Урок «Экология на каждый день»

Автор: к.б.н. Мурылёв А.В., учитель биологии Автор: к.б.н. Мурылёв А.В., учитель биологии МАОУ «Лицей №10», г. ПермьМАОУ «Лицей №10», г. Пермь

«Надо любить все: зверей, птиц, растения, в этом – красота жизни»

А. Куприн

«Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник, человека не может не занимать природа, он связан с ней тысячью неразрывных нитей»

И. Тургенев

Цель урока – познакомить учащихся с проблемой антропогенного влияния на окружающую среду.

Задачи урока (образовательные):Способствовать усвоению учащимися знаний

антропогенного влияния на окружающую среду в Пермском крае.

Выявление источников загрязнения атмосферы, гидросферы, литосферы в Пермском крае.

Научить учащихся решать проблемы охраны окружающей среды.

2013 год - год охраны окружающей среды (Указ Президента Российской Федерации от 10 августа 2012 г. № 1157).

На сайте permecology.ru публикуется ежегодный отчет о состоянии и охране окружающей среды в Пермском крае (Ежегодный экологический доклад).

Выберите любую заинтересовавшую Вас проблему и проанализируйте ее состояние за несколько лет. Выявите наблюдаемые тенденции, объясните их причины, предложите свои пути решения проблемы.

Оформить в виде презентации 3-4 слайда

1) Обоснование актуальности выбранной проблемы

2) Анализ причин наблюдаемых тенденций

3) Наличие своих предложений по решению проблемы

4) Составление авторской диаграммы (таблицы) по анализируемой проблеме

Результаты работы в группах

Сохранить все живое на планетеБороться с уничтожением лесовОстановить наступление пустыньЗащитить планету от всех видов загрязнений

Созданы заповедники, заказники и другие охраняемые территорииНа производстве используются очистные сооружения, разрабатываются и внедряются новые безотходные технологии, ведутся поиски новых неопасных для живых организмов источников энергии

Написать эссе или подготовить творческую работу, посвящённые проблематике экологии и экологической культуры.Возможные темы:

«Экология и мир: что происходит сегодня»

«Будущее, которого мы хотим»«Охрана природы: что могу сделать я?»

1. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. – М.: Айрис-пресс, 2004. 2. Захаров В.М. Здоровье среды: концепция. – М.: Центр экологической политики России, 2000. – 30 с.3. Указ Президента РФ от 10 августа 2012 г. N 1157 "О проведении в Российской Федерации Года охраны окружающей среды" http://graph.document.kremlin.ru/page.aspx?1;1623111 4. Указ Президента РФ от 21 августа 2012 г. № 1206 "О праздновании 150-летия со дня рождения В.И. Вернадского" http://graph.document.kremlin.ru/page.aspx?1623733 5. Конституция Российской Федерации http://www.constitution.ru/ 6. Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=EXP;n=233558. 7. Хартия Земли (текст документа) http://ecologyandculture.ru/upload/File/Books/Khartiya.pdf .

Спасибо за внимание!

© Дискуссионный клуб Минобрнауки России, 2013