Формирование Формирование словообразовательных словообразовательных

обобщений у дошкольников обобщений у дошкольников с ОНРс ОНРПодготовила:Подготовила:

Симонова О.В. – учитель-логопед МДОУ «Детский сад Симонова О.В. – учитель-логопед МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №9 п. Северный Белгородского района общеразвивающего вида №9 п. Северный Белгородского района

Белгородской области»Белгородской области»

«Человек не изобретает новых звуков, «Человек не изобретает новых звуков, суффиксов и приставок. Он самостоятельно суффиксов и приставок. Он самостоятельно пользуется ими для выражения собственных пользуется ими для выражения собственных мыслей и чувств. Правила образования мыслей и чувств. Правила образования грамматических форм слов. Словосочетаний грамматических форм слов. Словосочетаний и предложений, составляют суть и предложений, составляют суть грамматического строя языка»грамматического строя языка»

К.Д.УшинскийК.Д.Ушинский

СловообразованиеСловообразование

Основное средство Основное средство пополнения пополнения словарного состава словарного состава языкаязыка

Составная часть Составная часть морфологической морфологической системы языкасистемы языка

ЭтапыЭтапы логопедической работы по логопедической работы по

формированию формированию словообразования:словообразования:

Закрепление наиболее продуктивных Закрепление наиболее продуктивных словообразовательных моделей;словообразовательных моделей;

Работа над словообразованием менее Работа над словообразованием менее продуктивных моделей;продуктивных моделей;

Уточнение значения и звучания Уточнение значения и звучания непродуктивных словообразовательных непродуктивных словообразовательных моделей.моделей.

СС оо дд ее рр жж аа нн ии ееII этапа логопедической работы этапа логопедической работы

СуществительныеСуществительныеОбразование уменьшительно-ласкательных с суффиксами: Образование уменьшительно-ласкательных с суффиксами:

--к-; -ик-; -чик-.к-; -ик-; -чик-. ГлаголыГлаголыДифференциация совершенного и несовершенного вида;Дифференциация совершенного и несовершенного вида;Дифференциация возвратных и невозвратных глаголов.Дифференциация возвратных и невозвратных глаголов. ПрилагательныеПрилагательныеОбразование притяжательных прилагательных с Образование притяжательных прилагательных с

суффиксом суффиксом –ин-.–ин-.

С о д е р ж а н и е С о д е р ж а н и е II II этапа логопедической работыэтапа логопедической работы

СуществительныеСуществительныеУменьшительно-ласкательные существительные с суффиксами Уменьшительно-ласкательные существительные с суффиксами

:-оньк-, еньк-, -ышек-, -ышк-.:-оньк-, еньк-, -ышек-, -ышк-.Образование существительных с суффиксом –Образование существительных с суффиксом –ниц- (сахарница).ниц- (сахарница).Образование существительных с суффиксом Образование существительных с суффиксом –инк- (пылинка),–инк- (пылинка),с с

суффиксом суффиксом –ин- (виноградина).–ин- (виноградина). ГлаголыГлаголыГлаголы с приставкамиГлаголы с приставками в- -- вы-, на- -- вы-.в- -- вы-, на- -- вы-.Глаголы пространственногоГлаголы пространственного значения с приставкойзначения с приставкой при-. при-. ПрилагательныеПрилагательныеПритяжательные прилагательные с суффиксом Притяжательные прилагательные с суффиксом –и-–и- без чередования без чередования

((лисийлисий).).Относительные прилагательные с суффиксами Относительные прилагательные с суффиксами –н-, -ан-,-ян-, -енн-–н-, -ан-,-ян-, -енн-..Качественные прилагательные с суффиксами Качественные прилагательные с суффиксами –н-, -ив-, -чив-, -лив-_.–н-, -ив-, -чив-, -лив-_.

