משרד החינוך

מינהל חברה ונוער

מחוז מרכז

: איציק בן אבי- מפקח אזורי נוער וקהילה מחוז מרכזיוזם התוכנית

: מינהל חברה ונוער במחוז מרכז, מחלקה לחברה ונוער בעיריית נתניהפיתוח

נכונות של הפרט לפעול מתוך מעורבות חברתית-•תחושה של אחריות ליצירת חברה טובה יותר

ערנות ומודעות לסובב. אזרחות פעילה-•מעורבות ורגישות המביאה לנקיטת עמדה ורצון להשפיע, תוך פתיחות וסובלנות לדעות אחרות.

עשייה בפועל למען הזולת.התנדבות-•

)מתוך תכנית מינהל ח"ן מחוז דרום(

מעורבות בקהילה מחזקת את החוסן הנפשי ותורמת •(.2004לצמצם התנהגויות סיכוניות )-ד"ר יוסי הראל,

מעורבות והתנדבות מעלים שאיפות להשכלה גבוהה, •שיפור בהישגים, העלאת הדימוי העצמי והמוטיבציה )-

(johnson,beebe,mortimer,& snyder, 1998

מעורבות חברתית מגבירה תחושת עצמאות ושליטה, •, 1977מעלה את הביטחון העצמי בקבלת החלטות )סדן

(.2000פלג

חינוך למעורבות חברתית בגיל צעיר משפיע על התנדבות •בעתיד, ועל יחסם של בני נוער לחברה ולקהילה גם בבגרותם

-( janoski, musick, & wilson 1998)

בני נוער שעסקו בהתנדבות גילו אחריות רבה יותר, ריכזו ידע •רב יותר בנוגע לעצמם ובנוגע לאחרים וטיפחו כישורים

חדשים-( hamilton & fanzel, 1988)

)מתוך תכנית מינהל ח"ן מחוז דרום(

הטמעת ערכי ההתנדבות בכל מסגרות החינוך בביה"ס ובקהילה מגן הילדים •ועד לכתה י"ב.

יצירת רצף של פעילות התנדבותית מבוקר עד ערב•הרחבת היקף ההתנדבות בעיר.•

הקמת צוות רשותי לקידום התהליך: מיפוי, איתור צרכים, איגום של ארגונים, •בעלי תפקידים ומשאבים, כתיבת תכנית העבודה, ליווי התהליך, הערכה ובקרה.

הכשרת בעלי תפקידים בבתיה"ס ובקהילה.

הקמת מרכז שישמש להדרכה ומאגר ידע ברשות:מקומות התנדבות, רעיונות, למידת עמיתים, פרסום, אתר אינטרנט.

ארגון ימי שיא- טקסים ואירועים בחסות ראש הרשות.

קיום פעילות חינוכית בנושאים של התנדבות ואזרחות פעילה בבתיה"ס ובארגוני הנוער.

ההתנדבות היא תהליך חינוכי ערכי התורם לפיתוח בוגר מעורב הנושא •

באחריות חברתית.

ההתנדבות מאפשרת לבני הנוער לקחת תפקיד בהובלת שינוי ומסייעת •

להם להתמודד עם אתגרים חברתיים.

ההתנדבות מציעה לבני נוער והצעירים חוויות חיוביות בעלות משמעות •

ותורמת להעצמתם האישית.

שילוב בני נוער בפעילות התנדבותית מצמצם את הפיתויים השליליים •

העומדים בפניהם ועשוי למנוע שימוש באלימות סמים ואלכוהול.

ההתנדבות תורמת לאקלים החברתי בישוב ובבתיה"ס. •

ראש העיר

המחלקה לנוער- ועדת התנדבות מצומצמת רכז התנדבות רשותי, מנחי אגפים ברשות,

צוות פיקוח משרד החינוך.

ועדת התנדבות מורחבת עמ"ן – חזון יעדים ותכנית עבודה.+ארגוני מתנדבים

מתאמי התנדבות מוסדיים

חינוך בלתיתיכוניים חט"בפורמלי

כולל תנועות נוער

אוכלוסיות

בעלות צרכיםמיוחדים

התנדבות מבוגריםבאופןעצמאי

אשכולותגני ילדים

התנדבותמבוגריםבארגונים

בתי ספריסודיים

משרד החינוך

מינהל חברה ונוער-מחוז מרכז

אגף החינוך/ נוער

קבלת החלטה של ראש הרשותעל הפעלת התוכנית

הקמת צוות רשותי

והשתלמויות לבעלי ת והכשרתפקידים במוסדות החינוך

ובקהילה

התנדבות תוכנית הצגתה במוסדות החינוך והפעלת

ובקהילה

התוכנית לבעלי התפקידים הצגתברשות

גיבוש תוכנית רשותית

ייהועשישום: למידה

מדידה והערכה

אשכול גניםבית ספרי

חינוך בלתי פורמלי

המתאם יבחר ע"י מנהל בי"ס/ אשכול גנים/מנהל מח' נוער או מי שהוסמך על ידם.

