ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MON LT... · Web viewTự học, tự nghiên cứu + Ôn tập lại kiến thức đã học: Đối tượng, phương pháp nghiên cứu và mối quan

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA

ĐƠN VỊ : KHOA NỘI VỤ

Mã hoá: HS/7.5.1B/01/P.ĐTBan hành lần: 03Hiệu lực từ: 19/05/2011Trang/tổng số trang: 1/15

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾTMÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

1. Thông tin chung về môn học- Mã môn học:- Áp dụng cho lớp: Trung cấp Quản trị văn phòng – K47- Số ĐVHT/tín chỉ: 02- Học phần thuộc loại: Bắt buộc: Lựa chọn: - Các môn học học trước:

+ Lịch sử tổ chức cơ quan Nhà nước;+ Nghiệp vụ Văn thư

- Các học phần (môn học/mô đun) kế tiếp:- Các yêu cầu đối với học phần (môn học/mô đun) (nếu có):- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động: Nghe giảng lý thuyết: 22 Làm bài tập trên lớp: 02 Thảo luận: 06 Thực hành, thực tập (ở PTN, nhà máy, studio, điền dã, thực tập...): Hoạt động theo nhóm: Tự học:- Địa chỉ Khoa/ Bộ môn phụ trách học phần (môn học/mô đun): Bộ môn Quản

trị văn phòng, Khoa Nội vụ2. Thông tin về giảng viên Họ và tên: Quàng Văn Bằng Chức danh, học hàm, học vị: Cử nhân Thời gian, địa điểm làm việc: Từ ngày 25/7 - 01/11/2011, tại Giảng

đường 205 B6 Địa chỉ liên hệ: Văn phòng Khoa Nội vụ Điện thoại, email: 0972.658.838; [email protected] Các hướng nghiên cứu chính: Thông tin về trợ giảng (nếu có; họ và tên, địa chỉ liên hệ, điện thoại, e-

mail);3. Mục tiêu của môn học:

1




3.1. Mục tiêu chung- Kiến thức:

+ Trình bày và giải thích được các khái niệm lưu trữ học, tài liệu lưu trữ và công tác lưu trữ;

+ Trình bày được đặc điểm, mục đích, ý nghĩa, loại hình của tài liệu lưu trữ;+ Trình bày và phân tích được nội dung, tính chất của công tác lưu trữ.

- Kỹ năng: Phân biệt tài liệu bình thường với tài liệu lưu trữ và phân biệt được các loại hình tài liệu lưu trữ.

- Thái độ, chuyên cần:+ Yêu thích môn học để từ đó có trách nhiệm với việc học tập của bản thân

và với nghề nghiệp trong tương lai;+ Thông qua môn học, học sinh – sinh viên sẽ có thái độ đúng mực với nghề

nghiệp, hiểu về nghề nghiệp hơn.3.2. Mục tiêu nhận thức chi tiết :

Phân cấp thành 3 cấp bậcBậc 1: Mục tiêu gắn với nội dung cốt lõi (Phải biết)Bậc 2: Mục tiêu gắn với nội dung liên quan gần (Nên biết)Bậc 3: Mục tiêu gắn với nội dung liên quan xa (Có thể biết)Bảng tổng hợp mục tiêu:

Mục tiêu của nội dung

Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Các mục tiêu khác

Nội dung 1: Những vấn đề chung về lưu trữ học

Trình bày được những vấn đề chung về lưu trữ học: khái niệm, ý nghĩa, tác dụng, đối tượng và phương pháp nghiên cứu, mối quan hệ giữa Lưu trữ học với các ngành khoa học khác.

+ Phân tích được nội hàm của khái niệm, ý nghĩa của lưu trữ học;+ Giải thích được mối quan hệ của lưu trữ học với các ngành khoa học khác: khoa học xã hội và khoa học tự nhiên.

Nội dung 2: Tài liệu lưu trữ

Trình bày được khái niệm, ý nghĩa, đặc điểm và các loại hình tài liệu lưu trữ.

+ Phân tích được khái niệm, đặc điểm và ý nghĩa của tài liệu lưu trữ;

2




+ Mô tả được các loại hình tài liệu lưu trữ.

Nội dung 3: Công tác lưu trữ

Trình bày được khái niệm, đặc điểm, nội dung, tính chất, mục đích và ý nghĩa của công tác lưu trữ.

Phân tích được khái niệm, đặc điểm, nội dung, tính chất, mục đích và ý nghĩa của công tác lưu trữ.

