النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية ...p5.storage.canalblog.com/53/26/673525/65370388.doc · Web viewتبقى مقتضيات الظهير

وزارة بموظفي الخاص األساسي النظامالوطنية التربية

8 في صادر 2.02.854 رقم مرسوم

(2003 فبراير10)1423 الحجة ذي بموظفي الخاص األساسي النظام بشأن. التعديالت آخر مع الوطنية التربية وزارة

األول ،ر ـالوزي

شــعبان4 الصــادر في 1.58.008بنــاء على الظهــير الشــريف رقم

ــ 1377 ــام للوظيفــة1958 فبرايــر24) ( في شــأن النظــام األساســي الع

وتتميمه ؛العمومية، كما وقع تغييره

)1391 القعــدة ذي من 12 الصــادر في 011.71وعلى القانون رقم

( بإحداث نظام المعاشات المدنيــة، حســبما تــــم تغـييـــره1971 ديسمبر30

وتتميمه؛

31) 1393 ذي الحجة 6 الصادر في 2.73.722وعلى المرسوم رقم

( بتحديد ساللم ترتيب موظفي الدولــة وتسلســل المناصــب1973ديسمبر

العمـومية ؛العليا لإلدارات

8ـ) 1383 من صفر 15 الصادر في 2.62.344وعلى المرسوم رقم

( بتحديـد ساللم األجــور وشـروط تــرقي مـوظفي الدولــة في1963 يوليوز

تتميمه ؛ والدرجة، حسبما تم تغييره الرتبة و

8 )1383 من صفر 15 الصادر في 2.62.345على المرسوم رقم و

( بمثابــة النظــام األساســي الخــاص بــأطر اإلدارات المركزيــة1963يوليــو

تتميمه ؛ والموظفين المشتركين باإلدارات العمومية، كما تم تغييره و

1388 من صفر 19 الصادرفي 62.68على المرسوم الملكي رقم و

( بتحديد المقتضيات المطبقـة على المـوظفين المتمـرنين1968 ماي 17)

العمومية ؛باإلدارات

)1413 ذي القعــدة7 الصــادر في 2.92.231على المرسوم رقم و

( بإعفــاء المــوظفين من شــرط الســن المطلــوب نظاميــا1993 أبريــل 29

للدولة ؛لتوظيفهم في إطار جديد من أطر

ــادى األولى27 الصادر في 2.02.349على المرسوم رقم و من جم

( بتحديد السن األقصى للتوظيف ببعض أسالك2002 أغسطس 7 ـ) 1423

المحلية ؛ودرجات اإلدارات العمومية والجماعات

)1406 من محرم 18 الصادر في 2.85.742على المرسوم رقم و

( بشــــأن النظــــام األســــاسي الخــــاص بمـوظفـــي وزارة1985 أكتوبر 4

تتميمه ؛ والتــربية الــوطنيــة، كما تم تغييره

من20وبعد دراسة المشروع في المجلس الوزاري المنعقـد بتـاريخ

( ،2003يناير23)1423ذي القعدة

: رسم ما يلي

1 المادة

وزارة التربية الوطنية باإلضافة إلى األطر المشتركة يتكون موظفو

: بين الوزارات من الهيئات التالية

المراقبة التأطيرهيأة: اآلول¨الجزء ؛ و التربوية

التدريس ¨الجزء الثاني: ؛ هيأة

و ¨الجزء الثالث: المادية والمراقبة التسيير ؛ المالية هيأة

و ¨الجزء الرابع: التوجيه التربوي هيأة ؛ التخطيط

الخامس:الجزء ¨ والتربوي اإلداري الدعم هيأة

واالجتماعي.

مشتركة السادس:الجزء¨ مقتضيات

و ¨ الجزء السابع: الترسيم التعيين

انتقالية الثامن: الجزء¨ مقتضيات

مختلفة التاسع :¨ الجزء مقتضيات تســـري مقتضــيات هــذا المرســوم على المــوظفين المنتمين إلى و

ــاتالهيآت المذكورة في الفقرة األولى أعاله، سواء كانوا يعملون بمؤسس

ــانوي التــأهيلي التعليم الثانوي اإلعــدادي أو التعليم االبتدائي أو التعليم الث

أمــــر تــدبير شــؤونيسندبالتعليم العالي أو بمؤسسات تكوين األطر. و أو

األطر المنصوص عليها في هذا المرسـوم والعاملـة بقطـاع التعليم العـالي

إلى السلطة الحكومية المكلفة بهذا القطاع.

األولالجزء

والمراقبة التربويةالتأطيرهيأة

2 المادة

من : والمراقبة التربوية التأطيرتتكون هيأة

المفتشين التربويين للتعليم االبتدائي؛إطار*

) اإلعــدادي * إطار المفتشين التربويين للتعليم الثانوي

( ؛1

التــأهيلي)* إطار المفتشــين الــتربويين للتعليم الثــانوي

1. )

http://www.men.gov.ma/dajc/Version%20Arabe/partie6/part6_2_statut.htm#%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B3%D8%B9%20:%20%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81%D8%A9%23%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B3%D8%B9%20:%20%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81%D8%A9

http://www.men.gov.ma/dajc/Version%20Arabe/partie6/part6_2_statut.htm#%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%85%D9%86:%20%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9%23%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%85%D9%86:%20%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9

http://www.men.gov.ma/dajc/Version%20Arabe/partie6/part6_2_statut.htm#%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9:%C2%A0%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%8A%D9%8A%D9%86%20%D9%88%C2%A0%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D9%85%23%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9:%C2%A0%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%8A%D9%8A%D9%86%20%D9%88%C2%A0%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D9%85

http://www.men.gov.ma/dajc/Version%20Arabe/partie6/part6_2_statut.htm#%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%AF%D8%B3:%C2%A0%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%B1%D9%83%D8%A9%23%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%AF%D8%B3:%C2%A0%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%B1%D9%83%D8%A9

http://www.men.gov.ma/dajc/Version%20Arabe/partie6/part6_2_statut.htm#%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3:%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%23%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3:%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A

http://www.men.gov.ma/dajc/Version%20Arabe/partie6/part6_2_statut.htm#%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3:%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%23%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3:%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A

http://www.men.gov.ma/dajc/Version%20Arabe/partie6/part6_2_statut.htm#%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B9:%C2%A0%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%20%D9%88%C2%A0%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE%D8%B7%D9%8A%D8%B7%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%23%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B9:%C2%A0%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%20%D9%88%C2%A0%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE%D8%B7%D9%8A%D8%B7%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A

http://www.men.gov.ma/dajc/Version%20Arabe/partie6/part6_2_statut.htm#%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB:%20%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%8A%D9%8A%D8%B1%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%82%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%C2%A0%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9%23%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB:%20%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%8A%D9%8A%D8%B1%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%82%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%C2%A0%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9

http://www.men.gov.ma/dajc/Version%20Arabe/partie6/part6_2_statut.htm#%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A:%20%20%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%23%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A:%20%20%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3

http://www.men.gov.ma/dajc/Version%20Arabe/partie6/part6_2_statut.htm#%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84:%C2%A0%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D8%B7%D9%8A%D8%B1%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%82%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9%23%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84:%C2%A0%D9%87%D9%8A%D8%A3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D8%B7%D9%8A%D8%B1%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%82%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9

الباب األول

التربويون للتعليم االبتدائيالمفتشون

3 المادة

درجتين : إطار المفتشين التربويين للتعليم االبتدائي على يشتمل

األولى* المفتشون التربويون للتعليم االبتدائي من الدرجة

؛

* المفتشـــون الـــتربويون للتعليم االبتـــدائي من الدرجـــة

الممتازة.

االسـتداللية المبينـة في الجـدول تخصص لهمـا الـرتب و األرقـام و

المرسوم . الملحق بهذا 3رقم

ــة و ــة إلى رتب ــتربويون من رتب ــرقى المفتشــون ال من درجــة إلى ي

أخرى.

الترقية من رتبة إلى الرتبة الموالية في الدرجة األولى والدرجةتتم

من صــفر15 بتــاريخ2.62.344الممتازة طبقا لمقتضيات المرســوم رقم

مع مراعاة مقتضياتتتميمه ، و (، كما وقع تغييره1963 يوليوز 8 )1383

أسفله.103المادة

4 المادة

ــأطيريقوم المفتشون التربويون للتعليم االبتدائـي اإلشــراف وبالت

ــدائي بمؤسســات التعليم و ــاتذة التعليــــم االبت ــة ألس المراقبــــة التربوي

العمــومي وللمكلفين بمهــام التــدريس واإلدارة بمؤسســات التعليم األولي

واالبتــدائي الخصوصــية. كمــا يســاهمون في البحث الــتربوي مــع الهيئــات

المختصة وفي إعداد البرامج والمناهج.

يقوم المفتشون التربويون للتعليم االبتدائي من الدرجة الممتازة و

، باإلضافة إلى المهــام المنصــوص عليهــا أعاله ، بمراقبــة وتنســيق أعمــال

المراقبة التربوية بــالتعليم االبتــدائي على صــعيد مؤسســات والتأطيرأطر

مراكز التكوين . التعليم و

5 المادة

يعين في الدرجــة األولى من إطــار المفتشــين الــتربويين للتعليم

على دبلوم مفتش تربوي للتعليم االبتدائي من الدرجــةالحاصلوناالبتدائي

وتسليمه بموجب مرسوم.تهييئهاألولى المحددة شروط

6 المادة

المفتشون الــتربويون للتعليم االبتــدائي من الدرجــة الممتــازةيعين

ــة من بين المفتشــين ــد في جــدول الترقي ــد التقيي ــار بع ــق االختي عن طري

على األقل7التربويين للتعليم االبتدائي من الدرجة األولى البالغين الرتبة

ســنوات من الخدمــة في الدرجــة األولى.5المتــوفرين على من درجتهم و

أسفله.99تتم هذه الترقية طبقا لمقتضيات الفقرة الثانية من المادة و

7 المادة

االبتدائي المرتب في سلم األجور رقم مفتشي التعليم إطاريبقى

من محرم18 بتاريخ 2.85.742 خاضعا لمقتضيات المرسوم رقم 10

( بشأن النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة1985 أكتوبر 4)1406

مع مراعاة المقتضيات المنصوص عليها في مواد هذا ة،نيالتربية الوط

المرسوم.

ــير ــياتأنغ ــعين لمقتض ــدائي الخاضــــ ــيم االبت ــي التعلــــ مفتش

(1985 أكتــوبر 4)1406 من محــــــرم 18 بتاريخ 2.85.742المرسوم رقم

المشار إليه أعاله، والذين يزاولون عملهم بمؤسسات التعليم االبتدائي في

تـــاريخ صـــدور هـــذا المرســـوم، يســـتمرون في مزاولـــة مهـــامهم بهـــذه

المؤسسات.

8 المادة

تحدد المقتضيات الخاصة بالترقية من إطار مفتش التعليم االبتدائي

يلي :إلى إطار مفتش رئيسي للتعليم االبتدائي وفق ما

أ – على إثر امتحان مهني يفتح في وجه مفتشــي التعليم االبتــدائي

وذلك في حدود النسبةالصفة ، سنوات من الخدمة بهذه 6المتوفرين على

100 مــع مراعــاة مقتضــيات المــادة 98المشار إليها في مقتضيات المــادة

أسفله؛

ــة من بينعنب - ــد في جــدول الترقي ــد التقيي ــار بع ــق االختي طري

ــدائي ــوفرين على مفتشــي التعليم االبت ســنوات من الخدمــة في10 المت

وتتم هذه الترقية طبقــا لمقتضــيات الفقــرة األولى من المــادة 10السلم

أسفله.99

الباب األول مكرر

المفتشون التربويون للتعليم الثانوي اإلعدادي

مكررة8المادة

إطار المفتشــين الــتربويين للتعليم الثــانوي اإلعــدادي علىيشتمل

درجتين:

ــ ــانوي اإلعــدادي منالمفتشــون * ــتربويون للتعليم الث ال

الدرجة األولى؛

ــ ــانوي اإلعــدادي من * ــتربويون للتعليم الث المفتشــون ال

الدرجة الممتازة.

لهما الرتب واألرقام االستداللية المبينة في الجــدول رقموتخصص

.2003 فبراير 10 " الصادر في 2.02.854 الملحق بالمرسوم رقم3

يرقى المفتشون التربويون للتعليم الثانوي اإلعــدادي من رتبــة إلى

إلى أخرى. رتبة ومن درجة

الترقيــة من رتبــة إلى الرتبــة المواليــة في الدرجــة األولىوتتم

15 بتــاريخ 2.62.344 المرســوم رقم والدرجة الممتازة طبقــا لمقتضــيات

)1383من صفر " مـع مراعــاةوتتميمـه ،( كما وقع تغيــيره 1963 يوليو8

أسفله .103مقتضيات المادة

مكررمرتين 8المادة

يقــوم المفتشــون الــتربويون للتعليم الثــانوي اإلعــدادي حســب

ــانويبالتأطيرالتخصص واإلشراف والمراقبة " التربوية ألساتذة التعليم الث

ــات ــدادي وبمؤسس ــانوي اإلع ــات التعليم الث ــاملين بمؤسس ــدادي الع اإلع

ــدريس التعليم ــذا للمكلفين بالت ــوين، وك ــز التك ــأهيلي وبمراك ــانوي الت الث

بمؤسسات التعليم الثانوي اإلعدادي الخصوصية.

كما يساهمون في إعداد البرامج والمنــاهج والقيــام بأنشــطة

البحث بتعاون مع الهيئات المختصة.

وباإلضــافة إلى المهــام المنصــوص عليهــا أعاله، يقــوم المفتشــون

وتنســيقبتــأطيرمن الدرجة الممتازة، التربويون للتعليم الثانوي اإلعدادي

على والمراقبة التربوية للتعليم الثانوي اإلعداديالتأطيرأعمال أطر هيئة

التكوين .صعيد مؤسسات التربية و التعليم العمومي ومؤسسات

ثالث مراتمكرر 8المادة

ــتربويين للتعليم ــين ال ــار المفتش ــة األولى من إط يعين في الدرج

ــانوي اإلعــدادي ــانويالحاصــلونالث ــوي للتعليم الث ــوم مفتش ترب على دبل

ــروط ــددة ش ــة األولى المح ــدادي من الدرج ــوجبتهييئهاإلع ــليمه بم وتس

مرسوم.

أربع مراتمكرر 8المادة

يعين المفتشــون الــتربويون للتعليم الثــانوي اإلعــدادي من الدرجــة

ــة من بين ــدول الترقي ــد في ج ــد التقيي ــار بع ــق االختي ــازة عن طري الممت

ــالغين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي اإلعدادي من الدرجة األولى الب

سـنوات من الخدمـة5 والمتـوفرين على درجتهم ، على األقل من 7الرتبة

الفعلية في الدرجة األولى .

99وتتم هــذه الترقيــة طبقــا لمقتضــيات الفقــرة الثانيــة من المــادة

أسفله .

