หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 Web viewแผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร หนวยการเรยนรท 7

แผนการจดการเรยนรท 1 Our Asean

(บรณาการ)รายวชา ภาษาองกฤษพนฐาน รห สวชา อ 21102 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศหน วยการเรยนร ท 7 เร อง พล ง ASEAN เวลาเรยน 2 ชวโมง**************************************************

****************************มาตรฐานการเรยนรมาตรฐาน/ตวชวดสาระท 3 ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอน และเปน

พนฐานในการพฒนา แสวงหาความร และเปดโลกทศนของตนต 3.1 ม.1/1 คนควารวบรวมและสรปขอมล/ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระ การเรยนรอน

จากแหลงเรยนและนำาเสนอดวยการพดและการเขยนสาระท 4 ภาษากบความสมพนธชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอพนฐานในการศกษาตอ การประกอบอาชพและ

การแลกเปลยนเรยนรกบสงคมโลกต 4.2 ม.1/1 ใชภาษาตางประเทศในการสบคน คนควา ความร ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการ

Wannaporn Petchnin หนา 1


เรยนรตางๆ ในการศกษาตอและการประกอบอาชพสาระสำาคญ การรวมอาเซยน ถอวาเปนการพฒนาการของภมภาค เปนการพงพาอาศยซงกนและกน การศกษาเกยวกบประวตศาสตร สงคม เศรษฐกจ การเมอง ศลปวฒนธรรม รวมทงการใชภาษาของประเทศในอาเซยนเปนปจจยในการอยรวมกนในสงคม ดวยการจบใจความสำาคญ จากการสบคน บนทก สรปขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน จากแหลงการเรยนร และนำาเสนอดวยการพด การเขยนรวมทงการจดกจกรรมทางภาษา และวฒนธรรมอยางเหมาะสม ผเรยนตองมความร ความเขาใจในเรองคำาศพท สำานวน โครงสรางประโยค

จดประสงคการเรยนร1. ออกเสยงคำาศพทและบอกความหมายเกยวกบประเทศ

สมาชกอาเซยน ชอเมองหลวงสญชาตของคนอาเซยนได

2. พดและเขยนเกยวกบประเทศอาเซยน ชอเมองหลวง และสญชาตของคนอาเซยนได

ถกตองตามโครงสรางทางภาษา3. ศกษาคนควาและนำาเสนอองคความรเกยวกบวฒนธรรม การ

แตงกาย อาหาร ภาษา ฯลฯของประเทศอาเซยนตามสถานการณทกำาหนดไดอยางถกตองและสรางสรรคสาระการเรยนร



Vocabulary :countries : Thailand, Malaysia, Philippines,

Indonesia, Singapore, Myanmar, Laos, Cambodia, Vietnam, Brunei

nationalities : Thai, Malaysian, Filipino, Indonesian, Singaporean, Burmese,

Laotian, Cambodian, Vietnamese, Bruneian

capital cities : Bangkok (Thailand), Kuala Lumpur (Malaysia), Manila

(Philippines), Jakarta (Indonesia), Singapore (Singapore),

Naypyidaw (Myanmar), Vientiane (Lao), Phnom Penh (Cambodia),

Hanoi (Vietnam), Bandar Seri Begawan (Brunei)Grammar :

- Question word : Where, What Where is Siam from ?

He is from Thailand. What is Moe Moe nationality ? /

What is your nationality ? She is Burmese.

What is the capital city of Thailand ? It is Bangkok.

- Possessive adjective : my, your, his, herFunctions :

- Get to know about ASEAN - Asking and answering about countries,

capital cities and nationalities of ASEANการบรณาการกบหลกแนวคดของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1. ความพอประมาณ ใชเวลาทำางานตามทมอบหมายอยางเหมาะสม



2. ความมเหตผล รจกคดวเคราะหเรองประเทศ Asean จากสอทหลากหลาย

ไดอยางเหมาะสมกบศกยภาพและวฒภาวะของตน

3. การมภมคมกนทดในตว มวธการศกษาคนควาหาขอมลจากสอและแหลงการเรยนร

ทหลากหลายเปนทางเลอกในการนำามาใชใน

ชวตประจำาวน4. เงอนไขความร นกเรยนมความรเกยวกบเนอหาสาระ

ประเทศ Asean5. เงอนไขคณธรรม มความรบผดชอบ มความมงมน

ในการทำางานใหสำาเรจสมรรถนะสำาคญของผเรยน

ความสามารถในการสอสารความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะอนพงประสงคใฝเรยนรมงมนในการทำางาน

