1

قال تعاىل

اقرأ وربك * خلق اإلنسان من علق * اقرأ باسم ربك الذي خلق "

"علم اإلنسان ما مل يعلم * األكرم الذي علم بالقلم صدق اهلل العظيم

2

االمارات العربية المتحدةدولة

وزارة التربية والتعليم

التعلمكتبات ومصادر الم إدارة

المدرسية مصادر التعلم فى المكتبات

دليل تعريفى بأنواع المصادر وأشكالها واستخداماتها

احمد يوسف حافظ احمد : إعداد

موجه أول المكتبات المدرسية

3

تمهيد

نعكاسااتها وتثثيراتهاا مما ال شك فيه أن ثورة المعلومات واالتصاالت التي يشهدها العالم المعاصر كان لهاا ا

وعياا التااا و وخاصاا دعااد ال الاا ال و والخاادمات التااي تااادمها هاصااادروإداراتهاااو ويتيعاا م علااا المكتتااات

ال شار اتساا و و و وظهاور الشاتكات المتراورة دعيدة الماد تتا يات الحواسيب واالتصاال امتزجت خاللها

ور االت اهااات ترااو التيئاا التك ولوجياا انتشااارو المعلومااات اتاإللكترونااي دافا ااه وفااي ظاات عصاار م تمعاا

دشاكت متزاياد دتراوير خادماتها ومصاادر هاتم ت مصادر الاتعلم أخذت المكتتات ومراكز و الحديث للمعلوماتي

المعلومات التي تات يها و فظهرت الكتب ودوائر المعاار والااواميو والادوريات اإللكترونيا المتالا علاا

فضااالع عاا ظهاور تك ولوجيااا الاا Onlineق نظاااا التحاا داالتصاااب المتاشار و عا يرياا أأ ارا اللياازر

ما المصاادر التك ولوجيا وغيار للاك Multimediaالفائق وال صو المترادر وم دي هاا الوساائا المتعاددة

واليوا يدخت العالم في لات جديدة م المتغيرات التك ولوجيا دساتب ماا يعار دثاورة المعلوماات والعولما

و ومعهااااا ظهاااارت العديااااد ماااا المفاااااهيم والمصاااارلحات وارتتراااات Informatics-Globalizationالمعلوماتياااا

دالتك ولوجيا الحديث مثت المكتتات اإللكتروني والمكتتات الر مي والمكتتات المهيترة والمكتتات االفتراضاي

ظات فاي عاد تفاي دالتياجاات المساتفيدي لام ت التاي كما ترورت أيضاع المواد المرتوع م صورتها التاليدي

عالم المعلومات وانتشار استخداا الحواسيب واتسا اعدة مساتخدمي شاتك اإلنترنات فيالتغيرات المذهل

والترور السريع فا وسائت نات المعلومات م ال ظاا التمااثلي أو الت ااظرإ إلاي ال ظااا الر ماي ادكثار د ا

.ا االتصاالت وتراست المعلومات ع دعد وسرع ووضولاع وترور تك ولوجي

و ااد تمثلاات الترااورات التااا ألاادثتها التك ولوجيااا فااا ظهااور مااواد مصااالت مااع المااادة المرتوعاا كالصااور

ظهاور فيوالصوت والحرك والفيديو والم سمات والرسوا و كما اتخذت أساليب ال شر م حا جديداع ت سد

التااا ضااردت داااوة وانتشاارت دااي أوساااو المكتتيااي وال اشااري E-publishingتا يااات ال شاار اإللكترونااي

الوا ع إال ترويع فيوالعلميي علا اختال إنتماءاتهم وتخصصاتهم ادكاديمي و وكت هذه الترورات ماها

للوسائت الحديث م الحواسيب والشاتكات واإلمكاناات اإللكترونيا المتالا فاا تخازي وداا المعلوماات إماا

إيااراع شاامالع ومتساراع التعريفاي ويادا هذا الادليت . إلكترونياع أوو استرجاعها وعرضها مرتوع لتخزي ها أ

لوب مصادر المعلومات للتعريف دها وتحديد تاسيماتها وأنواعها واستخداماتها ليكون مرشداع دم ااء مراكاز

في هذا الموضو الحيو وجز إلا دليت شامت وم التردوإمصادر التعلم والمهتمي دالم اب لحاج الميدان

واهلل الموفق

4

معلومات مصادر ال استخداماتها -أشكالها -فئاتها

مقدمة

إن المكتتاات لاام تااثت ما فاارات و ولاام تولااد لتماوت داات أنشاائت لكااي تتااا وتسااتمر فااا أداء رسااالتها و دن

الحاالي ر ي ظار إلاا دورهاا دورها يتصف دالديموم والترور ومواكت مترلتات كت عصار و دياد أن الكثيا

لتغيياار هااذه ال ظاارة التشااايمي أن ياادعم الم تمااع المكتتااات وي تغاايداعتتاااره دور هامشااي وغياار ماا ثر و

ويسعا إلا تفعيت دورها وت سيد أهميتها دوا عي وأمان داعتتارها م أوب الم سسات المسئول ع ت ظيم

كانت الدوب ال امي تعاني م الا ا الحااد فاا إمكاناتهاا وإتال المعلومات وإنتاجها فا أإ م تمع و وإلا

ومواردها التشري والمالي والتي يمكا تكريساها إلنتاال المعلوماات العلميا والتك ولوجيا وتوفيرهاا فا ن

ماد إفادتهاا ما المعلوماات المتالا لاديها و ووا اع ادمار أن الف اوة فيأإ دول تكم فيمعدالت ال مو

تخريها لدفع ع ل الت مي فا الادوب إنماا هاا ف اوة فاا تيساير ساتت الوصاوب إلاا المعلوماات التي ي تغي

. (1)ودثها وتداولها

والشك إن أهم ما يميز هذا العصر الزيادة الهائل فا كم المعلومات ومصادرها و لتا أصتح م الصعب

وإتالتهاا دالوساائت التاليديا أو اةليا دت م المستحيت السيررة عليها عالمياع ولصرها وت ظيمها وتوثياها

و د أثتتت الم تمعات المتادم دور المعلومات فا نهضتها وأولت االهتماا دالمكتتات واعتترتهاا اساتثماراع

م أجت المستاتت و وعموماع ف ن لمصادر المعلومات علا اخاتال أنواعهاا وأشاكالها اساتخدامات مت وعا

ها وفااع دغراض االستخداا وأهدافه والمساتفيدي م هاا ما لياا تخصصااتهم ليا تتتاي أنماو اإلفادة م

: (2)واهتماماتهم و كما تت و أيضاع أنماو المعلومات ليا يمك تاسيمها علا ال حو التالي

معلومات تثايفي

معلومات ترفيهي

معلومات مه ي

معلومات دي ي

معلومات لياتي واجتماعي

وإنمائي معلومات ا تصادي

معلومات سياسي

معلومات علمي

معلومات فكري وأددي

2-1ص ص . 1991القاهرة ، مكتبة غريب ، . ترجمة حشمت قاسم . 2ط. تنظيمها وإدارتها وخدماتها : مراكز المعلومات . ، بولين نأثرتو –1

. 14-12ص ص . 1994هرة ، مكتبة غريب ، القا. مقدمة إلى علم المعلومات . محمد فتحي عبد الهادي -2

5

ي ب توفيرها فا المكتتات فه اك م موع م الماومات التيوليست مصادر المعلومات ولدها

ادساسي ادخر والتي ي ظر إليها علا أنها م الع اصر الرئيس للحكم علا ن اح المكتتات ومرافق

- : التاليالتها و وها علا ال حو المعلومات فا أداء رس

–العملياااات الف يااا –الم موعااات -الهيكاات اإلدارإ للمكتتااا –التيئاا والم تماااع –المساااال –المو ااع

أدلا العمات –الماوارد التشاري –الماوارد الماليا –ت هيزات المكتت –التشغيت اةلي وتوظيف التا يات

اسااتراتي يات -أساااليب التاياايم –خرااا العماات –المسااتفيدون –خاادمات وأنشاار المكتتاا – والمعااايير

.سياسات د اء المات يات وترويرها –التعاون مع المكتتات ادخر –التروير

ولك تعتتر مصادر المعلومات دائماع ادساس الذإ ترتكز عليه كاف اإلجراءات اإلداري والعمليات الف يا

خدمات المكتتات وم سسات المعلومات و كما أنها المورد الاذإ يساتاي وال ظم اةلي فا المكتتات وأنشر

تلتااي التياجاااتهم لمااا تحتويااه ماا معااار تعتتاار التاايم ااه رواد المكتتااات والمسااتفيدون كافاا المعلومااات

ي اب أن تتاوافر للمكتتاات التاي عصارة الثاافات والحضارات اإلنساني و ولهاذا ف نهاا ما أهام الماوماات

استمرارها فا أداء رسالتها و ودال ظر إلا مصرلح مصادر المعلومات ن د أن ه اك م موع م لضمان

- : التاليم االت المكتتات والمعلومات علا ال حو فيادوساو العلمي فيالمفاهيم المرادف له وتستخدا

مات يات المكتتات Library Holdings ( Collections ) .

المواد المكتتي Library Materials .

أوعي المكتت Library Medias .

أوعي المعلوماتInformation Medias

الوسائا التعليمي Learning Medias .

اإلنتال الفكرإ Literature .

الوثائق Documents .

معلومات التردوي مصادر ال Educational Information Sources

المصادر المعرفيknowledge Sources

( المصادر التعليمي ) مصادر التعلمLearning Sources

المصادر المكتتيLibrary Sources .

مصادر المعلومات Information Sources .

1

والماصود دمصادر المعلومات كاف المواد وادوعي والوسائت فا شكلها المرتو أو المسمو أو المرئي

. (1)تحو معلومات ويمك م خاللها نات التيانات والمعلومات والتيلكتروني أو المصغر أو اإل

الماومات ادساسي للمكتتات( 1) الشكت ر م

هااا وت ظيمهااا تخزي) تاااديم خاادماتها ولكاا دعااد معال تهااا فاايوتعتمااد المكتتااات ومرافااق المعلومااات عليهااا

ويعتتار اإلنساان أيضااع ( واستخالصها وتكشيفها سواء تم للك دالررق التاليديا أو داالررق اةليا الحديثا

ناات المعلوماات والختارات و وداال ظر إلاا فاي ألد مصاادر المعلوماات الهاما لياا ي اب أال نغفات دوره

داا خاماات دساير أوليا م ت ا ما التيئا استخ فيتاريخ إنتال مصادر المعلومات ن د أن دداياتها تمثلت

الحيواناات ( جلاد ) مثت الخشاب والح اارة وادلاواح الري يا وأوراق التارد والاماام وعظااا ودا ورق

ا علاا ياد 1542ثوردا عااا دو د تم تدوي العلوا والحاائق دواسر المواد السادا إال أن ظهرت الرتاع

رت عمليات الكتاد والتس يت مما أد إلا استخداا الكتب وانتشارها يول ا جوت ترل و ليا ترو ادلماني

. إال أن وصل ا اةن إلا المصادر اإللكتروني واإلنترنت والمكتتات الر مي

. 1995القاهرة ، دار غريب ، . 3ط. مصادر المعلومات وتنمية مقتنيات المكتبات . حشمت قاسم -1

تجهيزات

المكتبة

العمليات

الفنية

العمليات

الفنية المساحة

الموارد

المالية

توظيف

التقنيات

الموقع

الهيكل اإلداري

وخطط العمل

مصادر

المعلومات

الخدمات

واألنشطة

المكتبة

ة العملأدل

والمعايير

الموارد

البشرية

المستفيدون

استراتيجيات التطوير

بناء المقتنيات وتطويرها

البيئة

والمجتمع

أساليب

التقييم

تقنيات

االتصال

7

تقسيمات المصادر

العردي و إضاف إلا اجتهادات دعض الفكرإثم العديد م التاسيمات لمصادر المعلومات ت اولها اإلنتال

: وفيما يلي نعرض أدرزها الم لفي

(1)التقسيم النوعي وفقًا للمحتوى -1

(المصادر ادولي ) مصادر الدرج ادولا Primary Sources

:تتضم معلومات أصيل ومتتكرة ولديث وفريدة مثت

يرولات والرسائت العلمي وادكاديمي والتحوث ادكاديمي والم سسي اد -

.دساتير الاواني والتشريعات وال -

.المخرويات -

.المذكرات الشخصي -

.الدوريات العلمي المتخصص -

.أوراق الم تمرات -

.دراءات االخترا -

.التاارير الف ي -

.تاارير التحوث وتاارير الرلالت العلمي -

.المعايير والمواصفات المولدة -

.المرتوعات الرسمي الحكومي -

.اإللصاءات -

.الكتالوجات الص اعي -

.لماادالت المتاشرة ا -

المصادر الثانوي Secondary Sources

اساتااء معلوماتهاا علاا المصاادر ادوليا و لياا ياتم معال ا المعلوماات فيتعتمد التيوها