الثانيالباب

التأهيلي المفتشون التربويون للتعليم الثانوي

9 المادة

على التــأهيلي إطار المفشين الــتربويين للتعليم الثــانوييشتمل

درجتين:

من التــأهيلي * المفتشــون الــتربويون للتعليم الثــانوي

األولى ؛الدرجة

من الدرجة التأهيلي * المفتشون التربويون للتعليم الثانوي

الممتازة.

االسـتداللية المبينـة في الجـدول لهمـا الـرتب و األرقــامتخصص و

الملحق بهذا المرسوم.3رقم

ــة و ــة إلى رتب ــتربويون من رتب ــرقى المفتشــون ال من درجــة إلى ي

أخرى.

الترقيـــة من رتبـــة إلى الرتبـــة المواليـــة في الدرجـــة األولىوتتم

من15 بتاريخ 2.62.344والدرجة الممتازة طبقا لمقتضيات المرسوم رقم

)1383صفر مـع مراعــاةتتميمـه ، و (، كمــا وقــع تغيــيره1963 يوليوز 8

أسفله.103مقتضيات المادة

10 المادة

ــانوي ــتربويون للتعليم الث ــون ال ــوم المفتش ــأهيلي يق ــب الت حس

ــانويبالتأطيرالتخصص، واإلشراف والمراقبة التربوية ألســاتذة التعليم الث

اإلعــدادي و الثــانوي التــأهيلي ولألســاتذة المــبرزين العــاملين بمؤسســات

ــلك ــام س ــأهيلي بأقس ــانوي الت ــزالباكالورياالتعليم الث ــة وبمراك العمومي

التكــوين وللمكلفين بالتــدريس بمؤسســات التعليم الثــانوي اإلعــدادي و

الخصوصية. كمــا يســاهمون في إعــداد الــبرامج والمنــاهج الثانوي التأهيلي

والقيام بأنشطة البحث بتعاون مع الهيئات المختصة.

ويقوم المفتشون التربويون للتعليم الثــانوي من الدرجــة الممتـازة،

تنســيق أعمــال أطــر وبتأطيرباإلضافة إلى المهام المنصوص عليها أعاله،

ــأة ــأطيرهي ــانوي والت ــدادي والث ــانوي اإلع ــة للتعليم الث ــة التربوي المراقب

التأهيلي على صعيد مؤسسـات التعليـم والتكويـن .

11 المادة

يعين في الدرجــة األولى من إطــار المفتشــين الــتربويين للتعليم

على دبلوم مفتش تربوي للتعليم الثــانوي منالحاصلون التأهيلي الثانوي

وتسليمه بموجب مرسوم.تهييئهالدرجة األولى المحددة شروط

12 المادة

من الدرجــة يعين المفتشــون الــتربويون للتعليم الثــانوي التــأهيلي

الممتازة عن طريق االختيار بعد

التقييــد في جــدول الترقيــة من بين المفتشــين الــتربويين للتعليم

ــة ــالغين الرتب ــة األولى الب ــأهيلي من الدرج ــانوي الت ــل من7الث على األق

في الدرجـــة ســـنوات من الخدمـــة الفعليـــة5درجتهم والمتـــوفرين على

99تتم هذه الترقية طبقا لمقتضيات الفقــرة الثانيــة من المــادة األولى. و

أسفله

الثاني:الجزء

التــدريسهيأة

13 المادة

تتكون هيأة التدريس من:

؛ أساتذة التعليم االبتدائيإطار*

؛ أساتذة التعليم الثانوي اإلعداديإطار*

؛ التأهيلي*إطار أساتذة التعليم الثانوي

التأهيلي .*إطار األساتذة المبرزين للتعليم الثانوي

األولالباب

التعليم االبتدائيأساتذة

14 المادة

: إطار أساتذة التعليم االبتدائي على ثالث درجاتيشتمل

الثالثة ؛*أساتذة التعليم االبتدائي من الدرجة

الثانية ؛*أساتذة التعليم االبتدائي من الدرجة

*أساتذة التعليم االبتدائي من الدرجة األولى.

االستداللية المبينة في الجـدول رقم لها الرتب و األرقامتخصص و

الملحق بهذا المرسوم.4

يرقى أسـاتذة التعليم االبتـدائي من رتبـة إلى رتبـة ومن درجـة إلى

أخرى.

الترقية من رتبة إلى الرتبة المواليــة بالنســبة للدرجــة الثالثــةتتم و

ــاريخ 2.62.344والثانية واألولى طبقا لمقتضيات المرسوم رقم من15 بت

)1383صــفر مــع مراعــاةتتميمــه ، و(، كمــا تم تغيــيره 1963 يوليــوز 8


15 المادة

يقوم أساتذة التعليم االبتــدائي من جميــع الــدرجات بمهمــة التربيــة

يمكن تكليفهم بمهام اإلدارة التدريس في مؤسسات التعليم االبتدائي، و و

بالتدريس بأقسام التعليم األولي، كما يقومون التربوية بهذه المؤسسات و

و الجهوية والوطنية. بتصحيح االمتحانات التعليمية المحلية واإلقليمية

بقـرار مـدة التــدريس األسـبوعية ألسـاتذة التعليم االبتـدائيوتحدد

مشترك للسلطة الحكومية المكلفـة بالتربيــة الوطنيـة والســلطة الحكوميــة

المكلفة بالمالية والسلطة الحكومية المكلفة بالوظيفة العمومية.

ــاريخ غير أن أساتذة التعليم االبتدائي الذين يمارســون عملهم في ت

بمؤسســات صـدور هــذا المرسـوم بمؤسسـات التعليم الثـانوي اإلعـدادي و

بقطاع التعليم العــالي، يســتمرون في ممارســة التعليم الثانوي التأهيلي و

مهامهم بهذه المؤسسات.

16 المادة

يعين في الدرجـــة الثالثـــة من إطـــار أســـاتذة التعليم االبتـــدائي

على دبلوم أستاذ التعليم االبتـدائي من الدرجـة الثالثـة المحـددةالحاصلون

وتسليمه بموجب مرسوم. تهييئهشروط

17 المادة

: يعين أساتذة التعليم االبتدائي من الدرجة الثانية

التعليم االبتدائي أساتذة إثر امتحان مهني يفتح في وجهعلى أ –

من الخدمــة بهــذه الصــفة. ســنوات6من الدرجــة الثالثــة المتــوفرين على

مـع مراعــاة98 في حدود النسبة المشار إليها في مقتضــيات المــادة وذلك

أسفله؛100مقتضيات المادة


سنوات من10أساتذة التعليم االبتدائي من الدرجة الثالثة المتوفرين على

الخدمة في الدرجة الثالثة.

18 المادة

: يعين أساتذة التعليم االبتدائي من الدرجة األولى

التعليم االبتـدائي إثر امتحان مهني يفتح في وجــه أسـاتذةعلىأ –

من الخدمــة بهــذه الصــفة. ســنوات6من الدرجــة الثانيــة المتــوفرين على

مـع مراعــاة98 في حدود النسبة المشار إليها في مقتضــيات المــادة وذلك


ــة من بين ــد في جــدول الترقي ــد التقيي ــار بع ــق االختي ب - عن طري

سنوات من10أساتذة التعليم االبتدائي من الدرجة الثانية المتوفرين على

الثانية ؛الخدمة في الدرجة

الترقية باالختيار طبقــا لمقتضــيات الفقــرة األولى من المــادةوتتم

أسفله.100 مع مراعاة مقتضيات المادة 99

19 المادة

توضع الدرجتان الرابعـة والثالثـة من إطـار المعلمين المرتـبين على

ــوالي في ســلمي األجــور رقم ــق االنقــراض، و8 و7الت ــان في طري تبقي

من محــرم18 في الصــادر 2.85.742خاضعتين لمقتضيات المرسوم رقم

1406( ( بشأن النظام األساسـي الخـاص بمـوظفي وزارة1985 أكتوبر 4

منــه، مــع مراعــاة18التربيــة الوطنيــة ويســتفيدون من مقتضــيات المــادة

المقتضيات المنصوص عليها في مواد هذا المرسوم.

ــدد ــةوتح ــة من إطــار معلم من الدرج ــة بالترقي المقتضــيات الخاص

من الدرجـــة الثالثـــة إلى الدرجـــة الثانيـــة الرابعـــة إلى الدرجـــة الثالثـــة و

المشار إليــه أعاله وفــق مــا2.85.742المنصوص عليها في المرسوم رقم

يلي :

– من الدرجة الرابعة إلى الدرجة الثالثة:1

ــة ــه المعلمين من الدرج ــني يفتح في وج ــان مه ــر امتح أ – على إث

وذلــك فيالصــفة ، من الخدمـة بهـذه سـنوات6الرابعــة المتــوفرين على

مـع مراعـاة مقتضـيات98حدود النسبة المشار إليها في مقتضيات المـادة

أسفله ؛100المادة


سنوات من الخدمــة بهــذه10المعلمين من الدرجة الرابعة المتوفرين على

الصفة؛



– من الدرجة الثالثة إلى الدرجة الثانية:2

ــة ــه المعلمين من الدرج ــني يفتح في وج ــان مه ــر امتح أ – على إث

وذلــك فيالصــفة ، من الخدمــة بهــذه ســنوات6الثالثــة المتــوفرين على


. 100المادة


ســنوات من الخدمــة بهــذه10المعلمين من الدرجة الثالثة المتوفرين على

الصفة ؛



ــة والرابعــة طبقــاغــير ــدرجتين الثالث ــبين في ال أن المعلمين المرت

المشار إليه أعاله، والــذين يمارســون2.85.742لمقتضيات المرسوم رقم

عملهم في تاريخ صدور هذا المرسوم بمؤسسات التعليم الثانوي اإلعــدادي

الثــانوي التــأهيلي أو بقطــاع التعليم العـــالي يســـتمرون في مزاولــة أو

مهامهم بهذه المؤسسات.


التعليم الثانوي اإلعداديأساتذة

20 المادة

: إطار أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي على ثالث درجاتيشتمل

؛ التعليم الثانوي اإلعدادي من الدرجة الثالثةأساتذة*

؛ التعليم الثانوي اإلعدادي من الدرجة الثانيةأساتذة*

* أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي من الدرجة األولى.



تتم الترقية من رتبة إلى رتبة ومن درجة إلى أخرى.


من15 بتاريخ 2.62.344األولى طبقا لمقتضيات المرسوم رقم والثانية و



21 المادة

يقوم أساتذة التعليم الثــانوي اإلعــدادي من جميــع الــدرجات بمهــام

التــدريس بمؤسســات التعليم الثــانوي اإلعــدادي، ويمكن تكليفهم التربية و

المؤسسات .بمهام اإلدارة التربوية بهذه

كما يقومـون بتصـحيح االمتحانـات التعليميـة المحليـة و اإلقليميـة و

الجهوية و الوطنية.

ــانوي اإلعــداديتحدد و مدة التدريس األسبوعية ألساتذة التعليم الث

بقــرار مشــترك للســلطة الحكوميــة المكلفــة بالتربيــة الوطنيــة والســلطة

الحكومية المكلفة بالمالية والسلطة الحكومية المكلفة بالوظيفة العمومية.

غير أن أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي الذين يمارسون عملهم في

تاريخ صدور هذا المرسوم بمؤسسات التعليم الثــانوي التــأهيلي أو بقطــاع

التعليم العالي يستمرون في ممارسة عملهم بهذه المؤسسات.

22 المادة

يعين في الدرجة الثالثة من إطار أســاتذة التعليم الثــانوي اإلعــدادي

على دبلوم أســتاذ التعليم الثــانوي اإلعــدادي من الدرجــة الثالثــةالحاصلون

وتسليمه بموجب مرسوم.تهييئهالمحددة شروط

23 المادة

: يعين أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي من الدرجة الثانية

التعليم الثــانوي إثر امتحان مهــني يفتح في وجــه أســاتذةعلى أ –

من الخدمــة بهــذه ســنوات6اإلعدادي من الدرجة الثالثــة المتــوفرين على

مــع98 في حدود النسبة المشار إليها في مقتضــيات المــادة وذلكالصفة.

أسفله؛100مراعاة مقتضيات المادة


10أســاتذة التعليم الثــانوي اإلعــدادي من الدرجــة الثالثــة المتــوفرين على

الثالثة ؛سنوات من الخدمة في الدرجة



24 المادة

: يعين أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي من الدرجة األولى

التعليم الثــانوي إثر امتحــان مهــني يفتح في وجــه أســاتذةعلىأ –

من الخدمــة بهــذه ســنوات6اإلعدادي من الدرجة الثانيــة المتــوفرين على




10أســاتذة التعليم الثــانوي اإلعــدادي من الدرجــة الثانيــة المتــوفرين على

سنوات من الخدمة في الدرجة الثانية.



الثالثالباب

أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي

25 المادة

: إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي على ثالث درجاتيشتمل

؛ من الدرجة الثانيةالتأهيلي*أساتذة التعليم الثانوي

؛ من الدرجة األولىالتأهيلي*أساتذة التعليم الثانوي

*أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الممتازة.



ويــرقى أســاتذة التعليم الثــانوي التــأهيلي من رتبــة إلى رتبــة ومن

درجة إلى أخرى.

ــةتتم و ــة الموالي ــة إلى الرتب ــة من رتب ــة الترقي ــة الثاني في الدرج

15 بتـاريخ 2.62.344واألولى و الممتازة طبقا لمقتضـيات المرسـوم رقم

)1383من صفر مـع مراعــاةتتميمـه ، و(، كما تم تغيــيره 1963 يوليوز 8


26 المادة

التـدريس يقوم أسـاتذة التعليم الثـانوي التـأهيلي بمهمـة التربيـة و

التكــوين التابعــة للســلطة بمراكــز بمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي و

عند االقتضــاء بتــدريس نفس المــواد الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية، و

ــاة مقتضــيات النصــوص ــع مراع ــدادي، م ــانوي اإلع ــات التعليم الث بمؤسس

الجارية على هذه المؤسسات، كما يقومون بتصــحيح االمتحانــات التعليميــة

المحلية و اإلقليمية و الجهوية و الوطنية.

يمكن تكليفهم بمهام اإلدارة التربوية بهذه المؤسسات. كما

تكليــف أســاتذةيمكن ،باإلضــافة إلى المهــام المشــار إليهــا أعاله و

الممتازة بالتدريس باألقســام التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة األولى و

تحضير شهادة التقــني التحضيرية لولوج المعاهد والمدارس العليا وبأقسام

العالي .

تحدد مدة التدريس األسبوعية ألســاتذة التعليم الثــانوي التــأهيلي و

بقــرار مشــترك للســلطة الحكوميــة المكلفــة بالتربيــة الوطنيــة والســلطة

الحكومية المكلفة بالمالية والسلطة الحكومية المكلفة بالوظيفة العمومية.

