34

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

  • Upload
    others

  • View
    18

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"
Page 2: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

2

Page 3: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

3

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

Наименование курса Семестр изучения Кол-во ЗЕТ

Кол-во недель, в течение которых реализ-ся

курс

Объем учебного курса и виды учебных мероприятий Форма

контроля Всего часов по уч. плану

Аудиторные занятия Самостоятельная работа

Всего Лекц. Лаб. Практ. Практ. в ЦТ Всего Лаб. Конс. РГР Курс. Контр. Иное ЦТ

Математика-1 1 4 17 144 84 50 0 34 0 60 0 0 0 0 0 60 0 экзамен

Математика-2_уп 2 4 17 144 68 34 0 34 0 76 0 0 0 0 0 76 0 экзамен

Page 4: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

4

Page 5: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

5

Page 6: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

6

4. Технологическая карта по учебному курсу "Математика-1" Идентификатор курса в модуле "Методическая работа" id=100262

Семестр изучения

Кол-во недель, в течение которых реализуется курс

Объем учебного курса и виды учебных мероприятий

Форма контроля Всего часов по учебному

плану

Аудиторные занятия Самостоятельная работа Всего В т.ч. в

интеракт. форме

Всего Лаб. Конс. РГР КП(КР) Контр. Иное ЦТ Всего Лекц. Лаб. Практ.

1 17 144 84 50 0 34

24 60 0 0 0 0 0 60 0 экзамен

№ н е д е л и

№ модул

я Наименование

учебного мероприятия

К р.

н а з в а н и е

Описание учебного мероприятия (тема, форма

проведения)

В р а с п и с а н и и ?

В е д у щ и й

M a x б а л л о в

Продолжительность учебных мероприятий, проводимых Требования к ресурсам

Рекомендуемая литература (№ и стр.)

в аудитории по

индивидуальному графику студента

Тип аудитории

К о л - в о а у д.

№ а у д , д р .

м е с т о

M a x с т у д.

Требуемое оборудование

в часах

в т.ч. в интерак

т. форме (+, -)

в часах в днях

1 Модуль 1 Лекция1 Лек1 Матрицы и действия над ними. + Л 2 - 50

1 Модуль 1 Лекция2 Лек2 Определители квадратных матриц. Свойства определителей. Обратная матрица. Ранг матрицы.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

1 Модуль 1 Практическое занятие1 ПрЗ1

Матрицы и действия над ними. Определители квадратных матриц. Обратная матрица.

+ П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

1 Модуль 1 Самостоятельное изучение материала1 Сам1

Основные свойства операций над матрицами. Понятие матричного многочлена и его корней. Свойства

- 1 0

Page 7: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

7

транспонирования матриц. Свойства следа матрицы.

2 Модуль 1 Индивидуальное домашнее задание1 ИДЗ1

Задачи на матрицы и действия с ними. Обратная матрица. Системы линейных алгебраических уравнений. Вектора и действия с ними. Нелинейные операции над векторами. Задачи на прямую линию на плоскости, кривые второго порядка, плоскость и прямую в пространстве.

- 6 39 100

2 Модуль 1 Лекция3 Лек3

Системы линейных алгебраических уравнений. Теорема Кронекера-Капелли о совместности системы. Методы решения систем линейных алгебраических уравнений.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

2 Модуль 1 Практическое занятие2 ПрЗ2

Ранг матрицы. Решение систем линейных алгебраических уравнений.

+ П 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

3 Модуль 1 Лекция4 Лек4 Векторы на плоскости и в пространстве. Базис на плоскости и в пространстве. Линейные операции над векторами.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

3 Модуль 1 Лекция5 Лек5

Скалярное произведение векторов. Длина вектора. Угол между двумя векторами. Ортогональность, коллинеарность, компланарность векторов. Векторное и смешанное произведение векторов.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

3 Модуль 1 Практическое занятие3 ПрЗ3

Действия над векторами в координатной форме. Нелинейные операции над векторами: скалярное произведение, векторное и смешанное произведение.

+ П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

3 Модуль 1 Самостоятельное изучение материала2 Сам2

Метод Жордана-Гаусса решения систем линейных алгебраических уравнений. Системы линейных однородных уравнений. Фундаментальная система решений.

- 1 0

4 Модуль 1 Лекция6 Лек6 Понятие n-мерного вектора и векторного пространства. + Л 2 - Лекционная

аудитория 1 50

Page 8: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

8

Линейная зависимость и линейная независимость системы векторов. Переход к новому базису.

4 Модуль 1 Практическое занятие4 ПрЗ4

Собственные векторы и собственные значения линейного оператора. Квадратичные формы.

+ П 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

5 Модуль 1 Лекция7 Лек7 Евклидово пространство. Линейные операторы и их матрицы. Собственные значения и собственные векторы линейного оператора.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

5 Модуль 1 Лекция8 Лек8

Квадратичные формы. Критерий Сильвестра положительной определенности квадратичной формы. Приведение квадратичной формы к каноническому виду.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

5 Модуль 1 Практическое занятие5 ПрЗ5 Прямая линия на плоскости.

Задачи на прямую линию. + П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

5 Модуль 1 Самостоятельное изучение материала3 Сам3

Действия над линейными операторами. Соотношение, связывающие матрицы линейного оператора в различных базисах. Некоторые свойства собственных значений матрицы линейного оператора.

- 1 0

6 Модуль 1 Лекция9 Лек9

Понятие об уравнениях линий и поверхностей. Прямая линия на плоскости. Общее уравнение прямой. Уравнение с угловым коэффициентом и в отрезках. Каноническое уравнение прямой. Расстояние от точки до прямой. Взаимное расположение двух прямых на плоскости.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

6 Модуль 1 Практическое занятие6 ПрЗ6 Линии второго порядка:

эллипс, гипербола парабола. + П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

7 Модуль 1 Лекция10 Лек10 Линии второго порядка: эллипс, окружность, гипербола. Общее и канонические уравнения.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

7 Модуль 1 Лекция11 Лек11 Прямая и плоскость в + Л 10 2 + Лекционная 1 50

Page 9: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

9

пространстве. Опрос студентов по разделу "Линейная алгебра с элементами аналитической геометрии"

аудитория

7 Модуль 1 Практическое занятие7 ПрЗ7

Плоскость и прямая в пространстве. Задачи на плоскость и прямую. Контрольная работа по разделу "Линейная алгебра с элементами аналитической геометрии"

+ П 10 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

7 Модуль 1 Самостоятельное изучение материала4 Сам4

Полярные координаты. Уравнения кривых второго порядка в полярных координатах. Поверхности второго порядка.

