Библиотечное пространствоnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2011/bd22.pdfБУДНИ И ПРАЗДНИКИ БИБЛИОТЕЧНОЙ ... ваются наши застарелые,

(160)22 '11

Библиотечное пространство

Заглядывая в будущее, библиотечные футурологипредсказывают превращение научно-технических и вузовских библиотек в полноценные информационныеслужбы, а публичные библиотеки станут музейно-краеведческими центрами общения, клубнымиучреждениями, где коммуникативная функциясделается основной.

Аркадий Соколов

ТАТЬЯНА МАХАЛИНА

ОТ БЕЗЛИКОСТИ К МНОГОЦВЕТНОСТИКАК МИНИМАЛЬНЫМИ СРЕДСТВАМИ ПРЕОБРАЗИТЬ ПРОСТРАНСТВО 2НИКОЛАЙ ПРЯНИШНИКОВ

«УМНАЯ БИБЛИОТЕКА»ОТ ФАБРИКИ ЗНАНИЙ К МАГАЗИНУ ИДЕЙ 6ОЛЬГА ДУБИНИНА

ДИАЛОГ АРХИТЕКТОРА С ЗАКАЗЧИКОМПРИНЦИП СОТВОРЧЕСТВА ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ

И ОФОРМЛЕНИИ БИБЛИОТЕЧНОГО ПРОСТРАНСТВА 10ВИКТОР ЖУК

ВСТРЕВОЖЕННАЯ ПАМЯТЬУ ИСТОКОВ СОВЕТСКОГО БИБЛИОСТРОИТЕЛЬСТВА 12НАТАЛЬЯ БУЛУСОВА

ИГРА СВЕТА И ЦВЕТАМЕДИАТЕКА В ГОРОДЕ КРЕФЕЛЬД 17НАДЕЖДА ЖУКОВА, АЛЛА ДАРУТИНА

ОБЖИВАЯ ВИРТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВОУСЛОВИЯ ДЛЯ НОВЫХ СЕРВИСОВ 19АЛЕКСАНДР ЕМАНОВ

АЛЕКСАНДРИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА:МЕТАМОРФОЗЫ ПОШЛОГО И ПРОЕКЦИИ БУДУЩЕГО 21РОМАН ФЁДОРОВ

«ПУТЬ В СИБИРЬ»ОПЫТ СОЗДАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТА 24НАТАЛЬЯ ДОБРЫНИНА

ЧЕЛОВЕК СЕРЕБРЯНОГО ВЕКАЗАБЫТЫЕ СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ ИВАНА ЦВЕТАЕВА 28ВАЛЕРИЯ СУВОРОВА

ДВЕ ТЕЛЕГИ ДРОВ ДЛЯ ИЗБЫ-ЧИТАЛЬНИБУДНИ И ПРАЗДНИКИ БИБЛИОТЕЧНОЙ ГЛУБИНКИ 31ОЛЬГА ДАРАНОВА, ИРИНА МЯКУШИНА

МОДЕЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА КАК ТИПОВАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ СЕЛЬСКИХ БИБЛИОТЕК ПФО 33ГАЛИНА ЕВДИЩЕНКО

КАРТА ЛИТЕРАТУРНОЙ ЖИЗНИ ПО СЛЕДАМ БИБЛИОТЕЧНОГО МАРАФОНА 38НАТАЛЬЯ КУЗНЕЦОВА

НИЖЕГОРОДСКАЯ «ПЕРЕЗАГРУЗКА»ИСПОЛЬЗОВАНИЕ IT-ТЕХНОЛОГИЙ

И ВЕБ-СЕРВИСОВ В НГОУНБ ИМ. В. И. ЛЕНИНА 42

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ЖУРНАЛА «БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО» Фирсов Владимир Руфинович, заместитель генерального директора Российской национальной библиотеки,

доктор педагогических наук, председатель редакционной коллегии

Басов Сергей Александрович, заведующий научно-методическим отделом библиотековедения Российской национальной библиотеки, кандидат педагогических наук, заместитель председателя редакционной коллегии

Гордукалова Галина Феофановна, заведующая кафедрой гуманитарной информации Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, доктор педагогических наук, профессор

Госина Людмила Игоревна, ведущий научный сотрудник Библиотеки по естественным наукам Российской академии наук, доктор филологических наук

Добрусина Светлана Александровна, директор Федерального центра консервации библиотечных фондов Российской национальнойбиблиотеки, доктор технических наук

Жабко Елена Дмитриевна, заместитель генерального директора по информационным ресурсам Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, доктор педагогических наук

Леликова Наталья Константиновна, заведующая отделом библиографии и краеведения Российской национальной библиотеки, доктор исторических наук

Лихоманов Антон Владимирович, генеральный директор Российской национальной библиотеки, кандидат исторических наук

Михеева Галина Васильевна, ведущий научный сотрудник отдела истории библиотечного дела Российской национальной библиотеки, доктор педагогических наук

Николаев Николай Викторович, заведующий отделом редких книг Российской национальной библиотеки, доктор филологических наук

Соколов Аркадий Васильевич, доктор педагогических наук, профессор

Соколова Наталия Викторовна, директор Института корпоративных библиотечных информационных систем, кандидат технических наук

Черняк Мария Александровна, профессор кафедры новейшей русской литературы Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, доктор филологических наук

back_bd_cover_59.qxd 14.12.2011 16:26 Страница 1

1

И снова о пространстве

ВЕРНЫЙ СЛОЖИВШИМСЯ ТРАДИЦИЯМ, в конце года наш журналвновь обращается к актуальнейшей проблеме — организации библио-течного пространства. На этот раз за основу взяты доклады участниковкруглого стола. «Библиотечные здания: архитектура, дизайн, организа-

ция пространства», заседание которого состоялось на Конгрессе РБА в Тюмени(май с. г.).

Эта тема уже неоднократно поднималась на страницах нашего журнала(см., например, «Библиотечное Дело», №№ 4, 12 за 2009 и №23 за 20 10; «Биби-лотечные технологии», №7 за 2011). Очевидно, что представления профессио-налов о ней расширяются и углубляются. Несмотря на то, что в названии круг-лого стола, акцент сделан, в первую очередь, на строительство и оснащениезданий, внимание библиотекарей начинают занимать вопросы взаимосвязи ре-альных и виртуальных частей пространства, организации диалога как связую-щего элемента этих частей, участие самих пользователей в формированиипространства.

Так уж получается, что на новые вопросы, связанные, в первую очередь, смассовым освоением информационно-коммуникационных технологий, наклады-ваются наши застарелые, не решенные в ходе традиционного библиотечногообслуживания «болячки». По сути, оптимизация пространства позволяет приве-сти обслуживание пользователей в соответствии с современными требованиями,обеспечить всем читателям, вне зависимости от их мотивов и запросов, свобод-ный доступ к книжным и электронным ресурсам и комфортное пребывание вбиблиотеке.

Сегодня продвинутые библиотеки всерьёз занимаются привлечением но-вых категорий пользователей, в первую очередь, подростков и молодёжи.Они придумывают увлекательные формы работы (городские и сельскиепраздники чтения, флешмобы, экскурсии и т. д.), создают сайты и блоги, груп-пы в социальных сетях, обеспечивая рекламу библиотечных возможностей иресурсов. К сожалению, при этом нередко в стороне оказываются другие, неменее важные задачи, связанные с почти забытым в нашей профессиональнойсреде понятием «просветительство». Создание привлекательного образа биб-лиотеки за счёт грамотной организации пространства — это замечательно, но

не менее важно приохотить юных читателей к систематическо-му чтению, осуществляя постепенный переход

от чтива к полноценной литературе;предусмотреть, как создать среду, кото-рая обеспечивает «погружение в книж-ную культуру» и приобщение к культуре

в целом.Увы, библиотекарями позабыты многие из зарекомендовавших себя методик

и технологий. Создавать же новое без опоры на культурные традиции невозмож-но.

Сегодня, как никогда, важна рефлексия библиотекарей, не только теоретиков,но в первую очередь практиков. Хорошо бы всем нам вспомнить замечательныйдевиз фирмы IBM. Он предельно краток: «Думай!»

Слава Матлина, ответственный редактор журнала «Библиотечное Дело»

# 22 (160) *2011

Издатель: Член РБАООО «Агентство Информ-Планета»Глав ный ре дак торТа ть я на Фи лип по ваДиректор Мария КовалёваВыпускающий ре дак тор Мария ФармаковскаяЛитературный редакторЯна МихневичДи зайн и вер ст ка Андрей Филиппов

Ïðåäñòàâèòåëüñòâî â Ìîñêâå:Ответственный ре дак торСлава Матлина

ПодПод пипи сс кака :ïî Êà òà ëî ãó Ðîñ ïå ÷à òè

èí äåêñ 81774,ïî êàòàëîãó Ïî÷òà Ðîññèè

èí äåêñ 63482

Для пи сем: 191119, СПб., а/я 133

Тел./факс: (812) 764–3380, 764–1580.Тел.: 764–7526, 764–6513.

(499) 163–4942.Е-mail: [email protected]

[email protected]@mail .ru

www.bibliograf.ruИз да ние за ре ги с т ри ро ва но Министерством РФ по делам печати,телерадиовещанию и средствам массовойкоммуникации ПИ №77–13082 от 15. 07. 2002Учре ди тель: Татьяна Филиппова

ISSN № 1727–4893

Мне ние ре дак ции по тем или иным во про саммо жет не сов па дать с мне ни я ми ав то ров.

Ре дак ция не не сет от вет ст вен но с ти за со дер -жа ние рек лам ных ма те ри а лов.

Ни ка кая часть дан но го из да ния не мо жетбыть вос про из ве де на в ка кой бы то ни бы лофор ме без раз ре ше ния ре дак ции.

Ад рес ре дак ции: 191040, CПб., Лиговский пр., 56, «Г» оф. 205–207.

Отпечатано в типографии ООО «Цветпринт»191119, С.-Петербург, ул. Роменская, д. 10, лит. К Ти раж 8000 экз.

На обложке: The Taylor Family Digital Library(TFDL). Калгари, Канада

© «Библиотечное Дело», 2011

bd#160_bdN61.qxd 14.12.2011 18:04 Страница 1


2#22 [160] *2011

Думали они день, думали два, как сделать их убыточное хозяйствоприбыльным, ничего в оном не меняя.

М. Е. Салтыков-Щедрин

КРАСИВЫЙ ИНТЕРЬЕР вбиблиотеке и располагает кчтению, и усиливает положи-тельные впечатления от кни-

ги, и вызывает желание вернуться в этубиблиотеку вновь. Особенно справедли-во это утверждение в отношении обще-доступных библиотек. У посетителейбиблиотек научных или учебных моти-вация к чтению выше. Умные препода-ватели всё ещё спрашивают со своихстудентов задания, при подготовке к ко-торым без визита в библиотеку никакне обойтись. А вот для тех, кто наведы-вается в библиотеку общедоступную,чтение — это скорее разновидность до-суга, отдыха. Не следует забывать, чтопубличная библиотека доступна всемслоям населения.

В неё идут дети дошкольного возрас-та, школьники, студенты, работающие ибезработные, лица без определённогоместа жительства и лица, вышедшие измест заключения, люди с психическимирасстройствами и многие, многие дру-гие. Каждый из них ищет от визита вбиблиотеку своё. К каждому из них нуж-но найти свой подход: поддержать, по-мочь, научить, найти. И каждому биб-лиотека должна понравиться.

Ни обилие компьютерной техники,ни богатый книжный фонд не заменятпосетителю атмосферы теплоты и ую-та. Эту атмосферу создают работающиев библиотеке люди и дизайн интерьера.Когда человек переступает порог биб-лиотеки, он должен попадать в особый

мир — яркий, доброжелательный, от-крытый. Особенно это важно для техбиблиотек, которые расположены в де-прессивных районах большого города(к таковым относимся и мы), а такжедля библиотек небольших городов и по-сёлков.

Муниципальная библиотека им. М. Горького — одна из крупнейших биб-лиотек Екатеринбурга. При книжномфонде в 10 0 тысяч единиц хранения, 18 тысячах читателей и множестве тех-нических средств она никогда, к сожале-нию, не могла похвастаться просторны-ми помещениями. С 1931 года (год осно-вания) наша библиотека ютилась в быв-ших квартирах и деревянных бараках. С1971 года располагается на первом эта-же и в подвале (удел множества библио-тек) жилой «хрущёвки». Её общая пло-щадь составляет 1092 кв. м., из них всего590 кв. м — площади «жилой», для чита-телей. На этих метрах располагаетсяабонемент, читальный зал, библиогра-фический отдел, отдел информацион-ных технологий, холл.

Даже после очередного капитально-го ремонта все помещения были выкра-шены в неброский бежевый цвет. Вовремя каждого ремонта включаетсяустановка: «Пусть будет бедненько, ночистенько». Длинные ряды стеллажей,похожие на тоннели, на абонементе;церковный ряд столов и стульев в чи-тальном зале. К счастью, принцип со-ветской усреднённости уходит в про-шлое. Изменения были необходимы.Идея кардинально поменять цвета отде-лов и видоизменить холл витала в возду-хе уже давно, но денег всегда не хватало.Библиотека является филиалом Муни-ципального объединения библиотек, в

От безликостик многоцветностиКак минимальными средствами преобразить пространство


Татьяна Александровна Махалина,заведующая библиотекой им. М. Горького, г. Екатеринбург

Совершенно не важно, какаябиблиотека задумывается надоформлением своего простран-ства: публичная, школьная иливедомственная, — денег сего-дня нет практически ни у од-ной из них! А ведь хочетсяжить красиво! В понятие слова«красота» каждый вкладываетсвой смысл. Для кого-то этобархатные шторы и белые ди-ваны, а для кого-то — яркое,многоцветное пространство.



3#22 [160] *2011

состав которого входят ещё 40 учрежде-ний, потому планового ремонта ждатьочень долго, да никто и не спрашиваетпри его проведении у библиотекарей, ауж тем более у читателей, какой они хо-тели бы видеть библиотеку. Для тогочтобы реализовать нашу простую, каза-лось бы, идею о смене цвета стен и из-менениях в дизайне холла, потребова-лось два года. Лишь в 20 09 году удалосьеё осуществить с помощью читателей иблаготворителей.

Дизайн библиотек — основные вехиСледует заметить, что в истории ди-

зайна библиотек, в частности библиотекдетских, можно выделить несколько ос-новных фаз развития.

1. Начало ХХ века — библиотеки неимеют никаких архитектурных преце-дентов. Используется дизайн класснойкомнаты, с рядами развёрнутых в однусторону парт, столов и стульев, а такжесоответствующей строгой дисциплиной.Этот формат «школы-убежища» соот-ветствовал деятельности библиотеки втот период. Она старалась блюсти мо-ральный дух будущей нации, спасать де-тей от деградирующего влияния улиц ирастить здоровое население.

2. Дизайн детских библиотек после1918 года. Контроль и строгость уходятна второй план, изменяется отношение кдетству, как следствие, меняется и дет-ская комната в библиотеке. Тёмный об-лик становится более светлым, ярким,домашним, создаётся с учётом представ-лений о комфорте среднего класса. По-являются занавески на окнах и яркиекартинки на стенах, каминные, столыдля творчества, приподнятые над уров-нем пола площадки-сцены. Всё это под-чёркивает роль библиотеки как места,где можно расслабиться, свободно вы-разить свои чувства и поиграть.

3. Послевоенная фаза — проектиро-вание библиотек с открытой планиров-кой.

Истоки этого стиля можно обнару-жить в скандинавском дизайне болеераннего периода и в дизайне американ-ских жилых домов. Дух модернизма про-ник и в библиотеку, так что взрослая идетская библиотеки стали походитьдруг на друга. Офисный стиль — или да-же стиль космического века — успешновытеснил уютную домашность.

4. Начало ХХI века. На первый планвыходят проблемы семьи, раннее обуче-ние. Детская библиотека отразила идею«кокона» «комфортной зоны», «домаш-него рая». Наше жилище сегодня в боль-шей степени выполняет функцию убе-жища. На этом основан успех IKEA, ги-гантского скандинавского производите-ля стильной недорогой мебели. Это непросто бизнес, это образ жизни.

Дизайн дома-комфортной зоны, до-ма-убежища отразился и на дизайне об-щественных мест, таких как книжныемагазины, кофе-бары. Влияние домаш-него дизайна на дизайн общественныхпомещений очевидно и в библиотеках,которые иногда называют «городскимигостиными».

Детская библиотека благодаря ин-тересу к семье и особенно к детям яв-но восприняла тенденцию домашнегодизайна. В то же время, если посмот-реть на современную детскую биб-

лиотеку как на пространство «пуб-личной сферы», представляющее важ-ное звено социальной столицы — не-кий «рай» в материалистическом, ин-дивидуалистическом и моральнобольном обществе, — приходитсяпризнать, что её образ сформировал-ся не без влияния коммерциализован-ной поп-культуры и семейных формдосуга. Дизайн детской библиотеки,действительно, отразил тенденциюзаимствования домашнего интерьера,но в нём также звучит и привержен-ность поп-культуре — от МакДо-нальдса до Диснея.

Общество стало исповедовать по-требление и массовую культуру, и дет-ская библиотека также приняла образигровой площадки. Её дизайн становит-ся игровым, ярким. Сегодня мы видимжелание соткать «кокон», видим откры-тую планировку, отсутствие границымежду детской и взрослой зоной, но кое-что остаётся неизменным — в библио-течном обслуживании населения дет-ская библиотека и её дизайн продол-жают играть важную роль.

В странах Европы раннему детству,обслуживанию детей сегодня уделяетсяогромное внимание. Политики озабоче-ны социальными болезнями, эффектив-ностью образования и уровнем техникичтения. Раньше публичные библиотеки,в основном, обслуживали детей, кото-рые уже научились читать. Сейчас пуб-личные библиотеки Великобританииактивно поощряют родителей и воспи-тателей, работающих с совсем малень-кими детьми, участвовать в занятиях поразвитию речи. Это означает, помимопрочего, превращение библиотеки в до-ступное, гостеприимное, безопасное,привлекательное, непровоцирующееместо для посещений. Доступ к фондамв таком месте осуществляется без ка-ких-либо препятствий; нет тяжёлых две-рей, мест небезопасных для детей, кото-рые ещё только ползают или делаютпервые неуверенные шаги. Тщательнопродумывать дизайн помещения для об-служивания самых маленьких — идея,конечно, не новая, но в последние годы вэтой области шли очень энергичныепреобразования.

Начиная с вешалкиМы изобретали велосипед, так как

шли практически по тому же пути раз-вития, не имея представления о дости-жениях английских дизайнеров. Хочусразу заметить, что развитие библиотекв нашей стране находится на уровне, со-оответствующем начальному этапу эво-люции английских библиотек.

К предложенным английскими учёны-ми делениям библиотек я бы добавилаещё одно определение: библиотека-тоска.Такой подход (дай ребёнку табуретку, что-нибудь почитать — и он будет доволен)уже не работает. Нам необходимо сначалапривлечь, заманить ребёнка в библиотекуи только потом уже постараться, чтобы онвышел из неё с книгой.


4


#22 [160] *2011

Мы начинали с того, с чего (как и те-атр) начинается библиотека — с вешал-ки, а точнее, с холла. Ещё раз повторим-ся: нашу библиотеку посещают предста-вители всех слоёв населения. Район, гдеона расположена, является самым круп-ным районом города. Когда-то сугубопромышленный (здесь сосредоточенобольшинство заводов города, в том чис-ле «Уралмаш»), в настоящее время он

превратился в район проблемный: от-сутствие рабочих мест, большая кон-центрация «бывшего» рабочего населе-ния. Людям, приходящим в библиотеку,необходимо увидеть что-то новое, яр-кое, но при этом недорогое. Мы должныбыть «своими», но в то же время лучше,чище, позитивнее, а главное, быть по-нятными для всех. Именно поэтому спо-собы, материалы и средства решениядолжны были быть просты и функцио-нальны. Затем мы задумались о ремонтевходной группы. До начала переустрой-ства фасад библиотеки имел традицион-но консервативный вид: синяя вывеска,покрытый мхом козырёк и постояннозатапливаемое крыльцо. Последнееслегка раздражало наших посетителей:действительно, кому приятно перепры-гивать через вечные лужи?

Год 2011, стал годом великих пре-образований на абонементе. Абонемен-том пользуются 7 500 читателей: студен-ты и учащиеся, люди пожилого возрастаи люди работающие. Да, как ни странно,к нам ходят врачи, продавцы, охранни-ки, менеджеры, учителя. Очень частоони приходят с детьми. Что могли мыэтим семьям предоставить? Фонд абоне-мента достаточно разнообразен и по-

полняется неплохой литературой, вовсяком случае, практически все новинкилюбого жанра у нас присутствуют. Авот расположен он был традиционно:длинные ряды стеллажей, с плохо чи-таемыми разделителями на торцах,шкафы, заполненные справочной лите-ратурой и по традиции стоящие за спи-ной библиотекаря. Ещё один ряд шка-фов стоял в детском уголке, в самомдальнем углу. Шкафы эти туго открыва-лись, так что мы всякий раз боялись, чтокому-нибудь из наших молодых читате-лей дверцей прищемит пальцы. Глав-ным же нашим бичом была плохая осве-щённость зала. Лампочки часто перего-рали, с люстр падали плафоны, чтопредставляло уже непосредственнуюугрозу посетителям. Ко всему прочемуна окнах висели длинные шторы — на-поминание о тех далёких годах, когдашторы были символом достатка.

Изначально мы планировали изме-нить только детский уголок, но затемпришли к выводу, что менять следуетвсё, иначе не будет просматриватьсяконцепция абонемента. Концепция этавесьма проста: сделать его уютным, до-ступным, тёплым, современным и, глав-ное, привлекательным для всех, в пер-вую очередь для семей. Одним словом,дизайн абонемента должен был отра-жать простую идею: библиотека являет-ся домом, в котором рады всем.

Для обустройства абонемента мыприобрели самые ходовые популярныепредметы интерьера из «Икеи»: столы-трансформеры, кресла-мешки, книж-ные стеллажи для детского уголка. Або-немент преобразился не только за счётперекраски стен, установки новых све-тильников, новых указателей, но и, чтоочень важно — за счёт иного располо-жения стеллажей. Их количество оста-лось прежним, но новое расстановкасразу поменяла отношение читателя кфонду. Теперь читателю интересно: ачто же там, за поворотом? А вдруг вотза тем углом я найду то, что ищу? И,знаете, — находит!

Детям всегда хочется иметь своё про-странство. Дома его у них может не бытьили же оно не столь светлое и современ-ное. И вдруг такой уголок у них появляет-ся! Результат — резкое увеличение при-ходящих в библиотеку семей. Надо заме-тить: именно дети повели своих мам и пап,бабушек и дедушек в библиотеку.

Огромной популярностью у ребятпользуются сказки на подушках. Да, по-рой дети шалят и бывают непослушны,для них более интересны подушки, чемсказки. Но это же дети. Когда в 1945 го-ду в одной из библиотек Англии впер-вые постелили линолеум, библиотекаритоже жаловались: дети приходят не закнигой, а покататься на линолеуме! Чтож с того? Главное — они приходят!Как-то я увидела в детском уголке мо-лодую маму с двухлетней девочкой. Де-вочка держала в руках самую простуюдешёвую игрушку, подаренную нашимичитателями, — китайскую кошечку вкорзинке. Кич, скажете вы? А мама мнепояснила: «Мы приходим сюда толькоиз-за этой кошечки. Дома у нас нет жи-вотных, а вот этого котёнка моя дочьочень любит. Назвала его Клякса. Те-перь мы вместе с этим котёнкомкнижки читаем!»

Невероятно уютной, светлой, празд-ничной и нарядной стала библиотека! Вней так много света, что когда хмурымвоскресным утром входишь в этот храмкниги, мгновенно поднимается настрое-ние. Впечатляет детский уголок с мягки-ми пуфиками, игрушками и яркимикнижками. Теперь он не на задворках, апрямо у входа. Отличный ремонт! Нашибиблиотекари тоже преобразились —улыбаются, смеются, словно помолоде-ли. С нами согласны и наши читатели:

«Я всегда с большим удовольствиемхожу в вашу библиотеку: хорошийкнижный фонд, приветливые и оченьпрофессиональные сотрудники. Во-обще, чувствуется некая особая атмо-сфера, “неприземлённость”. Спасибовам за мои ежемесячные маленькиепраздники! Сейчас, после ремонта, на-конец-то и форма пришла в соответ-ствие с содержанием. Отдельное спаси-бо тем, кто этому способствовал!»

Интерьер получился ярким, со своимнеповторимым образом и особым на-



5#22 [160] *2011

строением. Кроме того, пространстворешено как многофункциональное,многовариантное и трансформируемое.Это позволило кардинальным образомизменить восприятие помещения. Эле-

мент эпатажа здесь — дизайнерскаястратегия, способствующая превраще-нию библиотеки в привлекательное имодное место.

Это действительно так, тем болеечто в сочетании с современными тех-нологиями: скайпом, WiFi , библиотекастановится вновь привлекательной идля студентов, которые пошли зани-маться в читальный зал. Читальныйзал давно уже не является той Меккойдля подготовки к экзаменом, которымбыл раньше. Я совершенно согласна снашей коллегой из областной библио-теки для детей и юношества Антони-ной Ивановной Водатурской: читаль-ный зал в настоящее время — скорееконференц-зал, где проходят много-численные мероприятия, встречи, кон-курсы. В дальнейших наших планах —преобразование его именно в такоепомещение.

У вас уже, наверное, назрел вопрос:«Откуда вы берёте деньги? Даже ес-

ли дизайн малобюджетный, он всёравно требует вложений!» Ответпрост: оглянитесь вокруг — и вы обя-зательно увидите людей, готовых вампомочь. Пусть даже в малом. Помнитепословицу: с миру по нитке?..

С автором можно связаться:[email protected]

О пространстве и дизайне муници-пальной библиотеки имени А. М.Горького г. Екатеринбурга.

Библиотечное пространство, интер-ьер библиотеки, дизайн библиотек

This article is about space andthe design of a Ekaterinburg mu-nicipal library named after M.Gorky.

Library space, the interior ofthe library, library design

Остановки-библиотеки скрасят ожи-дание автобуса

В Мексике разработали проект остано-вок Magazine Kiosk, являющихся уличнымибиблиотеками.

В очередях и на остановках времятянется очень медленно. И если вы вних прождали десять минут, то вам ка-жется, будто прошёл целый час. Бо-роться с этим можно по-разному, но са-мый лучший способ, проверенный деся-тилетиями — это чтение. Читать журна-лы на остановках предлагает дизайнерПэти Авелар(Paty Avelar), создавший

для города Мехико проект под названи-ем “Magazine Kiosk”.

Конечно, идея коротать время за чте-нием журналов не нова. Она удачно ис-пользуется во многих учреждениях и за-ведениях, к примеру, в парикмахерских, влобби гостиниц, в приёмных. Но ПэтиАвелар значительно расширяет аудито-рию.

