РОБОЧА ПРОГРАМА Філософіяsites.znu.edu.ua/bank/public_files/2009/04/1391_1213281249_Microsoft... · “Трансформація гуманітарної освіти

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ

Затверджую:

Проректор з науково-педагогічної

роботи

____________________________

(підпис)

____________________________

(ПІБ)

“____”____________ 200__ р.

Схвалено на засіданні кафедри

Філософії

(назва кафедри)

Протокол № _____ від

“__”___________200__р.

Завідувач кафедри

__Л.Д. Кривега_______ ______________

(ПІБ) (підпис)

РОБОЧА ПРОГРАМА

з дисципліни “Філософія” для студентів факультету математики

Форма навчання _денна______________ Курс______2_________

Семестр_____1__________ Організаційно-методична характеристика навчальної дисципліни Напрям, спеціальність

освітньо-

кваліфікаційний

рівень

Академічна характеристика Структура

Бакалавр

Рік навчання: другий

Семестр: перший

Кількість навчальних тижнів: 18

Кількість годин на тиждень: 2

Статус курсу:

Кількість ECTS кредитів:

українських:

європейських:

Кількість годин: 108

Загальна: 108

Лекції: 18

Практичні заняття: 16

Самостійна робота: 36

Індивідуальна робота: 36

Вид підсумкового

контролю: екзамен

Робоча програма складена на основі: положень Державної національної програми

“Трансформація гуманітарної освіти в Україні”

(назва навчальної програми, автори, дата затвердження)

Укладач (і) робочої програми В.І. Коляда

(ПІБ викладача (ів)

Запоріжжя 2007

2

I. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Мета та завдання вивчення навчального курсу.

Мета курсу – допомогти студентам сформувати наукове світорозуміння а також

гуманістичний світогляд як пердумову креативного мислення, активної соціальної

діяльності та професійної майстерності.

Задачі курсу:

- сформувати філософську культуру світорозуміння;

- закласти методологічну культуру в розгляд і вирішення реальних життєвих

проблем;

Міждисциплінарні зв’язки.

Філософія – вчення про граничні основи буття світу, одна з форм суспільної

свідомості. Поряд з правом і політикою, мораллю і релігією, наукою і мистецтвом

філософія робить свій внесок у становлення людського суспільства і суспільної

людини, методологічно забезпечуючи розгляд проблем, що не мають аналогів свого

рішення, і формуючи гуманістичний світогляд у системі “людина-світ”.

У результаті вивчення курсу студент повинен знати:

- про роль філософії в житті суспільства і людини, про історичне становлення

філософії, про філософську картину світу;

- вчення про буття, його рівні, форми прояву, осягнути спосіб існування буття;

- вчення про свідомість як вихідне філософське поняття;

- етапапи і можливості пізнання, пізнавальної діяльності;

- сутність суспільства, множинність його зв’язків, формаційну і цивілізаційну

концепції, багатоманітність культур і цивілізацій;

- про людську природу, про пошуки сенсу життя людиною, про міру її свободи і

відповідальності в суспільному житті;

- глобальні проблеми сучасності та можливість їх вирішення.

У результаті вивчення курсу студент повинен вміти:

- аналізувати форми життєдіяльності людини і суспільства;

- аналізувати взаємозв’язок елементів системи “природа-суспільство-людина” та

їх розвиток;

- критично мислити;

- осмислювати заявлену проблему; пов’язувати проблему з теорією і практикою,

визначати її історичну і соціально-культурно обумовленість;

- аргументовано відстоювати власну точку зору.

3

II. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ №

модуля

№ нав-х

тижнів

№

теми

Теми лекцій, види інших

аудиторних занять та самостійної роботи

Обсяг, годин

Вид модульного і підсумкового

контролю та їх рейтингова оцінка

(РО)

1 Тема 1. Сенс та призначення

філософії Лекції: Світогляд як духовно-

практичний феномен

Практичні заняття: Предмет і функції філософії. Самостійна робота: Цінність

філософії для людини і суспільства

4

1

1

2

2 Тема 2. Протофілософія

Стародавнього світу

Лекції: Протофілософія

Стародавнього світу

Практичні заняття:

Протофілософія Стародавнього

світу

Самостійна робота: Проблема

“Схід”-“Захід”

4

1

1

2

3 Тема 3. Космоцентризм

античної філософії Лекції: Загальна

характеристика епохи

античності Практичні заняття: Етапи

розвитку античної філософії Самостійна робота: Аналіз загальних умов та факторів

розвитку античної філософії

4

1

1

2

Модуль

1 (контрольний

)

4 Тема 4. Теоцентризм філософії Середніх віків

Лекції: Загальна

характеристика середньовічної філософії Практичні заняття:

Патристика, Схоластика

Самостійна робота: Основні проблеми філософії теоцентризму і шляхи їх

вирішення

4

1

1

2

РО підготовки до аудиторних занять та засвоєння теоретичного

матеріалу – 6 балів

РО підготовки до лабораторних і практичних занять та опанування

практичними навичками – 12

балів

РО підсумкової контрольної роботи – 12 балів

4

5 Тема 5. Антропоцентризм

філософії Відродження


характеристика філософії епохи Відродження


гуманістичний антропологізм,

неоплатонізм, натурфілософія,

соціальні ідеї Самостійна робота: Роль

ренесансної філософії у

формуванні європейської науки

4

1

1

2

6 Тема 6. Гносеоцентризм

філософії Нового часу


характеристика філософії Нового часу


Філософські погляди

Ф.Бекона, Р.Декарта, Т.Гоббса,

Дж.Локка та ін.

Самостійна робота:

Тлумачення пізнання в

філософії Нового часу

4

1

1

2

7 Тема 7. Німецька класична

філософія


характеристика німецької класичної філософії Практичні заняття:

Філософські ідеї І.Канта,

Г.Гегеля, Й.Фіхте, Ф,В,Й,

Шеллінга, Л. Фейербаха

Самостійна робота: Місце німецької класичної філософії в історії новоєвропейської філософії

4

1

1

2

8 Тема 8. Посткласична

філософія. Філософія “життя”

Лекції: - Практичні заняття:

Філософські погляди

А,Шопенгауера та Ф. Ніцше Самостійна робота:

Суперечливий вплив

філософських ідей Ф.Ніцше на

громадську думку

4

1

1

2

5

9 Тема 9. Сучасна зарубіжна

філософія


характеристика епохи

Практичні заняття: Аналіз і характеристика основних

сучасних філософських

напрямків


Філософський постмодерн:

вихідні ідеї

4

1

1

2

1 – 9 тижні (1-й півсеместр)

1 модульний контроль

(разом по 1-му модулю).

30 балів

1 Тема 1. Вітчизняна філософія

Лекції: Вітчизняна філософія

від доби Київської Русі до кін.

ХІХ ст.


Українська філософія ХХ ст. і сучасності Самостійна робота:

Дослідження змісту основних

особливостей української філософії

4

1

1

2

2 Тема 2. Онтологія

Лекції: Філософський зміст

категорії буття

Практичні заняття: Єдність

матерії, руху, простору, часу


Визначення буття, простору,

часу в сучасній науці

4

1

1

2

Модуль

2 (контрольний

)

3 Тема 3. Свідомість

Лекції: Виникнення і природа

свідомості Практичні заняття: Генезис свідомості, структура та рівні Самостійна робота: Проблеми

наукового вивчення свідомості

4

1

1

2

РО підготовки до аудиторних

занять та засвоєння

теоретичного матеріалу – 6

балів

РО підготовки до

лабораторних і практичних

занять та опанування

практичними навичками – 12

балів

РО підсумкової контрольної роботи – 12 балів

***

6

4 Тема 4. Принципи і закони

суспільного розвитку

Лекції: Сутність розвитку,

принципи і закони розвитку


Філософські концепції розвитку

Самостійна робота: Поняття

прогресу і регресу в історії філософської думки

4

1

1

2

5 Тема 5. Гносеологія

Лекції: Проблема пізнання у

філософії Практичні заняття:

Методологія наукового

пізнання

Самостійна робота: Провідні методи сучасної філософії

4

1

1

2

6 Тема 6. Філософська

антропологія

Лекції: Життя, буття та

існування як характеристика

людини

Практичні заняття: Природне та соціальне в людині Самостійна робота: Проблема

виникнення людини в

сучасному філософському

окресленні

4

1

1

2

7 Тема 7. Соціальна філософія

Лекції: Соціум як історичний

процес. Поняття соціального в

філософії Практичні заняття: Рушійні сили суспільного розвитку

Самостійна робота: Діалектика

традицій і новаторства в

суспільному житті

4

1

1

2

8 Тема 8. Філософія історії Лекції: Поняття історії. Історичний процес як

реальність

Практичні заняття: Рушійні сили історичного процесу.

Культура і цивілізація


Національна культура і загальнолюдська культура

4

1

1

2

7

9 Тема 9. Глобальні проблеми

сучасності Лекції: Сучасні глобальні проблеми. Загальна

характеритсика.

Практичні заняття: Соціальне прогнозування


Глобалізація і постмодерн

4

1

1

2

10 – 18 тижні (2-й півсеместр)

2 модульний контроль

(разом по 2-му модулю).

30 балів

Разом за два модулі 60 балів

Індивідуальне завдання 20 балів

Підсумковий семестровий контроль 20 балів

І семестр

Разом 100 балів

*** - участь у науково-дослідній роботі, олімпіадах, конкурсах тощо (не більше 5

балів, які входять у 30 балів за 1 модуль).

III. ТЕМИ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ

Заняття 1.

Тема № 1. Сенс та призначення філософії План

1. Світогляд як духовно-практичний феномен. Історичні типи світогляду.

2. Філософія. Її предмет і функції. 3. Цінність філософії для особи і суспільства.

Література

1. Козин И.Г. Философия, круг ее проблем и роль в обществе: Учеб. пособие. –

Саратов, 1991. – 48 с. 2. Кувакин В.А. Что такое философия? Сущность, закономерности развития и

принципы разработки. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 213 с. 3. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М.: Политиздат, 1991. – 524 с. 4. Лузгин В.В. Современные проблемы основного вопроса философии. – Казань, Изд-

во Казанского ун-та, 1985. – 231 с. 5. Предмет і проблематика філософії : Навч. посібник / За заг. ред. М.А. Скринника і

З.Е. Скринник. – ЦГО НАНУ. – Львів: ЛБІ НБУ, 2001. – 488 с. 6. Философский энциклопедический словарь / Ред.-сост. Е.Ф. Губский, Г.В.

Кораблева, В.А. Лутченко. – М.: Инфра-М, 1999. – 576 с. 7. Хрестоматия по философии: Учеб. пособ. / Под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр,

1998. – 432 с.

Тема № 2. Протофілософія Стародавнього світу

План

1. Історія становлення стародавніх суспільств та філософської думки.

2. Філософія Стародавньої Індії (джерела, провідні ідеї та напрями філософської думки).

3. Філософія Стародавнього Китаю (канонічні джерела, провідні ідеї та напрями

філософії).

8


1. Степанянц М.Т. Восточная философия: Вводный курс: Избранные тексты. – М.:

Изд. фирма «Восточная литература» РАН, 1997. – 503 с. 2. Чанышев А.Н. Начало философии. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – 184 с. 3. Чанышев А.Н. Философия Древнего Мира: Учебник для вузов. – М.: Высш. школа,

1999. – 703 с. 4. Мир философии: Книга для чтения / Сост. Гуревич П.С. Ч.1: Исходные

философские проблемы, понятия и принципы. – М.: Изд-во политической литературы, 1991.

– 671 с.

Заняття 2.

Тема № 3. Космоцентризм античної філософії План

1. Загальна характеристика епохи античності (поняття античної філософії, етапи

розвитку, коло проблем).

2. Натурфілософські школи Стародавньої Греції. 3. Представники та ідеї класичного періоду античної філософії. 4. Завершальний етап розвитку античної філософії (школи, ідеї, представники).


1. Антология кинизма. – М.: Наука, 1984. – 398 с. 2. Асмус В.Ф. Античная философия: 3-е изд. – М.: Высшая школа, 1998. – 400 с. 3. Аврелий Марк. Размышления. – Магнитогорск, 1994. – 292 с. 4. Аристотель. Сочинения в 4 Т. – М.: Мысль. – Т. 1. – 1976. – 550 с.; Т. 2. – 1978. – 687

с. 5. Мамардашвили М. Лекции по античной философии / Под ред. Ю.П. Сенокосова. –

М.: Аграф, 1998. – 320 с. 6. Фрагменты ранних греческих философов. – М.: Наука, 1989. Ч.1. – 575 с.

Тема № 4. Теоцентризм філософії Середніх віків

План

1. Загальна характеристика середньовічного суспільства і специфіка середньовічної філософії. Зміни у світогляді під час переходу від Античності до Середньовіччя.

2. Патристика: вихідні ідеї, основні положення, представники.

3. Схоластика як провідний напрямок середньовічної філософії. 4. Середньовічна містика.


1. Гайденко В.П., Смирнов Г.А. Западноевропейская наука в средние века: Общие принципы и учение о движении. – М.: Наука, 1989. – 351 с.

2. Гарнцев М.А. Проблема самосознания в западноевропейской философии (от

Аристотеля до Декарта). – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 216 с. 3. Кондзьолка В.В. Історія середньовічної філософії: Навч. посіб. для студ. ВУЗів. –

Львів: Вид-во “Світ”, 2001. – 320 с. 4. Мир философии: Книга для чтения / Сост. Гуревич П.С. Ч.1: Исходные

философские проблемы, понятия и принципы. – М.: Изд-во политической литературы, 1991.

– 671 с. 5. Мир философии: Книга для чтения / Сост. Гуревич П.С. Ч.2: Человек. Общество.

Культура. – М.: Изд-во полититической литературы, 1991. – 624 с. 6. Мудрость тысячилетий: Энциклопедия. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000. – 848 с. 7. Перевезенцев С.В. Практикум по истории западноевропейской философии:

Античность. Средневековье. Эпоха Возрождения: Пособие для изучающих историю

философии. – М.: Учебная литература, 1997. – 480 с.

9

Заняття 3.

Тема № 5. Антропоцентризм філософії Відродження. Земна сутність людини, новий

зміст людського буття

План

1. Загальна характеристика епохи: специфіка, коло проблем, представники.

2. Провідні напрями філософії епохи Відродження:

а) гуманістичний антропологізм (Данте Аліг’єрі; Франческо Петрарка; Калюччо

Салютаті; Поджо Брачоліні; Лоренцо Валла; Джаноццо Манетті). б) неоплатонізм (Микола Кузанський; Марсіліо Фічіно; Піко делла Мірандола);

в) натурфілософія (Леонардо да Вінчі; Микола Коперник; Бернардіно Телезіо;

Джордано Бруно; Галілео Галілей).

3. Соціальні ідеї ренесансної епохи (Ніколо Макіавеллі; Томазо Кампанелла).

4. Північне Відродження (Еразм Роттердамський; Томас Мор; Мішель Монтень).



Аристотеля до Декарта). – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 216 с. 2. Доброхотов А.А. Данте Алигьери. – М.: Мысль, 1990. – 208 с. 3. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М.: Высш. школа, 1980. – 368 с. 4. Рутенбург В.И. Титаны Возрождения. – Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1976. –

144 с. 5. Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: стиль жизни и стиль мышления. - М.:

Наука, 1978. – 199 с. 6. Брагина Л.М. Социально-этические взгляды итальянских гуманистов ( вторая

половина ХV в.). – М.: Изд-во МГУ, 1983. – 303 с.

Тема № 6. Гносеоцентризм філософії Нового часу (ХVІ – ХVІІІ ст.)

План

1. Загальна характеристика епохи Нового часу: гензис капіталізму і специфіка

філософського знання у зв’язку з цим.

2. Методологічні пошуки та позиції Ф. Бекона та Р. Декарта.

