15

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика
Page 2: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

2

Page 3: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

3

СОДЕРЖАНИЕ

1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 4

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(МОДУЛЮ) 4

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ ПО

СЕМЕСТРАМ 5

4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 5

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) 8

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

(МОДУЛЯ) 12

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 12

Page 4: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

4

1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ

Дисциплина «Государственные и муниципальные финансы» относится к базовой части

блока Б1 учебного плана.

Логические и содержательно-методические взаимосвязи дисциплины с другими частями

ОП (дисциплинами (модулями), практиками):

- связь с предшествующими дисциплинами

№ п/п Наименование предшествующей дисциплины

(модуля), практик, ВКР Семестр

Шифр

компетенции предшествующей

дисциплины (модуля), практик,

ВКР

1 Муниципальное хозяйство 4 ОК-3, ОПК-2, ПК-1

2 Региональная экономика 7 ОПК-1, ПК-3, ПК-4

3 Политика доходов и расходов 7 ОПК-1, ОПК-5, ПК-3

4 Региональное управление и территори-

альное планирование

7 ОПК-1, ОПК-3, ПК-12

Дисциплина читается в восьмом семестре четвертого курса.

- связь с последующими дисциплинами (модулями), практиками, ВКР

№ п/п Наименование последующей дисциплины

(модуля), практик, ВКР Семестр

Шифр

компетенции последующей дис-

циплины (модуля), практик, ВКР

1 Основы социальной работы 8 ОПК-1, ОПК-3, ПК-12

2 Экономика государственного и муни-

ципального сектора

8 ОПК-1, ОПК-3, ПК-12

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих

компетенций: ОПК-5, ПК-3. - владение навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ре-

сурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности ор-

ганизации (ОПК-5);

- умение применять основные экономические методы для управления государственным и

муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре

государственных (муниципальных) активов (ПК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- содержание государственных и муниципальных финансов, их место в финансовой

системе;

- организацию государственных и муниципальных финансов;

- основы управления государственными и муниципальными финансами, инструмен-

ты управления государственным и муниципальным долгом;

- современные тенденции развития государственных и муниципальных финансов в

Российской Федерации, подходы к оценке эффективности их организации;

уметь:

- оценивать показатели исполнения бюджетов и внебюджетных фондов, использо-

вать их в ходе разработки предложений по совершенствованию механизма формирования и

использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов;

Page 5: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

5

- применять нормативные правовые акты, регулирующие организацию государ-

ственных и муниципальных финансов;

- анализировать качество управления государственными и муниципальными фи-

нансами, определять направления совершенствования деятельности органов государствен-

ной власти и органов местного самоуправления по управлению финансовыми ресурсами;

владеть:

- методиками расчета и анализа показателей формирования и использования госу-

дарственных и муниципальных финансовых ресурсов,

- способами сбора и обработки информации, необходимой в процессе управления

государственными и муниципальными финансовыми ресурсами.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ ПО СЕМЕСТРАМ

сем

естр

а

Виды учебных занятий

Всего

часов по

учебному

плану

Контактная работа Самостоя-

тельная

работа аудиторная

вне-

аудиторная

8

лекции 16 16 Х Х

лабораторные работы 0 0 Х Х

практические

семинарские занятия

16 16 Х Х

СРС 58 Х 0,8+2 55,2

СРС экз. 54 Х 0,35 53,65

ИТОГО по дисциплине 144 32 3,15 108,85

-промежуточная аттестация: экзамен.

4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

4.1. Контактная аудиторная работа

4.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 1. Содержание государственных и муниципальных финансов. 2 часа ОПК-5,

ПК-3.

Роль государственных и муниципальных финансов в регулировании социально-

экономических процессов. Становление и развитие теории государственных и муниципаль-

ных финансов. Современные теоретические представления о содержании и границах госу-

дарственных и муниципальных финансов. Источники и виды государственных и муници-

пальных финансовых ресурсов.

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5]

Тема 2. Организационно-правовые основы государственных и муниципальных

финансов. 2 часа. ОПК-5, ПК-3.