27 المادة

يعين في الدرجة الثانية من إطار أســاتذة التعليم الثــانوي التــأهيلي

على دبلــوم أســتاذ التعليم الثــانوي التــأهيلي المحــددة شــروطالحاصــلون

وتسليمه بموجب مرسوم أو شهادة معادلة له.تهييئه

28 المادة

: يعين أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة األولى

الحاملين لشهادة السلك العالي المسلمة منالمترشحينأ- من بين

لها .المدارس العليا لألساتذة أو شهادة معادلة

التعليم الثــانوي ب– على إثر امتحان مهــني يفتح في وجــه أســاتذة

من الخدمــة بهــذه ســنوات6التأهيلي من الدرجة الثانيــة المتــوفرين على



ج- باالختيار بعد التقييد في جــدول الترقيــة من بين أســاتذة التعليم

سـنوات من10الثانوي التأهيلي من الدرجة الثانية المتوفرين على أقدمية

الثانية ؛الخدمة في الدرجة

الترقية باالختيار طبقا لمقتضــيات الفقــرة األولى من المــادةتتم و


29 المادة

ــازة عن ــة الممت ــأهيلي من الدرج ــانوي الت ــاتذة التعليم الث يعين أس

ــار بعــد التقييــد في جــدول الترقيــة من بين أســاتذة التعليم طريــق االختي

ــة ــالغين الرتب ــة األولى الب ــأهيلي من الدرج ــانوي الت ــل من7الث على األق

تتم سنوات من الخدمــة في الدرجــة األولى، و5درجتهم والمتوفرين على

أسفله.99هذه الترقية طبقا لمقتضيات الفقرة الثانية مــن المادة

الرابعالباب

األساتذة المبرزون للتعليم الثانوي التأهيلي

30 المادة

ــأهيلي علىيشــتمل ــانوي الت إطــار األســاتذة المــبرزين للتعليم الث

: درجتين

؛ من الدرجة األولىالتأهيلي* األساتذة المبرزون للتعليم الثانوي

* األساتذة المبرزون للتعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الممتازة.

االسـتداللية المبينـة في الجـدول تخصص لهمـا الـرتب و األرقـام و

المرسوم . الملحق بهذا 3رقم

ويرقى األساتذة المــبرزون للتعليم الثــانوي التــأهيلي من رتبــة إلى

رتبة ومن درجة إلى أخرى.

في الدرجــة األولى و الترقيــة من رتبــة إلى الرتبــة المواليــةتتم و

من15 بتــاريخ 2.62.344الدرجة الممتازة طبقا لمقتضيات المرسوم رقم



31 المادة

يقوم األساتذة المــبرزون للتعليم الثــانوي التــأهيلي بمهــام التربيــة

والتدريس باألقسام التحضيرية لولــوج المعاهــد والمــدارس العليــا وأقســام

تحضير شهادة التقني العالي وبمراكز التكوين وباألقســام النهائيــة للتعليم

الثانوي التأهيلي وبباقي أقســام التعليم الثــانوي التــأهيلي عنــد االقتضــاء،

كما يقومون بتصحيح االمتحانات التعليمية المحلية و اإلقليمية و الجهويــة و

الوطنية.

تحدد مدة التدريس األسبوعية لألساتذة المــبرزين للتعليم الثــانوي و

ــة ــة الوطني ــة المكلفــة بالتربي ــأهيلي بقــرار مشــترك للســلطة الحكومي الت

والسلطة الحكومية المكلفة بالمالية والسلطة الحكومية المكلفة بالوظيفــة

العمومية.

32 المادة

يعين في الدرجـــة األولى من إطـــار األســـاتذة المـــبرزين للتعليم

للتعليم الثانوي.التبريز على شهادة الحاصلونالثانوي التأهيلي

33 المادة

يعين األســـاتذة المـــبرزون للتعليم الثــانوي التــأهيلي من الدرجـــة

ــة من بين ــد في جــدول الترقي ــد التقيي ــار بعــ ــق االختي ــازة عن طري الممت

األسـاتذة المـبرزين للتعليم الثـانوي التـأهيلي من الدرجـة األولى البـالغين

ســنوات في الدرجــة5 على األقــل من درجتهم والمتــوفرين على 7الرتبة


أسفله.

الثالث:الجزء

المالية هيأة التسيير والمراقبة المادية و

34 المادة

ــة و ــة المادي ــأة التســيير والمراقب ــة من اإلطــارين تتكــون هي المالي

: التاليين

الممونين ؛* إطار

المالية. المصالح المادية و * إطار مفتشي

35 المادة

يقوم أطر هيأة التسيير والمراقبة الماديــة والماليــة بمهمــة التــدبير

والمراقبة المادية والماليــة لمؤسســات التعليم االبتــدائي والتعليم الثــانوي

ــانوي التــأهيلي ولمراكــز التكــوين التابعــة لــوزارة ،اإلعــدادي والتعليم الث

التربية الوطنية.


الممــونـــون

36 المادة

: على ثالث درجاتالممونين إطار يشتمل

؛ من الدرجة الثانيةممونون*

؛ من الدرجة األولىممونون*

من الدرجة الممتازة.ممونون*



ويرقى الممونون من رتبة إلى رتبة ومن درجة إلى أخرى.


ــوم رقم ــيات المرس ــا لمقتض ــازة طبق ــاريخ2.62.344واألولى والممت بت

)1383من صفر 15 تتميمه، مع مراعــاة (، كما تم تغييره و1963 يوليوز 8

أسفله . 103مقتضيات المادة

37 المادة

يقوم الممونــون تحت إشــراف رؤســاء مؤسســات التعليم والتكــوين

ــالي و ــدبير الم ــادي و بالت ــباتي الم ــدائيالمحاس ــات التعليم االبت لمؤسس

للــداخلياتكــذا الثانوي التأهيلي ولمراكــز التكــوين، و والثانوي اإلعدادي و

المطاعم المدرسية الموجودة بها. و

38 المادة

يعين الممونون من الدرجــة الثانيــة على إثــر مبــاراة تفتح في وجــه

ــومالحاصــلين المترشــحين على األقــل على اإلجــازة في الحقــوق أو العل

. و يخضــع النـاجحون في هــذه المبـاراة لتكـوينيعادلهمااالقتصـادية أو مـا

بإحدى مراكز التكوين التابعة لوزارة التربية الوطنية أو بإحدى المؤسســات

الجامعية .

ــد وتحدد كيفيات تنظيم هذا التكوين بقرار لوزير التربية الوطنية بع

استطالع رأي السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي.

39 المادة

: يعين الممونون من الدرجة األولى

ــونين من الدرجــةعلىأ – ــه المم ــني يفتح في وج ــر امتحــان مه إث

في حدودوذلك من الخدمة بهذه الصفة. سنوات6الثانية المتوفرين على

أسفله، مع مراعاة مقتضـيات98النسبة المشار إليها في مقتضيات المادة

أسفله؛100المادة


سـنوات من الخدمـة في10الممونين من الدرجـة الثانيـة المتــوفرين على

الثانية ؛الدرجة


أسفله.100 أسفله مع مراعاة مقتضيات المادة 99

40 المادة

الممونون من الدرجة الممتازة عن طريق االختيار بعد التقييــديعين

7في جدول الترقية، من بين الممونين من الدرجة األولى البــالغين الرتبــة

ــل من درجتهم و ــوفرين على على األقـ ــة في5المتـ ــنوات من الخدمـ سـ

تتم هــذه الترقيــة طبقــا لمقتضــيات الفقــرة الثانيــة من الدرجــة األولى. و


الباب الثاني

المالية المصالح المادية و مفتشو

41 المادة

: المالية على درجتين إطار مفتشي المصالح المادية ويشتمل

األولى ؛المالية من الدرجة المصالح المادية و *مفتشو

المصالح المادية والمالية من الدرجة الممتازة. *مفتشو

االستداللية المبينة في الجدول رقم وتخصص لهما الرتب و األرقام

المرسوم . الملحق بهذا 1

من الماليــة من رتبــة إلى رتبــة و المصــالح الماديــة و يرقى مفتشو



من صــفر15 بتــاريخ 2.62.344الممتازة طبقــا لمقتضــيات المرســوم رقم

1383( مع مراعــاة مقتضــياتتتميمه ، و (، كما وقع تغييره1963 يوليو 8


42 المادة

المالية من الدرجــة األولى بمراقبــة المصالح المادية و يقوم مفتشو

للمؤسســات التعليميــة ولمراكــزالمحاســباتي المــادي و التسيير المــالي و

التكوين التابعة لوزارة التربية الوطنية.

يمكنهم، عند االقتضاء، القيام بالمهام المشار إليهــا في المــادةكما

أعاله، و ذلك بالنسبة لمفتشي المصالح المادية والمالية الذين يزاولـون37

هذه المهام في تاريخ صدور هذا المرسوم.

43 المادة

الماليــة المصــالح الماديــة و يعين في الدرجــة األولى من مفتشــي

على دبلوم مفتش المصالح الماديــة والماليـة من الدرجـة األولىالحاصلون


44 المادة

من الدرجــة الممتــازة، الماليــة المصــالح الماديــة و يقــوم مفتشــو

وتنســيقبتــأطير أعاله، 42باإلضافة إلى المهام المشــار إليهــا في المــادة

المالية من الدرجة األولى. أعمال مفتشي المصالح المادية و

45 المادة

الماليــة من الدرجــة الممتــازة عن طريــق المصــالح الماديــة و مفتشويعين االختيار بعد التقييد في جدول الترقيــة من بين مفتشــي المصــالح الماديــة

على األقــل من درجتهم 7 الماليــة من الدرجــة األولى البــالغين الرتبــة وتتم سنوات من الخدمة الفعليــة في الدرجــة األولى. و5المتوفرين على و

. أسفله99هذه الترقية طبقا لمقتضيات الفقرة الثانية من المادة الرابع:الجزء

التخطيط التربوي التوجيه وهيأة

46 المادة

التخطيط الـتربوي من أطـر التوجيـه الـتربوي تتكون هيأة التوجيه و

التربوي :تشمل أطر التوجيه وأطر التخطيط التربوي؛ و

التربوي ؛* المستشارين في التوجيه

في التوجيه التربوي.المفتشين*

التربوي :تشمل أطر التخطيط و

التربوي ؛* المستشارين في التخطيط

في التخطيط التربوي.المفتشين*

الباب األول

في التوجيه التربويالمستشارون

47 المادة

: درجات إطار المستشارين في التوجيه التربوي على ثالثيشتمل

؛ في التوجيه التربوي من الدرجة الثانيةالمستشارون*

؛ في التوجيه التربوي من الدرجة األولىالمستشارون*

* المستشارون في التوجيه التربوي من الدرجة الممتازة.



يرقى المستشــارون في التوجيــه الــتربوي من رتبــة إلى رتبــة ومن




مــع مراعــاةتتميمــه ، و(، كما تم تغيــيره 1963 يوليو 8)1383من صفر 15


48 المادة

المستشـــارون في التوجيــه الــتربوي من جميــع الــدرجاتيقــوم

نشـر المعطيـات المهـني وتحـيين و بعمليات اإلعالم والتوجيه المدرسـي و

يكلفــون بدراســة المهنيــة، و المعلومــات المتعلقــة باآلفــاق التعليميــة و و

القيام بالمقابالت والفحوص الســيكولوجية استثمار الملفات المدرسية و و

لفائدة التالميذ.

49 المادة

يعين في الدرجة الثانية من إطار المستشارين في التوجيه التربوي

على دبلـوم مستشــار في التوجيـه الــتربوي من الدرجــة الثانيـةالحاصــلون


50 المادة

: يعين المستشارون في التوجيه التربوي من الدرجة األولى

إثر امتحان مهني يفتح في وجه المستشــارين في التوجيــهعلىأ –

من الخدمــة بهــذه ســنوات6التربوي من الدرجــة الثانيــة المتــوفرين على

98 في حــدود النســبة المشــار إليهــا في مقتضــيات المــادة وذلكالصــفة.

أسفله؛100أسفله مع مراعاة مقتضيات المادة


ــوفرين على ــة المت ــة الثاني ــتربوي من الدرج ــه ال المستشــارين في التوجي

الثانية ؛ سنوات من الخدمة في الدرجة 10 أقدمية



51 المادة

المستشارون في التوجيــه الــتربوي من الدرجــة الممتــازة عنيعين

طريق االختيار بعــد التقييــد في جــدول الترقيــة من بين المستشــارين في

ــة ــالغين الرتب ــة األولى الب ــتربوي من الدرج ــه ال ــل من7التوجي على األق

ســـنوات من الخدمـــة الفعليـــة في الدرجـــة5المتـــوفرين على درجتهم و


أسفله.


المفتشون في التوجيه التربوي

52 المادة

: إطار المفتشين في التوجيه التربوي على درجتينيشتمل

األولى ؛* المفتشون في التوجيه التربوي من الدرجة

* المفتشون في التوجيه التربوي من الدرجة الممتازة.



ــة إلى رتبــة و ــتربوي من رتب من يــرقى المفتشــون في التوجيــه ال


الترقيـــة من رتبـــة إلى الرتبـــة المواليـــة في الدرجـــة األولىوتتم

من15 بتــاريخ 2.62.344والدرجة الممتازة طبقا لمقتضيات المرسوم رقم

)1383صــفر مــع مراعــاةتتميمــه ، و ( كمــا وقــع تغيــيره1963 يوليــو 8


53 المادة

بتـأطيريقـوم المفتشــون في التوجيـه الـتربوي من الدرجـة األولى

مراقبـــة المستشـــارين في التوجيـــه الـــتربوي بالمؤسســـات التعليميـــة و

تنســيق بــرامج العمــل مــع القطاعــات األخــرى، و عنــد االقتضــاء القيــام و

أعاله وذلــك بالنســبة للمفتشــين في48بالمهام المشار إليهــا في المــادة

التوجيه التربوي الذين يزاولون هذه المهام في تاريخ صدور هذا المرسوم.

باإلضــافة إلى المهــام المشــار إليهـا أعاله، يســاهم المفتشــون في

في إعداد وتنفيذ وتقييم مخططــاتالممتازة ،التوجيه التربوي من الدرجة

، والقيــام بتنســيق أنشــطةالجهويالتربية والتعليم على الصعيد الوطني و

أطر التوجيه التربوي .

