УТВЕРЖДЕНО приказом ректора №_02-УВП от «11» января 2016 г. ______________ О.А. Зайцева

Автономная образовательная некоммерческая организация

высшего образования «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»

Школа Бизнеса

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки

«Менеджмент организации»

Рабочая программа дисциплины

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Составитель: к.э.н., доц. Кондратьева И.П.

ВОРОНЕЖ 2016

2

Пояснительная записка

Рабочая программа дисциплины (РП) «Стратегический менеджмент» дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Менеджмент организации» разработана и утверждена организацией с учетом потребностей регионального рынка труда, установленных квалификационных требований, отраслевых требований на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по соответствующему направлению подготовки, а также согласно нижеперечисленным нормативно-правовым документам.

Нормативно-правовую базу разработки РП составляют:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

- «Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих», утвержденный Постановлением Минтруда России от 21.08.1998 г. № 37 (в действующей редакции);

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 года № 544.

- Положение о порядке разработки и реализации образовательных программ Школы Бизнеса АОНО ВО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов», утвержденное приказом Ректора от 16.11.2015 г. № 67-УВП.

3

Цель и задачи программы

Цель изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» – овладение теоретическими положениями и практическими навыками стратегического управления на современных предприятиях.

Задачи:

Изучение методологии стратегического менеджмента, применение которой позволяет предприятиям вести эффективную деятельность в условиях быстроизменяющейся внешней среды.

Получение практических навыков анализа внешней и внутренней среды предприятия.

Овладение приемами и методами выработки и реализации стратегии предприятия.

Овладение навыками составления стратегических планов организации.

Изучение приемов и методов преодоления сопротивления стратегическим изменениям.

Планируемые результаты обучения

Изучив дисциплину, слушатели должны:

1) иметь представление: о современных подходах к выработке и реализации стратегии

развития фирмы

2) знать: теоретические основы стратегического менеджмента; методы анализа внешней и внутренней среды фирмы; приемы и методы выработки стратегии предприятия; предпосылки успешного внедрения стратегических изменений. 3) уметь: провести анализ среды; сформировать стратегию фирмы; составить стратегический план и разработать мероприятия по его реализации. 4) владеть навыками: ситуационного анализа; сценарного планирования.

4

Характеристика формирующихся и (или) подлежащих совершенствованию компетенций.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

а) общекультурные (ОК): владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5)

б) профессиональные (ПК) способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).

5

Объем дисциплины в часах в соответствии с учебным планом

Наименование разделов и тем Количество часов

Лекции Практич. занятия

Самост. работа

Всего по теме

1 2 3 4 5

Тема 1. Сущность и содержание стратегического менеджмента

1 2 3

Тема 2. Миссия, видение и стратегические цели фирмы

1 2 3

Тема 3. Стратегический анализ внутренней и внешней среды фирмы

2 2

Тема 4. Стратегии фирмы, их сущность и классификация

1 2 3

Тема 5. Формирование стратегических альтернатив и стратегический выбор

2 2

Тема 6. Выработка портфельной стратегии фирмы

1 3 4

Тема 7. Выработка конкурентной стратегии

1 3 4

Тема 8. Ключевые функциональные стратегии фирмы

2 2

Тема 9. Управление реализацией стратегии

1 2 3

Тестирование с применением дистанционных технологий

2 2

Итого по дисциплине 6 20 2 28

Календарный учебный график

Лекции 2 рабочих дня 1 день - 4 часа и

1 день -2 часа Практические занятия 2 выходных дня по 10 часов в день

Самостоятельная работа

Промежуточное и итоговое тестирование с применением дистанционных технологий во временных рамках изучения дисциплины

2 часа

Всего: - 28 часов

6

Содержание разделов программы

Тема 1. Сущность и содержание стратегического менеджмента

Объективные факторы, обусловившие возникновение стратегического управления. Исторические этапы формирования стратегического менеджмента. Сущность стратегического управления. Отличия стратегического менеджмента от преимущественно оперативного управления на уровне производства.

Стратегический маркетинг. Взаимосвязь стратегического менеджмента и стратегического маркетинга.

Стратегические проблемы развития производства и структура промышленности. Возрастание роли стратегического управления в современных условиях.

Общая схема стратегического управления и содержание его отдельных этапов.

Тема 2. Миссия, видение и стратегические цели фирмы

Принятие миссии организации. Факторы, учитываемые при разработке миссии. Видение будущего фирмы. Управление на основе видения.

Стратегические цели организации и их виды. Этапы формирования стратегических целей фирмы. «Дерево целей» организации. Требования, которым должны удовлетворять цели организации.

Подходы к выработке и корректировке стратегических целей развития фирмы.

Проблемы развития производства и структура промышленности.

Тема 3. Стратегический анализ внешней и внутренней среды фирмы

Цели и задачи анализа внешней среды. Существенные факторы внешней среды фирмы. Общее макроокружение и непосредственное (операционное) окружение фирмы. Анализа макроокружения. Анализ непосредственного окружения. Оценка силы конкурентной позиции фирмы. Основные показатели, характеризующие отрасль. Конкурентные силы, действующие в отрасли.

Методы анализа внешней среды: PEST – анализ, матрицы позиционирования возможностей и угроз, составление профиля среды. Ситуационный анализ.

Анализ внутренней среды организации. Определение ключевых компетенций фирмы. Стратегический потенциал организации. Методы изучения внутренней среды: анализ «цепочек стоимости» М.Портера, SNW-анализ.

7

Тема 4. Стратегии фирмы, их сущность и классификации

Сущность понятия «стратегия предприятия». Различия между стратегией и политикой фирмы.

Стратегическая пирамида фирмы: корпоративная стратегия, деловая стратегия, функциональная стратегия, операционная стратегия. Элементы стратегий различных уровней.

Базовые (эталонные) стратегии развития бизнеса. Классификация стратегий роста фирмы.

Типовые стратегии, их целевые назначения и ситуации применения.

Тема 5. Формирование стратегических альтернатив и стратегический

выбор

Основные шаги процесса формирования стратегии предприятия. Уяснение текущей стратегии. Ситуационный анализ, его цели и этапы.

Оценка существующей стратегии. Определение стратегических подходов и проблем фирмы.

Планирование и оценка стратегических альтернатив. Методы формирования стратегических альтернатив: разработка сценариев; «мозговой штурм», матрица Томпсона и Стрикланда « рост рынка/конкурентная позиция»;

SWOT-анализ. Ключевые факторы выбора стратегии. Оценка уровня риска.

Тема 6. Портфельная стратегия фирмы и подходы к ее формированию

Портфельная стратегия фирмы как основная стратегия диверсифицированной компании. Цели анализа портфеля продукции. Этапы процесса анализа портфеля продукции. Стратегическая сегментация и выделение стратегических зон хозяйствования.

Модели корпоративного стратегического планирования: матрица «возможностей по товарам /рынкам»; модель БКГ «темпы роста/доля рынка»; матрица «стратегическое положение/привлекательность рынка» компании Мак-Кинси.

