Освіта : Вища, Криворізький державний педагогічний університет , 2010 рік . Спеціальність: “Педагогіка і методика середньої освіти. Біологія”,кваліфікація - вчитель біолог Загальний педагогічний стаж : 11 років . Стаж роботи в Красінському ДНЗ “Золота рибка” : 3 роки

Участь у засіданнях методичного об’єднання

Назва методичного об’єднання

Тема засідання методичного об’єднання

Форма участі педагога у засіданні

Дата проведен

ня

Методичне об’єднання вихователів раннього віку дошкільних закладів Криворізького району.

Соціальна адаптація дітей раннього віку.

Ігровий тренінг – заняття . Перегляд режимного моменту . Презентація матеріалів роботи з батьками.

23 листопада 2012 року.

Відомості про підвищення кваліфікації та професійну підготовку Систематичність підвищення кваліфікації

Відомості про підвищення кваліфікації та професійну

підготовку

Строки Отриманий документ(дата,

№)

Дніпропетровський ОІППО . Підвищення кваліфікації вихователів дошкільних навчальних закладів (очно – заочні)

26.11.2012 р - 24.12.2012 р .

Кваліфікаційне посвідчення 24.12.2012 рік№12946

Проект освітньої діяльності з дітьми раннього та

дошкільного віку.

Тема проекту : ”Використання дидактичних ігор у засвоєнні кольорів дітьми раннього віку

Автор проекту : вихователь Кутова Антоніна Сергіївна

с. Красіне 2013рік

Тип проекту: рольовий, ігровий

Категорія учасників: діти раннього віку,дошкільного віку , батьки, вихователі.

Ранній та дошкільний вік можна назвати віком чуттєвого пізнання навколишнього світу .В цей період у дітей розвиваються всі види сприймання,формуються уявлення про предмети та явища довкілля. Тому саме ми дорослі маємо допомогти їм побачити в різнобарвні кольорів ,все розмаїття їх відтінків та сформувати стійкий зоровий обр кольору. Дидактична гра — одна з форм навчального впливу дорослого на дитину .

Добираючи дидактичні ігри ,ми насамперед враховуємо виховні цілі та індивідуальні й вікові особливості раннього і дошкільного віку. Добираючи дидактичні ігри та матеріал до них я прагну до того ,щоб предмети були привабливими для дітей і викликали в них естетичні почуття.

Ураховуючи актуальність проблеми сенсорного віку педагогічного колективу Красінського ДНЗ “Золота рибка” розробила та реалізовую річний проект за темою “Використання дидактичних ігор у засвоєні кольорів дітьми раннього віку.

Актуальність проекту визначено Базовою програмою “Я у світі”. В рамках усіх сферах життєдіяльності : “Природа”,”Культура”,”Люди”,”Я сам”.

Використання дидактичних ігор у засвоєнні кольорів дітьми раннього віку

Робота з батьками

Консультації

БесідиВідкриті заняття

Робота з дітьми

Дидактичні ігри у засвоєні кольорів

Інтегровані заняття

Розучування потішок та забавлянок

№ п\п

Етапи реалізації проекту

Види діяльності (заходи)

Оформлення результатів

1 Підготовчий (аналітичний,моти

ваційний)

Формування теми проекту.Визначення мети та завдань проекту.

Тема,мета,завдання.

2 Проектувальний(діяльнісний)

Діагностика рівня засвоєння дітей кольорівКонсультації для батьків:А) у грі пізнаємо колір;Б) колір у фізичному виховані дошкільнят.Народознавчий компонент у сенсорному вихованні дошкільнят(вірші, забавлянки)Дидактичні ігри у засвоєння кольорів

Обробка отриманих результатівПідбір матеріалу для оформлення посібника

Виготовлення посібника

Виготовлення добірки

3 Підсумковий (узагальнюючий,презентаційний)

Веселка в гості завітала

Контрольне заняття

Консультація для батьків

У грі пізнаємо колір

«ІГРИ І ВПРАВИ ДЛЯ СЕНСОРНОГО РОЗВИТКУ»

Тема: Знайди пару

Мета: закріплювати в дітей уявлення про геометричні фігури, вчити називати їх; розвивати мовленнєву активність; виховувати інтерес до заняття.Обладнання: вирізані з паперу силуети рукавичок з орнаментом.

Хід заняттяВихователь Вихователь показує дітям рукавичку. Погляньте, хто міг загубити цю рукавичку?Діти. Дідусь.Вихователь. З якої він казки?Діти. «Рукавичка»

Дидактична гра «Знайди пару»

Хід гри:

Вихователь. Погляньте, лісові звірі переплутали всі рукавички, і дідусь не знає, де його рукавичка. Візьміть по одній рукавичці.Діти беруть по одній рукавичці і сідають за стіл.На столі лежать рукавички, на одній з яких зображені геометричні фігури (круг та трикутник ,круг та квадрат, два трикутники). У кожної дитини також по одній рукавичці.Діти повинні дібрати до своєї рукавички паперову пару, орієнтуючись на орнамент. На столі лишається одна рукавичка (без пари), це і є рукавичка дідуся

Ми – красінські малятаПро все бажаєм знатиМи колір будемо вивчатиЩоб дорослих дивувати.

До побачення!!!