3. Теорія пізнання Т. Гоббса та Дж. Локка.Тотожність і відмінність вчень про

субстанцію Б. Спінози та Г. Лейбніца.

4. Скептицизм Д. Юма.

5. Сенсуалізм Дж. Берклі. 6. Спрямованість та провідні ідеї європейських просвітників ( Ш. Монтеск’є, Ж.-Ж.

Руссо, Вольтер, Д.Дідро, П.А. Гольбах, К.А. Гельвецій, Г.Е. Лессінг, Й.Г. Гердер та ін.).



Аристотеля до Декарта). – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 216 с. 2. Гусєв В.І. Західна філософія Нового часу ХVІІ – ХVІІІ ст.: Підручник для студентів

філософських факультетів ВУЗів. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Либідь, 2000. – 368 с. 3. Лазарев В.В. Становление философского сознания Нового времени / Отв. ред. Д.В.

Дисохадзе; АН СССР; Ин-т философии. - М.: Наука, 1987. – 135 с. 4. Мамардашвили Мераб. Картезианские размышления. – М.: Прогресс, «Культура»,

1993. – 352 с. 5. Нарский И.С. Западноевропейская философия ХVІІ века. – М.: «Высш. школа»,

1974. – 383 с. 6. Нарский И.С. Западноевропейская философия ХVІІІ века. – М.: “Высш. школа”,

1973. – 302 с. 7. Соколов В.В. Европейская философия ХV – ХVІІІ веков. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.:

Высш. школа, 1996. – 400 с.

10

Заняття 4.

Тема № 7. Німецька класична філософія

План

1. І. Кант – основоположник німецької класичної філософії. 2. Філософія Г. Гегеля як найвище досягнення німецької класичної філософії. 3. Філософські ідеї Й.-Г. Фіхте та Ф.-В.-Й. Шеллінга.

4. Антропологічний принцип філософії Л. Фейербаха.


1. Гегель Г.В.Ф. Лекции по истории философии: Кн. 1. – СПб.: Наука, 1994. – 421 с. 2. Гегель Г.В.Ф. Лекции по истории философии: Кн. 2. – СПб.: Наука, 1994. – 421 с. 3. Гегель Г.В.Ф. Философия права: Пер. с нем. – М.: Мысль, 1990. – 524 с. 4. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М.: Мысль, 1986. – 332 с. 5. Кант И. Критика чистого разума. – Симферополь: Реноме, 1998. – 528 с. 6. Мислителі німецького романтизму / Упорядники Л. Рудницький, О.

Фешовець. – Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 2003. – 588 с. 7. Фихте И.Г. Сочинения в 2-х Т. / Сост. В. Волжский. – СПб.: Мифрил, 1993. – Т.1. –

687 с. 8. Фихте И.Г. Сочинения в 2-х Т. / Сост. В. Волжский. – СПб.: Мифрил, 1993. – Т.2. –

798 с. 9. Шеллинг Ф.В.Й. Ранние философские сочинения. – Спб.: Алетейя, 2000. – 464 с. 10. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии. – М.:

Политиздат, 1986. – 62 с.

Тема № 8. Посткласична філософія. Зміна парадигми філософського мислення.

(Філософія “життя”)

План

1. Філософськф погляди А. Шопенгауера, його песимістична етика та її сучасна

оцінка.

2. Ф. Ніцше та ідеї «філософії життя».


б) основна

1. Ницше Фридрих. Сочинения: В 2 Т.: Пер. с нем. – М.: Мысль. – 1990. – Т.1. – 831 с. 2. Ницше Фридрих. Сочинения: В 2 Т.: Пер. с нем. – М.: Мысль. – 1990. – Т.2. – 829 с. 3. Ницше Фридрих. По ту сторону добра и зла: Сборник. – Минск: Поппури, 1997. –

544 с. 4. Ніцше Фрідріх. Так казав Заратустра. Жадання влади. – К.: Основи-Дніпро, 1993. –

415 с. 5. Ницше Фридрих. Утренняя заря: (Morgenrothe): Мысли о моральных

предрассудках. – Свердловск: Издательство «ВОЛЯ», 1991. – 304 с. 6. Шопенгауэр Артур. Афоризмы житейской мудрости: Репринт. Изд. – М.: Советский

писатель, 1990. - 230 с. 7. Шопенгауэр Артур. Мир как воля и представление. – М.: Наука, 1993. – 669 с.

Заняття 5.

Тема № 9. Сучасна зарубіжна філософія (кін.19-поч. 21 ст.): специфіка, напрямки,

тенденції План

1. Загальна характеристика епохи

2. Сцієнтизм (позитивізм; постпозитивізм; неокантіанство).

3. Антропологічний напрямок сучасної світової філософії (екзістенціалізм;

філософська антропологія; персоналізм; фрейдизм; неофрейдизм).

4. Культурологія та історіософія (концепція культури та історії О. Шпенглера та А.

Тонбі; технократичний підхід У. Ростоу, Дж. Гелбрейта, Д. Белла, А. Тоффлера та ін.;

11

філософський структуралізм: К. Леві-Стросс, М. Фуко, Ф. Бродель, Ф. Арієс, Ж.

Деррида, М.М. Бахтін).

5. Релігійна філософія (неотомізм: Ж. Маритен, Е. Жильсон, Ю. Бохенський;

протестантська теологія: К.Барт, П.Тілліх, Р.Бультман; теософія (О.Блаватська; учення

“живої етики” (О. Реріх); російська релігійна філософія (М.Бердяєв, П. Флоренський).

6. Діалектико-матеріалістична філософія ( К. Маркс, Ф. Енгельс). 7. Сучасні тенденції розвитку світової філософії. Література

1. Заиченко Г.А. История западной философии. Классика против постмодернизма. –

Днепропетровск: Наука и образование, 2000. - 200 с. 2. Рассел Бертран. История западной философии / Пер. з англ. Ю. Лысняка. – К.:

Основи, 1995. – 759 с. 3. Скратон Роджер. Коротка історія новітньої філософії. Від Декарта до Вітгенштейна

(Пер. з англ. О. Коваленко). – К.: Основи, 1998. – 331 с. 4. Шліпченко С. Архітектурні принципи постмодернізму. – К.: Видавничий дім

“Всесвіт”, 2000. – 240 с.

Тема № 10. Вітчизняна філософія. Особливості становлення та розвитку

План

1. Провідні ідеї та філософські джерела доби Київської Русі. 2. Філософські ідеї періоду українського середньовіччя та духовні зв’язки з

Відродженням.

1. Києво-Могилянська академія.

2. Життя та діяльність Г. Совороди. “Філософія серця”.

3. ХІХ століття в українській філософії: філософські ідеї в українській літературі та громадсько-політичних рухах; університети як осередки української філософії.

4. Українська філософія ХХ століття і сучасності. Література

1. Горський В.С. Історія української філософії: Курс лекцій. – К.: Наукова думка,

1996. – 286 с. 2. Кістяківський Б.О. Вибране. – К.: Абрис, 1996. – 296 с. 3. Копиленко О.Л. “Українська ідея” М. Грушевського: історія і сучасність. – К.:

Либідь, 1991. – 184 с. 4. Огородник І.В., Огородник В.В. Історія філософської думки в Україні. Курс лекцій:

Навч. посібник. – К.: Вища шк., Т-во “Знання”, 1999. – 543 с. 5. Старовойт О.М. Стефан Зизаній. – Львів, 1996. – 106 с. 6. Федченко П.М. Михайло Драгоманов: життя і творчість. – К.: Дніпро, 1991. – 362 с.

Заняття 6.

Тема № 11. Онтологія. Філософська проблема буття

План

1. Світ як єдність об’єктивної реальності і людських сутнісних сил.

2. Еволюція поглядів на категорію буття в історії філософії. 3. Філософський зміст категорії буття. Рівні та форми виявлення буття.

4. Єдність матерії, руху, простору, часу.

ЛІТЕРАТУРА

1. Анисов А.М. Время и компьютер: негеометрический образ времени. – М.: Наука,

1991. – 152 с. 2. Березовский П.И. Понятие материи в системе категорий диалектического

материализма / Отв. ред. А.М. Гендин. – Красноярск: Изд-во ун-та, 1982. – 231 с. 4. Потемкин В.К., Симанов А.Л. Пространство в структуре мира. – Новосибирск:

Наука. Сибирское отделение, 1990. – 176 с. 5. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М., 2000. – 656 с.

6. Аксенов Г.П. О причине времени // Вопросы философии. - 1996. - №1. – С. 36-48.

7. Мамлеев Ю.В. Судьба бытия // Вопросы философии. - 1993. - №10 – С. 101-116.

12

Тема № 12. Свідомість

План

1. Виникнення і природа свідомості. 2. Генезис свідомості. 3. Структура та рівні свідомості. 4. Соціальність як головний чинник у виникненні свідомості. Література

1. Авдеев В.И. Становление культуры мышления как проблема. – Воронеж: Изд-во

ВГУ, 1992. – 176 с. 2. Арлычев А.Н. Саморегуляция, деятельность, сознание. – СПб.: Наука, СПб. отд-ние,

1992. – 148 с. 3. Базалук О.А. Из теории жизни … - Харків: Основа, 1999. – 353 с. 4. Природа общественного и индивидуального сознания: Межвуз. сб. научн. трудов. –

Иваново, 1989. – 124 с. 6. Дискуссия по проблеме идеального // Вопросы философии. - 1987- № 9 -10, 1988. - №

1-3.

7. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии. -

1990. - № 10. – С. 72-83.

8. Тягло А.В. Критическое мышление на основе элементарной логики: Учеб. пособие. – Харьков, 2001. – 210 с.

Заняття 7.

Тема № 13 Принципи і закони суспільного розвитку

План

1. Сутність розвитку.

2. Головні принципи і закони розвитку.

3. Розвиток та його крітерії. 4. Основні філософські концепції розвитку.


1. Ватин И.В., Кохановский В.П. Диалектический метод и социальная реальность. –

Ростов н/Д.: Изд-во Ростовского ун-та, 1990. – 176 с. 2. Венда В.Ф. Волны прогресса. – М.: Знание, 1989. – 60 с. 3. Евстигнеева Л.П., Евстигнеев Р.Н. От ускорения к ускорению: размышления над

итогами двадцатилетия // Общественные науки и современность. – 2005. - № 3.- С. 55 - 61.

4. Князева Е.Н. Саморефлективная синергетика // Вопросы философии. – 2001. - № 10.

– С. 99 - 113.

5. Франчук В.И. Универсальные механизмы эволюции // Вопросы философии. – 2005.

- № 4. – С. 167 –176.

Тема № 14 Гносеологія. Специфіка людського пізнання

План

1. Проблема пізнання у філософії. 2. Єдність чуттєвого і раціонального, логіки та інтуїції в пізнавальному процесі. 3. Практика як специфічний людський спосіб освоєння світу.

4. Творчість як принцип пізнання.

5. Методологія наукового пізнання.


1. Аверьянов А.Н. Системное познание мира: Методологические проблемы. – М.:

Политиздат, 1985. – 263 с. 2. Белянкина Н.Г., Пивоваров Д.В. Образ элементарного объекта и элементаристский

подход. – Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1991. – 144 с. 3. Казаневская В.В. Философско-методологические основания системного

подхода. / Под ред. А.Н. Лаврова. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 1987. – 232 с. 4. Князева Е.Н. Саморефлективная синергетика // Вопросы философии. – 2001. -

№ 10. – С. 99 - 113.

13

5. Крымский С.Б. Эпистемология культуры: Введение в обобщенную теорию

познания. – К.: Наук. Думка, 1993. – 214 с.

Заняття 8.

Тема № 15 Людина в світі і світ людини: філософська антропологія

План

1. Життя, буття та існування як характеристика людини.

2. Поблема походження людини (еволюціонізм та креаціонізм).

3. Структура людської діяльності. 4. Природне та соціальне в людині. 5. Цінності людського буття.

6. Проблема сенсу життя людини.

7. Проблема смерті та безсмертя в філософії.


1. Социокультурный генезис личности: социально-философский анализ. – К.: Принт-

Экспресс, 2002. – 360 с. 2. О смерти и бессмертии: Сборник / Сост. Гуревич П.С. – М.: Знание, 1991. – 64 с. 3. Человек как философская проблема: Восток-Запад. – М.: Изд-во Ун-та дружбы

народов, 1991. – 279 с. 5. Кравченко И.И. Политические и другие социальные ценности // Вопросы

философии. – 2005. - № 2. – С. 3 - 16.

6. Фурс В.Н. Борьба за признание и моральное развитие общества в концепции

Акселя Хоннета // Вопросы философии. – 2005. - № 1. – С. 13 - 23.

Тема № 16. Соціальна філософія

План

1. Соціум як історичний процес. Поняття соціального в філософії. 2. Суспільство як система.

3. Суспільство і природа.

4. Рушійні сили та суб’єкти суспільного розвитку.

5. Матеріальні основи розвитку суспільства.

6. Політична система суспільства.

7. Духовне життя суспільства.

8. Цінності в житті суспільства і людини.


1. Барулин В.С. Социальная философия. Учебник для вузов. – Изд. 2-е. – М.: ФАИР-

ПРЕСС, 1999. – 560 с. 2. Васильчук Ю.А. Социальное развитие человека. Фактор социума // Общественные

науки и современность. – 2004. - № 1. – С. 5 - 16.

3. Ефимчук И.В. Социальная организация – прошлое без будущего? // Общественные науки и современность. – 2005. - № 3. – С. 144 - 153.

4. Заславская Т.И. Человеческий потенциал в современном трансформационном

процессе // Общественные науки и современность. – 2005. - № 3. – С. 5 - 17.

5. Социальная философия. Учебник // Под общей редакцией Андрущенко В.П.,

Горлача Н.И. // Киев-Харьков: Издатедьский центр «Единорог», 2002. – 736 с.

Заняття 9.

Тема № 17 Філософія історії. Культура та цивілізація

План

1. Поняття історії. Історичний процес як реальність.

2. Суб’єкт, рушійні сили, умови, чинники історичного процесу.

3. Роль особи в історії. 4. Особливості сучасних проявів культури. Ознаки культури.

5. Поняття цивілізації. Взаємозв’язок культури і цивілізації. 6. Національна культура та культура загальнолюдська.

14


1. Загладин Н. Глобализация в контексте альтернатив исторического развития //

Мировая экономика и международные отношения. – 2003. - № 8. – С. 67-79.

2. Исмаилов Ф.Ю. Преемственность в историческом процессе / Под ред. Ж.Т.

Туленова. – Ташкент: Фан, 1989. – 174 с. 3. Ионов И.И. Теория цивилизаций и неклассическое знание (социокультурные

предпосылки макроисторических интерпретаций) // Общественные науки и современность.

– 2004. - № 5.- С. 141-157.

Тема № 18. Глобальні проблеми сучасності і прогнози щодо майбутнього людства

План

1. Сучасні глобальні проблеми та глобалізаційні процеси.

2. Поняття соціального прогнозування і передбачення.

3. Основні характеристики соціального прогнозування.

4. Сучасне суспільство в епоху постмодерну.

5. Необхідність нової парадигми суспільного розвитку.


1. Барулин В.С. Социальная философия. Учебник для вузов. – Изд. 2-е. – М.: ФАИР-

ПРЕСС, 1999. – 560 с. 2. Социальная философия. Учебник // Под общей редакцией Андрущенко В.П.,

Горлача Н.И. // Киев-Харьков: Издатедьский центр «Единорог», 2002. – 736 с. 3. Філософія. Антропологія. Екологія. 2001. Ноосферна альтернатива та нові

пізнавальні стратегії. – К.: Стилос, 2001. – 339 с. 5. Вишневский А.Г. Модернизация и контрмодернизация: чья возьмет //

Общественные науки и современность. – 2004.- № 1. – С. 17 - 25.

6. Бажанов Е. Неизбежность многополюсного мира // Мировая экономика и

международные отношения. – 2004. - № 2. – С. 33 - 44.

