Upload
magda
View
72
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
У суголоссі зі школою: провінційні практики основ медіаосвіти. Анна Бардашевська Директор Херсонської обласної бібліотеки для дітей, заслужений працівник культури України. Бібліотечні уроки: Настав час змін Фокус-семінар. Південнорегіональний майстер-клас, Херсон-Миколаїв. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
У суголоссі зі школою: провінційні практики основ
медіаосвітиАнна Бардашевська
Директор Херсонської обласноїбібліотеки для дітей,
заслужений працівник культури України
Південнорегіональний майстер-клас, Херсон-Миколаїв
Бібліотечні уроки: Настав час змін Фокус-семінар
Програма формування інформаційної культури школярівПілотний проект
Єдиний координаційний план проведення занять з формування інформаційної культури учнів
Теми інноваційних уроків:
• Електронна книга (тренінг в Інтернет-центрі, 2 кл.)
• Гід у країні Павутинича (віртуальна «кругосвітка»сторінками веб-покажчика
на сайті бібліотеки, 4 кл.)• Віртуальна бібліотека: адреса відома
(гра-подорож, 6 кл.)• Електронний каталог, або Як знайти книгу?
(тренінг в Інтернет-центрі, 7 кл.)
Програма занять для 5 класу
• Від папірусу до СD-ROM (подорож на книгольоті:
електрона презентація)
• Всесвіт у абетковому порядку (бібліотечний пазл)
• Інтернет на допомогу навчанню (тренінг в Інтернет-
центрі)
• Хто володіє інформацією, той володіє світом
(пошукова-експедиція)
Підсумкові уроки:• Посвята в «юзери»
(кібер-гра, 4 кл.)• Сімейний портрет у книжковому інтер`єрі
( гра «щасливий випадок» у бібліотеці, 7 кл.)
• Найкращі книги в Інтернеті: моя версія (захист проектів, 8 кл.)
• Бібліотечний КВН – клуб веселих і начитаних
(ігровий урок, 9 кл.)
Пам`ятки 1-й клас - Бережи книгу. Пам`ятка-закладка 2-й клас - Як книгу «лікувати» 3-й клас - Як вести Щоденник читача 4-й клас - Як написати відгук про прочитану
книгу 5-й клас - Як читати книгу 6-й клас - Як скласти план читання 7-й клас - Як скласти бібліографічний опис книги 8-й клас - Як скласти бібліографічний список
літератури 9-й клас - Бібліотеки для тебе.
Путівник по бібліотеках міста
Моніторинг1. Аналіз статистичних даних.2. Анкетування учнів 4-го і 5-го класів
– слухачів курсу.3. Тестування учнів 6-го класу.4. Наскрізний аналіз читання учнів 6-
го класу.5. Анкетування вчителів, шкільних
бібліотекарів.
Міжнародна науково-практична конференція, м. Миколаїв
Договір про співпрацю
Програма семінару “Медіа-освіта і завдання шкільних бібліотек”
Експертна група
Орієнтовна програма бібліотечних уроків / медіа-уроків для учнів 1 класу
1. «Подорож по сторінках улюблених казок» Свято (посвята в читачі)
2. «Чарівне книжкове місто» Подорож до бібліотеки (правила користування бібліотеою)
3. «Таємничий світ книжки» Інформіна (структура книги та її оформлення)
4. «Я читаю, я малюю, я розповідаю» Конкурс (ілюстрації в книгах)
5. «В гостях у Пізнайка»: Огляд-презентація (періодичні видання для учнів молодшого віку)
Орієнтовна програма бібліотечних уроків / медіа-уроків для учнів 2 класу1. “Дивовижні пригоди книжки” Портфоліо книги
(структура і оформлення книги)2. “Мандрівка в книгоград” Гра-подорож 9структура
бібліотеки)3. “Книжкова регата для мене, мами й тата” Бібліоефір
(Використання рексписків, виставок, тематичного ілюстрованого каталогу)
4. “Вам, маленькі читачі, про журнали та книжки” Читацький калейдоскоп (знайомство з дитячими періодичними виданнями
Орієнтовна програма бібліотечних уроків / медіа-уроків для учнів 3 класу1. “Від назви до змісту” книжкове ательє (знайомство зі
структурою книги)2. “Операція “Анотація” рольова гра (знайомство з
анотацією, змістом обкладинки, титульним аркушом)3. “Що сховалось на полицях?” книжкове орієнтування
(знання книжкового фонду, пошук потрібної книжки у відкритому доступі)
4. “Імперія журналів” віртуальна мандрівка (знайомство з журналом:число, рік видання, значення понять “примірник”, “комплект”)
Орієнтовні програма бібліотечних уроків / медіа-уроків для учнів 1-3 класів
Мері-Бет Фаєр, волонтер Корпусу Миру
Дякую за увагу!
73000, м. Херсон вул. Червоностудентська, 21
тел.: (0552) 41-43-18, 41-03-46
http://www.library.ks.uae-mail: [email protected],[email protected]