ЗАТВЕРДЖЕНО - uCoz · Web view1. Проведення консультацій з питань адаптації учнів 5-х класів. ІV тижд. співбесіда

ПОГОДЖУЮ ЗАТВЕРДЖЕНОначальник відділу освіти на засіданні ради школиКрасноградської районної протокол від №____державної адміністрації Голова ради школи _______Н.ХмараХарківської області__________А. Турова «____»__________2013року ПОГОДЖЕНО

на засіданні педагогічної ради школи протокол від______________ №____

Директор школи________Н.Мартинова

План роботиОктябрської загальноосвітньої школи

І-ІІ ступенівКрасноградської районної державної адміністрації

Харківської областіна 2013 / 2014 навчальний рік

ЗмістРозділ І. Аналіз роботи закладу за 2012/2013 навчальний рік та

завдання на 2013/2014 навчальний рік……………………………………….......................51.1 Відомості про заклад……………………………………………………………….………..51.2. Загальні показники роботи………………………………………………..........................51.3. Аналіз методичної роботи……………………………………………………....................61.4. Кадрове забезпечення………………………………………………………………..…….111.5.Аналіз навчально-виховної роботи…………………………………………………...…...111.6. Аналіз начально-матеріальної бази та фінансово-господарської діяльності…………………………………………………………………………….……......181.7. Пріоритетні завдання, цілі школи у 2013/2014 навчальному році…….....................18

Розділ ІІ. Організація роботи школи, створення умов для навчання, виховання та розвитку учнів……………………………………………………………………………................20

Розділ ІІІ . Управління діяльністю педагогічного колективу……………………….….….243.1. Розподіл функціональних обов’язків……………………………………………….….….243.2. Педагогічні ради………………………………………………………….............................303.3. Наради при директорі…………………………………………………………………….....333.4. Робота ради школи………………………………………………………………………..…423.5. Тематика загальношкільних батьківських зборів…………………………………..…..433.6.Розподіл класних керівників, керівників гуртків, призначення керівників шкільних методичних об’єднань……………………………………..……….443.7. Режим роботи школи……………………………………………………........................... 44

3.8. Режим роботи персоналу школи…………………………………………………………...44

Розділ ІV. Забезпечення виконання ст. 53 Конституції України, Законів України„Про освіту”, „Про загальну середню освіту”, «Про засади державної мовної політики»…………..45-81

Розділ V. Охорона здоров’я і життя дітей, персоналу школи. Заходи з техніки безпеки та охорони праці………………………………........................... ...............................45-81

Розділ VІ. Організаційно-педагогічна діяльність адміністраціїта колегіальних органів громадського самоврядування…………………………..……...45-81 6.1.Робота з педагогічними кадрами………………………………………………..…………..45-81 6.2.Робота з учнями……………………………………………………………………..…………45-81 6.2.Робота з батьками………………………………………………………………..……………45-81

Розділ VІI. Розвиток матеріально-технічної бази. Фінансово- господарська діяльність…………………………………………………..…………………………………………45-81

Розділ VІІІ. Організація контрольно-аналітичної діяльності……………………..……….45-81

Розділ ІХ. Організація виховної роботи школи, створення умов для виховання і розвитку учнів……………………………………………………………………………………….82Розділ Х. Планування виховної роботи……………………………........................................84

Додатки1. Перспективний план контролю за викладанням основ наук.

2. Тематика засідань шкільного методичного об’єднання класних керівників

2

3. Тематика засідань шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів.

4. Тематика засідань шкільного методичного об’єднання вчителів предметів гуманітарного

циклу.

5. Тематика засідань шкільного методичного об’єднання вчителів предметів природничо-

математичного циклу.

6. Проблемні теми, над якими працюють вчителі.

7. План роботи бібліотеки.

8. План роботи ПК.

9. План роботи гуртків.

10. Графік внутрішкільного контролю.

11. Графік перевірки зошитів.

12. Графік перевірки щоденників.

13. Графік перевірки журналів.

14. Графік проведення предметних тижнів.

15. Шкільна циклограма виховних заходів.

16. Циклограма наказів.

17. Навчальний план.

Проблемна тема школи

Методична:

3

«Управління освітнім процесом на основі рівневої диференціації в умовах соціально-орієнтованого навчання»

Виховна:«Виховання суспільно активної особистості »

Розділ І Аналіз роботи закладу за 2012/2013 навчальний рік

та завдання на 2013/2014навчальний рік.

1.1. Відомості про заклад

4

1.2. Загальні показники роботи

№ Показники Стан

1 Мова навчання російська

2 Кількість класів 9

3 Загальне число учнів у школі 53

4 Загальне число учнів 1 класу 6

5 у т. ч. число учнів 1-го класу, що прибули з д/з –

6 Забезпечення вихованців гарячим харчуванням 75%

7 Кількість працівників (усього) 23

8 у т. ч.: педагогічних 16

9 обслуговуючих 7

10 Загальна площа всіх приміщень 1241м2

11 у т. ч.: школа 1131м2

12 Забезпеченість навчальними кабінетами 100%

5

Повна назва навчального закладу за статутом

Октябрська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів відділу освіти Красноградської районної державної адміністрації Харківської області

Ідентифікаційний код 24135638Адреса закладу 63322 с. Октябрське, вул. Леніна 252,

Красноградський район, Харківська область, Україна.

