Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»

Т.П. Троян

УЧЕБНАЯ ГИДРОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Практикум

Омск • 2018

СибАДИ

УДК 625.72 ББК 39.311-021

Т76

Рецензент канд. техн. наук, доц. А. С. Нестеров (СибАДИ)

Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве практикума.

Троян, Тамара Петровна. Т76 Учебная гидрологическая практика [Электронный ресурс] : практикум / Т. П. Троян. – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2018. – Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd743.pdf, свободный после авторизации. – Загл. с экрана.

Содержит учебно-методический материал для самостоятельного написания от-чёта о прохождении учебной практики (по получению первичных профессиональ-ных умений и навыков (гидрологической)) студентами заочной формы обучения на-правления «Строительство», профиль «Автомобильные дороги».

Имеет интерактивное оглавление в виде закладок. Содержит видеоматериа-лы обучающего и демонстрационного характера, которые воспроизводятся с по-мощью проигрывателя Windows Media.

Подготовлен на кафедре «Проектирование дорог».

Мультимедийное издание (1,4 МБ) Системные требования : Intel, 3,4 GHz ; 150 МБ ; Windows XP/Vista/7 ;

DVD-ROM ; 1 ГБ свободного места на жестком диске ; программа для чтения pdf-файлов : Adobe Acrobat Reader; Google Chrome ;

Windows Media Player ; колонки

Редактор О.А. Соболева Техническая подготовка Н.В. Кенжалинова

Издание первое. Дата подписания к использованию 06.11.2018 Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5

РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1

© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2018

Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информа-ции, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная про-дукция маркировке не подлежит

СибАДИ

ВВЕДЕНИЕ

Согласно основной профессиональной образовательной програм-ме (ОПОП) направления подготовки бакалавриата прохождение учеб-ной практики (по получению первичных профессиональных умений и навыков (гидрологической)) (далее по тексту учебной гидрологической) запланировано на втором курсе обучения. Учебная практика является обязательной и представляет собой вид учебных занятий, непосредст-венно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Практика может проводиться как в сторонних организациях (выездная), так и на кафедре «Проектирование дорог» и в лаборато-рии гидравлики и инженерной гидрологии (стационарная).

По итогам прохождения практики студентом пишется отчёт, оформленный в соответствии с установленными требованиями [1], и преподавателем выставляется зачёт с оценкой (форма итогового контроля).

Программа учебной практики разработана согласно требовани-ям к результатам освоения дисциплины, предполагающим получение знаний нормативной базы в области инженерных изысканий [2, 3, 4, 5] и овладение методами инженерно-гидрометеорологических изы-сканий объектов профессиональной деятельности.

Учебная гидрологическая практика является продолжением кур-са «Гидравлика», в котором студенты познакомились с классически-ми основами и современной интерпретацией законов равновесия и движения жидкостей и применением этих законов при изыскании и проектировании транспортных сооружений.

В дорожно-мостовом строительстве необходимость использо-вать различные параметры потока возникает на стадии изысканий ав-томобильных и железных дорог, при их проектировании, разработке проектов организации строительства дорог, водопропускных труб, мостов и других дорожных водопроводящих сооружений. Чтобы ра-ционально проектировать, строить и эксплуатировать автомобильные дороги, требуются за длительный период подробные сведения о гид-рологическом режиме водных объектов, вблизи которых они распо-ложены или пересекают их. Гидрологическими и гидравлическими факторами определяются генеральные размеры сооружений: отвер-стий мостов и труб, глубина заложения фундаментов опор мостов, отметки бровок земляного полотна, способы крепления откосов по-

3

Ссылка на видео внутри работы кликабельна

СибАДИ

лотна, размеры различных сооружений для обеспечения стабильности земляного полотна.

Запроектированный мостовой переход через водоток, вклю-чающий мост, подходные насыпи и регуляционные сооружения (струенаправляющие дамбы), должен обеспечивать безопасный про-пуск высоких вод и ледохода. При взаимодействии потока с сооруже-ниями мостового перехода возникают интенсивные размывы русла вследствие стеснения потока, которые также должны быть учтены при проектировании мостов. Размывы русел возникают и в нижних бьефах водопропускных труб.