ภาระงาน/ชนงานภาระงาน

คนควาขอมลเกยวกบประเทศอาเซยน ชนงาน

รายงานโครงงานเกยวกบประเทศอาเซยน



บรณาการกบกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม : ฟงและรองเพลง สบคน

ขอมลประเทศอาเซยนคณตศาสตร : ศกษาการบวก ลบ คณ หารทศนยม อตราการ

แลกเปลยนเงนของประเทศอาเซยนศลปะ : การสบคน ปฏบตกจกรรมการองบทเพลงและบรรเลง

เครองดนตรประเทศอาเซยนสขศกษาและพลศกษา : เปรยบเทยบความแตกตางลกษณะ

การเลนกฬาประจำาชาตอาเซยนวทยาศาสตร : สบคนดอกไมอาเซยน ทดลองดอกไมอาเซยน

บางประเทศ สรปรวบรวมขอมลการงานอาชพและเทคโนโลย : ศกษาอาชพของอาเซยนและ

ความสำาคญของอาชพภาษาไทย : วรรณคด วรรณกรรมและวรรณกรรมทองถน

กจกรรมการเรยนรชวโมงท 1 - 2 การนำาเขาสบทเรยน

Warm up 1. ครและนกเรยนสนทนาพดคยเกยวกบประชาคมอาเซยน

- What do you know about ASEAN COMMUNITY ?

- How will it change your life?2. ครเกรนนำาเรองประชาคมอาเซยน และบอกตวยอของคำาวา

ASEAN = The Association of Southeast Asian Nations



3. นกเรยนฟงเพลง The ASEAN Way ครแนะนำาวาเพลง The ASEAN Way เปนสญลกษณ

หนงของอาเซยนPresentation1. นกเรยนด โปรแกรม Power Point นำาเสนอ แผนทอาเซยน

ตะวนออกเฉยงใต อภปรายรวมกนเกยวกบทตงของประเทศอาเซยน ครออกเสยงชอประเทศเปนภาษาองกฤษ และแนะนำาธงชาต นกเรยนชวยกนตอบชอประเทศเปนภาษาไทย

2. นกเรยนออกเสยงคำาศพทชอประเทศอาเซยน ทงภาษาองกฤษและภาษาไทย ไดแก Thailand –ประเทศไทย, Malaysia – ประเทศมาเลเซย, Philippines – ประเทศฟลปปนส, Indonesia – ประเทศอนโดนเซย, Singapore – ประเทศสงคโปร, Myanmar – ประเทศพมา, Laos – ประเทศลาว, Cambodia – ประเทศกมพชา, Vietnam – ประเทศเวยดนาม, Brunei – ประเทศบรไนดารสซาลาม

โดยครใหนกเรยนสงเกตความแตกตางการออกเสยงคำาศพทชอประเทศทถกตองกบการออกเสยงแบบภาษาไทยทใชกนทวไปในชวตประจำาวน ครเนนการออกเสยงในระดบคำา (stress)

3. นกเรยนศกษาตวอยางประโยคทใชถาม-ตอบเกยวกบชอประเทศของตวละคร เชน

Q : Where is Siam from ?A : He is from Thailand.Q : Where is Moe Moe from ?A : She is from Myanmar.



4. นกเรยนจบคถาม-ตอบ ตามโครงสรางประโยคPractice1. นกเรยนทำา กจกรรมท 1 กำาหนดใหเขยนชอประเทศอาเซยน

เปนภาษาไทยและภาษาองกฤษใหตรงกบธงประจำาชาตทกำาหนดให และ ทำากจกรรมท 2 กำาหนดใหโยงเสนจากคำาศพทชอประเทศไปยงตวละครแลวเขยนประโยคบรรยายชอประเทศของตวละคร เชน

- Siam is from Thailand.- Moe Moe is from Myanmar.

