєва О.С.

викладачі

Бабич О.І.

Матер результдіагнос

тики1 2 3 4 5 6 7

135

15. Організація проведення:- профорієнтаційного тестування учнів (9-10 кл.);- анкетування по вивченню готовності до профільного навчання учнів 7-8-х класів

Грудень 2014

– квітень

2015

Кл.керівники,

Нурєєва О.С.

Вороніна О.М.

Банк даних

16. Організація проведення:психологічних тренінгів для ліцеїстів щодо розвантаження, подолання ними проявів перевантаження, боротьби з депресіями та іншими негативними явищами, навчання методам зняття психологічної напруженості, профілактики суїцидальних проявів, насильницьких дій

Протягом року

за графіком

Кл.керівники,

Нурєєва О.С.

Демидова Т.Г.

Рекоменда

ції учням

17. Проведення розвивально-корекційної роботи з - обдарованими дітьми- важко вихованими учнями- учнями пільгового контингенту

Протягом року

Нурєєва О.С.

Гладаренко І.В.,

Демидова Т.Г.

Рекомендації учням

18. Впровадження у роботу ліцею здоров’язберігаючих напрямків роботи

Протягом року

за графіком

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Матеріали

роботи

19. Проведення постійних психологічних консультувань учнів 1, 2, 5-11 класів з метою допомоги у вирішенні проблем: психологічного розвитку, спілкування і взаємовідносин в колективі, поліпшення стосунків з батьками, емоційного благополуччя, ефективної учбової діяльності, профорієнтації тощо

Протягом року

за графіком

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Реком. учням,

журнал консультац

ій

20. Проведення постійного консультування класних керівників, викладачів ліцею з метою допомоги у впровадженні

Протягом року

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Реком педагогам, жур

нал 1 2 3 4 5 6 7

136

21. психологічних аспектів навчання; поліпшенні стосунків з учнями, їх батьками; підвищення психологічної компетентності, підвищення якості уроку

консультацій

22. Робота постійно діючого психолого-педагогічного семінару «Психологічна світлина» за темами:- «Психологічні особливості етапів підготовки обдарованого учня до участі у конкурсах»;- «Засоби заохочення учнів до самостійної творчої роботи»;- «Психологічні засоби самомотивації вчителя»;- «Взаємодія сім’ї та ліцею у формуванні позиції учня у медіа-середовищі»;

Вересень 2014

Жовтень 2014Грудень 2014Березень 2015

Нурєєва О.С.

Нурєєва О.С.

Нурєєва О.С.

Нурєєва О.С.

Гладаренко І.В.

Гладаренко І.В.

Вороніна О.М.

Демидова Т.Г.

Матеріали ПДС

23. Відвідування уроків, надання вчителям рекомендації стосовно психологічних умов сучасного уроку за вимогами Державного стандарту початкової та повної загальної середньої освіти

Протягом року

Нурєєва О.С.

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.

Рекомендації

24. Виступи з психолого-педагогічних питань на педрадах, нарадах, засіданнях НМК

Протягом року

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Протоколи

25. Проведення постійного консультування батьків учнів ліцею з метою підвищення їх психологічної компетентності і розширення їх уявлення про ситуацію в сімейних стосунках: - інформувати про психологічний стан дітей;- коректувати негативні наслідки сімейного виховання; - узгоджувати психологічні дії батьків, вчителів та психолога

Протягом року

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Рекомендації

батькам журнал

консультацій

1 2 3 4 5 6 7

137

26. Проведення психологічних тренінгів для учнів:- «П’ять кроків до ліцею»

(5 кл.);- «Профілактика шкідливих

звичок у підлітків» (за програмою «Діалог»

(9-11 кл.);- Тренінг за програмою «Рівний-

рівному» (7 - 8 кл.);- Профілактика психологічного

насильства (9-11 кл)- «Сімейна розмова» (7 кл.)

Протягом року

Нурєєва О.С.

Нурєєва О.С.

Нурєєва О.С.

Нурєєва О.С.

Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Програми психологічних

тренінгів,

робочі матеріали

27. Тренінги підвищення психологічної компетентності педагога

Протягом року

Нурєєва О.С.

Вороніна О.М.

Матер. тренін

гу28. Участь у Всеукраїнській учнівській

олімпіаді з педагогіки та психології

Жовтень-

грудень 2014

Нурєєва О.С.

Гладаренко І.В.

Матеріали

олімпіади

29. Підготовка науково-дослідницьких робіт учнів 9-11 кл. членів МАН: секція психології

Вересень-

грудень 2015

Нурєєва О.С.

Гладаренко І.В.

Науково-

досліднгицькі

роботи учнів

V. Харчування. Реалізація міської програми «Дитяче харчування» на 2012-2015 роки

1. Продовження роз’яснення та глибоке вивчення:- Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» 24.02.1994, № 4004-ХИ- Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб» від 06.04.2000, № 1645Ш- Закону України «Про молоко та молочні продукти» від 24.06.2004, № 1870-ІV- Закону України «Про якість та безпеку харчових продуктів і продовольчої сировини» від

Протягом року

Літвиненко О.О.,

Бабич О.І.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

1 2 3 4 5 6 7

138

23.12.1997, № 771/97-ВР- Постанову Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування в навчальних та оздоровчих закладах» від 22.11.2004, № 11591- Рішення 11 сесії Харківської міської ради 6 скликання від 16.11.2011 № 495/11 «Про затвердження міської Програми «Дитяче харчування» на 2012-2015 роки»

2. Організація харчування учнів 1-2 класів, для учнів 1-2 класів, які відвідують ГПД. Визначення порядку роботи їдальні, складання чіткого графіку харчування учнів з урахуванням навчальних занять

Вересень 2014

Бабич О.І., Літвиненко

О.О.

Кіриченко С.В.

Адмін.рада, прот. Ради ліцею

3. Забезпечення виконання грошових норм харчування учнів 1-2 класів, учнів 1-2 класів, які відвідують ГПД, забезпечення учнів 1 класів безкоштовним харчуванням молоком

Вересень 2014

Бабич О.І., Літвиненко

О.О.

Кіриченко С.В.

Адмін.рада, прот. Ради ліцею

4. Організація харчування учнів 5-11 класів. Визначення порядку роботи їдальні, складання чіткого графіку харчування учнів з урахуванням навчальних занять

Вересень 2014

Бабич О.І., Літвиненко

О.О.

Кіриченко С.В.

Адмін.рада, прот. Ради ліцею

5. Забезпечення організації повноцінного та якісного харчування учнів згідно із затвердженими нормами харчування

Протягом року

Літвиненко О.О.,

Бабич О.І., Мелікова

А.Ф.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

6. Забезпечення учнів питною водою гарантованої якості та проведення С-вітамінізації

Протягом року

Літвиненко О.О.,

Бабич О.І.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

7. Згідно із Законом України «Про охорону дитинства» надання безкоштовного харчування учням пільгового контингенту

Протягом року

Літвиненко О.О.,

Бабич О.І.

Кіриченко С.В.

Комплект

документів

1 2 3 4 5 6 7

139

8. Проведення протиепідемічних заходів щодо попередження спалахів гостро-кишкових інфекцій і харчових отруєнь

Протягом року

Мелікова А.Ф., Бабич

О.І.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

9. Проведення роз’яснювальної роботи серед батьківської громадськості щодо організації харчування у родині дітей різного віку

Протягом року

Демидова Т.Г.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

10. Складання списків дітей, що знаходяться на дієтичному харчуванні

Протягом року

Літвиненко О.О.,

Мелікова А.Ф.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

11. Здійснювання контролю за реалізацію буфетної продукції та організація гарячого харчування учнів

Протягом року

Літвиненко О.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

12. Здійснювання організаційних заходів щодо своєчасного забезпечення учнів 1-2-х класів харчуванням молоком згідно із затвердженим порядком

Протягом року

Бабич О.І., Літвиненко

О.О., Мелікова

А.Ф.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

13. Організація інформаційних куточків для учнів та батьків щодо харчування учнів

Протягом року

Літвиненко О.О.,

Бабич О.І.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

VІ. Медичне обслуговування учнів та обстеження педпрацівників1. Продовжити роз’яснення та

глибоке вивчення- Міської програми «Дитяче харчування» на 2011/2015 роки- Загально-державної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекцій, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2009/2013 роки- Концепції Програми «Репродуктивне здоров’я нації на 2006/2015 роки»- Концепції реалізації державної політики у сфері протидії поширенню наркоманії (Наказ МОНУ від 30.12.10 № 1313)

Протягом року

Пед.колектив

Бабич О.І.,

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.

Аналіз роботи з питан

ня

1 2 3 4 5 6 7

140

2. Дотримання нормативно-правових та розпорядчих документів

Постійно

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Звіт, накази,довідки

3. Організація та проведення профілактичних медичних оглядів та обстежень (учнів та працівників) перед початком 2013/2014 навчального року

26-29.08.2014, протягом року

Мелікова А.Ф., Блажко О.В.

Вороніна О.М.

Інформація

4. Організація роботи щодо дотримання санітарного законодавства,покращення медичного обслуговування учнів, профілактики різних видів захворювання

Серпень 2014

Заступники директора, завгосп, медична сестра, лікар

Кіриченко С.В.

Наказ

5. Зарахування учнів до спеціальної та підготовчої групи та звільнення від занять фізичної культур, призначення відповідальних за охорону життя та здоров’я учнів

Серпень 2014, протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Наказ

6. План-графік проведення медичних оглядів лікувально-профілактичним закладом

Серпень 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

План

7. Виконання вчителями і учнями правил охорони здоров’я та техніки безпеки під час навчально-виховного процесу

Протягом року

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Журнали інструкт

ажів, класні

журнали8. Оцінка санітарно-гігієнічного стану

робочих місць працівників, місць проведення уроків

Протягом року

Заступники директора, завгосп, медична сестра, лікар

Кіриченко С.В.

Акт

9. Покращення оснащення медичного кабінету

Протягом року

Завгосп,медична сестра, лікар

Кіриченко С.В.

Факт наявно

сті оснащен

ня1 2 3 4 5 6 7

141

10. Допомога медичним працівникам в організації і проведенні медичних оглядів

Протягом року

Заступники

директора, завгосп, класні

керівники,вчителі

Кіриченко С.В.

План

11. Оформлення листів здоров’я, форм первинного обліку № 1-ОМК «Особова медична книжка»

Серпень – вересень 2014, згідно планів мед.оглядів

Мелікова А.Ф.,

Блажко О.В.

Вороніна О.М.

Листи здоров’яособова медична книжка

12. Кадрове забезпечення медичного обслуговування в ХЛ № 89

Протягом року

Вороніна О.М.,

медсестра, лікар

Кіриченко С.В.

Графік роботи мед.персоналу

13. Аналізи: стану здоров’я учнів та працівників, медичних оглядів

Протягом року

Вороніна О.М.,

медсестра, лікар

Кіриченко С.В.

Інформація

14. Проведення поглиблених медичних оглядів та інформування батьків про стан здоров’я учнів

Протягом року

Вороніна О.М.,

медсестра, лікар

Кіриченко С.В.

Інформація

15. Ведення обліку пропущених занять учнями

Протягом року

Вороніна О.М., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Класні журнали, довідка

16. Перевірка стану шкільних меблів, їх відповідність віковим та фізіологічним особливостям учнів, освітлення ліцею і класних приміщень

Протягом року

Вороніна О.М.,

медсестра, лікар,

зав.кабінетами,

зав.господарством

Кіриченко С.В.

Інформація

1 2 3 4 5 6 7

142

17. Підсумки роботи щодо дотримання санітарного законодавства, покращення медичного обслуговування учнів, профілактики захворювань

Червень 2015

Заступники директора, завгосп, медична сестра, лікар

Кіриченко С.В.

Наказ

VІІ. Охорона здоров’я учасників НВП, запобігання дитячого травматизму, створення безпечних умов праці

1. Охорона життя і здоров’я дітей1. Продовження роз’яснення та

глибоке вивчення:- Закону України «Про

забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення»

- Закону України «Про охорону дитинства»

- Закону України «Про дорожній рух»

- Закону України «Про пожежну безпеку»

- Закону України «Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз» від 05.07.2001 № 2586

- Плану заходів щодо реалізації Національної Кампанії «Стоп насильство» на період до 2015 року

- Розпорядження Президента України від 11.06.2007 № 119 «Про заходи щодо захисту дітей, батьки яких загинули під час виконання службових обов’язків» Лист ГУОН від 16.02.09 № 01-10/756

- Постанови КМУ від 12.04.2007 № 3854 «Про роботу з профілактики жорстокого поводження з дітьми»

- Інформації про стан роботи з питань соціального захисту дітей пільгових категорій

Протягом року

Демидова Т.Г., кл.

керівники

Кіриченко С.В.

Звіт

1 2 3 4 5 6 7

143

- статистичних даних про стан злочинності і правопорушень серед неповнолітніх

- Указу Президента України від 04.05.2007 № 376 «Про додаткові заходи щодо захисту прав та законних інтересів дітей»

2. З метою забезпечення оптимальних умов для навчальної праці учнів і вчителів і відповідно до санітарно-гігієнічних правил з охорони здоровя громадян

України здійснити наступні заходи:Установити шкільне обладнання у відповідності із санітарно-гігієнічними нормами

Серпень 2014

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Перевірити стан освітлення, засклення вікон, фрамуг, забезпечити безпеку їх відкривання

Серпень 2014

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Створити в кожному навчальному кабінеті господарські куточки з інвентарем та господарські куточки для чергових класів

До 03.09 2014

Батьківські комітети,

кл.керівники

Бугрій В.В.

Організувати чітке чергування класів в ліцеї і на пришкільній території з метою попередження травм і наведення санітарно-гігієнічного порядку

З 03.09. 2014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Графіки

чергування

3. З метою охорони життя і здоровя дітей забезпечити:Проведення поглибленого медичного огляду всіх учнів ліцею

Грудень 2014

Лікарі-фахівці, кл. керівники,медсестра

Шкільний лікар

Медичні

картки

Облік дітей з послабленим зором, створення сприятливих умов для занять

До 06.09 2014

Кл. керівн.,педіатр,

медсестра

Шкільний лікар

Медич. документація

У зв’язку з навчанням в умовах кабінетної системи визначення робочого місця кожному учню з урахуванням фізіологічних особливостей

До 06.09 2014

Зав.кабі-нетами, Блажко

О.В.

Шкільний

лікар,Вороніна

О.М.

Маркі-ровка меблів

1 2 3 4 5 6 7144

Організувати чітке чергування класів в ліцеї і на пришкільній території з метою попередження травм і наведення санітарно-гігієнічного порядку

З 03.09. 2014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Графіки

чергування

4. З метою профілактики дитячого травматизму:Всім класним керівникам, вчителям ознайомитися з наказом міністра освіти № 226/733 від 25.12.92 р. «Про невідкладні заходи з попередження дитячого дорожнього травматизму»

Вересень 2014

Демидова Т.Г.,

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Наказ

Провести заліки з безпеки життєдіяльності при роботі у кабінетах фізики, хімії, біології, інформатики, спортзалі

Вересень 2014

Вчителі- предметник

и

ВоронінаО.М.

Записи в журна

лах

Забезпечити навчальні кабінети аптечками першої домедичної допомоги

До 10.09. 2014

Кл.кер., зав.кабіне

тами

Демидова Т.Г.

Аптечки

Поновлення в кабінетах куточків щодо профілактики усіх видів дитячого травматизму, правил дорожнього руху

До 15.09.2014

Демидова Т.Г.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Наявність

куточків

Наявність інструкцій з безпеки життєдіяльності в кабінетах хімії, фізики, інформатики, спортивні залі, майстерні

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Інструкції з

безпеки життєдіяльност

і

Організація роботи з питань попередження дитячого травматизму:- своєчасне видання наказів- проведення інструктажів учнів з техніки безпеки при проведенні занять, екскурсій, позакласних заходів, навчальної практики- ведення журналу інструктажів (вступний, первинний, цільовий тощо)

Протягом року

Демидова Т.Г.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Звіт

1 2 3 4 5 6 7

145

Аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час НВП та у позаурочний час

Протягом року

Демидова Т.Г.,

класні керівники

Кіриченко С.В.

Аналіз, звіт

Поновлення стенду «Бережи своє здоров’я», де помістити матеріали з профілактики захворювань на туберкульоз та інших інфекційних захворювань

Листопад

2014

Демидова Т.Г.,

Мелікова А.Ф.,

медсестра

Кіриченко С.В.

Стенд

Поновлення листків здоров’я для кожного класу

До 01.10.2014

Мелікова А.Ф.,

медсестра, класні

керівники

Кіриченко С.В.

Листки здоров’

я

Продовження реалізації програми «Школа культури здоров’я»

Протягом року

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

План

Організація:- літнього оздоровлення учнів у пришкільному профільному таборі; - медичного обслуговування дитячого табору під час літніх канікул

Червень

2015

Демидова Т.Г.,

Мелікова А.Ф.

Кіриченко С.В.

Звітна документа

ція

5. З метою забезпечення оптимальних умов для навчальної праці учнів і вчителів і відповідно до санітарно-гігієнічних правил з охорони здоровя громадян

України здійснити наступні заходи:1. Вологе прибирання всіх навчальних приміщень, майстерень, службових приміщень

Раз на день

з 01.09 2014

Зав. каб.,черговий вчитель

Бугрій В.В.,

Блажко О.В.

2. Встановлення суворого контролю за режимом наскрізного провітрювання всіх приміщень ліцею

Постійно

Медсестра, зав.каб.,

кл.керівники

Лікар, черговий адмініст

ратор

3. Контроль за підготовкою ліцею до роботи в зимових умовах.

Вересень-

жовтень 2014

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Довідка

1 2 3 4 5 6 7146

4. Перевірка захисного заземлення і стану опору ізоляції електромережі

Грудень

2014

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Довідка

5. Випробування системи опалення й одержання відповідних актів в теплових мережах

Травень

2015

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

Збирання інформації про зайнятість учнів у позаурочний час

До 14.09.2014

Класні керівники

Демидова Т.Г.

Списки

Організація профілактики різних видів захворювань

Протягом року

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.,

медсестра, лікар

Кіриченко С.В.

Інформація,

протоколи

Аналіз стану профілактичних заходів

Протягом року

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.,

медсестра, лікар

Кіриченко С.В.

Інформація,

протоколи

Тематичні бесіди з профілактики захворювань

Протягом року

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.,

медсестра, лікар

Кіриченко С.В.

Інформація,

протоколи

Створення інформаційних стендів з питань профілактики захворювань

Протягом року

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.,

медсестра, лікар

Кіриченко С.В.

Інформаційні

стенди

Інформування батьків учнів та працівників щодо необхідності, термінів і умов щеплення та проходження флюорографії

Протягом року

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.,

медсестра, лікар,класні

керівники

Кіриченко С.В.

Інформаційні персональні листи, протоколи

2. Охорона праці співробітників1 2 3 4 5 6 7

147

1. Перевірка наявності Актів:- прийняття закладу до нового

навчального року- про дозвіл проведення

навчальних занять у кабінетах фізики, хімії, біології, інформатики, майстернях, спортзалі

- виробничого та невиробничого травматизму

- про виконання замірів заземлення електрообладнання

- про дозвіл СЕС на експлуатацію харчоблоку

- про обробку протипожежним розчином горищних приміщень

- про обстеження штукатурного шару стелі

- про перевірку вентиляції

Протягом року

Вороніна О.М.,

Бугрій В.В.

Кіриченко С.В.

Звіт

2. Затвердити Правила внутрішнього розпорядку для працівників ліцею у 2014/2015 н. р.

До 12.092014

Літвиненко О.О.

Кіриченко С.В.

Правила

3. Створення умов дотримання матеріально-технічної нормативності: дотримання правил та інструкцій з охорони праці на робочих місцях, у кабінетах хімії, фізики, на харчоблоці, у майстернях, на сходових переходах, наявність грат на скляних дверях

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Звіт

4. Виконання приписів Державної інспекції цивільного захисту та техногенної безпеки

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Акти

5. Виконання приписів Державного енергонагляду

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акти

6. Виконання приписів Державного пожежного нагляду

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

План заходів

1 2 3 4 5 6 7

148

7. Виконання приписів Державної інспекції з нагляду в Агропромисловому комплексі та соціально-культурній сфері

Протягом року

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Акти

8. Складання та затвердження актів – дозволів на проведення занять у навчальних кабінетах та спортивній залі

Серпень 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Акт

9. Виконання санітарно-гігієнічних умов навчання в кабінетах, спортивній залі

Протягом року

Вороніна О.М.,

Мелікова А.Ф.