Служба эксплуатации дорог использует гидрологическую ин-формацию и прогнозы о прохождении паводков и селевых потоков, об образовании, развитии и разрушении заторов льда на участках их влияния на сооружения автомобильных дорог, об интенсивных раз-мывах русел и др.

Чтобы определить возможные пределы изменения характери-стик потока и их средние значения, необходимы непрерывные гидро-метрические работы в течение нескольких десятков лет. Поэтому в образовательную программу бакалавриата по направлениям подго-товки «Строительство» учебная практика (по получению первичных профессиональных умений и навыков (гидрологическая)) включена как обязательный вид занятий.

Цель практики: 1. Приобретение профессиональных умений и практических на-

выков по изучению и измерению гидрологических характеристик водных потоков.

2. Овладение методами и приёмами инженерных гидрометеоро-логических изысканий.

Задачи практики: 1. Изучить нормативные документы в области инженерных гид-

рометеорологических изысканий. 2. Изучить правила по охране труда и правила оказания первой

доврачебной помощи при несчастных случаях в период проведения гидрометеорологических изысканий.

3. Приобрести навыки сбора сведений по гидрографии и гидро-логии долины реки Иртыш (другого водотока на территории прожи-вания) в подготовительный период инженерных изысканий.

4

СибАДИ

4. Овладеть методами проведения инженерных гидрометеороло-гических изысканий и по возможности приобрести навыки работы с гидрометрическим оборудованием в полевой период.

5. Овладеть методами расчёта гидрологических и гидравлическиххарактеристик водного потока, проверенных на отечественном и зарубежном опыте изыскательской деятельности, с применением физико-математического аппарата и приобрести навыки графического оформления отчётной документации по выполненным гидрометрическим работам в камеральный период.

6. Составить отчёт о прохождении учебной практики (пополучению первичных профессиональных умений и навыков (гидрологической)).

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

По срокам освоения в основной образовательной программе на учебную гидрологическую практику отводится 2 зет (зачётные единицы трудоёмкости) или 72 учебных часа. За этот период обу-чающийся должен ознакомиться с порядком проведения инженер-но-гидрометеорологических изысканий и написать отчёт, включаю-щий три обязательных раздела:

– подготовительный период инженерно-гидрометеорологическихизысканий;

– полевой период;– камеральный период.Отчёт по учебной гидрологической практике оформляется в

соответствии с требованиями по оформлению курсовых работ, курсо-вых и дипломных проектов.

Оформление титульного листа. Титульный лист (рис. П.1.1) оформляется строго по определённым правилам и включает в себя следующие сведения:

– наименование учебного заведения;– наименование кафедры;– вид работы;– задание работы (вариант);– кто выполнил (группа, фамилия и инициалы студента);– кто проверил (ученая степень, должность, фамилия и инициа-

лы преподавателя); – город и год выполнения работы.

5

СибАДИ

На титульном листе нумерация страницы не ставится. Оформление текста. Текст пояснительной записки помещается

в стандартные рамки (ГОСТ 2.104–2006): – страница, включающая раздел «Содержание», помещается в

рамку с развёрнутым штампом (рис. П.1.2); – текст с остальными разделами отчёта помещается в рамку с

сокращённым штампом (рис. П.1.3). Рамку растягивают по формату А4 с отступом сверху, снизу и

от правого края листа на 5 мм. Расстояние от рамки до границ тек-ста в начале и в конце строк не менее 3 мм. Расстояние от верхней и нижней строки текста до верхней и нижней границ рамки должно быть не менее 10 мм.

В штампе графа «шифр» заполняется в следующем порядке: – индекс работы, например, для отчёта по гидрологической

практике ОП; – код по ОКПО (общероссийскому классификатору предпри-

ятий и организаций), например, для СибАДИ – 02068982; – код направления, например, для направления «Строительст-

во» – 08.03.01; – аббревиатура факультета, например, заочный факультет – ЗФ;– аббревиатура кафедры, на которой выполняется работа, на-

пример, кафедра «Проектирование дорог» – ПД; – номер зачётной книжки студента;– две последние цифры года, в который сдаётся работа.Пример: ОП–02068982–08.03.01–ЗФ–ПД–17–132–19. Для основного текста рекомендуется гарнитуры типа Таймс как

наиболее информативная. Оптимальный размер основного шрифта 14 пунктов. Абзацный отступ – 1,25 см. Основной текст выравнивает-ся по ширине страницы. Междустрочный интервал – 1,5. Обязательно включение автоматической расстановки переносов, за исключением заголовков и слов из прописных букв.