- 1 0

8 Модуль 2 Лекция12 Лек12

Понятие множества. Отображение множеств. Множество вещественных чисел. Абсолютная величина числа. Окрестность точки. Понятие функции. Основные свойства функций.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

8 Модуль 2 Практическое занятие8 ПрЗ8

Функции, основные свойства. Преобразование графиков функций.

+ П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

9 Модуль 2 Лекция13 Лек13 Основные элементарные функции: свойства и графики. Классификация функций. Преобразование графиков.

+ Л 2 + Лекционная аудитория 1 50

9 Модуль 2 Индивидуальное домашнее задание2 ИДЗ2

Задачи на пределы и непрерывность функции. Задачи на вычисление производных и дифференциалов различных порядков. Исследование функции. Задачи на вычисление неопределенных и определенных интегралов.

- 10 50 0

9 Модуль 2 Лекция14 Лек14

Числовые последовательности. Предел числовой последовательности. Предел функции в бесконечности и точке. Бесконечно малые и бесконечно большие величины.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

9 Модуль 2 Практическое занятие9 ПрЗ9 Пределы

последовательностей. + П 2 - Аудитория для практических 1 25

Page 10: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

10

Пределы функции в бесконечности и точке.

занятий

9 Модуль 2 Самостоятельное изучение материала5 Сам5

Применение функций в экономике: производственные функции, функции полезности, функции спроса, предложения, потребления. Интерполирование функций. Основные правила приближенных вычислений.

- 1 0

10 Модуль 2 Лекция15 Лек15 Основные теоремы о пределах. Признаки существования предела. Замечательные пределы.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

10 Модуль 2 Практическое занятие10 ПрЗ10

Вычисление пределов с помощью замечательных пределов.

+ П 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

11 Модуль 2 Лекция16 Лек16

Непрерывность функции. Локальные свойства непрерывных функций. Непрерывность сложной и обратной функций. Непрерывность элементарных функций. Свойства функций, непрерывных на отрезке.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

11 Модуль 2 Лекция17 Лек17

Задачи, приводящие к понятию производной. Определение производной. Зависимость между непрерывностью и дифференцированностью. Схема вычисления производной. Основные правила дифференцирования.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

11 Модуль 2 Практическое занятие11 ПрЗ11

Непрерывность функции. Исследование функции на непрерывность. Точки разрыва функции, характер разрыва.

+ П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

11 Модуль 2 Самостоятельное изучение материала6 Сам6

Механический смысл производной первого и второго порядков. Задачи на скорость и ускорение поступательного движения материальной точки.

- 1 0

12 Модуль 2 Лекция18 Лек18

Производная сложной и обратной функции. Производные основных элементарных функций. Производная неявной и параметрически заданной

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

Page 11: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

11

функции. Производные высших порядков.

12 Модуль 2 Практическое занятие12 ПрЗ12

Вычисление производных элементарных функций. Вычисление производной сложной и неявной функций. функции, заданной параметрически. Производные высших порядков.

+ П 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

13 Модуль 2 Лекция19 Лек19 Дифференциал функции. Применение дифференциала в приближенных вычислениях. Дифференциалы высших порядков. Правило Лопиталя.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

13 Модуль 2 Лекция20 Лек20

Монотонность функции, точки экстремума. Необходимое и достаточное условия существования экстремума. Выпуклость и точки перегиба графика функции. Асимптоты графика функции. Общая схема исследования функции.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

13 Модуль 2 Самостоятельное изучение материала7 Сам7

Исследование функции на экстремум с помощью второй производной. Приложение производной в экономической теории.

- 1 0

13 Модуль 2 Практическое занятие13 ПрЗ13

Дифференциал функции. применение дифференциала в приближенных вычислениях. Дифференциалы высших порядков. Правило Лопиталя.

+ П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

14 Модуль 2 Лекция21 Лек21

Первообразная и неопределенный интеграл. Свойства неопределенных интегралов. Непосредственное интегрирование. Метод замены переменной и интегрирование по частям в неопределенном интеграле.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

14 Практическое занятие14 ПрЗ14

Исследование функций. Построение графиков функций.

+ П 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

15 Модуль 2 Лекция22 Лек22

Методы интегрирования: интегрирование простейших дробей, интегрирование рациональных функций, интегрирование тригонометрических функций.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

Page 12: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

12

15 Модуль 2 Лекция23 Лек23

Определенный интеграл. Интегральная сумма. Свойства определенных интегралов. Интеграл с переменным верхним пределом. Формула Ньютона-Лейбница. Методы замены переменной и интегрирование по частям в определенном интеграле.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

15 Модуль 2 Практическое занятие15 ПрЗ15 Вычисление неопределенных

интегралов. + П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

15 Модуль 2 Самостоятельное изучение материала8 Сам8

Интегралы от иррациональных функций. Интегрирование некоторых иррациональных функций с помощью тригонометрических подстановок.

- 1 0

16 Модуль 2 Лекция24 Лек24

Несобственные интегралы. Геометрические приложения определенных интегралов. Опрос студентов по разделу "Основы дифференциального и интегрального исчисления"

+ Л 10 2 + Лекционная аудитория 1 50

16 Модуль 2 Практическое занятие16 ПрЗ16

Вычисление определенных интегралов. Несобственные интегралы. Геометрические приложения определенных интегралов.

+ П 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

17 Модуль 2 Лекция25 Лек25 Итоговое испытание по курсу "Математика-1" + Л 60 2 + Лекционная

аудитория 1 50

17 Модуль 2 Практическое занятие17 ПрЗ17

Контрольная работа по разделу "Основы дифференциального и интегрального исчисления"

+ П 10 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

17 Самостоятельное изучение материала9 Сам9 Подготовка к экзамену - 36 0

ИТОГО 100 84 24

60 144 ИТОГО

через ЦТ 0

Page 13: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

13

5. Количество баллов, критерии и нормы текущего контроля и промежуточной аттестации

Наименование учебных мероприятий Типы учебных мероприятий

Количество баллов Условия допуска Критерии и нормы оценки

Лекция11 Лекция 10 допускаются все 10 баллов - за правильные ответы на все вопросы карточки, 0 баллов - за неправильный ответ хотя бы на один вопрос.

