УПУПРиски и результативность КПМО

в г. Перми

секция«Новая система оплаты труда.

Нормативное подушевое финансирование».

Количество участников – 137 человек

УПУПСекция «Новая система оплаты труда. Нормативное подушевое финансирование».

Координатор: Санникова Н.В., заместитель министра образования Пермского края

Аналитики: Карлагина Т.Н., начальник управления персоналом, Мальцева И.А., и.о. начальника управления экономики

УПУПДостоинства внедрения НСОТ:

Увеличение размера заработной платы учителей, что приведет к повышению заинтересованности работников в качестве своей деятельности

Система стимулирования строится исключительно на оценке результативности деятельности работников образовательных учреждений

Открытость проекта по внедрению НСОТ для обсуждения

УПУПНедостатки:

Показатели результативности не учитывают специфику отдельных видов общеобразовательных учреждений (вечерние, начальные школы и т.д.)

Спорное понимание отдельных показателей результативности, основанных на Указе губернатора края от 25.07.2007 №55

«О целях, задачах и целевых показателях деятельности Правительства Пермского края на 2007-2010 годы», в частности п.1(Доля учащихся, совершивших преступление в период обучения в общеобразовательных учреждениях, НПО и СПО и в течение 3 лет после окончания учебного заведения), п.5 (Доля учащихся, принявших участие в добровольном тестировании по употреблению психоактивных веществ, от общего количества учащихся 9-11 классов).Необходимы уточнения методики оценки (1 уровень) результативности деятельности муниципалитетов, общеобразовательных учреждений

УПУП Риски:

Сложность достижения пропорции распределения ФОТ между работниками общеобразовательных учреждений (30/70)

Отсутствие готовности работников общеобразовательных учреждений и управляющих советов к внедрению НСОТ

Увеличение ответственности школы, а следовательно и функционала без дополнительного денежного содержания, за организацию и осуществление воспитательной работы в ОУ (преступность, употребление психоактивных веществ)

УПУППреодоление рисков:

Разработка методических рекомендаций по распределению ФОТ

Оптимизация административно-управленческого персонала

Проведение цикла мероприятий, пропагандирующих основные идеи и механизмы КПМО

Проведение корректировки показателей результативности деятельности общеобразовательных учреждений (2, 3 уровня)

УПУПВопросы и предложения:

УПУПВопросы и предложения:

Обсуждение и вопросы в ходе работы секции касались показателей результативности, которые служат основой при распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.

Предложения: В п.1 (Доля учащихся, совершивших преступление в период обучения в

общеобразовательных учреждениях, НПО и СПО и в течение 3 лет после окончания учебного заведения) исключить фразу «в течение 3 лет после окончания учебного заведения»

В п.5 (Доля учащихся, принявших участие в добровольном тестировании по употреблению психоактивных веществ, от общего количества учащихся 9-11 классов) разъяснить механизмы проведения данного обследования. Вариант формулировки данного показателя «Отсутствие учащихся, состоящих на учете»

УПУПВопросы и предложения:

В п.3 (Доля учащихся, ставших победителями и призерами российских и региональных предметных олимпиад (конкурсов) добавить «…победителями районных, муниципальных олимпиад (конкурсов).

Добавить показатель: «Доля выпускников, поступивших в учреждения начального и среднего профессионального образования»

Добавить показатель: «Средний балл по ЕМТ 4 классов»

Изменить расстановку показателей по значимости и поменять веса показателей 4 (Средний балл по обязательным предметам итоговой (государственной) аттестации учащихся 9 класса) и 5 (Доля учащихся, принявших участие в добровольном тестировании по употреблению психоактивных веществ, от общего количества учащихся 9-11 классов)

УПУПВопросы и предложения:

Определить веса показателей коэффициента сложности учебных предметов:50% - Участие в итоговой аттестации20% - Проверка тетрадей12% - Заведование оборудованным кабинетом, вредность, использование

дидактического материала (по каждому показателю) Добавить показатель «Использование ИКТ»