ПОРТФОЛІО учасника Всеукраїнського

конкурсу «Учитель року-2014»

у номінації «Світова література»Мастяк Тетяни Юріївни

Мастяк Т.Ю.

ТВОРЧА ВІЗИТКАМастяк Тетяна Юріївна

Закінчила – філологічний факультет УжДУПрофіль – вчитель російської

мови та світової літературиНавчальний заклад –

Костринська загальноосвітня спеціалізована школа - інтернат ІІ - ІІІ ст. з поглибленим

вивченням окремих предметівСтаж роботи – 23 рокиКваліфікаційна категорія –

«Спеціаліст вищої категорії»Проблемне питання:

«Виховання активного і творчого читача на уроках світової літератури»

Мастяк Т.Ю.

МОЯ ЖИТТЄВА ПОЗИЦІЯ

Котрий рік навчаю дітей та щоразу навчаюся від них сама. Тому успіх своєї педагогічної праці вбачаю у постійному спілкуванні з дітьми, у взаємній любові

вчителя і учня, у вмінні «запалити» дітей до роботи. Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей-

талант, вміння їх вирощувати-мистецтво. Але найважливішим є любов до дитини. Найвища цінність –

особистість учня

Мастяк Т.Ю.

МОЄ ХОБІ

Гра на гітарі дарує натхнення

Захоплююся милозвучністю

ліричного слова

Бути спортивним завжди корисно

Мастяк Т.Ю.

Світова література — один із найцікавіших гуманітарних предметів, зміст якого логічно продовжує матеріал уроків із рідної мови та

літератури, розширює межі засвоєння школярами духовних скарбів людства, слугує учням містком для культурного збагачення

ідейно-художніми цінностями, що їх створили генії усіх часів і народів.

Тому моєму педагогічому завданню співзвучний теза В.Сухомлинського:

«Свій ідеал я бачу в тому, щоб буквально кожна дитина побачила прекрасне, зупинилася перед ним у замилуванні,

зробила прекрасне частинкою свого духовного життя, відчула красу слова і образу».

Мастяк Т.Ю.

ПРОВІДНА ІДЕЯ ДОСВІДУ

Використання інноваційних технологій сприятиме активізації навчально-пізнавальної діяльності та

формуванню вдумливого читача — людини з розвиненим критичним мисленням, здатної

оцінювати себе і навколишній світ

Реалізація ідеї передбачає

врахування особистісних якостей

учня

залучення до роботи усіх учасників

навчально-виховного процесу

систематичний розвиток

компетентностей на уроках та в

позаурочній діяльності

Мастяк Т.Ю.

АКТУАЛЬНІСТЬ ДОСВІДУ

ДЛЯ УЧНІВ

викликає інтерес до предмета

знання, здобуті таким чином, добре засвоюються

розвиває творчі здібності, мовленнєві і розумові навички,

формує колективізмвзаємодія, динаміка між

учителем та учнем

інтелектуальна спроможність

ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ

вимагає зусиль щодо

постійного оновлення і

урізноманітнення навчальної

діяльності

Мастяк Т.Ю.

Технологія проблемного

навчання

Метод проектів

Технологія розвитку критичного мислення

Інтерактивні методи навчання

Інформаційно-комунікаційні

технології

ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ІДЕЇ ДОСВІДУ

Мастяк Т.Ю.

ВИКОРИСТОВУЮЧИ ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ОБРАЛА АЛГОРИТМ ПОБУДОВИ УРОКУ

Зацікавлення Здивування Захоплення Пізнання

Він змушує працювати уяву, фантазію, розвиває розумові, пізнавальні, творчі здібності, формує

особистість як кваліфікованого читача

Мастяк Т.Ю.

Навчальні мультимедійні технології – найсучасніші науково обґрунтовані й забезпечені засоби

наочності, вони можуть використовуватись у різних технологіях

ППЗ

Інтернет-ресурси

Відеоуроки

Учнівські презентації, публікації

Презентаційні матеріали учителя

Віртуальні екскурсії

Буктрейлери

Учень не є пасивним суб’єктом навчання, він – рівноправний учасник

діалогу, його співтворець

Мастяк Т.Ю.

Робота в групах

Театральні мініатюри

ДискусіїТворчі

завдання

Створення ілюстрацій

Складання сенканів

ФОРМИ РОБОТИ, ЯКІ ВИКЛИКАЮТЬ В УЧНІВ ЗАЦІКАВЛЕННЯ:

Мастяк Т.Ю.

ВИКОРИСТОВУЮ НЕСТАНДАРТНІ ФОРМИ ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ

переживання, співпереживання розвиває особистість учня, його духовну сутність

уроками людяності, етичності, моральності

Урок-портрет

Урок почуттів

Урок-пошук Урок

асоціації

пізнання себе, світу і себе в ньому Урок експедиція

Урок інтерв'юМастяк Т.Ю.

НАЙБІЛЬШ РЕЗУЛЬТАТИВНИМИ СТАЛИ

10 клас «Бібліотечний урок»

Для того, щоб бути хорошим вчителем, треба любити те, що вчиш, і любити тих , кого вчиш

В. Ключевський

7 клас Творча лабораторія

Творчість моїх вихованців

Мастяк Т.Ю.

ТВОРЧА МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Член творчої групи вчителів світової

літератури з проблеми

Призер районного конкурсу «Панорама уроків світової літератури-

2010»

Районний майстер-клас «Метод шести капелюхів на уроці світової літератури»

Презентація узагальненого досвіду роботи «Рецепт

цікавого тижня світової літератури» для вчителів РМО

Мастяк Т.Ю.

Напрямки діяльності

Аспекти роботи Результативність

Залучення учнів до участі в

інтелектуальних конкурсах

Всеукраїнські міжнародні та інтерактивні конкурси

«Лукоморье», «Русский медвежонок»

30 учасників

Підготовка учнів до учнівських

предметних олімпіад Індивідуальні заняттяСтворення банку завдань

2010-2011 н.р.ІІ місце на ІІ етапі

Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії

Пошуково-дослідницька робота

ЕкскурсіїРобота з науковою

літературоюСпостереження

ОписУзагальнення матеріалів

Участь в МАН

Участь у І (районному) етапі

конкурсу-захисту МАН2012-2013 н.р.

ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ

Мастяк Т.Ю.