.בעל תפיסת עולם המאמינה בחשיבות החינוך להתנדבות.נותן דוגמה אישית.יכולת מנהיגות.יכולת הנחית צוות.תקשורת בינאישית טובה

השתתפות בקורס הכשרה לתפקיד ובפורומים מקצועיים.

יישום תכנית עירונית ומוסדית. הקמת פורום התנדבות מוסדי הכולל נציגי מורים,

הורים, מועצת תלמידים, מתנדבים בוגרים ובעלי עניין נוספים.

הנחיית ישיבות פורום שבהן יכין עימהם תכנית שנתית הכוללת משימות, חלוקת תפקידים, פרויקטים, רעיונות,

הקמת ועדות משנה ועוד.הנחיית צוותי חינוך בתכנים ובתכניות ההתנדבות.

פיתוח יזמות של ילדים ובני נוער. ריכוז מידע בנושאים של אנשי קשר בנושא התנדבות

ומקומות השמה.מתן פומביות למעשה התנדבות.

יישום התכנית בכיתה/ בקבוצה.התאמת התכנית לגיל, לרמת התלמידים ולתכנית

הלימודים.השתתפות בפורומים מקצועיים בנושא בהתאם

להנחיות מתאם ההתנדבות.ביקור מתוכנן במקומות ההשמה.

דוגמה אישית.הפגשת הילדים ונוער עם דמויות מופת הקשורות

להתנדבות.פיתוח יוזמות להתנדבות בקרב הילדים ונוער.

תקשורת פעילה עם ההורים. מתן פומביות למעשה התנדבות

בעירייה – חינוך בעירייה – מחלקת חינוך אחריות לניהול והפעלת התוכנית: הקמת צוות אחריות לניהול והפעלת התוכנית: הקמת צוות : :מחלקתרשות, קידום תהליך כתיבת של חזון עירוני בנושא, וישומו, מיפוי נושא ההתנדבות רשות, קידום תהליך כתיבת של חזון עירוני בנושא, וישומו, מיפוי נושא ההתנדבות

)פעילים ומקומות השמה(, הערכה ומדידה.)פעילים ומקומות השמה(, הערכה ומדידה.

::מינהל חברה ונוערמינהל חברה ונוער

התנעת התהליך, אחריות לתכלול, ליווי של הצוות התנעת התהליך, אחריות לתכלול, ליווי של הצוות נוער וקהילה:נוער וקהילה: תחוםתחוםהרשותי.הרשותי.

פיקוח,ליווי והנחייה בבתיה"ס פיקוח,ליווי והנחייה בבתיה"ס תחום חינוך חברתי-קהילתי:תחום חינוך חברתי-קהילתי:

ובהשתלמויות רשותיותובהשתלמויות רשותיות

פיתוח תכנית ההכשרה וההשתלמויות, פיתוח פיתוח תכנית ההכשרה וההשתלמויות, פיתוח תחום תכנים ותוכניות:תחום תכנים ותוכניות:

תכנים למסגרות החינוכיות ופיתוח כלי הערכה ומדידה, ליווי התכנית והערכתה.תכנים למסגרות החינוכיות ופיתוח כלי הערכה ומדידה, ליווי התכנית והערכתה.

פיתוח תכניות התנדבות הקשורות לאהבת הארץ, פיתוח תכניות התנדבות הקשורות לאהבת הארץ, תחום של"ח וידה"א:תחום של"ח וידה"א: למורשת הרשות ולאיכות הסביבה.למורשת הרשות ולאיכות הסביבה.

התאמת התכנית וליוּוי צוות קידום נוער ברשות.התאמת התכנית וליוּוי צוות קידום נוער ברשות. תחום קידום נוער: תחום קידום נוער:

נוער – נוער –מחלקת בניית תכנית והפעלתה ברצף חינוכי מבוקר עד ערב, יצירת בניית תכנית והפעלתה ברצף חינוכי מבוקר עד ערב, יצירת מחלקתמקומות התנדבות, תיאום בין גופי התנדבות ברשות, הפקת אירועי שיא,פרסום מקומות התנדבות, תיאום בין גופי התנדבות ברשות, הפקת אירועי שיא,פרסום

ותיעוד התהליך.ותיעוד התהליך.