4. Tóm tắt nội dung môn học:Môn học Nhập môn lưu trữ là một trong những môn thuộc kiến thức chuyên

ngành. Môn học trang bị cho sinh viên những vấn đề cơ bản về lý luận lưu trữ học, tài liệu lưu trữ, công tác lưu trữ, về những quy trình nghiệp vụ của công tác lưu trữ nói chung trước khi tìm hiểu các học phần cụ thể về chuyên ngành Lưu trữ. Giúp sinh viên vận dụng những kiến thức được học áp dụng vào thực tiễn sau khi tốt nghiệp ra trường.

5. Nội dung chi tiết môn học:CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ LƯU TRỮ HỌC1.1. Khái niệm, ý nghĩa tác dụng của lưu trữ học1.1. 1. Khái niệm 1.1. 2. Ý nghĩa, tác dụng 1.2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu1.2.1. Đối tượng nghiên cứu1.2.2. Phương pháp nghiên cứu1.3. Mối quan hệ giữa Lưu trữ học với các ngành khoa học khác1.3.1. Lưu trữ học với các ngành khoa học xã hội1.3.2. Lưu trữ học với các ngành khoa học tự nhiênCHƯƠNG 2: TÀI LIỆU LƯU TRỮ2.1. Khái niệm tài liệu lưu trữ 2.1.1. Sự hình thành tài liệu lưu trữ2.1.2. Khái niệm tài liệu lưu trữ 2.2. Các đặc điểm của tài liệu lưu trữ2.2.1. Tài liệu lưu trữ chứa đựng thông tin quá khứ2.2.2. Tài liệu lưu trữ có tính chính xác cao2.2.3.Tài liệu lưu trữ do Nhà nước thống nhất quản lý2.3. Các loại hình tài liệu lưu trữ2.3.1. Tài liệu lưu trữ hành chính2.3.1.1 Khái niệm2.3.1.2 Thể loại

3




2.3.1.3 Chất liệu thể hiện2.3.2. Tài liệu lưu trữ khoa học kỹ thuật2.3.2.1 Khái niệm2.3.2.2 thể loại2.3.2.3 Chất liệu thể hiện2.3.3. Tài liệu lưu trữ Nghe - Nhìn2.3.3.1 Khái niệm2.3.3.2 Thể loại2.3.3.3 Chất liệu thể hiện2.3.4. Tài liệu lưu trữ Văn học - nghệ thuật2.3.4.1 Khái niệm2.3.4.2 Thể loại2.3.4.3 Chất liệu thể hiện2.3.5. Tài liệu lưu trữ điện tử2.3.5.1 Khái niệm2.3.5.2 Thể loại2.3.5.3 Chất liệu thể hiện2.4. Ý nghĩa tác dụng của tài liệu lưu trữ2.4.1. Ý nghĩa tác dụng về chính trị2.4.2. Ý nghĩa tác dụng về kinh tế2.4.3. Ý nghĩa tác dụng về khoa học2.4.4. Ý nghĩa tác dụng về Văn hoáCHƯƠNG 3: CÔNG TÁC LƯU TRỮ 3.1. Khái niệm, nhiệm vụ công tác lưu trữ.3.1.1. Sự hình thành công tác lưu trữ3.1.2. Khái niệm công tác lưu trữ 3.1.3. Nhiệm vụ công tác lưu trữ 3.2. Nội dung công tác lưu trữ3.2.1. Tổ chức bộ máy và nhân sự làm công tác lưu trữ:3.2.1.1. Tổ chức bộ phận làm công tác lưu trữ3.2.1.2. Bố trí nhân sự làm công tác lưu trữ3.2.2. Ban hành những văn bản quy phạm pháp luật và những văn bản

hướng dẫn về công tác lưu trữ3.2.3. Thực hiện các nghiệp vụ lưu trữ3.2.3.1. Thu thập, bổ sung tài liệu3.2.3.2. Phân loại tài liệu3.2.3.3. Xác định giá trị tài liệu lưu trữ3.2.3.4. Thống kê và kiểm tra3.2.3.5. Bảo quản tài liệu lưu trữ3.2.3.6. Tổ chức khai thác và sử dụng tài liệu lưu trữ3.2.4. Kiểm tra, đánh giá về công tác lưu trữ

4




3.3. Tính chất của công tác lưu trữ3.3.1. Tính chất khoa học3.3.2. Tính chất cơ mật3.3.3. Tính chất xã hội3.4. Mục đích, ý nghĩa của công tác lưu trữ6. Học liệu, đồ dùng, phương tiện dạy học