2. ครและนกเรยนรวมกนตรวจและเฉลยกจกรรมท 1 -2 3. ครสมถามชอประเทศของตวละครทง 10 เพอเชอมโยงสการ

สอนคำาศพทเกยวกบสญชาตของคนแตละประเทศ

T : Where is Siam from ?Ss : He is from Thailand.T : He is Thai. (สยามสญชาตไทย / สยาม

เปนคนไทย)4. นกเรยนออกเสยงคำาศพทสญชาตของคนในประเทศอาเซยน

ตามครพรอมกน เปนกลม และรายบคคลไดแก Thai, Malaysian, Filipino, Indonesian, Singaporean, Burmese, Laotian, Cambodian, Vietnamese, Bruneian ครใหนกเรยนสงเกตความแตกตางการออกเสยงคำาศพทสญชาตทถกตองกบการออกเสยงแบบภาษาไทยทใชกนทวไปในชวตประจำาวน

5. นกเรยนศกษาตวอยางประโยคทใชถาม-ตอบเกยวสญชาต เชน



Q : What is Siam nationality ?A : He is Thai.Q : What is Moe Moe nationality ?A : She is Burmese.

6. นกเรยนทำา กจกรรมท 3 กำาหนดใหเขยนชอประเทศ และสญชาตเปนภาษาองกฤษให

ตรงกบธงประจำาชาตทกำาหนดให และกจกรรมท 4 กำาหนดใหโยงเสนจากคำาศพทสญชาตไปยงตวละคร แลวเขยนประโยคบรรยายสญชาตของตวละคร เชน

- Siam is Thai.- Moe Moe is Burmese.

7. ครและนกเรยนรวมกนตรวจและเฉลย กจกรรมท 3 – 48. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรProduction 1. นกเรยนแบงกลม กลมละ 4 – 5 คน สบคนขอมลเกยวกบ

ประเทศในอาเซยน กลมละ 1 ประเทศ เพอเตรยมความพรอมในการเขยนรายงานการศกษาคนควา

2. นกเรยนศกษาคนควาและปฏบตกจกรรมตามภาระงานทไดรบมอบหมายทงในชวโมง

เรยนและนอกเวลาเรยน โดยใชแหลงเรยนรทงในและนอกหองเรยน3. ครแนะนำาเพมเตมเกยวกบองคประกอบของชนงาน ไดแก ปก

คำานำา สารบญ เนอหา และบรรณานกรมโดยนกเรยนศกษาจากชนงานตวอยาง

Wrap up1. นกเรยนสรปสงทไดจากการเรยนร โครงสราง Present

Simple Tense และการเรยนร



เกยวกบประเทศอาเซยน2. ครเพมเตมในสงทนกเรยนไมไดกลาวถง

สอ อปกรณและแหลงการเรยนร1. CD เพลง The ASEAN Way2. แผนทประเทศอาเซยน3. คำาศพทประเทศอาเซยน4. กจกรรมท 1 – 4 5. หองคอมพวเตอร

กจกรรมท 1

คำาชแจง : ใหนกเรยนเขยนชอประเทศสมาชกอาเซยนภาษาไทยและภาษาองกฤษใหตรงกบ

ธงประจำาชาต ขอท ธงประจำาชาต ชอประเทศ

ภาษาไทยชอประเทศภาษาองกฤษ

1.

2.

3.

4.

5. Wannaporn Petchnin หนา 9


6.

7.

8.

9.

10. Name………………………………………………….…………………..Class……….…………Number ……………..……

เฉลยกจกรรมท 1






1. …………………………………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………………………………… 3. …………………………………………………………………………………………………… 4. …………………………………………………………………………………………………… 5. …………………………………………………………………………………………………… 6. …………………………………………………………………………………………………… 7. ……………………………………………………………………………………………………



8. …………………………………………………………………………………………………… 9. …………………………………………………………………………………………………… 10. ……………………………………………………………………………………………………

Name……………………………………………..Class…………….……Number ………..……




1. Siam is Thai. 2. Peter is Singaporean. 3. Pipiet is Malaysian. 4. Truimzieng is Cambodian. 5. Budy is Indonesian. 6. Kumsuay is Laotian. 7. Moe Moe is Burmese. 8. Fosia is Bruneian. 9. Maria is Filipino. 10. Kiew is Vietnamese.