Тема 7. Разработка стратегии повышения конкурентоспособности

фирмы

Достижение устойчивой конкурентоспособности – стратегическая цель фирмы. Анализ факторов конкурентного преимущества по М. Портеру.

Базовые стратегии достижения конкурентных преимуществ: виды, характеристика, условия применения и риски.

8

Сохранение конкурентных преимуществ фирмы на основе реализации наступательных и оборонительных стратегий.

Тема 8. Ключевые функциональные стратегии фирмы

Основные функциональные области фирмы. Функциональные стратегии и их взаимосвязь со стратегиями высших уровней.

Стратегия и техническая политика фирмы. Производственная стратегия. Стратегия маркетинга. Финансовая стратегия фирмы. Стратегия внешнеэкономической деятельности фирмы. Социальная политика фирмы и стратегия управления персоналом.

Тема 9. Управление реализацией стратегии

Проектирование системы управления, ориентированной на выполнение разработанной стратегии.

Стратегический план и порядок его разработки. Взаимосвязь стратегического и тактического планирования. Сбалансированная система показателей и ее использование в управлении реализацией стратегии.

Стратегия и организационная структура. Приведение организационной структуры в соответствие со стратегией. Стратегические преимущества и недостатки различных организационных структур управления. Концепция стратегических хозяйственных подразделений и ее использование в целях управления реализацией стратегии.

Организационная культура как область стратегических изменений. Создание соответствия между стратегией и культурой.

Создание поддерживающих стратегию политики и процедур. Стратегические изменения в организации, проблемы и трудности на

пути их осуществления. Сопротивление изменениям. Этапы процесса изменений. Управление на основе максимальных контактов с персоналом. Создание климата и культуры, поддерживающих стратегию.

Организационно- педагогические условия

Виды занятий и методики обучения

Накопление знаний и развитие навыков у обучающихся осуществляется в ходе лекционных и практических занятий, деловых игр, анализа практических ситуаций, решения индивидуальных и групповых заданий, а также посредством самостоятельной работы с использованием дистанционных технологий на учебном портале http://bus.immf.ru/.

9

Квалификация педагогических кадров

Реализацию образовательного процесса обеспечивают:

преподаватели, имеющие профильное образование и стаж преподавательской деятельности не менее 3-х лет;

специалисты-практики, имеющие опыт работы в области профессиональной деятельности, соответствующей направленности ДПП;

представители предприятий и организаций, деятельность которых связана с направленностью реализуемой программы для проведения «круглых столов», деловых игр и мастер-классов;

тьюторы, имеющие подготовку по международным образовательным программам.

Материально-технические условия

Аудиторный фонд

Оснащены мультимедийными проекторами и ПЭВМ с выходом в интернет, флипчартами, наглядными пособиями.

Компьютерные классы

Учебные кабинеты (компьютерные классы) на 11 компьютеров в каждом (10 рабочих мест слушателя и рабочее место преподавателя).

Все компьютеры объединены в локальную сеть с доступом в Интернет по выделенному каналу пропускной способностью 30 Мб/с. Каждое рабочее место оснащено эргономичной компьютерной мебелью, включая кресла с регулировками. Классы соответствуют нормам освещенности, оснащены системами кондиционирования воздуха. Компьютеры представлены системами на базе 2-х, 4-х ядерных процессоров Intel и др; объем оперативной памяти 2-8 Гб, современные видеокарты, широкоформатные жидкокристаллические сенсорные мониторы Dell, NEC, Samsung с диагоналями 19 – 22 дюйма. Некоторые рабочие места оснащены web-камерами с микрофонами и гарнитурами, необходимыми для работы в сети Skype.

Программное обеспечение

Операционная система Microsoft Windows 7/8.1, Mac OS, пакет офисного П.О. Microsoft Office, Kaspersky. По необходимости устанавливается программное обеспечение из msdn подписке.

Все программное обеспечение представлено лицензионными копиями.

10

Информационные и учебно-методические условия

Слушателям предоставляется бесплатный доступ к ресурсам библиотеки Института и электронно-библиотечной системе «КнигаФонд», http://www.knigafund.ru/.

При использовании электронных изданий каждый слушатель во время самостоятельной подготовки обеспечивается рабочим местом в компьютерном классе или в читальном зале библиотеки с выходом в Интернет, в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Помимо рекомендованной литературы в библиотеке имеется электронная версия конспектов лекций по курсу.

Каждый слушатель на время занятий обеспечивается комплектом учебно-методических материалов, содержащим электронные и печатные информационные разработки, учебные видеофильмы (тиражируются по требованию).

Слушатели обеспечиваются раздаточным материалом, необходимым для изучения дисциплин.

Самостоятельное обучение осуществляется с помощью дистанционного учебного портала, размещенного на сайте http://bus.immf.ru/.

Образовательные технологии (виды занятий и методика обучения)

Вид учебной

работы

Образовательные технологии, которые используются при проведении учебной работы

Лекции Обозначение теоретических и практических компонентов рассматриваемых вопросов. Установление междисциплинарных связей в ходе разъяснения учебного материала. Компьютерные презентации, наглядные пособия, раздаточные материалы

Семинарские и практические занятия

Групповая работа, решение задач, деловые игры, тренинги, мастер-классы. Методика «case-study» позволяет развивать умение анализировать бизнес-ситуации и успешно осуществлять поиск решений для них. У слушателей есть возможность закреплять полученные знания на проводимых в очной форме

11

семинарах и тренингах. Отнесение информации к личному опыту слушателей, их профессиональной деятельности.

Самостоятельная работа

Работа с литературой, дополнительными материалами, выполнение тестов для самопроверки, интерактивная работа на дистанционном обучающем портале, размещенном на сайте http://buz.immf.ru/

Итоговая аттестация

Слушателям предоставляется бесплатный доступ к электронно-библиотечной системе «КнигаФонд», http://www.knigafund.ru/ и рабочее место в компьютерном классе или читальном зале библиотеки с выходом в Интернет.

Формы аттестации

(виды и формы контроля)

Текущий контроль знаний и навыков слушателей осуществляется при помощи выполнения индивидуальных и групповых заданий и промежуточного тестирования. Тестовые задания, предложенные для самоконтроля, даны к каждой теме.

Формой итоговой аттестации является экзамен.

