Работа психолога и логопеда ДОУdou.gtn.lokos.net/files/mdou7/godovoi_plan_17-18_sent1717.pdf · (АООП ДО) для детей с тяжёлыми нарушениями

2

Программно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса

Годовой план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада № 7 комбинированного вида» является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в образовательном учреждении с учетом специфики Учреждения, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.

Нормативной базой для составления годового плана Учреждения являются: *Закон Российской Федерации от 26.12.2012г. «Об образовании» № 273 (п.6. ст.2, п.2.6. ст.32); *Приказ Минобразования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014 « Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» *СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26); *Приказ Минобразования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении Федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного Образования» (ФГОС ДО). *Устав МАДОУ. *Концепция дошкольного воспитания; *Общеобразовательная программа МБДОУ «Детского сада № 7 комбинированного вида»; *Адаптированная основная общеобразовательная программа дошкольного образования (АООП ДО) для детей с тяжёлыми нарушениями речи. *Программа дошкольного образования «От рождения до школы», под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой

№

Виды программ

Программы и технологии, используемые

в детском саду

Автор программы

Группы

1

Базисное образование

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. ФГОС

Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Младшие группы – 3 Средняя группа – 1 Старшая группа - 1 Подготовительная группа – 1

2

Парциальные программы

Цветные ладошки: Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. Автор И.А. Лыкова.

И.А. Лыкова

Младшие группы – 3 Средняя группа -1 Старшая группа – 1 Под/группа - 1

Николаева С.Н. Юный эколог. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

С.Н. Николаева

Средняя группа -1 Старшая группа – 1 Под/группа - 1

3

Направление работы 2017 – 2018 уч.год образовательной деятельности ДОУ реализация ФГОС ДО: - физическое развитие; - познавательно-речевое развитие; - коррекционное развитие. Работа психолога и логопеда ДОУ * Диагностика * Коррекционные занятия * Консультирование родителей * Консультирование педагогов Условия умственного непрерывного развития * Развивающая среда. * Развивающее обучение. Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ * Закаливание * Коррекционная работа по исправлению нарушений осанки * Диагностика физической подготовки * Рациональная двигательная активность в течении дня * Усиленное внимание к ребёнку в период адаптации к ДОУ * Физкультурные занятия, игры, развлечения, прогулки на свежем воздухе * Создание санитарно – гигиенического режима соответственно требованиям Госсанэпиднадзора

4

Цели и задачи на 2017-2018 учебный год

ЦЕЛЬ: Достижение нового современного качества образования, обеспечивающего целостное развитие личности ребѐнка, в условиях ФГОС, через поиск путей оптимизации системы мер по охране и укреплению здоровья детей и повышению профессионального уровня и компетентности педагогов в вопросах образования детей с ОВЗ.

Педагогические советы и Тематические проверки

Задачи Пути реализации задач

№ 1 – от 30 Августа 2017 г «Приоритетные задачи педагогической деятельности МБДОУ на новый 2017 – 2018 учебный год».

1. Повышение теоретического и практического уровня профессиональной компетенции педагогов в вопросах работы с ФГОС ДО

1. Проведение педагогического совета. 2. Консультирование педагогов. 3. Анкетирование родителей, педагогов. 4.Презентация «Всё о ФГОС»

Т П: «Соответствие организации образовательной деятельности в ДОУ ФГОС ДО» Готовность к новому учебному году. № 2 – от 30 Ноября 2017 г «Укрепление и профилактика нарушений здоровья дошкольников»

2. Совершенствовать систему работы по формированию здорового образа жизни у всех участников образовательного процесса.

1. Анкетирование родителей 2. Консультирование педагогов . 3. Проведение педагогического совета. 4. Открытые НОД.

Т П: «Соблюдение режима дня в ДОУ».

№ 3 – от 22 Марта 2018 г «Комплексный подход к организации работы по познавательному развитию дошкольников»

3.Повысить качество воспитательно-образовательного процесса, направленного на формирование познавательного интереса детей через совместную деятельность.

1. Анкетирование родителей. 2. Консультирование педагогов. 3. Проведение педагогического совета. 4. Открытые НОД. 5.Семинар-практикум.

Т П: «Оценка эффективности работы с детьми по освоению ОО «Познавательное развитие»

№ 4 - от 29 Мая 2017 Итоговый «Реализация основных задач работы ДОУ Цель: Подведение итогов выполнения годового плана и ООП ДО.

1.Отчёты педагогов и специалистов в виде презентаций. 2.Анализ работы за год.

5

I. Повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов.

1.1. Повышение квалификации педагогических кадров

Ф.И.О. должность Наименование курсов Сроки Евченко Марина Юрьевна

«Развитие творческих начал личности в художественной деятельности»

Первое полугодие

2017 г

Микрюкова Тамара Ивановна

«Современные игровые технологии для детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

Мельникова Ольга Николаевна

«Организация и содержание коррекционно-воспитательной работы в условиях реализации ФГОС»

Агунович Тамара Владимировна

«Организация и содержание коррекционно-воспитательной работы в условиях реализации ФГОС»

II. План мероприятий по аттестации педагогических работников

№ Мероприятия Сроки Ответственные 1 Ознакомить воспитателей, аттестующихся в

2017 – 2018 учебном году с положением об аттестации

Сентябрь 2017г

Заведующий Зам. зав по УВР

2 Принятие заявлений на аттестацию на 2017 – 2018 учебный год

3 Составление плана мероприятий по аттестации.

4 Ознакомление аттестуемых воспитателей с планом проведения аттестации

5 Подготовить и предоставить документацию

6 Подготовить и обсудить представления на аттестуемых воспитателей

7 Диагностика профессиональных качеств педагога

Сентябрь - Апрель

2017-2018 г.

Аттестационная комиссия ДОУ 8 Проведение аттестации согласно графика

2.1 Аттестация педагогических кадров

№ Ф.И.О. педагога

Должность, по которой аттестуется педагог

Имеющаяся категория

Срок её действия

Заявленная категория

Срок аттестации

1 Фёдорова Юлия Анатольевна

Музыкальный руководитель

0 - Первая Декабрь 2017

2 Мельникова Ольга Николаевна

Воспитатель I До 16.11.17

Первая Ноябрь 2017

3 Малофеева Нина Сергеевна

Учитель-логопед

0 - первая Апрель 2018

6

III. Организационно-педагогическая работа.

3.1. Педагогические советы 1.Задача: Повышение теоретического и практического уровня профессиональной компетенции педагогов в вопросах работы с ФГОС ДО

Содержание Сроки Ответственный

Педсовет № 1 – Установочный «Приоритетные задачи педагогической деятельности

МБДОУ на новый 2017 – 2018 учебный год». Цель: утверждение перспектив в работе коллектива на новый учебный год. Подготовка к педсовету: 1. Ознакомление с новинками периодической печати и методической литературы. 2.Подготовка и оформление документации на группах, наглядной информации для родителей 3. Обновление групп игровым оборудованием. 4. Смотр-конкурс по подготовке групп к новому учебному году. ППРС «Лучшая визитная карточка группы» буклет. 5.Подготовка выступлений. План педсовета: 1.Выполнение решения педагогического совета № 4 от 30.05.2017 г (зам.зав по УВР) 2. Анализ летней оздоровительной работы ДОУ; 3.Смотр-конкурс по подготовке групп ДОУ к новому учебному году. 5. Выступление зам.зав по УВР (презентация) 6.Ознакомление и утверждение годового плана деятельности ДОУ на 2017 – 2018 уч.год., локальных актов. 7.Аннотация и утверждение перечня программ и технологий, используемых в работе ДОУ. 8.Утверждение: - годового плана; - расписания непосредственно образовательной деятельности; - комплексно- тематических планов ведения образовательного процесса в группах дошкольного возраста; - годового учебного графика воспитательно-образовательной работы; - учебного плана; - режимов дня по всем возрастным группам; - планов и графиков работы специалистов: учителя-логопеда; педагога-психолога. музыкального руководителя, инструктора по ФК; - плана работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма; - график посещения НОД в возрастных группах ДОУ (наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы в группах); - тематики родительских собраний и досугов на 2017 – 2018 уч.г 9.Принятие решения педсовета.

30

Августа

2017 г

Заведующий

Зам. зав по УВР

Воспитатели групп

7

2. Задача: Совершенствовать систему работы по формированию здорового образа жизни у всех участников образовательного процесса.


Педсовет № 2 тематический

«Укрепление и профилактика нарушений

здоровья дошкольников»

Цель: качество проведения оздоровительной работы в ДОУ. Форма проведения: Деловая игра Подготовка к педсовету: 1. Тематический контроль: «Соблюдение режима дня в ДОУ». 2. Воспитателям подготовить презентацию «Прогулка, прием пищи, зарядка, организация НОД в группах детского сада» 3.Провести анкетирование педагогов и родителей. 4.Подготовка выступлений. План педсовета: 1. Выполнение решения педагогического совета № 1 от 30.08.2017 г (зам.зав по УВР) 2. Выступление зам. зав по УВР (презентация) 3.Доклад: Оздоровительный режим в семье и в дошкольном учреждении. 4.Итоги тематического контроля. 5.Анализ заболеваемости. 6.Анализ анкетирования. 7. Просмотр презентации «Прогулка, прием пищи, зарядка, организация НОД в группах детского сада» 8. Принятие решения педсовета.

