Click here to load reader
Upload
olgakuz
View
158
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Школа №499Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Распространение предложений.
ФИО: Кузнецова Ольга СергеевнаПредмет: русский языккласс: 2 «А»год: 2013-2014 учебный год
www.shkola499.ru
www.shkola499.ru
Содержание
Итоги урока
Изучение нового
Физкультурная минутка
Повторение изученного
Организационный момент
www.shkola499.ru
Задачи:1 Образовательные:
-Закрепить умение писать буквы под диктовку.
Закрепить умение списывать с печатного текста.
Закрепить умение правильно писать изученные словарные слова.
Закрепить умение соотносить предложение с картинкой.
Закрепить умение составлять схему предложения.
Научить распространять предложения, опираясь на предложенные картинки.
2 Коррекционно-развивающие:
- Коррекция и развитие зрительного и слухового внимания,
- Коррекция и развитие звукового анализа и синтеза,
- Коррекция и развитие зрительной и слуховой памяти,
- Коррекция и развитие мелкой моторики,
- Коррекция и развитие наглядно-действенного, наглядно-образного мышления.
3 Воспитательные:
- Воспитание интереса к учѐбе в том числе благодаря мультимедийным средствам обучения,
- Воспитание умения внимательно слушать учителя и ответы одноклассников.
- Воспитание интереса к звукам окружающей действительности
- Воспитание трудолюбия и усидчивости
- Воспитание правильного поведения на уроке, обращении с интерактивной доской.
Задачи:
Наш гость.
Здравствуйте, ребята!Я пришла проверить
ваши знания по русскому языку.Внимательно
слушайте мои задания и выполняйте их. Желаю
удачи!
Напиши букву.
А
нр
у м д о
Почему одни буквы красного цвета, а
другие синего?
Повторение.
С каким словарным словом мы
познакомились на прошлом уроке?
Повторение.
Как правильно пишется это слово?
Зачеркните неправильный
вариант.
собака сабака
Какое предложение подходит к картинке?
Зачеркните неправильный вариант. Правильный
вариант запишите.
Собака быстро бежит.
Собака грызѐт кость.
Повторение.
Составьте схему предложения.
Собака быстро бежит.
Отдохнѐм!
Во дворе щенок играл,Прыгал, бегал и считал:«Раз – прыжок и три кивка,Два – направо голова,Три – налево поворот» –И помчался до ворот,А потом вздохнул и сел:
Он устал и присмирел.
Изучение нового.
Прочитайте.Спишите. Заменяйте картинки словами. В словарном слове
подчеркните «трудную» букву. Составьте схемы
предложений.
грызѐт кость.
жалобно мяукает.
Закрепление нового.
Пришло время работы по учебнику.
Стр.3 упр.3
Домашнее задание.
Домашнее задание.
Стр.3 упр.4
Школа №499Красногвардейского района Санкт-Петербурга