Кіриченко С.В.

Звіт

10. Організація роботи з питань попередження травматизму:- своєчасне видання наказів- проведення інструктажів з техніки безпеки (вступний, первинний, цільовий)- ведення журналу інструктажів (вступний, первинний, цільовий)

Протягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Звіт

11. Ведення журналів з охорони праці та безпеки життєдіяльності

Протягом року

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г., Бугрій

В.В.

Кіриченко С.В.

Журнали

12. Перевірка та поновлення інструкцій на робочих місцях, посадових обов’язків працівників

Жовтень 2014

Вороніна О.М.,

Бугрій В.В.

Кіриченко С.В.

Інструкції

13. Звіт про періодичні медичні огляди працівників

Серпень 2014, протягом року

Мелікова А.Ф.

Вороніна О.М.

Звіт

14. План проведення періодичних медичних оглядів працівників

Грудень 2014, протягом року

Мелікова А.Ф.

Вороніна О.М.

План

15. Проведення тижня з охорони праці Квітень 2015

Вороніна Н.О.,

Бугрій В.В.

Кіриченко С.В.

План

16. Підготовка теплорамки до опалювального сезону

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акти

1 2 3 4 5 6 7149

17. Проведення замірів опору ізоляції заземлення

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акти

18. Проведення дератизації Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Договір, акти

19. Перевірка вентиляції у харчоблоці Кожного року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

20. Проведення обстеження будівлі та споруд у зимово-весняний та осінньо-зимовий період

Кожного року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

21. Перевірка аварійного освітлення, первинних засобів пожежегасіння, пожежних гідрантів, перезарядка вогнегасників

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акти

22. Поновлення куточку з охорони праці

Вересень

2014

Літвиненко О.О.,

Бугрій В.В.

Вороніна О.М.

Куточок

23. Перевірка виконання угоди про охорону праці між адміністрацією ліцею та профспілкою

Грудень 2014

Літвиненко О.О.

Кіриченко С.В.

Протоколи

24. Перевірка виконання умов колективного договору між працівниками та адміністрацією ліцею

1 раз на семестр

Літвиненко О.О.

Кіриченко С.В.

Прот. зборів

труд.колект.

25. Систематичне проведення роз’яснювальної роботи з профілактики туберкульозу та інших інфекційних захворювань

Протягом року

Літвиненко О.О.,медсестра,лікарі-

фахівці

Кіриченко С.В.

26. Проведення оглядів чистоти і порядку в навчальних кабінетах та інших приміщеннях

1 раз на чверть

Літвиненко О.О.,

Демидова Т.Г.,

Бугрій В.В.

Кіриченко С.В.

Звіти

27. Складання графіку відпусток співробітників ліцею

Січень2015

КіриченкоС.В.,

Літвиненко О.О.

Кіриченко С.В.

Наказ

28. Перевірка виконання угоди про охорону праці між адміністрацією ліцею та профспілкою

Червень 2015

Літвиненко О.О.

Кіриченко С.В.

Протоколи

1 2 3 4 5 6 7150

29. Укладення угоди про охорону праці між адміністрацією ліцею та профспілкою

Червень 2015

Літвиненко О.О.

Кіриченко С.В.

Угода

VІІІ. Фінансово-господарська діяльність1. Організаційні заходи

Дотримання окремих статей Закону України «Про державний бюджет України» при нарахуванні працівникам премій, матеріальної допомоги та інших заохочувальних виплат, щорічних відпусток за період навчання, оплати праці сумісникам, допомоги при тимчасовій непрацездатності

Протягом року

Бугрій В.В.,

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відповідні

матеріали

Складання та перевірка договорів про матеріальну відповідальність

Два рази на

рік

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Договори

Проведення інвентаризації майна Вересень-

жовтень 2013

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

Складання звітів щодо виконання ремонтних робіт до початку нового навчального року

Вересень 2013

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Звіт

Складання плану заходів щодо підготовки закладу до осінньо-зимового періоду

Вересень 2013

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

План

Складання плану заходів щодо участі закладу в акції «Зелена весна – 2014»

Лютий 2014

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Наказ, план

Складання плану ремонтних робіт щодо підготовки закладу до нового 2014/2015 н. р.

Лютий 2014

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

План

Складання звіту щодо здійснення ремонтних робіт щодо підготовки закладу до нового 2014/2015 н. р.

Вересень 2014

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Звіт

Скласти план розвитку матеріально-технічної бази ліцею

Серпень 2013

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

План

1 2 3 4 5 6 7151

Організація моніторингу стану забезпеченості меблями навчальних кабінетів та придбання меблів

Протягом року

Бугрій В.В., кл. керівн.

Кіриченко С.В.

Акт

2. Загальноліцейські заходиОрганізація перевірки й прийому матеріально-технічної бази

Серпень 2013

Бугрій В.В., кл. керівн.

Кіриченко С.В.

Акт

Виконання заходів щодо забезпечення раціонального використання енергоресурсів

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

Виконання заходів щодо забезпечення раціонального використання ресурсів водопостачання

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

Матеріальне забезпечення виконання приписів державних служб

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Звіт

Підтримка шкільної земельної ділянки в задовільному стані

Протягом року

Бугрій В.В., кл. керівн.

Кіриченко С.В.

Акт

Проведення заходів щодо благоустрія шкільної території

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Звіт

Здійснення роботи щодо організації капітального ремонту м′якої покрівлі

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

Проведення поточного ремонту усіх навчальних та службових приміщень ліцею

Протягом року

Бугрій В.В., кл. керівн.

Кіриченко С.В.

Звіт

Оснащення навчальних кабінетів сучасною комп’ютерною та мультимедійною технікою

Протягом року

Бугрій В.В., кл. керівн.

Кіриченко С.В.

Відповідні

документи

З метою удосконалення роботи навчальних кабінетів:- продовження у кабінетах оформлення картотеки матеріального забезпечення кожного уроку;- поповнення навчальних кабінетів посібниками відповідно до переліку програм, підручників

Протягом року

Зав.кабінетами,керівники кафедр

Вороніна О.М.

Картотеки,

паспорти кабінетів

1 2 3 4 5 6 7152

- та посібників;поповнення ТЗНПоповнення аудіотеки та відеотеки навчальних записів та фільмів, парк електронних підручників, медіатеки

Протягом року

Заст.дир.,керівники кафедр

Кіриченко С.В.

Відео, аудіо, медіа теки

Ремонт меблів, пофарбування парт, столів, стільців тощо

Червень 2014

Зав. кабінетами

Бугрій В.В.

Звіт

Здійснення профілактичного ремонту ТЗН навчально-наочних посібників, комп’ютерного парку

Червень 2014

Зав. кабі-нетами, лаборанти

Бугрій В.В.,

Вороніна О.М.

Акт

Обладнання службових приміщень

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

Реконструкція освітлення навчальних кабінетів та коридорів третього поверху у відповідності до санітарно-гігієнічних норм

Протягом року

Бугрій В.В.,

голова Ради ліцея

Кіриченко С.В.

Акт

Проведення засклення вікон Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

Проведення поточного ремонту підсобних споруд; огорожі, підвальних приміщень ліцею

До 01.09. 2014

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

Проведення рейдів перевірки збереження ліцейського майна

1 раз на семестр

Бугрій В.В., зав.кабінетами

Кіриченко С.В.

Звіти

Здійснення списання матеріальних цінностей, які вийшли із вживання

Протягом року

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акти списан

ня

Капітальний ремонт сходів До15.06.2015

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Відповідні

документи

Капітальний ремонт бібліотеки До15.06.2015

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Відповідні

документи

1 2 3 4 5 6 7153

Капітальний ремонт кабінетів 1-х класів

До10.08.2015

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Відповідні

документи

Капітальний ремонт туалета для дівчаток 1-го поверху

До10.08.2015

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Відповідні

документи

Капітальний ремонт 1-го поверху До10.08.2015

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Відповідні

документи

Капітальний ремонт підлоги спортивної зали

До10.08.2015

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Відповідні

документи

Побудова книгосховища До15.06.2015

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Відповідні

документи

Порушення клопотання щодо залучення бюджетних коштів на ремонт спортивної зали

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

IX. Контрольно-аналітична діяльність1. Організаційний контроль

1. Навчальні програми і календарно-тематичні плани викладачів з предметів (на семестр)

До 01.09.2014

Заст.директора

Кіриченко С.В.

Погодження планів

2. План роботи бібліотеки ліцею До 29.08. 2014

Жукова І.Ю.

Кіриченко С.В.

Педрада

3. План-графік внутріліцейського контролю на навчальний рік

До 19.09. 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

План-графік

4. Забезпеченість учнів підручниками Вересень 2014

Жукова І.Ю.

Кіриченко С.В.

Адмін.нарада, протокол Ради ліцею

5. Виконання санітарно-гігієнічних норм забезпечення навчально-виховного процесу

Вересень 2014

Бугрій В.В. Кіриченко С.В.

Акт

1 2 3 4 5 6 7154

6. План роботи психолога Вересень 2014

Нуреєва О. С.

Кіриченко С.В.

План-графік

7. Перевірка книги руху, особистих справ учнів 1-2-х, 5-11-х класів, алфавітної книги

Вересень 2014

Вороніна О.М.,

секретар

Кіриченко С.В.

Адмініс.нарада

8. План роботи ЛНТ Вересень 2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Плани

9. План роботи Методичної Ради Вересень 2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Плани

10. План роботи Навчально-методичних кафедр

Вересень 2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Плани

11. План вивчення та узагальнення ЕПД

Вересень 2014

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

План

12. План науково – методичної роботи на І та ІІ семестри

Вересень

2014, січень 2015

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

План

13. Плани роботи творчих груп Вересень 2014

Керівники творчих

груп, Гладаренко

І.В.

Кіриченко С.В.

Плани

14. План семінарських занять «Українське ділове мовлення»

Вересень 2014

Перепелиця С. О.,

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Плани

15. Комплектування бібліотеки популярних і наукових видань, відеотеки

З 09.092014

Жукова І.Ю.

Кіриченко С.В.

Банк даних

16. Індивідуальних навчальних програм і календарно-тематичних планів викладачів з предметів (на семестр) для учнів які навчаються за індивідуальною формою

До 05.09.20

14,10.01.2015

ВоронінаО.М.

Кіриченко С.В.

Затвердження

17. Аналіз виконання ст.10 Конституції України та Закону України «Про мови»

Червень 2015

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Річний план

1 2 3 4 5 6 7155

18. Контроль виконання класними керівниками та вчителями рекомендацій наданих психологічною службою

Протягом року

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Звіти

19. Здійснення контролю за:- якістю проведення занять і засвоєння навчальної програми з предмету «Захист Вітчизни» «Захист Вітчизни (ОМЗ)»;- якістю проведення занять з ФВ;- виконанням вимог армійських статутів на заняттях з ФП (з юнаками);- наявністю, станом і порядком збереження зброї, боєприпасів, майна і технічних засобів для використання при викладанні предмета «ЗВ» і ЦЗ(ЦО).

За окремим

планом не

менше 2 разів

на рік

Кожемякін М.В.,Миро

шниченко О.О.,

Ветлугіна В.В.

Кіриченко С.В.

Накази

20. Організація та контроль прямої та зворотної інформації про відвідування учнями закладу

Щотижня Класні керівники

Вороніна О.М.

Перевірка журна

лів, особових справ учнів

21. Планування роботи щодо організації та контролю навчання за індивідуальною формою

До 05.09. 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Довідка

22. Аналіз виконання навчальних планів та програм з всіх предметів з урахуванням вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів

До 30.05.2015

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Довідка, наказ

23. Контроль за веденням усієї документації по закінченню навчального року:- оформлення свідоцтв про базову загальну середню освіту;- оформлення атестатів про повну загальну середню освіту;- ведення книг обліку по видачі документів.

Травень-червень

2015

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Акти; наказ

1 2 3 4 5 6 7

156

24. Перевірка виконання робочого навчального плану та державних програм

До 30.05.2015

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Наказ

25. Звіт - про подальше працевлаштування випускників (в тому числі з числа сиріт та дітей, позбавленого батьківського піклування)- про охоплення позашкільною освітою дітей пільгових категорій

По семестрово

Вороніна О. М.,

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Довідка

2. Класно-узагальнюючий контроль1. Стан освітнього процесу в 5-х

класах (російська мова, інтегрований курс «Література», українська мова і література, основи здоров’я, фізична культура, іноземна мова (англійська), друга іноземна (французька), музичне мистецтво, образотворче мистецтво, трудове навчання) відповідно Державного стандарту

Вересень- листопад2014

Бабич О.І. Кіриченко С.В.

Довідканаказ

2. Стан освітнього процесу в 6-х класах, виконання Державного стандарту повної загальної середньої освіти (російська мова, інтегрований курс «Література», українська мова і література, фізична культура, іноземна мова (англійська), друга іноземна (французька))

Вересень- листопад2014

Вороніна О.М.,

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Довідка,

наказ

3. Стан освітнього процесу в 10-х класах (фізика, біологія)

Лютий-березень 2015

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Довідка,

наказ 4. Експертиза рівня підготовки учнів

9-х і 11-х класів до закінчення навчального року, державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання: українська мова (9,11 кл.), іноземна мова (англійська) (9, 11-Б кл.), фізика (11-А кл.), біологія (9, 11-А кл.), географія (9 кл.), математика (9 кл.).

Лютий- березень 2015

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Довідка,

наказ

1 2 3 4 5 6 7

157

5. Робота класних керівників 6-х, 8-х, 9-х класів

Січень-лютий 2014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Довідка, наказ

3. Фронтальний контроль1. Стан викладання і рівень навчальних досягнень учнів

1. З математики (5-11 кл.) Жовтень-грудень 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Довідка,

наказ

2. З історії (5-11 кл.), правознавства ( 9,10 кл.)

Жовтень-грудень 2014

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Довідка,

наказ

4. Предметно-тематичний контроль1. Стан освітнього процесу в 10, 11-х

класах («Захист Вітчизни»)Кіриченко С.В.

Кіриченко С.В.

Довідка,

наказ

2. З інформатики Березень- квітень2015

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Довідка,

наказ

5. Методичний контроль1. Аналіз методичної роботи

вчителів: методика проведення уроку, колективні, групові та індивідуальні форми роботи, участь у педярмарку, результативність участі в олімпіадах, конкурсах, турнірах

Травень 2015

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Довідка, наказ

2. Аналіз виховної роботи у 2014/2015 н.р.

Травень

2015

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Довідканаказ

3. Проведення конференції «Крок у майбутнє»

Листопад 2014

Гладарен-ко І.В.

Кіриченко С.В.

Протокол

4. Проведення конференції «Ліцейська освіта та сучасна наука»

Квітень2015

Гладарен-ко І.В.

Кіриченко С.В.

Програма

1 2 3 4 5 6 7158

5. Проведення Днів Відчинених дверей

Грудень 2014, березень, квітень 2015

Бабич О. І. Кіриченко С.В.

Програма

6. Організація участі у І, ІІ, ІІІ та ІV етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, аналіз

Жовтень 2014 - лютий 2015

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Накази

7. Організація участі у І, ІІ та ІІІ етапах конкурсу – захисту НДР учнів – членів МАН, аналіз

Листопад2014-квітень2015

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Наказ

8. Організація участі в різноманітних конкурсах

Протягом року

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Накази

9. Колективні форми роботи для учителів району на базі ліцею

Жовтень2014-квітень 2015

Гладаренко І.В.

Кіриченко С.В.

Програма

10. Організація конкурсного приймання учнів до ліцею, ШМЛ та підготовки до вступу до 1 класу

Січень 2014, березень – серпень 2015

Бабич О. І. Кіриченко С.В.

Наказ, розклад,ісп матер. ШМЛ

11. Психолого-педагогічні консиліуми Жовтень – грудень

2014

Нурєєва О. С.

Кіриченко С. В.

Відпов.матеріал

и

6.Оперативний контроль1. Аналіз мережі, контроль обліку

руху учнівТравень

2015Вороніна

О.М.Кіриченко С.В.

Звіт

2. Перевірка стану щоденників учнів 5-х, 8-х, 11-х класів

Жовтень 2014

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Наказ

1 2 3 4 5 6 7159

3. Контроль за веденням класних журналів:- Система роботи у веденні тематичного обліку;- Реалізація критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з предметів;- Дотримання інструкції з ведення ділової документації та методичних вказівок до ведення класних журналів;

Жовтень січень, березень, червень2015

Вороніна О.М.,

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Накази (1 раз на семестр)

- Оформлення бесід з попередження усіх видів дитячого травматизму7. Заходи щодо контролю якості планування навчально-виховної роботи

педагога-організатора, соціального педагога, бібліотекаря, вихователів груп продовженого дня, керівників гуртків, студій

1. Якість і результативність роботи гуртків

Березень 2015

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Наказ

2. Оформлення бесід з попередження усіх видів дитячого травматизму

Жовтень, січень,

березень, червень

Демидова Т.Г.

Кіриченко С.В.

Книга контрол

ю

3. Виконання Правил дорожнього руху, Правил пожежної безпеки і охорони праці

Вересень 2014,

травень 2015

Демидова Т.Г.,

Бугрій В.В.,Літвиненко О.О.

Кіриченко С.В.

Довідки,

адміністративна нарада

4. План роботи педагога – організатора

До 10.09.2014

Педагог-організатор

Демидова Т.Г.

План

5. Звіт про роботу бібліотеки До 20.06.2015

Жукова І.Ю.

Кіриченко С.В.

Звіт

Х. Корекційна діяльність у міжатестаційний період 1. Ведення ділової документації

відповідно до нормативних вимог Протя

гом року

Грищенко Н.В.,

заступники директора

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и

2. Контроль за відвідуванням учнями навчальних занять

Щоденно

Класні керівники

Вороніна О.М.

Відпов.матеріал

и1 2 3 4 5 6 7

160

3. Забезпечення гарантованого права громадян на отримання повної загальної середньої освіти

Протягом року

Заступники директора

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и4. Проведення роботи щодо

соціального захисту учнів та вчителів

Протягом року

Соціальний педагог, педагог-

організатор, психолог

Демидова Т.Г.

Відпов.матеріал

и

5. Дотримання нормативності складання режиму роботи ліцею

Протягом року

Заступники директора

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и

6. Дотримання нормативності зберігання документації у ліцеї

Протягом року

Грищенко Н.В.,

заступники директора

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и

7. Дотримання нормативності в упорядкуванні праці педагогів

Протягом року

Вороніна О.М.,

Бугрій В.В.

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и8. Підвищення стану матеріально-

технічного забезпечення навчально-виховного процесу

Протягом року

Бугрій В.В., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и9. Зміцнення матеріально-технічного

стану приміщень ліцею Протягом року

Бугрій В.В., класні

керівники

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и10. Ведення документації з питань

охорони праці і техніки безпеки відповідно до нормативних вимог

Протягом року

Вороніна О.М.,

Бугрій В.В.

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и11. Покращення санітарно-гігієнічних

умов навчанняПротягом року

Вороніна О.М.,

Бугрій В.В.

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и12. Забезпечення якісного медичного

обслуговуванняПротягом року

Вороніна О.М.

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и13. Забезпечення ліцею

педагогічними кадрами високого фахового рівня та професійної компетентності

Протягом року

Заступники директора

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и

14. Забезпечення виконання мовного законодавства

Протягом року

Заступники директора

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и

1 2 3 4 5 6 7161

15. Забезпечення нормативності освітньої діяльності, наступності та неперервності у навчанні

Протягом року

Заступники директора

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и16. Розвиток системи виховної

роботиПротягом року

Демидова Т.Г., класні керівники

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и17. Розвиток системи науково-

методичної роботиПротягом року

Керівники кафедр

Гладаренко І.В.

