16 жовтня 2013 року

Міський семінар – практикум

для заступників директорів з виховної роботи на базі МЗШ І-ІІІ ст.№62

за темою «Виховна система школи

«Становлення особистісної зрілості й життєвої компетентності учня»

Виховна система – це упорядкована цілісна сукупність компонентів,

взаємодія та інтеграція яких сприяє цілеспрямованому й ефективному розвитку учнів

ВИХОВНА СИСТЕМА ШКОЛИ

УЧНІ

ЯК ОБ’ЄКТ ВИХОВАННЯ

АДМІНІСТРАЦІЯ ШКОЛИ

РАДА

ШКОЛИ

МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ КЛАСНИХ

КЕРІВНИКІВ

РАДА ПРАВОПОРЯДКУ

ПСИХОЛОГІЧНА, МЕДИЧНА СЛУЖБА

ПЕДАГОГІЧНИЙ, БАТЬКІВСЬКИЙ

КОЛЕКТИВИ

ШКІЛЬНИЙ ПАРЛАМЕНТ

ПЕДАГОГІЧНІ, МЕТОДИЧНІ РАДИ

Загальні цілі і завдання виховання

Принципи виховання

Особистість (рівень вихованості, потреби, інтереси)

Конкретизовані цілі і завдання виховної роботи в навчальному закладі

Джерела організованого виховного впливу

Сім’я, педагогічний колектив, учнівський колектив, громадськість, середовище

Основні напрямки виховної роботи (зміст)

Форми і методи виховання

Умови ефективності виховної роботи

Макросередовище Мікросередовище

Групи неформального спілкування учнів

Матеріальні умови

«Становлення особистісної зрілості й життєвої компетентності учня»

ГОТОВНІСТЬ ДО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ В СУЧАСНОМУ ЖИТТІ

Управління системою

КРЕАТИВНА ОСОБИСТІСТЬ

активна життєва позиція духовністьгуманістичні та демократичні погляди

• орієнтування на особистість у комплексній діяльності з поєднанням вільного розвитку, обдарованості дитини;

• виявлення в кожного вихованця своєрідної родзинки, що утверджуватиме в ньому усвідомлення власної унікальності;

• утвердження в особистості індивідуального й творчого.

Новацією є комплексно-діяльнісний підхід до створення сприятливого середовища для орієнтаціі

на- самопізнання;- самовдосконалення дітьми своїх кращих якостей, що сприяють становленню особистісної зрілості;- формування й утвердження життєвої компетентності. Моделювання особистості, яка виховується в пропонованій виховній системі школи, реалізується під девізом:

“Я – людина, патріот, громадянин, гуманіст, сім’янин”

Навчання – скарб, праця – ключ до нього, володій знаннями і готуйся до самостійного життя.

Цінуй, поважай, люби свою родину. Будь скромним, привітним, добрим до людей, бережи вірність

шкільній дружбі. В міру своїх сил допомагай берегти і примножувати красу і

славу рідного міста Макіївки. Не кажи «не вмію», а кажи – «навчуся».

Пам’ятай: «Дорогу здолає той, хто йде». «Бути сильним – добре, бути розумним – удвічі краще!» «Шануй батька твого і матір твою, щоб добре було тобі та щоб

довголітнім був ти на землі» (пророк Мойсей)

Виховна проблема школи

Виховання високоморального підростаючого покоління, формування громадянина з демократичним світоглядом, особливістю якого

повинна бути орієнтація на загальнолюдські цінності.

Основні завдання

1. Гуманізація виховного процесу, що виражається у створенні умов для всемірного розвитку особистості, для спонукання її до самоаналізу, самооцінки, саморозвитку, самовиховання.

2. Підтримка та укріплення шкільних традицій, що сприяють створенню загальношкільного колективу.

3. Удосконалення методичної майстерності класного керівника, спроможного компетентно здійснювати виховну діяльність.

4. Розвиток учнівського самоврядування.

Проблема методичного об’єднання

Впровадження інноваційних технологій у виховний процес школи з метою формування соціально активної особистості.

• патріотичне виховання; • художньо – естетичне виховання; • морально – етичне виховання; • фізичне вдосконалення і виховання потреби

здорового способу життя;• екологічне виховання;• розвиток самоврядування;• трудове виховання;• робота з сім’єю та сімейне виховання

Осінній ярмарок Благодійна акція «Подарунок школі»

День людини похилого вікуДень дубльораДень вчителя«Міс-осінь»

«А нумо, дівчата!»День толерантності

День добраАкція «Молодь проти СНІДу»

Акції милосердя «Подаруй радість оточуючим»Фестиваль української народної пісні та танцю

Свято Святого МиколаяНоворічні святаДень закоханих

«Містер Х»«Олімпійське лелеченя»

8 БерезняЕкологічні акціїДень здоров’я

9 ТравняВипускні вечори

«Захисти себе від СНІДу»«Літературна вітальня»

«Театр мод»«Танцюємо всі»

Хореографічний гурток«Закохуємо в книгу»«Влучний стрілець»

Шкільний театрБаскетбол

«Справжня суть виховної роботи полягає зовсім не в наших розмовах з дитиною, не в прямому впливі на дитину, а в організації дитини»

А.С. Макаренко

«Вихователі не мають право діяти поодинці, на власний ризик, на власну відповідальність. Повинен бути колектив вихователів»

А.С. Макаренко «Ніхто не стає хорошою людиною випадково»

Платон «Людина є найвище, найдовершеніше… творіння»

Я.А. Каменський

«Якщо хочеш змінити світ на краще і зберегти його чисту красу, незайману святість, починай це роботи з себе не завтра, а сьогодні, з цієї хвилини»

О.А. Захаренко

«Школа становится очагом культуры, когда в ней царят четыре культа: культ Родины, культ человека, культ книги и культ родного слова»

«Не может быть настоящего учителя с пустым сердцем и бедным воображением» Райнис

Успіхів у навчально- Успіхів у навчально- виховному процесі!виховному процесі!

ДякуДякуємоємоза за

увагуувагу!!