Л.С. Мормыш, Т.А. Павлюченкоelib.bspu.by/bitstream/doc/30581/1/Русский язык. Подготовка к...1 Л.С. Мормыш, Т.А. Павлюченко

1

Л.С. Мормыш, Т.А. Павлюченко

РУССКИЙ ЯЗЫК

Подготовка к централизованному

тестированию «с нуля»

Минск

«Тетралит»

РЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ

2

АВТОРЫ :

преподаватель кафедры современного русского языка Белорусского

государственного педагогического университета имени Максима Танка

Л.С.Мормыш; старший преподаватель кафедры современного русского языка

Белорусского государственного педагогического университета имени Максима

Танка Т.А. Павлюченко

Мормыш, Л.С.

Русский язык: подготовка к централизованному тестированию «с нуля»

/Л.С. Мормыш, Т.А. Павлюченко. – Минск: Тетралит, 2013. – 320 с.

Пособие создано для тех, кто испытывает трудности в подготовке к ЦТ. В

нем содержатся основные теоретические сведения, тренировочные упражнения

и тестовые задания по орфографии, правописанию частей речи и пунктуации.

Ко всем видам заданий даются ключи-ответы, по необходимости развернутые.

Разнообразные по форме задания позволят выработать у учащихся устойчивые

навыки грамотного письма и качественно подготовиться к ЦТ.

Адресуется школьникам, абитуриентам, учителям.


ПУ

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

Это пособие предназначено для самостоятельной работы абитуриентов со

средним и низким уровнем грамотности, для тех, кто хочет восстановить в

памяти забытый или плохо усвоенный материал по орфографии и пунктуации,

упорядочить и систематизировать свои знания. Эта книга для тех, кто

испытывает определённые трудности в подготовке к ЦТ.

Пособие состоит из трех частей. Первая часть включает в себя 29 тем (15

по орфографии и правописанию частей речи и 14 тем по пунктуации). В

каждой теме содержится теоретический материал, тренировочные упражнения

и итоговый тест. Теоретический материал представлен преимущественно в виде

таблиц, что значительно упрощает его восприятие и запоминание. Изложенные

правила сопровождаются примерами из классической и современной

литературы. Тренировочные упражнения в пособии расположены по

принципу возрастающей сложности. Они предполагают разнообразные формы

тренировки: требуется вставить пропущенные буквы, выбрать необходимую

грамматическую форму, найти допущенные орфографические и

пунктуационные ошибки, расставить знаки препинания. К некоторым

упражнениям даются рекомендации по их выполнению, дополнительные

комментарии. Оценить свои знания, проконтролировать усвоение материала

можно при помощи тематических тестов, которые расположены в конце каждой

темы.

Вторая часть включает в себя контрольные тесты (2 варианта по

орфографии, 2 варианта по пунктуации и 2 варианта комплексных тестов по

орфографии и пунктуации).

Правильность выполнения упражнений, тренировочных и контрольных

тестов можно проверить с помощью третьей части. В ней содержатся ключи-

ответы и даются необходимые комментарии, что значительно облегчает

самостоятельную работу учащихся.

Разнообразие и объем заданий позволяют выработать у учащихся

устойчивые навыки грамотного письма, способствуют выработке внимания к

орфографическим и пунктуационным проблемам.

Материал в пособии изложен в доступной форме и соответствует

требованиям школьной программы по русскому языку, позволяет быстро и

эффективно повторить различные темы, вспомнить забытые правила и перейти

на более высокий уровень освоения языковой информации.

Для более глубокой и детальной подготовки к ЦТ по русскому языку

рекомендуется использовать комплект пособий, состоящий из четырех книг:

1) Русский язык: фонетика, состав слова, словообразование, орфография:

пособие-репетитор / Л.С. Мормыш [и др.]. – Минск: ТетраСистемс, 2007.

2) Русский язык. Морфология: пособие-репетитор. В 2 ч. Ч.1. Именные

части речи. Правописание именных частей речи: теория, упражнения,

тесты с комментариями / Л.С. Мормыш [и др.]. – Минск: ТетраСистемс,

2008.


ПУ

4

3) Русский язык. Морфология: пособие-репетитор. В 2 ч. Ч. 2. Глагол и

глагольные формы. Наречие. Служебные части речи. Правописание

частей речи: теория, упражнения, тесты с комментариями / Л.С. Мормыш

[и др.]. – Минск: ТетраСистемс, 2008.

4) Русский язык. Синтаксис. Пунктуация: теория, упражнения, тесты с

комментариями: пособие-репетитор / Л.С. Мормыш [и др.]. – Минск:

ТетраСистемс, 2008.

Настоящее пособие может быть полезно слушателям подготовительных

отделений вузов, учащимся старших классов для подготовки к ЦТ, а также

учителям в процессе преподавания русского языка в школе.


ПУ

5

ОРФОГРАФИЯ

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ

Правописание безударных гласных в корнях слов регулируется трёмя

правилами:

1) слова, в которых безударный гласный проверяется ударением;

2) слова с чередованием (изменением) гласных в корне;

3) слова, правописание которых необходимо запомнить (словарные).

Правописание безударных гласных, проверяемых ударением

Безударные гласные в корне слова нужно проверять. Для этого следует

подобрать проверочное слово так, чтобы проверяемая гласная стояла под

ударением:

1) у существительных:

– изменить число:

– подобрать однокоренное слово:

весло – вёсла, часы – час

извинение – безвинный,

2) у прилагательных:

– изменить полную форму на краткую:

– подобрать однокоренное слово:

весёлый – весел, голодный – голоден,

строевой – строй, грозовой – грозы,

3) у глаголов:

– изменить грамматическую форму (время,

лицо):

– у глагола прошедшего времени изменить

род:

бродить – бродит,

свила – свил, брала – брал

Гласные о-а в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять

формами несовершенного вида на –ывать (-ивать), например: опоздать (поздний,

хотя опаздывать), раскроить (кройка, хотя раскраивать).

Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, подберите и запишите

проверочные слова.

1) расп…лить бревно –

2) гр…зовая туча –

3) г…родские пейзажи –

4) похв…лить за работу –

5) усл…жнить задание –

6) дер…венская улица –

7) вредные исп…рения –

8) подгот…вительное отделение -

9) п…чтовый штемпель –

10) стр…ительная компания –

Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы, подберите и запишите



ПУ

6

1) интер…соваться литературой -

2) неисч…слимые бедствия -

3) д…спотичный правитель -

4) обн…вленный вариант -

5) осн…стить корабль -

6) т…матика работ -

7) увл…чение историей -

8) весёлое настр…ение –

9) щ…бетанье птиц –

10) скр…пичный ключ -

Правописание непроверяемых гласных в корне

Написание безударных гласных, которые не могут быть проверены

ударением, определяется по орфографическому словарю.

Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, проверьте правописание

слов по словарю.

1) адв…кат,

2) альтерн…тива,

3) ак…демический,

4) …квариум,

5) б…тальон,

6) б…ян,

7) б…г…мот,

8) безм…тежный,

9) в…ртуальный,

10) в…кторина,

11) в…н…грет,

12) в…трина,

13) г…рбарий,

14) дем…билизация,

15) д…мократия,

16) к…рниз,

17) л…ц…мерный,

18) ок….ймлять,

19) ок…анолог,

20) п….рсонаж,

Упражнение 4. Вставьте пропущенные буквы, проверьте правописание

слов по словарю.

1) …ксиома,

2) …кварель,

3) алг…ритм,

4) альтерн...тива,

5) в…кзал,

6) г…брид,

7) г…гант,

8) г…мнастёрка,

9) д…фис,

10) ди….гональ,

11) ди…лект,

12) ди…лог,

13) реп…ртаж

14) мем…риальный,

15) мер…диан,

16) метроп…литен,

17) песс…мизм,

18) сем...фор,

19) тр…ектория,

20) тр…ншея.

Правописание чередующихся гласных в корне

Написание чередующихся гласных в корнях может зависеть от:


ПУ

7

конечных согласных корня;

суффикса, следующего за корнем;

ударения;

значения корня.

1. Правописание гласной в корне зависит от конечных согласных корня:

Корни Примеры Исключения

1. - лаг- // -лож- при-лаг-ать – при-лож-ить полог

2. -раст- // -рос-

-ращ-

раст-ение, рос-ли, вы-

ращенный

отрасль, отраслевой,

росток,

ростовщик, на вырост,

Ростов, Ростислав

3. -скак-//-скоч- скак-ать, в-скоч-

ить скачок, скачи,

скачкообразный

Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте корень.

1) сл…жить вещи,

2) отл…жение минералов,

3) возл…гать надежды,

4) неотл…гательный вопрос,

5) пол…г над кроватью,

6) прил…гать инструкцию,

7) выл…жить мозаику,

8) прол…гать путь,

9) прор…щённый овёс,

10) прор…стание корней,

11) комнатные р…стения,

12) вр…сти в песок,

13) нар…стание звука,

14) перер…сти сверстников,

15) известный р…стениевод,

16) старый р…стовщик,

17) возр…стной уровень,

18) выр…щенный с любовью,

19) первый р…сток,

20) позар…стали дорожки,

21) наск…каться вдоволь,

22) вск…чить от испуга,

23) ск…чок напряжения.

2. Правописание гласной в корне обусловлено наличием или отсутствием

суффикса -а-:


–кос-(н) //- кас-(а)

-

кос-нуться

кас-а-ться

-бер- // -бир-а-

-мер- // - мир-а-

-пер- // -пир-а-

- дер- // -дир-а-

-тер- // -тир-а

-стел- // -стил-а

-бле(ст)-// -блист-а

со-бер-у – со-бир-а-ть,

блес-нул, блест-ел – блист-а-ть,

вы-жег – вы-жиг-а-л,

рас-стел-ю – рас-стил-а-ться,

сочетать,

сочетание,

а также чета,


ПУ

8

-жег- // - жиг-а-

-чет- // -чит-а-

Упражнение 6. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффикс -а-,

укажите исключения.

1) провести к…сательную,

2) соприк…саться локтями,

3) неприк...сновенный запас,

4) неук…снительно соблюдать,

5) подж…гать дрова,

6) уд…ру подальше,

7) выч…тание и сложение,

8) прич…тающийся по праву,

9) ) соч…тание звуков,

10) нач…нающий пианист;

11) прид…раться к мелочам,

12) уд…рать от собаки,

13) выт…реть руки,

14) соч…таться законным браком ,

15) переб…рать фотографии,

16) неразб…риха в документах,

17) выт…рать стол,

18) оп…раясь на палку,

19) перест…лить постель,

20) подст…лить одеяло.

3. Правописание гласной в корне зависит от ударения:


1 Без ударения:

-гор-

гор-еть, за-гор-еть выгарки, изгарь,

пригарь

2 -клон- на-клон-иться, при-клон-ить

3 -твор- твор-ение утварь

4 -зар- зар-я, о-зар-ять, зарница,

Упражнение 7. Вставьте пропущенные буквы. Выделите корень.

1) возг…раемость материалов,

2) заг…рать на берегу,

3) приг…релый пирог,

4) сг…реть на солнце,

5) костёр разг…релся,

6) г…релки на плите,

7) заг…реться идеей,

8) накл…нять ветку,

9) скл…няемый ветром,

10) кл…ниться под тяжестью,

11) покл…ниться уходя,

12) прекл…няться перед подвигом,

13) повелительное накл...нение,

14) претв…рить в жизнь,

15) затв…рять на ночь,

16) притв...ряться добрым,

17) вытв…рять глупости,

18) отв…рять дверь,

19) з…ря над лесом,

20) оз…рять солнцем,

21) яркая з…рница,

22) оз…ренный идеей.


ПУ

9

9

4. Правописание корня зависит от значения слова:


1 1.мак- // -мок-:

а) -мак-

(‘погружать в жидкость’):

б) -мок-

(‘пропускать жидкость’)

мак-ать

про-мок-ашка,

непро-мок-

аемый

2 2. -равн- // -ровн-:

а) -ровн-

(‘сделать ровным, гладким’):

б) -равн-(‘сделать одинаковым’):

под-ровн-ять

у-равн-ять

равнение,

равнина, уровень,

поровну,

ровесник

3 3. -плов- // -плав- (плыв-):

а) всегда –плав:

плав-ники,

плав-учий

жук-плав-унец

пловец,

пловчиха,

плывун

Упражнение 8. Вставьте пропущенные буквы.

1) вым…кнуть под дождём,

2) пром…кательная бумага,

3) обм…кнуть сухарь в чай,

4) пром…чить ноги,

5) разм…чить хлеб,

6) зар…внять неровности,

7) пор…вняться с идущими

8) р…внозначный ответ,

9) разр…внять грядку,

10) ср…внимый с эталоном,

11) нер..внодушный к цветам,

12) сплощная ур…вниловка,

13) р…внодействующие силы,

14) неср…вненный голос,

15) р…внобедренный треугольник,

16) р…внозначный ответ,

17) р…вняться на победителя,

18) ур…вновешенный человек,

19) яркий попл…вок,

20) рыбий пл…вник.

Тест по теме «Правописание гласных в корне»

1. Буква А пишется на месте всех пропусков в рядах:

1) приг…ревший, к…нонада,

2) п…лисадник, погл…щать,

3) р…вноправие, …ромат,

4) обл…гать, в…лейбол,

5) п…вильон, оч…ровательный.


ПУ

10

10

2. Буква И пишется на месте всех пропусков в рядах:

1) посв…тить свечой, аб…туриент,

2) ст…реть, мел…орация,

3) изм…рительный, изм…льчить,

4) мин…мум, м…фология,

5) подж…гаю, н…щета.

3.Буква Е пишется на месте всех пропусков в рядах:

1) к…рамический, переел…теть,

2) разл….новать, пер…ла,

3) заб…ру, д…серт,

4) в…негрет, раст…раю,

5) ед…нение, в…ртуальный.

4.Буква О пишется на месте всех пропусков в рядах:

1) зар…внять, м…нолог,

2) оз…рённый, …мплитуда,

3) б…калея, пром….кают,

4) всм…треться, об…няние,

5) ут…лщение, зар…сло.

5.Ошибки допущены в рядах:

1) несгараемый, экспертиза,

2) заражать тяжёлой болезнью, дезинфекция,

3) ажиотаж, прилагательное,

4) озорение, канава,

5) обмакнуть перо в чернила, каталог.

6. Пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением, во всех словах

в рядах:

1) тр…ектория, пл…вчиха,

2) ант…гонизм, персп…ктива,

3) выт…снить, загр…мированный,

4) ум…лять о помощи, изд…вна,

5) изв…нение, соб…ру.

ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ


ПУ

11

11

Звонкие и глухие согласные

1. Согласные на конце слова или перед другими

согласными могут оглушаться или

озвончаться. Для проверки сомнительного

согласного в корне слова следует изменить

его форму или подобрать родственное слово,

чтобы проверяемый согласный стоял перед

гласными или перед согласными л, м, н, р, в:

низкий –низок,

сладкий – сладенький,

гриб - грибной

2. При проверке сомнительного согласного

следует помнить о чередованиях:

г//ж, з; к//ц, ч; ск, ст//щ:

тележка (телега, г//ж),

лик – лицо – личико (к//ц, ч),

доска - дощечка (ск//щ),

пустить –пущу (ст//щ)

Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова.

1) ни…кий потолок –

2) время моло…ьбы –

3) про…ьба ученика –

4) ро…кий мальчик -

5) обра…цовый ученик –

6) кофейная ча…ка –

7) густая зама…ка –

8) мягкая поса…ка –

9) разбитое блю…це –

10) сколь…кая дорога –

11) белый голу…

12) сла…кое яблоко -

13) ре…ьба по дереву –

14) дер…кий ответ –

15) обрезать но…ти –

16) густая ма…ь –

17) сла…кий пирожок –

18) коро…ка для подарка –

19) медленно пол…ти –

20) то…кое болото -

Непроизносимые согласные

Для проверки написаний слов с

непроизносимым согласным следует

изменить слово или подобрать к нему

однокоренное, чтобы после

непроизносимого согласного следовал

гласный:

пристрастный – пристрастие,

безмолвствовать – безмолвие

Запомните написание этих слов:

искусный, косный (отсталый),

ровесник (от ровный, одинаковый),

свиснуть (свисать), участвовать,

шествовать (шествие), яства (еда),

почерк, лестница

искусственный, костный (кость),

сверстник (от верста), свистнуть

(свист), чувствовать, шефствовать

(шеф, шефы), явственный (явь, явный),

подчеркнуть

Упражнение 2. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Подберите



ПУ

12

12

1) доблес…ный офицер,

2) радос...ное событие,

3) завис…ливый взгляд,

4) я…ственный звук,

5) корыс…ные намерения,

6) блес…нуть познаниями,

7) вкус…ный пирог,

8) захолус…ный городишко,

9) ревнос...ный взгляд,

10) бескос...ная рыба,

11) ислан…ский мох,

12) словес…ный портрет,

13) умес…ное слово,

14) горная мес…ность,

15) уча…ствовать в концерте,

16) ровес…ники сына,

17) час...ный случай,

18) несчас…ный старик,

19) гиган…ские волны,

20) белый извес…няк.

Двойные согласные

1. В русских словах двойные согласные

пишутся в следующих случаях:

на стыке приставки и корня:

на стыке корня и суффикса:

в сложносокращенных словах, где первая

часть слова оканчивается, а втора

начинается одним и тем же согласным:

беззлобный, введение,

преддипломный;

банный, матросский;

главврач, Госстрах

2. Двойные согласные пишутся, как правило,

в заимствованных словах:

компромисс, кристалл,

металл

3. В суффиксе -есс- пишется две буквы с, в

суффиксе -ис- – одна с:

стюардесса, директриса

Упражнение 3. В приведенных словах вставьте, где необходимо, пропущенные

буквы. В случае затруднения обращайтесь к орфографическому словарю.

1) ат…ракцион,

2) кол…ега,

3) драм…атический,

4) бал…аст,

5) ат…естат,

6) кас…ета,

7) компромис…,

8) метал…,

9) гум…анизм,

10) ил…юзия,

11) эф…ект,

12) директрис…а,

13) дес…ант,

14) деф…ект,

15) экспрес…ия,

16) ком…ентарий,

17) пропел…ер,

18) антен…очка,

19) кол…ектив,

20) оперет…очный,

21) ап…ликация,

22) ас…оциация,


ПУ

13

13

23) гал…ерея, 24) трас…а.

Упражнение 4. Найдите слова с ошибками, исправьте их.

1) телеграфное агенство,

2) безызвестный герой,

3) ранний расвет,

4) вкусный десерт,

5) гигантская волна,

6) осенний день,

7) гнусный поступок,

8) горестный вид,

9) громозкий шкаф,

10) дилетантское суждение,

11) известная поэтесса,

12) доблестный военный,

13) злой завистник,

14) поссориться с другом,

15) чугунная труба.

Запомните написание этих слов:

Агрессивный

аккомпанемент

аккорд

аккумулятор

аккуратный

аллегория

аллергия

аллея

аннотация

антенна

апелляция

аппаратура

аппетит

артиллерия

ассамблея

ассистент

ассорти

ассоциация

аттестат

аттракцион

баллада

баллон

баллотироваться

бассейн

бриллиант и брильянт

бюллетень

гамма

гиппопотам

грамматика

группа

депрессия

диаграмма

дискуссия

дрессировать

иллюзия

иллюстрация

интеллигентный

искусственный

искусство

каллиграфия

кассета

капилляр

килограмм

классификация

коллега

колледж

коллектив

коллекция

комиссар

комиссия

комментарий

коммерческий

коммунизм

коммуникация

коммунист

коммутатор

коммюнике

конгресс

конница

концессия

коралл

корректный

корреспондент

коррупция

коттедж

коэффициент

кристалл

кроссворд

кроссовки

обожжённый

процесс

репрессия

симметрия

телеграмма

терраса

тонна

территория

трасса

троллейбус

шасси (ср. р., нескл.)

экспресс

экспрессивный

эссенция

эффект

юннат


ПУ

14

14

(По материалам журнала «Русский язык и литература» №1, 2010)

Тест по теме «Правописание согласных»

1. Допущены ошибки в рядах:

1) интересный случай, коменданский полк;

2) косный взгляд, постлать постель;

3) костный мозг, местный житель;

4) ненасный день, окрестный вид;

5) опасный поворот, послать письмо.

2. Пишется Т на месте всех пропусков в рядах:

1) искус….ный, завис….ник;

2) окрес…ный, чудес…ный;

3) захолус…ный, злос…ный;

4) аген…ство, извес….няк;

5) гиган…ский, блес….нуть.

3.Пишется Д на месте всех пропусков в рядах:

1) по…черк, под уз…цы;

2) уз…ник, уез…ный;

3) сво…чатый, объез…чик;

4) звёз…ный, безвозмез…ный;

5) грандиоз…ный, сер…це.

4.Пишется М на месте всех пропусков в рядах:

1) гам…а, ком…юнике;

2) грам…атика, грам…пластинка;

3) сим…етрия, ком…ентарий;

4) телеграм…а, грам…ота;

5) диаграм…а, ком…утатор.

5.Пишется Л на месте всех пропусков в рядах:

1) кол…ектив, ал…ея;

2) ил…юзия, кол…екция;

3) ал…ергия, ал…юминий;

4) кол…едж, ил…юстрация;

5) интел…игентный, ал…егория.


ПУ

15

15

3. УПОТРЕБЛЕНИЕ БУКВ Ъ и Ь

В русском языке буква Ъ употребляется только в функции разделительного знака;

буква Ь многозначна: а) является разделительным знаком, если употребляется после

согласных перед буквами е, ё, ю, я, и (соловьи, серьёзный); б) служит для обозначения

мягкости согласного (моль, кровь), в) является показателем грамматических форм.

Употребление разделительных Ъ и Ь

Разделительный Ъ пишется:

1. после приставок, оканчивающихся на

согласный, перед буквами е, ё, ю, я:

въезд, объяснение, подъём,

предъюбилейный

2. в иноязычных словах после приставок,

оканчивающихся на согласный (аб-, ад-, диз-,

ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, транс-),

после элемента пан- (имеет значение полноты,

охвата, господства):

адъютант, субъект, инъекция,

трансъевропейский, объект,

панъевропейский и др.

3. в сложных словах, первую часть которых

образуют числительные двух-, трёх-,

четырёх-:

трехъярусный,

четырехъязычный

4. в слове фельдъегерь («военный или правительственный курьер для особо важных

поручений») и производных от него.

Разделительный Ъ не пишется перед другими буквами (сэкономить, контрудар,

панамериканский, двухэтажный, четырехактный (не перед е, ё, ю, я) или в сложных

словах, имеющих иной первый корень (детясли, партячейка). Не пишется Ъ и в словах

с дефисным написанием пол-Европы и др.

Запомните написание и значение некоторых слов:

абъюрация «публичное отречение от своих убеждений или от веры»; адъюнкт

«аспирант высших военно-учебных заведений»; адъюнктура «подготовка, которую

проходят адъюнкт»; адъютант «офицер, состоящий при военном начальнике для

исполнения служебных поручений»; дизъюнкция «противопоставление

взаимоисключающих, но однородных признаков»; изъян «повреждение, недостаток»;

инъекция «введение лекарственного раствора под кожу, в вену, в мышцу»; конъектура

«восстановление текста»; конъюнктивит «воспаление наружной оболочки глаза»;

конъюнктура «создавшееся положение, обстановка в какой-либо области общественной

жизни»; конъюнктурщик «беспринципный человек, действующий в зависимости от

сложившейся в данный момент обстановки, от стечения обстоятельств»;

неотъемлемый«такой, который не может быть отнят у кого-нибудь, чего-нибудь,

отделен от кого-нибудь»; фельдъегерь «военный или правительственный курьер для

особо важных поручений».

Упражнение 1. Вставьте, где необходимо, букву Ъ.


ПУ

16

16

1) Ин…екция,

2) сверх…интересный,

3) транс…европейский,

4) без…ядерный,

5) трех…этажный,

6) об…ектив,

7) раз…ахаться,

8) об…ятия,

9) кинос…емка,

10) фельд…егерь,

11) без…аварийный,

12) в…езжать,

13) непод…ёмный,

14) меж…языковой,

15) кон…юнктивит,

16) без…умный,

17) трех…осный,

18) с…экономить,

19) об…ект,

20) трех…колесный,

21) кон…юнктура,

22) необ…ятный.

Разделительный Ь пишется:

1. в середине слова (не после приставок)

перед буквами е, ё, и, ю, я:

воробьи, пьеса, компьютер, серьёзный,

карьера, вьюга

2. в некоторых заимствованных словах

перед буквой о:

павильон, бульон, шампиньон, лосьон,

батальон, бульон, компаньон, медальон,

павильон, шиньон и др.

Упражнение 2. Вставьте, где необходимо, Ъ или Ь.

1) В...ездная виза,

2) новый квартирос...емщик,

3) транс...атлантический рейс,

4) об...ективные причины,

5) с...ёжиться от холода,

6) об...ёмистая чаша,

7) сверх...урочная работа,

8) под...ехать к трех...этажному

зданию,

9) об...основать написанное,

10) об...явить о помолвке,

11) без...ядерная зона,

12) сверх...модный наряд,

13) без...аварийное производство,

14) без...умный крик,

15) пред...юбилейные хлопоты,

16) пред...явить документы,

17) об...ехать пол...-Европы,

18) от...явленный негодяй,

19) раз...ярился не на шутку,

20) без...упречный ответ,

21) полковой ад...ютант,

22) в...едливый характер,

23) отрезать пол...-яблока,

24) четырех...ярусный лайнер,

25) с...ёмочный павильон,

26) огуречный лос…он,

27) десантный батал…он,

28) блестящий медал…он,

29) зимняя в…юга,

30) новый комп…ютер,

31) горячий бул…он,

32) солов…иные трели,

33) расправить крыл…я.

Употребление Ь для обозначения грамматических форм

Ь пишется:

1. на конце существительных 3-го склонения (в мощь, речь, дочь, вещь, рожь,


ПУ

17

17

отличие от существительных 2-го склонения): тишь, тушь (краска)

2. в неопределенной форме глагола: сберечь, постричь, увлечь, испечь

3. в форме 2-го лица ед. ч. глаголов настоящего и

будущего времени:

играешь, колышешь, поёшь;

поговоришь, бросишься

4. в форме повелительного наклонения

глаголов:

режь, ешь, утешься, не плачьте

5. в наречиях, оканчивающихся на шипящий: прочь, вскачь, сплошь,

наотмашь, настежь.

Искл.: уж, замуж, невтерпеж

6. в частицах: лишь, ишь, бишь, вишь

7. в Т.п. мн. ч. некоторых существительных и

числительных:

детьми, людьми, четырьмя,

восьмью

Ь не пишется:

1. на конце существительных мужского рода после

шипящих:

нож, шалаш, меч

2. на конце существительных в форме Р.п. мн.ч.

после шипящих:

крыш, пастбищ

3. на конце кратких форм прилагательных после

шипящих:

тощ, могуч, дремуч, горяч

Упражнение 3. Вставьте, где необходимо, букву Ь.

1) Выйти замуж…,

2) хочет…ся попарит…ся в

бан…ке,

3) приготов…тесь записывать,

4) с четыр…мя подругами,

5) возвращат…ся с пастбищ,

6) сладкий кулич…,

7) возглавиш… группу,

8) испеч… пирожок,

9) построить гараж…,

10) выглянуть из-за туч…,

11) береч… природу,

12) черная туш…,

13) хочет…ся поддат…ся,

14) наден…те пальто,

15) мчался вскач…,

16) будеш… прав,

17) чай горяч…,

18) капало с крыш…,

19) играть туш…,

20) звать на помощ…,

21) затерят…ся среди дач…,

22) решение задач…,

23) несколько куч…,

24) среж… ветку,

25) богатырский меч…,

26) достаньте багаж…,

27) слышится плач…,

28) грамотная реч…,

29) густая рож…,

30) дымит…ся печ…,

31) почувствовать фальш…,

32) быстрый стриж…

Употребление Ь для обозначения мягкости согласных

Ь пишется

1. на конце слова после любого мягкого согласного: тень, зверь, кровь, восемь,


ПУ

18

18

голубь, писать и др.

2. в середине слова после мягкого л, стоящего перед

любым согласным (твердым или мягким):

львёнок, льстец, бальзам,

скользкий, скальпель и др.

3. в середине слова после мягкого согласного,

стоящего перед твердым согласным:

письмо, резьба, весьма,

Кузьма

4. в середине слова между двумя мягкими согласными

в том случае, если при изменении слова второй

согласный становится твердым, а первый остается

мягким:

о борьбе (борьба), в письме

(письмо), Кузьмич (Кузьма)

Ь не пишется

1. внутри сочетаний нн,чк, чн, нч, нщ, рщ, рч, щн: речной, обезьянничать,

гречка, парча, нянчить,

фонарщик, наперченный,

2. между двумя мягкими л: иллюзия, коллизия

3. между мягкими конечными согласными основы: гость, злость

Упражнение 4. Вставьте, где необходимо, букву Ь.

1) Выполнить прос…бу,

2) тон…чайшая нить,

3) пар…човое платье,

4) нян…чить малыша,

5) прочитанная повес…ть,

6) надо проснут…ся поран…ше,

7) сказать вскол…зь,

8) закон…чить главу,

9) утон…ченный вкус,

10) мощ…ный ураган,

11) мен…ше говори,

12) утраченные ил…люзии,

13) л…готные условия,

14) тонен…кая веточ…ка,

15) золотые сер…ги,

16) перейти через мос…тик,

17) грустная пес…ня,

18) мощ…ный ураган,

19) работать камен…щиком.

Упражнение 5 (итоговое). Вставьте пропущенные буквы.

1) Ин…яз,

2) двух…ярусный,

3) меж…этажный,

4) под…езд,

5) отреж…те,

6) раз…емный,

7) ар…ергард,

8) под…ячий,

9) суб…ективизм,

10) пят…юдесят…ю,

11) мурав…ед,

12) с…обезьянничать,

13) не терпит…ся увидет…ся,

14) в…юн,

15) зав…южить,

16) шампин…он,

17) с…узить,

18) грузопод…емник,

19) поеш…те,

20) руж…е,

21) килограмм груш…,

22) п…едестал,

23) без…упречный,

24) зареч…е,

25) компан…он,

26) могуч…,


ПУ

19

19

27) об…ектив,

28) не проедеш…,

29) среди рощ…,

30) не догадаеш…ся,

31) не сыщет…ся,

32) пол…-яблока,

33) сверх…урочный,

34) стаж…,

35) интерв…ю,

36) хорош…,

37) обез…оружить,

38) кур…ер,

39) павил…он,

40) двух…ярдовый.


1) безаварийный,

2) межэтажный,

3) киносьемка,

4) фельетон,

5) радуешся,

6) взвесьте,

7) прячься,

8) киньте мяч,

9) признаться в слабости,

10) придется задуматься,

11) пора заниматься,

12) несешься вскачь,

13) отречься от сказанного,

14) варьировать,

15) разъемный,

16) сагитировать,

17) сверхъестественный,

18) въюнок,

19) компьютерный,

20) небьющийся.

Тест по теме

«Употребление букв Ъ и Ь»

1. Разделительный Ъ пишется на месте всех пропусков в рядах:

1) об...явление, с…узить;

2) об....ект, под…езд;

3) контр…атака; ин...яз;

4) прем...ера, п...едестал;

5) об…ятия, с…езд.

2. Пишется Ь на месте всех пропусков в рядах:

1) комп...ютерные игры, бежать рыс....ю;

2) аккуратный квартирос...емщик, из...еденный ствол дерева;

3) новое ател…е, постановка п…есы;

4) взгляд исподлоб…я, блестящая кар…ера;

5) высокий бур…ян, из...явительное наклонение.

3. Ошибка допущена в словах:

1) взьерошить;


ПУ

20

20

2) итальянка;

3) трехъязычный;

4) полынья;

5) сверхъурочный.

4. На месте всех пропусков пишется Ь в рядах:

1) шить в…юки, жадно п...ет воду;

2) вол…ер хищников, гнездов...е глухаря;

3) густой шин...он, затерялся среди туч…;

4) кинос...емки в павил...оне, написать фел…етон;

5) неб…ющаяся посуда, выйти замуж…

5. Ошибки допущены в рядах:

1) сэкономленные средства, активная контръатака;

2) необъятные просторы, играть на фортепьяно;

3) трехъязычный словарь, горный рельеф;

4) вьющиеся волосы, необьяснимое счастье;

5) лечить конъюнктивит, любители съехидничать.

6. На месте всех пропусков пишется Ъ в рядах:

1) четырех...ярусные стеллажи, смотреть в об...ектив;

2) пред...явить пропуск, транс...европейское турне;

3) нанести контр...удар, занимать пол...-юрты;

4) ночью зав...южило, без из...яна;

5) транс...океанский лайнер, отдать малыша в дет...ясли.


1) взов...ются над крышами, цветной кан…он;

2) оп...яненный счаст...ем, с...езд отлич…ников;

3) среди пастбищ…, бил…ярдный кий;

4) следует сер…езно подготовит…ся, дорогой медал…он;

5) писать туш...ю, приготов…тесь к выходу.


1) разъяренный зверь, обьяснять доступно;

2) приготовьтесь к выходу, трехуровневое сооружение;

3) безъядерная зона, сьеденное яблоко;

4) трехэтапная работа, сверхъестественное чутье;

5) острое копьё, взять интервью.


ПУ

21

21

9. На месте всех пропусков Ь не пишется в рядах:

1) опытный камен…щик, много туч…;

2) непромокаемый плащ…, гора с плеч…;

3) острый нож…, мелкая дрож…;

4) верный товарищ…, будущий врач…;

5) восьмой этаж…, быстрый стриж….


1) изъезженные дороги, объявлен конкурс;

2) непроходимая глуш, черная тушь;

3) намажьтесь кремом, интеръер;

4) неотъемлемая часть, субъективный подход;

5) предъюбилейные хлопоты, упал навзничь.


ПУ

22

22

4. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК

Состав приставок разнообразен. По своему происхождению приставки делятся

на русские приставки (от-, над-, перед-, пред-, под-, от-, об-, меж-, в- и др.) и

заимствованные (де-, дез-, ультра-, анти, экстра- и др.). Некоторые из них пишутся

всегда одинаково (неизменяемые приставки) (над-, перед-, интер- и др.). Но есть

приставки, написание которых определяется правилами (например, приставки,

оканчивающиеся на з-/с-, приставки пре-/при-).

Правописание конечных согласных приставок

1. Конечные согласные приставок от-, над-,

перед-, пред-, под-, от-, об-, меж-, в- (кроме

приставок на з-с) на письме сохраняются

независимо от произношения:

внести, предположить,

межконтинентальный,

надстроить, обрезать,

отскочить, подпрыгнуть

Обратите внимание! На стыке приставки и корня пишутся две одинаковые

согласные, если приставка оканчивается, а корень начинается одной и той же буквой:

преддипломный, оттиск, беззаботный, раззадорить, бесследно (исчезнуть),

бесславный, исстари и т.д.

Запомните некоторые слова, имеющие разные приставки и поэтому

различающиеся по написанию:

под-делка («имитация, фальшивая вещь»:

подделка под жемчуг)

по-делка «изделие, изготовленное ручным

способом: поделки из пластилина)

под-дать («подбросить вверх ударом,

добавить»: поддать мяч, поддать жару в

бане)

по-дать («дать, поднеся; поставить на

стол (еду) и т.п.»: подать заявление,

подать обед)

под-даться («не сдержав напора,

сдвинуться, отодвинуться; уступить перед

чьим-либо давлением»: поддаться на

уговоры)

по-даться («подвинуться, сдвинуться с

места»: податься вперед)

под-держать («не дать упасть; оказать

помощь, содействие»: поддержать друга

в беде)

по-держать (подержать в руке книгу)

под-держанный (от глаг. поддержать:

поддержанный товарищами в трудную

минуту)

по-держанный («бывший в употреблении,

не новый»: подержанный автомобиль)

Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, выделите приставки.

1) О…бить,

2) на…строчный,

3) пре…намеренно,

4) по…ставить,

5) по…березовик,

6) по…рубить,


ПУ

23

23

7) о…пирать,

8) о…дача,

9) по…тянуть,

10) на…водный,

11) о…стегнуть,

12) о…росток,

13) о…клонить,

14) пре…горный,

15) о…скакать,

16) на…резать,

17) пре…выборный,

18) по…таявший,

19) по…писать.

20) по…толкнуть,

21) по…дакивать,

22) по…держка,

23) на…бавка,

24) на…кусить.

Приставки на –з/-с и приставка с-

При написании слов с приставками, оканчивающимися на -з и -с (без-/бес-, из-

/ис-, низ-/нис-, воз-/вос-, раз-/рас-, вз-/вс-, чрез-/черес- и др.), следует

руководствоваться следующим правилом:

1. Приставки без-, воз- (вз-), из-, низ-, раз-,

через- (чрез-) пишутся с буквой З перед

гласными и звонкими согласными (б, в, г,

д, ж, з, л, м, н, р) и с буквой С перед

глухими согласными (к, п, с, т, ф, х, ц, ч,

ш, щ):

изучить, разоружить (перед

гласными); безликий, возвестить,

извозчик, развязать (перед звонкими

согласными); исследователь,

расписка, восстановить,

бесстрашный (перед глухими

согласными).

2. Приставка с- пишется всегда одинаково

(ее написание не зависит от характера

следующего за ней согласного).

Приставки з- в русском языке нет:

с-пилить, с-бить, с-жать, с-шить.

Сравни: здесь, здание, здоровье, ни

зги (не видно) и др. (з входит в состав

корня, т.е. не является приставкой).

Обратите внимание! В словах близсидящий, близстоящий пишется з (близ – первая

часть сложных слов, а не приставка).

Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы з или с, подчеркните слова, в

которых вставленная буква з входит в состав корня.

1) Бе…выходное положение,

2) бе…численное множество,

3) бе…связный ра…сказ,

4) и…ношенный механизм,

5) первые в…ходы,

6) удачная …делка,

7) в…лететь ввысь,

8) …гущенное молоко,

9) ра…бросать вещи,

10) бе…ветренный день,

11) во…звание к народу,

12) во…становить

справедливость,

13) во…глас удивления,

14) бе…следно исчезнуть,

15) преступный …говор,

16) …дать сессию,

17) …жечь документы,

18) бе…цветные глаза,

19) …держать слово,

20) и…тратить деньги,

21) в…дремнуть ненадолго,


ПУ

24

22) в…бираться на гору,

23) ра…ставить капканы,

24) научные и…следования,

25) громкий ра…говор,

26) бе…брежное море,

27) предра…светный час,

28) ра…говорить собеседника,

29) ни …ги не видно,

30) ра…пахнуть дверь,

31) и…коренить зло,

32) беречь …доровье,

33) …бить с толку,

34) ни…посланная милость,

35) во…вести …дравницу,

36) …ломанная ветка,

37) ра…плескать воду,

38) во…вести …дание,

39) …доровый вид,

40) ра…жать кулаки

Правописание иноязычных приставок дис- (диз-) (указывает на разделение,

отрицание; синонимична приставке не-), дез- (обозначает обратное действие, указывает

на удаление, уничтожение, отсутствие чего-либо) не зависит от глухости или звонкости

последующего согласного.

Пишется

дез-/ (диз-) дис-

перед гласной корня и перед Ъ:

дезинфекция («обеззараживание»),

дизъюнкция (перед Ъ)

дис- пишется перед любой согласной:

дисгармония («нарушение гармонии,

отсутствие согласия, разлад»)

Упражнение 3. Запомните значение слов с заимствованными приставками.

Вставьте пропущенные буквы з или с.

1) де…информация («ложная информация»),

2) де…ориентировать («ввести в заблуждение, лишить правильной информации»),

3) де…инфицировать («произвести обеззараживание чего-нибудь»),

4) ди…гармонии («не имеющий гармонии»),

5) ди…квалифицировать («лишить квалификации»),

6) ди…комфорт («ощущение неудобства, тревоги),

7) де…организация («нарушение порядка, организованности»),

8) ди…пропорция (отсутствие пропорциональности»),

9) де…информировать (ввести в заблуждение ложной информацией»).

Правописание безударных гласных в приставках

1. В безударной приставке пишется та же

гласная, что и под ударением в

соответствующей приставке однокоренного

слова (кроме приставок раз-(рас-) /роз-(рос-):

заморо′зить – за′морозки,

подписа′ть – по′дпись, провести

– про′воды

2. В приставках раз- (рас-) – роз- (рос-) без

ударения пишется а, под ударением – о:

расписа′ние – ро′спись,

рассы′пать – ро′ссыпь.

3. Приставка пра- имеет значение

«первоначальный, наиболее древний»:

прародина, прабабка,

прабабушка, правнук, правнучка,

прадед, прадедушка, праматерь,


ПУ

25

В остальных случаях пишется приставка про-:

праотец, прародитель,

праправнук, праправнучка.

прорезать, проредить,

продуманный и др.

4. Приставка па- употребляется в немногих

словах под ударением (па′водок, па′водковый,

па′губа, па′губно, па′губность); в остальных

случаях пишется приставка по-:

побеседовать,

поинтересоваться и др.

5. Приставка а- (=не-) пишется только в

заимствованных словах:

асимметрия, аморальный

Упражнение 4. Вставьте пропущенные гласные.

1) забежать,

2) поехать,

3) подрубить,

4) подарок,

5) проветривание,

6) прадедушка,

7) праистория,

8) происхождение,

9) пронестись,

10) прабабушка,

11) оборвать,

12) проговориться,

13) понаблюдать,

14) праправнучка,

15) праматерь,

16) праязык,

17) провести,

18) разбег,

19) розданный,

20) развеселить,

21) розвальни,

22) раздатчик,

23) россказни,

24) разгрести,

25) размахивать,

26) разыграть,

27) раскатать,

28) россыпь,

29) распаковать,

30) рассеивание,

31) розыгрыш,

32) розыск,

33) роспуск,

34) разбраковка,

35) разведать.

Приставки пре- и при-

Необходимо различать на письме приставки пре- и при-. Выбор гласных в них

зависит от того, какое значение придает приставка слову.

Приставка пре- придает словам значения:

1. высокой степени качества или действия

(приставку можно заменить словами очень,

весьма, крайне):

премилый, преуспевать,

преувеличивать;

2. значение «через», «по-иному», близкое к преображать, превращать,


ПУ

26

значению приставки пере-: преступать.

Приставка при- указывает на:

1. пространственную близость, смежность: приусадебный, приморский,

пришкольный;

2. приближение, присоединение, прибавление: пришить, прибивать,

прибавлять;

3. совершение действия не в полном объеме или

на ограниченный срок:

присесть, приостановиться,

приоткрыть;

4. доведение действия до конца: придумать, пристукнуть,

приискать;

5. совершение действия в чьих-либо интересах: припрятать, приберечь,

приманить;

6. действие, сопутствующее какому-нибудь

другому:

пританцовывать,

присвистывать;

7. действие, направленное сверху вниз: прижать, придавить.

В некоторых словах значение приставок пре- и при- сложно определить. Такие

слова нужно запоминать или обращаться к орфографическому словарю.

Упражнение 5. Определите значение приставок и выберите правильный

вариант написания.

1) пр…амурский регион,

2) пр…встать со стула,

3) пр…вязать к столбу,

4) пр…думать отговорку,

5) пр…смешной анекдот,

6) пр…рвать беседу,

7) пр…неприятное сообщение,

8) пр…обрести абонемент,

9) пр…спокойно спать,

10) пр…слушаться к разговору,

11) весело пр…хлопывать в

ладоши,

12) пр…высить полномочия,

13) пр…вокзальная площадь,

14) пр…мирить врагов,

15) пр…мять траву,

16) пр…ручить зверя,

17) пр…морские города,

18) пр…спустить флаги,

19) пр…учить к порядку,

20) пр…возносить заслуги,

21) пр…грубый ответ,

22) пр…ломление лучей,

23) пр…много благодарен,

24) пр…рвать разговор,

25) пр…гладить локоны.

В ряде слов приставки легко выделяются, но в некоторых словах при выделении

приставок возникают затруднения. Кроме того, есть немало слов (заимствованных и

русских), в которых приставки не выделяются (сравните: при-землиться и

привилегированный, пре-одолеть и препарат). В таких случаях вам помогут

морфемные и орфографические словари.


ПУ

27

Запомните значение и написание некоторых слов:

приватный («частный,

неофициальный»), примадонна

(«певица, исполняющая первые роли

в опере, оперетте»), приматы

(«отряд высших млекопитающих –

люди, обезьяны, полуобезьяны»),

привилегия («преимущественное

право, льгота»), приоритет

(«первенствующее положение»),

прибор, привередливый («слишком

разборчивый, с прихотями,

капризами», пригожий («красивый,

миловидный, хороший»),

приватизировать («передать

имущество в собственность лица или

коллектива»).