Відпов.матеріал

и18. Забезпечення якості та

доступності психологічних послуг усім учасникам навчально-виховного процесу

Протягом року

Практичний психолог

Кіриченко С.В.

Відпов.матеріал

и

162

ХІ ДодаткиДодаток 1

Реалізація державних, регіональних та міських програм у галузі освіти Міські програми

№ Назва програми1. Комплексна програма розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015 роки за

розділами2. Міська програма «Дитяче харчування» на 2012-2015 роки3. Міська Комплексна програма «Назустріч дітям» на 2011-2015 роки

Державні та регіональні програми№ Назва програми1. Концепція Програми «Репродуктивне здоров’я нації на 2006-2015 роки»2. Програма духовно-морального відродження і збереження історичної

правди на 2010-2015 роки3. Всеукраїнська молодіжна акція «Пам’ятати. Відродити. Зберегти»4. Інформація про стан виховної роботи за півріччя5. Указ Президента України від 16 грудня 2011 року №1163/2011«Про

питання щодо забезпечення реалізації прав дітей в Україні»6. Державна цільова соціальна програма протидії торгівлі людьми на період

до 2015 року (наказ МОНмолодьспорту від 19.07.2012 № 827)7. Додаткові заходи щодо захисту прав та законних інтересів дітей (Указ

Президента України від 04.05.2007 № 376)8. Розпорядження Президента України від 11.06.2007 № 119 «Про заходи

щодо захисту дітей, батьки яких загинули під час виконання службових обов’язків»

9. Інформація про проведену роботу з попередження вживання неповнолітніми наркотичних та психотропних речовин

10. Про реалізацію Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року (наказ МОНмолодьспорту від 03.08.2012 № 888)

11. Інформація щодо посилення профілактичної роботи у навчальних закладах та організації змістовного дозвілля дітей (лист МОНмолодьспорту від 20.01.2012 № 1/9-43)

12. Наказ Міністерства освіти і науки України від 30.12.2010 № 1312 «Про затвердження плану заходів щодо реалізації Національної кампанії «Стоп насильству!» на період до 2015 року»

13. Комплексна Програма профілактики правопорушень у Харківській області на 2011-2015 роки (рішення Харківської обласної ради від 17.02.2011 № 82-VI)

14. Програма духовно-морального відродження і збереження історичної правди на 2010-2015 роки

163

Додаток 2

Перелік наказів з основної та адміністративно-господарської діяльності

на 2014/2015 навчальний рікДата Назва

Серпень Про організацію роботи з охорони праці з ОП, БЖД та призначення відповідальних

Серпень Про призначення осіб, відповідальних за ОПСерпень Про створення постійно діючої комісії з питань ОП та про навчання з

ОП та БЖДСерпень Про призначення відповідальних за протипожежний станСерпень Про організацію роботи з питань ПБ Серпень Про створення комісії для проведення огляду техобстеження будівель

та споруд Серпень Про створення комісії по простукуванню стельСерпень Про підготовку та організований початок 2014/15 н. р.Серпень Про організацію роботи щодо дотримання санітарного законодавства,

покращення медобслуговування учнів, профілактики різних видів захворювання

Серпень Про організацію роботи психологічної служби Серпень Про організацію профілактичних медоглядів учнів до початку нового

навчального рокуСерпень Про обладнання кабінетів інформатики та інформаційно-

комунікаційних технологій, режим праці учнів на ПК Серпень Про організацію роботи ІСУОСерпень Про призначення відповідальних за захист інформації для оновлення

сайту та за користування мережею Інтернет Серпень Про проходження обов’язкових медичних оглядів працівників Серпень Про організацію участі учнів у занятті школи-МАНСерпень Про організацію роботи з обдарованими учнями і діяльність

ліцейського товариства Серпень Про організацію вивчення предмету «ФК» Серпень Про призначення відповідального за економію енергоресурсів та

теплове господарствоСерпень Про організацію харчування учнів 1-х, 2-го, 5-11-х класів Серпень Про навчання з ОП та БЖД вчителівСерпень Про організацію роботи шкільної бібліотекиСерпень Про підсумки організації літнього відпочинку учнів Серпень Про створення інвентаризаційної комісіїСерпень Про створення постійно діючої комісії по списанню та

оприходуванню матеріальних цінностей

164

Серпень Про призначення відповідальних за ведення документації в ліцеїСерпень Про заходи з правового виховання Серпень Про організацію заходів з ЦЗ (ЦО) Серпень Про режим роботи Серпень Про відповідальність вчителів за ведення класних журналівСерпень Про підготовку та затвердження плану у системі допрофільної

підготовки та профільного навчанняСерпень Про організацію роботи факультативних, індивідуальних, групових

занять, консультацій, спецкурсів та гуртків за батьківські коштиСерпень Про організацію роботи факультативних, індивідуальних , групових

занять, консультацій, спецкурсів та гуртків за бюджетні коштиСерпень Про підсумки роботи з профілактики злочинності, правопорушень,

безоглядності та безпритульності серед учнів у 2013/2014 н. р. та завдання на 2014/2015 н. р.

Серпень Про підсумки роботи із запобігання дитячого травматизму у Харківському ліцеї № 89 у 2013/2014 н. р. та організацію профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в 2014/2015 н. р.

Серпень Про організацію занять з трудового навчанняСерпень Про проведення благоустрою території восени Серпень Про організацію роботи щодо вивчення предмету «ЗВ»Серпень Про фізичне виховання учнів Серпень Про створення комісії громадського контролю за організацію

харчування Серпень Про затвердження пам’яток учням і вчителям, черговим Серпень Про організацію зберігання та охорони навчальної зброї Вересень Про створення комісії з трудових спорів Вересень Про призначення відповідальних за проведення церемоніалу підйому

та опускання прапору УкраїниВересень Про організацію та проведення навчальних екскурсій та навчальної

практикиВересень Про організацію роботи з молодими та малодосвідченими вчителями Вересень Про організацію участі учнів в І районному етапі міських турнірів для

учнів ЗНЗВересень Про формування здорового способу життя дітей та учнівської молоді і

заборону тютюнопалінняВересень Про організацію методичної роботи Вересень Про затвердження складу груп при вивченні іноземних мов,

інформатики, трудового навчання, технологій Вересень Про зарахування до спец та підготовчої групВересень Про організацію роботи з соціальної підтримки дітей Вересень Про затвердження заходів щодо попередження вживання

неповнолітніми наркотичних та психотропних речовин у І семестрі

165

Вересень Про організацію учнівського самоврядування Вересень Про створення добровільної пожежної дружини Вересень Про затвердження заходів щодо реалізації виконання комплексної

Програми профілактики правопорушень у Харківській області на 2011-2015 роки

Вересень Про затвердження заходів щодо адаптації учнів 5-х класів Вересень Про організацію виховної роботи Вересень Про затвердження складу дітей пільгового контингентуВересень Про затвердження графіку проведення навчальної екскурсій та

навчальної практикиВересень Про призначення відповідальних за роботу із загонами ЮІДРВересень Про призначення відповідальних за роботу із загонами ДЮПВересень Про організацію поглиблених профілактичних медичних оглядів

учнівВересень Про посилення профілактичної роботи щодо запобігання нещасним

випадкамВересень Про організацію та проведення І етапу Всеукраїнських учнівських

олімпіад з базових дисциплін Вересень Про посилення контролю щодо забезпечення соціального захисту

дітейЖовтень Про створення комісії про проведення осіннього огляду будівель і

спорудЖовтень Про підсумки І етапу, організацію та проведення ІІ етапу

Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін Жовтень Про затвердження плану заходів щодо профілактики правопорушень

серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 рокуЛистопад Про організацію та проведення ХVІІІ районного конкурсу-захисту

МАНЛистопад Про затвердження плану заходів щодо попередження надзвичайних

ситуацій техногенного та природного характеру в пожежної безпеки в осінньо-зимовий період

Листопад Про проведення стрільб з учнями 10-11 класівЛистопад Про підсумки роботи з обліку навчання та працевлаштування

випускників 9-х, 11-х класів Листопад Про результати перевірки планування класними керівниками виховної

роботи Листопад Про організацію проведення І етапу МОІ Грудень Про порядок організованого закінчення І семестру Грудень Про організацію участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської

олімпіади з інформатикиГрудень Про заходи ПБ під час зимових канікул, проведення новорічних святГрудень Про організацію чергування працівників під час зимових канікул,

проведення новорічних свят

166

Грудень Про стан освітнього процесу 1-х, 5-го класуГрудень Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час

зимових канікул, проведення новорічних святГрудень Про підсумки роботи щодо виконання Закону України «Про

звернення громадян» Грудень Про підготовку та організований початок ІІ семестру Грудень Про підсумки ЦЗ (ЦО) Грудень Про підсумки перевірки класних журналів, спецкурсів тощоГрудень Про підсумки роботи щодо організації харчуванняСічень Про номенклатуруСічень Про заходи щодо виконання Закону «Про звернення громадян»Січень Про профмедогляди після зимових канікулСічень Про організацію та проведення навчально-польових занятьСічень Про підсумки І етапу та організацію і проведення ІІ етапу захисту

робіт МАНСічень Про підсумки ІІ етапу та організацію і проведення ІІІ етапу

всеукраїнських учнівських олімпіадСічень Про порядок організації безкоштовного харчування учнів пільгового

контингентуСічень Про організацію ЦЗ (ЦО) Січень Про підсумки профілактичної роботи з питань запобігання всім видам

дитячого травматизму та завдання на наступний рікЛютий Про результати проведення районного та обласного етапів

Всеукраїнського конкурсу-захисту НДР МАН та олімпіад з базових дисциплін

Березень Про створення експертної комісії (номенклатура)Березень Про порядок організованого закінчення та проведення ДПА Березень Про підготовку до ДПАКвітень Про створення комісії з перевірки шкільної документації випускних

класівКвітень Про створення апеляційних комісій Квітень Про затвердження розкладу для проведення ДПА в 11-х класах Квітень Про формування профільних 10-х та до профільних 8-9 класів з

поглибленим вивченням окремих предметів Квітень Про створення комісії з перевірки шкільної документації випускних

класівКвітень Про підсумки роботи з молодими та малодосвідченими вчителями Квітень Про підсумки проведення Дня ЦЗ (ЦО) Квітень Про підсумки проведення ліцейських предметних тижнівКвітень Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час

проведення ДПА та літніх канікул Квітень Про створення комісій для проведення весняного огляду технічного

стану будівель і споруд

167

Квітень Про порядок звільнення учнів 9-х класів від ДПА за станом здоров’я Квітень Про підсумки вивчення предмета «ЗВ» Квітень Про проведення обліку продовження навчання та працевлаштування

випускників 9-х, 11-х класів Квітень Про підсумки перевірки якості викладання факультативних,

індивідуальних та групових занятьТравень Про проведення випускного вечораТравень Про підсумки роботи з обдарованими учнями і діяльність ліцейського

наукового товариства Травень Про нагородження учнів 11-х класівТравень Про організацію літнього відпочинку Травень Про підготовку теплових систем та електромереж до роботи в

осінньо-зимовий період Травень Про організаційно-технічні засоби щодо підготовки до опалювального

періоду Травень Про створення комісії стану готовності теплового господарства у ХЛ

№ 89 до опалювального періоду Травень Про нагородження учнів 5-8, 10-х класів Травень Про підсумки проведення методичної роботи Травень Про підсумки роботи з соціальної підтримки дітейТравень Про нагородження учнів 9-х класів Травень Про наслідки перевірки випускної документації Травень Про підсумки проведення ДПАЧервень Про виконання базових дисциплін Червень Про підсумки роботи з організації харчування дітей Червень Про підсумки перевірки класних журналівЧервень Про підсумки виховної роботи Червень Про підсумки роботи психологічної служби Червень Про підсумки роботи щодо дотримання санітарного законодавства Червень Про підсумки роботи з ОП, БЖД та виробничої санітарії під час НВП Червень Про організацію і порядок проведення додаткового конкурсного

приймання на конкурсній основЧервень Про створення комісії з перевірки готовності навчального закладу до

нового навчального року та до роботи в осінньо-зимовий період

168

Перелік наказів по кадрамДата Назва

Серпень Про створення тарифікаційної комісії Серпень Про призначення відповідальних за проходження медичних оглядівСерпень Про призначення відповідальних за зберігання медико-санітарних

книжок та відповідних записівСерпень Про розподіл класів на групи по предмету «ЗВ»Серпень Про розподіл класів на групи по предмету «ФК»Серпень Про розподіл класів на групи на інформатиціСерпень Про розподіл класів на групи на трудовому навчанні та технологіяхСерпень Про розподіл класів на групи при вивченні іноземних мовСерпень Про призначення класних керівниківСерпень Про доплату сторожам за роботу у нічний часСерпень Про встановлення посадових окладів заступникам директораСерпень Про доплату ПСП за роботу з дезінфікуючими засобамиСерпень Про закріплення площі для прибиранняСерпень Про призначення завідуючого майстернеюСерпень Про призначення завідуючих навчальними кабінетамиСерпень Про доплату за завідування тиром та кімнатою зберігання зброїСерпень Про доплату за завідування спортивною залоюСерпень Про призначення відповідального за позакласну роботу з фізичного

виховання Серпень Про доплату в ліцейських класахСерпень Про доплату за завідування бібліотекою Серпень Про призначення відповідального за дитяче харчуванняСерпень Про призначення відповідального за обслуговування електронно-

обчислювальної технікиСерпень Про призначення відповідального за пришкільну ділянкуСерпень Про призначення громадського інспектора з охорони прав дитинстваСерпень Про призначення матеріально відповідальногоСерпень Про розподіл навч навантаження вчителів (бюджет)Серпень Про розподіл навч навантаження вчителів (позабюджет)Серпень Про розподіл службових обов’язків Серпень Про розподіл функціональних обов’язків адміністраціїСерпень Про підсумки атестації педагогічних працівників Вересень Про призначення відповідального за документацію випускниківВересень Про доплату сторожам під час відпусток Вересень Про надання щорічної грошової винагороди педпрацівникамВересень Про організацію проведення чергової атестації педпрацівниківЖовтень Про атестацію педпрацівників Січень Про затвердження графіку надання щорічних основних відпусток Січень Про підвищення педкваліфікації працівників

Березень Про підсумки засідання атестаційної комісії

169

Додаток 3

Графік проведення особистих прийомів громадян адміністрацією

Харківського ліцею № 89

№ Посада П.І.Б.День прийому Місто прийому

(телефон)

1. Директор ліцею

Кіриченко Світлана Володимирівна

Понеділок1500-1800

Середа1500-1700

Кабінет директора

I поверх

2.Заступник директора

з НВРВороніна Ольга

Миколаївна

Вівторок1500-1700

четвер1500-1730

Кабінет заст. директораІI поверх

№ 2.4343-75-55

3.

Заступник директора

з ВРДемидова Тетяна

Григорівна

Середа 1500-1730

четвер1100-1600

Кабінет заст. директора

№ 2.1IІ поверх

343-73-33

4.

Заступник директора

з НВРГладаренко Ірина Володимирівна

Вівторок1500-1730

П’ятниця 1100-1600

Кабінет заст. директора

№ 2.14IІ поверх

343-73-33

5.

Заступник директора

з НВР Бабич Ольга Іванівна

П’ятниця1500-1730

вівторок1500-1600

Кабінет № 2.8

ІІ поверх

343-73-33

170

Додаток 4

План роботи Ради Харківського ліцею № 89

на 2014/2015 навчальний рік

№ Заходи Дата Відповідальний

1. Про отримані та витрачені кошти за ІІІ квартал

Серпень Манерко Л.М.

2.Про стан навчально-виховної роботи у навчальному році та завдання педколективу на новий навчальний рік

Серпень Кіриченко С.В.

3.

Про стан роботи з проведення обліку подальшого навчання та працевлаштування випускників 9-х та 11-х класів

Серпень Вороніна О.М.

4.

Про організацію роботи факультативних, індивідуальних, групових занять, консультацій, спецкурсів та гуртків за рахунок позабюджетних коштів

Серпень Вороніна О.М.

5. Про підсумки оздоровлення та відпочинку учнів улітку

Серпень Демидова Т.Г.

6.

Про стан роботи щодо організації охорони здоров’я учасників навчально-виховного процесу, дотримання санітарного законодавства

Серпень Кіриченко С.В.

7. Про погодження плану роботи на навчальний рік

Серпень Гладаренко І.В.

8. Про патвердження плану роботи бібліотеки на навчальний рік

Серпень Жукова І.Ю.

9.Затвердження плану роботи практичного психолога на навчальний рік

Серпень Нурєєва О.С.

10. Основні напрямки виховної роботи Серпень Демидова Т.Г.

11. Про навчання учнів за індивідуальною формою

Серпень Вороніна О.М.

171

12.

Про попередження усіх видів травматизму та проведення первинного, вступного інструктажів, інструктажів з предметів та техногенних катастроф з безпеки життєдіяльності перед початком навчального року

Серпень Демидова Т.Г.

13. Про стан організації профільного навчання

Серпень Вороніна О.М.

14. Про організацію харчування учнів Серпень Демидова Т.Г.

15.

Про стан роботи з проведення обліку подальшого навчання та працевлаштування випускників 9-х та 11-х класів

Серпень Демидова Т.Г.

16.Про організацію громадського контролю за медичним обслуговуванням учнів

Серпень Кіриченко С.В.

17.Про організацію роботи щодо участі учнів ліцею в олімпіадах, конкурсах, турнірах

Серпень Гладаренко І.В.

18. Про отримані та витрачені кошти за ІІІ квартал

Жовтень Манерко Л.М.

19. Про стан роботи з обдарованими дітьми Листопад Гладаренко І.В.

20. Про результати громадського контролю за організацією харчування учнів

Листопад Літвиненко О.О.

21. Про створення профільних 10-х класів та допрофільних 7-8-х класів

Листопад Вороніна О.М.

22. Про стан ведення щоденників учнями Листопад Демидова Т.Г.

23. Про заходи з попередження дитячого травматизму під час зимових канікул

Листопад Демидова Т.Г.

24. Про стан роботи з обдарованими дітьми Листопад Гладаренко І.В.

25. Про підсумки навчальної роботи у І семестрі

Січень Вороніна О.М.

26. Про формування мережі на наступний навчальний рік

Січень Бабич О.І.

172

27.Про дотримання режиму роботи та виконання правил внутрішнього розпорядку

Січень Демидова Т.Г.

28. Про створення профільних 10-х класів та допрофільних 9 класів

Січень Вороніна О.М.

29. Про атестацію педагогічних працівників Січень Гладаренко І.В.

30. Про підсумки участі учнів ліцею у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, у ІІ етапі конкурсу-захисту НДР учнів-членів МАН

Січень Гладаренко І.В.

31. Про звільнення учнів пільгового контингенту від оплати за додаткові освітні послуги у ІІ семестрі

Січень Демидова Т.Г.

32. Про результати громадського контролю за організацією харчування учнів

Січень Кіриченко С.В.

33. Про нагородження працівників ліцею Січень Гладаренко І.В.

34. Про отримані та витрачені кошти за І семестр та планування ремонтних робіт на ІІ семестр

Січень Кіриченко С.В.

35. Про отримані та витрачені кошти за ІV квартал

Січень Манерко Л.М.

36. Про стан роботи ліцею з учнями, схильними до вчинення злочинів, вживання алкогольних напоїв, наркотичних та психотропних речовин

Лютий Демидова Т.Г.

37. Про отримані та витрачені кошти за І квартал

Березень Манерко Л.М.

38. Про організоване закінчення навчального року

Квітень Вороніна О.М.

39. Про попередження всіх видів дитячого травматизму під час літніх канікул та ДПА

Квітень Бабич О.І.

40. Про організацію літнього оздоровлення учнів

Квітень Кіриченко С.В.

173

41. Про погодження складу приймальних комісій з конкурсного приймання учнів

Квітень Демидова Т.Г.

42. Про організоване закінчення навчального року

Квітень Вороніна О.М.

43. Про попередження всіх видів дитячого травматизму під час літніх канікул та ДПА

Квітень Демидова Т.Г.

44. Про підсумки ремонтних робіт за батьківські та спонсорські кошти протягом року

Квітень Кіриченко С.В.

45. Про планування ремонтних робіт улітку Квітень Манерко Л.М.