7. Соколов В. Замыкается ли в себе развитый мир? // Мировая экономика и

международые отношения. – 2003. - № 1. – С. 126 - 138.

15

IV. ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Заняття 1.

Тема: Сенс та призначення філософії. Філософія Стародавнього світу.

План


2. Філософія. Її предмет і функції. 3. Історія становлення стародавніх суспільств та філософської думки.


5. Філософія Стародавнього Китаю (канонічні джерела, провідні ідеї та напрями філософії). 6. Загальна характеристика епохи античності (поняття античної філософії, етапи розвитку,

коло проблем).

7. Натурфілософські школи Стародавньої Греції. 8. Представники та ідеї класичного періоду античної філософії. 9. Завершальний етап розвитку античної філософії (школи, ідеї, представники).

Ключові поняття і терміни: світогляд, філософія, рефлексія, категорії, міфологія,

релігія, матеріалізм, ідеалізм, онтологія, гносеологія, аксіологія, діалектика, синергетика,

агностицизм, догматизм, скептицизм, релятивізм, духовний канон життя, атман, брахман,

карма, сансара, мокша, дао, небо і земля, традиціоналістський та прогресистський типи

цивілізацій, фізис, архе, атом, ідея (ейдос), космос, ноос, гілеморфізм, атараксія, Мілетська

школа, елеати, софісти, кіники, стоїки, скептики, неоплатонізм, субстанція, логос, майєвтика, космоцентризм.

Контрольні питання

1. Що таке світогляд і його структура?

2. Простежте взаємозв’язок міфології, религії і філософії. 3. Визначте предмет філософії та обгрунтуйте його розуміння.

4. Зміст основних функцій філософії. 5. Співвідношення філософії і світогляду.

6. Сучасна оцінка основних філософський ідей Стародавньої Індії. 7. Основні ідеї та ідейні здобутки провідних філософських шкіл Стародавнього Китаю.

8. Сучасна оцінка основних ідей конфуціанства.

9. Сучасна оцінка провідних ідей даосизму.

10. Порівняйте і проаналізуйте схожість і відмінність філософії Стародавнього Сходу і Стародавньої Греції.

11. Проаналізуйте сучасне значення ідей античної філософії. 12. Загальні умови та чинники розвтику філософії Античності. 13. Вкажіть причини занепаду античної філософії.


А) основна

1. Антология кинизма. – М.: Наука, 1984. – 398 с. 2. Асмус В.Ф. Античная философия: 3-е изд. – М.: Высшая школа, 1998. – 400 с. 3. Ахунтин А.В. Понятие «природа» в античности и в Новое время («фюсис» и «натура»). –

М.: Наука, 1988. – 208 с. 4. Виндельбанд В. История древней философии. – К.: Тандем, 1995. – 368 с. 5. Гарнцев М.А. Проблема самосознания в западноевропейской философии (от Аристотеля

до Декарта). – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 216 с. 6. Козин И.Г. Философия, круг ее проблем и роль в обществе: Учеб. пособие. – Саратов, 1991.

– 48 с.

16

7. Кувакин В.А. Что такое философия? Сущность, закономерности развития и принципы

разработки. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 213 с. 8. Лосев А.Ф. Платон. Аристотель / Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. – М.: Молодая гвардия, 2000.

– 392 с. 9. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М.: Политиздат, 1991. – 524 с. 10. Лузгин В.В. Современные проблемы основного вопроса философии. – Казань, Изд-во

Казанского ун-та, 1985. – 231 с. 11. Любищев А.А. Линии Демокрита и Платона в истории культуры. – СПб.: Алетейя, 2001.

– 255 с. 12. Предмет і проблематика філософії : Навч. посібник / За заг. ред. М.А. Скринника і З.Е.

Скринник. – ЦГО НАНУ. – Львів: ЛБІ НБУ, 2001. – 488 с. 13. Степанянц М.Т. Восточная философия: Вводный курс: Избранные тексты. – М.: Изд.

фирма «Восточная литература» РАН, 1997. – 503 с. 14. Тихолаз А.Г. Гераклит: Навч. посібник з історії давньогрецької філософії. – К.: Абрис, 1995. – 160 с. 15. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М.: Высш.шк.,

1991. – 510 с. 16. Чанышев А.Н. Начало философии. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – 184 с. 17. Чанышев А.Н. Философия Древнего Мира: Учебник для вузов. – М.: Высш. школа, 1999.

– 703 с. 18. Чернышов Ю.Г. Социально-утопические идеи и миф о «золотом веке» в Древнем Риме / Отв. ред. Э.Д. Фролов. – Новосибирск: Изд-во Новисибирского ун-та, 1992. – Ч.1. – 176 с.; Ч.2.

– 157 с. б) додаткова

1. Аврелий Марк. Размышления. – Магнитогорск, 1994. – 292 с. 2. Аристотель. Сочинения в 4 Т. – М.: Мысль. – Т. 1. – 1976. – 550 с.; Т. 2. – 1978. – 687 с. 3. Гомперц Теодор. Греческие мыслители. Т.1. / Пер. с нем. – СПб.: Алетейя, 1999. – 606 с.; Т.2 / Пер. с нем. – Спб.: Алетейя, 1999. – 267 с. 4. Горан В.П. Древнегреческая мифологема судьбы. – Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1990. – 330 с. 5. Мамардашвили М. Лекции по античной философии / Под ред. Ю.П. Сенокосова. – М.:

Аграф, 1998. – 320 с. 6. Мир философии: Книга для чтения / Сост. Гуревич П.С. Ч.1: Исходные философские проблемы, понятия и принципы. – М.: Изд-во политической литературы, 1991. – 671 с. 7. Мир философии: Книга для чтения / Сост. Гуревич П.С. Ч.2: Человек. Общество.

Культура. – М.: Изд-во полититической литературы, 1991. – 624 с. 8. Мудрость тысячилетий: Энциклопедия. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000. – 848 с. Надточаев А.С. Философия в эпоху античности. – М.: МГУ, 1990. – 286 с. 9. Платон. Собр. сочинений в 4 Т.: Т.1. – М.: Мысль, 1990. – 860 с. 10. Размышления римского императора Марка Аврелия о том, что важно для самого себя:

Репринтное воспроизведение. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – 64 с. 11. Сенека Л.А. Нравственные письма к Луцилию. – М.: Алетейя, Новый Акрополь, 2000. –

688 с. 12. Философский энциклопедический словарь / Ред.-сост. Е.Ф. Губский, Г.В. Кораблева, В.А.

Лутченко. – М.: Инфра-М, 1999. – 576 с. 13. Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – 744 с. 14. Фрагменты ранних греческих философов. – М.: Наука, 1989. Ч.1. – 575 с. 15. Хрестоматия по философии: Учеб. пособ. / Под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр, 1998. –

432 с. 16. Хрестоматия по философии: Учеб. пособие для вузов / Отв. ред. Кохановсикй В.П.,

Яковлев В.П. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – 544 с. 17. Шуцкий Ю.К. Китайская классическая книга перемен: ИЦЗИН. - М.: Рус. книгоиздат.

товарищество, 1993. – 382с.

Заняття 2.

Тема: Теоцентризм філософії Середніх віків.

17

Антропоцентризм філософії Відродження.

Гносеоцентризм філософії Нового часу (ХVІ – ХVІІІ ст.)

План


2. Патристика: вихідні ідеї, основні положення, представники.

3. Схоластика як провідний напрямок середньовічної філософії. 4. Загальна характеристика епохи Відродження: специфіка, коло проблем, представники.

5. Провідні напрями філософії епохи Відродження:

а) гуманістичний антропологізм;

б) неоплатонізм;

в) натурфілософія.

6. Соціальні ідеї ренесансної епохи.

7. Північне Відродження.




10. Теорія пізнання Т. Гоббса та Дж. Локка.Тотожність і відмінність вчень про субстанцію Б.

Спінози та Г. Лейбніца.


12. Сенсуалізм Дж. Берклі. 13. Спрямованість та провідні ідеї європейських просвітників.

Ключові поняття і терміни: теоцентризм, абсолют, дух, душа, екзегетика, ієрархія,

теологія, трансцендентність, об’явлення, патристика, схоластика, номіналізм, реалізм,

універсалії, томізм, макрокосм та мікрокосм, антропоцентризм, геліоцентризм, панпсихізм,

пантеїзм, деїзм, гуманізм, натурфілософія, деїзм, здоровий глузд, об’єкт, суб’єкт, закон,

субстанція,емпіризм, раціоналізм, сенсуалізм, дуалізм, монада, картезіанство, метод

пізнання, методологія, гносеологія


1. Які проблеми розглядаються в філософії теоцентризму і як вони вирішуються?

2. Яким чином в філософії Середньовіччя відобразилась філософія Платона і Арістотеля?

3. До якої філософії звертається Ф. Аквінський обосновуючи буття Бога?

4. Проблема держави в філософії Августіна і Ф. Аквінського: порівняльний аналіз. 5 Суперечливий характер соціально-культурних та духовних процесів європейського

Відродження.

6. Роль ренесансної філософії у формуванні європейської науки.

7. Окресліть основні зміни змістовних акцентів у християнському світобаченні в епоху

європейського Відродження.

8. Сутність та причини утвердження механістичного світогляду в Європі в період Нового

часу.

9. Тлумачення пізнання в філософії Нового часу.

10. Сучасне значення філософських ідей Просвітництва.

11. Які принципові зміни в науковій і філософській картині світу відбулися в Новий час?


а) основна

1. Гайденко В.П., Смирнов Г.А. Западноевропейская наука в средние века: Общие принципы

и учение о движении. – М.: Наука, 1989. – 351 с. 2. Гарнцев М.А. Проблема самосознания в западноевропейской философии (от Аристотеля

до Декарта). – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 216 с. 3. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М.: Высш. школа, 1980. – 368 с. 4. Гусєв В.І. Західна філософія Нового часу ХVІІ – ХVІІІ ст.: Підручник для студентів

філософських факультетів ВУЗів. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Либідь, 2000. – 368 с.

18

5. Доброхотов А.А. Данте Алигьери. – М.: Мысль, 1990. – 208 с. 6. Кондзьолка В.В. Історія середньовічної філософії: Навч. посіб. для студ. ВУЗів. – Львів:

Вид-во “Світ”, 2001. – 320 с. 7. Коплстон Ф.Ч. История средневековой философии. – М.: ЭНИГМА, 1997. – 512 с. 8. Лазарев В.В. Становление философского сознания Нового времени / Отв. ред. Д.В.

Дисохадзе; АН СССР; Ин-т философии. - М.: Наука, 1987. – 135 с. 9. Мамардашвили Мераб. Картезианские размышления. – М.: Прогресс, «Культура», 1993. –

352 с. 10. Нарский И.С. Западноевропейская философия ХVІІ века. – М.: «Высш. школа», 1974. –

383 с. 11. Перевезенцев С.В. Практикум по истории западноевропейской философии: Античность.

Средневековье. Эпоха Возрождения: Пособие для изучающих историю философии. – М.:

Учебная литература, 1997. – 480 с. 12. Руссо Жан Жак. Об общественном договоре. Трактаты: Пер. с фр. – М.: Канон-пресс-Ц;

Кучково поле, 1998. – 416 с. 13. Рутенбург В.И. Титаны Возрождения. – Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1976. – 144 с. 14. Соколов В.В. Европейская философия ХV – ХVІІІ веков. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.:

Высш. школа, 1996. – 400 с. 15. Соколов В.В. Средневековая философия.- - М.: Высш. школа, 1979. – 448 с. 16. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М.: Высш.шк.,

1991. – 510 с. б) додаткова

1. Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: стиль жизни и стиль мышления. - М.: Наука, 1978.

– 199 с. 2. Брагина Л.М. Социально-этические взгляды итальянских гуманистов ( вторая половина

ХV в.). – М.: Изд-во МГУ, 1983. – 303 с. 3. Валла Лоренцо. Об истинном и ложном благе. О свободе воли: Пер. с латин. – М.: Наука,

1989. – 474 с. 4. Вольтер. Философские сочинения. – М.: Наука, 1989. – 750 с. 5. Гельвеций К.А. Сочинения. В 2-х Т.: Т.2. - М.: Мысль, 1974.- 686 с. 6. Гоббс Т. Сочинения в 2-х Т.: пер. с латин и англ. / Сост. В.В. Соколов. – М.: Мысль, 1989. –

Т.2. – 735 с. 7. Горфункель А.Х. Гуманизм и натурфилософия итальянского Возрождения. – М.: Мысль,

1977. – 359 с. 8. Декарт Рене. Метафізичні розмисли. – К.: Юніверс, 2000. – 304 с. 9. Декарт Ренэ. Рассуждение о методе / Под ред. Г.Г. Слюсарева, А.П. Юшкевича. – М.:

Издательство АН СССР, 1953. – 656 с. 10. Дидро Дени. Сочинения в 2-х Т.: пер. с франц. / Сост. В.Н. Кузнецова. – М.: Мысль, 1986.

– Т.1. – 590 с. 11. Итальянский гуманизм эпохи Возрождения: Сб. текстов. Ч.1. / Ред. С.М. Стам. – Саратов:

Гос. ун-т, 1984. – 239 с. 12. Лейбниц Г.В. Сочинения в 4-х Т.: пер. с франц. – Т.4. / Редкол. Б.Э. Быховский, Г.Г.

Майоров, И.С. Нарский и др. – М.: Мысль, 1989. - 544 с. 13. Локк Дж. Сочинения в 3-х Т. – М.: Мысль, 1985. – Т.1. – 621 с. 14. Мак’явеллі Н. Флорентійські хроніки. Державець: Пер. з іт. – К.: Основи, 1998. – 492 с. 15. Мир философии: Книга для чтения / Сост. Гуревич П.С. Ч.1: Исходные философские проблемы, понятия и принципы. – М.: Изд-во политической литературы, 1991. – 671 с. 16. Мир философии: Книга для чтения / Сост. Гуревич П.С. Ч.2: Человек. Общество.

Культура. – М.: Изд-во полититической литературы, 1991. – 624 с. 17. Монтень М. Опыты. В трех книгах. Книга первая и вторая. . – М.: Рипол классик, 1997. –

Т.1. – 928 с. 18. Монтескье Ш. Избранные произведения. – М.: Госполитиздат, 1955. – 799 с. 19. Мор Томас. Утопия: Пер. с латин. – М.: Наука, 1978. – 415 с. 20. Петрарка Ф. Сочинения философские и полемические. – М.: Росспєн, 1998. – 477 с. 21. Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (ХV в.): Сборник / Сост. Л.М.

Брагина. – М.: Изд-во МГУ, 1985. – 383 с.

19

Заняття 3.

Тема: Німецька класична філософія.

Посткласична філософія.

Зміна парадигми філософського мислення. (Філософія “життя”).

План

1. І. Кант – основоположник німецької класичної філософії. 2. Філософія Г. Гегеля як найвище досягнення німецької класичної філософії. 3. Філософські ідеї Й.-Г. Фіхте та Ф.-В.-Й. Шеллінга.


5. Філософськф погляди А. Шопенгауера, його песимістична етика та її сучасна оцінка.


Ключові поняття і терміни: апріорний та апостеріорний, друга рефлексія, предмет,

розвиток, система знання, Я і Ти, річ у собі, абсолютна ідея, діалектика, трансцендентне, трансцендентальне, воля, світова воля, влада, надлюдина.


1. Місце німецької класичної філософії в історії новоєвропейської філософії. 2. Ідея «коперніканського перевороту» в філософії І. Канта та її сучасне значення.

3. Окресліть основні складові системи Г. Гегеля.

4. Філософія Л. Фейербаха та її вплив на сучасну європейську філософію.

5. А. Шопенгауер про засади наших уявлень про світ.

6. Суперечливий вплив філософських ідей Ф. Ніцше на громадську думку.


