4
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ได้ทรงแสดงความ ห่วงใยเด็กด้อยโอกาสทางสังคมกว่า 40 ปีมาแล้ว ได้มีโอกาสตามเสด็จพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ และสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถในถิ่น ทุรกันดา ภาพที่ติดในใจและไม่ได้เห็นอีกแล้วคือ คนขาดสารอาหาร พอจบจากมหาวิทยาลัยจึงมอง ว่าคงต้องหาวิธีแก้ไขตามอัตภาพ โดยให้ปลูกพืชผัก ผลไม้ และได้เริ่มโครงการเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต ที่ดีในปี 2523 โดยให้เด็กนักเรียนได้ปลูกพืชผักเป็น อาหารกลางวัน ทรงตรัสด้วยว่า ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต นอกจาก จะทำให้เด็กมีความรู้ทางวิชาการแล้ว การพัฒนา ด้านวิชาชีพยังเป็นสิ่งที่สำคัญ เพราะสำหรับเด็กไร้ สัญชาติ เมื่อจบการศึกษาแล้ว ไม่ได้ใบ ประกาศนียบัตร จึงต้องมีการพัฒนาอาชีพให้มีงาน ทำ รวมถึงการให้ความช่วยเหลือเด็กในพื้นที่ชนบท ห่างไกล “ทุกคนคงรู้จัก Child Center หรือการศึกษาที่ผูเรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งในจังหวัดตาก ทาง กศน. สพฐ. และ ตชด. ร่วมกันจัดการเรียนการสอนให้ กับเด็กในพื้นที่ห่างไกล โดยเน้นที่ศักยภาพของเด็ก ว่าจะไปที่ไหนต่อได้ตามความสนใจ เช่น ศึกษาต่อ ระดับอุดมศึกษา หรือเรียนทางสายอาชีวะ ซึ่งเรียก ว่าเอาคนเป็นศูนย์กลาง มองคนทุกคนมีความหมาย สำหรับรัฐ นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนพระปริยัติธรรม ที่สอนภาษาไทยให้กับนักเรียน เนื่องจากพบว่ามีเด็ก ที่จบ ป.6 แต่ยังอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ สำหรับโรงเรียนเอกชนสอนศาสนา พบว่าเด็ก นักเรียนในพื้นที่ยังขาดสารอาหารอย่างรุนแร จึง จ้างเจ้าหน้าที่คอยติดตาม และพยายามหาสื่อต่างๆ มาช่วยเสริมในภาวะที่นักเรียนขาดเรียนจากปัญหา ความไม่สงบ รวมถึงการ ขยายงานต่อให้ ครอบคลุมเด็กที ยังขาดโอกาสให้ มากขึ้น” ในงานนีนายอมรวิชช์ นาครทรรพ อาจารย์ประจำ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย กล่าวว่า มีโรงเรียนถึง 30% ที่ไม่ได้ มาตรฐานตามการประเมิน ของกระทรวงศึกษาธิการ ส่วนใหญ่เป็นโรงเรียนขนาดเล ็กในชนบท เด็กด้อยโอกาสนอกระบบการศึกษาถึง 2 ล้าน คน และเด็กในกลุ่มเสี่ยง รวมถึงความต้องการ พิเศษในระบบการศึกษา เช่น เด็กยากจนพิเศษ เด็กที่บกพร่องในการเรียนรู้ สมาธิสั้น ออทิสติก แบบไม่รุนแรง ประมาณ 5 ล้านคน ทางออกจำเป็นต้องเสริมสร้างความเข้มแข็ง ของครอบครัวและระบบการศึกษา รวมทั้ง องค์กรสื ่ออย่างสร้างสรรค์ และการจัดระเบียบ พื้นที่ทางสังคม ซึ่งสิ่งที่น่าจับตามองในการ แก้ไขปัญหาคือ การก่อต้งสำนักงานส่งเสริม สังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค. ) โดยมีภารกิจหลักด้านหนึ่งคือ การเข้าไปดูแลเด็กนอกระบบการศึกษา พร้อม กับประสานทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมใน การแก้ไข เตรียมดึงทุกภาคส่วน ร่วมแก้เด็กนอกระบบการศึกษา เมื่อวันที่ 31 มีนาคมที่ผ่านมา ได้มี การจัดการประชุมวิชาการเรื่อง “ทางสู่โอกาสที่ดีกว่า” เนื่องในโอกาส สามทศวรรษการพัฒนาเด็กและ เยาวชนในถิ ่นทุรกันดาตามพระราช ดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารที่หอประชุม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดย สมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรม ราชกุมารี ทรงบรรยายเรื่อง “30 ปี การพัฒนาเด็กและเยาวชน : ร่วมกัน สร้างโอกาสที่ดีกว่า”