Концепт «Magazine Kiosk» предлагаетсоздание конструкций, которые мало чемотличаются от обычных остановок. Един-ственное, что их выделяет среди миллио-нов похожих по всему миру, — наличиекнижных полок, на которых ежедневно бу-дут появляться свежие газеты и журналы.

Любой человек, ожидающий обще-ственный транспорт, сможет совершен-но бесплатно взять какое-нибудь изда-ние и почитать его, пока не приедет ав-тобус. Пати Авелар предлагает к каждо-му журналу прикреплять специальныймаячок, вроде тех, которые клеят на кни-ги в современных книжных магазинах.Если кто-то захочет вынести издание запределы остановки, сработает специ-альный детектор. Конечно, гнаться за во-ром никто не будет, но ему хотя бы будетстыдно.

Впрочем, как нам кажется, можнообойтись и без системы защиты. Доста-точно размещать на таких остановках-библиотеках старые номера журналов игазет, уже списанные владельцами газет-ных киосков, а потому бесплатные какдля читателей, так и для городских вла-стей.

Библиотечный курортНекоторые люди даже на отдыхе не

могут расстаться с книгами. Для них вТайланде отель «T he Library Resort».

Главная его фишка — библиотека, по-строенная прямо возле бассейна. Лежишьна шезлонге под пальмами, читаешь кни-

гу, время от времени встаёшь, чтобывзять новую книгу или поплавать в теп-лой водичке. Красота!

Библиотека в метроМногие жители крупнейших мегаполи-

сов Земли ежедневно проводят огромноеколичество времени под землёй, в метро.Один из лучших способов убить время —это чтение. Вот для таких подземных книго-любов в Нью-Йоркском метро на станции«50th street» существует библиотека, гдеможно найти книгу для чтения по дороге наработу и домой.

Книги становятся ближе



6#22 [160] *2011

Читатель (Ч): Я хочу читать книгуна этой штуке*

Библиотекарь (Б): Ну всё, — ты по-койник.

Ч.: Но мне нужна помощь в «скачива-нии»!

Б.: Ну ты и так знаешь больше меня,мистер.

Может, лучше я у тебя чему-нибудьпоучусь?

Ч.: Но я не понимаю, что я делаю!Б.: Ищи кнопку с надписью «уничто-

жить книгоиздание»!Б.: Ну давай, читай свою книгу! Ч.: Но я не знаю как…Б.: У неё была инструкция? Ч.: Да…Б.: Так прочитай её. Ч.: Но я не знаю, как…(Текст карикатуры Гене Амбаума и

Билла Барнеса)

СОВРЕМЕННОЕ молодое поко-ление легко и быстро осваива-ет новые технологии, но приэтом испытывает страх перед

будущим. Молодым необходима новаясреда, сочетающая серьёзность с раз-влечением, новые технологии с креатив-ностью, возможность сосредоточенногообучения и исследования мира с про-странством встреч, взаимодействия, реа-лизации совместных проектов. Можетли такой средой стать традиционная биб-лиотека?

Вопрос о том, как библиотеке по-мочь детям и молодёжи быть конкурен-тоспособными в новом глобальном ми-ре (а в конкурентной борьбе побеждаеттот, кто владеет информацией и бы-стро в ней ориентируется), активно об-

суждается средствами массовой инфор-мации, например, программой «ЭхоМосквы».1

Тема современной библиотекиприобретает всё большую актуаль-ность.2 В России даже появился новыйжурнал с таким названием.** Его по-явление — верный признак того, что врассматриваемой нами библиотечнойсфере происходит смена парадигмы,то есть совокупности установок, цен-ностей и понятий, на основе которыхпрофессиональное сообщество рас-сматривает предмет своей деятельно-сти, формирует представления обэтом важнейшем культурном инсти-туте.

Творчество плюс технологииВ литературе, посвящённой совре-

менной библиотеке или библиотеке бу-дущего, используются различные поня-тия: библиотека 2.0, умная (смарт), гиб-ридная (сочетающая печатные и оциф-рованные материалы), зелёная (эколо-гическая), устойчивая, библиотека-21 идругие. Схожие процессы наблюдаютсяв других сферах. В градостроительствеэто движение «новых урбанистов» и на-правление «умный город», в планировкесельских поселений — «новый рура-лизм». В музейном деле предложенаконцепция «новой музеелогии» и «эко-музея»; в сфере образования ведутся по-иски учебного заведения нового типа наоснове непрерывного образования,практикосообразного обучения. Для насважно, что в информационной сфере по-явилась новая интеллектуальная кон-струкция, которую мы можем назвать

НИКОЛАЙ ПРЯНИШНИКОВ

Функции пространства зару-бежных библиотек меняются,вследствие которых библиоте-ки становятся социальнозначимыми, динамично разви-вающимися центрами.

Николай Евгеньевич Прянишников,эксперт Некоммерческого Фондаподдержки книгоиздания, образованияи новых информационных технологий«Пушкинская библиотека»,Благотворительного фонда В. Потанина и Институтастратегического развитиямуниципальных образований «Малые города», Москва

* ebook, ридер ** Журнал «Современная библиотека» , главныйредактор Любовь Казаченкова

«Умная библиотека»От фабрики знаний к магазину идей


#22 [160] *2011


7

«новой библиотекологией». Она продви-гает в мир принципиально новые объ-екты и их концепции (здания, институ-ты, формы работы), весьма далёкие оттрадиционного, привычного библиотеч-ного учреждения.

Джон Хокинс, специалист по креа-тивной экономике, обозначил свойпредмет как «новую экономику» и опре-делил её, как «творчество плюс элек-троника».3 Сходным образом мы мо-жем определить новую библиотеку какместо, где творчество объединяется сэлектроникой или новыми цифровымитехнологиями. Говоря о смене направ-ленности технологических инноваций,можно утверждать, что сейчас происхо-дит переход от 5 типа технологическогоуклада, где доминировали персональ-ный компьютер и Интернет, к 6 типу, воснове которого лежат глобальные ин-формационные сети. В библиотеке по-явление новых технологий означает нетолько развитие информационно-ком-муникационных, но и становление но-вых гуманитарных технологий: непре-рывного образования, технологий рабо-ты с местным сообществом (рис. 1).

Цель данной статьи состоит в рас-смотрении изменений реального про-странства библиотеки в результатевнедрения новых технологий, выявле-нии перспектив развития библиотечныхучреждений (а соответственно и зда-ний). Изменения должны привести к то-му, чтобы библиотеки стали социальнозначимыми, динамично развивающими-ся центрами, способствующими местно-му развитию, сочетающими не толькотрадиционные функции поддержки про-цессов получения общего и профессио-нального образования, стимулирования

процесса чтения, но и организации ком-муникации местного сообщества, разви-тия его интеллектуальной жизни.

Прежде всего, определим, как меняет-ся ситуация, в которой существует биб-лиотека, какие новые роли начинает иг-рать библиотекарь. Особенности тради-ционной и современной библиотеки но-вого поколения приведены в таблице 1.

Главная особенность применения вбиблиотеках новых технологий связанас оцифровкой имеющихся фондов. Бу-мажные оригиналы изымаются из мас-сового потребления, значит, их уже необязательно хранить в самой библиоте-ке. Возникает потребность в депозита-риях для книг, газет и журналов. Инте-ресное решение этой проблемы былопредложено в Великобритании. В Цент-ральной Англии, в Бостоне-Спа предпо-лагается организовать специальное вы-деленное хранение для Британской на-циональной библиотеки, 80% фонда ко-торой уже оцифровано. Такое решениепозволяет создать особо благоприятныеусловия для сохранения оригиналов.Фирма «НОК» предложила на месте во-енной базы времён Второй Мировойвойны построить хранилища с инженер-ными системами, обеспечивающимихранение книг при оптимальной темпе-ратуре и пониженном содержании кис-лорода.

Особой задачей проектирования ста-ла интеграция с природным ландшаф-том, «растворение» не всегда вырази-

тельной архитектуры хранилищ в окру-жающей среде, гуманизация хранения,как правило, имеющего формы, близ-кие к промышленной архитектуре, вданном случае ещё и «отягощённые» во-енным прошлым.

…и библиотека плюс магазинДругое направление развития биб-

лиотечной архитектуры подразумеваеткооперацию библиотеки с магазином,супермаркетом, превращения в «мага-зин идей».

В реконструируемом районе лондон-ских доков сложилась неблагополучнаясоциальная ситуация. Здесь проживаютпредставители различных националь-ностей из стран, входящих в Британскоесодружество, много безработных (око-ло 22%), лиц, недавно поселившихся вВеликобритании и занимающихся не-квалифицированным трудом. Вот сэтим весьма разношёрстным сообще-ством и консультировались архитекто-ры, создавая концепцию «магазинаидей». Для многих жителей района Тау-

Основные показателиСпособ разработкипроекта библиотеки

Роли библиотекаря

Характеристика фондовЛокализацияСпособ полученияуслуги

Время обслуживания

Масштаб доступно-стиПлата за обслужива-ние

Традиционная библиотекаНа основе типового (модельного, об-разцового) проекта, положения, про-фессиональными архитекторами безучастия местных жителей

Хранитель, специалист по документ-ному обслуживанию, библиограф

Печатные издания, доминируеткнижный фондВ пределах библиотечного зданияПосещение здания библиотеки

Во время, по нормативам и в рамкахвремени работы библиотекиМестная доступность

Основное обслуживание являетсябесплатным

Библиотека нового поколенияБиблиотеки проектируются по инди-видуальному заказу, разрабатывают-ся в диалоге с местным сообществомпрофессиональными архитекторамии технологами библиотечного делаПоставщик информационных услуг,специалист по навигации в информа-ционной сфере и местному сообще-ству, непрерывному образованиюМультимедиа, информация на раз-личных носителяхКоллекции без стенБиблиотека приходит в дом (мобиль-ные формы библиотечного обслужи-вания, Интернет, ридеры)Своевременно, 24 часа в день / 7дней в неделюГлобальная доступность

Бесплатное обслуживание сочетает-ся с платными услугами и коммерче-скими проектами

Таблица 1. Качественное сравнение современной и традиционной библиотеки

Рис.1. Новые сегменты библиотечной деятельности


8


#22 [160] *2011

эр Гамлет было важно, чтобы библио-тека размещалась в центре повседнев-ного тяготения (а это супермаркет) иработала более длительное время, поз-воляя прибегать к её услугам по окон-чании рабочего дня. Так как эта разно-родная этническая группа нуждается вадаптации к условиям островной жизни,главным направлением деятельности«магазина идей» было признано непре-рывное обучение взрослых, позволяю-щее им лучше узнать жизнь города, по-лучить востребованные на рынке трудапрофессии. Так возникла идея объеди-нения не слишком популярных у мест-ных жителей сетей библиотек и учеб-ных центров для взрослых и приближе-ния их к местам повседневной жизниместного сообщества.

Концепция «магазина идей» с 1999 го-да разрабатывалась при активном уча-стии возглавлявшей сеть библиотекрайона Энн Каннингем (Cunningham),которая провела детальное исследова-ние потребностей жителей. Выясни-лось, что жители меньше всего хотелисодержать исторические здания, нужда-лись в большем количестве книг и луч-ших условиях для работы за компьюте-ром.

В 2002 году открылся первый «мага-зин идей» в Боу, в следующие нескольколет «магазины идей» были открыты наулице Крисп (Chrisp), Уайтчапель (Whi-techapel) и Кенери Уорф (CanaryWharf).

Пространственная организация «мага-зинов» предполагает их интеграцию срозничными магазинами, причём поку-патели могут видеть сквозь стеклянныестены ход обучающего процесса (семи-нара, мастер-класса), тем самым вовле-каясь в обучение. После занятий транс-формирующиеся перегородки позво-ляют вновь объединять помещения.Также взаимодействуют кафе, книжныефонды и компьютерные классы. Темыобучения взрослых в «магазинах идей»актуальны для бедных людей: «Какбрать кредиты», «Как обходиться безкредитов», здесь есть курсы по здорово-му образу жизни, флористике, домовод-ству, детскому массажу. Интересно ре-шение организации мест работы в Ин-тернете по принципу «компьютерногобара» — полукруглого стола, за кото-рым размещаются пользователи.

Наличие в одном районе Лондонатрадиционных библиотек и «магазиновидей» позволило сопоставить парамет-ры функционирования этих учрежде-ний. Было выявлено, что посещение

традиционных библиотек стóит британ-ским налогоплательщикам в 2,5 раза до-роже, чем «магазинов идей» . Кроме то-го, удовлетворённость посещением «ма-газинов идей» оказалась на 11% выше(табл. 2).

Библиотека-общественный центрЛондонский эксперимент исходил из

идеи внедрения сети относительно не-больших объектов, в основе которыхлежала модель минимаркета.

Другим путём пошли в Нидерландах:в Амстердаме, также в районе бывшихдоков, в 20 07 году открылась самаякрупная публичная библиотека в Евро-пе. Она обошлась городу в €80 млн. Важ-ность этого события была связана нестолько с размерами здания, сколько соригинальностью концепции её архи-тектурно-пространственного решения.Эта библиотека создавалась в соответ-ствии с моделью крупного обществен-ного центра.

Библиотека удачно расположена:она находится поблизости от главногожелезнодорожного вокзала* Амстерда-ма, к ней легко подъехать на трамвае,автобусе, машине и велосипеде. Ём-кость парковочных мест рассчитана на2000 велосипедов, размещаемых в дваяруса и 120 0 автомобилей. Библиотекаразмещена на Восточном острове доков(Oosterdokseiland) — центральном рай-оне, насыщенном уникальными объ-ектами. Здесь же размещены консерва-тория, Центр архитектуры Амстердамаи морской музей Немо, спроектирован-ный Ренцо Пьяно.5

Автором архитектурного решенияявляется Ио Кунен, немецкий зодчийголландского происхождения, который

Магазины идей

Уайтчапель(Whitechapel)Улица Крисп(Chrisp)Кенери УорфБоуВсе магазиныидей

Посещения в2007-08 годах, чел.

649 203

461 714

334 986315 6911761 594

Оценка удовле-творённости

(к 2006 году) %85.80

90.20

95.4090.7090,5

Стоимостьпосещения, £

3.00

2.29

3.193.432.93*

Библиотеки

Зелёный Бетнал(Green Bethnal)Уотни (Watney)Кабитт таун(Cubitt town)Дорсет (Dorset)Все библиотеки

Посещения в2007-08 годах, чел.

109 882

107 79368 505

7 099293 279

Оценка удовле-творенности

(к 2006 году)%81.30

78.6081.60

76.0079,4

Стоимостьпосещения, £

8.47

6.666.16

8.477.26*

*Подсчёт неточный — 2,98 Подсчёт неточный — 7,44

Таблица 2 Сравнение эффективности современных библиотек («магазинов идей») и традиционных библиотек в Лондоне 4

* Близость новых библиотек к вокзалам и переса-дочным узлам становится правилом (Британскаянациональная библиотека, муниципальная биб-лиотека Вены и др.).


9#22 [160] *2011


в 2000–2004 годах являлся архитекто-ром Правительства Нидерландов. Пер-воначально библиотека проектирова-лась как «полка с книгами» , выходящаяна набережную. Этот образ в процессеработы был заменён на сетку квадрат-ных кабинетов для чтения, «парящих»над площадью, на которой проходилимасштабные городские мероприятия.Таким образом, одержала верх идея соз-дания комфортных условий для чтения.Места для чтения, расположенные в сте-не западного фасада, перекликаются сулицей красных фонарей, которая яв-ляется одной из главных достопримеча-тельностей города и туристским аттрак-ционом. Этот приём напоминает о ста-ром законе (времён испанского влады-чества), запрещавшем голландцам за-шторивать окна по вечерам (во избежа-ние заговоров). Кроме того, такое реше-ние — яркая форма рекламы открыто-сти и доступности библиотеки. Главныйвход напоминает перевёрнутую букву«L» или птичий клюв. Этот козырёк нетолько выполняет практическую функ-цию (защищает площадь перед зданиембиблиотеки), но и имеет символическоезначение —создаёт «втягивающее» дви-жение ко входу в здание. Со времён по-

явления лондонской библиотеки Пек-хам нависающая перевёрнутая «L» обо-значает единство библиотеки и сообще-ства. Сходная композиционное решениебыло применено при реконструкции го-родской библиотеки в Мэдисоне, вход вкоторую имеет форму параллелепипе-да, наклонённого под небольшим угломк зданию. И в публичной библиотекеАмстердама, и в Мэдисоне зонированиебиблиотеки осуществляется по вертика-ли. Первые ярусы отдаются более про-стым видам деятельности, детским кни-гам; хранилище и читательские местаразмещаются в среднем ядре; специфи-ческие функции (театр, комнатывстреч, обучающий центр) занимаютверхние этажи.

При оценке результатов масштабногоголландского проекта поражают данныепо посещаемости библиотеки: 2,5 млн по-сетителей в год (в среднем по 7 тысяч по-сетителей в день) и её вместимости: 1000рабочих мест (по другим данным — 1200)плюс 600 мест, оснащённых компьюте-рами и Интернет. Помимо библиотеч-ных функций, в библиотеке развита дея-тельность, свойственная скорее обще-ственному центру. Это: библиотечныйтеатр на 270 мест и многофункциональ-ный коммуникационный центр (5 поме-щений для встреч, образования, культурыи информации), выставочный зал и двамузея (один — библиотечный, другой —голландского писателя Геральда Реве),ресторан с панорамными видами на ста-рый город и даже радиостанция.

Ещё одним примером является зда-ние Хлебной биржи, построенное в 1838году по проекту Оуэна Картера — па-мятник архитектуры XIX века, которыйсовременные английские проектиров-щики переделали в центр открытий.Центральная часть здания бережно от-реставрирована, а справа добавлено со-временное помещение. В состав центравходят библиотека (около 10 0 тыс. то-мов), детская зона и выставочный зал, всовременной пристройке — кафе-бар,зал для встреч, торговая зона. Зданиеполучило несколько премий, в том чис-ле за библиотечную архитектуру ипрактичность (2009 год).6

Все эти примеры позволяют сделатьвыводы, что проектирование зданиябиблиотеки становится сложным про-цессом, в ходе которого следует учиты-вать особенности рынка библиотечно-информационных услуг, экологическиетребования, и, в первую очередь, изме-нения информационных технологий.Проект не может соответствовать ре-альности, если в разработку концепциине вовлечены клиенты, местное со-общество, если не учтена психологияповедения различных социальных и эт-нических групп в публичном простран-стве. Студенты, участвовавшие в опро-се, предъявляют достаточно сложныйкомплекс требований к библиотекам:они одновременно требуют компактно-сти и свободной планировки, выделенияспециальных зон — и универсальностипомещений. Для многих групп посетите-лей важно, чтобы библиотека предо-ставляла возможности переключения

на другую деятельность (еда, покупки,использование тренажёров).


1 Библиотеки: зачем они нужны // Программа«Поехали». Ведущая: Марина Королёва. «ЭхоМосквы» [Электронный ресурс]. — Последнийвыпуск: Среда, 22.06.2011. — Режим доступа:http://echo.msk.ru/programs/poehali/

2 Библиотеки: зачем они нужны // Программа«Поехали». Среда, 22.06.2011. [Электронный ре-сурс]. — Режим доступа: http://echo.msk.ru/pro-grams/poehali; Хокинс Дж. Креативная экономика.Как превратить идеи в деньги / Дж. Хокинс. — М.:Классика XXI, 2011. — 256 с.; Прянишников Н. Е.Lambrary или БАМтека: библиотека, включаю-щая архив и музей / Н. Е. Прянишников // 60-я па-раллель. — 2009. — №1 (32). — С. 28–37.

3 Хокинс Дж. Креативная экономика. Как пре-вратить идеи в деньги / Дж. Хокинс. — М.: Класси-ка XXI, 2011. — С. 192.

4 Idea Store Strategy // 25 January 2009, London,Borough of Tower Hamlets, accessed, p. 50. — Режимдоступа: http://www.ideastore.co.uk/public/docu-ments/PDF/IdeaStoreStrategyAppx1CAB290709.pdf/

5 Amsterdam Public Libr ary [Электронный ре-сурс]. — Режим доступа: http://www.arup.com/Pro-jects/Amsterdam_Public_Library.aspx; Public Libr a-ry. Amsterdam. Jo Coenen& Co. 7 quotes. Jo Coenenconverses with Hans Ibelings, 59 p. — Режим досту-па: http://static.royalacademy.org.uk/files/public-lib-rary-amsterdam-jo-coenen-co-673.pdf; AmsterdamPublic Library [Электронный ресурс]. — Режим до-ступа: http://www.arup.com/Projects/Amsterdam_Public_Library.aspx

6 Winchester Discovery Centre, Hampshire, SouthEast England [Электронный ресурс]. — Режим до-ступа: http://www.living-places.org.uk/culture-and-sport-planning-toolkit/case-studies/joint-facility-pro-vision-case-studies/winchester-discovery-centre

Прянишников Н. Е. Метафора библиоОбраза.Образы будущего модернизируют настоящее / Н. Е. Прянишников // Библиотечное дело. — 2009.— №12. — С. 5–9

Прянишников Н. Е. Вклад библиотеки в инно-вационный путь развития региона / Н. Е. Пряниш-ников // Библиотечная отрасль в контексте соци-ально-экономического развития региона. — Хан-ты-Мансийск: Полиграфист, 2010. — С. 102–110;

Patterson Th. «Idea Stores» London’s New Libra-ries. An experiment in the blighted East End r ede-ploys and r evamps library service / Th. Patterson //Library Journal. — 2001. — 5(1). — Режим доступа:http://www.libraryjournal.com/article/CA73129.html

Report from the Living Library at the IDEA Sto-re in London [Электронный ресурс]. — Режим до-ступа: http://living-library.org/report-from-the-living-library-at-the-idea-store-in-london.html;

Размышления о библиотеке как ком-фортной среде для молодёжи.

Информационные технологии, биб-лиотека 2.0, библиотечное про-странство

The author thinking about libra-ry as a comfortable environmentfor young people.

Information technology, library2.0, library space


10


#22 [160] *2011

ПРИЗНАЮСЬ ЧЕСТНО:полностью реализовать напрактике принцип сотвор-чества оказывается доста-

точно сложно. Чаще всего приходитсясталкиваться либо с диктатом заказчи-ка, который воспринимает архитекто-ра лишь как умелый карандаш в своихруках, либо с безволием библиотекаря,полным его доверием к приглашённо-му специалисту — доверием, поройграничащим с равнодушием. В обоихслучаях редко удаётся добиться ре-зультата, который удовлетворил бы изаказчика, и архитектора. Добитьсягармоничного продуктивного сотруд-ничества специалистов из разныхобластей — непростая задача, однакорезультаты стоят труда. Что же даётсотворчество?

Для библиотекарей это возмож-ность наконец-то быть услышанными,получить тот дизайн, который им бу-дет по нраву, в котором они будут чув-ствовать себя комфортно. Ведь ниодин читатель, даже самый заядлый,не проводит столько времени в биб-лиотеке, сколько её работник. Вло-женные силы и время в итоге преобра-зуются в чувство сопричастности ковсему тому, что было сделано; интер-ьер сразу становится «близким» ,«своим», нет необходимости к немудолго привыкать и приспосабливаться,появляется чувство гордости за своюбиблиотеку. Мировой опыт проекти-рования помещений при участии биб-лиотечных специалистов показывает:сотрудник, вовлечённый в проектнуюработу, впоследствии ощущает значи-мость здания как для себя, так и дляобщества в целом.

Это помогает раскрыть творческийпотенциал сотрудников, сплотить кол-лектив.

Для архитектора сотрудничество сработниками библиотеки является не-обходимым условием для создания каче-ственного во всех отношениях проекта.Плотный рабочий контакт даёт чёткоепонимание ситуации, требований, виде-ние конечного результата.

Пожалуй, не стоит сейчас тратитьвремя и силы на то, чтобы убедить вас внеобходимости и значимости сотворче-ства специалистов из таких разныхобластей, как дизайн и библиотечное де-ло. Важнее обсудить границы и, еслиугодно, правила такого сотрудничества.

Думается, что первый вопрос, кото-рый встаёт у библиотекарей, решив-шихся на дизайн…нет, не где взять день-ги, а где найти архитектора-дизайнераи, что ещё важнее, как оценить его про-фессионализм. На этот счёт существуетмного мнений. Я в корне не согласна стем, что обязательно нужно искать че-ловека, который имеет серьёзный опытв области проектирования библиотекили библиотечного дизайна. Во-первых,давайте будем честны друг перед дру-гом: положение библиотек в России та-ково, что подобных специалистов мож-но пересчитать по пальцам, причём од-ной руки, а если мы будем рассматри-вать только регионы, не Москву и неСанкт-Петербург, то здесь совсем беда.Во-вторых, архитектор — это универ-сальная профессия, хороший специа-лист может спроектировать всё, и еслион ещё не работал над проектом биб-лиотеки, это может означать лишь то,что он свободен от клише. В-третьих, нестоит забывать о цене. В пользу опыт-

ОЛЬГА ДУБИНИНА

Как должно складываться со-дружество архитектора-дизай-нера и библиотечных специали-стов? Этот вопрос представ-ляет собой концептуальнуюпроблему, осложнённую финан-совыми трудностями библио-тек. Попробуем дать несколькопрактических советов по орга-низации такой совместной ра-боты.

Ольга Андреевна Дубинина, старшийпреподаватель Институтаурбанистики Уральскойгосударственной архитектурно-художественной академии городаЕкатеринбурга

Диалог архитекторас заказчикомПринцип сотворчества при проектировании и оформлении библиотечного пространства


11#22 [160] *2011


ных специалистов говорит всё, кроме,пожалуй, гонорара за их работу. Естьнад чем подумать.

Если речь идёт о небольшой работе(например, оформление тематическогоуголка или небольшого отдела, витри-ны, выставочного стенда и т. д.), то к нейспокойно можно привлекать студентовпрофильных вузов старших курсов. По-ручив выполнение небольшого заказа,вы сможете проверить его личностныеи профессиональные качества и в даль-нейшем доверить уже более серьёзныйпроект. У молодёжи всегда много идей,но, к сожалению, им не хватает практи-ки реализации и конструкторских навы-ков, поэтому, работая с начинающимидизайнерами, всегда спрашивайте: из че-го это сделано, где мы это купим, как бу-дем крепить и т. д.

Стоит признать, что вам вряд лиудастся оценить уровень профессиона-лизма кандидата только по его портфо-лио. Самый лучший способ — собеседо-вание. На мой взгляд, главное, что выдолжны почувствовать в кандидате – —это понимание библиотечной специфи-ки и общее с вами видение пути разви-тия библиотек. Вы можете называть од-ни и те же предметы разными словами,но если у вас общая цель, общее виде-ние, то ваше сотрудничество обреченона успех. Очевидно, что умение рабо-тать в команде, слышать желания дру-гих, понимать даже то, что не сказано, ипрочие навыки не зависят от профессии.Они определяются личностью, поэтомуищите человека, а не диплом.

Итак, первый вопрос — «Как найтиархитектора?» — решён. Осталось по-нять, что же с ним делать. Я сформули-ровала 5 основных правил-советов длябиблиотечных специалистов.