А) основна

1. Гегель Г.В.Ф. Лекции по истории философии: Кн. 1. – СПб.: Наука, 1994. – 421 с. 2. Гегель Г.В.Ф. Лекции по истории философии: Кн. 2. – СПб.: Наука, 1994. – 421 с. 3. Гегель Г.В.Ф. Философия права: Пер. с нем. – М.: Мысль, 1990. – 524 с. 4. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М.: Мысль, 1986. – 332 с. 5. Кант И. Критика чистого разума. – Симферополь: Реноме, 1998. – 528 с. 6. Мислителі німецького романтизму / Упорядники Л. Рудницький, О. Фешовець.

– Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 2003. – 588 с. 7. Ницше Фридрих. По ту сторону добра и зла: Сборник. – Минск: Поппури, 1997. – 544 с. 8. Ницше Фридрих. Сочинения: В 2 Т.: Пер. с нем. – М.: Мысль. – 1990. – Т.1. – 831 с. 9. Ницше Фридрих. Сочинения: В 2 Т.: Пер. с нем. – М.: Мысль. – 1990. – Т.2. – 829 с. 10. Ницше Фридрих. Утренняя заря: (Morgenrothe): Мысли о моральных предрассудках. –

Свердловск: Издательство «ВОЛЯ», 1991. – 304 с. 11. Ніцше Фрідріх. Так казав Заратустра. Жадання влади. – К.: Основи-Дніпро, 1993. – 415 с. 12. Фихте И.Г. Сочинения в 2-х Т. / Сост. В. Волжский. – СПб.: Мифрил, 1993. – Т.1. – 687 с. 13. Фихте И.Г. Сочинения в 2-х Т. / Сост. В. Волжский. – СПб.: Мифрил, 1993. – Т.2. – 798 с. 14. Шеллинг Ф.В.Й. Ранние философские сочинения. – Спб.: Алетейя, 2000. – 464 с. 15. Шопенгауэр Артур. Афоризмы житейской мудрости: Репринт. Изд. – М.: Советский

писатель, 1990. - 230 с. 16. Шопенгауэр Артур. Мир как воля и представление.– .: Наука, 1993.–669 с. 17. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии. – М.:

Политиздат, 1986. – 62 с. Б) додаткова

1. Воронкова В.Г. Філософія: Навчальний посібник. – К.: ВД “Професіонал”, 2004. – 464 с. 2. Мир философии: Книга для чтения / Сост. Гуревич П.С. Ч.1: Исходные философские проблемы, понятия и принципы. – М.: Изд-во политической литературы, 1991. – 671 с. 3. Мир философии: Книга для чтения / Сост. Гуревич П.С. Ч.2: Человек. Общество.

Культура. – М.: Изд-во полититической литературы, 1991. – 624 с. 4. Мудрость тысячилетий: Энциклопедия. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000. – 848 с.

20

5. Ницше Фридрих. Рождение трагедии из духа музыки: Предисловие к Рихарду Вагнеру:

Пер. с нем. – Спб.: Азбука, 2000. – 240 с. 6. Шопенгауэр Артур. Свобода воли и нравственность. – М.: Республика, 1992. – 448 с.

Заняття 4.

Тема: Сучасна зарубіжна філософія (кін.19-поч. 21 ст.): специфіка, напрямки, тенденції. План

1. Загальна характеристика епохи.

2. Сцієнтизм (позитивізм; постпозитивізм; неокантіанство).

3. Антропологічний напрямок сучасної світової філософії (екзістенціалізм; філософська

антропологія; персоналізм; фрейдизм; неофрейдизм).

4. Культурологія та історіософія (концепція культури та історії О. Шпенглера та А. Тонбі; технократичний підхід У. Ростоу, Дж. Гелбрейта, Д. Белла, А. Тоффлера та ін.; філософський

структуралізм: К. Леві-Стросс, М. Фуко, Ф. Бродель, Ф. Арієс, Ж. Деррида, М.М.

Бахтін).

5. Релігійна філософія (неотомізм: Ж. Маритен, Е. Жильсон, Ю. Бохенський; протестантська

теологія: К.Барт, П.Тілліх, Р.Бультман; теософія (О.Блаватська; учення “живої етики” (О.

Реріх); російська релігійна філософія (М.Бердяєв, П. Флоренський).

6. Діалектико-матеріалістична філософія ( К. Маркс, Ф. Енгельс). 7. Сучасні тенденції розвитку світової філософії.

Ключові поняття і терміни: абсурд, верифікація, несвідоме, психоаналіз, лібідо,

мортідо, Ерос, Танатос, “Я”, “Воно”, “Над-Я”, “отвір у бутті”, парадигма, проект, сублімація,

сцієнтизм, феномен.


1. Окресліть особливості та провідні тенденції розвитку філософії у ХХ столітті. 2. Основні ідеї філософії неопозитивізму та їх значення для розвитку пізнання.

3. Вплив ідей філософської антропології на сучасне розуміння людини.

4. Дайте загальну оцінку ідей структуралізму.

5. Філософський постмодерн: вихідні ідеї. Література

А) ОСНОВНА

1. Заиченко Г.А. История западной философии. Классика против постмодернизма. –

Днепропетровск: Наука и образование, 2000. - 200 с. 2. Рассел Бертран. История западной философии / Пер. з англ. Ю. Лысняка. – К.: Основи,

1995. – 759 с. 3. Вальденфельс Берхард. Всуп до феноменології. Пер. з нім. – К.: Альтерпрес, 2002. – 176 с. 4. Великие мыслители о великих вопросах: Современная западная философия / Ред. Варгезе Р.А. – М.: ГРАНД, 2000. – 400 с. 5. Герменевтика: история и современность (Критические очерки). – М.: Мысль, 1985. – 303 с. 6. Долгов К.М. От Киркегора до Камю: Философия. Эстетика. Культура. – М.: Искусство,

1990. – 399 с. 7. Скратон Роджер. Коротка історія новітньої філософії. Від Декарта до Вітгенштейна (Пер. з англ. О. Коваленко). – К.: Основи, 1998. – 331 с. 8. Фройд Зігмунд. Вступ до психоаналізу: Лекції зі вступу до психоаналізу з новими

висновками: Пер. з нім. – К.: Основи, 1998. – 709 с. 9. Фромм Э. Иметь или быть. Пер. с англ. Н.И. Войскунской, И.И. Каменович. – М.:

Прогресс, 1986. – 238 с. 10. Шліпченко С. Архітектурні принципи постмодернізму. – К.: Видавничий дім “Всесвіт”,

2000. – 240 с. б ) додаткова

1. Розанов В.В. Люди лунного света: Метафизика христианства: Репринт. изд. 1913. –

М.: Дружба народов, 1990. – 304 с. 2. Борейко В.В., Полинова Е.В. Зарубежные философы дикой природы. – К.: КЭКЦ, 2000. –

124 с.

21

3. Маркузе Герберт. Одномерный человек: Исследование идеологии Развитого

Индустриального общества. – М.: Рефл-бук, 1994. – 368 с. 4. Поппер Карл. Відкрите суспільство та його вороги. Т.1. У полоні Платонових чарів / Пер. з англ. О. Коваленко. – К.: Основи, 1994. – 444 с. 5. Поппер Карл. Відкрите суспільство та його вороги. Т.2. Спалах пророцтва: Гегель, Маркс та послідовники / Пер. з англ. О. Буценко. – К.: Основи, 1994. – 494 с. 6. Ясперс К. Смысл и назначение истории: Пер. с нем. – М.: Политиздат, 1991. – 527 с. 7. Шпенглер Освальд. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. 1. Гештальт и

действительность: Пер. с нем. – М.: Мысль, 1998. – 663 с. 8. Шпенглер Освальд. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. 2. Всемирно-

исторические перспективы: Пер. с нем. – М.: Мысль, 1998. – 606 с. 9. Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления. – М.: Республика, 1993. – 447 с.

Заняття 5.

Тема: Вітчизняна філософія. Особливості становлення та розвитку

План

1. Провідні ідеї та філософські джерела доби Київської Русі. 2. Філософські ідеї періоду українського середньовіччя та духовні зв’язки з Відродженням.


4. Життя та діяльність Г. Совороди. “Філософія серця”.

5. ХІХ століття в українській філософії: філософські ідеї в українській літературі та

громадсько-політичних рухах; університети як осередки української філософії. 6. Українська філософія ХХ століття і сучасності.

Ключові поняття і терміни: антеїзм, антропоцентризм, барокальність, братські школи, емоційність, естетизм, філософія непомітного зла, ренесанс, просвітництво,

“споріднена праця”, “філософія серця”.


1. Національна та світова філософія: перспективи взаємозв’язків.

2. Поясніть зміст основних особливостей української філософії: естетизму, кордоцентризму,

антеїзму, барокальності, схильності до життєвої настанови та морального навчання.


а) основна

1. Горський В.С. Історія української філософії: Курс лекцій. – К.: Наукова думка, 1996. – 286

с. 2. Кістяківський Б.О. Вибране. – К.: Абрис, 1996. – 296 с. 3. Копиленко О.Л. “Українська ідея” М. Грушевського: історія і сучасність. – К.: Либідь,

1991. – 184 с. 4. Огородник І.В., Огородник В.В. Історія філософської думки в Україні. Курс лекцій: Навч.

посібник. – К.: Вища шк., Т-во “Знання”, 1999. – 543 с. 5. Старовойт О.М. Стефан Зизаній. – Львів, 1996. – 106 с. 6. Федченко П.М. Михайло Драгоманов: життя і творчість. – К.: Дніпро, 1991. – 362 с. 7. Філософія Відродження на Україні: Монграфія. – К.: Наукова думка, 1990. – 336 с. 8. Українські гуманісти епохи Відродження: Антологія: У 2-х частинах. – К.: Основи, 1995. –

Ч.2. – 431 с. Б) ДОДАТКОВА

1. Гузар Ірина. Україна в орбіті європейської мислі: Від Григорія Сковороди до Тараса

Шевченка. –Торонто-Львів, 1995. – 174 с. 2. Кралюк П.М. Духовні пошуки Мелетія Смотрицького. – К.: Укр. Центр духовної культури, 1997. – 192 с. 3. Пащук А.І. Іван Вишенський – мислитель і борець. – Львів: Світ, 1990. – 176 с. 4. Ткачук М.Л. Філософія світла і радості: Олексій Гіляров. – К.: Укр. центр духовної культури, 1997. – 184 с. 5. Ткачук Марина. Київська академічна філософія ХІХ-початку ХХ ст.: Методологічні проблеми дослідження. – К.: ЗАТ «Віпол», 2000. – 248 с. 6. Сковорода Г.С. Розмова про істинне щастя. – Харків: Прапор, 2002. – 280 с.

22

7. Ушкалов Л.В., Марченко О.В. Нариси з філософії Григорія Сковороди. – Х.: Основа, 1993.

– 152 с. 8. Чижевський Д. Нариси з історії філософії на Україні. – Нью Йорк, 1991. – 175 с. 9. Юркевич Памфіл. Вибране. – К.: Абрис, 1993. – 416 с. 10. Яворський Стефан. Філософські твори у 3-х Т.: - К.: Наук. думка, 1992. – Т.1. – 623 с.

Заняття 6.

Тема: Онтологія. Філософська проблема буття.

Гносеологія. Специфіка людського пізнання.

Свідомість.

План

1. Світ як єдність об’єктивної реальності і людських сутнісних сил.



5. Проблема пізнання у філософії. 6. Єдність чуттєвого і раціонального, логіки та інтуїції в пізнавальному процесі. 7. Практика як специфічний людський спосіб освоєння світу.



10.Виникнення і природа свідомості. 11. Генезис свідомості. 12. Структура та рівні свідомості. 13. Соціальність як головний чинник у виникненні свідомості.

Ключові поняття і терміни: антропний принцип, буття-небуття, інтенція, метафізика,

онтологія, форми буття, форми руху, картина світу, агностицизм, епістемологія, гносеологія,

догматизм, істина, скептицизм, суб’єкт, об’єкт знання, наука, аналіз, синтез, індукція,

дедукція, абсолюція, ідеальне, мислення, мова і мовлення, свідомість, онтологічний статус свідомості, несвідоме, психіка, предметність, цілеспрямованість, пам’ять, почуття.


1. Зміст та форми буття у філософії. Людські виміри проблеми буття. Значення проблеми

буття для філософії. 2. Класичне та некласичне розуміння буття.

3. Сучасна космологія та квантова механіка про світобудову.

4. Якими постають визначення буття в сучасній науці. 5. Особливості методологічної ситуації в сучасній філософії. Визначте причини переходу від

методологічного монізму до методологічного плюралізму.

6. Провідні методи сучасної філософії. 7. Методологічний плюралізм та антиметодологія як позиції в сучасній філософії. 8. Особливості феноменології як філософського методу.

9. Проблеми і складнощі наукового вивчення свідомості. 10. Ідеальне в системі свідомості. 11. Поясніть проблему визначення онтологічного статусу свідомості. 12. Функції свідомості та проблеми людського виховання.


А) ОСНОВНА

1. Авдеев В.И. Становление культуры мышления как проблема. – Воронеж: Изд-во ВГУ,

1992. – 176 с. 2. Аверьянов А.Н. Системное познание мира: Методологические проблемы. – М.:

Политиздат, 1985. – 263 с. 3. Анисов А.М. Время и компьютер: негеометрический образ времени. – М.: Наука, 1991. –

152 с. 4. Арлычев А.Н. Саморегуляция, деятельность, сознание. – СПб.: Наука, СПб. отд-ние, 1992.

– 148 с. 5. Базалук О.А. Из теории жизни … - Харків: Основа, 1999. – 353 с.

23

6. Белянкина Н.Г., Пивоваров Д.В. Образ элементарного объекта и элементаристский

подход. – Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1991. – 144 с. 7. Березовский П.И. Понятие материи в системе категорий диалектического материализма /

Отв. ред. А.М. Гендин. – Красноярск: Изд-во ун-та, 1982. – 231 с. 8. Бодрийяр Жан. Соблазн: Пер. с франц. Алексея Гараджи. – М.: АД Marginem, 2000. – 320 с. 9. Булыгин А.В. К истокам социального. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. – 104 с. 10. Виноградский В.Г. Социальная организация пространства: философско-

социологический анализ. – М.: Наука, 1988. – 187 с. 11. Вілков В. Ю. Людина і світ. – К.: Основи, 1995. – 176 с. 12. Гнатюк Л.В. Сознание как энергетическая система: Введение в философию настоящего. –

Сумы: Университетская книга, 1999. – 400 с. 13. Дубровский В.Н. Концепции пространства и времени. Физический и философский

аспекты. – М.: Наука, 1991. – 168 с. 14. Жадько В.А. Соціально-духовні виміри світоглядної свідомості. – Запоріжжя, 1997. – 166

с. 15. Зенько Федор (Попов Эдуард Иванович) Энергия пространства и время: трактат:

Монография. – Запорожье. – М., 1998. – 138 с. 16. Казаневская В.В. Философско-методологические основания системного подхода. / Под

ред. А.Н. Лаврова. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 1987. – 232 с. 17. Князева Е.Н. Саморефлективная синергетика // Вопросы философии. – 2001. - № 10. – С.

99 - 113.

18. Крымский С.Б. Эпистемология культуры: Введение в обобщенную теорию познания. –

К.: Наук. Думка, 1993. – 214 с. 19. Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991. –

192 с. 20. Ласточкин А.В. Социальная форма материи. – Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1990. –

180 с. 21. Лукач Дьердь. К онтологии общественного бытия: Пролегомены / Пер. с нем. И.Н.

Буровой, М.А. Журинской: Общ. ред. И.Н. Нарского, М.А. Хевеши. – М.: Прогресс, 1991. –

410 с. 22. Мамардашвили Мераб. Эстетика мышления. – М.: Московская школа политических

исследований, 2000. – 416 с. 23. Патнэм Хилари. Философия сознания. – М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. – 240 с. 24. Потемкин В.К., Симанов А.Л. Пространство в структуре мира. – Новосибирск: Наука.

