Дві мови Дві мови – скільки – скільки народів?народів?

Доповідач: Доповідач:

Лимаренко РоманЛимаренко Роман

ПРОБЛЕМА ПРОЕКТУ:ПРОБЛЕМА ПРОЕКТУ:► Рідна мова- це невід’ємна частка Батьківщини, Рідна мова- це невід’ємна частка Батьківщини,

голос свого народу й чарівний інструмент, на голос свого народу й чарівний інструмент, на звуки якого відгукуються найтонші й найніжніші звуки якого відгукуються найтонші й найніжніші струни людської душі. Тому для України є струни людської душі. Тому для України є надзвичайно актуальною проблема двомовності.надзвичайно актуальною проблема двомовності.

ЗАВДАННЯ:ЗАВДАННЯ:

► Визначити наскільки актуальною є проблема Визначити наскільки актуальною є проблема двомовності в країнах світу та України зокрема.двомовності в країнах світу та України зокрема.

► Визначити витоки проблеми двомовності.Визначити витоки проблеми двомовності.► Дослідити проблеми мови на прикладі Бельгії.Дослідити проблеми мови на прикладі Бельгії.► Простежити розвиток двомовності в Канаді.Простежити розвиток двомовності в Канаді.► Визначити шляхи вирішення цього питання на Визначити шляхи вирішення цього питання на

прикладі України.прикладі України.

Під час дослідження ми:Під час дослідження ми:

► Вияснили значення такого Вияснили значення такого поняття як двомовність.поняття як двомовність.

► Дослідили історію України Дослідили історію України від найдавніших часів і до від найдавніших часів і до сьогодні в питанні мови.сьогодні в питанні мови.

► Дослідили сучасну мовну Дослідили сучасну мовну ситуацію у Бельгії та ситуацію у Бельгії та Канаді.Канаді.

► Визначили можливі шляхи Визначили можливі шляхи вирішення проблеми вирішення проблеми двомовності, які можна двомовності, які можна застосувати і в Україні.застосувати і в Україні.

ВИСНОВКИВИСНОВКИ► В інформаційному В інформаційному

суспільстві, до якого суспільстві, до якого поступово переходить поступово переходить людство, питання про людство, питання про роль мови як основного роль мови як основного засобу соціальної засобу соціальної взаємодії, про мовну взаємодії, про мовну ситуацію та взаємовплив ситуацію та взаємовплив мов набувають мов набувають першорядного значення. першорядного значення. Соцiальна взаємодiя стає Соцiальна взаємодiя стає здебiльшого мовною здебiльшого мовною взаємодiєю і здійснюється взаємодiєю і здійснюється через тексти, які через тексти, які породжуються і породжуються і сприймаються сприймаються особистістю. особистістю.

► Двомо:вність, Білінгві́ :зм — реальна соціально-мовна ситуація, сутність якої полягає у співіснуванні і взаємодії двох Двомо:вність, Білінгві́ :зм — реальна соціально-мовна ситуація, сутність якої полягає у співіснуванні і взаємодії двох мов у межах одного мовного колективу. мов у межах одного мовного колективу.

► Розрізняють індивідуальний і масовий білінґвізм.Розрізняють індивідуальний і масовий білінґвізм.

► Стаття 10 Конституціїї України говорить, що «Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування Стаття 10 Конституціїї України говорить, що «Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України».української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України».

► Мовні питання потрібно розв'язувати шляхом модернізації освіти для національних меншин, підтримки Мовні питання потрібно розв'язувати шляхом модернізації освіти для національних меншин, підтримки українського культурного продукту поза залежністю від того, якою мовою він створений, шляхом підтримки українського культурного продукту поза залежністю від того, якою мовою він створений, шляхом підтримки вітчизняної культури та надання європейського вектору культурній політиці.вітчизняної культури та надання європейського вектору культурній політиці.