23
У суголоссі зі школою: провінційні практики основ медіаосвіти Анна Бардашевськ Директор Херсонської обласно бібліотеки для дітей заслужений працівник культури Україн

У суголоссі зі школою: провінційні практики основ медіаосвіти

  • Upload
    magda

  • View
    72

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

У суголоссі зі школою: провінційні практики основ медіаосвіти. Анна Бардашевська Директор Херсонської обласної бібліотеки для дітей, заслужений працівник культури України. Бібліотечні уроки: Настав час змін Фокус-семінар. Південнорегіональний майстер-клас, Херсон-Миколаїв. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

У суголоссі зі школою: провінційні практики основ

медіаосвітиАнна Бардашевська

Директор Херсонської обласноїбібліотеки для дітей,

заслужений працівник культури України

Page 2: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Південнорегіональний майстер-клас, Херсон-Миколаїв

Бібліотечні уроки: Настав час змін Фокус-семінар

Page 3: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Програма формування інформаційної культури школярівПілотний проект

Page 4: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Єдиний координаційний план проведення занять з формування інформаційної культури учнів

Page 5: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Теми інноваційних уроків:

• Електронна книга (тренінг в Інтернет-центрі, 2 кл.)

• Гід у країні Павутинича (віртуальна «кругосвітка»сторінками веб-покажчика

на сайті бібліотеки, 4 кл.)• Віртуальна бібліотека: адреса відома

(гра-подорож, 6 кл.)• Електронний каталог, або Як знайти книгу?

(тренінг в Інтернет-центрі, 7 кл.)

Page 6: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Програма занять для 5 класу

• Від папірусу до СD-ROM (подорож на книгольоті:

електрона презентація)

• Всесвіт у абетковому порядку (бібліотечний пазл)

• Інтернет на допомогу навчанню (тренінг в Інтернет-

центрі)

• Хто володіє інформацією, той володіє світом

(пошукова-експедиція)

Page 7: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Підсумкові уроки:• Посвята в «юзери»

(кібер-гра, 4 кл.)• Сімейний портрет у книжковому інтер`єрі

( гра «щасливий випадок» у бібліотеці, 7 кл.)

• Найкращі книги в Інтернеті: моя версія (захист проектів, 8 кл.)

• Бібліотечний КВН – клуб веселих і начитаних

(ігровий урок, 9 кл.)

Page 8: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Пам`ятки 1-й клас - Бережи книгу. Пам`ятка-закладка 2-й клас - Як книгу «лікувати» 3-й клас - Як вести Щоденник читача 4-й клас - Як написати відгук про прочитану

книгу 5-й клас - Як читати книгу 6-й клас - Як скласти план читання 7-й клас - Як скласти бібліографічний опис книги 8-й клас - Як скласти бібліографічний список

літератури 9-й клас - Бібліотеки для тебе.

Путівник по бібліотеках міста

Page 9: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти
Page 10: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Моніторинг1. Аналіз статистичних даних.2. Анкетування учнів 4-го і 5-го класів

– слухачів курсу.3. Тестування учнів 6-го класу.4. Наскрізний аналіз читання учнів 6-

го класу.5. Анкетування вчителів, шкільних

бібліотекарів.

Page 11: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти
Page 12: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Міжнародна науково-практична конференція, м. Миколаїв

Page 13: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Договір про співпрацю

Page 14: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Програма семінару “Медіа-освіта і завдання шкільних бібліотек”

Page 15: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Експертна група

Page 16: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти
Page 17: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти
Page 18: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Орієнтовна програма бібліотечних уроків / медіа-уроків для учнів 1 класу

1. «Подорож по сторінках улюблених казок» Свято (посвята в читачі)

2. «Чарівне книжкове місто» Подорож до бібліотеки (правила користування бібліотеою)

3. «Таємничий світ книжки» Інформіна (структура книги та її оформлення)

4. «Я читаю, я малюю, я розповідаю» Конкурс (ілюстрації в книгах)

5. «В гостях у Пізнайка»: Огляд-презентація (періодичні видання для учнів молодшого віку)

Page 19: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Орієнтовна програма бібліотечних уроків / медіа-уроків для учнів 2 класу1. “Дивовижні пригоди книжки” Портфоліо книги

(структура і оформлення книги)2. “Мандрівка в книгоград” Гра-подорож 9структура

бібліотеки)3. “Книжкова регата для мене, мами й тата” Бібліоефір

(Використання рексписків, виставок, тематичного ілюстрованого каталогу)

4. “Вам, маленькі читачі, про журнали та книжки” Читацький калейдоскоп (знайомство з дитячими періодичними виданнями

Page 20: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Орієнтовна програма бібліотечних уроків / медіа-уроків для учнів 3 класу1. “Від назви до змісту” книжкове ательє (знайомство зі

структурою книги)2. “Операція “Анотація” рольова гра (знайомство з

анотацією, змістом обкладинки, титульним аркушом)3. “Що сховалось на полицях?” книжкове орієнтування

(знання книжкового фонду, пошук потрібної книжки у відкритому доступі)

4. “Імперія журналів” віртуальна мандрівка (знайомство з журналом:число, рік видання, значення понять “примірник”, “комплект”)

Page 21: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Орієнтовні програма бібліотечних уроків / медіа-уроків для учнів 1-3 класів

Page 22: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Мері-Бет Фаєр, волонтер Корпусу Миру

Page 23: У суголоссі зі школою: провінційні практики основ  медіаосвіти

Дякую за увагу!

73000, м. Херсон вул. Червоностудентська, 21

тел.: (0552) 41-43-18, 41-03-46

http://www.library.ks.uae-mail: [email protected],[email protected]