54 المادة

ــتربوي من بين يعين في الدرجة األولى من إطار مفتشي التوجيه ال

على دبلـــوم مفتش فيالحاصـــلينالمستشـــارين في التوجيـــه الـــتربوي

التوجيه التربوي من الدرجة األولى أو شهادة معادلة له و المحــددة شــروط

وتسليمه بموجب مرسوم.تهييئه

55 المادة

ــازة عنيعين ــة الممت ــتربوي من الدرج ــه ال ــون في التوجي المفتش

طريق االختيــار بعــد التقييــد في جــدول الترقيــة من بيـــن المفتشيـــن في

على األقــل من7التوجيــه الــتربوي من الدرجــة األولى البالغيـــــن الرتبــة

سـنوات من الخدمـة في الدرجـة األولى.5المتـوفرين على درجتهــــــم و

أسفله.99تتم هذه الترقية طبقا لمقتضيات الفقرة الثانية من المادة و

الباب الثالث

في التخطيط التربويالمستشارون

56 المادة

إطـــار المستشـــارين في التخطيـــط الـــتربوي على ثالثيشـــتمل

: درجات

؛ في التخطيط التربوي من الدرجة الثانيةالمستشارون*

؛ في التخطيط التربوي من الدرجة األولىالمستشارون*

* المستشارون في التخطيط التربوي من الدرجة الممتازة.



ويرقى المستشارون في التخطيط التربوي من رتبة إلى رتبــة ومن




)1383من صفر 15 مــع مراعــاةتتميمه ، و(، كما تم تغييره 1963 يوليو 8


57 المادة

ــدرجات فييساهم المستشارون في التخطيط التربوي من جميع ال

المشــاركة في جميــع تقييم مخططــات التربيــة والتعليم و تنفيذ و إعداد و

تحليــل المعطيــات التربويــة كاإلحصاء المدرســي و العمليات المرتبطة بها

اإلشراف التقني على وضع الخريطة المدرسية. برمجة البنايات و و

58 المادة

يعين في الدرجـــة الثانيـــة من إطـــار المستشـــارين في التخطيـــط

على دبلوم مستشار في التخطيط الــتربوي من الدرجــةالحاصلونالتربوي

وتسليمه بموجب مرسوم.تهييئهالثانية المحددة شروط

59 المادة

: يعين المستشارون في التخطيط التربوي من الدرجة األولى

إثر امتحان مهني يفتح في وجه المستشارين في التخطيطعلىأ –

من الخدمــة بهــذه ســنوات6التربوي من الدرجــة الثانيــة المتــوفرين على

98الصــفة وذلــك في حــدود النســبة المشــار إليهــا في مقتضــيات المــادة

أسفله؛100أسفله مع مراعاة مقتضيات المادة


المستشــارين في التخطيــط الــتربوي من الدرجــة الثانيــة المتــوفرين على

الثانية . سنوات من الخدمة في الدرجة 10 أقدمية



60 المادة

المستشارون في التخطيط التربوي من الدرجــة الممتــازة عنيعين

طريق االختيار بعــد التقييــد في جــدول الترقيــة من بين المستشــارين في

ــالغين الرتبــة ــتربوي من الدرجــة األولى الب على األقــل من7التخطيــط ال

ــة األولى. و5المتوفرين على درجتهم و تتم سنوات من الخدمة في الدرج

أسفله.99هذه الترقية طبقا لمقتضيات الفقرة الثانية من المادة


المفتشون في التخطيط التربوي

61 المادة

: إطار المفتشين في التخطيط التربوي على درجتينيشتمل

األولى ؛* المفتشون في التخطيط التربوي من الدرجة

* المفتشون في التخطيط التربوي من الدرجة الممتازة.



من من رتبــة إلى رتبــة و يرقى المفتشون في التخطيــط الــتربوي



من صــفر15 بتــاريخ 2.62.344الممتازة طبقــا لمقتضــيات المرســوم رقم

1383( مع مراعــاة مقتضــياتتتميمه ، و (، كما وقع تغييره1963 يوليو 8


62 المادة

بتــأطيريقوم المفتشون في التخطيط الــتربوي من الدرجــة األولى

تنســيق أنشــطتهم، و عنــد ومراقبة المستشارين في التخطيــط الــتربوي و

أعاله، وذلــك بالنســبة57االقتضاء، القيام بالمهام المشار إليها في المادة

للمفتشين في التخطيط الــتربوي الــذين يزاولــون هــذه المهــام في تــاريخ

صدور هذا المرسوم.

باإلضــافة إلى المهــام المشــار إليهـا أعاله، يســاهم المفتشــون في

ــازة ــة الممت ــتربوي من الدرج ــط ال ــداد و التخطي ــذ و في إع ــييم تنفي تق

.الجهوي والتعليم على الصعيد الوطني مخططات التربية و

63 المادة

ــتربوي يعين في الدرجة األولى من إطار المفتشين في التخطيط ال

ــوم مفتشالحاصلينمن بين المستشارين في التخطيط التربوي، على دبل

في التخطيط التربوي من الدرجــة األولى أو شــهادة معادلــة لــه والمحــددة

وتسليمه بموجب مرسوم.تهييئهشروط

64 المادة

يعين المفتشــون في التخطيــط الــتربوي من الدرجــة الممتــازة عن طريــق االختيار بعد التقييـد في جـدول الترقيــة من بين المفتشــين في التخطيـط

على األقــل من درجتهم7الــتربوي من الدرجــة األولى البــالغين الرتبــة وتتماألولى . سنوات من الخدمة الفعليــة في الدرجــة 5المتوفرين على و

أسفله99هذه الترقية طبقا لمقتضيات الفقرة الثانية من المادة

الخامس:الجزء

الدعم اإلداري والتربوي واالجتماعيهيأة

65 المادة

تتكون هيأة الــدعم اإلداري والــتربوي واالجتمــاعي من إطــار الــدعم

التربوي وإطار الدعم اإلداري وإطار الدعم االجتماعي.


الدعم التربويإطار

66 المادة

درجات : إطار الدعم التربوي على ثالث يشتمل

الثالثة ؛- الملحق التربوي من الدرجة

الثانية ؛- الملحق التربوي من الدرجة

- الملحق التربوي من الدرجة األولى.



درجة إلى أخرى. من ويرقى الملحق التربوي من رتبة إلى رتبة و

الترقية من رتبة إلى الرتبة الموالية بالنسبة للــدرجات الثالثــةتتم و

ــاريخ 2.62.344والثانية واألولى طبقا لمقتضيات المرســوم رقم من15 بت

تتميمه، مع مراعاة مقتضيات (، كما تم تغييره و1963 يوليو 8 )1383صفر


67 المادة

يقوم الملحقون الــتربويون من جميــع الــدرجات تحت إشــراف هيــأة

أطر هيأة التدريس بمهام دعم العمــل الــتربوي المتمثلــة اإلدارة التربوية و

في :بالخصوص

والمعلوماتية ؛تسيير اآلالت السمعية البصرية * تحضير المختبرات و

ــا تشمل تسيير و و ،* مهام التوثيق تنشيط المكتبة المدرسية كيفم

كان نوعها ؛

تتمثل في مساعدة األساتذة على إنجاز الحراسة التربوية، ومهام*

ــة و ــدروس التطبيقي ــدعم و ال ــارين ال ــات حراســة الفــروض و تم االمتحان

كذا حراسة الساحة أثناء االستراحة والدخول والخروج. المختلفة، و

68 المادة

ــة من بين خــريجي ســلك ــة الثالث ــتربوي من الدرج يعين الملحــق ال

تكوين الملحقين التربويين الــذي تحــدد شــروط ولوجــه و كيفيــات تنظيمــه

بموجب قرار للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية بعد استطالع رأي

السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي، مؤشــر عليــه من لــدن الســلطة

الحكومية المكلفة بالوظيفة العمومية والسلطة الحكومية المكلفة بالمالية.

69 المادة

الملحقون التربويون من الدرجة الثانية: يعين

إثــر امتحــان مهــني يفتح في وجــه الملحقين الــتربويين منعلىأ-

وذلك من الخدمــة بهــذه الصــفة. ســنوات6الدرجة الثالثة المتوفرين على

أسفله مــع مراعــاة98في حدود النسبة المشار إليها في مقتضيات المادة


طريق االختيــار بعــد التقييــد في جــدول الترقيــة من بينعنب-

ســنوات في10الملحقين الــتربويين من الدرجــة الثالثــة المتــوفرين على

الدرجة الثالثة.



70 المادة

يعين الملحقون التربويون من الدرجة األولى:

الملحقين الــتربويين من إثر امتحــان مهــني يفتح في وجــهعلىأ-

من الخدمــة بهــذه الصــفة، وذلــك سنوات6الدرجة الثانية المتوفرين على

أسفله مــع مراعــاة98في حدود النسبة المشار إليها في مقتضيات المادة


ــة من بين ــدول الترقي ــد في ج ــد التقيي ــار بع ــق االختي ب- عن طري

ســنوات في10الملحقين الــتربويين من الدرجــة الثانيــة المتــوفرين على

الثانية .الدرجة



71 المادة

الخارجية والداخلية، ويبقىحراسيوضع في طريق االنقراض إطار

ــوم رقم ــيات المرس ــا لمقتض ــاريخ 2.85.742خاضعـــــــ ــرم18 بت من مح

ــ 1406 ــوبر 4) ــه 1985 أكت ــار إلي ــياتأعاله ،( المش ــاة المقتض ــع مراع م

المنصوص عليها في مواد هذا المرسوم.

72 المادة

ــدد ــراستح ــة من إطــار ح ــة بالترقي ــة المقتضــيات الخاص الخارجي

والداخلية من الدرجة الرابعــة إلى الدرجــة الثالثــة ومن الدرجــة الثالثــة إلى

بتاريخ2.85.742 لمقتضيــــات المرســوم رقم الدرجة الثانية الخاضعيــن

( وفق ما يلي.1985 أكتوبر 4) 1406 من محرم 18

من إطــار حــراس الخارجيــة والداخليــة من الدرجــة الرابعــة إلى -1

الثالثة :الدرجة

ــةعلىأ – إثر امتحان مهني يفتح في وجه حراس الخارجية والداخلي

من الخدمة بهذه الصفة، وذلك في حدود النسبة سنوات6المتوفرين على

أسفله مع مراعـاة مقتضـيات المـادة98المشار إليها في مقتضيات المادة

أسفله؛100


ــوفرين على ســنوات10حراس الخارجية والداخلية من الدرجة الرابعة المت

من الخدمة بهذه الصفة.



ــة إلى2 ــة الثالث ــة من الدرج ــة والداخلي ــراس الخارجي - من إطــار ح

الثانية :الدرجة

ــةعلىأ – إثر امتحان مهني يفتح في وجه حراس الخارجية والداخلي

من الخدمــة بهــذه الصــفة و ســنوات6من الدرجة الثالثة المتــوفرين على

ــاة98تحدد نسبة النجاح في هذا االمتحان طبقا لمقتضيات المادة مع مراع



ســنوات10حراس الخارجية والداخلية من الدرجة الثالثــة المتــوفرين على




73 المادة

المختـبرات المدرسـية محضـريإطــاريوضــع في طريـق االنقـراض

بتـاريخ2.85.742والجامعية، ويبقى خاضــعا لمقتضيــــــات المرســوم رقم

)ــ 1406من محرم 18 ( مع مراعاة المقتضــيات المنصــوص1985 أكتوبر 4

مواد هذا المرسوم.فيعليها

74 المادة

المقتضـيات الخاصــة بالترقيـة من إطـار محضــري المختــبراتتحـدد

المدرسية والجامعيـة من الدرجـة الرابعـة إلى الدرجـة الثالثـة ومن الدرجـة

ــن ــة الخاضعيــ ــة الثاني ــة إلى الدرج ــوم رقم الثالث ــات المرســ لمقتضيــــ

يلي :( وفق ما 1985 أكتوبر 4) 1406من محرم 18 بتاريخ 2.85.742

- من إطار محضــري المختــبرات المدرسـية والجامعيـة من الدرجــة1

الثالثة :الرابعة إلى الدرجة

ــبراتعلىأ – ــري المخت ــه محض ــني يفتح في وج ــان مه ــر امتح إث

من ســنوات6المدرســية والجامعيــة من الدرجــة الرابعــة المتــوفرين على

الخدمة بهذه الصفة، وذلك في حـدود النسـبة المشــار إليهـا في مقتضـيات

أسفله؛100 أسفله مع مراعاة مقتضيات المادة 98المادة


من الدرجــة الرابعــة المتــوفرين محضري المختبرات المدرســية والجامعيــة

سنوات من الخدمة بهذه الصفة.10على



- من إطار محضــري المختــبرات المدرسـية والجامعيـة من الدرجــة2

الثانية :الثالثة إلى الدرجة

ــبرات ــري المخت ــه محض ــني يفتح في وج ــان مه ــر امتح أ – على إث

من ســنوات6المدرســية والجامعيــة من الدرجــة الثالثــة المتــوفرين على

الخدمة بهذه الصفة، وذلك في حـدود النسـبة المشــار إليهـا في مقتضـيات

أسفله ؛ 100 أسفله مع مراعاة مقتضيات المادة 98المادة


من الدرجــة الثالثــة المتــوفرين محضري المختــبرات المدرســية والجامعيــة

سنوات من الخدمة بهذه الصفة.10على




الدعم اإلداريإطار

75 المادة

درجات : على ثالث إطار الدعم اإلدارييشتمل

الثالثة ؛ من الدرجة االقتصاد واإلدارة * ملحق

الثانية ؛االقتصاد واإلدارة من الدرجة * ملحق

االقتصاد واإلدارة من الدرجة األولى. * ملحق



ــة و االقتصاد واإلدارة يرقى ملحق درجــة إلى من من رتبة إلى رتب

أخرى.

الترقية من رتبة إلى الرتبة الموالية بالنسبة للــدرجات الثالثــةتتم و

ــاريخ 2.62.344والثانية واألولى طبقا لمقتضيات المرســوم رقم من15 بت

مع مراعاة مقتضياتتتميمه ، و(، كما تم تغييره 1963 يوليو8 )1383صفر


76 المادة

جميــع الــدرجات بمهــام دعم من االقتصــاد واإلدارة يقــوم ملحقــو

أطــر هيــأة العمل اإلداري تحت إشراف هيــأة اإلدارة التربويــة للمؤسســة و

ــة ــة المادي ــيير و المراقب ــأة التس ــر هي ــتربوي وأط ــط ال ــه و التخطي التوجي

تشــمل بالخصــوص المهــام المرتبطــة بالمســاعدة على إنجــاز والماليــة، و

التالية :العمليات

التعليمية ؛ للمؤسسات المحاسباتي * التسيير المادي والمالي و

إنجــاز التوجيه واألنشطة المرتبطــة بهــا و * تنظيم حمالت اإلعالم و

اإلحصاء ؛عمليات

* األعمال اإلدارية المتصلة بتسيير المؤسسة.

77 المادة

يعين ملحق االقتصــاد و اإلدارة من الدرجــة الثالثــة من بين خــريجي

سلك تكوين الملحقين في االقتصاد و اإلدارة الذي تحــدد شــروط ولوجــه و

كيفيات تنظيمه بموجب قرار للسلطة الحكومية المكلفـة بالتربيـة الوطنيـة

مؤشر عليــهالعالي ،بعد استطالع رأي السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم

من لدن السلطة الحكومية المكلفة بالوظيفة العمومية و السلطة الحكومية

المكلفة بالمالية.