Организация государственных и муниципальных финансов в Российской Федера-

ции, ее нормативное правовое обеспечение. Состав государственных и муниципальных фи-

нансов в Российской Федерации. Характеристика государственных и муниципальных дохо-

дов, поступлений и денежных накоплений в Российской Федерации. Характеристика госу-

дарственных и муниципальных расходовв Российской Федерации. Правовые основы органи-

зации государственных и муниципальных финансов в зарубежных государствах. Особенно-

сти организации государственных и муниципальных финансов в федеративных и унитарных

зарубежных государствах.

Page 6: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

6

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5]

Тема 3. Управление государственными и муниципальными финансами. 2 часа. ОПК-

5, ПК-3. Содержание, задачи, принципы управления государственными и муниципальными

финансами. Функциональные элементы управления государственными и муниципальными

финансами. Финансовое планирование как элемент управления государственными и муни-

ципальными финансами. Текущее и перспективное бюджетное планирование и прогнозиро-

вание. Финансовые планы и прогнозы органов государственной власти и органов местного

самоуправления, их характеристика. Методы финансового планирования, применяемые ор-

ганами государственной власти и органами местного самоуправления.

Оперативное управление государственными и муниципальными финансами. Содер-

жание и принципы организации государственного и муниципальногофинансового контроля.

Формы и методы государственного и муниципального финансового контроля.

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5]

Тема 4. Бюджет и внебюджетный фонд как формы организации государственных и

муниципальных финансов. 2 часа. ОПК-5, ПК-3.

Формы организации государственных и муниципальных финансовых ресурсов. Эко-

номическое содержание бюджета органа государственной власти и органа местного само-

управления. Бюджетные резервы, их виды и назначение. Экономическое содержание вне-

бюджетного фонда. Особенности внебюджетной формы организации государственных и му-

ниципальных финансов. Специфические признаки внебюджетного фонда. Виды внебюджет-

ных фондов, их классификация.

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5]

Тема 5. Бюджетная система государства, основы ее построения. 2 часа.

ОПК-5, ПК-3.

Понятие бюджетной системы государства. Бюджетная система как основной элемент

бюджетного устройства государства. Факторы, влияющие на построение бюджетной систе-

мы государства. Особенности построения бюджетных систем унитарного и федеративного

государств. Бюджетный федерализм, его значение в построении и функционировании бюд-

жетной системы государства. Бюджетный федерализм в государствах с различным типом

федеративного устройства. Нормативные правовые акты, регулирующие построение и

функционирование бюджетной системы Российской Федерации. Бюджетное законодатель-

ство Российской Федерации.

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5]

Тема 6. Межбюджетные отношения. 2 часа. ОПК-5, ПК-3.

Содержание межбюджетных отношений. Принципы организации межбюджетных от-

ношений. Факторы, влияющие на организацию межбюджетных отношений. Правовые осно-

вы организации межбюджетных отношений в Российской Федерации. Необходимость раз-

граничения расходных обязательств публично-правовых образований. Разграничение рас-

ходных обязательств РФ, субъектов РФ, муниципальных образований. Разграничение дохо-

дов между бюджетами: необходимость, формы. Особенности разграничения доходов между

бюджетами бюджетной системы РФ.

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5]

Тема 7. Формирование бюджетов органов государственной власти и органов местно-

го самоуправления. 2 часа. ОПК-5, ПК-3.

Page 7: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

7

Содержание, задачи и принципы формирования бюджета органа государственной вла-

сти и органа местного самоуправления. Доходы бюджета органа государственной власти и

органа местного самоуправления, их виды. Расходы бюджета органа государственной власти

и органа местного самоуправления, их направления и формы.

Сбалансированность бюджета органа государственной власти и органа местного са-

моуправления. Дефицит и профицит бюджета органа государственной власти и органа мест-

ного самоуправления: понятия, причины образования, последствия. Источники финансиро-

вания дефицита бюджета органа государственной власти и органа местного самоуправления.

Правовые основы формирования бюджетов в Российской Федерации. Федеральный

бюджет, его назначение.

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5]

Тема 8. Государственные и муниципальные заимствования. 2 часа. ОПК-5, ПК-3.

