О задачах вузов в условиях перехода на уровневую систему высшего профессионального образования

О задачах вузов О задачах вузов в условиях перехода в условиях перехода

на уровневую систему на уровневую систему высшего профессионального высшего профессионального

образованияобразования и новые федеральные и новые федеральные

государственные государственные образовательные стандартыобразовательные стандарты

Караваева Евгения Владимировна, Караваева Евгения Владимировна, АКУР, МГУ имени М.В.ЛомоносоваАКУР, МГУ имени М.В.Ломоносова

Апрель2010Апрель2010

ПЕРЕЧЕНЬ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЗАКОНОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПЕРЕЧЕНЬ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЗАКОНОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПЕРЕХОД НА УРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ВПО и НОВЫЕ ФГОСы:ПЕРЕХОД НА УРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ВПО и НОВЫЕ ФГОСы:

1. Федеральный закон от 24.10.2007г. № 232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части уровней высшего профессионального образования).

2. Федеральный закон от 01.12.2007г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия структуры и содержания государственного образовательного стандарта»

3. Федеральный закон от 01.12.2007г. № 307-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования».

4. Федеральный закон от 01.12.2007г. № 308-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам интеграции образования и науки»

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ, внесшие существенные ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ, внесшие существенные изменения в сроки и порядок переходаизменения в сроки и порядок перехода

Федеральный закон от 18.07.2009г. № 184-ФЗ

ФЗ № 260 от 11 ноября 2009 года «О внесении ФЗ № 260 от 11 ноября 2009 года «О внесении изменений в отдельные законодательные акты изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «О Московском Федерального закона «О Московском государственном университете имени государственном университете имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургском М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете»государственном университете»

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) "бакалавр" - бакалавриат;

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) "специалист" или квалификации (степени) "магистр" - подготовка специалиста или магистратура.

Уровни высшего профессионального образования:

Нормативные срокиНормативные сроки освоения основных образовательных программ освоения основных образовательных программ

высшего профессионального образования по очной высшего профессионального образования по очной форме обучения:форме обучения:

- для получения квалификации (степени) "бакалавр" - четыре года;

- для получения квалификации (степени) "специалист" - не менее пяти лет;

- для получения квалификации (степени) "магистр" - два года.

Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым могут быть установлены иные нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования

(программ бакалавриата, программ подготовки специалиста или программ магистратуры), устанавливается Правительством Российской Федерации

Устанавливаются следующие виды документов об уровнях высшего профессионального образования:

•диплом бакалавра;

•диплом специалиста;

•диплом магистра.

Прием в высшее учебное заведение

• Прием в государственные и муниципальные высшие учебные заведения для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста проводится по заявлениям лиц, имеющих среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование, на конкурсной основе по результатам единого государственного экзамена.

• Правом на участие в конкурсе для обучения по программам магистратуры пользуются лица, успешно завершившие обучение по программам бакалавриата.

Второе высшее профессиональное Второе высшее профессиональное образованиеобразование

Получение образования по следующим образовательным программам высшего профессионального образования рассматривается как получение второго высшего профессионального образования:

- по программам бакалавриата или программам подготовки специалиста - лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста, диплом магистра;

- по программам магистратуры - лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра.

99

Образовательные траекторииОбразовательные траектории

Первое высшеее образованиеПервое высшеее образование

БакалаврБакалавр 1 1 МагистрМагистр 1 1

Второе высшее образованиеВторое высшее образование

БакалаврБакалавр 1 1

МагистрМагистр 2 2

Бакалавр 2Бакалавр 2

АспирантураАспирантура

Специалист 1

СпециалистСпециалист 2 2Специалист 1Специалист 1Магистр 1Магистр 1

Из 260-ФЗ от 11 ноября 2009 годаИз 260-ФЗ от 11 ноября 2009 года

Часть пятую статьи 4 ФЗ № № 232 дополнить предложением следующего содержания:

5. Квалификация "дипломированный специалист", присвоенная имеющим государственную аккредитацию образовательным учреждением высшего профессионального образования до прекращения в Российской Федерации обучения по программам подготовки дипломированного специалиста, приравнивается к квалификации (степени) "специалист".БЫЛО

Лица, получившие документы государственного образца о высшем профессиональном образовании, подтверждающем присвоение им квалификации «дипломированный специалист», имеют право продолжить на конкурсной основе обучение по программе магистратуры соответствующего уровня высшего профессионального образования, которое не рассматривается как получение ими второго высшего профессионального образования». – ДОБАВЛЕНИЕ

1111

Формы получения высшего образованияФормы получения высшего образования::

очная;очная;

очно-заочная (вечерняя);очно-заочная (вечерняя);

заочная;заочная;

экстернатэкстернат..

Статья 4 ФЗ от 24.10.2007г. № 232-ФЗ, в редакциях 184-ФЗ и 260-ФЗ:1. Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его официального

опубликования. 2. Со дня вступления в силу настоящего Федерального закона и до 1

сентября 2009 года обучение (до 31 декабря 2010 года) в образовательных учреждениях высшего профессионального образования по образовательным программам бакалавриата, программам подготовки специалиста и программам магистратуры соответствующих уровней ВПО осуществляется по решению ученого совета образовательного учреждения ВПО в соответствии с утвержденными государственными образовательными стандартами ВПО.

3. Прием в образовательные учреждения ВПО для обучения по образовательным программам ВПО соответствующих ступеней высшего профессионального образования прекращается 31 августа 2009 года (30 декабря 2010 года).

Обучение по указанным программам соответствующих ступеней высшего профессионального образования осуществляется до истечения нормативных сроков освоения указанных образовательных программ лицами, принятыми для такого обучения.

О механизмах перехода на уровневую систему высшего О механизмах перехода на уровневую систему высшего профессионального образования и новые федеральные профессионального образования и новые федеральные

государственные образовательные стандартыгосударственные образовательные стандарты.

Статьи 17 и 18 Федерального закона от 01.12.2007г. № 309-ФЗ, в редакциях 184-ФЗ и 260-ФЗ

1. Со дня вступления в силу настоящего Федерального закона и до 1 сентября 2009 года (1 декабря 2010 года) прием на обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и (или) федеральными государственными требованиями в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях осуществляется по решению соответствующего образовательного учреждения.

2. Прием на обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях прекращается 31 августа 2009 года (30 декабря 2010 года) .

3. Обучение лиц, зачисленных до 1 сентября 2009 года (31 декабря 2010 года) в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения для обучения по основным образовательным программам в соответствии с государственными образовательными стандартами, осуществляется в соответствии с указанными стандартами до завершения обучения.

4. Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его официального опубликования.

Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и ФГОСы требуются:ФГОСы требуются:

Перечень направлений подготовки бакалавров и магистров Перечни направлений подготовки бакалавров и магистров утверждены Приказом Минобрнауки от 17 сентября 2009 года № 337 )

Перечень направлений подготовки (специальностей) ВПО для подготовки специалистов (утвержден постановлением Правительства РФ от 30 декабря 2009 года №1136 ).

Федеральные государственные образовательные стандарты по направлениям подготовки (специальностям) бакалавров, магистров и специалистов (в настоящее время основная часть проектов ФГОС для направлений подготовки (бакалавриат и магистратура) утверждена и введена в действие приказом Минобрнауки, часть ФГОС находится на согласовании в Минюсте; последняя «порция» проектов ФГОС будет рассматриваться Советом по ФГОС в апреле 2010 года. Ожидается, что все новые ФГОС летом 2010 года будут введены в систему российского образования)

Примерные основные образовательные программы бакалавриата, магистратуры, подготовки специалистов.