คำาชแจง : ใหนกเรยนโยงเสนคำาศพทช อเมองหลวง รปภาพเมองหลวง และคำาศพทชอประเทศ









คำาชแจง : ใหนกเรยนเขยนประโยคบรรยายชอเมองหลวงของแตละประเทศตามรปภาพทกำาหนดให

Name……………………………………………………..Class……….……Number ……….……






การวดและประเมนผลการเรยนรวธการวดและเครองมอ

วธวด เครองมอวด เกณฑตรวจจากการทำากจกรรม

กจกรรมท 1 - 4 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ประเมนการนำาเสนอโครงงานกลม

แบบประเมนการนำาเสนอโครงงานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ประเมนสงเกตการมสวนรวม

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ



การนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการจดการเรยนรผสอน ใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการจด

กจกรรมการเรยนการสอน ตอไปนประเดน หลกพอประมาณ หลกมเหตผล หลกสรางภมคมกน

ในตวทดเนอหา/สาระทสอน

-จดเนอหาใหสอดคลอง กบความสามารถของผเรยน

-ครนำาเนอหาไปใชในการจดการเรยนรไดตรงกบตวชวด

-จดเนอหาตรงตามหลกสตรทกำาหนด

เวลา -จดเวลาใหเหมาะสมเพยงพอกบกจกรรมการเรยนการสอน

-ครสอนตรงตามแผนทกำาหนดไว การเรยนการสอนดำาเนนไปอยางราบรน

-ครสอนไดครอบคลมกจกรรมการเรยนรทกำาหนดไวการจดกจกรรมเสรจภายในเวลาทกำาหนด

กจกรรมการเรยน

-ใชกระบวนการกลมเหมาะสมกบศกยภาพของผเรยน

-ครสามารถใชกระบวนการกลมในการจดการเรยนการสอนไดตามขนตอน ผเรยนบรรลตามเปาหมายทวางไว

-เตรยมกจกรรมเพอรองรบเมอเกดปญหาใหบรรลตามมาตรฐานและตวชวด

สอ/แหลงเรยนร

-มสออปกรณทนสมย นาสนใจ เพยงพอกบจำานวนนกเรยน- จดเตรยมสอประกอบไดเหมาะสมสอดคลองกบ

-เพอเปนสอกลางททำาใหนกเรยนเกดความสนใจเหนความสำาคญและเกดการเรยนรอยางชดเจน- ทำาใหครไดนำาวสดการสอนมาใชเพอเสรม

-กำาหนดขอตกลงในการใชสอ อปกรณและแหลงเรยนร- วสดการสอน อปกรณชวยใหการเรยนการสอนเกดประสทธภาพยงขน



ตวชวด สรางใหนกเรยนเขาใจบทเรยน

บรรลเปาหมาย

การวดผลประเมนผล

ใชวธการทเหมาะสมและเทยงตรง

วดไดตรงตามตวชวด การมแบบประเมนและเกณฑการวดทชดเจน

ความร - ครผสอนมความรเรองการนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการจดกจกรรมการเรยนรเพอเสรมสรางลกษณะนสยพอเพยง - ครผสอนมความรเรองการใชคำาศพท ประโยค และโครงสรางภาองกฤษทเกยวของกบการจดการเรยนร ประเทศ ASEAN

- การคดเลอกเนอหาทจะสอน การคนหาขอมลจากแหลงตางๆ- มาตรฐานการเรยนรและตวชวด การวดและประเมนผล

คณธรรม - ครมความขยนเตรยมการ ใฝเรยนรเพอพฒนาตนเอง รกเมตตาตอศษย รอบคอบ ยตธรรม และประหยด

คณลกษณะอยอยางพอเพยงทเกดกบผเรยน

หลกความพอประมาณ

หลกมเหตผลหลกสรางภมคมกน

ในตวทด1. แ บ ง เ ว ล า ไ ด

เ ห ม า ะ ส ม ก บกจกรรมและภาระงาน

2. ฝกการท ำางานไ ด เ ห ม า ะ ส ม ก บ

1. การแบงเวลา ภาระหนาท ทำาใหปฏบตหนาทไดครบถวน

2. นำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอ

1. บทบาทหนาททเหมาะสม ทำาใหปฏบตกจกรรมไดอยางมประสทธภาพ

2. เกดความตระหนก



ความสามารถของตน

เพยงประยกตใช นำาความรไปใชปฏบต

เงอนไขความร- หลกการพดออกเสยง- วธการทำางานรวมกบผอน- นกเรยนมความรเนอหาสาระ ASEAN- มความรในการใชภาษาองกฤษในการพดและเขยน

