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國中基測試題分析 歷 史 科

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國中基測試題分析 歷 史 科. 台中市立人國中 陳 淑 芬 2008.10.26 金門縣金城國中. 一 先從 97 年國中基測 試題談起 歷史科試題分布. ◆ 外國史試題部份比例偏高. 97 年國中基測 試題分析 歷史科題型. 典型題. 圖表題 (7 題 ; 5 題 ). 生活情境題. 史料分析題. 統整題. 題組題 (4 題 ; 2 題 ). 試題組成 ( 第一次 / 第二次 ) : 單題: 18/54 題 ; 21/57 題 題組: 4/9 題 ; 2/6 題 ◆ 含跨科整合題 、 漫畫題、圖表題. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 國中基測試題分析 歷 史 科

國中基測試題分析 歷 史 科

台中市立人國中

陳 淑 芬 2008.10.26

金門縣金城國中

Page 2: 國中基測試題分析 歷 史 科

一 先從 97年國中基測試題談起試題談起 歷史科試題分布第一次基測 第二次基測 共 計

22題 23題 45 題

台灣史 6 題 台灣史 7 題 13 題

中國史 7 題 中國史 7 題 14 題

外國史 9 題 外國史 9 題 18 題

◆外國史試題部份比例偏高

Page 3: 國中基測試題分析 歷 史 科

典型題

生活情境題

統整題

97年國中基測試題分析試題分析歷史科題型

圖表題 (7題; 5 題 )

題組題 (4題; 2 題 )

史料分析題

Page 4: 國中基測試題分析 歷 史 科

試題組成( 第一次 / 第二次) : 單題: 18/54題 ; 21/57題 題組: 4/9題 ; 2/6題

◆含跨科整合題 、 漫畫題、圖表題

97年國中基測試題分析試題分析 歷史科試題結構

Page 5: 國中基測試題分析 歷 史 科

台 灣 史 第一次基測 第二次基測史前文化與原住民社會 0 2 (36 ; 45)

國際競爭時期 1 (22) 0

鄭氏時期 0 1 (24)

清領時期 2 (10 ;49) 1 (6)

日治時期 2 (7 ; 23) 1 (8)

中華民國在台灣 1 (44) 2 (49 ; 50)

97年國中基測試題分析試題分析 歷史科單元分布

Page 6: 國中基測試題分析 歷 史 科

中 國 史 第一次基測 第二次基測遠古傳說與國家形成 0 0

政治發展 1(36) 0

學術思想任官與科技 2( 9 ; 21 ) 0

宗教信仰與社會生活 0 2( 9 ; 37 )

經濟商業與財政 0 1(55)

中西交流與對外關係 1(43) 0

內憂外患與改革 3( 6 ; 25 ; 34 ) 3(38;62;63)

中國民主之路 0 1(22)

97年國中基測試題分析試題分析歷史科單元分布

Page 7: 國中基測試題分析 歷 史 科

外 國 史 第一次基測 第二次基測上古 1(51) 2(10 ; 46 )

中古 1(35) 1(47)

近代歐洲 2( 58 ; 59 ) 2( 7 ; 21 )

從專制到民主 0 0

十九世紀世界的發展 1( 8) 1(35)

二十世紀上半葉 1(50) 1( 25)

二十世紀下半葉 3( 24 ; 55 ; 57 ) 2(23; 53)