Из 260 – ФЗ от 11 ноября 2009 годаИз 260 – ФЗ от 11 ноября 2009 года

Подпункт 3 пункта 3 статьи 24 ФЗ «О высшем и послевузовском образовании» исключить:

3. К полномочиям федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, относятся:

3) разработка и утверждение примерных учебных планов и образовательных программ высшего и послевузовского профессионального образования, организация издания учебной литературы и производства учебно-наглядных пособий;


Лицензии вузов на право ведения Лицензии вузов на право ведения образовательной деятельности по основным образовательной деятельности по основным образовательным программам бакалавров, образовательным программам бакалавров, магистров, специалистов.магистров, специалистов.

Свидетельства о государственной Свидетельства о государственной аккредитации основных образовательных аккредитации основных образовательных программ вузов по направления подготовки программ вузов по направления подготовки (специальностям) бакалавров, магистров, (специальностям) бакалавров, магистров, специалистовспециалистов..

Из 260-ФЗ от 11 ноября 2009 годаИз 260-ФЗ от 11 ноября 2009 года При утверждении новых профессий и направлений подготовки

(специальностей) федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, устанавливается соответствие по отдельным профессиям и направлениям подготовки (специальностям), указанным в соответствующих предыдущих перечнях или в соответствующем Общероссийском классификаторе специальностей по образованию.

При установлении соответствия по отдельным профессиям и направлениям подготовки (специальностям) образовательное учреждение вправе осуществлять образовательную деятельность по профессиям и направлениям подготовки (специальностям), по которым установлено соответствие, на основании действующей лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, до окончания срока их действия.»;

К настоящему моменту :К настоящему моменту :Вышел Вышел ПриказПриказ Минобрнауки России Минобрнауки России от 25 от 25

января 2010 года № 63:января 2010 года № 63: «ОБ УСТАНОВЛЕНИИ СООТВЕТСТВИЯ«ОБ УСТАНОВЛЕНИИ СООТВЕТСТВИЯ НАПРАВЛЕНИЙ НАПРАВЛЕНИЙ

ПОДГОТОВКИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОПОДГОТОВКИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДТВЕРЖДАЕМЫХ ПРИСВОЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДТВЕРЖДАЕМЫХ ПРИСВОЕНИЕМ ЛИЦАМ КВАЛИФИКАЦИЙЛИЦАМ КВАЛИФИКАЦИЙ (СТЕПЕНЕЙ) "БАКАЛАВР" И (СТЕПЕНЕЙ) "БАКАЛАВР" И "МАГИСТР", ПЕРЕЧНИ КОТОРЫХ"МАГИСТР", ПЕРЕЧНИ КОТОРЫХ УТВЕРЖДЕНЫ УТВЕРЖДЕНЫ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 17 СЕНТЯБРЯ 2009 Г. N 337,РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 17 СЕНТЯБРЯ 2009 Г. N 337, НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ) НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ) ВЫСШЕГОВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УКАЗАННЫМ В ОБЩЕРОССИЙСКОМУКАЗАННЫМ В ОБЩЕРОССИЙСКОМ КЛАССИФИКАТОРЕ КЛАССИФИКАТОРЕ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПО ОБРАЗОВАНИЮ ОК 009-2003,СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПО ОБРАЗОВАНИЮ ОК 009-2003, ПРИНЯТОМ И ВВЕДЕННОМ В ДЕЙСТВИЕ ПРИНЯТОМ И ВВЕДЕННОМ В ДЕЙСТВИЕ ПОСТАНОВЛЕНИЕМПОСТАНОВЛЕНИЕМ ГОСУДАРСТВЕННОГО КОМИТЕТА ГОСУДАРСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО СТАНДАРТИЗАЦИИ И ПО СТАНДАРТИЗАЦИИ И МЕТРОЛОГИИМЕТРОЛОГИИ ОТ 30 СЕНТЯБРЯ 2003 Г. N 276-СТ»ОТ 30 СЕНТЯБРЯ 2003 Г. N 276-СТ»

Готовится «переходник» для программ подготовки Готовится «переходник» для программ подготовки специалистовспециалистов