преамбула («вводная, разъясняющая часть

документа»), престиж («влияние, уважение,

которым пользуется кто-нибудь»),

превалировать («преобладать, иметь

перевес»), президент (глава государства; глава

научного учреждения, общества»), прелюдия

(«вступительная часть музыкального

произведения»), премьер (глава правительства,

кабинета министров»), премьера (первое

представление спектакля, фильма, циркового

представления»), препарат (химический или

фармацевтический продукт»), препона

(«препятствие»), прерогатива

(«исключительное право, привилегия»),

прецедент («случай, служащий примером или

оправданием для последующих случаев этого

же рода»), презент («подарок»»),

презентовать, презумпция («предположение,

признаваемое истинным, пока не доказано

обратное»), прейскурант («справочник цен на

товары или услуги»), презентабельный

(«представительный, внушающий почтение»)

Упражнение 6. Вставьте пропущенные буквы Е или И. Выделите приставки

(если они в слове есть). (Выполнить правильно это задание вам помогут

справочные материалы, содержащиеся в таблицах, приведенных выше, а также

небольшой словарь, расположенный после упражнения 8.)

1) пр…творить дверь,

2) избрать пр…зидиум,

3) пр…ходящий по вызову врач,

4) пр…скорбный факт,

5) ставить пр…поны,

6) пр…гожий денек,

7) пр…ватизационный чек,

8) пр…близиться к школе,

9) пр…ручить дикую кошку,

10) пр…зентовать книгу юбиляру,

11) пр…вратник замка,

12) пр…манить рыбку,

13) пр…вилегированное

положение,

14) пр…обрести знания,

15) пр…противный разговор,

16) пр…норовиться к обстановке,

17) пр…лег отдохнуть,

18) пр…школьный участок,

19) пр…вередливый покупатель,

20) пр…зентабельный вид,

21) пр…тендовать на призовое

место,

22) пр…сутствовать на премьере,

23) пр…вилегированное

положение,

24) пр…наряженная девушка.

Различайте близкие по звучанию, но разные по значению и написанию слова:


ПУ

28

придел («пристройка»): придел в

церкви

предел («граница, черта, рубеж»): предел

совершенства, скорости

привратник («сторож у входа»):

пожилой привратник

превратный («искаженный, ложный,

«перевернутый»): превратный смысл, взгляд

на вещи

притворить («затворить неплотно,

тихо, осторожно»): притворить окно,

дверь

претворить («осуществить, воплотить»):

претворить идею в жизнь

прибывать («приезжать, приходить»):

прибывать вовремя, на вокзал

пребывать («находиться где-либо или в

каком-либо состоянии»): пребывать в

неведении, в начальниках

припирать («закрывать»): припирать

дверь; припирать к стенке

(разоблачать)

препираться («спорить»): препираться с

соседями

приклонить («слегка склонить»):

приклонить ветку

преклонить («склонить, опустить вниз»):

преклонить знамена, голову (перед кем-

нибудь, чем-нибудь), преклонить колени;

«выразить свое преклонение»: преклоняться

(перед кем-нибудь), а также непреклонный

призреть, призирать («дать приют,

пропитание): призреть бедную сироту

презирать («относиться с презрением,

пренебрежением»: презирать трусов, лесть,

а также презреть, презрение,

презрительный

приступить («подойти, подступить»:

приступить к крепости; «начать»:

приступить к работе

преступить («нарушить, отступить от

чего-нибудь»: преступить закон, а также

преступление, преступник, преступный

приходящий («являющийся куда-

нибудь»): приходящая няня

преходящий («временный,

недолговечный»): преходящее явление, все в

жизни преходяще

притерпеться («привыкнуть к чему-

нибудь неприятному»): притерпеться

к боли, к неудобствам

претерпеть («вытерпеть, перенести

(многое): претерпеть лишения, изменения

Упражнение 7. Определите значение слов с пропусками, вставьте буквы Е

или И.

1) Пр…дать осмеянию,

2) пр…дать оттенок,

3) пр…бывать в санатории,

4) пр…бывать на вокзал,

5) пр…бытие поезда,

6) пр…бывал в неведении,

7) пр…клонить ветви к земле,

8) пр…клоняться перед красотой,

9) пр…клониться к дереву,

10) непр…ходящая слава,

11) пр…ходящая домработница,

12) пр…ходящее явление,

13) непр…ступный замок,

14) пр…ступная халатность,


ПУ

29

15) обезвредить пр…ступника,

16) пр…подать урок,

17) пр…падать к плечу,

18) пр…емник традиций,

19) старый радиопр…емник,

20) пр…ступить закон,

21) пр…ступить к занятиям,

22) пр…зреть сироту,

23) пр…зирать трусость,

24) пр…вратный взгляд на вещи,

25) служил пр…вратником,

26) пр…вратности судьбы,

27) народные пр…дания,

28) невеста с пр…даным,

29) пр…терпеть изменения,

30) пр…терпеться к лишениям,

31) пр…переть к стене,

32) пр…пираться с соседкой,

33) пр…вратно понять сказанное,

34) пр…твориться спящим,

35) пр…творить мечты в

реальность.


1) предаваться воспоминаниям,

2) знаки препинания,

3) притупленный звук,

4) предъявлять претензии,

5) прегладить волосы,

6) непременное условие,

7) презабавный мальчишка.

8) примитивные взгляды,

9) камень преткновения,

10) члены призидиума,

11) президент страны,

12) прекратить спор,

13) превозмочь боль,

14) преодолеть расстояние,

15) допрос с пристрастием,

16) присвоить звание,

17) преклонный возраст,

18) превозносить заслуги,

19) превратный смысл,

20) престижный вуз,

21) ставить препоны,

22) создать прецедент,

23) причудливый узор,

24) в преватной беседе.

Запомните написание этих слов1:

пре-

при-

превзойти

превозмочь

превозносить

превратить

превращение

преграда

преграждать

предавать (кого-, что-нибудь)

прибаутка

приберечь

приблизительный

приблизить

прибор

приветствовать

приведение (от привести)

привидение (призрак)

1 В таблицу включены слова, в которых пре- и при - являются приставками, и слова, в которых пре- и при –

часть корня.


ПУ

30

предание (легенда)

предержащий (власти предержащие)

предикативный

предмет

преемник (последователь)

преемственность

презентабельный

презентация

презентовать

президиум

презренный

презрительность

преимущество

преклонный

прекословить

преломление

прельстить(ся)

премирование

премьера

пренебрегать

пренебрежительный

(знаки) препинания

преобладать

преображение

преобразить

препарат

преподаватель

преподавать

преподать (урок)

преподнести

преподношение

преподобный

препозитивный

препроводить

препятствие

пререкания

пререкаться

пресечь

преследование

преследовать

пресмыкаться

пресмыкающееся

престарелый

привыкнуть

привычка

пригласить

приглашение

придать (добавить)

приемлемый

прийти

приказ

приказывать

прикладной

прилежание

приличие

пример

примерять (одежду и т.п.)

примитивный

примирить (от мир)

принципиальный

принцесса

припев

припевать

природа

природный

приравнять

пристежной (от пристегнуть)

пристяжной (пристяжка, о лошадях)

пристрастный

присутствие

присутствовать

присягать

притвориться

притворщик

притеснять

приурочить

прицел

прицелиться

прихожая

причастный

причесать

причёска

причина

причудливый

приют

приютить(ся)


ПУ

31

престижный

престол

преступник

преступный

пресытиться

претендент

претензия

преуспеть

преферанс

непререкаемый

беспрерывный

непрестанно

непрекращающийся

приятель

приятный

Буквы Ы и И после приставок на согласный

При добавлении приставки, оканчивающейся на согласный, к слову (основе),

начинающемуся с буквы и, иногда вместо и пишется буква Ы в соответствии с

произношением. Но это происходит не всегда. Надо помнить следующее правило:

Пишется Ы вместо И

Пишется И:

1. после русских приставок,

оканчивающихся на согласную (в

соответствии с произношением),

кроме приставок меж- и сверх-:

безынтересный, небезызвестный,

подыграть, розыск,

предынфарктный.

Исключение: взимать.

1. после русских приставок меж- и

сверх-: межинститутский,

межигровой, сверхинтересный и

др.

Примечание. Это правило не

распространяется на сложносокращенные

слова (пединститут, спортинвентарь и

др.), а также на сложные слова с первой

частью двух-, трех-, четырех-

(двухимпульсный и др.).

2. после иноязычных приставок и

частиц контр-, суб-, транс-, пан-,

дез-, интер-, пост-, супер-:

контригра, субинспектор,

панисламизм, дезинфекция.

Запомните значение некоторых заимствованных приставок на согласный:

контр- указывает на противодействие, противопоставление: контратака,


ПУ

32

контрудар

суб- указывает на подчиненность, побочность или нахождение ниже, в

непосредственной близости от чего-либо: субаренда, субтропики

транс- указывает на движение через какое-либо пространство, пересечение его:

трансатлантический, транссибирский

пан- имеет значение полноты охвата, господства: панъевропейский

дез- указывает на удаление, прекращение, уничтожение чего-либо:

дезорганизация

интер- синонимична приставке между-: интернациональный

пост- имеет значение наступления, следования после чего-нибудь, вслед за чем-

нибудь: постпозиция

супер- обозначает высшую степень качества или усиленного действия:

суперавиация, суперприбыль

Упражнение 9. Вставьте буквы И или Ы. Подчеркните сложные слова.

1) Сверх…зобретательный человек,

2) под…грать на гитаре,

3) без…дейное произведение,

4) пред…юльская жара,

5) раз…скать родственников,

6) меж…мпериалистические противоречия,

7) пост…нфарктное состояние,

8) с…грать на рояле,

9) уголовный роз…ск,

10) студенты мед…нститута,

11) транс…ранская магистраль,

12) вз…мание налогов,

13) без…скусный рассказ,

14) неудачная контр…гра,

15) рассказать пред…сторию,

16) сверх…зысканные манеры,

17) в пред…дущей главе,

18) новый спорт…нвентарь,

19) под…скать помещение,

20) чувство без…сходности,

21) из…скать средства,

22) провести дез…нфекцию,

23) об…ндевевший куст,

24) без…мянный палец,

25) выпускники пед…нститута.


ПУ

33

33

Тест по теме «Правописание приставок. Буквы И/Ы после приставок на согласный»

1. На месте всех пропусков пишется И в рядах:

1) стоит пр…задуматься, врач по пр…званию,

2) известный пр…думщик, пр…смотреться повнимательнее,

3) пр…ступная небрежность, пр…глушить звук,

4) пр…близиться на шаг, пр…вокзальная площадь,

5) пр…дать храбрости, пр…забавный случай.

2. На месте всех пропусков пишется Е в рядах:

1) невеста с пр…даным, вос пр…имчивый к болезням,

2) пр…морский климат, пр…обрести абонемент,

3) непр…ходящий успех, пр…бывать в неволе,

4) стать камнем пр…ткновения, турнир пр…тендентов,

5) пр…емственность поколений, пр…встать с места.

3. На месте всех пропусков пишется З в рядах:

1) полная бе…вкусица, во…нести молитвы,

2) во…торжествовать над врагом, во…ненавидеть клеветника,

3) оказать во…действие, бе…звездное небо,

4) бе…смысленные споры, бе…заботная жизнь,

5) действовать и…подтишка, и…мерить длину.

4. На месте всех пропусков пишется С в рядах:

1) бе…смертный подвиг, бли…стоящий дом,

2) …держанный тон, бе…форменная масса,

3) бе…ценный подарок, ди…пропорция в фигуре,

4) бли…сидящие пассажиры, во…родить города,

5) и…топтанная обувь, во…становить связи.

5. На месте всех пропусков пишется Ы в рядах:

1) дез…нфекция помещения, предъявить контр…ск,

2) сверх…нтересный роман, с…грать в супер…гру,

3) от…грать первый тайм, без…сходная тоска,

4) пред…гровая тренировка, дез…нформировать население,

5) из…скать средства, об…грать противника.


1) воссоздать картину прошлого, обнести забором участок,

2) сделать зарядку, здуть пылинку,


ПУ

34

34

3) испепеленные города, строгий субынспектор,

4) пригреть у себя сироту, план претерпел изменения,

5) поддержать в трудную минуту, обскакать соперников.


1) пр…дворный чин, пр…двинуться к столу,

2) пр…терпеться к боли, пр…норавливаться к обстоятельствам,

3) наложить вз…скание, новый спорт…нвентарь,

4) сверх…зобретательный человек, пр…дел мечтаний,

5) вз…мание налогов, под…грать на гитаре.


1) россудительный юноша, расположиться на поляне,

2) беззащитный ребенок, поздравить прабабушку,

3) получить вознаграждение, безынициативный работник,

4) отыскать клад, безшумная походка, приглушить звук,

5) прелюбопытный сюжет, приободрить друга.

5. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц

Правописание гласных а, у, и, е после шипящих

1. После шипящих ж, ч, ш, щ пишутся а, у,

и, е, не пишутся буквы я, ю, ы, э:

жара, чаща, шалфей, щавель,

журавль, чудо, шутка, щука,

жизнь, чистый, ширь, щипать

Исключения составляют слова жюри, брошюра, парашют и некоторые

другие иноязычные слова и производные от них (парашютный, брошюровать

и др.), а также иноязычные имена собственные (Авижюс, Жюль, Чюрленис,

Шэн Ли и др.) и сложносокращенные слова, в которых возможны любые

сочетания букв (Межюрбюро и т.п.).


1) Прилет ж…равлей,

2) ч…стые дожди,

3) ш…рокий тротуар,

4) брош…ровочный цех,

5) строгое ж…ри,

6) параш…тный спорт,

7) ч…десная погода,

8) щ…риться на солнце,

9) отвар ш…лфея,

10) смешная ш…тка,

11) обш…рные поля,

12) неприятное ощ…щение,

13) прож…ть ж…знь,

14) просмотреть брош…ру,


ПУ

35

35

15) ж…равлиный клин,

16) ч…ткий ч…ловек,

17) ж…лобный стон,

18) ж…мчужная нить,

19) ж…лой дом,

20) утреннее ч…епитие,

21) ч…сночный соус,

22) ч…до-богатырь,

23) пощ…дить врага,

24) щ…потка соли.

Правописание гласных О, Ё (Е) после шипящих в разных частях слова

Гласные О / Ё после шипящих в корне слова

Пишется Ё Пишется О

1. под ударением в корне слова,

если при изменении формы

слова или в родственных

словах есть чередование ё//е:

бечёвка – бечева, вечёрка –

вечерний, чёботы – чеботарь,

шёпот – шепчет и т.д.

1. в корне слова под ударением и без

ударения, если нет чередования с е: шов,

капюшон, шорох, шомпол, чопорный (под

ударением); жоке′й, жонглёр, шокола′д,

шоссе′, шофёр (без ударения) и др.

2. в корне -жёг- в глаголах и

причастиях: сильно ожёг лицо,

поджёг дом, ожёгший руку

(глагол) и др.

2. в корне -жог- в именах существительных

и прилагательных: обширный ожог,

ожоговый центр.

Обратите внимание!

1. Слова шорох и шероховатый не являются однокоренными.

Упражнение 2. Вставьте букву О или Ё. Докажите правильность выбора

написания.

1) Ч…рный ш…колад,

2) ж…лтые обои,

3) чугунная реш…тка,

4) мягкая ш…рстка,

5) небольшой ч…лн,

6) ч…саный лён,

7) ш…лковый платок,

8) ч…рный кофе,

9) ч…рствый хлеб,

10) говорить ш…потом,

11) прож…рливый птенец,

12) тонкая ж…рдочка,

13) ш…кировать поведением,

14) платяная щ…тка,

15) звонкая пощ…чина,

16) большой щ…голь,

17) ож…говое отделение,

18) сж…г все документы,

19) заглянуть в щ…лку,

20) крыж…венное варенье,

21) розовые щ…чки,

22) ситцевые ш…рты,

23) бесш…вное белье,

24) ж…ваный хлеб,

25) маж…рный лад,

26) прож…г пиджак,

27) гладкош…рстная собака,

28) слабые ш…рохи,


ПУ

36

36

29) ож…г лицо,

30) обвинить в подж…ге,

31) стриженая ч…лка,

32) щ…лкнуть пальцами,

33) оконная реш…тка,

34) мельничный ж…рнов,

35) ч…порный человек.

Гласные О / Е после шипящих в суффиксах

После шипящих под ударением пишется О, без ударения – Е:

1. в суффиксах имен

существительных:

пуш-о′к- , балыч-о′к-, жениш-о′к-, волч-о′нок-

, лягуш-о′нок-, кляч-о′нк-а, душ-о′нк-а (под

ударением); ре′ч-еньк-а, ру′ч-еньк-а (не под

ударением);

2. в суффиксах имен

прилагательных:

алыч-о′в-ый, камыш-о′в-ый, чесуч-о′в-ый, парч-о′в-

ый (под ударением); пу′нш-ев-ый, гуж-ев-о′й, хрящ-

ев-о′й (не под ударением);

3. в суффиксах

наречий:

(спорить) горяч-о, (говорить) общ-о (под

ударением); (передвигаться) неуклюж-е (не под

ударением).

Пишется Ё:

1. в глагольных суффиксах: размеж-ёв-ыва-ть, растуш-ёв-ыва-ть, выкорч-

ёв-ыва-ть и др.;


страдательных

причастий -ённ- (-ён-)

сраж-ённ-ый, пораж-ённ-ый, прекращ-ённ-ый,

сраж-ён, прекращ-ён-□ (причастия);

(отглагольные прилагательные);

3. в суффиксе

отглагольных

прилагательных -ён-:

копч-ён-ый окорок, моч-ён-ые яблоки;


существительных,

образованных от

глаголов, причастий и

отглагольных


размеж-ёв-к-а (размежевать), корч-ёв-к-а

(корчевать), ноч-ёв-к-а (ночевать) и др.; копч-

ён-ост-и (копченый), упрощ-ённ-ость

(упрощенный),

напряженность (напряженный), а также

напряж-ённ-о (наречие, от напряжённый) и

т.д.;

5. в суффиксе имен

существительных –ёр-:

ретуш-ёр, дириж-ёр, ухаж-ёр и др.

Сравните: танцор (после ц)

Упражнение 3. Вставьте буквы О, Ё или Е. Выделите суффиксы.


ПУ

37

37

1) Кумач…вый,

2) крюч…к,

3) зайч…нок,

4) реч…нька,

5) береж…к,

6) лавч…нка,

7) собач…нка,

8) особняч…к,

9) камеш…к,

10) стаж…р,

11) собач…нька,

12) руч…нька,

13) руч…нка,

14) песоч…к,

15) дириж…р,

16) массаж…р,

17) быч…к,

18) клоч…к,

19) сгущ…нка,

20) копч…ности,

21) туш…нка,

22) прожж…нный,

23) прекращ…н,

24) сокращ…нный,

25) сказать общ…,

26) галч…нок,

27) медвеж…нок,

28) ретуш…р.

Гласные О / Е после шипящих в окончаниях

В окончаниях существительных и прилагательных пишется

О Е

под ударением: палачом,

крепежом, плащом, свечой и т.д.;

чужого, большого; предание

свежо и др.

не под ударением: прести′жем, но′шей,

пи′щей и т.д.; колючего, горячего, старшего;

вещество тягуче и др.

Запомните!

1. В окончаниях глаголов после шипящих пишется Ё: жжёт, сечёт,

истолчёт, стережёшь и т.д.

2. В предложном падеже местоимения что пишется Ё: о чём, на чём.

3. Пишется Ё также в словах причём, нипочём.

Упражнение 4. Определите, какой частью речи являются слова. Вставьте

пропущенные буквы О, Е или Ё. Выделите окончания.

1) За гараж…м,

2) перед стуж…й,

3) карандаш…м,

4) чуж…й,

5) испеч…м,

6) калач…м,

7) развлеч…шься,

8) подожж…шь,

9) каланч…й,

10) депеш…й,

11) за пастбищ…м,

12) с мяч…м,

13) с Ильич…м,

14) какао горяч…,

15) плеч…м,

16) зрелищ…м,

17) растение колюч…,

18) стереж…шь,

19) теч…т.

Правописание гласных после ц в разных частях слова


ПУ

38

38

1. После ц в корне слова не пишутся

буквы э, ю, я, пишутся е, у, а:

целый, цукаты, цапля и др.

Исключение составляют иноязычные имена собственные: Цюрих, Друцэ,

Цявловский и др.

2. После ц в корне под ударением

пишется о в соответствии с

произношением; в безударном

положении о сохраняется:

цо′кот, цо′кольный, цо′кать; цокотуха,

цокотать и др.

Примечание. В словах иноязычного происхождения о после ц может писаться и в

безударном слове: ге′рцог, герцоги′ня и др.

3. После ц в корне слова пишется

буква и:

панцирь, цикада, цинга и др.

Исключения: цыган, цыплёнок, на цыпочках, цыц и однокоренные с ними слова

(цыганить, цыганёнок, цыплячий и др.).

4. После ц в окончаниях и суффиксах

пишется ы: улицы, стрельцы, бледнолицый, куцый;

лисиц-ын-, сестриц-ын-, птиц-ын-.

5. В словах, оканчивающихся на

- ция, пишется и:

конструкция, делегация, демонстрация

6. После ц в окончаниях и суффиксах

под ударением пишется о, без

ударения – е:

лицо , танц-ор-, подтанц-ов-ыва-ть ,

кольцом, озерцо ,деревцо –(под

ударением);

лиц-ев-ой, танц-ев-ать, окольц-ев-а-ть,

сердце, деревце (без ударения)

Упражнение 5. Определите, в какой части слова пропущены буквы, и выберите

правильный вариант написания гласных после Ц.

1) Иниц…ативный,

2) ц…ферблат,

3) ц…нковый,

4) ц…ганский,

5) ц…ркуль,

6) пац…ент,

7) ц…вилизац…я,

8) реконструкц…я,

9) по-ц…гански,

10) на ц…почках,

11) ц…линдр,

12) панц…рь,

13) выц…ганить,

14) ц…гейка,

15) ц…када,

16) волчиц…н,

17) ц…мбалы,

18) пениц…ллин,

19) зарниц…,

20) дикц…я,

21) смуглолиц…й,

22) птиц…н,

23) устриц…,

24) огурц…,

25) ц…клоп,

26) антиц…клон,

27) ц…ганочка,

28) ц…нния,


ПУ

39

39

29) из-за границ…,

30) знаменосц…,

31) ц…трусовый,

32) ц…гейковый,

33) тенденц…я,

34) куриц…н,

35) пунктуац…я,

36) сестриц…н,

37) изоляц…я,

38) конструкц…я,

39) акац…я,

40) ц…тадель,

41) ц…ничный,

42) ц…плятник,

43) ц…ганка,

44) бельец…,

45) глянц…вый,

46) одеяльц…,

47) копьец…,

48) глянц…вый,

49) танц…р,

50) образц…вый,

51) танц…вать,

52) перелиц…вать,

53) перелиц…вка,

54) окольц…ванный,

55) окольц…вать.


1) Улич…нный во лжи,

2) новые гостиниц…,

3) растуш…вывать фотографию,

4) свежая туш…нка,

5) гнаться за добыч…й,

6) ж…ваный хлеб,

7) брош…ровальная машина,

8) мне всё нипоч…м,

9) жить за рубеж…м,

10) маленькие ц…плята,

11) новый абаж…р,

12) растуш…вка фотографии,

13) купить на аукц…оне,

14) гаш…ная известь,

15) вещество тягуч…,

16) принц…пиальный человек,

17) знаменитый уч…ный,

18) переж…г все дрова,

19) оценки ж…ри,

20) жалкое пальтец…,

21) удруч…нный вид,

22) симпатичная девч…нка,

23) вкусная пш…нка,

24) молодц…ватая походка,

25) яркий параш…т,

26) перч…ная печ…нка,

27) веселый арапч…нок,

28) проколотая ш…на,

29) старый герц…г,

30) куцый пиджач…к,

31) ш…кированный происходящим,

32) новые ч…боты,

33) искать спиц…,

34) игрушка-трещ…тка,

35) молодые ш…тландцы,

36) он здесь ни при ч…м,

37) ж…лто-зеленый шарф,

38) ч…рненький сундуч…к,

39) он смеш…н,

40) обнаж…нный лес.

Упражнение 7. Найдите неправильные написания, исправьте их.

1) цивилизованный мир,

2) вкусные копчоности,

3) присутствовать на репетиции,


ПУ

40

40

4) камышовые заросли,

5) тесная лавчонка,

6) причёсанный ухажор,

7) жалкая душонка,

8) пробираться сквозь чащобу,

9) образцовый ученик,

10) шотландская овчарка,

11) румяные щочки,

12) сладкий крыжовник,

13) не лишён недостатков,

14) на неуклюжем кресле,

15) телевизионное шоу,

16) пушистый цыпленочек,

17) жжёный сахар.


«Правописание гласных после шипящих и Ц»

1. На месте всех пропусков пишется О в рядах:

1) капюш…н, ш…коладный,

2) щ…тка, реш…тка,

3) ш…рстка, ш…рты,

4) ж…кей, сильный ож…г,

5) трещ…тка, маж…р.

2. На месте всех пропусков пишется Ё в рядах:

1) ч…лка, трущ…ба,

2) печ…нка, ж…рнов,

3) деш…вый, ш…рох,

4) щ…голь, ж…лудь,

5) над чертеж…м, крюч…к.


1) собач…нка, под свинц…м,

2) пауч…к, холщ…вый,

3) больш…й, моч…ный,

4) прож…г одеяло, ноч…вка,

5) изж…га, ш…фер.



ПУ

41

41

1) дикц…я, эрудиц…я,

2) ц…вилизованный, две синиц…,

3) тенденц…я, ц…трус,

4) изоляц…я, куц…й,

5) ц…плячий, щипц….

5. На месте всех пропусков пишется Ы в рядах:

1) куриц…н, узколиц…й,

2) концепц…я, абстракц…я,

3) ц…ганский, на ц…почках,

4) птиц…, иниц…атива,

5) ц…мбалист, ц…ничный.


1) дирижёр, зрелищем,

2) копчёный, кумачёвый,

3) жордочка, ивнячок,

4) мышонок, выкорчёвывать,

5) испечёшь, брошюра.


1) плеч…, ш…роховатый,

2) окольц…ванный, еж…нок,

3) ж…нглировать, ч…рствый,

4) гребеш…к, ц…кот,

5) меч…ный, с врач…м.


ПУ

42

42

6. УПОТРЕБЛЕНИЕ БУКВ Э и Е

1. В иноязычных слова после твердых

согласных пишется буква Е:

купе, шоссе, кафе, теннис и др.

Исключения: мэр, сэр, пэр, каратэ,

пленэр, рэкет, мэтр и их

производные, а также некоторые

имена собственные: Улан-Удэ,

Бэкон, Бодуэн де Куртенэ и др.)

2. После гласной И, как правило, пишется Е: диез, пациент, гиена и др.

3. В частицах де, дель, ден, дер и др., а

также словах сен, тер, входящих в состав

иноязычных собственных наименований,

пишется Е:

Бодуэн де Куртенэ, Ги де Мопассан,

Сент-Экзюпери, Сент-Луис, Сен-

Дени и др.

4. Буква Э пишется в начале слов

иноязычного происхождения:

эрудиция, экран, эколог, эпопея и др.

5. Буква Э сохраняется после приставок,

оканчивающихся на согласный:

отэкзаменовать, сэкономить,

антиэстетический и др.

6. Гласная Э сохраняется после первой части

сложных слов, а также в

сложносокращенных словах:

трехэтажный, широкоэкранный;

политэкономия, ЛЭП и др.

7. Буква Э пишется в середине и в конце

иноязычных слов после гласных а, о, у в

соответствии с произношением:

дуэль, каноэ, маэстро, поэма и др.

!!! Запомните написание этих слов: проект, проекция, проектировать, траектория,

реестр, феерия.

Полезная информация.

В начале иноязычных слов при произношении ё [йо] пишется сочетание йо, но с

раздельным пишется ио. Сравните: йога, йогурт, йошкаролинцы (от Йошкар-Ола),

йодированный и Ионическое море, Иосиф, Иоанн Златоуст, ионизатор воздуха.

Упражнение 1. Вставьте букву Е или Э.

1) Грот…скный стиль,

2) белая орхид…я,

3) получить пат…нт на

изобретение,

4) цветущие хризант…мы,

5) задания абсолютно

ид…нтичны,

6) международный экспр…сс,

7) ди…тическое блюдо,

8) фруктовый кокт…йль,

9) старомодное пенсн…,

10) талантливый про…ктировщик,

11) вызвать на ду…ль,

12) ночное ранд…ву,

13) фарфоровая стату…тка,

14) орфо…пическая норма,

15) шосс…йная дорога,

16) опытный м…неджер,

17) шёлковое кашн…,

18) популярное каф…-мороженое,

19) пирожное без…,

20) шед…вры архитектуры,


ПУ

43

43

21) экспр…ссивные средства речи,

22) двух…тажное здание,

23) пат…тическая речь,

24) заниматься в секции карат…,

25) широко…кранный фильм.


1) Мало…ффективный способ,

2) китайский т…рмос,

3) троллейбусное д…по,

4) тесное куп…,

5) редкий экз…мпляр,

6) эн…ргичный руководитель,

7) сломанный принт…р,

8) юный спринт…р,

9) известный ду…т,

10) знаменитый ма…стро,

11) устаревшая мод…ль автомобиля,

12) по…тический образ,

13) строгий м…тр,

14) м…р города,

15) стрижка кар…,

16) соревнования на кано…,

17) двигаться по ин…рции,

18) экзамен по полит…кономии,

19) веселый уик-…нд,

20) рассказы Хемингу…я,

21) т…ннисная ракетка,

22) с…кономленные средства,

23) …кономить электро…н…ргию,

24) правила гиги…ны,

25) вести себя ад…кватно,

26) тра…ктория полета пули,

27) литературно-критическое эсс…,

28) резюм… доклада,

29) новый диапро…ктор,

30) дет…ктор лжи.

7. ПРАВОПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ СЛОВ

Правописание сложных слов с полу-, пол-

1. Дефис между корнем пол- и второй частью

сложного существительного без соединительной

морфемы пишется

- перед гласной буквой:

- перед прописной буквой:

-перед буквой л :

пол-огурца,

пол-Бреста,

пол-лимона

2. Слитно пишутся слова с пол- перед согласными,

кроме л:

НО! Если между пол и именем существительным

стоит определение, то пол пишется раздельно:

полмашины,

полпервого,

пол большой

банки

3. Существительные и прилагательные с полу- всегда

пишутся слитно:

полугодие,

полушепот,

полузабытый

Упражнение 1.Раскройте скобки, напишите слитно, раздельно или через

дефис.


ПУ

44

44

1) (пол)класса;

2) (пол)мандарина;

3) (пол)океана;

4) (пол)лодки;

5) (пол)трюма;

6) (пол)Минска;

7) (пол)книги;

8) (пол)елки;

9) (пол)ночи;

10) (полу)баржа;

11) (пол)литра;

12) (пол)строки;

13) (пол)оркестра;

14) (полу)автомат;

15) (пол)тысячи;

16) (полу)бочка;

17) (пол)октября;

18) (пол)стола;

19) (пол)одиннадцатого;

20) (полу)сапожки;

21) (пол) соснового бора;

22) (пол) фруктового сада;

23) (пол) столовой ложки.

Правописание сложных существительных

Слитно пишутся:

1) существительные, состоящие из двух и

более основ (при наличии соединительных

гласных о, е):

электростанция, птицелов

Примечание. Буква е пишется после мягких, шипящих и Ц (коневодство,

лучеиспускание); буква о пишется после твёрдых согласных и в некоторых

словах под влиянием произношения (сенокос, кровообращение).

2) существительные, имеющие в своём

составе заимствованные элементы авиа-,

авто-, вело-, кино-, радио-, теле-, и др.:

авиалайнер, авторемонт,

велопробег, кинотеатр,

радиопередача, телепрограмма

исключение : контр-адмирал,

3) существительные с числительным в

родительном падеже:

пятитонка, трёхрублёвка,

сорокалетие

исключение: сороконожка

4) существительные с глаголом в форме

повелительного наклонения:

сорвиголова, вертишейка,

горицвет

исключение: перекати-поле

5) существительные, образованные от

географических названий, пишущихся через

дефис:

алмаатинцы(Алма-Ата),

ньюйоркцы (Нью-Йорк)

7) сложносокращённые слова: иняз, спецпредложение,

замминистра, комвзвода


ПУ

45

45

8) слова, оканчивающиеся на –метр: вольтметр, амперметр

9) слова, начинающиеся с борт- бортмеханик, бортинженер

Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор

соединительной гласной.

1) электр…печь;

2) электр...розетка;

3) пыл…сборник;

4) нефт…очистка;

5) лед…руб;

6) бенз…насос;

7) звер…бой;

8) песн…пение;

9) овощ…хранилище;

10) каш…вар;

11) кров…пролитие;

12) кров…наполнение;

13) мороз…стойкость;

14) верт…хвостка;

15) перв….курсница.

Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, обоснуйте написание

сложных существительных.

1) правильный восьм...гранник;

2) дальний ави…перелёт;

3) летний солнц...пёк;

4) несчастный гор…мыка;

5) официальный лес…экспорт;

6) трудный авт…пробег;

7) бурное град...строительство;

8) пожилой дом...сед;

9) летнее солнц...стояние;

10) профессиональный вел...спорт;

11) новое ст...летие;

12) популярный кин…фестиваль;

13) известный птиц...лов;

14) отечественное

самолёт...строение;

15) дедушкино девяност...летие;

16) новый рельс…укладчик;

17) маленький сорви…голова;

18) молодой горн…рабочий;

19) известная ради…программ;

20) бравый контр…адмирал.

Через дефис пишутся сложные существительные:

1. указывающие на должности, звания,

профессию, учёную степень,

конкретизирует назначение первого:

лётчик-космонавт, школа-

гимназия, член-корреспондент,

дом-новостройка

2. специальные термины (технические,

биологические, экономические,

искусствоведческие и т. д.):

дизель-мотор,гриб-зонтик,

песня-исповедь

3. названия политических партий: социал-демократия

4. если первая часть слова является

иноязычным элементом пресс- рок-,

хард-, штаб-, экс-:

пресс-зал, рок-ансамбль, хард-

рок, штаб-офицер, экс-премьер

5. названия промежуточных сторон

света:

северо-восток, зюйд-вест, юго-

запад


ПУ

46

46

6. слова, в состав которых входят

частицы, союзы, предлоги:

Ростов-на-Дону, иван-да-марья,

(цветок), любишь-не-любишь

(растение)

Упражнение 4. Раскройте скобки. Обоснуйте выбор слитного или

дефисного написания.

1) приказ(задание);

2) лётчик(инженер);

3) школа(лицей);

4) (пол)неба;

5) здание(павильон);

6) влаго(защита);

7) (полу) шепот;

8) курица(наседка);

9) кухня(столовая);

10) (пол)Витебска;

11) звуко(режиссер);

12) куртка(пуховик);

13) пресс(центр);

14) квартиро(съёмщик);

15) экс(председатель);

16) (пол)апельсина;

17) юго(восток);

18) двое(борец);

19) иван(чай) (цветок);

20) рок(опера);

21) книго(обмен);

22) (пол)свёклы;

23) роман(сказка);

24) самолёто(строение).

25) (не)(тронь)(меня) (растение).

Упражнение 5. Раскройте скобки. Напишите слова слитно, раздельно или

через дефис.

1) любимое (кафе)кондитерская;

2) сложная (аэро)фотосъёмка;

3) (пол)варёной картошки;

4) новый (премьер)министр;

5) холодный (норд) ост;

6) новый (завод)автомат;

7) (иван)чай (растение);

8) (пол)(Могилёвской)области;

9) направление на (северо)восток;

10) тяжёлый (авто)пробег;

11) удачный (кино)фрагмент;

12) сломанный (телефон)автомат;

13) запасы (гидро)энергии;

14) популярная (рок) группа

15) известный (лётчик)космонавт;

16) (Дом)музей А.С.Пушкина;

17) пройти (пол)версты;

18) (пол)ореха;

19) (экс)чемпион;

20) (штаб)капитан.

Правописание сложных имен прилагательных

Слитно пишутся сложные имена прилагательные:

1. если одна из частей слова отдельно не

употребляется:

пустоголовый, взаимовыгодный,

круглолицый

2. образованные от сложных

существительных, пишущихся слитно:

железобетонный, (железобетон),

самолетный (самолет)


ПУ

47

47

3. образованные на основе

подчинительной связи:

латиноамериканский (Латинская

Америка), камнедробильный

(дробить камень)

4. прилагательные, являющиеся

терминами, первая часть которых –

наречия на –о и -е: быстро-, вечно-,

высоко-, выше-, гладко-, глубоко-,

долго-, дорого-, легко-, мало-, мелко-,

много-, ниже-, остро-, трудно-,

тяжело-, узко-, широко-:

быстрорастворимый кофе,

мелкофасованные товары,

высокооплачиваемая работа

Обратите внимание:

быстро растворимый в воде

кофе; мелко фасованные в пакеты

товары; кофе, быстро

растворимый в воде (хотя

быстрорастворимый кофе);

всемирно известный писатель

(известный во всем мире

писатель); общественно полезный

труд (полезный для общества

труд)

Раздельно пишутся сложные имена прилагательные:

1. в сочетаниях с наречием меры и степени, а

также образа действия: абсолютно,

диаметрально, жизненно, истинно,

максимально, непредсказуемо, подлинно,

резко, строго, явно, ясно, прямо и др.:

безмерно важный,

гениально одарённый,

непредсказуемо обидчивый,

резко отрицательный,

абсолютно безвредный

2. в сочетаниях с некоторыми наречиями,

оканчивающимися на –ски, -юще, -яще и

имеющими значение уподобления:

детски доверчивый,

рабски преданный,

удручающе нелепый,

слепяще яркий

Через дефис пишутся сложные имена прилагательные:

1. образованные от сложных существительных,

пишущихся через дефис:

дизель-насосный (дизель-

насос), северо-восточный

(северо-восток), нью-

йоркский (Нью-Йорк)

2. образованные из сочетания имени и фамилии

или двух фамилий:

лев-толстовские романы,

ильфо-петровская проза

3. части которых указывают на неоднородные

признаки (между словами можно вставить

союз и):

буржуазно-феодальный,

водно-воздушный,


ПУ

48

48

4. обозначающие оттенки цвета, вкуса: бледно-пепельный, блёкло-

синий, кисло-сладкий,

горько-солёный

5. прилагательные, начинающиеся с военно-,

массово-, народно-, научно-, учебно-:

народно-поэтический,

военно-полевой,

учебно-консультационный

6. у которых первая часть заканчивается на

-ико, кроме велико-:

медико-гигиенический,

метематико-

геометрический,

критико-утопический

Запомните: великорусский

7. являющиеся терминами: атомно-ракетный,

словесно-стилистический

8. начинающиеся с элементов восточно-,

западно-, северно-, северо-, юго-, южно-,

входящих в состав географических и

административных названий:

Южно-Китайское море,

Восточно-Сибирский

регион, Южно-Африканская

Республика, Западно-

Сибирская равнина

Сравните:

восточноевропейские реки

(в нарицательном значении

такого рода прилагательные

пишутся слитно)

Упражнение 6. Раскройте скобки.

1) (долго)временный проект;

2) (вечно)зеленые растения;

3) (глубоко)мысленный вид;

4) (водо)очистные сооружения;

5) (железо)рудный комбинат;

6) (быстро)съёмный прибор;

7) (планово)экономический отдел;

8) (вечно)мёрзлый слой земли;

9) (камне)уборочный комбайн;

10) (высоко)калорийная диета;

11) (культурно) исторические

ценности;

12) (ледо)ходный период;

13) (выше)указанный недостаток;

14) (слабо)характерный человек;

15) (быстро)портящиеся продукты;

16) (камне)подъёмный механизм;

17) (гладко)крашеная ткань;

18) (оперативно)следственные

мероприятия.

Упражнение 7. Раскройте скобки. Напишите слова слитно или через дефис.

1) (гладко)ствольный;

2) (приборо)строительный;

3) (взрыво)стойкий;

4) (водо)измерительный;

5) (термо)устойчивый;

6) (шино)ремонтный;

7) (крупно)плодный;

8) (тонко)голосый;

9) (быстро)глазый;

10) (влаго)защитный;


ПУ

49

49

11) (одно)спальный;

12) (вагоно)сборочный;

13) (хлебо)торговый;

14) (хлопко)сушильный;

15) (физкультурно)массовый;

16) (северо)восточный;

17) (тонко)листовой;

18) (общественно)опасный;

19) (остро)нуждающийся;

20) (крупно)панельный.

Упражнение 8. Найдите слова с ошибками и исправьте их.

1) фабрично-заводской;

2) химико-биологический;

3) древнерусский;

4) англо-французский;

5) архитектурно-инженерный;

6) вертолётный;

7) огненно-рыжий;

8) мелко зернистый;

9) песенно-хоровой;

10) научнопопулярный;

11) физико-математический;

12) легкоатлетический;

13) сельскохозяйственный;

14) бледнорозовый;

15) картонно-бумажный;

16) золотисто-прозрачный;

17) молочно-белый;

18) северо-восточный;

19) вагоносборочный;

20) печально-грустный.

Упражнение 9 (контрольное). Раскройте скобки.

1) (парашютно)десантный полк;

2) (высоко)одарённый учёный;

3) (внешне)торговые отношения;

4) (судебно)медицинская экспертиза;

5) (жилищно)строительный

кооператив;

6) (зелено)глазая девушка;

7) (водно)транспортная артерия;

8) (вопросно)ответная система;

9) любимое (восьми) стишие;

10) (вязально)трикотажный цех;

11) (горно)лыжный курорт;

12) (зелено)пепельный оттенок;

13) (зимнее)весенний период;

14) (кисло)сладкий соус;

15) (шести)этажный дом;

16) (музыкально)развлекательная

передача;

17) (научно)популярный журнал;

18) (пуле)непробиваемый жилет

19) новое (обще) житие;

20) опытный (борт) механик;

21) старый (унтер) офицер;

22) визит (вице) президента.

Тест по теме «Правописание сложных слов»

1. Все слова пишутся слитно в рядах:

1) (пол)октября, (пол)арбуза;

2) (пол)книги, (пол)Арктики;

3) (пол)клуба, (пол)апреля;

4) (пол)квартиры, (полу)волна;

5) (пол)кирпича, (полу)высота.


ПУ

50

50

2. Все слова пишутся слитно в рядах:

1) (равно)денствие, (красно)кожий;

2) (басно)писец, (пол)оврага;

3) (шест)десятилетилетие, (фирма)изготовитель;

4) (обще)житие, (радио)любитель;

5) (вице)премьер, (север)восточный

3. Все слова пишутся через дефис в рядах:

1) (оперативно)розыскной, (музей)квартира;

2) (опытно)экспериментальный, (розовато)сиреневый;

3) (авиа)билеты, (рок)концерт;

4) (школа)гимназия, (борт)журнал;

5) (бабочка)шелкопряд, (не)(тронь)(меня) (растение).

4. Все слова пишутся раздельно в рядах:

1) (абсолютно)безопасный, (глубо)ководный;

2) (безмерно)добрый, (гладко)ствольный;

3) (резко)обличительный, (быстро)глазый;

4) (резко)ограниченный, (истинно)дружеский;

5) (непрерывно)меняющийся, (жизненно)достоверный.


1) глубоко оригинальный, лётчик-испытатель;

2) рабски-послушный, замок-дворец;

3) юго-западный, пятилетие;

4) воднолыжный, острозубый;

5) политико-оборонный, синевато-серый. РЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ

51

51

ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТЕЙ РЕЧИ

8. ПРАВОПИСАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Правописание суффиксов имен существительных.

Гласные в суффиксах имен существительных

Пишется

-ик-, -чик- -ек-

если гласный не выпадает при изменении

слова: шалашик – шалашика, лучик –

лучика, стульчик – стульчика

если пи изменении слова гласный

выпадает: дружочек – дружочка, мешочек

– мешочка

-иц- -ец-

– у существительных женского рода

(гласная и сохранятся): книжица –

книжицы;

– у существительных среднего рода, если

окончание безударное: кре′слице,

име′ньице.

– у существительных мужского рода

(гласная е при склонении выпадает):

морозец – морозца, красавец – красавца;

– у существительных среднего рода, если

ударение падает на окончание: письмецо′,

пальтецо′

-ичк- -ечк-

в существительных женского рода,

образованных от слов с основой на –иц:

пуговичка пуговиц-а, уличка улиц-а

в остальных случаях: времечко время,

Сашечка Саша и др.

! Безударного суффикса –ячк- в русском

языке нет.

-ин-к- -енк-

в словах, образованных от слов женского

рода с основой на -ин(а) с помощью

суффикса -к: жемчуж-ин-к-а (жемчуж-

ин-а), горош-ин-к-а (горош-ин-а), впад-ин-

к-а (впад-ин-а) и др.

в словах, образованных с помощью

суффикса -к- от слов на –ня, у которых в

Р.п. ед. ч. не пишется буква ь: черешенка

(черешня, черешен), колоколенка

(колокольня, колоколен) и др.