13

Декабря

2017 г



Воспитатели

8

3.Задача. Повысить качество воспитательно-образовательного процесса, направленного на формирование познавательного интереса детей через совместную деятельность. Содержание Сроки Ответственный

Педсовет № 3 тематический

«Комплексный подход к организации работы по познавательному развитию дошкольников»

Цель: систематизировать работу педагогов по познавательному развитию детей в условиях реализации ФГОС Форма проведения: Круглый стол Подготовка к педсовету: 1. Тематический контроль: «Оценка эффективности работы с детьми по освоению образовательной области «Познавательное развитие» 2. Воспитателям подготовиться к смотру-конкурсу:«Лучший центр исследовательской деятельности (уголок экспериментирования)» 3.Провести анкетирование педагогов и родителей. 4.Подготовка выступлений. План педсовета: 1. Выполнение решения педагогического совета № 2 от 13.12.2017 г (зам.зав по УВР). 2.Выступление зам. зав по УВР (презентация) 3.Итоги тематического контроля. 4.Доклад: «Сотрудничество и взаимодействие специалистов, воспитателей ДОУ и родителей по приобщению дошкольников к познанию окружающего мира» 5. Анализ анкетирования. 6.Смотр-конкурс: «Лучший центр исследовательской деятельности (уголок экспериментирования)» 7.Принятие решения педсовета.

14

Марта

2017 г




9


Педсовет № 4 – Итоговый

«Реализация основных задач работы ДОУ» Цель: Подведение итогов выполнения годового плана ООП ДО МБДОУ. Подготовка к педсовету:

1.Анализ работы ДОУ за 2017- 2018 учебный год, о выполнении задач годового плана; Анализ профессионального роста педагогов (курсы переподготовки, аттестация, самообразование) 2. Анализ мониторинга достижения детьми . 3.Отчет по уровню готовности выпускников 2017- 2018уч.г. к школе; 4.Творческие отчеты воспитателей . 5. О перспективах на 2018-2019 учебный год. Подготовка к новому учебному году. 6.Утверждение плана летней оздоровительной работы. «Здравствуй лето». План педсовета: 1.Выполнение решения педагогического совета № 3 от 14.03.2017 г (зам.зав по УВР) 2.Выступление зам. зав по УВР результаты работы ДОУ (презентация).

23

Мая

2017 г


Педагог-психолог Воспитатели групп


3.2. Изучение, обобщение, внедрение, распространение передового педагогического опыта.

№ Мероприятия Сроки Ответственные

1 Изучить опыт работы воспитателя. Тема: «Социально-игровая технология как средство формирования социально-коммуникативной компетенции дошкольников»

В течение года

Молчановой А.А

2 Обобщить опыт работы воспитателя. Тема: «Детское экспериментирование»


Мельникова О.Н

10

3.3. Выставки, конкурсы, смотры, праздники.

Срок

Смотры -конкурсы Выставки Праздники Ответственные : Воспитатели, специалиста , родители

Сентябрь

Смотр «Подготовка РППС групп к новому учебному году». «Лучшая визитная карточка группы» буклет.

День Знаний

Октябрь

Выставка поделок из природного материала «Краски Осени».

Осенний праздник

Ноябрь

Смотр - конкурс: презентации «Прогулка, прием пищи, зарядка, организация НОД в группах детского сада

Декабрь

Новогодний праздник

Январь

Выставка поделок «Новогодняя красавица».

Спортивный праздник

Февраль

Смотр-конкурс «Лучший центр исследовательской деятельности (уголок экспериментирования)»

Выставка военной техники и военных профессий. к 23 февраля

День Защитника Отечества

Февраль-март

Масленица

Март

Газета «Милые барышни». к 8 марту

8 марта

Апрель

Выставка детских рисунков «Дорога в космос».

Весна пришла

Май

Выставка плакатов «Этот День Победы».

Выпускной бал

Лето

Здравствуй лето

3.4.Семинары – практикумы

№ Название и содержание семинара-практикума Сроки Ответственные

1. Как провести элементарную педагогическую диагностику усвоения детьми программы. Учимся проводить диагностику по ФГОС.

Сентябрь


2 «Использование игровых технологий в работе с

детьми, имеющими речевые нарушения»

Январь

Учитель-логопед Крутикова О.А

3 Педагогическое чтение. Сообщение из опыта работы «Психологическая готовность детей к школьному обучению»

Март

Педагог –психолог Малофеева Н.С

11

3.5.Консультации для педагогов

3.6. Педагогические консультации для младших воспитателей

Названия Сроки Ответственные Организация режимных моментов

Использовать систему средств по организации режимных моментов

Октябрь

Зам. зав по УВР Особенности организации

предметно-игровой среды в разных возрастных группах

Показать пути взаимодействия помощника воспитателя и воспитателя по организации развивающей среды в группах.

Февраль

3.7. Взаимопосещения

Месяц Тема Группы Ответственные Октябрь Проведение утренней гимнастики и

гимнастики после сна. Все группы Воспитатели

Декабрь Проведение КГН 2 младшая 2 мл-средняя


Февраль Наблюдения в уголке природы

Все группы Воспитатели

Март

Взаимосвязь воспитателей и специалистов

Средняя Старшая

Подготовительная

Учителя - логопеды

№

Название консультации для педагогов Сроки Ответственные

1. Задачи воспитателя в адаптационный период (воспитатели групп раннего возраста)

Сентябрь Зам. зав по УВР

2. Планирование образовательной деятельности в режиме дня в соответствии с ФГОС

Октябрь

3. Спортивно-оздоровительная деятельность дошкольников в режиме дня согласно ФГОС.

Ноябрь Инструктор по ФК

4. Работа воспитателя по развитию речи детей в режимные моменты в ДОУ.

Декабрь Учитель-логопед Малофеева Н.С

5. Содержание познавательно-математической деятельности в режиме дня.

Февраль Воспитатель Мельникова О.Н

6. Звуковая культура речи детей в разных возрастных группах.

Март Учитель-логопед Крутикова О.А

7. Особенности современных форм, методов работы в ДОУ по познавательному развитию дошкольников

Апрель Воспитатель Агунович Т.В

8. Организация и проведение прогулок в разных возрастных группах в летний период».

Май Зам. зав по УВР

9. «Влияние музыки на здоровье детей» Июнь, Июль, Август

Музыкальный руководитель Фёдорова Ю.А

12

3.8 . Открытые просмотры детской деятельности

№ Тема Дата

проведения Ответственный

1

Организация и проведение открытого просмотра детской деятельности по физическому развитию (проведение утренней гимнастики и гимнастки после сна).

Октябрь

Евченко М.Ю Кольцова Л.В

2 Организация и проведение открытого просмотра детской деятельности «Дидактические игры, как способ закрепления математических представлений».

Январь

Няргинен Т.В Яковлева Н.В

3 Организация и проведение открытого просмотра детской деятельности в форме сюжетно-ролевой игры (взаимоотношение с окружающим миром).

Март

Молчанова А.А Агунович Т.В

3.9. План совместной работы специалистов ДОУ

№ Мероприятия Сроки Ответственные 1. Обследование детей при поступлении в

детский сад в течение года Учитель-логопед

Педагог-психолог 2. Консультирование родителей и

педагогов в период адаптации в течение года Педагог-психолог

3. Консультирование родителей и педагогов по работе с «проблемными» детьми

в течение года Педагог-психолог Учитель-логопед

4. Коррекция речевых недостатков в течение года Учитель-логопед Педагог-психолог

5. ПМПК в течение года Учитель-логопед Педагог-психолог Зам. зав по УВР

6. Индивидуальное консультирование узкими специалистами нуждающихся детей

в течение года

Учитель-логопед Педагог-психолог

7. Изучение медицинской документации для определения направлений индивидуальной работы

ноябрь

Педагог-психолог Учитель-логопед

8. Проведение совместных мероприятий специалистов ДОУ

в течение года Учитель – логопед Муз руководитель Педагог-психолог

3.10. Заседания рабочей группы по реализации ФГОС в образовательный процесс 1.

Организация работы по образовательной области «Физическая культура»

Октябрь Зам. зав по УВР Воспитатели из состава творческой группы

2.

Рекомендации для воспитателей по организации образовательной деятельности в сюжетно –ролевых играх.

Январь

3. Соответствие предметно – пространственной среды группы по ОБЖ стандарту ДО

Апрель

13

3.11. План работы по ПМП(к) № Мероприятия Сроки Ответственные 1. Анализ психологической готовности детей к

школьному обучению (по результатам предварительной диагностики)

Октябрь Педагог-психолог Учитель-логопед Инструктор по ФК Зам. зав по УВР

2. Анализ результатов умственного развития детей с 2 до 3 лет

Ноябрь

3. Адаптация вновь поступивших детей и детей раннего возраста Анализ результатов умственного развития детей раннего возраста

Декабрь

4. Анализ результатов умственного развития детей с 4 до 5 лет

Март

5.

Анализ психологической готовности детей к школьному обучению. Динамика речевого развития детей подготовительной группы

Май

3.12. Организация работы методического кабинета

месяц Мероприятия Ответственные

Сентябрь

Октябрь

Провести педагогическое обследование развития детей по всем разделам программы (оформить сводную таблицу на начало учебного года). Помощь педагогам в формировании портфолио, подготовка пакета документа для аттестующихся педагогов.

Педагоги

Групп


Ноябрь

Декабрь

Оказание методической помощи воспитателям в разработке перспективных и календарных планов образовательной деятельности в группах в соответствие с ФГОС.


Январь

Февраль

Подбор материалов для оформления информационных стендов по теме «Организация здоровье –сберегающих технологий в детском саду».

Март

Апрель

Организация выставки методической литературы «Новый взгляд на родительские собрания».

Май

Провести педагогическое обследование развития детей по образовательным областям программы (оформить сводную таблицу-конец учебного года).


