52

Портфоліо вчителя

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Портфоліо вчителя
Page 2: Портфоліо вчителя

№ № № № слайдівслайдів

1 -111 -11

12 - 4212 - 42

47-5247-52

Page 3: Портфоліо вчителя

ГеттЛюдмила Василівна

Page 4: Портфоліо вчителя

Дата народження: Дата народження: 10.01.1967 10.01.1967

Місце народження: Місце народження: с. Яблуновицяс. Яблуновиця Вінницької областіВінницької областіМісце навчання: Місце навчання: Слов’янський державнийСлов’янський державний педагогічний інститут, педагогічний інститут, факультет «Педагогіка і факультет «Педагогіка і

методикаметодика початкового навчання», початкового навчання», Спеціальність: Спеціальність: вчитель початкових класіввчитель початкових класів

Місце роботи: Місце роботи: загальноосвітня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №16школа І-ІІІ ступенів №16Остання атестація: Остання атестація: 2009 р.2009 р.Категорія: Категорія: вищавища

Педагогічний стаж: Педагогічний стаж: 27 років27 років

Page 5: Портфоліо вчителя

Успішний вчитель

Успішний учень

«Не мыслями надо учить, а учить мыслить»

Основне - віра в дитину, повага його особистості,бажання допомогти йому в досягненні успіху

Page 6: Портфоліо вчителя

Гарний приклад – найкраща Гарний приклад – найкраща проповідьпроповідь

Шкільний проект

“Я – україночка ”

Шкільний конкурс “ Міні- міс Весна “

Навчальні заняття

Танцювальні номери – прикраса свята

Інсценізація – перші театральні кроки

Шкільний конкурс “Осінь золотая…”

Page 7: Портфоліо вчителя

“ Дослідницько-проектна

діяльність в початковій школі ”

Page 8: Портфоліо вчителя

1 етап інформаційно-діагностичний 2010-2011 н.р.

Вивчення методичної бази з проблемної теми

2 етап практичний 2011-2012 н.р.

Втілення ідей вчителя в роботі з проблемної теми

3 етап творчий 2012-2013 н.р.

Розвиток педагогічної творчості з методичної теми.

4 етап результативний 2013 н.р.

Розгляд досягнутих результатів з теми.

5 етап підсумковий 2013-2014 н.р.

Підбиття підсумку з проведеної роботи. Звіт.

Перспективний план роботи над темою «Дослідницько-проектна діяльність

в початковій школі»

Page 9: Портфоліо вчителя

Реалізація досвіду засобами проекту:

МЕТА ПРОЕКТУ:

створення умов для саморозвитку та розкриття інтелектуально-творчого потенціалу особистості дитини шляхом вдосконалення її дослідницьких здібностей

Очікувані результати :

розвиток пізнавальної активності школярів , розвиток пізнавальної активності школярів , уміння мислити та робити самостійні висновки, уміння мислити та робити самостійні висновки, працювати з різними джерелами інформаціїпрацювати з різними джерелами інформації

розширення кругозору дітей, формування розширення кругозору дітей, формування ключових компетентностейключових компетентностей

Page 10: Портфоліо вчителя

• Створення ситуації вибору і успіху

•Організація співпраці учнів

• Актуалізація досвіду учнів

• Використання рефлексивних методи і прийомів

• Використання форм проектних роботи

• Залучення дітей та батьків в проектну діяльність

Шляхи реалізації :

Особистісно орієнтоване

навчання

Проектні методи

ІКТ технології

• Створення мультимедійних презентацій

Особистісно орієнтоване

навчання

Метод дослідження

•Організація дослідницької діяльності учнів

Page 11: Портфоліо вчителя

Впроваджувати інноваційні методи

навчання і виховання

Створити умови для всебічного

розвитку дитини

Розвивати творчі здібності

учнів

Сприяти самоактуалізації

творчого потенціалуучня

Здійснювати диференційне

навчання

Приділяти увагусамоосвіті вчителя

і учня

Page 12: Портфоліо вчителя
Page 13: Портфоліо вчителя

Навчальна діяльність

Page 14: Портфоліо вчителя

Застосовую інтерактивні методи навчання

Складання і читанняасоціативного куща

Вправа,,Мікрофон’’

Робота в парах Робота в групах “ Обери позицію ”

“ Дерево рішень”

Page 15: Портфоліо вчителя

Застосовую проектні технології

Проект “ Птахи України”

Page 16: Портфоліо вчителя

Проект “ Південний берег Криму”

Page 17: Портфоліо вчителя

Проект “ Великодна писанка”

Page 18: Портфоліо вчителя

Проект “ Збережемо першоцвіти ”

Page 19: Портфоліо вчителя

Дослідницький практикум. Тема “Вода”

Page 20: Портфоліо вчителя

Дослідницька діяльність - закладає фундамент знань, умінь і навичок активної самостійної роботи учнів.