46. Про планування ремонтних робіт у новому навчальному році

Квітень Манерко Л.М.

47. Про погодження робочого навчального плану роботи на навчальний рік

Травень Вороніна О.М.

48. Про отримані та витрачені кошти за ІІ семестр та планування ремонтних робіт на наступний рік

Травень Кіриченко С.В.

49. Про представлення до нагородження учнів 9-х класів

Червень Вороніна О.М.

50. Про випуск учнів 9-х класів Червень Вороніна О. М.

51. Про представлення до нагородження учнів 5-8-х, 10-х класів

Червень Вороніна О. М.

52. Про переведення учнів 5-8-х, 10-х класів

Червень Вороніна О. М.

174

Додаток 5

ПЛАН АДМІНІСТРАТИВНИХ НАРАД Харківського ліцею № 89

№ з/п

Адміністративна нарада Відповідальний

Серпень (18.08.2014-29.08.2014) Протокол № 1

1. Про підготовку та організований початок 2014-2015 н. р. Харківського ліцею № 89

Кіриченко С.В.

2. Про проходження медичного огляду вчителів Просова О.М.3. Про організацію роботи з питань охорони

праці Вороніна О.М.

4. Аналіз забезпеченості навчального плану навчальними програмами та підручниками

Жукова І.Ю.

5. Про заходи попередження дитячого травматизму 2014-2015 н. р.

Демидова Т.Г.

6. Про організацію харчування дітей у Харківському ліцеї № 89 на 2014-2015 н. р.

Бабич О. І.

7. Про організацію занять фізичної культури з учнями та спортивно-масової роботи в Харківському ліцеї № 89 у 2014-2015 н. р.

Кіриченко С.В.

8. Про заходи з правового виховання Демидова Т.Г.9. Про відповідальність вчителів за ведення

класних журналів та ділової документаціїВороніна О.М.

10. Про підсумки роботи з профілактики злочинності, правопорушень, бездоглядності та безпритульності серед учнів в ХЛ № 89 у 2013/2014 н. р. та завдання на 2014-2015 н. р.

Демидова Т.Г.

11. Закон України «Про доступ публічної інформації»

Кіриченко С.В.

12. Закон України «Про нове в антикорупційному законодавстві України»

Кіриченко С.В.

13. Про організацію роботи факультативних, індивідуальних, групових занять консультацій, спецкурсів та гуртків в Харківському ліцеї № 89 у 2014-2015 н. р.. за батьківські кошти

Гладаренко І.В.

14. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

175

15. Про обговорення та затвердження плану заходів щодо організаційного забезпечення обговорення проекту змін до Конституції України щодо децентралізації державної влади.

Кіриченко С.В.

Вересень (01.09.2014−12.09.2014)Протокол № 2

1. Комплектація 5-11 класів, підгруп з іноземних мов, інформатики, спецмедгруп з фізичної культури і здоров’я; звільнення від фізкультури, індивідуальне навчання

Вороніна О.М.

2. Про інформатизацію навчально-виховного процесу в 2014/2015 н. р. ХЛ № 89

Вороніна О.М.

3. Вивчення і затвердження календарно-тематичних планів з предметів учнів, які навчаються за індивідуальною формоюВивчення і затвердження календарно-тематичних планів з предметів учнів, які навчаються за індивідуальною формою

Вороніна О.М.

4. Розподіл посадових обов’язків між членами адміністрації

Кіриченко С.В.

5. Про організацію роботи з питань пожежної безпеки у 2014-2015 н. р.

Кіриченко С.В.

6. Проведення інструктажів вчителів стосовно дотримання вимог критеріїв 12-бального оцінювання

Вороніна О.М.

7. Про результати конкурсного набору учнів 1-2,5-11 класів у 2014-2015 н. р.

Бабич О.І.

8. Про використання у 2014/2015 н. р. навчально-методичної літератури, зазначеною у переліку Міністерства освіти і науки України

Вороніна О.М..

9. Про підсумки роботи із запобігання дитячого травматизму в Харківському ліцеї №89 у 2013 – 2014 н .р., та організацію роботи з питань запобігання усім видам травматизму та проведення місячнику безпеки руху

Демидова Т.Г.

10. Виявлення учнів пільгового контингенту Демидова Т.Г.11. Вивчення урядових та галузевих документів

про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

12. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для

Кіриченко С.В.

176

формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

13. Про зарахування учнів до спеціальної та підготовчої груп, та звільнення від занять від фізичної культури і здоров’я, з призначення відповідальних за організацію занять та за охорону життя та здоров’я учнів

Вороніна О.М..

Вересень (15.09.2014−30.09.2014)Протокол № 3

1. Складання графіків атестації вчителів Гладаренко І.В.2. Контроль за початком роботи спецкурсів і

факультативівГладаренко І.В.

3. Проведення інструктажу вчителів стосовно дотримання вимог критеріїв 12-бального оцінювання, здійснення тематичних оцінювань, ведення класних журналів, журналів спецкурсів та факультативів, гуртків.

Вороніна О.М..

4. Про організацію науково-методичної роботи в ліцеї

Гладаренко І.В.

5. План-календар контролю за процесом та результативністю освіти та виховання Харківського ліцею № 89 на 2014-2015 н. р.

Вороніна О.М.

6. Аналіз стану роботи ХЛ № 89 щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників навчального закладу у січні-червні 2015 року

Гладаренко І.В.

7. Результати моніторингових досліджень якості загальної середньої освіти 9-11 класів за 2013/2014 н. р.

Вороніна О.М.

8. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Жовтень (01.10.2014 − 15.10.2014)Протокол № 4

1. Контроль за вивченням учнями дорожнього руху, безпечного користування газом, протипожежної безпеки

Демидова Т.Г.

2. Про роботу МАН та підготовку захисту робіт на першому етапі

Гладаренко І.В.

3. Про стан підготовки та проведення предметних тижнів

Гладаренко І.В.

4. Предметно-тематичний контроль згідно з графіком

Вороніна О.М.

5. Про підготовку ліцею до роботи в зимових Бугрій В.В.177

умовах6. Про підготовку та проходження комплексного

медичного огляду учнів ліцею № 89 Просова О.М.

7. Про порушення інструктивно-методичних рекомендацій щодо ведення класних журналів у 2014-2015 н. р.

Вороніна О.М.

8. Про працевлаштування та навчання випускників 9-х, 11-х класів 2013 року Харківського ліцею № 89

Вороніна О.М.

9. Про заходи з правового виховання Демидова Т.Г.10. Про посилення профілактичної роботи щодо

запобігання нещасним випадкам з учнями та вихованцями закладів освіти Дзержинського району

Демидова Т.Г.

11. Про проведення свята «День Ліцею» Демидова Т.Г.12. Про організацію та проведення І етапу

Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2014 − 2015 н. р.

Гладаренко І.В.

13. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

14. Про обговорення та затвердження плану заходів щодо організаційного забезпечення обговорення проекту змін до Конституції України щодо децентралізації державної влади.

Кіриченко С.В.

Жовтень (16.10.2014−31.10.2014)Протокол № 5

1. Про організацію роботи ліцею на осінніх канікулах

Кіриченко С.В.

2. Контроль за станом роботи шкільної їдальні Бабич О. І.3. Про затвердження Науково-методичних

рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів та оформлення сторінок класних журналів у ЗНЗ Харківської області

Вороніна О.М.

4. Про виконання інструкцій з ведення ділової документації

Кіриченко С.В.

5. Про проведення профорієнтаційної роботи учнів (9-11 кл.).

Вороніна О.М.

6. Про підготовку та проведення педконсиліумів в 5-х та 10-х класах

Бабич О.І.,Нурєєва О.С.

7. Про перевірку стану щоденників учнів 5, 8 та 11 класів

Демидова Т.Г.

8. Про підсумки І етапу, організацію та Гладаренко І.В.178

проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2014-2015 н. р.

9. Про організацію роботи ліцею на осінніх канікулах

Кіриченко С.В.,Літвиненко О.О.,

Демидова Т.Г.10. Вивчення урядових та галузевих документів

про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

11. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

Листопад (03.11.2014−14.11.2014)Протокол № 6

1. Про підготовку та проведення науково-практичної конференції «Крок у майбутнє»

Гладаренко І.В.

2. Результати перевірки виконання санітарно-гігієнічного режиму у школі

Бугрій В.В.

3. Виконання заходів щодо запобігання дорожньо-транспортного травматизму учнів

Демидова Т.Г.

4. Про роботу щодо звернення громадян Кіриченко С.В5. Про стан ведення бухгалтерського обліку та

дотримання нормативності при залученні та використанні позабюджетних коштів навчальними закладами

Кіриченко С.В.,Вороніна О.М.

6. Закон України «Про захист персональних даних»

Кіриченко С.В.

7. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Листопад (17.11.2014−28.11.2014)Протокол № 7

1. Про підготовку та проведенняІ етапу захисту робіт МАН

Гладаренко І.В.

2. Контроль за веденням шкільної документації Вороніна О.М., Бабич О.І.

3. Про підсумки квадрант аналізу результатів участі випускників 11-х класів у ДПА

Вороніна О. М.

4. Про підсумки контролю за станом освітнього процесу у 5-х класах

Бабич О.І.

5. Про готовність кабінетів до роботи у зимовий Бугрій В.В.179

період6. Про розробку авторських програм та

спецкурсів за різними напрямками наукГладаренко І.В.

7. Про підготовку та проведення місячника оборонно-масової роботи, присвяченої Дню Збройних Сил України

Демидова Т.Г.,Кожемякін М.В.

8. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Грудень (01.12.2014−15.12.2014)Протокол № 8

1. Про роботу щодо запобігання випадків дитячого травматизму у зимовий період

Демидова Т.Г.

2. Аналіз за участю учнів у другому етапі МАН України та в олімпіадах, конкурсах, турнірах

Гладаренко І.В.

3. Про участь у конкурсі «Учитель року 2014» Вороніна О.М.4. Про роботу їдальні та харчування учнів Бабич О. І.5. Про участь учнів ліцею №89 в Інтернет-

олімпіадах, конкурсах, турнірах в першому семестрі

Гладаренко І. В.

6. Про підсумки квадрант аналізу результатів участі випускників 11-х класів у ЗНО

Вороніна О. М.

7. Про підтримку та розвиток інноваційної діяльності зокрема розробці авторських програм щодо організації виховного процесу та управлінської діяльності

Гладаренко І.В.

8. Про роботу ХЛ № 89 під час зимових канікул Літвиненко О.О., Демидова Т.Г.

9. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

10. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

Грудень (16.12.2014-31.12.2014)Протокол № 9

1. Про організоване закінчення першого семестру

Кіриченко С.В.

2. Контроль за участю учнів у другому етапі олімпіад з базових дисциплін

Гладаренко І.В.

3. Контроль за підготовкою та проведенням Демидова Т.Г.180

свята Нового року та зимових канікул4. Робота класних керівників з дітьми пільгового

контингентуДемидова Т.Г.

5. Про оформлення шкільної документації в кінці першого семестру

Вороніна О.М.

6. Про заходи щодо попередження дитячого травматизму

Демидова Т.Г.

7. Про результати медогляду учнів ХЛ № 89 за наслідками комплексних медичних обстежень

Просова О.М.

8. Про аналіз роботи з виконання комплексної програми з профілактики правопорушень у Харківській області за І семестр 2014/2015 н.р.

Демидова Т.Г.

9. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Січень (02.01.2015 − 16.01.2015)Протокол № 10

1. Про підсумки районного конкурсу-захисту учнівських робіт в МАН та участі у ІІ етапі олімпіад з базових дисциплін

Гладаренко І.В.

2. Складання та затвердження календарних планів вчителів на ІІ семестр

Вороніна О.М.

3. Складання попереднього графіку відпусток Кіриченко С.В.4. Про результати контролю за проходженням

вчителями курсової перепідготовкиГладаренко І.В.

5. Про підсумки профілактичної роботи з запобігання дитячого травматизму в Харківському ліцею № 89 у 2014-2015 н. р. та організацію роботи в ІІ семестрі навчального року

Демидова Т.Г.

6. Про підсумки ЦЗ у ХЛ № 89 у 2013 році та завдання на 2014 навчальний рік.

Вороніна О.М.

7. Про організацію та проведення батьківських зборів

Демидова Т.Г.

8. Про стан харчування учнів у ХЛ №89 Бабич О. І.9. Вивчення урядових та галузевих документів

про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Січень (19.01.2015 − 31.01.2015)Протокол № 11

1. Про контроль за веденням класних журналів та журналів індивідуального навчання

Вороніна О.М.

2. Про організацію навчально-польових занять з юнаками випускних 11-х класів Харківського

Кіриченко С.В.

181

ліцею № 893. Аналіз роботи з охорони праці і техніки

безпеки, попередження дитячого травматизму в зимовий період

Демидова Т.Г., Вороніна О.В.

4. Аналіз обліку відвідування занять учнями за підсумками І семестру

Вороніна О.М.

5. Про стан роботи щодо поліпшення організації медичного огляду, обслуговування та проведення комплексних оздоровчих заходів

Мелікова А.Ф.

6. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

7. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

Лютий (02.02.2015− 13.02.2015)Протокол № 12

1. Про підготовку військово-спортивного свята Демидова Т.Г.,Мирошниченко О.О.

2. Про профілактику захворювань на грип та ГРЗ Блажко О.В.3. Про проведення стрільб з учнями 10-11-х

класів Кіриченко С.В.

4. Про участь у обласній виставці-ярмарку педагогічних ідей і технологій

Гладаренко І.В.

5. Про підготовку та проведення свята до Дня Святого Валентина «Ліцей шукає таланти»

Демидова Т.Г.

6. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Лютий (16.02.2015 − 28.02.2015)Протокол № 13

1. Про стан освітнього процесу в 10-х класах Вороніна О.М.2. Експертиза підготовки учнів 9-х та 11-х класів

до закінчення навчального року ДПА та ЗНОВороніна О.М.

3. Про підготовку та проведення науково-практичної конференції «Шевченко та сучасність»

Гладаренко І.В.,Полєшко О.Г.

4. Про розпорядження та листи Кабінету Міністрів України щодо виконання концепції державної політики у сфері профілактики правопорушень на період до 2015 року

Демидова Т.Г.

182

5. Про підготовку та проведення свята 8 березня Демидова Т.Г.6. Порівняльний аналіз підсумків рейтингування

управління освіти та навчальних закладів за підсумками їх діяльності у 2014 році

Вороніна О.М.

7. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Березень (02.03.2015 − 17.03.2015)Протокол № 14

1. Виконання санітарно-гігієнічних норм забезпечення навчально-виховного процесу

Бугрій В.В.

2. Про підготовку та проведення дня відкритих дверей в ХЛ № 89

Бабич О.І.

3. Стан харчування учнів Бабич О. І.4. Про підготовку до весняних канікул та їх

проведенняДемидова Т.Г.

5. Результати огляду-конкурсу навчальних кабінетів

Бугрій В.В.

6. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

7. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

Березень (18.03.2015 − 31.03.2015)Протокол № 15

1. Про результати участі учнів ХЛ № 89 в ІІІ етапі учнівських олімпіад та МАН

Гладаренко І.В.

2. Про стан профорієнтаційної роботи у 9 та 11-х класах

Вороніна О.М.

3. Про участь в обласній виставці-ярмарці педагогічних ідей та технологій

Гладаренко І.В.

4. Атестація вчителів. Обговорення підсумків інноваційної діяльності

Гладаренко І.В.

5. Про виконання у І кварталі 2014 році комплексної програми профілактики злочинності, безпритульності, бездоглядності, протидії злочинності і корупції

Демидова Т.Г.

6. Про роботу щодо попередження всім видам дитячого травматизму перед весняними канікулами

Демидова Т.Г.

183

7. Підготовка закладу до конкурсного приймання учнів в 1-3, 5-11 класи на 2014-2015 н. р.

Бабич О.І.

8. Про організацію та проведення екологічного двомісячника «Зелена весна»

Кіриченко С.В.,Літвиненко О.О.

9. Про експертизу рівня підготовки учнів 9,11-х класів до закінчення навчального року, до ДПА та ЗНО

Вороніна О.М.

10. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Квітень (01.04.2015 − 16.04.2015)Протокол № 16

1. Про затвердження інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І, ІІІ ступенів

Кіриченко С.В.

2. Про хід підготовки та проведення державної підсумкової атестації учнів 9, 11 класів

Вороніна О.М.

3. Про організацію та проведення науково-практичної конференції «Ліцейська освіта і сучасна наука»

Гладаренко І. В., керівники кафедр

4. Про організацію оздоровлення учнів влітку 2015 року

Демидова Т.Г.

5. Про підсумки атестації вчителів в 2014-2015 н. р.

Гладаренко І.В.

6. Про хід підготовки та проведення Дня Цивільного захисту

Кожемякін М.В.,Вороніна О.М.

7. Про організоване закінчення 2014-2015 навчального року

Кіриченко С.В.

8. Закон України «Про нове в антикорупційному законодавстві України»

Кіриченко С.В.

9. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Квітень (17.04.2015 − 30.04.2015)Протокол № 17

1. Про підсумки проведення науково-практичної конференції «Ліцейська освіта і сучасна наука»

Гладаренко І.В.

2. Про складання графіку відпусток працівників Кіриченко С.В.3. Про підготовку та проведення конкурсу

військово-патріотичної пісні, присвяченої до Дня Перемоги

Демидова Т.Г.

4. Контроль за плануванням проведення літньої навчальної практики для учнів 5,6,7,8,10

Демидова Т. Г.,Вороніна О.М.

184

класів5. Про підготовку та проведення випускного

вечораДемидова Т.Г.

6. Про підсумки проведення дня Цивільного захисту у ліцеї

Вороніна О.М.

7. Про посилення пожежної безпеки у ХЛ № 89 під час вихідних та святкових днів у квітні-травні

Бугрій В.В.

8. Про затвердження робочого навчального плану на новий навчальний рік

Кіриченко С.В.

9. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Травень (05.05.2015 − 18.05.2015)Протокол № 18

1. Про виконання Правил дорожнього руху, Правил пожежної безпеки і охорони праці

ДемидоваТ. Г.

2. Про організацію проведення місячнику безпеки руху і попередження дитячого травматизму

Демидова Т.Г.

3. Про підготовку та проведення свята Дня Перемоги

Демидова Т.Г.

4. Про роботу педколективу з підготовки до закінчення 2014-2015 н. р. і початку 2015-2016 н. р.

Кіриченко С.В.

5. Про контроль за підготовкою закладу до конкурсного приймання учнів на 2015-2016 н. р.

Бабич О.І.

6. Підготовка документів про освіту для учнів 9 та 11 класів, організація комісії з перевірки документів про освіту

Вороніна О.М.

7. Підготовка до засідання педради з приводу випуску учнів 9 та 11 класів

Вороніна О.М.

8. Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів ХЛ № 89 під час навчальних екскурсій та канікул у літній період 2015 року

Демидова Т.Г.

9. Про підсумки роботи правового виховання Демидова Т.Г.10. Вивчення урядових та галузевих документів

про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Травень (19.05.2015 − 29.05.2015)Протокол № 19

1. Про підсумки науково-методичної роботи у Гладаренко І.В.185

2014-2015 н. р., обговорення питань щодо роботи над єдиної науково-методичною темою

2. Контроль за виконанням навчальних програм, обговорення інструкцій щодо закінчення навчального року

Вороніна О.М.

3. Про підсумки виховної роботи в ліцеї Демидова Т. Г.4. Про якість і результати роботи спецкурсів в

профільних 10-11-х класахГладаренко І. В

5. Про підготовку та проведення Свята останнього дзвоника

Демидова Т.Г.

6. Підготовка до засідання педради з приводу переведення до наступного класу 5-8-х, 10-х класів

Вороніна О.М.

7. Про підсумки роботи щодо організації харчування учнів у 2014/2015 н. р.

Бабич О. І.

8. Про підсумки роботи психологічної служби ліцею

Кіриченко С.В.

9. Про результати моніторингу базових дисциплін, які викладаються (частково або повністю) українською мовою

Вороніна О.М.

10. Складання наказу про закінчення навчальних занять та виконання навчальних програм

Вороніна О.М.

11. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

12. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

Червень (01.06.2015 − 12.06.2015)Протокол № 12

1. Розгляд першого варіанту річного плану роботи Харківського ліцею № 89 на 2015-2016 н. р.

Кіриченко С.В.,Гладаренко І.В.

2. Складання звіту успішності до РУО Вороніна О.М.3. Підготовка наказу про ведення шкільної

документаціїВороніна О.М.

4. Звіт про видані документи про освіту Вороніна О.М.5. Підготовка Харківського ліцею № 89 до

проведення літнього ремонтуБугрій В.В.

6. Підсумки роботи бібліотеки Жукова І.Ю.7. Про підсумки перевірки класних журналів, Вороніна О.М.

186

журналів факультативів, спецкурсів, гуртків та індивідуальних занять

8. Про організацію роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності та призначення відповідальних у 2015/2016 н. р.

Вороніна О.М.

9. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

План інструктивно-методичних нарад Харківського ліцею № 89

№ з/п

Інструктивно-методична нарада Відповідальний

Серпень (18.08.2014-29.08.2014) Протокол № 1

1. Про підготовку та організований початок 2014-2015 н. р. Харківського ліцею № 89

Кіриченко С.В.

2. Про проходження медичного огляду вчителів Просова О.М.3. Про організацію роботи з питань охорони

праці Вороніна О.М.

4. Аналіз забезпеченості навчального плану навчальними програмами та підручниками

Жукова І.Ю.

5. Про заходи попередження дитячого травматизму 2014-2015 н. р.

Демидова Т.Г.

6. Про організацію харчування дітей у Харківському ліцеї № 89 на 2014-2015 н. р.

Бабич О. І.

7. Про організацію занять фізичної культури з учнями та спортивно-масової роботи в Харківському ліцеї № 89 у 2014-2015 н. р.

Кіриченко С.В.

8. Про заходи з правового виховання Демидова Т.Г.9. Про відповідальність вчителів за ведення

класних журналів та ділової документаціїВороніна О.М.

10. Про підсумки роботи з профілактики злочинності, правопорушень, бездоглядності та безпритульності серед учнів в ХЛ № 89 у 2013/2014 н. р. та завдання на 2014-2015 н. р.

Демидова Т.Г.

11. Закон України «Про доступ публічної інформації»

Кіриченко С.В.

12. Закон України «Про нове в антикорупційному законодавстві України»

Кіриченко С.В.

187

13. Про організацію роботи факультативних, індивідуальних, групових занять консультацій, спецкурсів та гуртків в Харківському ліцеї № 89 у 2014-2015 н. р.. за батьківські кошти

Гладаренко І.В.

14. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

15. Про обговорення та затвердження плану заходів щодо організаційного забезпечення обговорення проекту змін до Конституції України щодо децентралізації державної влади.

Кіриченко С.В.

Вересень (01.09.2014−12.09.2014)Протокол № 2

1. Комплектація 5-11 класів, підгруп з іноземних мов, інформатики, спецмедгруп з фізичної культури і здоров’я; звільнення від фізкультури, індивідуальне навчання

Вороніна О.М.

2. Про інформатизацію навчально-виховного процесу в 2014/2015 н. р. ХЛ № 89

Вороніна О.М.

3. Вивчення і затвердження календарно-тематичних планів з предметів учнів, які навчаються за індивідуальною формоюВивчення і затвердження календарно-тематичних планів з предметів учнів, які навчаються за індивідуальною формою

Вороніна О.М.

4. Розподіл посадових обов’язків між членами адміністрації

Кіриченко С.В.

5. Про організацію роботи з питань пожежної безпеки у 2014-2015 н. р.

Кіриченко С.В.

6. Проведення інструктажів вчителів стосовно дотримання вимог критеріїв 12-бального оцінювання

Вороніна О.М.

7. Про результати конкурсного набору учнів 1-2,5-11 класів у 2014-2015 н. р.

Бабич О.І.

8. Про використання у 2014/2015 н. р. навчально-методичної літератури, зазначеною у переліку Міністерства освіти і науки України

Вороніна О.М..

9. Про підсумки роботи із запобігання дитячого травматизму в Харківському ліцеї №89 у 2013 – 2014 н .р., та організацію роботи з питань запобігання усім видам травматизму та проведення місячнику безпеки руху

Демидова Т.Г.

10. Виявлення учнів пільгового контингенту Демидова Т.Г.188

11. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

12. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

13. Про зарахування учнів до спеціальної та підготовчої груп, та звільнення від занять від фізичної культури і здоров’я, з призначення відповідальних за організацію занять та за охорону життя та здоров’я учнів

Вороніна О.М..

Вересень (15.09.2014−30.09.2014)Протокол № 3

1. Складання графіків атестації вчителів Гладаренко І.В.2. Контроль за початком роботи спецкурсів і

факультативівГладаренко І.В.

3. Проведення інструктажу вчителів стосовно дотримання вимог критеріїв 12-бального оцінювання, здійснення тематичних оцінювань, ведення класних журналів, журналів спецкурсів та факультативів, гуртків.

Вороніна О.М..

4. Про організацію науково-методичної роботи в ліцеї

Гладаренко І.В.

5. План-календар контролю за процесом та результативністю освіти та виховання Харківського ліцею № 89 на 2014-2015 н. р.

Вороніна О.М.

6. Аналіз стану роботи ХЛ № 89 щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників навчального закладу у січні-червні 2015 року

Гладаренко І.В.

7. Результати моніторингових досліджень якості загальної середньої освіти 9-11 класів за 2013/2014 н. р.

Вороніна О.М.

8. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Жовтень (01.10.2014 − 15.10.2014)Протокол № 4

1. Контроль за вивченням учнями дорожнього руху, безпечного користування газом, протипожежної безпеки

Демидова Т.Г.

189

2. Про роботу МАН та підготовку захисту робіт на першому етапі

Гладаренко І.В.

3. Про стан підготовки та проведення предметних тижнів

Гладаренко І.В.

4. Предметно-тематичний контроль згідно з графіком

Вороніна О.М.

5. Про підготовку ліцею до роботи в зимових умовах

Бугрій В.В.

6. Про підготовку та проходження комплексного медичного огляду учнів ліцею № 89

Просова О.М.

7. Про порушення інструктивно-методичних рекомендацій щодо ведення класних журналів у 2014-2015 н. р.

Вороніна О.М.

8. Про працевлаштування та навчання випускників 9-х, 11-х класів 2013 року Харківського ліцею № 89

Вороніна О.М.

9. Про заходи з правового виховання Демидова Т.Г.10. Про посилення профілактичної роботи щодо

запобігання нещасним випадкам з учнями та вихованцями закладів освіти Дзержинського району

Демидова Т.Г.

11. Про проведення свята «День Ліцею» Демидова Т.Г.12. Про організацію та проведення І етапу

Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2014 − 2015 н. р.

Гладаренко І.В.

13. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

14. Про обговорення та затвердження плану заходів щодо організаційного забезпечення обговорення проекту змін до Конституції України щодо децентралізації державної влади.

Кіриченко С.В.

Жовтень (16.10.2014−31.10.2014)Протокол № 5

1. Про організацію роботи ліцею на осінніх канікулах

Кіриченко С.В.

2. Контроль за станом роботи шкільної їдальні Бабич О. І.3. Про затвердження Науково-методичних

рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів та оформлення сторінок класних журналів у ЗНЗ Харківської області

Вороніна О.М.

4. Про виконання інструкцій з ведення ділової документації

Кіриченко С.В.

190

5. Про проведення профорієнтаційної роботи учнів (9-11 кл.).

Вороніна О.М.

6. Про підготовку та проведення педконсиліумів в 5-х та 10-х класах

Бабич О.І.,Нурєєва О.С.

7. Про перевірку стану щоденників учнів 5, 8 та 11 класів

Демидова Т.Г.

8. Про підсумки І етапу, організацію та проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2014-2015 н. р.

Гладаренко І.В.

9. Про організацію роботи ліцею на осінніх канікулах

Кіриченко С.В.,Літвиненко О.О.,

Демидова Т.Г.10. Вивчення урядових та галузевих документів

про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

11. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

Листопад (03.11.2014−14.11.2014)Протокол № 6

1. Про підготовку та проведення науково-практичної конференції «Крок у майбутнє»

Гладаренко І.В.

2. Результати перевірки виконання санітарно-гігієнічного режиму у школі

Бугрій В.В.

3. Виконання заходів щодо запобігання дорожньо-транспортного травматизму учнів

Демидова Т.Г.

4. Про роботу щодо звернення громадян Кіриченко С.В5. Про стан ведення бухгалтерського обліку та

дотримання нормативності при залученні та використанні позабюджетних коштів навчальними закладами

Кіриченко С.В.,Вороніна О.М.

6. Закон України «Про захист персональних даних»

Кіриченко С.В.

7. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Листопад (17.11.2014−28.11.2014)Протокол № 7

1. Про підготовку та проведенняІ етапу захисту робіт МАН

Гладаренко І.В.

191

2. Контроль за веденням шкільної документації Вороніна О.М., Бабич О.І.

3. Про підсумки квадрант аналізу результатів участі випускників 11-х класів у ДПА

Вороніна О. М.

4. Про підсумки контролю за станом освітнього процесу у 5-х класах

Бабич О.І.

5. Про готовність кабінетів до роботи у зимовий період

Бугрій В.В.

6. Про розробку авторських програм та спецкурсів за різними напрямками наук

Гладаренко І.В.

7. Про підготовку та проведення місячника оборонно-масової роботи, присвяченої Дню Збройних Сил України

Демидова Т.Г.,Кожемякін М.В.

8. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Грудень (01.12.2014−15.12.2014)Протокол № 8

1. Про роботу щодо запобігання випадків дитячого травматизму у зимовий період

Демидова Т.Г.

2. Аналіз за участю учнів у другому етапі МАН України та в олімпіадах, конкурсах, турнірах

Гладаренко І.В.

3. Про участь у конкурсі «Учитель року 2014» Вороніна О.М.4. Про роботу їдальні та харчування учнів Бабич О. І.5. Про участь учнів ліцею №89 в Інтернет-

олімпіадах, конкурсах, турнірах в першому семестрі

Гладаренко І. В.

6. Про підсумки квадрант аналізу результатів участі випускників 11-х класів у ЗНО

Вороніна О. М.

7. Про підтримку та розвиток інноваційної діяльності зокрема розробці авторських програм щодо організації виховного процесу та управлінської діяльності

Гладаренко І.В.

8. Про роботу ХЛ № 89 під час зимових канікул Літвиненко О.О., Демидова Т.Г.

9. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

10. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

192

Грудень (16.12.2014-31.12.2014)Протокол № 9

1. Про організоване закінчення першого семестру

Кіриченко С.В.

2. Контроль за участю учнів у другому етапі олімпіад з базових дисциплін

Гладаренко І.В.

3. Контроль за підготовкою та проведенням свята Нового року та зимових канікул

Демидова Т.Г.

4. Робота класних керівників з дітьми пільгового контингенту

Демидова Т.Г.

5. Про оформлення шкільної документації в кінці першого семестру

Вороніна О.М.

6. Про заходи щодо попередження дитячого травматизму

Демидова Т.Г.

7. Про результати медогляду учнів ХЛ № 89 за наслідками комплексних медичних обстежень

Просова О.М.

8. Про аналіз роботи з виконання комплексної програми з профілактики правопорушень у Харківській області за І семестр 2014/2015 н.р.

Демидова Т.Г.

9. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Січень (02.01.2015 − 16.01.2015)Протокол № 10

1. Про підсумки районного конкурсу-захисту учнівських робіт в МАН та участі у ІІ етапі олімпіад з базових дисциплін

Гладаренко І.В.

2. Складання та затвердження календарних планів вчителів на ІІ семестр

Вороніна О.М.

3. Складання попереднього графіку відпусток Кіриченко С.В.4. Про результати контролю за проходженням

вчителями курсової перепідготовкиГладаренко І.В.

5. Про підсумки профілактичної роботи з запобігання дитячого травматизму в Харківському ліцею № 89 у 2014-2015 н. р. та організацію роботи в ІІ семестрі навчального року

Демидова Т.Г.

6. Про підсумки ЦЗ у ХЛ № 89 у 2013 році та завдання на 2014 навчальний рік.

Вороніна О.М.

7. Про організацію та проведення батьківських зборів

Демидова Т.Г.

8. Про стан харчування учнів у ХЛ №89 Бабич О. І.9. Вивчення урядових та галузевих документів

про освіту (Закони, укази, постанови, Кіриченко С.В.

193

інструкції, рішення, розпорядження, накази)Січень (19.01.2015 − 31.01.2015)

Протокол № 111. Про контроль за веденням класних журналів

та журналів індивідуального навчанняВороніна О.М.

2. Про організацію навчально-польових занять з юнаками випускних 11-х класів Харківського ліцею № 89

Кіриченко С.В.

3. Аналіз роботи з охорони праці і техніки безпеки, попередження дитячого травматизму в зимовий період

Демидова Т.Г., Вороніна О.В.

4. Аналіз обліку відвідування занять учнями за підсумками І семестру

Вороніна О.М.

5. Про стан роботи щодо поліпшення організації медичного огляду, обслуговування та проведення комплексних оздоровчих заходів

Мелікова А.Ф.

6. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

7. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

Лютий (02.02.2015− 13.02.2015)Протокол № 12

1. Про підготовку військово-спортивного свята Демидова Т.Г.,Мирошниченко О.О.

2. Про профілактику захворювань на грип та ГРЗ Блажко О.В.3. Про проведення стрільб з учнями 10-11-х

класів Кіриченко С.В.

4. Про участь у обласній виставці-ярмарку педагогічних ідей і технологій

Гладаренко І.В.

5. Про підготовку та проведення свята до Дня Святого Валентина «Ліцей шукає таланти»

Демидова Т.Г.

6. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Лютий (16.02.2015 − 28.02.2015)Протокол № 13

1. Про стан освітнього процесу в 10-х класах Вороніна О.М.2. Експертиза підготовки учнів 9-х та 11-х класів

до закінчення навчального року ДПА та ЗНОВороніна О.М.

194

3. Про підготовку та проведення науково-практичної конференції «Шевченко та сучасність»

Гладаренко І.В.,Полєшко О.Г.

4. Про розпорядження та листи Кабінету Міністрів України щодо виконання концепції державної політики у сфері профілактики правопорушень на період до 2015 року

Демидова Т.Г.

5. Про підготовку та проведення свята 8 березня Демидова Т.Г.6. Порівняльний аналіз підсумків рейтингування

управління освіти та навчальних закладів за підсумками їх діяльності у 2014 році

Вороніна О.М.

7. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Березень (02.03.2015 − 17.03.2015)Протокол № 14

1. Виконання санітарно-гігієнічних норм забезпечення навчально-виховного процесу

Бугрій В.В.

2. Про підготовку та проведення дня відкритих дверей в ХЛ № 89

Бабич О.І.

3. Стан харчування учнів Бабич О. І.4. Про підготовку до весняних канікул та їх

проведенняДемидова Т.Г.

5. Результати огляду-конкурсу навчальних кабінетів

Бугрій В.В.

6. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

7. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

Березень (18.03.2015 − 31.03.2015)Протокол № 15

1. Про результати участі учнів ХЛ № 89 в ІІІ етапі учнівських олімпіад та МАН

Гладаренко І.В.

2. Про стан профорієнтаційної роботи у 9 та 11-х класах

Вороніна О.М.

3. Про участь в обласній виставці-ярмарці педагогічних ідей та технологій

Гладаренко І.В.

4. Атестація вчителів. Обговорення підсумків інноваційної діяльності

Гладаренко І.В.

195

5. Про виконання у І кварталі 2014 році комплексної програми профілактики злочинності, безпритульності, бездоглядності, протидії злочинності і корупції

Демидова Т.Г.

6. Про роботу щодо попередження всім видам дитячого травматизму перед весняними канікулами

Демидова Т.Г.

7. Підготовка закладу до конкурсного приймання учнів в 1-3, 5-11 класи на 2014-2015 н. р.

Бабич О.І.

8. Про організацію та проведення екологічного двомісячника «Зелена весна»

Кіриченко С.В.,Літвиненко О.О.

9. Про експертизу рівня підготовки учнів 9,11-х класів до закінчення навчального року, до ДПА та ЗНО

Вороніна О.М.

10. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Квітень (01.04.2015 − 16.04.2015)Протокол № 16

1. Про затвердження інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І, ІІІ ступенів

Кіриченко С.В.

2. Про хід підготовки та проведення державної підсумкової атестації учнів 9, 11 класів

Вороніна О.М.

3. Про організацію та проведення науково-практичної конференції «Ліцейська освіта і сучасна наука»

Гладаренко І. В., керівники кафедр

4. Про організацію оздоровлення учнів влітку 2015 року

Демидова Т.Г.

5. Про підсумки атестації вчителів в 2014-2015 н. р.

Гладаренко І.В.

6. Про хід підготовки та проведення Дня Цивільного захисту

Кожемякін М.В.,Вороніна О.М.

7. Про організоване закінчення 2013-2014 навчального року

Кіриченко С.В.

8. Закон України «Про нове в антикорупційному законодавстві України»

Кіриченко С.В.

9. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Квітень (17.04.2015 − 30.04.2015)Протокол № 17

1. Про підсумки проведення науково-практичної конференції «Ліцейська освіта і сучасна

Гладаренко І.В.

196

наука»2. Про складання графіку відпусток працівників Кіриченко С.В.3. Про підготовку та проведення конкурсу

військово-патріотичної пісні, присвяченої до Дня Перемоги

Демидова Т.Г.

4. Контроль за плануванням проведення літньої навчальної практики для учнів 5,6,7,8,10 класів

Демидова Т. Г.,Вороніна О.М.

5. Про підготовку та проведення випускного вечора

Демидова Т.Г.

6. Про підсумки проведення дня Цивільного захисту у ліцеї

Вороніна О.М.

7. Про посилення пожежної безпеки у ХЛ № 89 під час вихідних та святкових днів у квітні-травні

Бугрій В.В.

8. Про затвердження робочого навчального плану на новий навчальний рік

Кіриченко С.В.

9. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Травень (05.05.2015 − 18.05.2015)Протокол № 18

1. Про виконання Правил дорожнього руху, Правил пожежної безпеки і охорони праці

ДемидоваТ. Г.

2. Про організацію проведення місячнику безпеки руху і попередження дитячого травматизму

Демидова Т.Г.

3. Про підготовку та проведення свята Дня Перемоги

Демидова Т.Г.

4. Про роботу педколективу з підготовки до закінчення 2014-2015 н. р. і початку 2015-2016 н. р.

Кіриченко С.В.

5. Про контроль за підготовкою закладу до конкурсного приймання учнів на 2015-2016 н. р.

Бабич О.І.

6. Підготовка документів про освіту для учнів 9 та 11 класів, організація комісії з перевірки документів про освіту

Вороніна О.М.

7. Підготовка до засідання педради з приводу випуску учнів 9 та 11 класів

Вороніна О.М.

8. Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів ХЛ № 89 під час навчальних екскурсій та канікул у літній період 2014 року

Демидова Т.Г.

197

9. Про підсумки роботи правового виховання Демидова Т.Г.10. Вивчення урядових та галузевих документів

про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

Травень (19.05.2015 − 29.05.2015)Протокол № 19

1. Про підсумки науково-методичної роботи у 2014-2015 н. р., обговорення питань щодо роботи над єдиної науково-методичною темою

Гладаренко І.В.

2. Контроль за виконанням навчальних програм, обговорення інструкцій щодо закінчення навчального року

Вороніна О.М.

3. Про підсумки виховної роботи в ліцеї Демидова Т. Г.4. Про якість і результати роботи спецкурсів в

профільних 10-11-х класахГладаренко І. В

5. Про підготовку та проведення Свята останнього дзвоника

Демидова Т.Г.

6. Підготовка до засідання педради з приводу переведення до наступного класу 5-8-х, 10-х класів

Вороніна О.М.

7. Про підсумки роботи щодо організації харчування учнів у 2014/2015 н. р.

Бабич О. І.

8. Про підсумки роботи психологічної служби ліцею

Кіриченко С.В.

