Монгол  хэл  III   анги .    

   

Сэдэв : 

“Ь” тэмдэг “и” болох нь 

   

Зорилго: 

● “Ь” ­ ийн тусгаарлах, зөөлрүүлэх үүргийг мэддэг болох 

● “Ь” “и” болохгүй тохиолдлыг сэргээх● “Ь” “и” болох тохиолдлыг мэдэх

   

Зорилт:

● Зөөлөрсөн гийгүүлэгчтэй үгсийг зөв бичиж сурах 

● Зөөлөрсөн гийгүүлэгчтэй үгэнд “эгшигт гийгүүлэгч” ­ ээр эхэлсэн залгаврыг зөв залган бичих

● Туулай шүлгээс шинжийг заасан үгийг түүж бичих 

   

Өмнөхийг сэргээх 

● “Өвгөн туулай  хоёр” үлгэрийн үйл явдлыг ярилцах 

● Эхлэл, гол, төгсгөл хэсгийг олуулах● “Бутны цаанаас бултгас                                 Дэрсний цаанаас дэлдгэс” Оньсогыг таалгаж хичээлийн сэдвээ гаргана. 

   

Даалгавар 1

● Чи туулайн оронд байсан бол өвгөнд ямар арга хэлэх байсан бэ?

Тэр харав уу? Наран хааны хүрэн 

баавгай чамайг барихаар ирж явна гээрэй.

   

● Сурагч  ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 

   

Даалгавар – 2 

Тулгуур дохионд тохирох үг бичсэн лууванг туулайд өгцгөөе.

Гь + ЭГ = И

   

махир

тархи

солир

гуниг

дахин

сахих

тахилбарих

   

Даалгавар – 3. 

● Туулайд идүүлсэн үгтэй холбоотой дүрмийг тайлбарлан ярилцах

●  Улаан өнгөөр бичигдсэн үгийн зөв бичгийн дүрмийг ярилцах

● Ягаан өнгөөр бичигдсэн үгийн зөв бичгийн дүрмийг сурагчдаар гаргуулах

   

Туулай     Шүлгийг сайн уншиж орныг нэрлэсэн үгийн доогуур зурж, нэрлэсэн үгийг 

түүж бичээрэй..                   ● Борхон саарал туулай бөмбөн бөмбөн үсэрч

● Боролж шугуйн дундуур дэгдэн дэгдэн дэвхрээд 

● Босоо хоёр чих нь сэртэн сэртэн хайчилж 

● Богино хархан сүүл нь годос годос хөдөлнө

● Дэрс бутны дээгүүр дээр дээр харайж

● Хагд өвсний дундуур хальт мөлт үзэгдэхэд 

● Урьхан хөөрхөн хошуу нь шөмбөс шөмбөс хөдөлж

● Урсгал номхон нүд нь бүлтэс бүлтэс анивхийлнэ. 

Д. Цэвэгмэд.     

   

Гэрийн даалгаварт. 

●Туулай шүлгийг цээжилж уран тод уншиж ирээрэй.