Сибирское отделение, 1990. – 176 с. 25. Принцип системности в познании процессов развития. – М.: АН СССР, Ин-т философии,

1986. – 142 с. 26. Природа общественного и индивидуального сознания: Межвуз. сб. научн. трудов. –

Иваново, 1989. – 124 с. 27. Терия познания ( В 4 Т ) АН СССР, Ин-т философии; Под ред. В.А. Лекторского, Т.И.

Ойзермана. – М.: Мысль, 1991. – Т.1. (Домарксистская теория познания). – 303 с. 28. Терия познания ( В 4 Т ) АНС ССР, Ин-т философии; Под ред. В.А. Лекторского, Т.И.

Ойзермана. – М.: Мысль, 1991. – Т.2. (Социально-культурная природа познания). - 479 с. 29. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М., 2000. – 656 с. б) додаткова

1. Аксенов Г.П. О причине времени // Вопросы философии. - 1996. - №1. – С. 36-48.

2. Аронов Р.А., Терентьев В.В. Существуют ли нефизические формы пространства и

времени? // Вопросы философии. - 1988. - №7. – С. 52 - 66.

3. Артсег. Владелец вещи или онтология субъективности: теоретический и исторический

очерк. – Йошкар-Ола: Афит, 1993. – 352 с. 4. Велихов Е.П., Зинченко В.П., Лекторский В.А. Сознание: опыт междисциплинарного

подхода // Вопросы философии. - 1988. - № 11. – С. 23 - 30.

5. Вишневский О.О. «Поздний» Фуко: Критика политической рациональности западных

обществ // Вопросы философии. – 2005. - № 1. – С. 112-121.

6. Вітгенштейн Л. Tractatus logico-philosophicus. Філософські дослідження. – К.: Основи, 1995.

– 311 с.

24

7. Гусев С.С., Тульчинский Г.Л. Проблема понимания в философии: философско-

гносеологический анализ. – М.: Издательство полит. лит-ры, 1985. – 192 с. 8. Дискуссия по проблеме идеального // Вопросы философии. - 1987- № 9 -10, 1988. - № 1-3.

9. Дубровский Д.И. Проблема идеального. – М.: «Мысль», 1983. – 228 с. 10. Карпович В.Н. Проблема, гипотеза, закон. Новосибирск: Наука, 1980. – 175 с. 11. Категории «закон» и «хаос» (М.А. Парнюк, Б.П. Лазаренко, Е.Н. Причепий и др. АН

УССР, каф. философии. – К.: Наук. Думка, 1987. – 292 с. 12. Ковальзон М.Я., Эпштейн Р.И. О специфике пространства и времени как категорий

социально-философской теории // Философские науки. - 1988. - № 8. – С. 32-41.

13. Кюнг Гвидо. Философия в ХХ веке: Швейцария: Онтология и логический анализ языка.

– М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. – 240 с. 14. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии. - 1990.

- № 10. – С. 72-83.

15. Мамлеев Ю.В. Судьба бытия // Вопросы философии. - 1993. - №10 – С. 101-116.

16. Поппер К. Что такое диалектика? // Вопросы философии. – 1995. - №1. – С. 88-99.

17. Причина и действие: диалектика и теория познания. – К.: Наукова думка, 1994. – 272 с. 18. Проблема закона в общественных науках / Под ред. П.А. Рачкова, В.С. Манешина. – М.:

Изд-во МГУ, 1989. – 170 с. 19. Противоречия в современном мире: В посиках новой формы диалектики. – К.: Наук.

думка, 1992. – 198 с. 20. Силин А.А. Концепция развития в философии и естествознании. // Философские науки. -

1997. - № 2. – С. 113-129.

21. Таганов Р.Т. Системеный и исторический методы в биологии. – М.: Высш. шк., 1989. –

133 с. 22. Тягло А.В. Критическое мышление на основе элементарной логики: Учеб. пособие. –

Харьков, 2001. – 210 с. 23. Тягло А.В. Становление научной концепции целостности. – Харьков: Выща шк. Изд-во

при Харьк. гос. ун-те, 1989. – 133 с. 24. Цапок В.А. Творчество: Философский аспект проблемы / Отв. ред. Н.Г. Михай. –

Кишинев: Штиица, 1989. – 150 с. 25. Цехмистро И.З. Поиски квантовой концепции физических оснований сознания. –

Харьков: Вища школа. Изд-во при Харьк. ун-те, 1981. – 176 с. 26. Цикин В.А. Практика и абстрактное мышление. – К.: Вища школа, 1984. – 155 с.

Заняття 7.

Тема: Соціальна філософія

Принципи і закони суспільного розвитку

План

1. Соціум як історичний процес. Поняття соціального в філософії. 2. Суспільство як система.







9. Сутність розвитку.


11. Розвиток та його крітерії. 12. Основні філософські концепції розвитку.

Ключові поняття і терміни: суспільство, соціум, духовне життя суспільства, ідеологія,

суспільна психологія, природа, труд, власність, рушійні сили, соціальні спільності, етнічні спільності, розвиток, критерії розвитку, прогрес, регрес, основні концепції розвитку:

діалектична, еволюційна, структуралістська, емерджентна, синергетична; діалектика,

когерентність, закон і закономірність, принцип.

25


1. Соціальна філософія та актуальні проблеми сучасного вивчення суспільства.

2. Окресліть найперші функції суспільства.

3. Як ви розумієте поняття «суспільство як система»?

4. Роль ідеології в житті суспільства.

5. Діалектика традицій і новаторства в житті соціуму.

6. Поняття прогресу і регресу в історії філософії і в сучасній філософській думці. 7. Сутність основних концепцій розвитку, дайте порівняльний аналіз.


А) ОСНОВНА

1. Ахиезер А.С. Монологизация и диалогизация управления // Общественные науки и

современность. – 2004. - № 2. – С. 24 - 34.

2. Барулин В.С. Социальная философия. Учебник для вузов. – Изд. 2-е. – М.: ФАИР-ПРЕСС,

1999. – 560 с. 3. Васильчук Ю.А. Социальное развитие человека. Фактор социума // Общественные науки

и современность. – 2004. - № 1. – С. 5 - 16.

4. Ватин И.В., Кохановский В.П. Диалектический метод и социальная реальность. – Ростов

н/Д.: Изд-во Ростовского ун-та, 1990. – 176 с. 5. Венда В.Ф. Волны прогресса. – М.: Знание, 1989. – 60 с. 6. Ефимчук И.В. Социальная организация – прошлое без будущего? // Общественные науки


7. Заславская Т.И. Человеческий потенциал в современном трансформационном процессе // Общественные науки и современность. – 2005. - № 3. – С. 5 - 17.

8. Кедров Б.М. Беседы о диалектике. – М.: Мол. гвардия, 1989. – 237 с. 9. Кравченко И.И. Политические и другие социальные ценности // Вопросы философии. –

2005. - № 2. – С. 3 - 16.

10. Низшие и высшие, системы и элементы в процессе развития: Межвуз. сб. науч. тр.,

Челябинск, 1988. – 147 с. 11. Принцип системности в познании процессов развития. – М.: АН СССР, Ин-т философии,

1986. – 142 с. 12. Развитие как регулятивный принцип / В.П. Кохановский, Е.Я. Режабек, М.С. Орынбеков

и др.; Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д.: Изд-во Ростов. ун-та, 1991. – 104 с. 13. Рорти Ричард. Философия и зеркало природы. – Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та,

1997. – 320 с. 14. Руткевич М.Н. Диалектика и социология. – М.: Мысль, 1980. – 356 с. Социальная философия. Учебник // Под общей редакцией Андрущенко В.П., Горлача Н.И. //

Киев-Харьков: Издатедьский центр «Единорог», 2002. – 736 с. 15. Тихонова Н.Е. Социальный капитал как фактор неравенства // Общественные науки и

современность. – 2004. - № 4. - С. 24 - 35.

16. Энгельс Ф. Диалектика природы. – М.: Политиздат, 1987. – 349 с. Энгельс Ф. О диалектике естествознания / Ред.- сост. Б.М. Кедров. – М.: «Наука», 1973. – 576

с. б) додаткова

1. Вишневский А.Г. Модернизация и контрмодернизация: чья возьмет? // Общественные науки и современность. – 2004. - № 1. – С. 17- 25.

2. Евстигнеева Л.П., Евстигнеев Р.Н. От ускорения к ускорению: размышления над итогами

двадцатилетия // Общественные науки и современность. – 2005. - № 3.- С. 55 - 61.

3. Иконникова Г.И. Технологические фальсификации общественного процесса. – М.: Мысль,

1986. – 141 с. 4. Кашлев Ю.Б. Идеологическая борьба или психологическая война? – М.: Политиздат, 1985.

– 191 с. 5. Князева Е.Н. Саморефлективная синергетика // Вопросы философии. – 2001. - № 10. – С. 99

- 113.

26

6. Лукач Дьердь. К онтологии общественного бытия: Пролегомены / Пер. с нем. И.Н.

Буровой, М.А. Журинской: Общ. ред. И.Н. Нарского, М.А. Хевеши. – М.: Прогресс, 1991. –

410 с. 7. Мазин А. «Общество развивается по спирали» // Мировая экономика и международные отношения. – 2004. - № 5. – С. 112 - 121.

Розе Гюнтер. Прогресс без социальной революции? Пер. с нем. – М.: Мысль, 1985. – 207 с. 8. Силин А.А. Концепция развития в философии и естествознании // Философские науки. -

1997. - № 2. – С. 24 - 37.

9. Феофанов В.П. Социальная деятельность как система. – Новосибирск: Наука, 1981. – 304

с. 10. Франчук В.И. Универсальные механизмы эволюции // Вопросы философии. – 2005. - № 4.

– С. 167 –176.

11. Чешков М.А. Идея развития и возможность реинтерпретации // Общественные науки и

современность. – 2004. - № 5. – С. 130 - 140.

12. Чешков М.А. Новая версия социальной (частной) теории развития // Общественные науки и современность. – 2004. - № 6. – С. 162 - 171.

13. Щетинин В. Человеческий и вещественный капитал: общность и различие // Мировая

экономика и международные отношения. – 2003. - № 8. – С. 44 - 56.

14. Янч Э. Самоорганизующаяся Вселенная // Общественные науки и современность. – 1999.

- № 1. - С. 143 – 158.

Заняття 8

Тема: Людина в світі і світ людини: філософська антропологія

Філософія історії. Культура та цивілізація

План





7. Проблема смерті та безсмертя в філософії. 8. Поняття історії. Історичний процес як реальність.




Ключові поняття і терміни: відкритість, вчинок, діяльність, еволюція, еволюціонізм,

екзистенція, креаціонізм, свобода, цінності, буття, людське буття, сенс життя, життя і смерть, безсмертя, історія, прогрес, сенс історії, суб’єкт історії, культура, “морфологія

культури”, цивілізація.


1. Розкрийте зміст поняття «буття людини».

2. Проблема виникнення людини в сучасному філософському окресленні. 3. Людина в пошуках сенсу буття та власногго життя.

4. Наведіть основні характеристики форм людської діяльності. 5. Поясніть основні тлумачення спрямованості історичного процесу.

6. Поясніть, як співвідносяться між собою суб’єкт історії та її рушійні сили.

7. Чи є історія самовладною дійовою особою?


А) ОСНОВНА

1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - СПб.: Лениздат,

1992. – 400 с.

27

2. Гендель Макс. Космогоническая концепция розенкрейцеров: Основной курс по прошлой

эволюции человека, его нынешней конституции и будущему развитию (пер. с англ.). М.:

Наука, 1993. – Кн.1 – 160 с.; Кн. 2. – 168 с. 3. Дубровский Д.И. Обман: философско-психологический анализ. – М.: Рэй, 1994. – 120 с. 4. Загладин Н. Глобализация в контексте альтернатив исторического развития // Мировая

экономика и международные отношения. – 2003. - № 8. – С. 67-79.

5. Ионов И.И. Теория цивилизаций и неклассическое знание (социокультурные предпосылки макроисторических интерпретаций) // Общественные науки и современность.

– 2004. - № 5.- С. 141-157.

6. Исмаилов Ф.Ю. Преемственность в историческом процессе / Под ред. Ж.Т. Туленова. –

Ташкент: Фан, 1989. – 174 с. 7. О смерти и бессмертии: Сборник / Сост. Гуревич П.С. – М.: Знание, 1991. – 64 с. 8. Соколов В. Замыкается ли в себе развитый мир? // Мировая экономика и международые отношения. – 2003. - № 1. – С. 83 - 92.

9. Социальная философия. Учебник // Под общей редакцией Андрущенко В.П., Горлача Н.И.

// Киев-Харьков: Издатедьский центр «Единорог», 2002. – 736 с. 10. Социокультурный генезис личности: социально-философский анализ. – К.: Принт-

Экспресс, 2002. – 360 с. 11. Філософія. Антропологія. Екологія. 2001. Ноосферна альтернатива та нові пізнавальні стратегії. – К.: Стилос, 2001. – 339 с. 12. Філософсько-антропологічні студії. 2000. Европейський вектор та основні цінності української гуманистики. – Істина. – Правда. – Життя. – К.: Стилос, 2000. – 436 с. 13. Франчук В.И. Универсальные механизмы эволюции // Вопросы философии. – 2005. - №.

4. – С. 167-176.

14. Человек как философская проблема: Восток-Запад. – М.: Изд-во Ун-та дружбы народов,

1991. – 279 с. 15. Шпенглер Освальд. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. 1. Гештальт и

действительность: Пер. с нем. – М.: Мысль, 1998. – 663 с. 16. Шпенглер Освальд. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. 2. Всемирно-

исторические перспективы: Пер. с нем. – М.: Мысль, 1998. – 606 с. 17. Штайнер Р. Философия свободы: основные черты одного современного мировоззрения. –

Ереван: «Ной», 1993. – 230 с. 18. Щекин Г.В. Социальная философия истории (теория социального развития):

Монография. – К.: МАУП, 1996. – 152 с. 19. Ясперс К. Смысл и назначение истории: Пер. с нем. – М.: Политиздат, 1991. – 527 с. б) додаткова

1. Кравченко И.И. Политические и другие социальные ценности // Вопросы философии. –

2005. - № 2. – С. 3 - 16.

2. Лебедева Э Тропикоафриканская цивилизация в современном мире // Мировая экономика

и международные отношения. – 2004. - № 4. – С. 46 - 56.

3. Лунев С. Индийская цивилизация в глобализирующемся мире // Мировая экономика и


4. Майданик К. Латиноамериканская цивилизация в глобализирующемся мире // Мировая


5. Мирский Г. Исламская цивилизация в глобализирующемся мире // Мировая экономика и


6. Рашковсикй Е. Тропическая Африка: земля отчаяния, земля надежды… // Мировая

экономика и международные отношения. – 2004. - № 4. – С. 37- 45.

7. Рашковский Е. Индия: лик цивилизации (Аналитический обзор) // Мировая экономика и


8. Рашковский Е. Ислам в динамике глобальной истории // Мировая цивилизация и

международные отношения. – 2004. - № 6. – С. 21- 28.

9. Романова З. Латинская Америка: трудный поиск своего пути // Вопросы экономики. –

2004. - № 1. - С. 107-117.

10. Салицкий А. Китайская цивилизация в современном мире // Мировая экономика и


28

13. Фурс В.Н. Борьба за признание и моральное развитие общества в концепции Акселя

Хоннета // Вопросы философии. – 2005. - № 1. – С. 13 - 23.

Заняття 9.

Тема: Глобальні проблеми сучасності і прогнози щодо майбутнього людства

План





5. Необхідність нової парадигми суспільного розвитку.

Ключові поняття і терміни: глобальні проблеми, глобалізація, прогноз, модерн,

постмодерн, парадигма.