เงอนไขคณธรรม- ความมวนยในตนเอง- ความรบผดชอบ- มความมงมนในการทำางานใหสำาเรจ

เกณฑการประเมนชนงาน

รายการการประเมน

ระดบคะแนน / ระดบคณภาพ นำาหนกความสำาคญ

คะแนนรวมดมาก

(4)ด (3) พอใช

(2)ปรบปรง

(1) รปแบบชนงาน

- รปแบบชนงาน




2 8



ถกตองตามท กำาหนด- รปแบบแปลก ใหม นาสนใจ- มขนาด เหมาะสม- รปภาพมสสน สวยงาม- รปภาพ สมพนธ กบเนอหา

ถกตองตามท กำาหนด- มขนาด เหมาะสม- รปภาพมสสน สวยงาม- รปภาพ สมพนธ กบเนอหา

ถกตองตามท กำาหนด- รปภาพ สมพนธ กบเนอหา

ไมตรงตามท กำาหนด- รปภาพ ไมสมพนธ กบเนอหา

การใชภาษา

ตวสะกดและไวยากรณมความถกตองสมบรณ อานเขาใจงาย

ตวสะกดและไวยากรณมความถกตอง เปนสวนใหญ อานเขาใจงาย

ตวสะกดและไวยากรณผดเลกนอย

ตวสะกดและไวยากรณผดเปนจำานวนมาก อานเขาใจยาก

2 8

เนอหา เขยนอธบายเนอหาไดตรงประเดนและครบถวน

เขยนอธบายเนอหาไดคอนขางตรงประเดนและครบถวน

เขยนอธบายเนอหาไดพอเขาใจ

เขยนอธบายเนอหาไมครบและไมตรงประเดน

2 8

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ



20-24 ดมาก16-19 ด12-15 พอใช

ตำากวา 12 ปรบปรง

เกณฑการใหคะแนนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน

ประเดน การ

ประเมน

ระดบคะแนน4 3 2 1

ใฝเรยนร เขาเรยนตรงเวลา ตงใจ เอาใจใสและมความเพยรพยายามในการเรยนร มสวนรวมในการเรยนรและเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยนเปนประจำาและเปนแบบอยางทด

เขาเรยนตรงเวลา ตงใจ เอาใจใสและมความเพยรพยายามในการเรยนร มสวนรวมในการเรยนรและเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆทงภายในและภายนอกโรงเรยน บอยครง

เขาเรยนตรงเวลา ตงใจ เอาใจใสในการเรยน มสวนรวมในการเรยนรและเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ เปนบางครง

ไมตงใจเรยน

ม ง ม น ใ น ค ว า ม ต ง ใ จค ว า ม ต ง ใ จค ว า ม ต ง ใ จไ ม ต ง ใ จ





การทำางาน แ ล ะ ร บ ผ ดชอบในการปฏบตหนาททไดรบมอบหมายใหสำาเรจ มการปรบปรงและพฒนาการทำางานใหดขนดวยตนเองและเปนแบบอยางท ด ท ำา ง า นด ว ย ค ว า มขยน อดทน ไมยอทอตอปญหาความพยายามในการทำางานใหสำาเรจตามเปาหมาย กอนเวลาทกำาหนดช น ช ม ผ ลง า น ด ว ย

แ ล ะ ร บ ผ ดชอบในการปฏบตหนาททไดรบมอบหมายใหสำาเรจ มการปรบปรงและพฒนาการทำางานใหดขนดวยตนเองทำางานดวยความขยน อดทน ไมยอทอตอปญหาความพยายามในการทำางานใหสำาเรจตามเปาหมาย ภายในเวลาทกำาหนดชนชมผลงานดวยความภาคภมใจ

แ ล ะ ร บ ผ ดชอบในการปฏบตหนาททไดรบมอบหมายใหสำาเรจมการปรบปรงและพฒนาการทำางานใหดขนทำางานดวยความขยน อดทน ไมยอทอตอปญหาในการทำางานพยายามใหงานสำาเรจตามเปาหมาย ชนชมผลงานดวยค ว า ม ภ า คภมใจ

ป ฏ บ ต ห น า ท ก า รงาน





ค ว า ม ภ า คภมใจ

เกณฑการใหคะแนนระดบคณภาพดเยยม - พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำาเสมอ

ให 4 คะแนน ด - พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 3 คะแนน ผาน - พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 2 คะแนน ไมผาน - ไมเคยปฏบตพฤตกรรม ให 1 คะแนน