-оньк- -еньк-

у существительных, корень которых

оканчивается на твердый согласный:

лисонька (лиса), березонька (береза)

у существительных, корень которых

оканчивается на мягкий согласный или на

шипящий: доченька (дочь), Катенька

(Катя).

Искл.: баиньки, заинька, паинька.

-ушк- -ышк- -юшк-

в именах существительных

мужского и женского рода:

коровушка, головушка,

дедушка и др.

в именах существительных

среднего рода: перышко,

стеклышко и др.

в словах всех родов после

мягких согласных:

волюшка, горюшко,

полюшко и др.


ПУ

52

52


Е или и?

1) Ореш…к,

2) слон…к,

3) осл…к,

4) замоч…к,

5) кирпич…к,

6) жеребеноч…к,

7) сверточ…к,

8) кусоч…к,

9) паровоз…к,

10) глаз…к,

11) человеч…к,

12) огонеч…к,

13) пузыреч…к,

14) чайнич…к,

15) мешоч…к,

16) глоточ…к,

17) рубл…к,

18) гвозд…к,

19) козл…к,

20) лесоч…к,

21) краеш…к,

22) трамвайч…к,

23) диков…нка,

24) рытв…нка,

25) часов…нка,

26) спал…нка,

27) посуд…нка,

28) купал…нка,

29) царап…нка,

30) ржавч…нка.

О или е?

1) Доч…нька,

2) шуб…нька,

3) свеч…нька,

4) душ…нька,

5) подруж…нька,

6) реч…нька.

У, ы или ю?

1) Голуб…шка,

2) пол…шко,

3) гнезд…шко,

4) пав…шка,

5) крыл…шко,

6) трав…шка,

7) вдов…шка,

8) солов…шка,

9) гор…шко,

10) дон…шко,

11) ядр…шко,

12) кров…шка,

13) лебед…шка,

14) пятн…шко,

15) дубрав…шка,

16) непогод…шка,

17) жен…шка,

18) суден…шко,

19) сторон…шка,

20) зерн…шко.

Согласные в суффиксах существительных

-чик- -щик-

у существительных, основа которых

оканчивается на д, т, з, с, ж: объездчик,

вкладчик, извозчик, разносчик,

перебежчик

у существительных, основа которых

оканчивается на другие согласные:

барабанщик, экскаваторщик, бетонщик

Упражнение 2. Вставьте букву Ч или Щ.

1) Подряд…ик,

2) проход…ик,

3) гардероб…ик,

4) выруб…ик,

5) бензозаправ…ик,

6) шпаклев…ик,


ПУ

53

53

7) обид…ик,

8) смаз…ик,

9) жеребьев…ик,

10) обход…ик,

11) вербов…ик,

12) вклад…ик,

13) брошюров…ик,

14) доклад…ик,

15) упаков…ик.

Упражнение 3. Повторите правило употребления букв о, ё, е после шипящих в

суффиксах (тема 5) и вставьте пропущенные буквы.

1) Горшоч…к,

2) еж…нок,

3) языч…к,

4) петуш…к,

5) ореш…к,

6) мыш…нок,

7) роднич…к,

8) воротнич…к,

9) работнич…к,

10) луж…к,

11) колпач…к,

12) флаж…к,

13) сгущ…нка,

14) овраж…к,

15) размеж…вка,

16) долж…к,

17) сундуч…к,

18) сапож…к,

19) суч…ч…к,

20) скач…к.

Упражнение 4. Повторите правило употребления Ь (тема 3). Вставьте, где

необходимо, букву ь.

1) Охотничья картеч...,

2) передовой ткач...,

3) непроходимая глуш...,

4) большой лещ...,

5) кожаный саквояж...,

6) среди пожарищ...,

7) огромный грач...,

8) после встреч...,

9) предстоящий матч...,

10) веселая молодеж...,

11) правильная реч...,

12) надежный товарищ...,

13) строить шалаш...,

14) лунная ноч...,

15) черная гуаш...,

16) недалеко от дач...,

17) пара галош...,

18) из-за туч...,

19) ненужная вещ...,

20) зубной врач...

Правописание окончаний имен существительных

Правописание окончаний существительных I склонения

Единственное число

Падежные окончания существительных 1 склонения (кроме слов на -ия):

И.п. вода аллея Наталья юноша дядя

Р.п. воды аллеи Натальи юноши дяди


ПУ

54

54

Д.п. воде аллее Наталье юноше дяде

В.п. воду аллею Наталью юношу дядю

Т.п. водой аллеей Натальей юношей дядей

П.п. (о) воде (об) аллее (о) Наталье (о) юноше (о) дяде


1. Существительные на -ия в Д. и П.п. имеют

окончание -и: к диссертации, к станции, на

лекции и т.д.

2. Имена собственные на -ия в Д. и П.п. тоже

пишутся с окончанием -и: к Марии (Мария), о Софии

(София); сравни: к Марье

(Марья), о Софье (Софья)

Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы. Выделите окончания

существительных 1 склонения.

1) В оранжере…,

2) к Марь…,

3) о философи…,

4) о привилеги…,

5) по аналоги…,

6) об эпопе…,

7) о шве…,

8) в астрологи…,

9) на ше…,

10) в транше…,

11) в кардиологи…,

12) в драматурги…,

13) в морфологи…,

14) в биологи…,

15) о синоними…,

16) в колони…,

17) в Македони…,

18) о тригонометри…,

19) по географи…,

20) о Мари…

Множественное число

И.п. страны аллеи юноши

Р.п. стран- аллей- юношей

Д.п. странам аллеям юношам

В.п. страны аллеи юношей

Т.п. странами аллеями юношами

П.п. (о) странах (об) аллеях (о) юношах

1. Существительные на -ия и на -ья (если

ударение падает на основу слова) в Р.п.

множ. ч. оканчиваются на -ий:

комиссия – комиссий, фамилия –

фамилий, певу′нья – певуний,

колду′нья – колдуний.

2. Существительные на - -ья (если ударение

падает на я) в Р.п. множ. ч. оканчиваются на

-ей:

полыней (полынья΄), статей

(статья′)

Упражнение 6. Запишите имена существительные в форме Р.п. множ. ч.


ПУ

55

55

1) Певунья –

2) бегунья –

3) полынья –

4) лгунья –

5) попрыгунья –

6) плясунья –

7) гостья –

8) мелодия –

9) ладья –

10) скамья –

В Р.п. множ. ч.

существительных на -ня с

предшествующим согласным

буква ь на конце слова не

пишется:

башня – башен, черешня – черешен и т.д.

Искл.: барышень, боярышень, кухонь, деревень.

Сравните: рабыня – рабынь (перед -ня нет

согласного)


1) башня –

2) подворотня –

3) пекарня –

4) боярышня –

5) басня –

6) святыня –

7) песня –

8) сплетня –

9) барыня –

10) сотня –

11) кухня –

12) башня –

13) черешня –

14) вишня –

15) гусыня –

16) барышня –

17) конюшня –

18) рабыня –

19) опочивальня –

20) спальня –

21) пустыня –

Правописание окончаний существительных II склонения


Падежные окончания существительных II склонения (кроме слов на -ия):

И.п. огород- сарай- море облако

Р.п. огорода сарая моря облака

Д.п. огороду сараю морю облаку

В.п. огород- сарай- море облако

Т.п. огородом сараем морем облаком

П.п. (об) огороде (о) сарае (о) море (об) облаке

Запомните!

1. Имена существительные на -ие, -ий в П.п.

пишутся с окончанием -и:

о бедствии (бедствие), о

созвездии (созвездие), в

комментарии (комментарий), в


ПУ

56

56

солярии (солярий)

2. В П.п. ед.ч. в существительных среднего

рода на -ье пишется буква е:

в несчастье, о здоровье и т.д.

Искл.: в забытьи΄ (под

ударением)

3. В Т.п. ед.ч. русские фамилии на -ов(-ёв), -

ев, -ин-, -ын имеют окончание -ым,

иностранные фамилии на -ов, -ин –

окончание -ом:

сравни: с Николаем Ростовым,

Никитиным;

Дарвином, Чаплином и т.д.

4. В Т.п. названия населенных пунктов на -ов,

-ев, -ин-, -ын, -ово, -ево, -ыно имеют

окончание -ом:

под Люблином, над городом

Калинином и т.д.

Упражнение 8. Допишите окончания существительных 2 склонения.

1) в уль…,

2) в подполь…,

3) о чароде…,

4) о коще…,

5) о межсезонь…,

6) в приозерь…,

7) в раздумь…,

8) на междурядь…,

9) на мелководь…,

10) в музе…,

11) на побережь…,

12) в лице…,

13) на юбиле…,

14) в ине…,

15) о застоль…,

16) в поместь…,

17) в пятиборь…,

18) на безлесь…,

19) о просвещени…,

20) о совершеннолети…,

21) о разнотравь…,

22) о рукопожати…,

23) о беззакони…,

24) об угощени…,

25) в апоге…,

26) в полузабыть…

Упражнение 9. Вставьте пропущенные буквы о или ы.

1) Пролетать над Харьков...м

2) с Иваном Чернышов...м

3) в небе над Чернигов...м

4) картины, написанные Брюллов...м

5) произведения, созданные

Рылеев...м

6) дружить с Колей Синицын...м

7) между Могилев...м и Шклов...м

8) опера, написанная Бородин...м

9) с Сашей Коростелев...м

10) закон, открытый Чарльзом

Дарвин...м

11) за древним Туров...м

12) за Воложин...м

13) с Кирсанов...м и Базаров...м

14) за городом Киев…м

15) восхищаться Александром

Пушкин…м

16) с Андреем Гринев…м

17) со Стенькой Разин…м

18) с Емельяном Пугачев…м

19) говорил со Швабрин…м

20) за городом Краков…м


ПУ

57

57


И.п. огороды сараи моря облака

Р.п. огородов сараев морей облаков

Д.п. огородам сараям морям облакам

В.п. огороды сараи моря облака

Т.п. огородами сараями морями облаками

П.п. (об) огородах (о) сараях (о) морях (об) облаках

Существительные на -ие и -ье в Р.п.

мн.ч. оканчиваются на -ий:

путешествий (путешествие), переживаний

(переживание), запястий (запястье),

побережий (побережье).

Запомните формы Р.п. мн.ч. этих существительных: подмастерье – подмастерьев,

платье – платьев, низовье – низовьев, устье – устьев, питьё – питей, ружьё –

ружей.


1) нагорье –

2) ружьё –

3) сомнение –

4) предгорье –

5) поместье –

6) обличье –

7) увечье –

8) предплечье –

9) снадобье –

10) приглашение –

Запомните, как образуются формы Р.п. мн.ч. некоторых существительных 2 склонения:

- -ов

(пара) ботинок, сапог, валенок, чулок (пара) носков

англичан, армян, башкир, болгар, грузин,

румын, турок, цыган

негров, бедуинов, калмыков, киргизов,

монголов, тунгусов, узбеков, хорватов,

якутов

(отряд) партизан, солдат минеров, мичманов, саперов

яблок лимонов, помидоров, томатов, гектаров

ватт, ампер, вольт граммов, килограммов, гектаров

Правописание окончаний существительных III склонения


И.п. гавань- мышь-

Р.п. гавани мыши

Д.п. гавани мыши

В.п. гавань- мышь-

Т.п. гаванью мышью

П.п. (о) гавани (о) мыши


ПУ

58

58


И.п. гавани мыши

Р.п. гаваней мышей

Д.п. гаваням мышам

В.п. гавани мышей

Т.п. гаванями мышами

П.п. (о) гаванях (о) мышах

Существительные дочь, дверь, лошадь в Т.п. мн.ч. имеют две формы: дочерьми и

дочерями, дверями и дверьми, лошадьми и лошадями.

Упражнение 11. Определите склонение и падеж имен существительных, допишите

окончания.

1) отдыхать в спальн…,

2) рассказать об экскурси…,

3) прочитать в энциклопеди…,

4) жить в город…,

5) отдыхать в профилактори…,

6) о стихийном бедстви…,

7) участвовать в дуэл…,

8) в темной вуал…,

9) о хокке…,

10) о героин… романа,

11) победить в многоборь…,

12) мечтать об ожерель…,

13) в ине…,

14) на исповед…,

15) о болезн…,

16) о живопис….

Окончания существительных, имеющих суффиксы субъективной оценки

1. Существительные мужского и среднего рода с суф. -ищ-

в И.п. ед.ч. имеют окончание -е; существительные

женского рода – окончание -а:

сундук – сундучище,

бревно – бревнище, сила –

силища и др.

2. У существительных с суф. -ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк-

мужского рода, обозначающих одушевленные предметы,

и женского рода в И.п. ед.ч. пишется окончание -а:

батюшка, шалунишка,

долюшка и др.

3. У существительных с суф. -ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк-

мужского рода, обозначающих неодушевленные

предметы, и среднего рода в И.п. ед.ч. пишется

окончание -о:

городишко, письмишко и

др.

Упражнение 12. Допишите окончания существительных.

Е или а?

1) Дождищ…,

2) избищ…,

3) гвоздищ…,

4) глыбищ…,

5) заводищ…,

6) народищ…,

7) городищ…,

8) чудищ…,

9) ножищ… (нож),

10) ножищ… (нога),

11) рыбищ…,

12) сапожищ…,

13) дружищ…,

14) силищ…,

15) лапищ…


ПУ

59

59

А или о?

1) Воришк…,

2) горюшк…,

3) шинелишк…,

4) рублишк…,

5) народишк…,

6) домишк…,

7) парнишк…,

8) крылышк…,

9) ядрышк…,

10) лгунишк…,

11) хуторишк…,

12) шалунишк…,

13) воришк…,

14) пиджачишк…,

15) донышк…,

16) братишк…,

17) зайчишк…,

18) хвостишк…,

19) ружьишк…,

20) пёрышк…,

21) травушк…,

22) пятнышк…,

23) вёдрышк…,

24) вдовушк…,

25) голосишк…,

26) пальтишк…,

27) полюшк…,

28) судёнышк…,

29) соловушк…,

30) плутишк…

Правописание Н и НН в именах существительных

Написание Н или НН в существительных зависит от тех слов, от которых они

образованы, или от морфем, из которых они составлены.

Пишется Н Пишется НН

если существительное

образовано от слова, в котором

пишется одна буква н:

смышленость (смышленый),

копченость (копченый),

торфяник (торфяной),

конопляник (конопляный), вареник

(вареный) и др.

– если существительное образовано от слова, в

котором пишутся две буквы н: общественник

(общественный), образованность

(образованный), болезненность (болезненный),

туманность (туманный), и др.

– если существительное образовано от слова с

основой на -н с помощью суффикса,

начинающегося с н: калинник (калин-а),

дружинник (дружин-а), бессонница (от сон с

помощью прист. бес- и суф. -ниц-) и др.

Запомните!

В словах аннотация, антенна, ванна, саванна, теннис, тонна, тоннель пишется НН

(см. тему 2)

Упражнение 13. Вставьте, где необходимо, букву н.

1) Подъемн…ик,

2) скромн…ик,

3) дипломн…ик,

4) двухтомн…ик,

5) пятигран…ик,

6) охран…ик,

7) избран…ик,

8) тройн…ик,

9) наколен…ик,

10) прян…ость,

11) лесопромышлен…ик,

12) юн…ость,

13) ремеслен…ик,

14) соотечествен…ик,

15) нефтян…ик,

16) родствен…ик,

17) румян…ость,

18) собствен…ик,

19) утрен…ик,

20) багрян…ость,

21) дружин…ик,


ПУ

60

60

22) подокон…ик,

23) костян…ика,

24) плен…ик,

25) мошен…ик,

26) ольшан…ик,

27) торфян…ик,

28) образован…ость,

29) гуман…ость,

30) доверен…ость,

31) гостин…ица,

32) таможен…ик,

33) разговорн…ик,

34) эластичн…ость,

35) коноплян…ик,

36) рьян…ость,

37) драгоцен…ость,

38) племян…ица,

39) родствен…ица,

40) землян…ика,

41) беспридан…ица,

42) единомышлен…ик,

43) современ…ица,

44) измен…ик,

45) полен…ица.

Тест по теме «Правописание имен существительных»

1. На месте всех пропусков пишется А в рядах:

1) золотишк…, землишк…,

2) спинушк…, сиротинушк…,

3) тетушк…, воображал…,

4) заводишк…, гнёздышк…,

5) пугал…, запевал….


1) став…нка, бус…нка,

2) умел…ца, метел…ца,

3) первен…ц, повстан…ц,

4) ясновид…ца, страдал…ца,

5) новобран…ц, снабжен…ц.


1) им…чко, безум…ц,

2) здань…це, создань…це,

3) кресл…це, варень…ице,

4) письм…цо, ружь…цо,

5) копь…цо,ул…чка,


1) зимовщик, грузщик,

2) облицовщик, заказчик,

3) грузоперевозчик, жалобщик,

4) штамповщик, стекольчик.

5) лестничка, стремечко.



ПУ

61

61

1) береж…к, порож…к,

2) раскорч…вка, снеж…к,

3) рычаж…к, медвеж…нок,

4) творож…к, пастуш…к,

5) луж…к, глоточ…к,


1) зелень рощ…, играть туш…,

2) конская упряж…, заделать в днище теч…,

3) выделка кож…, решение задач…,

4) почувствовать фальш…, гореч… неудач,

5) много луж…, пара галош….


1) на акаци…, на электростанци…,

2) в транше…, о тихон…,

3) на парт…, о Ксени…,

4) парод…й, дивиз…й,

5) к корреспонденци…, на перифери….


1) глазищ…, арбузищ…,

2) домищ…, пожарищ…,

3) бородищ…, ножн…чки,

4) человечищ…, носищ…,

5) жарищ…, сем…чки.


1) скрип ставень, несколько гусынь,

2) две пары лыж, мелочь,

3) о гербарии, в планетарии,

4) среди предместий, с Сашей Борисовом,

5) в улье, пять колоколен.

10. На месте всех пропусков пишется НН в рядах:

1) костя…ика, ремесле…ик,

2) труже…ик, воспита…ик,

3) масле…ица, торфя…ики,


ПУ

62

62

4) ко…ик, свяще…ик,

5) согласова…ость, таможе…ик.


ПУ

63

63

9. ПРАВОПИСАНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Правописание окончаний имен прилагательных

1. Окончания

прилагательных во всех

падежах, кроме им. и вин.,

проверяются вопросом,

при этом о чередуется с е,

ы – с и:

какой? – синий, зеленый, большо′й;

какого? – синего, зеленого, большо′го;

какому? – синему, зеленому, большо′му;

каким? – синим, зеленым, большим;

о каком? – о синем, о зеленом, о большо′м

(после шипящих под ударением пишется

О, без ударения – Е (сравни: колю′чего,

колю′чему и т.д. (см. тему 3)

2. В притяжательных

прилагательных ь на

стыке суффикса и

окончания пишется везде,

где слышится, кроме им.,

вин. падежей мужского

рода:

медвежья лапа (И.п., ж.р.), медвежьей

лапы (Р.п.), медвежьей лапе (Д.п.),

медвежью лапу (В.п.), медвежьей лапой

(Т.п.), о медвежьей лапе (П.п.);

медвежьего клыка (Р.п., м.р.);

но: медвежий- клык (И.п. или В.п., м.р.)

Упражнение 1. Допишите окончания прилагательных, согласуя

прилагательные с существительными.

1) Внутренн… борьба;

2) в дальн… дорогу;

3) волнист… волосами;

4) медвеж… шкурой;

5) дремуч… лес;

6) син… тарелку;

7) в стояч… воде;

8) рыб… чешуёй;

9) ранн… рассвет;

10) деревянн… скамейки;

11) овеч… шерстью;

12) в дальн… углу;

13) собач… поводок;

14) из барсуч… норы;

15) суров… зимой;

16) кошач… повадки;

17) зелён… шарф;

18) белич… зубки;

19) к ближн… улице;

20) в дальн… путешествии.

Правописание суффиксов имен прилагательных

Суффиксы Правила Примеры

-ив-

-ев-

под ударением – -ив-;

без ударения – -ев-

правдивый, солевой

Исключения:

милостивый, юродивый

-чив-, -лив- всегда и забывчивый


ПУ

64

64

-ов-, -оват-

-овит-

после твёрдых согласных

(кроме ц)

домовитый, синеватый

-ев-, -еват-,

-евит-

после мягких согласных,

шипящих и ц

плоховатый, глянцевый

-оньк-/ -еньк- после г, к, х - -оньк- высоконький,

коротенький

-чат-

-ат-

всегда а

! -щ- в корне перед -ат-, если

существительное оканчивается на

–ск-, -ст-

дымчатый

дощатый доска (ск//щ

в корне);

вощаной воск (ск//щ в

корне)

-ск- в относительных прилагательных,

корень которых заканчивается на д,

т, з, с :

Примечание!

если основа слова

оканчивается на -л-, -ль-, после л

пишется ь:

если основа слова

оканчивается на -нь, -рь, не

пишется ь:

в прилагательных,

образованных от названий месяцев

на -нь-, -рь-, пишется ь:

французский,

полесский

июльский (от июль),

уральский (от Урал)

зверский (от зверь),

конский (от конь)

Исключение: день-

деньской

октябрьский, июньский,

декабрьский

Исключение: январский

-к- • в качественных прилагательных,

которые имеют краткую форму

• в относительных

прилагательных, образованных от

существительных с основой на ч,

ц, к (к, ч // ц):

низкий, близкий

немецкий (немец),

ткацкий (ткач ч//ц)

Исключения: узбекский,

таджикский

Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте

суффиксы.

1) Худ…нький;

2) перц…вый;

3) игр…вый;

4) половинч…тый;

5) гречн…вый;

6) бороздч…тый;

7) незлоб…вый;

8) молодц…ватый;

9) милост...вый ;

10) корн…вой;

11) сговорч…вый;

12) отчётл…вый;


ПУ

65

65

13) плюш…вый;

14) бревенч…тый;

15) дол…вой;

16) ступенч…тый;

17) скольз…ий;

18) декабрист…кий;

19) таджик…ий;

20) консуль…ий.

Упражнение 3. Укажите слова, в которых пишется Ь. Запишите

слово, от которого образовано прилагательное.

1) Писар…ский –

2) январ…кий –

3) пекар…ский –

4) феврал…ский –

5) звонар…ский –

6) звер…ский –

7) урал…ский –

8) июл…ский –

9) новатор…кий –

10) июн…ский –

11) секретар…ский –

12) генерал…ский –

13) предател…ский –

14) сентябр…ский –

15) маршал…ский –

16) апрел…ский –

17) сел…ский –

18) богатыр…ский –

19) цар…ский –

20) приятел…ский –


1) Финлянд…кий;

2) журналист…кий;

3) прикаспий…кий;

4) батрац…ий;

5) молодец…ий;

6) воин…кий;

7) стрелец…ий;

8) немец…ий;

9) дворец…ий;

10) турец…ий;

11) дикар…кий;

12) тунгус…кий;

13) русист…кий;

14) мужиц…ий;

15) таджик…кий.

Правописание Н и НН в прилагательных

Пишется н Пишется нн

1. В прилагательных синий, зелёный,

пряный, юный.

1. В прилагательных, образованных

от существительных с основой на н-

с помощью суффикса –н- : весен-н-

ий (весн-а), чугун-н-ый (от чугун),

камен-н-ый (камень)

2. В суффиксах –ан-, -ян-, -ин-:

лебединый, глиняный, кожаный

2. В суффиксах -онн-, -енн-,

образующих прилагательные от


ПУ

66

66

Исключения: оловянный,

деревянный, стеклянный

существительных: дивизи-онн-ый

(дивизия), утр-енн-ий (утро)


1) Прилагательное масляный –

состоящий из масла, сделанный на

масле, работающий на масле:

масляные краски, масляное пятно,

масляный насос, масляный фонарь;

прилагательное масленый –

намазанный маслом, пропитанный

маслом, запачканный маслом:

масленая каша, масленые руки,

масленый взгляд (чувственный),

масленая неделя, масленица.

2) День, погода, человек – ветреный

Оспа, двигатель, мельница –

ветряная

3) Все слова с приставками пишутся

с нн: безветренный, обветренный

3. В кратких формах

прилагательных сохраняется

столько -н-, сколько в полных

формах: бездонная пропасть –

пропасть бездонна, изысканные

манеры – манеры изысканны.

Упражнение 5. Вставьте, где необходимо, букву Н.

1) Миллион..ый город;

2) серебрян…ая ложка;

3) румян…ые яблоки;

4) редакцион…ые планы;

5) барабан…ый бой;

6) солян….ая кислота;

7) крупян…ые изделия;

8) орган…ый концерт;

9) нефтян…ая скважина;

10) пламен…ая речь;

11) старин…ый сервиз;

12) лебедин…ое крыло;

13) гортан…ый звук;

14) гостин…ый двор;

15) стеклян…ый бокал;

16) лекарствен…ый препарат;

17) ураган…ый ветер;

18) змеин…ый хвост;

19) информацион…ый бюллетень;

20) туман…ое утро.

Упражнение 6. Вставьте пропущенные буквы. Запишите слова, от

которых образованы прилагательные.

1) Весен…ий дождь;

2) батальон…ый комиссар;

3) оборон…ый объект;

4) район…ая поликлиника;

5) шерстян…ой костюм;

6) таможен…ый контроль;

7) электрон…ые часы;

8) искусствен…ый мех;

9) латун…ая деталь;

10) лекарствен…ые растения;

11) закон…ый представитель;

12) старин…ые часы;


ПУ

67

67

13) глинян…ый кувшин

14) серебрян…ая ложка;

15) карман…ый компьютер;

16) ресторан…ый бизнес;

17) деревян…ый забор;

18) нефтян…ая скважина;

19) кожан…ый ремень;

20) безвин…ая жертва;

21) лебедин…ый крик;

22) авиацион…ый завод;

23) наследствен..ая болезнь;

24) оловян…ый подсвечник;

25) истин…ый патриот;

26) ураган…ый ветер;

27) пунктуацион…ые ошибки;

28) стеклян…ая ваза.


ПУ

68

68

Тест по теме «Правописание имен прилагательных»

1. Пишется окончание –ИЙ у всех прилагательных в рядах:

1) каменн… утёс, ржан… хлеб;

2) ранн… весной, душист… цветок;

3) пышн… зеленью, в тёмн… лесу;

4) звонк… голос, высок… клён;

5) син… шарф, лёгк…. ветерок.


1) бороздчатый, милостевый;

2) теневой, навязчивый;

3) кисленький, сентябрский;

4) рыжеватый, талантливый;

5) январский, дерзкий.

3. Пишется Е на месте всех пропусков в рядах:

1) алюмини…вый, вити…ватый;

2) завистл…вый, разговорч…вый;

3) замш…вый, придирч…вый;

4) щел…вой, бол…вой;

5) юрод…вый, эмал…вый.

4. Пишется ННна месте всех пропусков в рядах:

1) единстве….ый, бара…ий;

2) лошади….ый, мужестве…ый;

3) телефо…ый, стекля…ый;

4) хозяйстве…ый, око….ый;

5) петуши…ый, стру…ый.

5. Пишется Н на месте всех пропусков в рядах:

1) кури…ый, льви…ый;

2) орли…ый, телефо…ый;

3) крыси…ый, коча…ый;

4) шерстя..ой, ястреби…ый;

5) сессио…ый, грачи…ый.


ПУ

69

69

10.ПРАВОПИСАНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

Мягкий знак пишется:

1. на конце слова у числительных от 5 до 20 и 30: шесть, девятнадцать

2. в середине слова у числительных от 50 до 80,

от 500 до 900

шестьдесят, восемьсот

Окончания числительных

1. В числительном 200 в именительном и

винительном падежах пишется окончание -и, а в

числительных 300, 400 пишется -а:

двести, триста,

четыреста

2. Числительное 40 в именительном и винительном

падежах имеет нулевое окончание, а в остальных

формах – окончание -а:

сорок- книг (И., В.п.), не

хватает сорока книг (Р.п.)

3. В числительном 90 в именительном и

винительном падежах на конце пишется -о, в

остальных падежах – а:

девяносто деревьев (И.,

В.п.), о девяноста деревьях

(П.п.)

Слитное и раздельное написание числительных

1. Слитно пишутся числительные,

обозначающие числа от 11 до 19:

восемнадцать, двенадцать

2. Слитно пишутся сложные

количественные числительные:

восемьсот,девятьсот

3. Слитно пишутся порядковые

числительные, оканчивающиеся на -

десятый, - сотый, - тысячный, -

миллионный, - миллиардный

пятидесятый, шестисотый,

восьмитысячный,семимиллионный,

четырёхмиллиардный

4. Пишутся раздельно составные

количественные числительные, дробные

числительные:

триста семьдесят два, три

седьмых

5. Сложные и составные порядковые

числительные пишутся так же, как и

соответствующие количественные

числительные

восьмидесятый, двести сорок

второй

1. Числительные полтора, полтораста

имеют при склонении две формы

полтора – полутора,

полтораста - полутораста

2. Числительные оба, обе имеют при

склонении разные основы. Оба меняется

на обо, обе не изменяется:

Оба берега – обоими берегам;

обе стороны – обеими сторонами,

по обеим сторонам



ПУ

70

70

1) девяност… килограммов;

2) трист… километров;

3) двест… рублей;

4) шест…надцат… учеников;

5) двест… книг;

6) сем…надцать лет;

7) восем…надцат… лет;

8) вос…митысячный коллектив

завода;

9) шест… дней;

10) девят…надцат… тетрадей;

11) шест…десят деревьев;

12) шест…сот экземпляров;

13) один…адцатый класс;

14) восем… этажей;

15) пят…надцат… часов.

Упражнение 2. Запишите числа и цифровые обозначения словами.

98, 288, в 1977 году, 400-й, 35-тысячный, 387, 23-тысячный, 5-

миллионный.

Упражнение 3. Укажите ряды, в которых допущены ошибки в правописании

числительных:

1) семистами рублями;

2) двадцатью пятью книгами;

3) шестнадцатью днями;

4) около девяносто километров;

5) к обеим друзьям.

Упражнение 4. Укажите числительные, которые употреблены в предложном

падеже:

1) восьмьюстами;

2) к шестистам двадцати;

3) из трёхсот;

4) о пятнадцати;

5) о тысяче сорока.

Упражнение 5. Исправьте ошибки в употреблении числительных.

1) К обеим берегам;

2) обеими подругами;

3) с обоими учениками;

4) к обоим письмам;

5) обоим девочкам.

Тест по теме «Правописание числительных»

1. Ошибки в правописании числительных допущены в предложениях:

1) В библиотеку поступило более ста шестидесяти новых книг.

2) Автобус с пятьюдесятью пассажирами отъехал от остановки.


ПУ

71

71

3) Мы договорились о трёхсот двадцати билетах на стадион.

4) В сто километрах от города находится туристическая база.

5) С шестьюдесятью работниками заключён контракт.


1) шест…, шест…десят;

2) двадцат.., восем…сот;

3) сем…десят, шест…надцать;

4) пят…ю, сем…сот книг;

5) сем….надцать, девят…юстами.

3. Числительные неправильно употреблены в форме родительного падежа в

рядах:

1) нет триста сорока шести книг;

2) из восемьсот пятнадцати примеров;

3) около пятьдесят квартир;

4) возле шестнадцати стульев;

5) до двадцати пяти метров.

4. Допущены ошибки в написании числительных в рядах:

1) одиннадцатый день, четырьмястами книгами;

2) пятьсот восемдесят студентов, с четырьмя сумками;

3) в третьем ряду, тринадцатый по счету;

4) на пятнадцати страницах, за семью печатями;

5) о пятистах учебниках, сто миллионный житель.

5. Слитно пишутся все числительные в рядах:

1) (девять)сот, (один)надцать;

2) (шести)десятый, (девяти)тысячный;

3) (шести)миллионный, (две)третьих;

4) (двести)(шестьдесят)один, (двадцать)пять;

5) (трёх)миллиардный, (сорок)второй.

11. ПРАВОПИСАНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ

Правописание отрицательных и неопределенных местоимений

1. В отрицательных и неопределенных

местоимениях под ударением пишется не, без

ударения – ни:

не′кого спросить, не′чему

удивляться, не′кто в

черном и т.п.;


ПУ

72

72

никого′ не увидеть,

ничему′ не удивляться и

т.п.

2. В отрицательных местоимениях при отсутствии

предлога не и ни являются приставками и

пишутся слитно, при наличии предлога –

частицами и пишутся раздельно:

никого′ – ни у кого′, не′чем

– не с чем, никто′ – ни в

ком и т.п.

3. Постфиксы -то, -либо, -нибудь и приставка кое-

в составе неопределенных местоимений пишутся

через дефис:

кто-то, что-либо, кто-

нибудь, кое-кто, кое-

какой.

4. При наличии предлога после частицы кое- (кой-)

последняя пишется раздельно: кое с кем, кое о чем, кой с

каким

Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы Е или И, раскройте скобки.

1) (Н…) кого не встретил,

2) (н…) о чем даже вспомнить,

3) (н…) о чем не спрашивай,

4) (н…) чем их не удивишь,

5) (н…) у кого узнать,

6) (н…) кому рассказать,

7) (н…) кому не рассказывать,

8) (н…) за что не отвечал,

9) (н…) чего не можем гарантировать,

10) (н…) чему удивляться,

11) (н…) на кого не смотрит,

12) (н…) чем не рискуете,

13) (н…) с чем сравнить,

14) (н…) к чему не способный студент,

15) (н…) в чем не замеченный,

16) (н…) в чем каяться.


1) За перевалом громко застучали колеса какой (то) подводы.

2) Кто (то) из бандитов, крикнув, тяжело повалился.

3) За дверью слышен чей (то) громкий голос.

4) В комнате, сидя на столах, беседуют какие (то) люди.

5) Но в ту минуту, когда мячу оставалось пролететь до ворот каких (нибудь) два шага,

Полевой вдруг бросился на землю и принял мяч.

6) Надо у кого (либо) спросить, как выехать на интересующую нас дорогу.

7) Через некоторое время мы подъехали к какому (то) перекрестку.

8) Вот кто (то) из стариков заметил, что вихрастый мальчик в тельняшке покупает и

тут же продает птиц, наживая на этих операциях пятак или гривенник.

9) Нам нужно было расспросить (кое) о ком у хозяйки.

10) Кто (то) осторожно тронул Потапова за плечо.

Употребление сочетаний не кто иной (другой), как и не что иное (другое), как и

никто иной (другой) и ничто иное (другое)

1. Сочетания не кто иной (другой), как и не

что иное (другое), как имеют значение

противопоставления, в силу чего в них

Не кто иной, как мой друг,

пришел на встречу. Не что

иное, как это событие,


ПУ

73

73

пишется отрицательная частица не.

Противопоставление может выражаться также

союзом а:

изменило их планы. Заявление

должен подписать директор, а

не кто иной.

2. Сочетания никто иной (другой) и ничто

иное (другое) не связаны с

противопоставлением, обычно они

употребляются в предложениях, где есть

отрицание. Ни пишется только слитно и

только с буквой и:

Никто иной не сможет это

сделать лучше меня. Ничто

иное его не интересовало.

Упражнение 3. Вставьте пропущенный буквы, раскройте скобки.

1) (Н…) кто другой не умеет так тонко шутить, как шутит мой друг.

2) Весь день мы купались и загорали, и (н…) чем иным нам заниматься не хотелось.

3) В кабинет вошел (н…) кто иной, как сам директор.

4) Именно он, а (н…) кто другой, отправил срочную телеграмму.

5) (Н…) что иное, как последнее событие, заставило нас задуматься над будущим.

6) (Н…) что иное не сможет заменить нам родительскую любовь.

7) Этот рассказ написал (н…) кто иной, как наш учитель литературы.

8) Всякий дом есть (н…) что иное, как поселенная единица.

9) Правильное лечение может назначить только врач, и (н…) кто иной.

10) (Н…) что не нужно всем людям так, как мирный труд.

11) (Н…) что иное, как труд на благо общества, делает человека героем.

12) (Н…) что не портит человека в такой степени, как лень.

13) То, что мы увидели, было (н…) что иное, как зарево от восходящей луны.

14) Человек, встретившийся нам в проходной, был (н…) кто иной, как известный на

заводе рационализатор.

15) Соперничать в этом искусстве (н…) кто с ним не мог.

16) Я шел следом за Валерианом Дмитриевичем и (н…) чего, кроме белой его спины,

не видел.

17) Этот человек не рассказал нам (н…) о чем: ни кто он, ни что он делает здесь.

18) Передо мной был (н…) кто иной, как учитель физики.

19) Молчаливый, неразговорчивый и тихий, он (н…) в ком не возбуждал подозрений.

20) Потом еще раз заглянул в дупло и, (н…) чего не увидев, легко засунул внутрь

сачок.

21) Нередко по старой привычке он вынимал из кармана пальто острые ножницы и

заботливо, (н…) от кого не требуя за это денег, подстригал во дворе перед главным

зданием кустики туи.

22) Я не ждал (н…) кого из знакомых.

23) Этого голубя (н…) кто не хотел покупать.

Употребление Н у местоимений 3-го лица

1. Буква н употребляется у местоимений 3-го лица в

косвенных падежах после простых предлогов (без, в, для,

без него, перед

ним, при ней, мимо


ПУ

74

74

до, за, из, к, на, над, о, от, по, под, перед, при, про, с, у,

через), а также после наречных предлогов (возле, вокруг,

впереди, мимо, напротив, около, после, посреди, сзади и

др.), употребляющихся с Р.п.:

него, около него и

т.д.

2. Не добавляется буква Н к местоимениям после предлогов

наречного происхождения, управляющих Д.п., а также

после предлогов внутри, вне:

наперекор ему,

вслед ему, подобно

ей; внутри его.

Упражнение 4. Вставьте, где необходимо, букву н.

1) Большинство из нас, видя птиц ежедневно, не обращает на …их внимания.

2) Одна птица прилетела на пашню с маслиной в клюве, так за …ей несколько

других сорок гонялись поочередно.

3) Вдруг к …ему прямой наводкой подлетели несколько ворон.

4) Пьер удивленно и наивно смотрел через очки то на …его, то на княгиню.

5) Этот человек впервые ощутил свою силу: благодаря …ему успешно завершена

прокладка трассы.

6) На наковальню, на сизую окалину вокруг …ее низвергались потоки искр.

7) Офицер стоял в недоумении, и на лице …его была видна нерешимость.

8) Он читал, потом потушил свечу и опять зажег …ее.

9) …его поразило то, что Денисов как будто не рад был …ему.

10) Около …их возились, шуршали рубанки, визжали пилы, стучали молотки.

Тест по теме «Правописание местоимений»

1. Пишется НЕ и раздельно во всех случаях в рядах:

1) (н…) во что не вникать, (н…) к чему придраться,

2) (н…) чего сказать в ответ, раздумывать (н…) над чем,

3) лгать (н…) для чего, (н…) с кем словом обмолвиться,

4) (н…) о чем не спрашивай, (н…) чего не бояться,

5) (н…) из чего приготовить обед, (н…) за кем послать.

2. Пишется НИ и раздельно во всех случаях в рядах:

1) (н…) о чём не сожалею, (н…) от чего не отказываюсь,

2) (н…) к чему не имели интереса, (н…) у кого не осталось денег,

3) (н…) с кем не встречались, (н…) чего не произошло,

4) не знается (н…) с кем, (н…) на кого не смотрел,

5) (н…) чем не рискуешь, (н…) за что краснеть.

3. Пишется НИ и раздельно в предложениях:

1) (Н…) кто не знал, откуда он к нам приехал.


ПУ

75

75

2) (Н…) кто не мог сказать, чем он живет.

3) Он (н…) к кому не ездил, не знался почти (н…) с кем.

4) Рядом со мной оказался (н…) кто иной, как мой сосед по парте.

5) Глуп совсем, не знается (н…) с кем.

4. Ошибки в написании местоимений допущены в предложениях:

1) Чьи-то шаги послышались за дверью – осторожные, быстрые, легкие шаги.

2) Мне хотелось вас заставить рассказать о чем-нибудь.

3) Перед нами предстал никто иной, как сам директор фирмы.

4) Ни кто в Севастополе и не мог подумать, что с моря может ворваться чей-нибудь

флот.

5) Поговорили кое о чем и разошлись.

5. На месте пропусков пишется И в предложениях:

1) Н…что выше правды не поднимется.

2) Н…кто н…какой тревоги не ощущал.

3) Мне н…кого обвинять, н…чего сказать в оправдание.

4) Н…кто иной, кроме Василия, не мог так быстро слагать и вычитать многозначные

числа.

5) Это было н… что иное, как знаменитая Братская ГЭС.

6. Слова со скобками пишутся раздельно в предложениях:

1) (Ни) у кого не было сомнения, что наш класс победит в эстафете.

2) Это был (не) кто иной, как Павел Иванович, колхозный агроном.

3) (Ни) кто иной и не пытался с ним соперничать.

4) Кроме истории и астрономии, (ни) что иное его не увлекало.

5) (Кое)(о)(чем) пришлось умолчать в разговоре с другом.

7. Нет ошибок в написании местоимений в предложениях:

1) У Ростовых, как и всегда по воскресеньям, обедал кое-кто из близких знакомых.

2) Указания давал инженер, а не кто иной.

3) С этим справится только врач, и никто другой.

4) Галя его больше не о чём не спрашивала.

5) Просто мне не от кого было получать письма.

12. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ

Личные окончания глаголов

Правописание личных окончаний глаголов зависит от того, к какому типу

спряжения относятся данные глаголы. Спряжение глагола – это изменение его по лицам


ПУ

76

76

и числам. В зависимости от личных окончаний глаголов (т.е. окончаний, которые

глаголы принимают в разных лицах и числах) все глаголы делятся на глаголы

I и II спряжения.

Одни глаголы, спрягаясь, получают ударные окончания:

Лицо I спряжение II спряжение

Ед.ч. Мн.ч. Ед.ч. Мн.ч.

1-е несу′ несём сплю спим

2-е несёшь несёте спишь спи′те

3-е несёт несут спит спят

Правописание личных окончаний глаголов не вызывает никаких затруднений. Но

в безударном положении личные окончания глаголов I и II спряжения произносятся

одинаково (сравни произношение глаголов рисуешь и зависишь). Чтобы выбрать

правильный вариант окончания, нужно знать, к какому спряжению относится глагол с

безударным окончанием. При этом нужно знать, какие окончания пишутся у глаголов

I спряжения, а какие – у глаголов II спряжения.

Лицо I спряжение II спряжение

Ед.ч. Мн.ч. Ед.ч. Мн.ч.

1-е -у (-ю) -ем -у (-ю) -им

2-е -ешь -ете -ишь -ите

3-е -ет -ут (-ют) -ит -ат (-ят)

Запомните!

1. У глаголов с ударным окончанием тип спряжения определяется по форме 3-го лица

множ. числа (ударные -ут (-ют) – глагол I спр., ударные -ат (-ят) – глагол II спр.).

2. Если у глагола безударные личные окончания, то тип спряжения определяется по

форме инфинитива.

II спряжение I спряжение

все глаголы на –ить, кроме брить,

стелить, зиждиться;

4 глагола на –ать (гнать, держать,

дышать, слышать);

7 глаголов на –еть (вертеть, видеть,

зависеть, ненавидеть, обидеть,

смотреть, терпеть) и их

производные.

глаголы брить, стелить,

зиждиться;

все глаголы на –ать (кроме 4

исключений);

все глаголы на -еть (кроме 7

исключений);

все остальные глаголы на -уть, -оть

и т.д.

Упражнение 1. Определите спряжение глаголов, вставьте пропущенные буквы е

или и.

1) Он участву…т ( ) в конкурсе,

2) вы приближа…тесь ( ) к границе,

3) она одева…тся ( ) со вкусом,

4) он бре…тся ( ),

5) нас не догон…шь ( ),

6) отец нас встреча…т ( ) на пороге,


ПУ

77

77

7) бабушка рассказыва…т ( )

сказки,

8) внимательно слуша…т ( ),

9) он стро…т ( ) дом,

10) она зря обижа…тся ( ),

11) он мухи не обид…т ( ),

12) все завис…т ( ) от тебя,

13) он ненавид…т ( ) ложь,

14) ты леле…шь ( ) мечту,

15) тихо плещ…т ( ) волна,

16) он еле дыш…т ( ),

17) все забуд…тся ( ),

18) она серьезно трениру...тся ( ),

19) брат труд...тся ( ),

20) мать тревож...тся ( ) за своих

детей,

21) она дочерью не нахвал...тся ( ),

22) огонь пыла...т ( ),

23) журавль курлыч...т ( ),

24) больной громко стон...т ( ),

25) он всматрива…тся ( ) в ее лицо,

26) учитель проверя…т ( ) диктанты,

27) дверь не скрипн…т ( ),

28) долго не продерж…мся ( ),

29) бухгалтер выпиш…т ( ) чек,

30) развод…шь руками ( ).