المستااة م خالب الت ظيم والتتويب والتص يف والتكشايف لتيساير الوصاوب إليهاا واساتخدامها

:شاراع وم أشهر هذه المصادر وأكثرها انت

( .الموسوعات ) دوائر المعار -

.المعاجم اللغوي -

.المعاجم الموضوعي -

(1)

. 19-12ص ص ... المرجع السابق

9

.اديالو -

.المراجعات العلمي -

( .الكتب الس وي ) الحوليات -

.الكتب ألادي الموضو -

.نشرات المستخلصات -

.الفهارس والملفات التتليوجرافي المحوست -

.الدراسي ادعماب الشامل أو الت ميعي والكتب -

مصادر معلومات الدرج الثالث Tertiary Sources

:وها أدل ومفاتيح استرجا المصادر ادولي والثانوي مثت

.الكشافات -

.التتليوجرافيات دثنواعها -

.أدل اإلنتال الفكرإ -

. وائم التحوث -

.دتليوجرافيات التتليوجرافيا -

.أدل مراصد التيانات اةلي -

دثنواعها مثت أدل الشركات والمصانع وأدل ال امعات وأدل الهاتف وغيرها اددل -

:تقسيم المصادر وفقًا لشكلها المادي -2

إلكترونيااع وه ااك وها الموثا أو المدون أو المختزنا : مصادر وثائاي

-:ثالث أنوا م ها كما يلا

مصادر تاليدي مرتوع وتتاح علا شكت ور ا مثت:

. الكتب -

.الدوريات -

.المراجع -

.ال شرات -

.المخرويات -

.الرسائت -

.التحوث العلمي -

.التاارير واإللصاءات -

9

.اددل وادوعي الوثائاي -

.ال شرات والوثائق التاريخي -

.الصور والرسوا -

مصادر غير تاليديا أو غيار ور يا وتساما داالمواد وادوعيا

:السمعي والتصري مثت

( .الميكروفيش والميكروفيلم وادلترافيش)فيلمي المصغرات ال -

.أشري الكاسيت والفيديو -

. ادفالا دثنواعها -

.الخرائا -

.الشرائح الفيلمي الصامت وال ايا والشفافيات والتوليفات -

المصادر اإللكتروني مثت:

. واعد التيانات ووسائا الملتيميديا -

. اد را المدم واد را المرن -

.إلنترنت ا -

وها التا تعتمد فا استااء المعلومات علا : مصادر غير وثائاي:

الزيارات والماادالت المتاشرة.

الحوارات ال انتي واالتصاالت والما تمرات و المحادثاات وم هاا ماا

رساامي مثاات ادجهاازة الرساامي الحكومياا والم سسااات التعليمياا وهاا

يرها وم ها ما هو غير رسمي والهيئات العلمي والمراكز التحثي وغ

أو شخصي يتم م خالب م موع م ادفراد الذي تردرهم مصالح

.وأهدا مه ي وعلمي مشترك

(1)تقسيم المصادر وفقًا ألنماط النشر -3

وهاا المتالا للتاداوب إماا علاا نرااق واساع أو علاا نرااق : مصادر م شورة -

والمعاايير الاياساي واددلا محدود دعد نشارها و كالكتاب والادوريات والمراجاع

أجيااازت لل شااار وو اااائع المااا تمرات واإللصااااءات التااايوالدراساااات العلميااا

.والتاارير والمرتوعات الحكومي وغيرها

(1)

عمان دارالفكر . إلى عصر اإلنترنت مصادر المعلومات من عصر المخطوطات . عامر قنديلجي ، ربحي عليان ، إيمان فاضل السامرائي

. 19-15ص ص . 2222العربي ،

12

وهااا التاا ال ت شاار إماا دسااتاأ خاصا دثصااحادها أو : مصاادر غياار م شاورة -

لها إال للحفاظ علا سريتها أو لحماي لااوق أصاحادها الفكريا وال يسامح دتاداو

فا نراق محدود مثت دراءات االخترا والرساائت العلميا والتحاوث ادكاديميا

والمخرويااات والمااذكرات الشخصااي والتاااارير الحكومياا السااري والتاااارير

. التا ي والملفات العسكري والسياسي تالعلمي وتاارير الدراسا

Accessibility Levels (1) مصادر المعلومات وفقًا لمستويات اإلتاحة -4

مصادر عام General متال للتداوب وها.

مصادر محدودة Limited التداوب.

مصادر سري Confidential ال تتاح للتداوب.

أنوا مصادر المعلومات وفااع للمحتو ( 2) الشكت ر م

: (2)تالي وير التعض أن التاسيم ادنسب لمصادر المعلومات يكون علا ال حو ال

. Printed Sources (التاليدي ) المصادر المرتوع -1

sources Audio Visual ( غير التاليدي ) المصادر السمعي والتصري -2

.Sources & E- Sources Electronic مصادر المعلومات اإللكتروني -3

لمصااادر تسااما دالم موعااات وه اااك فئاا هاماا ماا ا. وساا ت اوب هااذا التاساايم اللااااع دالشاارح والتفصاايت

الخاص تاوا المكتتات دت ميعها وت ظيمها وإتالتها للمستفيدي و وترجع أهميتها إلا ندرتها وتميزها فا

الشكت المادإ و وفا المحتو الموضوعي و أو فا ريي المكتت داعتتارها م موعات خاصا ي اب أن

.توجه إلا فئات محددة م المستفيدي دون غيرهم

1. 19-15ص ص ... مصادر المعلومات مرجع سابق . عامر قنديلجي ، ربحي عليان ، إيمان فاضل السامرائي -1

39ص . 2223، دار صفاء للنشر والتوزيع : عمان . مصادر المعلومات فى المكتبات ومراكز المعلومات . غالب النوايسة -2

مصادر المعلومات الثانوية

والمعرراجم الليويررة ( وسرروعات الم) دوائررر المعررار

والمعررراجم الموضررروعية واألطرررالو واألدلرررة والكترررب

الدراسرررية والمراجعرررات العلميرررة والررردوريات العامرررة

والكترررررب أحاديرررررة ( الكترررررب السرررررنوية ) والحوليرررررات

الموضرررررروا ونشرررررررات المستخلصررررررات والفهررررررار

.والملفات الببليوجرافية المحوسبة

مصادر معلومات الدرجة

الثالثة

الكشررررافات بعنواعهررررا وأدلررررة

األدلرررررررررررة وببليوجرافيرررررررررررات

الببليوجرافيرررا وادلرررة مراصرررد

.البيانات اآللية

ىمصادر معلومات من الدرجة األول

(مصادر اولية )

الرسررررائل العلميررررة والبحرررروو األكاديميررررة والقرررروانين

والتشرررريعات والدسررراتير والمخطوطرررات والمررر كرات

الشخصرررية والررردوريات العلميرررة واوراا المررر تمرات

وبرررررراءات االخترررررراا والتقرررررارير الفنيرررررة والمعرررررايير

والمواصرررررفات الموحرررررردة والمطبوعررررررات الحكوميررررررة

مباشرةواإلحصاءات والمقابالت ال

11

أنوا مصادر المعلومات وفااع للشكت الماد ( 3) لشكت ر م ا

مصادر وثائقية تقليدية مصادر غير وثائقية مصادر وثائقية غير تقليدية

- : يلي وم أنوا هذه المصادر ما

. Conferences Publications اق الم تمراتأور -

.االتفا يات الدولي أو مصادر الم ظمات الدولي -

Manuscripts. المخرويات -

. Patentsدراءات االخترا -

. Rare Booksالكتب ال ادرة -

Theses الرسائت العلمي وال امعي -

Confidential Publications. المرتوعات الحكومي السري -

وعموماااع وماا خااالب العاارض السااادق فاا ن أنسااب Ficton-Literatureأدأ اديفاااب -

التاسيمات لمصادر المعلومات وأيسرها فا العرض والفهم الذ يت ا علا تص يف

و والمصاادر Printed Sources "تاليديا "مصاادر المعلوماات إلاا مصاادر مرتوعا

ومصاادر المعلوماات و . sources Audio Visual " غيار التاليديا "السامعي والتصاري

. Sources & E- Sources Electronic المحوست أو الر مي أو اإللكتروني

الكترررررررب والررررررردوريات والمراجررررررررع

والنشرات والمخطوطرات والرسرائل

والبحررررررررروو العلميرررررررررة والتقرررررررررارير

واإلحصررررراءات واألدلرررررة واألوعيرررررة

الوثائقيرررررررة والنشررررررررات والوثرررررررائق

.التاريخية والصور والرسوم

المصرررريرات الفيلميررررة كررررالميكروفي

والميكرررروفيلم وااللتررررافي واشررررطة

فررالم بعنواعهرررا الكاسرريت والفيرررديو واأل

والخرائط والشرائح الفيلميرة الصرامتة

والناطقررررررة والشررررررفافيات والتوليفررررررات

قواعررد البيانررات واألقررراص المدمجرررة

واألقررررررررراص المرنررررررررة واإلنترنررررررررت

اإللكترونيرررة والمحوسررربة والمصرررادر

.بعنواعها ووسائط الملتيميديا

المقررررررابالت المباشرررررررة

والحرررررروارات الجانبيررررررة

واالتصرررررررررررررررررررررررررررررراالت

تمرات والمرررررررررررررررررررررررررررررر

والمحادثرررررات الرسرررررمية

والشخصية

12

Printed Sources ( التقليدية ) المصادر المطبوعة واًل أ

وماات رادفات عديادة لكلما كتااأ مثات الوثياا و والماادة و والوعااء و ومصادر المعل ته اك م: Books الكتب -1

والمرتو والمص ف و والم لف و فالكتاأ مصارلح يارتتا دالكتادا والمكتتا والتادوي والتسا يت و وهاو أ

)عمت مخروو أو مرتو وم خصائصه ما يلا 1 : )-

يتثلف م أوراق مدون أو مخروي دخا اليد أو مرتوع خالب أجهزة يتاع .

يتكون إما م م لد أو م موع م لدات.

صفحاته متصت أو غير متصت تر يم.

صفح دخال صفحات الغال والع وان وفااع لتعريف اليونسكو 54ال تات صفحاته ع

يتضم موضوعاع أو م موع موضوعات مت انس ت معها خوا مشترك.

يمك أن تصدر له يتعات متتالي ليست لها صف الدوري.

وليات معي فا التثليف واإلعداد الكتاأ ي ب أن يحتو علا ع وان محدد ومسئ

.الخ ...والترجم والتحايق والتحرير

وعلا الرغم م ترور وسائت االتصاب الحديث وتعدد أشكاب مصادر المعلومات وت و وسائت استخدامها و إال

أن الكتاااأ م ااذ كااان ومااازاب هااو أهاام المصااادر علااا اإليااالق وعلااا عكااو مااا كااان متو عاااع أن المصااادر

لكتروني سو ت د إلا تالي استخداا الكتاأ واندثاره واختفائه دمرور الزم ف ن الكتاأ أثتت أناه أهام اإل

مصدر للمعلومات وال غ ا ع ه فا المكتتات و وهو ل ر الزاوي لتاديم خادمات المكتتا وألاد ركائزهاا التاا

: مصادر المعلومات دالمزايا التالي ويمتاز الكتاأ ع غيره م.تضم لها أداء رسالتها علا الوجه ادكمت

رخ ثم ه.

سهول اختياره وا ت ايه.

م لد والد أو م موع م لدات في درته علا ضم المعار والعلوا.

إمكاني تداوله و ناله م مكان إلا آخر دون ع اء.

اك مصاادر اد متاح دائماع وفي مت اوب الياد وال يحتاال إلاا كهردااء أو أجهازة لتشاغيله دن ه ا

.(2)تشغلها التييتو ف استخدامها دستب أعراب فا ادجهزة

إلا تدريب أو مهارات متميزة لتيسير استخدامه لالكتاأ مثلو لد معظم التشر وال يحتا.

ال يحتااال إلااا إجااراءات وتكاااليف وأعتاااء إضااافي لحفظااه مثاات المااواد الساامعي والتصااري

المواد التا تتصف دالحساسي الشديدة وتترلاب التياياات والمصادر اإللكتروني وغيرها م

.إضافي فا استخدامها ولفظها

1 . 12ص . مرجع سابق ... مصادر المعلومات وتنمية . حشمت قاسم -

(2) . 52-49ص ص . 2223دار صفاء للنشر والتوزيع ، : عمان . مصادر المعلومات فى المكتبات ومراكز المعلومات . غالب النوايسة

13

الكتاأ ال ي ثر سلتاع علا الصح العام كغيره م المصادر المعتمدة علا ادجهزة .

وسيل أساسي ل ات المعلومات الم سسي والص اعي دي الشاركات ما جها وادفاراد ما جها

اأ ساايظت الوساايل التعليمياا ادساسااي فااا مرالاات التعلاايم ادساسااا وال ااامعي أخاار و والكتاا

- :ويتكون الكتاأ فا الغالب م المكونات التالي . دثنمايه وكذلك فا الترامج التدريتي والمه ي

الغااال الخااارجي وهااو مصاا و ماا الااورق الماااو أو المااواد التالسااتيكي والامااام ليتحماات

. االستخداا المتكرر

صفح الع وان وها الصفح التالي للغال.