6.1. Học liệu: - Học liệu bắt buộc ghi theo thứ tự ưu tiên :1) Lý luận và thực tiễn công tác lưu trữ, Đào Xuân Chúc - Nguyễn Văn

Hàm - Vương Đình Quyền - Nguyễn Văn Thâm, NXB Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp, Hà Nội, 1990;

2) Giáo trình nghiệp vụ lưu trữ cơ bản ( dùng trong các trường trung học chuyên nghiệp), Vũ Thị Phụng, NXB Hà Nội, 2006;

3) Giáo trình Lưu trữ, Trường T.H Văn thư lưu trữ TWI, NXB Văn hoá Thông tin, Hà Nội, 2004.

- Học liệu tham khảo ghi theo thứ tự ưu tiên :1) Pháp lệnh lưu trữ Quốc gia, NXB CTQG, Hà Nội, 2001;2) Nghị định số 111/2004/NĐ-CP ngày 08/4/2004 của Chính phủ quy định chi

tiết thi hành một số điều của Pháp lệnh lưu trữ Quốc gia;6.2. Đồ dùng, phương tiện dạy học:- Liệt kê các đồ dùng cần thiết sử dụng trong giảng dạy học phần ngoài phấn,

đề cương, giáo trình, giáo án (bản đồ, tranh ảnh, băng hình....)- Liệt kê các phương tiện dạy học cần sử dụng (máy chiếu projector,

Overhead, phần mềm dạy học...)7. Hình thức tổ chức dạy học7.1. Lịch trình chung:

Nội dung

Hình thức tổ chức dạy học môn học

TổngLên lớp Thực hành,

thí nghiệm, thực tập,

rèn nghề,...

Tự học, tự

nghiên cứu

Lý thuyết

Bài tập

Thảo luận

Nội dung 1: Những vấn đề chung về lưu trữ học 04 04Nội dung 2: Tài liệu lưu

trữ 10 01 04 15Nội dung 3: Công tác

lưu trữ8 01 02 11

5




7.2. Lịch trình tổ chức dạy học cụ thểTuần 1 : Nội dung 1 (Những vấn đề chung về lưu trữ học)

Hình thức tổ chứcdạy học

Thời gian, địa điểm Nội dung chính Chuẩn bị Ghi

chú

Lý thuyết( 02 tiết)

Chiều thứ 3 ( tiết 5- 6) ngày 26/7/2011, GĐ 205 B6

+ Giới thiệu đề cương môn học;+ Khái niệm, ý nghĩa tác dụng của lưu trữ học:

- Khái niệm- Ý nghĩa tác dụng

+ Đoc đề cương môn học;+ Nghiên cứu tài liệu số 1 trang 18, tài liệu số 2 trang 14.

Tự học, tự nghiên cứu

+ Ôn tập lại kiến thức đã học: Khái niệm, ý nghĩa tác dụng của lưu trữ học;+ Chuẩn bị bài mới: đối tượng, phương pháp nghiên cứu của lưu trữ học và mối quan hệ giữa lưu trữ học với các ngành khoa học khác.

+ Đọc tài liệu số 1 (trang 18), số 2 (trang 14);+ Đọc tài liệu số 1 (trang 19 – 28), tài liệu số 2 (trang 15 – 16).

Tuần 2 : Nội dung 1 (Những vấn đề chung về lưu trữ học)

Hình thức tổ chức dạy

học


chú



+ Đối tượng và phương pháp nghiên cứu của lưu trữ học: Đối tượng nghiên

cứu Phương pháp

nghiên cứu+ Mối quan hệ giữa Lưu trữ học với các ngành khoa học khác: Các ngành khoa

học xã hội Các ngành khoa

Nghiên cứu tài liệu số 1 (trang 19 – 28), tài liệu số 2 (trang 15 – 16).

6




học tự nhiênTự học, tự nghiên cứu

+ Ôn tập lại kiến thức đã học: Đối tượng, phương pháp nghiên cứu và mối quan hệ giữa lưu trữ học với các khoa học khác.+ Chuẩn bị trước bài mới: khái niệm tài liệu lưu trữ

+ Đọc tài liệu số 1 (trang 19 – 28), tài liệu số 2 (trang 15 – 16).+ Đọc tài liệu số 1 (trang 5 – 6), tài liệu số 2 trang (11 – 12).

