«КАК Я БЕРЕГУ СВОЕ «КАК Я БЕРЕГУ СВОЕ ЗДОРОВЬЕ»ЗДОРОВЬЕ»

Информационный проект учащихся Информационный проект учащихся 2 «В» класса2 «В» класса

МОУ СОШ г. ПионерскийМОУ СОШ г. Пионерский

Классный руководитель Шварц Ю.Н.Классный руководитель Шварц Ю.Н.

Цель:Цель:Через проектную Через проектную

деятельность развивать деятельность развивать умение сохранять и умение сохранять и укреплять свое здоровье.укреплять свое здоровье.

УЧАСТНИКИ: УЧАСТНИКИ:

-Учащиеся, классный -Учащиеся, классный руководитель, родители.руководитель, родители.

УСЛОВИЯ:УСЛОВИЯ:

-Материально технические, -Материально технические, учебно-методические, учебно-методические, информационныеинформационные

ЭТАПЫ РАБОТЫ:ЭТАПЫ РАБОТЫ:

Постановочно-познавательный.Постановочно-познавательный. Планирование работы.Планирование работы. Исследовательская деятельность.Исследовательская деятельность. Результаты и выводы.Результаты и выводы. Распространение.Распространение.

Этап 1. Постановочно-познавательный Выявление среди учащихся класса Выявление среди учащихся класса

самого тяжелого портфеля.самого тяжелого портфеля.

Этап 2. Планирование работы.Этап 2. Планирование работы.

Исследовать вес каждого портфеля с Исследовать вес каждого портфеля с учебниками, выявить самый тяжелый.учебниками, выявить самый тяжелый.

Определить средний вес пустого Определить средний вес пустого портфеля.портфеля.

Выяснить оптимальный вес портфеля с Выяснить оптимальный вес портфеля с учебниками.учебниками.

Выяснить, как влияет тяжелый Выяснить, как влияет тяжелый портфель на опорно-двигательную портфель на опорно-двигательную систему.систему.

Обсудить проблему с родителямиОбсудить проблему с родителями

Этап 3. Исследовательская деятельностьЭтап 3. Исследовательская деятельность

Вес самого тяжелого портфеля Вес самого тяжелого портфеля

4кг 200г,что превышает норму в два раза.4кг 200г,что превышает норму в два раза.

Этап 3. Исследовательская деятельностьЭтап 3. Исследовательская деятельность

Вес пустого портфеля от 200г до 700гВес пустого портфеля от 200г до 700г

Этап 3. Исследовательская деятельностьЭтап 3. Исследовательская деятельность

Средний вес пустого портфеля 500г.Средний вес пустого портфеля 500г.

Этап 3. Исследовательская деятельностьЭтап 3. Исследовательская деятельность

Комплект учебного материала на день Комплект учебного материала на день весит 1кг 500г.весит 1кг 500г.

Складываем: 1500+500= 2000г = 2кг.Складываем: 1500+500= 2000г = 2кг.

Почему же вес портфелей некоторых Почему же вес портфелей некоторых учащихся достигает более 4кг?учащихся достигает более 4кг?

Этап 3. Исследовательская деятельностьЭтап 3. Исследовательская деятельность

Содержимое портфеляСодержимое портфеляНеобходимое

Лишнее

Лишнее

Необходимое

Этап 3. Исследовательская деятельностьЭтап 3. Исследовательская деятельность

Содержимое портфеляСодержимое портфеля Необходимое

Необходимое Лишнее

Лишнее

Ознакомление родителей с возникшей Ознакомление родителей с возникшей проблемойпроблемой

Этап 4. Результаты и выводыЭтап 4. Результаты и выводы

Ребята пришли к выводу, что сами Ребята пришли к выводу, что сами создают лишнюю нагрузку на свой создают лишнюю нагрузку на свой организм.организм.

Подготовили доклады на тему «Как я Подготовили доклады на тему «Как я берегу своё здоровье».берегу своё здоровье».

Этап 4. Результаты и выводыЭтап 4. Результаты и выводы

Этап 4. Результаты и выводыЭтап 4. Результаты и выводы

Этап 4. Результаты и выводыЭтап 4. Результаты и выводы

Этап 4. Результаты и выводыЭтап 4. Результаты и выводы

Этап 4. Результаты и выводыЭтап 4. Результаты и выводы Через 3 дня…Через 3 дня…

-Вес портфелей со школьными -Вес портфелей со школьными принадлежностями от 2кг до 2кг 500г. принадлежностями от 2кг до 2кг 500г.

Этап 4. Результаты и выводыЭтап 4. Результаты и выводы

Лишних вещей в портфеле нетних вещей в портфеле нет..