ประมวลข่าว สสค. เมษายน 2554

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ประมวลข่าวการเรียนรู้รายเดือน จากสำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) ฉบับแรก เมษายน พ.ศ.2554

Citation preview

Page 1: ประมวลข่าว สสค. เมษายน 2554

สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ ไดทรงแสดงความหวงใยเดกดอยโอกาสทางสงคมกวา 40 ปมาแลว ไดมโอกาสตามเสดจพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถในถนทรกนดาร ภาพทตดในใจและไมไดเหนอกแลวคอ คนขาดสารอาหาร พอจบจากมหาวทยาลยจงมองวาคงตองหาวธแกไขตามอตภาพ โดยใหปลกพชผกผลไม และไดเรมโครงการเพอสงเสรมคณภาพชวตทดในป 2523 โดยใหเดกนกเรยนไดปลกพชผกเปนอาหารกลางวน ทรงตรสดวยวา ในการพฒนาคณภาพชวต นอกจาก

จะทำใหเดกมความรทางวชาการแลว การพฒนาดานวชาชพยงเปนสงทสำคญ เพราะสำหรบเดกไรส ญ ช า ต เ ม อ จ บ ก า ร ศ ก ษ า แ ล ว ไ ม ไ ด ใ บประกาศนยบตร จงตองมการพฒนาอาชพใหมงานทำ รวมถงการใหความชวยเหลอเดกในพนทชนบทหางไกล “ทกคนคงรจก Child Center หรอการศกษาทผ

เรยนเปนศนยกลาง ซงในจงหวดตาก ทาง กศน.

สพฐ. และ ตชด. รวมกนจดการเรยนการสอนใหกบเดกในพนทหางไกล โดยเนนทศกยภาพของเดกวาจะไปทไหนตอไดตามความสนใจ เชน ศกษาตอระดบอดมศกษา หรอเรยนทางสายอาชวะ ซงเรยกวาเอาคนเปนศนยกลาง มองคนทกคนมความหมายสำหรบรฐ นอกจากนยงมโรงเรยนพระปรยตธรรม ทสอนภาษาไทยใหกบนกเรยน เนองจากพบวามเดกทจบ ป.6 แตยงอานไมออกเขยนไมได สำหรบโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา พบวาเดก

นกเรยนในพนทยงขาดสารอาหารอยางรนแรง จงจางเจาหนาทคอยตดตาม และพยายามหาสอตางๆ มาชวยเสรมในภาวะทนกเรยนขาดเรยนจากปญหาคว าม ไม ส งบ ร ว ม ถ ง ก า รขยายงานตอใหครอบคลมเดกทยงขาดโอกาสใหมากขน”

ในงานน นายอมรวชช นาครทรรพ อาจารยประจำคณะครศาสตร จฬาลงกรณม ห า ว ท ย า ล ย ก ล า ว ว า มโรงเรยนถง 30% ทไมไดมาตรฐานตามการประเมน ของกระทรวงศกษาธการ

สวนใหญเปนโรงเรยนขนาดเลกในชนบท เดกดอยโอกาสนอกระบบการศกษาถง 2 ลานคน และเดกในกลมเสยง รวมถงความตองการพเศษในระบบการศกษา เชน เดกยากจนพเศษ เดกทบกพรองในการเรยนร สมาธสน ออทสตก แบบไมรนแรง ประมาณ 5 ลานคน ทางออกจำเปนตองเสรมสรางความเขมแขง