1. Предварительно подготовьтесь.Тщательно изучите современные цвето-вые, организационные, стилистическиетенденции; актуальные отделочные ма-териалы и т. д. Это необходимо сделатьдля того, чтобы у вас сформировалосьобщее впечатление о сегодняшней си-туации в мире дизайна.

2. Изучите опыт своих коллег и кон-курентов (библиотеки, музеи, театры,книжные магазины, торговые центры ит. д.).

3. Чётко формулируйте задачи. Не«нам нужно оформить уголок» , а «намнужно оформить уголок, посвящённый

дате/ сменный, стационарный/ тема-тический, универсальный/ детский,взрослый...» При этом стоит сформули-ровать пожелания относительно такихконцептуальных моментов, как атмо-сфера, эмоции, а не сосредотачиватьсяна второстепенных деталях («здесьдолжно стоять это», «здесь такой цвет»).Можно приготовить подборку анало-гов, чтобы уже при первой встрече с ди-зайнером было, что обсуждать, но со-всем необязательно, что в итоге вы по-лучите подобный проект. Это даже про-тивопоказано. Главное — установитьконтакт и понять друг друга. Например,вместо того, чтобы указывать, что выхотите оформить помещение в стилемодерн, покажите несколько иллюстра-ций, тогда взаимопонимание момен-тально будет найдено.

4. Чётко определите, чего вы хотите,а чего нет. И обязательно быть готовымк тому, что в итоге не получится реали-зовать всё из списка желаемого, как и неполучится избежать появления чего-тоиз списка нежеланного.

5. Дайте общее представление о тех-нологии библиотечных процессов, объ-ясните варианты.

Развитие общества, повышение ка-чества жизни, следование моде, жела-

ние идти в ногу со временем или по-пытка привлечь большее число посе-тителей — неважно, что именно яви-лось причиной вашего обращения кархитектору-дизайнеру, важно, что выпришли к этой мысли. Дизайн необхо-дим российским библиотекам — и осо-бенно, как ни странно это прозвучит,именно библиотекам с маленькимбюджетом.

Грамотный дизайн раскрывает нетолько потенциал библиотеки как ин-ститута, но и потенциал посетителей.

Нерационально организованное про-странство используется неэффективно,зачастую драгоценные метры пропа-дают из-за примитивной расстановкимебели, стеллажей и другого оборудова-

ния. Помещение выглядит непривлека-тельным, если выбрана неподходящаяотделка. Определёнными архитектур-ными и дизайнерскими средствами воз-можно визуально или физически изме-нить геометрию пространства. С помо-щью цвета можно сделать так, чтобыпомещение казалось более светлым,тёплым, уютным. Преобразуя простран-ство, мы создаём комфортную среду дляпосетителей и, конечно, для сотрудни-ков библиотеки.

Задача архитектора-дизайнера все-гда состоит не только и не столько втом, чтобы украсить помещение; речь отом, чтобы средствами архитектуры ак-туализировать данный институт, можетбыть, даже задать вектор его развития,открыть новые возможности для дея-тельности, сформировать новый образмышления.

Очень интересно наблюдать, какраскрывается творческий потенциалпосетителей библиотеки после вопло-щения проекта дизайна в жизнь. Я знаю, что некоторые посетителиподходили к сотрудникам библиотекиим. А. М. Горького и предлагали своиварианты оформления помещений,предлагали другой цвет, другие мате-риалы и прочее. И это очень интерес-ный эффект!

Наш проект победил в 20 09 году воВсероссийском конкурсе библиотеч-ных проектно-дизайнерских идей «Яр-кие люди в ярком пространстве» в но-минации «Новый дизайн библиотеч-ных пространств как площадок креа-тивности и спонтанных коммуника-ций», но, на мой взгляд, это не самыйвесомый итог работы. Гораздо суще-ственнее то, что проект стал отправ-ной точкой для дальнейшего преобра-зования библиотеки.


О совместном творчестве архитек-торов-дизайнеров и библиотечныхспециалистов при оформлении биб-лиотечного здания.

Библиотечные здания, библиотечноепространство, дизайн библиотек

This article is about the jointwork of architects, designers,andlibrary professionals in thedesign of library buildings.

Library buildings, library space,library design


12


#22 [160] *2011

ЛЯ СВОЕГО ВРЕМЕНИ И. П. Жук проложил новые пу-ти в ряде областей библиотеко-ведения и библиотечной рабо-

ты. Был пионером в создании централи-зованной каталогизации, теории анно-тирования, в стандартизации и центра-лизации процессов библиотечной рабо-ты, в стандартизации библиотечной тех-ники, в разработке методологии строи-тельства библиотечных зданий. Ему по-священы статья Б. Граевой (1 958)1, до-

вольно обширные фрагменты статьипрофессора Ю. В. Григорьева (1970)2, атакже фрагменты его доклада3 и докла-да бывшего заведующего Бюро цент-ральной каталогизации М. П. Сафонова4

на собрании старейших работников биб-лиотек Москвы (1968). В книге профес-сора Ю. Н. Столярова (1 981)5, в егостатьях (2000)6 и (2007)7, в диссертацииК. Б. Лавровой (1 997)8 Илья ПетровичЖук назван в числе библиотековедов,внёсших вклад в методологию строи-

ВИКТОР ЖУК

Прошло много лет после гибе-ли на фронте в 1941 году ИльиПетровича Жука, однако егоимя до сих пор упоминается вработах ведущих библиотеко-ведов.

Виктор Ильич Жук, журналист,Москва

Неловко признаваться, но много лет занимаясь организацией библиотечногопространства, и встречая ссылки на работы первого исследователя архитек-туры библиотечных зданий Ильи Петровича Жука, я не подозревала, что хоро-шо знакома с его сыном, автором различных интересных публикаций в «Библио-течном деле». Все эти годы он бережно хранил немногие оставшиеся после гибе-ли отца материалы: фотографии, рисунки, письма…Было интересно узнать, что Илья Жук занимался и другими сферами библио-течной деятельности — профессионалов-библиотековедов было мало, и специа-лизация не была столь, узкой как сейчас. Тем более, что полученное Жуком обра-зование давало возможность реализовать себя в разных областях библиотечно-го знания.Будучи много лет знакома с автором этого очерка, всегда помнила, что он —племянник другого видного библиотековеда — Евгении Ефимовны Троицкой,доброго друга и учителя целой плеяды учёных, но не подозревала, что оба роди-теля Виктора Жука имеют непосредственное отношение к нашей профессии.Автор описывает как будто бы типичную семью довоенных советских интел-лигентов, не на словах, а на деле любящих страну: белобилетник-отец и библио-текарь-политработник мать, оставив двух сыновей в детском доме, в 1941 годууходят на фронт, откуда отец не вернулся. За рассказом об одной из страниц отечественного библиотечного дела по сутивстаёт очерк истории нравов того времени —времени, когда библиотекари все-гда были готовы реализовать девиз «Раньше думай о Родине, а потом о себе». Оверности библиотечному делу, профессии, которой посвятили жизнь родители,свидетельствует и тот факт, что Виктор Ильич Жук, кандидат физико-ма-тематических наук, как будто бы далёкий по роду своей основной работы отбиблиотечных проблем стал автором нашего издания.Ну что тут скажешь — гены…

Д

ВстревоженнаяпамятьУ истоков советского библиостроительства


13#22 [160] *2011


тельства библиотек. В конце жизни онстал дипломированным архитекторомбиблиотечных зданий — единствен-ным специалистом, соединившим в се-бе библиотековеда, художника и архи-тектора.

Проследим жизненный путь одногоиз энтузиастов библиотечного дела1920–30-х годов и, возможно, самого раз-ностороннего библиотечного специали-ста, которого проф. Ю. В. Григорьев всвоей упомянутой статье охарактеризо-вал как «неугомонного новатора».

Илья Петрович родился 1 6 февраля1900 года в городе Брусилове Киевскойгубернии в семье врача.* В 1916 году онпереехал с родителями в Киев и посту-пил в Киевское художественное учили-ще, где до 1919 года учился под руковод-ством художника А. С. Монко, что сыг-рало огромную роль в его жизни.** Тог-да же экстерном окончил гимназию.

В 1919 г. он окончил библиотечныекурсы при Наркомпросе Украины. С техпор вся его деятельность неразрывносвязана с библиотечной работой. На этуработу он пришёл художником с широ-ким кругозором и разносторонними ин-тересами. Это накладывало определён-ный отпечаток на характер его работы,придавало ей особый колорит. И. П. Жукработал инструктором библиотечногодела Наркомпроса Украины. В феврале1920 года поступил библиотекарем вКиевскую Публичную библиотеку.

В июле 1 920 г. Илья Петрович былмобилизован в Красную Армию и на-правлен на библиотечную работу. Осо-бенно интересна его работа в Показа-тельной библиотеке-читальне Киевско-го Военного округа, которой он заведо-

вал с ноября 1 920 г. эта библиотека яв-лялась опытной базой библиотечной ра-боты в частях Киевского Военногоокруга, была рассадником культуры иобщеобразовательных знаний. На Выс-ших военно-политических курсах Киев-ского Военного Округа (куда была пе-реведена библиотека Политуправле-ния) И. П. Жук организовал библиотеч-ный кабинет, где обобщались все мето-ды и формы, созданные в процессе ра-боты в библиотеке и в частях округа.Здесь он проявил себя как очень ини-циативный и способный методист. Ма-териалы этого кабинета демонстриро-вались в 1922 году на выставке в Харь-

кове на I съезде библиотечных работни-ков Украинского Военного Округа ипользовались большим успехом. Дея-тельность И. П. Жука в эти годы внеслабольшой вклад в развитие библиотеч-ной работы в Красной Армии. В упомя-нутой статье Б. Граевой отмечается, чтобиблиотечная работа в Красной Армииуже в ту пору была на большой высоте

и оказывала влияние на развитие всейбиблиотечной работы в стране. С но-ября 1922 года И. П. Жук работал вМоскве, заведовал библиотекой клубаРеввоенсовета Республики. После демо-билизации с июля 1 923 г. работал вклубной библиотеке школы ВЦИКаконсультантом, а затем заведующимэтой библиотекой.

Централизованная каталогизацияВторым важнейшим этапом в дея-

тельности И. П. Жука явилась работа посозданию централизованной каталоги-зации. Он был одним из тех, кто в тече-ние длительного времени активно и на-стойчиво выступал за централизован-ную разнообразную помощь массовымбиблиотекам, чтобы дать им возмож-ность правильнее организовать книж-ные фонды, выявить имеющиеся у нихкнижные богатства и улучшить работу считателем. Илья Петрович объяснял,что централизация каталога даёт колос-сальную экономию и более рациональ-ное использование времени и матери-альных средств библиотеки. Он писал:«Библиотекарь сможет сбросить сосвоих плеч тяжесть громадного кро-потливого труда по классификации икаталогизации, отнимающего у негомассу времени и отрывающего его отактивной политикопросветительнойработы с читателем. Одна и та же ра-бота над одними и теми же книгами,которая проделывается десяткамитысяч библиотекарей по всему Союзу,будет сосредоточена в одном месте и водних руках».9

В августе 1 925 года было созданоБюро центральной каталогизации(БЦК) при Главполитпросвете РСФСР.Илья Петрович Жук стал заведующимредакцией БЦК и её главным редакто-ром. БЦК поставило перед собой задачуперевода массовых библиотек СССР напечатный аннотированный карточныйкаталог. Впервые на каталожной кар-точке давалась аннотация, раскрываю-щая содержание книги и способствую-щая продвижению книги в массы. Анно-тированные карточки были рассчитанына широкий и разнородный круг читате-лей. Как писал Илья Петрович в тезисахко II Всероссийскому библиографиче-скому съезду, «это был первый круп-ный опыт систематического анноти-рования большого количества книг

* Несколько слов об этой семье. Отец, Пётр Аронович Жук окончил медицинский факультет Уни-верситет Св. Владимира в Киеве, был врачом в городах Киевской губернии, а затем стал известным вКиеве врачом для бедных. По свидетельству знавших его, он был абсолютным бессребреником. Мать,Анна Ильинична Дворкина, окончила гимназию, домохозяйка, подрабатывала уроками. Илья — млад-ший из четырёх братьев. Два старших брата окончили гимназию с золотой медалью, что дало им воз-можность поступить в Киевский университет. Эмилий (1892–1942) окончил химический факультет этогоуниверситета, а Арон (1894–1977) — медицинский факультет. Эмилий Петрович умер в эвакуации. АронПетрович — один из организаторов советского здравоохранения, автор книг о здравоохранении за ру-бежом и в СССР, по истории общественно-медицинской мысли в России в XIX веке, канд. мед. наук.Александр (1896–1918.), готовившийся стать художником, в конце 1917 г. был мобилизован в Русскую ар-мию (в ту армию, в которой служили персонажи романа «Белая гвардия» М. А. Булгакова, — не путатьс Добровольческой армией А. И. Деникина) и в январе 1918 г. был убит на бронепоезде близ станции Дно(недалеко от Пскова).

** Он учился там вместе со своим близким другом и родственником Ильей Шлепяновым, впослед-ствии известным театральным художником и режиссёром (художник Театра В. Э. Мейерхольда, худож-ник и режиссёр Театра революции, гл. режиссёр Ленинградского театра оперы и балета им. С. М. Киро-ва — Мариинского театра). В письме к Б. М. Граевой от 25 ноября 1 966 г. А. С. Монко писал: «Памятьвстревожена и все ясней всплывают воспоминания о том времени, когда я вёл исключительно дарови-тых мальчиков и девочек, так жадно тянувшихся к искусству. Среди этой группы наиболее одарён-ных, умных, развитых, чувствующих своё призвание были оба Илюши — Жук и Шлепянов. Эти воспо-минания особенно дороги и особенно тяжелы» .

И. П. Жук у каталога (1925)


14


#22 [160] *2011

(10 000 книг в течение года) и центра-лизованного издания печатных карто-чек». Помимо использования печатныхкаталожных карточек в алфавитном,систематическом и предметных катало-гах он вместе с И. Куниным предложил10

ещё пять направлений их использова-ния:• библиографические справки и ком-

плектование;• постоянно обновляющийся каталог

новинок;• создание рекомендательных катало-

гов-альбомов;• библиотечная реклама (в том числе

библиотечные плакаты).

В процессе практической работыскладывалась теория аннотирования.На первом этапе работы в БЦК ИльеПетровичу приходилось на ходу обоб-щать накапливаемый опыт, разрабаты-вать инструкции по аннотированиюприменительно к библиотечным ката-логам, всё время совершенствуя аннота-ции, ускоряя темпы работы, чтобы кар-точки выпускались одновременно с по-ступлением книги в продажу. В декабре1926 г. он выступил на II Всероссийскомбиблиографическом съезде с докладом«Типы и методы аннотирования» .11 Встатье «Принципы аннотированиякниг» он осветил полугодовой опыт ре-дакции БЦК в этой области.12

Обобщая и анализируя трёхлетнийопыт аннотирования в БЦК, И. П. Жуксовместно с библиографом М. Е. Мин-чиной написал статью «Аннотация об-щего каталога массовой библиотеки»13 и

книгу «Аннотация в каталоге массовойбиблиотеки».14 Как указывается в упо-мянутой статье профессора Ю. В. Гри-горьева, эта книга «сохраняет своё на-учное значение до сих пор» . Когда чита-ешь эту книгу в наше привычное к хал-туре время, поражаешься, что были лю-ди, серьёзно относившиеся к аннотациикак к маленькому произведению искус-ства, для создания которого требуетсябольшая культура и высокая квалифи-кация. Книга содержит более 1 40 пре-красно подобранных примеров оченьинтересных аннотаций разных типов, втом числе несколько зарубежных при-меров, в частности примеры из англий-ского руководства Э. А. Сэведжа(1906).15 В своей теории аннотированияИ. Жук и М. Минчина, как отмечается вих книге, разошлись с Сэведжем в рядепринципов и правилах, обусловленныхспецификой просветительской работы всоветской республике.

Методология аннотирования созда-валась в БЦК в тесной связи с библио-течными объединениям Москвы и дру-гих городов. На совещаниях с предста-вителями библиотек разных типов ста-вились на обсуждение спорные вопросыаннотирования.16

Издание аннотированных каталож-ных карточек было воспринято каккрупное событие в истории библиотеч-ного дела в СССР. В 1925 году Л. Б. Хав-кина писала, что это « … явление на-столько выдающееся и настолько важ-ное для научной организации труда вбиблиотеках, что к нему нельзя не от-нестись с особенным приветствием иблагодарностью».17

В БЦК Илья Петрович руководил так-же работами по рационализации и стан-дартизации библиотечной техники и уде-лял внимание вопросам наглядной пропа-ганды книги в библиотеках. В 1927 г. наВсероссийской конференции по рацио-нализации библиотечной работы он вы-ступил с докладом по рационализациибиблиотечной техники. Им был разра-ботан «Проект нормальных правил биб-лиотечной обработки книги».18 Этой жетеме посвящена его статья.19 По его ини-циативе БЦК приступило к изданиюмногокрасочных библиотечных плака-тов, трафаретов и отдельных элементовдля плакатов. В помощь библиотекарямон написал в 1 928 г. методическую бро-шюру о принципах композиции надписи

и наиболее удачных сочетаниях цветовв библиотечных плакатах.

Такова была многообразная, разно-сторонняя и углублённая научно-мето-дическая работа И. П. Жука в первые,наиболее ответственные годы суще-ствования БЦК.

Библиотековед, художник, архитектор

Третий этап работы И. П. Жука свя-зан с вопросами строительства и обору-дования библиотек.

В связи с реорганизацией БЦК в 1931 г.Илья Петрович был переведён в биб-лиотечный сектор Книготорга в каче-стве инструктора-рационализатора побиблиотечной технике и оборудованию,после чего перешёл в Институт библио-тековедения и сравнительной библио-графии, где работал до 1 937 г. старшимнаучным сотрудником, а затем консуль-

тантом по вопросам строительства иоборудования библиотек.

В связи с ростом строительства биб-лиотек проблема рациональной органи-зации и планировки библиотечных по-мещений становилась все более акту-альной. Так как проектирование биб-лиотечных зданий проходило в боль-шинстве случаев без участия библио-течных работников и контроля со сто-роны руководящих библиотечных орга-нов, Илья Петрович настаивал на не-обходимости производить при Нарком-просах союзных республик и при их на-учно-исследовательских учрежденияхпостоянные консультации и организо-

Областная библиотека. Дипломный проект,1939 г.

Б. М. Граева (1941)


15#22 [160] *2011


вать контроль над строительством биб-лиотек всех ведомств.

В 1933 г. Илья Петрович поступил вМосковский Архитектурный институт,одновременно продолжая работать. С одной стороны, это была дань давне-му и постоянному влечению к искус-ству; с другой стороны — интерес кбиблиотечному делу, которому он от-

дал много лет жизни, привёл его к ре-шению заняться вопросами архитекту-ры и строительства библиотечных зда-ний. В 1939 г. он окончил Архитектур-ный институт с отличием и получилзвание архитектора. Темой его диплом-ного проекта была типовая областнаябиблиотека. Теперь он гармоническисочетал в себе библиотековеда, худож-ника и архитектора.

В Институте библиотековеденияИлья Петрович провёл большую на-учно-исследовательскую работу в обла-сти строительства библиотечных зда-ний и планирования их помещений, глу-боко изучив отечественный и зарубеж-ный опыт в этой области. Всё это далоему возможность заложить основы ме-тодологии строительства библиотечныхзданий. Он консультировал архитектораакадемика В. А. Щуко по проекту Все-союзной библиотеки им. В. И. Ленина вМоскве (1927) и входил в комиссию повопросам строительства этой библиоте-ки при Наркоме просвещения РСФСРП. Тюркине (1939). Илья Петрович кон-сультировал архитекторов академикаА. В. Щусева и Д. С. Маркова по проектуСреднеазиатской (впоследствии — Уз-

бекской) публичной библиотеки в Таш-кенте (1934).

И. П. Жук привлёк в Институт биб-лиотековедения инженера-архитектораМ. Я. Гильмана, заинтересовав его спе-цификой строительства библиотечныхзданий. Они плодотворно сотрудничалив течение ряда лет, совместно проекти-ровали типовые библиотеки и в 1936 г.вместе опубликовали постановочнуюстатью по проблемам строительствабиблиотечных зданий.20 В ней дан общийподход к проектированию зданий этогоназначения с учетом важнейших факто-ров, отражающих специфику работыбиблиотек и определяющих характерздания и его планировку. В 1936 г. подредакцией И. П. Жука вышло пособиедля библиотекарей М. Я. Гильмана«Строительство и оборудование биб-лиотек». В Институте библиотековеде-ния под руководством И. П. Жука разра-батывались чертежи стандартного обо-рудования библиотечных помещений. В 1937 г. И. П. Жук вместе с М. Я. Гиль-маном создал в широко известный, пословам профессора Ю. В. Григорьева,альбом библиотечного оборудования. 21

Одновременно читал в Московскомбиблиотечном институте курс «Строи-тельство библиотечных зданий» , писалучебное пособие.

Имеется ряд неопубликованных ру-кописей Ильи Петровича по вопросамстроительства библиотек. В частности,«Состояние и проблемы библиотечногостроительства» (1937). Он готовил к из-данию большую работу «Строительствои проектирование библиотечных зданий(1939), которая, к сожалению, из-за вой-ны не вышла из печати. В статье Э. Р.Сукиасяна «Долг памяти. …» (2006)22

указан доклад И. П. Жука с таким же на-именованием, как и эта неизданная егоработа.

Литературное наследство И. П. Жуканевелико, но многое в его работах акту-ально и по сегодняшний день. Профес-сор Ю. Н. Столяров в своих упомянутыхстатьях отмечает, что «И. П. Жук разра-батывал библиотековедческие пробле-мы проектирования зданий разных ка-тегорий»; К. Б. Лаврова в упомянутомавтореферате своей диссертации отме-чает, что «собственно библиотековед-ческие проблемы проектирования зда-ний впервые выявил И. П. Жук» (с. 9),что «работы И. П. Жука, в том числе

его не опубликованная “Библиотеко-ведческие проблемы проектированиябиблиотечных зданий средних и круп-ных библиотек” (1937)» имеют «боль-шое значение для комплексного рас-смотрения вопросов организации биб-

лиотечных зданий» (с. 5), и что «И. П.Жук и Л. З. Амлинский сформулирова-ли, наряду с архитекторами, основныебиблиотековедческие принципы про-ектирования библиотек» (с. 12).

В первые дни Великой Отечествен-ной войны 41-летний Илья Петрович,белобилетник и беспартийный, работав-ший тогда в Центральном методиче-ском кабинете Политпросветработы,добровольно вступил в Московское на-родное ополчение. Его письма с фронтадомой проникнуты свойственным емуюмором, бодростью духа, уверенностьюв победе. Он погиб на фронте бойцомпехотной роты ростокинской дивизиинародного ополчения в октябре 1941 го-да в районе Вязьмы.

Сельская библиотека, проекции,1941



16


#22 [160] *2011

Знавшие Илью Петровича говорят онём, как о человеке широко образован-ном. В его библиотеке были уникаль-ные книги по истории и философии, ред-кие книги по истории искусств, по изоб-разительному искусству, архитектуре и

строительству. Его коллеги, друзья иродственники вспоминают о нём как оталантливом, живом, весёлом и остро-умном человеке, мастере шуток и ро-зыгрышей и как об исключительноскромном, отзывчивом человеке, кото-рый притягивал к себе окружающих.Фрагмент о нём в своей упомянутойстатье профессор Ю. В. Григорьев за-ключил словами: «В нашей памяти И. П. Жук, человек большой энергии идушевной доброты, продолжает житьи поныне».

Мне было неполных 7 лет, когда отецушёл на фронт, но я помню его. Сохра-нилось несколько его писем с фронта комне в детский дом (первоначально тобыл детдом для детей военнослужащих)в Куйбышевской области, куда мы состаршим братом Александром были от-

правлены в конце лета 1 941 г., так какнаша мама, Граева Берта Марковна,кадровая военная, находилась в армии. Виюле 1920 г., будучи студенткой Киев-ского университета, она добровольновступила в Красную армию и была на-правлена на польский фронт, где в по-ходных условиях заведовала библиоте-кой. Во время Великой отечественнойвойны служила в Люберецком авиагар-низоне под Москвой. Она прослужила вармии 28 лет, начав с библиотечной ра-боты и закончив службу на политпро-светработе в звании майора.

Статья написана по материаламБ. М. Граевой, профессора Ю. В. Гри-горьева, выступлению и воспоминаниямМ. П. Сафонова, бывшего заведующегоБЦК книге и статьям профессора Ю. Н. Столярова, диссертации К. Б. Лав-ровой, воспоминаниям Е. Е. Троицкой.


1 Граева Б. Илья Петрович Жук // Библиоте-карь. — 1958. — №11. — С. 56–58.

2 Григорьев Ю. В. С фронта не вернулись. Па-мяти видных библиотековедов и библиотекарей-практиков — участников Великой Отечественнойвойны // Библиотекарь. — 1970. — №5. — С. 30–33.

3 Григорьев Ю. В. Живое наследство. Стено-грамма доклада на собрании старейших работни-ков библиотек г. Москвы 16 мая 1968 г., посвящён-ном библиотековедам, погибшим в период Вели-кой Отечественной войны.

4 Сафонов М. П. Стенограмма доклада на со-брании старейших работников библиотек г. Моск-вы 16 мая 1968 г., посвящённом библиотековедам,погибшим в период Великой Отечественной вой-ны.

5 Столяров Ю. Н. Библиотека: структурно-функциональный подход. — М.: Книга, 1981. — С.161.

6 Столяров Ю. Н. Материально-техническаябаза библиотеки как часть предмета библиотеко-ведения. — Научные и технические библиотеки. —2000. — №12. — С. 12.

7 Столяров Ю. Н. Архитектор — союзник иливраг библиотекаря? МТБ как родовой элемент //Библиотечное Дело. — 2007. — №1. — С. 7.

8 Лаврова К. Б. Организация библиотечногодела как раздел библиотековедения: авторефератдисс. На соискание уч. степ. канд. пед. наук. — М.:Московский гос. университет культуры, 1997. — С.5, 9, 12.

9 Жук И. П. Централизация каталога // Крас-ный библиотекарь. — 1925. — №10. — С. 85–91.

10 Жук И. и Кунин И. Пропаганда книги ката-ложной карточкой. —Книгоноша. — 1926. — №29.— С. 11–13.

11 Жук И. П. Типы и методы аннотирования. —В кн.: «Труды II Всероссийского библиографиче-ского съезда. — М.: Государственная Книжная Па-лата, 1929. — С. 154–162.

12 Жук И. П. Принципы аннотирования книг //Красный библиотекарь. — 1926. — №7. — С. 20–27.

13 Жук И., Минчина М. Аннотация общего ка-талога массовой библиотеки // Красный библиоте-карь. — 1927. — №8. — С. 55–62; №9. — С. 61–66.

14 Жук И., Минчина М. Аннотация в каталогемассовой библиотеки (Методика описательногоаннотирования). — М.-Л.: ГИЗ, 1929. — 142 с.