Tuần 3 : Nội dung 2(Tài liệu lưu trữ)



chú



Khái niệm tài liệu lưu trữ :+ Sự hình thành tài liệu lưu trữ+ Khái niệm tài liệu lưu trữ .

Nghiên cứu tài liệu số 1 (trang 5 – 6), tài liệu số 2 trang (11 – 12).


+ Phân tích khái niệm tài liệu lưu trữ.+ Chuẩn bị trước bài mới: các đặc điểm tài liệu lưu trữ

+ Đọc tài liệu số 1 (trang 5 – 6), tài liệu số 2 trang (11 – 12).+ Đọc tài liệu số 1 trang (6 – 7), tài liệu số 2 (trang 12).

Tuần 4 : Nội dung 2(Tài liệu lưu trữ)



chú

Lý thuyết (02 tiết)


Các đặc điểm của tài liệu lưu trữ:- Tài liệu lưu trữ là bản gốc/ chính/ bản sao- Tài liệu lưu trữ chứa

Nghiên cứu tài liệu số 1 trang (6 – 7), tài liệu số 2 (trang 12).

7




đựng thông tin quá khứ- Tài liệu lưu trữ có tính chính xác cao- Tài liệu lưu trữ do Nhà nước thống nhất quản lý


+ Ôn tập lại kiến thức đã học: các đặc điểm của tài liệu lưu trữ.+ Chuẩn bị trước bài học mới: các loại hình tài liệu lưu trữ (tài liệu lưu trữ hành chính).

+ Đọc tài liệu số 1 trang (6 – 7),số 2 (trang 12).+ Đọc tài liệu số 1 trang 7 – 10, số 2 trang 12 – 14.

Tuần 5 : Nội dung 2 (Tài liệu lưu trữ)



chú

Lý thuyết( 01 tiết ) Chiều thứ 3

( tiết 5- 6) ngày 23/8/2011, GĐ 205 B6

Các loại hình tài liệu lưu trữ:+ Tài liệu lưu trữ hành chính:khái niệm, thể loại, chất liệu thể hiện

Nghiên cứu tài liệu số 1 trang 7 – 10, số 2 trang 12 – 14.

Bài tập( 01 tiết )

Phân biệt sự khác nhau giữa tài liệu lưu trữ với các loại tài liệu thông thường khác

Sinh viên cần chuẩn bị trước khi đến lớp.


+ Ôn tập lại kiến thức đã hoc: tài liệu lưu trữ hành chính.+ Chuẩn bị bài học mới: tài liệu lưu trữ khoa học- kỹ thuật và tài liệu lưu trữ nghe nhìn.

+ Đọc tài liệu số 1 ( trang 7 – 10), số 2 (trang 12 – 14).+ Đọc tài liệu số 1 (trang 7 – 10), số 2 (trang 12 – 14).

Tuần 6: Nội dung 2 (Tài liệu lưu trữ)

8






chú

Lý thuyết( 01 tiết )


+ Tài liệu lưu trữ khoa học kỹ thuật: khái niệm, thể loại, chất liệu thể hiện.+Tài liệu lưu trữ Nghe – Nhìn: khái niệm, thể loại, chất liệu thể hiện

Nghiên cứu tài liệu số 1 (trang 7 – 10), số 2 (trang 12 – 14).

Thảo luận ( 01 tiết )

So sánh giữa tài liệu hành chính với tài liệu khoa học kỹ thuật.

Chia nhóm và chuẩn bị theo sự phân công của giảng viên.


+ Ôn tập lại kiến thức đã học: tài liệu lưu trữ KHKT và tài liệu lưu trữ nghe nhìn.+ Chuẩn bị bài học mới: tài liệu lưu trữ văn học – nghệ thuật và tài liệu lưu trữ điện tử.

+ Đọc tài liệu số 1 (trang 7 – 10), số 2 (trang 12 – 14).+ Đọc tài liệu

số 1 (trang 7 – 10), số 2 (trang 12 – 14).

Tuần 7 : Nội dung 2 (Tài liệu lưu trữ)



chú



+ Tài liệu lưu trữ Văn học - nghệ thuật: khái niệm, thể loại, chất liệu thể hiện+ Tài liệu lưu trữ điện tử: khái niệm, thể loại, chất liệu thể hiện.



+ Ôn tập lại kiến thức đã học: tài liệu lưu trữ văn học – nghệ thuật và tài liệu lưu trữ điện tử.+ Chuẩn bị bài mới: ý nghĩa tác dụng của TLLT

+ Đọc tài liệu số 1 (trang 10 – 15).+ Đọc cứu tài liệu số 1 (trang 10 – 15).