Различайте близкие по звучанию формы изъявительного и повелительного

наклонений. Помните, что форма повелительного наклонения образуется с помощью

окончания -и и посфикса -те (множ.ч.). Сравните:

повелительное наклонение изъявительное наклонение

выберите,

выйдите,

выпишите,

крикните

выберете,

выйдете,

выпишете,

крикнете

Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы, выделите окончания в

глаголах. Подчеркните глаголы в форме повелительного наклонения.

1) Как постел…шься, так и высп…шься.

2) Что посе…шь, то и пожнешь.

3) День на день не приход…тся.

4) Из поговорки слова не выкин…шь.

5) Не всякая пословица при всяком молв…тся.

6) Солдат шилом бре…тся, дымом гре…тся.

7) Кто оружием умело владе…т, тот врагов одоле…т.

8) Решенного дела советом не исправ…шь.

9) Словами, что листьями, стел…т.

10) Пожар снежком не погас…шь.

11) Лес руб…т – щепки летят.

12) О человеке по делам суд…т.

13) От добра добра не ищ…т.

14) Соловья баснями не корм…т.

15) Ворон ворону глаз не выклю…т.

16) Горьким леч…т, а сладким калеч…т.


ПУ

78

78

17) День хвал…тся вечером.

18) Лежебоке и солнце не в пору всход…т.

19) Кто гнев свой одолева…т, тот крепок быва…т.

20) Пустая мельница и без ветру мел…т.

21) Лишнее слово досаду нанос…т и до стыда довод…т.

22) Прыгн…те еще раз!

23) Пожалуйста, вышл…те мне документы.

24) Когда выйд…те из квартиры, увид…те длинный коридор.

25) Вытр…те, пожалуйста, пыль с письменного стола!

26) Когда вытр…те пыль, возьмите тетрадь и выполн…те задание.

Правописание суффиксов глаголов

1. В инфинитиве и в прошедшем времени пишутся суффиксы

-ов/а-, -ев/а- -ыва-, -ива

если в 1-м лице единственного числа

настоящего или будущего простого

времени глагол оканчивается на –ую,

-юю: исследов/ать – исследую,

проповедов/ать – проповедую,

кочев/ать – кочую

если в в 1-м лице единственного числа

настоящего или будущего простого времени

глагол оканчивается на -ываю, -иваю:

разведывать – разведываю, рассказывать –

рассказываю, откладывать – откладываю,

взвешивать – взвешиваю

2. Глаголы на ударяемые -вать, -ваю

имеют перед суффиксом -ва- ту же

гласную, что и в инфинитиве без

этого суффикса:

залить – залива′ть, залива′ю, преодолеть –

преодолева′ть, преодолева′ю.

Исключения: застрять – застревать,

застреваю; затмить – затмевать,

затмевает, продлить – продлевать,

продлеваю.

3. Глаголы типа оледенеть,

окостенеть, образованные от

существительных, имеют в своем

составе суффикс

–ене-(ть):

лед-ене-ть (от лед), о-кост-ене-ть (от кость)


1) Отсла…вать,

2) испыт…вать,

3) проповед…вать,

4) завид…вать,

5) завед…вать,

6) безмолвств…вать,

7) заслуш…вать,

8) сглаж…вать,

9) злобств…вать,

10) чувств…вать,

11) использ…вать,

12) огляд…ваться,

13) разукраш…вать,

14) развеш…вать,

15) усердств…вать,

16) запрокид…вать,


ПУ

79

79

17) унаслед…вать,

18) потч…вать,

19) исповед…ваться,

20) обслуж…вать,

21) учит…вать,

22) завяз…вать,

23) восстанавл…вать,

24) вызр…ва′ть,

25) забол…ва′ть,

26) остолб…неть,

27) одерев…неть.

Правописание гласных перед суффиксами -л- и -ть у глаголов

с приставкой обез- (обес-)

Выбор гласного перед суффиксом -л- (прош. вр.) или -ть- (в инф.) у глаголов с

приставкой обез- (обес-) зависит от переходности/непереходности глагола.

Справка. Переходными являются глаголы, которые сочетаются с

существительными или местоимениями в В.п. без предлога (читаю (что?) книгу, вижу

(кого?) подругу). Переходные глаголы обозначают действие, переходящее на другой

предмет. Иногда переходные глаголы сочетаются с Р.п. без предлога: выпить молока, не

купить хлеба. При непереходных глаголах невозможно употребление существительного

или местоимения в В.п. без предлога: бежать, смеяться, гулять и т.п. Они обозначают

действие, которое не переходит на прямой объект.

В инфинитиве и в форме прошедшего времени с приставкой обез- (обес-)

пишется -и- пишется -е-

в переходных глаголах:

обезопасить (кого-либо) – обезопасил,

обесплодить (почву) – обесплодили

в непереходных глаголах:

обесплодеть («стать бесплодным») –

обесплодели, обезуметь от страха –

обезумел

Упражнение 4. Определите переходность – непереходность глаголов, вставьте

пропущенные буквы.

1) Обезжир…ть молоко,

2) обеззараз…ть помещение,

3) обезвод…ли водоем,

4) нас напрасно обнадеж…ли,

5) обезум…л от горя,

6) электрики обесточ…ли участок,

7) вы ее обеспоко…ли просьбой,

8) они обессмысл…ли его слова,

9) сумел обессмерт…ть имя свое,

10) студенты обескураж…ли лектора вопросом,

11) браконьеры обезрыб…ли водоем,

12) дед совсем обеспамят…л,

13) болезнь ее обессил…ла,


ПУ

80

80

14) кипячением обесцвет…ли ткань,

15) деньги обесцен…лись,

16) земля обезвод…ла в засуху,

17) нужно обезвред…ть врага,

18) обездвиж…ть животное перед инъекцией.

Чтобы правильно выбрать гласную перед суффиксом -л- в форме прошедшего

времени, нужно знать, какая гласная пишется в инфинитиве (начальной форме).

Запомните эти глаголы:

веять

реять

сеять

блеять

зависеть

лаять

заметить

клеить

каяться

лелеять

маяться

таять

надеяться

видеть

кудахтать

индеветь

ворочать

кляузничать

плесневеть

Гласные перед суффиксом -л- в форме прошедшего времени

В форме прошедшего времени перед

суффиксом -л- сохраняется та же гласная,

которая пишется перед суффиксом –ть в

инфинитиве:

приумножил (приумножить), опостылел

(опостылеть), затеял (затеять) и др.

Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, запишите в скобках форму

инфинитива.

1) Зате…ли спор –

2) понаде…лся на друга –

3) обнадеж…л товарища –

4) прикле…л картинку –

5) хлеб заплеснев…л –

6) выступление всем понрав…лось –

7) прищур…л глаза –

8) пень иструхляв…л –

9) вдруг пове…ло холодом –

10) всю жизнь дед ма…лся –

11) плохо усво…ли тему –

12) наседка кудахт…ла –

13) рассредоточ…ли войска –

14) предвид…ли недоброе –

15) всегда гримаснич…л –

16) прикле…л марку –

17) овцы забле…ли –

18) се…лся мелкий дождик –

19) снег уже раста…л –

20) досе…ла все семена –

21) брат выздоров…л окончательно –

22) постоянно переч…ла старшим –

23) он разве…л все сомнения –

24) засе…ли поле пшеницей –

25) приуроч…ли к празднику –

26) громко зала…ла собака – РЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ

81

81

Упражнение 6. Повторите правило правописания буквы Ь (тема 3).

Вставьте, где необходимо, Ь.

1) Покрас…те срочно окно,

2) можно обжеч…ся,

3) хочет…ся исправит…ся,

4) это нам не удаст…ся сделать,

5) намаж…те хлеб маслом,

6) она старает…ся и хорошо

учит…ся,

7) он ласково улыбает…ся,

8) дети останут…ся дома,

9) мечтаеш… выспат…ся,

10) каша скоро сварит…ся,

11) это нам может удат…ся,

12) поселиш…ся у подруги,

13) громко вдыхаеш… и плачеш…,

14) взваливаеш… на чужие плечи,

15) покормиш… цыплят,

16) выполниш… задание,

17) вздрагиваеш… от громкого

звука,

18) ответиш… на звонок,

19) его утром не добудиш…ся,

20) отреж…те полоску ткани,

21) придет…ся смирит…ся.

Упражнение 7 (итоговое). Вставьте пропущенные буквы.

1) Скоро сказка сказыва…т…ся, да не скоро дело дела…т…ся.

2) Глухому много чу…т…ся, а слепому много вид…т…ся.

3) Где кто родит…ся, тот там и годит…ся.

4) Молв…ш… – не ворот…ш…, а плюн…ш… – не проглот…ш….

5) Друзья познают...ся в беде.

6) В воде родит...ся, а воды боит...ся.

7) Учит...ся никогда не поздно.

8) Малого пожале…ш… – большое потеря…ш….

9) Высп…ш…ся – помолоде…ш….

10) Глухой недослыш…т, так догада…т…ся.

11) От плохой жены состар…ш…ся, от хорошей помолоде…ш….

12) Врага боят…ся – в живых не остат…ся.

13) Где дело плохо ведет…ся, там врагам легче живет…ся.

14) Гни дерево, пока гнет…ся, учи ребенка, пока слуша…т…ся.

15) Не стыдно не знать, стыдно не учит…ся.

16) Ум истиною просветля…т…ся, сердце любовью согрева…т…ся.

17) Без труда не вытян…ш… и рыбку из пруда.

18) Не учась и лаптя не сплетеш….

19) Земля – тарелка: что полож…ш…, то и возьмеш….

20) Они рьяно уговар…вали других послед…вать своему примеру.

21) В небе вспых…вали огненные клубы зенитных разрывов.

22) Длинными зимними ночами тоска одол…вала его.

23) На мне все мерзн…т, одежда облед…нела.


ПУ

82

82

24) Волнистые облака тумана рассе…лись.

25) Всечасно дивною игрою твой слух леле…ть буду я.

Тест по теме «Правописание глаголов»


1) скоро все узна…м и увид…м, постел…шь постель,

2) взбира…шься на гору, отец кол…т дрова,

3) мальчик кле…т игрушки, песня слыш…тся издалека,

4) всхлипыва…шь от обиды, выгреб…шь все листья,

5) переплав…шь серьги, прославля…те героя.

2. Пишется И на месте всех пропусков в рядах:

1) вынес…шь мусор, листва не шевел…тся,

2) хорошо выгляд…шь, вяж…шь носки,

3) высел…шься из квартиры, гарантиру…шь успех,

4) гон…шься за беглецом, выраз…шь недоумение,

5) мальчишка лов…т рыбу, громко барабан…т дождь.


1) все ей опостыл…ло, ветви облед…нели,

2) ноги одерев…нели, чуть забрезж…ло,

3) куст обындев…л, выхват…л пистолет,

4) враг обессил…л в бою, отец огранич…л его в деньгах,

5) преодол…вать препятствия, потч…вал гостей.


1) скоро привыкнете к обстановке, дым рассеелся,

2) вовремя заметили и исправили ошибки, накрахмалил рубашку,

3) пальцы окостенели от холода, коршун реял над степью,

4) решили заночевать в селе, вечером улицы обезлюдили,

5) понадеялся на удачу, командовал отрядом.


1) ты приближа...шься, она выруч...т из беды,

2) плещ...т волна, он лома...т игрушку,

3) наде...лась на лучшее, облако беле...т,

4) уже смерка...тся, медленно вытека...т вода,


ПУ

83

83

5) пациент обессил...л от болезни, догора...т заря.

6. Пишется Ь на месте всех пропусков в предложениях:

1) Любовь не пожар, а загорит…ся – не потушиш….

2) Грамоте учит…ся – вперед пригодит…ся.

3) Человека узнаеш…, когда с ним пуд соли расхлебаеш….

4) Не с ветру говорит…ся, что болтать зря не годит…ся.

5) Хуже, когда боиш…ся: лиха не минуеш…, а только

надрожиш…ся.

7. Пишется Е на месте всех пропусков в предложениях:

1) Он гасн...т, увяда...т, как цвет прекрасный на заре; как пламень юный

потуха...т на освещенном алтаре.

2) Если пасмурен день, если ночь не светла, если ветер осенний бушу…т,

над душой воцаря…тся мгла, ум, бездействуя, вяло тоску…т.

3) Попробовав всевозможные кроткие меры и мягкие слова, она

принима…тся его стыдить, усовещ…вать тем, что он не жале…т ни

матери, ни сестер.

4) О чем ты во...шь, ветр ночной? О чем так сету...шь безумно?

5) Ты сейчас наход...шься на Каме, у воды, как небо, голубой, там своими

жаркими руками лето обнима...тся с тобой.


1) день клонится к вечеру, сердце замирает,

2) малыш собирает фрукты, приступаешь к занятиям,

3) очень расстроился, подыграешь на гитаре,

4) понадеелся на свою силу, преодолеем все препятствия,

5) обесплодеть почву, собаки полаяли и замолчали.

9. Пишется И на месте всех пропусков в предложениях:

1) Как заман…м молодца, как завид…м издали, разбежимтесь, милые...

2) Лошаденка жуёт, слуша...т и дыш...т на руки своего хозяина.

3) Посмотр…шь на дельца иного: хлопоч…т, меч…тся, ему дивятся все.

4) В молодости не цен…шь того, что у тебя есть, и все время хоч…тся

чего-то другого.

5) Ремесло пить-есть не прос…т, а само корм…т.

10. Ошибки в правописании глаголов допущены в предложениях:


ПУ

84

84

1) Ни на один день не уклоняться от своей цели – вот средство продлить

время, хотя воспользоваться им нелегко.

2) Когда все повинуются и все работают, государство находится в

счастливом положении.

3) Поедешь в город, предъявешь там документы.

4) Он пыхтит, отдувается и, сильно мигая глазами, старается достать что-

то из-под корней ивняка.

5) Сонливого не добудешься, а ленивого не дошлешься.

13. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИЧАСТИЙ

Правописание гласных в суффиксах причастий

Суффиксы причастий настоящего времени

Напомним, что причастия настоящего времени образуются от основы

глаголов настоящего времени: завис-(ят) – завис-ящ-ий (действит. прич.,

завис-им-ый (страдат. прич.) и т.п.

Чтобы не ошибиться в выборе суффикса причастий настоящего

времени, нужно знать спряжение глагола. Повторите тему 12.

Пишутся суффиксы

-ущ-

(-ющ-)

в действительных причастиях настоящего

времени, образованных от глаголов I спр.:

пиш-ущ-ий (писать),

бор-ющ-ийся (бороться)

-ащ-

(-ящ-)

в действительных причастиях настоящего

времени, образованных от глаголов II спр.:

леч-ащ-ий (лечить),

стро-ящ-ий (строить)

-ем- в страдательных причастиях настоящего

времени, образованных от глаголов I спр.:

колебл-ем-ый (колебать),

проверя-ем-ый

(проверять)

-им- в страдательных причастиях настоящего

времени, образованных от глаголов II спр.:

вид-им-ый (видеть),

слыш-им-ый (слышать)

Запомните написание слова движимый (образовано от устар. глагола

движити).

Упражнение 1. Определите, от глаголов какого спряжения

образованы действительные причастия настоящего времени, и вставьте

пропущенные буквы.

1) Завис…щий от обстоятельств

2) стел…щийся туман

3) стро…щие здание рабочие

4) развева…щиеся флаги


ПУ

85

85

5) бор…щийся за независимость

6) кле…щие коробки дети

7) верт…щийся в воздухе шар

8) терп…щий бедствие лайнер

9) выступа…щий с докладом студент

10) плач…щий малыш

11) приближа…щийся поезд

12) пыла…щие дрова

13) ла…щая собака

14) пил…щий дрова отец

15) восстанавлива…щий цвет

препарат

16) гон…щий стадо пастух

17) дремл…щий пассажир

18) готов…щиеся к выходу

пассажиры

19) держ…щий учебник студент

20) хлещ…щий по лицу ветер

Упражнение 2. Определите, от глаголов какого спряжения образованы

страдательные причастия настоящего времени, и вставьте пропущенные

буквы.

1) испытыва…мая человеком боль

2) муч…мый сомнениями человек

3) ненавид…мый всеми

4) вид…мый невооруженным глазом

5) напрасно расходу…мые деньги

6) уважа…мый всеми преподаватель

7) слыш…мые издалека песни

8) колебл…мый ветром цветок

9) поднима…мая ветром пыль

10) исследу…мая учеными тема

Суффиксы причастий прошедшего времени

Чтобы не ошибиться в написании гласной в суффиксах причастий

прошедшего времени, нужно знать, какая гласная пишется в инфинитиве перед

-ть. Напомним, что причастия прошедшего времени образуются от основы

прошедшего времени (или инфинитива): (увиде-(л-а)( увиде-ть) – увид-е-вш-ий

(действ. прич.), увид-е-нн-ый (страдат. прич.) и т.п.

Пишутся суффиксы

-а-/-нн-

-я-/нн

в страдательных причастиях прошедшего

времени, образованных от глаголов на -

ать, -ять в инфинитиве (гласные а, я

сохраняются):

сказ-а-нн-ый

(сказ-а-(л-а)+-нн-),

насто-я-нн-ый

(насто-я-(ть)+-нн-)

-енн- в страдательных причастиях прошедшего

времени, образованных от глаголов на

-ить, -ти, -чь:

поран-енн-ый

(порани-(ть)+-енн-) (в

глаголах на -ить гласная

и меняется на е),

сбереж-ённ-ый (сберечь,

сберег-(л-а)+ -ённ-),


ПУ

86

86

спас-ённ-ый (спасти,

спас-(л-а)+-ённ-)

-е-/-нн- в страдательных причастиях прошедшего


-еть (гласная основы е сохраняется):

увид-е-нн-ый

(увиде-(л-а) +-нн-)

-е-/вш-

-и-/вш-

в действительных причастиях прошедшего


-еть, -ить (гласные основы е, и


завис-е-вш-ий (зависе-(л-

а)+ -вш-),

смеш-и-вш-ий (смеши-

(л-а)+-вш-)

-о-/-т- в страдательных причастиях прошедшего


-оть:

мол-о-т-ый

(моло-(л-а)+-т-),

искол-о-т-ый

(исколо-(л-а)+-т-)

-а-/-вш-,

-я-/-вш-

в действительных причастиях прошедшего


-ать, -ять (гласные основы а, я


слыш-а-вш-ий

(слыша-(л-а)+-вш-),

та-я-вш-ий

(тая-(ть)+-вш-)

Обратите внимание:

От глаголов с корнем -равн-/-ровн- страдательные причастия

прошедшего времени образуются с помощью суффикса -енн-: выровненный

(хотя выровнял) и др.

Следует различать страдательные причастия прошедшего времени

некоторых глаголов (они сходны по звучанию, но образованы от разных

глаголов и пишутся по-разному). Запомните их и всегда учитывайте значение

слов!

выкач-енн-ая из подвала бочка (от

выкатить)

выкач-а-нн-ый из сотов мед (от

выкачать)

обвеш-енн-ый в магазине покупатель

(от обвесить)

обвеш-а-нн-ый медалями солдат (от

обвешать)

свеш-енн-ые с печки ноги (от

свесить)

свеш-а-нн-ый продавцом сыр (от

свешать, разгов.)

завеш-енн-ое шторой окошко (от

завесить)

завеш-а-нн-ая портретами комната

(от завешать)

навеш-енн-ая недавно дверь (от

навесить)

навеш-а-нн-ые в несколько рядов

фотографии (от навешать)

замеш-енн-ое тесто (от замесить) замеш-а-нн-ый в плохих делах человек

(от замешать)

смеш-енн-ое тесто (от смесить) смеш-а-нн-ый с гречкой рис (от


ПУ

87

87

смешать); аналогично в

отглагольных прилагательных

(смешанный лес, смешанные числа)

помеш-енн-ое вовремя тесто (от

помесить)

помеш-а-нн-ый ложкой суп (от

помешать)

застрел-енн-ый заяц (от застрелить) обстрел-я-нн-ые партизанами враги

(от обстрелять)

пристрел-енн-ый лось (от

пристрелить)

пристрел-я-нн-ое ружьё (от

пристрелять)

Упражнение 3. Определите, от каких глаголов образованы страдательные

причастия прошедшего времени, запишите эти глаголы в форме

инфинитива. Вставьте пропущенные буквы.

1) недавно навеш…нная дверь –

2) замеш…нное хозяйкой тесто –

3) удосто…нный награды рабочий –

4) замеш…нный в тяжелом преступлении –

5) выкач…нный из бака бензин –

6) выкач…нный из помещения бак –

7) завеш…нная снимками комната –

8) завеш…нное шторами окно –

9) развеш…нный на порции рис –

10) развеш…нная для просушки одежда –

11) высуш…нные грибы –

12) подстрел…нная птица –

13) пристрел…нное ружье –

14) свеш…нные с печи ноги –

15) постро…нные недавно школы –

16) выслуш…нные замечания рецензентов –

17) крепко насто…нный чай –

18) вывороч…нные с корнем деревья –

19) помеш…нный ложкой суп –

20) вовремя помеш…нное тесто –

Упражнение 4. Определите, от каких глаголов образованы действительные

причастия прошедшего времени. Укажите начальную форму глаголов.

Вставьте пропущенные буквы.

1) быстро раста…вший лед –

2) подготов…вшийся к зачету студент –

3) вовремя замет…вший ошибку учитель –

4) друг, рассе…вший все сомнения –


ПУ

88

88

5) подруга, зате…вшая спор –

6) ре…вшие над городом знамена –

7) выполн…вшие условия договора изготовители –

8) строители, законч…вшие работу –

9) бабушка, нянч…вшая малыша –

10) услыш…вший новость друг –

11) родители, забот…вшиеся о детях –

12) преступник, раска…вшийся в содеянном –

13) сын, завис…вший от родителей –

14) приумнож…вший свое состояние хозяин –

15) одноклассник, выраз…вший желание встретиться –

Правописание НН и Н в причастиях и отглагольных прилагательных

Пишется НН

1. если в слове есть

приставка, кроме не-:

проверенные диктанты, скошенные травы,

загруженная машина, подержанный

автомобиль

Но: назва′ный брат, сын, («неродной,

приёмный»), назва′ная сестра, дочь,

посажёный отец («в народном свадебном

обряде: мужчина, заменяющий родного

отца»), посажёная мать («в народном

свадебном обряде: женщина, заменяющая

родную мать»), смышлёный мальчик (эти

прилагательные пишутся с одной Н)

2. если есть зависимое слово: правленный корректором текст, кошенные

колхозниками травы, раненный пулей боец

3. если причастие образовано

от бесприставочного

глагола совершенного

вида:

купленная книга (купить), решенная задача

(решить), лишенный наследства (лишить)

4. в словах на –ованный, -

ёванный:

исследованный участок, циклёванный пол,

маринованные огурцы, балованный ребенок

Исключения: кованый, жеваный (но при

наличии приставки (кроме не-) или

зависимого слова следует писать НН: под-

кованный, пере-жеванный, кованный

кузнецом меч, жеванное тигром мясо)

Пишется Н

1. в кратких причастиях: диктанты проверены, ошибки

исправлены

2. в прилагательных, образованных от ломаная линия, варёный


ПУ

89

89

глаголов несовершенного вида (не

имеют приставок (кроме не-), не

оканчиваются на –ованный (-ёванный):

картофель, некрашеный пол,

гружёный самосвал, жареное

мясо, некошеный луг, путаный

ответ

Запомните! В составе сложных слов не меняется написание отглагольных

прилагательных. Сравните: пестротканая скатерть (ткать), малоезженая

дорога (ездить), гладкокрашеная ткань (красить), цельнокроеный рукав

(кроить), свежемороженая рыба (морозить) и свежезамороженные овощи

(заморозить), малонаезженная трасса (наездить).

Написание некоторых слов нужно запомнить:

НН Н

желанный, медленный,

невиданный, нежданный,

виденный, негаданный,

недреманный,

неслыханный, нечаянный,

обещанный, отчаянный,

читанный, данный

глаженый-переглаженый (костюм) (гладили

много раз), латаный-перелатаный (пиджак),

ношеный-переношеный (плащ), читаный-

перечитаный (роман), стираное-перестираное

белье и т.п. Во второй части таких слов,

несмотря на наличие пере-, пишется одна Н, т.к.

все слово в целом имеет значение

прилагательного (высокая степень качества), а

не значение «прилагательное + причастие»

Упражнение 5. В причастиях и отглагольных прилагательных вставьте,

где необходимо, букву Н.

1) Прокопчен…ые стены,

2) неразделен…ая любовь,

3) раскален…ые угли,

4) заклеен…ый конверт,

5) сбережен…ые средства,

6) поношен…ый костюм,

7) взволнован…ый вид,

8) подстрижен…ые волосы,

9) сломан…ые игрушки,

10) вскипячен…ое молоко,

11) копчен…ое мясо,

12) убран…ая комната,

13) немощен…ая улица,

14) варен…ое мясо,

15) плетен…ая корзинка,

16) назва′н…ый брат,

17) квашен…ая капуста,

18) путан…ый ответ,

19) гружен…ая тележка,

20) брошен…ый камень,

21) куплен…ая одежда,

22) выдворен…ый из страны,

23) варен…ый в кастрюле суп,

24) гружен…ая песком баржа,

25) доен…ая утром корова,

26) плетен…ое из веток лукошко,

27) назван…ый в честь героя,

28) сеян…ая через сито мука,

29) дрессирован…ые тигры,

30) дистиллирован…ая вода,

31) дисквалифицирован…ый

спортсмен,

32) организован…ое мероприятие,

33) кован…ый меч,

34) вязан…ая мамой кофта,

35) негашен…ая известь.

36)


ПУ

90

90

Следует отличать краткие причастия от кратких отглагольных


Краткое причастие

(пишется Н)

Краткое прилагательное

(пишется столько же Н, сколько в

полной форме)

можно заменить глаголом: Она была

воспитана отцом (воспитывалась);

к зависимому слову от него можно

поставить вопрос кем? чем?

(воспитана (кем?) отцом)

можно заменить полной формой:

Она (какова?) воспитанна и

вежлива (она воспитанная);

дает характеристику определяемого

слова, а не сообщает о действии,

произведенном кем-то

Студентами были организованы

волонтерские группы (студенты

организовали волонтерские группы;

волонтерские группы организованы

(кем?) студентами

Наши спортсмены пунктуальны и

организованны (наши спортсмены

пунктуальные и организованные)

Упражнение 6. Вставьте, где необходимо, букву Н.

1) Запущен…а современная ракета,

2) картошка недоварен…а,

3) канава засыпан…а песком,

4) трава вытоптан…а,

5) его взгляды очень ограничен…ы,

6) замечен…ы ошибки в работе,

7) ее манеры изыскан…ы,

8) стены покрашен…ы в зеленый

цвет,

9) старые вещи заброшен…ы на

чердак,

10) сумка утерян…а в дороге,

11) лицо измазан…о чернилами,

12) телеграмма доставлен…а вовремя,

13) студентка организован…а,

14) рубашка выглажен…а мамой,

15) носки связан…ы бабушкой,

16) девушка собран…а,

17) враги окружен…ы,

18) тишина нарушен…а,

19) дети непосредствен…ы и

искрен…и,

20) их ответы сдержан…ы и

немногословн…ы,

21) ответы путан…ы,

22) сборы закончен…ы,

23) платье плохо скроен…о,

24) рейсы отменен…ы

Упражнение 7. Вставьте Н или НН.

1) скова…ые движения,

2) сея…ая мука,

3) картошка испече…а в золе,

4) написа…ая статья,

5) точе…ые ножки,

6) тка…ый золотом пояс,

7) облицова…ые стены,

8) невымоче…ое мясо,

9) не раз чита…ая книга,

10) птицы обеспокое…ы выстрелом,

11) золоче…ая цепочка,

12) испуга…ая выстрелом утка,


ПУ

91

91

13) бракова…ый товар,

14) топле…ое молоко,

15) газирова…ая вода,

16) кипяче…ое в кастрюле молоко,

17) его поступки рискова…ы,

18) полы выкраше…ы в темный цвет,

19) дело умело организова…о,

20) кваше…ая капуста.

Упражнение 8. Найдите неправильные написания, исправьте ошибки.

1) разорванная одежда,

2) жаренные в масле пирожки,

3) взволнованный разговор,

4) непаханное поле,

5) дети избалованны бабушкой,

6) надуманный сюжет,

7) жареный гусь,

8) каленые орехи,

9) ношеные вещи,

10) стираное часто белье,

11) крашеные волосы,

12) копченая рыба,

13) замасленная спецовка,

14) деньги спрятаны в надежном

месте,

15) его движения размеренны и

медлительны,

16) раненный на поле боя солдат,

17) мощенная булыжником дорога,

18) премированый сотрудник,

19) прессованная бумага,

20) граненый стакан.

Правописание окончаний причастий и отглагольных прилагательных

Правила написания падежных окончаний причастий совпадают с

правилами написания окончаний прилагательных. Проверка безударного

окончания производится путем постановки вопроса какой? в нужной форме

(какого? какому? каким?): (какого?) написанного, исколотого и т.п. Отличие

касается лишь причастий с основой на шипящий: в окончаниях причастий

после шипящих всегда пишется Е: какого? идущего, поющего; какому?

идущему, поющему. Сравни у прилагательных: какого? колю′чего (Е пишется

не под ударением), большо′го (О пишется под ударением).

Упражнение 9. Допишите падежные окончания причастий и

отглагольных прилагательных.

1) С бьющ…мся сердцем,

2) рассказать о романе, прославивш…м автора,

3) в застывш…м воздухе,

4) на побледневш…м лице,

5) в виднеющ…йся у леса деревне,

6) при слабо льющ…мся лунном свете,

7) с веселящ…йся подругой,

8) над потонувш…м в темноте селе,

9) на почерневш…м полу,

10) в заливш…й берега реке,


ПУ

92

92

11) с прерывающ…мся дыханием,

12) на трепещущ…м румянцем лице,

13) о радикально излечивающ…м препарате,

14) в славящ…мся своими памятниками городе,

15) в приютивш…мся над дальней речкой лесу.

Упражнение 10 (контрольное). Вставьте пропущенные буквы.

1) выслуш…нный рассказ,

2) чита…щий газету отец,

3) кле…щая обои соседка,

4) придуман…ая отговорка,

5) вязан…ые рукавицы,

6) готов…щийся к экзаменам ученик,

7) разве…нные сомнения,

8) закупл…нный товар,

9) зате…вший драку,

10) постро…нный магазин,

11) раскле…нные афиши,

12) увид…нное нами происшествие,

13) застрел…нный заяц,

14) застел…нная постель,

15) движ…мый чувством мести,

16) выздоров…вший пациент,

17) купл…нный подарок,

18) увенч…нный лаврами,

19) вынянч…нный бабушкой,

20) прочно скле…нный,

21) с перекош…нным лицом,

22) едва слыш…мый звук,

23) выровн…нные края,

24) жжен...ый кофе,

25) долблён...ый ствол,

26) родители спокойн…ы и

сдержан…ы,

27) обессил…нный болезнью,

28) терп…щий крушение,

29) бор…щийся за справедливость,

30) клокоч…щий водопад,

31) припа…н…ый провод,

32) сорван…ая сирень,

33) малохожен…ые дорожки,

34) обнародован…ый указ,

35) тучи рассеян…ы ветром,

36) жарен…ое на слабом огне мясо,

37) штопан…ые носки,

38) неждан…ый гость,

39) стерилизован…ые банки,

40) дачи огорожен…ы забором,

41) над берегом бушующ…го Днепра,

42) по вымощен…й камнями улице,

43) по усеян…й листьями дороге,

44) на поросш…й мхом полянке,

45) о прославивш…мся музыкальном

коллективе.

Тест по теме «Правописание причастий»

1. Пишется НН на месте всех пропусков в рядах:

1) смышлен…ый ребенок, смущен…ый взгляд,

2) проложен…ая тропинка, некрашен…ое окно,

3) крашен…ые белой краской ставни, получен…ая информация,

4) ранен…ый солдат, ранен…ый в плечо воин,

5) изранен…ое тело, расклеен…ые листовки.


ПУ

93

93


1) на беше…ой скорости, рва…ый рукав,

2) свежемороже…ая рыба, копче…ая колбаса,

3) распечата…ое письмо, балова…ая дочь,

4) посоле…ый салат, связа…ый пленник,

5) рубле…ая из бревен баня, неопозна…ый объект.


1) тканый ковер, стреляный воробей,

2) военизированный отряд, раненое животное,

3) семечки рассыпанны по столу, фаршированный перец,

4) брошеное небрежно пальто, отворенная дверь,

5) дверь была отворена, разоренные села.

4. Пишется А на месте всех пропусков в рядах:

1) меч…щийся в клетке зверь, пыш…щий здоровьем,

2) увеш…нное плодами дерево, выдерж…нный в светлых тонах наряд,

3) перемеш…нная глина, трепещ…щий огонь,

4) плач…щий малыш, рокоч…щий мотор,

5) выслуш…нная критика, замеш…нный в преступлении подросток.

5. Пишется А (Я) на месте всех пропусков в рядах:

1) стро…щийся каменщиками дом, жал…щие осы,

2) се…щая семена бабушка, посе…нные травы,

3) рассмотр…нная картина, разла…вшийся пёс,

4) отпущ…нная на волю птица, та…щий снег,

5) мерещ…щийся оазис, завис…щий от обстоятельств.


1) сидит со свеш…нными с печи ногами, увид…нное нами происшествие,

2) обиж…нный вид, выкач…нное из окопа орудие,

3) муч…мый жаждой боец, еле слыш…мый звук,

4) рассе…нные по полю семена, выровн…нная поверхность,

5) развеш…нный на порции хлеб, вычищ…нные сапоги.


1) расцарапан…ый до крови, взъерошен…ые волосы,

2) море взволнован…о бурей, кован…ый ларец,


ПУ

94

94

3) студен...ый родник, учащен...ый пульс,

4) разочарован...ый вид, люди были подавлен…ы и унылы,

5) пряден...ая шерсть, рублен...ая котлета.


1) рифмованый стих, сбережённые средства,

2) аккуратно скроенное платье, луга не покошены,

3) его действия были ловки и сосредоточенны,

4) девушка своенравна и избалована, свежезамороженные овощи,

5) кающийся в грехах преступник, движимый чувством мести.

14. ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ

Правописание гласных на конце наречий

Гласные о, а, у пишутся на конце наречий в зависимости от приставок, с

помощью которых они образованы.

1. Суффикс -о пишется, если наречия

имеют приставки в- (во-), на-, за-:

вправо, налево, заживо,

заведомо

2. Суффикс -а пишется, если наречия

имеют приставки с- (со-), из- (ис-), до-:

снова, слева, добела, изредка

Запомните: смолоду, спьяну,

сослепу

3. Суффикс -у пишется, если наречие

имеет приставку по-:

подолгу, понапрасну,

попусту, поскольку


1) настольк…;

2) умоляющ…;

3) изредк…;

4) неуклюж…;

5) начист…;

6) запрост…;

7) издавн…;

8) налев…;

9) воедин…;

10) вкратц…;

11) досыт…;

12) заведом…;

13) наглух…;

14) пугающ…;

15) налиц…;

16) наскор…;

17) сызнов…;

18) надолг…;

19) зажив…;

20) насух…;

21) досух…;

22) дотемн…;

23) направ…;

24) докрасн…;

25) влев…;

26) искос…

Буква Ь на конце наречий пишется после шипящих: вскачь, напрочь,


ПУ

95

95

наотмашь, сплошь

Исключения : уж, замуж, невтерпёж.

Упражнение 2. Повторите правило употребления Ь (тема 3).Вставьте, где

необходимо, мягкий знак.

1) проч…;

2) невтерпёж…;

3) точ…-в-точ…;

4) замуж…;

5) настеж…;

6) невмоч…;

7) уж…;

8) сплош…;

9) вскач…;

10) навзнич…

Дефисное написание наречий

Через дефис пишутся

1. наречия, имеющие приставки по- и

оканчивающиеся на -ому, -ему, -ски, -

ки, -ьи:

по-боевому, по-хорошему, по-

январски, по-турецки, по-

лисьи

2. наречия с частицами -то, -либо, -

нибудь, кое-, -таки:

когда-то, где-нибудь, кое-как,

всё-таки

3. наречия, имеющие приставку в-, (во-) и

суффикс -ых (-их):

во-вторых, в-четвёртых

4. наречия, образованные повторением

слова, основы или сочетанием

синонимичных слов:

еле-еле, тихо-тихо,

крест-накрест, давным-давно,

худо-бедно, шито-крыто

Запомните выражения: бок о бок, душа в душу, минута в минуту, ни рыба ни

мясо, плечом к плечу, рука об руку, с глазу на глаз, след в след


1) по)деловому;

2) (подобру)поздорову;

3) (где)то;

4) (на)всегда;

5) плечом (к)плечу;

6) (по)вашему;

7) (по)болгарски;

8) (во)первых;

9) (любо)дорого;

10) (когда)нибудь;

11) (на)взничь;

12) (точь)(в)(точь);

13) (в)крутую;

14) (куда)либо;

15) след(в) след;

16) (крепко)накрепко;

17) (полным)полно;

18) (от)сюда;

19) (в)пятых;

20) с (глазу)(на)глаз;

21) (в)ничью;

22) (волей)неволей;

23) (кое)где;

24) (нежданно)негаданно;


ПУ

96

96

25) когда(то);

26) (где)либо;

27) (куда)то;

28) бок(о) бок;

29) (в)первые;

30) (по)пусту.

Слитное и раздельное написание наречий

СЛИТНО пишутся:

1. наречия, образованные

от прилагательных с

помощью приставок в-,

на-, за-, из-, до-,

с-, по-:

влево, вкратце, настрого, начисто,

налегке, наново, затемно, заживо,

запросто, засветло, издавна донага,

дополна, дотемна, сгоряча, слева, справа,

сослепу, помалу, подолгу, понапрасну,

потихоньку


от прилагательных с

помощью приставок в-,

на-, за- и суффикса -ую:

вслепую, врассыпную, вручную,

врукопашную, вчистую, вхолостую,

впустую, вкрутую, наудалую, напропалую,

зачастую, вкруговую

НО: в открытую.


от собирательных

числительных с

предлогами в, на:

вдвое, вдвоём, надвое, втрое, натрое,

вчетверо, вчетвером, начетверо,

вдевятером.

НО: на двоих, за двоих, на троих.


от наречий:

навсегда, повсюду, отовсюду, отсюда,

оттуда, откуда, задаром, доныне, отныне,

позавчера, послезавтра, донельзя, назавтра


от существительных

верх, низ, перёд, зад,

высь, даль, ширь, глубь,

век, начало

вдали, издали, вдаль, вглубь, навеки,

поначалу, вначале, сначала, навек, навеки,

сверху, вверх, доверху, внизу, вниз, донизу.

Сравни: в назначенный срок, в полную

меру, в самый корень, в полный рост, в

страшной спешке, на ваш выбор, на

полном ходу, на один миг, на всём скаку

(раздельно пишутся слова, если можно

вставить определяющее слово)

Примечание. Следует отличать наречия от существительных с предлогом:

повернули вбок – в бок машины, наконец встретились - на конец недели и т.д.

Упражнение 4. Раскройте скобки. Подчеркните наречия.

1) (На)верху будет слишком жарко.

2) (На)конец засветило солнце.


ПУ

97

97

3) (На)верху горы шли раскопки.

4) (На)бок прикрепили сумку.

5) (В)начале фотогафировали детей.

6) (На)конец недели было назначено совещание.

7) (В)глубь леса вела тропинка.

8) (В)начале года библиотека получила новые книги.

9) Ушли (в) даль туманную.

10) У него были светлые волосы, зачёсанные (на)бок.

Раздельное написание наречий

Раздельно пишутся:


от существительных с

предлогами без, до,

с (со), под, за:

без оглядки, без спросу, без умолку, без

промаху, без зазрения совести, без

просыпу, без ведома, без разбору, без

толку, до упаду, до смерти устал, до

неузнаваемости, до востребования, до

полуночи, до завтра.

Обратите внимание: дотла, доверху,

донизу, дочерна, дочиста, дотемна,

допоздна; с налёта, с разбегу, с разгона, с разлёту,

с размаха, со страха, со зла, с перепугу, с

бухты-барахты

Обратите внимание: сплеча, сразу,

снаружи, сроду, сбоку, сродни, спросонок,

спозаранку, спереди, сзади, снизу, сверху;

под силу, не под силу, под мышками, под

мышкой, под мышку, под стать, под под

гору, под шумок, под конец, под носом, под

боком, под уздцы, под утро;

Обратите внимание: подчас, подряд;

за границу, за границей, за глаза, за

полночь, за полдень, за упокой

Обратите внимание: замуж

2. если предлог

оканчивается на

согласный, а

существительное

начинается с гласного:

в одиночку, в общем, в обрез, в обнимку,

в обтяжку, в обхват, в охапку, в отместку,

в отрыве, в убыток, в угоду, в упор, с

изнанки, под уклон

3. если сохранены

падежные формы:

на руку – не с руки, на память – по

памяти, на цыпочках – на цыпочки, на


ПУ

98

98

поруки – на поруках, на ощупь – ощупью, на

совесть – по совести, без оглядки – с

оглядкой, без толку – с толком, без разбору

– с разбором, без ведома – с ведома, под

мышкой – под мышками – из-под мышек, с

ходу – на ходу, за границей – за границу –

из-за границы, в тупик – в тупике – из

тупика.

Обратите внимание: наизнанку (хотя с

изнанки), поодиночке (в одиночке), вмиг

(на миг), наспех (не к спеху), взамен (в

замену).

4. в сочетаниях с

существительными на

-ах (ях):

в сердцах, в потёмках, в головах, в ногах,

в бегах, на побегушках, на поруках, на

часах, на ногах, на днях, на радостях.

Обратите внимание: впотьмах,

впопыхах, второпях.

5. если возможно вставить

определяющее слово:

в (назначенный) срок, в (полную) меру, в

(самый) корень, в (полный) рост, в

(страшной) спешке, на (ваш) выбор, на

(полном) ходу, на (один) миг, на (всём)

скаку.

6. наречные сочетания,

образованные

повторением

существительных или

числительных с

предлогом

бок о бок, дурак дураком, душа в душу,

минута в минуту, плечом к плечу, рука об

руку, с глазу на глаз, свинья свиньёй, след в

след, честь честью, чин чином, чудак

чудаком, двое на двое, один на один.

Упражнение 5. Распределите наречия в таблице.

Слитно Раздельно Через дефис

1) (В)насмешку;

2) (в)рассрочку;

3) (под)мышками,

4) (на)цыпочках;

5) (на)радостях;

6) (на)веки;


ПУ

99

99

7) (на)веки вечные;

8) (в)срок;

9) (в)старину;

10) (на)утек;

11) (до)завтра;

12) (до)крайности;

13) (до)неузнаваемости;

14) (до)полусмерти;

15) (до)верху;

16) (не)(в)домек;

17) (до)низу;

18) (видимо)невидимо;

19) (в)тупик;

20) (до)чиста;

21) (где)нибудь;

22) (еле)еле;

23) (за)живо;

24) (на)бекрень;

25) (на)мировую;

26) (на)попятную;

27) (под)чистую;

28) (под)мышку;

29) (по)ударному;

30) (на)отмашь;

31) (на)миг;

32) (в)потемках;

33) (в)общем;

34) (без) вести;

35) (в)одиночку;

36) (за)просто;

37) (на)глухо;

38) (от)части;

39) (к)верху;

40) (кое)когда;

41) (на)право;

42) (из)далека;

43) (на)всегда;

44) (подобру)поздорову.

Упражнение 6. Раскройте скобки. Распределите наречия в таблице.

Слитно Раздельно


ПУ

100

100

1) (в)лево;

2) (на)легке;

3) (со)зла;

4) (за)темно;

5) (в)кратце;

6) (со)страха;

7) (на)строго;

8) (за)просто;

9) (до)упаду;

10) (за)живо;

11) (до)смерти устал;

12) (в)верх;

13) (под)шумок;

14) (до)неузнаваемости;

15) (до)низу;

16) плечом (к)плечу;

17) (на)веки;

18) рука (об)руку;

19) (на)трое;

20) (честь)честью;

21) (под)носом;

22) (в)чистую;

23) (под)боком;

24) (в)холостую;

25) (в)пустую;

26) (под)боком;

27) (в)низ;

28) (в)крутую;

29) (в)четверо;

30) (под)уздцы;

31) (в)четвером;

32) (по)завчера;

33) (под)утро;

34) (с)верху;

35) (по)слезавтра;

36) (с)начала;

37) (на)век;

38) (под)конец;

39) (до)верху;

40) (в)низу.

Не с наречиями на -о,(-е)

Слитно Раздельно

1. если слово не употребляется

без не (негодующе, неистово)

1. если есть или подразумевается

противопоставление (пел не громко, а

тихо)

2. если наречие с не можно

заменить синонимом (читал не-

громко, но выразительно)

2. если к наречию относятся слова

далеко не, отнюдь не, вовсе не, ничуть

не, нисколько не, никогда не (отнюдь не

легко, нисколько не трудно)

Упражнение 7. Раскройте скобки. Объясните написание не.

