Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессио-

нального образования

«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

____________________________________________________________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по Н и И

_______________________Бурдин В.А.____ подпись Фамилия И.О.

« ____ » _______________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Системный анализ Направление (специальность)

подготовки

230400 Информационные системы и технологии

код и наименование направления (специальности) подготовки

Профиль (специализация)

подготовки

указывается при наличии

Квалификация (степень)

выпускника

магистр

бакалавр, магистр, дипломированный специалист

Факультет Информационных систем и технологий

наименование факультета

Кафедра Программное обеспечение и управление в технических

системах наименование кафедры

Курс 1 семестр 1

Форма обучения Очная - полная

очная (заочная) - полная (сокращенная, ускоренная)

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ПОУТС

Протокол № 7_____ от « _05__ » ____03_____ 2012__ г.

Заведующий кафедрой _____ПОУТС________ наименование кафедры

___________________________Тарасов В.Н.____ подпись, Фамилия И.О.

« 05 » _______03________2012__ г.

Самара

2012

Рабочая программа дисциплины «Системный анализ»

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Системный

анализ» магистрантам очной полной формы обучения по направлению подготовки

«230400 Информационные системы и технологии» на _1_ курсе в _1_ семестре.

Рабочая программа дисциплины «Статистические методы в инженерных исследо-

ваниях» составлена в соответствии с решением Ученого Совета ГОУВПО ПГУТИ

Протокол №_8_от «_28_»___марта___2012 г.

Программу составил

__ профессор__ _д.т.н.,_ профессор_ ______________ Тарасов В.Н. должность уч. степень, уч. звание подпись фамилия, имя, отчество

« _02__ » _марта_ 2012__ г.

Рецензент

Доцент каф. ИСТ _к.т.н., ______________________________________Пальмов С.В._ должность уч. степень, уч. звание подпись фамилия, имя, отчество

« 02 » __03 2012 г.

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения дисциплины являются ознакомление магистров с методологией

системного анализа, оценкой систем на основе количественных и качественных шкал в

детерминированных и неопределенных условиях, управлению в информационных и орга-

низационных системах, обучить самостоятельной постановке задач, решаемых в рамках

использования средств и методов системного анализа.

2. Место дисциплины в учебном процессе (в структуре ООП ВПО)

Дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла дисциплин основной

образовательной программы.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

1. Спецглавы математики;

2. Математический анализ.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следую-

щие результаты образования:

• Знать разработку и исследование методик анализа, синтеза, оптимизации и про-

гнозирования качества процессов функционирования информационных систем и техноло-

гий (ПК-9); знать постановку и проведение экспериментов по заданной методике и анализ

результатов (ПК- 11);

• Уметь осуществлять сбор, анализ научно-технической информации, отечест-

венного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПК-7); уметь проводить разра-

ботку и исследование теоретических и экспериментальных моделей объектов профессио-

нальной деятельности в областях: наука, техника, образование и др. (ПК-8);

• Владеть навыками по разработке новых методов и средств проектирования ин-

формационных систем (ПК-2); владеть способностью к самостоятельному обучению но-

вым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля

своей профессиональной деятельности (ОК-2).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Вид учебной работы Всего

часов 1

Общая трудоемкость дисциплины 108

Аудиторные занятия (Ауд) 52 52

Лекции (ЛК) 18 18

Практические занятия (ПЗ)

Семинары (Сем)

Лабораторные работы (ЛР) 34 34

Самостоятельная работа (СР) 56 56

Курсовой проект (работа) – (КП, КР)

Контрольное задание – (КЗ)

Расчетно-графическая работа (РГР)

Реферат (Реф)

Другие виды самостоятельной работы

Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материа-

ла и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практи-

ческим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.)

Вид итогового контроля

(экзамен, зачет) зачет

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№

п/п Наименование разделов Содержание раздела

1. Общие положения теории

систем и системного анализа.

Термины и определения. Историческая справка. Классифи-

кация систем. Методы описания систем. Свойства систем.

Сущность системного подхода. Принцип обратной связи.

Принцип системности и комплексности. Информационный

подход к анализу систем.

2. Понятие внешней среды и

проблемной ситуации.

Внешние условия системы. Установление содержания про-

блемы. Определение новизны проблемы. Установление

причин возникновения проблемной ситуации. Определение

полноты информации. Определение возможности разреше-

ния проблемы. Принятие решений в условиях полной опре-

деленности. Принятие решений в условиях риска. Принятие

решений в условиях неопределенности.

3. Понятие функций системы, це-

лей системы.

Понятие структуры системы. Типы отношений. Понятие

формальной и материальной структуры. Типовые струк-

туры, их особенности. Показатели эффективности. По-

нятие цели и целеобразования. Управление по целям.