Оценочные материалы

Вопросы к практическим занятиям

Тема 1. Сущность стратегического управления и его отличия от преимущественно оперативного управления

1. Причины, приведшие к появлению стратегического планирования и стратегического менеджмента

2. Отличие стратегического планирования от долгосрочного планирования

3. Отличия стратегического планирования от стратегического менеджмента

4. Разница между стратегическим и текущим управлением фирмы 5. Основные элементы стратегического управления

12

Конкретная ситуация для рассмотрения и анализа «Аквариус» меняет стратегию Тема 2. Стратегические цели предприятия

1. Понятия: видение, миссия, цели 2. Отличия стратегических целей от оперативных целей предприятия 3. Этапы выработки стратегических целей предприятия 4. Организация выработки и корректировки стратегических целей

организации

Тема 3. Анализ внешней и внутренней среды 5. Вопросы для подготовки к семинарскому занятию 6. Цель и объекты анализа внешней среды предприятия 7. Цель и объекты анализа внутренней среды предприятия 8. Метода анализа внешней среды 9. Метода анализа внутренней среды

Конкретная ситуация для рассмотрения и анализа «Стратегия проведения конверсии» Тема 4. Виды стратегий фирмы

1. Понятие «стратегия». 5П стратегий Минцберга 2. Классификация стратегий по разным признакам 3. «Пирамида стратегий» диверсифицированной фирмы 4. «Пирамида стратегий» узкопрофильной фирмы 5. Характеристика стратегий фирмы, выполняемых на ее разных уровнях 6. Стратегии диверсификации и примеры их использования в России и за

рубежом 7. Стратегии интеграции и примеры их использования в России и за

рубежом 8. Типовые стратегии развития организаций

Конкретная ситуация для рассмотрения и анализа «Сургутский газоперерабатывающий» Тема 5.Формирование стратегических альтернатив

1. Для чего необходимо формировать несколько стратегических альтернатив?

2. Подходы к формированию стратегических альтернатив 3. Использование матрицы Томпсона-Стрикланда для формирования

стратегических альтернатив

13

4. SPACE-анализ: назначение, методика проведения, рекомендации 5. Критерии выбора стратегии

Конкретная ситуация для рассмотрения и анализа «Молочные реки: стартовые условия как у всех» Тема 6. Выработка портфельной и деловой стратегии фирмы

1. Понятие портфельной стратегии фирмы 2. Методология выработки портфельной стратегии фирмы 3. Инструменты выработки портфельных стратегий 4. Конкурентные преимущества и факторы, из определяющие 5. Базовые стратегии достижения конкурентных преимуществ по М.

Портеру 6. Стратегии поведения различных по характеристикам фирм в

конкурентной борьбе Конкретная ситуация для рассмотрения и анализа «Натальинское речное пароходство» Конкретная ситуация для рассмотрения и анализа «Русский мех» Тема 7.Выработка функциональных стратегий фирмы

1. Виды функциональных стратегий, разрабатываемых в коммерческой организации

2. Производственная стратегия фирмы 3. Стратегия управления персоналом 4. Финансовая стратегия фирмы 5. Стратегия внешнеэкономической деятельности 6. Задания для работы в аудитории

Конкретная ситуация для рассмотрения и анализа «Молочные реки: путь к стабилизации» Тема 8. Управление реализацией стратегии

1. Какие элементы включает эффективная система стратегического менеджмента предприятия?

2. Система планов, необходимых для реализации стратегии развития предприятия

3. Использование сбалансированной системы показателей в ходе реализации стратегии развития фирмы

4. Создание организационной структуры, соответствующей реализуемой стратегии развития фирмы

5. Мотивация, ориентированная на стратегию

14

6. Взаимосвязь организационной культуры и стратегии развития фирмы Конкретная ситуация для рассмотрения и анализа «Натальинское речное пароходство» (часть 2)

Вопросы для подготовки к экзамену 1. Сущность стратегического управления 2. Объективные предпосылки возникновения стратегического менеджмента 3. Отличия стратегического менеджмента от преимущественно оперативного

управления 4. Основные элементы стратегического управления и их особенности. 5. Анализ внешней среды как один из этапов стратегического менеджмента:

цель, объекты, методы. 6. Анализ внутренней сферы предприятия как один из этапов стратегического

менеджмента: цель, объекты, методы. 7. Понятие «стратегия развития фирмы» 8. «Стратегическая пирамида» фирмы. 9. Логика разработки стратегии развития предприятия 10. Использование SWOT-анализа для выработки стратегии развития фирмы 11. Портфельная стратегия фирмы и методология ее разработки 12. Матрица Бостонской консультационной группы (БГК) как инструмент

выработки портфельной стратегии. 13. Матрица МакКинси и ее использование для выбора стратегии развития

фирмы 14. Использование SPACE –анализа для выработки стратегии развития фирмы 15. Стратегический синергизм и пути его достижения 16. Конкурентные преимущества фирмы и факторы, его определяющие 17. Базовые конкурентные стратегии по М. Портеру 18. Особенности, факторы выбора и риски применения стратегии «лидерство в

издержках» 19. Особенности, факторы выбора и риски применения стратегии

дифференциации 20. Особенности, факторы выбора и риски применения стратегии фокусирования 21. Взаимосвязь ролевой функции предприятия с его поведением в конкурентной

борьбе 22. Наступательные и оборонительные стратегии поведения предприятий в

конкурентной борьбе 23. Система планов предприятия, обеспечивающая реализацию стратегии

развития

15

24. Организационная структура фирмы, ориентированная на стратегическое управление.

25. Концепция стратегических хозяйственных подразделений и ее использование для построения структуры организации

26. Проблемы внедрения стратегических изменений и способы их решения

Промежуточные тесты

Контрольные вопросы к теме 1

1. Определите последовательность этапов в развитии корпоративного управления:

а) стратегическое планирование б) бюджетирование в) долгосрочное планирование г) тактическое планирование д) стратегический менеджмент Ответ: б, в, а, д 2. Стратегический менеджмент как концепция и философия

управления окончательно сформировался: а) в начале 20-го века б) в 50-е годы 20-го века в) в 60-е годы 20-го века д) в 90-е годы 20-го века Ответ: д 3. Прибыльность деятельности организации выступает критерием

оценки эффективности системы: А) стратегического управления Б) оперативного управления Ответ: б 4. Экстраполяция тенденций – это метод, присущий: а) стратегическому планированию б) тактическому управлению в) стратегическому управлению г) долгосрочному планированию Ответ: д 5. Основными элементами стратегического менеджмента выступают

(выберите несколько): а) определение миссии и стратегических целей организации б) установление среднесрочных и краткосрочных целей в) анализ внешней и внутренней сред г) формирование стратегии д) реализация стратегии е) оценка и контроль выполнения стратегии

16

ж) мотивация сотрудников Ответ: а, в, г, д, е 6.Ведущую роль в принятии стратегических решений о развитии организации играют: А) менеджеры низового уровня Б) менеджеры среднего уровня В) менеджеры высшего уровня Г) местная администрация Д) правительство страны Ответ: в

Контрольные вопросы к теме 2 1. Верно ли утверждение, что стратегическое видение организации

должно быть четко сформулировано, количественно определено и иметь указание на срок осуществления?

а) да, верно б) нет, не верно Ответ: б 2. Какое из определений соответствует пониманию миссии в узком

смысле ? а) это философия и предназначение, смысл существования организации б) это цель, для которой организация существует и которая должна быть выполнена в плановом периоде в) это сформулированное утверждение относительно того, для чего и по какой причине существует организация Ответ: в 3. Какое из нижеприведенных определений характеризует цель

организации? а) предназначение организации, определяющее смысл ее существования б) предписанная работа, которая должна быть выполнена в установленные сроки в) конкретное конечное состояние системы или желаемый результат, который стремиться достичь организация к конкретному сроку Ответ: в 4. Стратегические цели организации в первую очередь должны быть

связаны: а) с обеспечением лучшей конкурентной позиции фирмы Б) с увеличением объема прибыли на вложенный капитал Ответ: а 5. Установление стратегических целей методом «сверху вниз»

предполагает следующий алгоритм действий: а) нижестоящие звенья устанавливают себе цели, которые служат основой для установления целей более высокого уровня. б) каждый из нижестоящих уровней организации определяет свои цели исходя из целей более высокого порядка. в) все цели определяются высшим руководством.