: חינוכיות :מסגרות חינוכיות יישום התכנית: מינוי איש צוות כמתאם על הפרויקט, יישום התכנית: מינוי איש צוות כמתאם על הפרויקט, מסגרותיצירת מעורבות ההורים, שילוב החינוך להתנדבות בתכנית הלימודים.יצירת מעורבות ההורים, שילוב החינוך להתנדבות בתכנית הלימודים.

ברשות כוללים ברשות מפקחים כוללים גיוס צוותי חינוך, יצירת מחויבות גיוס צוותי חינוך, יצירת מחויבות ::מפקחים

לפרוייקט מעקב וליווי.לפרוייקט מעקב וליווי.

ליווי והנחייה מקצועית, הקצאת :פרויקט עמ"ן – ג'וינטפרויקט עמ"ן – ג'וינטהשתלמויות ותקצוב.

רווחהרווחה

ספורטספורט

נוער נוער קידום קידום

מרכז + הורים מרכז + ועד הורים ועד

ועסקים סוחרים ועסקים נציגי סוחרים נציגי

)תלמידים

מתנדבים(

 

ועדת התנדבותרשותית

מנהלי בתי ספר

עובדי התנדבות מבוגרים

מועצתתלמידים

מתאםהתנדבות בית ספרי

מחנכת כיתהמתאמת התנדבות כיתתית

נאמני התנדבותכיתתית

תלמידי הכיתה

מנהלת אגף החינוך/נוער

רכזים לחינוך חברתי- קהילתי

ונוער - חברה מינהל החינוך משרד

משרד החינוך- מפקחים כוללים: על יסודי, יסודי, קדם יסודי פרויקט עמ"ן – ג'וינט

הנוער מחלקת

מרכזי הורים ועד

להתנדבות הישראלי המרכזנוער

וחברות - עמותות מתנדבים ארגוניכלכליות

" סים למתנ החברה

שונות ברשות מחלקות

הנוער תנועות

מבוגרים להתנדבות המחלקהברשות

- חיים" לערכי המרכז ו אונסק

החינוך ומוסדות החינוך מינהלברשות

ונוער תלמידים מועצתברשות

ספיראליות- התאמת רמת ההפשטה לגיל הילדים.מהקרוב אל הרחוק- השכבות הצעירות יתמקדו

בנושאים קרובים למעגל חייהם, והבוגרים יעסקו בנושאים במעגלים רחוקים יותר.

למידה רגשית ואינטלקטואלית- כדי ליצור תהליך חינוכי התפתחותי, התוכנית תכלול נושאים בעלי תוכן

שכלי ורגשי, תוך התייחסות לנושאים שבתוכנית הלימודים.

למידה התנסותית וחוויתית- גיוון בדרכי ההוראה והלמידה תוך כדי התנסות מהקונקרטי אל המופשט.

)מתוך תכנית מינהל ח"ן מחוז דרום(

גן ויסודי

חט"ב

למידה עשייהסביבה הקרובה- גן ובי"ס.

חניכה פנים בית ספרית.

תוכנית מעברים מול גנים ומול חטיבות.

אחריות, כבוד, שיתוף פעולה, התחשבות

ואכפתיות, נתינה.

למידהעשייהשכבה ז': מעגלי כיתה-

בית ספר.

שכבות ח'-ט': מעגלי בי"ס- קהילה.

תוכנית מעברים מול יסודי ומול תיכונים.

עמדות אישיות ומוטיבציה להתנדבות במקורות

ישראל עמותות בישראל ובישוב למחנכים: תפקיד

המנחה בתוכנית "בין צדקה לצדק"

שכבה י'שכבה י"אשכבה י"בחט"עפרקים מתכנית "הכנה לשירות

משמעותי בצה"ל".

"לאורו נלך"- תלמידי י"ב

מתנדבים בקהילה.

"מסע ישראלי"- מסע להיכרות עם

רבגוניותה של החברה הישראלית.

פרקים מתכנית "הכנה לשירות משמעותי

בצה"ל" תכנית למעורבות תלמידים

בעמותות אזרחיות

בין צדקה לצדק למידה:מגילת העצמאות זכויות האדם והאזרח החברה

האזרחית.

יום מוקד חוויה:להיכרות העמותות.

פעילות עשייה:קבוצתית באחת

העמותות לפי בחירה.

