Открытый урок

Изобразительное искусство

8 класс

Тема урока:

«Любимые места Санкт – Петербурга»

Учитель высшей квалификационной категории

ИЗО, черчения, МХК

гимназии №540 Приморского района

г. Санкт-Петербурга

Захаренко Елена Евгеньевна

27 мая 1703 года

Тема урока: «Любимые места Санкт – Петербурга»

Скульпторы

Этьен Морис Фальконе

Мари-Анн Колло.

Сенатская площадь.

1782г.

Чем отличается

Санкт-Петербург от

других городов России?

АРХИТЕКТУРНЫХ ОБЛИК ПЕТЕРБУРГА ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ДРУГИХ РОССИЙСКИХ

ГОРОДОВ. ПЛОЩАДИ, УЛИЦЫ, НАБЕРЕЖНЫЕ, ПАРКИ - ВСЕ ЭТО СВЯЗАНО МЕЖДУ СОБОЙ В ГАРМОНИЧНЫЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ АНСАМБЛИ.

Доменико Трезини Назовите известные вам

архитектурные

ансамбли нашего города,

которые можно назвать

символами

Санкт-Петербурга?

Архитектура города –

летопись истории страны в камне

Петропавловский собор,

православный,

стиль петровское барокко.

Архитектор Доменико

Трезини.

Возведён в 1733 году на месте

одноимённой деревянной церкви.

До 1859 года — кафедральный

Северная война.

1700-1721

Петропавловский собор –

усыпальница русских императоров.

Смольный собор построен в стиле

пышного барокко.

Архитектор собора Франческо

Бартоломео Растрелли.

Санкт-Петербург - духовный центр страны

Архитектор собора Франческо Бартоломео Растрелли.

Позолоченный латунный

кораблик находится на

высоте более 70 м, его

длина — 192 см, высота —

158 см, вес — 65 кг 200 г.

Кораблик трехмачтовый, с

надутыми парусами,

золочеными флагами и

даже бойницами.

Он напоминает парусные

двухпалубные военные

корабли XVIII-XIX вв.

Символы флота, побед на море…

Арх. Андриан Захаров.

Стиль классицизм.

Морской собор Святителя Николая Чудотворца и Богоявления

Никольский морской собор был

построен в 1762 году на морском

полковом дворе на месте деревянного храма,

вмещает около пяти тысяч человек

одновременно. Отдельно стоящая

четырёхъярусная, завершенная высоким

шпилем колокольня возведена в 1758 г.

Архитектор

Савва Иванович Чева́кинский.

Стиль – барокко.

Екатерина II

Великая

Че́сменская церковь и дворец. Храм и дворец строился по проекту архитектора

Юрия Михайловича Фельтена в псевдоготическом стиле.

Здание церкви было

построено в ознаменование

победы русского флота над

турецким в Че́сменской бухте

Эгейского моря в 1770 году.

Строительство храма и дворца

недалеко от Путевого дворца

было задумано и одобрено

самой Екатериной II.

По преданию, на месте храма

императрица получила от

курьера известие о победе в

Че́сменском бою.

Торжественная закладка храма

состоялась 6 июня 1777 года в

присутствии Екатерины II,

всего двора и шведского

короля Густава III, чтобы

напомнить ему о военном

могуществе России.

Це́рковь Рождества́ свято́го Иоа́нна Предте́чи

Граф Алексей

Григорьевич

Орлов-

Чесменский

Ростральная колонна

(от лат. — нос

корабля) — отдельно

стоящая колонна,

украшенная носами

кораблей (рострами)

или их

скульптурными

изображениями.

Традиция использовать в

качестве элемента парадных

сооружений ростры вражеских

кораблей существовала в

Древнем Риме и была

возрождена в период позднего

классицизма (ампира).

Ростры декорированы фигурой наяды

(речного божества). Вторая пара

расположена перпендикулярно первой,

они украшены головой крокодила ,

морскими коньками и рыбами. Ростры

третьей пары декорированы головой

водяного, а четвертая, самой верхней, -

изображениями морских коньков.

Ростральные

колонны

украшены

рострами.

Внизу колонны

располагается

самая большая

пара ростр,

укрепленная так,

что один нос

корабля обращен

к Неве, другой – к

Бирже.

У подножия Ростральных колонн находятся

монументальные статуи: сидящие две мужские

и две женские фигуры, символизирующие

русские реки – Волгу, Днепр, Волхов и Неву.

Жан-Батист Тома де Томон

Собор Казанской Божией Матери

Закладка нового храма произошла

27 августа 1801 года в присутствии

императора Александра I.

Строительство было окончено

в 1811год.

1 января 1811 года автор проекта

Казанского собора, архитектор

А. Н. Воронихин, был награждён

орденом Святого Владимира

4-ой степени.

Стиль – ампир (классицизм).

Почему Казанский собор является памятником

Отечественной войны 1812 года?

Трофеи: знамена побежденных полков,

ключи французских городов и крепостей.

Скульптор памятника

Борис Орловский

Скульптор памятника

Борис Орловский

Общая высота сооружения 47,5 м. Высота ствола колонны 25,6 м (12 саженей).