Педагоги

Составление годовых отчетов, проекта годового плана на 2017-2018 уч.год.

Принимать активное участие в муниципальных мероприятиях

В течении года

14

IV. ВОСПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

4.1. Виды оздоровительной работы Вид оздоровления Регулярность Кто проводит Музыкальные уроки здоровья

2 раза в неделю Музыкальный руководитель; Педагоги

Оздоровительные паузы Ежедневно Педагоги Физкультурные занятия 2 раза в неделю Инструктор по ФИЗО Утренняя зарядка Ежедневно Педагоги групп Коррегирующая гимнастика

По расписанию Педагоги Инструктор по ФИЗО

Закаливающие процедуры Ежедневно Педагоги Витаминизация Ежедневно Медсестра Психологический тренинг По расписанию Психолог;

Педагоги Пальчиковая гимнастика Еженедельно Педагоги Логопед Игры здоровья 2 раза в год Педагоги Родительские семинары

Ежемесячно Медсестра; Педагоги Логопед

Диагностика здоровья Ежемесячно

Медсестра; Психолог; Педагоги

Праздники Ежемесячно Педагоги Консультативно-оздоровительные занятия для родителей

По расписанию

Педагоги Медсестра; Логопед Психолог; Заведующий

4.2.Физкультурно – оздоровительное направление

Активный отдых Организация двигательной активности

Закаливание Работа с родителями

- Спортивные досуги -Физкультурные праздники - дни здоровья

Корригирующая гимнастика Физкультурные занятия в зале Физкультурные занятия на прогулке - Подвижные игры - Массаж всего тела Физкультурные минутки между занятиями

-Вповседневной жизни - Закаливающие процедуры - Растирание рук, тела

Родительское собрания - Совместные праздники Родительские конференции

4.3.. Мероприятия по физкультурно-оздоровительной работе

Занятие Минут 1 Обливание холодной водой рук и лица 1-2 2 Массаж носа 1-2 3 Хождение босиком по дорожке здоровья 2-3 4 Игры дыхания с султанчиками 2-3 5 Массаж пальцев рук 1-2 6 Расслабление-глажение друг друга 2-3

15

4.4. Оздоровительно – профилактическая работа. Консультации медицинской сестры

Сроки Вид деятельности Ответственные Сентябрь Октябрь

1. Мероприятия по профилактике простудных заболеваний.

Коллектив ДОУ Воспитатели Ст. мед. сестра

Сентябрь Декабрь / Февраль Май

2. Маркировка мебели по ростовым показателям детей группы. Проведение антропометрии в ДОУ.

Январь 3. Консультация по правилам СанПиН. Требования к санитарному содержанию помещений.

1 раз в квартал.

4. Организация рационального питания детей. Анализ заболеваемости детей.

Постоянно

5. Мероприятия по обеспечению адаптации детей в ДОУ: рекомендации по адаптации; контроль за течением и проведение медико- педагогической коррекции.

Постоянно 6. Иммунопрофилактика: - планирование вакцинации; - осмотр после прививки

Май 7. Организация проведения летнее- оздоровительной работы.

4.5. Физкультурно-оздоровительная и санитарно – просветительная работа

Срок Содержание деятельности Ответственный Сентябрь

Разработка моделей двигательного режима в каждой группе

Зам.зав. по УВР, мед.сестра, Инструктор по ФК Педагоги

Каждый квартал

Анализ уровня заболеваемости по ДОУ

Январь, май Мониторинг оздоровления детей Май

Медико-психолого-педагогическое обследование детей поступающих в школу (диагностика, заполнение карт развития)


Активизация родительского потенциала современной семьи к воспитанию у ребенка привычки к здоровому образу жизни (консультации по запросу родителей, родительские собрания, и т.д.)

Санитарно – просветительная работа 2 раза в год

Проведение инструктажа по технике безопасности и охране труда, по противопожарной защите со всем персоналом ДОУ.

Заведующий мед.сестра

при приеме на работу

Работа с обслуживающим персоналом по соблюдению правил личной гигиены и санитарии.


Проведение плановых занятий с младшим персоналом по выполнению санитарно – эпидемиологического режима в работе с детьми.


Разработка методических рекомендаций для родителей часто болеющих детей

16

V.Система внутреннего мониторинга 5.1. Мониторинг (педагогическая диагностика)

Содержание сроки ответственный 1 Мониторинг уровня профессиональной компетенции

и педагогической активности педагогов

Ноябрь Заведующий Зам. зав по УВР

2 Мониторинг качества и эффективности работы с детьми;

Апрель Зам. зав по УВР

3 Итоговый (по освоению детьми образовательной программы дошкольного образования).

Май

Зам. зав по УВР Педагог –психолог Воспитатели подготовительной группы

4 Педагогическая диагностика детей по разделам программы.

Сентябрь Май

Зам. зав по УВР Педагоги Специалисты

17

VI. Контроль и руководство, графики тематических проверок.

Сроки Темы контроля

Ответственные итоги

Август

Ноябрь

Февраль

Тематические проверки Цель: изучение деятельности и определение эффективности работы с детьми. 1. «Соответствие организации образовательной деятельности в ДОУ ФГОС ДО» Готовность к новому учебному году. 2. «Соблюдение режима дня в ДОУ». 3. «Оценка эффективности работы с детьми по освоению ОО «Познавательное развитие»

Заведующий Покровская И.В. Зам. Зав по УВР Лисицына Т.В

Справка по результатам на педагогических советах.

№ 1, 2, 3

Сентябрь

Октябрь

Январь

Февраль

Май

Предупредительный контроль. 1.Соблюдение техники безопасности, правил пожарной безопасности, «Инструкция по охране жизни и здоровья детей», правил охраны труда. 2. Соблюдение режима дня, режима двигательной активности. Прием детей. Утренняя гимнастика. 3. Соблюдение и охрана прав ребёнка в семье и детском саду. 4.Проверка готовности учреждения к летней оздоровительной работе специалистами УО 5.Соответствие одежды детей погодным условиям во всех группах

Заведующий Покровская И.В. Зам. Зав по УВР Лисицына Т.В.

Справка по результатам контроля.

Ежемесячно

Оперативный контроль по плану Цель: качественное выполнение ежедневных мероприятий


Ежемесячные справки по результатам на педагогических часах.

Апрель

Фронтальный контроль Готовность детей подготовительной к школе группы


Справка по результатам на педагогическом совете № 4

18

План тематического контроля

Соответствие организации образовательной деятельности в ДОУ ФГОС ДО Готовность к новому учебному году

Цель: Подготовить предметно-развивающую среду к новому учебному году.

Дата проведения: 21.08 – 25.08.2017 года.

Направления контроля

Точки контроля

Методы контроля Результат работы

Результативность работы

Обследование предметно-развивающей среды (во всех группах)

Анализ предметно -развивающей среды

Протокол обследования ППРС

Подготовка документации

Смотр – конкурс Итоги проведения смотра-конкурса

Работа с родителями

Наличие наглядной агитации для родителей в группах:

Анализ наглядной агитации Анализ работы с родителями

Анкетирование

Ответственные : Зам. зав по УВР Лисицына Т.В Воспитатели всех групп

19

План тематического контроля

«Соблюдение режима дня в ДОУ»

Цель:

Дата проведения: с 20.11 – 30.11.2017 год

Вопросы контроля Методы контроля Содержание контроля Результаты

ЗУН детей Наблюдение и анализ образовательного процесса.

Выявить уровень навыков детей.

Анализ

Планирование работы с детьми

Наличие системы в работе.

Наличие в планировании системы работы по соблюдению режима дня и взаимосвязь с другими видами деятельности.

Анализ

Создание условий

Изучение предметной развивающей среды по

Наличие оборудования для двигательной активности детей, методического обеспечения, целесообразность их размещения.

Анализ для создания условий

ЗУН воспитателей

Собеседование. образовательного процесса.

Владение методикой по физическому развитию у дошкольников.

Просмотр и анализ открытых занятий


Анализ документации.

Взаимодействие детского сада и семьи по проблеме



20

План тематического контроля «Оценка эффективности работы с детьми по освоению

ОО «Познавательное развитие»

Цель :Выявление знаний программы по указанному разделу, методика проведения занятий

Дата проведения: 19.02. – 28.02.2018 год

Вопросы контроля Методы контроля Содержание контроля Результаты

ЗУН детей Наблюдение и анализ образовательного процесса.

Выявление усвоения детьми ООП ДО. Использование знаний и умений в самостоятельной деятельности.

Анализ НОД

Планирование работы с детьми

Наличие системы в работе.

Наличие в планировании системы работы по познавательному развитию и взаимосвязь с другими видами деятельности.

Анализ плана ВОП

Создание условий

Изучение ППРС. Наличие уголков по экспериментированию, целесообразность их размещения.

Анализ условий для организации по-знавательно- речевому развитию.

ЗУН воспитателей

Собеседование. Наблюдение и анализ образовательного процесса.

Знание ООП в соответствии с возрастом детей. Методика проведений НОД.

Просмотр и анализ открытых занятий


Анализ документации.

Взаимодействие детского сада и семьи по ОО Познавательное развитие и повышение грамотности родителей.



21

VII. Взаимодействие в работе с семьей, школой и другими организациями 7.1. Взаимодействие с семьями воспитанников. Цель: создать благоприятные условия для совместной деятельности дошкольного учреждения с семьями воспитанников.