Подписи к рисункам размещать по центру, с отступом 1,25 см, размер шрифта 12 пунктов (рис. 1).

Формулы оформляются в соответствии с ГОСТ 8.417–2002: ла-тинские, русские, греческие символы – курсивом, цифры – прямые (без курсива). Знак умножения ставится точкой, а не «звёздочкой» и не «иксом». Желательно использовать редактор формул Microsoft Equation 3.0. Высота букв и цифр в формулах должна соответствовать

6

СибАДИ

кеглю основного текста (в отчёте по практике – 14). Нумерация фор-мул не требуется.

Рисунок 3 – Схема размещения гидрометрических створов:

1 – гидроствор № 1; 2 – гидроствор № 2 (ось мостового перехода);

3 – гидроствор № 3; 4 – вехи

Рис. 1. Пример оформления рисунков (иллюстраций)

Таблицы оформляются с помощью стандартных программ (Word, Excel). Нумерационный заголовок, название таблицы (темати-ческий заголовок), текст таблицы набираются кеглем 12, интервал одинарный. Нумерация таблиц сквозная через всю пояснительную за-писку (рис. 2).

Желательно размещать цельную таблицу на одном листе без пе-реноса на другую страницу. В шапке таблицы обязательно указывает-ся единица измерения заданного или вычисляемого значения. В тема-тической подписи рисунков и тематическом заголовке таблиц точку на конце НЕ ставить.

Чертежи рекомендуется выполнять на миллиметровой бумаге листах формата А3 (прил. 3). Гидрологические расчёты должны быть подробно расписаны с пояснениями и ссылками на рекомендуемые источники.

7

СибАДИ

Рис. 2. Пример оформления таблицы для отчёта по практике

Заголовки в тексте пишутся в середине строки жирным шриф-том без точки в конце.

Отчёт по учебной гидрологической практике составляется в следующем порядке:

– титульный лист;– задание на учебную практику (из прил. 2);– содержание;– введение (с указанием цели и задач учебной гидрологической

практики, нормативно-правовой базы инженерных гидрометеороло-гических изысканий);

– общая часть с описанием всех видов проведённых обучаю-щимся работ: подготовительный период, полевой период, камераль-ный период;

– заключение (с указанием приобретённых первичных профес-сиональных умений и навыков);

– список использованной литературы (не нумеруется как от-дельный раздел).

Пример оформления раздела «Содержание» приведён в прил. 4. Заголовки и их нумерация в тексте должны полностью совпадать с текстом раздела «Содержание».

Таблица 5 – Журнал измерения скорости при помощи вертушки

№ скоростной вертикали

Рабочая глубина

h, м

Глубина опускания

вертушки, м

Отсчёт по штанге, м

Местная скорость

u, м/с

Средняя ско-рость на вер-тикали u , м/с

1 2 3 4 5 6

1 0,80 0,6 h 0,32 0,046 0,046

2 1,10

0,1 1,00 0,053

0,130 0,6 h 0,44 0,184

у дна 0,10 0,097

8

СибАДИ

2. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОДИНЖЕНЕРНО-ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ

ИЗЫСКАНИЙ

Инженерно-гидрометеорологические изыскания проводят в три этапа: подготовительный, полевой и камеральный. Сроки проведения подготовительных, полевых и камеральных работ предусматривают в программе изысканий.

В подготовительный период выполняются следующие работы: – сбор сведений по гидрографии, геоморфологии, гидрологии,

истории формирования рельефа и речных долин; – сбор данных о различных деформациях речных русел, про-

шедших паводках и наводнениях, о ледовых явлениях (зажоры, полы-ньи), карчеходах и т.п.;

– сбор, систематизация и обработка исходных данных.

В соответствии с требованиями нормативных документов вы-полнить следующие виды работ:

1) описать физико-географические характеристики водотока,протекающего по территории проживания;

2) собрать данные наблюдений об имеющихся гидрологиче-ских характеристиках водотока, протекающего по территории про-живания;

3) проанализировать полученные данные и охарактеризоватьгидрологический режим водотока, протекающего по территории проживания.