1. Передумови соціального прогнозування майбутнього.

2. Як ви розумієте поняття «верифікація прогнозу?».

3. Що таке прогностика і футурологія?

1. Як співвідносяться поняття «передбачення», «прогнозування», «провіщення»?

2. Які функції виконує соціальне прогнозування.


А) ОСНОВНА:

1. Барулин В.С. Социальная философия. Учебник для вузов. – Изд. 2-е. – М.: ФАИР-ПРЕСС,

1999. – 560 с. 2. Социальная философия. Учебник // Под общей редакцией Андрущенко В.П., Горлача Н.И.

// Киев-Харьков: Издатедьский центр «Единорог», 2002. – 736 с. 3. Філософія. Антропологія. Екологія. 2001. Ноосферна альтернатива та нові пізнавальні

стратегії. – К.: Стилос, 2001. – 339 с. б) додаткова:

1. Вишневский А.Г. Модернизация и контрмодернизация: чья возьмет // Общественные науки и современность. – 2004.- № 1. – С. 17 - 25.

2. Бажанов Е. Неизбежность многополюсного мира // Мировая экономика и международные отношения. – 2004. - № 2. – С. 33 - 44.

3. Говорова Н. Занятость в постиндустриальном мире // Мировая экономика и


4. Ефимчук И.В. Социальная организация – прошлое без будущего? // Общественные науки


5. Зевин Л. Национальные экономические системы в глобальных процессах // Мировая

экономика и международные отношения. – 2003. - № 11. – С. 41- 49.

6. Кардамонов О.А. Глобализация и символическая власть // Вопросы философии. – 2005. -

№ 5. – С. 47 - 57.

7. Михальченко М. Взаємовідносини України з Европейським Союзом у світлі нової переструктуризації світу // Вища освіта України. – 2004. - № 2. – С. 12 - 24.

8. Рорти Ричард. Философия и зеркало природы. – Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та,

1997. – 320 с. 9. Соколов В. Замыкается ли в себе развитый мир? // Мировая экономика и международые отношения. – 2003. - № 1. – С. 126 - 138.

29

VI. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

№

теми

ЗАВДАННЯ Література

Форма

контролю

1 1. Свідомість та її історичні типи.

2. Умови виникнення і функції філософії.

3. Структура світогляду.

4. Предмет і метод філософії.

1. Антология кинизма. – М.: Наука,

1984. – 398 с. 2. Асмус В.Ф. Античная философия: 3-е изд. – М.: Высшая школа, 1998. – 400 с. 3. Ахунтин А.В. Понятие «природа» в

античности и в Новое время («фюсис» и

«натура»). – М.: Наука, 1988. – 208 с. 4. Виндельбанд В. История древней

философии. – К.: Тандем, 1995. – 368 с. 5. Гарнцев М.А. Проблема самосознания

в западноевропейской философии (от

Аристотеля до Декарта). – М.: Изд-во

МГУ, 1987. – 216 с. 6. Козин И.Г. Философия, круг ее проблем и роль в обществе: Учеб.

пособие. – Саратов, 1991. – 48 с. 7. Кувакин В.А. Что такое философия?

Сущность, закономерности развития и

принципы разработки. – М.: Изд-во

МГУ, 1989. – 213 с. 8. Лосев А.Ф. Платон. Аристотель /

Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. – М.:

Молодая гвардия, 2000. – 392 с. 9. Лосев А.Ф. Философия. Мифология.

Культура. – М.: Политиздат, 1991. – 524

с. 10. Лузгин В.В. Современные проблемы

основного вопроса философии. – Казань,

Изд-во Казанского ун-та, 1985. – 231 с.

2 1. Становлення філософії в

Стародавньому світі і її соціокультурна обумовленість.

2. Пошук першоджерела в

Стародавній філософії.

1. Степанянц М.Т. Восточная

философия: Вводный курс: Избранные тексты. – М.: Изд. фирма «Восточная

литература» РАН, 1997. – 503 с. 2. Чанышев А.Н. Начало

философии. – М.: Изд-во МГУ, 1982. –

184 с. 3. Чанышев А.Н. Философия

Древнего Мира: Учебник для вузов. –

М.: Высш. школа, 1999. – 703 с. 4. Мир философии: Книга для

чтения / Сост. Гуревич П.С. Ч.1:

Исходные философские проблемы,

понятия и принципы. – М.: Изд-во

политической литературы, 1991. – 671 с.

3 3. Атомістична картина світу в 1. Антология кинизма. – М.:

30

філософії Левкіпа і Демокрита.

4. Принципи діалектики

Геракліта.

5. Метод майевтики Сократа.

6. Вчення про душу Платона.

7. Філософія об’єктивного

ідеалізму Платона.

8. Вчення Платона про державу і закони.

9. Вчення Арістотеля про рух та

його причини.

10. Вчення Арістотеля про

категорії. 11. Арістотелевська концепція

держави.

Наука, 1984. – 398 с. 2. Асмус В.Ф. Античная

философия: 3-е изд. – М.: Высшая

школа, 1998. – 400 с. 3. Аврелий Марк. Размышления.

– Магнитогорск, 1994. – 292 с. 4. Аристотель. Сочинения в 4 Т. –

М.: Мысль. – Т. 1. – 1976. – 550 с.; Т. 2. –

1978. – 687 с. 5. Мамардашвили М. Лекции по

античной философии / Под ред. Ю.П.

Сенокосова. – М.: Аграф, 1998. – 320 с. 6. Фрагменты ранних греческих

философов. – М.: Наука, 1989. Ч.1. – 575

с. 4 1. Основні проблеми философії

Середньовіччя.

2. Філософське вчення Августина.

3. П’ять доказів буття Бога та їх

обгрунтування в філософії Фоми Аквінського.

1. Гайденко В.П., Смирнов Г.А.

Западноевропейская наука в средние века: Общие принципы и учение о

движении. – М.: Наука, 1989. – 351 с. 2. Гарнцев М.А. Проблема

самосознания в западноевропейской

философии (от Аристотеля до Декарта).

– М.: Изд-во МГУ, 1987. – 216 с. 3. Кондзьолка В.В. Історія

середньовічної філософії: Навч. посіб.

для студ. ВУЗів. – Львів: Вид-во “Світ”,

2001. – 320 с. 4. Мир философии: Книга для


Исходные философские проблемы,

понятия и принципы. – М.: Изд-во

политической литературы, 1991. – 671 с. 5. Мир философии: Книга для


Человек. Общество. Культура. – М.:

Изд-во полититической литературы,

1991. – 624 с. 6. Мудрость тысячилетий:

Энциклопедия. – М.: ОЛМА-ПРЕСС,

2000. – 848 с.

5 1. Філософія епохи Відродження

про людину.

2. Великі відкриття епохи

Відродження як причина зміни

релігійних уявлень про світ.

3. Проблема держави в філософії Відродження.

1. Гарнцев М.А. Проблема



– М.: Изд-во МГУ, 1987. – 216 с. 2. Доброхотов А.А. Данте

Алигьери. – М.: Мысль, 1990. – 208 с. 3. Горфункель А.Х. Философия

эпохи Возрождения. – М.: Высш. школа,

1980. – 368 с. 4. Рутенбург В.И. Титаны

Возрождения. – Л.: Наука,

Ленинградское отделение, 1976. – 144 с. 5. Баткин Л.М. Итальянские

гуманисты: стиль жизни и стиль

мышления. - М.: Наука, 1978. – 199 с.

31

6. Брагина Л.М. Социально-этические взгляды итальянских гуманистов (

вторая половина ХV в.). – М.: Изд-во

МГУ, 1983. – 303 с. 6 1. Нова методологія в філософії Ф.

Бекона і Р. Декарта:

порівняльний аналіз. 2. Проблема людини в філософії

Нового часу.

3. Філософія Нового часу і формування концепції природного права.

4. Емпіризм і раціоналізм

філософії Нового часу.

1. Гарнцев М.А. Проблема



– М.: Изд-во МГУ, 1987. – 216 с. 2. Гусєв В.І. Західна філософія

Нового часу ХVІІ – ХVІІІ ст.: Підручник

для студентів філософських факультетів

ВУЗів. – 2-ге вид., стереотипне. – К.:

Либідь, 2000. – 368 с. 3. Лазарев В.В. Становление

философского сознания Нового времени

/ Отв. ред. Д.В. Дисохадзе; АН СССР;

Ин-т философии. - М.: Наука, 1987. – 135

с. 4. Мамардашвили Мераб.

Картезианские размышления. – М.:

Прогресс, «Культура», 1993. – 352 с. 5. Нарский И.С.

Западноевропейская философия ХVІІ века. – М.: «Высш. школа», 1974. – 383 с.

6. Нарский И.С.

Западноевропейская философия ХVІІІ века. – М.: “Высш. школа”, 1973. – 302 с. 7. Соколов В.В. Европейская философия

ХV – ХVІІІ веков. Изд. 2-е, испр. и доп. –

М.: Высш. школа, 1996. – 400 с.

7 1. Критичний характер філософії І. Канта.

2. Вчення І. Канта про категорії. 3. Проблема права и моралі в

философии І. Фіхте. 4. Філософія тотожності Ф.

Шеллінга.

5. Філософська система Г. Гегеля і його діалектичний метод.

6. Л. Фейербах – перший

реформатор німецької класичної філософії.

1. Гегель Г.В.Ф. Лекции по

истории философии: Кн. 1. – СПб.:

Наука, 1994. – 421 с. 2. Гегель Г.В.Ф. Лекции по

истории философии: Кн. 2. – СПб.:

Наука, 1994. – 421 с. 3. Гегель Г.В.Ф. Философия

права: Пер. с нем. – М.: Мысль, 1990. –

524 с. 4. Гулыга А.В. Немецкая

классическая философия. – М.: Мысль,

1986. – 332 с. 5. Кант И. Критика чистого

разума. – Симферополь: Реноме, 1998. –

528 с. 6. Мислителі німецького

романтизму / Упорядники Л.

Рудницький, О. Фешовець. –

Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 2003. – 588

с. 7. Фихте И.Г. Сочинения в 2-х Т. /

Сост. В. Волжский. – СПб.: Мифрил,

1993. – Т.1. – 687 с. 8. Фихте И.Г. Сочинения в 2-х Т. /

Сост. В. Волжский. – СПб.: Мифрил,

32

1993. – Т.2. – 798 с. 9. Шеллинг Ф.В.Й. Ранние

философские сочинения. – Спб.:

Алетейя, 2000. – 464 с. 10. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах

и конец немецкой классической

философии. – М.: Политиздат, 1986. – 62

с.

8 1. Посткласична філософія та її соціокультурна обумовленість.

1. Ницше Фридрих. Сочинения: В

2 Т.: Пер. с нем. – М.: Мысль. – 1990. –

Т.1. – 831 с. 2. Ницше Фридрих. Сочинения: В

2 Т.: Пер. с нем. – М.: Мысль. – 1990. –

Т.2. – 829 с. 3. Ницше Фридрих. По ту сторону

добра и зла: Сборник. – Минск:

Поппури, 1997. – 544 с. 4. Ніцше Фрідріх. Так казав

Заратустра. Жадання влади. – К.:

Основи-Дніпро, 1993. – 415 с. 5. Ницше Фридрих. Утренняя

заря: (Morgenrothe): Мысли о

моральных предрассудках. –

Свердловск: Издательство «ВОЛЯ»,

1991. – 304 с. 6. Шопенгауэр Артур. Афоризмы

житейской мудрости: Репринт. Изд. –

М.: Советский писатель, 1990. - 230 с. 7. Шопенгауэр Артур. Мир как воля и

представление. – М.: Наука, 1993. – 669

с.

9 1.Основні напрямки і школи

посткласичної філософії. 2. Основні проблеми, що

розглядаються у посткласичній

філософії.

1. Заиченко Г.А. История

западной философии. Классика против

постмодернизма. – Днепропетровск:

Наука и образование, 2000. - 200 с. 2. Рассел Бертран. История

западной философии / Пер. з англ. Ю.

Лысняка. – К.: Основи, 1995. – 759 с. 3. Скратон Роджер. Коротка

історія новітньої філософії. Від Декарта

до Вітгенштейна (Пер. з англ. О.

Коваленко). – К.: Основи, 1998. – 331 с. 4. Шліпченко С. Архітектурні принципи

постмодернізму. – К.: Видавничий дім

“Всесвіт”, 2000. – 240 с.

10 1. Специфіка становлення і розвитку української філософської думки.

1. Горський В.С. Історія

української філософії: Курс лекцій. – К.:

Наукова думка, 1996. – 286 с. 2. Кістяківський Б.О. Вибране. –

К.: Абрис, 1996. – 296 с. 3. Копиленко О.Л. “Українська

ідея” М. Грушевського: історія і сучасність. – К.: Либідь, 1991. – 184 с.

4. Огородник І.В., Огородник В.В.

33

Історія філософської думки в Україні. Курс лекцій: Навч. посібник. – К.: Вища

шк., Т-во “Знання”, 1999. – 543 с. 5. Старовойт О.М. Стефан

Зизаній. – Львів, 1996. – 106 с. 6. Федченко П.М. Михайло

Драгоманов: життя і творчість. – К.:

Дніпро, 1991. – 362 с. 11 1. Буття як філософська

категорія.

2. Рівні організації буття в світі: нежива природа, біосфера,

соціосфера, антропосфера,

ноосфера.

3. Спосіб існування буття.

4. Загальні характеристики

розвитку.

5. Основні принципи розвитку

буття в світі.

1. Анисов А.М. Время и

компьютер: негеометрический образ времени. – М.: Наука, 1991. – 152 с.

2. Березовский П.И. Понятие материи в системе категорий

диалектического материализма / Отв.

ред. А.М. Гендин. – Красноярск: Изд-во

ун-та, 1982. – 231 с. 4. Потемкин В.К., Симанов А.Л.

Пространство в структуре мира. –

Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1990. – 176 с.

5. Философский

энциклопедический словарь. – М.:

ИНФРА-М., 2000. – 656 с. 6. Аксенов Г.П. О причине

времени // Вопросы философии. - 1996. -

№1. – С. 36-48.

7. Мамлеев Ю.В. Судьба бытия //

Вопросы философии. - 1993. - №10 – С.

101-116.

12 1. Поняття «закону».

2. Класифікація законів за

змістом, формою прояву і дією.

1. Ватин И.В., Кохановский В.П.

Диалектический метод и социальная

реальность. – Ростов н/Д.: Изд-во

Ростовского ун-та, 1990. – 176 с. 2. Венда В.Ф. Волны прогресса. –

М.: Знание, 1989. – 60 с. 3. Евстигнеева Л.П., Евстигнеев

Р.Н. От ускорения к ускорению:

размышления над итогами

двадцатилетия // Общественные науки и

современность. – 2005. - № 3.- С. 55 - 61.

4. Князева Е.Н.

Саморефлективная синергетика //

Вопросы философии. – 2001. - № 10. – С.

99 - 113.

5. Франчук В.И. Универсальные механизмы эволюции // Вопросы

философии. – 2005. - № 4. – С. 167 –176.

13 1. Походження і сутність

свідомості. 2. Структури психіки людини і

структури її свідомості. 3. Взаємозв’язок суспільного

буття і суспільної свідомості. 4. Взаємозв’язок суспільної і

індивідуальної свідомості.

1. Авдеев В.И. Становление культуры мышления как проблема. –

Воронеж: Изд-во ВГУ, 1992. – 176 с. 2. Арлычев А.Н. Саморегуляция,

деятельность, сознание. – СПб.: Наука,

СПб. отд-ние, 1992. – 148 с. 3. Базалук О.А. Из теории жизни

… - Харків: Основа, 1999. – 353 с.

34

5. Суспільна психологія і ідеологія.

6. Буденна і теоретична

свідомість.

4. Природа общественного и

индивидуального сознания: Межвуз. сб.