Высота пьедестала 2,85 м (4 аршина),

Высота фигуры ангела 4,26 м,

Высота креста 6,4 м (3 сажени).

Нижний диаметр колонны 3,5 м (12 футов), верхний — 3,15 м (10 футов 6

дюймов).

Размер постамента — 6,3×6,3 м.

Размеры барельефов — 5,24×3,1 м.

Размеры ограды 16,5×16,5 м

Общий вес сооружения 704 тонны.

Вес каменного ствола колонны - 600 т.Сама колонна стоит на гранитном основании без

каких-либо дополнительных опор, лишь под

действием собственной силы тяжести.

Арх. Огюст Монферран.

«АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ СТОЛП».

Памятник венчает

фигура ангела работы

Бориса Орловского.

В левой руке ангел

держит

четырёхконечный

латинский крест, а

правую возносит к небу.

Голова ангела

наклонена, его взгляд

устремлён на землю.

Чертам лица ангела

скульптор придал

сходство с лицом

Александра I. Кроме

того, ангел крестом

попирает змея, что

символизирует мир и

покой, которые

принесла в Европу

Россия, одержав победу

над наполеоновскими

войсками.

30 августа 1832 года посмотреть на это событие

собрались массы народа: они заняли всю площадь, а

кроме этого окна и крыша Здания Главного штаба

(арх. К.И.Росси) были заняты зрителями. На поднятие

приехал государь и вся императорская семья.

Для приведения колонны в вертикальное положение

на Дворцовой площади потребовалось привлечь

силы 2000 солдат и 400 рабочих,

которые за 1 час 45 минут установили монолит.

Каменная глыба наклонно приподнялась, неспешно

поползла, затем оторвалась от земли и её завели на

позицию над пьедесталом. По команде канаты были

отданы, колонна плавно опустилась и стала на своё

место. Народ громко закричал «ура!». Сам государь

был очень доволен успешным окончанием дела.

Собор преподобного Исаакия Далматского

Время постройки: 1818—1858 годы по проекту архитектора

Огюста Монферрана. Стиль – ампир (классицизм).

Арх. Антонио Ринальди

Васильевский остров.

Академия художеств.

Петербургглазами

художников

ЛЕТНИЙ ДВОРЕЦ ПЕТРА I И ЛЕТНИЙ САД В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ.

ХУДОЖНИК-ГРАВЁР АЛЕКСЕЙ ФЁДОРОВИЧ ЗУБОВ

1716 год

Федор Алексеев

Государственный Русский

музей,

Санкт-Петербург

Вид на Михайловский замок в

Петербурге со стороны Фонтанки

1800 г.

Летний сад.

1902. Цветная ксилография.

Анна Петровна Остроумова-Лебедева.

???

ПРАЧЕЧНЫЙ МОСТ – ПЕРВЫЙ КАМЕННЫЙ

МОСТ ЧЕРЕЗ ФОНТАНКУ. 1766-1769.

ВИД НА ФОНТАНКУ У ПРАЧЕЧНОГО МОСТА.

КАМЕННООСТРОВСКИЙ

МОСТ

ЭРМИТАЖНЫЙ МОСТ. ЗИМНЯЯ КАНАВКА.

ВЕРХНЕ-ЛЕБЯЖИЙ МОСТ.

АНИЧКОВ МОСТ. СК. П.КЛОДТ

Банковский мост

ЗАДАНИЕ по группам:

• Попробуйте придумать

персонаж,

который оживил бы ваш пейзаж,

добавил бы романтизма или

юмора, являлся бы неким

символом или добрым гением

Санкт-Петербурга, стал бы некой

«изюминкой» вашей работы.

• Выберите символ города,

который

объединил бы общим смыслом

всё изображенное на вашем

рисунке.

Львы Санкт-Петербурга

Проверим, чему мы научились во

время урока.

• Что вы узнали нового?

• Вспомните главных архитекторов

Санкт-Петербурга, что они

построили?

• Как архитектура Санкт-Петербурга

связана с историей?

ЗАДАНИЕ для урока №1по теме: «Любимые места Санкт – Петербурга»

1. Выберите архитектурные памятники, живописные, исторические

места нашего города, которые (с вашей точки зрения) наиболее

ярко характеризуют Санкт-Петербург и, главное, вам больше

всего нравятся и вдохновляют вас на творческую работу.

2. Подумайте и решите - вы будете изображать одно место города

или соедините в работе несколько символичных памятников

Санкт-Петербурга.

3. Определите, какой образ (с вашей точки зрения) может являться

объединяющим для вашей работы, образом - символом -

«создателем», «хранителем» или «певцом» города (коты, ангелы,

львы, художники, поэты, архитекторы, музыканты и др.)

Нарисуйте его.4. Продолжите работу, выполните набросок будущего пейзажа

Санкт-Петербурга.

5. Желательно, чтобы ваша работа отличалась индивидуальностью,

была наполнена вашими чувствами и вашим видением города.

УДАЧИ!!!

Домашнее задание

1. принести незаконченные работы;

2. принести необходимые для работы

принадлежности (акварельные краски или

гуашь, кисти, палитру бумажную,

салфетки или тряпку для уборки рабочего

места)