Федеральное агентство по образованию и Минобрнауки объявили в качестве главного приоритета 2010 года – осуществление перехода российских вузов на новую

систему подготовки кадров

Коллегия ФАО 26 января 2010 была посвящена Коллегия ФАО 26 января 2010 была посвящена вопросу: «О задачах высших учебных заведений по вопросу: «О задачах высших учебных заведений по переходу на уровневую систему высшего переходу на уровневую систему высшего профессионального образования»профессионального образования»

Приказ Рособразования по итогам Коллегии от Приказ Рособразования по итогам Коллегии от 10.02.2010 № 10910.02.2010 № 109

Под руководством начальника Управления Под руководством начальника Управления образовательных учреждений П.Ф.Анисимова создана образовательных учреждений П.Ф.Анисимова создана Рабочая группа по обеспечению перехода на Рабочая группа по обеспечению перехода на уровневую систему ВПО в подведомственных ФАО уровневую систему ВПО в подведомственных ФАО вузахвузах


Контрольные цифры приема бакалавров, магистров и Контрольные цифры приема бакалавров, магистров и специалистов для вузовспециалистов для вузов

Должны быть определены:Должны быть определены: Пропорции, объемов и структуры подготовки бакалавров, Пропорции, объемов и структуры подготовки бакалавров,

магистров и специалистов.магистров и специалистов. Контрольные цифры приема для ведомств, имеющих в Контрольные цифры приема для ведомств, имеющих в

ведении высшие учебные заведения.ведении высшие учебные заведения. Механизмы размещения контрольных цифр приема на Механизмы размещения контрольных цифр приема на

подготовку бакалавров, магистров и специалистов в подготовку бакалавров, магистров и специалистов в подведомственных вузах.подведомственных вузах.

Допустимые объемы подготовки выпускников по Допустимые объемы подготовки выпускников по программам бакалавров, магистров и специалистов с программам бакалавров, магистров и специалистов с возмещением затрат физическими и юридическими возмещением затрат физическими и юридическими лицами.лицами.

Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и ФГОСы требуется:ФГОСы требуется:

Для осуществления финансирования образовательных Для осуществления финансирования образовательных программ ВПОпрограмм ВПО

Должны быть определены:Должны быть определены: Федеральные нормативы финансирования Федеральные нормативы финансирования

государственных образовательных учреждений (по государственных образовательных учреждений (по каждому типу, виду и категории образовательного каждому типу, виду и категории образовательного учреждения, уровню образовательных программ в учреждения, уровню образовательных программ в расчете на одного обучающегося).расчете на одного обучающегося).

Порядок финансирования программ бакалавров, Порядок финансирования программ бакалавров, магистров и специалистов.магистров и специалистов.

Объемы финансирования высших учебных заведений.Объемы финансирования высших учебных заведений.


Для организация приема в высшие учебные заведенияДля организация приема в высшие учебные заведенияУтвержден новый Порядок приема граждан в имеющие Утвержден новый Порядок приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения государственную аккредитацию образовательные учреждения ВПО ВПО (Приказом Минобрнауки от 21 октября 2009 года (Приказом Минобрнауки от 21 октября 2009 года № 442).№ 442). Вышел целый ряд Приказов в конце 2009 года (№Вышел целый ряд Приказов в конце 2009 года (№№505, 719, 720, 727), регулирующий процедуру приема на №505, 719, 720, 727), регулирующий процедуру приема на 2010-2011 г.г.2010-2011 г.г.Должны быть разработаны и утверждены:Должны быть разработаны и утверждены:

Правила приема граждан в высшие учебные заведения в Правила приема граждан в высшие учебные заведения в части, не урегулированной законодательством Российской части, не урегулированной законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Федерации и нормативными правовыми актами уполномоченных федеральных органов исполнительной уполномоченных федеральных органов исполнительной власти, определенные учредителем.власти, определенные учредителем.