78 المادة

الثانية :االقتصاد واإلدارة من الدرجة يعين ملحق

واإلدارةاالقتصــادأ- على إثر امتحان مهــني يفتح في وجــه ملحقي

من الخدمــة بهــذه الصــفة، ســنوات6من الدرجــة الثالثــة المتــوفرين على

مـع مراعــاة98وذلك في حدود النسبة المشار إليها في مقتضــيات المــادة


ــة من بين ــد في جــدول الترقي ــد التقيي ــار بع ــق االختي ب- عن طري

ســنوات10ملحقي االقتصاد واإلدارة من الدرجــة الثالثــة المتــوفرين على

الثالثة .في الدرجة

99 الترقية باالختيار طبقا لمقتضيات الفقرة األولى من المادةوتتم

أسفله.100مع مراعاة مقتضيات المادة

79 المادة

األولى :االقتصاد واإلدارة من الدرجة يعين ملحقو

أ- على إثر امتحان مهــني يفتح في وجــه ملحقي االقتصــاد واإلدارة

،وذلك من الخدمة بهذه الصفة سنوات6من الدرجة الثانية المتوفرين على

ــادة ــيات الم ــا في مقتض ــار إليه ــبة المش ــدود النس ــاة98في ح ــع مراع م


ــة من بين ــد في جــدول الترقي ــد التقيي ــار بع ــق االختي ب- عن طري

ســنوات10ملحقي االقتصاد واإلدارة من الدرجــة الثانيــة المتــوفرين على

في الدرجة الثانية.



80 المادة

يوضع إطار مساعد المصالح االقتصــادية وإطــار مقتصــد في طريــق

بتـاريخ2.85.742 رقماالنقراض، ويبقيان خاضـعين لمقتضـيات المرسـوم

( و يســتفيدون من مقتضـيات المــادة1985 أكتوبر 4)ـ 1406 من محرم 18

المرسوم . منه، مع مراعاة المقتضيات المنصوص عليها في مواد هذا 37

81 المادة

ــة ــيات الخاص ــدد المقتض ــالح تح ــاعد المص ــار مس ــة من إط بالترقي

ــاز ،مقتصد ،االقتصادية إلى إطار ومن إطار مقتصد إلى إطار مقتصد ممت

1406 من محــرم 18 بتاريخ 2.85.742المنصوص عليها في المرسوم رقم

يلي : ( وفق ما 1985 أكتوبر 4)

مقتصد : من إطار مساعد المصالح االقتصادية إلى إطار -1

إثـــر امتحـــان مهـــني يفتح في وجـــه مســـاعدي المصـــالحعلىأ –

ــك في سنوات6االقتصادية المتوفرين على من الخدمة بهذه الصــفة، وذل


أسفله؛100المادة

طريــق االختيــار بعــد التقييــد في جــدول الترقيــة من بينعنب -

سنوات من الخدمة بهذه10 المتوفرين على مساعدي المصالح االقتصادية

الصفة.



ــار من2 - من إطار مقتصد إلى إطار مقتصد ممتاز عن طريق االختي

بين :

أ – على إثــر امتحـان مهــني يفتح في وجـه المقتصــدين المتــوفرين

وذلك في حــدود النســبة المشــارالصفة ، من الخدمة بهذه سنوات6على

أسفله؛100 مع مراعاة مقتضيات المادة 98إليها في مقتضيات المادة


سنوات من الخدمة بهذه الصفة.10 المتوفرين على المقتصدين



82 المادة

إطـــار المســـاعدين في التوجيـــه ،يوضـــع في طريـــق االنقـــراض

2.85.742والتخطيط الــتربوي و يبقى خاضــعا لمقتضــيات المرســوم رقم

( الســالف الــذكر، مــع مراعــاة1985 أكتــوبر 4)1406من محــرم 18 بتــاريخ

المقتضيات المنصوص عليها في مواد هذا المرسوم.

83 المادة

المقتضـيات الخاصــة بالترقيـة من إطــار مســاعد في التوجيـهتحدد

التخطيــط التخطيط الــتربوي إلى إطــار مساعـــد مختص في التوجيــــه و و

18 بتاريخ 2.85.742 لمقتضيـــــات المرســـوم رقم التربوي الخاضعيـــن

يلي :( وفق ما 1985 أكتوبر 4) 1406محرم

إثر امتحان مهــني يفتح في وجــه المســاعدين في التوجيــهعلىأ –

من الخدمــة بهــذه الصــفة، ســنوات6والتخطيط التربوي المتــوفرين على

مـع مراعــاة98وذلك في حدود النسبة المشار إليها في مقتضــيات المــادة



سـنوات10 المتـوفرين على المساعدين في التوجيه والتخطيـط الــتربوي




الثالثالباب

الدعم االجتماعيإطار

84 المادة

درجات : إطار الدعم االجتماعي على ثالث يشتمل

الثالثة ؛* الملحق االجتماعي من الدرجة

الثانية ؛* الملحق االجتماعي من الدرجة

األولى .* الملحق االجتماعي من الدرجة



درجة إلى أخرى. من يرقى الملحق االجتماعي من رتبة إلى رتبة و


من15 بتاريخ 2.62.344الثانية واألولى طبقا لمقتضيات المرسوم رقم و

مع مراعاة مقتضــياتتتميمه ، و(، كما تم تغييره 1963 يوليو8)1383صفر


85 المادة

ــأة يقوم الملحقون االجتماعيون من جميع الدرجات تحت إشراف هي

ــاعي و ــل االجتم ــام دعم العم ــة بمه ــات اإلدارة التربوي ــحي بالمؤسس الص

التعليمية.

86 المادة

يعين الملحق االجتماعي من الدرجــة الثالثــة من بين خــريجي ســلك تكــوين

الملحقين االجتماعيين الذي تحدد شروط ولوجه و كيفيات تنظيمه بمــوجب

قرار للســلطة الحكوميـة المكلفـة بالتربيــة الوطنيـة مؤشــر عليــه من لــدن

ــة ــلطة الحكومي ــة و الس ــة العمومي ــة بالوظيف ــة المكلف ــلطة الحكومي الس

المكلفة بالمالية.

87 المادة

الثانية :يعين الملحقون االجتماعيون من الدرجة

إثر امتحان مهني يفتح في وجــه الملحقين االجتمــاعيين منعلىأ-

وذلك من الخدمــة بهــذه الصــفة. ســنوات6الدرجة الثالثة المتوفرين على



ب- عن طريــق االختيــار بعــد التقييــد في جــدول الترقيــة من بين

ــوفرين على ســنوات في10الملحقين االجتماعيين من الدرجة الثالثة المت

الثالثة .الدرجة



88 المادة

األولى :يعين الملحقون االجتماعيون من الدرجة

إثر امتحان مهني يفتح في وجــه الملحقين االجتمــاعيين منعلىأ-

ســنوات من الخدمــة بهــذه الصــفة، وذلــك6الدرجة الثانية المتوفرين على


أسفله؛ 100مقتضيات المادة

ــة من بينعنب- ــد في جــدول الترقي ــد التقيي ــار بع ــق االختي طري

ــوفرين على ســنوات في10الملحقين االجتماعيين من الدرجة الثانية المت

الدرجة الثانية.



السادس:الجزء

مشتركةمقتضيات


تنسيق التفتيش ومهام اإلدارة التربوية االنتداب لمهام

89 المادة

، المفتشــونالجهــوييكلــف بمهــام تنســيق التفــتيش المركــزي و

ــازة ــتربويون من الدرجــة الممت ــه أو ال ــط والمفتشــون في التوجي التخطي

المصالح المادية والمالية من الدرجة التربوي من الدرجة الممتازة ومفتشو

كــذا المتصــرفون الممتــازون المتــوفرون على نفس الــترتيب، الممتــازة و

ســنة من الخدمــة في قطــاع التربيــة الوطنيــة15الذين قضوا على األقــل

المفتشــين من الخدمة في إطار المفتشين أو سنوات6والمتوفرون على

درجة لها نفس الترتيب. من الدرجة الممتازة أو

المركزي على الشكل بمهام تنسيق التفتيشالمكلفينيحدد عدد و

: التالي

االبتدائي ؛* مفتشان منسقان للتعليم

ــ ــف3* ــانوي من بينهم مفتش مكل ــقين للتعليم الث ــين منس مفتش

العليا ؛بالتعليم باألقسام التحضيرية لولوج المعاهد والمدارس

اإلدارية ؛* مفتشان منسقان للشؤون

التربوي ؛التخطيط * مفتشان منسقان في التوجيه و

* مفتشان منسقان للمصالح المادية والمالية.

يعهــد إلى المفتشـــين المكلفين بمهــام تنســـيق التفــتيش على و

التالية : العامة، بالمهام المفتشياتالمستوى المركزي، تحت إشراف

- تحليــل وإبــداء الــرأي حــول القضــايا التربويــة المتعلقــة بسياســة

الوطنية ؛التربية والتكوين في حدود اختصاصات وزارة التربية

- تقديم االقتراحات المتعلقة بتحديد االختيارات والتوجهات التربوية

منهم ؛الوطنية بطلب من الوزير أو بمبادرة

- القيام بمراقبة الجوانب التربويــة للمصــالح المتدخلــة في المجــال

ــة ومصــالح ــوزارة وخاصــة المصــالح التربوي ــتربوي الخاضــعة لوصــاية ال ال

الخريطــة المدرســية والتوجيــه والخزانــات والمكتبــات المدرســية واقــتراح

فعاليتها ؛التدابير لتحسين

التربوية ؛- القيام بجميع التدابير القمينة بضمان جودة العملية

- تحليل وإبداء الرأي حول قضايا التنظيم المتعلقة بسياسة الــوزارة

البشرية ؛وتدبير الموارد في المجال اإلداري والمالي

التدبيرية- القيام بالدراسات والتحريات الهادفة إلى تقييم القدرات

لمصالح الوزارة والمصالح الخاضعة لوصايتها في المجــال اإلداري والمــالي

فعاليتها ؛وتدبير الموارد البشرية، و اقتراح التدابير المناسبة لتحسين

- تقويم أنمــاط التنظيم اإلداري وطرائــق عمــل المصــالح المركزيــة

لوصايتها ؛للوزارة والوحدات الخاضعة

المصالح اإلدارية والمالية والمصالح المكلفة بتدبيرافتحاص- ضمان

لوصايتها ؛الموارد البشرية للوزارة والمصالح الخاضعة

- تحليل وقياس مدى تحقيق األهـداف المسـطرة في الـبرامج الـتي

ــع ــوين م ــة والتك ــة للتربي ــات الجهوي ــا من طــرف األكاديمي ــتزام به تم االل

الوزارة.

ويحــدد عــدد المكلفين بتنســيق التفــتيش في كــل أكاديميــة جهويــة

التالي :للتربية والتكوين على الشكل

االبتدائي ؛* مفتش منسق للتعليم

الثانوي ؛* مفتش منسق للتعليم

اإلدارية ؛* مفتش منسق للشؤون

التربوي ؛التخطيط * مفتش منسق في التوجيه أو

* مفتش منسق للمصالح المادية والمالية.

ويعهد إليهم على صعيد األكاديمية الجهوية للتربية والتكــوين بمهــام

ــة و ــة والمالي ــة واإلداري ــادين التربوي ــة في المي ــة العام ــط المراقب التخطي

هــؤالء أعمــالينسقوالتوجيــه الــتربوي والشــؤون الماديــة والماليــة. كمــا

ــابعين لهم و ــين الت ــات المفتش ــك االختصاص ــافة إلى ذل ــون باإلض يمارس

: التالية

ــ 1 ــات - ــذ عملي ــة تنفي ــع ومراقب ــيزتتب ــديري ، والالترك ــؤازرة م م

العمل األكاديميات الجهوية للتربية والتكوين ونواب الوزارة على تنفيذها و

ــه و ــد المفــاهيم واحــترام النظــام المعمــول ب تقــييم المصــالح على توحي

ونــدواتتــداريبالخاضعة لألكاديميـة في مجــال التـدبير عن طريــق تنظيم

المصالح ؛ وحلقات دراسية لفائدة الموظفين العاملين بهذه

التخصصات ؛- إنجاز البحوث التطبيقية في مختلف 2

؛تأطيرها و- القيام بالدراسات والتجارب التربوية واإلدارية 3

ــ 4 بمراقبة الجوانب التربوية للمصالح المتدخلة في المجــالالقيام-

التربوي وخاصة المصــالح التربويــة ومصــالح الخريطــة المدرســية والتوجيــه

والخزانات والمكتبات المدرسية واقتراح التدابير لتحسين فعاليتها؛

ــاتالســهر-ــ 5 على تكــوين واســتكمال خــبرة األطــر التابعــة للهيئ

بقطاع التربية الوطنية؛ المكونة للموظفين العاملين

والرياضي ؛- دعم المبادرات ذات الطابع االجتماعي والثقافي 6

ــات 7 ــام بالدراس ــدراتوالتحريــات- القي ــييم الق الهادفــة إلى تق

للمصالح التابعــة لألكاديميــة في المجـال اإلداري والمــالي وتــدبيرالتدبيرية

الموارد البشرية، مع العمل على اقتراح التدابير لتحسين فعاليتها؛

- تقــويم أنمــاط التنظيم اإلداري وطرائــق عمــل المصــالح التابعــة8

لألكاديمية ؛

المصــالح اإلداريــة والماليــة والمصــالح المكلفــةافتحــاص- ضــمان 9

بتدبير الموارد البشرية لألكاديمية؛

يمكن تكليفهم من طــرف الســلطة الحكوميــة الوصــية بالقيــامكما

المالية. واإلدارية و بدراسات في المجاالت التربوية

90 المادة

يعين نواب وزارة التربية الوطنية بقرار للسلطة الحكوميــة المكلفــة

بالتربية الوطنية من بين موظفي الوزارة المرتبين في الدرجة الممتازة أو

درجة مماثلة لها أو المتوفرين على خمس سـنوات على األقــل من الخدمـة

ســنوات10في الدرجة األولى أو درجة مماثلة لها، المتوفرين على أقدمية

من الخدمة على األقل في قطاع التربية الوطنية.

91 المادة

المشــار إليهــا أعاله، فــإن المــوظفين90 لمقتضــيات المــادة خالفا

المعينين في مهام نائب الوزارة قبل تــاريخ نشــر هــذا المرســوم بالجريــدة

الرسمية يمكنهم بصفة استثنائية أن يستمروا في مزاولة مهامهم.

92 المادة

هيأة التخطيط والتوجيه التربوي يتم تكليف أطر هيأة التدريس و

وملحقي االقتصاد واإلدارة والمفتشين التربويين الملحقين التربويين و

التأهيلي والمفتشين التربويين للتعليم الثانوي للتعليم الثانوي إلعدادي

األهلية التي توضع كل سنة بمهام اإلدارة التربوية بعد التقييد في الئحة

لتكوين من لدن السلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية والخضوع

خاص.

