Задачи урока:• сравнить социально-экономическое

развитие Западной Европы и России в XVII веке;• рассмотреть проекты модернизации

России допетровских реформаторов;• определить ключевые направления преобразований Петра I.

• Распространение товарно-денежных отношений в деревне, появление слоя фермеров и новых дворян

• Становление рыночного хозяйства: создание международных торговых компаний, банков, бирж

• Накопление капитала и вкладывание его в мануфактурную промышленность

• Монархическая форма правления• Сословная структура общества• Главной отраслью экономики

является сельское хозяйство• Отсутствие прав и свобод у

населения• Слабо развиты товарно-денежные

отношения

1.Существенноеобновление, изменениев различных областях (экономика, культура, управление страной).2. Переход от традиционного общества к индустриальному

изменение какой-либостороны общественнойжизни, осуществляемое правительством

коренное качественное изменение одной из сторон общественной жизни

Монах, богослов, поэт, драматург, переводчик; был наставником детей царя Алексея Михайловича: Алексея, Софьи, Федора.

Крупный государственный деятель, политик и дипломат, из псковских дворян; один из создателей Новоторгового устава (1667 г.), инициатор выпуска рукописной газеты «Куранты», основатель ряда мануфактур …

Дипломат и государственный

деятель допетровской Руси, фактический глава Московского правительства во время регенства царевны Софьи

Хорватский богослов,

философ, писатель, историк, этнограф; всю свою жизнь посвятил идее славянского единения. Венцом его деятельности стало создание общеславянского языка

Выдающийся русский историк, почетный академик Петербургской Академии Наук, автор «Полного курса русской истории» и «Исторических портретов».