1) Прыгнул (не)высоко;

2) жить (не)далеко, а близко;

3) говорил отнюдь (не) уверенно

4) далеко (не)интересно;

5) ничуть (не)строго;

6) действовать (не)обдуманно;

7) далеко (не)серьёзно относится к делу;

8) писать (не)брежно;


ПУ

101

101

9) (не)медленно принимать меры;

10) встретить (не)ожиданно;

11) (не)торопливо двигаться;

12) (не)множко трудно;

13) крайне (не)осторожно;

14) совсем (не)плохо выполнено.

Тест по теме «Правописание наречий»


1) настежь…, замуж…;

2) уж…, невмоч…;

3) невтерпёж…, проч…;

4) лиш…, сплош…;

5) вскач…, навзнич…

2. На месте всех пропусков пишется А в рядах:

1) влев…, издалек…;

2) вправ…, наскор…;

3) засветл…, издавн…;

4) изредк…, досыт…;

5) досух…, справ…;

3. Все наречия пишутся слитно в рядах:

1) (без)ведома, (с)перепугу;

2) (на)чисто, (до)верху;

3) (до)темна, (в)крутую;

4) (крест)накрест, (на)легке;

5) (без)толку, (на)завтра.

4. Все слова пишутся раздельно в рядах:

1) (из)дали, (без)оглядки;

2) (в)ручную, (за)живо;

3) (до)востребования, (за)границей;

4) (еле)еле, (на)двое;

5) (плечом)(к)плечу, (в)обнимку.

5. Ошибки в написании наречий допущены в рядах:

1) давным-давно, затемно;

2) потихоньку, под мышками;


ПУ

102

102

3) в пустую, на радостях;

4) вчетверо, чудак чудаком;

5) безразбору, донизу.

15. ПРАВОПИСАНИЕ СЛУЖЕБНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ

Правописание предлогов

Через дефис Слитно Раздельно

из-за,

из-под,

по-за,

по-над

ввиду,

вместо,

вроде,

вследствие,

навстречу,

наподобие,

насчет,

несмотря на,

невзирая на

в виде,

в течение,

в продолжение,

в заключение,

в отличие от,

в сравнении с,

на протяжении,

в связи с,

в случае

Следует различать

Предлог Существительное с предлогом

1. В течение суток шёл снег. В течении реки виднелись валуны.

2.В продолжение долгого времени

друзья не виделись.

В продолжении книги появились

новые герои.

3.В заключение доклада был

подведён итог.

В заключении курсовой работы были

сделаны выводы.

4.Вследствие дождей урожай

погиб.

В следствии по уголовному делу были

допущены ошибки.

5. Увидел двигающуюся ему

навстречу машину.

На встречу пришли многие

одноклассники.

6. Кулон вроде ключика. Согласуется в роде, числе, падеже.

7. Поехать вместо друга. Доставить груз в место назначения.

Предлог Деепричастие с отрицательной

частицей

Лицо его, несмотря на мелкие и

круглые морщинки, имело

выражение невиновности и юности.

Мальчик бежал, не смотря на

идущих рядом людей.

Упражнение 1. Раскройте скобки. Укажите словосочетания с производными

предлогами.


ПУ

103

103

1) (В)следствие сильного снегопада;

2) положить деньги (на)счёт;

3) иметь (в)виду обстоятельства;

4) галстук (в)роде бабочки;

5) (в)следствии возникли проблемы;

6) работать (в)место напарника;

7) (в) заключении статьи;

8) (не)смотря на проблемы;

9) (в)продолжении кинофильма;

10) находиться (в)заключении;

11) (в)виде шара;

12) (не) смотря мне в глаза;

13) (в)продолжение месяца;

14) (в)течение пяти лет;

15) (на)встречу надеялись все.

Упражнение 2. Найдите ошибки в правописании производных предлогов.

Исправьте их.

1) ввиду возникших проблем;

2) в течение всего семестра;

3) в отличие от компьютера;

4) на протяжении получаса;

5) идти навстречу мечте;

6) несмотря на неурядицы;

7) брошка ввиде бабочки;

8) нечто вроде шкатулки;

9) невзирая на сильную метель;

10) вслучае победы на соревнованиях.

Правописание союзов

Различайте

союзы сочетания местоимения и

наречия с частицами

тоже = и

Птицы тоже привыкают к звукам

машин. (М.Пришвин)

то же

Хаджи-Мурат надел оружие и

бурку. Эльдар сделал то же. (то

самое) (Л.Толстой)

также=и так же


ПУ

104

104

Игнат советовал также путникам в лес

глубоко не забиваться. (Б.Полевой)

Дупла дятлов приходилось искать

точно так же, как и грибы. (так

как и)(М.Пришвин)

зато=но

Вековые ели и кедры утратили свой

белый наряд, зато на земле во многих

местах намело большие сугробы

(В.Арсеньев)

за то

Я поблагодарил Дерсу за то, что

он вовремя столкнул меня с

плота.(В.Арсеньев)

чтобы

Погода ухудшилась, но не настолько,

чтобы помешать нашей экскурсии


что бы

И что бы мы ни делали, всегда мы

заодно. (О.Высотская)

Упражнение 3. Раскройте скобки. Укажите предложения, в которых

выделенные слова являются союзами.

1) То (же) время, что и на Сахалине, показывают часы в западной части

Магаданской области.

2) Самосвал взревел и исчез так (же) быстро и неожиданно, как и появился.

3) И ничего в природе нет, что (бы) любовью не дышало.

4) После длительного перехода люди очень устали, лошади то(же) нуждались в

отдыхе.

5) Так (же) мощно, как вверх, эвкалипты растут и в толщину.

6) За (то) сообщение все его благодарили.

7) Она так (же) ему поклонилась, не без некоторого изумления на лице, и

опустила книгу.

8) Он отвечал за (то), что другие считали неважным.

9) Я опустил руку в воду, что (бы) узнать направление течения.

10) Мостовая, так (же) как и дорога, была усыпана цветами акации.

Упражнение 4. Объясните выбор слитного или раздельного написания слов со

скобками.

1) Марьяна улыбалась редко, за (то) её улыбка всегда поражала.

2) Свалившись после неудачной попытки встать, Алексей на мгновение потерял

сознание, но то (же) ощущение близкой опасности привело его в себя.

3) Человеку надо жить, работать и относиться к людям так, что (бы) честно

заслужить настоящую славу.

4) Песня над домом смолкла, за (то) над прудом соловей завёл свою.


ПУ

105

105

5) В лощине, на пустом месте, то (же) рвались снаряды, но реже, за(то) на

высотке с тремя домиками стоял сплошной дым.

6) Это манило её и в то (же) время пугало.

7) Он наклонился, что (бы) поднять книгу.

8) Научитесь подражать героям, поступайте так (же), как они.

9) В этой комнате стены так (же) были увешаны коврами.

10) Что (бы) вы могли пожелать нам?

Правописание частиц

Правило Примеры

1. Через дефис пишутся частицы -то,

-ка:

взгляд-то, стой-ка

2. Раздельно со словами пишутся частицы бы (б), же

(ж), ли (ль).

Кем же я буду.


1) Поди (ка) принеси огоньку.

2) Что (же), разве это для вас дорого?

3) Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, французу

отдана?

4) Ведь были (ж) схватки боевые, да, говорят, ещё какие.

5) Я никак не мог решить, за что (же) мне приниматься.

6) Гвозди (б) делать из этих людей: крепче б не было в мире гвоздей

7) Эх, что (бы) ещё покрасить?

8) Кумушка, мне странно это: Да работала (ль) ты в лето?

9) Погляди (ка), не наши ли дети жгут костры на ночном привале?

10) А я(то) разве знал вашу тайну?

Правописание НЕ со всеми частями речи

НЕ пишется

СЛИТНО РАЗДЕЛЬНО РЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ

106

106

1) со словами, которые без не

не употребляются:

неистовство, ненавидеть,

необходимый, нельзя,

ненавидящий, негодуя,

нестерпимый, несмолкаемый.

с относительными и притяжательными

прилагательными: не каменный, не мамин;

со словами в форме сравнительной и превосходной

степени: не светлее, не нежнее, не лучший,

с числительными: не три, не второй;

с местоимениями, кроме отрицательных: не я, не

ваш;

с глаголами: не нравится, не читал;

с деепричастиями: не читая, не слыша;

с наречиями не на –о (-е): не сегодня, не вчера;

с союзами: не то … не то.

Упражнение 6. Укажите, с какой частью речи употребляется частица и приставка

НЕ.

1) Неистовый, срывающийся лай сразу наполнил весь сад.

2) Невзлюбила мачеха свою падчерицу.

3) Не род, а ум поставлю в воеводы.

4) Не хвойный шум я вспоминаю, а морской прибой.

5) Не выше поднималась ласточка, а стремительно летала над землёй.

6) На собеседование пришло не пять человек, а только двое.

7) В море надо держаться двух правил: первое - не зевай, второе – не робей.

8) Не сегодня я понял, что неправ.

9) Настенька по-прежнему прижималась к берёзке и смотрела куда-то в сторону

от нас: не то на облачко, не то на золотую ленту дороги.

НЕ с прилагательными пишется

слитно раздельно

1) если прилагательное без не не

употребляется: необходимый, нестерпимый;

2) если слово с не можно заменить

синонимом (но без не): нелёгкий (тяжелый);

3) если прилагательное имеет при себе слова

совсем, очень, совершенно, весьма, крайне,

чрезвычайно: совершенно ненужная вещь,

совсем небольшой дефект.

1) если имеется

противопоставление: не широкая, а

узкая река; не хороший, а плохой

человек;

2) при наличии наречий далеко,

вовсе, отнюдь, ничуть: ничуть не

интересная книга, далеко не близкий

путь;

3) с краткими прилагательными

рад, должен, готов, склонен,

обязан, нужен, намерен: не

намерен оправдываться.


ПУ

107

107


1) (не) значительная сумма денег;

2) (не) доступные вершины;

3) изгородь (не) высока;

4) (не) взрачный вид;

5) вовсе (не) трудовые доходы;

6) (не) веселый, а грустный клоун;

7) сообщению (не) рад;

8) рассказ ничуть (не) занимательный;

9) завтрак (не) готов;

10) (не) отложная помощь

11) (не) навистная работа;

12) весьма (не) легкая задача;

13) (не) длинный путь;

14) (не) большая, но интересная повесть;

15) (не) сладкий, а кислый;

16) путь (не) близок, а далек;

17) дом (не) кирпичный;

18) (не) должен беспокоиться;

19) ветер (не) западный

20) река была (не) глубокая

21) весьма (не) скромное поведение;

22) дорога (не) ровная, но широкая;

23) (не) объятное пространство;

24) (не) людимый человек;

25) (не) ласковый и осторожный кот

НЕ с причастиями пишется

слитно раздельно

1) если причастие без не не

употребляется: ненавидящий ложь;

2) если нет зависимых от причастия

слов: непроснувшийся город;

незаселенные дома;

3) причастие образовано от глагола с

приставкой недо-: недожаренная

сестрой картошка; недослышанная

фраза.

1) если есть зависимое от причастия слово:

не скошенное крестьянами поле; не

замеченная мною ошибка;

2) если есть противопоставление

не распечатанный; а заклеенный

конверт;не написанный, а отпечатанный

на машинке текст;

3) с краткими причастиями: афиши не

расклеены; товары не закуплены;


ПУ

108

108


1) сопротивление (не) сломлено;

2) (не) проторенная, а едва заметная тропинка;

3) (не) проверяемые ударением гласные;

4) полы (не) крашены;

5) (не) писаный закон;

6) (не) обозримые поля;

7) (не) истощимые припасы;

8) (не) зависимый взгляд;

9) (не)спешащий на учёбу;

10) условия (не) раскрыты;

11) (не) прекращавшийся долго дождь;

12) (не) проходимые болота;

13) (не) засеянное еще поле;

14) (не) терпящий споров;

15) (не) сгораемый шкаф;

16) (не) организованное вовремя собрание;

17) (не) нарушаемая ничем тишина;

18) (не) использованные вовремя ресурсы;

19) (не) утомимый бегун;

20) (не) решенные проблемы;

21) (не) укрепленный фундамент;

22) (не) распечатанное письмо;

23) (не) прекращающийся снег;

24) (не) отправленная посылка;

25) (не)израсходованные средства.

Тест по теме «Правописание служебных частей речи»

1. Раздельно пишутся все предлоги в рядах:

1) (в)место книг, (в)продолжение утра;

2) (в) заключение выступления, (в) сравнении со старшеклассниками;

3) договориться (на)счет подписки, (в)виду плохой погоды;

4) (в)следствие дождей, (на)подобие кофе;

5) (в)виде поощрения, (в)связи с происшествием.

2. Выделенные слова являются союзами и пишутся слитно в предложениях:

1) И ничего в природе нет, что(бы) любовью не дышало.

2) Утренние голоса смолкают, за(то) оживает мир насекомых.

3) Я встал, что(бы) лучше видеть игроков.


ПУ

109

109

4) Комната, так(же) как и сад, была наполнена весенним ароматом.

5) Цветы то(же) были экзотическими.

3. НЕ с прилагательными пишется раздельно на месте всех пропусков в

рядах:

1) сотрудник крайне (не)вежлив, отнюдь (не)привлекательный наряд;

2) (не)ряшливый костюм, (не)официальный источник;

3) далеко (не) простой вопрос, (не)глубокий, но широкий ручей;

4) (не)рад встрече, вовсе (не)трудные задачи;

5) история (не)нова, (не)весёлый, а грустный рассказ.

4. НЕ пишется раздельно на месте всех пропусков в рядах:

1) (не) решённые задачи, (не) освещённая солнцем комната;

2) (не) полученное, а отправленное письмо; (не) сгораемый сейф;

3) (не) читающая книгу, (не) е замёрзший, а текущий ручей;

4) (не) спешащий на встречу, (не) допитый стакан чая;

5) песня (не) спета, отчасти (не) завершённая работа.


1) не проверяемые ударением гласные; не должен опаздывать;

2) плакаты не расклеены; недогадливый ученик;

3) непроходимые леса; негромкий, а тихий голос;

4) незаживающая долго рана, невзрачный дом;

5) необозримые поля, вовсе не правдивый рассказ.

ПУНКТУАЦИЯ

16. ТИРЕ МЕЖДУ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Тире между подлежащим и сказуемым

Между подлежащим и сказуемым с нулевой связкой может употребляться

только один знак препинания – тире. Однако тире ставится не всегда.

Постановка тире между подлежащим и сказуемым на месте отсутствующей

связки зависит от ряда условий:

1) от способов выражения главных членов предложения,

2) от порядка их расположения,

3) от логического выделения сказуемого и подлежащего,

4) от наличия или отсутствия паузы между составом подлежащего и составом

сказуемого.


ПУ

110

110

Тире ставится:

1. при отсутствии связки, если оба

главных члена выражены

существительными в И.п.:

Жизнь человека – чудо из

чудес! (М. Алигер)

2. если оба главных члена выражены

неопределенной формой глагола или

если один из них выражен И.п.

существительного, а другой –

неопределенной формой глагола:

Что ни говори, а быть атаманом

сыщиков – почетное дело. (В. Беляев)

В миру жить – миру

служить. (Посл.)

3. перед словами это, это есть, вот,

значит, это значит, которые

присоединяют сказуемое к

подлежащему:

Гриб в природе – это архитектурное

творение. (М. Пришвин) Заклятая

Лощина – это глухая трущоба,

которая, говорят, кишит волками.

(В. Вересаев)

4. если оба главных члена выражены И.п.

количественного числительного или

если один из них выражен И.п.

существительного, а другой – именем

числительным или оборотом с

числительным:

Семью восемь – пятьдесят шесть.

Олимпийские игры – один из путей

достижения взаимопонимания между

народами.

5. перед сказуемым, выраженным

фразеологизмом:

Между прочим, сам Ефим – пальца в

рот не клади. (В. Шукшин)

Тире НЕ ставится:

1. если подлежащее выражено

личным местоимением:

Я не литейщик, а моторист. (В. Беляев)

Но все в Чемеровке уже знают меня в

лицо и знают, что я доктор. (В. Вересаев)

2. если сказуемое присоединяется

сравнительными союзами как,

что, будто, словно и др.:

Лес точно крепкая стена, воздвигнутая

силой ночи. (М.Горький) Нефть как

черная кровь земли. (С. Есенин)

Реактивный самолет словно молния.

3. если при сказуемом есть

отрицательная частица не:

Ленивые руки не родня умной

голове. (Посл.)

В случаях 1 – 3 тире может ставиться при интонационном членении

предложения на два состава: Своя земля – как мать. Кровь людская – не водица.

4. в простых по конструкции

предложениях разговорного типа:

Мой отец врач.

5. если между подлежащим и сказуемым

стоит вводное слово, наречие, союз,

частица:

Я сразу решил, что его отец, должно

быть, очень веселый и хороший

человек. (В. Беляев) «Ну что же, и

маслята тоже грибы», – как бы

утешала меня мать. (В. Солоухин)

Литейщик съездил в деревню на

побывку и убедился, что мать его


ПУ

111

111

вообще уж больше не

работница. (В. Вересаев)

6. при обратном порядке главных членов

предложения:

Варвара Васильевна заговорила:

– Эх, славная вещь гроза! Люблю ее!


7. если сказуемому предшествует не

согласованный с ним второстепенный

член предложения:

Ирина мне подруга. Сестра давно

учительница.

8. если подлежащее и сказуемое образуют

неразложимый фразеологический

оборот:

Дело дрянь.

9. если сказуемое выражено

прилагательным или словосочетанием:

Яблоки твердые и чуть

продолговатые. (В. Беляев)

10. при наличии связки есть: Простота есть необходимое условие

прекрасного. (Л.Толстой)

Упражнение 1. На месте пропусков вставьте, где необходимо, тире. Объясните

постановку знаков препинания.

1) Трофим Щербатый _ казенный лесник, благосклонному вниманию которого меня

рекомендовал лесничий, мой родственник, его непосредственный начальник.

2) В том, что я _ доктор, а вы _ душевнобольной, нет ни нравственности, ни

логики, а одна лишь пустая случайность.

3) Уходить из города, от борьбы, от житейского шума, уходить и прятаться у себя в

усадьбе _ это не жизнь, это эгоизм, лень, своего рода монашество, но монашество

без подвига.

4) Часто бывает так, что высмеять _ значит вылечить.

5) Фендриков был не согласен с тем, что география _ есть наука почтальонов.

6) Здесь все дорого и мило, здесь и осень _ как весна.

7) Первый утренник _ предвестник зимних дней.

8) Они _ не юнкера. Они _ скауты.

9) Рябовский говорил Ольге Ивановне, что живопись _ (1) самое неблагодарное и

самое скучное искусство, что он _ (2) не художник.

10) Его цель _ сделаться героем романа.

11) Пять и семь двенадцать.

12) Твои глаза _ как звезды.

13) Полезная вещь _ гимнастика.

14) И в детстве, и в юности, и в зрелом возрасте мама для нас _ самый близкий

человек.

15) Утро _ холодное, морозное.


ПУ

112

112

16) Весна, бесспорно, _ самое лучшее и самое поэтическое время года, о чем

писано и переписано поэтами всех стран и народов.

Упражнение 2. Поставьте, где необходимо, тире.

1) Луганович это добряк, один из тех простодушных людей, которые крепко

держатся мнения, что раз человек попал под суд, то, значит, он виноват.

2) Поэзия есть внутренний огонь всякого таланта.

3) Мир это лес, в котором нет и двух одинаковых листочков.

4) Он врач и имеет в городе обширную практику.

5) Жизнь человека, его душа это страшная и таинственная вещь!

6) Писательство призвание.

7) Узнав, что я доктор, он придал своему лицу страдальческое выражение и стал

сообщать мне о своих многочисленных болезнях.

8) Расстояние не помеха ни для смеха и ни для вздоха.

9) Жить значит действовать.

10) Я всегда считал, что зависть чувство недоброе, не свойственное хорошему

человеку.

11) Скромность одна из величайших черт русского народа.

12) Странная вещь сердце человеческое вообще, и женское в особенности.

13) Южный город точно сад.

14) Жизнь это гармония.

15) Я пастух, мои палаты межи зыбистых полей.

16) Я знал, что эта невыносимая жажда признак приближения конца.

17) Роса как радости слеза, что набежала на глаза в какой-то миг хороший.

18) Книги это инструмент насаждения мудрости.

19) Библиотеки это сокровищницы всех богатств человеческого духа.

20) Признак всякой хорошей книги это то, что она нравится тем больше, чем

человек становится старше.

Упражнение 3. Поставьте недостающие знаки препинания.

1) Компьютер, несомненно, вещь полезная и необходимая.

2) Писать прекрасно значит одновременно прекрасно мыслить, прекрасно

чувствовать и прекрасно выражать, то есть обладать в равной мере умом,

душою и вкусом.

3) Рассказ его словно красивая сказка.

4) Язык самое опасное оружие: рана от меча легче залечивается, чем от слова.

5) Знать много языков значит иметь много ключей к одному замку.

6) Турмалин один из самых интересных и оригинальных самоцветов.

7) Действительно, верблюжий горб это целый склад жирового запаса до двухсот

килограммов и более.

8) Темень, холод, ночь как год.

9) Жизнь это гармония. И жить значит не нарушать гармонии.


ПУ

113

113

10) О, счастье прах, и гибель прах, но мой закон любить.

11) Счастье это первая почка на клёне, что ты посади и сберег. Счастье это

удачная строчка после ста неудавшихся строк.

12) Камыш лучший строительный материал для пустынных побережий

Каспийского моря, где леса нет, но заросли камыша тянутся на сотни

километров.

13) Следовать за мыслями великого человека есть наука самая внимательная.

14) Рассказы Чехова совершенны.

15) Хорошее отношение участников залог успеха в деле.

Упражнение 4. Найдите предложения с пунктуационными ошибками,

исправьте их.

1) Красноречие — это живопись мысли.

2) Нравственность – есть отношение силы разума к силе чувства.

3) Видно, он хороший стрелок: из нагана на таком расстоянии не всякий попадет.

4) Он – совсем плохой хозяин, и его хату можно безошибочно найти, потому что

она самая худшая во всем селе.

5) Быть светлым лучом для других, самому излучать свет – вот высшее счастье для

человека, какого он только может достигнуть.

6) Вечная тревога, труд, борьба, лишения – это необходимые условия, из которых

не должен сметь думать выйти хоть на секунду ни один человек…

7) Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и

бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А

спокойствие – душевная подлость.

8) Мир – первое условие развития культуры.

9) Наше дело – учиться и учиться, стараться накоплять возможно больше знаний,

потому что серьезные общественные течения там, где знания, и счастье будущего

человечества только в знании.

10) Но мы – не маленькие, мы сами знаем дорогу обратно.

11) Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры.

12) Твои очи – как серп новолунья.

13) Одно из самых удивительных заблуждений – заблуждение в том, что счастье

человека в том, чтобы ничего не делать.

Тире в неполном предложении

Справка.

Неполными являются предложения, в которых отсутствует тот или иной член

(главный или второстепенный), но он легко восстанавливается из контекста,

подсказывается ситуацией или формой имеющихся членов: По левому берегу

тянулся лес, по правому – заросли лозы, переплетенные густой сеткой

ежевики. (К. Паустовский) Во второй части предложения отсутствует сказуемое, но


ПУ

114

114

оно легко восстанавливается их контекста (тянулись заросли лозы). Неполными

могут быть как двусоставные, так и односоставные предложения.

Постановка тире в неполных предложениях зависит от наличия или

отсутствия интонационной паузы, от типа предложения по структуре (обычно тире

ставится в двусоставных неполных предложениях) и от того, какой член отсутствует

в предложении.

Ставится тире

1. в неполном предложении, являющемся частью

сложного, на месте пропущенного члена (чаще

сказуемого), если пропущенный член

восстанавливается из предшествующей части

или из текста и на месте его пропуска делается

пауза:

Березки были расчесаны

вниз, клен и осина –

вверх. (М. Пришвин)

2. при наличии интонационной паузы в так

называемых эллиптических предложениях, т.е. в

таких неполных по составу предложениях, в

которых глагол-сказуемое сокращается как бы

закономерно (в таких предложениях всегда есть

второстепенный член, относящийся к составу

сказуемого):

На столе – стопочка книг и

даже какой-то цветок в

полубутылке из-под

сливок. (А. Толстой)

Сравните: У стола какая-

то женщина. (Б. полевой)

(при отсутствии паузы тире

не ставится)

3. в предложениях особой структуры, основу

которых составляют два существительных в

дательном и винительном падежах, без

подлежащего и сказуемого, с четким

интонационным делением на две части (такие

предложения обычно встречаются в качестве

лозунгов, заглавий в публицистике):

Все лучшее – детям! Хлеб –

Родине!

4. в однотипно построенных частях предложения: Справа – одни почти

чудеса, слева – никак не

меньше

чудес. (Я. Смеляков)

Упражнение 5. Повторите правило, объясните постановку тире.

1) Куница молча побежал вниз, мы – за ним вдогонку.

2) Дашка сообщила, что на два дня праздника приехала из Томилинска Катя, а с

нею – Таня и Шеметов.

3) Подмастерья получали расчет каждую неделю, девушки – через две недели.

4) При втором сгибе мелькал столбец цифр, при третьем – какая-то картинка.


ПУ

115

115

5) На одном ее конце стоял восьмигранный павильон, весь разукрашенный

флагами и зеленью, на другом – крытая эстрада для музыкантов.

6) Во всем помещении – тишина.

7) Рядом со мной идет Кирила, сотский из Зульни, впереди – полесовщик

Талимон.

8) Ермолай стрелял, как всегда, победоносно, я – довольно плохо, по

обыкновению.

9) Родине– наш ударный труд!

10) В зале говорили свидетели – торопливо, судьи – неохотно и безучастно.

Тест по теме «Тире между членами предложения»

1. Тире на месте пропуска ставится в предложениях:

1) Я_ не пророк, но заранее знаю, о чем будет речь.

2) Десять_ четное число.

3) Воздух _ чист и прозрачен.

4) Лён _ одно из национальных богатств нашей республики.

5) Борьба _ вот радость жизни.

2. Тире на месте пропуска не ставится в предложениях:

1) Я _ озлоблен, он _ угрюм.

2) Земля_ как камень.

3) Воображение _ это свойство человеческой натуры.

4) Просто она _ еще как ребенок.

5) Слово _ одежда всех фактов, всех мыслей.

3. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Верная передача действительности – есть камень преткновения слова.

2) Красная рябина – царица осеннего леса.

3) Спать укладывать – сраженье, а будить – опять война.

4) Письмо – фиксация речи.

5) Родина и народ – драгоценные понятия.


1) Воздух у нас здесь _ как музыка.

2) Правда _ светлее солнца.

3) Лес _ точно терем расписной.

4) Вася _– знаток здешних мест.

5) Делать искусство _ значит также производить ценности.


ПУ

116

116

5. Определите, ставится ли тире на месте пропуска, и установите

соответствие между столбцами таблицы:

А. Земля_ велика и прекрасна.

Б. Капля меда_ словно жемчуг.

В. Кедровый лес_ кладовая

многих природных богатств.

Г. Писать роман_ это значит

жить среди людей.

Д. Твое молчанье_ мне укор.

1. Тире ставится при отсутствии связки, если оба

главных члена выражены существительными в

И.п.

2. Тире ставится перед словами это, это есть,

вот, значит, это значит, которые

присоединяют сказуемое к подлежащему.

3. Тире не ставится, если сказуемое выражено

прилагательным.

4. Тире не ставится, если сказуемое

присоединяется сравнительными союзами.

5. Тире не ставится, если сказуемому

предшествует не согласованный с ним

второстепенный член предложения.

6. Тире на месте пропуска не ставится в предложениях:

1) Мы с тобой _ как рыба с водой.

2) Поэзия _ есть предвестник того состояния человечества, когда оно перестанет

достигать и начнет пользоваться достигнутым.

3) Мир _ добродетель цивилизации, война _ ее преступление.

4) Осенние зори _ хмурые, медленные.

5) Поэзия _ плуг, взрывающий время так, что глубинные слои времени, его

чернозем, оказываются сверху.


1) Правда есть необходимое условие, а еще не достоинство произведения.

2) Озера – главная краса нашего края.

3) Все явления в пустынях необычайны и занимательны.

4) Этот хоровод в душе – как белые гребни волн в море.

5) Полдень – ранний, праздник – светлый.


1) Красивое дерево _ рябина.

2) Площадь Волжского бассейна _ одна тысяча триста восемьдесят квадратных

километров.

3) Любить _ значить бороться и побеждать.

4) Утро _ тихо, радостно и молодо.

5) Дни _ как битвы.


ПУ

117

117

9. Определите, ставится ли тире на месте пропуска, и установите

соответствие между столбцами таблицы:

А. А по-моему, современный

театр _ это рутина, предрассудок.

Б. Замечательное животное _

верблюд.

В. Пять и семь _ двенадцать.

Г. Пульс _ как молоток, и руки

совсем холодные.

Д. Сибирь _ огромна.

1. Тире не ставится, если сказуемое выражено

прилагательным.

2. Тире ставится, если оба главных члена

выражены И.п. количественного

числительного.

3. Тире ставится словом это, которое

присоединяет сказуемое к подлежащему.

4. Тире не ставится при обратном порядке

главных членов предложения.

5. Тире не ставится, если сказуемое

присоединяется сравнительными союзами.


1) Если позволите сделать не совсем удачное сравнение, то книги – это ноты, а

беседа – пение.

2) Человеку нужна природа. И охранять природу – значит охранять Родину.

3) Твои речи – будто острый нож.

4) Льгов – большое село с весьма древней каменной одноглавой церковью и

двумя мельницами на болотистой речке Росоте.

5) Обед для него была вещь нешуточная.

17. Пунктуация при однородных членах предложения

Однородными называются члены предложения, соединённые между собой

сочинительной связью (равноправной, независимой), являющиеся одинаковыми

членами предложения, относящиеся к одному и тому же члену предложения.

Запятая между однородными членами предложения ставится:

1. если однородные члены предложения

связаны без союзов:

Жизнь дается один раз, и

хочется прожить ее бодро,

осмысленно, красиво. (Ч.)

2. если однородные члены предложения

связаны противительными союзами а,

но, да (в значении «но»), однако, зато, а

также союзов хотя, если, пусть:

но

Захотел медведь мёду, да

вспомнил про пчёл.

[

Ветер задувает свечу, однако

раздувает костер.(Пословица)


ПУ

118

118

а

да (=но

[

3. между однородными членами

предложения, соединенными с помощью

повторяющихся союзов и…и, да…да,

ни…ни, или…или, либо…либо,

то…то, не то…не то и др.:

и и

и и

и и

и и и

или или

либо либо

то то

не то не то

Березка мила и при солнце, и в

самый серый день, и при

дождике. (М.Пришвин)

[ O].

Бывало, с самого раннего утра

убегаю или на пруд, или в рощу,

или на сенокос. (Д.)

[

4. если союз и соединяет пары однородных

членов, то запятая ставится между

парами:

и и

У Вали глаза были светлые и

добрые, и они с покорностью и

обожанием встречали взгляд

подруги.(К.М.Станюкович)

Упражнение 1. Расставьте недостающие знаки препинания.

1) В день ее рождения Семен приносил_ то куклу_ то платьице_ то туфли_ или

серьги_ то духи _или пуховый платок.

2) Ни пузатых бутылок с розовой водой_ ни белой надписи_ ни богемского

стекла теперь не видно.

3) Она свободно читала_ писала _и порядочно говорила по-немецки_и по-

французски.

4) Метели бушевали всю ночь_ и утро.

5) Море бывает _то ласковое_ то сердитое_ то разгневанное.

6) Он не привык к движению_ к многолюдству_ к суете.

7) Тряска в легком возке_ да пьянящий степной воздух изнуряли его.

8) Свет ее глаз_ чёрные ресницы_ и тонкий стан_ и мягкая походка очень

нравились ему.

9) Столетние сосны_ или лиственницы толпятся группами_ или разбросаны

врозь.

10) Но голый уже лес гудел туго_ сурово_ по-зимнему.

11) Уже давно позади остались дома_ и огни_ и дороги_ и весёлый смех на

переезде.

12) Павлу необходимо сдавать экзамены по математике_ и физике _ и

русскому языку.

13) И под звездами балканскими вспоминаем неспроста ярославские_ да

брянские_ да смоленские места.


ПУ

119

119

14) Роса блестела_ и на листьях слив_ и на темно-красных листочках

барбариса_ и на больших лопухах.

15) Казаки вполголоса_ но дружно рассмеялись.

Упражнение 2. Поставьте, где необходимо, знаки препинания, подчеркните

однородные члены предложения.

1) Моросит колкий и противный дождь, и вчера было пасмурно и сыро.

2) Велели подать кофе и сливки печенье и конфеты.

3) И лапоть сплету и игрушку из дерева вырежу и на охоту схожу, дичинки

добуду.

4) Дед стар однако продолжает служить сторожем.

5) Послышался тупой звук не то от удара во что-то мягкое не то от толчка.

6) Рано встала да мало напряла.

7) Слышно было только мерное дыхание спящих да треск горящих сучьев.

8) Отправим учебники и программы в Гомель и в Витебск.

9) Посетители библиотеки либо где-нибудь учились либо мечтали учиться.

10) Спектакль оказался музыкальным и красочным весёлым и

современным.

11) Учитесь читайте размышляйте и извлекайте из всего самое полезное.

12) Видны были только белые стволы ближайших берез да кусочек аллеи.

13) В природе ни лист ни соломинка не повторяется.

14) Я упала больно ударилась но сейчас же вскочила.

15) Неодолимая хотя и тихая сила увлекала меня.

Обобщающие слова при однородных членах предложения

1. Если обобщающее слово стоит

перед однородным членам

предложения, то ставится

двоеточие:

А в обычные дни этот пышный подъезд

осаждают убогие лица: прожектеры,

искатели мест, и преклонный старик, и

вдовица. (Н. Некрасов)

2. Если обобщающее слово следует

за однородными членами

предложения, то перед ним

ставится тире:

Кухня, чуланы, буфет — все было

уставлено поставцами с посудой.

(И. Гончаров)

3. Если обобщающее слово стоит

перед однородными членами

предложения, но предложение

ими не заканчивается, то перед

однородными членами ставится

Все это: звуки и запахи, тучи и люди —

было странно красиво и грустно,

казалось началом чудной сказки.

(М. Горький)


ПУ

120

120

Упражнение 3. Расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните

обобщающие слова.

1) Поручни_ компасы_ бинокли_ всякие приборы и даже высокие пороги

кают _ всё это было медное.

2) Черкес на корни вековые_ на ветви вешает кругом свои доспехи боевые_

щит_ бурку_ панцирь и шелом_ колчан_ и лук.

3) Сараи_ бани_ чердаки_ амбары_ сеновалы _ всё было приспособлено под

жильё.

4) Настоящему рыбаку нужно многое_ река_ цветы_ утренние зори_

таинственные ночи_ голубые вечера и тишина

5) Жалованье_ паёк _и случайные посылки _ всё делилось поровну.

6) В траве_ в кустах кизила_ и дикого шиповника_ в виноградниках_ и на

деревьях _ повсюду заливались цикады.

7) И отец Мити_ и дед_ и прадед _ все эти люди пахали землю, сеяли рожь.

8) Ни музы_ни труды_ ни радости досуга _ ничто не заменит единственного друга.

9) Лиственные деревья_ сосна_ ольха_ берёза _ ещё голы.

10) Голубая майка_ юбчонка_ стриженые волосы _ всё промокло в миг.

11) Мне казалось, что всё это_ и певучие крики разносчиков_ и заводские гудки_

и торопливые свистки паровозов_имеет какое-то отношение к моему приезду.

12) Всякий пустяк_ поворот шоссе_ ветка над забором_ свет фонарей _ всё

казалось значительным.

13) Воздух насыщен острым запахом мелких хищников_ лис_ куниц_ рысей.

14) Море_ порт_ город_ гора _ всё превратилось в глухую, порывистую от ветра

тьму.

15) Посаженные заботливыми родственниками деревца_ клен_ тополь_ акации, а

также дикорастущий терн _ зеленели приветливо и свежо.

16) Всё это_ звуки _и запахи_ тучи_ и люди _ было странно красиво и грустно,

казалось началом чудной сказки.

17) И рёв моторов_ и гул зениток_ и гром могучего взрыва _ всё было

неимоверно быстрым, гневным.

18) Вся мебель_ диваны_ столы _и стулья _ была сделана из красного дерева.

19) Все это_ и картины_ и книги_ и любимый письменный стол_ и мягкие,

потертые кожаные кресла_ показалось ему чужим и ненужным.

20) Все_ ее утомленный вид_ запыленная одежда_ резиновые сапоги,

перепачканные в глине, _ все это говорило, что она проделала длинный и нелегкий

путь.

Тест по теме «Пунктуация при однородных членах предложения»

двоеточие, а после них перед

остальной частью предложения –

тире:


ПУ

121

121

1. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) Около изб не было видно_ ни людей_ ни деревьев_ ни теней.

2) По вечерам мы гуляли_ либо по берегу залива_ либо по бетонной дорожке,

тянувшейся по пляжу у заборов выходивших к морю дач.

3) В беспечной юности я знал одни дремучие дубравы_ ручьи_ пещеры наших

скал_ да дикой бедности забавы.

4) Далёко гулы повторяют и рёв_ и треск_ и шум_ и гром.

5) Жидковатый чай_ и хлеб_ и масло казались Володе в этот вечер особенно

вкусными.

2. Союз И соединяет однородные члены в предложениях:

1) Егорушка поплыл к камышу, нырнул и стал шарить около камышовых

кореньев.

2) Костёр горел весело, и его огонь казался большим пылающим букетом

красных и жёлтых цветов.

3) Ветер дул с чёрной тучи, неся с собой облака пыли и запах дождя.

4) Лонгрен поехал в город, взял расчёт, простился с товарищами_и стал растить

маленькую Ассоль.

5) Оба приятеля очень крепко поцеловались, и Манилов увёл своего гостя в

комнату.

3.Ошибки допущены в предложениях:

1) Падающий снег начинал засыпать все предметы, и белой пеленой закрывал

землю.

2) Давно уже не слышно было ни звона колокольчика, ни стука колёс по

кремнистой дороге.

3) Собственная гениальность убила Гоголя, измучила Достоевского, но сделала

лучезарной личность Пушкина.

4) Искусство окружает нас всюду: в доме, на улице, в музее.

5) Напрасно глаз ищет нового предмета: ни столба, ни стога, ни забора ничего

не видно.

4.Знаки препинания правильно расставлены в предложениях:

1) Вся природа и лес, и вода, и стены хижин, и песчаные – всё горит точно

багровым заревом.

2) Философские системы бывают не только верные или неверные, но

интересные, богатые и неинтересные, бедные, скучные.

3) На красноватой траве, на былинках, на соломинках – всюду блестели и

волновались бесчисленные нити осенних паутин.

4) Кузнечики, сверчки, скрипачи, и медведки затянули в траве свою скрипучую

монотонную музыку.


ПУ

122

122

5) По характеру цветовых сочетаний он может быть спокойным или

напряжённым, тёплым или холодным, светлым или тёмным.

5. Союз И соединяет однородные члены в предложениях (знаки препинания не

расставлены):

1) Луна уже стояла высоко над домом_и освещала спящий сад; георгины_и розы

в цветнике перед домом были отчётливо видны_и казались все одного цвета.

2) Насекомых здесь великое множество, и многие из них примечательно

красивы

3) На востоке из-за гор вытянулись два зелёных луча и это в самом деле было

красиво.

4) Они умели и настоящими стихами побаловать человека и на сцене играли

неплохо и недурно ставили пьесы и могли до вторых петухов с толком и жаром

поговорить об искусстве.

5) Неделю сеял мелкий спорый дождь шуршал по крыше сёк деревья вздыхал и

плакал переставал на час-два и – снова сыпался мелкой пылью.

18. ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ

Справка.

Обособление – это интонационно-смысловое выделение второстепенных членов

предложения, которые содержат добавочные сообщения: В небе, мутном от зноя,

молча кружились коршуны и белые луни. (М. Горький)

Определение – второстепенный член предложения, обозначающий признак

предмета. Определение характеризует подлежащее или другой член предложения,

выраженный существительным, и отвечает на вопросы какой? чей? который?

Например: Вблизи стоит старый покосившийся домик, а около него – совсем

маленький домишко, обитый жестью и выкрашенный в зеленый

цвет (М. Гроссман). По типу связи с определяемым существительным определения

делятся на согласованные (согласуются с существительным в роде, числе и падеже)

и несогласованные (связываются с существительным по способу управления или

примыкания).

При обособлении определений нужно учитывать следующие факторы:

1) к чему относится определение (к существительному (собственному или

нарицательному) или к местоимению (личному или неличному);

2) место определения по отношению к определяемому слову (перед

определяемым словом (в препозиции), после него (в постпозиции) или вообще

оторвано от него другими членами предложения;

3) степень распространенности определения (одиночное или распространенное);

4) наличие (или отсутствие) в препозитивном определении оттенка

обстоятельственного значения.


ПУ

123

123

Обособление согласованных определений

Обособляются:

1. распространенные определения, выраженные

причастием или прилагательным с зависимыми

от него словами и стоящие после определяемого

слова:

На широкой каменной

террасе, заросшей диким

плющом, кипел самовар.


2. определения, относящиеся к личному

местоимению, независимо от степени их

распространенности и местоположения

определения:

Хмурые, насупленные,

вошли мы в темный,

холодный вестибюль

гимназии. (В. Беляев)

Оскорбленные, мы шли

молча. (В. Беляев)

3. распространенные или одиночные определения,

если они оторваны от определяемых

существительных другими членами


Мяч оторвался и, такой

хороший, низкий, мчится

на меня. (В. Беляев)

Казалось, вся крепость

дрожит, встревоженная

странными звуками.

(В. Беляев)

4. одиночные определения (два и больше),

стоящие после определяемого

существительного, которому предшествует еще

одно определение:

Была белая ночь, облачная

и тихая. (В. Вересаев)

5. распространенные или одиночные определения,

стоящие непосредственно перед определяемым

существительным, если они имеют добавочное

обстоятельственное значение (условное,

причинное, уступительное, временное):

Бойкая и смелая в

обращении с другими

ребятами, со мной Галя

говорила тихо и сбивчиво,

подолгу подбирала нужные

слова, словно обидеть меня

боялась. (В. Беляев)

6. определения, выраженные краткими

прилагательными или страдательными

причастиями (независимо от их положения по

отношению к определяемому слову):

Овеян вещею дремотой,

полураздетый лес

грустит. (Ф. Тютчев)

Не обособляются:

1. распространенные определения, стоящие перед

определяемым существительным, если не

Усеянная желтым

песчаником футбольная


ПУ

124

124

имеют добавочных обстоятельственных

оттенков значения:

площадка пуста и как

будто поджидает нас.

(В. Беляев)

2. определения, связанные по смыслу не только с

подлежащим, но и со сказуемым, в состав

которого они входят:

Отец возвратился домой

сердитый. (В. Беляев)

3. определения, стоящие после определяемого

существительного, если последнее само по себе

в данном предложении не выражает нужного

смысла и нуждается в определении:

Это была улыбка

необыкновенно добрая,

широкая и мягкая, как у

разбуженного

ребенка. (А. Чехов)

4. причастия и прилагательные с зависимыми

словами, стоящие после неопределенных,

определительных, указательных и

притяжательных местоимений:

Было что-то безнадежное

в его взгляде.

Упражнение 1. Определите, к чему относятся выделенные определения,

подчеркните определяемые слова. Расставьте, где необходимо, знаки

препинания.

1) Гроза_ медленно накоплявшаяся за весь этот жаркий, нестерпимо душный

день_ разразилась с необыкновенной силой над Перебродом.

2) Горизонт_ прежде резко очерченный_ затянулся на юге мутною мглою и стал

сливаться с небом.

3) Дрожащий звук_ полный смутной тайны_ тихо пронесся над темными

полями.

4) Ярко горит_ собранный в лесу_ хворост.

5) Освещенные красноватым отблеском сцены_ пристально смотрели на меня

из первых рядов учителя и гимназисты.

6) Провизор опирался на палку_ седой, сухопарый.

7) За деревянным барьерчиком_ прижатый к стене_ стоял тяжелый

несгораемый шкаф.

8) Камни лежали перед нами_ местами пересыпанные глиной и песком.

9) Где-то за крепостью ударил гром и сразу же затих_ прибитый потоками

дождя.

10) Я видел нахмуренные лица Петьки и Куницы_ озаренные светом

молодого месяца.

11) Возле старой шелковицы_ окруженная кустами сирени и

терновника_ подымалась высокая горка.

12) Варвара Васильевна_ уходившая к себе в комнату_ воротилась_

радостная и оживленная.