№ Мероприятия Сроки

выполнения Ответственные

Общие родительские собрания 1

Основные направления работы на 2017-2018 учебный год «Это должен знать каждый» (ПДД)

Ноябрь

Заведующий 2 Итоги работы за 2017-2018 учебный год

Май

Групповые родительские собрания 1 Основные задачи работы группы на 2017-2018

учебный год Сентябрь


2 Тематическое родительское собрание в

нетрадиционной форме (тематику выбирает воспитатель самостоятельно)

Декабрь

3 Итоги работы за 2017-2018 учебный год (анкетирование, результаты диагностики)

Май

Консультации 1 «Ребенок и детский сад. Трудности первых дней

пребывания» Октябрь



2 « Работаем по ФГОС ДО» Ноябрь 3 «Игра как ведущая деятельность дошкольников» Декабрь 4 «Охрана здоровья детей и формирование в семье

культуры здорового образа жизни». Январь

5 «Осторожно, ребенок на улице!» Февраль 6 Интегрированные занятия в детском саду Март 7 Семья в преддверии школьной жизни. Апрель 8. День защиты детей. Июнь

Другие формы работы с родителями 1 Оформление информационных стендов для

родителей



2 Анкетирование родителей по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых ДОУ образовательных услуг

3 Семейные спортивные праздники и досуги 4 Фотовыставка «Наша дружная семья» 5. Подготовка ДОУ к новому учебному году. Август Заведующий

Работа с разными категориями родителей 1. С вновь поступившими:

*Ознакомление родителей вновь поступивших детей с нормативными документами учреждения. *Консультация «Адаптационный период ребенка, поступившего в ДОУ»

Сентябрь Заведующий Воспитатели групп Педагог-психолог

2. С многодетными семьями: *Выявление семей, имеющих трех и более детей.


22

*Оказание педагогической и методической помощи в воспитании детей.

Заведующий Воспитатели групп

3. С неполными семьями: *Консультация «Вырастить сына, вырастить дочку в одиночку»


4. С опекунскими семьями: *Консультативная помощь в вопросах воспитания ребенка.


5. С семьями детей-инвалидов: *Оказание консультативной помощи в адаптации ребенка-инвалида в сообществе сверстников.


Участие родителей в мероприятиях МДОУ 1. Участие родителей в конкурсах, организованных в ДОУ В течение года Воспитатели групп

2. Привлечение родителей к праздничным мероприятиям с целью развития эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей и педагогов ДОУ

По мере необходимости

Зам. зав по УВР Воспитатели групп

3. Совместные детско-спортивные праздники, развлечения, досуги

По плану мероприятий досуга и праздников

Инструктор по ФК Муз.руководитель Воспитатели групп

4. День открытых дверей Апрель Заведующий Зам. зав по УВР Педагоги

5. Посещение открытых занятия с целью знакомства родителей с работой ДОУ по всем образовательным областям программы.


Зам. зав по УВР Специалисты

6. Привлечение родителей к благоустройству территории МБДОУ


Заведующий Зам. зав АХЧ Воспитатели групп

7.2. Тематика родительских собраний

Группа Тема собрания Срок

I-младшая Одуванчик

2 - 3

1. Давайте познакомимся. 2. Развиваемся играя. 3. Вот и стали мы на год взрослее.

Сентябрь

Декабрь

Май

II-младшая Незабудка

3 - 4

1. Давайте познакомимся. 2. Капризы и упрямства малышей. 3. Оздоровление детей в д/с.

II-мл-ср

Маргаритка 3,5 -4, 5

1. Я хочу все делать сам. 2. Ребенок и окружающая действительность. 3. Как растить детей здоровыми.

средняя

Колокольчик 4 - 5

1. Знакомство с особенностями организации воспитательно-образовательного процесса. 2. Организация праздничных досугов. 3. Воспитание безопасного поведения ребёнка дома и на улице.

23

Старшая

комбинированная Василёк

5 - 6

1.Особенности развития детей старшего возраста. 2.Игра не забава. 3.Растить любознательность.

Подготовительная комбинированная

Ромашка 6 - 7

1. Подготовка к учебному году, задачи. 2. Экологическое воспитание детей в семье. 3. Речевое развитие детей 7 года. 4.Готов ли ребёнок к школе.

7.3. Организация работы по преемственности ДОУ с СОШ

Сроки Мероприятия Ответственные Сентябрь Заключение договора между ДОУ и СОШ Заведующий ДОУ

завуч В течение

года

Изучение и анализ программ начальной школы и ДОУ, нормативных документов по подготовке детей к школе

Ноябрь

Совместное совещание по результатам адаптации детей к школе

Зам. зав по УВР Воспитатели Завуч


Применение единого подхода в обучении детей здоровому образу жизни: ― Привитие гигиенических навыков; ― Воспитании культуры поведения, умения вести

себя со взрослыми, сверстниками, слушать собеседника, быть вежливым, аккуратным, умения занять себя, найти дело по интересам; ― Приучение к соблюдению режима дня, не

допускающего физической, психологической и интеллектуальной перегрузки и способствующего общему развитию и оздоровлению

Воспитатель Учитель

сентябрь

Провести совместные мероприятия: ― «Встреча с первоклассниками»

апрель Музыкальное развлечение с детьми подготовительной группы и первоклассников

март Оформление стенда для родителей «Скоро в школу»

май Встреча учителей начальных классов с родителями будущих первоклассников


Индивидуальные консультации для родителей с психологом, логопедом, учителем по результатам обследования готовности детей к школьному обучению и по запросам родителей

Педагог -психолог Учитель -логопед Воспитатель Учитель


Подготовка информационных листов для родителей ― «В семье первоклассник» ― «Как научить ребёнка самостоятельности»

Педагог-психолог Воспитатель Учитель

в течение года Своевременный медицинский осмотр детей, сбор

основных медицинских данных о состоянии здоровья и уровне физического развития воспитанников старшей и подготовительной групп, первоклассников

Воспитатель Учитель

24

VIII. Административно-хозяйственная работа

8.1. Расстановка кадров

Группа ОДУВАНЧИК общеразвивающей направленности с 2 лет до 3 лет Анисимова Анастасия Леонидовна Воспитатель Микрюкова Тамара Ивановна Воспитатель Лар Анна Викторовна Младший воспитатель Группа НЕЗАБУДКА общеразвивающей направленности с 3 лет до 4 лет Евченко Марина Юрьевна Воспитатель Яковлева Наталья Владимировна Воспитатель Карпеева Анна Александровна Младший воспитатель Группа МАРГАРИТКА общеразвивающей направленности с 3,5 лет до 4,5 лет Кольцова Лариса Валерьевна Воспитатель Воспитатель Башкова Виктория Александровна Младший воспитатель Группа КОЛОКОЛЬЧИК общеразвивающей направленности с 4 лет до 5 лет Агунович Тамара Владимировна Воспитатель Завадская Юлия Анатольевна Воспитатель Гордеева Нина Константиновна Младший воспитатель Группа ВАСИЛЁК комбинированной направленности с 5 лет до 6 лет Няргинен Татьяна Валтеровна Воспитатель Мельникова Ольга Николаевна Воспитатель Крутикова Ольга Алексеевна Учитель-логопед Кузнецова Оксана Алексеевна Младший воспитатель Группа РОМАШКА комбинированной направленности с 6 лет до 7 лет Молчанова Анна Александровна Воспитатель Павлова Анна Сергеевна Воспитатель Малофеева Нина Сергеевна Учитель-логопед,педагог-психолог Жадькова Екатерина Викторовна Младший воспитатель

8.2. Работа с кадрами

Организационные вопросы 1. Подготовка учреждение к началу нового учебного

года: составление акта о готовности ДОУ к началу учебного года.

Август Заведующий ДОУ Зам. зав по АХЧ

2. Работа по составлению нормативных документов и локальных актов по административно-хозяйственной части.

Сентябрь

3 Инвентаризация в ДОУ. Списание. Октябрь 4. Ревизия трудовых книжек Январь Заведующий ДОУ,

председатель профкома

Обеспечение безопасности образовательного процесса 1. Издание приказов об обеспечении безопасности в

учреждении к началу нового учебного года (противопожарная безопасность, противодействие

Август

25

терроризму) Заведующий ДОУ

2. Постоянный контроль соответствия требованиям безопасности здания и территории детского сада.


3. Своевременное выполнение предписаний надзорных органов в сфере обеспечения безопасности образовательного процесса.


4. Проведение инструктажей По плану Заведующий Уполномоч.ОТ

5. Систематическое изучение нормативно-правовых и планирующих документов в сфере безопасности образовательного процесса


Заведующий ДОУ

6. Уроки безопасности для дошкольников (по плану) - цикл занятий по ОБЖ



7. Учебные тренировки эвакуации детей и сотрудников, действий при возникновении ЧС (по плану ГОЧС)


Зам. зав по АХЧ

8. Проведение разъяснительной работы с родителями воспитанников направленной на повышение бдительности, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях с просмотром фильма



9. Оформление наглядно-стендовой информации по вопросам безопасности для родителей каждой возрастной группы


Работа по благоустройству территории ДОУ 1. Проведение субботников Май

Октябрь Зам. зав по АХЧ

2. Обрезка деревьев и кустарников Февраль 3. Завоз песка Май

Обновление материально-технической базы. Подготовка к ремонту групповых и других помещений.

1. Пополнение развивающей среды групп, кабинетов специалистов (столы, пособия…).


Заведующий ДОУ Зам. зав по УВР Зам. зав по АХЧ

2. Пополнение учебно-материальной базы учреждения новинками методической литературы и методико-дидактическими пособиями.