15 T. F. Savage. Manual of Descr iptive annotationfor Library Catalogues. With Chapter on Ev aluationand Hystorical Note by E. A. Backer. — London,1906.

16 Жук И. П. Спорные вопросы аннотирования.Тезисы конференции библиотекарей // Бюлле-тень БЦК. — 1927. — №16–17.

17 Бюллетень БЦК. — 1926. — №1–2.18 Тезисы И. Жука к конференции библиотека-

рей по рационализации библиотечной техники //Бюллетень БЦК. — №20-21. — 1927.

19 Жук И. О стандарте обработки книг // Крас-ный библиотекарь. — 1928. — №3. — С. 63–64.

20 Гильман М. и Жук И. Важнейшие вопросыстроительства библиотечных зданий // Красныйбиблиотекарь. — 1936. — №11. — С. 65–68.

21 Жук И. П. и Гильман М. Я. Альбом чертежейбиблиотечного оборудования. — М.: тип. газеты«Индустрия», 1937 и 1938. — 84 с.

22 Сукиасян Э. Р. Долг памяти. К 70-летию Со-вещания по теоретическим вопросам библиотеко-ведения и библиографии (Москва, 15–27 декабря1936 г.) // Научные и технические библиотеки. —2006. — №12. — С. 73.

Статья посвящена жизни и профес-сиональной библиотечной деятель-ности Ильи Петровича Жука.

История библиотечного дела, биб-лиотечные здания

The article is devoted to the li-fe and professional library workof Ilya Zhuk.

The history of librarianship,library buildings


На сайте Британской библиотеки в от-крытом доступе теперь находятся около 4млн газетных страниц.

Портал «Архив британских газет» былзапущен совместно с онлайн-издателем«Brightsolid» 29 ноября. В коллекции сайтапредставлено около 200 различных наиме-нований — изданий, выпускавшихся в Ве-ликобритании и Ирландии и печатавшихкак национальные, так и региональные но-вости.

Сейчас на сайте собрано около 65 млнразных историй — от криминальной хрони-ки и свидетельских показаний до рассказа оВсемирной выставке 1851 года и свадьбе ко-ролевы Виктории и герцога Альберта.

Компания «Brightsolid» занималасьоцифровкой архива весь прошлый год. Каж-дый день в цифровой формат переводилосьоколо 8 тыс. страниц. Планируется, что втечение следующего десятилетия будетоцифровано до 40 млн страниц.

Британская библиотека последние пятьлет активно занимается оцифровкой своегособрания, в том числе редких рукописей иманускриптов. В 2009 были опубликованы800 листов Синайского кодекса, одного издвух старейших греческих списков Ветхогои Нового заветов.

Первый архив газет, выпущенных в1800–1900 гг., Британская библиотека опуб-ликовала в Сети в 2009 году. Тогда было вы-ложено около 2 млн страниц.

Английские газеты XVIII и XIX веков


17#22 [160] *2011


ГОРОД КРЕФЕЛЬД находится вземле Северный Рейн-Вестфа-лия в административном округеДюссельдорфа, на западном бе-

регу Рейна, занимает площадь 138 кв. км.Население по состоянию на 31.12.2009 г.составляло 236 тысяч человек — дляГермании это город среднего размера.Он имеет богатую историю. Первоеупоминание о нём относится к началуXII века, однако находки археологовподтверждают, что уже в середине ка-менного века эта территория была засе-лена. Город несколько раз практическипрекращал своё существование — и врезультате стихийных бедствий, и в ре-зультате опустошительных войн, — од-нако всякий раз отстраивался заново.Благодаря своим шелкоткацким фабри-кам в XVII–XIX веках Крефельд про-славился как «бархатный и шёлковыйгород», а в начале XX века в нём былапостроена гавань, превратившая его вгород-порт. Сегодня он может похва-литься не только текстильной, но и раз-витой металлургической, химической,металлообрабатывающей, машино-строительной промышленностью. Этокрупный транспортный узел региона. С1991 года он является городом-побрати-мом Ульяновска.

Медиатека в городе Крефельд от-крылась 29 марта 20 08 года. Она былапостроена на месте старой городскойбиблиотеки и наследовала её статус. Всеэтапы её проектирования и строитель-ства (длилось строительство 18 месяцев)активно освещались в прессе. Здание по-строено по проекту архитектурного бю-ро из Дюссельдорфа, выигравшего тен-дер в 2002 г. Коллектив принимал самоеактивное участие во всех процессах.

Новое здание — трёхэтажное, состеклянным фасадом, обращённым кТеатральной площади, — представляетсобой разительный контраст со старойбиблиотекой. Медиатека расположенав непосредственной близости от теат-ра, построенного в середине прошлогостолетия, и имеет общее с ним чита-тельское кафе. Попасть в кафе можноиз обоих зданий. В связи с тем, что нагородской площади постоянно прово-дятся мероприятия молодёжных объ-единений, в медиатеке дежурят охран-ники, что для библиотек Германии ред-кость.

Немного статистики. Площадь биб-лиотеки — около 40 00 кв.м., из них зонасвободного доступа занимает около 2500кв.м., зона хранения — 20 0 кв. м. Объёмфонда — 215 369 ед., из них книжных из-даний — 1 74 104 ед. (80%), изданий надругих носителях — 41 075 ед. (20%).

В здании 11 уровней с общим атриу-мом. Между уровнями нет ни барьеров,ни границ; они объединены наклоннойнепрерывной рампой без единой сту-пеньки. Такая организация внутреннегопространства очень удобна для людей сограниченными возможностями, пожи-лых людей, посетителей с детскими ко-лясками, да и для сотрудников, которыеразвозят сданные книги по местам наспециальных тележках.

Информацию посетители могут по-лучить на пяти кафедрах — круглойформы, с внутренней подсветкой и про-зрачными поверхностями, создающимиинтересную игру света.

В медиатеке 12 компьютерных рабо-чих мест, кроме того, можно использо-вать собственный ноутбук или нетбук.Небольшой ноутбук можно также арен-

Игра света и цвета

Медиатека в городе Крефельд

НАТАЛЬЯ БУЛУСОВА

В современной зарубежнойпрактике многие библиотеки

превращаются в новейшиемультимедийные центры илимедиатеки. Расскажем об од-

ной из таких медиатек, распо-ложенной в уютном городке

Крефельд.

Наталья Егоровна Булусова, членправления ДЮТЕК ГмбХ, Москва


18


#22 [160] *2011

довать в самой медиатеке, эта услуга дляпользователей бесплатна. Три помеще-ния, предназначенные для групповых за-нятий, рассчитаны на 60–70 человек, но

существует возможность эти помещенияобъединить в одно или же, напротив,установить дополнительные перегород-ки. Их также можно полностью зате-нить. На потолке установлен мощныйпроектор. Помещения настолько востре-бованы, что директор библиотеки былбы рад увеличить их количество до 10.

Основной задачей при обустройствевнутреннего пространства медиатекистало создание яркого идентификацион-ного образа. Было решено отказаться отстандартных стеллажей, типичных дляпубличных библиотек, найти новое ре-

шение интерьера. Архитекторами быларазработана единая концепция элемен-тов внутренней отделки и специализиро-ванной мебели, в соответствии с которойв медиатеке доминирует красный цвет(напольное покрытие), гармонично соче-тающийся с серо-зелёным (стены и т. д.).

Особенности архитектуры зданиядиктовали свои требования к схеме рас-становки стеллажей и их максимальнымгабаритам. Стеллажи требовалось раз-местить на одиннадцати уровнях, нема-лых по площади, одновременно в соот-ветствии с единой концепцией и с инди-видуальными параметрами помещения.Их размещение должно было подчи-няться строгой логике, ряды должныбыли хорошо обозреваться из любойчасти здания. Стеллажи разработаныспециально для этого объекта — свет-лые, массивные, с красными полками.Их цветовая гамма и индивидуальные

особенности перекликаются с другимиэлементами оформления помещений.Стеллажи длиной 120 см чередуются состеллажами длиной 90 см. В их оформ-лении отображены особенности форма-тов хранящихся на них изданий.

Над входом — инсталляция из книг.Эта идея была предложена одной из со-трудниц библиотеки ещё на этапе про-ектирования здания и всем очень понра-вилась. В соединении с рамповой систе-мой подъёма инсталляция является пер-вым ориентиром во внутреннем про-странстве библиотеки.

Чёткая организация пространствабиблиотеки позволяет свободно ориен-

тироваться в здании, легко отыскиватьнужные тематические разделы. Дляфонда объёмом более 215 тысяч единицхранения чёткие принципы организациивнутреннего пространства очень важны.Архитекторы говорят о «единственномв своём роде пространственном конти-нууме», который обладает чёткой систе-мой ориентации для посетителей

Библиотечные процессы, работа спосетителями в медиатеке оптимальноавтоматизированы, применяются RFID-технологии. На станциях самообслужи-вания осуществляется выдача и возвратлитературы, продлеваются сроки поль-зования книгами, предоставляется ин-формация о возможности резервирова-ния экземпляров, подготавливаютсястатистические данные. Станции про-сты в использовании благодаря системесопровождения посетителей, доступныи детям, и людям с ограниченными воз-можностями. Экраны станций могутуправляться с центрального пульта (дис-танционно). Станции возврата литера-туры совмещены с сортировочной стан-цией, спроектированной с учётом по-требностей медиатеки. Такие пунктысортировки позволяют работать с таки-ми «чувствительными» изданиями, какгазеты, журналы и D VD. Около 90%всех расчётов в библиотеке производит-ся через кассовые автоматы.

В медиатеке работают 39 сотрудни-ков, треть из них составляют дипломиро-ванные библиотекари, ещё треть — асси-стенты библиотекарей и техническиеспециалисты, отвечающие за систему ав-томатизации, мультимедиа-технику.Оставшаяся треть — стажёры, техниче-

ский персонал, водители мобильной биб-лиотеки. Внедрение автоматизирован-ных технологий позволило избежать уве-личения численности персонала (а ведьновое здание в два раза превосходилостарое по площади) и оптимально орга-низовать деятельность медиатеки. В биб-лиотеке с такой высокой степенью авто-матизации правильная организация внут-рибиблиотечного пространства жизнен-но необходима. Эстетика и эргономикавнутреннего пространства новой медиа-теки города Крефельда подчёркивает ар-хитектурные особенности здания, делаетработу в ней удовольствием как для со-

трудников, так и для пользователей, поз-воляет гармонично вписать в облик биб-лиотеки технологические новшества.

Стоит отметить, что с началом рабо-ты в новом здании число посетителейгородской библиотеки выросло на 20%.


Рассказ о проектировании, строи-тельстве и работе медиатеки горо-да Крефельд, Германия.

Библиотечные здания, библиотечноепространство, дизайн библиотек

The story is about the design,construction and operation ofKrefeld Media Library, Germany.

Library buildings, library space,library design


19#22 [160] *2011


НОВЫЙ ОБРАЗ библиотекивключает в себя такие со-ставляющие, как традицион-ные услуги, виртуальное об-

служивание и культурная среда. Особоевнимание мы уделяем изменению вирту-ального пространства, наполнению егоэмоциональным присутствием. При раз-работке стратегии библиотеки мы учли«Рекомендации проекта PULMAN Ев-ропейской Комиссии», в частности те изних, которые касаются индивидуализа-ции виртуального обслуживания, а так-же принципы, которые лежат в основеконцепции Библиотеки 2.0, ориентиро-ванной на вовлечение пользователей вразработку и реализацию библиотеч-ных сервисов.

Под индивидуализацией понимается:предоставление удалённым пользовате-лям возможности выбирать интересую-щие их онлайн-сервисы, создавать он-лайн-списки литературы; предоставле-ние площадок для общения (форум, чати т. д.); персональная рассылка уведом-лений о новых поступлениях и меро-приятиях, которые могут их заинтересо-вать, и т. д.

Библиотечный сайт занимает цент-ральное место в выстраивании вирту-ального диалога между пользователем исотрудником библиотеки. Потребностьпользователей в получении информа-ции и услуг через сайт неоспорима. Порезультатам проведённого в 20 11 годуопроса 46% пользователей посещаютсайт ЦБС ежедневно.

В качестве примера можно привестисайт ЦБС г. Сургута, модернизация ко-торого произведена в 2010 году. При егомодернизации были предусмотрены сле-дующие возможности:

• виртуальная справка;• продление срока пользования книга-

ми; • электронная доставка документов (в

виду ограничений IV части ГК РФданный сервис развит слабо);

• виртуальная приёмная (посетителимогут оставить на сайте свои пожела-ния, задать вопрос, поделиться своиммнением о работе библиотек);

• дополнительные сервисы в разделе«Афиша» (например, заявки на уча-стие в мероприятиях — конферен-циях, семинарах и т. д.);

• онлайн-опросы (так, в рамках исследо-вания «Библиотека глазами читате-ля» проводился опрос «Чем привле-кает Вас библиотека?»);

• механизм оценки продуктов и услугЦБС;

• раздел, содержащий полезные ссылки;• визуализация информации (имитация

печатного издания, например, «Пуш-кинские дни в Сургуте» , размещенияобложек книг и автографов в разделе«Коллекция «Автограф»);

• rss-лента;• раздел «Техподдержка»;• возможность просмотра сайта с мо-

бильных устройств и iPhon-а;• облако тэгов;• ссылка на аккаунт библиотеки в соци-

альной сети «Вконтакте».Широко в ,билиотечной деятельно-

сти используются блоги (по результа-там Всероссийской переписи библио-течных блогов таковых зарегистриро-вано 317). Блог расширяет контекст по-вседневной библиотечной деятельно-сти. Наиболее очевидное применение —распространение библиотечных ново-стей с минимальными затратами време-

НАДЕЖДА ЖУКОВА, АЛЛА ДАРУТИНА

Централизованная библиотеч-ная система города Сургута ра-ботает в рамках концепции, ко-

торая предполагает формиро-вание нового образа библиоте-ки и максимальную индивидуа-

лизацию библиотечного обслуживания.

Надежда Васильевна Жукова,директор МУК ЦБС г. Сургута

Обживая виртуальноепространство

Условия для новых сервисов

Алла Геннадьевна Дарутина,заместитель директора МУК ЦБС

г. Сургута



20#22 [160] *2011

ни и сил. С помощью блога гораздо лег-че продвигать в Интернете библиотеч-ные услуги, ресурсы и программы. Бес-спорной популярностью среди читате-лей пользуются сообщения о том, какиеновые книги, фильмы или диски появи-лись в фонде библиотеки.

С 2010 года создан блог «Адептыбиблиотечного дела». Сотрудница ЦБСрассказывает в нём о библиотеке, о чи-

тальном зале иностранной литерату-ры, своих взглядах на происходящее вбиблиотеке и культурном сообществегорода. Этот блог, прежде всего, ин-формационно-развлекательный. В нёмразмещаются новости, фотографии, за-метки. За 8 месяцев существованияблога его посетили более 3500 человек(430 человек в месяц). В основном этобиблиотекари из Свердловской, Челя-бинской, Волгоградской, Самарской,Ульяновской, Саратовской областей,Украины. Блогом также интересова-лись жители города, удалённые поль-зователи из разных городов России изарубежья. Пик читаемости пришёлсяна 8 декабря, преддверие церемониинаграждения участников конкурса«Мой Сургут».

Перспективное направление деятель-ности по продвижению библиотеки иуслуг — социальные сети, страничка вкоторых может стать площадкой дляобщения читателей и библиотекарей,читателей с читателями, библиотекарейс библиотекарями, местом для обсужде-ния новых выставок, прочитанных книги внесения предложений по улучшениюбиблиотеки.

Работа над продвижением библио-теки в социальных сетях началась вконце 2009 года, когда был создан ак-каунт ЦБС в «Вконтакте» . Основнойнашей целью было информированиенаселения (главным образом молодё-жи) о деятельности ЦБС и проводи-мых ею мероприятиях. Первым собы-тием, о котором мы распространялиинформацию через социальную сеть,

стало заседание литературного клуба«Имена», посвящённое 100-летию поэ-та Павла Васильева, однако на тот мо-мент количество пользователей, доба-вившихся в «друзья», то есть тех, когоможно было бы пригласить на меро-приятие, составляло всего 5 человек. Сянваря по май мы работали над расши-рением круга наших «друзей» — по-тенциальных посетителей библиотеки.Стоит отметить, что приглашениястать «другом» библиотеки тщательнотаргетируются и не носят массовыйхарактер. Выбираются в основномпользователи, которые могут быть по-тенциально заинтересованы в меро-приятиях, проводимых в библиотеках.Таргетинг осуществляется по геогра-фическому признаку (выбираются жи-тели Сургута или Сургутского рай-она), месту обучения, интересам поль-зователей (приглашаются участникигрупп со схожей тематикой).

По схожим критериям выбираютсяпользователи, которым рассылаютсяприглашения на мероприятие. Так, на-пример, на празднование Пушкинскогодня России мы пригласили пользовате-лей, состоящих в группах для молодыхродителей и проживающих в Сургуте.Отзывы, оставленные приглашёнными,являются доказательством верного вы-бора целевой аудитории: «Мы с сыноч-ком обязательно появимся на праздни-ке! Надо детей с младенчества при-учать к хорошему» (Катя А.), «Обяза-тельно приму участие в этом замеча-тельном празднике!!!» (Алёна К.). Постатистике 10–15% пользователей, при-нявших приглашение, приходят на ме-роприятия. Следует отметить, что бла-

годаря общению в социальной сети«Вконтакте» было налажено взаимо-действие с информационным порталом«Прожектор — Афиша и события Сур-гута» (http://onlineprojector.ru) и твор-ческим объединением «Культпросвет» .Они согласились размещать на своихресурсах информацию о мероприятиях,проводимых ЦБС (или с участиемЦБС). Количество гостей, приходящихна мероприятия библиотеки, увеличи-лось: так, на заседание клуба «Страно-ведческая гостиная» в апреле 20 11 годапришли более 70 человек. Из них 90%пришли по приглашению, размещённо-му в Сети.

В наших планах — расширение уча-стия в социальных сетях (в частности,усиление присутствия на зарегистриро-ванном аккаунте в Твиттере), созданиеновых сервисов и возможностей на на-шем сайте (интернет-версия корпора-тивной газеты «Инскрипт» , персональ-ные рекомендации по чтению, интерак-тивные логические игры, тесты для эру-дитов). Предполагается модернизациядетских страниц. На них появляютсяразделы для подростков и учителей.Рубрика «Поколение NEXT » будетпредставлена разделами «Ты — лич-ность», «Деньги», «Ты и твой дом» , «О спорт, ты — мир!», «Друзья», «Маль-чишник», «Девичник». Также появятсярубрики «Игры», «В помощь педагогу» ,«Словарик «Говори правильно».

С автором можно связаться: [email protected]

[email protected]

Об изменении виртуального про-странства библиотечной системыгорода Сургута.

Библиотечной пространство, биб-лиотечное обслуживание, виртуаль-ное пространство

The change of the virtual spaceof the library system of Surgut.

Library space, library services,the virtual space



21#22 [160] *2011

ФЕНОМЕН Александрийскойбиблиотеки — один из самыхгипнотизирующих. Он при-влекл внимание многих исто-

риков античности, античной, раннехри-стианской и раннесредневековой куль-туры и книжности 1, но до сих пор оста-ётся загадкой. Неясно, где точно разме-щалась библиотека, какую площадь оназанимала, каков был её фонд по количе-ственным и качественным показателям,как она могла исчезнуть в никуда?

Идея библиотеки как вместилищазнания всей ойкумены принадлежалаАлександру Великому.2 Ему присущебыло стремление стать пантократором— вседержителем. Сохранившиеся ле-генды об его спуске на дно мировогоокеана в особом сооружении, предше-ственнике батискафа, и о подъёме в не-бо на воздушном шаре — лишь знакиэтого безудержного желания стать вла-стителем во всех сферах мироздания, наземле, воде и в воздухе. Замысел гигант-ской библиотеки, где были бы собранысамые разнообразные источники зна-ний со всего белого света, кажется, пре-восходил даже эти безумные мечтания;он отражал жажду воцарения в душах исердцах людей.

Известно, что Александр, покоривЕгипет, выбрал место для его новой сто-лицы, рядом с древнеегипетским поселе-нием Ракотис. Он сам начертал план бу-дущей Александрии Египетской, обо-значив первыми пятью буквами грече-ского алфавита его важнейшиекварталы — α, β, γ, δ, ε (Αλεξ ανδροςβασιλευε γενος διος εκτισε, то есть «Алек-сандр царь, порождение бога, основал»).Буквой “α” был обозначен царскийдворец, а буквой “β” — Мусейон и биб-

лиотека. Реализовать этот замысел ему-не удалось.

Основателем Александрийской биб-лиотеки, превратившейся в недостижи-мый эталон библиомира, суждено былостать Димитрию Фалерскому (ΔημητριοςΘαληρευ, 354 / 348–283 / 282 гг. до н. э.).3

Он, между прочим, был знаком с Ари-стотелем, воспитателем Александра Ве-ликого. Был заметным политиком вАфинах, избирался на высшие должно-сти полиса, был одно время эпимелетомАфин, снискал известность как законо-датель. Но призванием его была фило-логия. Он занимался собиранием руко-писей и изучением поэтического насле-дия знаменитого эллинского баснописцаЭзопа.

В 297 г. до н. э. Димитрий был при-глашён в Александрию правителемЕгипта Птолемеем I. Здесь на него бы-ла возложена обязанность устройствановой библиотеки. Ближайшим помощ-ником Димитрия Фалерского сталСтратон Физик. Глава библиотеки яв-лялся наставником наследника престо-ла, реализуя в своей деятельности идеалпросвещённого правления. Неотъемле-мой составной частью библиотеки яв-лялся Мусейон, где под патронатом Музпроходило обучение основным искус-ствам. Первоначально Мусейон предна-значался для обучения детей царскойсемьи и александрийской элиты, потомсделался одним из самых авторитетныхучебных заведений высшей ступени вэллинистическом мире. Те же Музы по-служили Димитрию ориентиром для си-стематизации книг в библиотеке по от-раслям знаний.

При Димитрии, в первые десять летсвоего существования, библиотека при-

АЛЕКСАНДР ЕМАНОВ

Библиотека-легенда, библиоте-ка-образец, библиотека-загад-

ка… Она до сих пор волнуетумы не только библиотекарей,

но и историков, учёных, писателей и режиссёров.

Александр Георгиевич Еманов,директор Информационно-

библиотечного центра Тюменскогогосударственного университета,

доктор исторических наук,профессор, г. Тюмень

Александрийскаябиблиотека:

метаморфозы пошлого и проекции будущего


22


#22 [160] *2011

обрела тот вид, который вызывал изум-ление у каждого, кто оказывался вАлександрии. Библиотека представляласобой комплекс сооружений, занимав-ших целый квартал столицы. Это былгород в городе. Глава библиотеки былвторым лицом в государстве. Помимо

книгохранилища и внушительного чи-тального зала, помимо храма Муз и местдля учебных занятий, там были научныелаборатории, астрономическая обсерва-тория, удивительный ботанический сад,где были собраны экзотические расте-ния со всего известного тогда мира; тамнаходился поразительный зоопарк, одиниз первых в истории. Храм Муз стал ме-стом, где концентрировались шедеврыразных видов искусства, превратившисьв прообраз современного музея. Крометого, библиотека имела внутреннийдвор с бассейнами и фонтанами; там бы-ли места для гимнастических занятий имусических искусств, были жилые поме-щения для служащих библиотеки и учё-ных, которые вели научные исследова-ния в разных отраслях знаний и занима-лись преподаванием.

Сто лучших учёных со всего эллини-стического мира были собраны в Алек-сандрийской библиотеке. Правитель-ство щедро вознаграждало их труд. По-ощрялись коллекционирование редко-стей, приобретение оригиналов, но так-же и копирование ценных текстов, изда-ние собственных трудов, переводы надревнегреческий язык самых знаковыхкниг многочисленных народов Востока.

В первые десять лет фонд библиоте-ки достиг 200 тысяч экземпляров, и Ди-митрий Фалерский ставил перед собойсверхзадачу довести его до полумиллио-на. Известно, что тексты законов иудеевуже тогда находились в библиотеке. На-чался их перевод на древнегреческийязык, дав импульс рождению «Септуа-гинты», греческой версии СвященногоПисания. В дальнейшем библиотечныйфонд достигал 70 0 тыс. единиц хране-

ния, а по оценкам некоторых историков,мог доходить до миллиона. То была ме-габиблиотека, не имевшая себе равных вдревности. При этом в ней хранились на-ходились тексты на самых разных носи-телях — папирусных свитках (изобрете-ние древних египтян), клинописных таб-личках (творение жителей Древней Ме-сопотамии), на сегодняшний день имею-щие самый длительный срок хранения(до 5 тысяч лет). Там были пергамент-ные кодексы, создание эллинского ге-ния, и надписи на камне, металлическиепластины с гравированными письмена-ми и восковые таблички… Для каждогоиз перечисленных видов документовбыли созданы свои особые условия хра-нения.

Известны имена некоторых руково-дителей этой удивительной библиотеки.Зенодот Эфесский (ок. 325–ок. 260 гг. дон. э.)4, ближайший преемник ДимитрияФалерского, был непревзойдённым зна-током Гомера. Он подготовил наиболееглубокие комментарии к его сочине-ниям, осуществил издание «Илиады» и«Одиссеи», проделал колоссальную ра-боту по сравнению многочисленныхверсий гомеровых сочинений и по правусчитается предтечей текстологии какотдельной филологической дисципли-ны. Усисиями Каллимаха Киренского(ок. 310–ок. 240 / 235 гг. до н. э.) 5 созданыбыли «Пинаки» в 120 книгах, первыйбиблиотечный каталог, поэтому егосчитают основателем библиографии.Аполлоний Родосский (ок. 290–ок. 230гг. до н. э.)6, изучавший сочинения о мо-реплаваниях и географических откры-тиях, являлся автором знаменитой «Ар-гонавтики». Эратосфен Киренский(умер ок. 195 г. до н. э.)7, выдающийсяастроном и географ, известен как созда-тель карт неба и земли, изобретательприборов для измерения расстояний донебесных светил. Стоит упомянуть иАристофана Византийского (ок. 257–ок.

180 гг. до н. э.).8 Он был филологом, из-дателем комедиографов и трагиков, со-ставителем «Изложений», где приводи-лись имена драматургов, указывались ихсочинения, и давалась аннотация к каж-дому произведению.

Известно, что во главе библиотекимогли стать и выдающиеся женщины-учёные. Такова знаменитая Ипатия(370–415 гг. н. э.)9, снискавшая широкуюизвестность своими познаниями в фило-софии, математике и астрономии. Онабыла сторонницей пантеизма и приняламученическую смерть во время выступ-ления христианских фанатиков противязычников, защищая древние рукописи.Парадоксально, что эта последняя за-щитница языческой учёности и книжно-сти оказалась включённой в пантеонхристианской святости под именем Св.мученицы Екатерины Александрий-ской. Некоторые из отцов церкви, на-пример, Синезий Киренский, гордилисьтем, что были учениками Ипатии.