Практическое занятие7 Практическое занятие 10 допускаются все Каждое задание оценивается в определенное количество баллов. Студент получает баллы за правильно решенные задания контрольной работы.

Лекция24 Лекция 10 допускаются все 10 баллов - за правильные ответы на все вопросы карточки, 0 баллов - за неправильный ответ хотя бы на один вопрос.

Лекция25 Лекция 60

Допускаются студенты, успешно сдавшие текущий контроль знаний по каждому разделу и набравшие не менее 35 баллов

Контрольный лист содержит 15 заданий, каждое из которых оценивается определенным количеством баллов в зависимости от сложности задания. Студент в сумме набирает соответствующее количество баллов за правильно решенные задания.

Практическое занятие17 Практическое занятие 10 Допускаются все Каждое задание оценивается в определенное количество баллов. Студент получает баллы за правильно решенные задания контрольной работы.

Пересдача зачета (экзамена) преподавателю Пересдача 20

Допускаются студенты, не набравшие 40 баллов по накопительному рейтингу

20 баллов - за правильные ответы на все вопросы билета, 0 баллов - за неправильный ответ хотя бы на один вопрос билета

Схема расчета итоговой оценки: Сумма баллов по всем учебным мероприятиям, предусмотренным в курсе

Page 14: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

14

6. Банк тестовых заданий и регламент проведения тестирования 6.1. Банк тестовых заданий для проведения тестирования По учебному курсу данный подраздел не предусмотрен 6.2. Регламент проведения тестирований По учебному курсу данный подраздел не предусмотрен

Page 15: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

15

7. Примерная тематика письменных работ (курсовых, рефератов, контрольных, расчетно-графических и др.) По учебному курсу данный подраздел не предусмотрен 8. Вопросы к экзамену (зачету) 8.1. Вопросы к экзамену

№ п/п Вопросы 1 Матрицы, основные понятия. Сложение, вычитание матриц, умножение матрицы на число.

Транспонирование матрицы. 2 Операция произведения двух матриц. Свойства. Пример вычисления. 3 Вычисление определителя второго и третьего порядка.

4 Определение минора и алгебраического дополнения элемента матрицы. Вычисление определителя n-го порядка по строке или столбцу. Примеры.

5 Определение обратной матрицы. Алгоритм вычисления обратной матрицы. Пример. 6 Определение ранга матрицы. Свойства ранга.

7 Системы линейных алгебраических уравнений, основные понятия. Матричная и векторная форма систем линейных уравнений.

8 Матричный метод решения систем линейных уравнений. Пример. 9 Метод Крамера решения систем линейных уравнений. Пример.

10 Метод Гаусса решения систем линейных уравнений. Пример. 11 Теорема Кронекера-Капелли. Следствия теоремы.

12 Векторы, основные понятия и определения. Координаты вектора на плоскости и в пространстве. Линейные операции над векторами.

13 Скалярное произведение векторов. Свойства скалярного произведения. Угол между векторами, формула вычисления угла между векторами. Скалярное произведение векторов в координатной форме.

14 Векторное произведение векторов. Свойства векторного произведения. Вычисление векторного произведения в координатной форме.

15 Смешанное произведение векторов. Свойства смешанного произведения. Вычисление смешанного произведения в координатной форме.

16 Определение и условия ортогональности, коллинеарности и компланарности векторов.

17 Линейная зависимость и линейная независимость векторов. Определение базиса и размерности векторного пространства. Матрица перехода к новому базису.

18 Понятие линейного оператора. Определение собственного вектора и собственных значений линейного оператора. Характеристическое уравнение матрицы линейного оператора. Пример вычисления собственных значений и собственных векторов линейного оператора.

19 Определение квадратичной формы. Матрица квадратичной формы. Критерий Сильвестра положительной определенности квадратичной формы.

20 Прямая линия на плоскости. Общее уравнение прямой, уравнение с угловым коэффициентом и в отрезках, уравнение прямой, проходящей через две данные точки. Геометрический смысл коэффициентов

21 Условие параллельности и перпендикулярности двух прямых на плоскости. Угол между двумя прямыми на плоскости. Пример вычисления.

22 Канонические уравнения эллипса, гиперболы, параболы. Основные характеристики. Геометрический смысл коэффициентов.

23 Плоскость в пространстве. Общее уравнение плоскости и в отрезках. Геометрический смысл коэффициентов. Уравнение плоскости, проходящей через три данные точки.

24 Условие параллельности и перпендикулярности двух плоск5остей. Угол между двумя плоскостями. Пример вычисления.

25 Прямая линия в пространстве. Канонические и параметрические уравнения прямой в пространстве. Геометрический смысл коэффициентов.

26 Условие параллельности и перпендикулярности двух прямых в пространстве. Вычисление угла

Page 16: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

16

между ними. Пример.

27 Условие параллельности и перпендикулярности прямой и плоскости. Вычисление угла и точки пересечения прямой и плоскости.

28 Полярная система координат на плоскости. Формулы преобразования полярных и прямоугольных координат.

29 Понятие множества. Отображение множеств. Взаимно однозначное соответствие.

30 Числовые множества. Определение и геометрический смысл абсолютной величины действительного числа. Определение окрестности точки.

31 Определение числовой функции. Основные свойства функций. График функции. 32 Основные элементарные функции, их свойства и графики.

33 Определение числовой последовательности. Свойства числовых последовательностей. Определение предела числовой последовательности.

34 Определение предела функции в точке и бесконечности. Основные теоремы о пределах. 35 Определение бесконечно малой и бесконечно большой величины. Сравнение бесконечно малых. 36 Первый и второй замечательные пределы. Таблица эквивалентных бесконечно малых.

37 Определение непрерывной в точке функции. Непрерывность сложной функции. Точки разрыва. Характер разрыва.

38 Свойства функций, непрерывных в точке и на отрезке. 39 Определение производной функции. Геометрический и механический смысл производной. 40 Теорема о непрерывности дифференцируемой функции. Основные правила дифференцирования. 41 Таблица производных основных элементарных функций.