97年國中基測試題分析試題分析 歷史科單元分布

Page 8: 國中基測試題分析 歷 史 科

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二、 歷屆圖表試題所佔的比例: 次次

年 年

第一次第一次 第二次第二次總題數總題數 圖表圖表

試題試題總題數總題數 圖表圖表

試題試題

9 09 0 6666 1919 6363 1515

9 19 1 6363 1515 6363 1818

9 29 2 6363 1818 6363 1414

9 39 3 6363 1818 6363 1919

9 49 4 6363 2323 6161 2121

9 59 5 6363 1515 6363 18189 69 6 6363 2323 6363 2020

9 79 7 6363 1717 6363 1616

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三、 94~97年臺灣史試題分布分析

時期

史前時代

原住民

國際競爭時期

鄭氏治台時期

清領時期

日治時期

中華民國在台灣

跨時期考題

題數

3 2 3 4 13 10 4 4

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三、 94~97年中國史試題分布

時期

傳說夏商西周

東周

秦漢

魏晉南北朝

隋唐

宋元

明清

清末民初

中共建政

跨時期考題

題數

3 6 3 2 2 4 1 15 1 7

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三、 94~97年世界史試題分布

時期

西埃亞及印波度斯

希臘、羅馬

中古

文藝復興

宗教改革

地理大發現

科學革命

啟蒙運動

工業革命

英美國國的獨議立會法政國治革與命

十九世紀

二十世紀

跨時期考題

題數

5 5 7 2 2 1 1 5 1 2 6 12 4

Page 12: 國中基測試題分析 歷 史 科

四、 94~97年 跨科試題分布

時期

歷史+地理

歷史+公民

三科綜合

跨時代

題數

19 11 3 4

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( 94基測) 「這位唐朝的大將軍奉旨從首都領軍出發後,就音訊全無,他的妻子難以維生,只得居住在首都附近的破舊洞穴中……」請問:文中的洞穴最可能是下列何者?ˉ

(A)浙江沿海的海水侵蝕洞穴ˉ(B)貴州石灰岩區的溶蝕地形ˉ(C)江西城鎮的廢棄燒瓷舊窯ˉ(D)陝西黃土區人工開鑿的洞穴。

結合歷史和地理跨科題型

Page 14: 國中基測試題分析 歷 史 科

( 94基測)小穎暑假參加海外遊學團,在新生聚會上,同學們輪流介紹自己的國家,然而,下列哪一位同學介紹的內容與事實不符?ˉ(A)印度 麗塔:「佛教文化起源於我的家鄉。」ˉ(B)美國 凱文:「內閣制度最先出現在我的國家。」 (C)印尼 渥曼:「我的國家位在熱帶地區, 氣候炎熱。」ˉ(D)法國 艾薇:「我的家鄉位在歐洲西部, 靠近大西洋。」

結合歷史和地理跨科題型

Page 15: 國中基測試題分析 歷 史 科

(95-2基測 ) 35.有位學者認為,十七世紀興盛的航海活動,是全球經濟 網路形成的第一步。在這波浪潮中,臺灣扮演了什麼樣的角色?

(A)中國對外通商的出口港 (B)東亞國際貿易的中繼站 (C)漢人移民南洋的轉運點 (D)英國對華交易的根據地

結合歷史和地理跨科題型

Page 16: 國中基測試題分析 歷 史 科

( 95基測)經濟學上有所謂的「比較利益原理 ( 則 ) 」,就是透過適當的專業分工,使不同地區或國家的人民享受到較多較好的產品。歷史上,下列何者較符合此一原理 ( 則 ) ? (A)西漢時代,曾實施鹽、鐵、酒專賣制度, 擴充了國家財源 (B)北宋每年固定給遼許多銀、絹,維持了兩國 一百多年的和平 (C)清朝統治初期,臺灣出口米、糖等,以與 中國大陸交易日常用品 (D)韓戰爆發之後,美國對臺灣提供經濟援助, 促進臺灣的經濟發展。

結合歷史和公民跨科題型

Page 17: 國中基測試題分析 歷 史 科

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(97-1) 文化的內涵大致可分為器物 ( 物質 ) 、制度和理念三個層次。下列有關文化傳播的敘述,何者最接近「理念」層次 ?