№ телефону 8 (05744) 95-488

№ факсу ВідсутнійЕлектронна адреса осtаbг-05@гаmblег.ruСайт закладу http://kroctabr.ucoz.ua/Прізвище, ім'я та по батькові директора закладу

Мартинова Наталія Вікторівна

Освіта директора ( повна назва закладу, спеціальність за дипломом, рік закінчення ВНЗ )

Вища, Харківський державний педагогічний інститут імені Г. С. Сковороди, учитель математики, фізики, 1986 рік

Дата створення закладу 1911 рік

13 Кількість їдалень 1

14 Кількість посадових місць у їдальнях 50

15 Площа земельної ділянки 6,7га

Підвищення статусу національної школи в ХХІ столітті потребує нових підходів і методів роботи з педагогічними кадрами й учнівською спільнотою з метою піднесення їх загальної культури, що має переорієнтувати навчально-виховний процес на становлення особистості, здатної продуктивно мислити, розв’язувати життєві проблеми.

Завдання Октябрської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів – створити атмосферу єдиного державного розуміння розвитку освіти, змінити орієнтацію педагогічного й учнівського колективів у бік оцінювання діяльності кожного за результатами праці, організувати навчально-виховний процес на підставі творчої співпраці педагогів та учнів.

За умов сучасних вимог суспільства суттєво змінено роль учителя, який має не лише надати учням знання і сформувати вміння та навички, але й навчити їх самостійно шукати необхідну інформацію, тобто сформувати їхні самоосвітні компетентності. Цьому сприяє досконале вивчення психологічних і вікових особливостей дітей, їхніх потреб і здібностей.

Такі вимоги до особистості випускника школи сприяли пошуку нашими педагогічними працівниками нових парадигм, реформування школи, її нових моделей і технологій, інноваційних підходів, форм і методів навчання і виховання. Саме перед проблемою забезпечення належного рівня викладання навчальних предметів відповідно до програм працює педагогічний колектив, який дотримує вимоги Державного стандарту загальної середньої освіти.

Педагогічний колектив, адміністрація школи першочерговим завданням поставили створити у школі необхідні умови для навчання та всебічного розвитку учнів.

Основна проблема школи: «Управління освітнім процесом на основі рівневої диференціації в умовах соціально-орієнтованого навчання. Виховання суспільно активної особистості»

1.3. Аналіз методичної роботи.Чимале значення для розв’язання проблеми школи має вся методична робота. Організація науково-методичної роботи в Октябрській загальноосвітній школі І-ІІ ступенів у

2012/2013 навчальному році здійснювалася згідно з Положенням про методичну роботу з педагогічними кадрами (наказ Міністерства освіти та науки України від 04.06.1986 р. № 186 ), наказом Міністерства освіти та науки України «Про роботу з педагогічними кадрами у навчальних закладах» від 21.05.2001 р. № 395., Рекомендаціями щодо організації і проведення методичної роботи з педагогічними кадрами в системі післядипломної педагогічної освіти, схвалені листом Міністерства освіти і науки України від 23.07.2002 р. № 1/9–21.8., відповідно до наказу відділу освіти “Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами закладів освіти Красноградського району у 2012/2013 н.р.» від 03.09.2012. №343, та наказу по школі від 04.09.2012. № 64 «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами у 2012/2013 навчальному році»,

Методична робота в школі була спрямована на виконання таких завдань:- поглиблення змісту загальноосвітньої підготовки учнів з окремих предметів

навчального плану шляхом організації роботи гуртків, спецкурсів, факультативів; - підвищення якості знань учнів з базових предметів навчального плану;- підвищення теоретичної, науково-методичної та професійної підготовки педагогічних

працівників шляхом проведення методичних тижнів; - підвищення рівня профілактично-консультативної роботи серед учнівського

колективу, батьківської громади, створення умов для реалізації відповідних програм щодо розвитку особистості учня, враховуючи соціальний запит та особисту зацікавленість учнів, батьків, педагогів;

6

- удосконалення роботи органів учнівського самоврядування, широке залучення його до вирішення питань організації навчально-виховного процесу, життєдіяльності навчального закладу;

- забезпечення роботи науково-практичних семінарів з актуальних питань навчання і виховання школярів;

- продовження роботи щодо забезпечення охорони та зміцнення здоров’я учнів; - підвищення іміджу навчального закладу; - забезпечення ефективної роботи методичного кабінету школи; - підвищення рівня позаурочної роботи з навчальних предметів; - створення умов для оволодіння педагогами інноваційними методиками з метою

підвищення результативності навчально-виховного процесу.Система методичної роботи у закладі будується таким чином, щоб створити належні

умови для підвищення професійної майстерності кожного педагогічного працівника. Структура науково-методичної роботи органічно поєднує розгляд основних науково-методичних проблем педагогічними радами, науковий пошук методичних об’єднань із вивчення та впровадження ефективних освітніх технологій.