17

Ответ: б 6. Заявление руководства о намерениях увеличения доли рынка

фирмы до 20% к 2012 году можно рассматривать как: а) стратегическое видение будущего фирмы б) определение миссии организации в) стратегическую цель организации Ответ: в

Контрольные вопросы к теме 3 1. Из приведенного списка выберите элементы макроокружения

фирмы а) конкуренты б) политика и право в) поставщики г) экономическая ситуация д) социокультурные факторы е) научно-технический прогресс Ответ: б, г, д, е 2. PEST – анализ применяется для: а) выявления сильных и слабых сторон организации б) установление факторов, могущих оказать влияние на реализацию выбранной стратегии, и выявление тенденций их развития в) выявление возможностей для реализации стратегии и опасностей, которые представляет для нее внешняя среда Ответ: б 3. Отраслевой анализ направлен на исследование: а) макроокружения фирмы б) непосредственного окружения фирмы в) внутренней среды организации Ответ: б 4. Управленческое обследование имеет целью: а) исследование внешней среды организации б) конкурентный анализ положения фирмы на рынке в) выявление сильных и слабых сторон организации Ответ: в 5. «Цепочка ценностей» М. Портера используется для: а) определение миссии и стратегических целей организации б) установление среднесрочных и краткосрочных целей в) анализ внешней среды организации г) анализа внутренней среды организации Ответ: г 6.Позиционирование возможностей и угроз на соответствующих матрицах проводится с целью:

18

а) выявить возможности и угрозы, способные оказать наибольшее влияние на успех реализации стратегии развития фирмы б) проверки полноты и достоверности анализа факторов внешней среды в) выявления стратегической позиции фирмы во внешней среде Ответ: а

Контрольные вопросы к теме 4 6. Стратегия ограниченного роста предполагает установку целей на

уровне: а) ниже достигнутого уровня б) значительно выше достигнутого уровня в) незначительно выше достигнутого уровня г) достигнутом фирмой к моменту разработки стратегии Ответ: в 7. Стремление увеличить долю своего продукта на традиционном

рынке - соответствует стратегии: а) развитие рынка б) захват рынка в) горизонтальная интеграция Ответ: б 8. Стремление получить в собственность или под полный контроль

поставщиков сырья - это суть стратегии: а) прямой интеграции б) обратной интеграции в) горизонтальной интеграции Ответ: в 9. Если молочный комбинат осваивает производство йогуртов, то он

осуществляет стратегию: а) конгломеративной диверсификации б) концентрической диверсификации в) горизонтальной диверсификации Ответ: б 5. Если мебельная фабрика открывает магазины для торговли

собственной продукцией, то она осуществляет стратегию: а) прямой интеграции б) обратной интеграции в) горизонтальной интеграции Ответ: а 6. Главной целью деловой стратегии является: а) создание портфеля эффективных бизнесов б) упрочнении конкурентной позиции фирмы в) рост объемов производства новых товаров Ответ: б 7. Корпоративная стратегия нацелена:

19

а) определение инвестиционных приоритетов фирмы б) завоевание более прочной конкурентной позиции на рынке в) создание портфеля эффективных бизнесов Ответ: а, в 8. Производственная стратегия относится: а) к деловым стратегиям б) к функциональным стратегиям в) к операционным стратегиям Ответ: б 9. Пирамида стратегий диверсифицированной фирмы включает

следующие стратегии (расположите их в последовательности, начиная с самого верхнего уровня):

а) деловая стратегия б) стратегия интеграции в) операционная стратегия г) функциональная стратегия д) стратегия диверсификации е) корпоративная стратегия Ответ: е, а, г, в 10. Достижение синергизма среди родственных структурных

подразделений и превращение его в конкурентное преимущество обеспечивается в ходе разработки и реализации:

а) деловой стратегии б) корпоративной стратегии в) финансовой стратегии Ответ: б

Контрольные вопросы к теме 4 10. Стратегия ограниченного роста предполагает установку целей на

уровне: а) ниже достигнутого уровня б) значительно выше достигнутого уровня в) незначительно выше достигнутого уровня г) достигнутом фирмой к моменту разработки стратегии Ответ: в 11. Стремление увеличить долю своего продукта на традиционном

рынке - соответствует стратегии: а) развитие рынка б) захват рынка в) горизонтальная интеграция Ответ: б 12. Стремление получить в собственность или под полный контроль

поставщиков сырья - это суть стратегии: а) прямой интеграции

20

б) обратной интеграции в) горизонтальной интеграции Ответ: в 13. Если молочный комбинат осваивает производство йогуртов, то он

осуществляет стратегию: а) конгломеративной диверсификации б) концентрической диверсификации в) горизонтальной диверсификации Ответ: б 6. Если мебельная фабрика открывает магазины для торговли

собственной продукцией, то она осуществляет стратегию: а) прямой интеграции б) обратной интеграции в) горизонтальной интеграции Ответ: а 6. Главной целью деловой стратегии является: а) создание портфеля эффективных бизнесов б) упрочнении конкурентной позиции фирмы в) рост объемов производства новых товаров Ответ: б 11. Корпоративная стратегия нацелена: а) определение инвестиционных приоритетов фирмы б) завоевание более прочной конкурентной позиции на рынке в) создание портфеля эффективных бизнесов Ответ: а, в

Контрольные вопросы к теме 6

14. Портфельная стратегия разрабатывается для: а) диверсифицированных фирм б) узкопрофильных фирм в) венчурных компаний г) мелких фирм Ответ: а 15. Если СОБ по результатам анализа матрицы BCG попадает в зону

«дойные коровы», то компании рекомендуется: а) уход с рынка б) развитие продукта в) поддержание текущего состояния г) развитие продукта Ответ: в 16. В каких условиях рекомендуется использовать для выбора

стратегии матрицу И.Ансоффа: а) в условиях стабильного рынка б) в условиях роста рынка в) в условиях сокращения рынка

21

Ответ: б 17. Недостатком матрицы Мак-Кинси является: а) субъективность оценки б) небольшое количество критериев оценки в) сложность использования Ответ: а 7. СОБ или стратегической единицей бизнеса может являться: а) один продукт б) группа продуктов, удовлетворяющих схожие потребности в) продуктово-рыночный сегмент г) компания в целом д) цех предприятия Ответ: а,б,в,г 6. Целью портфельного анализа является: а) выбор стратегической альтернативы для совокупности СОБ фирмы б) выбор стратегических альтернатив для каждой СОБ фирмы в) анализ качества продуктов фирмы Ответ: б