42 Производная функции, заданной неявно, производная параметрически заданной функции. Пример вычисления.

43 Понятие производных высших порядков. Пример вычисления производной второго порядка неявной функции. Механический смысл второй производной.

44 Определение дифференциала функции. Формула вычисление дифференциала в приближенных вычислениях.

45 Правило Лопиталя раскрытие неопределенности (0/0), (бесконечность/бесконечность), (0*бесконечность), и др.

46 Необходимое и достаточное условие возрастания (убывания) функции.

47 Определение точки экстремума функции. Необходимое и достаточное условие экстремума. Пример.

48 Определение выпуклой (вогнутой) функции. Необходимое и достаточное условие выпуклости (вогнутости). Точка перегиба.

49 Определение эластичности. Свойства эластичности.

50 Определение первообразной функции. Определение неопределенного интеграла. Свойства неопределенных интегралов.

51 Таблица неопределенных интегралов основных элементарных функций. 52 Метод замены переменной и по частям в неопределенном интеграле. Пример. 53 Определение рациональной функции. Интегрирование простейших дробей. 54 Определение определенного интеграла. Основные свойства определенного интеграла.

55 Вычисление площади криволинейной трапеции в прямоугольных координатах с помощью определенного интеграла.

56 Определение несобственного интеграла первого и второго рода. Абсолютная и условная сходимость несобственного интеграла.

8.2. Вопросы к зачету По учебному курсу данный подраздел не предусмотрен

Page 17: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

17

Page 18: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

18

Page 19: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

19

4. Технологическая карта по учебному курсу "Математика-2_уп" Идентификатор курса в модуле "Методическая работа" id=100708

Семестр изучения

Кол-во недель, в течение которых реализуется курс

Объем учебного курса и виды учебных мероприятий

Форма контроля Всего часов по учебному

плану

Аудиторные занятия Самостоятельная работа Всего В т.ч. в

интеракт. форме

Всего Лаб. Конс. РГР КП(КР) Контр. Иное ЦТ Всего Лекц. Лаб. Практ.

2 17 144 68 34 0 34

24 76 0 0 0 0 0 76 0 экзамен

№ н е д е л и

№ модул

я Наименование

учебного мероприятия

К р.

н а з в а н и е

Описание учебного мероприятия (тема, форма

проведения)

В р а с п и с а н и и ?

В е д у щ и й

M a x б а л л о в

Продолжительность учебных мероприятий, проводимых Требования к ресурсам

Рекомендуемая литература (№ и стр.)

в аудитории по

индивидуальному графику студента

Тип аудитории

К о л - в о а у д.

№ а у д , д р .

м е с т о

M a x с т у д.

Требуемое оборудование

в часах

в т.ч. в интерак

т. форме (+, -)

в часах в днях

1 Модуль 1 Лекция1 Лек1

Функции нескольких переменных. Основные понятия и определения. Частные производные первого порядка. Дифференциал первого порядка ФНП.

+ Л 2 - 50

1 Модуль 1 Индивидуальное домашнее задание1 ИДЗ1 Функции нескольких

переменных. - 10 21 100

1 Модуль 1 Практическое занятие1 ПрЗ1

Дифференцирование функций нескольких переменных. Применение дифференциала в приближенных вычислениях.

+ П 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

2 Модуль 1 Лекция2 Лек2 Производная сложной и неявной функции нескольких + Л 2 - Лекционная

аудитория 1 50

Page 20: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

20

переменных. Производные высших порядков. Дифференциалы высших порядков.

2 Модуль 1 Практическое занятие2 ПрЗ2

Производная по направлению, градиент ФНП. Касательная плоскость и нормаль к поверхности. Производные высших порядков.

+ П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

3 Модуль 1 Лекция3 Лек3 Производная по направлению, градиент функции нескольких переменных. Касательная плоскость и нормаль к поверхности.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

3 Модуль 1 Практическое занятие3 ПрЗ3

Исследование ФНП на экстремум. Метод множителей Лагранжа. Наибольшее и наименьшее значения функции.

+ П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

4 Модуль 1 Лекция4 Лек4

Экстремумы функции нескольких переменных. необходимое и достаточное условия экстремума. Условный экстремум. Метод множителей Лагранжа.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

4 Модуль 1 Практическое занятие4 ПрЗ4 Контрольная работа по

модулю 1. + П 5 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

5 Модуль 2 Лекция5 Лек5 Основные понятия теории вероятностей. Классическое и геометрическое определение вероятности. Свойства вероятности.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

5 Модуль 2 Индивидуальное домашнее задание2 ИДЗ2 Теория вероятностей и

математическая статистика. - 20 51 0

5 Модуль 2 Практическое занятие5 ПрЗ5

Задачи на определение вероятности. Свойства вероятности.

+ П 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

6 Модуль 2 Лекция6 Лек6 Условная вероятность. Полная вероятность. Формула Байеса. Схема Бернулли.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

6 Модуль 2 Практическое занятие6 ПрЗ6

Задачи на полную вероятность, формулу Байеса. Задачи на схему Бернулли.

+ П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

7 Модуль 2 Лекция7 Лек7 Случайные величины. Закон распределения дискретной случайной величины. Числовые характеристики случайной величины.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

Page 21: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

21

Плотность распределения непрерывной случайной величины. Свойства.

7 Модуль 2 Практическое занятие7 ПрЗ7

Задачи на случайные величины. Вычисление числовых характеристик случайных величин.

+ П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

8 Модуль 2 Лекция8 Лек8 Некоторые виды распределений случайных величин. Нормальное распределение. Предельные теоремы.