13) Нащупал ржавое кольцо_ вдетое в железную скобу_ замурованную в

кирпич.


ПУ

125

125

14) Около мастерской на улице валялись_ покрытые белой накипью_

самоварные стояки_ опрокинутые вверх дном_ котлы из красной меди,

ржавые кастрюли с проломанными днищами, эмалированные миски,

цинковые корыта

15) Я молчал_ удивленный неожиданным оборотом речи.


1) А я довольный сегодняшней прогулкой побежал домой.

2) Небольшой локомобиль-паровичок с высокой задымленной трубой

попыхивал рядом соединенный с молотилкой широким кожаным ремнем.

3) Он бежал от красных, а сейчас вот появился снова нарядный и вылощенный

в мундире офицера петлюровской директории.

4) Я с трудом открыл тяжелую, обитую войлоком и зеленой клеенкой дверь в

директорскую.

5) Как саваном снегом одета избушка в деревне стоит.

6) Мокрый, вспотевший я гонял по полю, стараясь вырвать мяч у чужих

игроков.

7) На следующий день Андрей Иванович пришел в мастерскую угрюмый и

злой.

8) Под нашими ногами скрипел рассыпанный по аллейке речной песок.

9) Курсанты стояли возле сеновала уже одетые, причесанные.

10) Покрытый пылью и сажей этот колокол висел здесь, в здании, много

лет.

11) Весь город сразу раскинулся перед нами окруженный узенькой речкой

сверу похожей на ручеек.

12) Огражденные высоким забором жили в этом монастыре монашки.

13) Кусты стояли тихие, на одном из них звонко пела коноплянка.

14) Странник маленький и пухлый шел мелкими шажками, опираясь на

камышовую палку, а рядом с ним ковылял огромный оборванный косарь.

15) По этой степи он скитался два месяца злобный от голода и унижений,

полный одним собою.

16) И всегда хорошенькая она теперь упоенная счастьем была прекрасна.

Обособление несогласованных определений

Несогласованное определение, выраженное формой косвенного падежа

существительного (с предлогом или без него), обособляется:

1. если относится к имени собственному: Весь какой-то

общипанный, жалкий, с

прилипшими ко лбу

волосами, Котька был

похож на мокрую курицу.


ПУ

126

126

(В. Беляев)

2. если относится к личному местоимению: Рослый, в свисающих

штанах, в холстинной

сорочке, он пошел нам

навстречу. (В. Беляев)

3. если выражено формой сравнительной степени

прилагательного (особенно если определяемому

существительному предшествует согласованное

определение):

Темные волосы, немного

светлее ресниц,

подчеркивали бледность

ее лица.

4. если выражено неопределенной формой глагола

(инфинитивом), перед которым можно без ущерба

для смысла вставить а именно; в этих случаях

ставится тире:

Мы все одержимы одной

страстью –

сопротивляться.

5. если отделены от определяемого слова какими-

нибудь другими членами предложения:

Из учительской, в

фуражке, с клубком

шпагата под мышкой,

вышел Валериан

Дмитриевич. (В. Беляев)

6. если образуют ряд однородных членов с

предшествующими или последующими

обособленными согласованными определениями:

Взволнованный, в зеленом

скаутском костюмчике,

Петя стоял перед нами и

виновато заглядывал

Юзику в глаза. (В. Беляев)

7. несогласованные определения, выраженные

оборотом с формой сравнительной степени

прилагательного (определяемому

существительному предшествует согласованное

определение):

Другая комната, почти

вдвое больше, называлась

залой. (А. Чехов)


1) Высокий худой с гладко выбритыми запавшими щеками согнувшись, он

пробирался между рядами скамеек, и гимназисты, вставая один за другим,

давали ему дорогу.

2) Весь серый блестящий с черными крестами на широких крыльях он

[аэроплан] появился в небе совсем неожиданно и, описав два круга над

Старой крепостью, опустился на зеленый луг за городом, около свечного

завода.

3) Пока мы бежали к аэроплану, летчики в кожаных шлемах в очках уже

вылезли из кабины.

4) Сейчас гимназия с ее узкими сводчатыми коридорами полутемными

нишами кажется вымершей.


ПУ

127

127

5) Учитель природоведения Половьян, широкоскулый, веснушчатый в

желтом чесучовом кителе вытирает запачканные мелом пальцы с таким

видом, будто ему нет дела до меня.

6) Бойскауты в новой форме: на них коротенькие в цвета хаки в штанишки до

коленей и светло-зеленые рубахи с отложными воротничками.

7) Отец коренастый молчаливый в синей сатиновой рубахе с расстегнутым

воротом возник в памяти.

8) Коренастый белолобый в длинной сатиновой рубахе, подпоясанной

сыромятным ремешком он все ходил молча от комода к подоконнику,

задевая ногами стулья.

9) Рыбины шлепались к волосатым ногам дядьки блестящие с серебристой

чешуей.

10) Худые в рваных солдатских шинелях с ногами обмотанными тряпьем

шли люди из-под Тернополя и Перемышля через наш крепостной мост на

вокзал, чтобы поскорее сесть на поезд ехать домой в глубь России.

11) Бронзовый прокопченный солнцем с вечно прищуренными

улыбающимися глазами он кажется мне необычайно веселым, разбитным,

смелым парнем.

12) Обгоняя телегу, галопом проскакал всадник одетый в черное с полевым

биноклем на груди.

13) Видно, как мелькает между игроками его военная фуражка красно-

желтая с вогнутым лакированным козырьком.

14) Высокая румяная в простеньком голубом сарафанчике стояла она

посреди аллеи и удивленно смотрела на меня.

15) Выйдя на тротуар, мужчина глянул на часы, весело сплюнул и передал

их другому человеку высокому и плешивому в черных роговых очках.



1) Доктор, взволнованный и огорченный, сообщил, что Варвара Васильевна,

ухаживая за больным, заразилась сапом.

2) Елизавета Алексеевна сидела, бледная.

3) Одно окно выходило во двор крепости, а другое, наполовину закрытое

изогнутой решеткой – на улицу.

4) Чей-то женский голос, свежий, звонкий и сильный, пел, приближаясь к хате.

5) Под ногами у нас узенькая лесная тропинка, обледенелая и скользкая.

6) Ветер забирался в пустые комнаты и в печные воющие трубы, и старый дом,

весь расшатанный, дырявый, полуразвалившийся, вдруг оживлялся странными

звуками, к которым я прислушивался с невольной тревогой.

7) Измятые бессонной ночью, взволнованные лица были страшны.

8) Неподвижные кудрявые ветви, ярко и фальшиво освещенные, стали похожи на

театральную декорацию первого плана.


ПУ

128

128

9) За ветвями окутанные в серо-зеленую мглу слабо вырисовывались на

совершенно черном небе круглые и зубчатые деревья чащи.

10) Гирлянды перекрещивались под сверкающей в солнечных лучах люстрой.

11) Можно было, конечно, сесть поближе к буфету, но там за длинной стойкой, в

шелковом розовом платье, в белом кружевном переднике, хозяйничала

красивая желтоволосая пани Шипулинская.

12) Следом за Бобырем в белом колпаке и в блестящем пенсне с золоченой

дужкой вышел сам доктор Гутентаг.

13) Мокрый, с обрывками бумаги и капустных листьев на одежде, Сашка вылез

из ямы и сразу же стал прыгать.

14) Рыжий, в нарядном позолоченном стихаре, с длинным вышитым передником

на груди, Сашка бродил, размахивая кадилом, по пятам седого архиерея.

15) Неизвестно откуда появлялся пес Рябко, черной с белым масти, с

подрубленными ушами и мохнатым хвостом, полным репейника.

Тест по теме «Обособление определений»

1. Обособленные определения есть в предложениях (учтите, что знаки

препинания не расставлены):

1) В полутьме сцены покрытый красным ситцем стоял маленький столик с

графином воды.

2) Сундук по-прежнему стоял у стены покрытый разноцветной дорожкой.

3) Вчера вечером я воротился домой очень усталый.

4) Балуев в черной блузе с застегнутыми у кистей рукавами сидел за столом

держал на расставленных пальцах блюдечко и пил чай вприкуску.

5) Андрей Иванович лежал на кровати злой и молчаливый.

2. Ставятся запятые на месте всех пропусков в предложениях:

1) Вдоль боковой стены тянулась широкая_ потемневшая от дождей терраса_ с

покосившимися столбиками и подгнившими перилами.

2) Они сели к столику около камина_ украшенного большим тусклым зеркалом в

позолоченной раме_ и заказали обед.

3) Мы въехали в узкую_ уже потемневшую улицу_ заросшую ветлами.

4) Токарев лежал_ потный_ угрюмый и злой_ и вспоминал свою уютную

квартирку в Пожарске.

5) В комнату медленно и неслышно вошел Харлампий Алексеевич_ бледный_ с

широко раскрытыми глазами.



ПУ

129

129

1) Покорный и робкий, Игнат беспрекословно подчинялся всему.

2) Рядом со словом «декламация» в этой программке я нашел, напечатанную

настоящими типографскими буквами, свою фамилию.

3) Сергей, молчаливый и нахмуренный, сидел на корме и не пошевелился.

4) Варвара Васильевна, бледная и спокойная, со сдвинутыми тонкими бровями,

ждала с кружкою в руках.

5) Андрей Иванович мрачно слушал, терзаемый тоской и скукою.

4. Запятые на месте всех пропусков ставятся в предложениях:

1) Варвара Васильевна_ бледная_ со сдвинутыми бровями_ лежала на спине и в

бреду что-то тихо говорила.

2) У стола сидел человек_ с черными усиками_ двойным подбородком и

черными_ похожими на пуговицы_ глазами.

3) Она возвращалась домой_ глубоко одинокая.

4) Огромный град_ с грецкий орех величиной_ стремительно падал на землю,

высоко подпрыгивая потом кверху.

5) Худой_ на длинных ногах_, он подошел к Токареву, слабо повизгивал и

тоскливо глядел молодыми, добрыми глазами.



1) Но иногда он ловил на себе ее взгляд быстрый и пристальный.

2) К двум часам Андрей Иванович проспался и встал веселый ласковый.

3) Ляхов вошел бледный и печальный приблизился к Андрею Ивановичу и

поздравил его с ангелом.

4) Стройная и изящная с глазами блестящими от оживления она была

обворожительна.

5) Александра Михайловна бледная со сжатыми губами молчала опустив

глаза.


1) Они шумно сели за стол, веселые и проголодавшиеся.

2) И они плыли вперед веселые и смеющиеся.

3) В кухне стоял человек с рыжеватыми, торчащими, как щетина, усами, в

знакомом Александре Михайловне пальто.

4) Назад он ехал, раздраженный и сердитый.


ПУ

130

130

5) Жена тряпичника, худая, с бегающими горящими глазами, расстилала на

полу войлок для ребят.

7. Запятые на месте всех пропусков ставятся в предложениях:

1) У кафельной печки_ перевитый вышитым рушником_ виднелся большой

портрет Тараса Шевченко.

2) Подошел отставной чиновник_ худой_ с жидкой бородкою и красным_ мягко

смотрящими_ глазами.

3) В отрепанном пальто_ исхудалый_ с хрипящим дыханием_ он медленно

подошел к буфету.

4) Андрей Иванович смотрел на доктора_ готовый к бою.

5) Стлались за рекой_ залитые солнцем_ пшеничные нивы.



1) Обреченный судьбой на постоянную праздность я не делал решительно

ничего.

2) Потом она начинала умолять его чтобы он любил ее не бросал чтобы

пожалел ее бедную и несчастную.

3) Выхожу я от Кати раздраженный напуганный разговорами о моей болезни

и недовольный собою.

4) Он потихоньку вышел из квартиры и охваченный ужасом без шапки и

сюртука побежал по улице.

5) Осунувшаяся с злым и страдающим лицом она лежала на кровати, сжав

руками виски.

9. Знаки препинания расставлены неправильно в предложениях:

1) Крепкий, с мускулистым затылком он смотрел в лицо Александре

Михайловне замутнившимися, тупо-беспощадными, как у зверя, глазами.

2) Она остановилась около дерева и оперлась спиною об его ствол, вся бледная,

с бессильно упавшими вдоль тела руками, с жалкой, мучительной улыбкой

на губах.

3) Бледный, с падающими на лоб волосами он пошатывался на месте и

выглядывал кого-то в толпе танцующих.

4) Хозяйка снова появилась на пороге, прямая и неподвижная.

5) Увидев Котьку, мрачного, насупленного, я на миг забыл о неизбежном

вызове в директорскую.


ПУ

131

131


1) Утащив колбасу, Стах, веселый, довольный удачей, прибегал в палисадник и

перебрасывал ее нам через забор.

2) Только раза два в месяц направлялся к Днестру за песком, составленный из

расшатанных платформ, балластный поезд.

3) Ветер перелистывал забытую на окне книгу.

4) И думы ползли одна за другою злые и безотрадные и Андрей Иванович не

мог их отогнать…

5) Александра Михайловна, пораженная увиденным, молчала.

19. ОБОСОБЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ

Приложение – это определение, выраженное именем существительным,

согласованным в падеже с определяемым словом. Характеризуя предмет,

приложение даёт ему иное название.


1. приложения, стоящие после

нарицательного существительного:

Спят лайнеры, скитальцы океана. (М. Дудин)

2. одиночные и распространенные

приложения, которые относятся к

личному местоимению:

Мещанин по происхождению,

он, разумеется, не читал

«светских» книг, бывших у нас в

библиотеке... (К.Станюкович)

3. приложения, стоящие перед

определяемым именем

существительным и имеющие

добавочное обстоятельственное

значение (уступительное, причинное,

условное и т.п.):

Прекрасный педагог, Шилов

был снисходителен и нестрог,

двоек почти не ставил, но как-

то добивался неплохой

успеваемости (И.Грекова)

4. приложения, которые отделены от

определяемого слова другими

членами предложения:

В избушке, распевая, дева

прядет, и, зимних друг ночей,

трещит лучинка перед ней.

(А. Пушкин)

5. приложения, которые

присоединяются союзом как, с

дополнительным значением

причинности:

На Дмитриева, как на лучшего

спортсмена нашей команды,

равнялась вся молодежь.

(потому что был лучшим


ПУ

132

132

* Присоединяемый союзом как

оборот обычно не обособляется, если

имеет значение «в качестве»:

спортсменом – причинное

значение)

Итак, я вам советую как

приятель быть осторожнее.

(М.Лермонтов)

6. приложения, присоединяемые

словами по имени, по фамилии, по

прозвищу, родом и др.:

Был у Татьяны любимый кот,

по кличке Кузьма.

При обособлении употребляется тире:

1. перед распространенным или одиночным

приложением, стоящим в конце

предложения

Видно, как подпрыгивает на

камнях его черный

продолговатый фургон –

собачья тюрьма. (В. Беляев)

2. для внесения ясности, если приложение

относится к одному из однородных

членов предложения:

В обсуждении выступили

директор библиотеки,

заведующий отделом — мой

друг, экономист и

секретарь.

Упражнение 1.Раставьте необходимые знаки препинания при приложениях.

1) Голубой рассвет глядится в тишину Москвы-реки, и поют ночные птицы

паровозные гудки.

2) Мы с нетерпением ждали, когда к нам в сад опять прилетят старые знакомые

скворцы, эти милые, веселые, общительные птицы, первые перелетные гости,

радостные вестники весны.

3) Густо было там народу наших стриженых ребят.

4) Мишку любили, потому что каждый рядом с ним казался себе чем-то не

последней спицей в колеснице.

5) Через весь город тянулась двойная прямая линия огоньков набережная Куры.

6) С.Т. Аксаков как страстный охотник оставил непревзойденные описания и

охоты, и рыбной ловли.

7) И тут он этот похожий на воробья мальчуган заметил, что карие глаза

лётчика заплывают слезами.

8) Маленький чернявый лейтенант по фамилии Жук

привёл батальон к задним дворам улицы.

9) Старый Арзамас остался в памяти как город яблок и церквей.

10) Такая уж она была Дарья.

Упражнение 2. Расставьте знаки препинания, обозначьте определяемые слова,

подчеркните приложения.


ПУ

133

133

1) Всюду бурелом след пронесшегося урагана.

2) Идут они буксиры гудками говорят.

3) Малаша шестилетняя девочка осталась в избе.

4) Дочь лесного ущелья и заоблачных туч речка в злобном веселье

низвергается с круч.

5) Мороз великий владыка северной пустыни сжимает воздух.

6) Человек малообразованный к книгам он относился с каким-то суеверным

почтением.

7) У меня есть сосед молодой хозяин и молодой охотник.

8) Ровесницы стихов спят сосны вековые.

9) Смышлёные звери бобры зимуют разумно.

10) Вот она осень сейчас синичкой стучится в окно.

11) Старик Зданевич бывший преподаватель гимназии занимался

французским языком сразу с несколькими недорослями.

12) Через сутки я стоял на палубе колесного парохода «Керчь».

Упражнение 3. Исправьте допущенные пунктуационные ошибки,

подчеркните приложения, отметьте определяемые слова.

1) Люди солидные и занятые они оцепили шутку сдержанными улыбкам

2) Военный человек и инженер, полковник был внимателен к мелочам.

3) Разносчик болотной влаги, меня прознобил туман.

4) Как много их, друзей хороших, лежать осталось в темноте.

5) Страшного века свидетель, безгласный вымерший город открыл перед

нами красные камни и дымные стены с пустыми глазами.

6) Скрытая нежность – эта обычная изнанка суровых душ – казалась мне

удивительной в Башилове.

7) Посоветовала Маше поехать пароходом бабушка, вдова речного

капитана.

8) Мы, дети, были потрясены этой войной.

9) Было начало июня – самое весёлое время года.

10) Толстый кучер Яким, кроткий человек, ласково и робко

успокаивает коней.

11) Осторожный зверёк белка редко резвится на поляне.

12) Её дочь Настя жила в Ленинграде.

Одиночное приложение с определяемым именем существительным может

писаться через дефис.

Через дефис приложение

пишется

Дефис не ставится

1) если приложение и

определяемое слово являются

нарицательными: вагон-

ресторан, лётчик-космонавт;

1) если между приложением и определяемым

существительным имеются родо-видовые

отношения: нитки мулине, гриб поганка;

2) если приложение можно заменить


ПУ

134

134

2) если нарицательное

существительное стоит после

имени собственного: Маршак-

поэт, Маршак-переводчик.

прилагательным с тем же корнем: старушка

садовница (старая), старик почтальон;

3) после слов типа господин, товарищ,

гражданин, наш брат.


1) (кран)балка;

2) (генерал)лейтенант;

3) (дизель)электроход;

4) (кресло)шезлонг;

5) (город) Витебск;

6) (кран)погрузчик;

7) (красавец)скакун

8) (кабель)канат;

9) (Днепр)река;

10) (красавец) тополь;

11) (господин)министр;

12) (кабинет)лаборатория;

13) (казак)кузнец;

14) (гражданин)следователь;

15) (генерал)полковник;

16) (плащ)пальто;

17) (генерал)губернатор;

18) (красавец)сынишка;

19) (река)Свислочь;

20) наш (брат)писатель.

Тест по теме «Обособление приложений»

1. Обособленные приложения есть в предложениях (знаки препинания не


1) Было начало июня самое весёлое время года.

2) Пьер как законный сын получил всё.

3) Подлинная любовь рождается только в сердце пережившем заботы о другом

человеке.

4) Лет двенадать-пятнадцать тому назад в городе проживал в собственном доме

чиновник Громов человек солидный и зажиточный.

5) Егорушка лежал на спине и заложив руки под голову глядел вверх на небо.

2. Знаки препинания правильно расставлены в предложениях:

1) За весной, красой природы, лето знойное придёт.

2) Обломов, дворянин родом, коллежский секретарь чином, безвыездно живёт

двенадцатый год в Петербурге.

3) Выстрелила красная ракета – сигнал к полёту.

4) Схлынувшая вода очистила городище, то есть луг, лежавший между

мельницей и нашей усадьбой.

5) Краснова как депутата городского совета знали все присутствующие.



ПУ

135

135

1) Историк по образованию_ он ещё два года тому назад работал в одном из

московских музеев.

2) Прославим поэтов, у которых один Бог_ красиво сказанное, бесстрашное

слово правды.

3) Мы имеем все основания рассматривать Командора_ как одно из

действующих лиц трагедии «Каменный гость».

4) Во многих местах нашей страны распространён дуб_ красивое светолюбивое

дерево с очень прочной древесиной.

5) На террасе нас встретила Ангелина_ хозяйка старинного поместья.

4. Ошибки допущены в предложениях:

1) Я подружился с одним мальчишкой по прозвищу Лунатик.

2) Шексна, левый приток Волги, выведет нас на великую русскую реку.

3) Мало шло по реке льдин и так называемого сала то есть снега,

пропитанного водой.

4) Мы, современники, как-то малодружны. А дружба приносит нравственное

очищение.

5) Я пригласил своего спутника выпить вместе стакан чая, ибо со мной был

чугунный чайник – единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу.

5. Все слова пишутся через дефис в рядах:

1) (матч)турнир,(платье)костюм;

2) (матч)реванш, (вакуум)сушилка;

3) (кресло)носилки, наш (брат)учитель;

4) (река)Волга, (кабинет)спальня;

5) (кран)трубоукладчик, (плащ)накидка.

20. ОБОСОБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

Справка.

Обстоятельство – второстепенный член предложения, обозначающий место,

направление, время, причину, цель, условие, образ и степень действия и

характеризующий обычно сказуемое. Обстоятельство отвечает на вопросы где?

куда? откуда? когда? с какой целью? при каком условии? как? и др. Например:

Силач легко поднимал троих детей. Мельница работала, заглушая шум дождя;

плотина дрожала.

Обособление или необособление обстоятельств связано со способами их

выражения. Обстоятельства могут выражаться деепричастием, деепричастным

оборотом, сравнительным оборотом с союзом как, существительным в косвенном

падеже, наречиями. Последовательно обособляются обстоятельства, выраженные

деепричастными оборотами и деепричастиями, реже – обстоятельства, выраженные

существительными, и еще реже – обстоятельства, выраженные наречиями.


ПУ

136

136


1. обстоятельства, выраженные

деепричастным оборотом,

независимо от их места в

предложении и по отношению к

глаголу-сказуемому:

После долгих переговоров Стах, хитро

щуря свои раскосые глаза, вприпрыжку

бежал к коптилке. (В. Беляев)

2. обстоятельства, выраженные

одиночными деепричастиями,

сохраняющими глагольные

признаки:

Раздумывая, он постоял минуту и потом

быстро подобрал разбросанную на траве

одежду убитого. (В. Беляев)

3. обособляются и разделяются

запятыми однородные

обстоятельства-деепричастия,

связанные бессоюзно:

Черные вороны, подозрительно вытянув

шеи, покачиваясь на верхушках соседних

деревьев, наблюдали за

происходящим. (В. Беляев)

4. два одиночных обстоятельства,

выступающие в качестве

однородных членов


Ворча и оглядываясь, Каштанка вошла в

комнату. (А. Чехов)

Примечания.

1. Если обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, стоит после

сочинительного или подчинительного союза, оно отделяется от этого союза запятой:

Галки взвились со своих гнезд и, громко каркая, закружились над крепостью.

(В. Беляев). Исключение составляют случаи, когда деепричастный оборот стоит

после противительного союза а. Если деепричастный оборот можно опустить, не

нарушив структуры предложения, то запятая ставится; если же это невозможно, то

запятая не ставится. Сравните: 1) К Марье Афанасьевне я не пошел, а, закрыв кухню

на черный висячий замок, выбежал во двор (К Марье Афанасьевне я не пошел, а

выбежал во двор) и 2) Необходимо принять срочное решение, а приняв его,

неукоснительно проводить в жизнь (деепричастный оборот невозможно опустить,

т.к. нарушается структура предложения).

2. Два обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами и соединенные

неповторяющимся союзом и, запятой не разделяются: Вертясь волчком в воздухе и

задевая траву, мяч пролетел в ворота и, скользнув мимо самых моих ног,

подпрыгивая, покатился к часовому. (В. Беляев)

5. обстоятельства места, времени,

образа действия и др.,

конкретизирующие содержание

предыдущего одноименного

обстоятельства, выраженного

существительным или наречием:

Над кустами, влево от меня, качаются

темные головы: в шуме волн моря и ропоте

реки чуть слышно звучат человечьи

голоса… (М.Горький) Вечером, на закате

солнца, пили чай у костра… (М.Горький)

6. могут обособляться

обстоятельства, выраженные

Савельич, согласно с мнением ямщика,

советовал воротиться. (А. Пушкин) Лицо


ПУ

137

137

падежными формами имен

существительных с предлогами

ввиду, вследствие, благодаря, по

случаю, за неимением, по случаю;

несмотря на, невзирая на,

наперекор, вопреки; при условии,

при наличии, при…, в случае; в

целях, с целью, во избежание, в

отличие от; в соответствии с,

согласно, наподобие, подобно и

др.:

его, несмотря на мелкие и круглые

морщинки, имело выражение невиновности

и юности. (Л.Толстой).

Не обособляются:

1. обстоятельства образа действия, если они

выражены одиночным деепричастием,

утратившим глагольные признаки и перешедшим

по существу в наречие:

Дядька не спеша поднялся и

взял вторую бомбу.

(В. Беляев)

2. обстоятельства, выраженные деепричастием или

деепричастным оборотом, слившимися с

глаголом-сказуемым в единое смысловое целое:

Идти надо было

согнувшись. (В. Беляев)

3. обстоятельства, выраженные фразеологическими

оборотами, в составе которых употребляются

слова, имеющие форму деепричастия:

На субботнике ребята

трудились не покладая

рук.

4. обстоятельства, выраженные деепричастными

оборотами, если перед ними стоит усилительная

частица и:

В этом случае сын мог

уехать в институт и не

дожидаясь конца

каникул. (М. Шолохов)

5. обстоятельства, выраженные деепричастными

оборотами, в которых деепричастие управляет

союзным словом который (в таких случаях

деепричастие, как и союзное слово, входит в

придаточную часть, не отделяясь от союзного

слова запятой и не выделяясь вместе с ним):

В конце коридора была

лестница, поднявшись по

которой можно было

попасть в главную

комнату.

6. обстоятельства, выраженные деепричастием или

деепричастным оборотом, употребляемые в

однородном ряду с необособленными

обстоятельствами:

Как мы завидуем тем, кто

свободно и не торгуясь

покупает целый фунт

черешен и, сплевывая на

тротуар скользкие

косточки, не торопясь

проходит мимо

нас! (В. Беляев)

7. выражения со словами начиная с, спустя, погодя, Строительство новой


ПУ

138

138

исходя из, если они утратили глагольное значение

и выступают в роли сложных предлогов с

временным значением:

школы ведется начиная с

лета. Немного погодя в

класс вошел учитель.


1) По верху стога бродили с вилками и граблями разравнивая солому сельские

девушки в пестрых платках из грубого полотна.

2) Лазарев поздоровался, протер платочком пенсне и горбясь зашагал от окна к

печке.

3) Мимо нас высоко подняв голову и, видно, высматривая кого-то прошел в

хорошо выутюженном мундире директор гимназии Прокопович.

4) Шипулинская молча и не глядя на нас вытирала чистой тряпкой буфет.

5) Занавес звеня кольцами раскрылся.

6) Не успел я отойти от колокола, как ко мне поправляя пенсне подбежал

Подуст.

7) Потом еще раз заглянул в дупло и ничего не увидев легко засунул внутрь

сачок.

8) Я шел упираясь.

9) Петька пошарил рукой в углу, вытащил оттуда мятого бумажного голубя,

вернулся к подоконнику и приподнявшись на левом локте выбросил голубя

в открытое окно.

10) Плавно покачиваясь, словно живые турманы, и рассекая толстыми клювами

воздух скользят голуби над пустой площадью и потеряв силу спускаются на

землю у самого собора.

11) Мы бежали молча, не оглядываясь.

12) Когда я вошел, Марущак сидел задумавшись.

13) Полчаса спустя мы узнали подробно, что произошло.

14) Рябко растягивался где-нибудь неподалеку в тени положив на грязные лапы

мохнатую морду с черным носом и высунув сухой от жары язык тяжело

дышал.

15) Легко размахивая руками и подняв голову Шипулинский не спеша подошел

к нашему столику.

16) Здесь в спальне царил мертвый покой.

17) Внизу у подножия сосен уже темно и глухо.


1) Весь вечер я просидел в кладовой разбирая книги.

2) Увидев меня она отшатнулась на седле и нахмурившись затянула поводья.

3) Сергей Андреевич наклонившись над стаканом и помешивая ложечкой чай угрюмо

и недоброжелательно слушал Даева.

4) Он шел улыбаясь высоко подняв голову и жадно дышал утренней прохладой.

5) Сергей лежал на кровати закутавшись в одеяло и повернувшись лицом к стене.


ПУ

139

139

6) Из-под крыльца виляя хвостом вылез легавый щенок Сбогар.

7) Андрей Иванович сидел у стола положив кудлатую голову на руку и устремив

блестящие глаза в окно.

8) Ляхов поднялся с места и подперев бока притоптывал ногами.

9) Ляхов подперев голову руками и впившись пальцами в волосы рыдал низко

наклоняясь над столом.

10) Катерина Андреевна онемев от неожиданности и негодования сидела и кутала

лицо в платок.

11) Поезд гремя и колыхаясь мчался вперед.

12) Мужик ожесточенно нахмурившись и не глядя на кондуктора продолжал бежать

вскидывая в стороны худые, стянутые в онучи ноги.

13) У Тагера лакей впустил Александру Михайловну в переднюю, пошел с докладом

и воротившись объявил, что барина нет дома.

14) Но иногда случайно обернувшись я ловил на себе ее взгляд, быстрый и

пристальный.

15) Потом словно не замечая Катерины Андреевны молча сел в угол.

Упражнение 3. Найдите обстоятельства, выраженные падежными

формами имен существительных с предлогами, и расставьте недостающие

знаки препинания.

1) Волны же вопреки сложившемуся поэтическому представлению о них никуда не

стремились, не катились и не бежали чередой.

2) Несмотря на страдания он держался бодро этим сразу снискал уважение Павла.

3) И согласно песне той мужичок горбатый жил беспечно, как святой, – ни коня ни

хаты.

4) Однажды в силу сложившейся обстановки лодка была принуждена временно

исчезнуть из надводного мира на некоторый неназываемый, но весьма длительный

срок.

5) Луговые цветы в этом году благодаря постоянным дождям необыкновенно ярки и

пышны.

6) Иллюминатор согласно боевой обстановке был тщательно занавешен.

7) Несмотря на усталость я не уходил с верхней палубы.

8) Дом за отсутствием ремонта врастал в землю и ветшал.

9) Оконные рамы привезли и, за неимением косяков, приколотили их снаружи

довольно плотно.

10) В Москве по случаю победы жгли потешные огни и транспаранты.


ПУ

140

140

Упражнение 4. Найдите предложения с пунктуационными ошибками.

Исправьте их.

1) Кудревич, выйдя из-за стола, быстрыми шагами, чуть покачиваясь на высоких

каблуках, подошла к шкафу.

2) Она приподнялась на носках и открыв шкаф достала с верхней полки завернутый в

газету сверток.

3) Несколько минут мы просидели молча.

4) На мостике, облокотившись на перила, стоял человек.

5) Мимо скользили гудя черные шмели, пчелы.

6) Пестрый удод, махая радужными крыльями, прилетел из леса, уселся на камешке

напротив, потряс хохолком и, заметив меня, скрылся за бугром.

7) Почуяв недоброе, один из голубей, глухо урча, шарахнулся в угол.

8) Одна из уток, задрав шею и раскрывая желтый клюв, стала ловить воду, лившуюся

из котла, но ей скоро наскучило это, и она, крякнув, захлопала мокрыми, вымытыми

дождем белыми крыльями и, мотая головой, поковыляла за своей подругой к

воротам.

9) Теперь мы, не спеша, прошли по душному и уже пустому залу на площадку и стали

медленно спускаться по лестнице.

10) Держа винтовку наперевес в одной руке, а другой прижимая шинель, я пошел

следом за курсантами по сену.

Тест по теме «Обособление обстоятельств»


1) Заслышав музыку_ он поднялся и стал плясать_ подогнув колени и_

согнувшись в дугу.

2) В избу вошла баба и стала_ не спеша_ топить печь, чтобы готовить обед.

3) И в то же время_ несмотря на эту наивность_ она казалась ему очень умной и

развитой не по летам.

4) Круто остановилась лошадь у самого костра, и_ уцепившись за гриву_

проворно спрыгнул с нее Павлуша.

5) Фельдшер вырвал страничку из альбома и_ прописав рецепт_ посоветовал, что

еще делать.

2. Обособленные обстоятельства есть в предложениях (учтите, что знаки


1) Дома у себя читал он всегда лежа.

2) Садясь на землю уронил он руку на мохнатый затылок одной из собак и

долго не поворачивало головы образованное животное с признательностью

посматривая сбоку на Павлушу.

3) Проснувшись я хотел было подняться да лень одолела.


ПУ

141

141

4) Недель шесть спустя казачок Перфишка почел долгом остановить

проезжавшего мимо бессоновской удадьбы станового пристава.

5) Часа два спустя я уже был в Рябове и вместе с Анпадистом знакомым мне

мужиком собирался на охоту.


1) В городе, несмотря на резкость его суждений и нервность, его любили за

глаза ласково называли Ваней.

2) Отражение света ударило, порывисто дрожа, во все стороны, особенно кверху.

3) Воды не было близко: в Колотовке, как и во многих других степных деревнях,

мужики, за неименьем ключей и колодцев, пьют какую-то жидкую грязцу из

пруда...

4) Пятак упал к ногам шарманщика, звеня и, подпрыгивая по мостовой.

5) Оленька, дочь отставного коллежского асессора Племянникова, сидела у себя

во дворе на крылечке, задумавшись.



1) Покрытые лоском грачи и вороны разинув носы жалобно глядели на

проходящих словно прося их участья.

2) Дмитрий слушал его нахмурясь.

3) Увидав Чертопханова он зачмокал губами и локтями задергал и ногами

заболтал.

4) Лесной перегной и мох впитывают этот дождь не торопясь основательно.

5) Одни воробьи не горевали и распуша перышки еще яростнее прежнего

чирикали и дрались по заборам дружно взлетали с пыльной дороги серыми

тучками носились над зелеными конопляниками.


1) Ответил он довольно небрежно и_ не глядя на собеседника.

2) Медленно, развалистым шагом подошел он к ней, постоял, передернул

плечами, засунул обе руки в карманы пальто и_ едва удостоив бедную

девушку беглым и равнодушным взглядом_ опустился на землю.

3) Опершись о притолоку и_ как бы дремля, посматривала баба в направлении

кабака.

4) Высоко надо мной_ тяжело и резко рассекая воздух крылами_ пролетел

осторожный ворон, повернул голову, посмотрел на меня сбоку, взмыл и_

отрывисто каркая_ скрылся за лесом.

5) В домах_ несмотря на ранний час_ горели лампы.



ПУ

142

142

1) Ваня лежал на земле, смирнехенько прикорнув под угловатую рогожу и

только изредка выставлял из-под нее свою русую кудрявую голову.

2) Покрытая лохмотьями, страшно худая, с черным, как уголь, лицом,

помутившимся взором и вечно оскаленными зубами, топчется она по целым

часам на одном месте, крепко прижав костлявые руки к груди и медленно

переваливаясь с ноги на ногу, словно дикий зверь в клетке.

3) В Крыму в Мисхоре прошлым летом я сделал изумительное открытие.

4) На покривившемся стогу уныло, по-сиротски, примостилась ворона.

5) Сын стоял опустив голову.


1) Вернувшись с завода и_ наскоро пообедав_ Бобров вышел на крыльцо.

2) Экран учит многому и_ позволяя актеру взглянуть на свое творчество со

стороны_ безошибочно выявляет все его недостатки.

3) Несмотря на ранний час_ Вари не было дома.

4) Я кончил свой завтрак и_ не спеша_ двинулся вослед ушедшим.

5) Выразительно, громко и_ не глядя на гостей_ девушка читала стихи.

8. Допущены пунктуационные ошибки в предложениях:

1) Из ямы вытащили пулемет вдвоем, молча развернули брезент, так же молча

закурили.

2) Но тут я окончательно удостоверился в том, что заблудился совершенно, и

уже нисколько не стараясь узнавать окрестные места, почти совсем

потонувшие во мгле, пошел себе прямо, по звездам.

3) Постояв он двинулся вперед.

4) Было видно, что он примчался сюда не переводя духа.

5) Несмотря на мороз, он не стал надевать полушубок.



1) Задыхаясь он продолжал упорно идти к шоссе.

2) Он шел прихрамывая.

3) Объезжая барханы грузовик немилосердно подпрыгивает.

4) Оттолкнув меня бабушка бросилась к двери.

5) В самом начале войны в сорок первом году погиб ее муж.


1) Свистя и_ громко покрикивая_ он бежал за собаками.

2) На опушке леса_ опустив одно ухо и_ приподняв другое_ прыгал заяц.


ПУ

143

143

3) Вечером другого дня_ проводив Женю к поезду_ мы с Петром шли по

тихим улицам Тельмы.

4) Минут десять сидел я_ вцепившись руками в мокрые и холодные борта лодки_

и думал о случившемся.

5) С некоторых пор Чайковскому начало казаться, что дом уже с утра ждет, когда

композитор_ напившись кофе_ сядет за рояль.

21. ОБОСОБЛЕНИЕ ДОПОЛНЕНИЙ

Справка.

Обороты, выраженные существительным с предлогами за исключением,

исключая, не исключая, включая, кроме, помимо, сверх, наряду с, вместо и др., со

значением исключения, включения, замещения, условно называются дополнениями.

Такие обороты обычно обособляются; их обособление зависит от смысловой

нагрузки оборота, от степени его распространенности, от места расположения по

отношению к сказуемому.

1. Последовательно обособляются обороты с

предлогами за исключением, исключая,

не исключая, включая:

Никто из соседей Троекурова, за

исключением Андрея

Гавриловича Дубровского, не смел

ему в чем-либо

противоречить. (А. Пушкин)

2. Оборот с союзом кроме со значением

исключения (синонимичен предлогу за

исключением) обособляется независимо

от месторасположения по отношению к

сказуемому и от степени

распространенности, т.е. и нераспро-

страненный:

Сидит в будочке над сонным

городом одинокий пожарник,

считает от скуки звезды и,

должно быть, ничего, кроме

крыш, мокрых от росы, да

пустых улочек, не видит.

(В. Беляев)

3. Распространенный оборот с кроме со

значением включения (синонимичен пред-

логу сверх) обычно обособляется,

нераспространенный обособляется

факультативно, т. е. может обособляться и

не обособляться:

Сравните: Кроме шума ветра,

были еще и другие

звуки. (К. Паустовский)

Из-за стенки он слышал, что

кроме вахмистра еще говорил

Лаврушка... (Л. Толстой)

4. Обороты с предлогами помимо, сверх,

наряду с (имеют значение включения)

обособляются, если находятся перед

сказуемым:

Помимо земледелия, здесь

развито и

скотоводство. (А. Пржевальский)

Но: Во время уборки зерновых

дети работали в поле наряду со


ПУ

144

144

взрослыми. (постпозитивный

оборот)

5. Всегда обособляются обороты кроме

того, сверх того, помимо этого, помимо

всего и т.п., употребляющиеся в качестве

вводных сочетаний:

Кроме того, значительно

расширился круг социальных и

профессиональных групп людей, в

честь которых создаются

монументы… (Н. Воронов)

Примечание. Оборот с предлогом вместо не обособляется, если он логически не

выделен в предложении и имеет значение «за», «взамен»: Вместо брата на помощь

пришла старшая сестра. На небе вместо ярких и пышных облаков

распространилась ровная, белесоватая мгла. (В. Солоухин)

Упражнение 1. Объясните постановку знаков препинания в предложениях с

обособленными оборотами, выраженными существительным с предлогами за

исключением, исключая, не исключая, включая, кроме, помимо, сверх, наряду с,

вместо и др.

1) Сейчас в этой деревушке никто не живет, кроме двух одиноких стариков, не

захотевших покидать родные места.

2) Почва этой долины, за исключением только болот при устье реки, чрезвычайно

плодородная.

3) Все лето, исключая, конечно, непогожие дни, я прожил в саду.

4) Кажется, никто, кроме Сергея, не знал ее имени.

5) Помимо серой рифовой акулы, нам посчастливилось увидеть еще и двух

огромных дельфинов.

6) Сверх всяких ожиданий, давно не использовавшийся станок оказался

пригодным для работы.

7) Сегодня, кроме решения задач по математике и физике, мне предстоит еще и

перевод огромного текста.

8) На субботнике учащиеся работали наряду с учителями школы.

9) Сестрам и брату не на кого, кроме тебя, надеяться.

10) Вместо картофельного пюре нам в качестве гарнира предложили

рисовую кашу.

Упражнение 2. На месте пропусков поставьте, где необходимо, знаки


1) Долго я бродил под скалой, но_ кроме одной лопнувшей гильзы, из которой

кисло пахло порохом, ничего не нашел.

2) Однажды_ вместо математика_ к нам в класс вошел Валериан Дмитриевич

Лазарев.

3) Вместо писателей_ Никифор стал вставлять под стекло петлюровский

министров.

4) Кроме Чеботарева_ других старшин в ложе не было.


ПУ

145

145

5) Вместо Родлевской_ в учителя пения нам дали Чибисова.

6) Я шел следом за Валерианом Дмитриевичем и почти ничего_ кроме белой его

спины_ не видел.

7) Все коридоры_ кроме самого верхнего, в третьем этаже, соединяются.

8) Бобров, как ни всматривался в серый предутренний полумрак, ничего не

видел_ кроме какой-то черной неровной стены, над которою пламенело небо.

9) Очевидно, его изощренный слух уловил какие-то отдаленные, слабые звуки,

но я, как ни прислушивался, как ни насиловал свое внимание, ничего не мог

различить_ кроме непрерывного глухого шума, раздававшегося у меня в ушах.

10) Все оперативные документы_ исключая журналы боевых действий_

уничтожались.

11) В комнате_ кроме раздвижного покоробленного стола на тринадцати

ножках неровной длины да четырех продавленных соломенных стульев_ не

было никакой мебели.

12) Пыль и зной стояли везде_ за исключением нашего любимого местечка в

саду.

13) В Маниле восемь полковых оркестров и_ кроме того_ множество

частных.

14) Всё вокруг казалось белым_ кроме чёрных больших поплавков.

15) Оружием Багрицкого_ кроме его подлинной поэзии_ было еще острое

слово.

22.Знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами.

Конструкции со словом КАК

Оборот с союзом как может являться в предложении приложением,

обстоятельством, входить в состав сказуемого.

Оборот с союзом как выделяется запятыми:

1. если является сравнительным оборотом (союз

как можно заменить союзом словно, будто, как

будто):

И лёгкие месяцы

будут над нами, как

снежные звёзды,

лететь.

(А.Ахматова)

2. если выступает в роли приложения с причинным

значением; союз как можно заменить

синонимичными словами будучи:

Левин, как

гостеприимный

хозяин, остался у

экипажей

(Л.Толстой)

3. выделяются запятыми обороты, начинающиеся с

как и:

К Москве, как и ко

всей стране, я


ПУ

146

146

чувствую свою

сыновность, как к

старой няньке.

Сравнительные обороты (обстоятельства), начинающиеся союзами будто,

как будто, словно, точно и др., выделяются запятыми: В мокрых его

волосах блестели, словно росинки, крупные капли воды. (В. Беляев)

Оборот с союзом как не выделяется запятыми:

1. если его можно заменить словом «в качестве»: Прежде всего Коля

занялся изучением лесов

как заграждений

против пыли

(К.Паустовский)

2. если образует именную часть составного

именного сказуемого:

Буйный летний дождь

как праздник.

3. если оборот с как употребляется в устойчивых

сочетаниях:

А вот природовед

Половьян доволен! Он

бегает по лестницам

как угорелый.

(В. Беляев)

4. если на первый план в обороте выступает

обстоятельственное значение (чаще образа

действия – «как?»); такие обороты часто

можно заменить формой Т.п.

существительного или наречием:

Как дым рассеялись

мечты. (М.Лермонтов)

5. если основное значение оборота –

приравнивание или отождествление

(необособленное приложение):

Вам трудно смотреть

на меня как на своего

преемника. (= считая

меня своим

преемником)

Запомните наиболее употребительные устойчивые выражения с союзом как:

беречь как зеницу ока, бледный как смерть, ему все как с гуся вода, заснул

как мертвый, болезнь как рукой сняло, бояться как огня, вскочил как

ужаленный, глядел как волк, далек как небо от земли, остановился как

вкопанный, улыбнулся как ни в чем не бывало, пристал как банный лист,

провалиться как сквозь землю, развеялся как дым, катался как сыр в масле и

др.

Упражнение 1. Поставьте, где необходимо, знаки препинания.


