Өрнө дахины уран зохиол Нэгж хичээлийн цагийн төлөвлөлт

1.Өрнө дахины уран зохиол

1 цаг

2.Английн уран зохиол

Уильям Шекспир “Лир ван” жүжиг

2 цаг

3.19-р зууны уран зохиол

Оноре де Бальзак “Гобсек”тууж

2 цаг

4.20-р зууны уран зохиол

Жан-Поль Сартр “Хана”өгүүллэг

1 цаг

5.Жек Лондон “Амьд явахын хүслэн” өгүүллэг

1 цаг

6.Эрнест Хэмингуэй “Өвгөн тэнгис хоёр” тууж

1 цаг

Зорилго :

Суралцагч Өрнө дахины зохиолуудыг судалснаар шилдэг төлөөлөгчдыг ялгаж мэддэг болох тухайн зохиолын бичлэгийн онцлог, онолыг тайлбарлаж чаддаг болох чадвар олгох

Зорилт:

Суралцагч Өрнө дахины уран зохиолууд, түүний гол төлөөлөгчдыг ялгаж мэддэг болох К1

Суралцагч Өрнө дахины уран зохиолуудын дээжээс уншаад гол утга санаа, бичлэгийн онцлог ,онолыг бусдадаа ярьж тайлбарлаж өгч чадах К2

Суралцагч Өрнө дахины уран зохиолын дээжээс уншаад зохиолын сургамжтай талыг тайлбарлаж ,ойлгож сурах К3

Суралцагч Өрнө дахины зохиолуудыг уншаад сургамжтай талыг ойлгосноо амьдралдаа тусгаж авах

Ээлжит хичээл №1Өрнө дахины уран зохиол

1.Он .сар өдөр

2.Ээлжит хичээлийн сэдэв “Өрнө дахины уран зохиол”

“Өрнө дахины уран зохиол” Зорилгоо хэрэгжүүлэх хэлбэр-Шинэ мэдлэг олгох Зохион байгуулалтын хэлбэр-Онолын лекц хэлбэр-Анги нийтээр ажиллах

4.Арга технологи -Тайлбарлан таниулах

5.Сургалтын материаллаг орчин, хэрэглэгдэхүүн

-Нэгж хичээлийн хөтөлбөр-Сурах бичиг

6.Хичээлийн бүтэц хугацааны төлөвлөлт

1.Төсөөлөл авах баримжаа үе 5мин2.Шинэ мэдээлэл авах үе 20 мин 3.Харилцан мэдээлэл солилцох үе 10 мин4.Даалгавар 5 мин

7.Хичээлийн үйл явц .Хичээлийн бүтэц ,элемент

Багшийн үйл ажиллагаа

Сурагчийн үйл ажиллагаа

Хугацааминут

Шинэ мэдлэгийн өмнөх төсөөлөл баримжаа мэдлэг

Багш мэндлэн хичээл эхэлнэ.Багш сурагчдаас-Өрнө дахины орнуудаас та нар ямар ямар улс орнуудыг мэдэх вэ?-Өрнийн зохиолчид тэдний уран бүтээлээс мэдэх үү? Зэрэг асуултыг асууж хариулт аван харилцан ярилцан хичээлээ эхэлнэ.

Сурагчид багшийн асуусан асуултанд гараа өргөн хариулах маягаар харилцан ярилцана.

5 мин

эхэлсэн энэ хөдөлгөөнийг “Дахин сэргэлт” гэж нэрлэдэг.Дундад зууны феодалын нийгмийн хууль цааз, үзэл суртал хөрөнгөтнүүдийн өсч дэвжихэд саад болох болсон тул соёлын дахин сэргэлтийг өрнүүлж ухамсар оюун санааны бүхий л хүрээнд хурц тэмцэл хийж эхэлсэн ажээ.Ингэж дахин сэргэлтийн үе урлаг утга зохиолд урьд үзэгдээгүй шинэ үе болсон юм.Дахин сэргэлтийн нөлөөгөөр тухайн цаг үед өрнөдөд олон алдарт зохиолч туурвижээ.Жишээ нь Италийн Жованни Боккаччо “Декамерон” –оо ,Английн У.Шекспир эмгэнэлт жүжгүүдээ ,М.Сервантес “Кихот ноён” романаа туурвисан юм.

гэж нэрлэдэг.Дундад зууны феодалын нийгмийн хууль цааз, үзэл суртал хөрөнгөтнүүдийн өсч дэвжихэд саад болох болсон тул соёлын дахин сэргэлтийг өрнүүлж ухамсар оюун санааны бүхий л хүрээнд хурц тэмцэл хийж эхэлсэн ажээ.Ингэж дахин сэргэлтийн үе урлаг утга зохиолд урьд үзэгдээгүй шинэ үе болсон юм.Дахин сэргэлтийн нөлөөгөөр тухайн цаг үед өрнөдөд олон алдарт зохиолч суут бүтээлээ

Харилцан мэдээлэл солилцох үе

Багш сурагчдыг өөрсдийн мэдэх өрнийн зохиолуудийнхаа тухай харилцан мэдээлэл солилцох даалгавар өгнө.

Сурагчид өөрсдийн мэдэх өрнийн зохиол бүтээлүүдээс бусдадаа ярьж өгнө..

10 мин

Гэрийн даалгавар

Гэрт багш сурагчдад Уильям Шекспирийн зохиосон зохиолуудын жагсаалтыг бичиж ирэх даалгавар өгнө.

Сурагчид даалгаврыг дэвтэртээ тэмдэглэн авч гэртээ хийж гүйцэтгэнэ

5 мин

В. Шекспирийн намтар,уран бүтээлээс

Ромео Жульетта

Отелло

В.Шекспир Лир ван