МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад № 5» г.РУЗА

Проект

«Мой четвероногий друг»

в старшей группе «Солнышко»

(сроки реализации 14.05.18-14.07 18)

Воспитатель : Барташева Ирина Валентиновна

2018 год

Проект направлен на развитие у детей любви к домашним

питомцам. В результате участия в проекте дети узнают, какие

бывают породы собак и кошек, как за ними ухаживать, где служат

собаки.

Группа: старшая

Участники проекта:воспитатель, родители, дети старшей группы

Длительность: май –июль 2018 гг.

Тип проекта: исследовательско - творческий

Цель проекта: Расширить объем знаний о правильном отношении

к своим питомцам, общение с ними посредством создания альбома

«Мой любимый питомец»

Данный проект направлен на расширение знаний

обучающихся об особенностях домашних животных, их роли в

жизни человека, на формирование у дошкольников навыков

группировки объектов природы по признакам: домашние – дикие.

Участие детей совместно с родителями в проекте будет

способствовать развитию творчества, любознательности,

наблюдательности, формированию ответственности и

адаптивности, коммуникативных умений.

Задачи проекта:

1. Расширять знания и объем представлений детей об особенностях

внешнего вида, о жизненных проявлениях, повадках и условиях

содержания домашних питомцев.

2. Совершенствовать знания детей о безопасном поведении с

питомцами.

3. Воспитывать заботливое и ответственное отношение к домашним

животным.

4. познакомить детей с интересными фактами из жизни животных

5. развивать речь, мышление;

4. воспитывать интерес к животным, желание заботиться о них,

узнавать что-то новое, интересное.

Проблемные вопросы

Как правильно подобрать домашнее животное? Как повысить

ответственность хозяев за своих питомцев? Учебные вопро-

сы:Каких животных можно назвать домашними? Каких животных

можно держать дома? Для каких животных нужны особые условия

содержания? Какую пользу приносят собаки и в чем могут помочь

человеку? Что произойдёт, если домашнее животное выпустим в

дикую природу? Практические рекомендации по уходу за

домашними животными (кошка, собака)

Рекомендуемые вещи для кошек и собак:

1.миска для еды и питья; туалет (для кошки); щётка для шерсти;

шампунь для мытья; игрушки (кость, мяч и др.) для того, чтобы

грызть, играть; поводок с ошейником, намордник для прогулок (для

собаки); дощечка или столбик, чтобы точить когти (для кошки);

домик или коврик для сна; корзина, для того, чтобы носить

животное к ветеринару.

2. Основные продукты питания для животных: мясо, рыба, яйца,

молоко, консервы, овощи. вода, трава, витамины, мучные

продукты.

3. Внимание и забота о животном со стороны хозяев питомца.

Подготовительный этап

Перед началом проекта воспитатель представляет свою

презентацию о своих домашних питомцах: собака, кошка, белка

чилийская , в ходе беседы выявляет знания детей о собаках и

кошках, пословицы и литературные произведения, истории о

собаках и кошках разных пород. Презентация работ для

дошкольников проводится на заключительном этапе работы над

проектом с целью подведения итогов и выявления степени

усвоения материала.

1. Чтение сказки «Айболит»

Беседа по ней. - привлечь внимание детей к проблеме того что

может случиться с животными из-за незнания как за ним

ухаживать.

1. Наборы книг: «Мой любимый кролик», «Как воспитать котенка»,

«Как воспитать щенка»

2. Подбор загадок, пословиц, стихов о животных.

3. Подбор материала из истории жизни питомцев- определить

потребность в получении знаний о них, расширении кругозора

детей

4. Рассматривание иллюстраций с изображением животных

( ситуативный разговор.)

5. Чтение произведения Т. Собакина «Друг навсегда»

6. Чтение художественных произведений Л. Толстого «Булька»

«Милька и Булька»

7. Составление совместно с детьми описательного рассказа о своем

домашнем питомце.

- формировать интерес к познавательной литературе о домашних

животных;

- расширять представления о животных через чтение

художественной литературы.

2 этап

1.Выставка детских творческих работ «Мой любимый питомец»

-Воспитывать любовь детей к домашним животным.