Данные наблюдений желательно представлять в табличной форме. Для анализа режима водотока можно использовать гидро-графы стока и любой графический материал, предоставленный гид-рометеослужбой.

Особое внимание следует уделить работе со сборниками «Гидрологических ежегодников» и «Ресурсов поверхностных вод», относящихся к территории проживания обучающегося.

При выполнении исследовательской части практики рекомен-дуется проанализировать результаты инженерных гидрометеороло-гических изысканий, выполненных для проектирования автомо-бильных дорог и мостовых переходов на территории проживания (области).

9

СибАДИ

3. ПОЛЕВОЙ ПЕРИОД

Выполнение полевых гидрометрических работ в реальных ус-ловиях для студентов заочной формы обучения практически невоз-можно, поэтому им предлагается:

- ознакомиться с измерительными гидрометрическими инст-рументами и приборами в лаборатории «Гидравлика и инженерная гидрология»;

- внимательно просмотреть видеоматериалы с учебными гид-рометрическими работами, выполненными в реальных условиях [6];

- изучить нормативные документы [2, 3, 4, 5]; - изучить правила по охране труда при изыскании и проекти-

ровании автомобильных дорог [6]; - изучить правила оказания первой доврачебной помощи при

несчастных случаях и заболеваниях [6]; - ответить на индивидуальные вопросы по вариантам.

В видеоматериале представлены виды гидрометрических работ, выполняемых в период учебной практики студентами очной формы обучения (видео).

Индивидуальные вопросы затрагивают сравнительно узкие темы инженерно-гидрометеорологических изысканий и связанные с ними правила по охране труда и технике безопасности, а также пра-вила оказания первой помощи при несчастных случаях.

Вариант индивидуальных вопросов выбирается по предпослед-ней цифре кода (шифра) студента.

Например, номер зачётной книжки студента АДб – 17 – 132 Z1. Число 17 указывает на год поступления студента в СибАДИ; число 132 – шифр (код) студента. Ориентируясь на данный шифр, понимаем следующее: вариант индивидуальных вопросов 3.

При ответах на вопросы желательно использовать графический и табличный материал. Приводимые схемы обязательно должны иметь пояснения. Приводимые формулы должны иметь подробную расшифровку используемых буквенных обозначений. Номера вопро-сов по вариантам приведены в табл.

Для ответа на вопросы рекомендуем использовать нормативную, учебно-теоретическую и учебно-практическую литературу, предло-женную в библиографическом списке.

10

СибАДИ

Таблица Номера индивидуальных вопросов по вариантам

В а р и а н т ы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 11 21 31

2 12 22 32

3 13 23 33

4 14 24 34

5 15 25 35

6 16 26 36

7 17 27 37

8 18 28 38

9 19 29 39

10 20 30 40

Список индивидуальных вопросов и заданий

1. Назовите основные нормативные документы для инженерно-гидрологических изысканий.

2. На какие этапы разделены инженерно-гидрологические изы-скания?

3. Назовите перечень работ, выполняемых в полевой период. 4. В чём необходимо убедиться перед использованием плавсред-

ства (лодки)? 5. Какие условия требуется выполнять при загрузке лодки? 6. Какие правила следует соблюдать при посадке и высадке из

лодки? 7. Какие правила следует соблюдать в период плавания лодки? 8. Что необходимо предусмотреть перед забрасыванием якоря? 9. Каковы основные правила техники безопасности при выпол-

нении гидрометрических работ с лодки? 10. Каковы основные правила спасения утопающих с использо-

ванием плавсредств? 11. Как правильно подавать спасательный круг утопающему? 12. Как правильно транспортировать утопающего к берегу с ис-

пользованием лодки? 13. Каковы основные правила спасения утопающих без исполь-

зования плавсредств (вплавь)? 14. Назовите основные приёмы буксировки пострадавшего без

использования плавсредств (вплавь)? 15. Что необходимо сделать перед проведением искусственного

дыхания пострадавшему? 16. Описать способы искусственного дыхания. 17. Описать методику выполнения непрямого массажа сердца. 18. Описать методику оказания помощи при ранении постра-

давшего.