Зам. зав по УВР педагоги

8.3. Общие собрания трудового коллектива

№ Мероприятия Сроки Ответственные 1. -Ознакомление с нормативными документами на

2017 – 2018 учебный год. -Задачи и мероприятия на новый учебный год. -Правила внутреннего трудового распорядка. -Проведение инструктажей: ОТ и ТБ, ППБ. -План работы по подготовке МБДОУ к осенне-зимнему периоду.

Сентябрь


2. -Итоги работы МБДОУ за учебный год. -Итоги производственного контроля за год. -План работы на летний оздоровительный период. -Проведение инструктажей: ОТ и ТБ, ППБ.

Май


26

Приложение 1 к годовому плану

Перспективный план работы по предупреждению ПДД

№ Наименование мероприятия Срок Ответственный

Организационно-педагогическая работа 1 Инструктаж по теме:

«Правила дорожного движения» Ежегодно – июнь, март; при приеме на работу

комиссия по ОТ и ТБ

2 Инструктаж по теме: «Правила дорожного движения» (при проведении экскурсий)

июнь, март, при проведении экскурсий и др. мероприятий


3 Инструктаж по теме: «Оказание первой медицинской помощи и действие воспитателя при травме ребенка»

ежегодно – июнь, март Мед.сестра

Методическая работа 4 Оборудовать в группах уголки, для

игры детям Сентябрь воспитатели

групп 5 Включать в календарные планы групп

тематические занятия, беседы, игры по ПДД.

в течение учебного года воспитатели групп

6 Пополнять книжные уголки в группах познавательной литературой по ПДД.

в течение учебного года воспитатели групп

7 Провести беседу с детьми старшей и подготовительной группы по проверке знаний по теме «Дорожная азбука»

апрель Зам. зав по УВР

8 Подготовить детей старших, подготовительных групп к участию в конкурсно-игровой программе «Внимательный пешеход»

июнь Зам. зав по УВР специалисты, воспитатели

9 Обзор литературы по теме: «Профилактика и изучение материалов по ПДД.

в течение года Зам. зав по УВР

Работа с родителями 10 Включать в групповые родительские

собрания вопросы по ПДД. Например, «Родители – образец поведения на дорогах и улицах» и др.

в течение года воспитатели групп

11 Помещать в родительские уголки информационно-справочный материал по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах и улице

в течение года воспитатели групп

27


План работы по пожарной безопасности

№ Содержание срок ответственные

Работа с кадрами 1 Инструктаж по правилам противопожарной

безопасности для работников образовательного учреждения

Ежеквартально

Заведующий Зам. зав по АХЧ

2 Учеба по эвакуации детей через запасные ходы.

1 раз в квартал


3 Обучение сотрудников ДОУ «Использование средств пожаротушения»

Март Декабрь

Работа с родителями:

4 Работа по профилактике пожаров через средства наглядной агитации (папок - раскладушек, стенда, родительских уголков).

В течение года Педагоги групп

Работа с детьми

5 Организация образовательной деятельности с детьми по ознакомлению с правилами Противопожарной безопасности в рамках программ ОБЖ детей дошкольного возраста

1 раз в месяц

Педагоги групп

6 Практические тренировки по эвакуации детей и сотрудников

1 раз в квартал

Заведующий Зам. зав по АХЧ

7 Проведение сюжетно-ролевой игры «Пожарные».

в течение года Педагоги групп

8 Изобразительная деятельность с детьми на тему ПБ

в течение года Педагоги групп

28


Перечень лексических тем групп общеразвивающей направленности

Одуванчик

2 – 3 Незабудка

3 – 4 Маргаритка

3,5 – 4,5 Колокольчик

4 – 5

IX Фрукты. 1/2. Детский сад.

3/4. Фрукты.

1/2. Детский сад. 3/4. Фрукты.

1/2. Детский сад. 3/4. Фрукты.

X Овощи. 1/2. Овощи.

3/4. Деревья. 1/2. Овощи. 3/4. Ягоды.

1/2. Овощи. 3/4. Ягоды.

XI

Домашние животные и их детёныши. (Знать и называть части тела животных)

1/2. Домашние животные. 3/4. Дикие животные. 5. Игрушки.

1/2. Деревья. 3/4. Домашние животные. 5. Дикие животные.

1/2. Деревья. 3/4. Домашние животные. 5. Дикие животные.

XII

Игрушки. (Знать и называть части тела у куклы, у себя, у других игрушек (животных)

1. Игрушки. 2/3/4. Зима. Новый год.

1. Дикие животные. 2/3. Игрушки. 4. Новый год.

1. Дикие животные. 2/3. Игрушки. 4. Новый год.

I

Посуда. 2/3. Одежда. 4/5. Обувь.

2.Зимние забавы – неделя сказок 3/4. Одежда. 5.Обувь

2.Зимние забавы – неделя сказок 3/4. Одежда. 5.Обувь

II

Мебель. 1/2. Головные уборы. 3/4. Наш город (посёлок).

1. Обувь. 2/3. Головные уборы. 4. Семья

1. Обувь. 2/3. Головные уборы. 4. Семья

III

Семья. (Уметь называть своё имя, знать состав семьи, называть членов семьи по имени)

1/2. Семья. 3/4. Дом. Мебель.

1. Семья. 2/3. Наш город (посёлок). 4. Дом. Мебель.

1. Семья. 2/3. Наш город (посёлок). 4. Дом. Мебель.

IV

Одежда. Обувь. 1/2. Посуда. 3/4. Комнатные растения.

1. Дом. Мебель. 2/3. Посуда. 4. Комнатные растения.

2. Дом. Мебель. 2/3. Посуда. 4. Комнатные растения.

V

Транспорт. 1/2/3. Транспорт. 4/5. Весна. Полевые и луговые растения.

1. Комнатные растения.

2/3. Транспорт. 4/5. Весна. Полевые и луговые растения.

2. Комнатные растения.

2/3. Транспорт. 4/5. Весна. Полевые и луговые растения.

29

Перечень лексических тем для подготовительной комбинированной группы

Месяц Неделя Лексика Грамматика Сентябрь 1 Как я провел лето. Детский сад.

Профессии в саду

2 Сад. Фрукты. 3 Огород. Овощи. Звук. Слог. Слово.

Предложение. Звук и буква А 4 Осень. Осенние месяцы. Труд

людей в садах и огородах. Ударение. Звук и буква А. Звук и буква У

Октябрь 5 Откуда хлеб пришел Деление слов на слоги. Звук и буква У, О

6 Лес. Грибы и ягоды. Ударение. Звук и буква О, Ы. 7 Лес. Деревья и кустарники

осенью. Заглавная буква. Звук и буква М. Гласные

8 Одежда. Швея. Слова-предметы. Звуки м-м. Звук и буква Н

Ноябрь 9 Обувь. Головные уборы. Слова-действия. Звуки н-н. Звук и буква Х

10 Посуда. Слова-признаки. Звуки х-х. звук и буква К

11 Продукты питания. Повар. Предложение. Звуки к-х. Звук и буква Т

12 Комнатные растения: размножение и уход

Точка. Схема предложения. Звуки т-т. Буква П

13 Зима. Зимние месяцы. Зимние забавы.

Звуки п-п. Звук и буква В

Декабрь 14 Зимующие птицы. По страницам Красной книги.

Сложные слова. Звуки в-в. звук и буква Г

15 Домашние птицы. Слова – антонимы. Звуки г-г. Звук и буква Б

16 Игрушки. Спортивные снаряды. Многозначные слова. Звуки б-б. Звук и буква Д

17 Новый год. Почта. Многозначные слова. Буква Е. звуки д-д.

Январь 18 Неделя зимних сказок. Родственные слова. Звуки т-д. звук и буква Ф.

19 Домашние животные и их детеныши. Польза и уход за животными.

Родственные слова. Звуки в-ф. Звуки п-б.

20 Дикие животные. По страницам Красной книги.

Вопросительные предложения. Звук и буква С. звуки с-с.

21 Зоопарк. Животные жарких и холодных стран.

Сложные слова. Звук и буква Й. Звуки и-й.

Февраль 22 Человек. Неделя здоровья. Звуки з-з. Звук и буква З. 23 Наша Родина – Россия. Мой

город (поселок). Восклицательные предложения. Звуки с-з. Звук и буква Л.

24 День защитника Отечества. Военные профессии.

Звуки л-л. Звук и буква Ш

25 Весна. Приметы весны. Первоцветы. Красная книга.

Звуки с-ш. Звук и буква Р

Март 26 Мамин праздник. Профессии мам.

Звуки р-л. Звук и буква Ж

30

27 Моя семья. Звуки ж-ш. Звук и буква Ё 28 Инструменты. Бытовые приборы. Звуки ж-з. Звук и буква Ё 29 Транспорт. Профессии на

транспорте. ПДД. Звук и буква Ц. Звуки и буквы

Апрель 30 Мебель. Моя комната. Звуки и буквы Я,Ю 31 День космонавтики. Звуки йа-йо. Звук и буква Ч 32 Перелетные птицы. Красная

книга. Звуки ч-т. Звук и буква Э

33 Животный мир морей и океанов. Пресноводные и аквариумные рыбки.

Звук и буква Щ. звуки ш-щ

Май 34 День Победы. Звук и буква Ю. Йотированные гласные.

35 Растения луга и сада. Труд людей весной.

Звук. Слог. Слово. Предложение. Буква Ь

36 Насекомые. Гласные и согласные звуки. Буква Ъ

37 Скоро в школу. Школьные принадлежности.

Алфавит

38 Лето. Летние месяцы. Летние забавы

Повторение.