Контрольные вопросы к теме 7

18. Как правило, конкурентные стратегии составляют основное содержание:

а) деловой стратегии б) функциональной стратегии в) операционной стратегии Ответ: а 19. Выбор конкурентной стратегии зависит от : а) размеров фирмы б) роли фирмы в процессе конкурентного взаимодействия в) активов фирмы Ответ: б,в 20. Стратегия низких издержек НЕ применяется если: а) продукция отрасли стандартна б) потребности покупателей и способы применения товара разнообразны в) товарная марка мало значима для потребителей Ответ: б 21. Наступательные конкурентные стратегии характерны для фирм: а) виолентов б) патиентов в) коммутантов г) эксплерентов Ответ: а,б 8. Придание товару уникальных свойств харктерно для действий в

рамках: а) стратегии лидерства в издержках

22

б) стратегии диверсификации в) стратегии дифференциации в) портфельной стратегии Ответ: в 6. Стратегия фокусирования используется если: а) у фирмы не достаточно активов для работы на всем рынке б) фирма не в состоянии выдержать ценовую конкуренцию в) продукт фирмы удовлетворяет потребности специфической группы потребителей Ответ: а,в

Контрольные вопросы к теме 8

22. Функциональные стратегии разрабатываются: а) для функциональных направлений деятельности в рамках общей стратегии б) для отдельных подразделений организации в) для реализации конкретных задач в рамках общей стратегии Ответ: а 23. В результате разработки товарно-маркетинговой стратегии

организации: а) определена цена на товар/услугу на некоторый период времени б) сформулированы характеристики товара/услуги в) разработаны мероприятия по продвижению товара, которыми следует пользоваться организации для эффективной реализации деловой стратегии г) определены принципиальные характеристики каналов сбыта, которыми следует пользоваться организации для эффективной реализации деловой стратегии Ответ: г 24. Целью разработки функциональной стратегии управления

персоналом является: а) разработка перечня направлений деятельности по обеспечению реализации стратегии необходимым количеством квалифицированных и мотивированных кадров б) создание на предприятии эффективной системы мотивации в) разработка методических рекомендаций по проведению аттестации персонала Ответ: а 25. Стратегия научно-технического развития должна: а) позволять организации упреждать изменения потребностей б) устанавливать предпочтительный для организации такт введения новшеств в) обеспечивать мгновенную реакцию организации на технологические изменения Ответ: б

23

9. Для предприятий эксплерентов характерна следующая стратегия научно-технического развития:

а) разработка новых технологий, обеспечивающих лидерство на рынке б) разработка новых технологий, обеспечивающих лидерство в сегменте в) следование за лидером г) технологический скачек (создание новшеств) Ответ: г 6. В рамках какой функциональной стратегии происходит интеграция всех функциональных направлений: а) производственной б) товарно-маркетинговой в) финансовой г) управления персоналом д) научно-технического развития Ответ: в

Контрольные вопросы к теме 9

26. Выберите верные утверждения: а) структура и объем стратегического плана зависят от специфики деятельности организации б) стратегический план является неизменным весь период его реализации в) стратегический план никогда не предоставляется для ознакомления внешним контрагентам г) стратегический план является инструментом контроля Ответ: а,г 27. План развития организации это: а) документ, на основании которого разрабатываются все планы организации б) среднесрочный план, определяющий направления совершенствования технологий и продуктов в) документ, описывающий порядок реализации деловой стратегии Ответ: б 28. Тактические планы используются для: а) определения политики текущей деятельности фирмы б) определения средств и методов реализации стратегии в) определения направлений развития компании Ответ:б 29. В недифференцированных фирмах для реализации стратегии

эффективно использовать: а) матричный подход б) программно-целевой подход в) выделение стратегических хозяйственных подразделений Ответ: а,б 10. Стратегическое хозяйственное подразделение (СХП)

характеризуется:

24

а) ответственностью только за краткосрочные (финансовые) результаты б) четко выраженной специализацией по продукту, потребителю или рынку в) включением в свой состав всех обеспечивающих деятельность функций (маркетинг, финансы и т.д.) г) наличием обособленной цели и стратегии Ответ: б,г 6. Какие из методов преодоления сопротивления изменениям будут эффективны, если сопротивление вызвано неуверенностью работников в своей способности адаптироваться к новым условиям: а) передача информации б) обучение работе в новых условиях в) принуждение г) предоставление ведущей роли в принятии решений Ответ: а,б

Билеты к экзамену

Экзаменационный билет №1 1. Экстраполяция сложившихся в экономике тенденций - это метод, характерный для: А – Долгосрочного планирования развития фирмы; Б – Стратегического планирования развития фирмы. 2. Анализ сильных и слабых сторон фирмы, возможностей и угроз для фирмы со стороны внешней среды принято называть: А – SWOT – анализом; Б – PEST –анализом; В – Анализом "профиля среды"; Г – SNW- анализом. 3. Деловая стратегия фирмы направлена на: А – Создание высокопродуктивного хозяйственного портфеля структурных подразделении корпорации; Б – Установление инвестиционных приоритетов фирмы; В – Разработку мер, направленных на усиление конкурентоспособности в каждом отдельном виде деятельности компании; Г – Достижение синергизма среди родственных структурных подразделений фирмы. 4. Стратегия дифференциации - это стратегия, направленная на: А – Обеспечение уникальности и более высокой ценности (по сравнению с конкурентами) продукта для потребителя; Б – Расширение номенклатуры продукции, выпускаемой фирмой; В – Объединение фирмы с поставщиками сырья и материалов и сбытовиками продукции фирмы. 5. Финансовая стратегия фирмы относится к: А – К деловым стратегиям фирмы; Б – К функциональным стратегиям фирмы; В – К операционным стратегиям фирмы. 6. Стратегия горизонтальной интеграции предполагает: А – Действия предприятия по приобретению в собственность или установление полного контроля над поставщиками сырья; Б – Действия предприятия по приобретению в собственность или установление полного контроля над дистрибьюторами;