Содержание государственных и муниципальных заимствований, необходимость их

осуществления. Формы и классификация государственных и муниципальных заимствова-

ний. Организация государственных и муниципальных заимствований путем выпуска и раз-

мещения государственных и муниципальных ценных бумаг. Виды государственных и муни-

ципальных займов. Организация государственных и муниципальных заимствований путем

привлечения кредитов. Виды кредитов, привлекаемых органами государственной власти и

органами местного самоуправления. Методы осуществления государственных и муници-

пальных заимствований. Правовые основы организации государственных и муниципальных

заимствований в Российской Федерации.

Литература раздел 7 [1,2,3,4,5]

4.1.2. Семинарские занятия, их наименование и объем в часах № Наименование тем занятий Кол-во

часов

Форма кон-

троля

Сроки кон-

троля

Номер

компетен-

ции

Литература

1 Дефицит и профицит бюд-

жета органа

государственной власти и

органа местного само-

управления

2 Опрос

15-20.03

ОПК-5,

ПК-3

7 [1,2,3,4,5]

2 Понятие государственного

и муниципального долга.

Источники погашения гос-

ударственного и муници-

пального долга.

2 Опрос

15-20.03

ОПК-5,

ПК-3

7 [1,2,3,4,5]

3 Содержание социального

страхования. Роль социаль-

ного страхования в

реализации государствен-

ных социальных гарантий.

2 Опрос

15-20.03

ОПК-5,

ПК-3

7 [1,2,3,4,5]

4 Правовые основы форми-

рования государственных

внебюджетных фондов в

Российской Федерации.

2 Тест

опрос 15-20.04

ОПК-5,

ПК-3

7 [1,2,3,4,5]

5 Пенсионный фонд Россий-

ской Федерации, его назна-

чение. Состав

2 Тест

опрос 15-20.04

ОПК-5,

ПК-3

7 [1,2,3,4,5]

Page 8: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

8

доходов Пенсионного фон-

да Российской Федерации.

6 Особенности организации со-

ставления проектов федераль-

ного бюджета, бюджетов

субъектов РФ и местных

бюджетов.

2 Тест

опрос 15-20.04

ОПК-5,

ПК-3

7 [1,2,3,4,5]

7 Особенности организации

государственного и муници-

пального финансового кон-

троля на разных этапах бюд-

жетного процесса.

2 Тест 15-20.05 ОПК-5,

ПК-3

7 [1,2,3,4]

8 Бюджетные реформы в РФ.

Направления реформирования

бюджетной системы РФ.

2 Тест,

опрос

15-20.05 ОПК-5,

ПК-3

7 [1,2,3,4]

4.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Учебным планом не предусмотрены

4.2. Самостоятельная работа

СРС– темы и разделы тем для самостоятельного изучения, в том числе конспектирование

– 55,2 ч. № Наименование тем Кол-во

часов

Номер ком-

петенции

Литера-

тура

1 Сущность финансов и их место в воспроизводствен-

ном процессе 5 ОПК-5,

ПК-3

7

[1,2,3,4

,5] 2 Финансовая система страны и ее структура 5 ОПК-5,

ПК-3

7

[1,2,3,4

,5] 3 Бюджетное устройство РФ. Доходы и расходы

бюджетов всех уровней и их структура 5 ОПК-5,

ПК-3

7

[1,2,3,4

,5] 4 Обеспечение сбалансированности бюджетов всех уровней 5 ОПК-5,

ПК-3

7[1,4,5]

5 Государственный и муниципальный долг. Внеш-

ние долговые требования РФ 5 ОПК-5,

ПК-3

7

[1,2,3]

6 Доходы и расходы государственных внебюджетных фон-

дов и их сбалансированность 5 ОПК-5,

ПК-3

7

[1,2,3]

7 Межбюджетные отношения и

механизм их реализации 5 ОПК-5,

ПК-3

7

[1,2,4]

8 Механизм контроля за поступлением налоговых и

неналоговых платежей в бюджеты бюджетной системы 5 ОПК-5,

ПК-3

7

[1,2,3,4

,5]

9 Механизм контроля за расходованием средств бюд-

жетов бюджетной системы 7 ОПК-5,

ПК-3

7

[1,2,3] 10 Бюджетные меры принуждения и механизм их реализа-

ции 8,1 ОПК-5,

ПК-3

7[1,2,3,

4]

СРС экзамен – сам работа по подготовке в период экзаменационной сессии - 53,65ч.