Перечень лексических тем для старшей комбинированной группы

Сентябрь 1-я неделя (4-8) – «Как я провёл лето» 2-я неделя (11-15) – «Откуда хлеб пришёл». 3-я неделя (18-22) – «Фрукты», «Сад». Органы артик-ии. Слово. Слова, обозначающие предмет. 4-я неделя (25-29) – «Овощи», «Огород». Звук [а], А. Слова, обозначающие предмет. Октябрь 1-я неделя (2-6) – «Сад», «Лес», «Ягоды». Звук [у], У. 2-я неделя (9-13) – «Лес», «Деревья осенью». Звук [и], И. 3-я неделя (16-20) – «Лес», «Грибы». Звук [о]. 4-я неделя (23-27) – «Одежда». Гласные звуки. Ноябрь 1-я неделя(30.10-3.11) – «Обувь», «Головные уборы». Звук [м]. Слова, обозначающие действия. 2-я неделя (6-10) – «Посуда». Звук [н]. Предложение. 3-я неделя (13-17) – «Повар», «Продукты питания». Звук [п]. Слова, обозначающие признак предмета. 4-я неделя(20-24) – «Человек – неделя здоровья». Звук [т]. 5-я неделя (27.11-1.12) – «Осень. Обобщение». Звонкие и глухие согласные звуки. Декабрь 1-я неделя (4-8) – «Домашние птицы». Звук [к]. 2-я неделя (11-15) – «Зима», «Зимующие птицы». Звук [х]. 3-я неделя (18-22) – «Игрушки». Гласные и согласные звуки. 4-я неделя (25-29) – «Новый год». Повторение пройденного материала. Январь 2-я неделя (9-12) – «Зимние забавы – неделя сказок». 3-я неделя (15-19) – «Домашние животные и их детёныши». Звук [х`].

31

4-я неделя (22-26) – «Дикие животные наших лесов и их детёныши». Звук [п`]. 5-я неделя (29.01-2.02) - «Транспорт», «Правила дорожного движения». Звук [т`]. Февраль 1-я неделя (5-10) – «Профессии. Инструменты». Звук [к`]. 2-я неделя (12-16)- «Зима (обобщение)». Твёрдые и мягкие согласные звуки. 3-я неделя (19-22) – «Наша Родина – Россия», «День защитника Отечества». Звук [ы]. 4-я неделя (26.02-2.03) «Наш город (посёлок)», Гласные и согласные звуки. Март 1-я неделя (5-9) – «Мамин праздник», «Профессии наших мам». Звук [л`]. 2-я неделя (12-16) – «Моя семья». Звук [й]. 3-я неделя(19-23) – «Ранняя весна». Звук [ф]. 4-я неделя (26-30) – «Дом». Звук [ф`]. Апрель 1-я неделя (2-6) – «Мебель» Дифференциация [ф] - [ф`]. 2-я неделя(9-13) – «День космонавтики». Звук [в]. 3-я неделя(16-20) – «Комнатные растения». Звук [в`]. Дифференциация [в] - [в`]. 4-я неделя (23-27) – «Перелётные птицы». Дифференциация [в] - [ф]. Май 1-я неделя (30-4) – «Аквариумные рыбки». Звук [б]. 2-я неделя (7-11) – «День Победы» Звук [б`]. Дифференциация [б] - [б`]. 3-я неделя(14-18) – «Весна», «Растения луга и сада». Дифференциация [б] - [п]. 4-я неделя(21-25) –«Насекомые». Дифференциация гласных и согласных звуков. 5-я неделя (28-31) – «Лето». Повторение пройденного материала

32


ПЛАН

Мероприятий по оздоровлению сотрудников

№ Мероприятия Дата Ответственный 1. Организационно-методическая работа 1.1 Проведение анкетирования и тестирования

отношения сотрудников ДОУ к ЗОЖ. Сентябрь, май

Психолог, инструктор по ФК

1.2 Индивидуальные и групповые беседы о влиянии образа жизни на состояние здоровья, лекции о методах оздоровления

Раз в квартал Заведующий ДОУ, старшая медсестра

1.3 Создание благоприятного психологического климата в ДОУ

Постоянно Заведующий ДОУ, профком

2. Информационно-просветительская работа 2.1 Анализ заболеваемости сотрудников 1 раз в квартал Профком 2.2 Организация тематических выставок

литературы из фондов библиотеки ДОУ. В течении года

Зам. зав по УВР 2.4 Формирование в коллективе отрицательного

эмоционально-оценочного отношения к вредным привычкам.

В течении года Ст. медсестра

3. Охрана труда и создание безопасных условий труда 3.1 Аттестация рабочих мест сотрудников ДОУ. Заведующий ДОУ 3.2 Обеспечение сотрудников, согласно

аттестации рабочих мест В течении года Заведующий ДОУ,

Зам. зав по АХЧ 3.3 Контроль над состоянием охраны труда и

выполнением мероприятий по охране труда и технике безопасности

1 раз в месяц Уполномоченный по ОТ

4. Массовая работа по оздоровлению 4.1 Осуществление ежегодного медицинского

осмотра сотрудников ДОУ. 1 раз в год Заведующий ДОУ,

старшая медсестра 4.5 Проведение Дней здоровья 1 раз в квартал Профком 4.8 Проведение занятий по аэробике. 2 раза в неделю Инструктор по ФК 5. Индивидуальная работа 5.1 Консультации с практическим показом по

методам и средствам профилактики и лечения заболеваний.


Старшая медсестра

5.2 Обеспечение для сотрудников доступной психологической помощи.


Психолог

5.3 Консультации по физкультурно-оздоровительной работе


Инструктор по ФК

6. Спортивно-массовая работа 6.1 Формирование физической культуры

личности сотрудников с учетом их индивидуальных способностей, состояния здоровья и мотивации.

Постоянно Инструктор по ФК

6.4 Спортивные соревнования между сотрудниками ДОУ и родителями воспитанников ДОУ.

апрель Инструктор по ФК

7. Материально-техническая база

33

7.1 Спортивный зал, оснащенный оборудованием для занятий.

Постоянно Инструктор по ФК

7.2 Медицинский кабинет, оснащенный аппаратами: ингаляторы, аппарат по измерению давления- тонометр и др.


Старшая медсестра

7.3 Музыкальный зал, оснащенный музыкальным центром.

2 раза в неделю Музыкальный руководитель

7.4 Кабинет психолога По мере необходимости

Психолог

34

Приложение 5

к годовому плану

План проведения день открытых дверей (Апрель)

Время проведения

Название мероприятия Место проведения

Ответственный

8.10-8.45 Завтрак Все возрастные группы

Воспитатели групп, мл. воспитатели

9.00-9.15 Экскурсия по детскому саду ДОУ Заведующий, старший воспитатель

9.00-9.45 НОД в группах Все возрастные группы


9.55-10.20 Занятия с узкими специалистами: 1. Учитель-логопед 2. Инструктор по физкультуре 3. Музыкальный руководитель

Средняя, старшие группы

Специалисты, воспитатели

10.30-12.30 Прогулка Консультационный час с узкими специалистами и представителями администрации.

Все возрастные группы

Воспитатели групп Узкие специалисты, представители администрации.

11.50-12.30 Подготовка к обеду, обед Все возрастные группы




35

План музыкальных развлечений с детьми 3-7 лет

меся ц

«Одуванчик» Первая мл.

группа

«Незабудка» Вторая мл.

группа

«Маргаритка» Вторая

мл.- средняя гр.

«Колокольчик» Средняя

гр.

«Ромашка» Старшая гр.

«Василёк» Подготовите

льная гр.

09

«В гости к игрушкам»

(музыкально -игровое

развлечение)

«В гости к игрушкам»

(музыкально-игровое


«В гости к Лесовичку»



«В гости к Лесовичку»



«День знаний» (беседы, игры, песни о школе)

«День знаний» (беседы, игры, песни о школе)

10

«В гости к белочке»



«В гости к белочке»



«Грибные истории»



«Грибные истории»



«Осенняя ярмарка»



«Осенняя ярмарка»



11

«Прощайте листочки»

(музыкально игровое


«Прощайте листочки»



«Колобок» (музыкально

игровое развлечение)

«На бабушкином

дворе» (музыкально тематическое развлечение)

«Веселый кубик»

(музыкальное развлечение)

«Мультивита минная

дискотека» музыкальное развлечение

12

«Привет, снежинка»

(музыкаль«но игровое


«Привет, снежинка»



«Зимняя сказка»






«Птицы нашего двора»

(музыкально тематическое развлечение)

«Птицы нашего двора»

(музыкально тематическое развлечение)

01

«Знакомство с шумовыми

инструмента ми» (музыкальное развлечение)

«Знакомство с шумовыми

инструментам и» (музыкальное развлечение)

«Петрушка в гостях у ребят»



«Петрушка в гостях у ребят» (музыкально-




«Зимушка- Зима» (КВН)

02

«Сказочку расскажем,

песенку споем»


«Сказочку расскажем,

песенку споем»


«Птички прилетели к

нам» (музыкальное развлечение)

«Путешествие в зимний лес»


«Зазывание Весны»


«День защитника отечества»

(развлечение)

«Зазывание Весны»


«День защитника отечества»

(развлечение

03

«Кошка и котята»



«Кошка и котята»



«Колокольчик и»

(музыкально-игровое ^

развлечение) ^

«Как зайка на праздник

собирался» (музыкальное развлечение)

«Где ты, солнышко?»


«Где ты, солнышко?»