Перечень направлений подготовки (специальностей), по Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым получение образования соответствующего уровня в которым получение образования соответствующего уровня в очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения или в очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения или в форме экстерната не допускается.форме экстерната не допускается.


Для организации образовательного процесса в вузе:Для организации образовательного процесса в вузе:Минобрнаукой должны быть разработаны и утверждены:Минобрнаукой должны быть разработаны и утверждены:

Порядок получения ВПО по сокращенным или ускоренным программам бакалавриата (для лиц, имеющими среднее профессиональное образование соответствующего профиля, и для лиц, уровень образования или способности которых являются достаточным),

Положение об экстернате в образовательных учреждениях ВПО, Порядок перевода обучающихся из одного учебного заведения в

другое, Положение об итоговой государственной аттестации выпускников

вузов, Формы документов государственного образца о высшем

профессиональном образовании и и правила заполнения Диплома и приложения к нему (европейского образца)

Порядок проведения учебных и производственных практик Порядок совместной разработки и реализации ООП ВПО

ненсколькими вузами, в том числе зарубежными Методика использования системы зачетных единиц (аналог

европейских кредитов) в системе российской высшей школы.

Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и ФГОСы Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и ФГОСы

требуетсятребуется::Для организации образовательного процесса в вузе:Для организации образовательного процесса в вузе:

Вузами должны быть разработаны и утверждены Основные образовательные программы (по каждому предусмотренному лицензией направлению подготовки (специальностям) для бакалавриата, маристратуры, подготовки специалиста и формам обучения). . включая: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, программы учебной и производственной практики, календарный учебный график, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

О новом Типовом положенииО новом Типовом положенииоб образовательном учреждении об образовательном учреждении

высшего профессионального высшего профессионального образованияобразования

((высшем учебном заведении)высшем учебном заведении) Утверждено постановлением Правительства РФ от

14 февраля 2008 г. N 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)»

Типовое положениеТиповое положениеоб образовательном учреждении об образовательном учреждении

высшего профессионального образованиявысшего профессионального образования

1.Общие положения2. Прием в высшее учебное заведение3. Образовательная деятельность высшего учебного

заведения4. Научная деятельность высшего учебного заведения5. Управление высшим учебным заведением6. Обучающиеся и работники высшего учебного

заведения7. Подготовка научно-педагогических и научных кадров

и повышение квалификации научно-педагогических работников

8. Экономика высшего учебного заведения9. Международная и внешнеэкономическая деятельность

высшего учебного заведения

Раздел 3. «Образовательная деятельность Раздел 3. «Образовательная деятельность высшего учебного заведения»высшего учебного заведения»

п.34. п.34. Программы бакалавриата, программы подготовки Программы бакалавриата, программы подготовки специалиста и программы магистратурыспециалиста и программы магистратуры,, реализуемые в реализуемые в высшем учебном заведении по направлениям подготовки высшем учебном заведении по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального (специальностям) высшего профессионального образования, являются основными образовательными образования, являются основными образовательными программами высшего профессионального образования.программами высшего профессионального образования.

п. 35. п. 35. Основные образовательные программы высшего Основные образовательные программы высшего профессионального образования реализуются по уровнямпрофессионального образования реализуются по уровням..

((Предыдущая редакция: Основные образовательные Предыдущая редакция: Основные образовательные программы высшего профессионального образования программы высшего профессионального образования реализуются по уровням и ступеням образования или реализуются по уровням и ступеням образования или непрерывно с учетом их взаимосвязинепрерывно с учетом их взаимосвязи).).


п.36. Сроки обучения по очно-заочной (вечерней) и заочной формам, а также в случае сочетания различных форм получения образования при реализации программ бакалавриата и программ подготовки специалиста могут увеличиваться на 1 год, а программ магистратуры - на 5 месяцев по сравнению со сроками обучения по очной форме на основании решения ученого совета высшего учебного заведения.