Уже у современников Александрий-ская библиотека вызывала диаметраль-но противоположные оценки. Однимона казалась невероятным чудом, Раем,который впоследствии навсегда былутрачен. Другим она представляласьвместилищем дьявола, где вместе с кни-гами египетского бога мудрости Тота,герметическими и эзотерическими текс-тами концентрировались демоническиесилы. Кто-то высказывался об Алексан-дрийской библиотеке как о золотойклетке, где учёные продавали свои зна-ния, поступаясь свободой мысли за вы-сокое жалованье…

Гибель библиотеки была предреше-на торжеством монотеистических рели-гий — христианства, а затем и ислама.Причиняли ущерб ей и многочисленныеполитические катаклизмы, которые пе-режила Александрия, начиная с граж-данских войн I в. до н. э., походов ЮлияЦезаря. Однако библиотека была на-столько грандиозной, что погромы, учи-нённые в Александрии Цезарем в 47 г.до н.э., Аврелианом в 272 г. н. э. и Диок-летианом в 295 г. н. э., приводили лишь кчастичным утратам, не ставя предел су-ществованию книгохранилища, после че-го библиотечная деятельность возобнов-лялась. Куда более опасными в силу не-терпимости к языческой книжности бы-ли выступления христианского воинстваФеодосия Великого в 391 г. н. э., духовно


23#22 [160] *2011


направляемые александрийским патри-архом Феофилом, и погром 41 5 г. н. э.,учинённый фанатично настроеннымихристианами во главе с патриархомАлександрии Кириллом. Утверждалось,что какая-то часть книг была вывезенав Константинополь, став достоянием ви-зантийской культуры.

Последнюю точку в тысячелетнейистории библиотеки поставил халифОмар, штурмом овладевший Алексан-дрией в 646 г. По преданию, его спроси-ли: «Как поступить с книгами?» На этохалиф ответил: «Если они содержат тоже, что и Коран, то они не нужны. Еслиже они содержат противное Корану,то они тем более не нужны» . Тем са-мым был вынесен приговор величайшейбиблиотеке прошлого…

Не раз делались попытки отыскатьархеологические остатки колоссально-го библиотечного комплекса. 10 Знаме-нитый план Махмуда ал-Фалаки 1872 г. собозначением местоположения Мусейо-на и библиотеки считается мифическим,хотя он продолжает активно воспроиз-водиться в популярных изданиях и Ин-тернете. Археологические раскопки1980-х гг., позволившие определить ме-сто для восстановления Александрий-ской библиотеки, также не считаютсябесспорными. Высказывалась мысль овозможности поглощения части библио-течных строений пучиной Средиземно-го моря. Кроме того, отмечалось сосу-ществование главной библиотеки и фи-лиала в храмовом комплексе Серапеум,более демократичного и открытого длявсех. В 20 04 г. польско-египетская ар-хеологическая экспедиция обнаружилафундаменты огромного комплекса. Бы-ли выявлены 13 залов с подиумами вцентре, которые могут отождествлятьсяс известными по письменным источни-кам лекториями. По оценке профессораЗахи Хавасса, эти залы способны быливместить одновременно до 50 00 читате-лей. Карл Саган, опираясь на выявлен-ные планы и многочисленные артефак-

ты разрушенного интерьера, осуще-ствил реконструкцию главного залабиблиополиса, существенно отличаю-щуюся от облика библиотеки в нашу-мевшем фильме Алессандро Аменабара«Агора».

Образ Александрийской библиотекистал своего рода мечтой, к которой такили иначе устремлялись создатели всехкрупнейших библиотек мира, будь тоBibliothèque Nationale de F rance, BritishLibrary, Deutsche Bücher ei, или Россий-ская национальная библиотека… Вовсех этих хранилищах есть тексты на са-мых разных носителях — папирусе ипергаменте, глине и камне, металле ибумаге…, а сегодня ещё и на электрон-ных. Все они выступают не только ги-гантскими собраниями изданий на всехмыслимых языках мира, музеями книж-ных сокровищ, но и мощными научно-исследовательскими, образовательнымиинститутами, полиграфическими и ме-дийными центрами.

Идею восстановления библиотеки вы-сказали профессора Александрийскогоуниверситета ещё в середине 1 970-х го-дов. Через десять лет состоялся между-народный конкурс на создание лучшегоархитектурного проекта Bibliotheca Ale-xandrina. Победителем был признан фу-туристический проект норвежской фир-

мы «Снёхете» и австрийского архитек-тора Кристофа Капелле. В 1988 г. в ос-нование будущего строения был зало-жен первый камень. Грандиозная строй-ка обошлась более чем в $20 0 млн.

В октябре 2002 г. Bibliotheca Alexand-rina была торжественно открыта для по-сетителей. Даже внешне она была со-вершенно необычна: огромный дискстеклянной крыши наклонялся в сторо-ну моря и словно бы погружался в него;от возможного поглощения водой егозащищала мощная стена. Сам этот дисквызывал аллюзию на солнечные часы, ате сегменты, на которые он делился,могли напоминать чипы электроники.

Гранитные стены снаружи были покры-ты знаками 120 систем письма Земногошара. В обновлённой библиотеке, как ив древности, находились музейный ком-плекс, включавший в себя музеи архео-логии, каллиграфии и библиотечногодела; к нему добавлялись галерея ис-кусств, планетарий, международный на-учно-исследовательский институт ин-формации, лаборатория сохранения иреставрации книжных памятников, кон-ференц-залы, издательство, типогра-фия. Особое внимание уделялось книго-хранилищу, рассчитанному на 8 миллио-нов книг. Ну и, конечно, впечатлял глав-ный читальный зал: он спускался кас-кадными террасами под стеклянным по-толком, поднятым на высоту более 30метров и поддерживаемым колоннами ввиде лотоса. Собрание редких книг ак-тивно пополняется за счёт дарений совсего света. Кто знает, может быть не-которые из книжных раритетов окажут-ся происходящими из той, древнейАлександрийской библиотеки?


1 Philips H. The great library of Alexandria? // Lib-rary and philosophy practice. — Lincoln, 2010 [элек-тронный ресурс; режим доступа] —: http: // digital-commons.unl.edu/libphilprac/417/

2 Canfora L. The vanished library: a wonder of an-cient world. — Los Angeles: University of CaloforniaPress, 1990.

3 Fortenbaugh W., Schütrumpf E. Demetrius ofPhalerum. — New Jersey: Transaction publisher, 1999.

4 Reynolds L.D., Wilson N.G. Scribes and scholars.— Oxford: UP, 1991. — P. 8-12.

5 Blum C. Kallimachos. The Alexandrian libraryand the or igins of bibliogr aphy. Madison: WisconsinUniversity Press, 1991.

6 Аполлоний Родосский. Аргонавтика / пер.сдревнегреч. Г. Ф. Церетели. — Тбилиси: Мецние-реба, 1964.

7 Roller D.W. Eratosphenes’ geography. — NewJersey: Princeton University Press, 2010.

8 Librarians of Alexandria: Eratosphenes, Calli-machus, Apollonius of Rhodes, Aristophanes of By-zantium, Zenodotus, Aristarchus of Samophrace. — S.L.: Books LLC, 2010.

9 Dzielska M. Hypatia of Alexandria. — Harvard:UP, 1995.

10 Philips H. Op. cit.

Рассказ о феномене Александрий-ской библиотеки.

История библиотек, библиотечныездания, реконструкция библиотек

The story is about the phenomenonof the Library of Alexandria.

The history of libraries, librarybuildings, library reconstruction


24


#22 [160] *2011

ПЕРВЫМ ОПЫТОМ созда-ния специализированных ин-тернет-ресурсов стал от-крывшийся в 20 00 году пор-

тал «Культура и искусство Тюменскойобласти». На нём была представлена ин-формация об истории, архитектурномнаследии, музеях, изобразительном ис-кусстве ряда городов и районов Тюмен-ской области.

По мере накопления информации(статей, историко-краеведческих описа-ний, фотографий и даже аудиофрагмен-тов) проект стал превращаться в свое-образную информационно-справочнуюсистему, с помощью которой стало воз-можным проводить локальные исследо-вания и делать разные обобщения. Приэтом всё чаще рамки одного регионастановились тесными для осмыслениятех или иных исторических или социо-культурных процессов. Напрашиваласьнеобходимость выработки своего ори-гинального методологического подходакак для систематизации информацион-ных материалов, так и к осуществляе-мым на их основе исследованиям.

В ходе экспедиций мне неоднократноприходилось удивляться неожиданным,на первый взгляд, историко-культурнымсвязям находящихся на значительномудалении друг от друга городов и рай-онов. Так, даже при поверхностном зна-комстве вызывала удивление схожестьэтнографических черт, архитектурно-ландшафтной среды и культуры повсе-дневности ряда исторических городовРусского Севера, Северного Урала и Си-бири. К примеру, подобные сходстваможно было обнаружить между такимирасположенными за тысячи километровдруг от друга городами, как Великий

Устюг, Соликамск или Иркутск. Все этиособенности было трудно свести к како-му-либо одному проявлению материаль-ной или духовной культуры, поэтомудля осуществления комплексных, мно-гоаспектных исследований историко-культурного наследия мы обратились кконцепции культурного ландшафта.

Понятие «культурный ландшафт» ,введённое почти одновременно в на-учный оборот в начале ХХ века в Евро-пе, Америки и России такими учёными,как Л. С. Берг, Отто Шлюттер и КарлЗауэр, на протяжении последнего столе-тия неоднократно претерпевало эволю-ционные изменения своего понятийногоаппарата. Первоначально оно означалолишь противопоставление результатовантропогенной деятельности природнойсреде, но к концу ХХ века стало по-являться всё больше исследований, в ко-торых культурный ландшафт рассмат-ривался и как своеобразная ментальнаяконструкция, основанная на наделениичеловеком культурными ценностями исмыслами окружающего мира. 1 Мы нестали вдаваться в теоретические под-робности и приняли решение тракто-вать культурный ландшафт как ком-плекс материальной и духовной культу-ры определённого локального сообще-ства, который накладывается на окру-жающий природный ландшафт путёмего целенаправленного преобразованияили наделения его элементов опреде-лёнными ценностями и смыслами куль-туры.2

В истории русского освоения Уралаи Сибири можно выделить ряд освоен-ческих парадигм, каждая из которых,помимо определённых хозяйственных иэкономических особенностей, обладала

РОМАН ФЁДОРОВ

В конце 1990-х годов в Тюмен-ском научном центре Сибир-ского отделения РАН при под-держке АНО «Губернская ака-демия» сложилась инициатив-ная группа, занимающаяся ис-следованиями региональногоисторико-культурного насле-дия. Наряду с традиционнымиформами представления ре-зультатов исследований в видепубликаций мы начали созда-вать специализированные ин-тернет-ресурсы, на которыхбыли представлены собранныев ходе экспедиций фактиче-ские материалы и обобщающиеих статьи.

Роман Юрьевич Фёдоров, старшийнаучный сотрудник Тюменскогонаучного центра СО РАН

«Путь в Сибирь»Опыт создания интернет-проекта


25#22 [160] *2011


своими оригинальными культурнымичертами. В своих исследованиях мырискнули отождествить эти парадигмыс локальными микро-цивилизациями,каждая из которых репродуцироваласвой специфический культурный ланд-шафт. Так, некоторые города РусскогоСевера и Северного Прикамья, став-шие в XV–XVI веках ранними форпо-стами освоения Сибири (Сольвыче-годск, Тотьма, Усолье, Соликамск),можно соотнести со своеобразной «со-ледобывающей цивилизацией». Эти го-рода, давно утратившие своё былоеэкономическое значение, оставили намбогатое культурное наследие, одним изярких примеров которого являютсястрогановские школы в иконописи иархитектуре.

Большинство ранних форпостоврусского освоения Сибири, таких, какВерхотурье, Тюмень, Тобольск, Тара,Енисейск, Иркутск, выросшие из ост-рогов, в первоначальные задачи кото-рых входила добыча пушнины, можносопоставить со своеобразной «пушнойцивилизацией», сыгравшей ключевуюроль в расширении России на Восток.Промышленное освоение территорииСреднего Урала в XVIII веке породи-ло «уральскую горнозаводскую циви-лизацию» — уникальную систему рас-селения, состоявшую из 260 городов-заводов.3

Каждая из этих «цивилизаций» поро-дила свой уникальный культурныйландшафт. При этом его простран-ственной основой чаще всего станови-лись исторические маршруты освоения,формировавшие те или иные пути со-общения или системы расселения. В ми-ровой истории можно найти немалопримеров выдающейся роли путей со-общения в формировании специфиче-ских черт историко-культурного насле-

дия отдельных регионов или госу-дарств. К ним можно отнести такие из-вестные маршруты, как Великий шёл-ковый путь или путь «из варяг в греки»,оказавшие исключительное влияние нараспространение определённых формкультуры и хозяйственного освоениятерриторий.

Обращаясь к истории Урала и Сиби-ри, можно привести ряд примеров того,когда исторические маршруты освое-ния территорий выступали в роли глав-ных ретрансляторов не только эконо-мических, но и культурных инноваций.При этом часто прослеживается ситуа-ция, когда определённая форма освое-ния теряла свою актуальность, егомаршруты прекращали своё существо-вание, но сохранившиеся историко-культурные ценности процесса освое-ния продолжали оказывать значитель-ное влияние на особенности культурно-го ландшафта, сложившегося на местеэтого маршрута.4

Используя данный подход, мы попы-тались систематизировать информа-цию, ставшую основой нашего новогоинтернет-проекта, получившего назва-ние «Путь в Сибирь».5

Первый этап разработки проекта,начавшийся в 20 04 году, был посвящёнсвоеобразной информационной рекон-струкции культурного ландшафта пер-вой системы сухопутных маршрутовосвоения Сибири, сформировавшейсяна протяжении XVII столетия и полу-чившей условное название «Сибирско-го пути». Её важнейшим связующимзвеном являлась «Бабиновская дорога»,соединившая Европейскую Россию с еёвосточными рубежами. На сайте былапредставлена информация об историко-культурном наследии таких, некогдарасположенных на этом маршруте, ран-них форпостов освоения Урала и Сиби-

ри, как Великий Устюг, Тотьма, Чер-дынь, Соликамск, Верхотурье, Тюмень,Тобольск, Тара, Иркутск и ряда другихисторических городов. На протяжениипочти 150 лет данный маршрут высту-пал в роли своеобразной стержневоймагистрали освоения Сибирских зе-

мель, по которой на них привносилисьважнейшие атрибуты русской госу-дарственности и духовной культуры. Вгородах, расположенных на этом марш-руте, были сфокусированы наиболеезначимые формы культурной и духов-ной жизни: воздвигнуты выдающиесяобразцы местного храмового и граж-данского зодчества, основаны первыемонастыри и образовательные учреж-дения. Однако уже к середине XVIII ве-ка активизировался процесс утраты бы-лого значения маршрута «Сибирскогопути» и вытеснения ряда расположен-ных на нём городов на перифериюскладывавшихся в то время новых ре-гионов. В результате аграрного и про-мышленного освоения ранее недоступ-ных южных рубежей Урала и СибириАзиатская Россия получила новуюстержневую магистраль освоения, про-шедшую на несколько сотен километ-ров южнее, и во многом совпавшую снаправлениями современной Трансси-бирской магистрали.

После того как ранние форпостыосвоения Сибири оказались в сторонеот крупных транзитных магистралей,выступавших в роли ретрансляторовпривносимых извне нововведений, про-цесс развития их культурного ландшаф-та оказался приостановленным. Посте-пенно, из узловых элементов передачисоциокультурных инноваций они пре-вратились в очаги традиционной куль-туры, продолжающие репродуцироватьмногие ценности освоения, характерныедля эпохи своего расцвета.

Интерфейс проекта «Путь в Сибирь»

Проект «Этническая топография традицион-ной культуры белорусов Урала и

Западной Сибири»

Салехард. Реконструкция Обдорского остро-га Соликамск. Церковь Иоанна Предтечи

(фото автора).


26#22 [160] *2011


Несмотря на то, что эти города сего-дня не объединены единой дорожной се-тью, в культурном ландшафте рассмат-риваемых регионов они образуют свое-образную историко-географическуюмагистраль — незримую силовую ли-нию, фокусирующую пласты опреде-лённых форм материальной и духовнойкультуры.

Созданный нами интернет-проект«Путь в Сибирь» стал своеобразнойпопыткой информационной рекон-струкции культурного ландшафта, со-средоточенного на историческихмаршрутах освоения Урала и Сибири.Помимо интерактивных карт, пред-ставляющих эти маршруты, данная ре-конструкция включала в себя разме-щение на сайте справочной информа-ции, статей и фотоархивов, посвящён-ных истории, музеям, памятникам ар-хитектуры.

Одной из задач проекта являлась по-пытка систематизации историко-крае-ведческой информации, которая моглабы послужить эмпирической базой дляотдельных исследований, а также фор-мированию своеобразной среды обще-ния для специалистов небезразличных кданной теме.

Одна из проблем концептуальной ор-ганизации интернет-проекта «Путь вСибирь» изначально состояла в том, чторазмещаемые на нём информационныематериалы, как правило, были рассчи-таны на достаточно широкий диапазонаудиторий — от учащихся учебных заве-дений и любителей, проявляющих инте-

рес к истории и культурному наследиюСибири, до профессиональных исследо-вателей в области таких гуманитарныхдисциплин, как история, география,культурология, этнография, регионове-дение и др. Ввиду этой особенности, вряде случаев, стала возникать проблемаадаптации содержательной структурыпроекта для восприятия разных аудито-рий. В качестве попытки её решения, вотдельных разделах проекта была внед-рена двухуровневая концептуальная мо-дель представления информации. Пер-вый уровень подразумевал создание иразмещение ряда иллюстрированныхнаучно-популярных очерков, представ-ляющих основные тематические на-правления проекта и адаптированныхдля восприятия широкой аудиторией.Второй уровень включал размещение вэлектронной библиотеке проекта, свя-занных с данными очерками ссылками,коллекций узкоспециальных научныхпубликаций, посвящённых этим же те-мам. Выбирая этот подход, мы руковод-ствовались тем, что подобный принципструктурирования информации спосо-бен сделать понятней и доступней дляширокой, не имеющей специальной под-

готовки, аудитории результаты узкоспе-циальных научных исследований. До-стижение этой цели способствует акти-визации общественного интереса кпредставляемой в проекте научно-ис-следовательской тематике, даёт воз-можность сделать её более привлека-тельной для учащихся учебных заведе-

ний, а также способствует развитию свя-зей между отдельными научно-исследо-вательскими коллективами, направлен-ных на междисциплинарную интегра-цию деятельности специалистов, пред-ставляющих разные предметные обла-сти.

Ни для кого не секрет, что многие ис-торико-краеведческие исследования,осуществляемые в разных регионахРоссии и оформленные в виде музейныхэкспозиций или печатных изданий, ред-ко приобретают широкую известностьза их пределами. Многие краеведческиеисследования, изданные в небольших го-родах и посёлках тиражами 1 50 или 300экземпляров, часто не доходят до круп-ных библиотек и почти не имеют шан-

сов быть замеченными извне, несмотряна то, что эти работы нередко обладаютне меньшей научной новизной, чем фун-даментальные академические исследо-вания. Одна из целей проекта была в по-пытке преодоления подобных информа-ционных барьеров путём размещения насайте систематизированных сведений обисторико-краеведческих публикациях,выходящих в городах, расположенныхна этом маршруте, а также, в случае со-гласия авторов, публикации на сайте ихполных текстов. С одной стороны, по-добная деятельность давала специали-стам возможность получить информа-цию о работе своих коллег из городов, скоторыми они имеют историко-куль-турные связи. С другой стороны, разме-щение на сайте большого количествафактических материалов о разных насе-

Соликамск. Церковь Иоанна Предтечи (фото автора)

Соликамск. Соборная колокольня. Именно в этом месте брала своё начало легендарная

Бабиновская дорога (фото автора).

Тотьма (фото автора)



27#22 [160] *2011

лённых пунктах, некогда объединённыходним маршрутом освоения, представ-ляет для исследователя возможностьвыявления культурных связей междурайонами, через которые проходил этотмаршрут. В данном случае объектом ис-следования становится не пространство,ограниченное административными рам-ками отдельного региона, а простран-ственно-временной ареал историческихи социокультурных процессов, имевшихместо на его территории. Одна из основ-ных целей данного метода состояла впознании природы и смысла историче-ских явлений, истоки которых нередкопростираются далеко за пределами от-правной точки исследования.

Позднее, опираясь на подобный под-ход, в проекте были реконструированынекоторые другие исторические марш-руты освоения и системы расселения,сложившиеся на территории Урала иСибири. Так, в прошлом году, совместнос Институтом искусствоведения, этно-графии и фольклористики Националь-ной академии наук Беларуси была нача-та работа над научно-исследователь-ским проектом под названием «Этниче-ская топография традиционной культу-ры белорусов Урала и Сибири» , резуль-таты которого публикуются на одно-именном разделе портала «Путь в Си-бирь».6 В ходе исследования на основеинтернет-сервиса Google-maps состав-ляется интерактивный атлас мест ком-пактного расселения на территорииУрала и Сибири потомков крестьян —белорусских переселенцев второй поло-вины XIX–начала XX веков. Кликнув наотмеченную на интерактивной карте бе-лорусскую деревню, можно ознакомить-ся в режиме публичного доступа с под-боркой публикаций о ее этнических тра-дициях, результатах экспедиционных ис-следований и историко-культурных свя-зях с местами выхода переселенцев.

Также на основе разработанных на-ми походов был создан проект справоч-но-аналитической геоинформационнойсистемы, для развития региональногокультурно-познавательного туризма. Вданном случае, на основе инструмен-тальной среды Or acle предполагалосьсоздание базы данных, которая бы наи-более полно охватила туристическиересурсы, маршруты и инфраструктуруотдельно взятого региона. Все объекты,представленные в базе данных, могут

быть доступны через веб-интерфейс свысокой степенью детализации, к нимпривязаны тематические статьи, описа-ния и фотографии. Зарегистрирован-ный пользователь может добавить к темили иным объектам собственные ком-ментарии и описания. В свою очередь,административная часть системы можетслужить для региональных органов вла-сти своеобразной инструментальнойсредой для инвентаризации туристиче-ских ресурсов, разработки новых марш-

рутов и оценки рекреационного потен-циала территорий.

Следует добавить, что сегодня, в эпо-ху стремительного развития веб-ориен-тированных геоинформационных тех-нологий, первоначальные функцио-нальные задачи интернет-проекта«Путь в Сибирь» , разрабатывавшегосяболее семи лет назад и имевшего почтисимволический бюджет, могут пока-заться несколько наивными. С учётомэтого намеченное направление работ,безусловно, нуждается в дальнейшем со-вершенствовании и развитии, в частно-сти, приобретённый нами практическийопыт даёт пищу для размышлений о ме-сте геоинформационных ресурсов в со-временной библиотеке.

Информативная ценность и уни-кальность многих создаваемых сегоднявеб-ориентированных и мультимедий-ных геоинформационных систем сви-детельствует о том, что они должныучитываться и систематизироваться всправочных системах электронных ре-сурсов библиотек, однако имеется мно-жество частных проблем, связанных сосложностью инвентаризации и систе-матизации в библиотеках подобных ре-сурсов.

Ещё одна идея, возникшая в процес-се работы над проектом «Путь в Си-бирь», состоит в создании геоинформа-ционных электронных каталогов биб-лиотек. Подобный каталог можетбыть представлен в виде многослойнойэлектронной карты, каждый из тема-тических слоёв которой представляетопределенные группы природных объ-ектов, населённых пунктов, учрежде-ний, ареалов, маршрутов, систем рассе-ления и т. д. При выборе того или ино-го объекта с помощью подобной спра-вочной системы можно будет получатьимеющие к нему отношения библио-графические подборки или ссылки намедиаресурсы.

Подобный подход представляет ин-терес с точки зрения новых возможно-стей структурирования библиографиче-ской информации по географическимпризнакам. Он может учитывать специ-фику культурных коммуникаций в со-временном глобализированном обще-стве и одновременно быть полезнымпри создании региональных тематиче-ских каталогов в краеведческих отделахбиблиотек.


1 Веденин Ю. А. Культурный ландшафт какобъект наследия. — М.: Институт наследия; СПб.:Дмитрий Буланин, 2004. — 620 с.; Каганский В.Л.Культурный ландшафт и советское обитаемоепространство: Сборник статей. — М.: Новое лите-ратурное обозрение, 2001. — 576 с.

2 Федоров Р. Ю. Ценности освоения в культур-ном ландшафте. // Пытаннi мастацвазнаўства, эт-налогиii i фалкларыстикi. Вып. 3: у 2 ч. Частка 2 /Iн-т мастацвазнаўства, этнаграфii i фальклору iмяК. Крапiвы НАН Беларусi. — Мiнск: Права i эка-номика, 2007. — С. 272–276.

3 Баньковский Л. А. Сад XVIII века. Соли-камск: ОГУП ИПК, 2004. — 202 с.

4 Федоров Р. Ю., Ганопольский М. Г. ОсвоениеУрала и Сибири как социокультурный процесс:структура, коммуникации, ценности. — LAP LAM-BERT Academic Publishing, 2011. — 140 с.

5 Режим доступа: http://www.siberianway.ru6 Режим доступа: http://www.siberianway.ru/bela-

rus/

О создании интернет-проекта «Путьв Сибирь».

Виртуальное пространство, инфор-мационные ресурсы

The author tells how to createdInternet project «The way to Si-beria».

Virtual space, information reso-urces

Роман Фёдоров в одной из экспедиций посбору материалов для проекта «Путь в Си-

бирь» (фото О. А. Лобачевской)


28#22 [160] *2011

История в лицах

НОВАЯ КНИГА Л. М.Ковальрассказывает об Иване Вла-димировиче Цветаеве, кото-рый в течение десяти лет

(с 1901 г.) руководил Московским пуб-личным и Румянцевским музеями. Деся-тилетие это было непростым, но яркимпериодом российской истории: русско-японская война, революция 1 905–1907гг. — и Серебряный век, взлёт искус-ства, науки, стремление к образова-нию… Сделанное Иваном Владимиро-вичем для русской науки и культуры невызывает сомнения в том, что он самбыл человеком Серебряного века, вы-разителем самых прекрасных его черт.Именно к такому выводу приводит наскнига Л. М. Коваль, представляющая со-бой многогранное историческое иссле-дование.

Перед автором стояла трудная зада-ча: не утонуть в море источников, посвя-щённых И. В. Цветаеву, найти свою ни-шу в изучении его жизни и трудов. Люд-мила Михайловна отлично справилась сэтой задачей. Как и предыдущие работыЛ. М. Коваль, книга об И. В. Цветаевеопирается на мощную архивную базу,прижизненные и посмертные публика-ции учёного. Ощущение сопричастно-сти к описываемым событиям создаютотсылки к текстам газетных статей тоговремени и обширный эпистолярныймассив. Анализ и раскрытие собранногоматериала помог Л. М. Коваль восстано-вить историческую справедливость в от-ношении героя её исследования, ведь

широким читательским кругам он изве-стен главным образом как отец МариныЦветаевой и создатель прекрасного Му-зея изобразительных искусств имени А. С. Пушкина. Между тем И. В. Цвета-ев почти тридцать лет (из них десять —в должности директора) отдал разви-тию и процветанию Московского пуб-личного и Румянцевского музеев — ос-новы Российской государственной биб-лиотеки. Эту страницу жизни ИванаВладимировича Л. М. Коваль, по суще-ству, освещает впервые.