أو التمهيد أو التويئ وصفح المادما وصافح اإلعاالن وتتضام ماللظاات صفح اإلهداء

.الم لف لاوق التثليف

فهرس المحتويات الذإ يرد إما فا دداي الكتاأ أو فا نهايته.

مت الكتاأ ويحتو علا موضوعاته الرئيسي.

الهوامش أو التذييالت الحواشي أو.

لرد المات وهاذه الصافح خاصا دكتاب التاراث والمخروياات لياا ياذكر فيهاا اسام ال اساخ

.وتاريخ ال سخ ومكانه وديانات أخر للمخروو

المصاااادر أو ائمااا المراجاااع التاااا تااام االعتمااااد عليهاااا وتساااما أيضااااع الورا يااا أو ائمااا

. التتليوجرافي

وعات أو ادعالا أو ادماك الكشا اله ائي دالموض.

ائم المصرلحات الواردة دالكتاأ .

الماللق وتحتو علا صور أو وثائق أو جداوب أو أشكاب ومعلومات إضافي.

ائم دالتصويتات لتعض ادخراء ال حوي أو المرتعي التا وردت فا الكتاأ .

صفح التر يم الدولي ور م إيدا الكتاأ .

أنواع الكتب -

( دصر ال ظر عا الكتاب المادسا كاالتوراة واإلن يات والاارآن الكاريم ) ثم أنوا عديدة م الكتب

فااايمك تاسااايمها وفاااااع لوظائفهاااا و وأنمااااو المساااتفيدي م هاااا ويتيعااا محتواهاااا ومساااتو معال تهاااا

- :للموضوعات وه اك تاسيم عريض دنوا الكتب إلا فئتي رئيسيتي علا ال حو التالا

:أو المنفردات وتضم اآلتى : الكتب غير المرجعية : أواًل

o الكتب الموضوعي أو ألادي الموضوعات.

o الكتب الدراسي.

14

o التراجم والسير الذاتي.

o المذكرات الشخصي.

o ادعماب الت ميعي.

o ادعماب الرسمي.

o الاص واددأ العالمي.

o الكتب الترفيهي.

o ( .اديفاب –معو ي ال) كتب الفئات الخاص

o سا ت اوب فيماا يلاا أدارز . الكتب المه ي سواء فا م االت المكتتات أو التدريو وغيرها

.أنوا المصادر م الكتب م ليا االنتشار واالستخداا

Monographs( المنفردات)كتب الموضوعات -1

شاخ أو م موعا أشااخا وهاا تت ااوب ألااد الم ااالت الموضاوعي أو دراساا ضاي ماا و وي لفهااا

وتوجااد مسااميات عدياادة لهااذه الفئاا ماا المصااادر مثاات الم فااردات أو كتااب الحاااائق أو الكتااب ألادياا

الموضو أو الكتب متعددة الموضوعات و وهذه ادوعي والمصادر التعليمي تكون فا مختلف م االت

ب الت ويه إلا أن ال وانب السادا د المعرف والعلوا والترفيه وتصلح فا االيال والاراءة الحرة وي

ماا المكونااات ادساسااي التااا يصااادفها نال تتااوافر كلهااا م تمعاا فااا كتاااأ والااد ولك هااا عااادة مااا تكااو

وها أساس إجراءات اإلعاداد الف اي " التيانات التتليوجرافي "الاارئ فا معظم الكتب و وتتضم الكتب

اللااه إعااداد فهااارس المكتتاا وإتالاا أدوات وأدلاا لااوب لألوعياا والمصاادر الاارئيو الااذإ يمكاا ماا خ

- :م موعاتها ومصادرها وهذه التيانات ها

الكتاااأ مثاات الترجماا فااي ثياا مساائوليات أخاار داساام الم لااف أو المشااارك

واإلعداد و والمراجعا و والتحاياق و والتااديم و وال ماع و والتحريار و والت اايح

.إلخ ...والتعديت و والتتويب

ااوان الكتاااأ الرئيسااي أو الع ااوان الفرعااي أو الع ااوان المااواز أو الع ااوان ع

.المختصر أو الع وان التديت

ر مها ونوعها : ديانات الرتع.

مكان ال شر و اسم ال اشر و تاريخ ال شر : ديانات ال شر.

عدد الصفحات أو ادجزاء أو الم لدات ول م الكتاأ : ديانات الوصف المادإ

وتضم ديانات أر اا السلسل واسمها : سل السل.

التر يم الدولي المولد للكتاأ أو ر م اإليدا .

15

Text Books الكتب الدراسية -2

تخدا ماررات أو درامج دراسي محددة وها كتاب تعليميا تتفااوت مساتويات معال تهاا التيها المواد

اسي وي اب أن تتضام وساائت إيضاالي وصاوراع الموضوعي وفااع لمستويات الدارسي والمرلل الدر

ورسوماع وأمثل مت وع واختتارات وإرشادات لكي يستريع المتعلم استيعاأ موضوعاتها الم ه ي ديسر

وسهول و كما ي تغي أن تادا إياراع شامالع للم هج الدراسي وتحتاو علاا معلوماات م تاااة وم اسات ما

وتادريتات ووساائت تسااعد علاا الااراءة وي اب أن تكاون جذادا فاا ليا الكم والكيف وتتيح اختتارات

إخراجها ويتاعتها وتتماشا ماع التياجاات الراالأ ومساتوياتهم و لياا ثتات أن ه ااك فئا كتيارة ما

الرالأ غالتاع ما يل ثون إلا استخداا الكتب الخارجي ويت اهلون الكتب الدراسي الماررة إما لعدا جودة

ا مالءمتها لمساتوياتهم أو لخلوهاا ما التادريتات الكافيا وادمثلا وغيرهاا ما السالتيات إخراجها أو لعد

.التا د تحوب دون تحايق االستخداا ادمثت للكتب الدراسي ودالتالا ال تحاق أهدافها

Collective Books األعمال التجميعية -3

راساات والتحاوث أو الماااالت إماا لم لاف تحتو الكتب لات ادعمااب الت ميعيا علاا م موعا ما الد

والد أو م موع م الم لفي أو التالثي أو المحرري وفااع لرتيع العمت و كما أنها د تصادر م معا

فا كتاأ والاد فاا ألاد الم ااالت الموضاوعي أو خاالب م اسات معي ا مثات الما تمرات أو االلتفااالت

. تها دهذه المصادر وغيرها م الم استات التا ترتتا موضوعا

Official Books األعمال الرسمية -4

تسما دالمرتوعات الرسمي وها تصدر ع هيئاات رسامي أو جهاات لكوميا وتمثات نشااياتها وتتخاذ

أشكاالع عديدة م ها التاارير اإلداريا ونتاائج التحاوث واللاوائح والااواني والتشاريعات والتااارير العلميا

.الف ي واددل الخاص دالهيئات الحكومي والرسمي و

Introductory Books الكتب التمهيدية -5

وهي الكتب ادولا فا الصدور دلد العلوا أو فا موضو معاي و تهاد إلاا إرسااء أسساه ومتادئاه

تاب الدراساي كتمهيد لما يصدر دعد للك م أعماب أكثر تاادماع و عماااع وتخصصااع وتعاد ضام فئاات الك

أليانااع علاا الارغم ماا أنهاا ليسات موجهااه للرلتا دون ساواهم و لياا يمكاا أن يساتفيد م هاا المهتمااون

دالموضو وال تغري هذه الكتب موضو االهتماا تغريا شاامل و داادر ماا توضاح لادوده و م االتاه

ما الكتاب المرتوعا وه اك فئات أخار . وعال اته دالموضوعات ادخر و و م اه ه وأهم مصادره

. Fiction Books والاص أو كتب الخياب Children Books وكتب اديفاب Holly Books مثت الكتب المادس

11

Reference Booksالكتب المرجعية : ثانيًا

علا الرغم م التشاده الكتير دي ال وعي إال أن ه اك فارق جوهرإ دي الكتب والمراجع يتمثت فا أن

ب تارأ دغرض الحصاوب علاا المعلوماات أو الترفياه والتسالي أو إلعاداد دحاا أو دراسا و دخاال الكت

المراجع التا تارأ لالستشارة السريع ويرجع إليها للحصوب علا معلومات فاا أسار و ات وأ ات جهاد

تاات لااذا فهااذه الفئاا ماا المصااادر ال تااارأ ماا أولهااا إلااا آخرهااا كالكتااب و وتعاماات معاملاا خاصاا ماا

المكتتيي فا المعال الف ي والحفظ واإلعارة و فالمرجع يادا استشارة سريع للاارئ ولهذا فهاو يتمياز

دالشموب والتركيز وترتيب المحتويات درريا يساهت اساترجاعها إماا ه ائيااع أو زم يااع أو موضاوعياع أو

و ويضم معلومات ولاائق تم جمعها جغرافياع أو دثساليب أخر تتيح سهول الرجو إليها ع د الضرورة

لذا يعتمد عليه أخصائي المراجع فا تاديم الخدما المرجعيا التاي . م مصادر عديدة وتتصف دالحداث

& ALA Glossary of libraryتعتتر م أهم خدمات المكتتاتو ويعر مع م جمعي المكتتاات ادمريكيا

Information Science أا المصادر الموثوق دها للحصوب علا المعلوماات المرجع دثنه وعاء مكون م

ويشاامت المصااادر المرتوعاا والمااواد الساامعي والتصااري و و واعااد التيانااات اإللكترونياا و والمكتتااات

والم سسات ادخر وادفراد لذا فهو شامت فا تغريته ومركز فا معال تاه ومرتاب وفاااع ل ظااا يساهت

. (1)ا الحصوب علا المعلومات واسترجاعه

فالمراجع أصتحت تصادر إضااف إلاا أشاكالها التاليديا المرتوعا علاا شاكت أ ارا مدم ا أو خاالب

واعااد ديانااات إلكترونياا و وعموماااع فاا ن أياا مكتتاا مهمااا كااان نوعهااا ومهمااا دلاا ل اام م موعاتهااا ماا

هااا خااارل المكتتاا المصااادر ال تخلااو ماا المراجااع و فلهااذه المااواد يتيعاا خاصاا ولهااذا ال يساامح د عارت

الرتفا أسعارها ولضمان عدا تلف أجزاء م ها وعدا فادانها والحفاظ عليهاا لتااديم الخادمات المرجعيا

التا تعتتر ألد أهم الخدمات المتو ع تاديمها م تت المكتتات ومراكز مصادر التعلم لذا ف ن االستمرار

دياادة ي تغااي أن يااتم دتوجيااه ماا جانااب ساام أو التو ااف عاا االشااتراك فيهااا أو الحصااوب علااا ع اااوي ج

(2)الخدم المرجعي وللك لألستاأ التالي :

.الزيادة الكتيرة فا أعداد المصادر المرجعي - أ

.ارتفا أسعار المصادر المرجعي - أ

.تعدد ادهدا التي ظهرت م أجلها المصادر المرجعي - ت

. ضرورة توافق المصادر المرجعي والتياجات المستفيدي - ث

(1)

. 15ص. 2221المكتبة األكاديمية ، : القاهرة . مصادر المعلومات المرجعية المتخصصة . ن محمد فتحي عبد الهادي ، أسامة السيد محمد ، فائقة محمد حس (2)

. 14 -13ص ص . مرجع سابق . محمد فتحي عبد الهادي ، أسامة السيد محمد ، فائقة محمد حسن

17

لذا ي تغي علا أخصائي المراجاع أن يكاون علاا درايا تاما دالتياجاات المساتفيدي ويكاون اادراع علاا

- :وه اك أنوا عديدة للمراجع مثت . دراس المصادر المرجعي وتاييمها واإللماا دثدواتها

وهاا إماا موساوعات عاما تغراا كات أو معظام ( دوائار المعاار ) الموسوعات

ف التشري دون التحيز إلا موضاو معاي إضااف إلاا الموساوعات م االت المعر

.المتخصص وها تغرا ألد الموضوعات وتعال ه دعمق

معاجم اللغ والاواميو .

اديالو.

(.الحوليات)الكتب الس وي

اإللصاءات

اددل اإلرشادي دثنواعها

معاجم التراجم

التتليوجرافيات

Encyclpedias (دوائر المعارف ) الموسوعات -ا

وها أشهر أنوا المراجع وأهمها علا اإليالق دستاأ عديدة و م ها تغريتهاا وشامولها لكافا م ااالت

المعرف التشري و كما أنها د تغ ا ع المعاجم اللغوي واديالو ومعاجم التراجم واددل وغيرها م

ه ائي مولد و ناهيك عا ساهول اساتخدامها المصادر المرجعي و وت ميعها كت المعار تحت ترتيب

والرجو إلا المواد العلمي دها خالب فترة زم ي صيرة و وتميزهاا دوجاود كشاافات وفهاارس ومفااتيح

للوصوب إلا موادها ديسرو ولهذا ن د العديد م المكتتات تحر علا ا ت اءها فالموساوع الوالادة اد

ودتفصاايت أكثاار تمتاااز . الت المعرفاا دون تحديااد لم اااب دعي ااه يعتترهااا الااتعض مكتتاا متكاملاا فااا م ااا

:الموسوعات أو دوائر المعار ع غيرها م المراجع دما يلا

تساعد في اإلجاد علا كاف ادسئل المررول علا المكتت.