С о д е р ж а н и еС о д е р ж а н и еI I I I I I этапа логопедической работыэтапа логопедической работы

СуществительныеСуществительныеОбразование названий профессий.Образование названий профессий. ГлаголыГлаголыГлаголы пространственного значения с приставками Глаголы пространственного значения с приставками с-, у-, с-, у-,

под-, от-, за-, под-, пере-, до-.под-, от-, за-, под-, пере-, до-. ПрилагательныеПрилагательныеПритяжательные прилагательные с суффиксом Притяжательные прилагательные с суффиксом –и-–и- с с

чередованием (чередованием (волчийволчий).).Относительные прилагательные с суффиксами Относительные прилагательные с суффиксами –ан-,–ан-,-ян-, -енн-.-ян-, -енн-.Качественные прилагательные с суффиксом Качественные прилагательные с суффиксом –оват-, –оват-, -еньк-.-еньк-.

Работа Работа над словообразовательными над словообразовательными

аффиксами аффиксами

Сравнение

Выделение

Закрепление

Анализ

Образование

Игра «Большой – маленький»Игра «Большой – маленький»

Игра «Назови ласково»Игра «Назови ласково»

Игра «Измени слова по образцу»Игра «Измени слова по образцу»

Я назову большой предмет, а вы - предмет помень-ше, совсем маленький и очень большой, например: ДУБ - ДУБОК - ДУБОЧЕК - ДУБИЩЕ. Вслу-шайтесь в эти названия: чтобы обозначить предметы различной величины, мы добавляем к слову различ-ные окончания: ДЫМ - ДЫМ-ОК -ДЫМ-ОЧЕК-ДЫМ-ИЩЕ. Вы не только назовете, но и покажете размеры предметов: большой предмет -- стоя, руки вниз; предмет поменьше -- слегка присев, руки впе-ред; маленький предмет -- сидя на корточках, руки на коленях; огромный -- подняться, руки кверху.

ДОМ – ДОМОК – ДОМОЧЕК - ДОМИЩЕДУБ - ДУБОК – ДУБОЧЕК - ДУБИЩЕДЫМ – ДОМОК – ДЫМОЧЕК - ДЫМИЩЕСАД – САДИК - САДОЧЕК - САДИЩЕСЛЕД – СЛЕДОК – СЛЕДОЧЕК - СЛЕДИЩЕХОД – ХОДОК - ХОДОЧЕК - ХОДИЩЕДОЖДЬ - ДОЖДИК – ДОЖДИЧЕК - ДОЖДИЩЕДРУГ - ДРУЖОК – ДРУЖОЧЕК – ДРУЖИЩЕ

... Дом, домок, домочек, ... Дом, домок, домочек, домишко... А какие еще домишко... А какие еще слова можно образовать от слова можно образовать от слова ДОМ? Пирог, слова ДОМ? Пирог, испеченный дома — испеченный дома — ДОМ...АШНИЙ. Человек, ДОМ...АШНИЙ. Человек, любящий дом, красоту и любящий дом, красоту и порядок в доме — ДОМ... О порядок в доме — ДОМ... О ВИТЫ И. Тот, кто больше ВИТЫ И. Тот, кто больше всего любит быть дома, всего любит быть дома, дома си-деть — дома си-деть — ДОМ...ОСЕД. А все, кто ДОМ...ОСЕД. А все, кто живет дома вместе, в одной живет дома вместе, в одной семье — ДОМ...ОЧАДЦЫ. семье — ДОМ...ОЧАДЦЫ.

А как в сказках называют А как в сказках называют существо, которое селится существо, которое селится в домах, охраня-ет дом, но в домах, охраня-ет дом, но никому не показывается? никому не показывается? ДОМОВОЙ.ДОМОВОЙ.

Я прочитаю вам стихи, а вы Я прочитаю вам стихи, а вы догадайтесь, каким словом догадайтесь, каким словом (от слова ДОМ) надо (от слова ДОМ) надо закончить каждую вторую закончить каждую вторую строчку. Внимание! Одно строчку. Внимание! Одно слово не имеет отношения к слово не имеет отношения к слову ДОМ! Чур, его не слову ДОМ! Чур, его не произносить.произносить.