ของครอบครวและระบบการศกษา รวมทงองคกรสออยางสรางสรรค และการจดระเบยบพนททางสงคม ซงสงทนาจบตามองในการแกไขปญหาคอ การกอตงสำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค . ) โดยม ภารก จหล กด านหน ง ค อ การเขาไปดแลเดกนอกระบบการศกษา พรอมกบประสานทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการแกไข

เตรยมดงทกภาคสวน รวมแกเดกนอกระบบการศกษา

เมอวนท 31 มนาคมทผานมา ไดมก า รจ ดการประช มว ช าการ เ ร อ ง “ทางสโอกาสทดกวา” เนองในโอกาสสามทศวรรษการพฒนาเดกและเยาวชนในถนทรกนดาร ตามพระราชดำร สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทหอประชมจฬาลงกรณมหาวทยาลย โดย สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร ทรงบรรยายเรอง “30 ป การพฒนาเดกและเยาวชน : รวมกนสรางโอกาสทดกวา”

Page 2: ประมวลข่าว สสค. เมษายน 2554

เมอวนท 24 มนาคม นายชงชย หาญเจนลกษณประธานกรรมการบรหารสำนกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) กลาววา ทประชมคณะกรรมการบรหาร สมศ. มมตเปนเอกฉนทใหปรบหลกเกณฑแนวทางการประเมนคณภาพภายนอกและแนวทางการอบรมผประเมนภายนอก ตามขอเสนอของ สสค. ทวาควรใหคานำหนกกบการดแลและพฒนาผเรยนทมปญหาขอจำกดและความตองการพเศษกลมตางๆ อาท เดกทมความบกพรองในการเรยนร (LD) เดกสมาธสน (ADHD) เดกออทสตคระดบทไมรนแรง กลมเดกยากจนพเศษทผลการเรยนตำ เดกทมปจจยเสยงดานพฤตกรรมทางเพศและความรนแรง โดยใหถอเปนผลงานทสำคญของโรงเรยน และมคานำหนกทสงขนตอคะแนนการประเมน

การปรบหลกเกณฑน จะเปนผลดตอการชวยเหลอในการปรบตวปรบพฤตกรรมของเดกกลมดงกลาว ลดอตราการออกกลางคน เพมอตราการจบการศกษาใหเดกกลมนมโอกาสพฒนาชวตทดเทยมกบเดกทวไป เพราะทผานมา เงอนไขในการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษาทเนนผลสมฤทธการเรยนของผเรยนเปนคานำหนกสำคญ จงพบปญหาโรงเรยนคดเดกทมขอจำกดเหลานออกนอกระบบ เพราะหวนผลประเมนตำ นอกจากนจะมการจดทำคมอประจำใจเลมเลก

สำหรบผประเมน เพอใหมแนวคดการประเมนอยางสรางสรรค โดยมอบหมายให สมศ. ฝายบรหารเรงดำเนนการจดทำคมอตอไป

สำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.) เปดตวโครงการ “เดกไทยคนหอง (เรยน)” เมอวนท 2 เมษายน ณ ชมชนตกแดง เขตบางซอ เพอยกระดบคณภาพการศกษาเดกเยาวชนทดอยโอกาสทางการศกษา และประชากรทตองการพฒนาศกยภาพรวม 13.8 ลานคนทวประเทศ

• 2-3 ลานคน => เดกนอกระบบการศกษา • 1.7 ลานคน => เดกพการทางกายและ

ทางการเจรญทางสมอง คดเปน 10% ของเดกในระบบการศกษาทมอยประมาณ 14-15 ลานคน • 1.6 แสนคน => เดกชนบทหางไกล • 50,000 คน => เดก เยาวชนทตองคด

และอกกวา 10,000 คน ทจะพนการควบคมและตองการพฒนาทกษะอาชพในทกป • 8.8 ลานคน => กลมแรงงานขนตำ ซง

