والتربية اإلبداع

الثانى الجزءضرورة : اإلبداع

. شرعية- ضرورة ا

. بشرية- ضرورة ب

اإلبداع إلى الحاجةحياتنا ماسة فى اإلبداع تحقيق

الهائلة- ممكن............ اإلمكانات االواقع- لإلنسان ب

توفر - يشهد جـ الوسائل

و ماسة إليه والحاجة ضرورة اإلبداعممكن تحقيقه

يصنع ----- و صناعة اإلبداعبالتربية

من التربية مراحل: اإلبداع أجل

الذات ------ -1 اكتشافتعرف) (النفسية ----- -2 التهيئةاستعد) (القدرات ----- -3 تفجيرانطلق) (اإلنجازات ---- -4 على المحافظةالتزم) (

األولى : المرحلةتعرف و ذاتك اكتشف

قدراتك علىالكتشاف( : 1تمرين )

الذاتهل- – 1 جديدة مادة تتعلم عندما

أن : بدراستها a.تفضل المادة تهضم. خطوة خطوة

عام- بشكل عليها تطلع ب. البداية فى 2 - هل- المؤسسات احدى عن األخبار تأتيك عندما

عن : تسمع أن الموظفون- .تحب يفعله ما ا

يفعله- أن يستطيع ما بالموظفون.

األطباق- ) 3 الخيالية األمور في الحديث هلتعتبره – ( : مثال الطائرة

.a. الوقت اضاعة من نوع

لديك- الفضول لحب اشباع .ب

لكى- --------- : 4 األطفال نربى أن ينبغى هل

.a فور االجتماعى والسلوك المهارات يتعلموا. لذلك استعدادهم

ممكنة- فترة أكبر الطفولة بحياة يتمتعوا .ب

أن- 5 ينبغى العظماء القادة أن تعتقد هلبـــ ------: .a.يتصفوا كثيرة وحقائق معلومات حفظ

مبتكرة- و متجددة وأفكار خصب خيال .ب

: ) اإلبداع ) آلة اإلنسان مخالوظائف و األجزاء

النصف األيسر

الكلمات

األرقام

التحليل

المنطق

الترتيب

القوائم

النصف األيمن

التناسق

األلوان

الخيال

أحالم اليقظة

األبعاد

األلحان

الثانية المرحلة

استعد ) ( النفس تهيئة

االقتناع -1. أوال

الرغبة -2العزم -3 .األكيدة و . النية

االستعانة- 4. تعالى بالله

الثالثة المرحلة

العمل ------ إلىانطلق) (

تعلم- 1اطلع* :

واسأل* خالطالخبرات أصحاب

سير * ادرساألفكار* .المبدعين من استفد

واالختراعات والعلوم

طبق* و مارس

األفكار* استلهمبالتأمل

دورات* احضرتدريبية

فكرة* بأى تستهن الجهد أو

األفكار* دونالجديدة والخواطر

وقدراتك -2 بنفسك ثق

تجنب -3 و ايجابيا فكرالسلبية .اإليحاءات

و -4 المثبطين احذر.المحبطين

امنيات -5 لك اجعل. عظيمة

واكتبها -6 اهدافك .حدد

الــ- 7 قاعدة 10استخدمسم !!.

8. عليه- وحافظ وقتك نظم

كن- 9متفائال.

بروح- 10 تحلىالمبادرة.

استخدم- 11المحفزات.

الرابعة المرحلة

اإلنجاز على المحافظةالتزم) (

انجازاتك على حافظ

اخطائك من وتعلم وصابر اصبر

قدراتك مضاعفة على احرص

جديدة مهارات على نفسك درب

واألفضل الجديد عن وابحث فيه طور و ادائك قيم

اإلبداعية األفكار توليد؟– كيف

طرق اإلبداعية األفكار لتوليدمنها– : كثيرةالهدف بوضوح اإلبداع

بالمقلوب التفكير

الدمج

الوصف إعادة

المألوفة غير األسئلة

العشوائية المحفزات

الذهنى العصف

الكتابى العصف

اإلبداعية التربيةالمعلم ودور

المبدعين : اكتشاف أوال

لديهم : اإلبداع وتنمية المبدعين رعاية ثانيا

وصناعته اإلبداع تنمية1: : خالل- من المبكر بالتدريب اإلبداع

.a. المالئمة والقيم الميول تنمية

.b. ومواهبه قيمه احترام على الطفل تعويد

عالجها - . و القصور أوجه تقبل جـ

لديه- . المهارات تنمية د

البناء - . االختالف تشجيع هـ

الفرص – الستغالل قدرات تكوين على مساعدته و. واقتناصها المالئمة

التفكير – فى المألوف عن الخروج وصف تجنب ز. السيئة باألوصاف

. الصعوبات – مواجهة على تدريبه ح

اإلبداع- 2باألشكالاإلبداع -3

بالمشاهدةاإلبداع -4باأللغاز

بتنشيط -8 اإلبداعالذاكرة

اإلبداع -6بالمعايشةاإلبداع -7بالخطابة

اإلبداع -5بالقصة

فى تمرين حول نقاش ادارةمثال ----- ! الهندسة

؟ المعطيات ما ؟ نرسمه كيف ؟ الحل نبدأ أين من؟ التمرين لحل نفكر كيف

األضالع ) - الرسم مكونات بين عالقة توجد هل؟ ( الزوايا

؟ الحل على تساعد التى والنظريات الحقائق ما

لو ماذا أخرى؟ حلول هناك هل ؟ ثان حل هناك هلبدال كذا المعطى كان لو ماذا ؟ كذا المطلوب كان

التمرين هذا توظيف يمكن هل ؟ كذا منحياتنا؟ فى منه لالستفادة

هل ؟ العرض فى تفيد وسيلة ابتكار يمكن هلآخر تمرين اعداد فى التمرين هذا من اإلفادة يمكنيضيف أن يحب من منكم هل جديدة؟ فكرة بإضافة

؟ شيئا

معوقات --- ولإلبداع!فلنحذرها

السلبية- .1 اإليحاءات

2. بالنفس- الثقة عدم

3. العلم- طلب فى التقصير

4. النقد- و الخطأ من الخوف

5. بالدون- والرضا الهمة ضعف

و- 7 الرزق على الخوف و الجبناألجل .

الرؤساء- .8 من واالستحياء الخجل

الشهوات- .9 فى االنغماس

10. الفشل- من الخوف

اإلبداعية- 11 األفكار ومحاربة الجمود. التغييرية و

المقدمة- 12 الحوافز ضعفللمبدعين.

لألطفال- 13 السلبية التربية

فى- 14 التفكير وإهمال االنشغالاإلبداع.

15. والتلون- الوصولية

تنظيمه- .16 وعدم الوقت اضاعة

17. المبدعين- اعتزال

ما- ) 18 على شيء كل بالواقع الرضايرم(.

19. المعلومات- نقص

20. المرونة- عدم

بالمسئولية- .21 الشعور ضعف

22. التشاؤم-

ختاما ----- و

االستماع حسن على نشكركموالمتابعة .

نحدث--- أن استطعنا قد كنا وإنطفيفا ولو تغييرا

بسيطة ولو إضافة نضيف أن أوأننا سنعتبر المتواضع الجهد بهذاويبقى نجحنا تعالى الله وبحمدحتى الجهود تضافر فى األمل

اإلبداع عالم إلى معنا نصلوالتميز.

من الهدف تحقيق فى فشلنا وإنذلك نعتبر فسوف الندوة هذه

الله بإذن قادمة لنجاحات خطوةولى الله و قائما األمل ويبقى

التوفيق.