متعددون متخصصون ويااوا دتحريرهاا هيئا كتيارة ختراءياوا دكتاد محتويات الموسوعات

.ري وهيئ م التالثي المهرةم المحر

تحر الموسوعات علا توثيق ما تشتمت علياه ما معلوماات دتسا يت دياناات المصاادر التاي

.اعتمدت عليها وائم ملحا دمااالتها

يااا كثيار ما م سساات نشار الموساوعات دتحدياد محتوياتهاا وماللاا التراورات العلميا فاي

تحديا إتتاعاع ما يسما دسياس المراجع المستمرة وإصدار م اب اهتمامها و وم أكثر يرق ال

.ماللق وإضافات وكتب س وي

19

تت و الموسوعات لتت اسب مع مترلتات الااراء والتاالثي ما جمياع المساتويات التعليميا كماا

.تتوافق مع مختلف ادعمار والثاافات

ئق ادصلي للموضوعات تغ ا التالا ع الرجو إلا الكتب والمصادر ادخر والوثا .

تعتتر م المصاادر الهاما لتكاوي الخلفياات ادوليا ما المعلوماات للادارس والتالاا والختيار

.والرجت العادإ علا السواء

توفر الو ت وال هد علا كت م المستفيد وأمي المكتت.

التالاا فاا د تحتو علا دتليوجرافيات موضوعي تثر المعلومات لوب موضاوعاتها وتفياد

.الوصوب إلا مصادر أخر إضافي ردما تزيد فا تغري كت موضو م جميع جوانته

تتميااز دسااهول الوصااوب إلااا المعلومااات ماا خااالب الكشااافات التااي تحتويهااا ويريااا ترتيااب

المعلومات وال سق الم راي فا عرض المواد العلمي المختلف وردا ولدات الموضو الوالد

لموساااوعات وخصوصااااع المتخصصااا للااارد علاااا االستفساااارات المرجعيااا ولتااااديم تساااتخدا ا

. العروض الموجزة الخاص دموضوعات معي

الموسوعات أنواع

Public Encyclopedias الموسوعات العام : أوالع

وهي الموسوعات التي تعالج مختلف م االت المعرف التشاري دون تحياز د م هاا علاا لسااأ ساائر

: وتاسم الموسوعات العام إلا أردع أنوا علا ال حو التالا . وضوعات الم

. دوائر المعار الشامل للكتار –أ

.دوائر المعار الشعتي -أ

.دوائر المعار المدرسي -ل

. دوائر المعار الوي ي -د

- :وم أشهر الموسوعات العردي ما يلا

.1492ديروت و دار المعرف و. ارن العشري دائرة معار ال. محمد فريد وجدإ

.1411ديروت و دار نهض لت ان و . محمد شفيق غترياب . الموسوع العردي الميسرة

1491الااهرة و مركز ناصر للدراسات و . إدراهيم عتده . الموسوع الذهتي

. 1494 الااهرة و م سس ادهراا و. محمد ف اد إدراهيم وآخرون . موسوع الهد

Encyclopedia Britannica دائرة المعار التريراني

Encyclopedia Americana دائرة المعار ادمريكي

.Pears Encyclopedia موسوع ديرز

19

Scientific Encyclopedias الموسوعات العلمية : ثانيًا

معي ااع ما تسما دالموسوعات المتخصص وهي مصادر مرجعي تغراي م ااالع أو موضاوعاع

موضوعات المعرف التشري أو عادة موضاوعات متخصصا فاا م ااب محادد وتختلاف هاذه

الموسوعات ع مثيالتها العام في أماري أساسايي فالموساوع العاما تغراا كافا م ااالت

المعرفاا دي مااا تااادا الموسااوع المتخصصاا معال اا عميااا ود يااا لكاات الوجااوه الخاصاا

.أنها توجه إلا ال وانب التحثي الد يا والعمق في التغري دموضو معي و كما

:ومن الموسوعات المتخصصة

ديااروت و الم سساا العردياا للدراسااات . موسااوع علاام الاا فو . اسااعد رزوق -

. 1499وال شر و

1441الااهرة و مكتت مددولي و . الموسوع اإلسالمي . فايم مح وأ -

. 1441( ن.د)الااهرة . صر للتشريع والاضاء موسوع م. عتد الم عم لس ا -

. Careers encyclopediaموسوع المه -

Oxford junior encyclopedia موسوع أكسفورد للصغار -

موسوع ماك روهيت للعلوا والتا ي -

MCGRaw-hill Encyclopedia of Science and Technology

Dictionaries القواميس والمعاجم اللغوية -2

المكتتاات دثنواعهاا وتتااح خاالب أشاكاب عديادة فاي ي تغاي أن تتاوافر والتاي م المصادر المرجعيا الهاما

و كلمتان مترادفتان إلا لد كتير و وه اك م يفرق دي هما فالتعض يعتتر أن الاواميو ووالمعاجم أو الاوامي

د الم االت الموضوعي وم ظم وفااع مصادر تضم كماع كتيراع م المصرلحات العام أو المتخصص فا أل

للترتيب اله ائي وها تترجم هذه المصارلحات ما لغا إلاا لغا أخار أو عادة لغاات و والااواميو إماا أن

تكون ألادي أو ث ائي أو ثالثي أو متعددة اللغات و أما المعاجم في ظر إليها ألياناع علا أنها مصادر مرجعيا

حات فا ألد اللغات كالعردي أو اإلن ليزي وغيرهماا ما اللغاات دحياا تعراا ت مع كماع كتيراع م المصرل

لكت مصرلح نشثته وتروره واستخداماته ومعانيه ونراه الصحيح ومترادفاته ومشتااته وتضااداته ومصادره

. ومواضااع اسااتعماله و أو يتضاام ها جميعاااع و ااد ياتصاار علااا لكاار اللفااظ أو مااا ياادلااه فااي اللغااات ادخاار

: (1)تفصيت أكثر ف ن لهذه المصادر أهميتها وفااع لوظائف كت م ها واستخداماتها علا ال حو التالي ود

.المحافظ علا سالم اللغ .1

إي اد معاني الكلم أو الكلمات .2

(1)

.245-244ص ص . مرجع سابق ... مصادر المعلومات . غالب النوايسة

22

.الكشف ع معاني ادلفاظ الم هول والغامض .3

. معرف أصت اللفظ واشتاا ه .5

. تاريخ اللفظ وتروره واختال استعماله معرف .4

.معرف كون اللفظ م العامي أو الفصحا .1

. ضتا اللفظ ضتراع صحيحاع في أصله وتصاريفه .9

. التحاق م ته ئ الكلم أو معرف الماايع اله ائي أو عالمات الوصت .9

.لها معرف مرادفات وأضداد الكلمات وتحديد استعما .4

.معرف معاني دعض الكلمات أو المصرلحات المتخصص .11

.الكشف ع مع ا الكلم في لغتي أو أكثر .11

. التعريف دادماك وادعالا وادشياء وغيرها .12

أنواع المعاجم والقواميس

- :ما يلا تعددت المعاجم والاواميو وت وعت و فه اك أكثر م أساس معتمد لتاسيمها وم أشهرها

.المعاجم العام -

.معاجم المعاني -

.معاجم ادلفاظ -

.معاجم المترادفات -

.معاجم ادضداد -

المعاجم ألادي اللفظ أو ث ائي أو متعددة -

( . واميو الترجم ) اللغات

.معاجم االشتااق -

. واميو ادفعاب -

.معاجم المصرلحات الدخيل -

.معاجم ال رق -

.ئع معاجم ادخراء الشا -

.الاواميو المتخصص فا ألد الموضوعات -

. واميو المختصرات -

. واميو الاوافي والعروض فا الشعر -

. واميو الاواعد واالستعماالت اللغوي -

21

معاجم التراجم سواء للمتوفي أو لأللياء م ادشخا أو للرتاات والشخصيات -

المعااااجم رومااا أشاااه . العامااا أو للشخصااايات المتخصصااا فاااا ألاااد العلاااوا

- :والاواميو اللغوي ما يلا

1494الااهرة و دار الكتاأ المصرإ و . لسان العرأ . اد م ظور -

كتاأ العي و دغداد و وزارة الثااف واإلعالا . الخليت د المد الفراهيد -

. 1491ديروت و . الم د . لويو معلو -

. 1491الرسال و ديروت و م سس . الااموس المحيا . الفيروز أداد -

اموس المورد و والااموس العصارإ و و ااموس اكسافورد و و ااموس وديساتر و -

.و اموس أيلو و و اموس الوافي

1495الكويت و وزارة ادعالا و . تال العروس م جواهر الااموس . الزديد -

أمااا المعاااجم والاااواميو المتخصصاا أو العلمياا فثشااهرها فااا م اااب المكتتااات -

الموساااوعي لمصااارلحات المكتتاااات والمعلوماااات ومع ااام مصااارلحات مالمع ااا

. التردي و والمع م الرتي الحديا

Biographiesكتب التراجم -3

يعتتر ادشخا م مصادر المعلومات الهام ج تاع إلا ج ب مع المصاادر ادخار دثنواعهاا لاذا دارزت

ا ما عاما الم تماع أو ما العااملي فاا ألاد الم ااالت لاج المكتتات إلا تاديم معلومات ع هم سواء كانو

- :التخصصي مم لهم عال دثلد العلوا م خالب توفير معلومات ع هم علا ال حو التالي

تاريخ ميالدهم و درجاتهم العلمي و م لفاتهم و لياتهم الشخصي والمه ي و إن ازاتهم العلمي واالجتماعيا و

ن ن د هذه المعلومات أيضاع في الموسوعات العام و ولك م أفضت المراجاع التاي ويمك أ. تاريخ وفاتهم

".معاجم التراجم"تزودنا دها كتب التراجم والسير والمعروف دـ

: تاسم كتب التراجم العردي إلا عدة أنوا هي : أنوا كتب التراجم العردي

.كتب التراجم العام .1

.و العصور كتب تراجم الارون .2

.كتب تراجم الس ي .3

.كتب تراجم رجاب إ ليم معي .5

.كتب ت مع ما دي الرتاات و التراجم و أسماء الكتب و م لفيها .4

- :وم أدرز كتب التراجم والسير ما يلي . كتب التراجم المتخصص .1

عاشرة الكواكب السائرة فا أعيان المائ ال. ن م الدي الغز -

22

. الدرر الكام فا أعيان المائ الثام .اد ل ر العساالنا -

.ادعالا . خير الدي الزركلا -

.فوات الوفيات . اد شاكر الكتتا -

.وفيات ادعيان . اد خلكان -

.مع م الم لفي . عمر رضا كحال -

.السيرة ال توي . اد هشاا -

.مع م اديتاء . المد عيسا -

.أعالا ال ساء . ل عمر رضا كحا -

.جمهرة انساأ العرأ . اد لزا -

.مع م تائت العرأ . عمر رضا كحال -

مع ام تاراجم داوركو للعاائالت الملكيا : وم كتب التراجم ادج تيا المشاهورة -

. Burkes Royal Families of Worldفا العالم

Who is Who in the Arts & Literatureمع م تراجم الرسامي واددداء -

Geographical References المراجع الجغرافية -4

تخت هذه الفئ ما المراجاع دتااديم المعلوماات ال غرافيا لاوب التلادان والمادن والااارات مثات موا عهاا

ووصااافها ومساااالاتها ومعالمهاااا وساااكانها و الاااار وادنهاااار والتحاااار والمحيراااات و ال تااااب و ادوديااا

والحضاري وادلداث التاريخي المرتترا دهاا وأهام مالمحهاا السياساي واالجتماعيا وخصائصها الرتيعي

واال تصادي و السكاني و وعلا الرغم ما ارتتااو المراجاع ال غرافيا دالم ااالت التاريخيا وال غرافيا إال

اإللاع والتلفزة أنها تعتتر م المصادر ادساسي فا م االت أخر عديدة كالصحاف واإلعالا والرياض و

: وم أشهر أنوا المراجع ال غرافي ما يلا ... وغيرها

(ليا وت الحموإ ) مع م التلدان : و م ها ( معاجم التلدان ) المعاجم ال غرافي : أوال

.مثت الدليت السيالي لدول اإلمارات : ثانياع اددل السيالي

الخرائط و الكرات األرضية -5

رائا و الكرات ادرضي م المواد الهام التي ي تغا أن تات يهاا المكتتاات دنهاا ت ياب علاا كثيار تعتتر الخ