Будучи признанным летописцемРГБ, Людмила Михайловна и в этом ис-следовании мастерски сплетает судьбуего главного лица с судьбой библиоте-ки. Можно считать библиотеку началапрошлого века вторым равноправнымгероем книги, неслучайно Л. М. Ковальпосвящает свой труд 1 50-летию основа-ния Московского публичного и Румян-цевского музеев, первой общедоступнойбиблиотеки Москвы.

Автор книги отвечает на многие ис-торически важные вопросы. Почемуучёный с мировым именем, тонкий зна-ток итальянской культуры, профессорМосковского университета служит ещёи в музее? Как продвигался И. В. Цвета-ев по служебной лестнице — от храни-теля отделения изящных искусств иклассических древностей до директора?Какие проблемы на этом посту прихо-дилось ему решать? Как складывалисьего взаимоотношения с коллективомМузеев и с вышестоящим начальством?

НАТАЛЬЯ ДОБРЫНИНА

Библиотечная и не только об-щественность знает и высокоценит исследования ЛюдмилыМихайловны Коваль, посвя-щённые директорам Россий-ской государственной библио-теки в дореволюционный пе-риод.*Сейчас в печати находит-ся её новая книга.

Наталья Евгеньевна Добрынина,доктор педагогических наук,профессор, главный научныйсотрудник Российскойгосударственной библиотеки, Москва

* В серию изданий, раскрывающих историю РГБ, входят следующие книги Л. М. Коваль: В. И. Невский. Ди-ректор главной библиотеки страны. — М., 2006 — 1-е изд.; 2011 — 2-е изд.; Князь В. Д. Голицын и Румянцевскиймузей — М., 2007; Н. В. Исаков — основатель и директор первого публичного музея Москвы. — М., 2008; В. А.Дашков: тридцать лет во главе Московского публичного и Румянцевского музеев. — М., 2009; М. А. Веневити-нов: учёный, подвижник, директор. — М., 2010.

Человек Серебряного векаЗабытые страницы жизни Ивана Цветаева



29#22 [160] *2011

Как вынес он горькие дни несправедли-вых гонений? Ответы на эти и другиевопросы читатель найдёт в четырёхобъёмных главах: «Предыстория», «И. В. Цветаев и Московский публич-ный и Румянцевский музеи», «ДиректорМузеев, Московского публичного и Ру-мянцевского», «Цветаевы и Румянцев-ский музей».

Невозможно отдать предпочтениекакой-то одной из глав, все они прекрас-но написаны, все факты строго докумен-тированы, выпукло обрисованы. Чув-ствуется, что Людмила Михайловна ра-ботала над книгой не только с огром-ным интересом, но и радостью. Это чув-ство передаётся и читателю. С первыхже страниц он приготавливается к от-крытиям, к погружению в эпоху, в судь-бы людей, оставивших в русской культу-ре неизгладимый след.

Этот настрой усиливается при чтении«отправного» документа, с которого на-чинается директорское служение Цве-таева. 14 июня 1901 года Именным вы-сочайшим указом, данным Правитель-ствующему Сенату, «хранителю отде-ления изящных искусств и классиче-ских древностей Московского публич-ного и Румянцевского музеев, заслужен-ному профессору Московского универ-ситета, действительному статскомусоветнику И. В. Цветаеву всемилости-вейшее повелено быть директором Му-зеев».

Приведённый документ отражаетбесспорное государственное вниманиек этому центру культуры. Подтвержда-ется это и рассказом о высочайших по-печителях Музеев. Пронзительны

страницы о расстрелянном большеви-ками великом князе Николае Михай-ловиче — историке и источниковеде,авторе работ об Александре I, об исто-рии русских портретов, русских некро-полей в Москве и Париже.

Поучительный для сегодняшних ру-ководителей факт: 26 февраля 1909 годаВеликий князь был назначен попечите-лем, а 11 марта уже нанёс первый визитМузеям, предупредив, что никаких поче-стей не нужно, и чтобы все сотрудникиоставались на своих рабочих местах ипродолжали работу. Не обошли внима-нием жизнь Музеев также великийкнязь Сергей Александрович и Елизаве-та Фёдоровна.

На протяжении всей книги Л. М. Ко-валь последовательно и разностороннерассматривает пути достижения Музея-ми в годы директорства Цветаева двухвзаимосвязанных целей: помощь науке иразвитие народного просвещения. По-нятно, что эффективность такой помо-щи напрямую связана с состоянием му-зейных и библиотечных фондов. Авторподробно рассказывает о том, как при-умножались эти сокровища, какую рольв этом играли И. В. Цветаев и его сорат-ники, какой огромный вклад в процвета-ние Музеев внесли дарители.

Одна из тем книги — изнурительнаяборьба директора за расширение пло-щадей для растущих коллекций и за уве-личение числа посадочных мест для чи-тателей. Популярность Музеев росла. Людмила Михайловна приводит впечат-ляющие данные. Вот, например, строкииз письма хранителя отдела рукописейБиблиотеки музеев С. О. Долгова к Ива-ну Владимировичу (1 904). В письме со-общается, что на новогодние праздники«много было иногородних ученическихэкскурсий в Музеях, с севера, востока изапада России; всем был разрешён ос-мотр, хотя некоторые экскурсантыявлялись и в воскресенье, когда публикии без них было много…» Только за один

месяц (май 1905 г.) Музеи посетили бо-лее 500 человек, 51 группа экскурсан-тов, среди которых были группы рабо-чих — слушателей общеобразователь-ных курсов. Желающие попасть в чи-тальный зал ждали своего часа в длин-ной очереди на лестнице. И. В. Цветаевуудалось прирастить число мест для нихдо 170, но этого было слишком мало: ко-личество читателей при Иване Влади-мировиче выросло в три раза и состави-ло 12 368 человек. При этом число посе-щений превысило 130 тысяч, а количе-ство требований на книги приблизилоськ 244 тысячам.

На страницах книги раскрывается бе-да Музеев и Библиотеки, к сожалению,отметим, не миновавшая ГБЛ (РГБ) и впоследующие годы — глухота мини-стерского чиновничества к жизненноважным потребностям этого всенарод-но значимого научного и культурногоцентра. В книге Людмилы Михайловны

запоминается мрачная фигура министрапросвещения Шварца, с которым И. В. Цветаев вёл неравный бой за

Л. М. Коваль

Иван Владимирович Цветаев


30


#22 [160] *2011

улучшение условий работы Музеев, и откоторого директору пришлось претер-петь незаслуженное унижение.

В одиночку, конечно, трудно бороть-ся со злом, невозможно решать те глав-ные задачи, которые стоят перед такимисоциальными институтами, как музей ибиблиотека. Интересно, живо и с боль-шим уважением Л. М. Коваль рассказы-вает о соратниках и единомышленникахИ. В. Цветаева. Читатель узнает о лич-ном вкладе многих из них (в большин-стве это университетские профессора) внауку и культуру.

Опираясь на отчётную документа-цию, Л. М. Коваль перечисляет учёныетруды ведущих сотрудников Музеев. Пе-речень этот отражает широкий диапа-зон научных интересов коллег И. В. Цве -таева. В 1908 году, например, С. О. Дол-гов работал над редакцией «ВеликихЧетьих Миней митрополита Макария»;А. А. Борзов подготовил обзор литера-туры по Сибири; Г. П. Георгиевский —статью «А. И. Герцен в его письмах к Н. П.Огареву»; Ю. В. Готье опубликовалисторическое исследование передвиже-

ния населения в ХVIII веке; И. В. Дмит-риев написал статью «Наблюдения надракушами южного берега Крыма» и т. д.

«Каждый из них (работников Музе-ев. — Н. Д.) был частью своей страны,в её горе и радости», — пишет Л. М. Ко-валь. Участие в горе — это подписныелисты на строительство Ялтинского са-натория для больных туберкулезом, наоказание помощи семьям погибших всражениях Русско-японской войны. Порешению коллектива Музеев, 1% от за-рплаты каждого сотрудника отчислялсяв пользу раненых и семей убитых. Уча-стие в радости — это юбилейные торже-

ства, посвящённые корифеям русскойкультуры. В книге ярко описаны меро-приятия, проведенные Музеями в честьстолетия Н. В. Гоголя и А. В. Кольцова.«Они были в одном культурном про-странстве — Московский публичный иРумянцевский музеи и великая русскаялитература», — подчёркивает Л. М.Коваль.

В годы директорства И. В. Цветае-ва крепли международные связи Музе-ев с академиями, университетами, биб-лиотеками, музеями мира, с обще-ственными культурными объедине-ниями. Этот выход на мировую аренучётко прослеживается Людмилой Ми-хайловной.

Популярности Музеев во многомспособствовало имя их директора. Одиниз читателей книги Л. М. Коваль, из-вестный библиограф А. М. Горбуновпод впечатлением прочитанного такоценил место Цветаева в истории: «И. В.Цветаев бесспорно принадлежит к со-звездию знаковых величин отече-ственной культуры. По достойномувкладу в её сокровищницу — место И. В. Цветаева среди его современников— Н. А. Рубакина и К. Д. Ушинского, Л. Н. Толстого и М. Горького. Они по-разному помогали развитию духовно-сти российского народа, сохранению и

освоению культурных ценностей, соз-данных человечеством на протяжениимировой истории». Материал исследо-вания Л. М. Коваль подтверждает этислова.

Автору книги также удалось рас-крыть личность своего героя, передатьего обаяние. В книге приводятся отзы-вы хорошо знавших его людей. Так, Ю. В. Готье подчёркивает «природнуюдоброту сердца и философски-спокой-ное миросозерцание» Ивана Владими-ровича. Упоминает, что «за тех, когоон считал своими друзьями, он дей-ствительно был готов положить ду-шу». Провожая своего директора в по-следний путь, соратники Ивана Влади-мировича нашли такие слова: «Вспоми-ная ясный, спокойный, наблюдатель-ный и творческий ум И. В., его не-устанную энергию, его доброе, благо-желательное и простое отношение клюдям, невольно проникаешься верой ввеличие того народа, из которого вы-шел почивший, и представителем луч-ших черт которого он был» .

Книга Л. М. Коваль готовится к печа-ти в издательстве «Пашков дом».


Рецензия на книгу Л. М. Коваль,рассказывающую об Иване Владими-ровиче Цветаеве.

История, Румянцевский музей, Вла-димир Цветаев

The author talks about a new bo-ok of Ludmila Koval.

History, Rumyantsev Museum, Vla-dimir Tsvetayev

Марина Ивановна Цветаева с отцом

На столе рядом с Л. М. Коваль стоит портретВ. И. Невского (1876–1937), директора биб-

лиотеки им. Ленина с 1924 по 1935 г.


31#22 [160] *2011

Сельские библиотеки

ЕРЕВНЯ ВОЛОСКОВО. Не-приметное сельское поселение,расположенное на песчаном бе-регу реки Медведица, что в Ра-

мешковском районе. Тверская глубинка,одним словом. По грунтовой дороге дошоссе — девять километров. Небыстродобраться до села пешим ходом, если непоймаешь попутку или не обзавёлся ещёличным автомобилем.

Когда-то, в доперестроечные време-на, село было центральной усадьбойколхоза «Красный Октябрь». До середи-ны 1970-х в колхозе учились в «восьми-летке», работали школа-интернат, клуб,почта, магазин и непременно — библио-тека. Сегодня крохотная почта, магазин,в который завозят хлеб три раза в неде-лю, деревянный клуб, расположившийсяв «школьном» доме, да изба-читальня —основные очаги культуры, которые изовсех сил стараются выжить в рыночныхусловиях в наше непростое время, «зато-ченное» на оптимизацию учрежденийкультуры, образования, здравоохране-ния. Как бы хотелось, чтобы слова «оп-тимизация» и «оптимизм» имели общуюоснову не только с точки зрения грамма-тики, но и по сути.

Занесло меня в деревню Волосково вотпуск совершенно случайно, но, следуяпрофессиональной этике, первым деломя направилась в избу, находившуюся вцентре деревни. Скромный старый дере-венский дом отличался от остальных ме-таллической пластиной – вывеской «Во-лосковская библиотека-филиал Рамеш-ковской ЦБС». Раньше библиотека ра-ботала целый день, но, переведённая нарельсы оптимизации всего и вся, теперьоткрыта для читателей с 13.30 до 1 6.30.Чего греха таить, мало осталось корен-

ного населения в деревне. А статистиче-скую форму государственного образца,по которой составляется ежекварталь-ный отчёт в район, а затем – в область,ещё никто не отменял.

Валентина Андреевна, сельский биб-лиотекарь с медицинским образованием(что тоже совсем неплохо для россий-ского села), посмотрев на мою визитнуюкарточку, встретила меня приветливо ирадушно, как дорогого заморского го-стя. Маленькая комната библиотекиподразумевала «три в одном» — книго-хранилище, читальный зал и абонемент;последний, несмотря на то, что вымира-ет сегодня российская глубинка, пользу-ется неизменным спросом у коренного идачного населения, а особенно у дачни-ков — школьников. Всех обслуживаетсельская библиотека, вот уж поистинеона «открытая»: и открытый доступ кфонду обеспечен, и в читатели записы-вает всех желающих, и культурно-досу-говые мероприятия (часто совместно ссельским клубным работником) прово-дит. День села ежегодно приходится на21 июля — «Казанскую». Сельская биб-лиотека отмечает праздники всем ми-ром, и церковные, и светские мероприя-тия принимая как свои, родные, неотде-лимые друг от друга.

В первый раз войдя в избу-читальню,я сразу обратила внимание на уголокВолосковского деревенского быта, кудалюбовно принесены сельчанами старин-ная прялка и гребень, самодельный«венский» стул и домотканые полотен-ца, деревянная утварь и орудия сельско-го труда предков, косивших, молотив-ших, прявших, ткавших, в общем, жив-ших натуральным хозяйством. Как при-ятно было увидеть книги моего детства

Валерия Михайловна Суворова,кандидат педагогических наук, член

Союза писателей России, Москва

Не так уж далеко от столицынаходится небольшая сельская

библиотека. У неё привычныедля таких библиотек радости и

печали, не похожие на заботыбиблиотек больших городов.

Две телеги дровдля избы-читальни

Будни и праздники библиотечной глубинки

ВАЛЕРИЯ СУВОРОВА

Д


32


#22 [160] *2011

на библиотечных полках, и как горькоосознавать с точки зрения профессио-нального библиотечного работника, чтообновляемость фонда мизерная, списа-ние малое в виду того, что «а на полкучто поставить тогда?» и «что народуна дом выдать?» Правду сказать, помогв этом году с подпиской на газеты мест-ный фермер-спонсор. Свежие «Твер-

ские ведомости», «Аргументы и факты»,«ЗОЖ», «Родная земля» (Рамешковскаярайонная газета) аккуратно подши-ваются и лежат на самом виду в избе-чи-тальне. «Как живёшь, библиотека?», —осторожно спрашиваю я. «Нам выдели-ли на зиму две телеги дров», — тихо от-вечает мне печка.

Москва благотворительная всё гремитоб инновационных технологиях, внедре-нии возмездных услуг, всеобщей компью-теризации. Всего двести вёрст отсюда, акак будто совершил путешествие на два

века назад. По-разному мы живём с сель-ской библиотекой, честно надо признать.Кто виноват и что делать, не знаю, и неодного моего ума это сложное дело. Чеммогла, помогла. Провела творческуювстречу с сельчанами, прочитала им своистихи, прозаическую миниатюру. Мест-ный библиотекарь заранее написалабольшое объявление, повесила его на ма-газине. Ведь туда за хлебом обязательнопридут, а как же без хлеба?

На встречу собралось человек два-дцать пять, вся сельская интеллигенцияпришла, тесновато показалось в избе.Но народ расходиться не хотел. Соску-чился народ по культуре, не надо её ужсовсем оптимизировать, пожалуйста.

А для тех, у кого много текущих по-ступлений (вдруг они в избытке?) со-

общаю почтовый адрес: 171429, Твер-ская область, Рамешковский район, де-ревня Волосково, Библиотека-филиал.

P.S. Очень хочется Валентине Андре-евне хоть один наш профессиональныйжурнал получать, ну хоть иногда про-честь, как в других библиотеках живут —трудятся, да узнать, скоро ли местный те-лефон им проведут; свой мобильныйесть, но электричество часто отклю-

чают, не всегда зарядить телефон полу-чается, да и накладно за свои деньги зво-нить, ведь зарплаты у сельских библио-текарей сами знаете, какие.


Рассказ о посещении библиотеки вдеревне Волосково Тверской обла-сти.

Сельские библиотеки, краеведение

The author tells about visitingthe library in the village Volos-kovo in Tver region.

Rural libraries, local history

В Москве завершила работу тринадца-тая международная ярмарка интеллектуаль-ной литературы non/fiction. По данным ор-ганизаторов, за пять дней работы ярмарки вэтом году её посетили более 34 тысяч чело-век.

В этомгоду у яр-марки был научно-популярный уклон, чтоотразилось и в программе мероприятий, и втемах спецпроектов.

Свою продукцию представили порядка300 участников, включая специализирован-ные российские издательства, книготорго-вые сети, литературные объединения икультурные фонды.

Восприятие ярмарки Non/f iction, какпросвещения в действии, подкрепилось вы-ставкой детской иллюстрированной книги«Гирлянда из книг и картинок: детское чте-ние в дореволюционной России». Превос-ходный образец того, как в России XIX веказаботились о будущем самой юной целевойгруппы читателей, пестуя любовь к литера-туре, воспитывая хороший вкус.

Что за книги держали в руках дети в до-революционной России, и какие картинкирассматривали тогда маленькие читатели?Эта выставка красочно и подробно ответилана этот вопрос. Первые буквари, детские эн-циклопедии и журналы, сборники колыбель-ных и сказки с иллюстрациями Васнецова иБилибина. Многие из представленных эк-земпляров — чудом уцелевшие уникальныекнижные памятники своего времени.

В экспозиции — самая простая двенадца-тистраничная азбука, которая предназнача-лась для церковно-приходских школ. Онадатируется 1805 годом. На ней орешковымичернилами надпись — «Сей букварь Турча-совского дьякона Василия Петрова» —прежде всего ему мы обязаны тем, что онасохранилась до наших дней.

250 редких книг, которые охватываютсамые разные жанры и типы детской лите-ратуры. Особое внимание было уделено ис-тории азбуки, игровой и развивающей кни-ге. «Красное яичко или детский разговор вдень святого воскресенья» — уникальныйэкземпляр миниатюрной книжки 1844 года.

Эта маленькая книжечка предназнача-лась для того, чтобы спрятать её в пасхаль-ное яйцо. Когда ребёнок его открывал, тонаходил книжку и читал нравоучительнуюисторию. Фактически это предшественниккиндер-сюрприза.

Видно, как от книжки к книжке менялисьиллюстрации. «Золотой фонд» детской ли-тературы нашей страны сформировался вэпоху Серебряного века.

Возникла блестящая плеяда художни-ков, которые занимались книжной гра-фикой, любили оформлять книгу и негнушались работой с детской литерату-рой, более того привнесли в детской кни-гу очарование и изящество Серебряноговека.

Столь трепетное отношение художниковк иллюстрированию детской книге — такаяже редкость, как и представленные на вы-ставке раритеты.

Четырнадцатая ярмарка Non/f ictionпройдёт с 28 ноября по 2 декабря 2012 годав Центральном доме художника на Крым-ском Валу.

Non/fiction представила детские дореволюционные книги


33#22 [160] *2011


НА ЭТИ и многие другие во-просы попытались ответитьучастники Межрегионально-го фестиваля модельных

библиотек ПФО «Модельная сельскаябиблиотека — окно в мир информации»,проходившего с 31 октября по 3 ноябряв Ульяновской области.

Межрегиональный фестиваль мо-дельных сельских библиотек состоялсяпри поддержке Министерства культу-ры Российской Федерации. Учредите-лями фестиваля выступили Правитель-ство Ульяновской области, Мини-стерство искусства и культурной поли-тики Ульяновской области, организа-торами — Ульяновская областная на-учная библиотека имени В. И. Ленина,Некоммерческий фонд поддержки кни-гоиздания, образования и новых ин-формационных технологий «Пушкин-ская библиотека». Целью фестивалябыли демонстрация инновационныхидей и проектов модельных библиотекв области информационных техноло-гий, а также определение перспективбиблиотечной деятельности.

В фестивале приняли участие биб-лиотечные специалисты из 9 регионовПриволжского федерального округа(Пензенская, Самарская, Ульяновская,Оренбургская области, Республика Ма-рий Эл, Республика Татарстан, Респуб-лика Башкортостан, Удмуртская рес-публика, Чувашская республика), Моск-вы и Белгорода; 150 библиотечных спе-циалистов из Ульяновской области; 63библиотеки: 2 национальные (ГУК Рес-публики Марий Эл «Национальная биб-лиотека имени С. Г. Чавайна» и Нацио-нальная библиотека Удмуртской Рес-публики), 2 областные библиотеки —

Самарская областная универсальная на-учная библиотека и Пензенская област-ная библиотека имени М. Ю. Лермонто-ва; Белгородская государственная уни-версальная научная библиотека, а так-же центральные, сельские и модельныебиблиотеки. Участниками фестивалятакже стали представители Некоммер-ческого фонда поддержки книгоизда-ния, образования и новых информа-ционных технологий «Пушкинская биб-лиотека» — заместитель Генеральногодиректора фонда Марина Владимиров-на Новикова и руководитель учебно-методического центра «Школа библио-течного лидерства» НФ «Пушкинскаябиблиотека» Андрей Викторович Ли-сицкий.

По-прежнему в приоритетахВ первый рабочий день фестиваля

состоялось Пленарное заседание в Тор-жественном зале Ульяновской област-ной научной библиотеки имени В.И. Ле-нина. В заседании приняли участие:Татьяна Геннадьевна Мурдасова, заме-ститель Министра искусства и культур-ной политики Ульяновской области;Татьяна Александровна Ившина, по-мощник губернатора Ульяновскойобласти, исполнительный директор про-екта «Ульяновск — культурная столи-ца»; Новикова Марина Владимировна,заместитель Генерального директораНекоммерческого фонда поддержкикнигоиздания, образования и новых ин-формационных технологий «Пушкин-ская библиотека»; Светлана Валенти-новна Нагаткина, исполняющий обязан-ности директора Ульяновской област-ной научной библиотеки имени В.И. Ле-нина.

Что такое модельная библиоте-ка сегодня? Какую роль она иг-рает в жизни сельского населе-

ния? Какие новые критериидеятельности модельной биб-лиотеки выработало библио-

течное сообщество?

Ольга Даранова, заведующая отделомразвития и связей с общественностью

Ульяновской областной научнойбиблиотеки

ОЛЬГА ДАРАНОВА, ИРИНА МЯКУШИНА

Ирина Мякушина, заведующаясектором культурных программУльяновской областной научной

библиотеки

Модельная библиотекакак типовая модель развития

Межрегиональный фестиваль сельских библиотек ПФО


34


#22 [160] *2011

Гостей и участников Фестиваля при-ветствовала Т. А. Ившина. Она отметилабольшую значимость модельной библио-теки для развития культуры региона иРоссии в целом. С приветственным сло-вом на заседании выступила и Т. Г. Мур -дасова.

Об основных этапах и тенденции раз-вития проекта «Модельные сельские

библиотеки» рассказала М. В. Новико-ва. Она отметила, что Федеральная це-левая программа «Культура России» бу-дет работать и дальше, но в 20 12 годуожидаются проблемы с финансировани-ем. Предполагается, что с 20 13 года фи-нансировано будет налажено. Проект«Модельные сельские библиотеки»остаётся приоритетным, он носит парт-нёрский характер и поддержан многимирегионами.

Говоря о развитии проекта и о со-стоянии модельных библиотек в регио-нах, М. В, Новикова сделала акцент натак называемом принципе «единогорывка», когда сначала всё активно начи-нается при поддержке федеральных имуниципальных средств, а потом посте-пенно затихает на местах. Не везде про-ект получает поддержку муниципалите-тов. Многое держится на энтузиазмебиблиотекарей. Между тем проект дол-жен носить системный характер, тольков этом случае возможны качественныеизменения.

Также М. В. Новикова рассказала обобучающих семинарах в Москве, кото-рые объединяют сельских библиотека-рей разных регионов. Важно не толькообучить библиотекаря, но и всемерноподдержать его на местах, в своём ре-гионе. Лидером по поддержке модель-ных сельских библиотек является Бел-городская область. Новый этап разви-тия модельных сельских библиотек —это изменение сознания самого библио-текаря. У нас до сих пор библиотека су-ществует для библиотекаря. Мы долж-ны сделать её как можно доступнее для

пользователей, а у нас до сих пор «луч-шие книжки — в шкапчике».

Затронула М. В. Новикова и тему бу-дущего модельных библиотек, вопро-сыразвития новых информационныхтехнологий и форм работы. Библиоте-ка на селе — главный информационныйи культурно-досуговый центр. В бли-жайшее время во всех регионах будутфункционировать мобильные библио-течные системы (КИБО). В начале2012 года подобный комплекс появитсяи в Ульяновской областной научнойбиблиотеке.

Перспективы деятельности модель-ных библиотек М. В. Новикова обо-значила следующим образом:• продолжение участия в Федеральной

целевой программе «Культура Рос-сии»;

• методическая помощь центральныхобластных библиотек — сельским;

• непрерывное повышение квалифика-ции библиотекарей;

• обучение проектной деятельности;• развитие мобильной системы обслу-

живания населённых пунктов, неимеющих библиотек.«Сельская библиотека как центр

местного сообщества: методы и спо-собы защиты и продвижения интере-

сов» — с таким докладом выступил А. В. Лисицкий. Как сделать библио-теку живым организмом? Что состав-ляет на сегодняшний день сердцевинуеё деятельности, без чего все новыетехнологии становятся бессмыслен-ными? По мнению выступающего,схема такова: от модели библиоцен-тризма — к модели библиократии вместном сообществе. Модельнаясельская библиотека — институт но-вого качества жизни на селе. Как это-го добиться? Докладчик обозначилнесколько направлений:• партнёрство как способ продвижения

интересов («Культура остро нуждает-

ся в пересаживании на новую почву»В. Ю. Дукельский, 2004 г.);

• проектная деятельность;• позиционирование себя: быть интерес-

ным и привлекательным для власти,бизнеса, общества.Модельные библиотеки в разных ре-

гионах развиваются с разной степеньюуспешности. Важен обмен опытом. Лю-бая библиотека может показать свойпередовой опыт, но он должен быть ви-ден не только в регионах. Важно тира-жировать его на федеральном уровне.

Говоря о новых ролях модельныхбиблиотек, А. В. Лисицкий обозначил ихследующим образом:

• центр дополнительного альтернатив-ного образования;

• центр работы с проблемным местнымсообществом;

• центр поддержки фермерского хозяй-ства и малого бизнеса;

• центр информации и знаний;• центр встреч и коммуникаций;• центр новой событийности.