Tuần 8: Nội dung 2 (Tài liệu lưu trữ)

9






chú



Ý nghĩa tác dụng của tài liệu lưu trữ: về chính trị, kinh tế.

Nghiên cứu tài liệu số 1 (trang 10 – 15).

Thảo luận ( 01 tiết)

So sánh giữa tài liệu nghe nhìn với tài liệu điện tử.

Chuẩn bị theo sự phân công của giảng viên.


+ Ôn tập lại kiến thức đã học: Ý nghĩa tác dụng của tài liệu lưu trữ.+ Chuẩn bị bài học mới: ý nghĩa tác dụng của tài liệu lưu trữ ( ý nghĩa về kinh tế và văn hóa)

+ Đọc tài liệu số 1 (trang 10 – 15).+ Đọc tài liệu số 1 trang 10 – 15.

Tuần 9: Nội dung 2 ( Tài liệu lưu trữ)



chú



Ý nghĩa về kinh tế và Văn hoá

Nghiên cứu tài liệu số 1 trang 10 – 15.


Phân biệt các loại tài liệu lưu trữ.

Đọc tài liệu số 2( trang 12- 14)


+ Ôn tập lại kiến thức đã học: ý nghĩa về kinh tế và văn hóa+ Chuẩn bị bài học mới: khái niệm, nhiệm vụ của công tác lưu trữ

+ Đọc cứu tài liệu số 1 (trang 15 – 16), số 2 (trang 14 – 17).+ Đọc tài liệu số 1 (trang 15 – 16), số 2 (trang 14 – 17).

10




Tuần 10: Nội dung 3(Công tác lưu trữ)



chú

Lý thuyết( 01 tiết) Chiều thứ 3

( tiết 5- 6) ngày 27/9/2011, GĐ 205 B6

+ Sự hình thành công tác lưu trữ+ Khái niệm công tác lưu trữ + Nhiệm vụ công tác lưu trữ



Ý nghĩa của tài liệu lưu trữ: ý nghĩa chính trị



+ Phân tích khái niệm công tác lưu trữ.+ Chuẩn bị bài học mới: nội dung của công tác lưu trữ ( tổ chức bộ máy và nhân sự làm công tác lưu trữ, ban hành những văn bản hướng dẫn về công tác lưu trữ)

+ Đọc tài liệu số 1 (trang 15 – 16), số 2 (trang 14 – 17).+ Đọc tài liệu số 2 trang 18 – 22.

Tuần 11: Nội dung 3 (Công tác lưu trữ)



chú



Nội dung công tác lưu trữ:+Tổ chức bộ máy và nhân sự làm công tác lưu trữ.+Ban hành những văn bản quy phạm pháp luật và những văn bản hướng dẫn về công tác lưu trữ



+ Ôn tập lại kiến thức: nội dung của công tác lưu trữ ( tổ chức bộ máy và nhân sự làm công tác lưu trữ, ban hành những văn bản

+ Đọc tài liệu số 2 (trang 18 – 22).+ Đọc tài liệu số 2 (trang 18 –

11




hướng dẫn về công tác lưu trữ).+ Chuẩn bị bài học mới: Thực hiện các nghiệp vụ lưu trữ:Thu thập, bổ sung tài liệu, phân loại tài liệu, xác định giá trị tài liệu lưu trữ

22).




chú



Thực hiện các nghiệp vụ lưu trữ:- Thu thập, bổ sung tài liệu- Phân loại tài liệu- Xác định giá trị tài liệu lưu trữ


Bài tập( 01 tiết)

Phân tích khái niệm công tác lưu trữ.

Chuẩn bị theo sự phân công của GV


+ Ôn tập lại kiến thức đã học: Thực hiện các nghiệp vụ lưu trữ( thu thập, bổ sung tài liệu, phân loại tài liệu, xác định giá trị tài liệu lưu trữ).+ Chuẩn bị bài mới: Thực hiện các nghiệp vụ lưu trữ (Thống kê và kiểm tra, bảo quản tài liệu lưu trữ, tổ chức khai thác và sử dụng tài liệu lưu trữ).

+ Đọc tài liệu số 2 (trang 18 – 22).+ Đọc tài liệu số 2 (trang 18 – 22).