11

СибАДИ

19. Описать методику оказания помощи при солнечном и тепло-вом ударе.

20. Для чего предназначены водомерные посты? 21. Что понимают под нулём графика поста? 22. Перечислите характерные уровни воды в реке. 23. Что такое гидроствор? 24. Каковы конкретные требования для проведения гидрометри-

ческих работ? 25. Что называют урезом воды? 26. Что называют глубиной в реке? 27. Что такое изобаты? 28. Назовите приборы, с помощью которых измеряют глубину. 29. Что такое изотахи? 30. Назовите характерные скорости течения в реке. 31. Назовите приборы, предназначенные для измерения скоро-

сти течения. 32. Назовите достоинства и недостатки поплавкового метода. 33. Назовите достоинства и недостатки измерения скорости при

помощи гидрометрической вертушки. 34. С какой целью вычерчивают траектории движения поплав-

ков? 35. В чём заключается аналитический метод определения сред-

ней скорости? 36. В чём заключается графический метод определения средней

скорости? 37. В чём заключается аналитический метод определения расхо-

да воды с использованием скоростей, измеренных поплавками? 38. В чём заключается графический метод определения расхода

воды с использованием скоростей, измеренных гидрометрической вертушкой?

39. Какой расход воды считается фиктивным расходом? 40. Какие гидравлические характеристики необходимо знать для

вычисления коэффициента шероховатости русла? Оформление каждого ответа контрольного задания должно на-

чинаться с указания номера и полного текста вопроса. И только затем следует давать краткий, но чёткий и прямой ответ на поставленный вопрос.

12

СибАДИ

Последующие камеральные работы предлагается выполнять по данным (см. прил. 2.) условных полевых гидрометрических работ:

– разбивка базиса и трёх гидростворов; – замер глубин по створам; – определение скорости течения реки при помощи поплавков. Схема проведения гидрометрических работ представлена на ри-

сунке 3. По результатам замеров студентам предлагается закончить выполнение камеральных работ и решить поставленные задачи.

Рис. 3 Схема участка гидрометрических работ с траекториями движения поплавков

За расчётный принимается средний створ (II створ). Траектории

движения поплавков, показанные на схеме, и зафиксированное время прохождения поплавка между створами дают возможность вычислить среднюю скорость поплавка при прохождении от первого до третьего створа.

Перед студентами не ставится задача определения средней ско-рости поплавка IIIIV . Будем считать её предварительно вычисленной по формуле

3221

3221IIII

ttSSV , (1)

где 21S и 32S – путь, пройденный поплавком между створами; 21t и 32t – время прохождения поплавка между створами.

В прил. 2 средняя скорость поплавка обозначена ݑത.

13

СибАДИ

Также будем считать предварительно вычисленными расстояния от базиса до промерных вертикалей и поплавков x по формуле

tglx , (2) где l – расстояние от буссоли до створа или поплавка; α – угол между базисом и направлением на промерную вертикаль или поплавок.

Таким образом, в табл. П. 2 для выполнения задания внесены следующие данные:

– расстояние от базиса до промерной вертикали;– глубина на промерной вертикали;– расстояние от базиса до поплавка;– средняя скорость поплавка.Для выполнения расчётов рекомендуется использовать учебно-

методическое пособие по инженерно-гидрометеорологическим изы-сканиям [6].

4. КАМЕРАЛЬНЫЙ ПЕРИОД

В камеральный период выполняются следующие работы: – обработка материалов обследований малых, средних и

больших водотоков; – определяются исходные морфометрические и гидрологиче-

ские характеристики на характерных (эталонных) участках трассы и мостовых переходах;

– производятся гидрологические и гидравлические расчётыдля определения размеров водопропускных сооружений на эталон-ных участках;

– обработка гидрометеорологических наблюдений;– гидрологические расчёты мостовых переходов;– построение эпюры средних, поверхностных, донных скоростей

течения и элементарным расходам по вертушечным наблюдениям; – составляют план течения реки по траекториям движения по-

плавков, льдин. В процессе камеральной обработки материалов полевого об-

следования малых и средних водотоков на каждом переходе долж-ны быть определены:

– отметки ГВВ (горизонта высоких вод) паводков (половодий)прошлых лет;

– вычерчены живые сечения;– установлены коэффициенты шероховатости;

14

СибАДИ

– показан уклон водной поверхности;– произведены морфометрические расчёты с определением ве-

личин расходов и с оценкой скоростей течения, вычисленных для различных частей речной долины.

