ח מעבדה"בנה דומ

:ח יכלול שני חלקים"דוה :ובו מוד שערע .1

ם הניסויש .א ם התלמידש .ב ם המורהש .ג אריך הגשהת .ד

:שיכלול את הסעיפים הבאים ח עצמו"דוה .2 יקודנ הערות סעיףה

5 .של מטרות הניסוי, בשפה פיזיקאלית, יסוח בהירנ מטרות הניסוי. אאם . התאורטי המופיעות בתדריך עענה על שאלות הרקמ קע תאורטיר. ב

עקרונות הור יאאין בתדריך שאלות הכנה אז תהפיזיקאליים שעליהם מבוסס הניסוי והעקרונות

.המשמשים לניתוח הניסוי

הצגת המושגים הפיסיקליים הרלוונטיים לניסוי • ).כולל נוסחאות מתאימות(והקשרים ביניהם

תיאור העקרונות הפיסיקליים עליהם מבוסס • .יסויהנ

הגדלים הנמדדים והדרך בה הם מובילים פרוט • .למטרות הניסוי

לשלבן יש במידה והתדריך כולל שאלות הכנה • .כחלק מהרקע התאורטי

10

25 ביצוע הניסוי. ג רשימת ציוד. 1תיאור מערכת . 2

הניסויבניסוי בחשמל שרטוט . ור ילווה בשרטוטיאצוי שהתר

.הוא חובה המעגל החשמלי

תיאור מהלך . 3 הניסוי

רכי דלבי העבודה במהלך ביצוע הניסוי ושיאור של ת .יסוף תוצאות הניסויא

הצגת תוצאות . 4 הניסוי

.כולל יחידות, צגת תוצאות הניסוי בצורה מתאימההתוצאות יוצגו עם מספר ספרות ההולם את דיוק ה

.מכשירי המדידה

25 עיבוד תוצאות. דיבוד התוצאות ע. 1

באמצעות חישובים

להציב בה את תוצאות , טיתנוונוסחה הרלהת אש להציג יוספרות מדידה ולהגיע לתוצאה סופית עם יחידות, הניסוי

.משמעותיות

התוצאות עיבוד. 2 באמצעות גרף

:ופיעו הסעיפים הבאיםי )מה מתאר הגרף( ותרת הגרףכ .1 .מדידה שמות צירים ויחידות .2 .מידה מתאיםחירת קנה ב .3 :גרף ידניב .4

.ש להשתמש בנייר מילימטריי .א לנקודות יש להעביר את הגרף המתאים ביותר .ב .ש לחשב את השיפועיקו ישר ב .גאת ערך נקודות חיתוך ) על פי הצורך(ש לציין י .ד

.הגרף עם הצירים גרף ממוחשבב .5

.ש להשתמש בקירוב מתאיםי .א .יש להציג את משוואת הקירוב .ב .R2ש להציג את ערך י .ג

יימת קאם (ש לרשום את המשמעות הפיזיקאלית י .6יפוע לש ,)קו ישר או עקום(ורת הגרף שהתקבל לצ) כזו

ל נקודות החיתוך של הגרף עם הצירים ש, הגרף .טח מתחת לגרףשלו

חישוב שגיאה . 3 יחסית

שנמדד , מידה וידוע הערך הצפוי של גודל פיזיקליב .7יש לרשום אותו ולחשב , בניסוי או שחושב מתוך הגרף

. שגיאה יחסית .ש לתאר סיבות אפשריות לאי דיוק בניסויי .8

למטרות הניסוי ולתאר באופן מלא אם חזורלש י .1 סיכום ומסקנות. ההסתמך על ב, באיזו מידהו, הושגו או לא הושגו

יש להתייחס לשגיאה . הניסוי והגרפים תוצאותהיחסית שחושבה ולמשמעותה בקשר לתוצאות

.הניסוי

15

, פלקציהר. ו .מחשבות על הניסוי

סבר איך ניתן היה לשפר את דיוק המדידות ה .1 .במערכת הניסי הנתונה

טוב , אם ניתן היה לבצע ניסוי זה באופן אחרה .2 ?יותר

?מהניסוי ה למדתמ .3 .תרם להבנת חומר הלימוד אם ביצוע הניסויה .4 .אור החוויה האישית במהלך ביצוע הניסוית .5

10

מענה על . זהשאלות הנוספות

ךשבסוף התדרי

ש להקפיד על ניסוח התשובות כמשפטים י .שלמים ולא כהמשך לשאלות

10