9. Про результати моніторингу базових дисциплін, які викладаються (частково або повністю) українською мовою

Вороніна О.М.

10. Складання наказу про закінчення навчальних занять та виконання навчальних програм

Вороніна О.М.

11. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

12. Про роботу щодо роз’яснення серед учнів старших класів у рамках вивчення окремих навчальних предметів щодо необхідності вдосконалення державної політики для формування ефективного місцевого економічного розвитку територій.

Кіриченко С.В.

Червень (01.06.2015 − 12.06.2015)Протокол № 12

1. Розгляд першого варіанту річного плану роботи Харківського ліцею № 89 на 2015-2016 н. р.

Кіриченко С.В.,Гладаренко І.В.

2. Складання звіту успішності до РУО Вороніна О.М.198

3. Підготовка наказу про ведення шкільної документації

Вороніна О.М.

4. Звіт про видані документи про освіту Вороніна О.М.5. Підготовка Харківського ліцею № 89 до

проведення літнього ремонтуБугрій В.В.

6. Підсумки роботи бібліотеки Жукова І.Ю.7. Про підсумки перевірки класних журналів,

журналів факультативів, спецкурсів, гуртків та індивідуальних занять

Вороніна О.М.

8. Про організацію роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності та призначення відповідальних у 2015/2016 н. р.

Вороніна О.М.

9. Вивчення урядових та галузевих документів про освіту (Закони, укази, постанови, інструкції, рішення, розпорядження, накази)

Кіриченко С.В.

199

Додаток 6

Розподіл функціональних обов’язків адміністрації

Харківського ліцею № 89

Функціональні обов’язки директора Харківського ліцею № 89

Кіриченко Світлани Володимирівни

І. Відповідає за:

1. забезпечення реалізації державної політики в галузі освіти, програми

«Освіта», Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,

постанов уряду, виконання наказів, розпоряджень, інструкцій Міністерства

освіти і науки України і його органів на місцях, статуту закладу;

2. своєчасне і якісне перспективне і поточне планування роботи ліцею,

виконання планових заходів;

3. організацію і контроль за виконанням навчально-виховного процесу

відповідно до статуту, концепції ліцею;

4. керівництво Педагогічною радою ліцею;

5. комплектування ліцею кадрами та учнями;

6. виконання навчальних планів і програм;

7. створення сприятливих умов та морально-психологічного клімату для

навчально-виховної роботи;

8. забезпечення вимог техніки безпеки, охорони праці;

9. атестацію педагогічних кадрів, створення сприятливих умов для творчого

зростання педпрацівників, пошуку, використання ефективних форм і

методів навчання і виховання;

10.створення необхідних умов для участі учнів в позакласній і позашкільній

роботі;

200

11.зразковий стан господарства ліцею, правильне використання навчально-

матеріальної бази;

12.здійснення зв’язків ліцею з органами освіти, громадськими організаціями,

органами виконавчої влади, батьками учнів;

13.своєчасну звітність про роботу ліцею;

14.залучення позабюджетних коштів;

15.організацію та контроль за роботою бібліотеки ліцею, практичного

психолога;

16.укладання угод з ВНЗ про співробітництво;

ІІ. Керує:

А) безпосередньо:

1. діяльністю своїх заступників з навчально-виховної роботи, військового

керівника, завідуючого господарством;

2. роботою Педагогічної ради ліцею;

3. навчально-виховною роботою вчителів ЗВ, фізичної культури;

4. роботою з батьками;

5. кошторисно-фінансовою діяльністю;

6. роботою бібліотекаря ліцею;

7. роботою учнівського самоврядування;

Б) опосередковано:

1. роботою завідуючих кабінетами (через заступника з навчально-виховної

роботи);

2. роботою обслуговуючого персоналу (через завгоспа);

3. роботою вчителів (через заступника директора з навчально-виховної

роботи);

4. роботою НМК, методичною радою (через заступника директора з НМР);

5. роботою лаборантів (через завідуючих навчальними кабінетами);

6. роботою педагога-організатора (через заступника директора з виховної

роботи);

7. роботою соціального педагога (через заступника директора з ВР)201

ІІІ. Організовує:

1. виконання нормативних документів;

2. підбір і розстановку працівників ліцею, розподіл між ними службових

обов’язків, комплектування ліцею учнями;

3. здійснення всеобучу і загальної середньої освіти;

4. планування роботи ліцею в цілому та її окремих ділянок;

5. комплектування учнями класів, додаткових груп з вивчення предметів;

6. роботу Педради;

7. навчально-виховний процес ( через своїх заступників);

8. перевірку якості знань учнів, проведення уроків (через заступника

директора з навчально-виховної роботи);

9. проведення позакласної і позашкільної роботи з учнями (через заступника

директора з цієї роботи і класних керівників);

10.виконання навчальних планів і програм (через заступників директора

ліцею);

11.створення і правильне використання навчально-матеріальної бази;

12.залучення позабюджетних коштів;

13.надання додаткових платних освітніх послуг, понад обсяги, встановлені

робочим навчальним планом ліцею;

14.медичне обслуговування учнів та працівників ліцею (через заступників

директора з НВР та ВР);

15.роботу щодо збереження та розвитку матеріально-технічної бази закладу;

16.роботу атестаційної комісії, виконує обов’язки голови атестаційної комісії;

17.роботу з ЦО (через начальника штабу ЦО, є начальником ЦО закладу);

18.роботу по плануванню навчального матеріалу з ЗВ, фізичної культури;

19.відкриті уроки і взаємовідвідування навчальних занять вчителів ЗВ,

фізичної культури.

ІV. Погоджує свою роботу з:

1. ПК профспілки;

2. Радою ліцею;202

3. педагогічною радою ліцею;

4. районним, міським, обласним управлінням освіти;

5. заступниками з навчально-виховної роботи, завгоспом.

V. Контролює:

1. адміністративно-управлінський персонал, практичного психолога ліцею;

2. роботу вчителів ОЗВ, МСП, фізичної культури і здоров’я та викладання

цих предметів;

3. виконання рішень педради, наказів, розпоряджень, вказівок тощо;

4. дотримання єдиних педагогічних вимог до учнів;

5. роботу бібліотеки ліцею;

6. чергування в ліцеї;

7. виконання працівниками ліцею “Правил внутрішнього розпорядку в

Харківському ліцеї № 89, санітарно-гігієнічного режиму, охорони праці та

техніки безпеки;

8. стан збереження й використання навчально-матеріальної бази ліцею;

9. виконання навчальних планів та програм з вищезазначених предметів;

10.ведення та збереження документації:

- статуту ліцею;

- журналів реєстрації вхідних і вихідних документів;

- книги обліку видачі Похвальних листів, Похвальних грамот;

- книги видачі свідоцтв про неповну загальну середню освіту та атестатів

про повну загальну середню освіту;

- книги протоколів педагогічної ради;

- книги наказів;

- контрольно-візітаційної книги;

- книги записів внутрішкільного контролю;

- алфавітної книги запису учнів;

- особових справ учнів;

- особових справ вчителів;

- актів прийому та передачі справ;203

- актів, довідок про перевірку роботи школи;

- журналу вступного інструктажу;

- інвентарних книг бібліотечного фонду;

- книги обліку особового складу педпрацівників;

- книги обліку трудових книжок працівників ліцею;

- трудових книжок працівників ліцею;

- книги обліку звернення громадян;

- матеріалів на звільнення від державної підсумкової атестації та уроків

фізичної культури і здоров’я;

- книги протоколів Ради закладу;

- книги протоколів нарад при директорі;

- підстави для наказів з особового складу працівників;

- санітарно-технічного паспорту ліцею;

- книги протоколів засідань атестаційної комісії;

- журналу обліку пропусків і замін уроків вчителями;

- класних журналів.

11.харчування дітей;

12.використання фонду всеобучу;

13.роботу штабу ЦО, є начальником Цивільної оборони.

14.співробітництво з ВНЗ;

15.ведення і накопичення папок згідно з наказом «Про номенклатуру справ

Харківського ліцею № 89» (за допомогою секретаря);

16.роботу навчальних кабінетів ЗВ, спортивної зали;

17.наявність поурочних планів вчителів ЗВ, фізичної культури та надає

методичні поради щодо якості складання;

18.ведення класних журналів класними керівниками, учителями-

предметниками з вищезазначених навчальних предметів;

19.правильність оцінювання успішності учнів з ЗВ, фізичної культури;

20.дотримання єдиного орфографічного режиму вчителів ЗВ;

21.проведення Державної підсумкової атестації;204

22.облік відвідування учнями занять.

VІ. Веде облік:

1. особового складу працівників ліцею, а також учнів (первинний за

допомогою секретаря);

2. бланків атестатів, свідоцтв, золотих і срібних медалей, Похвальних листів,

Похвальних грамот та інших документів;

3. прибуття працівників ліцею на роботу (за допомогою своїх заступників);

4. виконання річного плану роботи;

5. виконання кошторису ліцею;

6. вступного інструктажу с ТБ (через завгоспа, заступників директора з НВР і

ВР);

7. рівень навчальних досягнень учнів і стану відвідування ними навчальних

занять (разом із заступником директора з навчально-виховної роботи);

8. виконання заходів, прийнятих рішенням педагогічної ради, загальними

зборами колективу, тощо;

9. результатів медичних обстежень працівників закладу;

10.відвідувачів під час прийому;

11.забезпечення ліцею навчально-методичною базою за даними осіб, які

відповідають за неї.

VІІ. Звітує:

1. про стан навчально-виховної роботи перед управлінням освіти

Дзержинської районної в місті Харкові ради, Департаментом освіти

Харківської міської ради, ГУОН ХОДА;

2. про роботу ліцею перед місцевими органами.

VІІІ. Складає і підписує:

1. загальні документи, що регулюють роботу ліцею;

2. накази, розпорядження по ліцею;

3. листи, офіційні відповіді на листи батьків та інших громадян;

4. документи про успішність учнів;

5. протоколи засідань Педагогічної ради;205

6. інформації і довідки про роботу ліцею;

7. статистичні звіти і фінансові документи;

8. трудові книжки працівників ліцею;

9. акти прийому і передачі ліцею, фінансово-господарських ревізій;

10.плани роботи ліцею;

11.затверджує розклад уроків, календарний план заходів, інші документи

складені заступниками директора з навчально-виховної роботи;

12.за погодженням з ПК затверджує правила внутрішнього розпорядку,

посадові обов’язки працівників закладу;

13.календарні плани роботи вчителів-предметників та плани виховної роботи

класних керівників, плани роботи НМК, практичного психолога,

бібліотекаря;

14.графік щорічних основних відпусток працівників ліцею;

15.бізнес-план роботи закладу;

16.характеристики уроків, пропозиції щодо їх поліпшення.

ІX. Користується правами:

1. діяти від імені закладу;

2. приймати на роботу і звільняти працівників, визначати їх функціональні

обов’язки за погодженням з Радою закладу, призначати і звільняти своїх

заступників, визначати їх функціональні обов’язки;

3. вживати заходи щодо заохочень і стягнень до працівників ліцею, учнів;

4. представляти працівників до нагород;

5. представляти ліцей перед громадськістю;

6. затверджувати структуру і штатний розпис ліцею;

7. укладати угоди, відкривати рахунки в установах банків;

8. визначати стратегію, мету, завдання розвитку закладу, приймати рішення з

планування роботи ліцею;

9. розпоряджатися в установленому порядку шкільним майном і коштами.

X. Встановлює:

1. навантаження співробітників;206

2. режим роботи закладу.

XІ. Здійснює:

1. видачу документів про освіту.

XІІ. Координує:

1. роботу Ради закладу.

XІІІ. Інструктує і контролює:

1. заступників директора з навчально-виховної роботи, завідуючого

господарством з питань організації роботи згідно з функціональними

обов’язками;

2. проведення вчителями навчальних занять та їхню самоосвіту;

3. складання планів і звітів вчителями і класними керівниками;

4. учнівський актив з питань організації навчальних планів учнів;

5. батьків учнів з проблем навчання і виховання дітей.

XIV. Відвідує, аналізує:

1. уроки, спецкурси, факультативні та індивідуальні заняття, консультації,

виховні заходи, батьківські збори; довідки, інформаційні матеріали.

XV. Приймає відвідувачів:

1. понеділок з 15.00 до 18.00 год.

2. середа з 15.00 до 17.00 год.

Функціональні обов’язки заступника директора з виховної роботи

Вороніної Ольги Миколаївни

І. Відповідає за:

1. організацію навчальної роботи в класах;

2. правильність календарного планування з навчальних предметів;

3. своєчасне складання і коректування розкладу уроків 5-11 класів;

4. ведення класних журналів 5-11 класів;

5. складання статистичних звітів;

6. складання документації для нарахування зарплати вчителям та іншим

працівникам школи (тарифікація, табель);

7. наступність навчання в школі ІІ-ІІІ ступенів;207

8. заміщення уроків в 5-11 класах;

9. виконання єдиного орфографічного режиму в 5-11 класах;

10.роботу на комп’ютері у програмі «Міська освітня мережа»;

11.проведення нарад з навчально-виховної роботи (1 раз на місяць);

12.складання графіку контрольних робіт (5-11 класи) за текстами адміністрації

14.здійснення заходів з профілізації, диференціації та індивідуалізації

навчання учнів;

15.за ведення та збереження таких документів:

- класні журнали;

- матеріали державної підсумкової атестації;

- документи з організації ЦО в ліцеї;

- журнал обліку пропусків та заміщення уроків вчителями;

- роботу по виконанню ст.10 Конституції України та Закону «Про мови»;

- журнали індивідуальних занять з учнями, документи з організації занять з

учнями, які навчаються за індивідуальним графіком;

- довідки про навчання та працевлаштування випускників ліцею.

16.роботу з техніки безпеки учнів під час навчально-виховного процесу;

17.Роботу штабу ЦО, є начальником штабу ЦО;

18.журнали інструктажів з ТБ у навчальних кабінетах фізики, хімії, біології,

інформатики, ОЗВ, майстернях, спортивних залах тощо;

19.як черговий адміністратор за функціонування ліцею в понеділок, четвер;

20.організацію роботи з охорони праці в ліцеї;

21.розповсюдження передового педагогічного досвіду серед вчителів;

22.узагальнення педагогічного досвіду у формі відкритих уроків.

23.за роботу з охорони праці з педпрацівниками ліцею;

24.ведення та збереження класних журналів 9-11 класів.

ІІ. Керує:

1. роботою вчителів 5-11-х класів;

2. роботою класних керівників з питань організації навчальної діяльності

учнів, виховання в них свідомого ставлення до навчання;208

3. проведенням контрольних, практичних, лабораторних робіт, навчальних

екскурсій, ДПА.

ІІІ. Організовує:

1. планування роботи з навчальних предметів;

2. роботу з учнями, які встигають на початковому та середньому рівнях;

3. відкриті уроки і взаємовідвідування навчальних занять вчителів;

4. оформлення шкільної навчальної документації;

5. роботу служби інформації;

6. підготовку і проведення загальношкільних зборів навчального характеру;

7.заходи з охорони праці з педпрацівниками ліцею.

ІV. Погоджує:

1. Свою діяльність з директором і з іншими заступниками директора,

практичним психологом.

V. Контролює:

1. роботу вчителів-предметників;

2. стан успішності учнів і відвідування ними уроків;

3. роботу класних керівників з питань організації навчальної діяльності учнів;

4. навчальне навантаження учнів;

5. додержання єдиних педагогічних вимог в ліцеї, режиму навчальних занять,

санітарно-гігієнічних вимог;

6. стан збереження і використання навчально-матеріальної бази;

7. наявність поурочних планів вчителів та надає вказівки щодо якості

складання;

8. використання на уроках ІКТ;

9. ведення класних журналів класними керівниками 5-11-х класів, вчителями

предметниками з вищезазначених предметів;

10.виконання рішень та постанов згідно із своїми обов’язками;

11.навчання учнів, які встигають на початковому і середньому рівнях;

12.навчання обдарованих дітей;209

13.рух учнів ліцею і стан шкільної мережі;

14.дотримання єдиного орфографічного режиму вчителями;

15.роботу спортивної зали;

16.роботу з ЦО;

17.облік дітей шкільного віку;

18.ведення класних журналів класними керівниками 9-11-х класів, вчителями-

предметниками з вищезазначених предметів.

VІ. Інструктує і консультує:

1. проведення вчителями навчальних занять і їхню самоосвіту;

2. складання планів і звітів учителями і класними керівниками;

3. учнівський актив з питань організації навчальної праці учнів;

4. батьків учнів з проблем навчання і виховання дітей;

5. оформлення та дидактичне забезпечення навчально-методичних куточків з

питань:

- ЗНО;

- профорієнтації учнів;

- державної підсумкової атестації.

VІІ. Веде облік:

1. уроків та інших навчальних занять, проведених вчителями;

2. чергування вчителів у ліцеї під час навчально-виховного процесу та в

канікулярний період;

3. реалізації календарних і тематичних планів;

4. виходу працівників на роботу;

5. підсумкової успішності учнів за семестр, рік;

6. контрольних робіт учнів з навчальних предметів;

7. руху учнів;

8. використання навчальних кабінетів протягом навчального року;

9. індивідуальних співбесід з вчителями, учнями, батьками;

10.необхідної документації для замовлення документів про освіту;

11.подальшого навчання та працевлаштування випускників ліцею;210

12.роботи з ЦО, є начальником штабу ЦО;

13.заміни уроків, проведених вчителями.

VІІІ. Звітує:

1. про організацію, стан і результати навчальної роботи перед директором і

педагогічною радою;

2. перед районним управлінням освіти про працевлаштування учнів та

подальше навчання випускників ліцею.

IX. Складає:

1. тарифікацію співробітників ліцею;

2. науково-обгрунтований розклад уроків;

3. розклад державних підсумкових атестацій та консультацій;

4. статистичні звіти для РУО, Департаментом освіти Харківської міської ради,

ГУОН ХОДА;

5. табелі на зарплату працівникам ліцею;

6. проекти наказів, розпоряджень та інші документи з питань навчальної

роботи;

7. бере участь в плануванні роботи ліцею на рік, місяць, тиждень;

8. проект бізнес-плану роботи закладу;

9. графіки внутрішкільного контролю;

10.довідки з навчально-виховної роботи;

11.план роботи заступника директора на рік, тиждень, день;

12.звіти про виконання навчальних планів і програм;

13.графік контрольних робіт 5-11 класів.

X. Користується правом:

1. коли немає в ліцеї директора, заступати його і розв’язувати

загальноліцейські питання;

2. представляти учнів і вчителів до відзначення;

3. вимагати застосування стягнень до порушників трудового і навчального

розпорядку ліцею перед директором ліцею та Профспілковим комітетом.

XІ. Відвідує, аналізує, надає методичні поради:211

1. уроки, консультації, виховні заходи, батьківські збори, результати

державної підсумкової атестації.