เกณฑการสรปผล ดเยยม 6 - 8 คะแนน ด 3 - 5 คะแนน

ผาน 1 - 2 คะแนน ไมผาน 0 คะแนน



แบบประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวขด ü ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

สมรรถนะดาน

รายการประเมนระดบคณภาพ

3 2 1 01. ความ

สามารถในการสอสาร

1.1 มความสามารถในการรบ สงสาร–1.2 มความสามารถในการถายทอดความร ความคด ความเขาใจของตนเอง โดยใชภาษาอยางเหมาะสม1.3 ใชวธการสอสารทเหมาะสม1.4 วเคราะหแสดงความคดเหนอยางมเหตผล1.5 เขยนบนทกเหตการณประจำาวนแลวเลาใหเพอนฟงได

2. ความสามารถในการคด

2.1 มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห2.2 มทกษะในการคดนอกกรอบอยางสรางสรรค2.3 สามารถคดอยางมวจารณญาณ2.4 มความสามารถในการคดอยางมระบบ2.5 ตดสนใจแกปญหาเกยวกบตนเองได

3. ความสามารถในการแกปญหา

3.1 สามารถแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญได3.2 ใชเหตผลในการแกปญหา3.3 เขาใจความสมพนธและการ



สมรรถนะดาน

รายการประเมน ระดบคณภาพ3 2 1 0

เปลยนแปลงในสงคม3.4 แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา3.5 สามารถตดสนใจไดเหมาะสมตามวย

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต

4.1 เรยนรดวยตนเองไดเหมาะสมตามวย4.2 สามารถทำางานกลมรวมกบผอนได4.3 นำาความรทไดไปใชประโยชนในชวตประจำาวน4.4 จดการปญหาและความขดแยงไดเหมาะสม4.5 หลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเอง

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

5.1 เลอกและใชเทคโนโลยไดเหมาะสมตามวย5.2 มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย5.3 สามารถนำาเทคโนโลยไปใชพฒนาตนเอง5.4 ใชเทคโนโลยในการแกปญหาอยางสรางสรรค5.5 มคณธรรม จรยธรรมในการใชเทคโนโลย

เกณฑการใหคะแนนระดบคณภาพดเยยม - พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำาเสมอ

ให 3 คะแนน ด - พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน



ผาน - พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน ไมผาน - ไมเคยปฏบตพฤตกรรม ให 0 คะแนน

เกณฑการสรปผล ดเยยม 13-15 คะแนน ด 9-12 คะแนน

ผาน 1-8 คะแนน ไมผาน 0 คะแนน

ความเหนของผตรวจ



ไดตรวจแผนการจดการเรยนรของ นางวรรณพร เพชรนล แลวมความเหนดงน1. หนวยการเรยนรมองคประกอบครบถวน ( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอย2. สาระสำาคญถกตองชดเจน ( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอย3. จดประสงคการเรยนรครอบคลมสาระการเรยนร

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอย

4. กจกรรมการเรยนรทำาใหบรรลจดประสงค ( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอย

5. มสอการสอนทเหมาะสม ( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอย

6. วธวดและประเมนผลมความเหมาะสม ( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอย

ขอเสนอแนะอนๆ ……………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ(นางวรรณพร เพชรนล)

หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ



แบบบนทกหลงการสอนแผนการจดการเรยนรท 1 เรอง Our ASEAN เวลา 2 ชวโมงรายวชา ภาษาองกฤษพนฐาน รหสวชา อ 21102 ชน มธยมศกษาปท 1จำานวนนกเรยนทลงทะเบยนในรายวชาน จำานวน 41 คน

1. ผลการประเมนการเรยนรภายหลงการจดกจกรรมการเรยนรตามแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนรจำานวนนกเรยน

คดเปนรอยละ

หมายเหต

ชาย

หญง

รวม

ระดบคณภาพ 4 (ดมาก)ระดบคณภาพ 3 (ด)ระดบคณภาพ 2 (ปานกลาง)



ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง)

2. ปญหา อปสรรคของการจดกจกรรมการเรยนรตามแผนการจดการเรยนร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขและพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………กรณนกเรยน ไดระดบผลการเรยนร ระดบ 1 ไดแก1)……………………………………………………………

……………………………..2)……………………………………………………………

……………………………..ไดดำาเนนการแกไข ดงน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ครผสอน (นางวรรณพร เพชร

นล)

………../……………../…………


Documents

หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 Web viewแผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่