Воронцов Алексей БорисовичГенеральный директор Открытого института

«Развивающее образование»Председатель правления МАРО

г.Москва

04/19/23 1Стандарт рабочей группы "Эврика"

Ст.7 Закона РФ «Об образовании» (1 декабря 2007 года) - точка отсчета «Новой школы»

Идеология Стандарта - стандарт набора требований, рамочный документ, задающий (открывающий) большие возможности для ОУ

Структура Стандарта: требования к структуре ООП ступени; требования к условия реализации ООП; требования к результатам освоения ООП

04/19/23 2Стандарт рабочей группы

"Эврика"

04/19/23Стандарт рабочей группы "Эврика" 3

Вариант Кондаков-Кузнецов («РАО»)

Декларативный(репродуктивный)

Вариант рабочей группы «Эврика»

Деятельностный(творческий)

Реализация статьи 7 Закона Рф «Об образовании»

Только эффекты будут разные

Требования к предметным результатам как набору культурных предметных способов/средств действия

Современные образовательные технологии, в т.ч. информационные

Рабочий (учебный) рабочий план Нелинейное динамичное расписание занятий Система оценивания через акцент на

индивидуальный прогресс

04/19/23Стандарт рабочей группы "Эврика" 4

Проект ФГОС НОО (от 09.09.09)«Обязательная часть основной образовательной программы

начального общего образования составляет 80 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса – 20 % от общего объема основной образовательной программы начального общего образования»

«Количество учебных занятий в обязательной части учебного плана за 4 учебных года составляет 2432 часа»

Всего: 2904 : инвариант 2432 часа (84%) вариативная часть 472 часа (16%)Про внеурочную деятельность (внеучебная

образовательная деятельность) - НИ СЛОВА

04/19/23Стандарт рабочей группы "Эврика" 5

«Современный образовательный стандарт – ориентир, по отношению к которому школы строят свои образовательные программы, проверяющие органы – параметры экспертизы, а родители определяются с собственным заказом к системе образования».

«Современный школьный образовательный стандарт – это метод «критической трансформации», некая основа для развития осознанного последовательного изменения школьного образования, а не догма и указание к исполнению».

(И.М. Реморенко)

04/19/23Стандарт рабочей группы

"Эврика" 6

Ступени Кол-во часов/неделю

Соотношение ИВ/В

Соотношение УД/ВНУД

Соотношение ауд/сам.работа

НачальнаяШкола(4 года/5лет)

104(98)** 80/20 80/20 90/10

Основная школа(5 /4 года)

174(164) 70/30 65/35 75/25

Старшая школа(2 года)

96 (90) 60/40 60/40 60/40

04/19/23 7

04/19/23 8

04/19/23 9

Наименование основных разделов ООП НОО Образовательные области

Часы

1.Обязательная (инвариантная) часть

Филология 1057

Математика 452

Человек, природа, общество 236

Искусство и культура 344

Технология 108

Здоровье 226

Итого по первой части 2323

2. Вариативная часть в рамках образовательных областей

Пятидневная учебная неделя 581 (17,5 час/4 класса х 2 = 35 часов)

Шестидневная учебная неделя 581

3. Вариативная часть за пределами образовательных областей

Шестидневная учебная неделя (учебные, интегративные курсы, модули и т.п. по выбору учащихся)

306

Внеучебная образовательная деятельность 744

ВСЕГО : Пятидневная учебная неделя 3648

ВСЕГО : Шестидневная учебная неделя 3954

04/19/23Стандарт рабочей группы

"Эврика" 10

Федеральный государственный образовательный стандарт

Федеральный государственный образовательный стандарт

Структура основной образовательной программы

ступени

Структура основной образовательной программы

ступени

Изменить идеологию учебного плана

•Соотношение инварианта/варианта•Соотношение учебной/внеучебной деятельности •Соотношение урочной/внеурочной Соотношение коллективной/индивидуальной Де

ЗдоровьеЗдоровьеТалантлива

ямолодежь

Талантливая

молодежь

Условия реализации ООПУсловия реализации ООПШкольная

инфраструктураШкольная

инфраструктура

Учительский потенциал

Учительский потенциал

•НПФ повышения квалификации•НПФ ОУ•НСОТ педагогов•Статус и ступени педагогов•Информационная среда•Система оценивания•Помещения (зоны)

Результаты освоения ООПРезультаты освоения ООП

Современное качество образования

Индивидуальное сопровождение домашней самостоятельной работы учащихся;

Индивидуальное сопровождение дистанционного заочного обучения (ст.10 Закона РФ «Об образовании»);

Индивидуальное сопровождение талантливых и больных детей;

Индивидуальное сопровождение индивидуальных образовательных программ младших школьников

04/19/23Стандарт рабочей группы

"Эврика" 11

индивидуализация