สวนใหญหลดจากระบบการศกษาตงแตระดบประถมศกษา จงจำเปนตองการพฒนาศกยภาพเพอเพมรายได

น.พ.สภกร บวสาย ผจดการ สสค. กลาววา กลมเดก เยาวชน และประชาชนทดอยโอกาสทางสงคมถอเปนภารกจสำคญท สสค. จะเรงแกไขปญหา ดวยโครงการสรางโอกาสทางการศกษาและพฒนาทกษะอาชพใ หสามารถ พงตนเองไ ดอ ยาง ยง ยน ผานแนวทางดำเ นนงาน ทสำ คญคอ 1. การศกษาขอจำกดของกลไกการทำงานทมอย เพอนำสการปลดลอคระบบและแกไขปญหา ดวยการประสานในทกหนวยงานทมภารกจเกยวของดำเนนนโยบายอยางมเปาหมายและมประสทธภาพ ยง ขน 2 . สนบสนนใหเ กดพนทตนแบบเพอนำสการขยายผลในการทำงานอยาง ยงยน และ 3. การพฒนาระบบฐานขอมลเพอตดตามดแล “ยงมเดกเรรอนกระจายอยตามเขตเมองตางๆ ถง 30,000 คน มากทสดอยในเขตกรงเทพมหานคร

บรเวณสะพานพทธยอดฟาจฬาโลก ชมชนคลองเตย ชมชนรงสต และชมชนธญญบร สวนใหญมปญหาครอบครวแตกแยก ถกทารณกรรม บางสวนออกมาเรรอนหารายไดชวยเหลอครอบครว” ดร.อมรวชช นาครทรรพ ทปรกษาดานวชาการ สสค. กลาววา เปาหมายในการชวยเหลอเดกดอย

โอกาสในป 2554 ประกอบดวย 1.กระจายความชวยเหลอรอยละ 10 ในกลมเดกยากจนเปนพเศษ เดกพการ สมาธสน และเดกไรสญชาต และรอยละ 20 ในกลมเดกชนบทหางไกล และเดกใน 3 จงหวดภาคใต 2.เขาชวยเหลอกลมแมวยรน 1 แสนคน เดกตองคด 5 หมนคน และเดกทออกจากสถานพนจอก 1 หมนคนไดทงหมด 3.คดเลอกโครงการนำรอง 3-5 จงหวดทมความเดอดรอนเรงดวนเพอชวยประชากรวยแรงงานทตองการพฒนาศกยภาพ และ 4.สำรวจกลมเปาหมาย เพอหามาตรการทแกไขอยางเหมาะสม

“ขณะนกำลงทำงานรวมกบ สสค. เพอสงเสรมใหเกดการขยายเครอขายครอาสาสมครหนาใหมอยางเปนระบบ ซงอปสรรคสำคญไมไดอยทวามอาสาสมครไมเพยงพอ แตอยทการขาดการจดสรรอยางเหมาะสม การเรยนการสอนของกลม ซ.โซอาสา เนนการใชจรยธรรมสอดไสความร คอ ไมไดมงหวงใหตองเรยนเกง แคเปนเดกด รบผดชอบตวเองได ฉะนนอยานกวาโซทครอาสาชวยกนจะทำจากเหลก แตโซนคอ ดวงใจของพวกเราทรอยรดเขาดวยกน ผมหวงวาโซเสนนจะยาวขนทกวนเพอขยายกำลงในการชวยเดกสลมทวประเทศ ตอไปไมวาคณเปนใครกมสวนชวยยกระดบการศกษาได”

มกลมเดก เยาวชนทดอยโอกาสทางสงคม รวมถงกลมแรงงานขนตำ จำนวนถง 13.8 ลานคน จำแนกได 5 กลมหลกคอ

Page 3: ประมวลข่าว สสค. เมษายน 2554

สำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.) จดงานแถลงขาวเปดโครงการสงเสรมนวตกรรมสรางสรรคการเรยนรระดบประถมศกษาครงท 1/2554 ณ โรงเรยนวดปทมวนาราม ในพระราชปภมภฯ ดวยการรวมแลกเปล ยนสถานการณเดกนกเรยนระดบประถมศกษาทประสบปญหาการอานแตจบใจความและวเคราะหไมเปน

รศ.ดร.สมพงษ จตระดบอ า จ า ร ย ป ร ะ จ ำ ค ณ ะครศาสตร จฬาลงกรณม ห า วท ย า ล ย ก ล า ว ว า เด กน ก เร ยนว ยประถมศกษาตองจดการศกษาทเรยนกวา “เรยนปนเลน” ฉะนน “ครยคปฏรป” ตองเปลยนจาก “คร” เปน “วทยากรกระบวนการ” ท ไม ใช เพยงการสอนใน