36

04

«Веселая матрешка»



«Веселая матрешка»



«Любимые игрушки»


«Масленица» «Любимые игрушки»


«День сказки» (музыкально-

театрализованн ое развлечение)

«Масленица»

«День сказки»

(музыкально театрализова

иное развлечение) «Масленица

05

«Зайкин праздник»



«Зайкин праздник»



«Стали мы на год взрослей» (музыкальное развлечение)

«Без дружбы никуца»


«Цветик- Семицветик» (музыкальное развлечение)

«Волк и семеро козлят»

(музыкальна я сказка)

06

В гостях у Лета, (музыкально-




В гостях у Лета,











План физкультурных развлечений с детьми 3-7 лет

Сроки Возрастная группа

3-4 года 4-5 лет 5-6 лет 6-7 лет Сентябрь День здоровья

Октябрь Праздник

воздушных шаров Праздник

воздушных шаров

День бега

Ноябрь День веселых подвижных игр

Прогулка в осеннем лесу

Страна веселых мячей

Мы пожарные

Декабрь Котята и щенята

Сильные и ловкие

Первобытные люди

Необитаемый остров

Январь В гостях у Деда Мороза

Эстафета с обручами

Зимняя спартакиада

Февраль Зимние забавы Путешествие на остров сокровищ

Папа и я – спортивная

семья

Папа и я – спортивная семья

Март День русских народных игр

День русских народных игр

Преодолей себя Спящая красавица

Апрель Быстрые, ловкие, смелые

В мире сказок и приключений

Веселые старты Русские богатыри

Май Гуси-лебеди

В гости к солнышку

Межгрупповая «Большая эстафета»

Межгрупповая «Большая эстафета»

37



РЕЖИМ ДНЯ

( холодный период времени года)

I - младшая группа «ОДУВАНЧИК» (2 – 3) общеразвивающей направленности

Дома: Подъём, осмотр, гигиенические процедуры

6.30-7.00

В дошкольном учреждении: Осмотр детей, игры, индивидуальная работа с детьми, взаимодействие с родителями, утренняя гимнастика, подготовка к завтраку

7.00-8.00 8.00-8.05

Подготовка к завтраку Завтрак Предметная самостоятельная деятельность.

8.05-8.45

Подготовка к НОД 1 – подгруппа 2 - подгруппа

9.00-9.10 9.15–9.30

Подготовка к прогулке. Прогулка -наблюдения, -игры, -индивидуальная работа, -самостоятельная деятельность -трудовая деятельность

9.30-11.20

Подготовка к обеду. Обед 11.20-11.45 Спокойные игры 11.45-12.00 Подготовка ко сну. Сон 12.00-15.00 Постепенный подъем Оздоровительные и гигиенические процедуры

15.00-15.15

Подготовка у полднику. Полдник 15.15-15.30

Самостоятельная (Предметная) деятельность, игры 15.30-15.45 16.15-16.50

Подготовка к НОД 1 – подгруппа и 2 - подгруппа 15.45-16.15 Подготовка к ужину. Ужин 16.50-17.10 Чтение художественной литературы 17.10-17.30 Прогулка. -самостоятельная деятельность Уход домой

17.30-19.00

Дома: Прогулка, спокойные игры. Гигиенические процедуры. Подготовка ко сну, ночной сон

19.00-20.30

38

РЕЖИМ ДНЯ


II - младшая группа «НЕЗАБУДКА» (3 – 4) общеразвивающей направленности


6.30-7.00

В дошкольном учреждении: Осмотр детей, игры, индивидуальная работа с детьми, взаимодействие с родителями, утренняя гимнастика

7.00-8.00 8.00-8.05


8.05-8.45

Подготовка к НОД 1 - подгруппа 9.00-9.15 2 - подгруппа 9.25-9.40 Подготовка к прогулке. Прогулка: -наблюдения, -игры, -индивидуальная работа, -самостоятельная деятельность -трудовая деятельность

9.40-11.45

Подготовка к обеду. Обед 11.45-12.15 Спокойные игры 12.15-12.30 Подготовка ко сну. Сон 12.30-15.00 Постепенные подъем, оздоровительные и гигиенические процедуры

15.00-15.15

Подготовка к полднику. Полдник 15.15-15.30


Подготовка к НОД 1 – подгруппа , 2 - подгруппа 16.15-16.30 Подготовка к ужину. Ужин 16.50-17.10 Чтение художественной литературы 17.10-17.20 Прогулка: -самостоятельная деятельность Уход домой

17.20-19.00


19.00-20.30

39

РЕЖИМ ДНЯ


II мл - средняя группа «МАРГАРИТКА» (3.5-4.5) общеразвивающей направленности


6.30-7.00


7.00-8.00 8.00-8.07


8.07-8.45

Подготовка к НОД 1 - подгруппа 9.00-9.15 2 - подгруппа 9.25-9.40 Подготовка к прогулке. Прогулка -наблюдения, -игры, -индивидуальная работа, -самостоятельная деятельность -трудовая деятельность

9.40-11.45

Подготовка к обеду. Обед 11.45-12.15 Спокойные игры

12.15-12.30

Подготовка ко сну. Сон 12.30-15.00 Постепенные подъем, оздоровительные и гигиенические процедуры

15.00-15.15

Подготовка у полднику. Полдник 15.15-15.30


Подготовка к НОД 1 – подгруппа и 2 - подгруппа 16.15-16.30 Подготовка к ужину. Ужин 16.55-17.15 Чтение художественной литературы 17.15-17.30 Прогулка. -самостоятельная деятельность Уход домой

17.30-19.00


19.00-20.30

40

РЕЖИМ ДНЯ


Средняя группа «КОЛОКОЛЬЧИК» (4-5) общеразвивающей направленности


6.30 – 7.00


7.00-8.10 8.10-8.20


8.20-8.50

Подготовка к НОД 1 - занятие 9.00-9.20 2 - занятие 9.30-9.50 Подготовка к прогулке. Прогулка: -наблюдения -игры -индивидуальная работа -самостоятельная деятельность -трудовая деятельность

9.50 -12.00

Подготовка к обеду. Обед 12.00-12.30

Спокойные игры 12.30-12.40

Подготовка ко сну. Сон 12.40-15.00 Постепенные подъем, оздоровительные и гигиенические процедуры

15.00-15.20

Подготовка к полднику. Полдник 15.20-15.30 Самостоятельная (Предметная) деятельность, игры 15.30-16.45 Чтение художественной литературы 16.45-17.00 Подготовка к ужину. Ужин 17.00-17.20 Прогулка. -самостоятельная деятельность Уход домой

17.20-19.00


19.00-20.30

41

РЕЖИМ ДНЯ


Старшая группа «ВАСИЛЁК» комбинированной направленности (5 – 6)


6.30-7.00


7.30-8.20 8.20-8.30


8.30-8.50

Подготовка к НОД 1 -занятие 9.00-9.25 2 - занятие 9.35-10.00 Самостоятельная (Предметная) деятельность, игры 10.00-10.20 Подготовка к прогулке. Прогулка -наблюдения -игры -индивидуальная работа -самостоятельная деятельность -трудовая деятельность

10.20-12.15


15.00-15.20

Подготовка к полднику. Полдник 15.20-15.30 Самостоятельная (Предметная) деятельность, игры 15.30-16.00

Подготовка к НОД 1 - занятие 16.00-16.25 Подготовка к ужину. Ужин 16.45-17.00 Чтение художественной литературы 17.00-17.15 Прогулка. -самостоятельная деятельность Уход домой

17.15-17.30


17.30-20.30

42

РЕЖИМ ДНЯ


Подготовительная группа «РОМАШКА» комбинированной направленности (6 – 7)


6.30-7.00

В дошкольном учреждении: Осмотр детей, игры, индивидуальная работа с детьми, взаимодействие с родителями, утренняя гимнастика , подготовка к завтраку

7.30-8.30 8.30-8.40


8.40-8.50

Подготовка к НОД 1 - занятие 9.00-9.30 2 - занятие 9.40-10.10 3 - занятие 10.20-10.50 Подготовка к прогулке. Прогулка -наблюдения -игры -индивидуальная работа -самостоятельная деятельность -трудовая деятельность

10.50-12.30


15.00-15.15

Подготовка к полднику. Полдник 15.15-15.30 Самостоятельная (Предметная) деятельность, игры 15.30-16.45 Подготовка к ужину. Ужин 16.45-17.00 Чтение художественной литературы 17.00-17.15 Прогулка -самостоятельная деятельность Уход домой

17.15-17.30


17.30-20.30

43

РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ВОСПИТАННИКОВ Первая младшая группа (2-3)Одуванчик общеразвивающей

направленности

Понедельник

1.Познавательное развитие Озн. с окр / С дид/ материал 9.00 - 9.10 -по подгруппам 2.Художественно-эстетическое творчество /Музыка/ 16.00-16.10 в группе

Вторник

1.Художественное творчество (Лепка) 9.00 - 9.10 – по подгруппам 2. Физическая культура в группе 16.00-16.10

Среда

1.Физическая культура на прогулке 9.50-10.00 2.Развитие речи по подгруппам 16.00 -16.10

Четверг

1. Развитие речи по подгруппам 9.00 – 9.10 2. Физическая культура в группе 16.00-16.10

Пятница

1.Художественное творчество (Рисование) 9.00 – 9.10 по подгруппам 2.Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 16.00-16.10 в группе

44

РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ВОСПИТАННИКОВ Вторая младшая группа (3 – 4) Незабудка общеразвивающей



1. Познавательное развитие (озн. с окр) 9.00 – 9.15 по подгруппам 2.Физическая культура 9.25 - 9.40

Вторник

1. . Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 9.00 – 9.15 2.Развитие речи 15.45 – 15.55 по подгруппам

