ندوة التعلم اإللكتروني ودوره في بناء رأس

المال البشري

دور التعلم اإللكتروني في تعزيز التعلم الجامعي

ندوة التعلم اإللكتروني ودوره في بناء رأس

المال البشري

دور التعلم اإللكتروني في تعزيز التعلم الجامعي

العمودي. محمد بن سعيد دفهد – الملك جامعة األكاديمي التطوير عميد

والمعادن للبترول

األول 25 هـ1434ربيع

التعليم العالي والتنمية االجتماعية واإلقتصادية

التنمية في العالي التعليم يسهمخالل من واالقتصادية االجتماعية: في تتمثل والتي الرئيسية مهامه ) التعليم ) خالل من البشرية الكوادر تأهيل

وايجاد ) البحث خالل من المعرفة قواعد بناءالمعرفة(

مع ) التفاعل المعرفة واستخدام نشر) التقنية ونقل وتطوير المستفيدين

إلى ) المعرفة ونقل حفظ المعارف صيانةاألجيال(

Economic Co-operation and Development (OECD 2008)

الفوائد التعليمية للتعلم اإللكتروني

ان يمكن ال التعليميه المنافع من كثيرالتقليدي التعليم خالل من تتحقق

تحقيقها االلكتروني للتعلم ويمكنوتشمل

خالل من التدريس جودة تحسينوالتشبيه المحاكاة

الشبكي والتواصل التعاوني التعلمبين والطالب واالساتذة الطالب بين

بعضهم وقت أي في التعلم في المرونة

مكان أي ومن

التعلم خارج وقت الصف الدراسي

فوائد تعليمية أخرى للتعلم اإللكتروني

الجامعي للتعليم أكبر فرص اتاحةالتواصل خالل من التعلم تعزيز

الخبراء مع التدريس في والتعاونجامعات من واألساتذة الصناعة في

أخرىالمتعلمين اكساب في المساعدة

الذاتي التعلم مهاراتللتعرف للمعلمين المجال اتاحة

ثم ومن الطالب تعلم عملية علىالتعليمية العملية تحسين

التعلم اإللكتروني في التعليم العالي

لـ دراسة مؤسسة 2800أظهرتالتعليم مؤسسات من تعليمية

أن المتحدة الواليات في % 30العاليالمتحده الواليات في الطالب من

مقررا األقل على يدرس االمريكيهعام في الشبكة عبر .2011واحدا

Changing Course: Ten Years of Tracking Online Education in the United States”, I. Elaine Allen & Jeff Seaman, January 2013. (Babson, Pearson, Sloan-C)

التعلم اإللكتروني في التعليم العالي

االجتماعيه الشبكات خدمات انواليوتيوبب،) بوك، الفيس مثل

) الخ ولنكدن بلس، وجوجل التويتركبيرة وشعبيه واسع انتشار في

من الحالي الجيل اوساط في خاصهالطالب و الشباب

ان االستقصائيه الدراسات اظهرتالعالي% 80 التعليم مؤسسات من

يعني والذي المزيج التعلم تطبقالتقليديه التدريس طرق بين الدمج

الدراسي الصف في لوجه وجهاالتعلم عبر تعلم وطرق بانشطه

الشبكي

التعلم اإللكتروني في التعليم العالي

لتقديم االفتراضيه الجامعات انشاءالشبكة عبر تعليميه برامج

العنكبوتية

التعلم اإللكتروني والتعليم المستمر

المجال اإللكتروني التعلم يتيحالموارد عبر المستمر للتعليم

تلك وخصوصا المفتوحة التعليميةالجامعات من تقدم التي

المفتوح MITمبادرة التعلم فيالتعليميه المواد بإتاحة قامت والتيالجامعيه المرحله بمقررات الخاصه

من ) أكثر ( 2000والعليا عبر مقررعام منذ للجميع العنكبوتية الشبكه

م2002إلى الجامعات من العديد انضمام

المبادرة هذه

التعلم اإللكتروني والتعليم المستمر

وعبر مجانا خان اكاديميه توفرموارد محاضرات العنكبوتية الشبكه

عده لمواضيع مفتوحة تعليميةالعنايه التاريخ، الرياضيات، تشملالفيزياء، الماليه، الطب، الصحية،

االقتصاد، الفلك، االحياء، الكيمياء،التربيه العضويه، الكيمياء الكون،

الفنون، تاريخ االمريكيه، الوطنيه . الحاسوب وعلم الدقيق االقتصاديقارب ما خان اكادميه قدمت وقد

.227من درس مليون

التعلم اإللكتروني والتعليم المستمر

الضخمه اإللكترونية المقرراتهذه( MOOC)المفتوحه وتتيح

كبرى من التعلم المقرراتيكون ان اشتراط غير من الجامعات

الجامعة في منتظما الطالبالدوائر مقرر هذا امثله ومن

من المقدم وااللكترونيات الكهربيهالمشاركه ) MITxقبل الجامعات احد

) هذا في سجل حيث المشروع فيمن اكثر من 150000المقرر طالب

من .160اكثر دولة

التعلم اإللكتروني والتعليم المستمر

الضخمه اإللكترونية المقرراتهذه( MOOC)المفتوحه وتتيح

كبرى من التعلم المقرراتيكون ان اشتراط غير من الجامعات

الجامعة في منتظما الطالبالدوائر مقرر هذا امثله ومن

من المقدم وااللكترونيات الكهربيهالمشاركه ) MITxقبل الجامعات احد

) هذا في سجل حيث المشروع فيمن اكثر من 150000المقرر طالب

من .160اكثر دولة

ختاما

التعلم دور على واضحة دالالت هناكفي التعليم تعزيز في اإللكتروني

للتعلم كبيرة فرص واتاحة الجامعاتفي يسهم بدوره والذي المستمر

البشري المال رأس بناءأمام التحديات بعض هناك مازال

إلى تحتاج والتي اإللكتروني التعلممراجعة.

P شكرا