Подготовили : учитель физики – Колосовский Н.В. учитель математики – Добрынина О.В

Предметы математика, физика настолько серьезны, что полезно не упускать случаев делать

их немного занимательными Б. Паскаль

Турнир смекалистых

Подготовили :учитель физики – Колосовский Н.В.

учитель математики – Добрынина О.В. Учитель математики и информатики –

Лысенко О.А.

Команды

команда 7 кл команда 8 кл команда 9 кл команда 11 кл

Представление команд и капитанов

1 тур - Разминка «В е с е л ы е в о п р о с ы»

Задачи из области физики: 1. Такое время года вы любите не зря. Хорошая погода, походы, лагеря… Но буквы поменяй местами, Физический предмет получим с вами.

1.Такое время года вы любите не зря. Хорошая погода, походы, лагеря… Но буквы поменяй местами, Физический предмет получим с вами.

ОТВЕТ: лето – ТеЛо.

Задачи из области физики:

2. Слева направо прочитаешь – Зимой на печке он сидит. Читай обратно и узнаешь, Что без ног по проводу бежит.



2. Слева направо прочитаешь – Зимой на печке он сидит. Читай обратно и узнаешь, Что без ног по проводу бежит. ОТВЕТ: кот – ток.

3. Я с полки книгу взял, прибавил А – И превращенье вдруг свершилось сразу: От книги не осталось и следа, И даже в микроскоп не видно глазу.


3. Я с полки книгу взял, прибавил А – И превращенье вдруг свершилось сразу: От книги не осталось и следа, И даже в микроскоп не видно глазу.

ОТВЕТ: том – Атом.


4. В планету поместите слог, И ветер воздух всколыхнет. Его сильнее не найти, Он все сметает на пути.


4. В планету поместите слог, И ветер воздух всколыхнет. Его сильнее не найти, Он все сметает на пути.

ОТВЕТ: уран –Буран.


1.Птицелов поймал в клетку 5 синиц, по дороге встретил 5 учениц. Каждой подарил по синице, в клетке осталась одна птица.

Как это могло случиться?

Задачи из области математики:

1. Птицелов поймал в клетку 5 синиц, по дороге встретил 5 учениц. Каждой подарил по синице,

в клетке осталась одна птица. Как это могло случиться?

ОТВЕТ: последнюю птицу подарил вместе с клеткой.


2. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую?


2. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую? ОТВЕТ: 5 минут.


3. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?


3. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?

ОТВЕТ: 50 пальцев.


4. Рыба весит 8 кг. плюс половина ее собственного веса. Сколько весит рыба?


4. Рыба весит 8 кг. плюс половина ее собственного веса. Сколько весит рыба? ОТВЕТ: 16 кг.


1. Какой магнитный носитель имеет форму пиццы?

Задачи из области информатики:

1. Какой магнитный носитель имеет форму пиццы? ОТВЕТ: гибкий, жёсткий,

компакт-диски.


2. Почему кошки очень любят лизать руки программистам?


2. Почему кошки очень любят лизать руки программистам? ОТВЕТ: потому что их руки пахнут мышкой.


3. Что такое «подмышка» на компьютерном языке?


3. Что такое «подмышка» на компьютерном языке? ОТВЕТ: коврик под мышью.


4. Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК.

_ _ ПК _ (Часть печи.)_ _ ПК _ (Холм, курган, вулкан.)_ _ ПК _ (Орудие труда огородника.)_ _ ПК _ (Головной убор.)_ _ ПК _ (Головной убор с козырьком.)


4. Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК. ОТВЕТ:

_ _ ПК _ (Часть печи.) топка _ _ ПК _ (Холм, курган, вулкан.) сопка_ _ ПК _ (Орудие труда огородника.) тяпка_ _ ПК _ (Головной убор.) шапка_ _ ПК _ (Головной убор с козырьком.)

кепка

,,, шапка,


2 тур - «Надо подумать…»


1.

Задачи из области физики: ОТВЕТ

ОТВЕТ:


2.

Задачи из области физики ОТВЕТ:

Задачи из области математики: 1. Вы продаёте лимонад. Затраты на

производство 1 бутылки лимонада составляет 30 р. По цене 60 р. можно реализовать 130 бутылок в день, а по цене 50 р. – 200 бутылок. Какую цену вы должны назначить, если хотите получить больше прибыли?

Задачи из области математики: 1. Вы продаёте лимонад. Затраты на производство 1 бутылки лимонада

составляет 30 р. По цене 60 р. можно реализовать 130 бутылок в день, а по цене 50 р. – 200 бутылок. Какую цену вы должны назначить, если хотите получить больше прибыли?

РЕШЕНИЕ: 1) 60 * 130=7800 ; 2) 30*130 =39003) 7800-3900=3900 – прибыль от реализации 130

бутылок по цене 60 р.4) 50*200=10000 ; 5) 30*200=60006) 10000-6000=4000 – прибыль от реализации 200

бутылок по цене 50 р.

Выгоднее реализовать по цене 50 рублей.

Задачи из области математики: 2. Дочь решила помочь маме, приготовив ужин:

сделать салат, картофельное пюре и котлеты. До прихода мамы оставался 1 час. Девочка знала, что приготовление блюд отнимает разное время.

• 10 мин.- мытье овощей; 10 мин. – их резка;• 10 мин. – чистка картофеля; 30 мин. – его варка;• 10 мин. – приготовление пюре; 40 мин. – жарка

котлет;• 10 мин. – накрывание на стол. Итого: 2 часа. Но у девочки был всего 1 час. В какой последовательности она должнаготовить, чтобы ужин был готов к приходу мамы?