Функціональні обов’язки заступника директора з виховної роботи

Демидової Тетяни Григорівни

І. Відповідає за:

1. виконання програми «Школа здоров’я»;

2. правильну організацію виховної роботи в класах;

3. правильність планування виховної роботи класних керівників з учнями;

4. розповсюдження передового педагогічного досвіду серед класних

керівників;

5. ведення сторінок класних журналів з обліку відвідування учнями

навчальних занять, попередження всіх видів дитячого травматизму та

збереження здоров’я учнів, виховних заходів;

6. підготовку звітності про стан та результати виховної роботи в класах;

7. організацію роботи за програмою «Система роботи класного керівника з

учнівським колективом на засадах психолого-педагогічного проектування

особистісного розвитку»;

8. за ведення та збереження таких документів:

- книги запису внутрішкільного контролю;

- статистичні звіти;

- протоколи МО „Класний керівник” та плани роботи класних керівників;

- документи з організації виховної роботи в ліцеї;

- протоколи загальноліцейських батьківських зборів та засідань лекторію

«Батьківські турботи»;

- акти форми Н-1, Н-2 про нещасні випадки;

- журнали інструктажу з ТБ (в разі виходу учнів із ліцею);

- журнал реєстрації нещасних випадків з учнями;

- особові справи учнів пільгового контингенту, девіантної поведінки, а також

тих, хто стоїть на внутрішкільному обліку;

212

- листування з кримінальною міліцією, УО Дзержинської райради,

Дзержинським РВК, іншими організаціями та установами з питань

виховної роботи закладу;

- документація безкоштовного харчування учнів пільгового контингенту і

надання матеріальної допомоги учням;

- журнал оперативного контролю за відвідуванням учнями уроків;

- журнали планування та обліку ведення гуртків;

- звіти класних керівників;

9. роботу на комп’ютері у програмі «Міська освітня мережа»:

10.здійснення заходів з диференціації та індивідуалізації навчання та

виховання учнів;

11.роботу педагога-організатора;

12.роботу соціального педагога;

13.попередження всіх видів дитячого травматизму та оздоровлення учнів;

14.попередження правопорушень учнів;

15.підготовку і проведення загальноліцейських виховних заходів, державних

свят;

16.організацію діяльності та розвиток учнівського самоврядування («САМ-

89»);

17.профорієнтаційну роботу з учнями;

18.формування загальної культури учнів;

19.дотримання Конвенції про права дитини;

20.якість і ефективність роботи класних керівників, позакласної роботи;

21.роботу з сиротами, напівсиротами, дітьми із багатодітних родин,

малозабезпечених сімей, дітьми пільгового контингенту;

22.спортивно-масову роботу вчителів фізвиховання і здоров’я з учнями;

23.збирання довідок з обліку дітей мікрорайону (за наявності відповідного

наказу);

24.проведення нарад з навчально-виховної роботи (1 раз на місяць);

213

25.звільнення пільгового контингенту учнів від оплати за додаткові освітні

послуги.

ІІ. Керує:

1. роботою класних керівників 5 – 11 класів з питань організації виховної

роботи з учнями;

2. підготовкою виховних заходів, державних свят;

3. роботою методичного обєднання класних керівників;

4. роботою учнівського самоврядування;

5. роботою лекторію «Батьківські турботи»;

6. роботою соціального педагога;

7. роботою педагога-організатора.

ІІІ. Організовує:

1. роботу по плануванню виховної роботи з учнями класними керівниками 5 –

11 класів;

2. підготовку і проведення загальноліцейських заходів виховного характеру,

державних свят;

3. відкриті виховні заходи;

4. оформлення виховної документації ліцею;

5. заміну вчителів, що відсутні на работі;

6. виховну роботу з обдарованими дітьми;

7. ведення і накопичення папок згідно з наказом «Про номенклатуру справ у

Харківському ліцеї № 89»;

8. роботу учнівського активу «САМ-89»;

9. літній відпочинок учнів пільгового контингенту;

10.виховну роботу з учнями в канікулярний час;

11.роботу по запобіганню правопорушень учнів;

12.харчування дітей пільгового контингенту;

13.роботу з батьками учнів;

14.роботу із соціального захисту учнів;

15.літнє оздоровлення учнів;214

16.роботу з попередження усіх видів травматизму;

17.роботу гуртків та спортивних секцій;

18.роботу на пришкільній території;

19.випуск газети «Ліцеїст» (видання Союзу Активної Молоді «САМ-89») 1 раз

на чверть;

20.спортивно-масову роботу.

ІV. Погоджує:

1. свою діяльність з директором і з іншими заступниками директора,

практичним психологом, соціальним педагогом.

V. Контролює:

1. відвідування учнями уроків;

2. роботу класних керівників з питань організації виховної роботи з учнями та

позакласної роботи з ними;

3. роботу кабінету педагога-організатора; актової, танцювальної та

спортивної зали;

4. Роботу з наукової організації праці учнів (діяльність «Школи НОП»);

5. додержання єдиних педагогічних вимог у ліцеї, режиму навчальних занять,

санітарно-гігієнічних вимог;

6. стан збереження і використання навчально-матеріальної бази;

7. наявність планів виховної роботи, портфоліо класних керівників 5 – 11

класів, надає методичні поради щодо якості їх складання;

8. виконання рішень та постанов згідно зі своїми обов’язками;

9. виховання обдарованих дітей;

10.якість перевірки щоденників учнів класними керівниками;

11.роботу радіовузла ліцею;

12.роботу гуртків та спортивних секцій;

13.виконання планів виховної роботи з учнями класними керівниками 5 – 11

класів;

14.проведення виховних годин;

15.поведінку учнів в ліцеї;215

16.організацію роботи педагога-організатора;

17.хід і наслідки роботи по забезпеченню вимог охорони дитинства;

18.здійснення харчування учнів, в тому числі дітей пільгового контингенту;

19.дотримання техніки безпеки життєдіяльності учасників навчально-

виховного процесу;

20.роботу музею 89-ї БХСД;

21.роботу редколегії газети «Ліцеїст»;

22.спортивно-масову роботу;

VІ. Інструктує і консультує:

1. проведення вчителями виховних заходів і їхню самоосвіту;

2. складання планів і звітів з виховної роботи учителями і класними

керівниками;

3. учнівський актив з питань організації навчальної діяльності і дозвілля

учнів;

4. батьків учнів з проблем навчання і виховання дітей;

5. проведення класними керівниками виховних заходів;

6. педагога-організатора з питань виховної роботи з учнями;

7. соціального педагога з питань виховної роботи з учнями;

8. вчителів фізвиховання і здоров’я з питань організації спортивно-масової

роботи.

VІІ. Веде облік:

1. виховних заходів, проведених учителями-предметниками, класними

керівниками, педагогом-організатором;

2. чергування класів в ліцеї;

3. реалізації виховних планів;

4. виходу працівників на роботу;

5. відвідування учнями занять за день, тиждень;

6. виховної роботи з пільговим контингентом учнів;

7. виховної роботи з обдарованими дітьми;

8. роботи музею 89-ї БХСД;216

9. роботи радіовузла ліцею;

10.звітів про роботу класних керівників;

11.роботи гуртків, секцій.

VІІІ. Звітує:

1. про організацію, стан і результати виховної роботи перед батьківською

громадськістю, директором і педагогічною радою, інспекцією у справах

неповнолітніх.

ІX. Складає:

1. проект плану виховної роботи ліцею на навчальний рік;

2. статистичні звіти для управління освіти Дзержинської районної в місті

Харкові ради, Міськ УО, ГУОН ХОДА;

3. проекти наказів, розпоряджень та інших документів з питань виховної

роботи;

4. плани роботи ліцею в канікулярний час;

5. звіти про виконання навчальних програм і планів;

6. довідки з виховної роботи;

7. графік чергування класів в ліцеї;

8. плани, заходи з виховної роботи;

9. плани роботи заступника директора з виховної роботи на рік, місяць,

тиждень, день;

10.графіки позакласних заходів;

11.графіки взаємовідвідувань позакласних заходів;

12.соціальний портрет ліцею;

13.розклад роботи гуртків та спортивних секцій;

14.схему прибирання учнями пришкільної території;

15.схему безпечного руху до школи.

X. Користується правом:

1. коли немає в ліцеї директора заступати його і розв’язувати

загальноліцейські питання;

2. представляти учнів та вчителів до відзначення;217

3. вимагати застосування стягнень до порушників трудового і навчального

розпорядку ліцею;

4. виконувати обов’язки громадського інспектора з охорони прав дитинства.

XІ. Відвідує, аналізує:

1. уроки, консультації, виховні заходи, батьківські збори.

XІІ. Координує:

1. роботу педагога-організатора і класних керівників.

Функціональні обов’язки заступника директора з навчально-виховної

роботи

Гладаренко Ірини Володимирівни

І. Відповідає за:

1. організацію науково-методичної роботи в ліцеї;

2. правильну організацію навчальної роботи в 5-11 класах;

3. ведення класних журналів 5-11-х класів;

4. підготовку звітності про стан та результати науково-методичної роботи;

5. ведення та збереження таких документів:

- книга запису внутрішкільного контролю;

- статистичні та інформаційні звіти, за напрямками, які відзначені

функціональними обов’язками;

- документи з організації науково-методичної роботи в ліцеї, за напрямками,

які відзначені функціональними обов’язками;

- планів та протоколів науково-методичних кафедр, Методичної ради ліцею,

матеріалів роботи творчих об’єднань вчителів, тощо;

- журнали планування та проведення спецкурсів, факультативних та

індивідуальних занять;

- календарних планів і авторських програм спецкурсів , факультативних та

індивідуальних занять;

- журнали обліку надання платних освітніх послуг;218

- журнали факультативних занять;

- атестаційні матеріали вчителів;

- роботу по виконанню ст.. 10 Конституції України «Про мови»;

6. здійснення заходів з профілізації, диференціації та індивідуалізації

навчання учнів;

7. як черговий адміністратор за функціонуванням ліцею у вівторок;

8. узагальнення і розповсюдження передового педагогічного досвіду вчителів;

9. роботу з обдарованими дітьми;

10.організацію участі дітей в олімпіадах, конкурсах, турнірах;

11.проведення психолого-педагогічних семінарів, педагогічних читань;

12.підготовку і проведення психолого-педагогічних консиліумів;

13.організацію роботи науково-методичних кафедр;

14.впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес

закладу;

15.організацію і проведення Днів Науки і Творчості;

16.координацію дій щодо складання річного плану ліцею;

17.проведення науково-методичних семінарів та конференцій;

18.складання графіку спецкурсів, факультативів, індивідуальних та групових

занять відповідно до навчального плану, запитів учнів і їх батьків;

19.організацію участі учнів у І, II, III, IV етапах Всеукраїнських олімпіадах з

базових дисциплін;

20.організацію участі педагогів та учнів у науково-дослідницькій роботі Малої

Академії Наук;

21.узагальнення педагогічного досвіду у формі відкритих уроків;

22.роботу з вищими навчальними закладами (своєчасне укладання угод,

постійне науково-методичне співробітництво);

23.роботу Методичної ради ліцею, Ліцейського наукового товариства;

24.підготовку вчителів до атестації;

25.курсову перепідготовку вчителів;

26.проведення нарад з навчально-виховної роботи (1 раз на місяць);219

27.роботу школи молодого вчителя;

28.контроль відвідування вчителями колективних форм методичної роботи

РМК;

29.розповсюдження передового педагогічного досвіду серед вчителів;

30.узагальнення педагогічного досвіду у формі відкритих уроків;

31.ведення та збереження класних журналів 9-11 класів;

32.За ведення та збереження таких документів:

журнали факультативних занять та спецкурсів;

атестаційні матеріали вчителів.

ІІ. Керує:

1. роботою вчителів 5-11 класів, зокрема – діяльністю викладачів спецкурсів,

факультативів, індивідуальних та групових занять;

2. науково-дослідницькою, експериментальною діяльністю педагогів та учнів

ліцею.

3. роботою Методичної ради ліцею та Ліцейського наукового товариства;

4. роботою вчителів із самоосвіти;

5. роботою загальноліцейських колегіальних органів, що займаються

проблемами розвитку ліцею;

6. створення позитивних інноваційних умов у ліцеї;

7. видавничою діяльністю педагогів та учнів ліцею;

8. здійснення системи стимулювання учасників інноваційної діяльності в

ліцеї.

ІІІ. Планує й організовує:

1. підготовку і проведення загальноліцейських заходів навчального характеру

(олімпіад з базових дисциплін, предметно-тематичних заходів тощо),

комплектування команд для участі в районних, міських, Всеукраїнських

олімпіад з базових дисциплін, інших інтелектуальних змаганнях;

2. створення і запуск шкільних структур, що забезпечують розвиток ліцею

(кафедр, тощо);

220

3. розробку загальних вимог до процесу й результатів діяльності з розвитку

ліцею й критеріїв їх оцінки;

4. заходи з підвищення професійної компетентності учасників інноваційної

діяльності з питань розвитку ліцею;

5. вивчення, узагальнення й розповсюдження досвіду здійснення інноваційної

діяльності в ліцеї;

6. систему науково-дослідницької, дослідно-експериментальної роботи в

ліцеї;

7. відкриті заняття і взаємовідвідування навчальних занять викладачів

профільних спецкурсів;

8. роботу факультативних індивідуальних та групових занять для учнів;

9. науково-дослідницьку роботу учнів в МАН;

10.профільні спецкурси ліцейських класів ліцею при вищих навчальних

закладах;

11.роботу з реалізації загальноліцейських методичних проблем;

12.участь вчителів у роботі РМК;

13.роботу з комплексно-цільового планування та розвитку ліцею;

14.розробку авторських програм.

15.відкриті уроки і взаємовідвідування навчальних занять вчителів та

викладачів профільних спецкурсів;

16.самоосвіту вчителів з предметів;

17.оформлення ліцейської навчальної документації за напрямками, які

визначені функціональними обов’язками;

18.проведення контрольних робіт за текстами адміністрації, у відповідності з

функціональними обов’язками;

19.процес розробки й реалізації концепції розвитку ліцею, розробку й

виконання основних напрямків розвитку;

20.систему зовнішніх зв’язків ліцею, потрібних для успішного здійснення

нововведень;

21.систему контролю за впровадженням інноваційних освітніх напрямків;221

22.заходи з підвищення професійної компетентності учасників інноваційної

діяльності з питань розвитку ліцею;

23.вивчення, узагальнення й розповсюдження досвіду здійснення інноваційної

діяльності в ліцеї;

24.збір та накопичення інформації про значимі для ліцею інновації;

25.участь вчителів ліцею у районному і обласному педвернісажі.

ІV. Погоджує:

1. свою діяльність з директором і з іншими заступниками директора,

практичним психологом.

V. Контролює:

1. реалізацію стратегії розвитку ліцею;

2. результативність зовнішніх зв’язків ліцею;

3. виконання затверджених рішень у галузі розвитку ліцею;

4. роботу викладачів профільних спецкурсів, факультативних та

індивідуальних занять;

5. методичне та дидактичне забезпечення навчальних кабінетів (5-11 класи);

6. відвідування учнями спецкурсів, наукових консультацій керівників

науково-дослідницьких робіт Малої Академії Наук;

7. ведення журналів спецкурсів, факультативних та індивідуальних занять за

бюджетні та позабюджетні кошти.

8. роботу практичного психолога;

9. додержання єдиних педагогічних вимог у ліцеї, режиму навчальних занять,

санітарно-гігієнічних вимог;

10.стан збереження і використання навчально-матеріальної бази;

11.наявність поурочних планів, портфоліо вчителів;

12.використання на уроках ІКТ;

13.ведення класних журналів класними керівниками 5-11-х класів, журналів

спецкурсів, факультативних та індивідуальних занять;

14.виконання рішень і постанов згідно зі своїми функціональними

обов’язками;222

15.навчання обдарованих дітей в 5-11 класах;

16.правильність оцінювання успішності учнів;

17.дотримання єдиного орфографічного режиму вчителями ліцею;

18.наслідки науково-методичної роботи;

19.роботу вчителів щодо оформлення та дидактичного забезпечення

навчально-методичних куточків (5-11 кл.);

20.підготовку до затвердження Педагогічною радою плану роботи ліцею на

рік;

21.відповідність запроваджених інноваційних проектів та їх реалізації

програмам, планам, критеріям;

22.ресурсне забезпечення інноваційних процесів у ліцеї;

23.проведення відкритих уроків вчителями ліцею;

24.методичне забезпечення атестації педагогічних працівників;

25.відвідування районних колективних форм методичної роботи;

26.ведення класних журналів класними керівниками 9-11-х класів, вчителями-

предметниками з вищезазначених предметів.

VІ. Інструктує і консультує:

1. проведення вчителями навчальних занять та їх самоосвіту;

2. складання планів і звітів вчителями згідно зі своїми функціональними

обов’язками;

3. ведення вчителями шкільної документації згідно зі своїми

функціональними обов’язками.

4. оформлення та дидактичне забезпечення навчально-методичних куточків

(5-11 кл.);

5. батьків учнів з проблем навчання і виховання дітей;

6. вчителів з проблем навчання і виховання дітей;

7. осіб, що залучаються до співробітництва з ліцеєм з питань специфіки

ліцею, її завдань, програм оновлення тощо;

8. учасників інноваційних процесів із принципових питань, здійснення

останніх.223

VІІ. Аналізує:

1. методичні документи, що забезпечують інноваційну, науково-

дослідницьку, експериментальну діяльність;

2. технології здійснення процедур інноваційної діяльності;

3. окремі фрагменти програм розвитку ліцею, нових завдань ліцею, варіанти

моделей випускника ліцею (для наступного обговорення).

4. здійснення нововведень (інновацій);

5. наявність і перспективні можливості в галузі здійснення інноваційних

перетворень;

6. наявність і рівень діяльності структур, орієнтованих на розвиток певних

ділянок ліцею;

7. готовність учасників інноваційних процесів до інноваційної, науково-

дослідницької діяльності;

8. результати інноваційних процесів (з акцентом на інновації, що мають

загальноліцейське значення, системний характер), тенденції розвитку

інноваційного процесу, проблеми, що виникають під час оновлення ліцею;

9. результати реалізації програми розвитку ліцею, інших стратегічних

документів.

VІІІ. Координує:

1. взаємодію структурних підрозділів та безпосередніх учасників науково-

методичної діяльності в ліцеї.

2. спільну діяльність окремих учасників інноваційних процесів та їхніх груп;

взаємодію інноваційної діяльності працівників ліцею та залучення

представників інших організацій;

3. діяльність по складанню річного плану ліцею.

ІX. Розробляє:

1. концептуальні документи розвитку ліцею;

2. методичні документи, що забезпечують інноваційну, науково-

дослідницьку, експериментальну діяльність;224

3. технології здійснення процедур інноваційної діяльності;

X. Експертує, оцінює:

1. пропозиції з організації тих чи інших нововведень і встановлення зв’язків із

зовнішніми партнерами.

XІ. Інформує:

1. адміністрацію ліцею про ймовірні труднощі на шляху здійснення науково-

методичних заходів та інноваційних програм;

2. колектив ліцею про підсумки науково-методичної роботи та інноваційної

діяльності.

XІІ. Веде облік:

1. роботи з обдарованими дітьми;

2. виходу працівників на роботу;

3. проходження курсової перепідготовки педпрацівниками;

4. атестації педпрацівників;

XІІІ. Звітує:

1. про організацію, стан і результати навчально-виховної, науково-методичної

та інноваційної роботи перед директором, педагогічною радою, відділом

освіти Дзержинської райради.

XІV. Складає:

1. план науково-методичної роботи в ліцеї;

2. план-графік науково-методичних заходів в ліцеї;

3. бере участь в плануванні роботи ліцею на рік, чверть, місяць, тиждень;

4. довідки з науково-методичної роботи;

5. графік проходження курсової перепідготовки учителів;

6. графік атестації педпрацівників;

7. проекти наказів з наукової та методичної роботи відповідно до своїх

функціональних обов’язків;

8. графіки та розклади спецкурсів, факультативних та індивідуальних занять

за бюджетні та позабюджетні кошти.

225

9. статистичні та інформаційні звіти для управління освіти Дзержинської

районної в місті Харкові ради, Департаментом освіти Харківської міської

ради, ГУОН ХОДА;

10.проекти наказів, розпорядження та інших документів з питань навчально-

виховної роботи згідно зі своїми функціональними обов’язками.

XV. Користується правом:

1. представляти учнів і вчителів до відзначення;

2. вимагати застосування стягнень до порушників трудового і навчального

розпорядку ліцею.

3. коли немає в школі директора заступати його і розв’язувати

загальноліцейські питання;

XVІ. Відвідує:

1. уроки, консультації, науково-методичні, виховні заходи, батьківські збори,

звіти вчителів-предметників, профільні спецкурси.

Функціональні обов’язки заступника директора

з навчально-виховної роботи Бабич Ольги Івагівни

І. Відповідає за:

1. правильну організацію навчальної роботи в 5-11 класах;

2. ведення класних журналів 5-11-х класів;

3. наступність навчання;

4. ведення та збереження таких документів:

- книга запису внутрішкільного контролю;

- статистичні та інформаційні звіти, за напрямками, які відзначені

функціональними обов’язками;

- документи з організації науково-методичної роботи в ліцеї, за напрямками,

які відзначені функціональними обов’язками;

5. проведення нарад при заступнику директора з навчально-виховної роботи

(1 раз на місяць);

226

6. здійснення заходів з профілізації, диференціації та індивідуалізації

навчання учнів;

7. як черговий адміністратор за функціонуванням ліцею у п’ятницю;

8. здійснення конкурсного приймання учнів до ліцею;

9. планування і ведення Книги протоколів інструктивно-методичних та

адміністративних нарад.