научн. трудов. – Иваново, 1989. – 124 с. 6. Дискуссия по проблеме

идеального // Вопросы философии. -

1987- № 9 -10, 1988. - № 1-3.

7. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы

философии. - 1990. - № 10. – С. 72-83.

8. Тягло А.В. Критическое мышление на

основе элементарной логики: Учеб.

пособие. – Харьков, 2001. – 210 с. 14 1. Чуттєве пізнання і його форми.

2. Раціональне пізнання і його

форми.

3. Практика, її роль в процесі пізнания.

4. Принципи пізнання.

5. Феномен інтуїції. 6. Феномен позанаукового знання.

7. Вчення про істину. Критерії істини.

8. Роль парадигми в процесі пізнання.

9. Взаємозв’язок факту, гіпотези,

теорії. 10. Філософські категорії та іх роль

в пізнавальному процесі.

1. Аверьянов А.Н. Системное познание мира: Методологические проблемы. – М.: Политиздат, 1985. – 263

с. 2. Белянкина Н.Г., Пивоваров

Д.В. Образ элементарного объекта и

элементаристский подход. –

Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1991. –

144 с. 5. Казаневская В.В.

Философско-методологические основания системного подхода. / Под

ред. А.Н. Лаврова. – Томск: Изд-во Том.

ун-та, 1987. – 232 с. 6. Князева Е.Н.

Саморефлективная синергетика //

Вопросы философии. – 2001. - № 10. – С.

99 - 113.

5. Крымский С.Б. Эпистемология

культуры: Введение в обобщенную

теорию познания. – К.: Наук. Думка,

1993. – 214 с.

15 1. Людина як суб’єкт історії. 2. Потреби, інтереси людини.

3. Роль праці і мови в

становленні людини.

4. Діяльність як спосіб існування,

самовираження людини.

5. Співвідношення біологічного і соціального в людині.

6. Форми відношення людини і суспільства.

7. Проблеми життя і смерті в

філософії, релігії, праві. 8. Багатовимірність людини.

9. Сенс життя людини.

10. Проблема свободи в історико-

філософській традиції. 11. Проблема відчуження людини.

12. Духовний світ людини.

13. Проблема світоглядних

орієнтацій людини в

суспільствах транзитивного

1. Социокультурный генезис личности: социально-философский

анализ. – К.: Принт-Экспресс, 2002. –

360 с. 2. О смерти и бессмертии:

Сборник / Сост. Гуревич П.С. – М.:

Знание, 1991. – 64 с. 3. Человек как философская

проблема: Восток-Запад. – М.: Изд-во

Ун-та дружбы народов, 1991. – 279 с. 5. Кравченко И.И. Политические

и другие социальные ценности //

Вопросы философии. – 2005. - № 2. – С. 3

- 16.

6. Фурс В.Н. Борьба за признание и

моральное развитие общества в

концепции Акселя Хоннета // Вопросы

философии. – 2005. - № 1. – С. 13 - 23.

35

типу.

16 1. Суспільство як система, що

розвивається.

2. Суспільне виробництво і його

основні сфери.

3. Суспільне буття і суспільна

свідомість.

4. Ідея прогресу в історико-

філософській традиції. 5. Рушійні сили історичного

процесу.

6. Співвідношення свідомого і стихійного в історичному

процесі. Волюнтаризм і фаталізм.

7. Соціальна структура

суспільства.

8. Духовна сфера суспільства, її основні цінності.

1. Барулин В.С. Социальная

философия. Учебник для вузов. – Изд. 2-

е. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. – 560 с. 2. Васильчук Ю.А. Социальное

развитие человека. Фактор социума //

Общественные науки и современность.

– 2004. - № 1. – С. 5 - 16.

3. Ефимчук И.В. Социальная

организация – прошлое без будущего? //


– 2005. - № 3. – С. 144 - 153.

4. Заславская Т.И. Человеческий

потенциал в современном

трансформационном процессе //


– 2005. - № 3. – С. 5 - 17.

5. Социальная философия. Учебник //

Под общей редакцией Андрущенко В.П.,

Горлача Н.И. // Киев-Харьков:

Издатедьский центр «Единорог», 2002. –

736 с.

17 1. Ідея прогресу в історико-

філософській традиції. 2. Культурологічнаі, цивілізаційна,

формаціна модель історичного

процесу.

1. Загладин Н. Глобализация в

контексте альтернатив исторического

развития // Мировая экономика и

международные отношения. – 2003. - №

8. – С. 67-79.

2. Исмаилов Ф.Ю.

Преемственность в историческом

процессе / Под ред. Ж.Т. Туленова. –

Ташкент: Фан, 1989. – 174 с. 3. Ионов И.И. Теория цивилизаций и

неклассическое знание (социокультурные предпосылки

макроисторических интерпретаций) //


– 2004. - № 5.- С. 141-157.

18 1. Екологічний стан як один із проявів глобальних проблем

сучасності. 2. Римський клуб.

3. Вчення В.І. Вернадського про

ноосферу.

1. Барулин В.С. Социальная

философия. Учебник для вузов. – Изд. 2-

е. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. – 560 с. 2. Социальная философия.

Учебник // Под общей редакцией

Андрущенко В.П., Горлача Н.И. // Киев-

Харьков: Издатедьский центр

«Единорог», 2002. – 736 с. 3. Філософія. Антропологія.

Екологія. 2001. Ноосферна альтернатива

та нові пізнавальні стратегії. – К.:

Стилос, 2001. – 339 с. 5. Вишневский А.Г.

Модернизация и контрмодернизация:

чья возьмет // Общественные науки и

современность. – 2004.- № 1. – С. 17 - 25.

36

6. Бажанов Е. Неизбежность

многополюсного мира // Мировая


8. Соколов В. Замыкается ли в

себе развитый мир? // Мировая

экономика и международые отношения.

– 2003. - № 1. – С. 126 - 138.

Всього 76

VII. ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

1. Роль и місце міфології в житті суспільства.

2. Релігія в житті людини і суспільства.

3. Філософія як світогляд.

4. Протофілософія Стародавнього світу.

5. Космоцентризм філософії Античності.

6. Проблема пошуку першоначала в філософії Стародавнього світу.

7. Проблема свідомості в античній філософії.

8. Проблема людини в античній філософії.

9. Проблема держави в філософії Античності.

10. Передумови виникнення філософії Середньовіччя.

11. Проблема співвідношення віри і знання в філософії Середньовіччя.

12. Проблема універсалий та вирішення цієї проблеми у боротьбі номіналізму і

реалізму в Середні віки.

13. Философська система Аврелія Августіна. 14. Философська система Фоми Аквинського.

15. Антропоцентризм философії епохи Відродження.

16. Проблема людини в філософії Відродження.

17. Гуманізм епохи Відродження.

18. Свобода і відповідальність людини: погляд мислителів епохи Ренесансу.

19. Проблема держави та її вирішення в філософії епохи Відродження.

20. Досвід самоаналізу в філософії М. Монтеня.

21. Методологічні проблеми философії Нового часу.

22. Філософія Ф.Бекона, Т. Гоббса, Дж. Локка, Дж. Берклі, Д. Юма.

23. Філософія Р. Декарта, Б. Спінози, Б. Паскаля, Г. Лейбниця.

24. Проблема держави і людини в філософії Нового часу.

25. Критичний характер філософії І. Канта та її етична спрямованість.

26. Мораль і право в філософії І. Фіхте.

27. Орієнтир філософського мислення Ф. Шеллінга на тотожність суб’єкта і об’єкта,

буття і мислення.

28. Панраціонализм філософії Гегеля.

29. Еволюція позитивізму.

30. Становлення і розвиток марксизму.

31.Філософія прагматизму.

32. Філософія життя.

37

33. Проблема людини в екзістенціалізмі.

34. Сучасна релігійна філософія: проблема віри.

35. Персоналізм.

36. Феномен відчуження в філософії ХХ століття.

37. Становлення філософії за доби Київської Русі.

38. Г. Сковорода та його філософія сродної праці.

39. Філософія «серця» П.Юркевича.

40. Концепція В.І. Вернадського про планетарне мислення.

41. Категорія буття в філософії. 42. Проблема матерії і субстанції в традиціях філософської думки.

43. Рух як спосіб існування матерії.

44. Простір як форма прояву буття в світі.

45. Загальні закони і принципи розвитку буття світу.

46. Порівняльний аналіз психіки тварини і людини.

47. Взаємозв’язок суспільного буття і суспільної свідомості.

48. Місце і роль ідеології в структурі суспільної свідомості. 49. Феномен суспільної і індивідуальної свідомості.

50. Форми суспільної свідомості. Іх взаємозв’язок.

51. Політика як форма суспільної і індивідуальної свідомості.

52. Мораль як форма суспільної і індивідуальної свідомості.

53. Мистецтво як форма суспільної і індивідуальної свідомості.

54. Наука як форма суспільної і індивідуальної свідомості.

55. Філософія як форма суспільної і індивідуальної свідомості.

56. Релігія як форма суспільної і індивідуальної свідомості.

57. Право як форма суспільної і індивідуальної свідомості.

58. Основні принципи пізнання.

59. Чуттєвий і раціональний рівні пізнання.

60. Місце і роль практики в процесі пізнання.

61. Емпіричні і теоретичні методи пізнання.

62. Проблема інтуїції в філософії. 63. Віра як гносеологічний принцип.

64. Імператив і модуси сучасної наукової раціональності.

65. Суспільство як об’єкт філософського аналізу.

66. Порівняльний аналіз формаційного і цивілізаційного підходів до вивчення

суспільного життя.

67. Суспільне виробництво.

68. Рушійні сили суспільного розвитку.

69. Культура і цивілізація. 70. Духовне життя суспільства. 71. Основні сфери духовного життя суспільства.

72. Феномен масової культури.

73. Суспільний прогрес. Критерії суспільного прогресу.

74. Ідея суспільного прогресу в історіко-філософській традиції.

75. Глобальні проблеми сучасності.

76. Перспективи розвитку людства.

77. Взаємозв’язок суспільства і природи.

77. Феномен людини в історико-філософській традиції.

78. Взаємозв’язок біологічного, соціального і духовного в людині.

38

79. Можливість свободи людини в сучасному світі.

80. Сенс життя людини.

81. Проблема життя і смерті в філософії, релігії, праві. 82. Феномен відчуження людини.

83. Роль особистості в історії. 84. Філософія української діаспори (Чижевський, Лисяк-Рудницький, Мірчук).

85. Теорія етносу Гумільова.

86. Антропний принцип у синергетиці.

87. Поняття особистості у філософії персоналізму.

88. Психологічні теорії ХХ століття про людину і людську особистість.

89. Проблеми відношення “Я і Ти”, “Я та Інший” в сучасній філософії.

90. Буття, життя та існування як характеристики людини.

91. Проблема виникнення людини: сучасні концепції і теорії.

92. Діяльність та самодіяльність людини.

93. Ціннісні аспекти людського буття.

94. Основні екзістенціали людського буття.

95. Порівняльний аналіз основних концепцій походження свідомості.

96. Діалог культур як суттєва характеристика культуротворчого процесу.

97. Проблема співвідношення національної і світової культур.

98. Сьогоднішнє осмислення глобальних проблем.

99. Проблема антропосоціогенезису.

100. Цінності в житті суспільства.

VIІІ. ПЕРЕЛІК ЗАПИТАНЬ ДЛЯ КОНТРОЛЮ З КОЖНОГО МОДУЛЯ І ДИСЦИПЛІНИ В ЦІЛОМУ

Контрольная работа. Модуль № 1.

(За темами 1-10: «Смисл та призначення філософії»; «Протофілософія Стародавнього світу»;

«Космоцентризм античної філософії»; «Теоцентризм философії Середніх віків»;

«Антропоцентризм філософії епохи Відродження», «Гносеоцентризм філософії Нового часу”;

“Німецька класична філософія”; “Посткласична філософія. Зміна парадигми філософського

мислення. (Філософія “життя”)”; Сучасна зарубіжна філософія (кін.ХІХ-поч. ХХІ ст.):

специфіка, напрямки, тенденції; «Вітчизняна філософія. Особливості становлення та

розвитку»).

1. Світогляд: його іторичні типи та структура.

2. Міфологія та її роль в становленні людства.

3. Концепція даосизму в давньокитайській філософії. 4. Філософія та її роль в житті суспільства і людини.

5. Пошук першооснови в античній філософії. 6. Стоїцизм та його проблеми свободи, моралі і права.

7. Сутність основних функцій філософії. 8. Буддизм в давньоіндійській філософії. 9. Роль релігії в житті людини і суспільства.

10. Філософія Сократа. Три правила його методу.

11. Неоплатонізм як передумова філософії Середньовіччя.

12. Філософія Арістотеля.

13. Основні школи закату античної філософії. 14. Становлення і розвиток філософії Платона.

39

15. Етичний характер філософії Конфуція.

16. Функції і методи філософії. 17. Атомістична концепція школи Епікура.

18. Проблема буття світу в философії: Парменида та Зенона.

19. Протофілософія Гомера.

20. Передумови становлення та розвитку філософії. 21. Скептицизм античної філософії. 22. Антична натурфілософія.

23. Боротьба реалізму і номіналізму в середньовічній філософії. 24. Філософія схоластики та її основні ідеї. 25. Філософія патристики та її провідні ідеї. 26. Фіософія Августина.

27. Творчість Т. Аквінського, вирішення основних тогочасних філософських проблем.

Докази буття Бога Т. Аквінського.

28. Перетворення філософії у богослов’я. Шість визначень предмету філософії у І. Дамаскина.

29. Сутність антропоцентризму філософії Відродження.

30. Провідні ідеї і особливості філософії епохи Відродження.

31. Філософія М.Кузанського.

32. Вчення про свободу людини в філософії Піко делла Мірандоли.

33. Концепція природознавства Леонардо да Вінчі. 34. Роздуми про людину Леонардо да Вінчі. 35. Концепція геліоцентризму М. Коперника.

36. Й. Кеплер і розвиток концепції геліоцентризму.

37. Г. Галілей і становлення науки.

38. Натурфілософія Б. Телезіо.

39. Пантеїзм філософії Дж. Бруно.

40. Етична спрямованість філософії Е. Роттердамського.

41. Томас Мор і його «Утопія».

42. Соціальні погляди Т. Кампанелли.

43. М. Макіавеллі. «Державець».

44. М. Монтень та його філософія.

45. Філософія М. Монтеня як філософія практичної моралі. 46. Головні проблеми філософії епохи Відродження.

47. Досвід Реформації та Контрреформації. 48. Північне Відродження.

49. Емпіризм философії Нового часу і його розвиток від Ф. Бекона до Д. Юма.

50. Еволюція раціоналізму періоду Нового часу від Р. Декарта до Г. Лейбніца.

51. Ф. Бекон про "ідоли" свідомості. 52. Сутність людини, суспільства та держави в філософській думці Т. Гоббса.

53. Б. Паскаль про людину.

54. Філософія доби Просвітництва.

55. Передумови становлення та розвитку класичнної німецької філософії. 56. Етична спрямованість та критичний характер філософії І. Канта.

57. Діалектика філософії І. Фіхте. 58. Ф. Шеллінг та його філософія тотожності. 59. Панраціоналізм філософії Г. Гегеля.

60. Діалектичний метод гегелівської філософії та його можливості. 61. Філософія права Г. Гегеля.

62. Антропологічний матеріалізм Л. Фейербаха. Критика німецької класичної філософії Л.

Фейербахом.

63. Становлення посткласичної філософії: специфіка, коло проблем.

64. Позитивізм та його еволюція.

65. Філософія марксизму.

66. Проблема відчуження в філософії марксизму.

67. Прагматизм.

40

68. Філософія життя від А. Шопенгауера до А. Бергсона.

69. Філософія Ф.Ніцше. Вчення про надлюдину.

70. Людина та її свобода в філософії екзістенціалізму.