25

В – Действия предприятия по приобретению в собственность или установлению контроля над конкурентами. 7. Для следования стратегии низких издержек («лидерства в издержках») необходимо, чтобы фирма обладала следующими характеристиками: А – Высококачественная продукция, обладающая уникальными свойствами; Б – Ресурсосберегающие технологии; В – Хорошо налаженная реклама преимуществ товара, его основных качественных характеристик. 8. Анализ внешней среды организации: цель, объекты, методы. 9. Система планов, обеспечивающих реализацию стратегии и их особенности 10. Предложите несколько вариантов реализации стратегии концентрической диверсификации для молочного комбината, производящего молоко и кефир. Конкретизируйте условия выбора данной стратегии. Экзаменационный билет №2 1. Отличительными особенностями стратегического менеджмента являются (отметьте несколько): А – Ориентация на выживание в долгосрочной перспективе путем установления динамического равновесия с внешней средой; Б – Ориентация на получение высокой прибыли путем эффективного использования имеющегося потенциала организации; В – Ориентация на максимальное задействование ресурсов организации; Г – Ориентация на создание конкурентных преимуществ. 2. Для того, чтобы определить факторы внешней среды, способные оказать влияние на стратегию развития фирмы, и выявить тенденции их изменения в долгосрочной перспективе, следует провести: А – PEST-анализ; Б – SWOT-анализ; В – Исследовать профиль среды; Г – Исследовать «цепочку ценностей» фирмы. 3. Корпоративная стратегия фирмы призвана определить: А – Состав и структуру хозяйственного портфеля фирмы; Б – Меры, направленные на усиление конкурентоспособности и сохранения конкурентных преимуществ; В – Основные перспективные направления повышения прибыли фирмы. 4. Каким образом обеспечивается адаптационный характер стратегических планов организации? А – В организации создается подразделение, которое при возникновении изменений во внешней среде перерабатывает стратегический план; Б – Изменения по мере необходимости вносит руководитель фирмы; В – В процессе планирования разрабатывается несколько планов, каждый из которых соответствует определенному сценарию развития событий; 5. Какой из подходов к выработке стратегии предполагает решение проблемы в условиях коллективного взаимодействия?: А - Подход на основе разработки сценариев Б - Подход на основе мозгового штурма В - Подход с использованием матрицы Томпсона-Стрикленда 6. Действия предприятия по приобретению в собственность или установлению полного контроля над поставщиками сырья говорят о том, что данная фирма осуществляет стратегию: А – Захвата рынка; Б – Прямой вертикальной интеграции; В – Обратной вертикальной интеграции; Г – Горизонтальной интеграции. 7. Расставьте обозначения координатных осей, определите положение продукта на матрице БКГ и назовите стратегию, которую следует применять в отношении данного

26

продукта. Исходные данные: темпы роста отраслевого рынка – 15% в год; относительная доля рынка – 1,5. 8. Анализ внутренней среды фирмы: цель, объекты, методы. 9. Конкурентные стратегии фирмы и факторы их выбора 10. Предложите несколько вариантов реализации стратегии горизонтальной диверсификации для молочного комбината, производящего молоко, кефир и йогурты. Конкретизируйте условия выбора данной стратегии. Экзаменационный билет №3 1. Отметьте, какие из характеристик относятся к стратегическому управлению, а какие - к преимущественно оперативному управлению (характеристики стратегического управления): А – Поиск путей эффективного использования ресурсов; Б – Предназначение организации - выживание в долгосрочной перспективе; В – Взгляд на работника как на основу организации, источник ее благосостояния; Г – Ориентация на краткосрочную и среднесрочную перспективу; 2. PEST-анализ проводится для того, чтобы: А – Изучить и проанализировать факторы внутренней среды предприятия; Б – Определить факторы внешней среди, оказывающие влияние на стратегию развития предприятия, и выявить тенденции их изменения; В – Определить возможности и угрозы для стратегии фирмы со стороны конкурентов; Г – Определить сильные и слабые стороны фирмы. 3. Стратегические цели организации: А – Направлены на устранение слабых сторон фирмы и более эффективное использование ее ресурсов; Б – Направлены на повышение конкурентоспособности фирмы в долгосрочной перспективе; В – Это любые цели фирмы, предусматривающие улучшение ее финансовых показателей. 4. Портфельная стратегия фирмы определяет: А – Основные направления повышения конкурентоспособности фирмы; Б – Основные способы выживания фирмы в долгосрочной перспективе; В – Основные сферы бизнеса, в которых фирма намеривается вести свою деятельность в будущем. 5. Для следования стратегии «лидерство в издержках» необходимо, чтобы фирма обладала следующими характеристиками: А – Высококачественная продукция, обладающая уникальными свойствами; Б – Ресурсосберегающие технологии; В – Широкая реклама преимуществ товара, его характеристик. 6. Действия предприятия по приобретению в собственность или установлению полного контроля над дистрибьюторской сетью говорят о том, что данная фирма осуществляет стратегию: А – захвата рынка; Б – прямой вертикальной интеграции; В – обратной вертикальной интеграции; Г – горизонтальной интеграции. 7. Одной из главных задач, которые призвана решить корпоративная стратегия, является: А - Увеличение размера фирмы путем поглощений и слияний; Б – Усиление конкурентных преимуществ в конкретной сфере деятельности фирмы; В – Достижение синергизма среди родственных структурных подразделений фирмы. 8. Основные элементы стратегического менеджмента и их содержание 9. Формирование стратегических альтернатив и подходы к их выбору 10. Предложите варианты реализации стратегий вертикальной интеграции для мясоперерабатывающего комбината. Конкретизируйте условия выбора данных стратегий.

27

Экзаменационный билет №4 1. Верно ли утверждение, что в системе стратегического планирования при разработке стратегических планов исходят из того, что будущее может быть предсказано путем экстраполяции сложившихся экономических тенденций? А – Верно; В – Неверно. 2. SWOT-анализ предусматривает выявление и подробное рассмотрение (выберите несколько): А – Конкурентных преимуществ фирмы; Б – Привлекательности отрасли; В – Сильных сторон фирмы; Г – Благоприятных возможностей для фирмы; Д – Слабых сторон организации; Е – Угроз для бизнеса фирмы. 3. «Пирамида стратегий» диверсифицированной фирмы включает следующие виды стратегий (выберите несколько и расположите их в порядке иерархических уровней): А – Стратегия роста; Б – Корпоративная стратегия; 1 В – Наступательная стратегия; Г – Оборонительные стратегии; Е – Деловая стратегия; 2 Ж – Стратегия ограниченного роста; 3 – Функциональные стратегии; 3 И – Операционные стратегии. 4 4. Как называется стратегия, суть которой можно определить как «способность предприятия обеспечить уникальность и более высокую ценность (по сравнению с конкурентами) продукта для потребителя»? А – Стратегия диверсификации; Б – Стратегия интеграции; В – Стратегия дифференциации; Г – Стратегия фокусирования; Д – Стратегия развития продукта 5. Если СОБ по результатам анализа матрицы БКГ попадает в зону «собаки», то компании рекомендуется: А - Уход с рынка Б - Развитие продукта В - Поддержание текущего состояния 6. Стратегия дифференциации – это стратегия, направленная на: А – объединение фирмы с поставщиками сырья и материалов фирмы; Б – Расширение номенклатуры продукции, выпускаемой фирмой; В – Обеспечение уникальности и более высокой ценности (по сравнению с конкурентами) продукта для потребителя. 7. Целевое назначение стратегии концентрической диверсификации состоит: А – В освоении выпуска новых продуктов, не совпадающих с традиционным профилем организации; Б – В создании новых производств, совпадающих с профилем организации; В – В освоении производства новых непрофильных продуктов, но для традиционных потребителей. 8. Сущность понятия «стратегический менеджмент». Объективные предпосылки его возникновения. Отличия стратегического менеджмента от преимущественно оперативного менеджмента. 9. Портфельная стратегия фирмы и особенности ее разработки. 10. Предложите несколько вариантов реализации стратегии горизонтальной диверсификации для молочного комбината, производящего молоко, кефир и йогурты.