10.узагальнення педагогічного досвіду у формі відкритих уроків;

11.ведення та збереження класних журналів 9-11 класів.

ІІ. Керує:

1. роботою загальноліцейських колегіальних органів, що займаються

проблемами розвитку ліцею;

2. створення позитивних інноваційних умов у ліцеї;

ІІІ. Планує й організовує:

1. систему науково-дослідницької, дослідно-експериментальної роботи в

ліцеї;

2. відкриті заняття і взаємовідвідування навчальних занять викладачів

профільних спецкурсів;

3. роботу факультативних індивідуальних та групових занять для учнів 5-х та

10-х класів;

4. роботу з реалізації загальноліцейських методичних проблем;

5. оформлення ліцейської навчальної документації за напрямками, які

визначені функціональними обов’язками;

6. проведення контрольних робіт за текстами адміністрації, у відповідності з

функціональними обов’язками;

7. роботу по координації дій між школою І ступеня № 176 та ліцеєм;

8. процес розробки й реалізації концепції розвитку ліцею, розробку й

виконання основних напрямків розвитку;

ІV. Погоджує:

1. свою діяльність з директором і з іншими заступниками директора,

практичним психологом.227

V. Контролює:

1. реалізацію стратегії розвитку ліцею;

2. результативність зовнішніх зв’язків ліцею;

3. виконання затверджених рішень у галузі розвитку ліцею;

4. методичне та дидактичне забезпечення навчальних кабінетів (5-11 класи);

5. ведення журналів спецкурсів, факультативних та індивідуальних занять за

бюджетні та позабюджетні кошти.

6. додержання єдиних педагогічних вимог у ліцеї, режиму навчальних занять,

санітарно-гігієнічних вимог;

7. стан збереження і використання навчально-матеріальної бази;

8. використання на уроках ІКТ;

9. ведення класних журналів класними керівниками 5-11-х класів, журналів

спецкурсів, факультативних та індивідуальних занять;

10.виконання рішень і постанов згідно зі своїми функціональними

обов’язками;

11.навчання обдарованих дітей в 5 класах;

12.дотримання єдиного орфографічного режиму вчителями ліцею;

13.наслідки науково-методичної роботи;

14.роботу вчителів щодо оформлення та дидактичного забезпечення

навчально-методичних куточків (5-11 кл.);

15.ведення класних журналів класними керівниками 9-11-х класів, вчителями-

предметниками з вищезазначених предметів.

VІ. Інструктує і консультує:

1. оформлення та дидактичне забезпечення навчально-методичних куточків

(5-11 кл.);

2. батьків учнів з проблем навчання і виховання дітей;

3. вчителів з проблем навчання і виховання дітей;

4. осіб, що залучаються до співробітництва з ліцеєм з питань специфіки

ліцею, її завдань, програм оновлення тощо;

VІІ. Аналізує:228

1. методичні документи, що забезпечують інноваційну, науково-

дослідницьку, експериментальну діяльність;

2. наявність і рівень діяльності структур, орієнтованих на розвиток певних

ділянок ліцею;

3. результати реалізації програми розвитку ліцею, інших стратегічних

документів.

VІІІ. Координує:

1. взаємодію структурних підрозділів та безпосередніх учасників науково-

методичної діяльності в ліцеї.

ІX. Експертує, оцінює:

1. пропозиції з організації тих чи інших нововведень і встановлення зв’язків із

зовнішніми партнерами.

Х. Веде облік:

1. виходу працівників на роботу;

2. заміни уроків, проведених вчителями.

XІ. Складає:

1. бере участь в плануванні роботи ліцею на рік, чверть, місяць, тиждень;

2. проекти наказів з наукової та методичної роботи відповідно до своїх

функціональних обов’язків;

3. статистичні та інформаційні звіти для управління освіти Дзержинської

районної в місті Харкові ради, Департаментом освіти Харківської міської

ради, ГУОН ХОДА;

4. проекти наказів, розпорядження та інших документів з питань навчально-

виховної роботи згідно зі своїми функціональними обов’язками;

5. розклад занять «Школи майбутнього ліцеїста».

XІІ. Користується правом:

1. представляти учнів і вчителів до відзначення;

2. вимагати застосування стягнень до порушників трудового і навчального

розпорядку ліцею.229

3. коли немає в школі директора заступати його і розв’язувати

загальноліцейські питання;

XІІІ. Відвідує:

1. уроки, консультації, науково-методичні, виховні заходи, батьківські збори,

звіти вчителів-предметників, профільні спецкурси.

Функціональні обов’язки завідуючої господарством

Бугрій Віолети Вячеславівни

І. Відповідає за:

1. здійснення керівництва господарською діяльністю закладу;

2. одержання, схов, видачу і зберігання матеріальних цінностей;

3. техніку безпеки роботи співробітників ліцею;

4. протипожежний стан закладу;

5. необхідний санітарно-гігієнічний режим роботи закладу;

6. збереження шкільного майна;

7. своєчасну підготовку школи до нового навчального року;

8. санітарний стан території ліцею;

9. одержання, збереження та виплату заробітної плати працівникам ліцею;

10.проведення капітального та поточного ремонту ліцею;

11.розподіл обов’язків між технічними працівниками;

12.ведення звітності про придбання та списання матеріальних цінностей;

13.наявність необхідних санітарно-гігієнічних засобів;

14.санітарний стан приміщення ліцею;

15.за ведення та збереження таких документів:

- книга обліку техпрацівників ліцею;

- звіти по теплоносіям;

- облік використаної електроенергії;

- акти на оприбуткування;

- акти по ремонту ліцею;

- акти на списання;230

- акти з обліку водопостачання;

- технічні звіти по електровимірам;

- довідки для КРУ;

- графік роботи працівників;

- документація з інвентаризації шкільного майна;

- журнал виходу на роботу молодшого обслуговуючого персоналу ліцею;

- журнал реєстрації використаної електроенергії;

- журнал реєстрації показників теплолічильника;

- журнал реєстрації вивозу сміття;

16.заключення договорів про матеріальну відповідальність із завідуючими

навчальними кабінетами та спортивної зали;

17.ведення звітності з господарської роботи закладу.

18.роботу на комп’ютері у програмі «Міська освітня мережа»

ІІ. Керує:

1. роботою прибиральниць службових приміщень, робітників з

обслуговування будівель, гардеробниць, сторожів;

2. роботою комісії по списанню матеріальних цінностей.

ІІІ. Організовує:

1. чітку роботу технічних систем: освітлення, водогін, каналізація,

теплопостачання, телефон;

2. поточний ремонт меблів, обладнання, вікон, дверей;

3. роботу з протипожежної безпеки;

4. чергування технічного персоналу;

5. роботу технічного персоналу;

6. суспільно-корисну роботу школярів, особливо з питань ремонту меблів,

прибирання приміщень та закріпленої території;

7. роботу з благоустрою, прибирання, озеленення території.

ІV. Контролює:

ведення документації з проведення ремонту в ліцеї;

оформлення документів про облік і списання матеріальних цінностей;231

якість роботи технічного персоналу;

роботу лічильників тепла, води, електроенергії;

своєчасне прибирання санітарних вузлів, кабінетів, коридорів, території

ліцею;

проведення інвентаризації в ліцеї;

проведення поточного і капітального ремонту в ліцеї;

раціональне використання матеріальних засобів;

вивіз сміття;

проходження медоглядів підлеглих;

наявність та збереження матеріальних цінностей, шкільного майна.

V. Погоджує:

1. свою діяльність з директором і з іншими заступниками директора.

VІ. Веде облік:

відпрацьованого часу технічного персоналу;

матеріальних цінностей, які є на балансі в ліцеї;

витрат електроенергії, тепла, води;

вивозу сміття;

використання позабюджетних коштів при проведенні поточного та

капітального ремонту;

результатів медоглядів підлеглих робітників.

VІІ. Інструктує і консультує:

1. працівників з правил пожежної безпеки;

2. технічний персонал з питань організації роботи згідно із своїми

обов’язками;

3. вчителів з приводу ремонтних робіт.

VІІІ. Звітує:

1. про організацію, стан і результати господарської роботи перед директором,

відділом освіти Дзержинської райради.

ІX. Складає:232

графік роботи молодшого обслуговуючого персоналу;

графік роботи сторожів;

плани поточного і капітального ремонту;

звіти, інформації, довідки та іншу документацію з господарської діяльності

ліцею;

табель.

X. Користується правом:

1. бути матеріально-відповідальною особою на підставі договору з

управлінням освіти Дзержинської районної в місті Харкові ради.

2. представляти працівників молодшого обслуговуючого персоналу до

відзначення;

3. вимагати застосування стягнень до порушників трудового розпорядку

ліцею.

233

Додаток 7

План роботи виховних центрів у Харківському ліцеї № 89

№ Зміст роботи Дата Виконавець Відпові

дальнийВихід

Виконання

1 2 3 4 5 6 7Центр «Еколог» Протя

гом року

Демидова Т.Г., Літвиненко О.О., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Мат. робо

ти

1. Організувати та провести акції:- «Допоможи зимуючим птахам»;- «Змайструй годівницю»;- «Замість ялинки – зимовий букет»;- «Зелена весна»

Протягом року

Демидова Т.Г.,Літвиненко О.О., педагог-організатор, кл.керівн.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

2. Проведення конкурсів:- «Екологічні проблеми мого міста»;- «Природа просить порятунку»

Квітень

2015

Демидова Т.Г.,Літвиненко О.О., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Результати

конкурсу

3. Організація конкурсу квітів і виробів із природного матеріалу до Дня учителя

Жовтень

2014

Демидова Т.Г.,Літвиненко О.О., педагог-організатор,кл.керівн.

Кіриченко С.В.

Відповідні мате ріали

4. Організація зустрічей учнів з представниками організацій охорони природи та громадських екологічних організацій з метою виховання екологічного мислення, втілення концепції сталого розвитку людства

Квітень

2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор,Літвиненко О.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

234

1 2 3 4 5 6 75. Проведення екскурсії до Музею

природиПротя

гом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор, класні керівники

Кіриченко С.В.

Наказ

6. Проведення Дня пам’яті Чорнобильської трагедії

Квітень

2015

Демидова Т.Г.,

Ветлугіна В.В.

Кіриченко С.В.

План

Центр «Ерудит» Протягом року

Демидова Т.Г.,Перепелиця С.О., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти

1. Проводення інтелектуальних ігор конкурсів, турнірів:

- «Що? Де? Коли?»;- «КВК»;- «Брейн-рінг»

Протягом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор,кл.керівн.

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти

2. Інтелектуальне опитування «Он – лайн» (природнича тематика)

Березень

2015

Демидова Т.Г., Бєлєванцева О.М.

Кіриченко С.В.

Відп. матеріали

Центр «Турбота» Протягом року

Демидова Т.Г.,Ветлугіна В.В.

Кіриченко С.В.

Матеріали робот

и1. Організація та координація роботи

загонів ЮІР, ДЮПВерес

ень 2014

Демидова Т.Г.,педагог-організатор

Кіриченко С.В.

План

2. Корекція схеми безпечної дороги до ліцею

Вересень 2014

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Схема

235

1 2 3 4 5 6 73. Відновлення схеми перехрестя для

проведення практичних занять з ОБЖ

Вересень

2014

Демидова Т.Г., Ветлугіна В.В.,педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Схема

4. Створення картотеки пільгового контингенту учнів, соціальний паспорт ліцею

Вересень 2014

Демидова Т.Г., соціальний педагог,кл. керівн.

Кіриченко С.В.

Картотека

5. Організація волонтерського руху з надання допомоги людям похилого віку, інвалідам, дітям-сиротам

Вересень 2014

Демидова Т.Г., педагог-організатор, кл. керівники

Кіриченко С.В.

Звіти

6. Організація акції «Милосердя» (збирання коштів для сімей з невеликими прибутками, Дому малютки тощо)

Протягом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор,Ветлугіна В.В.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

7. Створення групи «Турбота» для допомоги ветеранам 89-ї гвардійської Білгородсько-Харківської стрілкової дивізії, що проживають у м. Харкові, а також вчителям-ветеранам

Грудень

2014

Демидова Т.Г.,Кожемякін М.В., Ветлугіна В.В., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

8. Створення клубу «Патріот» та волонтерського руху для допомоги ветеранам-афганцям

Протягом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор, класні керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

236

1 2 3 4 5 6 79. Організація участі у конкурсі «Мій

біль – Чорнобиль»Квіте

нь2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор, кл. керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

10. Організація екскурсії на пожежну виставку

Квітень

2015

Демидова Т.Г.,Ветлугіна В.В., кл. керівники

Кіриченко С.В.

Наказ

11. Участь у заходах з нагоди Міжнародного дня захисту дітей

Травень-

червень

2015

Демидова Т.Г.,педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Наказ

Центр «Ерудит» Протягом року

Демидова Т.Г.,Белеванцева О.М.

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти

1. Проведення цикл бесід за темами: - «Що таке правомірна поведінка?»,- «Як ви розумієте поняття аморальний вчинок?»- «Як ви співвідносите правові і моральні норми у своєму житті?»

- «Що таке правопорушення, їх види?»- «Культура соціальних стосунків (повага до власної і чужої гідності)»

Протягом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор, кл. керівники

Кіриченко С.В.

Матеріали бесід

2. Участь у конкурсах: - «Мої права»;- «Що я можу змінити на краще?»- «Моя участь у житті ліцею»

Вересень - груде

нь 2014

Демидова Т.Г., педагог-організатор,Шаповалова Л.С.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

237

1 2 3 4 5 6 73. На годинах спілкування організація

вивчення: Конституції України; Закону України «Про громадянство України»; Закону України «Про мови»; Закону України «Про загальну середню освіту»

Протягом року

Демидова Т.Г.,Шаповалова Л.С.,кл. керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

4. Організація зустрічів з юристами, працівниками правоохоронних органів, бесіди і консультації психолога, нарколога, соціолога з попередження правопорушень для учнів і їх батьків

Протягом року

Демидова Т.Г.,Шаповалова Л.С., кл. керівники

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

5. Проведення Дня громадянина України

10.12. 2014

Демидова Т.Г., Шаповалова Л.С., кл. керівн.

Кіриченко С.В.

План

6. Проведення засідання центру «Громадянин»

1 раз на

чверть

Демидова Т.Г., педагог-організатор,Шаповалова Л.С.

Кіриченко С.В.

План

Євроклуб «Юні європейці» Протягом року

Демидова Т.Г., учитель іноз. мови, педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти

1. Участь в урочистих заходах, присвячених святкуванню:- Дня Європи- Європейського тижня- Дня Європейських мов

Протягом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор, учитель іноз. мови

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

238

1 2 3 4 5 6 72. Організація участі у спільних

проектах (Великдень по-європейськи)

Протягом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор, учитель іноз. мови

Кіриченко С.В.

Відп. матеріали

3. Сприяння співробітництву із закладами та установами міст-побратимів

Протягом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор, учитель іноз. мови

Кіриченко С.В.

Відп.матеріали

4. Робота за Програмою майбутніх лідерів «FLEX»

Протягом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор, учитель іноз. мови

Кіриченко С.В.

Відп. матеріали

5. Організація переписки з учнями близького та далекого зарубіжжя (Англія, Франція, Польща)

Протягом року

Демидова Т.Г., учитель іноз. мови,педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Листи

6. Проведення зустріч з іноземними студентами для учнів 10-11 класів

Протягом року

Демидова Т.Г.,учитель іноз. мови

Кіриченко С.В.

План

7. Проведення свята «День Святого Валентина»

Лютий 2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Сценарій

8. Проведення конкурсів: - на кращий переклад; - на кращий реферат; - на кращу доповідь на задану тему

Протягом року

Демидова Т.Г.,учитель іноз. мови, педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

239

1 2 3 4 5 6 79. Літературні читання пам’яті героїв-

антифашистів08.02.2015

Педагог-організатор, Ілліна Д.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

10. Участь у проекті «Світ без кордонів – пам'ять без меж: вшанування загиблих воїнів на територіях різних держав»

Травень 2015

Педагог-організатор, Ілліна Д.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

11. Проведення Дня Європи в Харкові Травень 2015

Педагог-організатор, Ілліна Д.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

12. Конференція «Вивчаємо Європу разом»

Березень 2015

Педагог-організатор, Ілліна Д.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

13. Конкурс газет, присвячений Дню памяті жертв політичних репресій

Жовтень 2014

Педагог-організатор, Ілліна Д.О.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

«Інформаційний центр» Протягом року

Демидова Т.Г.,Осадчук О.В., Белеванцева О.М.

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти

1. Проводення конкурсу газет до загально ліцейських свят: «Дня учителя»;

«Дня ліцею»; «Нового року»; «Жіночий день – 8 Березня»; «День Перемоги»

Протягом року

Демидова Т.Г.,Осадчук О.В., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

2. Організація випуску газети «Ліцеїст»

І раз на

чверть

Демидова Т.Г.,Осадчук О.В., Нурєєва О.С.

Кіриченко С.В.

Газети

«Ліцеїст»

240

1 2 3 4 5 6 73. Випуск інформаційних повідомлень,

об’яв, прес-релізівПротя

гом року

Демидова Т.Г., Бабич О.І., педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

4. Видавнича діяльність: випуск електронної газети; створення та підтримка функціонування ліцейського сайту; створення електронних портфоліо учнів та класів; створити ІНТЕРНЕТ бібліотеку для наукового і творчого розвитку ліцеїстів;ведення електронної дошки оголошень

Протягом року

Демидова Т.Г.,Белеванцева О.М., Жукова І. Ю.

Кіриченко С.В.

Відповідні матеріали

Центр «Дозвілля» Протягом року

Демидова Т.Г.,педагог-організатор

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти

1. Організація екскурсій до Музею образотворчого мистецтва

Протягом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор, кл. керівники

Кіриченко С.В.

Наказ

2. Відвідування театральних спектаклів

Протягом року

Демидова Т.Г., педагог-організатор, кл. керівники

Кіриченко С.В.

Наказ

3. Залучення учнів ліцею до занять в гуртках та ліцейських виховних заходах в позаурочний час

Вересень 2014

Демидова Т.Г., педагог-організатор,кл. кер-ки, кл. гуртків

Кіриченко С.В.

Розклад,

журнгуртків

«Центр героїко-патріотичного виховання»

Протягом року

Демидова Т.Г.,Кожемякін М.В.

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти

241

1 2 3 4 5 6 71. Планування і організація роботи

музею Бойової слави 89 гвардійської БХСД

Вересень 2014

Демидова Т.Г.,Кожемя-кін М.В.

Кіриченко С.В.

План

2. Проведення екскурсії по історичних місцях України, Харківщини

Протягом року

Демидова Т.Г.,кл.керівники, викладачі історії

Кіриченко С.В.

Звіти

3. Проведення місячника оборонно-масової роботи, присвяченої Дню Збройних Сил України

Грудень

2014

Демидова Т.Г.Кожемякін М.В.

Кіриченко С.В.

Розробки

4. Проведення акції «Пам’ятаємо минуле заради майбутнього»

Травень

2015

Демидова Т.Г., педагог-організатор, кл.Керівники

Кіриченко С.В.

Відп. матеріали

Центр «Спорт і туризм»1. Проведення внутрішкільних змагань

з настольного тенісу

Протягом року

Демидова Т.Г.,Мирошниченко О.О.

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти2. Проведення внутрішкільних змагань

з футболу

Протягом року

Демидова Т.Г., Мирошниченко О.О.

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти3. Проведення легкоатлетичного

забігу, присвяченого до Дня

Перемоги «Естафета»

Травень

2015

Демидова Т.Г., Мирошниченко О.О.

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти

4. Проведення змагань серед хлопців

10-11 класів «Сильні, спритні,

сміливі»

Лютий

2015, траве

нь 2015

Демидова Т.Г., Мирошниченко О.О.

Кіриченко С.В.

Матеріали робо

ти

242

243