22
Управление инновационной деятельностью в современных условиях 25 сентября 2014

Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Управление инновационной деятельностью в современных условиях. 25 сентября 2014. Нормативная база ИД в образовании. Нормативная база ИД в образовании: законы. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 20 ) - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Управление инновационной деятельностью в современных

условиях

25 сентября 2014

Page 2: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Нормативная база ИДв образовании

Page 3: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Нормативная база ИДв образовании: законы

- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 20)

- Закон Санкт-Петербурга от 17.07.2013 №461-83 «Об образовании в Санкт-Петербурге» (статья 5)

Page 4: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования

1. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.

Page 5: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования

2. Экспериментальная деятельность направлена на разработку, апробацию и внедрение новых образовательных технологий, образовательных ресурсов и осуществляется в форме экспериментов, порядок и условия проведения которых определяются Правительством Российской Федерации.

Page 6: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования

3. Инновационная деятельность ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и иными действующими в сфере образования организациями, а также их объединениями. При реализации инновационного проекта, программы должны быть обеспечены соблюдение прав и законных интересов участников образовательных отношений, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, федеральными государственными требованиями, образовательным стандартом.

Page 7: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования

4. В целях создания условий для реализации инновационных проектов и программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития системы образования, организации, указанные в части 3 настоящей статьи и реализующие указанные инновационные проекты и программы, признаются федеральными или региональными инновационными площадками и составляют инновационную инфраструктуру в системе образования. Порядок формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования (в том числе порядок признания организации федеральной инновационной площадкой), перечень федеральных инновационных площадок устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Порядок признания организаций, указанных в части 3 настоящей статьи, региональными инновационными площадками устанавливается органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

Page 8: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования

5. Федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, в рамках своих полномочий создают условия для реализации инновационных образовательных проектов, программ и внедрения их результатов в практику.

Page 9: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Новая нормативная база ИДв образовании: постановления

постановление Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 N 225 «О Комитете по образованию» (с изменениями по постановлению Правительства Санкт-Петербурга от 12.05.2014 N 341) закрепило за Комитетом по образованию полномочия устанавливать порядок признания образовательных организаций и их объединений инновационными площадками (пункт 3.32-1)

постановление Правительства Санкт-Петербурга от 09.07.2014 №593 «О Порядке признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений инновационными площадками Санкт-Петербурга» определило порядок работы Комитета по образованию по организации отбора инновационных площадок

Page 10: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 09.07.2014 №593

3. Признание организации региональной инновационной площадкой осуществляется Комитетом по образованию...

Page 11: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Новая нормативная база ИДв образовании: распоряжения

Распоряжение Комитета по образованию от 04.08.2014 №3364-р «Об утверждении Положения о региональной инновационной площадке» с изменениями по распоряжению Комитета по образованию от 10.09.2014 №3865-р

Page 12: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Распоряжение Комитета по образованию от 04.08.2014 №3364-р

2-1. Установить, что государственные образовательные учреждения, осуществляющие деятельность в режиме экспериментальной площадки районного уровня, организуют инновационную деятельность в соответствии с порядком и в сроки, установленные распоряжениями администраций районов Санкт-Петербурга, изданными до 09.07.2014

Page 13: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Распоряжение Администрации Красносельского района Санкт-Петербурга от 01.09.2014 № 1961

Page 14: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Распоряжение Администрации Красносельского района Санкт-Петербурга от 01.09.2014 № 1961

3. …(ИМЦ)… организовать проведение…

3.1. Заключительной общественно-профессиональной экспертизы инновационной деятельности образовательных учреждений…, завершающих эксперимент в 2014 году, в срок до 31.12.2014.

3.2. Промежуточной общественно-профессиональной экспертизы инновационной деятельности образовательных учреждений…в срок до 01.06.2015.

Page 15: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Конкурсное движение

Конкурс инновационных продуктов

Конкурс ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы (гранты по 2 млн.рублей для 10 ОУ ежегодно)

Page 16: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Диссеминация инновационного опыта

www.zavuch.ru

Что Ваше ОУ готово представить?

Проинформировать ИМЦ до 29.09.2014

Page 17: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Темы конкурса ПНПО между ОУ в 2015 году

1) Организация педагогического сопровождения гетерогенных групп обучающихся ОУ

2) Организация  сетевого взаимодействия для включения обучающихся ОУ в социальные  практики.

3) Проектирование надпредметных программ для обучающихся ОУ

4) Проектирование пространственно-предметной среды ОУ в соответствии с ФГОС

Page 18: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

План работы на октябрь 2014 г.

Page 19: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Виды региональных инновационных площадок

Виды указаны по Закону Санкт-Петербурга от 17.07.2013 №461-83

1) экспериментальные площадки;2) педагогические лаборатории;3) ресурсные центры общего образования;4) ресурсные центры подготовки специалистов;5) ресурсные центры дополнительного образования 6) учебные центры профессиональной квалификации для рабочих и служащих

Page 20: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Финансовая поддержка РИП

Финансирование РИП из бюджета Санкт-Петербурга - до 734 тыс.рублей/год на каждую)

НОВОЕ: финансирование закупок оборудования для реализации инновационных проектов РИП - 527 млн.руб. в 2015-2020 годах.

Основание: Государственная программа Санкт-Петербурга «Развитие образования в Санкт-Петербурге» на 2015-2020 годы утверждена постановлением Правительства Санкт-Петербурга №453 от 04.06.2014

Page 21: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Новая нормативная база ИДв образовании: распоряжения

Распоряжение Комитета по образованию от 04.08.2014 №3364-р «Об утверждении Положения о региональной инновационной площадке» с изменениями по распоряжению Комитета по образованию от 10.09.2014 №3865-р

Page 22: Управление инновационной деятельностью в современных условиях

Государственные программы

1) Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы.

2) Государственная программа Санкт-Петербурга«Развитие образования в Санкт-Петербурге» на 2015-2020 годы