ПУ

147

147

1) Тихон Петрович уже давно славился на всю округу как опытный и смелый

садовод.

2) На Красной площади будто сквозь туман веков неясно вырисовываются

очертания стен и башен.

3) Два тополя врезались в красноватую полоску зари как незажженные факелы.

4) По всей усадьбе словно в муравейнике копошились люди.

5) Бор волновался вокруг сторожки как расходившееся море.

6) Бетон еще в глубокой древности был известен как прекрасный строительный

материал.

7) На улице вьюга так и завывала как голодный зверь.

8) А вверху, без конца и перерыва, тянул лесной шум точно смутные вздохи

старого бора.

9) Звездное небо как гигантская чаша опрокинулось надо мной.

10) Таруса вошла в историю нашего искусства как место плодотворного

вдохновения.

11) Кавказ был весь как на ладони.

12) Пылающие щепки как огненные мечи взлетели в небо и обрушились на лес

и строения.

13) Откуда-то тянуло сыростью точно из погреба

14) Сквозь ночную тьму словно чьи-то недремлющие очи пламенеют

сигнальные огни на кораблях.

15) Уже в те дни первых успехов авиации русские люди славились на родине и за

границей как самые смелые и решительные летчики.

16) Эта девушка как праздник.

17) Именно такие мельничные омуты описываются в рыболовных книгах

как самое верное и надежное пристанище рыб.

18) Голос его точно чужой.

Упражнение 2. Расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните

обороты с союзом как.

1) Самолюбие как длительное стремление к совершенству есть источник

великого.

2) Годы плыли как вода.

3) Андрей знал Ростовцева как одного из лучших специалистов по антеннам.

4) Бетон еще в глубокой древности был известен как прекрасный строительный

материал.

5) Как белка на ветке у солнца в глазах запрыгала радость.

6) Хорошо бы как ветками ива опрокинуться в розовость вод.

7) Её как южанку страшно пугали полярные холода Якутской области.

8) Воробьишки игривые как детки сиротливые прижались у окна.

9) Полюбил я мир и вечность как родительский очаг.

10) Откуда-то тянуло сыростью точно из погреба.

11) Мир таинственный, мир мой древний, ты как ветер, затих и присел.


ПУ

148

148

12) Обидное намеренье Вари оставить её под присмотром старших Поля

приняла как заслуженное наказание.

Упражнение 3. Укажите предложения, в которых знаки препинания

расставлены неверно. Исправьте пунктуационные ошибки.

1) Словно гигантские волны с белыми гребнями, горы шли куда-то на север и

пропадали в туманной мгле.

2) На закат ты розовый похожа и как снег лучиста и чиста.

3) Жизнь их текла как по маслу.

4) Ночное небо как барабан, пробитый картечью звёзд.

5) С четырёх часов метро использовалось как бомбоубежище.

6) Книги вошли в мою жизнь как великое чудо.

7) Тихон Петрович уже давно славился на всю округу как опытный и смелый

садовод.

8) Бахрома медленно покачивается, как от легкого ветерка, при каждом

движении медузы.

9) Вдруг где-то далеко-далеко слышится тихая песня девчат, чуть тоскливая,

плавная, широкая, как родные просторы.

10) Я считаю долгом как старший товарищ предостеречь вас.

Упражнение 4. Найдите ошибки, исправьте их.

1) Как белый камень в глубине колодца, лежит во мне одно воспоминанье.

2) Перед нами стоял дуб, и в нём, точно дверь, широкая чёрная щель.

3) Едва заметно, будто капли серебряной воды, блестели первые звёзды.

4) Она (река), как медведь, продышала в снегах сырое пятно и слабо курилась.

5) Высоко в небе облачко серело, как беличья расстеленная шкурка.

6) Пётр хватал кусок хлеба, ложку и снова заливался рассказами, точно

щеглёнок песней.

7) Жарко веет ветер душный, солнце руки обожгло, надо мною свод воздушный,

словно синее стекло.

8) Горячий шелест лета, словно праздник за моим окном.

9) И каждый читатель как тайна, как в землю закопанный клад.

10) Ты мои разрушил чары, годы плыли, как вода.

11) Заплаканная осень, как вдова в одеждах чёрных, все сердца туманит.

12) Любое народное произведение или произведение народа обязано

рассматриваться как явление и ценность культуры всего человечества.

13) Море блестит, словно шёлк, густо расшитый серебром.

14) Змея, как лезвие, мелькнула в траве.

15) Иногда эта проза звучит, как комментарий к стихам, но нигде Мендельштам

не подаёт себя, как поэт.


ПУ

149

149

Тест по теме «Знаки препинания в предложениях со сравнительными

оборотами. Конструкции со словом КАК»

1. Пунктуационная ошибка допущена в предложениях:

1) Снегири на белой рябине висели как спелые яблоки.

2) Прямая, как стрела, она бежала в зеленой, залитой солнцем просеке.

3) И каждый лист был, как зеркальце, отражающее солнце.

4) А Марко Гржибовский, словно кучер, уселся на облучке пролетки и, вынув

из кармана серебряный портсигар, протянул его доктору.

5) В крохотной комнатке было жарко от железной крыши и душно, как в бане.

2. Оборот с КАК не обособляется в предложениях:

1) Чёрные как угольки глаза, кажется, не выражают ни восторга ни удивления.

2) Черный бугорок земли как насыпь перед окопом поднимается перед ней.

3) Андрей Иванович вздрогнул как от удара кнутом и быстро обернулся.

4) Дуб с успехом применяется как основная порода для защитных насаждений.

5) Петя был голодный как волк, и еда показалась ему необыкновенно вкусной.

3. Запятая ставится на месте пропуска в предложениях:

1) Его уход мог быть истолкован_ как оскорбление.

2) Как большие косы_отбрасывая на стены длинные тени, свисали над

публикой две гирлянды барвинка.

3) Поросята взвизгнули и опять_как угорелые бросились вперед.

4) В пятом часу утра я проснулся_словно от удара.

5) Полесье сохранилось у меня в памяти_как печальная, но немного

загадочная страна.


1) Громеко как ботаник больше всего интересовался этими зелёными стенами.

2) А Маремуха словно на морозе стал быстро обеими ладонями растирать свои

розовые уши.

3) Мы едем как туристы, а они как учёные.

4) От близкого огня глаза начали слезиться, я, точно в тумане, видел перед

собой падающую вниз струю и едва удерживался на ногах.

5) Густые ветки дерезы, как проволочные заграждения.

5. Запятые на месте пропусков ставятся в предложениях:

1) Художники_ как дети, они ближе к богу.

2) Как все пастухи_ Федя хорошо знал всякие травы.


ПУ

150

150

3) Как скульптурный и облицовочный камень_ мрамор обладает

совершенно особым очарованием.

4) Яблоки_ как на подбор.

5) Клевер был высокий и густой, оплетённый_ как паутиной_ вьюном.

23. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ВВОДНЫХ И ВСТАВНЫХ

КОНСТРУКЦИЯХ

Справка.

Вводные конструкции – это слова, словосочетания и предложения, с

помощью которых говорящий высказывает свое отношение к тому, о чем он

сообщает. Они не являются членами предложения и не связаны с членами

предложения ни сочинительной, ни подчинительной связью.

Значения вводных конструкций разнообразны. Вот некоторые из них:

1. Вводные конструкции, выражающие

оценку говорящим степени

достоверности высказывания

(уверенность, неуверенность,

сомнение, предположение и др.):

безусловно, бесспорно, действительно,

конечно, разумеется, без сомнения

(уверенность); вероятно, кажется,

должно быть, может быть (сомнение,

неуверенность, предположение) и др.

2. Вводные конструкции со значением

эмоциональной оценки высказывания

(удовольствия, удивления, радости,

огорчения, сожаления,

неудовольствия, возмущения и др.):

к моему удовольствию, к радости, к

счастью, на радость, по счастью; к

удивлению, к изумлению, как нарочно,

чего доброго; на беду, на мою беду, к

сожалению, к несчастью, к досаде и др.

3. Вводные конструкции, указывающие

на источник сообщения:

считаю, думаю, по мнению, по

убеждению, по слухам, по данным, по

рассказам, по-моему, по-нашему, по-

вашему, по словам…, по выражению…,

по отзывам…, на мой взгляди др.

4. Вводные конструкции, указывающие

на экспрессивную окраску

высказывания:

скажу по секрету, кроме шуток, смешно

сказать, не в укор будь сказано, по

правде говоря, честно говоря и др.

5. Вводные конструкции со значением

призыва к собеседнику (читателю) с

целью привлечь его внимание,

вызвать интерес к сообщаемому,

создать определенное мнение:

знаешь ли, видишь ли, послушайте,

простите, согласитесь, смотри,

представь(те), позволь(те), заметь(те),

поймите, извини(те), если хотите знать

и др.

6. Вводные конструкции,

обозначающие логическую оценку,

итог, взаимоотношение между

частями сообщения, порядок мыслей,

последовательность изложения и т.п.:

следовательно, итак, значит, таким

образом, словом, более того, как было

сказано, как отмечалось, выходит,

стало быть, вместе с тем, к примеру,

например; во-первых, во-вторых,

наконец, наоборот, напротив, с одной


ПУ

151

151

стороны и др.

7. Вводные конструкции,

характеризующие способ выражения

мыслей, манеру высказывания и т.п.:

так сказать, собственно говоря, прямо

скажем, попросту говоря, короче

говоря, как говорится, другими

словами, строго говоря, точнее, вернее,

кстати и др.

8. Вводные конструкции, содержащие

оценку фактов с точки зрения

обычности сообщаемого:

бывает, случается, как всегда, по

обыкновению, как водится, как бывает,

по обычаю, как известно и др.

Знаки препинания при вводных конструкциях

В устной речи вводные конструкции выделяются особой интонацией, а на

письме – запятыми.

1. Вводные слова, словосочетания и

предложения выделяются или отделяются

запятыми или (реже) тире (с помощью тире

выделяются значительно распространенные

вводные предложения):

По-моему, всякая работа

интересна. (А. Толстой). Ты,

должно быть,

мечтатель. (И.Гончаров).

2. При встрече двух вводных слов между ними

ставится запятая:

Признаться, право, было б

жаль опечалить

их… (М. Лермонтов)

3. Находясь рядом с сочинительными союзами,

вводные конструкции могут отделяться или

не отделяться от них в зависимости от

контекста. Вводные слова отделяются от

предшествующего союза запятой, если

вводное слово можно опустить или

переставить в другое место без изменения

смысла предложения; если же изъятие или

перестановка вводного слова невозможны, то

запятая после союза не ставится:

Сравните: Крайне хотелось в

поезд и, разумеется, домой.

(В. Иванов) – Крайне

хотелось в поезд и домой.

НО: Пройдя девять верст и

потом ложась спать, он не

чувствовал ни малейшей

усталости, а напротив, ему

казалось, что он с

удовольствием прошел бы

еще верст двадцать.

(А. Чехов) вводное слово

нельзя опустить или

переставить в другое место

без изменения смысла

предложения)

4. Не отделяются запятой вводные слова после

союзов, употребляемых в начале


А может, и не было

липецкой-то битвы? Может,

выдумал ее

летописец? (В. Солоухин)

Запомните! Не являются вводными и не отделяются запятыми наречия и частицы


ПУ

152

152

будто, вдобавок, вдруг, ведь, в конечном счете, вряд ли, все-таки, к тому же,

поэтому, якобы, примерно, притом и др.

Упражнение 1. Найдите вводные конструкции и расставьте недостающие

знаки препинания.

1) Никто из солдат видно не решался перебежать речку по кладке.

2) Здесь должно быть глубоко, потому что Котька сразу скрылся под водой.

3) Отец узнал о нашей проделке и потом три дня бранил меня, даже помню

Сашку Бобыря прогнал, когда тот пришел звать меня на коньках кататься.

4) Наверное он хвалил сторожа, хорошо ухаживающего за деревьями в

крепости.

5) Скоро наверное в столовую уйдет чаевничать доктор со своими гостями.

6) К счастью я вспомнил, что Кожухарь как-то просил меня поискать японских

патронов.

7) Теперь мы шли по настоящему подземелью, где возможно уж много лет

никто не ходил.

8) Петька Маремуха с жадностью глядел на игру и видно крепко завидовал мне.

9) Мы решили не вспоминать мелкие наши обиды, а сказать на собрании только

самое важное как отец выразился основное и принципиальное.

10) Хозяин видимо поджидал его и сейчас же велел позвать к себе.

* В зависимости от контекста одни и те же слова могут выступать то в роли

вводных, то в качестве членов предложения. Сравните:

вводное слово

(обособленная позиция)

не является вводным словом

(необособленная позиция)

наконец указывает на связь мыслей и

имеет значение «и еще»:

Сапожник бился, бился и,

наконец, за ум

хватился. (И.Крылов)

имеет значение «под конец», «после

всего», «в результате всего» (часто

можно к нему добавить частицу -то):

Наконец ему стало очень грустно от

тревожной

неизвестности. (Ф. Достоевский)

однако если стоит в середине или в

конце предложения:

Загадка эта, однако, должна

была

разрешиться. (В. Короленко)

имеет значение «но» и стоит в начале

простого предложения:

Однако главными, «классическими»

древесными напитками остаются,

конечно, чай, какао и кофе. (С. Ивченко)

значит если синонимично слову если синонимично слову означает:


ПУ

153

153

следовательно:

Настоящее, значит,

наступило тепло, если

принялись таять глубокие

снега. (В. Солоухин)

Кирджали на турецком языке значит

витязь, удалец. (А. Пушкин)

Упражнение 2. Определите, являются ли выделенные слова и

словосочетания вводными, и расставьте, где необходимо, знаки


1) Мало-помалу мой глухарь однако успокоился.

2) Канонада стала слабее однако трескотня ружей сзади и справа слышалась все

чаще и чаще.

3) Она шла не самонадеянно, а напротив с сомнениями, не ошиблась ли она.

4) Дом напротив значительно выше нашего.

5) Лесной воздух целебен: он удлиняет жизнь, он повышает нашу жизненную

силу, и наконец он превращает механический, а подчас и затруднительный

для нас процесс дыхания в наслаждение.

6) Мотор чихнул и наконец затрещал, наполняя комнату синеватым

бензиновым дымом.

7) Наконец мы покидаем Новый бульвар и выходим на улицу.

8) Омелюстый действительно тут работает.

9) Действительно идя по улице, Алексей на всякий случай спрашивал

встречных, где найти председательницу.

10) Деревня казалось спала, несмотря на поздний час: было около восьми утра.

11) Все казалось ему знакомым.

12) Было очевидно что он обиделся.

13) Машину несколько раз крепко тряхнуло очевидно Хоботнев разворачивался

вблизи облака.

14) Смутно рисовались кусты ракитника, и казалось будто они медленно

двигаются.

15) Он молчал как мне казалось очень долго.

Упражнение 3. На месте пропусков поставьте, где необходимо, запятые.

1) Бета считалась умницей, носила пенсне и_ как говорили, хотела даже когда-то

поступить на курсы.

2) Несчастье нисколько его не изменило, а_ напротив, он стал еще крепче и

энергичнее.


ПУ

154

154

3) За все время, пока он живет в Дялиже, любовь к Котику была его

единственной радостью и_ вероятно, последней.

4) Мы молчали и_ по правде сказать, думали только, как бы побыстрее

выбраться отсюда на волю, на солнце, на свежий осенний воздух.

5) Дождь прекратился, но_ должно быть, временно: лохматые тучи курились

низко, прямо над вершинами влажного леса.

6) Для них он герой, а_ признаться сказать, я себе героев иначе представляю.

7) Где-то рядом, за стенами домов, в теплых комнатах, шла жизнь, может быть,

веселая и светлая, а_ может быть, скудная и молчаливая.

Знаки препинания при вставных конструкциях

От вводных конструкций следует отличать вставные конструкции. Вставные

конструкции – это слова, словосочетания и предложения, которые включаются в

основное предложение и содержат различные дополнительные сведения, замечания,

уточнения, пояснения, поправки и т.д. (произносятся с интонацией включения).

1. Вставные конструкции (слова,

словосочетания, предложения) на

письме выделяются скобками

или (реже) тире:

В этот момент телега с колхозником

(он лежал на боку с вожжами в руках) свернула с площади и покатила вниз с

треском, стуком и

скрипом. (М. Слонимский) Раз – это

было в середине зимы – она целый день

жаловалась на головную

боль. (Д. Григорович)

Примечание. Если внутри вставной конструкции должны быть знаки препинания,

они сохраняются (если конструкция произносится с восклицательной или

вопросительной интонацией, ставится также соответствующий знак): Что-то

добродушное и вместе уютное было в физиономии этого дома (как это ни

странно, но у каждого дома есть своя физиономия). (Д. Мамин-Сибиряк). Мы

повторимся в три тысячи первом – запомните это! – году. (Р. Рождественский)

Упражнение 4. Определите, чем являются выделенные конструкции

(вводными, вставными или являются членами предложения). Расставьте,

где необходимо, знаки препинания.

1) Я не успел даже вырвать руки их держал сзади Григоренко и грохнулся

прямо лицом и грудью на камни.

2) Лишь когда мы подходили к главной улице города, Почтовке, Петька наконец

поверил моим словам и было видно по всему огорчился, что я покидаю

Заречье.

3) Разумеется дело расстроилось.


ПУ

155

155

4) Кувшин наконец пустел.

5) Отовсюду плыла такая масса звуков, что казалось им было тесно в воздухе.

6) Рабочие их было до трех тысяч человек дружно перекрестились широкими

крестами, склонили головы и потом, подняв их, встряхнули волосами.

7) Прямо передо мною тянулись ровные серые широкие грядки прошлогодней

нивы в борозды между этими грядами я все и проваливался, когда шел за

Талимоном .

8) Играя песню, глухарь то вытягивал вперед, то опять втягивал шею, точь-в-

точь, как это делает кричащий индюк, а переходя ко второму колену, он весь

поворачивался на суку, опускал вниз крылья и с шумом разворачивал веером

хвост этот шум, похожий на фырканье, я и услышал раньше, не понимая его

значения.

9) К счастью или к несчастью, в нашей жизни не бывает ничего, что не

кончилось бы рано или поздно.

10) И дома, и в поле, и в сарае я думал о ней, я старался понять тайну молодой,

красивой, умной женщины, которая выходит замуж за неинтересного

человека, почти за старика мужу было больше сорока лет, имеет от него

детей.

11) Из всех знакомств самым основательным и правду сказать самым приятным

для меня было знакомство с Лугановичем, товарищем председателя

окружного суда.

12) Фендриков был не согласен с тем, что география есть наука почтальонов об

этом нигде не было написано ни в почтовых правилах, ни в приказах по округу.

13) Тишина мертвая, такая тишина, что как выразился какой-то писатель даже

в ушах звенит.

14) К ее радости в комнате появился посетитель, первый за бесконечно долгие

десять дней.

Тест по теме «Знаки препинания при вводных конструкциях»

1. Выделенные слова являются вводными в предложениях (учтите, что

знаки препинания не расставлены):

1) Почти напротив его подвала простирался огромный пустырь городской

земли.

2) Особенно возбуждали его сожаление лежавшие на земле дубы… Зато

десятский сохранял спокойствие невозмутимое и не горевал нисколько

напротив он даже не без удовольствия через них перескакивал и кнутиком по

ним постегивал.

3) Я признаться не люблю тех кто умеет оскорбляться презирать и прочее.

4) Я вам должен признаться что не люблю деревенскую жизнь.


ПУ

156

156

5) Само спокойствие Инсарова смущало ее ей казалось что она не имеет

права заставить его высказываться и она решила подождать.

2. Вводные конструкции есть в предложениях (учтите, что знаки


1) Поезд отходит кажется в три часа ночи.

2) Весна бесспорно самое лучшее и самое поэтическое время года о чем писано

и переписано поэтами всех стран и народов.

3) Эта безлунная ночь казалось была все так же великолепна как и прежде.

4) Казалось что этот его рассказ никогда не закончится.

5) Он такого счастья вы понимаете и ожидать не мог.

3. Знаки препинания расставлены верно в предложениях:

1) Но судей речь его, видимо, не обрадовала.

2) Их узорчатые края, пушистые и легкие, как хлопчатая бумага, медленно, но,

видимо, менялись.

3) Таким образом, сегодня был первый урок Рахманова.

4) Бревна нужно уложить, таким образом, чтобы между ними не оставалось

зазора.

5) Вы, без сомнения, самый лучший представитель вашего коллектива.

4. Выделенные слова (сочетания) не являются вводными в предложениях

(учтите, что знаки препинания не расставлены):

1) Говорят не повезет если черный кот дорогу перейдет.

2) Говорят что весна в этом году будет ранняя.

3) В кухне происходило нечто по его мнению необыкновенное, доселе не

виданное.

4) Поезд отходит кажется в три часа ночи.

5) Кажется что это какой-то сон, что это все мне пригрезилось.

5. Выделенные сочетания (слова) следует обособить в предложениях:

1) Мы без сомнения и правильно ответили на все поставленные вопросы.

2) Да вы должно быть нездоровы: лицо у вас нехорошо.

3) Задание должно быть выполнено к установленному сроку.

4) Она была красивая и что еще важнее умная женщина.


ПУ

157

157

5) Жизнь кажется еще не начиналась.

6. Выделенные конструкции являются вводными в предложениях

(учтите, что знаки препинания не расставлены):

1) Чемодан с остальными вещами к счастью для меня остался цел.

2) К нашей радости дверь еще не была закрыта.

3) Однако через какое-то время к нашей радости прибавилось и

разочарование мы получили лишь серебряную медаль.

4) Несомненно не пришло ее время.

5) Ее превосходство над остальными было несомненно.


1) Ему уж стукнуло, по сказкам, сто годов.

2) Тут был, однако, цвет столицы, и знать, и моды образцы…

3) Еще нигде не зарумянилась заря, однако, уже забелелось на востоке.

4) Все стало, видно, хотя смутно видно, кругом.

5) Зажился наш Андрей Иванович у тетушки: даровой хлеб, видно, по

вкусу пришелся.

24. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБРАЩЕНИИ.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ МЕЖДОМЕТИЯХ

Справка.

Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому

обращаются с речью. Чаще всего обращения выражаются существительным в И.п.

(Кудесник, ты лживый, безумный старик! (А. Пушкин), но могут выражаться и

другими частями речи, если они выступают в роли существительного (Жизнью

пользуйся, живущий! (В. Жуковский) Хорошая, любимая, родная, мы друг от друга

далеко живем. (С. Щипачев). В разговорной речи в качестве обращения могут

выступать местоимения 2 лица ты, вы: Ну, вы! Вставайте… (М. Горький)

Обращение может занимать место в начале, в середине или в конце

предложения.

1. Обращение, стоящее в начале предложения,

отделяется запятой или восклицательным

знаком (восклицательный знак ставится,

если после обращения есть продолжительная

пауза и оно произносится с восклицательной

Борис, поди-ка сюда.

(М.Горький) Старик! Я

слышал много раз, что ты

меня от смерти спас.

(М. Лермонтов)


ПУ

158

158

интонацией):

2. Внутри предложения обращение выделяется

запятыми:

Что же ты, моя старушка,

приумолкла у окна?

3. Перед обращением, стоящим в конце

предложения, ставится запятая, а после него

– знак, соответствующий интонации


Шуми, шуми, послушное

ветрило! Волнуйся подо мной,

угрюмый океан! (А. Пушкин)

4. Восклицательная частица о от обращения

знаками препинания не отделяется:

О смелый Сокол! В бою с

врагами истек ты

кровью… (М. Горький)

Упражнение 1. Расставьте недостающие знаки препинания. Обращения

подчеркните прямой линией.

1) Приветствую тебя пустынный уголок приют спокойствия, трудов и вдохновенья.

2) Ты Акулина девка неглупая, потому вздору не говори.

3) Что с вами мистер Антон?

4) Милостивый государь Я того мнения, что вообще одним оригиналам житье на

земле; они имеют право жить.

5) Уж зачем ты алая заря просыпалася?

6) Но не хочу о други умирать!

7) Друзья К чему весь этот шум?

8) Вот и мы. Здорово старая.

9) Не шутку шутить, не людей смешить к тебе вышел я теперь басурманский сын.

10) А ну-ка песню нам пропой веселый ветер!

Справка.

Междометие – часть речи, которая выражает чувства и волеизъявления

говорящего: Ой! Ах! Ух! Ага! Ба! и др.

1. Междометия, не являющиеся членами

предложения, в начале предложения

отделяются запятой, а в середине

предложения выделяются запятыми:

Ах, напрасно, напрасно ушел ты,

товарищ Шульга! (А. Фадеев)

Но, ах, какой для гордости

удар! И. Крылов)

2. Если междометие стоит в начале

предложения и произносится с

восклицанием, после него ставится

восклицательный знак, а следующее

слово пишется с прописной буквы:

Ах! А это – еще того лучше!

Батюшки, что ж это! Портрет

Баха. (В. Вересаев)

3. Если междометие с восклицательным

знаком стоит в середине предложения,

то следующее за ним слово пишется со

Но, увы! комендант ничего не мог

мне сказать

решительного. (М. Лермонтов)


ПУ

159

159

строчной буквы:

Упражнение 2. Объясните постановку знаков препинания при междометиях.

1) А! Это ты, – и он улыбнулся ей своей доброй улыбкой.

2) Спасибо, научил двоюродный ваш брат.

3) Но, увы! ничем помочь мы вам не сможем…

4) Ушица, ей же ей, на славу сварена.

5) Увы, на разные забавы я много жизни погубил!

6) Матушки! А картофель-то я и забыла!

7) Ах, я так рада вас видеть!

Упражнение 3 (итоговое). Расставьте недостающие знаки препинания.

Укажите номера предложений, в которых есть междометия. Обращения

подчеркните.

1) Вы отроки-други возьмите коня.

2) Вперед чужой беде не смейся голубок!

3) Живее кони живее!

4) Опустись занавеска линялая на больные герани мои.

5) Простимся дружно о юность легкая моя.

6) Милый друг ты мой не стыдись, не вешай голову…

7) Ура Мы ломим, гнутся шведы.

8) Все ты знала родная.

9) Досуг мне разбирать вины твои щенок!

10) Ах какой приятный! Ах милашка!

11) Пойте люди, города и реки. Пойте горы, степи и моря.

12) Не оставь меня кум милый!

13) О слезы гордости и восхищенья какие вы прекрасные всегда.

14) Ага вспомнил меня!

25. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

Союзные предложения, части которых равноправны по смыслу и связаны

сочинительными союзами, называются сложносочинёнными.

Части сложносочинённого предложения чаще всего отделяются друг от друга

запятой.

Ставится запятая:

1. в предложениях,

соединённых

сочинительными союзами и,

да, да и, или, либо, а, но,

однако, зато, тоже,

также, же:

Круглая ободранная башня пуста, и

спрятаться в ней решительно

негде. (В. Беляев) Тучи на юге все росли и

темнели, но ветра не было, и стояла

глухая тишина. (В. Беляев)

2. в предложениях,

соединённых

То ли жизнь становится напевней, то

ли в каждом доме соловей. (М.Светлов)


ПУ

160

160

повторяющимися

сочинительными союзами

и…и, ни…ни, то…то, то

ли…то ли, не то…не то:

В душном воздухе то раздавались удары

кирок о камень, то заунывно пели колёса

бочек (М.Горький)

Упражнение 1. Подчеркните основы в предложениях, укажите союзы.

1) Только иволги кричат, да кукушки наперебой отсчитывают кому-то

непрожитые годы.

2) Бегут стайкой после занятий ребятишки, и весёлыми детскими голосами

наполнен воздух.

3) Раз в год она приезжала к сыну в Москву, и начиналась в квартире

генеральная уборка.

4) Сумерки приближались, и надо было торопиться.

5) Он решил открыть собственную булочную, и для этого Фёдору нужно было

закупить оборудование.

6) Бричка ехала прямо, а мельница почему-то стала уходить влево.

7) До войны это зеркало висело на даче, и все домашние считали его реликвией.

8) Ни одна тропа не была проторена, ни одна травинка не шевельнулась.

9) Соседская кошка с котятами перебралась под нашу дверь, и папа выносил им

еду на тарелочке.

10) Луна взошла сильно багровая и хмурая, звезды также хмурились.

Упражнение 2. Расставьте знаки препинания, выделите союзы.

1) Нина играла «Осеннюю песню» Чайковского и нежная мелодия долетала до

беседки в саду и речной излуки.

2) Котёнок заставлял себя полюбить и мы его полюбили.

3) То сам себя не понимал я то мир меня не понимал.

4) Недавняя болезнь давала себя знать да и не привык он шагать по дороге с

тяжелым мешком за плечами.

5) Резкий ветер шуршал листвою а дождь моросил и моросил на постройки и

снопы сена.

6) Я чувствовал себя совершенно разбитым Дерсу также был болен.

7) Видна на боках твоих впалых кнута не одна полоса зато на дворах

постоялых покушал ты вволю овса.

8) Иногда мы кукушонка выпускали и он летал по комнате.

9) Лес стоял еще совсем голый но все же грохотанье поезда отдавалось в нем

отчетливо.

10) Наша школа находится во дворе и меня не провожают.

11) Первая охотничья неудача расстроила меня но не истребила охотничьей

страсти.


ПУ

161

161

12) Ученье и обед делали дни очень интересными вечера же проходили

скучновато.

13) Земля рассыпалась а красная головка цветка отлетела смятым сгустком.

14) Наконец мы выехали к фьордам и нам открылась спокойная океанская

гладь цвета рассеянных близоруких зелёных глаз.

15) Месяца не было однако звезды ярко светили в черном небе.

Запятая не ставится:

1. при наличии общего

второстепенного члена:

А утром всё так же ревело седое и

мглистое море и вдали взлетали и

окунались в воду доски, брёвна и

вырванные с корнем деревья.

(К.Паустовский) На небе были звёзды и

светился изредка застилаемый дымом

месяц. (Л.Толстой)

2. при наличии общего

вводного слова или

словосочетания:

К счастью, операция закончилась и

больной пришёл в себя. Кажется,

будто здесь были землетрясения и целые

утёсы рассыпались на обломки.


3. если сложносочинённое

предложение состоит из

двух вопросительных, двух

восклицательных или двух

побудительных

предложений, двух

безличных, двух назывных

предложений:

Кто из нас не был молод и кто не

увлекался? (А.Чехов) Принести

материалы и срочно начать работу.

Необходимо проверить документы и

надо составить заключение. Смех и

шушуканье.

4. Не ставится запятая также

при наличии общего

придаточного предложения

в предложениях с

подчинительной и

сочинительной связью:

Когда потемнело небо, птицы

притихли и всё вокруг преобразилось

Пели петухи и было уже светло, когда

достигли они Жадрина (А.Пушкин).


1) Капитан остановил пароход и все стали проситься погулять.

2) Неподвижный и отяжелевший от сырости воздух, казалось, навалился на

землю и от этого все кругом притаилось.

3) Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.

4) На другой день после своего объяснения с матерью Наташа ждала целый день

Волконского но он не приехал.


ПУ

162

162

5) Не спит конь Фурсик, спокойно пощипывающий траву и хвостом

отгоняющий слепней да свистят, режут синее небо, купаются высоко в

воздухе, стрелами падают не землю стрижи.

6) Все было тихо, только вдали от дороги шумели листья и слышался треск

сучьев.

7) Мороз трещит и вьется вьюга и хлопья снега друг на друга ложатся и растет

сугроб.

8) Остап редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях зато он

всегда был одним из первых, приходивших под знамена предприимчивого

бурсака.

9) То падал как будто туман то вдруг припускал косой, крупный дождь.

10) Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд зато на земле во многих

местах намело большие сугробы.

11) Надо мною широкое голубое небо и носятся большие белые птицы.

12) Для разнообразия мелькнет в бурьяне белый булыжник или вырастет на

мгновение серая каменная баба или перебежит дорогу суслик и опять бегут

мимо глаз бурьян, холмы, грачи.

13) Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!

Упражнение 4. Расставьте недостающие знаки препинания, где необходимо.

Укажите слова, из-за которых знаки препинания ставить не нужно.

1) После её отъезда квартира начинала сверкать и все вещи лежали на своих

местах.

2) В свете софитов, установленных на съёмочной площадке, лицо актёра кажется

бледным и глаза становятся огромными.

3) В нашей родне не было поэтов и стихотворство считалось ненужной

роскошью.

4) За забором росла высокая трава с радостно-жёлтыми цветочками и сразу

начиналось озеро с камышовым островом.

5) Дождь был сильный и страшный и озеро просто кипело от воды, падающей с

большой высоты.

6) Разве только иногда глухо ухнет филин да неслышно пролетит подслеповатая

сова.

7) К звуку фортепиано в доме я привык и голос рояля, доносившийся из

гостиной, казался мне божественным.

8) По субботам в молодёжном клубе, расположенном на первом этаже,

выступали молодые музыканты или просто собиралась молодёжь.

9) Память у него, я думаю, отличная и многое он помнит даже в деталях.

10) Внезапно завыла сирена и замигали огни милицейской машины,

подъехавшей к перекрёстку.

11) По утрам мы с братом убегали из дому в лес или к реке и наша свобода не

была ничем ограничена в промежутке между завтраком и поздним обедом.

12) В библиотеке, несмотря на морозы, было тепло и уютно и вечерами

собралось много народу.


ПУ

163

163

13) Весь день они проговорили, перебивая друг друга и воспоминания текли

рекой.

14) Опять не убраны хлеба и не покошены покосы.

Ставится тире

если вторая часть

сложносочинённого предложения

указывает на быструю смену событий

или выражает противопоставление

первой части:

К морю князь — а лебедь там уж

гуляет по волнам. (А.Пушкин) Конь о

четырех ногах — и тот

спотыкается. (Пословица)

Упражнение 5. Расставьте, где необходимо, знаки препинания.

1) По вечерам в парке играли в шахматы пенсионеры да молодёжь собиралась

потанцевать.

2) Они с Дельвигом давно не виделись и, томясь в одиночестве своей северной

ссылки, Пушкин ждал встречи с лицейским другом.

3) За соседним столиком мрачно сидел гражданин в тёмном пальто да оживлённо

спорила о чём-то компания подростков.

4) В прихожей кто-то, вытирая ноги, старательно шаркал по паркету да бабушка

шёпотом говорила по телефону.

5) Мне часто бывает грустно и я, ругая себя за уныние, всё же ничего не могу с

этим поделать.

6) За окном монотонно и суетно трудился непрекращающийся дождь и шелестел

листвой старый тополь.

7) Весь август шёл дождь и сеяла влажная пыль.

8) Переводчика поблизости не оказалось, и мне пришлось с помощью языка

жестов, понятного всем иностранцам, объяснять суть дела присутствующим.

9) Все пять лет я мечтала встретить этого человека и он, казалось, тоже этого

хотел.

10) Витя вернулся с потемневшими от воды волосами а Катя посмотрела на

него прямо и спокойно-доброжелательно.

11) В этом году море холодное и пляжи пустынны.

12) Машина проехала мимо и в воздухе сразу запахло городом.

13) Кошка сидела под деревом но на ласковый зов она не реагировала.

14) Люди спали в это время суток а Лида сидела за письменным столом

перед чистым листом бумаги.

15) Один прыжок и лев уже на спине буйвола.

16) С зари кукушка за рекою кукует звонко вдалеке и в молодом березняке

грибами пахнет и листвою.

Тест по теме «Знаки препинания в сложносочинённом предложении»


ПУ

164

164

1. Сложносочинёнными являются предложения (знаки препинания не


1) Степан самый заправский охотник медвежатник, Афоня же с дудочкой

соловьев любил ловить, а ружья боялся.

2) Сухие шорохи плыли по полю как будто кто-то шел легкой стопой, задевая и

ломая стебли трав.

3) Луга за Волгой окрасились в бурый цвет в городе тоже все краски поблекли.

4) Ночью в гул моря неожиданно врезался тяжкий гром завыли сирены и

снаряды загрохотали взрывы эхо пулеметного огня застучало в горах.

5) Здесь, в чаще, царствует медведь а вершинах дерев безраздельно

владычествует белка.

2. Запятые ставятся на месте всех пропусков в предложениях:

1) Светлый месяц, почти полный, вышел из-за сарая_и через двор легли черные

тени_и заблестело железо на крыше дома.

2) Пахло перезревающей лесной мешаниной_ да от заброшенной земли

исходило пресное сухое дыхание.

3) То вылетит из тени_ вспыхнув снежной белизной_ и снова умчится в тень стая

речных чаек_ то запылает красный флаг над отдаленной избой на берегу_ то

сосновый бор весь затрепещет_ и заблестит_ то тот же бор покроется зеленой

сумрачной пеленой.

4) Разве только иногда глухо ухнет филин_ или неслышно пролетит подслепо-

ватая сова.

5) Уже совсем рассвело_ и народ стал подниматься_ когда я вернулся в свою

комнату.

3.Ошибки допущены в предложениях:

1) А на дворе трубит рог, и завывают на разные голоса собаки.

2) А утром все так же ревело седое и мглистое море и вдали взлетали и оку-

нались в воду доски, бревна и вырванные с корнем деревья.

3) У Челкаша вздрагивали усы, и в глазах разгорался огонек.

4) Откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы или

раздается неопределенный звук, похожий на чей-то голос.

5) Старый ли дуб зашептался с сосной, или вдали заскрипела рябина, или запела

щегла окарина, или малиновка, маленький друг, мне на закате ответила вдруг?

4.Знаки препинания неправильно расставлены в предложениях:

1) Взошло солнце, крупная рыба всплескивала вовсю, а птицы заливались в лесу,

но и ноги наши гудели, и сон нас накрывал.


ПУ

165

165

2) По мере приближения к водоразделу угрюмее становился лес и больше

попадалось звериных следов.

3) Жаркий белый песок и тихая вода.

4) А когда я пробудился, вокруг никого не было, и солнце вставшее за спиной

было высоко.

5) И сегодня нам весело, и спокойно у нас у всех на душе.


1) Недавняя болезнь давала себя знать да и не привык он шагать по дороге с

тяжелым мешком за плечами. 2) С зари кукушка за рекою кукует звонко вдалеке, и в молодом березняке гриба-

ми пахнет и листвою.

3) В гостиной симметрично стояла мебель, висели портреты, и на полу

расстилались домашние ковры.

4) Тень тревоги затуманила солнце набежавшими тучами, и где-то в самой

глубине моря начал ворочаться шторм, и на горизонте в свинцовой ясности

появились белые гребни, и повеяло свежестью.

5) Все повскакали, похватали винтовки — и в бой.

26. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

В СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

Справка.

Сложноподчиненными называются сложные предложения, части которых,

образуя одно смысловое, структурное и интонационное целое, связываются

подчинительными союзами или союзными словами. Сложноподчиненное

предложение состоит из главной и одной или нескольких придаточных частей: Было

слышно, как по сырым оврагам тихонько бормотали родники. (К. Паустовский). Я

понял, что это начинается буря, когда налетающий откуда-то ветер толкается в

отяжелевший морозный воздух (В. Короленко).

1. Придаточная часть отделяется от главной

части (или выделяется, если находится внутри

главной части) запятой:

Везде хорошо, где есть

добрые люди. (Пословица).

Чтоб в почете быть, надо

труд любить. (Пословица).

Я, как ни напрягал

внимание, ничего не мог

рассмотреть. (А.Куприн)

Примечание. Перед первым придаточным, расположенным после главного

предложения, запятая не ставится, если простому подчинительному союзу или

союзному слову предшествует частица не (Говори не что прочел, а что понял) или

повторяющийся (при однородных придаточных) сочинительный союз (Надо


ПУ

166

166

постараться понять и каким человек может и должен быть, и что для этого он

должен сделать. и что мы, посторонние, можем для этого сделать).

2. Между частями составных союзов,

связывающих придаточное предложение с

главным (потому что, ввиду того что,

благодаря тому что, оттого что, вместо

того чтобы, для того чтобы, после того

как, в то время как и т.п.), запятая, как

правило, не ставится:

По мере того как я

рассказывал, он приходил в

себя. (М. Горький) Человек

сорок улан потонуло в реке,

несмотря на то что были

высланы на помощь

лодки. (Л. Толстой)

3. Однородные соподчиненные придаточные

разделяются запятой:

при отсутствии между ними

сочинительного союза:

если придаточные связаны между собой

противительным союзом:

если придаточные связаны между собой

повторяющимися разделительными или

соединительными союзами:

Известно нам, что час

невозвратим, что нет ни

дням, ни месяцам

возврата. (С. Маршак)

Важно не сколько лет ты

учился, а чему научился.

Мы не знаем, где сейчас

этот человек, и как он

живет, и чем он

занимается.

4. Запятой не отделяются однородные

придаточные, связанные неповторяющимся

сочинительным или разделительным союзом:

Тогда я понял, что

«братьев-разбойников»

назначили в разные

команды_ и что они

играют друг против друга.

(В. Беляев)

5. Между двумя подчинительными союзами (или

подчинительным союзом и союзным словом),

которые могут оказаться рядом в предложении

с несколькими последовательно

подчиненными придаточными, запятая

ставится, если с опущением последующего

придаточного (со вторым союзом) предыдущее

(с первым союзом) сохранит смысловую и

грамматическую цельность:

Я боюсь ошибиться, но мне

кажется, что, если бы я

предложил Талимону

принимать скипидар на

воде, я бы рисковал

потерять навсегда

единственного своего

пациента. (А. Куприн)

Но: Мне казалось, что_

если я буду идти все прямо,

то непременно встречусь с

Ярмолой на Ириновском

шляху. (А. Куприн) (после

пропуска второго

придаточного первое

придаточное невозможно).


ПУ

167

167

Примечание. Аналогичным правилом следует руководствоваться при решении

вопроса о постановке запятой между сочинительным союзом и подчинительным

союзом, начинающим придаточную часть, если они стоят рядом. Сравните: Ольга

Ивановна сидела около него и горько плакала, но, когда ему полегчало, она надела на

его стриженую голову беленький платок и стала писать с него бедуина. (А. Чехов)

и Лазарев повернул налево, и когда мы с ним подошли к щелям, то увидели, что

продолжения хода здесь нет. (В. Беляев)

6. Если в предыдущей части сложного

предложения содержится особое

предупреждение о последующем разъяснении

(можно вставить а именно), перед

подчинительным союзом ставится двоеточие:

И начались у меня по ночам

стариковские мечтания:

как война кончится, как я

сына женю и сам при

молодых жить буду,

плотничать и внучат

нянчить. (М. Шолохов)

7. После придаточной части или нескольких

придаточных предложений перед главной

частью, если в устной речи на этом месте есть

значительная пауза, которая делит все

предложение на две части, ставится тире,

иногда – запятая и тире:

Пока завтракали и

уложились –

рассвело. (М. Шолохов)

8. Придаточная часть, состоящая из одного

относительного слова, запятой не отделяется:

И было сердцу моему легко,

не знаю почему.

(М. Лермонтов)

Упражнение 1. Расставьте, где необходимо, знаки препинания.

1) Я сказал мальчикам_ что заблудился_ и подсел к ним.

2) Уже более трех часов прошло с тех пор_ как я присоединился к мальчикам.

3) Когда Лазарев вытащил ногу обратно_ мы увидели круглую дыру, а за ней –

солнечный свет.

4) Чудилось_ что это не я читаю_ а что рядом со мной идет незнакомый человек

и нашептывает на ухо какие-то чужие и непонятные слова.

5) Расставаясь, мы условились_ что сегодня вечером Куница зайдет ко мне_ и мы

вместе пойдем рвать цветы для могилы убитого в крепости человека.

6) Видно было_ что все это Кудревич и без нас хорошо знала_ и что лишний раз

слушала мой рассказ только затем_ чтобы заставить сознаться доктора.

7) Слышно было только_ как шипел уголь в электрических фонарях_ и звонко

стрекотал неугомонный кузнечик.

8) Я думал_ что мне вовсе не удастся заснуть в эту ночь_ и что я до утра буду в

бессильной тоске ворочаться с боку на бок, поэтому я решил лучше не


ПУ

168

168

снимать платья_ чтобы потом хоть немного утомить себя однообразной

ходьбой по комнате.

9) Я слышу_ как быстро текущая вода бурлит и плещется вокруг Трофимовых

сапог_ и тотчас же чувствую_ что и я сам постепенно вхожу в воду_ которая

упруго и яростно бьется о мои ноги.

10) Я не мог себе дать отчета_ почему в этот раз я, сначала не разделявший

подозрений Филофея, вдруг получил убеждение_ что следом за нами ехали

точно недобрые люди...

Упражнение 2. На месте пропусков расставьте, где необходимо, знаки


1) Марья Афанасьевна приготовила больному гостю постель на широком

кованом сундуке, а_ когда он улегся, покрыла его одеялом и другими

теплыми вещами, какие только были в нашем доме.

2) Сердится Марья Афанасьевна редко и когда я веду себя хорошо, называет

меня «деточкой».

3) Мы спали очень долго, а_ когда проснулись, то дядьки уже не было.