تحدد بقرار للسلطة الحكومية المكلفــة بالتربيــة الوطنيــة شــروط و

كذا كيفيات وضع لوائح األهلية. كيفيات تنظيم التكوين المذكور و و


و التعويضاتالرخص

93 المادة

وزارة التربية الوطنية الحق في رخصــة ســنوية لمــدة يخول موظفو

ال تمنح هذه الرخصة إال خالل عطلة نهايــة الســنة الدراســية الــتي و ،شهر

تحدد بقرار لوزير التربية الوطنية.

ــةالتأطير التدريس وهيأة ألطرهيأةغير أنه يسمح والمراقبة التربوي

بالتغيب ألكــثر من شــهر واحــد خالل عطلــة نهايــة الســنة الدراســية ماعــدا

المكلفين منهم بمهـــام إداريـــة بمؤسســـات التعليم والتكـــوين والمصـــالح

المركزية للسلطة الحكومية المكلفة بالتربيـة الوطنيـة والمصـالح الخاضـعة

لوصايتها.

94 المادة

ــير الشــريف رقم مقتضــياتتبقى 4 في الصــادر 1.58.008 الظه

)1377شعبان بمثابة النظام األساسي العام للوظيفــة (1958 فبراير 24

العمومية جارية على موظفي وزارة التربية الوطنية فيمــا يتعلــق بــالرخص

أعاله. 93مع مراعاة مقتضيات المادة

95 المادة

ــدريس يستفيد موظفو وزارة التربية الوطنية المنتمون إلى هيأة الت

والمراقبة التربوية وهيأة التوجيه والتخطيط التربوي وهيــأةالتأطيروهيأة

التســيير والمراقبــة الماديــة والماليــة وهيــأة الــدعم اإلداري والــتربوي

واالجتماعي من تعويضات تحدد أصنافها ومقاديرها بمرسوم.

الباب الثالث

اإلدماج إعادة

96 المادة

إدماج الموظفين المتدربين والرسـميين الخاضــعين لمقتضـياتاديع

)ــ 1406 من محــرم 18 في الصــادر 2.85.742المرســوم رقم أكتــوبر4

( ابتداء من تاريخ نشر هذا المرسوم بالجريدة الرسمية، وفق الجدول1985

. المرسوم الملحق بهذا1رقم

إدماج الموظفين المشار إليهم أعاله، في الدرجــة المشــتملةويعاد

يفــوق مباشــرة الــرقم االســتداللي على رتبة لها رقم اســتداللي يعــادل أو

ــان لهم و ــذي ك ــة المكتســبة ال ــة يحتفظــون باألقدمي في الدرجــة و الرتب

القديمتين.

"إن الموظفين الخاضعين لمقتضيات هــذا المرســوم الــذين يلجــونــة ــدرجتين درجتهم تقــوقدرج ــة أو ب ــون في درجتهماألصــلية ، بدرج يعين

الجديدة بالرتبة العددية التي تقل مباشرة عن الرتبة الــتي كــانوا يتــوفرون عليها ، ويحتفظون في رتبتهم الجديدة باألقدميــة الــتي حصــلوا عليهــا في

األول منالعمــودرتبة درجتهم القديمة ضمن حدود مدة العمل المبينة في الصــادر في2.62.344أنساق الترقي المنصوص عليها في المرســوم رقم

( بتحديــد ســاللم األجــور وشــروط تــرقي1963 يوليو8)1383 من صفر 15وتتميمه" .موظفي الدولة في الرتبة والدرجة كما وقع تغييره

ــازة ،"غير أنه بالنسبة للموظفين الذين يلجون الدرجــة فيتمالممت ترتيبــه في الرتبــة األولى ، ويحتفظــون "باألقدميــة المكتســبة في رتبتهم

للرتبــةاإلســتدالليالســابقة إذا كــان رقمهــا االســتداللي يســاوي الــرقم ــترقي في ــة لل الجديدة التي عينوا فيها ، وذلك في حدود األقدمية المطلوب

الرتبة بالدرجة الممتازة ". "إن المــوظفين الــذين ينتقلــون من إطــار إلى إطــار آخــر دون أن

يعــاد تــرتيبهم ابتــداء منفيهــا ،يترتب عن ذلك تغيير في الدرجة المرتبين في درجتهم الجديدة بعد قضاء مدة التدريب عند االقتضاء ،ترسيمهمتاريخ

عليهــا في التــاريخالحاصــلينبنفس الرقم االستداللي والرتبة و األقدميــة المذكور بإطارهم األصلي" .

ــوروتطبق" ــبين في ســلم من ســاللم األج ــوظفين المرت على المــوم رقم ــة بالمرس ــادر في 2.73.722 المحدث ــة 6 الص 31)1393 ذي الحج

الــذين يلجــون إحــدىأخــرى ، أساســية ( الخاضعين ألنظمــة1973ديسمبر الــدرجات المنصـوص عليهـا في هــذا النظـام األساسـي الخــاص مقتضـيات

)1383 الصــادر في 2.62.344 مكرر من المرســوم رقم 5 و 5الفصلين 8

ولتطبيق مقتضيات الفصلين المــذكورين "تعتــبرإليه ،( المشار 1963يوليوــا في ــوص عليه ــة األولى المنص ــة والدرج ــة الثاني ــة والدرج ــة الثالث الدرج

ــدولين رقم ــة4 و 3الج ــوالي بمثاب ــوم ، على الت ــذا "المرس الملحقين به ". 11 والسلم 10 والسلم 9السلم

1426 اآلخرة جمادى من 27 صادر في 2.05.176 رقم مرسوم ـ( 1

ــطس 3) ــومتتميم ب(2005 أغس ــادر2.02.854 رقم المرس ذي 8 في ص

بموظفي الخاص األساسي النظام بشأن 2003 )فبراير 1423ـ( 10الحجة

– ص: 2005 أغســطس 25 بتــاريخ5346الوطنيــة.ج.ر.عــدد التربية وزارة

2375


الترقي التوظيف و

97 المادة

يتم ولوج مختلف األطر المنصوص عليها في هذا المرسوم من قبل

سـنة عنــد40 سـنة وال يزيـد عن 18 الــذين ال يقـل ســنهم عن المترشحين

تاريخ التوظيف.

تمديد حد السن األعلى لفترة تعادل فترة الخدمات الصحيحةويمكن

ــاوز أو ــد دون أن تتج ــل التقاع ــحيحها ألج ــراعى45الممكن تص ــنة، وت س

)1413 ذي القعـدة 7 الصـادر في 2.92.231مقتضيات المرسـوم رقم 29

ــل ــوم رقم (1993أبريـ ــادر في 2.02.349 والمرسـ ــادى27 الصـ من جمـ

( المشار إليهما أعاله2002 أغسطس 7)1423األولى

98 المادة

،2003 فــبراير 13ابتــداء من تتم الترقيــة عن طريــق االمتحانــات

درجـــة لهـــا تـــرتيب اســـتداللي أو 9 إلى الســـلم 8المهنيـــة من الســـلم

مماثل ،ومن الدرجة الثالثة أو درجة لها ترتيب استداللي مماثل إلى الدرجة

الثانية أو درجة لها ترتيب استداللي مماثل ومن الدرجة الثانية أو درجة لهــا

ترتيب استداللي مماثل إلى الدرجة األولى أو درجــة لهــا تــرتيب اســتداللي

% من عــدد11مماثــل ســنويا، بالنســبة لكــل إطــار على حــدة، في حــدود

ــار المستوفين لشروط الترقية باالمتحانات المهنية ودون األخذ بعين االعتب

عدد المستفيدين برسم السنوات السابقة.

. المتدربونويستثنى من هذه الترقية الموظفون

99 المادة

تتم الترقيــة باالختيــار بعــد التقييــد في2003 فبراير 13ابتداء من

أو درجــة لهــا تــرتيب اســتداللي 9 إلى الســلم 8جدول الترقية من الســلم

ومن الدرجــة الثالثــة أو درجــة لهــا تــرتيب اســتداللي مماثــل إلى ، مماثــل

الدرجة الثانية أو درجة لها ترتيب استداللي مماثــل ومن الدرجــة الثانيــة أو

درجة لها ترتيب استداللي مماثــل إلى الدرجــة األولى أو درجــة لهــا تــرتيب

% من11استداللي مماثل سنويا، بالنسبة لكل إطار على حــدة، في حــدود

عدد المستوفين لشــروط الترقيــة باالختيــار دون األخــذ بعين االعتبــار عـدد

المستفيدين برسم السنوات السابقة.

كما تتم الترقية باالختيار بعد التقييد في جدول الترقية من الدرجــة

% من عدد المســتوفين لشــروط22األولى إلى الدرجة الممتازة في حدود

ــم ــتفيدين برس ــدد المس ــار ع ــذ بعين االعتب ــار ودون األخ ــة باالختي الترقي

السنوات السابقة.

وتحدد المقاييس المعتمـدة للترقيــة باالختيــار بقـرار لــوزير التربيــة

الوطنية.

المتدربون .ويستثنى من هذه الترقية الموظفون

100 المادة

المشار إليهمــا أعاله، تحــدد99 و98استثناء من مقتضيات المادتين

نسبة الترقية باالختيار واالمتحانات المهنية خالل الثالث سنوات األولى من

2صدور هذا المرسوم في الجريدة الرســمية وفــق مضــامين الجــدول رقم

المرسوم .الملحق بهذا

101 المادة

المــبين للــدرجاتالمرســوم ، الملحق بهــذا 3 يخصص الجدول رقم

والمراقبــةالتــأطير االستداللية المقابلة لها، ألطــر هيــأة والرتب واألرقام

أطر هيأة التوجيه التربوية وأطر هيأة التسيير والمراقبة المادية والمالية و

والتخطيط التربوي وأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي واألســاتذة المــبرزين

للتعليم الثانوي التأهيلي.

المــبين للــدرجاتالمرسـوم ، الملحق بهــذا 4ويخصص الجدول رقم

ــرتب واألرقــام ــدائي وال ــة لهــا، ألســاتذة التعليم االبت االســتداللية المقابل

أطــر هيــأة الــدعم اإلداري والــتربوي و وأساتذة التعليم الثانوي اإلعــدادي

االجتماعي. و

102 المادة

ــة تتم ــد الرتب ــة بع ــبة ألســاتذة10 الترقي ــة األولى بالنس في الدرج

وأســاتذة التعليم الثــانوي اإلعــدادي وأطــر هيــأة الــدعم التعليم االبتــدائي

ــبين في الجــدول رقم ــو م ــا ه ــق م ــاعي وف ــتربوي واالجتم 5اإلداري و ال

الملحق بهذا المرسوم.

103 المادة

في الدرجــة الممتــازة بالنســبة ألســاتذة6تتم الترقيــة بعــد الرتبــة

التعليم الثــانوي التــأهيلي واألســاتذة المــبرزون للتعليم الثــانوي التــأهيلي

والمراقبــة التربويــة وأطــر هيــأة التوجيــه والتخطيــطالتــأطيروأطــر هيــأة

التربوي وأطر هيأة التسيير والمراقبة المادية والمالية وفــق مــا هــو مــبين

المرسوم . الملحق بهذا 6في الجدول رقم

السابع:الجزء

الترسيم التعيين و

104 المادة

يعفى من مــدة التــدريب الموظفــون 2003 فــبراير 13ابتــداء من

من هــذا1 في إحدى درجات الهيئات المشــار إليهــا في المــادة المرسمون

ــا ــتي ينتمــون إليه ــأة ال ــرقيتهم في الدرجــة ضــمن الهي المرســوم خالل ت

باستثناء األطر المشتركة.

كمــا يعفى من التــدريب أطــر هيــأة التــدريس الــذين يلجــون هيئــة

. والمراقبة التربوية التأطير

105 المادة

ــدائي ــاتذة التعليم االبتـ ــوين أسـ ــز تكـ ــريجي مراكـ ــيم خـ يتم ترسـ

أساتذة التعليم الثــانوي التــأهيلي بعــد التعليم الثانوي اإلعدادي و أساتذة و

حصولهم على شهادة الكفاءة التربوية.

شــهادةوإجــراءيحدد قرار لوزير التربيــــة الوطنيــة كيفيــة تنظيم و

الكفاءة التربوية.

يتم ترسيم الموظفين المتدربين ابتــداء من تــاريخ حصــولهم على و

التدريب . واحدة على األقل من بعد قضاء سنة شهادة الكفاءة التربوية

ــات ــاقي الهيئ ــدربين المنتمين إلى ب ويتم ترســيم المــوظفين المت

بعد قضاء فترة التدريب ، المرسوم هذا من1المنصوص عليها في المادة

قابلة لمدة سنة قابلة للتجديد مرة واحدة .

وفي حالة عدم الترسيم يتم إعفــاء المتــدربين المنتمين إلى بــاقي

اإلدارة .األصلية في حالة انتمائهم إلى الهيئات أو إرجاعهم إلى أطرهم

106 المادة

االمتحـــان في نفس المبـــاراة أوالمترشـــحونيمكن أن يشـــارك

امتحان الكفــاءة التربويــة أربــع مــرات خالل مــدة أربــع ســنوات، المهني أو

في حالة عـدم اجتيـازهم بنجـاح الكفـاءة التربويــة داخـل هــذا األجـل يتم و

إرجاعهم إلى إطارهم األصلي. إعفاؤهم أو

الــذين تعــذرللمترشــحينكما يمكن تنظيم دورة استدراكية بالنسبة

تحتســب الـدورة عليهم ألسباب مـبررة اجتيـاز امتحـان الكفـاءة التربويـة و

االستدراكية كدورة عاديــة. ويتم ترســيم المعنــيين بــاألمر ابتــداء من تــاريخ

نجاحهم في امتحان الكفاءة التربوية.

استثنائية، وداخل مدة ال تتجاوز أربع سنوات من تاريخبصفةو

صدور هذا المرسوم،

يخضع إلى المقتضيات المشار إليها أعاله أطر هيأة التدريس المتدربون

الذين يوجدون في هذه الوضعية قبل صدور هذا المرسوم.

طبقا للمقتضيات ترسيمهمغير أنه بالنسبة للموظفين الذين تعذر

الواردة في هذه المادة بسبب بلوغهم حــد ســن اإلحالــة على التقاعــد، يتم

حذفهم من األسالك و يحالون على التقاعــد أخــذا بعين االعتبــار وضــعيتهم

النظامية عند تاريخ بلوغهم حد هذا السن.