م ادسئل المرجعي المتعلا دادماك وموا ع التلدان و اد رار والم اايق فاالخرائا عتاارة عا شاكت أو

وي و كمااا تتميااز صااورة توضاايحي مصااغرة لساارح ادرض الكااروإ أو جاازء م ااه ممثلاا علااا لااـول مساات

دمعلوماتها الرودوغرافي لوب التلدان وإتالتها لمعلومات إضافي لوب السكان والموارد الرتيعي والثروات

المعدني واال تصاادي والحادود السياساي واإلداريا للادوب والمعلوماات الم اخيا والسايالي وماااييو الرسام

23

ح المظااهر الرتيعيا و التشاري يتااا لمايااس رسام معاي وغالتاع ما تمثت سرح ادرض أو جزء م اه لتوضاي

ومساا معي وتمتاز الخرائا ع غيرها م المصادر ال غرافي دعدة مميزات م ها سهول الحصوب عليها

أو إنتاجها وتوفيرها وانخفاض أسعارها ماارن مع غيرها م المصادر ال غرافي وال تحتال إلا ت هيزات

. خاص لعرضها وأجهزة إلكتروني

أمااا الكاارات ادرضااي فتعتتاار ألااد أشااكاب الخاارائا ولكاا علااا شااكت كااروإ ك مااولل مصااغر لشااكت الكاارة

ادرضي و تكون مستوي أو م سم أو دثل اا وألوان مت وعــ ليا هي توضح التاسيم السياسي واإلدارإ

دون معلوماات فاالكرات ادرضاي للعالم و التضاريو ال غرافي أو اد تكاون صاماء تتارز أشاكاب الااارات

رمز يمثت ادرض وهي نماولل يمثات الشاكت الصاحيح و الاد يق لاألرض التاي نعايش عليهاـا وخاصا فيماا

يتعلـق دالشكـت و المسالـ و ماياس الرسم و المسافـات واالت اهات و ويوجد لها أنوا عديدة مثت الكارات

لكرات ادرضي الستوري او و ي و والكرات ادرضي السياسي ادرضي الرتيعي و والكرات ادرضي الم اخ

األطالس -6

تحتو هذه الفئ م المصادر علا م موع م الخرائا تتعلق دمكان معي أو م موع م ادماك و هذه

لو ادياالو التاريخيا و وادياا : الخرائا تحتوإ علا المالمح الرتيعي وتوجد أنوا عديدة لأليالو مثات

الم اخي و واديالو اال تصادي و واديالو العلمي و واديالو الزراعي و واديالو الساكاني و وأياالو

: مثاب . العالم

. 1411ديروت و دار صادر و . زكريا الازوي ا . آثار التالد وأختار العتاد -1

. 1491ديروت و . ات سعيد صت. اديلو العردي العاا -2

Directories & Guidesوالموجزات اإلرشادية ةاألدل -7

تعتتر اددل م المراجع التا ترتكز عليها الخدمات المرجعي واإلرشادي فا المكتتات ليا يرجاع إليهاا

امعاات للحصوب علا معلومات موجزة ديسر و كما أنهاا تعاد مفااتيح للوصاوب إلاا الهيئاات والم ظماات وال

والمصانع و مثت أدل ال امعات المصري ودليت المصانع والشركات الذ تصدره م سس ادهراا للصحاف

وال شر فا مصر و وه اك أدل أيضاع للمكتتات ومراكز المعلومات علا مستو اد رار مثت دليات المكتتاات

.مدن وادماك واد اليم فا الدوب العام فا المملك العردي السعودي و وأدل الهاتف و وأدل ال

الكتب السنوية -8

و والحولي أو الكتاأ الس وإ مصدر مرجعي يصدر س وياع دانتظاا Annuals & Year Books " الحوليات" تسما

وترد غالتاع كلم كتاأ س و فا الع وان الرئيسي لهذه الفئ م المراجع و وه اك أنوا عديدة م الحوليات

-: حو التالي علا ال

24

كملحااااق ساااا و للموسااااوعات لتحااااديا المعلومااااات ومواكتاااا رلوليااااات تصااااد -

المتغيرات إما فا م االت المعرف ايت أو فا م ااب موضاوعي محادد ومثااب

.علا للك الكتاأ الس وإ للموسوعتي ادمريكي والتريراني

لوليااات تصاادرها الم ظمااات والشااركات والهيئااات والمصااانع لحصاار إن ازاتهااا -

.علا مدار العاا وأشهرها الكتاأ الس و لألمم المتحدة

.لوليات الحاائق ال اري مثت موسوع جي يز لألر اا الاياسي -

الحوليات الس وي التا تصدرها دور الصحاف لتاديم معلومات لوب أهم ادلداث -

تار اال تصادي والسياساي واالجتماعيا علاا المساتويي المحلاا والعاالمي و ادخ

لمساعدة التالثي في التعر علاا العدياد ما ادنشار والمعلوماات الحديثا فاي

.مختلف الم االت دورياع

Statistical Books اإلحصاءات -9

الحاائق فا م االت دعي ها وتادا معلوماتها تهتم هذه المواد المرجعي دت ميع و تتويب ادر اا و التيانات و

داسااتخداا الرسااوا التيانياا واإليضااالي وادر اااا وادساااليب اإللصااائي المت وعاا التااا تساات د إلااا عاارض

اإللصاءات التالثي والمتخصصي م ادفراد والهيئات دالمشكالت والاضايا وتحليت ال تائج وغالتاع ما تفي

ت موضوعي لها عال دال شاو الذ تخدمه المصاادر اإللصاائي و مثات الكتااأ ومراكز التحوث فا م اال

اإللصااائي الساا وإ الااذإ تصاادره ال امعاا العردياا والتارياار اإللصااائي الساا وإ الااذ يصاادره ال هاااز

.المركزإ للت ظيم واإلدارة فا مصر والتارير اإللصائي الس وإ الذإ تصدره ادمم المتحدة

Bibliographies فيات الببليوجرا -11

وها م المصادر المرجعي التا ال غ ا ع ها وتتثلف م وائم دالمصاادر " التتليوغرافيات"وتسما أيضاع

والم لفااات فااا عمااوا المعااار أو فااا ألااد الموضااوعات وتتميااز التتليوجرافيااات دت ميااع و تتويااب وت ظاايم

والصااادر علااا ( و غياار مرتوعاا و أخاار كتااب و دوريااات مااواد مرتوعاا ) اإلنتااال الفكاارإ دثشااكاله

المستـويات الوي ي واإل ليمي والدولي و والاوائم التتليوجرافي ترتاب الماواد واإلنتاال الفكارإ وفاااع لرارق

معي إما دالم لفي أو دالع اوي أو دالموضوعات أو دثر اا التص يف أو ترتيتااع زم يااع لساب تااريخ صادور

مدرج فيها أو وفااع لررق أخر خاص والتتليوجرافيات تتشاده إلا لد كتير مع فهارس المواد والمصادر ال

. المكتتات و ليا تتثلف م ديانات دتليوجرافي تم إعدادها دثساليب إعداد الفهارس

محمااد فتحااي عتااد / اإلنتااال الفكاارإ العردااي فااا م اااب المكتتااات المعلومااات : وماا التتليوجرافيااات العردياا

. 1441-1441دإ الها

25

Indexes الكشافات -11

التكشيف عملي تعتمد علا التخص العلمي والتادريب والخلفيا العلميا لموضاوعات الوثاائق المكشاف ماع

الدراي داستخداا الحاستات اةلي وتوظيفها فا لوست العمليات الف ي فا م ااب المكتتاات والهاد الارئيو

علومات وتحليلها وتتويتها وت ظيمها وإتالتها للتحا واالسترجا ودثها ونشرها لهذه العملي جمع مصادر الم

إما دالررق التاليدي أو إلكترونياع عتر شتكات المعلومات وم افاذ الحواسايب و وتعتتار التياناات التتليوجرافيا

اوائم تام إعادادها للمصادر هي الركيزة ادساسي لعمليات الفهرس والتكشيف و والكشافات عتارة ع أدل و

دثساليب و واعد خاص إعتماداع علا خترة م ه ي و وها ما المصاادر المرجعيا التاا ترتكاز علاا تحليات

مااالت الدوريات والكتب ومصاادر المعلوماات دثنواعهاا و لتعراا معلوماات وأفكااراع شاامل وماوجزة لاوب

مصاارلحات الموضااوعي وادعااالا التااا موضااوعات محااددة ماا خااالب تااوفير ديانااات دتليوجرافياا و ااوائم لل

وردت فا المواد المكشف ومداخت لالسترجا والتاا اد تكاون واصافات أو أر امااع والماداخت عمومااع مرتتا

لتيسااير وصااوب ( ه ااائي و زم ااي و موضااوعي و أو دثر اااا مسلساال أو دثر اااا تصاا يف ) وفااااع ل سااق معااي

وغيرهااا ماا المصااادر والمعلومااات دحيااا تغ ااا عاا التحااا التااالثي والاااراء إلااا المااااالت والدراسااات

الروياات والشاااق فااا اإلنتااال الفكاارإ ودهااد تااوفير الو اات وال هااد فااا عمليااات التحااا عاا المعلومااات و

وتتشاده وظيف الكشافات مع الفهارس والتتلوجرافيات ولك االختال دي أنماو هذه المواد يكم فاا تتااي

لتتلياوجرافي وت ظايم التياناات والماداخت الخاصا داساترجاعها و لياا ي اد خاللهاا يرق اإلعداد والوصف ا

التالا ضالته فا الوصوب إلا المصادر التا يتتغيها و وم أشهر الكشافات العردي كشا صحيف ادهراا

المصااري الااذإ يصاا ف المااااالت والمعلومااات والمااواد الصااحفي الصااادرة فااا هااذه ال رياادة ويصاادر هااذا

كشا تراكمياع كت عاا و وه اك المع م المفهرس دلفاظ الارآن الكريم لمحمد ف اد عتد التا ي وهو كشافات ال

لل صو الواردة فا الارآن و كما توجد كشافات ادلداث ال اريا مثات الكشاا الادورإ ل ريادة نيوياورك

رت وفاا دريرانيااا تاايمز الاذإ يصاادر نصاف شااهرإ ماع تااوفير كشاا ساا و تراكماي دعااداده التاا صااد

شاهرياع لاوب كات ماا يخا موضاو التا ياات فاا Current Technology Indexيصدر كشاا التا ياات ال اريا

وم أناوا الكشاافات الرئيسا وفاااع دشاكاب المصاادر . مختلف الم االت العلمي وله ت ميع تراكمي س و

- :ولغات التكشيف ويرق ت ظيمها ما يلا

.كشافات الكتب -1

.شافات الدوريات العلمي ك -2

.كشافات المصغرات الفيلمي -3

.الكشافات الصحفي -5

.كشافات الم لفي -4

21

.كشافات الموضو -1

.الكشافات المص ف -9

.KWICكشافات الكلمات المفتالي فا السياق -9

.KWOC كشافات الكلمات المفتالي خارل السياق -4

.الكشافات المترادر -11

.مرجعي كشافات االستشهاد ال -11

Abstracts المستخلصات -12

هذه الفئ م المصادر و لها دور هاا فا م االت التحا العلمي مثات الكشاافات فهاا تفياد التاالثي فاا

تارير مد لااجتهم للرجاو إلاا الماواد ادصالي ساواء كانات دورياات أو دحاوث أو دراساات ودحاوث

د ياااا لماااااالت علميااا أو مرتوعاااات عامااا أو علميااا و لياااا تتمياااز دتوفيرهاااا ملخصاااات ماااـوجزة و

متخصص تم إعدادها وصياغتها درريا علمي مختصارة وساهل و اد تكاون المستخلصاات مكشاف أإ

مصحود دوصف دتليوجرافي للمواد المستخلص لتسهيت الوصوب إلا المعلومات و ولتكون أداة للتالا

ا المصادر ادصلي م عدمه و وتتميز المستخلصات تساعده فا اتخال الارار الم اسب دشثن الرجو إل

دتوفير الو ت و ال هد علا التالثي ليا أنه ال يستريع ألد أن يرلع علا كت ما نشر م إنتاال فكار

كماا أن لهاا دور هااا فاا تااديم خادمات المكتتاات . في م اب تخصصه دون الرجو إلا ملخصاات لهاا

دنهاا تتايح SDI وخدما التاا االنتااائي للمعلوماات Current Awarenessوخادمات اإللايا ال اريا خاصا

للتالااا الااادرة علااا متادعاا الترااورات فااي م اااب تخصصااه و كمااا تفيااد فااا تاااديم خدماا الغ ااا ع هااا

. Retrospective Search المكتتات وها خدم التحا الراجع لإلنتال الفكرإ

اإلعالميااا و والمستخلصاااات الدالااا أو الوصااافي و وللمستخلصاااات أناااوا عديااادة فم هاااا المستخلصاااات

و والمستخلصاات ال اديا و والمستخلصاات المتحيازة لفئا محاددة ( الر ميا )والمستخلصات اإللصائي

.م المستفيدي و والمستخلصات المكشف و والمستخلصات المصغرة

لماواد عالميااع نشارة المستخلصاات وتخدا المستخلصات العديد م الم االت العلميا وما أشاهر هاذه ا

وم المستخلصات المعروف فا م ااب المكتتاات والمعلوماات نشارة Chemical Abstract - CA الكيميائي

التاا تصادرها Library and Information Science Abstract - LISAمستخلصاات علاوا المكتتاات والمعلوماات

التا يعدها سم اديفاب فا Children’s Abstract أ اديفابجمعي المكتتات التريراني و ومستخلصات أد

. االتحاد الدولي ل معيات المكتتات

27

Serials & Periodicals ( الدوريات)ثانيًا السالسل

تعتتاار الاادوريات المرتوعاا ماا المصااادر التاليدياا الهاماا وتااثتي دعااد الكتااب والمراجااع دثنواعهااا ويمكاا

وعات تصدر دصف دوري وتحت ع وان محدد سواء علا فترات م تظم أو غير م تظما تعريفها دثنها مرت

دشاارو أن يكااون ه اااك تعا ااب وتسلساات فااا الصاادور إلااا أجاات غياار مسااما وتغرااا موضااوعات عاماا أو

تتخصاا فااا ألااد الم اااالت العلمياا أو فااا م موعاا ماا الم اااالت لات العال اا دتعضااها الااتعض وتحماات

كت عدد تاريخ ور م محددي ويشارك فاا إعادادها وكتادا مااالتهاا م موعا ما الما لفي أر اماع مسلسل ول

. Serials المتخصصي ويرلق علي الدوريات فا اإلنتال الفكرإ الغردي

مزايا الدوريات -أ

لداث المعلومات التا تغريها ومواكتتها للمتغيرات الحديث فا مختلف الم االت.