+ Л 2 + Лекционная аудитория 1 50

8 Модуль 2 Практическое занятие8 ПрЗ8 Задачи на виды распределений

случайных величин. + П 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

9 Модуль 3 Лекция9 Лек9

Основные понятия математической статистики. Эмпирический ряд распределения. Эмпирические характеристики. Понятие точечной и интервальной оценки.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

9 Модуль 3 Практическое занятие9 ПрЗ9 Контрольная работа по теории

вероятностей. + П 5 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

10 Модуль 2 Лекция10 Лек10 Доверительные интервалы для математического ожидания, дисперсии и среднего квадратического отклонения.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

10 Модуль 3 Практическое занятие10 ПрЗ10 Выполнение и защита

лабораторной работы № 1 + П 2 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

11 Модуль 3 Лекция11 Лек11 Проверка статистических гипотез. + Л 2 - Лекционная

аудитория 1 50

11 Модуль 3 Практическое занятие11 ПрЗ11 Выполнение и защита

лабораторной работы № 2. + П 2 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

12 Модуль 3 Лекция12 Лек12 Зависимость случайных величин. Корреляционный и регрессионый анализ. Метод наименьших квадратов.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

12 Модуль 3 Практическое занятие12 ПрЗ12 Выполнение лабораторной

работы № 3. + П 2 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

13 Модуль 3 Лекция13 Лек13 Опрос студентов по модулям 1-3. + Л 10 2 + Лекционная

аудитория 1 50

13 Модуль 3 Практическое занятие13 ПрЗ13 Защита модуля № 3. + П 2 2 -

Аудитория для практических занятий

1 25

Page 22: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

22

14 Модуль 4 Лекция14 Лек14 Задачи линейного программирования. Графический метод решения.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

14 Модуль 4 Индивидуальное домашнее задание 3 ИДЗ3 Экономико-математические

методы и модели. - 2 10 25 0

14 Модуль 4 Практическое занятие14 ПрЗ14

Решение задач линейного программирования графическим методом.

+ П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

15 Модуль 4 Лекция15 Лек15 Специальные задачи линейного программирования. Транспортная задача. Метод потенциалов нахождения оптимального решения.

+ Л 2 - Лекционная аудитория 1 50

15 Модуль 4 Практическое занятие15 ПрЗ15 Нахождение оптимального

решения транспортной задачи. + П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

16 Модуль 4 Лекция16 Лек16 Задачи нелинейного программирования. + Л 10 2 - Лекционная

аудитория 1 50

16 Модуль 4 Практическое занятие16 ПрЗ16 Решение задач нелинейного

программирования. + П 2 - Аудитория для практических занятий

1 25

17 Модуль 4 Лекция17 Лек17 Итоговое испытание по курсу "Математика-2" + Л 55 2 + Лекционная

аудитория 1 50

17 Модуль 4 Практическое занятие17 ПрЗ17 Контрольная работа по

модулю 4. + П 5 2 + Аудитория для практических занятий

1 25

17 Самостоятельное изучение материала1 Сам1 Подготовка к экзамену - 36 0

ИТОГО 100 68 24

76 144 ИТОГО

через ЦТ 0 5. Количество баллов, критерии и нормы текущего контроля и промежуточной аттестации

Наименование учебных мероприятий Типы учебных мероприятий

Количество баллов Условия допуска Критерии и нормы оценки

Практическое занятие4 Практическое занятие 5 Допускаются студенты, выполнившие ИДЗ по модулю 1.

За все правильно выполненные задания ставится 5 баллов, за хотя бы одно неправильное задание ставится 0 баллов.

Практическое занятие9 Практическое занятие 5 Допускаются все студенты. За правильно выполненную работу ставиться 5 баллов.

Практическое занятие10 Практическое занятие 2 Допускаются все студенты. За правильно выполненное задание ставится 5

Page 23: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

23

баллов.

Практическое занятие11 Практическое занятие 2 Допускаются все студенты. За правильно выполненное задание ставится 5 баллов.

Практическое занятие12 Практическое занятие 2 Допускаются все студенты. За правильно выполненное задание ставится 5 баллов.

Лекция13 Лекция 10 Допускаются все студенты. За все правильные ответы ставится 10 баллов. За хотя бы один неправильный ответ ставится 0 баллов.

Практическое занятие13 Практическое занятие 2 Допускаются студенты, выполнившие все лабораторные работы.

За все правильно выполненные задания ставится 5 баллов.

Индивидуальное домашнее задание 3 Индивидуальное домашнее задание 2 Допускаются все студенты. За все правильно решенные задания ставится 2

баллов.

Лекция16 Лекция 10 допускаются все 10 баллов - за правильные ответы на все вопросы карточки, 0 баллов - за неправильный ответ хотя бы на один вопрос.

Лекция17 Лекция 55

Допускаются студенты, успешно сдавшие текущий контроль знаний по каждому разделу и набравшие не менее 35 баллов

Контрольный лист содержит 15 заданий, каждое из которых оценивается определенным количеством баллов в зависимости от сложности задания. Студент в сумме набирает соответствующее количество баллов за правильно решенные задания.

Практическое занятие17 Практическое занятие 5 Допускаются студенты, выполнившие ИДЗ по модулю 5.

Каждое задание оценивается в определенное количество баллов. Студент получает баллы за правильно решенные задания контрольной работы.

Пересдача зачета (экзамена) преподавателю Пересдача 20

Допускаются студенты, не набравшие 40 баллов по накопительному рейтингу

20 баллов - за правильные ответы на все вопросы билета, 0 баллов - за неправильный ответ хотя бы на один вопрос билета.

Схема расчета итоговой оценки: Сумма баллов по всем учебным мероприятиям, предусмотренным в курсе

Page 24: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

24

6. Банк тестовых заданий и регламент проведения тестирования 6.1. Банк тестовых заданий для проведения тестирования По учебному курсу данный подраздел не предусмотрен 6.2. Регламент проведения тестирований По учебному курсу данный подраздел не предусмотрен

Page 25: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

25

7. Примерная тематика письменных работ (курсовых, рефератов, контрольных, расчетно-графических и др.) По учебному курсу данный подраздел не предусмотрен 8. Вопросы к экзамену (зачету) 8.1. Вопросы к экзамену

№ п/п Вопросы 1 Определение функции нескольких переменных. Определение предела функции двух

переменных. 2 Определение функции, непрерывной в точке. Понятие линии уровня. 3 Определение частной производной функции двух переменных. 4 Геометрический и физический смысл частной производной функции двух переменных. 5 Полный дифференциал функции двух переменных. 6 Производная сложной функции. 7 Производная неявной функции. 8 Частные производные высших порядков функции двух переменных. Теорема Шварца.

9 Дифференциал второго порядка функции двух переменных. Применение дифференциалов в приближенных вычислениях.

10 Определение производной функции двух переменных по направлению вектора . 11 Определение градиента функции двух переменных, свойства градиента. 12 Уравнение нормали и касательной к поверхности. 13 Определение максимума и минимума функции двух переменных. 14 Необходимое условие существования экстремума. 15 Достаточное условие существования экстремума функции двух переменных. 16 Определение условного экстремума. Метод множителей Лагранжа.