Работы при камеральной обработке наблюдений определяются составом и объёмом произведённых полевых гидрометрических, гид-рометеорологических и экспресс метеорологических наблюдений.

Для выполнения камеральных работ студентам предлагается выполнить обработку гидрометрических данных путём решения трёх индивидуальных задач. Вариант индивидуальных задач выбира-ется по последней цифре кода (шифра) студента.

Например, номер зачётной книжки студента АДб – 17 – 132 Z1. Число 17 указывает на год поступления студента в СибАДИ; число 132 – шифр (код) студента. Ориентируясь на данный шифр, понимаем следующее: вариант индивидуальных задач 2.

Задание к индивидуальным задачам по вариантам приведено в прил. 2.

Задачи 1. По данным табл. П.2 построить эпюру скоростей и опреде-

лить среднюю скорость движения воды в расчётном створе. 2. По данным табл. П.2 построить поперечный профиль расчёт-

ного створа и определить в нём расход любым методом. 3. Используя результаты решения предыдущих двух задач, оп-

ределить коэффициент шероховатости русла с уклоном i = 0,000 09. По числовому значению коэффициента описать поверхность русла.

Построение поперечного профиля расчётного створа и эпюры скоростей выполнять строго в масштабе на миллиметровой бумаге с правильным и чётким заполнением информационной сетки. Исполь-зование при построении стандартных компьютерных программ (на-пример AutoCAD, Компас) требует высокой квалификации и не ис-ключает тех же требований к чертежу: масштаб, заполнение сетки в соответствии с точками на поперечнике и эпюре скоростей. Пример выполнения построений приведён в прил.3.

При описании поверхности русла необходимо воспользоваться рекомендациями [6, 7, 8].

15

СибАДИ

Библиографический список

1. ГОСТ 2.106–96 ЕСКД. Текстовые документы (с Изменением № 1). –Введ. 1997–07–01 // ИС «Техэксперт». http://docs.cntd.ru/document/gost-2-106-96-eskd, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 18.01.2018).

2. СП 11–103–97 Инженерно-гидрометеорологические изыскания длястроительства. – Введ. 1997–08–15 // ИС «Техэксперт». http://docs.cntd.ru/document/901704792, свободный. – Загл. с экрана (дата обра-щения: 18.01.2018).

3. СП 47.13330.2012 Инженерные изыскания для строительства. Основные по-ложения. Актуализированная редакция СНиП 11–02–96. – Введ. 2013–07–01 // ИС «Техэксперт». http://docs.cntd.ru/document/1200096789 , свободный. – Загл. с эк-рана (дата обращения: 18.01.2018).

4. ГОСТ 33154–2014. Дороги автомобильные общего пользования. Изыска-ния тоннелей. Общие требования. – Введ. 2015–12–01 // ИС «Техэксперт». http://docs.cntd.ru/document/1200122922 , свободный. – Загл. с экрана (дата обра-щения: 18.01.2018).

5. ГОСТ 33179 – 2014. Дороги автомобильные общего пользования. Изысканиямостов и путепроводов. Общие требования. – Введ. 2015–07–01 // ИС «Техэксперт». http://docs.cntd.ru/document/1200119660 , свободный. – Загл. с экрана (дата обра-щения: 18.01.2018).

6. Троян, Т. П. Инженерно-гидрометеорологические изыскания [Электронныйресурс] : практикум / Т. П. Троян, О. В. Якименко. – Электрон. дан. – Омск : Си-бАДИ, 2017. – Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/epd386.pdf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 18.01.2018).

7. Константинов, Н. М. Гидрология и гидрометрия : учебное пособие длястудентов вузов / Н. М. Константинов. – М. : Высш. Школа, 1980. – 199 с.

8. Дорожно-мостовая гидрология : справочник / Б.Ф. Перевозников,С.М. Бликштейн, М.Л. Соколов [и др.] ; под ред. Б.Ф. Перевозникова. – М. : Транспорт, 1983. – 199 с.