28

Конкретизируйте условия выбора данной стратегии. Экзаменационный билет №5 1. Для стратегического управления характерно: А - Взгляд во внешнюю среду фирмы, поиск там возможностей для развития; Б - Опора на собственные ресурсы фирмы и поиск путей повышения эффективности использования имеющегося потенциала; В - Экстраполяция сложившихся тенденций на будущие периоды развития фирмы. 2. Основными объектами анализа внутренней среды организации выступают (выбрать несколько): А – Состояние производства; Д – Перспективы научно-технического прогресса; Б – Конкуренция на рынке; Е – Маркетинг в фирме; В – Кадры фирмы; Ж – Имидж и организационная культура фирмы 3. Матрица БКГ находит применение при разработке: А - Портфельной стратегии фирмы; Б - Стратегии обеспечения конкурентных преимуществ фирмы; В - Финансовой стратегии фирмы. 4. Как называется стратегия, суть которой можно определить как «выбор ограниченной по масштабам сферы хозяйственной деятельности с резко очерченным кругом потребителей»? А - Стратегия диверсификации; Б - Стратегия дифференциации; В - Стратегия фокусирования; Г - Стратегия интеграции. 5. Если СОБ по результатам анализа матрицы БКГ попадает в зону «дойные коровы», то компании рекомендуется: А - уход с рынка Б - развитие продукта В - поддержание текущего состояния Г - развитие продукта 6. Стратегия дифференциации – это стратегия, направленная на: А – объединение фирмы с поставщиками сырья и материалов фирмы; Б – Расширение номенклатуры продукции, выпускаемой фирмой; В – Обеспечение уникальности и более высокой ценности (по сравнению с конкурентами) продукта для потребителя. 7. Целевое назначение стратегии концентрической диверсификации состоит: А – В освоении выпуска новых продуктов, не совпадающих с традиционным профилем организации; Б – В создании новых производств, совпадающих с профилем организации; В – В освоении производства новых непрофильных продуктов, но для традиционных потребителей. 8. Суть понятия «стратегия фирмы». Пирамида стратегий диверсифицированной и узкопрофильной фирмы. 9. Потрфельная стратегия фирмы и особенности ее разработки 10. Предложите несколько вариантов реализации стратегии концентрической диверсификации для мясокомбината комбината, производящего колбасу и сосиски. Конкретизируйте условия выбора данной стратегии.

29

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАЗНЫХ ФОРМ КОНТРОЛЯ

Процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Рассматривается трехкомпонентная структура компетенции: знать,

уметь, владеть и (или) иметь опыт деятельности. При этом под указанными категориями понимается: «знать» – воспроизводить и объяснять учебный материал с требуемой степенью научной точности и полноты; «уметь»- решать типичные задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения; «владеть» – решать усложненные задачи на основе приобретенных знаний, умений и навыков, в нетипичных ситуациях. Для оценивания результатов обучения в виде знаний возможно использование, таких типов контроля, как опрос, тестирование, индивидуальное собеседование, письменные ответы на вопросы и т.д. Тестовые задания могут охватывать содержание определенных разделов или всего пройденного материала. Индивидуальное собеседование, письменная работа проводятся по разработанным вопросам по отдельному учебному элементу программы. Для оценивания результатов обучения в виде умений и владений используются практические контрольные задания, включающие одну или несколько задач (вопросов) в виде краткой формулировки действий (комплекса действий), которые следует выполнить, или описание результата, который нужно получить.

Критерии оценки тестов

Оцениваемый показатель Кол. баллов, обеспечивающих получение: Зачета Оценки за дифференцированный

зачет удовлетвор

ительно хорошо отлично

Процент набранных баллов из 100% возможных

От 55% и выше

55% и более

70% и более

85% и более

30

Критерии оценивания компетенций

Компетенция Критерии оценки Оценка ПК-9 Дает развернутую классификацию функциональных

стратегий организации и их специфическую характеристику; способен аргументированно сформулировать взаимосвязанные функциональные стратегии организации;

Отлично

Дает почти полную классификацию функциональных стратегий организации и их специфическую характеристику, предложения по формированию взаимосвязанных функциональных стратегий недостаточно убедительны

Хорошо

Может привести 2-3 примера функциональных стратегий и дать им характеристику

Удовлетвори тельно

Не может привести примеры функциональных стратегий Неудовлетвори тельно

ПК-15 Называет, раскрывает суть и показывает взаимосвязь основных этапов стратегического управления, способен раскрыть различные классификации видов стратегий ,самостоятельно выбирает и безошибочно применяет основные методы стратегического анализа, формирования стратегических альтернатив и выбора стратегии

Отлично

Называет, раскрывает суть основных этапов стратегического управления, способен раскрыть различные классификации видов стратегий, самостоятельно выбирает и с незначительными методическими ошибками применяет основные методы стратегического анализа, формирования стратегических альтернатив и выбора стратегии

Хорошо

Называет основные этапы стратегического управления и отдельные виды стратегий. В применении основных методов стратегического анализа, формирования стратегических альтернатив и выбора стратегии допускает методические ошибки

Удовлетвори тельно

Не способен назвать основные этапы стратегического менеджмента, привести примеры стратегий, применить методы стратегического анализа, формирования стратегических альтернатив и выбора стратегии

Неудовлетвори тельно

ПК-24 Называет и раскрывает суть различных стратегий внешнеэкономической деятельности, способен выявить и аргументировать факторы их выбора, применяет методы решения управленческих задач, связанные с операциями на мировых рынках

Отлично

Называет и дает краткую характеристику различных стратегий внешнеэкономической деятельности, выявляет факторы их выбора, применяет методы решения управленческих задач, связанные с операциями на мировых рынках

Хорошо

Способен назвать основные стратегии внешнеэкономической деятельности и факторы их выбора

Удовлетвори тельно

Не способен назвать основные стратегии внешнеэкономической деятельности

Неудовлетвори тельно

ПК-27 Дает полную характеристику внешней среды организации в разрезе ее основных компонентов, способен применить различные методы анализа внешней среды организации и сделать аргументированные выводы

Отлично

Дает полную характеристику внешней среды организации в разрезе ее основных компонентов, способен применить различные методы анализа внешней среды организации и

Хорошо

31

сделать аргументированные выводы, но допускает незначительные методические ошибки

Дает полную характеристику внешней среды организации в разрезе ее основных компонентов, способен применить различные методы анализа внешней среды организации и сделать аргументированные выводы, но допускает методические ошибки

Удовлетвори тельно

Не способен дать полную характеристику внешней среды организации в разрезе ее основных компонентов

Неудовлетвори тельно

ПК-47 Дает полную характеристику внутренней среды организации в разрезе ее основных функциональных подсистем, способен применить различные методы анализа внутренней среды организации и сделать аргументированные выводы о сильных и слабых сторонах организации

Отлично

Дает полную характеристику внутренней среды организации в разрезе ее основных функциональных подсистем, способен применить различные методы анализа внутренней среды организации и сделать аргументированные выводы о сильных и слабых сторонах организации, но допускает незначительные ошибки

Хорошо

Дает полную характеристику внутренней среды организации в разрезе ее основных функциональных подсистем, способен применить различные методы анализа внутренней среды организации и сделать аргументированные выводы о сильных и слабых сторонах организации, но допускает существенные ошибки

Удовлетвори тельно

Не способен дать полную характеристику внутренней среды организации в разрезе ее основных функциональных подсистем,

Неудовлетвори тельно

Критерии оценивания знаний слушателей на экзамене

Примерное время подготовки слушателей к ответу по билетам может быть в диапазоне от 10 до 30 минут. Время ответа на билет в целом не должно превышать 15 минут. Проверка качества подготовки слушателей на экзаменах заканчивается выставлением отметок по пятибалльной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Критерии оценки знаний должны устанавливаться в соответствии с требованиями к программе профессиональной переподготовки, исходя из действующих учебных планов и программ, с учётом характера конкретной дисциплины, а также будущей практической деятельности выпускника.