4.3. Контактная внеаудиторная работа

СРС – групповые консультации в течение семестра – 0,8 ч.

Page 9: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

9

- групповые консультации перед экзаменом – 2 часа

СРС экз. – сдача экзамена – 0,35 ч.

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ,

ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

5.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе

освоения образовательной программы

Номер компетенции

«ОПК-5»

Формулировка компетенции «владение навыками составления бюджетной и финансовой

отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и

способов на результаты деятельности организации»

Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения образовательной программы Этап формиро-

вания (семестр) Индекс Наименование

Б1.Б.8 Статистика 5

Б1.В.ОД.19 Управленческий консалтинг 7

Б1.В.ДВ.6.1 Политика доходов и расходов 7

Б1.В.ДВ.6.2 Бухгалтерский учет 7

Б1.В.ДВ.14.1 Экономика города 8

Б1.В.ДВ.14.2 Экономика предприятия 8

Номер компе-

тенции «ПК-3»

Формулировка компетенции «умение применять основные экономические методы для

управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих ре-

шений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов» Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения образовательной программы Этап фор-

мирования

(семестр) Индекс Наименование

Б1.Б.4 Экономическая теория (микро- и макроэкономика, мировая экономика) 2

Б1.В.ОД.13 Муниципальное хозяйство 4

Б1.В.ОД.17 Оценка недвижимости 5

Б1.В.ОД.18 Муниципальное имущество 7

Б1.В.ДВ.1.2 Региональная экономика 7

Б1.В.ДВ.6.1 Политика доходов и расходов 7

Б1.В.ДВ.6.2 Бухгалтерский учет 7

Б1.В.ДВ.14.1 Экономика города 8

Б1.В.ДВ.14.2 Экономика предприятия 8

Б2.П.1 Производственная 8

Б3 Государственная итоговая аттестация

5.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных

этапах их формирования, описание шкал оценивания. Методические материалы,

определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта

деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Оценка сформированности компетенций в рамках промежуточной аттестации прово-

дится по экзаменационным билетам.

Экзаменационные билеты должны включать в себя вопросы для оценки знаний и

(или) умений и навыков. Количество вопросов в экзаменационных билетах должно состав-

лять 3-10 (в случае проведения промежуточной аттестации в форме тестов количество вопро-

сов в билетах должно составлять 10-20).

При текущей аттестации обучающихся оценка сформированности компетенций осу-

ществляется на занятиях:

Page 10: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

10

-лекционного типа посредством собеседования с обучаемыми (опрос обучаемых), в

том числе по темам и (или) разделам тем, вынесенным для самостоятельного изучения обу-

чаемыми, доклада (сообщения);

- семинарского типа посредством тестирование обучаемых, собеседования, расчетных

работ в ходе практического занятия и т.п.

Но

мер

ко

мп

етен

ци

и

Показатели оценивания компетенций

(знания и (или) умения и (или) навыки и (или) опыт дея-

тельности, формируемые данной компетенцией)

Критерии оценивания компетенций на

различных этапах их формирования

1-й

ур

овен

ь

«У

ЗН

АВ

АН

ИЕ

»

2-й

ур

овен

ь

«В

ОС

ПР

О-

ИЗ

ВЕ

ДЕ

НИ

Е»

3-й

ур

овен

ь

«П

РИ

МЕ

НЕ

НИ

Е»

ОПК-5, знать: - содержание государственных и муни-

ципальных финансов, их место в финансовой

системе;

уметь: - оценивать показатели исполнения

бюджетов и внебюджетных фондов,

использовать их в ходе разработки

предложений по совершенствованию механизма

формирования и использования

государственных и муниципальных

финансовых ресурсов;

- применять нормативные правовые

акты, регулирующие организацию государ-

ственных и муниципальных финансов;

- анализировать качество управления

государственными и муниципальными финан-

сами, определять направления совершенствова-

ния деятельности органов государственной вла-

сти и органов местного самоуправления по

управлению финансовыми ресурсами;

