Использование флипчартов на уроках географии

Егорова Алена Викторовна, учитель географии, руководитель информационно-ресурсного центра МАОУ СОШ №23

Алексеева Наталия Викторовна, учитель географии МАОУ «СОШ №26 с углубленным изучением химии и биологии»

ФГОС ООО предусматривает приоритетное использование системно-деятельностного подхода в организации обучения, усиление практической и прикладной направленности обучения  на предметном и метапредметном уровнях.

ИКТ-компетентность – один из метапредметных результатов освоения программы.

Использование информационно-коммуникационных технологий подразумевает не только умение использовать различные информационные инструменты, но и применять их в учебной деятельности.

Сюда относятся такие составляющие как:•Использование источников географической информации•Создание и представление информации•Организация учебно-познавательной деятельности на основе ИКТ

Медиатека кабинета географии

Видеофильмы на CD, DVD носителяхОбразовательные программы, тренажерыЭлектронные энциклопедии и справочники

Авторские презентацииАвторские аудио-, видеороликиИнтерактивные карты

Флипчарты

Что такое флипчарт?Flıp/англ./ - лёгкий удар, щелчокChart/англ./ - карта, диаграмма, схема

Для чего нужен флипчарт?Наглядное представление учебного

материалаРазнообразие форм работыСочетание различных источников

информацииВозможность групповой/парной работы… … …

6 класс. Тема «Азимут»

9 класс. Тема «Северный ЭР»

Разработка флипчартаОпределение содержанияПодбор материалаСоздание макетаНаполнение галереи графическим и

картографическим материаломТестирование флипчарта

Дополнение галереи графических материалов необходимыми картами,

схемами, знаками

Использованное оборудование и ПО

Интерактивная доска с ПО InterwriteBoardРастровый редактор PaintВекторный редактор CorelDrawДиспеtчер рисунков Microsoft Picture

ManagerКиностудия Windows Live

Флипчарт и ФГОС

Развитие познавательных УУД (например, поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств).

Развитие коммуникативных УУД (например, управление поведением партнера в группе — контроль, коррекция, оценка его действий).

Спасибо за внимание!