Особое внимание А. В. Лисицкийуделил проектной деятельности,партнёрству как неотъемлемой её ча-сти. За этим будущее библиотек. При-мер тому — проект москвичей «Зем-ский врач Чехов» . Идея проекта со-стоит в том, чтобы воссоздать фельд-шерский пункт А. П. Чехова, одновре-менно расширяя тематику музея-усадьбы. Обозначил А. В. Лисицкий иосновные формы партнёрских взаи-моотношений, экономические и не-экономические. Это и диалог свластью, и постоянное сотрудниче-ство со СМИ, и выстраивание отно-шений в Интернете, и создание собст-венных блогов.

Большой интерес вызвало выступле-ние главного редактора журнала «Со-временная библиотека» Любови Алек-сандровны Казаченковой «Библиотекии электронные ресурсы: чем помогут со-


35#22 [160] *2011


циальные медиа?» Она увлекательнорассказала о назначении социальныхмедиа, возможностях их использования,подробно остановилась на таких соци-альных сетях, как «ВКонтакте» , «Моймир», «Одноклассники», «Facebook».Многие крупные российские и зарубеж-ные библиотеки используют возможно-сти таких ресурсов, как «Чтение 21» ,«Книги», «Дневник чтения» , «LiveJo-urnal» для профессионального общения,анонсирования мероприятий и т. д.

Любовь Александровна рассказалаоб особенностях различных сайтов иблогов, привела в пример блог ИриныКоткиной «ЧУМотека», дала советы на-чинающим блогерам. Со списками биб-лиотечных блогов можно познакомить-ся на портале Library.ru и в блоге «Мирыбиблиотек».

«Умная», оригинальная, незаменимая

«Концепция модельной публичнойбиблиотеки: белгородский вариант» — стаким сообщением выступила СветланаАлексеевна Бражникова, заместительдиректора Белгородской государствен-ной универсальной научной библиоте-ки. В Белгородской области насчитыва-ется 182 модельные библиотеки, всегомуниципальных библиотек — 646. За по-следние 9 лет они добились хороших ре-

зультатов. Светлана Алексеевна под-черкнула: «модельная библиотека» —это не просто «компьютеризированная»,это «умная» библиотека. Техническиоснащённая, с «умным» библиотекарем,владеющим информационными техно-логиями. Такая библиотека формирует«умного» пользователя.

В Модельном стандарте деятельно-сти муниципальной общедоступной биб-лиотеки Белгородской области, утвер-ждённом Приказом Управления культу-ры Белгородской области №78 от15.03.2010 утверждены основные требо-вания к модельным библиотекам. На му-

ниципальных уровнях также утвержде-ны документы, регламентирующие ос-новные требования к работе модельныхбиблиотек. Сущность модельной биб-лиотеки С. А. Бражникова определилане как эталон, а как типовую модельразвития для всех библиотек. Цель всехбиблиотек — сократить сроки преобра-зования обычных библиотек в модель-ные. Белгородцы рассчитывают, что втечение 10 лет все муниципальные биб-лиотеки станут модельными, то естьтехнически оснащёнными, с профессио-нально обученными кадрами.

Какая библиотека может иметь ста-тус модельной? Только ли муниципаль-ная? А почему не городская библиотека,

например, в некрупных городах. По сло-вам С. А. Бражниковой, статус можетбыть присвоен самостоятельной библио-теке, не только сельской, но и городской,специализированной, детско-юношеской(кроме центральной). Главное, чтобыбиблиотека отвечала основным требо-ваниям модельной библиотеки.

У белгородцев для того чтобы биб-лиотеке был присвоен статус модельной,в муниципальном образовании должнабыть создана комиссия по присвоениюстатуса «модельная библиотека» с учё-том мнения специалистов областной биб-лиотеки. Разработана также Памятка попроведению презентации модельнойбиблиотеки. Таким образом, разработанвесь пакет документов, регламентирую-щих деятельность модельных библиотек.

Как белгородцам удаётся белгород-цам сохранить достаточно высокий уро-вень работы модельных библиотек? Помнению С. В. Бражниковой, этому спо-собствуют следующие факторы:

• разработана серьёзная нормативнаябаза;

• используются высокие современныетехнологии;

• разработана чёткая стратегия разви-тия;

• обеспечено регулярное финансирова-ние;

• библиотечные сотрудники регулярноповышают свою квалификацию;

• создание и поддержание общественно-го имиджаКак известно, самый главный экзаме-

натор нашей деятельности — житель.Белгородцы инициировали публичныйотчёт о деятельности муниципальныхбиблиотек перед населением. Ну и ко-нечно, немаловажная задача — растить«умного» библиотекаря: для этого раз-работаны и действуют Курсы повыше-ния квалификации библиотечных ра-ботников (каждые 5 лет).

В заключение С. В. Бражниковасформулировала современные функциимодельной библиотеки: информацион-ная; образовательная; социализирую-щая; культурологическая; мемориаль-ная; аналитическая; краеведческая;идеологическая; педагогическая; досу-говая; просветительская коммуника-ционная.

У модельных библиотек Белгород-ской области существует негласное пра-вило: к каждому мероприятию готовит-ся список литературы. Ещё одна изфункций модельных библиотек — соз-

дание в электронной форме летописейнаселённых пунктов. Многие библиоте-ки издают поселенческую газету. Новаяроль библиотеки — экскурсионныйцентр территории (разработаны вирту-альные экскурсии, электронные тури-стические маршруты).

В первый день фестиваля состоялосьнаграждение участников и победителейобластного профессионального конкур-са «Библиотекарь года». Победителямистали:


36


#22 [160] *2011

• в номинации «Лучший авторский про-ект» — О. В. Фёдорова, библиотекарьотдела обслуживания МУК «Межпо-селенчесская районная библиотека»Новоспасского района (проект «С классикой в будущее»);

• в номинации «Лидер библиотечныхинноваций» — С. А. Бычек, библиоте-карь специализированной библиотеки№7 города Ульяновска (работа «Визу-альная культура как средство продви-жения книги и чтения»);

• в главной номинации «Библиотекарьгода» победителем стала Т. А. Луко-нина, библиотекарь Криушинской мо-дельной библиотеки МУК «Ново-ульяновские библиотеки» (программа«Читаю я, читаем мы, читают все»).Во второй день фестиваля состо-

ялся выезд в Ундоровскую модельнуюбиблиотеку Ульяновского района Уль-яновской области. Здесь состоялся

круглый стол «Создание привлека-тельного образа модельной сельскойбиблиотеки».

Мероприятие началось с привет-ственных слов Вячеслава ВасильевичаКовеля, главы администрации МО«Ульяновский район». Он сделал акцентна том, что фестиваль — это хорошаявозможность делиться опытом, знания-ми, идеями. Анатолий ВладимировичШевченко, глава «Ундоровского сель-ского поселения» МО «Ульяновский ра-йон» Ульяновской области поблагода-рил библиотекарей за то, что они про-свещают людей, пожелал успехов, добраи всего самого лучшего участникам фе-стиваля.

Ольга Матвеевна Байдерякова, ди-ректор МУК «Ундоровская библиотека»провела экскурсию по библиотеке, а так-же рассказала об истории и работе уч-реждения. Презентацию Большеключи-щенской детской модельной библиотекиУльяновского района провела её заве-дующая Вера Петровна Долматова.

Заседание открыла Ольга Викто-ровна Родина, заместитель директорапо научно-методической работе Уль-яновской областной научной библио-теки имени В. И. Ленина. Тема её вы-ступления — «Модельные библиотекиУльяновской области — территорияпрофессионализма». По Федеральнойцелевой программе «Культура России(2006–2011 гг.)» и Областной целевойпрограмме «Развитие библиотечногодела в Ульяновской области на 20 08•2010 гг.» на территории региона былооткрыто 15 модельных библиотек. Вучреждениях появилось новое обору-дование, расширился ассортиментуслуг, отремонтированы помещения,поэтому увеличилось количество посе-тителей, появилась новая категориячитателей. В модельных библиотекахработают библиотекари с большимстажем, они проходят обучающие се-минары, включающие освоение теоре-тических и практических знаний. Мо-дельная библиотека, по словам О. В.Родиной, является центром муници-пальной, правовой, социальной и быто-вой информации.

Ольга Михайловна Боткина, глав-ный библиотекарь Пензенской област-ной библиотеки имени М. Ю. Лермон-това, рассказала о реализации област-ного конкурса социальных и культур-ных проектов «Возрождение» в2003–2008 гг. — создание социокуль-турных центров на территории регио-на согласно Областной целевой про-грамме «Социальное развитие села до2010 года». Закупалось оборудованиедля Домов культуры и библиотек, ре-монтировались здания и помещения. ВПензенской области 638 библиотек, изних 266 входят в социокультурныецентры (242 — сельские). Также поОЦП (2006–2010 гг.) было приобрете-но лицензионное программное обес-печение, электронные энциклопедии,справочники. У библиотек социокуль-турных центров есть возможностьудовлетворять запросы различныхслоёв населения, привлекать новые чи-татели. Библиотека является культур-ным и информационным центром, уча-ствует в жизни местного сообщества,играет важную роль в патриотическоми нравственном воспитании молодогопоколения и сохранении традиций.Библиотеки социокультурных центров

являются особой сферой деятельностидля областных библиотек как методи-ческих центров.

Светлана Ирбулатовна Шамидановавыступила с докладом о работе ЦБСУфимского района Республики Баш-кортостан. В состав этой ЦБС входит 31библиотека, все они компьютеризиро-ваны, имеют электронный каталог. Изэтих библиотек 4 — модельные. Об от-крытии двух из них рассказывалось впродемонстрированном участникам фе-стиваля видеоролике. Для каждой биб-лиотеки разработан свой фирменныйстиль. В Алексеевской модельной сель-ской библиотеке проводятся встречи синтересными людьми, писателями Баш-кирии, пенсионеры обучаются компью-терной грамотности. Красноярская мо-дельная сельская библиотека работаеткак информационный центр по русскойкультуре, Булгаковская модельная сель-ская библиотека — центр поддержкиместного самоуправления (создана пра-вовая база местного самоуправления),Камышлинская модельная сельскаябиблиотека — центр чувашской культу-ры (есть база данных о чувашах Уфим-ского района).

О том, как функционирует Центра-лизованная библиотечная система Бе-лорецкого района Республики Башкор-тостан рассказал её директор — Рашит

Гусманович Мухамедиев. Каждая биб-лиотека системы имеет свой профиль,своё имя (например, «Синяя птица» ,«Гармония»). Модельных библиотек порайону создано восемь, у каждой свояспециализация. Планируется открытькомплекс модельных библиотек «Рус-ский мир». Недавно была принята «Кон-цепция развития публичных библиотекреспублики Башкортостан».

Об использовании арт-технологий вбиблиотеке рассказала Валентина Вла-димировна Трепко, библиотекарь Сили-катненской модельной библиотекиЦБС Сенгилеевского района Ульянов-ской области. На территории библиоте-


37#22 [160] *2011


ки планируется создать арт-центр«Алые паруса»; уже открыты арт-сту-дия «Акварелька»; женский арт-клуб«Гармония», куда входит вокальнаягруппа и театр миниатюр; хлам-арт сту-дия; поляна чтения (занятия в летний пе-риод на площадке перед библиотекой).Создан собственный бренд «Симбир-Чит».

Опытом работы поделились предста-вители библиотек Приволжского феде-рального округа: Т. В. Яшихина (Ново-майнская модельная библиотека МУКЦКД МО «Новомайнское городское по-селение» Мелекесского района Уль-яновской области); З. Ф. Краснова(Межпоселенческая центральная ра-йонная библиотека Никольского рай-она Пензенской области); Л. Н. Воробь-ёва (Руэмская сельская модельная биб-лиотека МУК «Руэмский культурно-до-суговый центр» Медведевского районаРеспублики Марий-Эл); Л. В. Кузьмина(ЦБС Белорецкого района РеспубликиБашкортостан, Центр детского чтения);Е. Ф. Храброва (Оськинская сельскаямодельная библиотека Инзенского рай-она Ульяновской области); Т. Н. Рыжен-кова (Кумакская модельная сельскаябиблиотека Оренбургской области); Ю. Б. Шамратова (Мишкинская центра-лизованная библиотечная система Рес-публики Башкортостан). Они рассказа-ли о фондах, отделах, оборудованиисвоих библиотек, об организации биб-лиотечного пространства, издаваемых

материалах, клубной деятельности и со-трудничестве с различными организа-циями. Многие выступающие препод-несли подарки Ундоровской модельнойбиблиотеки Ульяновского района Уль-яновской области.

В заключение мероприятия О. В.Родина вручила дипломы участниковМежрегионального фестиваля «Мо-дельная сельская библиотека — окно вмир информации» гостям — представи-телям библиотек Приволжского феде-рального округа. Второй фестиваль-ный день завершился культурной про-граммой. Гости посетили музеи и до-стопримечательности города Уль-яновска.

Подводя итоги прошедшего фести-валя, хотелось бы поделиться некото-рыми мыслями. Рассказанное предста-вителями разных регионов ещё разподтвердило: библиотека сегодня яв-ляется динамично развивающейся си-стемой. Модельная библиотека на се-ле приобретает новый статус — статус

центра свободного доступа к инфор-мации, обучения новым информа-ционным технологиям, знаний имежкультурной коммуникации. Биб-лиотека необходима для культурно-го и духовного развитии. Немало-важно, что на примере представлен-ных модельных библиотек мы почув-ствовали, что библиотеки поддержи-ваются местной властью. Отрадноосознавать, что растёт профессио-нальный уровень библиотекаря, чтобиблиотекарь становится «умным»,креативно мыслящим, информацион-но и интеллектуально грамотным;это значит, что таким же становитсяи читатель. Значение их работы оче-видно: главное — это не категориябиблиотеки («модельная», «идеаль-ная», «образцовая», «эталонная»).Главное, чтобы она стала — Библио-текой, способной обеспечить всесто-роннее гармоничное развитие чело-века.

С авторами можно связаться:[email protected]

[email protected]

Рассказ о межрегиональном фести-вале модельных библиотек.

Сельские библиотеки, модельныебиблиотеки

The story is about the inter-re-gional festival of model librari-es.

Rural libraries, model library

В Петербурге начнёт работу междуна-родная научная конференция «Вольтеров-ские чтения-2011», посвящённая 150-летиюпередачи Библиотеки Вольтера в Импера-торскую публичную библиотеку.

Среди докладчиков — известные учёныеи исследователи жизни и творчества Воль-тера из России, Франции, Швейцарии. Про-звучат доклады об истории БиблиотекиВольтера, о её тайнах и загадках. В откры-тии конференции примут участие: Гене-ральный консул Франции в Санкт-Петер-бурге г-жа Элизабет Барсак и представите-ли Министерства национальных памятни-ков Франции.

Библиотека Вольтера была приобретенароссийской императрицей Екатериной IIвскоре после смерти французского просве-тителя в 1778 г. С наследницей Вольтерагоспожой Дени была оформлена официаль-ная сделка, по которой она дарила русскойимператрице книжное собрание своего зна-

менитого дяди, а в ответ Екатерина II дари-ла чек на 30 000 рублей, памятные подарки,а также бриллианты и меха.

Книги Вольтера стали составной частьюбиблиотеки императрицы в Зимнем дворце.Библиотека Вольтера не только активно ис-пользовалась самой Екатериной, но и сталасвоеобразной достопримеча-тельностью Санкт-Петер-бурга, местом обяза-тельного посещениядля иностранныхпутешественникови дипломатов.При Николае I,видевшем в Воль-тере прежде всегочеловека вольно-думного, библиоте-ка Вольтера былазакрыта для посе-тителей. Исключение

было сделано только для А. С. Пушкина, по-лучившего специальное разрешение импе-ратора для работы с книгами и рукописямиВольтера.

В ноябре 1861 года по высочайшему рас-поряжению библиотека Вольтера (6800 то-мов книг и рукописей) была передана в Им-ператорскую Публичную Библиотеку. Черезгод началась интенсивная работа по введе-нию книг в научный оборот. Результатомпервых исследований библиотеки француз-ского просветителя стали публикации наи-более интересных помет Вольтера на егокнигах.

В рамках конференции откроется фото-выставка Уршулы-Хелены Кузьма « Voltai-re!»

Международная конференция организо-вана Центром изучения эпохи ПросвещенияРНБ «Библиотека Вольтера» совместно с

Французским институтом в Санкт-Петер-бурге.

Юбилей передачи Библиотеки Вольтера


38


#22 [160] *2011

ВСООТВЕТСТВИИ с Положе-нием о конкурсе был созданОргкомитет и республикан-ская экспертная комиссия. Пе-

ред экспертами, среди которых былиписатели, журналисты, краеведы и биб-лиотечные работники, стояла нелёгкаязадача: выбрать лучших из 56 участни-ков.

Идея создания литературной картыреспублики принадлежит российскомунекоммерческому фонду «Пушкинскаябиблиотека». Проект имеет долгосроч-ную перспективу: объединение карт совсех уголков Башкортостана должнопривести к созданию единого информа-ционного ресурса.

Краеведение всегда было сильнойстороной городских, сельских и межпо-селковых библиотек Башкортостана.Большое значение имеет систематиза-ция и популяризация литературноготворчества прославленных и не оченьименитых земляков, творческое насле-дие которых представляет своеобраз-ную летопись края. Проект по составле-нию литературной карты республикибудет содействовать воспитанию пат-риотизма и расширению литературныхзнаний, наглядно продемонстрирует, на-сколько богаты литературные традицииБашкортостана.

Промежуточный этап конкурса за-вершился 1 июля. Коллективы библио-течных систем к заданию отнеслисьтворчески. Названия их проектов весь-ма красноречивы: «Вечных истин не-меркнущая сила», «Серебристые источ-ники Хайбуллы», «По литературнымтропам Балтачевского района» и дру-гие. По замыслу организатора проекта(Национальной библиотеки РБ), из кар-

тинок малой родины сложится единаякартина, позволяющая получить пред-ставление о величии родного края, ко-торый, по образному сравнению Му-стая Карима, «на карте России с берё-зовый листок величиной». Проект поз-волит раскрыть богатство литератур-ной жизни республики, познакомит сбиографиями как знаменитых, так и на-чинающих писателей, представит ихбиблиографию. Карта будет снабженаразнообразными приложениями: фото-видео презентациями, сценариями ме-роприятий, материалами из личных ар-хивов и т. д.

Библиотечный марафон стартовал12 июля 2011 года. Республиканская экс-пертная комиссия рассмотрела пред-ставленные на конкурс 56 проектов, вы-брала наиболее достойные работы.Главными критериями оценки служилиполнота раскрытия темы, использова-ние различных видов ресурсов, иннова-ционные приёмы, привлечение партнё-ров. Члены экспертной комиссии неограничились изучением присланныхработ: они решили собственными глаза-ми увидеть литературные достопри-мечательности районов и городов рес-публики и с учётом этого оценить пред-ставленные материалы.

Были составлены маршруты путе-шествий. Члены Республиканс-кой экспертной комиссии посетилибóльшую часть библиотек, претендую-щих на победу в конкурсе. Поездки пореспублике стали настоящим марафо-ном, ведь за одни день приходилось по-сещать 4–5 районов и городов, встре-чаться и беседовать с коллективамибиблиотечных систем, разъясняя имглавную задачу конкурса, заключаю-

ГАЛИНА ЕВДИЩЕНКО

Карта литературной жизни По следам библиотечного марафона

Галина Александровна Евдищенко,заместитель директораНациональной библиотекиРеспублики Башкортостан, г. Уфа

Министерство культуры Баш-кортостана и Национальнаябиблиотека имени А.-З. Валидипровели VI Республиканскийконкурс «Лучшая библиотекаРеспублики Башкортостан 2011года». Соревновались в этот разбиблиотечные системы муници-пальных образований. Передними стояла задача составитьлитературную карту своего рай-она или города. В итоге на светдолжен появиться уникальныйэлектронный ресурс — «Элек-тронная карта Башкортостана».


39#22 [160] *2011


щуюся в создании уникальной «Литера-турной карты Башкортостана». Эта кар-та станет своеобразным ковром, разно-цветные узоры которого будут сотканыбиблиотекарями и их партнёрами.

Маршрут №1Первый маршрут пролегал по югу

республики, по городам Стерлитамак,Мелеуз, Кумертау, Белорецку, посёлкамЗирган (Мелеузовский район), сёламИсянгулово и Кугарчи (Зианчуринскийрайон), Аскарово и Кусимово (Абзели-ловский район), Учалы (Учалинский ра-йон) и Серменево (Белорецкий район).

Члены экспертной комиссии убеди-лись, что в каждом населённом пунктебиблиотека играет роль информацион-но-культурного центра, где представле-ны все образцы литературного труда, отпроизведений фольклора до романов иэпопей. Здесь можно найти наиболееполные биографии знаменитых писате-лей и поэтов.

Интересные памятные места За-уралья, безусловно, привлекут любите-

лей литературного туризма. В Стерли-тамаке сохранился дом, где жил Арка-дий Гайдар, в Кумертау есть редкий па-мятник Михаилу Ломоносову. В Зианчу-ринском районе в чудесном месте на бе-регу речки Сурень находится гранитныйкамень с надписью: «Здесь погиб поэтСергей Чекмарев», а в селе Кусимово ра-ботает мемориальный музей генералаКусимова.

В Белорецке у нас произошла вол-нующая встреча с замечательным поэ-том Ниной Николаевной Зиминой. При-кованная к постели, она не утратиласпособность к восприятию красотыокружающего мира и великолепно пе-редаёт свои эмоции в поэтическихстрочках. Она является добрым другомбелорецких библиотекарей, а те в своюочередь всячески помогают и поддер-живают этого талантливого человека.

Первая поездка членов жюри дли-лась три дня. Увиденное убедило их:предварительные высокие оценки вы-ставлены участникам конкурса справед-ливо.

Маршрут №2Второй маршрут библиотечного ма-

рафона пролегал по Альшеевскому,Стерлибашевскому, Кармаскалинскомурайонам, через город Салават.

Что более всего запомнилось? Лич-ный архив писателя Шамиля Анака в

центральной библиотеке Альшеевскогорайона, например, похвальная грамота,выданная маленькому Шамилю в 1 952года за успехи в учёбе. Прекрасный дом-музей Шарифа Биккула в деревне Кар-ламан Кармаскалинского района. Здесьсобрано множество личных вещей писа-теля, интерьер оформлен с любовью.Члены жюри посоветовали местнымбиблиотекарям проводить на базе музеяежегодные Биккуловские чтения длявсех любителей и исследователей твор-чества писателя.

В Салавате внимание жюри привлек-ла установленная в центре городаскульптура Салавата Юлаева работызнаменитой Тамары Нечаевой. Народ-ный герой изображен в первую очередьпоэтом-творцом. Ещё запомнилось по-сещение дома в селе Стерлибашево, гдежил известный писатель-сатирик ФайзиГумеров. Нас встретили его родственни-ки: жена, дочь, внучка. Показали его ра-бочий кабинет и многочисленный архивписателя. Работу по его изучению ведётдочь писателя.

Маршрут №3Третий маршрут марафона пролегал

по территории Кушнаренковского, Чек-магушевского, Бакалинского, Туйма-зинского и Чишминского районов. Заодин день нам удалось посетить множе-ство библиотек и памятных мест, позна-

комиться с большим количеством инте-ресных людей — писателями и членамиих семей, библиотекарями и учителями,работниками клубов и просто жителямиэтих мест, людьми неравнодушными ксобытиям культурной жизни. Им по ду-ше, что местные библиотеки претен-дуют на победу в Республиканском кон-курсе, они стараются показать всё самоелучшее, что есть в районе.

Членов комиссии поразили люди ибиблиотеки в Бакалинском районе:сколько энергии, любви, гордости в ихрассказах о Нажибе Асанбаеве и ДаянеМурзине — народном писателе и народ-ном герое, ставшем персонажем книги«Чёрный генерал»! Мы встретились с92-летней сестрой Н. Асанбаева, кото-рая поделилась детскими воспоминания-ми о совместных играх и общении с Ни-колаем Васильевичем (так Асанбаевазовут земляки). К нашему приезду в се-ло Ахманово, родину писателя, в сель-ской библиотеке устроили презентациюновой выставки, очень красивой и ори-гинальной. Да и сами библиотеки, кото-рые мы видели, радуют глаз уютом, со-временным дизайном и мебелью.

В селе Ахметово Кушнаренковскогорайона мы познакомились с писательни-цей Нажибой Аминевой, которая яв-ляется частой гостьей, даже другом биб-лиотеки, принимает участие во встречахс читателями и дарит библиотеке своиновые книги.

В Туймазах нам показали литератур-ный уголок краеведческий музей сред-ней школы, в которой учились братьяКочетковы; один из них, Виктор, впо-следствии станет членом Союза писате-лей СССР, второй, Афанасий, — извест-ным киноактёром.

Очень хорошее впечатление про-извели на комиссию библиотеки Чекма-

гушевского района: порядок, красочноеоформление помещений, цветы, а глав-ное — наличие у сотрудников искренне-го желания и умения поделиться ин-


#22 [160] *2011


40

формацией о писателях-земляках. В за-мечательной библиотеке села Старо-калмашево, получившей сертификатмодельной библиотеки, создан мемори-альный уголок, посвящённый писателюРиму Идиатуллину, родившемуся в этихкраях.

Уже поздно вечером мы заехали вЧишминский район. Здешние библиоте-кари, целый день ждавшие гостей, нако-нец смогли показать нам свои литера-турные достопримечательности. Покаокончательно не стемнело, нас повезлик древнему памятнику зодчества тюрк-ских племен — Кэшэне Тура-хана. Этотмавзолей XII века сохранился до нашихдней благодаря заботам местных жите-лей, в том числе библиотекарей. В сель-ской библиотеке села Еремеево созданмемориальный уголок, посвящённый сэ-сэну Саиту Исмагилову. Здесь собраныфотографии из личного архива и все ма-териалы о нём.

Маршрут №4Итак, марафонцы на западе респуб-

лики. Первыми нас встретили библиоте-кари Дюртюлинского района. Они по-казали нам две свои достопримечатель-ности: дом-музей и памятник ШайхзадеБабичу в деревне Асяново (как молодон был, а сколько успел!). В библиотекесела Чишмы Дюртюлинского районасоздан мемориальный уголок, посвя-щённый жизни и творчеству их землякаЗыи Мансура. Трогательно выгляделоучастие сельчан — бабушек и дедушек,детей и женщин — в презентации лите-ратурных достопримечательностей род-ной земли.

В центральной библиотеке Илишев-ского района комиссия была удивленабогатством фото-материалов из лично-го архива писателя Суфиана Поварисо-ва: детские, школьные, военные, семей-ные фотокарточки составляют свое-образный репортаж о жизни писателя.Затем нас повезли в родную деревнюПоварисова — село Тупеево. Здесь вместной школе создан музей писателя,сюда стекаются все новые материалы:воспоминания, рукописи, сценарии ме-роприятий по книгам автора, есть дажедерево из фанеры, отображающее ше-жере рода Поварисовых. Библиотекарисейчас решают важную задачу созданияэлектронных копий этих бесценных до-кументов и размещения их на сайте биб-

лиотеки. Эта задача актуальна для всехучастников проекта по созданию лите-ратурной карты республики.