الثامن:الجزء

انتقاليةمقتضيات

107 المادة

تتم الترقيـة باالختيـار بالنســبة لألطـر الـتي تم وضـعها في طريـق

يلي :االنقراض كما

ــة في الســلم ــدرجات المرتب ــة في7أ- من ال ــدرجات المرتب إلى ال

متســاوية على أســاس أربعــة أقســاط خالل أربع سنوات و على 8السلم

؛2003 فبراير 13 وذلك ابتداء من 7األقدمية في السلم

إلى الــدرجات المرتبــة في8ب- من الــدرجات المرتبــة في الســلم

متســاويين على أســاس األقدميــة خالل ســنتين و على قســطين9السلم

؛2007 فبراير 13 وذلك ابتداء من 8في السلم

إلى الســلم7غير أنه بالنسبة لألطر التي سبق ترقيتها من الســلم

ــرة " أ " 8 ــيات الفق ــق مقتض ــلم أعاله ، وف ــا من الس إلى8 فتتم ترقيته

خالل سنتين وعلى قسطين متساويين على أساس األقدمية في9 السلم

، وذلـك ابتـداء من8 قضاء سنة كاملة على األقل في الســلم بعد8السلم

2007 فبراير 13

ــلم ــة في الس ــة المرتب ــة في10ج- من الدرج ــة المرتب إلى الدرج

ــلم ــي التعليم 11السـ ــبة لمفتشـ ــدائى بالنسـ ــنتين وعلى ،اإلبتـ خالل سـ

ــداء10قسطين متساويين على أساس األقدمية في السلم من ، وذلك ابت

. 2007 فبراير13


ــداء من يمكن ــنوات ابت ــدد في ثالث س ــة تح ــدة انتقالي 13 خالل م

للمستشــارين في التوجيــه أو التخطيــط الــتربوي المنصــوص2003فبراير

العــاملين1985 أكتــوبر 4 الصادر في 2.85.742عليهم في المرسوم رقم

ــاريخ ــفة بت ــذه الص ــبراير 13به ،2003 ف ــار مفتش في ــترقي إلى إط ال

التوجيـه الـتربوي من الدرجـة األولى أو مفتش في التخطيــط الـتربوي من

:مايليالدرجة األولى وفق

أثر امتحان مهني يفتح في وجــه المستشــارين في التوجيــهعلىأ-

سنوات من الخدمة بهذه الصفة.6أو التخطيط التربوي المتوفرين على

98وتتم هــذه الترقيــة في حـدود النســبة المشــار إليهـا في المـادة

أعاله ؛ 100أعاله مع مراعاة مقتضيات المادة

ب – عن طريق االختيــار بعــد التقييــد في جــدول الترقيــة من بين

سنوات10المستشارين في التوجيه أو التخطيط التربوي المتوفرين على

الصفة .من األقدمية بهذه

وتتم هذه الترقية في حدود النسبة المشار إليها في الفقرة األولى

أعاله . 100 مع مراعاة مقتضيات المادة 99من المادة

مكررة مرتين107المادة

ــداء من يمكن ــنوات ابت ــدد في ثالث س ــة تح ــدة انتقالي 13 خالل م

2.85.742 للممــونين المنصــوص عليهم في المرســوم رقم 2003فــبراير

،2003 فبراير 13 العاملين بهذه الصفة بتاريخ 1985 أكتوبر 4الصادر في

ــق الترقي إلى إطار مفتش المصالح المادية والمالية من الدرجة األولى وف

:مايلي

6أ- على أثر امتحان مهني يفتح في وجه الممونين المتوفرين على

وتتم هــذه الترقيــة في حــدود النســبةالصــفة .ســنوات من الخدمــة بهــذه

أعاله ؛ 100 أعاله مع مراعاة مقتضيات المادة 98المشار إليها في المادة

ــة من بين ــد في جــدول الترقي ــد التقيي ــار بع ــق االختي ب – عن طري

الصفة . سنوات من األقدمية بهذه 10الممونين المتوفرين على

وتتم هذه الترقية في حدود النسبة المشار إليها في الفقرة األولى

أعاله . 100 مع مراعاة مقتضيات المادة 99من المادة

مراتثالث مكررة 107المادة

توضع في طريق االنقراض درجة كاتب االقتصاد المرتبة في السلم

.6 ودرجة كاتب االقتصاد الممتاز المرتبة في السلم ،5

يلي :وتتم الترقية بالنسبة لكل درجة كما

االقتصاد : بالنسبة لدرجة كاتب أ -

إلى درجــة كــاتب5- من درجة كــاتب االقتصــاد المرتبــة في الســلم

،6االقتصاد الممتاز المرتبة في السلم ــداء من على دفعة واحدة وذلك ابت

؛2003 فبراير 13

إلى درجـة مســاعد6- من درجة كاتب االقتصاد المرتبـة في السـلم

،7المصالح االقتصادية المرتبة في السلم على دفعة واحدة ، وذلـك ابتـداء

؛2003 فبراير 13من

إلى7 المرتبـة في السـلم - من درجة مساعد المصـالح االقتصـادية

على دفعة واحدة ، وذلك ابتداء ،8درجة مساعد مقتصد المرتبة في السلم

؛2003 فبراير 13من

إلى درجــة مقتصــد ممتــاز8 في السلم من درجة مقتصد المرتبة -

،9المرتبــة في الســلم فــبراير13على دفعــة واحــدة ، وذلــك ابتــداء من

؛2003

بالنسبة لدرجة كاتب االقتصاد الممتاز: ب -

إلى درجــة6- من درجة كاتب االقتصاد الممتاز المرتبــة في الســلم

،7مساعد المصالح االقتصادية المرتبة في السلم على دفعة واحدة وذلـك

؛2003 فبراير 13ابتداء من

إلى7 المرتبـة في السـلم - من درجة مساعد المصـالح االقتصـادية

ــك ابتــداء من واحدة ، على دفعة 8درجة مقتصد المرتبة في السلم 13 وذل

؛2006فبراير

إلى درجــة مقتصــد ممتــاز8- من درجة مقتصد المرتبــة في الســلم

ــلم ــة في الس ــة 9المرتب ــدة ، على دفع ــداء من واح ــك ابت ــبراير13 وذل ف

2008.

108 المادة

سنوات ابتداء من صدور هــذا5في غضون يمكن، بصفة استثنائية و

المرســوم بالجريــدة الرســمية، الــترقي بواســطة الشــهادات الجامعيــة من

الدرجــة الثالثــة إلى الدرجــة الثانيــة بالنســبة ألســاتذة التعليم االبتــدائي و

أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي و الملحقين التربويين، ومن الدرجة الثانية

إلى الدرجة األولى بالنسبــة ألساتذة التعليم الثانوي التأهيلي و الممــونين

المشار إليهم في مواد هذا المرسوم.


يعفى الموظفــون المتــدربونأعاله ، 105خالفا لمقتضيات المــادة

2.02.854 صــدور المرســوم رقم مراكز تكوين هيئة التدريس عندخريجوا

ترســيمهم من اجتياز شــهادة الكفــاءة التربويــة ، ويتمأعاله ،المشار إليه

ــوم125 و 124طبقا للمقتضيات المنصوص عليها في المادتين من المرس

بشـــأن النظـــام األساســـي1985 أكتـــوبر 4 الصـــادر في 2.85.742رقم

الوطنية .الخاص بموظفي وزارة التربية

109 المادة

ــاإلدارة وبمصــالح التســيير ــاملين ب ــدريس الع ــأة الت يمكن ألطــر هي

بين :المادي والمالي، عند تاريخ صدور هذا المرسوم االختيار

أ- طلب إســنادهم مهــام التــدريس بعــد االســتفادة من تكــوين

خاص ؛

وفق الدرجــة المناســبة لــدرجتهم في ب- طلب تغيير اإلطار

اإلطار األصلي.

ــة و و ــة الوطني ــوزير التربي ــرار مشــترك ل ــة يحــدد ق ــر الوظيف وزي

كيفيات تغيير اإلطار. العمومية و اإلصالح اإلداري شروط و

ويمكن بصفة استثنائية لمفتشي المصــالح االقتصــادية والمفتشــين

في تــاريخالممونين ،الممتازين للمصالح االقتصادية الذين يقومون بمهام

صدور هذا المرسوم ، طلب إعادة اإلدماج على التوالي في إطار ممون من

ممون من الدرجة الممتازة. الدرجة األولى أو

110 المادة

سنوات ابتداء من تاريخ صدور5يمكن بصفة استثنائية وفي غضون

ــازة الحاملينالمترشحينهذا المرسوم في الجريدة الرسمية، توظيف إلج

ــك بعــد ،تعليميــة أو مــا يعادلهــا في إطــار أســاتذة التعليم االبتــدائي و ذل

الخضوع الختبار انتقائي يتم تنظيمه بموجب قرار لوزير التربية الوطنية.

111 المادة

ــداء من ــبراير 13يمكن بصــفة اســتثنائية وابت ،2003 ف ــاج إدم

علىالحاصــلينأســاتذة الســلك األول للتعليم الثــانوي من الدرجــة األولى،

اإلجازة أو ما يعادلها، وأسـاتذة السـلك الثـاني للتعليم الثـانوي من الدرجـة

األولى ومن الدرجة الممتازة ، المكلفين و المزاولين لمهام التفتيش لمــدة

ــدة ــوم في الجري ــذا المرس ــر ه ــاريخ نش ــنوات في ت ــل عن خمس س ال تق

الرســمية، " في إطــار المفتشــين الــتربويين للتعليم الثــانوي إلعــدادي من

الدرجة األولي أو من الدرجــة الممتــازة أو في إطــار المفتشــين الــتربويين

ــأهيلي ــانوي الت ــازة للتعليم الث ــة الممت ، من الدرجــة األولى أو من الدرج

شريطة تقــديم بحث ميـداني يجـاز من طــرف لجنــة مختصــة تحــدد مهامهــا

وكيفية تشكيلها بقرار لوزير التربية الوطنية .

112 المادة

،2003فــبراير 13 سنوات ابتداء من 4بصفة استثنائية ولمدة تتم

الترقية باالختيــار بعــد التقييــد في جــدول الــترقي من الدرجــة الثالثــة إلى

ــانوي الدرجة الثانية، بالنسبة ألساتذة التعليم االبتدائي وأســاتذة التعليم الث

والمتــوفرين و الملحقين التربويين و ملحقي االقتصاد و اإلدارة اإلعدادي

ســنوات من الخدمــة في الدرجــة6 منها سنة من األقدمية العامة15على

الثالثة.

مع99 هذه الترقية طبقا لمقتضيات الفقرة األولى من المادة وتتم

أعاله100 المادة مراعاة مقتضيات


ــنوات يمكن بصفة استثنائية تنظيم مباراة سنوية خالل مدة ثالث س

،2004ابتداء من فاتح يناير تفتح لفائدة المقتصدين المرتبين في الســلم

وملحقي االقتصـــاد9 والمقتصـــدين الممتـــازين المرتـــبين في الســـلم 8

الحاصــلين من الدرجة الثالثة المنبثقين عن درجــة مقتصــد ممتــاز واإلدارة

على اإلجازة وذلك لولوج إطار ممون من الدرجة الثانية .

التاسع :الجزء

مختلفةمقتضيات

113 المادة

يزاول الموظفون المشار إليهم في مواد هذا المرســوم والعــاملون

وعنــد االقتضــاء ،بقطاع التعليم العــالي نفس المهــام المشــار إليهــا أعاله

مهام مماثلة.

تدقيق و تفصيل المهام المسندة لمختلف األطــر المنصــوصويمكن

ــة ــوزير التربي عليها في مواد هذا المرسوم ومراجعتها وذلك بموجب قرار ل

الوطنية وبعد استطالع رأي السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي.

114 المادة

ــا في المــواد باإلضافة إلى شروط الترقي باالختيار المنصوص عليه

ــدول59 و 50 و 28 و 8 ــد في ج ــد التقيي ــار بع ــة باالختي أعاله، تتم الترقي

ــترقي من الدرجــة الثانيــة إلى الدرجــة األولى بالنســبة ألســاتذة التعليم ال

الثانوي التأهيلي و المستشارين في التوجيـه الـتربوي و المستشـارين في

ســنة15التخطيط التربوي المرتبين في الدرجــة الثانيــة، المتــوفرين على

سنوات من الخدمة في الدرجة الثانيــة أو درجــة6من األقدمية العامة منها

مماثلة لها، و الذين خضعوا لتكوين لولوج الدرجة الثانية أو درجة مماثلة لها

ترتب عنه تغيير في اإلطار.

ــو كما يستفيد من نفس المقتضيات الواردة في هذه المادة، مفتش

ــر ــلم العاش ــبين في الس ــدائي المرت ــلينالتعليم االبت ــهادةالحاص على ش

2.85.742 و الخاضعين لمقتضيات المرسوم رقم مفتش التعليم االبتدائي

ــادر ــرم 18 في الص ــ 1406 من مح ــوبر 4) ــه أعاله،1985 أكت ــار إلي ( المش

للترقية إلى إطار مفتش رئيسي للتعليم االبتدائي

115 المادة

ــات الحصـــول على ــة لشـــروط و كيفيـ ــيات المنظمـ تبقى المقتضـ

الشهادات و الدبلومات التي تسلمها مراكز التكوين الخاضعة لوزارة التربية

الوطنية سـارية المفعـول، كمـا يبقى العمـل جاريـا بالشــروط والشــهادات

والدبلومات المعمول بها للتوظيف في مختلف األطر المنصوص عليهــا في

ــوم رقم ــاريخ 2.85.742المرس ــرم 18 في بت ــ 1406 من مح ــوبر4) أكت

( بشأن النظـام األساســي الخـاص بمـوظفي وزارة التربيـة الوطنيـة1985

للتوظيف، و ذلك إلى حين صدور النصوص التنظيمية المنصوص عليهــا في

مواد هذا المرسوم.


في المرســوم هيئــة رجــال التعليم المنصــوص عليهم أطريســتفيد

( بشــأن1985 أكتــوبر 4)ــ 1406 من محــرم 18 بتــاريخ في 2.85.742رقم

والــذين خضــعواالوطنية ،النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية

لتكوين ترتب عنه تغيـير في اإلطـار دون تغيــير في الســلم من سـنتين من

.2004األقدمية ، تحتسب للترقي في الدرجة ، وذلك ابتداء من فاتح يناير

مكررة مرتين115المادة

أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي من الدرجة الثانية والذينيستفيد"

ــانوي من ــلك األول للتعليم الث ــوظيفهم األول في إطــار أســاتذة الس تم ت

فيالصــادر 2.85.742الدرجة الثالثة "المنصوص عليه في المرسـوم رقم

)1406 من محــرم 18 ( بشــأن "النظــام األساســي الخــاص1985 أكتــوبر4

بموظفي وزارة التربية الوطنيـة، من ســنوات من األقدميـة تحتســب ألجــل

الترقي باالختيار إلى الدرجة األولى تحدد على الشكل التالي:

ــذين تم "- خمس سنوات لفائدة أساتذة التعليم الثانوي اإلعــدادي ال

ومـا قبـل، ويســتفيدون بصـفة اسـتثنائية من1979تـوظيفهم األول سـنة

الترقية عن طريق االختيار بعد استيفائهم للشروط النظامية للــترقي دون

األخذ بعين االعتبــار النســبة المئويــة المنصــوص عليهــا في المرســوم رقم

الذكر.السالف 2.85.742

األجرة الشهرية الناتجة عن هذه الترقية كاملــة ابتــداء منوتصرف"

على أن يحتفــظ المعــنيون بــاألمر باألقدميــة في الدرجــة2004فــاتح يوليو

تحتسب منذ استيفائهم الشروط النظامية للترقي؛

سنوات لفائدة أســاتذة التعليم الثــانوي اإلعــدادي الــذين تمأربع"-ــ

؛1980توظيفهم األول سنة

التعليم الثــانوي اإلعــدادي الــذين تمأســاتذة"- ثالث سنوات لفائدة


ــنتان"-ــ ــدادي الــذين تمس ــانوي اإلع لفائــدة أســاتذة التعليم الث


واحدة لفائــدة أســاتذة التعليم الثــانوي اإلعــدادي الــذين تمسنة"-ــ

.1983توظيفهم األول سنة

"وتسري نفس المقتضيات المشار إليها أعاله، على أســاتذة التعليم

الثانوي اإلعــدادي من الدرجــة الثانيــة الراســبين في امتحانــات التخــرج من

المراكز التربوية الجهوية وكذا الراسبين في السنة الثانية "للمدارس العليا

تـــاريخ التوظيـــف بالنســـبة للمعنـــيين بـــاألمر ألجـــلويحتسبلألســـاتذة.