(A)漢代透過絲路貿易,將中國的絲綢西傳 (B)日本派人學習唐朝的文字、儒學與佛教 (C)蒙古西征將中國火藥傳入西亞與歐洲 (D)美洲番薯在明清時期傳入臺灣與中國。

結合歷史和公民跨科題型

Page 18: 國中基測試題分析 歷 史 科

(95-2基測 ) 48.「一個人人追求私利的君主國中,任何政治團體其實都有演變為暴政的可能。所以個人自由的維護,有賴於我們透過對政治機構的技巧性設計,特別是透過立法、行政與司法權威的相互區隔,以均衡社會內部的利益糾葛。」上述言論最適合用於介紹下列哪一主題?

(A)希臘時代的民主思想 (B)中古世紀的教會統治 (C)啟蒙時期的政治理想 (D)二十世紀的極權政體

結合歷史和公民跨科題型

Page 19: 國中基測試題分析 歷 史 科

( 95基測)安平、舊稱大員、臺員,是「臺灣」一詞的起源。大員市鎮最初是荷蘭人為因應商貿需求,依都市計畫興建而成的市鎮。如今,昔日的景觀已不復見,殘存的城牆、聚落與建物成了今日最有價值的遺產。當地主管機關正積極規劃挖掘地下可能埋藏的牆基遺址,試圖讓王城再現,屆時安平的歷史脈絡不僅能更完整呈現,民眾也將更加了解多樣的歷史面貌。

結合歷史、地理和公民三科跨科題型

Page 20: 國中基測試題分析 歷 史 科

結合歷史、地理和公民三科跨科題型

(1)大員市鎮的興建,主要與下列 哪一歷史背景有關?  (A)文藝復興 (B)科學革命 (C)十字軍東征  (D)地理大發現

(2)若要追尋上述遺跡,應到圖中何處?  (A)甲  (B)乙  (C)丙  (D)丁。

(3)文中提及的王城再現計畫,主要是 希望達成下列哪一目的?  (A)提昇環保意識  (B)加速產業升級 

(C)促進族群融合  (D)保存文化資產。

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五、 歷史試題的主要內涵掌握歷史教材的重要概念 (了解相關歷史名詞—人、地和事件 )

重視歷史因果概念的推演 ( 文字閱讀的理解與歸納判斷能力 )

強調實物、圖表與圖形的分析能力 ( 注意照片、圖表的分析能力 ) 活用知識且結合生活化的時事題型注重與地理、公民知識的統合21

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※了解相關歷史教材的重要名詞 ( 94基測)唐太宗是中國歷史上著名的君主,不僅締造了輝煌的「貞觀之治」,也被當時的西北部族尊為「天可汗」。請問:唐太宗是因下列哪一項政績而得到「天可汗」這項尊稱?ˉ(A)降服邊疆強敵ˉ(B)加強文化交流ˉ(C)掌握海上霸權ˉ(D)促進胡漢融合

Page 23: 國中基測試題分析 歷 史 科

※了解相關歷史教材的重要名詞

( 96基測)啟蒙運動促進歐洲的近現代化,開啟了歐洲歷史的新頁。這個運動最主要的內涵是什麼? 

(A)海權時代來臨,歐洲人開始探索東方未知世界 (B)闡明基督教義,促使歐洲人重新領會神的啟示 (C)科學方法與新技術的發明,改善人類物質生活 (D)提倡自由與理性,應用科學方法解決社會問題

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( 94基測)清末以來,中國為因應西方勢力的入侵,內部發生了一連串運動,從「自強運動」、「戊戌變法」、「武昌起義」到「新文化運動」的陸續推行來看,下列何者最能夠解釋這段轉變過程?ˉ(A)民間「夷夏之防」的思想成為人們關注課題ˉ(B)西方國家嘗試在中國推行各種新思想新制度ˉ(C)知識分子在變局中努力為國家發展尋找出路ˉ(D)傳統宗教信仰的影響力在中國社會日趨壯大

※了解相關歷史教材的重要名詞並推理

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※強調圖、表的分析能力

( 96基測) 附圖是漢代疆域圖。當時疆域能拓展至甲區,主要和下列哪一位歷史人物的事蹟有關? (A)張騫  (B)王莽  (C)曹操  (D)劉備

Page 26: 國中基測試題分析 歷 史 科

※強調圖、表的分析能力 (95-2基測 )

47.亞歷山大帝國橫跨歐、亞、非三洲,其疆域如圖 ( 十 ) 。它最早發源於圖中何處?