تغ ا التالا ع الرجو إلا المصادر ادصلي للمعلومات تاديم معلومات ردما.

تاديم معلومات أصيل تساعد فا إعداد التحوث والدراسات العلمي.

تعالج موضوعات موثوق دها أعدها ختراء ومتخصصون فا م االت متعددة.

تاداولها ساهول وم ال الي الشكلي والماديا ألياناع درخ أسعارها ومالءمتها تمتاز الدوريات

.واستخدامها

تمتاااز المعلومااات الااواردة فااا المااااالت و التحااوث العلمياا الم شااورة فااي الاادوريات داإلي اااز و

التركيز ماارن مع المرتوعات ادخر ولهذا فها وسيل سريع للوصوب إلا المعلومات الحديث

د تكون الدوريات العلمي مصحود دكشافات تيسر استخدامها .

تادا معلومات وأختاراع واكتشافات علمي لديث د ال توفرها مصادر أخر .

أنواع الدوريات -ب

-:الدوريات وفااع لفترات الصدور -1

. يومي مثت الصحف اليومي -

. أستوعي تصدر مرة في ادستو -

. دوريات نصف الشهري وتصدر مرتي في الشهر -

. لشهر شهري تصدر مرة في ا -

. فصلي تصدر مرة كت ثالث أشهر -

. نصف س وي و التي تصدر مرتي في الس -

. س وي تصدر مرة والدة في الس -

. غير م تظم الصدور -

29

:الدوريات لسب جهات الصدور و تاسم إلا -2

.ت اري وتصدر ع الشركات و الم سسات اإلعالمي و ادفراد -

و ها ال تهد إلا الردح الماادإ و تصادر عا جهاات غيار ت اريا كال امعاات والمعاهاد و غير ت اري -

.المراكز و ال معيات العلمي

.رسمي أو لكومي -

.دوريات الم ظمات و الهيئات الدولي -

.دوريات االتحادات و ال اادات و الم ظمات المه ي -

:لا الدوريات لسب الموضو و تاسم عادة إ -3

(.الصحف وال رائد والمواد اإلختاري ) عام -

( .الدوريات العلمي ) متخصص -

- :الدوريات لسب التغري ال غرافي -5

.الدوريات المحلي أو الوي ي -

.الدوريات اإل ليمي -

.الدوريات الدولي أو العالمي -

المصاادر التاليدياا الولياادة فاا المكتتااات داات ه اااك وال تعتتار الكتااب دثنواعهااا والادوريات المرتوعاا دمثاداا

مصادر أخر لها أهميتها و ولك ها ا ت انتشاراع وردما ساعد علا للك عدا توافرها إال فاا أناوا معي ا ما

المكتتااات مثاات المكتتااات ال امعياا والمكتتااات العلمياا والتحثياا و وماا هااذه المصااادر الرسااائت ال امعياا

و وو اااائع المااا تمرات و وداااراءات االختاارا والتااااارير الف يااا والمعاااايير المولااادة أو والدراسااات العلميااا

( .الرسمي )المواصفات والمااييو و والتاارير الس وي و وال شرات وادرشيفات ووالمرتوعات الحكومي

المصادر غير التقليدية ثانيًا

Audio –Visual Materials المواد السمعية والبصرية -1

عتمد هذه المصادر غير المرتوع فا إنتاجها علا تس يت كت م الصوت أو الصورة الثادتا أو المتحركا ت

وردمااا الصااوت والصااورة معاااع ماا خااالب الماازل والتوليااف دااي الوساايري داسااتخداا ت هياازات ووسااائت

الشااريا تك ولوجياا خاصاا و وتصاا ع دمااسااات وساارعات متفاوتاا و وتظهاار فااي أشااكاب مت وعاا أشااهرها

والار وادسروان و وتستخدا في أغراض التعليم والتحا ونشر الوعي وادفكار فا مختلف الم ااالت و

أو رإضاف إلا م االت الترفيه و وتعتمد المواد السمعي والتصري علا توظيف لاس السمع أو لاس التص

-:والتصري علا ال حو التالي وه اك تص يفات للمواد السمعي . كليهما معاع الستيعاأ المعلومات

: ت اسم هذه المواد إلا ثالث أنوا هي : التص يف وفااع للحواس -1

29

: Audio Materials المواد السمعي ( أ

-:هذه المواد توظف لاس السمع ولده في تحصيت ادفكار و وم ها ما يلي

الصوتي ( االسروانات)اد را.

( .اسيتالك) ادشري الصوتي

Audio Disks االسطوانات الصوتية 1-1

أ دا المصادر السمعي ليا استخدا فيها جهاز الفونوجرا الذإ ادتكره توماس أديسون وللاك فاا عااا

ا وكانت ه اك مشكالت عديدة فاا اساتخدامه ودعادها دعشار سا وات تام ادتكاار جهااز آخار ساما 1999

الصااوتي واالساارواناتا نراااق واسااع لساا وات عدياادة علااا يااد إمياات درلااز واسااتخدا علاا ( جرانوفااون)

مص وع م مادة التالستيك و و د أخذت دالترور واستخدمت فا تس يت ونات الصوت والموساياا ما

. خالب جهاز ال رانوفون

Audio Tapes األشرطة الصوتية 1-2

تميازت داه ما فوائاد ساواء ظهرت هذه المصادر السمعي لتحت محت االسروانات الصوتي تدري ياع لماا

م ليا رخ أسعارها أو اتسا يا اتها االساتيعادي دحياا أمك هاا أن تحمات معلوماات صاوتي أكتار

كماع م تلك التا تستوعتها اد ارا و ويمكا تصا يف ادشاري الصاوتي وفاااع للمحتاو والمعلوماات

سااي وأشااري ترفيهياا وفكاهياا و التااا تحتويهااا إلااا أشااري تعليمياا و وأشااري دي ياا وأشااري سيا

وأشري علمي و وأشاري ثاافيا واجتماعيا هادفا وأشاري ف يا خاصا دالموساياا وادعمااب الف يا

المختلف و وأشري الم استات الوي ي والدي ي وأشري العمت الصحفي واإلعالماي و وأشاري الفئاات

والوثائاي و ص التروالت وأشاري المحاضارات التاريخيالخاص مثت المعا ي و وأشري التراث

.وال دوات الثاافي و وأشري اديفاب

: Visual Materialsالمواد التصري ( أ

- :وهي المواد التي توظف لاس التصر في إيصاب المعلومات و وم ها

. Modelsال مالل -1

.Globs & Mapsالكرات ادرضي والخرائا -2

.Chartsالرسوا التوضيحي -3

.Photosالصور الفوتوغرافي -5

. Digital Photos الصور الر مي -4

. Film Slides الشرائح -1

. Transparentsالشفافيات -9

32

.Microformsالمصغرات الفيلمي -9

Teletext التيليتكست -4

View dataالمعلومات المرئي -11

Modelsالنماذج 1-3

مميزاتها أنها تصور كثيراع م ادشياء التي ال يمكا ال مولل تاليد م سم لألشياء الحاياي التي تدرس وم

إلضارها إلا ل رات الدراس للعديد م ادستاأ مثت كتر الح م أو لساسيتها ود تها أو دستاأ أخار و

م ال مالل والصور والرساوا وشارائا الفياديو وشارائا الكاسايت Kitsوألياناع تتوافر فا المكتتات توليفات

. داخت لافظ تسما دالحايت التعليمي والم سمات معاع

Charts الرسوم التوضيحية 1-4

: هذه الرسوا توضح الحاائق وادفكار ع يريق التعلياات اللفظي الم است واإليضالات و وهي تشمت

.الرسوا التخريري و المصورات

Photos الصور الفوتوغرافية 1-5

حااائق والرتيعا كماا هاي و وهاي لات أهميا كتيارة ما ال اليا تعكو الصور الفوتوغرافي الوا اع وال

.التعليمي و إل تمك المعلم أو المحاضر م عرض الموضو داستخداا وسائت إيضالي مرئي

Digital Photos الصور الرقمية 1-6

لد أشاكاب وتسما دالصور اإللكتروني وها وسائا استخدمت فيها كاميرا التصوير الر مي التا تعتتر أ

التا يات الحديث التا تعتمد علا لاكارة لحفاظ الصاور دون اساتخداا ادفاالا كماا كاان مثلوفااع فاا كااميرا

عمليااات بالتصااوير الفوتااوغرافي التاليدياا و وتتميااز الصااور الر مياا دمزايااا عدياادة م هااا أنهااا ال تترلاا

.مي إلا الحاسب أو إلا اإلنترنت تحميض ويتع وتكاليف إضافي و دت يمك إنزالها م الكاميرا الر

كمااا يمكاا نسااخها علااا أ اارا مدم اا ومسااحها داسااتخداا الماسااح الضااوئي وتصااديرها إلااا اةخااري

واستيرادها م أإ مو ع و وتتميز دد تها العالي ودرج وضولها الفائاا وأدعادهاا الم سام و وإمكانيا

صاا ل سااخها علااا أوراق و كمااا يمكاا إنزالهااا علااا التعااديت فيهااا وتغيياار ألوانهااا وردرهااا درادعااات خا

. خلفيات وم اظر ونصو و وها تستخدا اةن فا مختلف الم االت ل ودتها العالي

Film Slides الشرائح 1-7

و هذه اللارات عتارة ع تصوير للرتيع Slidesتتكون م لارات فيلمي ثادت وملون تسما دالساليدات

مم وتثتت كت صورة أو لار في 34م وكائ ات لي علا شرائح فيلمي لات مااس وما تحتويه م معال

إيااار خااا ماا التالسااتيك أو المعاادن و وتعاارض دوساااي جهاااز عاارض الشاارائح و وتتكااون الشاارائح

الفيلمي م م موع متتادع م الصور الشفاف المرتت ترتيتاع م راياع لسب تسلست الموضو دحيا يتم

31

الدة تلو ادخر وتعارض علاا شاشا أو خلفيا ديضااء وتتمياز الشارائح الفيلميا دثنهاا ما عرضها الو

المصادر المشو والتا ت ذأ المستفيدي لما تتصف ده م وضوح فا العرض وادلوان و وهاا غيار

مكلف فا إعدادها وإنتاجها و وتعكو الوا ع والرتيع فا نساق وترتياب م رااا م اساب ويمكا الاتحكم

.ا عرض كت شريح وإضاف تعلياات وتوضيحات لها لسب الحاج ف

Transparentsالشفافيات 1-8

هذه المصادر التصري تعتتر م أكثر الوسائت اساتخداماع فاي الم ااالت التعليميا والتادريب وتتاثلف ما

دواسار ولدات ر يا م التالستيك الشفا و توضع عليها المعلومات مكتودا أو مصاورة و وتعارض

. Over Head Projectorأجهزة العرض فوق الرأسي دثنواعها مثت جهاز

Microforms المصغرات الفيلمية 1-9

ألد أشكاب ال سخ والتصوير المصغر و سواء علا فيلم مسرح أو فيلم ملفو أو علا ورق أو غيره م

راءتها دالعي الم ردة و المواد و وهي ناتج عملي تصوير ددرج تصغير معي و وهذه الصور يصعب

ولذلك تحتال إلا جهاز ارئ لها وم أنواعها

وهو ادكثار شايوعاع واساتخداماع فاي المكتتاات و خاصا فاي تحويات الصاحف وال رائاد : الميكروفيلم ( 1

.والمخرويات إلي أشكاب مصغرة

ما الصاور المصاغرة عتارة ع شرائح فيلمي مستريل الشكت تحتوإ علاا صافوفاع : الميكروفيش ( 2

. المرئي أفاياع أو عمودياع

و Microapeqو والميكروأودياااك Microcardويوجاااد أناااوا أخااار مااا المصاااغرات مثااات الميكروكاااارد

. Altrafishوادلترافيش

Teletext التيليتكست 1-11

هاذه التا يا تتاوافر فاا و 1495م المواد التعليمي المرئي ادتكرته هيئ اإللاع التريراني فاا عااا

محرات اإللاع والتلفزة والمكتتاات المتراورة وترتكاز علاا إرسااب دياناات نصاي داساتخداا الموجاات

الالسلكي إما محلياع أو عالمياع وهذه المعلومات تتثها هيئات اإللاع والتلفزة للمشتركي فا هذه الخدم أو

فااا م اااالت السياساا والرياضاا والراااو واال تصاااد لماا لااديهم إمكانااات اسااتاتالها وتتضاام معلومااات

.واالجتماعيات والم وعات والتعليم

- :وتتميز هذه الخدم دما يلا

تادا معلومات لديث ومواكت للترورات.