17 Алгоритм нахождения наибольшего и наименьшего значения функции двух переменных в замкнутой области.

18 Основные понятия теории вероятностей: случайный опыт, случайные события. 19 Алгебра событий. Диаграммы Венна. 20 Определение вероятности: классическое, статистическое, геометрическое. Свойства вероятности. 21 Основные формулы комбинаторики. 22 Зависимые события. Условная вероятность. 23 Формула полной вероятности. Формула Байеса. 24 Повторение испытаний. Схема Бернулли. 25 Асимптотические формулы. 26 Случайные величины. Закон распределения случайной величины. 27 Функция распределения вероятностей. Свойства. 28 Плотность распределения вероятностей. Свойства. 29 Математическое ожидание случайной величины. Свойства. 30 Дисперсия случайной величины. Свойства. 31 Коэффициент асимметрии и эксцесс. 32 Равномерное распределение. 33 Биномиальное распределение. 34 Распределение Пуассона. 35 Показательное распределение. 36 Нормальное распределение. 37 Вероятность попадания случайной величины X~N(a, σ) в заданный интервал.

38 Вероятность отклонения случайной величины X~N(a, σ) от своего мат. ожидания не более чем на ε. Правило «трех сигм».

39 Основные понятия математической статистики. 40 Вариационные ряды. Полигон, гистограмма, кумулята.

Page 26: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

26

41 Эмпирические характеристики. Понятие несмещенной и состоятельной оценки. Формулы вычисления точечных оценок.

42 Построение интервальных оценок. Распределение выборочного среднего. 43 Распределение выборочной дисперсии. 44 Интервальная оценка для математического ожидания. Интервальная оценка для дисперсии. 45 Статистическая проверка гипотез. Основные понятия. 46 Ошибка первого и второго рода. Понятие уровня значимости. 47 Основные этапы проверки статистических гипотез. 48 Проверка гипотез о числовых значениях параметров нормального распределения. 49 Определение зависимых случайных величин. Функция регрессии. Линейная функция регрессии. 50 Ковариация двух случайных величин. Коэффициент корреляции и его свойства. 51 Метод наименьших квадратов. 52 Задача линейного программирования. Общая, каноническая и симметрическая ЗЛП. 53 Определение опорного плана решения ЗЛП. Определение оптимального плана ЗЛП. 54 Алгоритм нахождения оптимального плана ЗЛП графическим методом. 55 Определение транспортной задачи. Определение закрытой и открытой транспортной задачи. 56 Методы нахождения опорного плана транспортной задачи. 57 Метод потенциалов нахождения оптимального плана транспортной задачи. 58 Задача нелинейного программирования. Графический метод решения. 59 Понятие функции полезности и ее свойства. 60 Производственные функции и их свойства.

8.2. Вопросы к зачету По учебному курсу данный подраздел не предусмотрен

Page 27: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

27

9. Образовательные технологии

В курсе "Математика-2" используются традиционная и интерактивная технологии обучения: проведение визуальных лекций, практических занятий – семинаров и учебных дискуссий, контрольных работ и коллоквиумов с использованием компьютерных технологий.

№ модуля Вид занятия Название Образовательная технология

Форма проведения

Модуль 1 Лекция1 Функции нескольких переменных. Основные понятия и определения. Частные производные первого порядка. Дифференциал первого порядка ФНП.

традиционная Лекция

Модуль 1 Практическое занятие1 Дифференцирование функций нескольких переменных. Применение дифференциала в приближенных вычислениях.

интерактивная Учебная дискуссия

Модуль 1 Лекция2 Производная сложной и неявной функции нескольких переменных. Производные высших порядков. Дифференциалы высших порядков.

традиционная Лекция

Модуль 1 Практическое занятие2 Производная по направлению, градиент ФНП. Касательная плоскость и нормаль к поверхности. Производные высших порядков.

традиционная Практическое занятие

Модуль 1 Лекция3 Производная по направлению, градиент функции нескольких переменных. Касательная плоскость и нормаль к поверхности.

традиционная Лекция

Модуль 1 Практическое занятие3 Исследование ФНП на экстремум. Метод множителей Лагранжа. Наибольшее и наименьшее значения функции.

традиционная Практическое занятие

Модуль 1 Лекция4 Экстремумы функции нескольких

традиционная Лекция

Page 28: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

28

переменных. необходимое и достаточное условия экстремума. Условный экстремум. Метод множителей Лагранжа.

Модуль 1 Практическое занятие4 Контрольная работа по модулю 1.

интерактивная «Аквариум»

Модуль 2 Лекция5 Основные понятия теории вероятностей. Классическое и геометрическое определение вероятности. Свойства вероятности.

традиционная Лекция

Модуль 2 Практическое занятие5 Задачи на определение вероятности. Свойства вероятности.

интерактивная Учебная дискуссия

Модуль 2 Лекция 6 Условная вероятность. Полная вероятность. Формула Байеса. Схема Бернулли.

традиционная Лекция

Модуль 2 Практическое занятие6 Задачи на полную вероятность, формулу Байеса. Задачи на схему Бернулли.

традиционная Практическое занятие

Модуль 2 Лекция7 Случайные величины. Закон распределения дискретной случайной величины. Числовые характеристики случайной величины. Плотность распределения непрерывной случайной величины. Свойства.

традиционная Лекция

Модуль 2 Практическое занятие7 Задачи на случайные величины. Вычисление числовых характеристик случайных величин.

традиционная Практическое занятие

Модуль 2 Лекция8 Некоторые виды распределений случайных величин. Нормальное распределение. Предельные теоремы.

интерактивная Визуальная лекция

Модуль 2 Практическое занятие8 Задачи на виды распределений случайных величин.

интерактивная Учебная дискуссия

Page 29: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

29

Модуль 3 Лекция9 Основные понятия математической статистики. Эмпирический ряд распределения. Эмпирические характеристики. Понятие точечной и интервальной оценки.

традиционная Лекция

Модуль 3 Практическое занятие9 Контрольная работа по теории вероятностей.

интерактивная Тест-тренинг

Модуль 2 Лекция10 Доверительные интервалы для математического ожидания, дисперсии и среднего квадратического отклонения.