หนงสอ แตเปนผอำนวยความสะดวกและสงเสรมใหเดกเกดสถานการณแหงการเรยนรทสอดคลองตามความตองการของเดก “ปจจบนการเรยนการสอนยงเปนระบบ 70:30

คอ เรยนในตำรา 70% และทำกจกรรม 30% ฉะนนสำหรบโครงการเดกประถมนนกนาจะกระตนใหสดสวนของกจกรรมมากขน ซงการประยกตใช

นวมเดยกบเดกกนาจะถอเปนอกชองทางในการฉกฉวยโอกาสสรางการเรยนรใหเปนไปตามสงทเขาชอบ เชน เดกตดเกมส ตดอนเตอรเนต กใชสอเหลานสอนเดก เขากจะสนกกบการเรยนมากขน” สสค. จงมแนวคดตองการใหภาคประชาสงคมม

สวนรวมในการจดการศกษา เพอใหเดกและเยาวชนคนพบศกยภาพและความถนดของตนเอง มทกษะและสามารถพฒนาตนเอง จนเปนทมาของโครงการสงเสรมนวตกรรมสรางสรรคการเรยนรระดบประถมศกษาครงท 1/2554 ประเดนสำคญคอ ตองการสงเสรมคานยมสำนกรกทองถน ดวยการสรางหลกสตร หรอกจกรรมทมอตลกษณเฉพาะตว โดยเฉพาะครทองถนจะมกระบวนการสรางการเรยนรอยางไรใหเดกรกทองถนตวเอง

สสค.เปดสถานการณเดกประถมไทย “อานได แตไรการวเคราะห” พรอมเปดทนสนบสนนโครงการระดบประถมฯ เนน “อานวเคราะห-สนกกบการเรยนร-ปลกฝงความเปนคนดในสงคม” ทวประเทศ

หวขอการใหทนครงนจะมงเนน 1.การพฒนาสมรรถนะการอาน 2.การเรยนรททำใหผเรยนรสกสนกและอยากเรยนรไปพรอมกน และ 3.การเรยนรทพฒนาคณลกษณะทดงามของผเรยน โดยแบงโครงการเปน 2 ลกษณะคอ โครงการเดยว : ภายใตเงนสนบสนน 50,000 บาท และโครงการกลม: สนบสนนใหเกดการชวยเหลอแลกเปลยนเรยนรเพอสรางเครอขายโรงเรยนพโรงเรยนนอง ภายใตเงนสนบสนน 50,000-500,000 บาท ระยะเวลาดำเนนงานระหวาง 8-12 เดอน โดยสามารถเรมโครงการภายในเดอนกรกฎาคม-สงหาคม 2554

Page 4: ประมวลข่าว สสค. เมษายน 2554

นอกจากนยงมผทไดรบผลโหวตโดนใจจากแฟนเพจ “เลนนงแอนดแชรรง (Learning & Sharing)” ในเฟส บค ทใ ช สอ นว มเ ดย เ ปน อกห นง ชองทาง ในการร วมสร างส งคมแห งการเร ยนร แบบใหม โ ดยนาย สชานน ท ก ต พ ล ว ง ษว นช จากภาพ “กอนออกพรรษา” ไดรบผลโหวตมากทสดถง 551 โหวตจากผรวมโหวตทงหมด 6,266 เสยง จากสมาชก 3,459 ทาน ผานภาพถายทงสน 843 ภาพ คณะกรรมการตดสนภาพถายครงนมทงชางภาพ

และนกเขยนสารคดชอดง อาท มนตร ศรโอภาศ บรรณาธการภาพนตยสาร Nature Explorer และ ธรภาพ โลหตกล นกเขยนและชางภาพสารคด โดย

แบงการตดสนเปน 6 หวขอ คอ 1.การเรยนรในโลกยคใหม/นอกหองเรยน 2.กจกรรมวนหยด 3.ศลปะวฒนธรรม 4.กจกรรมอาสาสมคร 5.สงแวดลอม และ 6.กฬา/นนทนาการ โดยหลกในการตดสนม 2 ขอคอ 1.ผถายสามารถสอสารสงทตนเองตองการจะนำเสนอไดตรงตามหวขอหรอไม และ 2.องคประกอบความสวยงาม ทงนจะมการจดนทรรศการจากการประกวด และ