ГНОМ И ДОМГНОМ И ДОМ

Жил да был весёлый гном. Жил да был весёлый гном. Он в лесу построил ... (ДОМ).Он в лесу построил ... (ДОМ).Рядом жил поменьше гномик. Рядом жил поменьше гномик. Под кустом он сделал ... (ДОМИК).Под кустом он сделал ... (ДОМИК).Самый маленький гномишкоСамый маленький гномишкоПод грибом сложил ... (ДОМИШКО).Под грибом сложил ... (ДОМИШКО).Старый, мудрый гном - гномище Старый, мудрый гном - гномище Выстроил большой ... (ДОМИЩЕ),Выстроил большой ... (ДОМИЩЕ),Был он стар и был он седБыл он стар и был он седИ большой был ... (ДОМОСЕД).И большой был ... (ДОМОСЕД).А за печкой, за трубой А за печкой, за трубой Жил у гнома ... (ДОМОВОЙ).Жил у гнома ... (ДОМОВОЙ).Очень строгий, деловитый,Очень строгий, деловитый,Аккуратный ... (ДОМОВИТЫЙ),Аккуратный ... (ДОМОВИТЫЙ),Мох, калину, зверобой — Мох, калину, зверобой — Всё из леса нёс ... (ДОМОЙ),Всё из леса нёс ... (ДОМОЙ),Есть любил он суп вчерашний,Есть любил он суп вчерашний, Пил он только квас ... (ДОМАШНИЙ)Пил он только квас ... (ДОМАШНИЙ) Вечером привык встречатьсяВечером привык встречаться Гном с любимым ... (ДОМОЧАДЦЕМ)-Гном с любимым ... (ДОМОЧАДЦЕМ)- Вместе посмотреть кино, Вместе посмотреть кино, Поиграть с ним в ... (ДОМИНО).Поиграть с ним в ... (ДОМИНО). Каждый день соседи-гномы Каждый день соседи-гномы Навещали деда ... (ДОМА),Навещали деда ... (ДОМА), Всех встречал радушно гном. Всех встречал радушно гном. Все любили этот ... (ДОМ).Все любили этот ... (ДОМ).

От одного слова можно образовать От одного слова можно образовать несколько других, в которых это несколько других, в которых это слово "будет слышно". Закончите слово "будет слышно". Закончите предложения (строку) подходящим предложения (строку) подходящим по звучанию словом, образованным по звучанию словом, образованным от слова СНЕГ. Почему слово от слова СНЕГ. Почему слово "снижается" не относится к этой "снижается" не относится к этой группе слов, хотя звучит похоже?группе слов, хотя звучит похоже?

СНЕГОПАДСНЕГОПАД

Тихо, тихо, как во сне, Тихо, тихо, как во сне, Падает на землю снег. Падает на землю снег. С неба всё скользят пушинкиС неба всё скользят пушинкиСеребристые снежинки. Серебристые снежинки. Кружатся над головою Кружатся над головою Каруселью ... СНЕГОВОЮ. Каруселью ... СНЕГОВОЮ. На просёлки, на лужок На просёлки, на лужок Всё снижается ... СНЕЖОК. Всё снижается ... СНЕЖОК. Землю белой, чистой, нежнойЗемлю белой, чистой, нежнойЗастелил постелью ... СНЕЖНОЙ. Застелил постелью ... СНЕЖНОЙ. Вот веселье для ребят –Вот веселье для ребят –Всё сильнее ... СНЕГОПАД. Всё сильнее ... СНЕГОПАД. Все бегут вперегонки, Все бегут вперегонки, Все хотят играть в ... СНЕЖКИ.Все хотят играть в ... СНЕЖКИ.Снежный ком - на снежный ком,Снежный ком - на снежный ком, Всё украсили ... СНЕЖКОМ, Всё украсили ... СНЕЖКОМ, Словно в белый пуховик Словно в белый пуховик Мы одели ... СНЕГОВИК. Мы одели ... СНЕГОВИК. Рядом - снежная фигурка –Рядом - снежная фигурка –Эта девочка - ... СНЕГУРКА.Эта девочка - ... СНЕГУРКА. На снегу-то, посмотри –На снегу-то, посмотри –С красной грудкой ... СНЕГИРИ.С красной грудкой ... СНЕГИРИ....Словно в сказке, как во сне,...Словно в сказке, как во сне, Землю всю украсил ... СНЕГ.Землю всю украсил ... СНЕГ.