+ + +

ПК-3 знать: - организацию государственных и муни-

ципальных финансов;

- основы управления государственными

и муниципальными финансами, инструменты

управления государственным и муниципальным

долгом;

- современные тенденции развития гос-

ударственных и муниципальных финансов в

Российской Федерации, подходы к оценке эф-

фективности их организации;

владеть - методиками расчета и анализа

показателей формирования и использования

государственных и муниципальных финансо-

вых ресурсов,

- способами сбора и обработки ин-

формации, необходимой в процессе управления

+ + +

Page 11: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

11

государственными и муниципальными финан-

совыми ресурсами.

Шкала оценивания компетенций:

«отлично» - обучающийся правильно, четко, аргументировано и в полном объёме из-

ложил содержание теоретических экзаменационных вопросов, успешно выполнил практиче-

ские задания, убедительно ответил на все дополнительные вопросы, показал высокий уро-

вень сформированных компетенций;

«хорошо» - обучающийся правильно, но недостаточно полно изложил содержание

теоретических экзаменационных вопросов, успешно выполнил практические задания, испы-

тывал затруднения при ответе на дополнительные вопросы, показал продвинутый уровень

сформированных компетенций;

«удовлетворительно» - обучающийся изложил основные положения теоретических

экзаменационных вопросов, правильно выполнил практическое задание, испытывал серьез-

ные затруднения при ответах на дополнительные вопросы, показал пороговый уровень

сформированных компетенций;

«неудовлетворительно» - обучающийся не справился с большинством теоретических

экзаменационных вопросов и (или) не справился с выполнением практических заданий.

5.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценивания

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы

формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Оценка качества освоения программы дисциплины «Прогнозирование и планирование»

включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию, итоговую

аттестацию.

Материалы для оценивания знаний:

- тестовые вопросы для промежуточной проверки знаний;

- тестовые вопросы к экзамену.

Материалы для оценивания умений и навыков:

- контрольные вопросы для практических занятий.

1. Содержание и назначение государственных и муниципальных финансов.

2. Роль государственных и муниципальных финансов в регулировании социально-

экономических процессов.

3. Формы организации государственных и муниципальных финансов.

4. Государственные и муниципальные доходы, их виды.

5. Государственные и муниципальные поступления и денежные накопления, их виды.

6. Государственные и муниципальные расходы, их назначение и виды.

7. Государственные и муниципальные доходы, поступления и денежные накопления в

Российской Федерации, их состав.

8. Государственные и муниципальные расходы в Российской Федерации, их состав.

9. Содержание управления государственными и муниципальными финансами.

10. Функциональные элементы управления государственными и муниципальными финан-

сами.

11. Финансовые планы органов государственной власти и органов местного самоуправле-

ния, их характеристика.

12. Оперативное управление государственными и муниципальными финансами.

13. Содержание государственного и муниципального финансового контроля.

14. Формы и методы государственного и муниципального финансового контроля.

15. Органы управления государственными и муниципальными финансами в Российской

Федерации, их функции.

Page 12: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

12

16. Бюджетный фонд, его черты.

17. Бюджетные резервы, их виды и назначение.

18. Внебюджетный фонд, его специфические черты.

19. Бюджетная система Российской Федерации, ее структура.

20. Консолидированный бюджет Российской Федерации (субъекта Российской Федера-

ции, муниципального района), его назначение.

21. Принципы построения бюджетной системы Российской Федерации, их характеристи-

ка.

22. Содержание межбюджетных отношений.

23. Формы разграничения доходов между бюджетами бюджетной системы Российской

Федерации, их особенности.

24. Необходимость и особенности организации распределения доходов между бюджета-

ми бюджетной системы Российской Федерации.

25. Межбюджетные трансферты, предоставляемые бюджетам субъектов Российской Фе-

дерации.

26. Межбюджетные трансферты, предоставляемые местным бюджетам.

27. Условия предоставления межбюджетных трансфертов бюджетам субъектов Россий-

ской Федерации из федерального бюджета.

28. Назначение федерального бюджета, его основные характеристики.

29. Состав доходов и расходов федерального бюджета.

30. Источники финансирования дефицита федерального бюджета.

