«Воспитание здорового поколения —стратегическая задача России»

В.В.Путин

Группы здоровья воспитанников МБДОУ ЦРР – д\с «Буратино»

Уровень и динамика физической подготовленности детей в ДОУ

1. Организация воспитательно-образовательной работы с детьми в адаптационный период (оздоровительные и коррекционные мероприятия с детьми со сложной адаптацией);

2. Работа ДОУ с семьей по воспитанию здорового ребенка;3. Система оздоровительной работы в детском саду;4. Организация сезонной профилактики простудных

заболеваний;5. Подготовка детского сада к летнему оздоровительному

периоду, разработка программы (плана) летнего оздоровительного досуга детей;

6. Анализ заболеваемости детей;7. Разработка рекомендаций для родителей по

оздоровлению дошкольников в семье;8. Внедрение новых форм физкультурно-оздоровительной

работы с детьми и родителями;9. Использование здоровьесберегающих технологий в

педагогическом процессе ДОУ;10.Организация медицинских осмотров детей;11.Результативность работы педагогов-специалистов; анализ коррекционной работы и др.

Рассматривались следующие вопросы:

Заседание педагогического совета: «Укрепление здоровья

детей и снижение заболеваемости»

Совершенствование условий для сохранения здоровья, обучения воспитанников и оказания помощи детям в период адаптации.

Координация всех специалистов Службы здоровья по оздоровлению детей.

Анализ причин нарушения адаптации. Разработка профилактических, коррекционных

и оздоровительных мероприятий. Разработка рекомендации для создания среды,

способствующей усвоению воспитанниками основ здорового образа жизни.

Цели и задачи Службы здоровья

Основная функция Службы здоровья –

сопровождение здоровья по всем

направлениям работы

Заседание Службы здоровья

День здорового ребенка

Документ федерального уровня:

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2010 г. N 2106

«Об утверждении федеральных требований к образовательным

учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»

Документы регионального уровня:

1. Приказ Департамента образования и ХМАО – Югры от 23.10.2009г. №603 «Об осуществлении координации деятельности Центров здоровья образовательных

учреждений Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»;

2. Письмо Департамента образования и ХМАО – Югры от 09.11.2009г. №6870 «О создании Центров здоровья в образовательных учреждениях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»;

3. Письмо Департамента образования и ХМАО – Югры

от 20.11.2009г. №7246 «О приоритете оздоровительных и профилактических мер по охране и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников образовательных учреждений»

  

1. Изучить документы, опыт работы по созданию ЦЗ других регионов;

2. Принять решение о создании Центра здоровья.

3. Издать приказы: о создании Центра здоровья; о распределении обязанностей специалистов Центра здоровья;

4. Разработать и утвердить положение о центре здоровья;

5. Внести изменения в должностные инструкции специалистам ЦЗ;

6. Разработать и утвердить План работы Центра здоровья.

  

Алгоритм создания ЦЗ

1. Приказ МБДОУ от 16.10.2012г. №176 «О создании Центра здоровья в МБДОУ ЦРР – д/с «Буратино»

2. Приказ МБДОУ от 29.10.2012г. №178 «О распределении обязанностей специалистов Центра здоровья в МБДОУ ЦРР – д/с «Буратино» на 2012 – 2013 учебный год»

3. Разработано и утверждено положение о центре здоровья образовательного учреждения

4. Должностные инструкции руководителя и специалистов ЦЗ. (закреплено за конкретными работниками образовательного учреждения функций с внесением изменений, дополнений в их должностные регламенты)

5. Разработан и утвержден План работы Центра здоровья по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в соответствии с федеральными государственными требованиями МБДОУ ЦРР – д/с «Буратино»

на 2012 – 2013 учебный год.   

Локальные акты, регламентирующие деятельность ЦЗ:

1. Требование целостности системы формирования культурыздорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников;

2. Требования соответствия инфраструктуры образовательногоучреждения условиям здоровьесбережения обучающихся, воспитанников;

3. Требования к рациональной организации образовательного процесса;

4. Требования к организации физкультурно-оздоровительной работы в образовательном учреждении;

5. Требования к организации системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни;

6. Требования к организации профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, воспитанниками;

7. Требования к комплексному сопровождению системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников;

8. Требования к мониторингу сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников.

В соответствии с ФГТ 8 групп требований:

- формирование ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, здоровый образ жизни и самореализацию личности;

- повышение уровня культуры здоровья, как компонента общей культуры, среди всех субъектов образовательного процесса (учащихся, педагогов, родителей) через внедрение здоровьеформирующих образовательных технологий;

- организация внутренней среды образовательного учреждения, обеспечивающей здоровьесберегающий и развивающий характер образовательного процесса на основе идеологии культуры здоровья;

- снижение рисков заболеваемости воспитанников, вызванной вирусными инфекциями, болезнями асоциального и дидактогенного характера; 

Задачи Центра здоровья

- организация и проведение здоровьесберегающей оценки образовательного процесса, условий обучения и воспитания;

- содействие администрации и педагогическому коллективу образовательного учреждения в создании условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся, воспитанников;

- содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний, умений, навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни.

Желаем успехов!