"להיות אזרח"- תכנית חינוכית לקראת קבלת

תעודת זהות "מחויבות

אישית".

למידה חוייה ועשייה

כבוד

אהבה

ענווהאחריות

התחשבות

ואכפתיות

שיתוף פעולה

שלום ושלווה

)מתוך תוכנית "ערכי חיים"(

בשבוע פעם ספרית בית פנים בשבוע חניכה פעם ספרית בית פנים חניכה

יסודי

א ג הב ד ו גני ילדים

תיכון

י נושאים חברתיים

יא נושאים חברתיים

יב נושאים לאומים

ביניים חטיבת

זטח

משימות ח' טרום

מד"ציםפרחי

מש"צים

משימות ט'סיורים עירונים

גיבושאתגר והכרות של

ביה"סמד"צים

פעילות קהילתית

נאמני שיפוט בתחרויות ספורט.נאמני מגרשי ספורט- בהפסקות.

השאלת ציוד ספורט

נאמני רכושמפעילי ציוד ואורקולי

נאמני ניקיוןנאמני פינת חי

נאמני טיפוח גינותמשכיני שלום

מפעילי רדיו בית ספרי

רכזי חולית התנדבותראשי קבוצה בכיתה

חונכות לימודיתחוליית ביקור חולים כתתי + מתן שיעורי בית.

אחראי יומן כיתתיאחראי תורנות ניקיוןאחראי תורנות לוח

נאמני התנדבות כיתתיים:איסוף מצרכים

קשישיםבתי חולים

ילדים חריגיםאתרי הנצחהאיכות הסביבה

צוות צלמים + ווידאו

חונכות חברתית- ילדי מפתח, ילדים שונים בכיתה, עולים חדשים

שח"ל- שירות חבר לחברימי הולדת

גישור/פישורנאמני ספריהבנק זמן חבר

נאמני מעבדהועדת עיצוב וציורנאמני תלבושתנאמני מחשב

צוות חירום בית ספריכתיבת יומן בית ספרי

זהירות בדרכים

כיתה ז':כיתה ז':

ציורי קירות- בגנים/ מועדונים.

הכנת חבילות שי לחיילים.

איסוף מזון למשפחות נזקקות.

תחזוקת גנים ציבוריים.

צביעת מדרכות ואזורי חנייה.

נאמני מחשב.

הפעלת משחקיה במועדוני נוער.

חברות בתנועות נוער.

מבצעים איכות הסביבה, ניקיון

וטיפוח אזורי.

בנק זמן.

כיתה ח':כיתה ח':

קורס מש"צים.

תחזוקת גני ילדים.

איסוף מזון למשפחות נזקקות.

תחזוקת גנים ציבוריים.

צביעת מדרכות ואזורי חנייה.

חונכות א-ו

נאמני מחשב.

הפעלת משחקיה במועדוני נוער.

חברות בתנועת נוער.

פרס הנוער הישראלי- שלב ארד.

מבצעים איכות הסביבה, ניקיון וטיפוח אזורי.

טרום מדצי"ם- בנק זמן.

כיתה ט':כיתה ט':קורס מד"צים.

מש"צים בוגרים.תחזוקת מבנים.

סיוע לקשישים בעלי צרכים שונים.חלוקת מזון לחיילים

בטרמפיאדות.חלוקת מזון למשפחות נזקקות.

חונכות. א-ונאמני מחשב ומלמדי צעירים בלי

מחשבים - מחשב- תיקוני מחשב

הדרכת קשישים בעלי מחשבים. התנדבות בתנועת נוער הישוב.

הפעלת מרכזי למידה. טיפול בילדי חינוך מיוחד-חניכה.

התנדבות כיבוי אש/ מד"א.פרס הנוער הישראלי - שלב כסף.

בנק הזמן.

כיתה י':כיתה י':מד"צים בוגרים.

הפעלת מרכזי עבודה.תחזוקת מבנים.

סיוע לקשישים בעלי צרכים שונים.התנדבות כיבוי אש/ מד"א.

התנדבות בתנועת נוער יישובי.איוש מרכז מידע לנוער.

הדרכת קשישים בעלי מחשבים.נאמני מחשב ומלמדי צעירים בלי

מחשבים.נאמני משמר אזרחי.

חלוקת מזון לחיילים בטרמפיאדות.חלוקת מזון למשפחות נזקקות.

מחויבות אישית- לגווניה.טיפול בילדי חינוך מיוחד-חניכה.

פרס הנוער הישראלי - שלב זהב ומנהיגים.

בנק זמן.