2. Дидактическая игра «Угадай-ка»

«Собака друг человека», «Что лишнее», «Наши помощники»

- расширять знания детей о предметах ухода, продуктах питания

животных.

3.фотовыставка.

4.Пересказ художественного произведения Л. Толстого «Пожарные

собаки» - учить связно, выразительно пересказывать текст без

помощи вопросов воспитателя, подбирать определения, синонимы

и антонимы.

- развивать у детей чувство ритма и рифмы при составлении шуток-

чистоговорок.

5. Изготовление поделок.

6 «Будка для собаки» из лего

Лепка «Собака со щенком»

7.Альбом полезных советов «Как ухаживать за домашними

питомцами»

- развивать творчество, умение проявлять инициативу в

изготовлении поделки.

- развивать инициативу и творческий подход к процессу

применения атрибутов к сюжетно-ролевым играм.

- продолжать учить вырезать части животного круглой формы.

- закреплять умение вырезать изображение предмета (будки).

- учить лепить домашних животных (собаку со щенком, передавая

их характерные особенности.

- развивать интерес к продукту совместной с взрослыми

деятельности.

- воспитывать бережное отношение к книгам, альбомам.

8.Беседа с детьми на тему: «Почему собаки кусаются»

- познакомить детей с особенностями поведения собак различных

пород.

- закрепить правила безопасного поведения с домашними

питомцами

9.Сюжетно-ролевые игры: «Пограничники» «Цирк» «Спасатели»

«Зоолечебница»

- совершенствовать умение самостоятельно организовывать

сюжетно-ролевые игры.

- расширять знания детей о роли животных в жизни человека.

-воспитывать умение договариваться и уступать друг другу.

10. Показ сказки «Рукавичка» для детей младших групп

- поддерживать стремление заниматься театральной

деятельностью.

- воспитывать желание доставлять радость малышам.

11. «Памятники животным» беседа

12. «Животные на службе»

13.Посещение родителей с детьми библиотеки и набор книг о дом.

Питомцах.

Работа с родителями

Изготовление и рисование костюмов для животных - развивать

инициативу и творческий подход к процессу изготовления одежды

для дефиле.

Изготовление атрибутов и пошив костюмов к театральным

постановкам.

- развивать желание родителей оказывать посильную помощь в

пополнении и обогащении развивающей среды группы.

Подбор фотоматериала для оформления альбома «Мой любимый

питомец»

Пополнение коллекции игрушек кошек и собак для обыгрывания

построек. - привлечь родителей к оформлению альбома по проекту

«Мой любимый питомец»

- привлечь родителей к пополнению проектного уголка фигурками

животных.

Изготовление трафаретов разных животных.

Оформление музея «Мой любимый питомец»

Конкурс на оформление обложки к альбому «Мой любимый

питомец» - развивать творчество и креативность родителей и детей

в процессе работы над проектом.

-поощрять оригинальность и творческий подход в совместной с

детьми деятельности.

3 этап

Организация и проведение презентации альбома «Мой любимый

питомец»»

Где будет:

Фотографии

Рисунки

Раскраски

Уход

Рассказ

Питание

- показать родителям результаты работы по проекту «Мой

любимый питомец».

- поощрить активных участников проекта.

Презентация детям и педагогам.

Вывод

Домашние животные для нас очень важны. Мы получаем от них

положительный эмоциональный заряд в момент общения. Наши

питомцы становятся главной поддержкой в самых трудных

жизненных ситуациях. Утешить как животное, не смогут даже

близкие люди. Домашнее животное в дикой природе жить не

сможет, оно всегда будет рядом с человеком!

Работа дошкольников совместно с родителями по проекту «Мой

любимый питомец»

На защите проекта ребята знакомили со своим наблюдениями или

интересными фактами, которые они узнали в процессе наблюдения.

Практическая часть:

Воспитатель Барташева Ирина Валентиновна

со своей собакой Джиной.

Рома Уланов ухаживает за цыплятами

Совместное творчество с детьми ( изготовление из бумаги оригами

«Кошечка»)

Леша Захаров со своей собачкой и кошкой.

Саша Симонян со своими цыплятами

Рожков Никита со своим зоопарком.

Выращивание журавлика

Егор Тимощук со своей собакой

Тимур Спиглазов со своими друзьми

Анна Гончарова кормит бездомную кошку.