Среда

1.Художественное творчество (Лепка / Аппликация) по подгруппам 2.Физическая культура 15.30-15.45

Четверг

1.Познавательное развитие (ФЭМП) 9.00 – 9.15 по подгруппам 2.Физическая культура на прогулке 9.50-10.00

Пятница

1.Художественное творчество (Рисование) 9.00 – 9.10 по подгруппам 2. Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 16.10-16.25

45

РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ВОСПИТАННИКОВ Вторая младшая группа(3-4) Маргаритка общеразвивающей



1.Познавательное развитие (озн. с окр) 9.00 – 9.15 по подгруппам 2. Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 16.15- 16.30

Вторник

1.Позн/развитие (ФЭМП) 9.25 – 9.40 по подгруппам 2.Физическая культура 15.15 – 15.30

Среда

1.Художественное творчество по подгруппам (Лепка / Аппликация) 9.00 - 9.15 2.Физическая культура 15.50-16.05

Четверг

1.Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 9.00 – 9.15 2.Развитие речи 9.25 – 9.40

Пятница

1.Художественное творчество (Рисование) 9.00 – 9.15 по подгруппам 2.Физическая культура на прогулке 9.50 – 10.05

46

РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ВОСПИТАННИКОВ Средняя группа (4-5) Колокольчик общеразвивающей



1 Познавательное развитие (Озн. с окр, / с природой) 9.00 - 9.20 2.Физическая культура 9.40 – 10.00

Вторник

1.Художественное творчество (Лепка / Аппликация) 9.00 – 9.20 2.Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 9.30 – 9.50

Среда

1.Познавательное развитие (ФЭМП) 9.00 – 9.20 2. Физическая культура 16.10-16.25

Четверг

1.Развитие речи 9.00- 9.20 2.Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 9.30 – 9.50

Пятница

1.Художественное творчество (Рисование) 9.00 – 9.20 2. Физическая культура на прогулке 9.50 – 10.10

47

РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ВОСПИТАННИКОВ Старшая – группа комбинированной направленности (5-6) Василёк


1.Познавательное развитие (Озн. с окр / Озн. с природ) 9.00 - 9.25 2. Физическая культура на прогулке 9.50 – 10.15 3. Художественное творчество (Лепка / Аппликация) 16 00-16 25

Вторник

1.Познавательное развитие (ФЭМП) 9.00 – 9.25 2. Физическая культура 9.35 – 10.00 3. Развитие речи 16 00-16 25

Среда

1. Художественное творчество (Рисование) 9.00 – 9.25 2.Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 9.35 – 10.00

Четверг

1.Познавательное развитие (Конструирование / ручной труд) 9.00 – 9.25. 2.Физическая культура 15.30 – 15.55

Пятница

1. Развитие речи 9.00 – 9.25 2.Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 9.35 – 10.00 3. Художественное творчество (Рисование) 16.00 – 16.25

48

РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ВОСПИТАННИКОВ Подготовительная группа комбинированной направленности (6-7)

Ромашка


1.Позн/развитие (Озн. с окр) 9.00 - 9.30 2. Художественное творчество (Лепка/ (Аппликация) 9.40 - 10.10 3.Физическая культура на прогулке 10.20 - 10.50

Вторник

1.Познавательное развитие (ФЭМП) 9.00 – 9.30 2.Развитие речи 9.40 – 10.10 3. Физическая культура 16.00 – 16.30

Среда

1.Познавательное развитие (ФЭМП) 9.00 – 9.30 по подгруппам 3.Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 10.20 – 10.50

Четверг

1.Познавательное развитие (Озн. с природой) 9.00 – 9.30 2. Познавательное развитие (Конструирование / ручной труд) 9.40 – 10.10 3.Физическая культура 16.00 – 16.30

Пятница

1.Развитие речи (Грамота) 9.00 – 9.30 2.Художественное творчество (Рисование) 9.40 – 10.10 3. Художественно-эстетическое творчество (Музыка) 10.20 – 10.50

49



План контроля зам.зав по УВР

МБДОУ «Детский сад № 7 комбинированного вида» на 2017-2018 учебный год. 1. Фронтальный контроль

№ Тема проверки Цель проверки Объект Дата Мероприятия Подведение итогов

Где рассматривается

1 Состояние учебно-воспитательного процесса в подготовительной группе

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса в эффективности работы педагогов.

Воспитатели: Молчанова А.А, Павлова А.С. Муз/руководитель: Фёдорова Ю.А Инструктор по ФК: Педагог-психолог: Малофеева Н.С

Апрель 2018 года

1.Оценка создания условий в группе, содержание ППРС, выполнение инструкций и правил по охране жизни и здоровья детей, охраны труда. 2.Изучение и анализ воспитательно-образовательного процесса. Посещение периодов ОД, утр/гимнастики, самостоятельной двигательной активности. 3.Оценка планирования работы. 4.Оценка форм взаимодействия с родителями. 5.Мониторинг школьной готовности.

Справка

Педагогический

совет

50

2.Тематический контроль

№ п\п

Тема проверки Цель проверки Объект Дата Мероприятия Подведение итогов

Где рассматривается

1

«Соответствие организации образовательной деятельности в ДОУ ФГОС ДО» Готовность к новому учебному году.

Соответствие предметно-развивающей среды в группах ФГОС ДО. Стимулирование воспитателей в инновационной организации предметно-развивающей среды.

Воспитатели всех возрастных групп, специалисты

Сентябрь 2017 г

1.Соответствие среды возрастным возможностям детей и содержанию программы. 2.Анализ трансформируемости пространства 3.Наблюдение за свободным доступом детей к играм, игрушкам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.

Справка

Педагогический совет

2

«Соблюдение режима дня в ДОУ».

Выполнение требований САНПиН, выполнение режима дня, КГН, «Физкультурно – оздоровительная работа в МБДОУ»

Воспитатели всех возрастных групп

Ноябрь 2017 г

1.Оценка планирования работы (анализ календарных планов). 2. Анализ диагностики по физическому воспитанию детей на начало учебного года. 3.Анализ созданных условий для оздоровления детей по организации двигательной активности детей в течение дня.

Справка


51

3

«Оценка эффективности работы с детьми по освоению ОО «Познавательное развитие»

Изучить работу по развитию детей в познавательной деятельности.

Воспитатели всех возрастных групп

Март 2018 г

1.Познавательная деятельность детей вне занятий в группе и на прогулке. 2.Анализ планирования. 3.Оценка форм взаимодействия с родителями по данной теме. 4.Обследование уровня развития детей.

Справка


3.Диагностический контроль

№ п\п

Мероприятие Подведение итогов Сроки Ответственные

1 Адаптация детей I младших групп: наблюдения в период адаптации, оценка адаптации

Листы адаптации, аналитическая справка

Август-сентябрь (согласно комплектованию групп)

Зам. зав по УВР Педагог-психолог воспитатели

2 Уровень готовности к школе

Аналитическая правка Октябрь, май Педагог-психолог

3 Физическая готовность Протоколы обследования, аналитическая справка

Сентябрь, май Воспитатели групп

4 Комплексная диагностика по определению уровня речевого развития детей от 3 до 7 лет

Протоколы обследования, аналитическая справка

1 раз в полугодие Учителя-логопеды

5 Обследование детей с ОВЗ и ФФН

Речевая карта Сентябрь.май Учителя-логопеды

52

4. Первое полугодие контроля

Месяц Оперативный

Предупредительный Сравнительный Итоговый

Сентябрь

1.Календарное планирование 2.Организация и проведение утренней гимнастики и гимнастики после сна. 3. Организация и проведение НОД.

Адаптация детей к условиям ДОУ (1-мл.группа).

Календарное планирование воспитаельно-образовательной работы

Стартовая диагностика по различным разделам по ООП ДО

Октябрь

Организация и проведение режимных процессов (умывание, прием пищи, сбор на прогулку, организация сна укладывание, подъем, закаливающие процедуры)

Организация подвижных игр на прогулке группа Незабудка

Ноябрь

Качество знаний детей об осенних явлениях природы

Совместная деятельность педагога воспитанников во 2-й половине дня

Декабрь

Работа педагога по формированию у дошкольников знаний по ПДД.

Январь

Двигательная активность детей в режиме дня

Организация деятельности детей во время каникул подг/группа Ромашка

1.Промежуточная диагностика по различным разделам программы подготовительная группа

53

5. Второе полугодие

Месяц Оперативный

Предупредительный Сравнительный Итоговый

Февраль

1.Календарное планирование. 2.Организация и проведение утренней гимнастики и гимнастики после сна. 3. Организация и проведение НОД.

Реализация образовательных областей с учетом расписания и планирования

Сформированность у детей навыков самообслуживания группа Одуванчик

Март

Организация и эффективность организации хозяйственно – бытового туда (дежурство, поручение, коллективной труд)

Организация исследовательской деятельности старший возраст

Апрель

Подготовка и проведение целевых прогулок и экскурсий при ознакомлении детей с окружающим миром

Организация спортивных игр и упражнений на свежем воздухе (3-е физкультурное занятие) группа Колокольчик

1.Диагностические срезы по различным разделам программы воспитателями (итоговая диагностика)

Май

Организация и проведение режимных процессов (умывание, прием пищи, сбор на прогулку, организация сна укладывание, подъем, закаливающие процедуры)

Организация игровой деятельности в режиме дня

Результаты работы за истёкший год. Планирование летней оздоровительной работы.

Documents

Работа психолога и логопеда ДОУdou.gtn.lokos.net/files/mdou7/godovoi_plan_17-18_sent1717.pdf · (АООП ДО) для детей с тяжёлыми нарушениями