توفر تكاليف االتصاالت الهاتفي المحلي والدولي لمعرف ألدث المعلومات.

فيد العاد سهل االستخداا ويمك أن يستخدمها المست.

32

تتيح كماع كتيراع م المعلومات ال صي فا مختلف الم االت.

ولك م عيودها يوب زم المستغرق لعرض الصفحات مما د ي د إلا لدوث الملت كما أنهاا اد تتااح

لفترات محدودة م تت دعض اإللاعات ويصعب التحكم فاا عارض صافحاتها علاا شاشاات التلفااز وعادا

ا إجااراء اتصاااالت ولااوارات وم ا شااات و وردمااا تتحيااز فااا عاارض معلوماتهااا إلااا م اااالت الااادرة علاا

. هوموضوعات د ال يحتال إليها المستفيد أو د ال تستهوي

View Data المعلومات المرئية 1-11

وتعتمد و 1494و د ددأت فا دريرانيا عاا Prestelتسما هذه الخدم أو الوسيل المرئي د ظاا دريستت

يريا عرض المعلومات المرئي علا الردا دي الحاسب اةلي والتلفاز أو ولدة العرض المرئي وخا

- :هاتف و واعد التيانات الدولي وشتكات المعلومات و ويتميز هذا المصدر دما يلا

لكاات مكتتاا أو مسااتفيد ديانااات خاصاا وكلماا ماارور أو كلماا ساار تحااتفظ دهااا هيئاا االتصاااالت

.تفي تتيح له الدخوب إلا الخدم واالستفادة م ها الها

تكلف عرض المعلومات تحتسب وفااع لتكلف االتصاب الهاتفي وترد مع الفواتير الهاتفي

تعرض المعلومات خالب هذه الخدم وفااع اللتياجات ال ه المستفيدة.

ولدة العرض

عرض المعلومات المرئي ( 5)الشكت ر م

توفر كماع كتيراع م المعلومات المرئي ويتم االتصاب فا ات اهي و وفا أإ و ت.

تتيح تخزي المعلومات علا وسائا إلكتروني خالب الحاسب .

ولك م عياوأ هاذا ال او ما مصاادر المعلوماات عادا انتشااره واساتخدامه فاا نرااق محادود وارتفاا

.المرلود تكلفته وألياناع ال يوفر المعلومات

بصريةية والالمواد السمع( ج

تعتمد هذه المصادر فا استرجا معلوماتها علا لاستي السمع و التصر معاع ليا تت اا علاا توظياف

ع اصاار أساسااي تتمثاات فااا الصااوت والصااورة والماا ثرات الصااوتي والحركاا والموسااياا والااد دل اا

: ياب العلمي وم أمثلتها والتصوير التا ي وتك ولوجيا التصوير واإلخرال والخ

ادفالا ال ايا.

حاسب آلى

المعلومات والتيانات

قواعد

البيانات

خروو اتصاب السلكي

33

تس يالت الفيديو.

الترامج التلفزيوني.

الشرائح الفيلمي ال ايا.

الفيلم الملفو ال ايق.

الشفافيات ال ايا .

إن أهم ما يميز المواد السمعي و التصري ع غيرها م مصادر المعلومات ادخر أنها توفر ع اصر

أ والتشويق للمستفيدي و وتساعد علا ترسيخ المادة في له الاارئ دستب ا تران المادة داالحواس ال ذ

ويمك عرض معلوماتها لكم كتير م ادشخا فا آن والد و وتتحمت تكارار االساتخداا وتعايش لمادة

يم والاتعلم وتا دإ يويل إلا ما تم تخزي ها درريا جيدة وألس استخدامها و كما أنهاا تيسار عمليا التعلا

.إلا تحسي اإلدراك داستخداا الم ثرات المختلف وتوليفات الصوت والصورة معاع

Filmsاألفالم -1

تتااثلف ماا م موعاا متسلساال ماا اللارااات علااا دكاارة فيلمياا تمثاات كاات م هااا مو فاااع أو مشااهداع مصااوراع

كت تفاصيله ويمك تاسيم ادفالا وفااع داستخداا الصوت و الصورة والحرك والم ثرات لت سيد الوا ع د

لمحتواهااا الموضااوعي وم اااالت اسااتخدامها إلااا ادفااالا التعليمياا وادفااالا التثايفياا وادفااالا العلمياا

وادفااالا الترفيهياا وادفااالا ادختارياا وادفااالا اإلعالمياا وادفااالا الدي ياا وادفااالا اإلعالنياا وادفااالا

كما يمك أن . ماعي وادفالا الوثائاي وادفالا التاريخي وأفالا الكرتون وغيرها السياسي وادفالا االجت

:ناسم ادفالا وفااع لمااساتها وأل امها إلا

. مم وها محدودة االستخداا إال فا الموا ف التعليمي والم استات الخاص 9أفالا -1

التثايفي أو العلمي وتستخدا في المدارس مم وتعر دادفالا التعليمي أو الوثائاي أو 11أفالا -2

. و ال امعات و المكتتات و المعاهد

ماام وهااي ادفااالا المسااتخدم فااا تصااوير ادعماااب الف ياا والسااي مائي والروائياا الرويلاا 34أفااالا -3

. ويشاهدها عدد كتير م الحضور

Video Tapes الفيديوأشرطة -2

لا لد كتير مع الشاريا الممغا ا العاادإ المساتخدا علاا دكارات مفتولا تعر دتس يالت الفيديو وتتشاده إ

فا أجهزة التس يت التاليدي الاديم و ولك تختلف ع هاا فاا أنهاا تحاو صاوراع مرئيا وأصاواتاع فاا توليفا

والدة متزام توظف لاستي السمع والتصر معاع فا الحصوب علا المعلومات ودمع ا آخر هي عتارة ع

لمعلومات الصوتي والمرئي علاا وسايا فيلماي ممغا ا يتشااده فاا مكوناتاه ماع الشارائا الممغ را تس يت ل

ولك ها محمي داخت عتوات دالستيكي تحافظ عليها م عوامت التلف وتسهت عرضها علاا التلفااز و وتتمياز

34

انيا الاتحكم فاا عرضاها أشري الفيديو دسهول إنتاجها ونالها وتداولها واستخدامها وانخفاض تكلفتهاا وإمك

فااا أإ و اات و وداادون ت هياازات خاصاا مااع إمكانياا التساا يت عليهااا ماارات عدياادة وتوظيفهااا فااا مختلااف

.الم االت و وعرضها علا عدد كتير م ادشخا

و ااد ساااعد الحاسااب اةلااي علااا تحويلهااا ولفظهااا إلكترونياااع وإتالتهااا خااالب الوسااائا المحوساات مااع تااوفير

ها و وتتوافر أشري الفيديو فا ناوعي ادوب شاريا الفياديو المثتات علاا دكارة دادون غاال إمكانيات ل سخ

خااارجي ويسااتخدا فااي الحاااوب العلمياا واإلعالمياا والثاافياا والتعليمياا ويتشاااده مااع ياارق عاارض ادفااالا

كاارتر )ساتيك ويستخدا فا الترامج المتلفزة واإللاعي و وال و الثاني يتثلف م شريا فيديو فاي غاال دال

وهااذه VHSوتتاااح ادشااري خااالب مااااس يسااما VCRللمحافظاا عليااه ويسااتخدا فااا عرضااه جهاااز ( ليااد

ادشري تستخدا فا العديد م الم االت الترفيهي و اإلعالميــ والتعليميــ والدي ي والعلمي وفاا الم اازب

.يرها والمسارح والفعاليات الرياضي وادعماب الف ي والم استات وغ

E- sources اإللكترونيةثالثًا المصادر

و و اد ظهارت هاذه ادوعيا الحديثا فاا ظات التراورات " المصاادر المحوسات أو الر ميا " تسما أيضاع دـاـ

التا ي فا م االت المعلومات وتك ولوجيا ال شر اإللكتروني ووساائت االتصااالت و فتعاد أن كانات المصاادر

صادر السمعي والتصري ادكثر انتشاراع واستخداماع فا المكتتات ومرافق المعلوماات المرتوع التاليدي والم

الماضااي و أصااتحت ه اااك مصااادر مترااورة ومواكتاا للتغياارات التااا شااهدها العااالم وهااي المصااادر دالعاااو

ترناات والتااا تاام إنتاجهااا ماا خااالب توظيااف تا يااات الحاسااتات اةلياا واإلن Electronic-Sourcesاإللكترونياا

وتك ولوجيا المعلومات واالتصاالت ووسائت ال شر اإللكتروني المختلف لتا تمك ت م فرض نفسها وإثتات

.وجودها دت وأصتحت تزالم مصادر المعلومات التاليدي والسمعي والتصري المتال فا المكتتات

أو سرمعية وبصررية وترم معالجتهرا ه ا النوا من المصادر يمكن اعتباره وسائط ربما كانت فى األصل تقليدية

واختزانها وتحويلها إلى الشركل اإللكترونري ، وترم إتاحتهرا وبثهرا إلكترونيراخ إمرا خرالل قواعرد للبيانرات أو علرى

هاي أيضااع أقراص مدمجة بعنواعها واألقراص الممينطة أو الصلبة أو خالل شبكات المعلومات واإلنترنت ، و

يااع ما تات م ت يهاـا أو ناشاريها ساواء عتار واعاد التياناات أو اد ارا مصادر ال ور ي مختزنا إليكترون

المدم و وم اذ و ات رياب كاان معظام العااملي فاا المكتتاات يتاوجو خيفا ما اساتخداا الحاساب اةلاي

.والمصادر المحوست إلا أن زالت تلك المخاو وأصتح التعامت معها يسيراع وخاص فا م اب المكتتات

هذه المصادر ت وعها وتعدد أشكالها و وتعدد أساليب إنتاجها وت و ستت الحصوب عليها زهم ما يميولعت أ

:ع يريق

.فا واعد التيانات العالمي Onlineاالتصاب والتحا علا الخا المتاشر - أ

.االشتراك فا شتكات وخدمات معلومات الدولي - أ

35

.االشتراك لد وكالء ت اريي لخدمات المعلومات - ت

.االتصاب دشتك اإلنترنت أو شتكات المعلومات المحلي والدولي - ث

.شراء الترم يات ال اهزة والترامج التعليمي المحوست - ل

. االشتراك فا خدمات االستخال الدولي - ح

وعموماع فهذه المصادر تم توظيفها إما لتتكامت مع المصاادر التاليديا وغيار التاليديا دثنواعهاا و أو لتحويلهاا

تدري ياع م ادشكاب المرتوعا والمساموع والمرئيا إلاا الشاكت الر ماي واإللكتروناي الاذإ أضاا أدعااداع

جديدة فا د اء م ظوما معلوماتيا تساتوعب كافا الم ااالت الموضاوعي للمعلوماات علاا اخاتال أشاكالها

اوأصوات وموسيا ووسائرها و فمثالع أمك تخزي معلومات نصي وصور ورسوا وإيضالات وإلصاءات

وم سمات ولارات فيديو وم ثرات لركي لمادة علميا معي ا علاا ار والاد مادمج و ساواء كانات هاذه

الماادة متالا خاالب موساوع مرتوعا أو ماادة مساموع أو مرئيا علاا ساتيت المثااب و لتاا أصااتح ا اةن

.إلخ ... نستخدا الكتاأ والااموس والموسوع والدوري فا أشكالها اإللكتروني

- :أهمية المصادر اإللكترونية -1

م فوائد للمكتتات ومرافق المعلومات علا هوي ب أن نشير ه ا إلا أهمي المصادر اإللكتروني وما أضافت

- :ال حو التالي

توفير وسائت أكثر تروراع فا ال سخ ولفظ المعلومات وتداولها ودثها.