(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

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11

2/0

4/1

9※強調圖、表的分析能力 (94-2基測 )

Page 28: 國中基測試題分析 歷 史 科

※了解相關歷史名詞並結合圖、表的分析能力 ( 95基測)臺灣在清朝統治初期受到「渡臺禁令」政策的影響,人口結構有失衡現象。請問︰當時的人口金字塔圖形,最可能是下列哪一幅示意圖?

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※了解相關歷史名詞並結合圖、表的分析能力 (94-2基測 )

歷史重要內涵重視地圖判斷

能力

Page 30: 國中基測試題分析 歷 史 科

※強調要推理和歸納

( 94基測)采玲想像自己是二十一世紀的記者,穿梭時空到三世紀初的曹操陣營採訪某位高級將軍,若根據史實判斷,下列哪一段最可能是這位將軍的談話內容?ˉ(A)「由於領導正確,我軍逐步統一北方, 下一步計畫是掃蕩南方的反抗勢力。」ˉ(B)「我軍若能適時與蜀軍聯合,一起北伐, 將有機會憑藉東南一角進占北方。」ˉ(C)「為了復興漢室,在聯合孫吳且用計得宜 的情形下,我軍打了漂亮的勝仗。」ˉ(D)「我軍消滅東南的反叛政權後,天下終於 重新統一,過去的紛擾已經落幕。」

Page 31: 國中基測試題分析 歷 史 科

※重視文字閱讀的理解與判斷力(95-2基測) 21.「我們主張若要創造一種活的文學,必須用白話來做文學的工具。我們也知道單有白話未必就能造出新文學, ……新文學必須要有新思想做裡子。」這段敘述最可能是下列何人提出的看法?

(A)曾國藩 (B)康有為 (C)孫中山 (D)胡適

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※ 強調因果概念的推演 1

12

/04

/19

94 測驗內容:判斷曹操的發展策略(理解能力)

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※強調推理和歸納並結合圖、表 ( 96基測)關於西方文明大致的發源與擴張過程,下列哪一幅圖的表示內容較為正確?

(A)   (B)

(C)   (D)

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※強調推理和結合時事題型 ( 95基測)老師在課堂上要同學以「八年抗戰」 (1937 ~1945年 ) 這段時期的歷史為背景,進行角色扮演。下列哪一位同學應是扮演當時國民政府官員的角色? (A)阿基:「為了結束戰爭,我們不得不在當地 投下原子彈。」 (B)大華:「我們利用對外戰爭壯大了勢力, 最後終於取得中國的政權。」 (C)小莉:「這次戰爭使我們控制東亞的夢想破 滅,傷亡慘重,最後宣布投降。」 (D)文文:「這戰爭使我們與各國另訂平等新約, 解脫百年來不平等條約的束縛。」

*基測前一年為抗戰結束 60週年紀念。

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※活用知識的時事題型( 95基測)*西元 1517年,馬丁路德在威丁堡發表《九十五條論 綱》,開啟了日後一連串反省宗教義理和組織的改 革運動。下列何者是促使他採取上述行動的主要背 景?  (A)教會內部腐化,信仰流於形式  (B)各國放任信仰,教派糾紛日烈  (C)修道人數銳減,傳教事業受阻  (D)教義深澀難懂,民眾拒絕閱讀。*「理察是羅馬帝國時期某一宗教的信徒,他因不肯向 皇帝的塑像行禮,結果受到政府的迫害。沒想到數百 年後,他信仰的宗教反而成為羅馬帝國國教,大受尊 崇。」理察信奉的應是下列哪一宗教?  (A)佛教  (B)猶太教  (C)基督教  (D)伊斯蘭教。