16

СибАДИ

Приложение 1 Пример оформления листов отчёта

Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный

университет (СибАДИ)»

Кафедра «Проектирование дорог»

ОТЧЁТ по учебной практике (по получению

первичных профессиональных умений и навыков (гидрологической))

Вариант 32

Выполнил: студент гр. АДб-17Z1 Макаров О.М. Проверил: доцент Троян Т.П.

Омск – 2018

Рис. П.1.1. Пример оформления титульного листа

17

СибАДИ

Рис. П.1.2. Шаблон рамки для документов с развёрнутым штампом

Изм. Лист № докум. Подпись Дата Лист 2

Шифр Разработал Проверил Рецензент Утвердил

Отчет по учебной практике (по получению первичных

профессиональных умений и навыков (гидрологической))

Лит. Листов

18

СибАДИ

Рис. П.1.3. Шаблон рамки для документов с сокращённым штампом

Шифр Лист

19

СибАДИ

Приложение 2

ЗАДАНИЕ на учебную практику

(по получению первичных профессиональных умений и навыков (гидрологическую))

Подготовительный период: 1) описать физико-географические характеристики водотока, проте-

кающего по территории проживания; 2) собрать данные наблюдений об имеющихся гидрологических харак-

теристиках водотока, протекающего по территории проживания; 3) проанализировать полученные данные и охарактеризовать гидроло-

гический режим водотока, протекающего по территории проживания. Полевой период: 1) ознакомиться с измерительными гиlрометрическими инструментами

и приборами в лаборатории «Гидравлика и инженерная гидрология»; 2) внимательно просмотреть видеоматериалы с учебными гидрометри-

ческими работами, выполненными в реальных условиях; 3) изучить нормативные документы в области инженерных гидрометео-

рологических изысканий; 4) изучить правила по охране труда при изыскании и проектировании

автомобильных дорог; 5) изучить правила оказания первой доврачебной помощи при несчаст-

ных случаях и заболеваниях; 6) ответить на индивидуальные вопросы по вариантам. Камеральный период: 1) по исходным данным задания к индивидуальным задачам по вариантам

(табл. П.2. в соответствии с кодом студента) построить эпюру скоростей и опре-делить среднюю скорость движения воды в расчётном створе;

2) по исходным данным построить поперечный профиль расчётного ство-ра и определить в нём расход любым методом;

3) используя результаты решения предыдущих двух задач, определить ко-эффициент шероховатости русла с уклоном i = 0,000 09. По числовому значению коэффициента описать поверхность русла.

Руководитель практики ___________________Троян Т.П.