традиционная Лекция

Модуль 3 Практическое занятие10

Выполнение и защита лабораторной работы № 1

интерактивная «Аквариум»

Модуль 3 Лекция11 Проверка статистических гипотез.

традиционная Лекция

Модуль 3 Практическое занятие11

Выполнение и защита лабораторной работы № 2.

интерактивная «Аквариум»

Модуль 3 Лекция12 Зависимость случайных величин. Корреляционный и регрессионный анализ. Метод наименьших квадратов.

традиционная Лекция

Модуль 3 Практическое занятие12

Выполнение лабораторной работы № 3.

интерактивная «Аквариум»

Модуль 3 Лекция13 Опрос студентов по модулям 1-3.

интерактивная Тест-тренинг

Модуль 3 Практическое занятие13

Защита модуля № 3. интерактивная Тест-тренинг

Модуль 4 Лекция14 Задачи линейного программирования. Графический метод решения.

традиционная Лекция

Модуль 4 Практическое занятие14

решение задач линейного программирования графическим методом.

традиционная Практическое занятие

Page 30: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

30

Модуль 4 Лекция15 Специальные задачи линейного программирования. Транспортная задача. Метод потенциалов нахождения оптимального решения.

традиционная Лекция

Модуль 2 Практическое занятие15

Нахождение оптимального решения транспортной задачи.

традиционная Практическое занятие

Модуль 4 Лекция16 Задачи нелинейного программирования.

традиционная Лекция

Модуль 4 Практическое занятие16

Решение задач нелинейного программирования.

традиционная Практическое занятие

Модуль 2 Лекция17 Итоговое испытание по курсу "Математика-2"

интерактивная Тест-тренинг

Модуль 4 Практическое занятие17

Контрольная работа по модулю 4.

интерактивная Тест-тренинг

Page 31: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

31

Page 32: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

32

№ п/п Библиографическое описание

Тип (учебник, учебное пособие, учебно-

методическое пособие, практикум, аудио-, видеопособия и др.)

Количество в библиотеке

1

Ахметжанова Г. В. Учебно-методическое пособие по курсу "Высшая математика" : для студ. очно-заоч. и заоч. обучения. Ч. 1 / Г. В. Ахметжанова, Н. Г. Бабенко, О. И. Иванов; ТГУ ; каф. "Высшей математики и математического моделирования". - ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2005. - 111 с. : ил. - Библиогр.: с. 111. - ISBN 5-8259-0234-1: 180-00

Уч.-м. пос. для студ. 4

2 Ашманов С. А. Линейное программирование : учеб. пособие для вузов / С. А. Ашманов. - М. : Наука, 1981. - 304 с. : ил. - Библиогр.: с. 301-302. - Предм. указ.: с. 303-304

Учебное пособие 8

3 Баврин И. И. Высшая математика : учеб. для вузов / И. И. Баврин, В. Л. Матросов. - Гриф МО. - М. : Владос, 2002. - 398 с. : ил. - (Учеб. для вузов). - ISBN 5-691-00372-0: 104-50

Учебник 13

4

Бараненков А. И. Сборник задач и типовых расчетов по высшей математике : учеб. пособие / А. И. Бараненков, Е. П. Богомолова, И. М. Петрушко. - СПб. [и др.] : Лань, 2009. - 234 с. - Библиогр.: с. 231. - Справ. материалы: с. 202-230. - ISBN 978-5-8114-0930-3: 330-20

Задачник 1

5

Баранова Е. С. Практическое пособие по высшей математике. Типовые расчеты : учеб. пособие для вузов / Е. С. Баранова, Н. В. Васильева, В. П. Федотов. - СПб. : Питер, 2009. - 320 с. : ил. - Библиогр.: с. 320. - ISBN 978-5-469-01407-2: 179-82

Учебное пособие 1

6 Воронов М. В. Высшая математика для экономистов и менеджеров : для студентов вузов / М. В. Воронов, Г. П. Мещеряков. - Ростов н/Д : Феникс, 2004. - 284 с. - (Шпаргалки). - ISBN 5-222-04968-X: 26-35

Уч.-м. пос. для студ. 3

7 Выгодский М. Я. Справочник по высшей математике / М. Я. Выгодский. - Изд. 14-е. - М. : Джангар: Большая медведица, 2000. - 863 с. : ил. - Алф. указ.: с. 845-863. - ISBN 5-7102-0197-9: 150-00

Справочник 1

8

Выгодский М. Я. Справочник по высшей математике / М. Я. Выгодский. - М. : Астрель : АСТ, 2004. - 991 с. : ил. - Предм.-имен. указ.: с. 971-991. - ISBN 5-17-012238-1 (ООО "Издательство АСТ"): 180-00

Справочник 1

9 Высшая математика-1. Линейная алгебра. Векторная алгебра. Аналитическая геометрия [Электронный ресурс]. - ВУЗ/изд. - Томск : ТУСУР, 2005. - 18432-07

Учебное пособие 2

10

Грицюк С. Н. Математические методы и модели в экономике : учебник для сред. проф. образования / С. Н. Грицюк, Е. В. Мирзоева, В. В. Лысенко. - Гриф МО. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 348 с. : ил. - (Высш. образование). - Библиогр.: с. 308-309. - Глоссарий терминов: с. 293-307. - Прил.: с. 310-344. - ISBN 978-5-222-12303-4: 121-00

Учебник 2

11 Данко П. Е. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2 ч. Ч. 1 : [с решениями] / П. Е. Данко, А. Г. Попов, Т. Я. Кожевникова. - 6-е изд. - М. : ОНИКС

Задачник 2

Page 33: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

33

21 век : Мир и Образование, 2003. - 304 с. - ISBN 5-329-00528--0: 200-00

12

Зибров П. Ф. Математические методы и модели в экономике : учеб.-метод. пособие / П. Ф. Зибров, Н. В. Колачева, С. Ш. Палферова; ТГУ ; фак. матем. и информатики ; каф. высш. математики и математ. моделирования. - ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2007. - 137 с. : ил. - Библиогр.: с. 135. - 15-80