Дерево целей. Понятия «критерий», «ограничение». Ос-

новные этапы системной деятельности. Адаптивные

системы.

4. Модели сложных систем.

Понятия модели и моделирования. Классификация мо-

делей системы. Модель как средство экономического

анализа. Математические модели систем, принципы раз-

работки, этапы. Имитационное моделирование экономи-

ческих процессов. Графовые модели. Элементы фактор-

ного анализа.

5. Базовые модели и методы сис-

темного анализа.

Анализ и синтез систем. Понятие модели. Классифика-

ция моделей и методов системного анализа. Модель

«черного ящика». Модель состава системы. Модель

структуры системы.

6. Прикладные модели и техноло-

гии системного анализа.

Иерархическая содержательная модель. Дерево целей.

Технология разработки информационных систем. Тех-

нология реинжиниринга бизнес-процессов. Методология

IDEF0. Технология имитационного моделирования.

7. Элементы теории управления.

Структурная схема системы управления. Цели управле-

ния. Задачи управления. Этапы управления. Модели ие-

рархических систем управления. Системы автоматиче-

ского управления. Развитие систем организационного

управления.

5.2 Разделы дисциплины и виды занятий

Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре

№ Наименование разделов

дисциплины

Неделя сем

ест-

ра

Виды учебной работы, включая

самостоятельную работу студентов

и трудоемкость (в часах)

Формы теку-

щего контро-

ля успеваемо-

сти (по неде-

лям семест-

ра)

Все-

го

Аудиторная работа Само-

стоя-

тельная

работа ЛК ПЗ ЛР

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. Общие положения теории

систем и системного анализа 1 6 2 4 ПК

2. Понятие внешней среды и

проблемной ситуации 2-4 18 2 8 8 ПК

3. Понятие функций системы,

целей системы 5 6 2 4 ПК

4. Модели сложных систем 6-8 22 2 8 12 ПК

5. Базовые модели и методы

системного анализа 9-11 20 4 6 10 ПК

6. Прикладные модели и техно-

логии системного анализа 12-16 24 4 8 12 ПК

7. Элементы теории управления 17 12 2 4 6 ПК

Итого за семестр: 17 108 18 34 56

Всего за весь курс:

6. Тематический план изучения дисциплины

6.1 Лабораторные работы

№

ЛР

№№

семестров

и разделов

курса

Наименование лабораторных работ Кол-во

часов

1 2 3 4

1 1,3,4 Visio. Графовые модели. Описание структуры организа-

ции с помощью графов. Анализ графовой модели 4

2 1,3,4,6

Visio, Ramus. Формализация бизнес-процесса по словес-

ному содержательному описанию. Структура бизнес-

процессов предприятия. Методология IDEF0

6

3 1,2,7 Статистический анализ статистических гипотез с помо-

щью пакета «Statistica 6

4 1,2,5 Выполнение многомерного регрессионного анализа в па-

кете STATISTICA 6

5 1,2,6

Многомерные распределения. Множественный регресси-

онный анализ

6

6 1,2,6 Реализация дисперсионного анализа в пакете «Statistica»

6

6.2 Практические (семинарские) занятия не предусмотрены учебным планом

6.3 Курсовая работа.

Курсовая работа учебным планом не предусмотрена

6.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

№

раздела

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

1 2

5 Регрессионный анализ.

6 Дисперсионный анализ.

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1 Рекомендуемая литература

7.1.1 Основная литература

1. Казиев В.М. Введение в анализ, синтез и моделирование систем: Учебное посо-

бие. – М.:Интернет-Университет Информационных Технологий; БИНОМ. Лаборатория

знаний, 2006. – 244 с.: ил.

2. Халафян А.А. STATISTICA 6. Статистический анализ данных. 2-е изд. Учебник –

М.:ООО «Бином-Пресс», 2009, 528 с.

7.1.2 Дополнительная литература

1. Димов Э.М., Диязитдинова А.Р., Скворцов А.Б. Теория систем и системный ана-

лиз: Учебное пособие. – Самара: ГОУВПО ПГАТИ, 2006. – 256 с., ил.

7.1.3 ресурсы Internet

1. www.intuit.ru/

2. http://window.edu.ru/

7.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

7.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий

2. Димов Э.М., Диязитдинова А.Р., Скворцов А.Б. Теория систем и системный ана-

лиз: Учебное пособие. – Самара: ГОУВПО ПГАТИ, 2006. – 256 с., ил.

7.2.2 Программное обеспечение современных информационно-

коммуникационных технологий по видам занятий

1) Программное обеспечение для выполнения лабораторных работ: MS Visio, MS

Excel (OpenOffice), Ramus, STATISTICA.

