досвід атестація

Любов Уманська Сокальський район

З досвіду роботивчителя української мови та

літератури Сокальської ЗШ І-ІІІ ст. №5

Уманської Любові Любомирівни

Любов УманськаСокальський район


4 Любов Уманська Сокальський район

полягає у впровадженні сучасних методів навчання, які розвивають “уміння самостійно вчитися, критично мислити, здатність до

самопізнання й самореалізації особистості в різних видах творчої діяльності, навички, необхідні для життєвого й професійного вибору”

МЕТА:

5

Проектні технології

використовую з метою

Забезпечення міцностізасвоєння знань

Робити процес навчанняпривабливим і цікавим

Навчати застосовуватизнання на практиці

Розвивати логічне та аналітичне мислення

Сприяти творчому зростанню


ЗАВДАННЯ


Подумай, яка справа тобі подобається

найбільше,і розпочни з найменшого:



План проекту Автор проекту: Уманська Любов Любомирівна. Назва проекту: “Проблема еміграції в новелі “Камінний хрест”

В.Стефаника”. Ключове питання: “Я писав те, що серце співало… …і кров зі сльозами

мішалася”. Тематичні питання: 1. У чому чарівність рідного краю . 2. З’ясування

історичної основи твору. 3. Що штовхає людину шукати щастя на чужині? 4. Чужа земля - “далека могила”.

Мета проекту: формувати в учнів переконання в тому, що людина може

бути по-справжньому щасливою тільки на своїй землі.


Часть рисунка с идентификатором отношения rId3 не найдена в файле. Часть рисунка с идентификатором отношения rId4 не найдена в файле.

Часть рисунка с идентификатором отношения rId5 не найдена в файле.

Часть рисунка с идентификатором отношения rId6 не найдена в файле.


На конференції

План проекту Автор проекту: Уманська Любов Любомирівна. Назва проекту: “Я -талановита людина”. Ключове питання: Чи вважаєш ти себе талановитим? Тематичні питання: 1. Для чого Бог дає людині талант? 2. Цінність таланту. 3. Як виявити талант у собі? 4. Я зможу реалізувати всі свої таланти. Мета проекту: формувати здатність до самоідентифікації, прагнення до самовираження.


План проекту Автор проекту: Уманська Любов Любомирівна Назва проекту: “Подорож країною Грамотності”. Ключове питання: Як досягнути вершини? Тематичні питання: 1. Долаємо труднощі разом. 2. “Не бійся заглядати у словник”. 3. Підручник – надійний товариш. 4. Одна голова добре, а дві-краще. Мета проекту: узагальнити та систематизувати вивчений матеріал з розділу “Орфографія”, навчитися працювати в парах (групах).


Урок – подорож країною Грамотності

Галявина М’якого

знака

Болото Апострофа

Поле Чергування

ЛісСпрощення

Печера

Близнюків (подвоєння

приголосних)

Виконання завдань на

кожній зупинці

Я на вершині Грамотності

Створення карти

подорожі

План проекту Автор проекту: Уманська Любов Любомирівна. Назва проекту: “Я залишатимусь людиною завжди” Ключове питання: Як зберегти гідність та добре ім’я? Тематичні питання: 1. Людина та її оточення. 2. Чи можуть фізичні страждання змінити людину? 3. У кожного своя доля. Мета проекту: формувати вміння знаходити вихід з будь-якої ситуації і залишатися при цьому людиною.


Участь у проекті “Попередження торгівлі людьми”Створення кабінету-музею народознавства

допомогти дитині, підлітку визначитись не

лише ким бути, але й яким бути

МЕТА

Позакласна робота

«Щасливий випадок» КВК «Що? Де? Коли?»

Екскурсії, майстер-класи,

захист дослідницьких

робіт

Інформаційна хвилинка, лінійка,

радіопередача, стіннівка,

конкурси, відкриті заходи


Здобутки вчителя – це успіхи учнів


Методична роботаУчасть у роботі ОМОВиступ з презентацією досвіду роботи на

круглому столі "Попередження торгівлі людьми»Проведення майстер-класів на рівні району та

областіЧлен журі окружних, районних та обласних

олімпіад з української мови та літератури Робота в обласній творчій групі вчителів

української мови та літературиВиступи з доповіддю на шкільних та окружних

педчитаннях


Мої педагогічні досягнення


4 4

6

4

10 10

5

7

0

2

4

6

8

10

кіль

кіст

ь уч

нів

початковийрівень

середнійрівень

достатнійрівень

високийрівень

Контрольні роботи з української мови у 9-му класі

К.Р. Моніторинг


Education

досвід атестація