4) Руками мы быстро разгребли землю и когда нора стала широкой,

посторонились, чтобы дать дорогу Лазареву.

5) Мне казалось, что если бы как следует попросить красноармейца, он бы

отдал нам оружие.

6) Поддерживая голубятню одной рукой, я набросал в нее несколько

булыжников, окружил ими столб и когда голубятня перестала шататься,

быстро засыпал яму свежей землей.

7) Нас приняли очень легко, но когда стали распределять по цехам,

оказалось, что половина ребят хочет быть литейщиками, а эта мастерская

была самой маленькой – на десять учеников.

8) У него было множество знакомых, которые поили его вином и чаем, сами

не зная_ зачем, потому что он не только не был в обществе забавен, но

даже, напротив, надоедал всем своей бессмысленной болтовней, несносной

навязчивостью, лихорадочными телодвижениями и беспрестанным

неестественным хохотом.

9) Мы уж и прозвище Лазареву собирались выдумать, а_ когда поближе с ним

познакомились, сразу признали его и полюбили крепко, по-настоящему,

как не любили до сих пор ни одного из учителей.

Упражнение 3. Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите

номера предложений, в которых на месте всех пропусков ставятся

запятые.


ПУ

169

169

1) Это подействовало на старуху смягчающим образом, и_ хотя она

продолжала ворчать но уже не в прежнем, непримиримом тоне.

2) Память моя ослабела, в мыслях недостаточно последовательности, и_

когда я излагаю их на бумаге_ мне всякий раз кажется_ что я утерял

чутье к их органической связи_ конструкция однообразна, фраза скудна и

робка.

3) Уже несколько раз принимался идти крупный, короткий, благодатный

дождь_ после которого на глазах растет молодая трава_ и вытягиваются

новые побеги.

4) С холодным и безнадежным отчаянием глядел я на приподнятые оглобли

своего тарантаса_ как вдруг зазвенел колокольчик _ и небольшая телега,

запряженная тройкой измученных лошадей остановилась перед крыльцом.

5) Несколько мгновений прислушивалась она, не сводя широко раскрытых

глаз с места_ где раздался слабый звук_ вздохнула, повернула тихонько

голову, еще ниже наклонилась и принялась медленно перебирать цветы.

6) Осенью_ когда опадет лист_ и полетят на юг журавли тут можно будет

найти много подходящих мест для ловли птиц.

7) Я понял что попал в больницу_ и что меня_ когда я был без сознания_

остригли.

8) Не успел я подбежать к флигелю и подняться на крыльцо_ как внутри

главного здания по каменной лестнице застучали сапогами _ и во двор по

одному стали выбегать курсанты.

9) Дымову хотелось и пить и есть, но чтобы не портить себе аппетита он

отказался от чая.

10) Каждый месяц он посылал ей по семьдесят пять рублей, а_ когда она

написала ему_ что задолжала художникам сто рублей то он прислал ей и

эти сто.



1) Старуха горничная сказала, что барыни нет дома и что, должно быть, они

скоро придут.

2) По-моему, если пьеса хороша, то, чтобы она произвела должное

впечатление, нет надобности утруждать актеров.

3) Если он не заставала его в мастерской, то оставляла ему письмо, в котором

клялась, что, если он сегодня не придет к ней, то она непременно отравится.

4) То она мысленно молилась и давала обет богу, что если Дымов

выздоровеет, то она полюбит его опять и будет верною женой.

5) Варенька тоже была на похоронах и, когда гроб опускали в могилу,

всплакнула.

6) Здешняя земля дает немного, и, чтобы сельское хозяйство было не в убыток,

нужно пользоваться трудом крепостных или наемных батраков, что почти


ПУ

170

170

одно и то же, или же вести свое хозяйство на крестьянский лад, то есть

работать в поле самому, со всей семьей.

7) Я иду за своей женой, слушаю, что она говорит и ничего не понимаю от

волнения.

8) С тех пор, как подпоручик Козловский прочел в приказе о назначении над

Байгузиным телесного наказания, им овладели дикие и очень смешанные

впечатления.

9) Захаров встряхнулся, словно его сейчас окатили водою, и с размахом

швырнул на стол свою фуражку с надорванным козырьком.

10) Распоясанный, в развевающейся рубашке, Токарев шагал по колючему

жнивью через межи и шел в темноту, не зная, куда.

Тест по теме «Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях»


1) Эти большие села, что приходится проезжать до Алтая, сыграли огромную

роль в истории гражданской войны уральских степей.

2) Я помню, что ямщик смеялся, скаля свои белые зубы…

3) Теперь, подъезжая к Шепетовке, он уже заранее знал что и как там будут

говорить в том или другом случае, даже представлял себе выражение лиц.

4) И было заметно, что черная точка на ней меняет место, как бы действительно

переправляясь по льдинам к нашему берегу.

5) Когда льдина, тихо кружась, подошла к роковому мосту у нас даже захватило

дыхание.


1) А когда дно становится глубже_ и вода заливает лошадиный круп, лошадь

сжимается, вздрагивает и, оторвавшись от дна, легко пускается вплавь.

2) Каждый подъезжавший экипаж вызывал между ними минутный переполох,

но_ так как «рыжего и толстого начальника» до сих пор еще не было, то

они тотчас же успокоились.

3) Отсюда Бобров увидел, как между экипажами быстро образовалась

широкая дорога_ и как по этой дороге проехал на своей тройке серых

лошадей Квашнин.

4) Так же внезапно_ как прежде он набежал на нас_ мрак убегает теперь к

северу.

5) Он вбежал так торопливо_ как будто за ним кто гонится_ и тотчас же

направился к железной печке.



ПУ

171

171

1) Я поднял голову и увидел в окне той самой комнаты, где накануне виделся

с Асей вдову бургомистра.

2) Когда его поспешно вытащили и быстро отвинтили медный шлем от

скафандра, то всех поразило выражение ужаса, исказившее его бледное

лицо и заставившее побелеть его глаза.

3) Каждый, кого он здесь видел, обладал своим особым познанием.

4) В избушке, где я ночевал, на столе горела простая керосиновая лампочка,

примешивая к сумеркам комнаты свой убогий желтоватый свет.

5) Слышно было, как чавкают копытами, увязая в грязи, кони, и как мелкие

брызги стучат в деревянные борта подводы.


1) Петька Маремуха надел на себя белый полотняный халат_ стоячий

воротник которого_ упирался ему в подбородок.

2) Война_ точно она их ждала_ глянула им прямо в очи.

3) Раз поутру_ когда во всех углах звенели тарелки_ больных из палаты

Тарабукина вызвали на осмотр, оставив его одного.

4) Каждый раз_ когда я приходил_ Олеся встречала меня с своим

сдержанным достоинством.

5) На всем громадном пространстве, расстилавшемся вдали, рдели

разбросанные в бесчисленном множестве кучи раскаленного

известняка_ на поверхности которых_ то и дело вспыхивали

голубоватые и зеленые серные огни.


1) Идя обратно, я нюхал одеколон_ и_ когда уже подходил к совхозу_ возле

конюшен, не удержался, открыл коробку и вылил себе на ладонь

немножко одеколона, побрызгал им вышитую сорочку, натер лицо.

2) Вначале мы договаривались_ что на что будем менять_ и клялись не

обманывать друг друга.

3) И всякий раз выхожу я из театра консервативным более_ чем_ когда я

вхожу туда.

4) Искусство отнимает у государства тысячи молодых, здоровых и

талантливых мужчин и женщин_ которые_ если бы не посвящали себя

театру_ могли бы быть хорошими врачами, хлебопашцами,

учительницами, офицерами.

5) Те женщины_ которых мы могли рассмотреть в лицо_ были далеко не

красавицы.


ПУ

172

172


1) Подложили цепи под колеса вместо тормозов, чтоб они не раскатывались,

взяли лошадей под уздцы и начали спускаться.

2) Извозчики с криком и бранью колотили лошадей, которые фыркали,

упирались и не хотели ни за что в свете тронуться с места, несмотря на

красноречие кнутов.

3) Трудно сказать: был ли он оскорблен подобным обращением.

4) Дорога была прямая, без перекрестков, так что сбиться с пути было

невозможно.

5) С тех пор, как умерла моя мать, отец стал ко мне гораздо внимательнее.


1) Он объявлял им_ что нога его не будет никогда в их доме_ и просил

забыть о несчастном_ для которого смерть остается единственной

надеждою.

2) Ранним утром_ когда все птицы еще спали_ и роса еще не высохла на

траве, мы вышли на охоту.

3) Надя повела ребят светлым коридором_ окна которого_ выходили на

площадь.

4) Все_ что было до сих пор_ надо забыть.

5) В Казани_ хотя она и на тысячу километров восточнее_ настроение было

нервное.

8. Пунктуационные ошибки допущены в предложениях:

1) Все, что могу, я сделаю.

2) Смотритель осведомился, куда надобно ему было ехать и объявил, что

лошади, присланные из Кистеневки, ожидали его уже четвертые сутки.

3) Несомненно, каждый, кто принес с собой на землю талант, живет под его

влиянием.

4) Все, о чем говорил отец, было ново и интересно для нас.

5) Мне казалось странным, что когда мы въехали в деревню, никто даже не

обратил на нас внимания.


1) Иногда мне кажется_ что за день я вырос_ и что стал сильнее.

2) В тот момент_ когда сильная струя воды понесла лодку к скале_ они

ловким толчком вывели ее в новом направлении.


ПУ

173

173

3) Не забудем и малахит наших медных рудников_ с грандиозностью

запасов которого_ не могло сравниться ни одно месторождение мира.

4) Теперь_ когда листва опала_ сверху, с гор, было хорошо видно_ где

кончаются лиственные леса_ и начинаются хвойные.

5) Там_ где только что был холм_ зияла глубокая яма.


1) Для того чтобы чувствовать себя могучим в своем родном языке,

Л.Н. Толстой прежде всего занимался тщательным изучением основного,

живущего веками словарного фонда русского языка.

2) Он почувствовал, что никакая сила не сдвинет его с места и что если

теперь он сядет, ему больше уже не подняться.

3) Чем ниже мы спускаемся с холма, тем сильнее пахнет туманом и рекой.

4) Впоследствии я имел много случаев благодарить людей за то, что

слушался их советов и делал так, как они говорили.

5) Сквозь прозрачный лед было видно, как бежит вода, как она

завертывается, и как скачут иногда по ней белые пузыри.

27. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

Справка.

Бессоюзными называются сложные предложения, части которых связаны

между собой по смыслу и интонационно (без союзов и союзных слов): Вдоль

перегородки, отделявшей мою комнату от конторы, стоял огромный кожаный

диван; два стула, тоже кожаных, с высочайшими спинками, торчали по обеим

сторонам единственного окна, выходившего на улицу. (И. Тургенев) Жилище

господина Чертопханова являло вид весьма печальный: бревна почернели и

высунулись вперед «брюхом», труба обвалилась, углы подопрели и покачнулись,

небольшие тускло-сизые окошечки невыразимо кисло поглядывали из-под косматой,

нахлобученной крыши. (И. Тургенев)

Между частями бессоюзного сложного предложения могут ставиться запятая,

точка с запятой, двоеточие и тире. При выборе одного из этих знаков надо

определить, что обозначают части.

Ставится запятая:

1. если части тесно связаны по смыслу,

описывают последовательно или

одновременно происходящие действия

или события:

По песку шуршит схлынувшая

назад вода, трепещет

рыба. (М. Шолохов)

Ставится точка с запятой:

1. если составные части в смысловом На заставе идиллическая тишина;


ПУ

174

174

отношении более самостоятельны,

распространены, имеют внутри свои

знаки препинания:

кошка медленно ходит прямо под

дождем; в сарайчике что-то

хрюкает (С. Полозов).

Ставится двоеточие:

1. если вторая часть указывает на причину

того, о чем говорится в первой части

(между частями можно вставить союзы

потому что, так как):

Трав и цветов мало в большом

лесу: густая, постоянная тень

неблагоприятна

растительности. (С. Аксаков)

2. если вторая часть (или несколько

предложений с перечислительными

отношениями) поясняет, уточняет

содержание первой части (можно

вставить а именно):

Как все московские, ваш батюшка

таков: желал бы зятя он с

звездами да с

чинами. (А. Грибоедов)

3. если второе предложение дополняет

одно из слов или словосочетаний

первого (часто в первой части имеется

предупреждение о том, что далее

последует описание какого-либо факта

(можно вставить глаголы увидел,

услышал, почувствовал, понял или

союз что):

Варвара прислушалась: донесся

шум вечернего поезда. (А. Чехов)

4. если вторая часть представляет собой

прямой вопрос:

И ее мучил вопрос: принесет ли

мне счастье ее любовь, не

осложнит ли мне она моей жизни

и без того тяжелой, полной всяких

несчастий? (А. Чехов)

Ставится тире:

1. если вторая часть указывает на

быструю смену событий или в ней

подчеркивается неожиданность

результата (можно вставить союз и):

Сыр выпал – с ним была

плутовка такова. (И. Крылов)

2. если содержание первого предложения

сравнивается с содержанием второго

(можно вставить союзы будто, точно,

словно)

Молвит слово – соловей

поет. (М. Лермонтов)Рассердится

– самовар закипит. (М. Горький)

3. если вторая часть содержит вывод,

следствие, результат из того, о чём

говорится в первой части (между

частями можно вставить поэтому):

Выбрался месяц из-за гор – бело,

светло. (Л.Толстой)


ПУ

175

175

4. если в первой части указывается на

время или условие того, о чем говорится

во второй части (можно вставить когда,

если):

Выйдет солнце из-за облака –

чувствуешь на лице горячую ласку

света. (И. Бунин)

5. если во второй части содержится

противопоставление по отношению к

содержанию первой части (между

частями можно вставить союзы но или

а):

Лето припасает – зима

поедает (Посл.) Уж давно звенит

звонок – мы его не

слышим. (Э. Огнецвет) Прихожу к

колодцу – никого уже

нет. (М. Лермонтов)

Упражнение 1. На месте пропусков поставьте недостающие знаки


1) Звезды ярко мерцали_ где-то далеко стучала трещотка ночного сторожа.

2) Когда я видел раненых и изувеченных, мне порою приходила в голову мысль_

неужели и со мною может когда-нибудь случиться подобное?

3) Слезы душили его_ так вот что стало из Наташи, вот в чем нашла она выход и

успокоение!..

4) Дунул ветер_на вершине липы обломился сухой сучок и, цепляясь за ветви,

упал на дорожку аллеи_из-за сарая потянуло крепким запахом мокрого

орешника.

5) Авдотья Ивановна несколько раз пробовала встать, но не могла_ она

наступала на свои юбки и тальмы, может быть, была пьяна.

6) У него спиралось дыхание от злобы и бешенства_ ему, Андрею Ивановичу,

как нищему, приходится ждать милости от Александры Михайловны!

7) Косарь напился из кадушки теплой воды и пошел в степь_ около линии нечего

было рассчитывать ни на работу, ни на милостыню.

8) Шить ей было трудно_ руки одеревенели от работы, глаза болели от

постоянного вглядывания в номера страниц.

9) Александра Михайловна, взглянув на Андрея Ивановича, ахнула_ его худое, с

ввалившимися щеками лицо было теперь толсто и кругло, под глазами

вздулись огромные водяные мешки, узкие щели глаз еле виднелись сквозь

отекшее лицо; дышал он тяжело и часто.

10) Мне вдруг пришла в голову мысль_ а что бы я сказал ей, если бы не

было этой спасительной сельской учительницы, альфы и омеги «настоящего»

дела?



ПУ

176

176

1) Серая дорожная пыль клубится сейчас вдоль телеграфных столбов в город

одна за другой мчатся подводы, тачанки, экипажи.

2) Подождал бы еще денька два мы бы и его захватили сегодня в Нагоряны.

3) Зато я все чаще подумывал а не сбежать ли мне отсюда, пока не поздно?

4) А подойдет близко тогда бей сразу, навылет.

5) Здесь ничего не слышно дом заслоняет звуки.

6) Духовой оркестр играл добрых минуты три борцы не выходили.

7) Мне сразу захотелось полезть под стол взгляд отца жег меня.

8) Вот отпустят на каникулы поеду в Нагоряны.

9) Уже на деревьях желтела листва целые заросли бурьяна появились на

лужайках сада красные от мелких, похожих на кораллы ягодок стояли кусты

барбариса давно из гнезд повылетали ставшие уже теперь взрослыми птенцы.

10) Я нервничал, поглядывал на дверь мне все чудились в коридоре

директорские шаги.

11) Надоест слушать учителя можно в окна глядеть.

12) А налево посмотришь там наше родное Заречье.

13) Видно, он хороший стрелок из нагана на таком расстоянии не всякий

попадет.

14) Мы забрасываем в кусты легкие скаутские посохи, сбиваем на ходу

котелки кулеш с шипеньем льется в не успевший погаснуть костер.

15) Попадешь с разгона носком в такую лужицу лед с хрустом проломится,

зазвенит.



1) Ни один звук не выдал его браконьерской походки, ни одна веточка не

треснула под его ногами.

2) Совершенно обессиленный, он сел на шпалу, и в ту же минуту с ним

произошло что-то странное – ноги его вдруг болезненно ослабли, в груди и в

брюшной полости появилось тягучее, щемящее, отвратительное раздражение,

лоб и щеки сразу похолодели.

3) После дождя на минутку выглядывало солнце, обливая радостным сверканием

облитую дождем молодую, еще нежную зелень сиреней, сплошь наполнявших

мой палисадник; громче становился крик воробьев на рыхлых огородных

грядках; сильнее благоухали клейкие коричневые почки тополя.

4) Был солнечный, прозрачный и холодный день, выпавший за ночь снег нежно

лежал на улицах, на крышах и на плешивых бурых горах.

5) И вдруг ее коричневое лицо собралось в чудовищную, отвратительную

гримасу плача: губы растянулись и опустились по углам вниз, все личные

мускулы напряглись и задрожали, брови поднялись кверху, наморщив лоб

глубокими складками, а из глаз необычайно часто посыпались крупные, как


ПУ

177

177

горошины, слезы.

6) Было ясно: Котик дурачилась.

7) Или же я, чтобы занять свое внимание, заставляю себя считать до тысячи или

воображаю лицо какого-нибудь из товарищей и начинаю вспоминать: в каком

году и при каких обстоятельствах он поступил на службу?

8) Солнце жгло по-вчерашнему, воздух был неподвижен и уныл.

9) На улице и возле дач не было ни души – старые дачники уже ложились спать,

а молодые гуляли в роще.

10) Работа с гюрзой руками – смертельный трюк: ослабил хватку – змея

вырвется, успев цапнуть тебя по пути; сожмешь слишком сильно – повредишь

нежные кости и связки челюстей, змея перестанет есть и скоро погибнет.

Тест по теме «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении»

1. Двоеточие на месте пропуска ставится в предложениях:

1) Однажды Куница придумал_ а если съехать вниз на Колокольную по столбу?

2) Григорий оглянулся и увидел_ Аксинья, наклонившись, что-то говорила

лежавшей под арбой Дарье.

3) Спрячешь камень за пазухой _ горе случится.

4) Я верю_ мы во что бы то ни стало в конце концов увидимся с тобой.

5) Шел мелкий дождь_ сквозь окладные тучи слабо брезжил утренний свет.


1) Рысью поедешь _ успеешь.

2) На охоту ехать _ собак кормить.

3) Не заметил речки океан_ слишком уж была невелика эта неизвестная река.

4) Дунул ветер _ все дрогнуло, ожило и засмеялось.

5) Я вижу_ глаза устали от работы.


1) В двух шагах от башни начинался обрыв: далеко внизу, в скалистых берегах,

текла блестевшая под солнцем река.

2) Я чувствовал себя не очень хорошо: вокруг были все незнакомые люди.

3) Он поднял глаза, над садом торжественно и радостно сияло небо.

4) Я взглянул в окно – на безоблачном небе разгорались звезды.

5) Затянулся ржавой тиной пруд широкий, обмелел, над трепещущей осиной

легкий месяц заблестел.



ПУ

178

178

1) Здесь было совсем как в лесу_ просторно, много голых деревьев, а вокруг

ни одного камешка, только холмы да канавы.

2) Я шел вниз к забору и даже удивлялся_ чего мы так перепугались вчера?

3) Вдали, окутанный синим туманом, глухо шумит город_ под лучами

заходящего солнца белеют колокольни, блестят кресты церквей.

4) Любишь кататься _ люби и саночки возить.

5) Я пристально смотрю на этого человека и все еще ничего не понимаю_ зачем

он стал раздеваться, не купаться же он собрался здесь, на крепостном дворе?


1) Нравится рисовать _ рисуй на здоровье.

2) Добрым гостем придешь _ от души угостит.

3) Горная речка не имеет выхода в море_ устье ее занесено песком и галькой.

4) Волков бояться _ в лес не ходить.

5) Да еще винтовка хлопала по спине_ я слишком свободно отпустил ремень.


1) Был яркий солнечный день, в воздухе чуялась весна; за речкой, в

деревьях Петровского парка, кричали галки, рыхлый снег был усыпан

сучками; с крыш капало.

2) Вижу произвол: протестую, вижу ханжу и лицемера: протестую.

3) Дунул ветер, на вершине липы обломился сухой сучок и, цепляясь за

ветви, упал на дорожку аллеи: из-за сарая потянуло крепким запахом

мокрого орешника.

4) А Марущак тоже хорош: не мог просто не мог предупредить меня

заранее.

5) Небольшая лампа с надтреснутым колпаком слабо освещала коричневую

ситцевую занавеску с выцветшими разводами; на полу валялись

шагреневые и сафьянные обрезки.


1) Тихо становилось в послеобеденное время в совхозе_ пастухи угоняли

весь скот к Днестру, коровы стояли там по колено в холодной воде,

изредка обмахиваясь хвостами от назойливых слепней, лошади

пережевывали в конюшнях овес.

2) Брызги известки белели на окнах главного здания_ там, внутри, шел

ремонт, да и снаружи фасад тоже отделывали к новому учебному году.

3) Ставнем стукнет _ он вздрогнет и побледнеет.

4) Поедешь со мною _ не будешь жалеть.


ПУ

179

179

5) Я старался изо всех сил обратить на себя внимание_ я гонял туда и

обратно за новыми деталями, бродил между рядами опок, держа

наготове счищалку, подавал Жоре ломик.


1) Молвит слово: соловей поет.

2) Я за свечку – свечка в печку! Я за книжку – та бежать.

3) Воду варить – вода и будет.

4) Очень твердо я верил – победа придет.

5) Я бросился на душистое сено, собака свернулась у моих ног; Федя пожелал

мне спокойной ночи, дверь заскрипела и захлопнулась.


1) Захочет человек_ на голой вершине цветы зацветут.

2) Заранее предупреждаю_ удобств на пути не будет.

3) Лес рубят _ щепки летят.

4) Им казалось_ то глядит Россия синими глазами васильков.

5) И пошли мы в бой_ была война.


1) Не растут на елки пряники и флаги, не растут орехи в золотой бумаге.

2) Днем раньше посеешь, неделей раньше пожнешь.

3) Скрипит земля морозная, сияет небо звездное, сверкают на сугробах огоньки.

4) Будет завтра хорошая погода – поедем на речку.

5) Мир что огород – все в нем растет.

28. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

В СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ

Справка.

В сложных предложениях, состоящих из нескольких частей, могут сочетаться

разные виды связи: 1) сочинительная и подчинительная; 2) подчинительная и

бессоюзная; 3) сочинительная и бессоюзная; 4) сочинительная, подчинительная и

бессоюзная.

1. Знаки препинания в сложных

предложения с различными

видами связи ставятся по

правилам, предусмотренным

для различных видов

сложных предложений:

Узнал он, что я был за границей, и

любопытство его разгорелось... (И. Тургенев)

По стеклам сбегали струйки воды, дождь

бил косяком, окно сразу заслезилось, и почти

совсем нельзя было рассмотреть, что


ПУ

180

180

делается на дворе. (В. Беляев)

2. Если в сложных предложения

с сочинительной и

подчинительной связью

рядом стоят сочинительный и

подчинительный союзы, то

запятая ставится в том

случае, если нет второй части

двойного союза (то, но и

др.), и не ставится, если после

придаточной части следует

вторая часть союза:

Здешняя земля дает немного, и, чтобы

сельское хозяйство было не в убыток, нужно

пользоваться трудом крепостных или

наемных батраков, что почти одно и то же,

или же вести свое хозяйство на

крестьянский лад, то есть работать в поле

самому, со всей семьей. (А. Чехов)

Но: Теперь дружить ему не с кем, но_ если

говорить о прошлом, то длинный список его

славных друзей заканчивается такими

именами, как Пирогов, Кавелин и поэт

Некрасов, дарившие его самой искренней и

теплой дружбой. (А. Чехов)

Упражнение 1. На месте пропусков расставьте, где необходимо, знаки


1) Вода шумела и грохотала внизу_ я видел ее сквозь щели в кладке_ и этот

грохот водопада сливался с грохотом наверху_ там по деревянному настилу

крепостного моста быстро ехала подвода.

2) Тихо стало на дворе_ мигом посветлело_ тучи, потихоньку расползаясь,

открывали солнце_ и яркая разноцветная радуга поднялась над садом,

опираясь одним краем на мокрую жестяную крышу школы.

3) Был в этот день какой-то церковный праздник_ и навстречу нам_ когда мы

шли по новому мосту_ то и дело попадались нарядные сынки торговцев с

барышнями.

4) Очень тихо было в саду_ и_ когда я подошел близко к ореховой аллее_ где-то

высоко в листве послышался чуть различимый шум.

5) Шершень дернул вожжи_ мы бесшумно свернули с мощеного тракта на

проселочную дорогу_ и здесь я почувствовал_ что близок Днестр.

6) Вскоре стало так вязко_ что пришлось свернуть на шоссе_ хотя это было и не

очень здорово для селянских коней_ все они были подкованы только на

передние ноги.

7) Кнут громко щелкал_ и я жалел коней_ им и так доставалось.

8) Вскоре вкусные, хорошо прожаренные семечки немного развеселили меня_

стало легче на душе_ и я вспомнил о Гале.

9) И сразу же нога ушла в мягкий сыпучий грунт_ а_ когда Лазарев вытащил

ногу обратно_ мы увидели круглую дыру, а за ней – солнечный свет.


ПУ

181

181

10) Ветер гулял сейчас вверху, под крышами_ и слышно было_ как

попискивали там жестяные флюгера_ да изредка хлопали форточки.


1) Скажи мне чего ты хочешь и я скажу кто ты.

2) Лицо у нее горело и чтобы скрыть свое волнение она низко, точно

близорукая, нагнулась к столу и делала вид что читает газету.

3) О чем бы я ни говорил она не соглашалась со мной и если я спорил то она

принимала сторону моего противника.

4) Он был счастлив но так как в день свадьбы и потом ночью шел дождь то с

его лица не сходило выражение отчаяния.

5) Так как отец мой задолжал отчасти потому что много тратил на мое

образование то я решил что не уеду отсюда и буду работать пока не уплачу

этого долга.

6) Он в самом деле немножко помог Вере Иосифовне и она всем гостям

говорила что это необыкновенный, удивительный доктор.

7) Я поселился тут наверху, в парадных комнатах, и завел так что после завтрака

и обеда мне подавали кофе с ликерами и, ложась спать я читал на ночь

«Вестник Европы».

8) Если же никого не было дома то я оставался и ждал, разговаривал с няней,

играл с ребенком или же в кабинете лежал на турецком диване и читал газету

а когда Анна Алексеевна возвращалась то я встречал ее в передней, брал от

нее все ее покупки и почему-то всякий раз эти покупки я нес с такой

любовью, с таким торжеством, точно мальчик.

9) По ступеням лестницы прыгают светлые пятна от свечи дрожат длинные тени

ноги мои путаются в полах халата я задыхаюсь и мне кажется что за мной

что-то гонится и хочет схватить меня за спину.

10) Далеко впереди еле были видны ветряные мельницы села Мироносицкого

справа тянулся и потом исчезал далеко за селом ряд холмов и оба они знали

что это берег реки, там луга, зеленые ивы, усадьбы и если стать на один из

холмов то оттуда видно такое же громадное поле, телеграф и поезд который

издали был похож на ползущую гусеницу а в ясную погоду оттуда бывает

виден даже город.



1) Василий Терентьевич слушал ее, слегка над ней нагнувшись; вдруг он

расхохотался, отчего вся его огромная фигура затряслась, и замотал

отрицательно головою.

2) Среди этого ужасного состояния внутреннего раздвоения наступали минутные

проблески, когда Бобров с недоумением спрашивал себя: что с ним, и как он

попал сюда, и что ему надо делать?


ПУ

182

182

3) Но на небе нет ни одной звезды и у меня вдруг мелькает мистическая,

тревожная мысль: неужели все живущее осуждено погрузиться после смерти в

такой же непобедимый, вечный, ужасный мрак?

4) Опять прокричали журавли, и опять отозвались на их крик лесные обитатели:

звонко затрещала желна, меланхолически застонала горлица, где-то

послышалось робкое и нежное болботание тетерева, пичужки с легким писком

завозились в кустах.

5) О любви между нами не было сказано еще ни слова, но быть вместе для нас

уже сделалось потребностью, и часто в молчаливые минуты, когда наши

взгляды нечаянно и одновременно встречались, я видел, как увлажнялись

глаза Олеси, и как билась тоненькая голубая жилка у нее на виске.

6) На небе уже стоял тонкий серебряный зазубренный серп молодого месяца, и

при его бледном свете я увидел, что глаза Олеси полны крупных

невылившихся слез.


«Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи»


1) Посередине трещал огонек_ разложенный на земле_ и дым, выталкиваемый

обратно ветром из отверстия в крыше_ расстилался вокруг такой густой

пеленою_ что я долго не мог осмотреться.

2) Мы выехали со двора рысью_ и тут я понял_ что совсем не умею ездить

верхом.

3) Александра Михайловна подошла к Андрею Ивановичу и, поколебавшись,

поцеловала его в голову она не была уверена_ в настолько ли хорошем

расположении Андрей Иванович_ чтобы позволить ей это.

4) Внутри у нее кипело от злобы_ десять минут ушло на переговоры_ а он

отлично знает_ как дорого время при сдельной работе.

5) Товарищи по-прежнему здоровались, разговаривали и пили с Ляховым_ и

никто даже не вспоминал о той страшной обиде_ которую ни за что ни про

что нанес Ляхов их больному товарищу.


1) Андрей Иванович недовольно сдвинул брови: по тону Александры

Михайловны он сразу понял, что у нее есть какая-то задняя мысль.

2) И вдруг ему пришла в голову мысль: он, Андрей Иванович, болеет, товарищи

видят, как он мало зарабатывает и, однако, ни разу не сделали ему подписки.


ПУ

183

183

3) Вот наконец мы взобрались на Гуд-гору, остановились и оглянулись – на

ней висело серое облако, и его холодное дыхание грозило близкой бурею.

4) Все тело его было чрезвычайно тщедушно и худо и решительно нельзя

передать словами, до чего был необыкновенен и странен его взгляд.

5) Вы раздвинете мокрый куст – вас так и обдаст накопившимся теплым запахом

ночи; воздух весь напоен свежей горечью полыни, медом гречихи и «кашки»;

вдали стеной стоит дубовый лес и блестит на солнце; еще свежо, но уже

чувствуется близость жары.


1) По воспитанию я белоручка, по наклонностям – кабинетный человек_ но на

имении_ когда я приехал сюда_ был большой долг_ а_ когда я приходил к

Лугановичам_ прислуга улыбалась приветливо, дети кричали, что пришел

дядя Павел Константиныч_ и вешались мне на шею; все радовались.

2) Теперь она думала о том_ что эти страдания глупо терпеть_ и что нужно

вырваться из них; она думала и о том_ что ее жизнь скучна и сера_ а

Елизавета Алексеевна живет в какой-то другой жизни, яркой и светлой.

3) Был хмурый мартовский день_ в комнате стоял полумрак; по низкому небу

непрерывно двигались мутные тени_ и трудно было определить_ тучи ли это

или дым.

4) Копыта загремели по доскам_ щелкнул кнут_ и Петя, малый лет сорока, рябой

и смуглый, выскочил из конюшни вместе с серым, довольно статным

жеребцом, дал ему подняться на дыбы, пробежал с ним два раза кругом двора

и ловко осадил его на показном месте.

5) Публику же она, как и он, презирала за равнодушие к искусству и за

невежество, на репетициях вмешивалась, поправляла актеров, смотрела за

поведением музыкантов_ и_ когда в местной газете неодобрительно

отзывались о театре_ то она плакала и потом ходила в редакцию объясняться.


1) Андрей Иванович смотрел тяжелым, неподвижным взглядом, в его зрачках

горело то дикое бешенство, перед которым Александра Михайловна всегда

испытывала прямо суеверный ужас.

2) Недаром, видно, кто-то сказал, что разлука для любви то же, что ветер для

огня – маленькую любовь она тушит, а большую раздувает еще сильней.

3) Осокин не знал, где и когда познакомился с господином, но тот держался с

ним как хороший знакомый.

4) Баранью шапку, отправляясь на охоту, Кирила надевает набекрень так, что


ПУ

184

184

она закрывает ему один глаз и тогда вся деревня знает, что сотник идет

на «пановку».

5) По обеим сторонам дороги торчали голые, черные камни; кой-где из-под

снега выглядывали кустарники, но ни один сухой листок не шевелился, и

весело было слышать среди этого мертвого сна природы фырканье

почтовой тройки и неровное побрякивание русского колокольчика.


1) Адъютант Кайсаров хотел было отдернуть занавеску в окне против Кутузова_

но Кутузов сердито замахал ему рукой_ и Кайсаров понял_ что светлейший не

хочет_ чтобы видели его лицо.

2) Попроси неподготовленного человека описать простейшее наблюдавшееся им

событие_ и ты сам увидишь_ что в этом описании кое-что окажется

перепутано.

3) К счастью, ночью моросило_ ливня не было_ вода впиталась_ и уровень

поднялся ненамного.

4) И оба, муж и жена, старались_ чтобы я побольше ел и пил; по некоторым

мелочам, по тому, например, как оба они вместе варили кофе_ и по тому, как

они понимали друг друга с полуслов_ я мог заключить_ что живут они мирно,

благополучно_ и что они рады гостю.

5) Узкие тропинки тянулись по полям, пропадали в лощинках, вились по

пригоркам_ и на одной из них_ которой в пятистах шагах впереди нас

приходилось пересекать нашу дорогу_ различил я какой-то поезд.


1) В такие дни жар бывает иногда весьма силен, иногда даже «парит» по скатам

полей; но ветер разгоняет, раздвигает накопившийся зной, и вихри-

круговороты – несомненный признак постоянной погоды – высокими белыми

столбами гуляют по дорогам через пашню.

2) Кучер мой находился в раздраженном состоянии духа: он собрался попоить

лошадей, но воды в колодце оказалось чрезвычайно мало и вкус ее был

нехороший, а это, как говорят кучера′, первое дело...

3) Не только сожжение Москвы, но и допущение неприятеля до Смоленска не

может даже представиться воображению императора, и, когда армии

соединяются, то государь негодует за то, что Смоленск взят и сожжен и не

дано под стенами его генерального сражения.

4) Когда вижу такое, вся обычная куриная бестолковость этой птицы мгновенно

отходит на второй план: настолько вдохновенно и самоотверженно она

отводит опасность от гнезда.

5) Кобра – самая скрытная из здешних ядовитых змей; проглотив добычу, она не

укладывается на солнце свернутым шлангом, как гюрза, а скрывается где-


ПУ

185

185

нибудь в укромном уголке и выставляет на солнце лишь тот участок тела,

где находится проглоченная жертва.

7. Допущены пунктуационные ошибки в предложениях:

1) За ночь все кругом изменилось: лес казался ближе, речка точно сузилась, а

облака, которые стали еще тяжелее, низко ползли над самой землей.

2) Шляпой удобно раздуть уже подернутые пепельной сединой остывающие

угли в костре; в нее можно набрать ежевики в пути, чтобы угостить

спутников; ее можно, войдя в дом к друзьям, привычно повесить на знакомый

гвоздь.

3) Мы равнялись с кленом и я, бледнея, уже переводил дыхание, чтобы начать

говорить, но внезапно моя смелость ослабевала, разрешаясь нервным,

болезненным биением сердца и холодом во рту.

4) На нем была круглая фетровая шляпа, из-под которой сияли огненные волосы;

бритое, как у актера, лицо с обвисшими щеками и тройным подбородком,

испещренное крупными веснушками, казалось заспанным и недовольным;

губы складывались в презрительную, кислую гримасу.

5) Солнце поднимается выше, лучи сквозь лесной туман проникают в глубину

чащи и на них там, в чаще, можно смотреть прямо.

29. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ

1. Прямая речь после слов автора: Примеры

1) А: «П».

2) А: «П!»

3) А: «П?»

1) Горький говорил: «Любите книгу, она

дружески поможет вам разобраться в

пёстрой и бурной путанице мыслей,

чувств, событий».

2) Он дергал руками и ногами и шептал:

«Мама! Мама!»

2. Прямая речь перед словами

автора:

Примеры

1) «П», – а.

2) «П!» – а.

3) «П?» – а.

«Не вовремя снег», – говорю я, любуясь

снежной панорамой.

«Какие волшебные краски!» – говорили

они.

3. Слова автора внутри прямой

речи:

Примеры

1) «П, – а, – п».

2) «П, – а. – П».

3) «П… – а. – П».

4) «П… – а, – п».

1) «Гляди-ка, гусь-то меченый! –

удивленно сказал охотник, разглядывая

кольцо. – А на кольце и цифры

проставлены».


ПУ

186

186

5) «П? – а. – П».

6) «П! – а. – П».

7) «П, – а … продолжил: – П».

8) «П, – а …спросил: – П?»

Если в составе авторских слов,

разрывающих прямую речь,

имеются два глагола речи или

мысли, один из которых вводит

первую часть прямой речи, а другой

– вторую, то перед второй частью

прямой речи ставится двоеточие и

тире и она начинается с прописной

буквы:

2) «Ты поверь мне, Тоня, – сказала как-

то Клара, – самое страшное в мире –

одиночество».

3) «Убеждением, – говорил Эзоп, –

можно сделать больше, чем насилием».

“Существую, отвечал я и нерешительно

спросил: - А откуда ты про

Швамбранию узнал?”

4. Прямая речь внутри слов

автора:

Примеры

1) А: «П», – а.

2) А: «П!» – а.

3) А: «П?» – а.

4) А: «П…» – а.

1) На вопрос мой: «Жив ли старый

смотритель?» - никто не мог мне дать

удовлетворительного ответа.

2) Пугачев взглянул грозно на Швабрина:

«И ты счел меня обманывать!» - сказал

он ему.

Упражнение 1. Объясните постановку знаков препинания в предложениях с

прямой речью.

1) «Что слышу я, прокуратор? — гордо и спокойно ответил Кайфа. — Ты

угрожаешь мне после вынесенного приговора, утвержденного тобою самим?»

2) «Теперь не пропаду, — подумал я, — тропинка куда-нибудь приведет».

3) «Все это пустяки, Иван Гаврилович, — сказала Юлия. — Не в этом счастье».

4) Андрей Павлович закричал не своим голосом: «Стой!»

5) «Прощай, Дерсу, — подумал я. — Ты спас мне жизнь. Я никогда не забуду

этого».

6) «Я знаю, — проговорила она наконец, — вас не убедишь».

7) «Добро пожаловать, мой сын!» — сказал с улыбкой он Руслану.


ПУ

187

187

8) «Скажи, Андрей Васильевич, можно было бы сейчас пройти в туннель?» —

внезапно спросила Волошина.

9) «Я прочел ваши записки, Александр Васильевич, — сказал Пушкин,

трогая рукопись. — Прелесть! Живо, оригинально, слог прекрасный».

10) «Вы любите читать книги?» - спросила она, когда они сели за круг-

лый, вкопанный в землю стол.

Упражнение 2. Найдите предложения, в которых допущены ошибки при

оформлении прямой речи.

1) «Раз вы молчите, продолжал я, чувствуя, что вторгаюсь в запретную область

человеческих отношений, - так я скажу за вас».

2) "Послушай-ка, Хорь, – говорил я ему, – Отчего ты не откупишься от своего

барина?"

3) «Осторожно с гипсом!» - прикрикнула санитарка.

4) ) "Я приду к тебе в октябре, – сказал Лаптев. – Выздоравливай, дорогая".

5) Я часто вспоминаю стихи Иосифа Бродского: «Как хорошо, что некого

винить».

6) Они и теперь, став взрослыми, спрашивают себя: "А что сказал бы, что

посоветовал бы тот, кто учил меня в детстве?"

7) Наконец я сказал «Хочешь, пойдем прогуляться на вал?».

8) " Наше присутствие необходимо, - закончил Петров. - Выезжаем утром".

9) Анна Сергеевна промолвила: "В деревне нельзя жить беспорядочно, скука

одолеет", – и продолжала делать по-своему.

10) Петр Михайлыч хотел сказать: «Не впутывайся ты, пожалуйста, не в свои

дела!» — но промолчал.

Упражнение 3. Исправьте ошибки, допущенные в оформлении прямой речи.

1) Машинист, добродушно улыбаясь себе в бороду, говорил: «Мастеровому

сейчас на селе не пропасть, работа найдется».

2) «След звезды, – задумчиво сказал инженер, – короткий, как миг, а какой

красивый!»

3) «Неужели нет проводника постарше?» – спросил озадаченный лейтенант.

4) «Да вот же они!» – показали мы им гнездо на земле.

5) «Добрый вечер! – услышали мы с моря. – добрый вечер, друзья».

6) «Здравствуйте! – сказал кто-то весело. – А вот и я».

7) «Смысл жизни не в том, чтобы усложнять ее, а в том, чтобы уметь быть

счастливым и делать других счастливыми», - сказал один мудрый ученый.

8) «Кого я вижу!» – радостно воскликнула Аннушка, узнав Якова.

9) Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову со словами: «Вы очень мало

взяли».

10) «Вода – краса природы!» – сказал однажды русский писатель Сергей

Тимофеевич Аксаков.


ПУ

188

188

11) «Полынь – растение полезное», – говорила бабушка.

12) Он закричал: «Когда же все это кончится!» и ушел к себе в комнату.

Тест по теме «Знаки препинания при прямой речи»

1. Ошибки в оформлении чужой речи допущены в предложениях:

1) "Есть еще на севере необитаемые острова", — сказал рулевой катера "Жук".

2) «Странно, — подумал дьякон, не узнавая походки Лаевского. Будто старик».

3) «Иван Андреич! — позвал кто-то из соседней комнаты.— Вы дома?»

4) Он подошел ко мне с винтовкой наперевес и посмотрел в лицо: «По нем

плачешь?».

5) «Вы ничего не понимаете! — ответила Сметанина. — Никаких фантазий

здесь нет!»

2. Чужая речь правильно оформлена в предложениях:

1) « Где же крепость?», — спросил я с удивлением.

2) «Раз вы молчите, — продолжал я, чувствуя, что вторгаюсь в запретную

область человеческих отношений — так я скажу за вас»

3) «Добро,— сказала комендантша,— так и быть, отправим Машу».

4) Радда и говорит: «Хорошо ты, Лойко, играешь! Кто это делал тебе скрипку

такую звонкую и чуткую?»

5) Ах, Берлиоз, Берлиоз! — вскипало в голове у Степы. — Ведь это в голову не

лезет!»

3.Ошибки в оформлении чужой речи допущены в предложениях:

1) «Вот друга я люблю! — вскричал Демьян, — Зато уж чванных не терплю. Ну,

скушай же еще тарелочку, мой милой!»

2) «Бабушка, — сказал Егорушка, — я спать хочу».

3) Я смотрел на нее и думал: «Сколько еще сказок и воспоминаний осталось в ее

памяти».

4) «Я знаю, что вы завтра уезжаете, поэтому и пришел, — сказал Князев и

добавил: — Вы уж извините, что так нескладно вышло...»

5) На вопрос мой: «Жив ли старый смотритель?» — Никто не мог дать мне

удовлетворительного ответа.

4. Чужая речь правильно оформлена в предложениях:

1) «Видишь ты искры?» — спросила меня Изергиль.


ПУ

189

189

2) «Прощайте, — сказала Катя и добавила: — Сегодня я не зайду к вам».

3) «Грушницкий, — Сказал я, — еще есть время. Откажись от своей клеветы, и я

тебе прощу все».

4) «Вас-то мне и надо, — крикнул он, хватая его за руку. — Я бывший студент,

Раскольников».

5) Закусивши, Кузьмичов достал из брички мешок с чем-то и сказал Егорушке:

«Я буду спать, а ты доглядывай, чтобы у меня из-под головы этого мешка не

вытащили»


ПУ

Documents

Л.С. Мормыш, Т.А. Павлюченкоelib.bspu.by/bitstream/doc/30581/1/Русский язык. Подготовка к...1 Л.С. Мормыш, Т.А. Павлюченко