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近年的重要時事

2005年 04月 02日教宗若望保祿二世過世。

Page 37: 國中基測試題分析 歷 史 科

重要時事

*鄭和於西元 1405年, 奉明朝永樂皇帝之命 首度下西洋 , 2005年 剛好為「鄭和下西洋 600年紀念」。

* 2005~2007年的 「神鬼奇航」系列 引發世界對於 海盜的熱潮。

Page 38: 國中基測試題分析 歷 史 科

( 96基測) 「海盜」是指出沒於海洋,憑藉暴力威脅等手段,搶劫過往船隻財物的歹徒。他們的存在對海運安全構成極大威脅,是國際間相當令人頭痛的問題。附圖是某雜誌報導 2004年 1 月至 9月海盜最常出沒的區域圖,其中「X」代表該區曾發生海盜攻擊事件的地點。

※活用知識且結合生活化的時事題型

Page 39: 國中基測試題分析 歷 史 科

(1)從圖中資料判斷海盜攻擊事件發生最頻繁的地區,與 該地區哪一項特徵最有關係?  (A)峽灣地形發達  (B)寒暖流交會帶  (C)位居交通要道  (D)年降雨量充沛

(2)歷史上,有一位人物航經此區域時剿平當時為亂的海盜, 提高了國家的聲望,奠定日後華僑在此地區發展的基礎。 這位人物應是下列哪一位?  (A)張騫  (B)鄭經  (C)施琅  (D)鄭和

(3)從領海主權的立場及海盜出沒的頻率來考量,下列哪些 國家最需要透過國際合作打擊出沒在此地區的海盜?  (A)美國、日本   (B)荷蘭、西班牙  (C)越南、泰國、菲律賓  (D)新加坡、印尼、馬來西亞

※活用知識且結合生活化的時事題型

Page 40: 國中基測試題分析 歷 史 科

2007~2008 年的時事紀要 2008年 1 月 13日蔣經國先生逝世 20週年。

2008年 3 月 22日中華民國二次政黨輪替。

2008年 3 月爆發中共政府鎮壓西藏事件。

2008年 8 月北京奧運。

*台灣經濟建設,如十大建設等

*台灣民主進程的歷史

*唐朝對外關係 : 吐蕃

*希臘城邦與奧運歷史

Page 41: 國中基測試題分析 歷 史 科

2007~2008 年的時事紀要 2007年美國爆發次貸危機。

2008年 2 月 17日科索沃宣布獨立

2007~2008年故宮推出 「華麗巴洛克-偉大的哈布斯堡收藏家-來自維也納藝術史博物館之鉅作 」。

* 1929年世界經濟大恐慌

*巴爾幹半島的衝突與危機

*專制君主的代表 : 路易十四

Page 42: 國中基測試題分析 歷 史 科

2007~2008 年的時事紀要2007年故宮為慶祝 80周年院慶,推出涵蓋北宋書畫、汝窯及北宋圖書的「大觀展」 。

2007年在中國廣東省陽江市海域的南宋沉船 「南海一號」將浮出水面,整艘船文物超過 6 萬件, 價值足以媲美秦朝兵馬俑、敦煌石窟和北京故宮 。

2007~2008年上映有關歷史之電影。*宋代藝術文化

*「阿波卡獵逃」、「色戒」、「伊莉莎白 : 輝煌年代」、 「投名狀」、「神鬼奇航 3:世界的盡頭」、 「國家寶藏 : 古籍秘辛」、「蓋世奇才」、「黃石任務」、 「三國之見龍卸甲」、「美人心機」、「赤壁」

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資 料 來 源

1台中市社會領域輔導團團員的分享

2 社會領域中央團的分享與協助

3康軒、翰林出版社提供相關資料