小马托福 010-62699622

国际高中备考托福的优势和劣势

赵晶晶

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天天听外教讲课，与外教聊天，托福考试是不是就

小菜一碟？

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劣势：1. 阅读：托福考试词汇量要求 8000-10000 ，而对于国际学校的学生，外教从来不给这些学生压力，也不要求学生背单词。因此在托福考试中，这些考生词汇量也占不到丝毫的便宜，这就造成了很多国际学校的考生面对托福考试折戟沉沙。

2. 听力：一节课时间为 40-50 分钟，老师讲课之前一般会先复习上节课的内容，然后多次提问学生以便掌握当天所学知识。托福考试的听力把教授一节课所讲的知识浓缩到 5-7 分钟，专业性很强，部分语速较快，这和高中生习惯的短对话和短文章有天壤之别。

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3. 口语：虽然平时国际学校的考生能经常与外教聊天，但不代表能在托福口语考试中取胜。托福考试要求考生在规定时间内流利作答（ 45s,50s,60s) ，但平时学生与外教聊天都是在一个轻松愉快地环境中进行的，主要的聊天内容是也是一些日常生活话题。而真正的托福考试要求考生对听到的一些学术话题进行总结，所以有一定难度。

4. 写作：由于外教很少给学生留作业，所以要求学生在规定时间内完成 300-400 的文章比较困难。

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优势1. 听力：外教讲课，沉浸在英文环境中。托福听力 60-90 分钟，不会觉得很累。托福听力涉及天文学、人文学、地球科学、生物学等学科，而这些课程国际高中学生上课可有提及到，无论从专业知识还是背景知识看来，都比普高学生要强一些。相反，普通高中学生听力方面比较薄弱，连续听很长时间会注意力不集中，容易溜号。

2. 阅读：熟悉美国课堂授课内容，外教带领做一些于美国文化相关的阅读知识。

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口语：天天与外教交流，紧张感较弱。发音好， 语言流畅性强。普高对口语要求低，考试中不涉及到口语部分。

写作：外教可能会留作业，让学生写一篇essay ，普高学生写的作文题目过于简单，字数也偏低。

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对于国际高中的学生，托福考试到底难在哪里？我们应该如何“扬长避短”突破？

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1. 不论你是国际班或是普通高中的学生，单词一定要坚持背，托福要求词汇量 8000-10000 。

2. 多做托福真题，提高实力。

3. 阅读并不是中国学生的弱项，在托福考试中，阅读方面的挑战主要来自于词汇，假如考生已经攻克词汇难关，还需要做一项工作，就是阅读题型的分类。任何考试都是有规律可循的，了解托福阅读的题型可以帮助考生用更巧妙的方法做对题目。另外一个要练习的点是阅读速度，学会跳读、速读等阅读技巧。

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4. 听力：语速是托福和其他国内听力考试区别最明显的地方，托福的语速很快，和 native speaker 别无二致，许多中国学生不是“听不懂”，而是根本“听不清”在说什么。为了适应这样的语速，天天都做听写练习是少不了了，听写练习较好的材料是老托福听力的 Part C ，以及 tpo 真题，高中生天天花在听力上的时间不应少于一小时。

5. 口语：考试除了练习基本的发音规律，更重要的是多说，锻炼临场反应能力。由于口语考试的预备和答题时间均有严格限制，许多考生在仓促预备后慌乱作答，平时能说好的话题在考试的时候却频频出错，主要原因还是不适应、不熟练，所以多多进行模拟练习十分重要。

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6. 写作：看范文——模拟是语言学习的最基本方式，多看范文，就知道词句应当如何安排，时态到底如何应用；看题库和机经——托福考试所考察的范围有限，因此研究题库和机经有助于考生有针对性地进行预备；自己动手写文章——任何理论都无法替代实战经验，因此考生需要自己动手写文章，一来发现问题，二来锻炼熟练度。一定要在规定时间内完成。

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