صاالت لتاديم خدمات معلومات مترورة ولديث توظيف الحاسب اةلي وتك ولوجيا االت.

التيترشيد التكاليف واستثمار الموارد المالي المتال دون إهدارها فا شراء المصادر التاليدي

.إضافي تضا علا كاهت المكتتات لات اإلمكانات المحدودة أعتاءع د يشكت شرايها

يب التخزي والحفظ واإلعداد الف ي للمصادر توفير مسالات كتيرة للمكتتات كانت تترلتها أسال

وتااسم المصادر والموارد دي Sharing التاليدي دثنواعها و وإي اد ستت للتعاون والمشارك

.المكتتات ودعم التوجهات نحو المشادك ود اء واعد ديانات تخصصي

ي تخرا الحواجز تحايق اإلفادة م شتكات المعلومات واإلنترنت و واعد التيانات ودالتال

ال غرافي واللغوي واال تصادي وال فسي التا تعانا م ها المكتتات والمستفيدي علا لد السواء

.فا ستيت الحصوب علا المعلومات

توفير كم هائت م المعلومات علا وسائا إلكتروني زهيدة وفا مت اوب المستفيدي و سواء

.وت أو مزيج م ها جميعاع كانت معلومات نصي ور مي وصور ورسوا وص

التغلب علا المشكالت الروتي ي فا التزويد والحفظ والتخزي واالسترجا والتا والتاييم

. وغيرها م العمليات المرتتر دا ت اء وإتال مصادر المعلومات فا المكتتات

31

ليدي أو تحت الت و فا أشكاب المعلومات وإي اد ددائت أخر يمك أن تتكامت مع المصادر التا

.محلها فا المستاتت دما يساهم فا ت ويع الخدمات المادم إلا المستفيدي

توفير معلومات ر مي يمك دثها واسترجاعها علا المستويات الوي ي والدولي وفتح آفاق

اللدود لها لتاديم خدمات معلومات سريع وفوري ومترورة ويسيرة الم اب وتوفير د ي

.ي لت اء المكتتات الر مي واإللكتروني معلوماتي و

توفير مصادر معلومات مرورة تحاق التفاعت دي المستفيد والحاسب اةلي ودرم ياته م

ت ويع مصادر المعلومات خالب التحا واالتصاب المتاشر أو استخداا الترامج ال اهزة وكفال

. وضمان السرع والد في التخزي واالسترجا

واإلنترنت بء دوظيف أمي المكتت م خالب استخداا الحواسياالرتاا.

يمك الحصوب علا المصادر اإللكتروني م خالب واعد التيانات ع يريق االتصاب المتاشر

أو داالشتراك فا خدمات المعلومات عتر اإلنترنت أو خالب الوكالء والموردي وم ت ي

و أو ات ونظم المعلومات المحلي واإل ليمي والدولي المعلومات والتعاون والت سيق مع شتك

شراء اد را المدم ووسائا الملتيميديا أو شراء واعد التيانات التخصصي علا أ را

...الفيديو الر مي

اإللكترونيةالمصادر أنواع -2

- :ثم تاسيمات عديدة لمصادر المعلومات اإللكتروني علا ال حو التالي

:قسيم وفقًا للشكل المادي الذي تتوافر خالله المصادر الت -1

. DVDأ را الفيديو الر مي

.Hard disk HD اد را الصلت

. CD-ROMاد را المكت زة دثنواعها

.Multimedia الملتيميديا اوسائ

Floppy disk اد را المرن

. E- Books & E- Periodicals الكتب والدوريات اإللكتروني

. In House Data Bases واعد التيانات المحلي

. On Line Data Bases واعد التيانات علا الخا المتاشر

Multimedia Libraryمكتت الوسائا المتعددة

Digital Libraryالمكتت الر مي

E – Libraryالمكتت اإللكتروني

37

Hybrid Library المكتت المهيترة

Virtual Libraryاالفتراضي المكتت

.Flash Disk & Flash Memory ( ر الفالم ) لاكرة الفالم

:التقسيم حسب التغطية الموضوعية -2

تغرا مختلف الموضوعات دشكت عاا دون التحيز إلا تخص : مصادر إلكتروني عام -1

.أو موضو معي

اع دشكت عاا م دون التعمق تغرا موضوعاع متخصص: مصادر إلكتروني تخصصي عام -2

.في تفاصيله الد يا

تعالج موضوعاع متخصصاع دعمق ود مت اهي ددءاع م العاا : مصادر إلكتروني متخصص -3

.إلا الخا ثم ادكثر خصوصي

:التقسيم حسب الجهات المنتجة -3

لياا تساعا إلاا تحاياق توجد مصادر معلوماات إلكترونيا ت اريا ت ت هاا الم سساات والشاركات الت اريا

.أرداح م إتالتها كما توجد مصادر أخر ت ت ها م سسات غير ردحي كال امعات والم ظمات التعليمي

:التقسيم وفقًا لنوع المعلومات -4

د تتوافر المصادر اإللكتروني عتر االتصاب المتاشر و أو علاا اد ارا المكت ازة أو خاالب اإلنترنات و أو

التيانااات المحلياا أو العالمياا و وتختلااف أنماااو المعلومااات والتيانااات التااا تغريهااا المصااادر خااالب واعااد

- :اإللكتروني علا ال حو التالا

وتسما أيضَا داواعد التيانات التتليوجرافيا وهاا تشامت التياناات الوصافي : المصادر التتليوجرافي -1

لا ال صو الكاملا المرلودا و مثات ع اوان المفتالي ادساسي لمصادر المعلومات التي تحتوإ ع

المصااادر و والم لاااف و أو ال هااا الم ت ااا والواصااافات أو ريوس الموضاااوعات التاااا ترشاااد إلاااا

.المعلومات ادصلي أو المصادر ال صي

وها التاا تتايح ال صاو ادصالي للكتاب والمراجاع : اإللكتروني Fulltext مصادر ال الكامت -2

.ا إلكترونياع والدوريات وغيره

المصاااادر اإللكترونيااا غيااار ال صاااي التاااا تتاااثلف مااا ادر ااااا واإللصااااءات والصاااور والرساااوا -3

والم سمات والصوت والفيديو وغيرها و وكذلك المصادر المركت م ال صو وأنوا المعلومات

.ادخر مثت واعد التيانات علا وسائا الملتيميديا

المحوسااات التاااي يحتاجهاااا المساااتفيد Reference-Sourcesمرجعيااا واعاااد التياناااات أو المصاااادر ال -5

للوصااوب إلاااا معلومااا محاااددة و ت ياااب عاا تساااايالته و مثااات الااااواميو والمعااااجم والموساااوعات

39

اإللكتروني واددل المه ي و وأدل ال امعات وادنوا ادخر ما المراجاع والتاا تام تحويلهاا ما

خر المحوست والتا يمك استرجاعها إلكترونياع أو عتار شاتكات ادشكاب المرتوع إلا المواد اد

. و واعد التيانات

Internet اإلنترنت

أكتر المصادر اإللكتروني علا اإليالق وأوسعها انتشاراع وأكثرها استخداماع علا مستو العالم وها تغرا

مشااااتق ماااا اصاااات كلمتااااي مصاااارلح داإلن ليزياااا " Internetاإلنترناااات " مختلااااف الم اااااالت فكلماااا

أ الشتك الدولي ويرلق عليها أيضاع شتك الشتكات أو أا الشتكات وتتثلف International & Networkهما

& اإلنترنت م م ظوم شتكي كتيرة فا شكت نسي ي يشته نسيج الع كتوت ولهذا سميت دالشتك الع كتوتي

World wide web WWW (W3) ن م الحاستات اإللكتروني سواء المتشاده أو المختلف هذه الم ظوم مكو

ادنااوا وادل اااا و إضاااف إلااا المكتتااات ومرافااق المعلومااات وم سسااات التحااوث والمعلومااات و واعااد

تحكام Protocolsماع دعضاها الاتعض عا يرياق دروتوكاوالت االتيانات والمصادر والترم يات التا ترتت

مات و وتسااعد علاا تااديم الخادمات المختلفا للشاتك و وإجاراء االتصااالت داي عملي تراست وتتادب المعلو

ادفراد و ال ماعات والادخوب إلاا موا اع المكتتاات واالياال علاا فهارساها و والتحاا فاي واعاد التياناات

وتتااادب الختاارات وادفكااار خااالب االشااتراك فااي جماعااات االهتماااا المشااترك و وتتميااز اإلنترناات دساارع

صوب إلا المعلومات و وانخفاض تكلف الحصوب عليها وضمان لري التحاا ع هاا داساتخداا درم ياات الو

االتصاب و إضاف إلاا ت او المصاادر والمعلوماات التاي يمكا الحصاوب عليهاا و وتاوافر دادائت للتحاا ما

ثسايو ودعام الت ياا خاالب آال الموا اع المت ااثرة عتار الشاتك و وتعتتار ما أهام الوساائت التاا تسااهم فاا ت

الوي ي و كما أنها أداة فعال فا كسار لاواجز ادميا التك ولوجيا ونشار Infrastructureادساسي للمعلومات

الااوعي و وترااوير المهااارات التحثياا وتحايااق االتصاااب الفااورإ والمتاشاار دااالموا ع والشااتكات داادون جهااد

ا فهاي ال تاتصار علاا فئا ما ال ااس دون غيارهم وهاا وأعتاء إضافي ودنها شتك لل ميع دون تميياز لاذ

ترتااا دادعماااب الروتي يا وتساااهم فااا عملياات ال شاار اإللكتروناي و وتااوفير التاادائت الالزما لتخاازي ودااا

.المعلومات دادساليب اإللكتروني

دور اإلنترنت في المكتبات

ات المساعدة في عمليات ال شر اإلليكتروني وتخزي ودا المعلوم.

دعم خدمات المكتتات وخاص خدمات اإللاي ال اري واإلعارة.

تسهيت إجراء االتصاالت الشخصي و وتتادب المعلومات وادفكار دي العاملي فا المكتتات.

االشااتراك فااا الاادوريات العلمياا ومتادعاا الحصااوب علااا أعاادادها المتااثخرة داالتصاااب دم ت يهااا أو

.مورديها عتر اإلنترنت

39

توفير فر التعاون دي المكتتات ومرافق المعلومات علا المستويات الوي ي واإل ليمي والدولي

ت مي م موعات المصادر المكتتي والحصوب علا فهارس جاهزة لها م خالب الفهاارس المولادة

.اةلي أو االتصاب دالفهرس العاا المتاشر

االيال علا أجزاء م ها الحصوب علا المصادر اإللكتروني ونسخها و.

تيسير إجراءات التزويد واال ت اء ما خاالب االتصااب دال اشاري والماوردي الخاارجيي داساتخداا

.التريد اإللكتروني

التعر علا المكتتات العالمي م خالب الدخوب إلا موا عهاا واالياال علاا فهارساها والتعار

.علا خدماتها وماوماتها والتحا فيها

شاء موا ع للمكتتات علا اإلنترنت للتعر عليها واالستفادة م خدماتها إن .

دعم درامج تعليم وتدريب المستفيدي م استخداا المكتت و وتروير دراتهم ومهاراتهم.

الرد علا االستفسارات المرجعي دثنواعها و وإرسالها إلا المكتت عتر التريد اإلليكتروني إعتمااداع

اد وأدلاا الع اااوي الكاملاا للم سسااات أو الم ظمااات فااي جميااع أنحاااء العااالم و واالتصاااب علااا المااو

.داواعد المعلومات العالمي

42

المراجع

ترجمررة . 2ط. تنظيمهررا وإدارتهررا وخرردماتها : مراكررز المعلومررات . ، بررولين نأثرتررو -1

2-1ص ص . 1991القاهرة ، مكتبة غريب ، . حشمت قاسم

القرراهرة ، مكتبررة غريررب ، . مقدمررة إلررى علررم المعلومررات . محمررد فتحرري عبررد الهررادي -2

. 14-12ص ص . 1994

القرراهرة ، دار . 3ط. مصررادر المعلومررات وتنميررة مقتنيررات المكتبررات . حشررمت قاسررم -3

. 1995غريب ،

مصررادر المعلومررات مررن . عررامر قنررديلجي ، ربحرري عليرران ، إيمرران فاضررل السررامرائي -4

ص ص . 2222الفكر العربري ، عمان دار. لمخطوطات إلى عصر اإلنترنت عصر ا

15-19 .

دار : عمران . مصرادر المعلومرات فرى المكتبرات ومراكرز المعلومرات . غالب النوايسة -5

. 52-49ص ص . 2223صفاء للنشر والتوزيع ،

لومرات مصرادر المع . محمد فتحي عبد الهادي ، أسامة السيد محمد ، فائقة محمد حسن -1

. 15ص. 2221المكتبة األكاديمية ، : القاهرة . المرجعية المتخصصة