12







chú


( tiết 5- 6) ngày 18/10/2011, GĐ 205 B6

- Thống kê và kiểm tra- Bảo quản tài liệu lưu trữ- Tổ chức khai thác và sử dụng tài liệu lưu trữ



Vấn đề tổ chức bộ phận làm công tác lưu trữ và bố trí nhân sự làm công tác lưu trữ ở các cơ quan địa phương hiện nay.



+ Ôn tập lại kiến thức đã học: Thực hiện các nghiệp vụ lưu trữ (Thống kê và kiểm tra, bảo quản tài liệu lưu trữ, tổ chức khai thác và sử dụng tài liệu lưu trữ).+ Chuẩn bị bài học mới: Kiểm tra, đánh giá về công tác lưu trữ và tính chất của công tác lưu trữ (tính chất khoa học).

+ Đọc tài liệu số 2 (trang 18 – 22).+ Đọc tài liệu số 2 (trang 21 – 23).

Tuần 14 : Nội dung 3 (Công tác lưu trữ)



chú



+ Kiểm tra, đánh giá về công tác lưu trữ.+ Tính chất của công tác lưu trữ: tính chất khoa học



+ Phân tích tính chất khoa học của công tác lưu trữ.+ Chuẩn bị bài học mới:

+ Đọc tài liệu số 2 (trang 21 – 23).

13




Tính chất của công tác lưu trữ( tính chất cơ mật, tính chất xã hội) và mục đích, ý nghĩa của công tác lưu trữ

+ Đọc tài liệu số 2 trang 23 – 26.

Tuần 15 : Nội dung 3 (Công tác lưu trữ)



chú


( tiết 5- 6) ngày 01/11/2011, GĐ 205 B6

+ Tính chất của công tác lưu trữ: tính chất cơ mật, tính chất xã hội+ Mục đích, ý nghĩa của công tác lưu trữ

Nghiên cứu tài liệu số 2 trang 23 – 26.

Thảo luận (01 tiết)

Tính chất cơ mật của công tác lưu trữ.



Ôn tập lại những kiến thức đã học

8. Chính sách đối với học phần (môn học/mô đun) và các yêu cầu khác của giảng viên:

- Các bài tập phải được nộp đúng hạn. Nếu không nộp đúng hạn sẽ bị trừ điểm: trừ 1 điểm nếu nộp muộn từ 1 – 2 ngày, trừ 2 điểm nếu nộp muộn từ 3 – 4 ngày, không thu bài nếu quá 5 ngày trở lên.

- Thiếu một điểm thành phần ( bài tập, bài kiểm tra giữa kỳ) hoặc nghỉ quá 20% tổng số giờ của môn học sẽ không được thi hết môn.

9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập9.1. Kiểm tra - đánh giá thường xuyên:Giảng viên đánh giá và kiểm tra quá trình tham gia vào việc học của sinh viên

thông qua các hoạt động:Nghe giảng, thảo luận của sinh viên;Đọc tài liệu và chuẩn bị bài trước khi lên lớp;Ý thức làm bài và nộp bài tập;Tham gia tích cực các buổi thảo luận.

9.2. Kiểm tra - đánh giá định kì:

14




Bao gồm các phần sau (trọng số của từng phần do giảng viên đề xuất, Trưởng bộ môn thông qua):

- Tham gia học tập trên lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt và tích cực thảo luận,…): 10%

- Kiểm tra - đánh giá giữa kì: 20%- Kiểm tra - đánh giá cuối kì: 70%9.3. Tiêu chí đánh giá các loại bài tập, bài kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳ: Trả lời đúng nội dung câu hỏi; Có ví dụ minh họa rõ ràng, phù hợp với nội dung câu hỏi; Thể hiện khả năng tư duy logic trong giải quyết vấn đề; Sáng tạo và ứng dụng tốt các kiến thức vào giải quyết nội dung đề ra.9.4. Lịch thi, kiểm tra (kể cả thi lại nếu có): Kiểm tra giữa kỳ Thi cuối kỳ: theo lịch thi của nhà trường; Thi lại: theo lịch thi của nhà trường.

Phê duyệtNgày …… tháng…năm……

Phó Trương khoa

Khúc Năng Hoàn

Xác nhậnNgày ….tháng….. năm ……

Phó Trương bộ môn

Kim Thị Huyền Trang

Ngày 12 tháng 7 năm 2011

Giảng viên

Quàng Văn Bằng

15

Documents

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MON LT... · Web viewTự học, tự nghiên cứu + Ôn tập lại kiến thức đã học: Đối tượng, phương pháp nghiên cứu và mối quan