31. Назначение, особенности формирования и направления использования Резервного

фонда и Фонда национального благосостояния.

32. Бюджет субъекта Российской Федерации, состав его доходов и расходов.

33. Дефицит бюджета субъекта Российской Федерации и источники его финансирования.

34. Назначение, особенности формирования и использования местного бюджета.

35. Содержание и необходимость осуществления государственных и муниципальных за-

имствований, их формы.

36. Организация государственных и муниципальных займов путем выпуска и размещения

государственных и муниципальных ценных бумаг.

37. Организация государственных и муниципальных заимствований путем привлечения

кредитов.

38. Содержание и назначение программ государственных и муниципальных заимствова-

ний и гарантий в Российской Федерации.

39. Государственный и муниципальный долг, егоклассификация.

40. Структура государственного долга Российской Федерации, государственного долга

субъектов Российской Федерации, муниципального долга.

41. Содержание, этапы, методы управления государственным и муниципальным долгом.

42. Организация управления государственным долгом Российской Федерации, государ-

ственным долгом субъектов Российской Федерации, муниципальным долгом.

43. Содержание социального страхования, его роль в реализации государственных соци-

альных гарантий.

44. Внебюджетный фонд как форма образования и расходования денежных средств на це-

ли обязательного социального страхования.

45. Обязательное пенсионное страхование: виды страховых случаев, источники формиро-

вания финансовых ресурсов, виды страхового обеспечения.

46. Обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности и в

связи с материнством: виды страховых случаев, источники формирования финансо-

вых ресурсов, виды страхового обеспечения.

Page 13: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

13

47. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и про-

фессиональных заболеваний: виды страховых случаев, источники формирования фи-

нансовых ресурсов, виды страхового обеспечения.

48. Обязательное медицинское страхование: виды страховых случаев, источники форми-

рования финансовых ресурсов, виды страхового обеспечения.

49. Государственные внебюджетные фонды как страховщики по обязательному социаль-

ному страхованиюв Российской Федерации, их функции.

50. Пенсионный фонд Российской Федерации, состав его доходов, расходов и источни-

ков финансирования дефицита бюджета.

51. Назначение, источники формирования и направления использования Фонда социаль-

ного страхования Российской Федерации.

52. Особенности формирования Федерального и территориальных фондов обязательного

медицинского страхования.

53. Бюджетный процесс, его содержание и этапы.

54. Участники бюджетного процесса в Российской Федерации, их полномочия.

55. Составление проекта федерального бюджета.

56. Рассмотрение и утверждение федерального бюджета.

57. Исполнение федерального бюджета.

58. Правовые основы реформирования государственных и муниципальных финансов в

Российской Федерации.

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Реализация образовательного процесса по учебной дисциплине осуществляется за

счет аудиторного фонда ЮРГПУ (НПИ).

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Основная учебная литература

1. Подъяблонская Л.М., Подъяблонская Е.П. Актуальные проблемы государственных и

муниципальных финансов: учебник. [Электронный реcурс].-ЮНИТИ-ДАНА.- 2015

год .- 303 с. http://www.knigafund.ru

2. Фридман А.М. Финансы организации (предприятия): Учебник. [Электронный ресурс]-

Дашков и К.- 2013 г. 488 с. http://www.knigafund.ru

3. Финансы бюджетных организаций: учебник/Поляк Г. Б., Андросова Л. Д., Карчевский

В. В., Базилевич О. И., Ермолаев В. Н. [Электронный реcурс].-Юнити-Дана.- 2012.-

464 с. http://www.knigafund.ru

Дополнительная учебная литература

4. Николаева Т. П.Бюджетная система РФ: учебно-практическое пособие. [Электронный

реcурс]. -Евразийский открытый институт .- 2010 год .- 381 с. http://www.knigafund.ru

5. Нешитой А.С. Финансы, денежное обращение и кредит: Учебник: [Электронный ре-

сурс] -Дашков и К.- 2013 г. 640 с.: http://www.knigafund.ru

Page 14: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

14

Page 15: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, …fiop.npi-tu.ru/assets/fiop/economy/files/38.03.04... · 2 Региональная экономика

15