20

СибАДИ

Задание к индивидуальным задачам по вариантам Таблица П. 2

Номер варианта

Расстояние от базиса до промерной вертикали, м

Глубина на промерной вертикали, м

Расстояние от базиса до поплавка, м

Средняя скорость поплавка, м/с

1 2 3 4 5 1 10

40 60

100 130 150 200 250 280 300

УВ 1,2 2,7 3,0 3,7 4,1 3,2 1,5 0,8 УВ

20 60 80 110 180 200 210 260 270 280

0,35 0,45 0,52 0,70 0,80 0,83 0,78 0,67 0,47 0,31

2 7 26 42 58

100 140 182 220 240 260

УВ 0,7 1,2 1,5 2,7 3,0 2,5 1,8 1,0 УВ

20 40 60 100 120 160 190 210 230 250

0,26 0,32 0,37 0,56 0,54 0,51 0,42 0,34 0,22 0,21

21

СибАДИ

Продолжение табл. П. 2 Номер

варианта Расстояние от базиса до промерной вертикали, м

Глубина на промерной вертикали, м

Расстояние от базиса до поплавка, м

Средняя скорость поплавка, м/с

1 2 3 4 5 3 18

30 60 82

110 140 186 230 260 290

УВ 1,0 1,3 1,9 2,4 3,6 3,1 2,8 1,5 УВ

30 48 68 90 120 150 190 230 250 270

0,28 0,41 0,43 0,56 0,70 0,75 0,68 0,5 0,41 0,3

4 12 40 60

100 120 160 190 200 250 280

УВ 0,9 1,8 2,6 3,1 3,8 4,2 2,5 0,8 УВ

20 30 50 70 90 110 150 200 210 260

0,26 0,32 0,37 0,43 0,56 0,54 0,51 0,47 0,47 0,31

22

СибАДИ

Продолжение табл. П. 2 Номер

варианта Расстояние от базиса до промерной вертикали, м

Глубина на промерной вертикали, м

Расстояние от базиса до поплавка, м

Средняя скорость поплавка, м/с

1 2 3 4 5 5 7

23 42 58

100 140 182 220 240 260

УВ 1,2 2,7 3,0 3,7 4,1 3,2 1,5 0,8 УВ

20 40 60 100 120 160 190 210 230 250

0,35 0,45 0,52 0,70 0,80 0,83 0,78 0,67 0,47 0,31

6 26 54 62 86

128 154 180 220 240 260

УВ 1,0 1,8 2,4 3,6 4,0 3,8 2,8 1,0 УВ

40 60 90 110 130 150 170 190 210 230

0,3 0,41 0,52 0,68 0,51 0,77 0,86 0,82 0,42 0,34

23

СибАДИ

Продолжение табл. П. 2 Номер

варианта Расстояние от базиса до промерной вертикали, м

Глубина на промерной вертикали, м

Расстояние от базиса до поплавка, м

Средняя скорость поплавка, м/с

1 2 3 4 5 7 10

30 50 70 90

160 190 220 240 270

УВ 1,1 1,6 2,4 2,8 3,4 2,7 2,3 1,5 УВ

30 50 70 90 120 150 190 210 240 260

0,39 0,42 0,56 0,61 0,78 0,74 0,64 0,51 0,47 0,36

8 12 22 46 58 70 96

124 143 168 181

УВ 0,8 1,6 1,9 2,4 3,1 2,6 1,7 1,1 УВ

20 30 50 70 90 110 130 150 160 170

0,3 0,34 0,46 0,52 0,58 0,61 0,57 0,46 0,35 0,28

24

СибАДИ

Окончание табл. П. 2 Номер

варианта Расстояние от базиса до промерной вертикали, м

Глубина на промерной вертикали, м

Расстояние от базиса до поплавка, м

Средняя скорость поплавка, м/с

1 2 3 4 5 9 12

22 40 58 80 96

124 163 198 261

УВ 0,8 1,6 1,9 2,4 3,1 2,69 1,7 1,1 УВ

20 30 50 70 90 110 130 150 180 240

0,31 0,34 0,46 0,50 0,58 0,68 0,57 0,46 0,35 0,28

0 16 30 50 75 90

150 190 210 240 270

УВ 1,1 1,6 2,4 3,8 4,4 2,7 2,3 1,5 УВ

30 50 70 90 120 150 190 210 240 260

0,38 0,41 0,43 0,56 0,70 0,75 0,68 0,50 0,41 0,30

25

СибАДИ

Приложение 3 Пример построения поперечного профиля створа с эпюрой средних скоростей

26

СибАДИ

Приложение 4 Пример оформления раздела «Содержание»

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………….3

1. Подготовительный период…………………………………………...4

1.1. Физико-географические характеристики водотока,

протекающего по территории проживания…………………………..4

1.2. Данные наблюдений об имеющихся гидрологических

характеристиках водотока…………………………………………….6

1.3. Анализ данных наблюдений и характеристика

гидрологического режима водотока………………………………….7

2. Полевой период……………………………………………………...8

2.1. Правила по охране труда при выполнении

гидрометрических работ………………………………………………8

2.2. Индивидуальные вопросы………………………………………10

3. Камеральный период………………………………………………12

3.1. Общие положения………………………………………………..12

3.2. Индивидуальные задачи…………………………………………14

Заключение……………………………………………………………16

Список использованной литературы……...………………………...17

Изм. Лист № докум. Подпись ДатаЛист2

УП-02068982-08.03.01-ЗФ-ПД-132-17-19Разраб.Провер. Троян Т.П.Реценз.Н. Контр.Утверд.

Учебная практика (по получению первичных

профессиональных навыков и умений (гидрологическая))

Лит. Листов

АДб-17Z СибАДИ

27

СибАДИ