االستفادة من سنوات "األقدمية المذكورة أعاله، ابتداء من تاريخ تســميتهم

كأساتذة السلك األول للتعليم الثانوي.

"وتتم الترقيات الناتجة عن منح أربع سنوات وثالث سنوات وسنتين

بعــد اســتيفاء المعنــيين ،وســنة واحــدة من األقدميــة "المشــار إليهــا أعاله

باألمر للشروط النظامية للترقي باالختيــار المنصــوص عليهــا في "الفقــرة

من هــذا100 أعاله، مــع مراعــاة مقتضــيات المــادة 99األولى من المــادة

وتصرف "األجرة الشهرية الناتجة عنها كاملة، كما ما يلي : المرسوم،

بالنســبة للمسـتفيدين من الترقيـة2004" - ابتداء من فاتح أكتـوبر

؛2003سنة

بالنســبة للمســتفيدين من الترقيــة2005" - ابتــداء من فــاتح ينــاير

؛2004سنة

بالنســبة للمســتفيدين من الترقيــة2005" - ابتداء من فــاتح يوليــو

؛2005سنة


.2006سنة

ــة،ويســتفيد" ــانوي اإلعــدادي من الدرجــة الثاني أســاتذة التعليم الث

ــه في ــوص عليـ ــار "المعلمين المنصـ ــوظيفهم األول في إطـ ــذين تم تـ الـ

ــادر 2.85.742المرســوم رقم ــوبر 4 في الص ــذكر،1985 أكت ــالف ال الس

ســنوات في إطــار أســاتذة6 سنة من الخدمــة منهــا 15"والمتوفرين على

ــوص عليهم في ــة المنص ــة الثالث ــانوي من الدرج ــلك األول للتعليم الث الس

سنوات من األقدمية تحتسب "ألجلمن 2.85.742المرسوم المذكور رقم

الترقي باالختيار إلى الدرجة األولى تحدد عـلى الشكل التــالـي:

" - أربع سنوات بالنســبة للــذين اســتوفوا األقدميــة المــذكورة أعاله

؛1993إلى غاية سنة

" - ثالث سنوات بالنسبة للــذين اســتوفوا األقدميــة المــذكورة أعاله

؛1994 سنة خالل

-ــ بالنسبة للذين اســتوفوا األقدميــة المـذكورة أعاله خاللسنتانـ"

؛1995سنة

-ــ واحدة بالنسبة للــذين اســتوفوا األقدميــة المــذكورة أعالهسنةـ"

.1996خالل سنة

"وتتم الترقيات الناتجة عن منح أربع سنوات وثالث سنوات وسنتين

وسنة واحدة من األقدمية المشار "إليها أعاله، بعد استيفاء المعنيين باألمر

للشروط النظامية للترقي باالختيار المنصــوص عليهــا في الفقـرة "األولى

من هــذا المرســوم،100 أعاله مع مراعاة مقتضيات المــادة 99من المادة

وتصرف األجرة "الشهرية الناتجة عنها كاملة، كما يلي ما يلي:

بالنســبة للمسـتفيدين من الترقيـة2004" - ابتداء من فاتح أكتـوبر

؛2003سنة

بالنسبة للمستفيدين من الترقية سنة2005 من فاتح يناير بتداء" -

؛2004


؛2005سنة

بالنســبة للمســتفيدين من الترقيــة2006"- ابتــداء من فــاتح يوليــو

.2006سنة

ــلك األول ــاتذة الس ــذكورة أعاله، أس ــراءات الم ــتثنى من اإلج "ويس

للتعليم الثــانوي من الدرجــة الثالثــة المنصــوص عليهم في المرســوم رقم

المشار إليــه أعاله،المســتفيدون من1985 أكتوبر 4 الصادر في 2.85.742

دجنبر31الترقية إلى الدرجة الثانية بناء على الشهادات الجامعية إلى غاية

1992

)1427 شــعبان 3 صــادر في 2.06.171 رقم مرســوم[ــ 2)] 28

8 الصــادر في 2.02.854 بتغيــير وتتميم المرسـوم رقم (2006أغســطس

)1423ذي الحجــة ــبراير 10 األساســي الخــاصاتلنظــام( بشــأن 2003 ف

18 بتـاريخ 5457 وزارة التربيـة الوطنيـة.-جريـدة رسـمية عـدد بممـوظفي

.2006 شتنبر

116 المادة

االمتحانــات والحصــول على كيفية إجراء المباريات و شروط وتحدد

مختلف شهادات الكفاءة التربوية المنصوص عليها في هذا المرسوم بقرار

لوزير التربية الوطنية بعد رأي مطابق للسلطة الحكومية المكلفــة بــالتعليم

العــالي باســتثناء القــرارات المتعلقــة بالمباريــات واالمتحانــات وشــهادات

الكفاءة التربوية الخاصة بوزارة التربية الوطنية.

117 المادة

بهــذا المرســوم ابتــداء من تــاريخ نشــره بالجريــدة الرســمية،يعمل

تنسخ ابتداء من نفس التاريخ جميع المقتضيات النظامية المخالفة. و

ــوم،ويحتفظ ــ ــذا المرس ــ ــيات ه ــ ــعون لمقتض ــ ــون الخاض ــ الموظف

بوضعيتهم اإلدارية الـتي كـانوا يتمتعـون بهـا عنـد تـاريخ إجـراء العمـل بـه،

ذلــك إلى أن تصــبح القــرارات المتعلقــة بإعــادة إدمــاجهم في إطــار من و

ويســتفيدوناألطر المنصوص عليها في هــذا المرســوم ســارية المفعــول.

ــل من2002ابتداء من فاتح سبتمبر من التعويضات المنصوص عليها في ك

و (ــ 2003 فــبراير 10)1423 ذي الحجــة 8 الصادر في 2.02.862المرسوم

(.2003 فبراير 10)1423 ذي الحجة8 الصادر في 2.02.860المرسوم

118 المادة

تنفيذ هذا المرسوم إلى الســلطة الحكوميــة المكلفــة بالتربيــةيسند

السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العــالي والســلطة الحكوميــة الوطنية و

السلطة الحكومية المكلفة بالشؤون اإلدارية، كل واحدة المكلفة بالمالية و

منها فيما يخصها.

فــبراير10)1423 ذي الحجــة 8 حرر بالرباط في و

2003.)

.جطواإلمضاء: إدريس

وقعه بالعطف:

التربية الوطنية والشباب،وزير

: حبيب المالكي.اإلمضاء

،الخوصصةوزير المالية و

: فتح الله ولعلو.اإلمضاء

المكلف بتحديث القطاعات العامة،الوزير

وارثي.الزروالياإلمضاء: نجيب

1 رقم الجدول الملحق

اإلدماجإعادة

الجديداإلطار القديماإلطارــاز المنبثــق عن - المفتش الممت

.الثانوي إطار مفتشي التعليم ــاز المنبثــق عن - المفتش الممت

إطــار المفتشــين الرئيســيين .للتعليم االبتدائي

. التعليم الثانويمفتش- - مفتش رئيســــــــــــي للتعليم

.االبتدائيــاني للتعليم - أساتذة السلك الث

ــانوي ــازة الث ــة الممت من الدرج(.التبريز) الحاملين لشهادة

- أساتذة السلك الثاني" للتعليم من الدرجـــــــــة الثـــــــــانوي

األولى) الحـــــاملين لشـــــهادةالتبريز( .

ــاني من ــلك الثـ ــاتذة السـ - أسـ.الدرجة الممتازة

ــاني من ــلك الثـ ــاتذة السـ - أسـ. الدرجة األولى

ــاني من ــلك الثـ ــاتذة السـ - أسـ.الدرجة الثانية

ــلك األول من ــ ــاتذة السـ ــ - أسـ.الدرجة الثالثة

ــلك األول من ــ ــاتذة السـ ــ - أسـ.الدرجة الثانية

ــلك األول من ــ ــاتذة السـ ــ - أسـ.الدرجة األولى

.- المعلم من الدرجة الثانية.- المعلم من الدرجة األولى

.- مفتش المصالح االقتصادية - مفتش ممتــــــاز للمصــــــالح

- المفتش الـــــــــتربوي للتعليم.الثانوي من الدرجة الممتازة

للتعليم - المفتش الــــــــتربوي.االبتدائي من الدرجة الممتازة

للتعليم - المفتش الــــــــتربوي.الثانوي من الدرجة األولى

للتعليم - المفتش الــــــــتربوياالبتدائي من الدرجة األولى.

ــبرزين للتعليم ــ ــاتذة الم ــ - األس الثـــانوي التـــأهيلي من الدرجـــة

.الممتازة - األســـاتذة المـــبرزين للتعليم

الثـــانوي التـــأهيلي من الدرجـــة.األولى

ــانوي ــ ــ - أســــــاتذة التعليم الث.التأهيلي من الدرجة الممتازة

- أســــــاتذة التعليم الثــــــانوي.التأهيلي من الدرجة األولى

- أســــــاتذة التعليم الثــــــانوي.التأهيلي من الدرجة الثانية

- أســــــاتذة التعليم الثــــــانوي.اإلعدادي من الدرجة الثالثة

- أســــــاتذة التعليم الثــــــانوي.اإلعدادي من الدرجة الثانية

- أســــــاتذة التعليم الثــــــانوي.اإلعدادي من الدرجة األولى

- أســاتذة التعليم االبتــدائي من.الدرجة الثالثة

- أســاتذة التعليم االبتــدائي من.الدرجة الثانية

- مفتش المصــــــالح الماديــــــة

.االقتصادية.ممون- . ممتازمقتصد-

ــه أو ــاز في التوجي - مفتش ممت. التربويالتخطيط

ــ ــ ــ ــه أومفتش-ـ ــ ــ في التوجيـ.التخطيط التربوي

في التوجيـــه أومستشـــار-ـــ .التخطيط التربوي

- مســـاعد مختص في التوجيـــه .والتخطيط التربوي

الخارجية والداخلية منحارسـ- .الدرجة الثانية

الخارجية والداخلية منحارسـ- .الدرجة األولى

- محضــر المختــبرات المدرســية.والجامعية من الدرجة الثانية

- محضــر المختــبرات المدرســية.والجامعية من الدرجة األولى

.والمالية من الدرجة األولى - مفتش المصــــــالح الماديــــــة

.والمالية من الدرجة الممتازة.الثانية - ممون من الدرجة

ــاد واإلدارة من ــق االقتصـ - ملحـ. الدرجة الثالثة

ــتربوي - مفتش في التوجيـــه الـــازة أو مفتش ــة الممت من الدرج في التخطيـــــط الـــــتربوي من

ــة ــازة ،الدرجـ ــاء علىالممتـ بنـ.التخصص

ــتربوي - مفتش في التوجيـــه الـ من الدرجــــــة األولى أو مفتش في التخطيـــــط الـــــتربوي من

ــة ــ ــ ــاء علىاألولى ،الدرج ــ ــ بن.التخصص

في التوجيه الــتربويمستشار-ــ من الدرجــة الثانيــة أو مستشــار في التخطيـــــط الـــــتربوي من الدرجــــة الثانيــــة، بنــــاء على

. التخصصــاد واإلدارة من ــق االقتصـ - ملحـ

.الدرجة الثالثةــة ــتربوي من الدرج ــق ال - الملح

.الثالثةــة ــتربوي من الدرج ــق ال - الملح

.الثانيةــة ــتربوي من الدرج ــق ال - الملح

.الثالثةــة ــتربوي من الدرج ــق ال - الملح

.الثانية

2 الجدول الملحق رقم

السنة نسبة الترقية

نسبة الترقيةباالختيارباالمتحانات المهنية

%7 %15 األولى.السنة %8 %14السنة الثانية.

%9 %13 الثالثة.السنة

3 الجدول الملحق رقم

الدرجةالثانية

الرتب و األرقام

االستداللية

الدرجةاألولى

الرتب و

األرقاماالستدال

لية

الدرج ة

الممتازة

و الرتب األرقام

االستداللية

الرتبة1336 الرتبة1275 الرتبة1704






900 الرتبة7542 الرتبة7428 الرتبة

7 الرتبة8574 الرتبة8456 الرتبة

8930

9606 الرتبة9484 الرتبة

10639الرتبة10512الرتبة

الرتبةاالستثنائي

ة564

الرتبةاالستثنائ

ية704

: 4 جدول الملحق رقم

الدرج ة

الثالثة

الرتب واألرقام االستدال

لية

الدرجةالثانية

الرتب واألرقا

ماالستدال

لية

الدرجةاألولى

الرتب واألرقام االستدال

لية الرتبة

الرتبة1275 الرتبة12351336

الرتبة الرتبة2300 الرتبة2253

2369 الرتبة



4436 الرتبة



6509 الرتبة



8574 الرتبة


الرتبةالرتبة10438

الرتبة1051210639

الرتبة

االستثنائية

564

الرتب11 ة

675

الرتبة12690

الرتبة 13704

: 5 الجدول الملحق رقم

األولىالدرجةعدد السنواتالرتبة

113 إلى الرتبة 10من الرتبة 123 إلى الرتبة 11من الرتبة 133 إلى الرتبة 12من الرتبة

: 6 الجدول الملحق رقم

عدد السنواتالرتبة73 إلى الرتبة 6من الرتبة 8 إلى الرتبة 7من الرتبة

فبراير 13 بتاريخ 5082 عدد: رسمية جريدة 725 ص: - 2003

Documents

النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية ...p5.storage.canalblog.com/53/26/673525/65370388.doc · Web viewتبقى مقتضيات الظهير