มอบรางวลใหผไดรบประกวดทงหมด ภายในเดอนพฤษภาคม สำหรบคลงภาพเพอการเรยนรแหงแรกสามารถเขาไปใชประโยชนไดฟรแลวท http://apps.qlf.or.th/gallery

เร มขยบกจกรรมการเรยนร กนแลว สำหรบ 226 โครงการทวประเทศไทย ทไดรบทนสงเสรมนวตกรรมสรางสรรคการเรยนรระดบมธยมศกษา ครงท 1/2553 จากสำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.) ซงในระหวางนคณะครใจดทง 16 ทาน ทอยในทกภาคของประเทศไทย นำโดย ครนคร ตงคะพภพ หวหนาคณะ กไดลงพนทไปใหคำแนะนำและกำลงใจทกโครงการ เพอใหดำเนนงานไปตามแนวทางทวางไวและกระบวนการเรยนรทไดขนมาตอยอดและขยายผลไปสการสรางสรรคสงคมแหงการเรยนรตอไป

ล า ส ด ท ง 2 2 6 โ ร ง เ ร ย น ก ไ ด น ำประสบการณท ได ระหวางการดำเนนกจกรรมมาแลกเปลยนเรยนรในงานประชมสมมนาพฒนาสมรรถนะ (Capacity Building) ครงท 1 ซงไดจดขนใน 6 ภาค โดย ภาคเหนอตอนบนจดขนท จ.เชยงใหม ภ า ค เ ห น อ ต อ น ล า ง จ.พษณโลก ภาคกลาง จ . สพรรณบ ร ภาคใ ต อ .หาดใหญ จ .สงขลา ภ า ค อ ส า น ต อ น ล า ง จ.อบลราชธาน และภาคอ ส า น ต อ น บ น ท จ.ขอนแกน

“ ‘ภาพถาย’ นบเปนสอการเรยนรททรงพลง มความเปนวทยาศาสตรและสอถงธรรมชาต สามารถพาเราไปไดทวโลกผานจนตนาการ มนกจะนำมาสกระบวนการความคดวเคราะห ฉะนนสงวเศษอยางหนงของการเรยนรจากภาพคอ การเรยนรทจะตงคำถาม ซงจะนำไปสการคนควาหาขอมล และตอบคำถาม ทนำไปสการสรางกระบวนการเรยนรตอไปอยางไมรจบ”

ดร.อมรวชช นาครทรรพ ทปรกษาดานวชาการ สสค. กลาววา สรางใหเกดความเรยนรทสรางความเทาเทยมและลดความเหลอมลำในสงคม ผานการเรยนรแบบใหม เชน การเกดโฟโตแบงคครงแรกนน กเพอแบงปนความรตางๆใหคนสงคมไทยไดทวถงมากขน “ภาพภาพเดยวสามารถบอกเลาเรองราวไดเปนพนคำ ฉะนนการทมคนสง

ภาพมารวมหลายพนโหวตมนกแสดงใหเหนวา เขาอยากจะมสวนรวมในการเรยนรครงนแลว เรากหวงวาตอไป สงคมจะเขามามสวนรวมในทกระดบ”

สำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนร (สสค.) รวมกบ Shutterism.com ประกาศผลโครงการประกวดภาพถายเพอสราง “สงคมแหงการเรยนร” ทมงเปลยนชวตและสงคม และสรางใหเกดคลงภาพออนไลน หรอโฟโต แบงค (Photo Bank) ครงแรกในประเทศไทย ผไดรบรางวลภาพถายยอดเยยม 3 รางวลแรก ไดแก นายอาหามะ สารมา จากภาพ “พรอมใจ”, (รบเงน

รางวล 20,000 บาท), นางสาวพาซลา แวดายะ จากภาพ “ดอา” (รบเงนรางวล 10,000 บาท) และนายวนนวตร ไตรตรงสตย จากภาพ “อนาคตสงคมแหงชมชน” (รบเงนรางวล 5,000 บาท)