из п.36. Лица, имеющие среднее профессиональное из п.36. Лица, имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля,образование соответствующего профиля, могут получить могут получить высшее профессиональное образование по высшее профессиональное образование по сокращенным или ускоренным программам сокращенным или ускоренным программам бакалавриатабакалавриата (по решению ученого совета вуза).(по решению ученого совета вуза).

Получение высшего профессионального образования Получение высшего профессионального образования по по сокращенным программам подготовки специалиста и сокращенным программам подготовки специалиста и программам магистратуры не допускается.программам магистратуры не допускается.


Из п.39. Основная образовательная программаОсновная образовательная программа разрабатывается и утверждается вузом самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, примерных образовательных программ.

Примерные образовательные программы имеют

рекомендательный характер и разрабатывает Министерство образования и науки Российской Федерации.

Основные образовательные программы высшего профессионального образования могут разрабатываться и реализовываться совместно несколькими высшими учебными заведениями, в том числе зарубежными, в порядке, устанавливаемом Министерством образования и науки Российской Федерации.


п.40. Максимальный объем учебной нагрузки студента не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю при освоении основной образовательной программы в очной форме устанавливается ФГОС по конкретному направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю при освоении основной образовательной программы в очно-заочной (вечерней) форме не может составлять более 16 академических часов.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при освоении основной образовательной программы в заочной форме не может составлять более 200 академических часов.


п. 42. п. 42. Учебные занятияУчебные занятия в высшем учебном заведении в высшем учебном заведении проводятся в виде:проводятся в виде:

лекций, консультаций, лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, семинаров, практических занятий, лабораторных работ, лабораторных работ, контрольных работ, коллоквиумов, контрольных работ, коллоквиумов, самостоятельных работ, самостоятельных работ, научно-исследовательской работы, научно-исследовательской работы, практики, практики, курсового проектирования (курсовой работы), курсового проектирования (курсовой работы), (В предыдущей редакции предусматривалось: а также (В предыдущей редакции предусматривалось: а также

путем выполнения квалификационных работ путем выполнения квалификационных работ (дипломных проектов или работ, магистерской (дипломных проектов или работ, магистерской диссертации).диссертации).

Высшее учебное заведение может устанавливать другие Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий.виды учебных занятий.


Из Из п.43. Учебная и производственная практика осуществляется на основе договоров между вузами и организациями, в соответствии с которыми указанные организации независимо от их организационно-правовых форм обязаны предоставлять места для прохождения практики студентов вузов, имеющих государственную аккредитацию.

Порядок проведения учебной и производной практик студентов высших учебных заведений, имеющих государственную аккредитацию, утверждается Минобрнауки России.


Из п.46. Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом вузе, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением.


Из п.47. Из п.47. Итоговая аттестация выпускникаИтоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.образовательной программы в полном объеме.

Выпускник высшего учебного заведения Выпускник высшего учебного заведения считается завершившим обучение на считается завершившим обучение на основании приказа ректора о его отчисленииосновании приказа ректора о его отчислении..

П. 71. Студент имеет право переходить с обучения по одной образовательной программе, в том числе не прошедшей государственную аккредитацию, на обучение по другой образовательной программе, прошедшей государственную аккредитацию, в порядке, определяемом высшим учебным заведением.

Раздел 6. «Обучающиеся и работники Раздел 6. «Обучающиеся и работники высшего учебного заведения»высшего учебного заведения»

П. 72. Студент имеет право на переход с обучения на платной основе на обучение на бесплатной основе в порядке, определяемом уставом высшего учебного заведения.



п.80. За нарушение студентом обязанностей, п.80. За нарушение студентом обязанностей, предусмотренных уставом высшего учебного предусмотренных уставом высшего учебного заведения и правилами его внутреннего заведения и правилами его внутреннего распорядка, к нему могут быть применены распорядка, к нему могут быть применены дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления из высшего учебного заведения.из высшего учебного заведения.

Исключены слова «За невыполнение учебного плана по направлению подготовки (специальности) в установленные сроки по неуважительным причинам».

Documents

О задачах вузов в условиях перехода на уровневую систему высшего профессионального образования