Последним на это этапе марафонастал Буздякский район, куда мы приеха-ли уже под вечер. Местные библиотека-ри удивили нас историей, связанной сженой прославленного писателя Мажи-та Гафури — Зухрой. Оказывается, онаи её родители долгое время жили в селеКилимово, работали прислугой у бога-тых дворян Тевкелевых. Тевкелевы по-строили для себя в селе в середине XIXвека прекрасный дворец и мечеть. Боль-ше ста лет здания находились в полураз-рушенном состоянии, и только в нашидни началась реставрация этих памятни-ков истории и архитектуры.

Маршрут №5Очередной этап библиотечного ма-

рафона привёл нас в красивейшие местаКараидельского района, туда, где река

Караидель незаметно перетекает в Пав-ловское водохранилище. Горы, бескрай-ние леса, прозрачный чистый воздух,улыбчивые люди. После встречи с со-трудниками центральной библиотеки,во время которой мы с удовольствиемпослушали стихи местной поэтессы(много лет проработавшей в библиоте-ке), нас повезли в знаменитое село Бай-ки. Был момент, когда это село едва нестало районным центром. Сейчас здесьнаходится районный музей. Какое отно-шение имеет село к литературной картеи почему мы сюда приехали? Дело втом, что в войну сюда была эвакуирова-на знаменитая детская писательница Ва-лентина Осеева, автор книг «Динка» и«Васёк Трубачёв и его товарищи» . Онажила здесь со своим сыном, многие жи-тели села сохранили воспоминания о пи-сательнице. Здесь же ей пришла идеяповести «Отцовская куртка» . Образглавного героя книги был написан сместного мальчишки, оставшегося безотца. После войны Осеева отправила в

подарок сельской библиотеке книгу сблагодарностью

В музее села Байки есть материалыоб этом и других интересных фактах.

Следующим пунктом марафона ста-ло село Явгильдино. Это родина писате-ля Гаяна Лукманова. Мы посетили дом,где он родился: всё здесь осталось не-изменным, таким же, как было при жиз-ни Лукманова. Если систематизироватьвсе материалы и оформить экспозиции,получится полноценный дом-музей. За-няться этой работой мы предложилиместному библиотекарю.

А нас ждал Мишкинский район. Биб-лиотеки этого района активно уча-ствуют в профессиональных конкурсахи зачастую добиваются побед. Вот исейчас они претендуют на победу. Миш-кинцы приготовили замечательнуюпрезентацию своей литературной кар-ты: её макет занимает всю стену, светя-щиеся лампочки обозначили места, свя-занные с именами писателей. Сюрпри-зом для участников праздника сталторт, контуры которого повторяют кон-туры литературной карты района.Центральная библиотека носит имяклассика марийской литературы Яны-ша Ялкайна, здесь создан мемориаль-ный уголок писателя. Затем членов ко-миссии повезли на родину Ялкайна в де-ревню Чураево. Писатель был расстре-лян в 1938 году по ложному обвинению,но память о нём жива среди сельчан. Вместной школе есть отличный музей пи-сателя, недалеко установлен памятник.В музее нас поразили личные вещи пи-сателя и его жены: костюм, платье, ру-кописи, редкие фотографии.

Маршрут №6Последняя поездка членов республи-

канской экспертной комиссии по биб-лиотекам, претендующим на призовыеместа в VI Республиканском конкурсе«Лучшая библиотека года» , состоялась16 сентября.

На этот раз наш путь лежал на северо-запад республики, на берега Камы, где на-


41#22 [160] *2011


ходится Краснокамский район. Населе-ние этого района многонациональное, илюди гордятся своими земляками, созда-вавшими произведения на разных язы-ках. В центральную библиотеку на встре-чу с нами пришли местные самодеятель-ные поэтессы, а из села Саузово приеха-ли сестры татарского писателя ЭдуардаМустафина, таинственно исчезнувшего15 лет назад в Казани. Они поделилисьсвоими воспоминаниями о брате. Членовкомиссии свозили в село Кариево на ро-дину известного марийского писателяАлександра Юзыкайна, директор мест-ной школы познакомил нас с экспоната-ми мемориального уголка, посвящённогописателю.

Город Нефтекамск очень молод,раньше он был частью Краснокамскогорайона, а сейчас имеет статус городареспубликанского подчинения. Многиегородские библиотеки создают истори-ко-литературные центры, посвящённыесамым знаменитым башкирским писа-телям: Мустаю Кариму, Ангаму Атна-баеву. Свои литературные таланты вос-питывает объединение «ЛитературныйНефтекамск», работающее при детско-юношеской библиотеке.

Библиотекари Янаула встречаличленов комиссии в селе Сусады-Эба-лак, где находится дом-музей знамени-того марийского просветителя, педаго-га и писателя Валериана Васильева.Здесь находятся рукописи и часть мебе-ли из дома, где родился писатель. Рядомс музеем установлен бюст В. Василь-ева. В центральной библиотеке Яна-ульского района оформлена литера-турная карта и создаются литератур-ные центры, посвящённые писателям-землякам, в том числе талантливой пи-сательнице Каусарие Шафиковой, ин-валиду с детства.

В Калтасинский район комиссия при-ехала уже поздно вечером, несмотря на

это сотрудники центральной библиоте-ки ждали нас с нетерпением. Писатель-ница Фарзана Губайдуллина провеламастер-класс по башкирской литерату-ре, а затем все сфотографировались напамять о встрече.

Члены Республиканской экспертнойкомиссии VI Республиканского конкур-са «Лучшая библиотека года» закончилизнакомство с библиотеками республикии отправились в библиотеки столицы.

Система массовых библиотек приго-товила презентацию своего проекта вмодельной библиотеке №26 «Хазина» .Здесь создан Музей современной баш-кирской книги. Библиотека очень уют-

ная, современная, со вкусом оформленкаждый уголок. Экспозиции музея сви-детельствуют о большой краеведческойработе сотрудников библиотеки. В пре-зентации проекта «Уфа литературная»много внимания было уделено интерес-ной исследовательской работе библио-текарей по теме «Судьба уроженцаУфы, штурмана Альбанова — прообра-за капитана Татаринова из романа В. Каверина «Два капитана» . ВалерианАльбанов, патриот, гражданин, человекчести, стал главным героем ещё одной

книги — повести башкирского писателяМ. Чванова. У авторов проекта дажевозникла идея установить на доме, гдеродился Альбанов, памятную доску.

В центральной детской библиотекеУфы членов экспертной комиссиивстретили читатели Алёнка и Тагир,они стали нашими экскурсоводами поЛитературной карте ЦСДБ. Затем ко-миссию повезли по аксаковским местамстолицы республики. В Аксаковском са-ду мы возложили цветы к барельефузнаменитого земляка, а затем всех ждалсюрприз: возле нового памятникаАленькому цветочку нам показали ин-сценировку отрывка из сказки. Сценкаразыгрывалась на фоне серого неба иморосящего дождя, но члены комиссиизабыли о непогоде, а в аксаковском пру-ду плавали лебеди.

Библиотечный марафон завершился,3 октября экспертная комиссия подвелаокончательные итоги Республиканско-го конкурса. Церемония награжденияпобедителей и дипломантов конкурсасостоится 24–25 ноября 20 11 года наМеждународной научно-практическойконференции «Деятельность нацио-нальных библиотек по сохранению ду-ховно-культурного наследия народовЕвразии», приуроченной к празднова-нию 175-летию Национальной библио-теки им. А. З. Валиди.


Рассказ о конкурсе «Лучшая биб-лиотека Республики Башкортостан2011 года».

Библиотеки Башкирии, массовыебиблиотеки, модельные библиотеки

The author tells about the compe-tition «The best library of Re-public of Bashkortostan in 2011.»

Library of Bashkortostan, publiclibraries, the model libraries

В Баварии уборщица государственнойбиблиотеки в Пассау случайно обнаружилав одном из хранилищ уникальную коллек-цию старинных монет.

О своей находке она сообщила директо-ру библиотеки Маркусу Веннерхольду.

Изучив содержимое коробки, Веннер-хольд обнаружил в нескольких ящичках се-ребряные, бронзовые и латунные монеты издревней Греции, Рима и Византии. Часть мо-нет относилась к эпохе Наполеона Бонапарта.

Веннерхольд сверил обнаруженную кол-лекцию с похожими монетами в интернете.С учётом того, что некоторые монеты яв-ляются в своём роде уникальными, стои-мость коллекции может достигать несколь-ких миллионов ев-ро.

Как пояснилдиректор библио-теки, владельцаколлекции устано-

вить не удалось. По его предположению, еёмогли спрятать от властей в 1803 году, вэпоху секуляризации, когда хранившиеся вмонастырях монеты и книги изымались впользу государства.

По словам Веннерхольда, коллекцияпридётся библиотеке Пассау очень кстати. Вследующем году библиотека, основанная в1612 году, будет отмечать свое 400-летие, иредкие монеты выставят на всеобщее обо-зрение.

В библиотеке найден клад


42

Информационные ресурсы

#22 [160] *2011

УЖЕ ДАВНО IT -технологиистали неотъемлемой частьюбиблиотечной жизни. Исполь-зование в обслуживании чита-

телей удалённых и собственных элек-тронных ресурсов позволяет библиоте-ке не только повысить скорость рабо-ты, но и представить услуги нового видаи качества.

История информатизации в НГО-УНБ им. В. И. Ленина насчитывает по-чти два десятка лет: 19 лет назад в биб-лиотеке появились первые компьютерыи начался ввод в электронный каталогновых поступлений с использованиемАБИС.

В 1994 году библиотека (одной изпервых в России) вышла в Интернет сосвоим электронным каталогом и предо-ставила на сайте доступ к собственнымресурсам. На сегодняшний момент удов-летворить большинство запросов чита-телей помогают основной электронныйкаталог на книги и периодические изда-ния, электронный каталог краеведче-ской литературы и книжных памятни-ков. Объём каталогов достиг 380 тыс.записей. Они доступны пользователям ив стенах библиотеки, и через веб-сайтНГОУНБ им. В. И. Ленина, и через сен-сорный информационный киоск, уста-новленный в холле библиотеки. Мы со-гласны с тем. что именно «общедоступ-ный электронный каталог библиоте-ки с функциями полного обслуживанияпользователя — вот главное, что дол-жен обеспечивать библиотечный сайтв Интернете...»1

Сайт библиотеки постоянно модер-низируется, появляются новые вирту-альные услуги, электронные издания,онлайн-проекты, на нём находит отра-

жение новостная и выставочная жизньбиблиотеки. Нашим пользователямпредлагается широкий спектр веб-сер-висов: электронная доставка докумен-тов, виртуальная справочная служба,электронный каталог, электронная биб-лиотека, продление срока пользованиякнигами. Виртуальная справочная служ-ба, выросшая из проекта «Информа-ционное обеспечение инженерного де-ла», за прошедший год обслужила не-сколько десятков пользователей. Быловыполнено около сотни справок тема-тического, адресного и фактографиче-ского содержания.

Одной из наиболее распространён-ных библиотечно-информационныхтехнологий, позволяющей обеспечитьпользователей информации удобным ипредставительным сервисом, сталиэлектронные библиотеки. Электрон-ная библиотека НГОУНБ им. В. И. Ле-нина начала формироваться в 2002 годуи сейчас насчитывает более 1 86 тыс.страниц. В неё включены коллекции инаиболее востребованные раритетыкраеведческого и ценного фонда биб-лиотеки: коллекция произведений А. С. Гациского, часть библиотеки П. И. Мельникова-Печерского, избран-ные старопечатные издания XVI века.С 2008 года библиотека начала плано-мерную оцифровку рукописного фон-да. За три года в электронный вид пе-реведены более 28 тысяч страниц руко-писных коллекций книг кириллическо-го письма, книг князей Грузинских инотированных певческих сборников.Среди них — Латухинская степеннаякнига, единственный известный списокXVII века пространной редакции.Значительным пополнением электрон-

Наталья Анатольевна Кузнецова,директор Нижегородскойгосударственной областнойуниверсальной научной библиотекиим. В. И. Ленина, заслуженныйработник культуры РФ, членОбщественной ПалатыНижегородской области

НАТАЛЬЯ КУЗНЕЦОВА

В декабре 2011 г. крупнейшейрегиональной библиотеке —Нижегородской государствен-ной областной универсальнойнаучной библиотеке им. В. И.Ленина — исполняется 150 лет.Она прошла сложный и долгийпуть развития. Сегодня этоглавное государственное фон-дохранилище и научно-методи-ческий центр региона, совре-менный ресурс знаний и ин-формации.

Нижегородская «перезагрузка»Использование IT-технологий и веб-сервисов в НГОУНБ им. В. И. Ленина


43#22 [160] *2011


ной библиотеки стала полнотекстоваяколлекция нижегородской дореволю-ционной периодической печати, оциф-ровка которой была выполнена приподдержке Гранта Президента РФ.Объём коллекции — более 50 тыс.страниц нижегородских газет XIX–на-

чала ХХ веков. Все оцифрованные ма-териалы размещены на сайте в виде те-матических коллекций, а также доступ-ны пользователям Интернета через по-исковую форму электронного катало-га, что позволяет при отыскании не-обходимого материала через электрон-ный каталог на веб-сайте сразу поссылке перейти к его полнотекстовомупредставлению в формате PDF.

В библиотеке активно развиваютсявеб-проекты и издания: это и листок«ОПИ-информ» отдела периодическихизданий, и номера журнала «Панорамабиблиотечной жизни области» , и элек-тронные версии краеведческих указате-лей, и тематические проекты, посвящён-ные Великой Отечественной войне. На-пример, проект отдела периодическихизданий «Районная печать Горьковскойобласти в годы Великой Отечественнойвойны». Созданный ресурс будет расши-рен полнотекстовыми материалами ра-йонных и многотиражных газет. Цельювеб-проекта «Литературная карта Ни-жегородской области», стартовавшего в2009 году, стало создание регионального

электронного ресурса, раскрывающегобогатое литературное наследие нашегокрая и современное творчество нижего-родских писателей.

Веб-проект «История одной книги»направлен на популяризацию книжныхпамятников, хранящихся в фондах биб-лиотеки.

Одно из перспективных направленийразвития библиотечных сервисов —библиотечные сети, популярность кото-рых среди пользователей библиотекрастёт. Библиотечные социальные сетипока ещё слабо разрабатываются непо-средственно библиотеками. В качествепримера хотелось бы привести созданиев 2010 г. сотрудниками НГОУНБ двухблогов: на интернет-портале «Самиз-дат» (более 3 тысяч пользователей из 24стран мира, около 10 тысяч посещений),и на интернет-портале Dairy.ru. (около 2тысяч пользователей из 22 стран мира,посещений — более 6 тысяч). Создан-ные для продвижения ресурсов и услугбиблиотеки, эти блоги способствуютросту престижа библиотеки и притокуновых пользователей.

Одним словом, мы поступательнодвижемся к решению главной задачи,стоящей перед библиотечным сайтом,— «обеспечить поиск, заказ и в разре-шённых случаях получение документаиз библиотечного фонда. Это — глав-ное, для чего приходят читатели (уда-ленные пользователи) в конкретнуюбиблиотеку…»2

Являясь инициатором и участникомкорпоративных библиотечных объеди-нений с 2000 года, НГОУНБ им. В. И. Ле -

нина принимает активное участие в та-ких проектах ассоциации АРБИКОН,как ЭДД, ЭПОС. В этом году наша биб-лиотека стала членом проекта МАРС,который объединяет 1 90 библиотек с

целью создания общей базы аналитиче-ской росписи статей более 1 700 перио-дических изданий. Этому предшествова-ла напряжённая работа по адаптациибиблиотечной АБИС «LiberMedia» кработе в проекте. Было разработаноспециальное программное обеспечениедля импорта-экспорта записей в каталогМАРС, библиографы-каталогизаторыпрошли обучение по работе в проекте.Объём базы проекта МАРС достиг 1,5млн статей и теперь используется дляобслуживания читателей библиотеки.

Участие в проекте ЭДД позволилобиблиотеке предоставить читателямуслугу по заказу копий статей на основесводного каталога периодических изда-ний этого проекта АРБИКОН, кото-рый содержит информацию о наличииномеров почти шести тысяч журналов.В 2010 году службой ЭДД было выпол-нено 129 заказов на электронную до-ставку документов для 43 абонентовэтой услуги.

Большой популярностью у читате-лей библиотеки пользуется Центр элек-тронных информационных ресурсов,

А. И. Племнек, директор Института корпора-тивных библиотечных систем, исполнитель-

ный директор АРБИКОН Белый зал НГОУНБ,2010 г.

Из полнотекстовой коллекции НГОУНБ

Я. Л. Шрайберг, генеральный директорГПНТБ России, вице-президент РБА,

М. М. Грошев, министр культуры Нижегород-ской области, Н. А. Кузнецова (круглый стол

«Информационные технологии в развитиибиблиотек» 14 международного научно-про-

мышленного форума «Россия Единая», Бе-лый зал НГОУНБ, 2009 г.)

Выступление С. М. Макеева, заместителя Ге-нерального директора ФГБУ «Президентскаябиблиотека имени Б.Н.Ельцина» по работе с

филиалами на библиотечной секции «Инфор-мационно-коммуникационные технологии вдеятельности общедоступных библиотек»,

2010 г.


44


#22 [160] *2011

который был открыт в 20 06 году с це-лью предоставления свободной и ком-фортной работы в виртуальном читаль-ном зале электронной библиотеки дис-сертаций Российской Государственнойбиблиотеки, а также для работы с набо-ром полнотекстовых и справочных ре-сурсов Интернета, локальными базамиданных.

Преимущества автоматизированногообслуживания читателей наглядно де-монстрирует опыт работы многих биб-лиотек страны. Система автоматизиро-ванного обслуживания позволяет повы-сить скорость обслуживания, осуществ-лять из любого отдела библиотеки за-каз книги, вовремя отслеживать чита-тельскую задолженность, следить за на-

личием нужного документа на месте ивозможностью его выдачи читателю. С 2005 г. в библиотеке внедрена системаштрихового кодирования читательскихбилетов, чем заложена основа для вве-дения автоматизированного обслужива-ния. С 20 08 года начался процесс обра-ботки штрих-кодами новых поступле-ний. В течение 20 09–2010 годов былапроведена подготовка фонда читально-го зала к автоматизированной выдачелитературы по технологии штрихкоди-рования, за это время было обработаноболее 35 тыс. книг и журналов, проведёнретроввод части фонда, отсутствующей

в электронном каталоге, что позволилозадействовать в процессе около 85%фонда читального зала. В 20 10 году на-чалась автоматизированная выдача ли-тературы в пробном режиме с целью от-работки технологии выдачи и возвраталитературы.

Сегодняшнее положение с финанси-рованием как традиционных, так и IT -процессов в библиотеке не позволяетобеспечить автоматизированной выда-чей весь 4-миллионный фонд НГОУНБ.Это связано с серьёзными материальны-ми затратами на ретро-конверсию всехкаталогов, обновление парка компью-терной техники и закупку новой совре-

менной автоматизированной библио-течной системы. Только повышенноевнимание со стороны руководства Ни-жегородской области позволит вывестиобластную научную библиотеку на дей-ствительно высокий уровень, соответ-ствующий современному развитию ин-формационных технологий. Однако и всегодняшней ситуации нам есть над чемработать. Так, 24 августа 20 10 г. былапринята областная целевая программа«Развитие культуры и информации Ни-жегородской области» 20 11–2013 гг.Первой её задачей названо развитиебиблиотечного дела. Предусмотренофинансирование создания корпоратив-ного электронного каталога государст-венных и муниципальных библиотекНижегородской области.

В 2011 г. начато формирование еди-ной структуры доступа населения к со-циально значимой информации на базеНГОУНБ и центральных районныхбиблиотек. Это должно улучшить каче-ство и скорость создания электронныхкаталогов (использование возможно-стей по заимствованию записей при ка-талогизации литературы). Получит раз-витие корпоративная полнотекстоваябаза общедоступных библиотек Ниже-

городской области. Итогом работы ста-нет полностью функциональный серверэлектронного каталога, доступный дляработы удалённых пользователей, спе-циально обученных для работы в корпо-ративной системе, а также общедоступ-ный веб-ресурс, предоставляющий биб-лиографическую и полнотекстовуюбиблиотечную информацию широкомукругу пользователей.

Можно так обозначить важнейшуюзадачу, которая стоит и перед НГО-УНБ, и перед всем библиотечным со-обществом страны: скорейшая «переза-грузка» деятельности библиотек, ориен-тация на освоение и использование но-вых IT-технологий в каждодневнойпрактике обслуживания пользователей,перевод предоставления библиотечныхуслуг в онлайновый формат. Сегодняэто звучит особенно актуально!


1 Шрайберг Я. Л. Первое десятилетие инфор-мационного века: влияние информационно-элек-тронной среды на роль и позицию библиотек вразвивающемся обществе. Ежегодный докладКонференции «Крым». Год 2010.

2 Там же.

Об использовании IT-технологий вобслуживании читателей Нижегород-ской государственной областнойуниверсальной научной библиотеки.

Электронные ресурсы, развитиебиблиотек, модернизация библиотек

The article is about the use ofIT-technologies in the service ofreaders in the Nizhny NovgorodRegional Universal ScientificLibrary.

Electronic resources, developmentof libraries, modernization oflibraries

Цифровая библиотека НГОУНБ

«Районная печать Горьковской области в го-ды Великой Отечественной войны» отдела

периодических изданий на сайте НГОУНБ

Сенсорный информационный киоск в до-контрольной зоне НГОУНБ им. В.И. Ленина

Латухинская степенная книга, единственныйизвестный список XVII века пространной ре-

дакции, оригинал, оцифрован в НГО-УНБЦифровая библиотека НГОУНБ



ОТ БЕЗЛИКОСТИ К МНОГОЦВЕТНОСТИКАК МИНИМАЛЬНЫМИ СРЕДСТВАМИ ПРЕОБРАЗИТЬ ПРОСТРАНСТВО 2НИКОЛАЙ ПРЯНИШНИКОВ

«УМНАЯ БИБЛИОТЕКА»ОТ ФАБРИКИ ЗНАНИЙ К МАГАЗИНУ ИДЕЙ 6ОЛЬГА ДУБИНИНА

ДИАЛОГ АРХИТЕКТОРА С ЗАКАЗЧИКОМПРИНЦИП СОТВОРЧЕСТВА ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ

И ОФОРМЛЕНИИ БИБЛИОТЕЧНОГО ПРОСТРАНСТВА 10ВИКТОР ЖУК

ВСТРЕВОЖЕННАЯ ПАМЯТЬУ ИСТОКОВ СОВЕТСКОГО БИБЛИОСТРОИТЕЛЬСТВА 12НАТАЛЬЯ БУЛУСОВА

ИГРА СВЕТА И ЦВЕТАМЕДИАТЕКА В ГОРОДЕ КРЕФЕЛЬД 17НАДЕЖДА ЖУКОВА, АЛЛА ДАРУТИНА

ОБЖИВАЯ ВИРТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВОУСЛОВИЯ ДЛЯ НОВЫХ СЕРВИСОВ 19АЛЕКСАНДР ЕМАНОВ

АЛЕКСАНДРИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА:МЕТАМОРФОЗЫ ПОШЛОГО И ПРОЕКЦИИ БУДУЩЕГО 21РОМАН ФЁДОРОВ

«ПУТЬ В СИБИРЬ»ОПЫТ СОЗДАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТА 24НАТАЛЬЯ ДОБРЫНИНА

ЧЕЛОВЕК СЕРЕБРЯНОГО ВЕКАЗАБЫТЫЕ СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ ИВАНА ЦВЕТАЕВА 28ВАЛЕРИЯ СУВОРОВА

ДВЕ ТЕЛЕГИ ДРОВ ДЛЯ ИЗБЫ-ЧИТАЛЬНИБУДНИ И ПРАЗДНИКИ БИБЛИОТЕЧНОЙ ГЛУБИНКИ 31ОЛЬГА ДАРАНОВА, ИРИНА МЯКУШИНА

МОДЕЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА КАК ТИПОВАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ СЕЛЬСКИХ БИБЛИОТЕК ПФО 33ГАЛИНА ЕВДИЩЕНКО

КАРТА ЛИТЕРАТУРНОЙ ЖИЗНИ ПО СЛЕДАМ БИБЛИОТЕЧНОГО МАРАФОНА 38НАТАЛЬЯ КУЗНЕЦОВА

НИЖЕГОРОДСКАЯ «ПЕРЕЗАГРУЗКА»ИСПОЛЬЗОВАНИЕ IT-ТЕХНОЛОГИЙ

И ВЕБ-СЕРВИСОВ В НГОУНБ ИМ. В. И. ЛЕНИНА 42

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ЖУРНАЛА «БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО» Фирсов Владимир Руфинович, заместитель генерального директора Российской национальной библиотеки,

доктор педагогических наук, председатель редакционной коллегии

Басов Сергей Александрович, заведующий научно-методическим отделом библиотековедения Российской национальной библиотеки, кандидат педагогических наук, заместитель председателя редакционной коллегии

Гордукалова Галина Феофановна, заведующая кафедрой гуманитарной информации Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, доктор педагогических наук, профессор

Госина Людмила Игоревна, ведущий научный сотрудник Библиотеки по естественным наукам Российской академии наук, доктор филологических наук

Добрусина Светлана Александровна, директор Федерального центра консервации библиотечных фондов Российской национальнойбиблиотеки, доктор технических наук

Жабко Елена Дмитриевна, заместитель генерального директора по информационным ресурсам Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, доктор педагогических наук

Леликова Наталья Константиновна, заведующая отделом библиографии и краеведения Российской национальной библиотеки, доктор исторических наук

Лихоманов Антон Владимирович, генеральный директор Российской национальной библиотеки, кандидат исторических наук

Михеева Галина Васильевна, ведущий научный сотрудник отдела истории библиотечного дела Российской национальной библиотеки, доктор педагогических наук

Николаев Николай Викторович, заведующий отделом редких книг Российской национальной библиотеки, доктор филологических наук

Соколов Аркадий Васильевич, доктор педагогических наук, профессор

Соколова Наталия Викторовна, директор Института корпоративных библиотечных информационных систем, кандидат технических наук

Черняк Мария Александровна, профессор кафедры новейшей русской литературы Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, доктор филологических наук

back_bd_cover_59.qxd 14.12.2011 16:26 Страница 1

(160)22 '11


Заглядывая в будущее, библиотечные футурологипредсказывают превращение научно-технических и вузовских библиотек в полноценные информационныеслужбы, а публичные библиотеки станут музейно-краеведческими центрами общения, клубнымиучреждениями, где коммуникативная функциясделается основной.

Аркадий Соколов

Documents

Библиотечное пространствоnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2011/bd22.pdfБУДНИ И ПРАЗДНИКИ БИБЛИОТЕЧНОЙ ... ваются наши застарелые,