7.2.3 Контрольные вопросы для самопроверки

Раздел 1. Общие положения теории систем и системного анализа

1. Дайте определение системы.

2. В чем суть теории систем и системного анализа?

3. В чем заключается системный подход?

4. Перечислите статические и динамические свойства систем.

5. Что такое обратная связь?

Раздел 2. Понятие внешней среды и проблемной ситуации

1. Как взаимодействуют система и внешняя среда?

2. Из каких этапов состоит решение проблемы?

3. Чем характеризуется ситуация риска?

4. Какие критерии принятия решений в условиях неопределенности Вы знаете?

Раздел 3. Понятие функций системы, целей системы

1. Дайте определение цели.

2. Какие типовые структуры систем Вы знаете?

3. Какой принцип построения дерева целей?

4. Что такое функция системы?

5. В чем заключается управление по целям?

Раздел 4. Модели сложных систем

1. Для чего строятся модели?

2. Какими свойствами должна обладать модель?

3. К какому классу моделей относится математическая модель?

4. В чем суть имитационного моделирования?

5. Какие типы графов Вы знаете?

Раздел 5. Базовые модели и методы системного анализа

1. В чем разница между анализом и синтезом?

2. Что такое декомпозиция?

3. Чем характеризуется модель «черного ящика»?

4. Чем отличаются модель состава и модель структуры системы?

Раздел 6. Прикладные модели и технологии системного анализа

1. Что в себя включает иерархическая содержательная модель?

2. Каковы основные этапы разработки информационных систем?

3. В чем суть реинжиниринга бизнес-процессов?

4. Когда применяется технология имитационного моделирования?

Раздел 7. Элементы теории управления

1. Из чего (каких компонентов) состоит система управления?

2. На какие этапы можно разделить процесс управления?

3. Что Вы знаете об иерархических системах управления?

4. Как влияет на управление обратная связь?

7.2.4 Критерии оценки знаний, умений и навыков

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является за-

чет.

Зачет проставляется магистранту после защиты всех лабораторных работ.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

8.1 Учебно-лабораторное оборудование

Для проведения лабораторного практикума предназначена специализированная ла-

боратория – «Компьютерный класс» (ауд. № 2-35).

Лабораторные работы выполняются на ПК, с установленным необходимым ПО.

8.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студен-

тов

1. Димов Э.М., Диязитдинова А.Р., Скворцов А.Б. Теория систем и системный

анализ: Учебное пособие. – Самара: ГОУВПО ПГАТИ, 2006. – 256 с., ил.

2. Тарасов В.Н., Бахарева Н.Ф. Теория вероятностей, математическая статистика и

случайные процессы. Изд.2-е перераб. Рекомендовано ГОУ ВПО МГТУ им. Н.Э. Баума-

на к использованию в образовательных учреждениях, реализующих образовательные про-

граммы ВПО по специальностям направления «Информатика и вычислительная техника».

9. ЛИСТ согласования рабочей программы с другими дисципли-

нами на 2012/2013 учебный год

Направление подготовки: 230400 «Информационные системы и технологии»

шифр и наименование

Квалификация (степень)

выпускника: _______________Магистр______________ наименование

Дисциплина: «Системный анализ» наименование

Форма обучения: ___________________очная_____________________ (очная, очно-заочная, заочная)

Учебный год 2012/2013

Рекомендована заседанием кафедры _____________ПОУТС___________________ наименование кафедры

протокол № _7__ от «_05__» _____03___ 2012_г.

Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой

Зав.кафедрой ___________ Тарасов В.Н. _________ должность подпись расшифровка подписи дата

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой ______ИСТ______________________________ наименование кафедры

___________ __Кораблин М.А..__ _________ подпись расшифровка подписи дата

Председатель методической комиссии по специальности ______230400_____________ шифр наименование

_____доцент___ ___________ ___Киреева Н.В.__ _________ должность подпись расшифровка подписи дата

Начальник УОУП

___________ ___Кустова М.Н._ _________ подпись расшифровка подписи дата

10. ЛИСТ изменений и дополнений в рабочей программе

Дополнения и изменения в рабочей программе на 2013/2014 уч.г.

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1) …………………………………..;

2) …………………………………..;

3) ……………………………………

или делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный

учебный год

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _________

Протокол № ____ от « ___ » _______ 2013 г.

Заведующий кафедрой _______ПОУТС______________________________________ наименование кафедры

___________ ___Тарасов В.Н.__ _________ подпись расшифровка подписи дата

СОГЛАСОВАНО:

Начальник УОУП

___________ ______________ _________ подпись расшифровка подписи дата

Внесенные изменения на 2013/2014 учебный год УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _____________________ наименование факультета

___________ ______________ _________ подпись расшифровка подписи дата

« ____ » _______________ 2013 г.