Портфоліо вчителя географіїПортфоліо вчителя географії

• Криворучко Наталія Василівна

• Вчитель географії Малочернятинської ЗОШ I-II ст

• Педагогічний стаж -11 років.

• I-кваліфікаційна категорія

• Викладаю географію у 7 та 8 класах.

Криворучко Наталія ВасилівнаКриворучко Наталія Василівна

• Народилася 1 липня 1978р.• Освіта вища

• У 1996 р. закінчила Хмельницьке педагогічне училище за спеціальністю “Дошкільне виховання “ з додатковою кваліфікацією організатор фізичного виховання.

• У 2003 році закінчила Тернопільський державний педагогічний університет ім. В.Гнатюка і здобула кваліфікацію вчителя географії, основ економіки, організатора краєзнавчо- туристичної роботи.

• Домашня адреса:вул.Залізнична 9. с.Росолівці , Красилівський р-н, Хмельницька обл. роб. т. 78-2-11.

Проблема над якою працюю:Проблема над якою працюю:

• Інтерактивні методи навчання на уроках географії

Проблема школиПроблема школи

• Удосконалення навчально-воховного процесу спрямованого на особистісно-зорієнтоване навчання , підвищення рівня освіти та якості знань школярів відповідно до їх здібностей

• Збереження та зміцнення фізичного та психологічного здоров’я, соціального захисту учнів та працюючих.

• Підвищення професійної компетентності педагогів.

Інтерактивні методи:Інтерактивні методи:мотиваціямотивація

• Кросворд • Мозкова атака• Колективна робота. Пошук відповіді на складне

питання шляхом висловлення суджень, пошуку істини.

• Читаємо і дивимося !• Використання художньої і науково - популярної

літератури, фрагментів художніх та науково-популярних фільмів .

• Проблемне питання• На початку уроку ставиться проблемне питання,

відповідь на яке потрібно дати в кінці уроку, вивчивши його матеріал

Перевірка домашнього завдання.Перевірка домашнього завдання.

• «Шпаргалки»• Учні готують вдома «шпаргалки» по вивченому

матеріалові, викорис-товуючи тільки умовні знаки, малюнки.

• Тести різних видів• Пінг-понг• Робота в парі. Обмін питаннями з вивченої теми біля

дошки• «Вірю - не вірю» • Учні повинні підтвердити або спростувати

інформацію, яку повідомляє вчитель• «Так-ні»• Знайди помилку

Вивчення нового матеріалу.Вивчення нового матеріалу.

• «Темна конячка»

• Робота в парі. Учні зашифровують інформацію про певний географічний об’єкт , який повинна відгадати інша пара учнів.

Узагальнення та систематизація Узагальнення та систематизація знань.знань.

• «Вірю - не вірю»• «Знайди пару». • Терміни і визначення розкидані окремо по класній

кімнаті. Потрібно знайти до терміна відповідне визначення. Наприклад, географічні координати (назва об’єкта – координата).

• «Знайди помилку». • Встановити відповідність• Робота в парі, групі. Учні встановлюють відповідність

між термінами та їх визначеннями.• «Ти - мені, я- тобі».• Робота в парі. Учні задають один одному питання по

темі уроку.

Перелік наочних посібниківПерелік наочних посібників

• Географічні карти (14 шт.)• Колекції мінералів та гірських порід• Навчальні таблиці з курсу загальної географії у 6 класі• Атласи для 6-9 класів• Глобуси політичний та фізичний• Барометр• Компас• Колекція цифрових ресурсів• «Загальна географія. 6 клас»• «Географія материків та океанів. 7 клас»• «Фізична географія України. 8 клас»• «Економічна і соціальна географія України. 9 клас»

Перспективний план роботи Перспективний план роботи на 2012-2013 н.р.на 2012-2013 н.р.

• поповнення колекції дидактичних посібників з географії.

• придбання географічних карт

Педагогічне кредо:Педагогічне кредо:

Людина, як Землі хазяїн,

Скарби повинна охороняти,

Та знання здобуті

З розумом витрачати.