Задачи из области математики: 2. Дочь решила помочь маме, приготовив ужин: сделать салат, картофельное

пюре и котлеты. До прихода мамы оставался 1 час. Девочка знала, что приготовление блюд отнимает разное время. 10 мин.- мытье овощей;

10 мин. – их резка; 10 мин. – чистка картофеля; 30 мин. – его варка; 10 мин. – приготовление пюре; 40 мин. – жарка котлет; 10 мин.–накрывание на стол. Итого: 2 часа. Но у девочки был всего 1 час. В какой последовательности она

должна готовить, чтобы ужин был готов к приходу мамы?

РЕШЕНИЕ: 40 мин. – жарение котлет; в это время - 10 мин. – чистка картофеля; • 30 мин. – варка картофеля - в это время 10 мин.-

мытье овощей; 10 мин. – их резка;• 10 мин. - приготовление салата;• 10 мин. – приготовление пюре;• 10 мин. – накрывание на стол.

Задачи из области информатики: 1. Логическая задача про бананы.• Ваня, Петя, Катя и Олег вместе

съели 70 бананов. Причем каждому сколько-то досталось.

• Ваня съел больше всех.• Катя и Петя вместе съели 45 бананов• Сколько бананов досталось Олегу?

Задачи из области информатики:1. Логическая задача про бананы. Ваня, Петя, Катя и Олег вместе съели 70

бананов. Причем каждому сколько-то досталось. Ваня съел больше всех.• Катя и Петя вместе съели 45 бананов. Сколько бананов досталось Олегу?

ОТВЕТ: Катя и Петя съели 45 бананов, кто-то из них съел не меньше 23 бананов. Значит Ваня съел не менее 24 бананов. Петя, Катя и Ваня вместе съели не менее 69 бананов. Но раз Олегу тоже что-то досталось, то Катя, Петя и

Ваня съели 69 бананов. А значит Олег 1 банан.

Задачи из области информатики: 2. Во дворе дети катались на

велосипедах.• Самые маленькие на 3-х колесных.

Школьники на 2-х колесных.• Миша сосчитал, что у всех

велосипедов было 12 колес.• Сколько на 3-х и 2-х колесныхвелосипедов было на улице?

Задачи из области информатики: 2. Во дворе дети катались на велосипедах.• Самые маленькие на 3-х колесных.

Школьники на 2-х колесных. Миша сосчитал, что у всех велосипедов было 12 колес. Сколько на 3-х и 2-х колесных велосипедов было на улице?

ОТВЕТ: два трехколесных и три двухколесных.

3 тур – «Конкурс капитанов»

Задача из области физики:«Рифмоплет»

Вставьте пропущенные слова: наука, мудрец, читать, обьяснить, скука, раз, быть, сказ, наконец, сказать.

Послушаем, на этот ___Вот о чем пойдет наш ______.Ведь очень важная ________Физика, совсем не _________.Тот будет истинный ________,Кто всё усвоит ________.Если хотим мы вам _________:Надо физику ________.Чтоб суметь всё _________, Надо грамотными ________.

Вставьте пропущенные слова: наука, мудрец, читать, обьяснить, скука, раз, быть, сказ, наконец, сказать.

Послушаем, на этот РАЗВот о чем пойдет наш СКАЗ.Ведь очень важная НАУКАФизика, совсем не СКУКА.Тот будет истинный МУДРЕЦ,Кто всё усвоит НАКОНЕЦ.Если хотим мы вам СКАЗАТЬ:Надо физику ЧИТАТЬ.Чтоб суметь всё ОБЪЯСНИТЬ, Надо грамотными БЫТЬ.

Задача из области математики: Саша тратит 1/3 часть суток -на

занятия в школе, 1/4 - на игру в волейбол, 1/5 - на слушание музыки, 1/6 - на телевизор, 1/7 - на компьютерные игры. Можно

ли так жить? (Ответ обосновать)

Задача из области математики: Саша тратит 1/3 часть суток -на занятия в

школе, 1/4 - на игру в волейбол, 1/5 - на слушание

музыки, 1/6 - на телевизор, 1/7 - на компьютерные игры. Можно ли так жить?

ОТВЕТ: 1/3 +1/4 + 1/5+ 1/6+1/7=459/420 или 8ч.+6ч.+4,8ч.+4ч.+3ч.+3/7ч. -

больше 24 часов.

Задача из области информатики: ОПОЗНАЙ ПОСЛОВИЦУ:

Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.• (Скажи мне, какой у тебя друг, и я скажу, кто ты.)

◘ Компьютер – твой лучший друг.◘ Компьютер памятью не испортишь.◘ Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.◘ Не всё WINDOWS, что висит.◘ По ноутбуку встречают, по уму провожают.

Задача из области информатики:

ОПОЗНАЙ ПОСЛОВИЦУ:◘ Компьютер – твой лучший друг.◘ Компьютер памятью не испортишь.◘ Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.◘ Не всё WINDOWS, что висит.◘ По ноутбуку встречают, по уму провожают.

Книга - лучший другКашу маслом не испортишьДарёному коню в зубы не смотрятНе всё золото, что блеститПо одёжке встречают, по уму провожают

Всем спасибо за игру!Желаем всем успехов!

Documents

Подготовили : учитель физики – Колосовский Н.В. учитель математики – Добрынина О.В