Как называется мужчина, который катается на лы-жах? Лыжник. А Как называется мужчина, который катается на лы-жах? Лыжник. А женщина? Лыжница. Давайте поиг-раем так: я начну предложение, а женщина? Лыжница. Давайте поиг-раем так: я начну предложение, а закончит его тот, на кого я укажу. Мальчик скажет, как называть мужчину закончит его тот, на кого я укажу. Мальчик скажет, как называть мужчину по его занятию или профессии, а девочка - как назвать женщину.по его занятию или профессии, а девочка - как назвать женщину.Картины рисует художник,Картины рисует художник, моя мама - ХУДОЖНИЦА. моя мама - ХУДОЖНИЦА. Этот мальчик проказник, Этот мальчик проказник, а девочка - ПРОКАЗНИЦА.а девочка - ПРОКАЗНИЦА.Мой сын школьник,Мой сын школьник,а дочка - ШКОЛЬНИЦА.а дочка - ШКОЛЬНИЦА.

А теперь любой из вас назовет профессию мужчины или женщины, А теперь любой из вас назовет профессию мужчины или женщины, только внимательно слушайте, как я заканчиваю слово: УЧИЛ - УЧИЛА, только внимательно слушайте, как я заканчиваю слово: УЧИЛ - УЧИЛА, ЧИТАЛ - ЧИ-ТАЛА...ЧИТАЛ - ЧИ-ТАЛА...Детей учил ... УЧИТЕЛЬ. Детей учил ... УЧИТЕЛЬ. Ребят учила ... УЧИТЕЛЬНИЦА. Ребят учила ... УЧИТЕЛЬНИЦА. В школе учился ... ШКОЛЬНИК. В школе учился ... ШКОЛЬНИК. В школе училась ... ШКОЛЬНИЦА. В школе училась ... ШКОЛЬНИЦА. Книгу читал ... ЧИТАТЕЛЬ. Книгу читал ... ЧИТАТЕЛЬ. Книгу читала ... ЧИТАТЕЛЬНИЦА. Книгу читала ... ЧИТАТЕЛЬНИЦА. Мальчика воспитывал строгий ... ВОСПИТАТЕЛЬ. Мальчика воспитывал строгий ... ВОСПИТАТЕЛЬ. Девочку воспитывала добрая ... ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА.Девочку воспитывала добрая ... ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА. Книгу написал ... ПИСАТЕЛЬ. Книгу написал ... ПИСАТЕЛЬ. Книгу написала ... ПИСАТЕЛЬНИЦА.Книгу написала ... ПИСАТЕЛЬНИЦА.

Игра «Рукодельница»Игра «Рукодельница»

Составь рассказ о путешествии Составь рассказ о путешествии маленькой машинкималенькой машинки

Опорные сигналы для рассказаОпорные сигналы для рассказа«Петя – друг леса»«Петя – друг леса»

Упражнение «Из чего – какой?»Упражнение «Из чего – какой?»Обведи пунктирные линии и назови, из каких фруктов и что приготовила Обведи пунктирные линии и назови, из каких фруктов и что приготовила

мама. Какой это сок (варенье, пирог, компот)?мама. Какой это сок (варенье, пирог, компот)?

Подумай и скажи, какой суп может Подумай и скажи, какой суп может находиться в кастрюле?находиться в кастрюле?

Игра «Чьи уши? Чья голова?Игра «Чьи уши? Чья голова? Чей хвост?» Чей хвост?»