Уч.-м. пос. для студ. 188

13

Иванов О. И. Высшая математика для заочников : учеб.-метод. пособие. Ч.2 / О. И. Иванов, С. Ш. Палферова, Н. Г. Бабенко; ТГУ; каф. "Высш. математика". - 2-е изд., испр. ; ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2008. - 94 с. : ил. - Библиогр.: с. 94. - ISBN 978-5-8259-0384-2: 18-76

Уч.-м. пос. для студ. 279

14

Ильин В. А. Высшая математика : учеб. для вузов / В. А. Ильин, А. В. Куркина. - 3-е изд., перераб. и доп. ; Гриф МО. - М. : Проспект, 2009. - 592 с. : ил. - (Классич. унив. учебник). - Алф.-предм. указ.: с. 577-585. - ISBN 978-5-392-00487-4: 289-00

Учебник 14

15

Колачева Н. В. Линейное программирование : варианты заданий по высшей математике с примерами решения: учеб.-метод. пособие для студ. эконом. спец. / Н. В. Колачева; ТГУ; фак. математики и информатики; каф. "Высш. математика и математическое моделирование"; [науч. ред. П.Ф. Зибров]. - ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2008. - 143 с. : ил. - Библиогр.: с. 141. - 40-01

Уч.-м. пос. для студ. 140

16

Колачева Н. В. Линейное программирование [Электронный ресурс] : Варианты заданий по высшей математике с примерами решения: электронное учеб.-метод. пособие / Н. В. Колачева; ТГУ; Фак. математики и информатики; каф. высш. математики и мат. моделирования. - ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2007. - 100-00

Уч.-м. пос. для студ. 1

17 Кузнецов Л. А. Сборник заданий по высшей математике : (типовые расчеты): учеб. пособие для втузов / Л. А. Кузнецов. - М. : Высш. шк., 1983. - 175 с. : ил

Учебное пособие 28

18 Луканкин Г. Л. Высшая математика для экономистов : курс лекций / Г. Л. Луканкин, А. Г. Луканкин. - М. : Экзамен, 2006. - 285 с. - Библиогр.: с. 285. - ISBN 5-472-01318-6: 71-00

Учебное пособие 6

19

Математические методы и модели в экономике : практикум для студентов экон. спец. / П. Ф. Зибров [и др.]; ТГУ ; каф. "Высш. мат. и математич. моделирование". - ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2008. - 183 с. : ил. - Библиогр.: с. 180-181. - 26-83

Практ. по сем./прак. 484

20

Математические методы и модели в экономике [Электронный ресурс] : практикум к практ. занятиям для студентов экон. специальностей / П. Ф. Зибров [и др.]; ТГУ ; каф. высш. математики и мат. моделирования. - ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2008. - 100-00

Практ. по сем./прак. 1

Page 34: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Математикаedu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3077/html/media75850/13_5.pdf · 3 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ "Математика"

34

21

Минюк С. А. Математические методы и модели в экономике : учеб. пособие для вузов / С. А. Минюк, Е. А. Ровба, К. К. Кузьмич. - Минск : ТетраСистемс, 2002. - 429 с. - Библиогр.: с. 423-426. - Прил.: с. 411-422. - ISBN 985-470-010-0: 59-88

Учебное пособие 5

22

Мышкис А. Д. Лекции по высшей математике : учеб. пособие / А. Д. Мышкис. - Изд. 5-е, перераб. и доп. - СПб. : Лань, 2007. - 688 с. : ил. - (Учеб. для вузов. Спец. лит.). - Библиогр.: с. 678-679. - Предм. указ.: с. 668-677. - ISBN 978-5-8114-0572-5: 719-00

Учебное пособие 1

23

Палий И. А. Линейное программирование : учеб. пособие для вузов / И. А. Палий. - Гриф МО. - М. : ЭКСМО, 2008. - 255 с. : ил. - (Техническое образование). - Библиогр.: с. 255. - ISBN 978-5-699-29285-1: 204-00

Учебное пособие 1

24

Палферова С. Ш. Методы и модели в экономике : учеб.-метод. пособие / С. Ш. Палферова, О. А. Кузнецова, Н. В. Колачева; ТГУ ; фак. математики и информатики ; каф. "Высш. мат. и мат. моделирование". - [2-е изд., перераб. и доп.] ; ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2009. - 116 с. : ил. - Библиогр.: с. 116. - 30-55

Уч.-м. пос. для студ. 55

25 Письменный Д. Т. Конспект лекций по высшей математике : полный курс / Д. Т. Письменный. - 5-е изд. - М. : АЙРИС-пресс, 2007. - 603 с. - Прил.: с. 599-603. - ISBN 978-5-8112-2374-9: 350-00

Конспект лекций 6

26

Практическое руководство к решению задач по высшей математике : Линейная алгебра. Векторная алгебра. Аналитическая геометрия. Введение в математический анализ. Производная и ее приложения : учеб. пособие для студ. вузов / И. А. Соловьев [и др.]. - Изд. 2-е, испр. ; Гриф МО. - СПб. [и др.] : Лань, 2009. - 319 с. - Библиогр.: с. 316. - ISBN 978-5-8114-0751-4: 309-00

Уч.-м. пос. для студ. 1

27

Сборник задач по математике для вузов. [В 4 ч.]. Ч. 2 : [учеб. пособие] / А. В. Ефимов [и др.]; под ред. А. В. Ефимова и А. С. Поспелова. - [4-е изд., перераб. и доп.]. - М. : ФИЗМАТЛИТ, 2003. - 432 с. : ил. - ISBN 5-94052-035-9 (Ч.2): 134-21

Задачник 3

28 Солодовников А. С. Введение в линейную алгебру и линейное программирование : [учеб. пособие для вузов] / А. С. Солодовников. - М. : Просвещение, 1966. - 183 с. : ил

Учебное пособие 2

29

Шикин Е. В. Математические методы и модели в управлении : учеб. пособие для вузов / Е. В. Шикин, А. Г. Чхартишвили. - М. : Дело, 2002. - 439 с. : ил. - (Наука управления). - Прил.: с. 439. - ISBN 5-7749-0164-5: 182-70

Учебное пособие 2

30 Шипачев В. С. Задачник по высшей математике : учеб. пособие для вузов / В. С. Шипачев. - Изд. 3-е, стер. - М. : Высш. шк., 2002. - 304 с. : ил

Задачник 26

- другие фонды: По учебному курсу данный подраздел не предусмотрен