Page 21: Портфоліо вчителя

Неможливо уявити собі Неможливо уявити собі сучасну успішну людину, яка сучасну успішну людину, яка б не володіла комп’ютером. б не володіла комп’ютером. Школа має готувати Школа має готувати майбутнє покоління майбутнє покоління відповідно до вимог часу.відповідно до вимог часу. Застосування Застосування комп’ютерних технологій не комп’ютерних технологій не лише допомагає уникнути в лише допомагає уникнути в процесі навчання процесі навчання буденності, допомагає буденності, допомагає унаочнити нові поняття, унаочнити нові поняття, підтримує інтерес до підтримує інтерес до навчання, але й завжди навчання, але й завжди носить творчий характер як носить творчий характер як для вчителя, так і для учнів. для вчителя, так і для учнів.

Електронні посібники

Електронні посібники

Розробки уроків з використанням комп'ютерних

технологій

Розробки уроків з використанням комп'ютерних

технологій

Застосування комп’ютерних технологій

Page 22: Портфоліо вчителя

Застосування творчих Застосування творчих вправ та завдань на уроках вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку дає поштовх до розвитку учня,що передбачає учня,що передбачає поступове зростання його поступове зростання його організаційної й розумової організаційної й розумової самостійності,стимулюван-самостійності,стимулюван-ня уяви,інтересу до ня уяви,інтересу до книг,творів книг,творів мистецтва,природи,тобто мистецтва,природи,тобто розвиток особистості в розвиток особистості в цілому. цілому.

Page 23: Портфоліо вчителя

На сучасному етапі роль На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до залучати всіх учнів до активного одержання знань, до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому творчої діяльності. Тому доповнення традиційних доповнення традиційних методів та прийомів роботи методів та прийомів роботи інноваційними дає значно інноваційними дає значно кращий результат: активізує кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнівзаохочує самовираження учнів..

Розробки уроків із Розробки уроків із застосуванням застосуванням інноваційних інноваційних

підходівпідходів

Розробки уроків із Розробки уроків із застосуванням застосуванням інноваційних інноваційних

підходівпідходів

Уроки- проекти,інтегровані уроки

Застосування інноваційних підходів

Page 24: Портфоліо вчителя

Результати Результати

шкільного моніторингу навчальних досягнень шкільного моніторингу навчальних досягнень учнів класу учнів класу

Page 25: Портфоліо вчителя
Page 26: Портфоліо вчителя

Гра “Колосок”Гра “Колосок”Наші відмінникиНаші відмінники

Гра “ Кенгуру ”Гра “ Кенгуру ”

Page 27: Портфоліо вчителя

Виховна робота з класом має не Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Учням класу позакласних заходах. Учням класу дуже подобаються класні дуже подобаються класні години,повгодини,пов’’язані з творчими язані з творчими завданнями,різноманІтні завданнями,різноманІтні турніри,вікторини.Вони завжди із турніри,вікторини.Вони завжди із задоволенням беруть у них задоволенням беруть у них участь,весь час активні.участь,весь час активні.

Плани Плани роботироботи

Виховні Виховні заходизаходи

Робота з Робота з батькамибатьками

Виховна робота

Page 28: Портфоліо вчителя

Основні напрямки виховної роботи

Взаємо-розуміння

Співпраця вчитель-батьки

Патріотизм

Формування колективу

Творчий підхід

Толерантність

Розвиток особистості

Page 29: Портфоліо вчителя

Стратегія навчання і виховання

Новітні педагогічні технології

Нові предмети і курси

Активна позакласна діяльність

Тісна співпраця

з батьками

Page 30: Портфоліо вчителя

Виховна година “ Подорож океаном добра”

Page 31: Портфоліо вчителя

Проект “ Зустріч птахів”

Page 32: Портфоліо вчителя

Свято “Міні-міс Весна” Свято “ Міні –міс Осінь”

Page 33: Портфоліо вчителя

Вистава “ Якби дорожні знаки говорили ”