Общие критерии оценок:

«ОТЛИЧНО» - слушатель владеет знаниями предмета в полном объеме учебной дисциплины, достаточно глубоко осмысливает дисциплину; самостоятельно, в логической последовательности и исчерпывающе отвечает на все вопросы билета, подчеркивая при этом самое существенное, умеет анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, конкретизировать

32

и систематизировать изученный материал, выделять в нем главное: устанавливать причинно-следственные связи; четко формирует ответы, решает ситуационные задачи повышенной сложности; хорошо знаком с основной и дополнительной литературой, увязывает теоретические аспекты предмета с практическим применением в будущей профессиональной деятельности. «ХОРОШО» - слушатель владеет знаниями дисциплины почти в полном объеме программы (имеются пробелы знаний только в некоторых, особенно сложных разделах); самостоятельно и отчасти при наводящих вопросах дает полноценные ответы на вопросы билета; не всегда выделяет наиболее существенное, не допускает вместе с тем серьезных ошибок в ответах; умеет решать легкие и средней тяжести ситуационные задачи; хорошо знаком с основной литературой. «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - слушатель владеет основным объемом знаний по дисциплине; проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует неточными формулировками; в процессе ответов допускаются ошибки по существу вопросов. Слушатель способен решать лишь наиболее легкие задачи, владеет только обязательным минимумом компетенций. «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - слушатель не освоил обязательного минимума знаний предмета, не способен ответить на вопросы билета даже при дополнительных наводящих вопросах экзаменатора.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература 1. Парахина В.Н., Максименко Л.С., Панасенко С.В. Стратегический

менеджмент: учебник. – М.:КРОНУС: 2013. 496 с. 2. Лапыгин Ю.Н. Стратегический менеджмент: Учеб. Пособие / Ю.Н.

Лапыгин, Д.Ю. Лапыгин. – М.: Эксмо, 2012. – 432 с. 3. Маленков Ю.А. Стратегический менеджмент: учеб/ Ю.А. Маленков. –

М.: Проспект, 2012. – 244 с. 4. Стратегический менеджмент: Учебник / [Под ред. Петрова А.Н.]. –

СПб.: Питер, 2013. – 496 с. 5. Стратегический менеджмент. Основы стратегического управления /М.А.

Чернышев и др. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 506 с. 6. Шилков В.И. Стратегический менеджмент: учебное пособие/ В.И.

Шилков. – М.: ФОРУМ, 2013. – 304 с.

33

7. Шифрин М.Б. Стратегический менеджмент / М.Б. Шифрин. – СПб.: Питер, 2012. – 320 с.

Дополнительная литература 8. Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Стратегическое управление: Учебник.

– М.: Омега-Л, 2013. 9. Каплан Р.С., Нортон Д.П. Организация, ориентированная на стратегию

Р.С.Каплан, Д.П. Нортон. – М.: Олимп-Бизнес, 2011. – 416 с. 10. Каплан Р.С., Нортон Д.П. Стратегические карты. Трансформация

нематериальных активов в материальные результаты / Р.С. Каплан, Д.П.Нортон. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2010. – 512 с.

11. Хэмел Г., Прахалад К. Стратегическая гибкость / Г. Хэмел, К.Прахалад. – Спб.: Питер, 2013. – 384с.

12. Маркова В.Д., Кузнецова С.А.Стратегический менеджмент.- М.:ИНФРА –М.,2012.- 288с.

Интернет-ресурсы

13. www.stplan.ru/ 14. HR Менеджмент – www.hrm.ru 15. www.cfin.ru/management/strategy 16. www.gaap.ru 17. www.management.edu.ru

18. www.mgmt.ru (сайт журнала Маркетинг-менеджмент) 19. www.pro-invest.com 20. www.strategia.ru 21. www.top-manager.ru 22. www.vestnikmckisey.ru 23. Бизнес-словарь- www.businessvoc.ru 24. Журнал «Риск-менеджмент» - www.riskm.ru 25. Журнал «Управление персоналом» - www.TOP-PERSONAL.ru 26. Журнал «Эксперт» - www.expert.ru 27. Институт инвестиционного развития. Дистанционное бизнес-

образование на базе Интернет-технологий. - www.idi.com.ru 28. Исследования рынков -www.marketing.rbc.ru 29. Книги по экономике, финансовому менеджменту, бюджетированию -

www.smartcat.ru 30. Корпоративный менеджмент, http://www.cfin.ru 31. Маркетинг Менеджмент –www.mgmt.ru 32. Маркетинговые исследования - www.RomirMonitoring.ru

34

33. Новый менеджмент – www.new-management.info 34. Отраслевые обзоры, исследования, аналитика -

www.vedomosti.ru/research/ 35. Российский журнал менеджмента – www.rjm.ru 36. Сайт дистанционного образования «эльтариум», раздел «Стратегический

менеджмент» журнал «Стратегический менеджмент»/-www.elitarium.ruwww.grebennikoff.ru/product/36

37. Сайт иследовательско-консультационной фирмы «АЛЬТ», раздел «Библиотека» - www.altrc.ru/?p=libr

38. Сайт компании UFGmanagement -www.bbest.ru/strproc/strategia 39. Сайт консалтинговой компании БИГ- Бизнес Инжиниринг Групп) Раздел

публикации – стратегическое управление -www.orgmaster.ru 40. Сайт Российского журнала менеджмента – СПб - www.rjm.ru 41. Система комплексного раскрытия информации о финансовом состоянии

компании – эмитентов ценных бумаг - www.skrin.ru 42. Система профессионального анализа рынков и компаний -

www.spark.interfax.ru 43. Сообщество менеджеров – www.e-xecutive.ru 44. Справочник компаний и организаций- www.vedomosti.ru/companies/a-z/ 45. Терминология менеджмента - www.glossary.ru 46. Тестирование национального делового партнерства «Альянс Медиа»//

http://www.businesstest.ru/about.asp 47. Технологии корпоративного управления - www.iteam.ru 48. Федеральный образовательный портал – экономика, социология,

менеджмент. –www.ecsocman.edu.ru 49. Электронные книги: менеджмент и управление предприятием –

www.aup.ru