71. Людина як об’єкт аналізу в філософській антропології. 72. Проблема відчуження в філософії ХХ століття.

73. З. Фрейд. Психоаналіз. 74. Неофрейдизм.

75. Особливості філософії доби Київської Русі. 76. Г.С. Сковорода та його філософія сродності. 77. В.І. Вернадський про планетарне мислення.

78. Сучасна релігійна філософія.

Контрольна робота. Модуль № 2.

(За темами 11-14: «Онтологія. Філософська проблема буття»; «Свідомість»; «Принципи і закони суспільного розвитку»; «Гносеологія. Специфіка людського пізнання»; За темами 15-

18: «Людина в світі і світ людини: філософська антропологія»; «Соціальна філософія»;

«Філософія історії. Культура та цивілізація»; «Глобальні проблеми сучасності і прогнози

щодо майбутнього людства»).

1.Дайте визначення сутності «буття», «субстанції», «матерії».

2. Загальна характеристика елементів психіки людини.

3. Онтологічна структура свідомості. 4. Простір як форма прояву буття.

5. Функціональна структура свідомості. 6. Мова як фактор формування свідомості. 7. Буття та його види.

8. Праця як фактор формування свідомості. 9. Суспільна свідомість та її структура.

10. Концепції простору і часу в історії філософії. 11. Теоретичний рівень пізнання та його можливості. 12. Вчення про істину.

13. Наука як форма суспільної свідомості. 14. Специфіка соціальної свідомості. 15. Політика як форма суспільної свідомості. 16. Структура свідомості З. Фрейда та її оцінка.

17. Психіка людини та її складові. 18. Рух. Основні форми руху.

19. Загальне і особливе психіки тварини і людини.

20. Рівні психіки людини, їх характеристика.

21. Характеристика сутності моралі. 22. Рівні свідомості людини та їх характеристика.

23. Взаємозв’язок буденної і теоретичної свідомості. 24. Критерії істини.

25. Мораль як форма суспільної свідомості. 26. Релігія як форма суспільної свідомості. 27. Чуттєвий рівень пізнання та його можливості. 28. Мистецтво як форма суспільної свідомості. 29. Методи пізнання.

30. Рух та його основні форми.

31. Екологічна криза як глобальна проблема сучасності. 32. Суспільство як структурно організоване буття у світі. 33. Діяльність як спосіб існування суспільства.

34. Закони развитку суспільства.

35. Поняття суспільного виробництва.

36. Поняття суспільного прогресу. Критерії суспільного прогресу.

37. Смисл історії та його інтерпретація.

41

38. Соціальна структура суспільства.

39. Форми соціальної організації. 40. Історичні форми етнічних спільностей.

41. Феномен культури.

42. Взаємозв’язок культури і цивілізації. 43. Традиційне суспільство, індустріальне, постіндустріальне. Характеристика типів

суспільства.


45. Антропосоціогенез як початок людської історії. 46. Сутність людини в історико-філософській традиції. 47. Діяльність як спосіб існування людини.

48. Потреби і інтереси людини.

49. Структура духовного світу людини.

50. Філософська проблема життя та смерті. 51. Смисл життя.

52. Проблема свободи людини та міри її відповідальності. 53. Права і обов’язки людини.

54. Діалектика свободи і необхідності в людському і суспільному бутті. 55. Проблема відчуження людини.

56. Людина і світ в ХХІ столітті. 57. Концепція історії О. Шпенглера.

58. Концепція історії А. Тонбі. 59. Сучасний суспільний розвиток: глобалізація чи регіоналізація?

60. Тенденції суспільного розвитку.

ПИТАННЯ З КУРСУ ФІЛОСОФІЇ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ


2. Філософія. Її предмет і функції. 3. Цінність філософії для особи і суспільства.


5. Філософія Стародавнього Китаю (канонічні джерела, провідні ідеї та напрями філософії). 6. Проблема “Схід-Захід” в сучасній філософській думці. Особливості східного та західного

типів світогляду і філософствування.

7. Загальна характеристика епохи Античності (поняття античної філософії, етапи розвитку,

коло проблем).

8. Натурфілософські школи Стародавньої Греції. 9. Атомістичне вчення в античній філософії. 10. Представники та ідеї класичного періоду античної філософії. 11. Завершальний етап розвитку античної філософії (школи, ідеї, представники).


13. Патристика: вихідні ідеї, основні положення. Аврелій Августин.

14. Схоластика. Особливості філософських поглядів Т. Аквінського.

15. Середньовічна містика.

16. Місце філософії у духовному житті Середньовіччя.

17. Загальна характеристика епохи Відродження: специфіка, коло проблем, представники.

18. Провідні напрямки філософії епохи Відродження, їх загальна характеристика.

19. Гуманістичний антропологізм епохи Відродження (Данте Аліг’єрі; Франческо Петрарка;

Калюччо Салютаті; Поджо Брачоліні; Лоренцо Валла; Джаноццо Манетті). 20. Ренесансний неоплатонізм епохи Відродження (Микола Кузанський; Марсіліо Фічіно;

Піко делла Мірандола);

21. Ренесансна натурфілософія епохи Відродження (Леонардо да Вінчі; Микола Коперник;

Бернардіно Телезіо; Джордано Бруно; Галілео Галілей).

22. Соціальні ідеї ренесансної епохи Відродження (Ніколо Макіавеллі; Томазо Кампанелла).

23. Північне Відродження (Еразм Роттердамський; Томас Мор; Мішель Монтень).



42


26. Теорія пізнання Т. Гоббса та Дж. Локка.

27. Тотожність і відмінність вчень про субстанцію Б. Спінози та Г. Лейбніца.


29. Сенсуалізм Дж. Берклі. 30. Спрямованість та провідні ідеї європейських просвітників (Ш. Монтеск’є, Ж.-

Ж. Руссо, Вольтер, Д.Дідро, П.А. Гольбах, К.А. Гельвецій, Г.Е. Лессінг, Й.Г. Гердер та ін.).

31. Загальна характеристика німецької класичної філософії. 32. І. Кант – основоположник німецької класичної філософії. 33. Філософія Г. Гегеля і його панраціоналізм.

34. Філософські ідеї Й.-Г. Фіхте та Ф.-В.-Й. Шеллінга.


36. Філософські погляди А. Шопенгауера, його песимістична етика та її сучасна оцінка.


38. Загальна характеристика сучасної світової філософії. 39. Сцієнтизм як напрямок сучасної світової філософії. 40. Розробка методології наукового пізнання в позитивізмі і постпозитивізмі. 41. Антропологічний напрямок сучасної світової філософії. 42. Екзістенціалізм: причини виникнення, проблема людини, категоріальний апарат

екзістенціалізму.

43. Філософська антропологія та її матриці. 44. Персоналізм. Концепція особистості в персоналізмі. 45. З. Фрейд. Психоаналіз. 46. Неофрейдизм (аналітична філософія К. Юнга; філософські погляди А. Адлера, Е.

Фромма, К. Хорні). 47. Концепція культури та історії О. Шпенглера та А. Тонбі; 48. Погляди на сучасне суспільство Дж. Гелбрейта, Д. Белла, А. Тоффлера.

49. Філософський структуралізм: К. Леві-Стросс, М. Фуко, Ф. Бродель, Ф. Арієс, Ж. Деррида,

М.М. Бахтін.

50. Сучасна релігійна філософія: неотомізм ( Ж. Маритен, Е. Жильсон, Ю. Бохенський);

протестантська теологія (К.Барт, П.Тілліх, Р.Бультман); теософія; учення “живої етики”;

російська релігійна філософія.

51. Діалектико-матеріалістична філософія ( К. Маркс, Ф. Енгельс). 52. Тенденції розвитку сучасної світової філософії. 53. Провідні ідеї та філософські джерела доби Київської Русі. 54. Філософські ідеї періоду українського середньовіччя та духовні зв’язки Відродження.


56. Життя та діяльність Г. Сковороди, філософія сродної праці. П. Юркевич і його

“філософія серця”.

57. ХІХ століття в українській філософії: філософські ідеї в українській літературі та

громадсько-політичних рухах; університети як осередки української філософії. 58. Українська філософія ХХ століття і сучасності. 59. Світ як єдність об’єктивної реальності і людських сутнісних сил.



63. Виникнення і природа свідомості. 64. Генезис свідомості. 65. Структура та рівні свідомості. 66. Соціальність як головний чинник у виникненні свідомості. 67. Сутність розвитку.


69. Розвиток та його критерії. 70. Основні філософські концепції розвитку.

71. Проблема пізнання у філософії. 72. Єдність чуттєвого і раціонального, логіки та інтуїції в пізнавальному процесі.

43

73. Практика як специфічний людський спосіб освоєння світу.







82. Проблема смерті та безсмертя в філософії. 83. Соціум як історичний процес. Поняття соціального в філософії. 84. Суспільство як система.







91. Поняття історії. Історичний процес як реальність.








101. Людина: індивід, особа, особистість.

102. Синергетика як нова філософсько-методологічна парадигма осягнення світу.

103. Філософське осмислення особливостей постмодернізму.

104. Герменевтика як мистецтво дискурстлумачення.

105. Основні напрямки прагматизму. Прагматична теорія істини, її сутність і зміст.

ІХ. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ СТУДЕНТІВ

Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної

університетської шкали оцінювання в традиційну 4-бальну шкалу та європейську

шкалу ЕСТS.

Інтервальна шкала оцінок встановлює взаємозв’язки між рейтинговими

показниками і шкалами оцінок.

За національною шкалою ЗА

ШКАЛОЮ

ECTS

За шкалою

університету

Екзамен Залік

A 90 – 100

(відмінно) 5 (відмінно)

B 80 – 89

(дуже добре) 4 (добре)

Зараховано

44

C 70 – 79

(добре)

D 65 – 69

(задовільно)

E 60 – 64

(достатньо)

3 (задовільно)

FX

35 – 59

(незадовільно – з можливістю

повторного складання)

F

1 – 34

(незадовільно – з обов’язковим

повторним курсом)

2 (незадовільно) Не зараховано

В результаті освоєння курсу “Філософія” для отримання екзаменаційної оцінки студент повинен

знати:

- про роль філософії в житті суспільства і людини, про історичне становлення

філософії, про філософську картину світу;

- вчення про буття, його рівні, форми прояву, осягнути спосіб існування буття;

- вчення про свідомість як вихідне філософське поняття;

- етапапи і можливості пізнання, пізнавальної діяльності;

- сутність суспільства, множинність його зв’язків, формаційну і цивілізаційну

концепції, багатоманітність культур і цивілізацій;

- про людську природу, про пошуки сенсу життя людиною, про міру її свободи і

відповідальності в суспільному житті;

- глобальні проблеми сучасності та можливість їх вирішення.

вміти:

- аналізувати форми життєдіяльності людини і суспільства;

- аналізувати взаємозв’язок елементів системи “природа-суспільство-людина” та

їх розвиток;

- критично мислити;

- осмислювати заявлену проблему; пов’язувати проблему з теорією і практикою,

визначати її історичну і соціально-культурно обумовленість;

- аргументовано відстоювати власну точку зору.

Х. РОЗПОДІЛ БАЛІВ ЗА ВИДАМИ РОБОТИ ТА ФОРМАМИ КОНТРОЛЮ

Модуль 1.

засвоєння теоретичного матеріалу, підготовки до практичних занять 18 балів (9 тем,

за кожну тему по 2 бали)

підсумкова контрольна робота – 12 балів

Разом по 1-му модулю - 30 балів

Модуль 2.

засвоєння теоретичного матеріалу, підготовки до практичних занять 18 балів (9 тем,

за кожну тему по 2 бали)

45

підсумкова контрольна робота – 12 балів

Разом по 2-му модулю - 30 балів

Разом за два модулі 60 балів

Індивідуальне завдання 20 балів

Підсумковий семестровий контроль

Разом 100 балів

ХІ. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

а) основна

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. Издание второе, перераб. и

допол. – М.: «Проспект», 1999. – 576 с.

2. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х частях/ Под общ. ред. И.Т.

Фролова. – М.: Политиздат, 1989. – Ч.1. – 367 с.

3. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х частях/ Авт. Фролов И.Г.,

Араб-Оглы Э.А., Арефьева Г.С. и др. – М.: Политиздат, 1989. – Ч.2. – 639 с.

4. Бичко А.К, Бичко І.В., Табачковський В.Г. Історія філософії : Підручник. – К.:

Либідь, 2001. – 408 с.

5. Бойченко І.В. Філософія історії: Підручник. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2000. –

723 с.

6. Воловик В.И. Введение в философию: Учебное пособие. – Запорожье: Просвіта,

2000. – 174 с.

7. Воронкова В.Г. Філософія: Навчальний посібник. – К.: ВД “Професіонал”, 2004.

– 464 с.

8. Вступ до філософії: історико-філософська пропедевтика: Підручник / За ред. Г.І.

Волинки / Г.І. Волинка, В.І. Гусєв, І.В. Огородник, Ю.О. Федів. – К.: Вища

школа, 1999. – 624 с.

9. Горак Г.І. Філософія: Курс лекцій. – К.: Вілбор, 1998. – 272 с.

10. Історія філософії: Підручник для вищої школи / Кер. авт. кол. В.Г. Кремень. – 2

вид., перер. та доп. – Харків: Прапор, 2003. – 768 с.

11. Лешкевич Т.Г. Философия. Вводный курс. – Изд. 2-е, перераб. – М.: Контур,

1998. – 464 с.

12. Петрушенко В.Л. Філософія: Навчальний посібник для студ. вищ. закл. освіти ІІІ-

ІV рівнів акредитації. – К., Львів: Каравела, Новий Світ. – 2000. – 544 с.

13. Петрушенко В.Л. Філософія: курс лекцій. Навчальний посібник для студентів

вищих закладів освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації. 2-ге видання. Виправлене і

доповнене. – Львів: “Новий Світ-2000”, “Магнолія плюс”, 2003. - 544 с.

14. Предмет і проблематика філософії: Навч. посібник / За заг. Ред. М.А. Скринника

і З.Е. Скринник. – ЦГОНАНУ. – Львів: ЛБІНБУ, 2001. – 488 с.

15. Радугин А.А. Философия: курс лекций. – М.: Центр, 2000. – 272 с.

б) додаткова:

1. Вундт Вильгельм. Введение в философию. – М.: ЧеРо, Добросвет, 2001. – 256 с.

2. Бачинин В.А., Чефранов В.А. История философии права: Курс лекций. – Харьков:

Право, 1998. – 319 с.

46

3. Блинников Л.В. Великие философы. Словарь-справочник. – 2-е изд., перераб. и

доп. – М.: Логос, 1999. – 432 с.

4. Губин В.Д. Основы философии. Учебное пособие. – М.: ТОН, 1999. – 384 с.

5. Делез Жиль, Гваттари Феликс. Что такое философия?. – СПб.: Алетейя, 1998. –

288 с.

6. Єрмоленко А.М. Комунікативна практична філософія: Підручник. – К.: «Лібра»,

1999. – 488 с.

7. Канке В.А. Философия: исторический и систематический курс. – М.: Логос, 2000.

– 344 с.

8. Касьян В.І. Філософія: відповіді на питання екзаменаційних білетів: Навчальний

посібник. – К.: Вікар, 2003. – 376 с.

9. Кунцман Петер. Філософія: dvt-Atlas / Кунцман Петер, Буркард Франц-Петер,

Відман Франц. – Пер. з 10-го нім. вид. – К.: Знання-Прес, 2002. – 270 с.

10. Тейчман Дженни. Философия: Руководство для начинающих: Пер. с англ. /

Тейчман Дженни, Эванс Кетрин. – М.: ИНФРА-М, Изд-во «Весь Мир»,1998. – 248 с.

Documents

РОБОЧА ПРОГРАМА Філософіяsites.znu.edu.ua/bank/public_files/2009/04/1391_1213281249_Microsoft... · “Трансформація гуманітарної освіти