Page 34: Портфоліо вчителя

Ми співаємо і танцюємо та ще й вірші декламуємо

Page 35: Портфоліо вчителя

Трудові колективно творчі справи

Page 36: Портфоліо вчителя

Акція “ Парад квітів біля школи ”

Page 37: Портфоліо вчителя

Спортивно-оздоровчі колективно творчі справи

“ Веселі старти “ - переможці

Page 38: Портфоліо вчителя

Екскурсія до лісуЕкскурсія до пожежної частини

Екскурсія до міської бібліотекиЕкскурсія до міської бібліотеки

ЕкскурсіяЕкскурсія до ставудо ставу

ЕкскурсіяЕкскурсіяв паркв парк

Page 39: Портфоліо вчителя

Без знання психологічних Без знання психологічних особливостей учнів, їх особливостей учнів, їх інтересів важко правильно інтересів важко правильно побудувати навчально-побудувати навчально-виховний процес, знайти виховний процес, знайти підхід до кожної дитини. підхід до кожної дитини. Допомагає виявити ці Допомагає виявити ці особливості ряд тестів, особливості ряд тестів, інтерпретувавши інтерпретувавши результати яких, можна результати яких, можна краще пізнати дитину, краще пізнати дитину, причини її поведінки. А причини її поведінки. А значить побудувати значить побудувати навчально-виховний навчально-виховний процес згідно принципів процес згідно принципів особистісно орієнтованого особистісно орієнтованого підходу.підходу.

Ми Ми всі всі

різні!різні!

Тести. Тести. АнкетуванняАнкетування

Дослідницька діяльність особистості учня

Page 40: Портфоліо вчителя

Результати психологічних досліджень Результати психологічних досліджень

Page 41: Портфоліо вчителя

Участь у семінарах, Участь у семінарах, методичних об'єднаннях дає методичних об'єднаннях дає можливість не лише можливість не лише познайомитися з роботою своїх познайомитися з роботою своїх колег, підвищити свій досвід, а колег, підвищити свій досвід, а й поділитися власними й поділитися власними доробками з іншими. доробками з іншими.

Мої матеріали розглядалися Мої матеріали розглядалися на шкільних, міських на шкільних, міських методичних об’єднаннях, методичних об’єднаннях, виставкахвиставках

ДоповідіДоповідіДоповідіДоповіді

СемінариСемінариСемінариСемінари

Методична робота

Page 42: Портфоліо вчителя

Виставка творчих робіт

Page 43: Портфоліо вчителя

«Ніколи не

зупинятися на

досягнутому»

займатися

самоосвітою

«Вчити і вчитися самій»

ділитися з дітьми

своїм досвідом

намагатися бути

прикладом для дітей у

всьому

відповідати

сучасності та змінам у системі реформування освіти

гармонія,свідома поведінка,

уміння спрямувати активність особистості на її розвиток,передбачений і точний розрахунок,найкраще досягнення результату.

Page 44: Портфоліо вчителя

Особисті досягнення 1. Проект “ Зелена школа” Всеукраїнський конкурс -огляд

“Галерея кімнатних рослин”– 2012-2013 н.р. Грамоти : І місце , номінація “Кращий проект” ІІ місце - номінація “ Творчий підхід до роботи ” Грамота МОН національного еколого-

натуралістичного центру учнівської молоді

Page 45: Портфоліо вчителя

Проект “ Формування громадянина України” (2012 р) призер ( міський рівень)

Учасник обласного проблемного семінару “ Формування культури мислення вчителя: від творчого учителя до обдарованого учня ”

Page 46: Портфоліо вчителя

Особисті досягненняОсобисті досягнення

Page 47: Портфоліо вчителя

Робота з батьками:

Page 48: Портфоліо вчителя

Робота з батьками

Вивчення сімей учнів

Батьківський всеобуч

Спільна робота

Спостереження

Анкетування

Вивчення родинних коренів

Бесіди , групові та індивідуальні

консультації

Лекції, розгляд матеріалів з педагогічної

преси

Відкриті навчальні заняття

та заходи

Виставки дитячих робіт та їх аналіз

Загальношкільні збори

Класні збори

Спільні свята

Громадські справи

Page 49: Портфоліо вчителя
Page 50: Портфоліо вчителя

Свято “День селища”

Page 51: Портфоліо вчителя
Page 52: Портфоліо вчителя

Дякую за увагу!