信息化促进有效教学

“ 人教数字校园”的应用

人教数字校园项目组 韩志华

• 信息技术对生活的影响

• 信息技术对教育的影响

• 信息化在课堂中的应用

（人教数字校园的应用）

• 信息化在课堂中的误区

信息技术发展的五次革命

语言文字 印刷术电话、广播、电视

计算机与互联网

世界上有世界上有

2.342.34 亿个网址亿个网址

每天有3000 多本新书出版

可以装在一个电子书（ e-Book ）里阅读

Kindle XD 可装下 3200 本书

人类的学习和阅读迈进“无纸化时代”

著名社交聊天网站腾讯QQ注册用户超过 10

亿活跃用户超过 6 亿

2013 年 11 月 11日

商品交易额淘宝网淘宝网

高达 350.18 亿元

马云打造的余额宝规模已超过 2500 亿元，客户数超过 4900 万户，天弘基金靠此一举成为国内最大的基金管理公司。

嘀嘀和快的，让不懂得使用此种通讯软件的人打车难上加难。

• 信息技术对生活的影响

• 信息技术对教育的影响

• 信息化在课堂中的应用

（人教数字校园的应用）

• 信息化在课堂中的误区

MOOC 慕课是大规模的网络开放课程，始于 2011 年秋天，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，呈现“未来教育”的曙光。 2012 年，被《纽约时报》称为“慕课元年”，网络学分获得了美国大学的承认。

“ 翻转课堂（反转课堂）” 教育教学形式，颠覆了传统意义上的课堂教学模式，也让处于课程教学改革胶着状态的人们看到了课堂改革的新希望。

我国教育信息化发展历程我国教育信息化发展历程

校园网络校园网络基础设施建设基础设施建设

　政务　政务 // 校务校务　信息化　信息化

数字教材数字教材 数字教学资源数字教学资源

　　十八届三中全会指出：“大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。”

　　“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。”

国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年 )

近几年，政府主管部门及学校在推进教育信息化及促进优质教育资源均衡发展上取得了突出的成绩和效果，并充分运用计算机多媒体和网络信息技术促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。而教育信息化的核心内容是教学信息化，教学信息化就是要使教学手段信息化、教学方式现代化。信息化引领着教育的未来。

• 信息技术对生活的影响

• 信息技术对教育的影响

• 信息化在课堂中的应用

（人教数字校园的应用）

• 信息化在课堂中的误区

信息化能为课堂带来什么？

信息化如何与课堂结合？

1. 信息技术促进了教学手段的多样化。

通过视频、音频、动画、图片、文字立体的展现知识内容。

（案例：人教数字校园电子课本）

教学重难点解析课文朗读

互动练习 识字教学

2. 通过信息技术创设情境。

语文教学意境的创设。如学古文时的音乐，学散文时的画面

（案例：人教数字校园课文朗读）

小学英语授课电子书

3. 通过信息技术拓展视野

精准而丰富的知识拓展，开阔学生视野。

知识点拨高考真题

模块链接 名师讲解

4. 通过信息技术启迪思维

展示传统教学无法展示的内容，科学再现实验操作等，引发学生思考，启迪思维。

实验视频 1

教学重难点解析

实验视频 2

动画演示

5. 通过信息技术促进教育均衡

“ 构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”

人教数字校园在课堂中的应用

人教数字化校园 整体结构

“ 人教数字校园”开发目的： 实现优质教育教学资源共享提高教师教学和管理水平

促进教学模式创新

教师授课电子书已开发科目有：小学：语文、数学、英语（ PEP ）初中：语文、数学、英语（新目标）、物理、化学、生物、地理高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思想政治

• 信息技术对生活的影响

• 信息技术化教育的影响

• 信息化在课堂中的应用

（人教数字校园的应用）

• 信息化在课堂中的误区

1. 信息技术教学万能观念2. 技术手段运用呆板3. 信息教育资源利用率低4. 网络资源使用不当

应对：转变教育观念提升信息素养交流拓展视野

教育信息技术不能替代老师，但懂得利用教育信息技术手段的老师会替代那些不懂得这些手段的老师！

Thanks !Thanks !