Відповідно до плану роботи школи у 2012/2013 н.р. уся методична робота була сконцентрована навколо проблем “Управління освітнім процесом на основі рівневої диференціації в умовах соціально-орієнтованого навчання. Розвиток професійної компетентності педпрацівників в умовах безперервної освіти” та «Виховання суспільно активної особистості», реалізацію яких розбито на п’ять років. Проміжні результати цієї роботи було узагальнено на педрадах: «Диференціація навчального процесу як пріоритетний спосіб управління соціально-орієнтованим уроком»(листопад 2012 року); «Типи розуміння психології учня і вияви її у розвиваючій взаємодії з учнем» (лютий 2013 року).

Протягом 2012/2013 навчального року відбулися засідання педагогічної ради, на яких розглядалися питання:

- Аналіз стану навчально-виховної роботи школи у 2011/2012 навчальному році та завдання на новий 2012/2013 навчальний рік.

- Вивчення законодавчих документів щодо розвитку освіти України.- Організований початок навчального року: погодження річного плану роботи школи на

2012/2013 навчальний рік, затвердження режиму роботи школи, повторення правил внутрішнього трудового розпорядку, охорона праці у школі.

- Створення умов для педагогічної адаптації учнів 1-го класу, 5,9 класів до навчання (реалізація Концепції 12-річної освіти, Державних стандартів освіти).

- Хід атестації педпрацівників у 2012/2013 навчальному році. Підвищення фахової майстерності вчителів.

- Стан викладання російської мови у 1-9 класах.- Стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів початкової школи з предмету «Я і

Україна».- Стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів 5-9 класів з фізичної культури.- Робота педколективу з виконання Комплексних цільових програм.- Підготовка до організованого закінчення навчального року. Ознайомлення із

нормативними документами про закінчення навчального року (ДПА, навчальна практика, навчальні екскурсії, оздоровлення).

- Стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з історії, основ здоров’я.- Організація закінчення навчального року, вивчення нормативних документів тощо.

Використовуються різноманітні форми методичної роботи.У 2012/2013 навчальному році проведено:- засідання круглого столу « Адаптація учнів 1,5 класів до навчання у школі» (жовтень 2012р).

7

- науково-практичний семінар «Роль виховного та розвивального потенціалу уроку». (березень 2013р.).

Інформаційно-методичний кабінет поповнився новими матеріалами: тематичними розробками вчителів, доповідями на засіданнях МО, матеріалами, зібраними під час ярмарку педагогічних ідей та технологій тощо.

З метою зростання фахової майстерності вчителів, підвищення професійного рівня молодих спеціалістів, творчого вирішення педагогічних завдань і проблем школи, скоординованості дій вчителів-предметників організовано роботу шкільних методичних об’єднань: шкільне методичне об’єднання вчителів предметів гуманітарного циклу, шкільне методичне об’єднання вчителів предметів природничо-математичного циклу, шкільне методичне об’єднання вчителів початкових класів, шкільне методичне об’єднання класних керівників. Методичні об’єднання працювали за планом, на їх засіданнях розглядалися актуальні питання навчально – виховного процесу, які були спрямовані на вдосконалення професійної майстерності вчителів, підвищення їхньої кваліфікації.

Тематика засідань методичних об’єднань була тісно пов’язана з проблемою школи, району, з концепцією загальної середньої освіти, національною доктриною розвитку освіти України.

Засідання методичних об’єднань проводилися в таких формах: семінарські заняття, диспути, захист особистої думки, засідання за круглим столом та інші. Все це спонукало вчителів школи творчо підходити до розв’язання проблем навчально – виховного процесу.

Усі документи: доповіді, матеріали засідань зібрані в методичному кабінеті.В школі регулярно проводилися методичні оперативки по вивченню інструктивно-

методичних листів, розпоряджень Міністерства освіти і науки України з окремих питань організації навчально-виховної діяльності з різними категоріями вчителів. Проводилися індивідуальні консультації. Адміністрацією школи регулярно проводилися співбесіди по самоосвіті із вчителями школи. Аналіз співбесід показав, що рівень самоосвіти вчителів поступово зростає. Майже всі вчителі школи виписують фахову літературу та активно використовують її у своїй роботі.

Вчителі школи протягом року приймали активну участь в роботі постійно діючих семінарів при РМК.

У березні в школі пройшов методичний тиждень на тему «Роль виховного та розвивального потенціалу уроку» В межах тижня були проведені такі заходи :

- Виставка методичної літератури . - Відкриті уроки з використанням інтерактивних методів навчання ; - Психолого-педагогічний семінар: «Роль виховного та розвивального потенціалу уроку».

Протягом навчального року регулярно проводилися предметні тижні, мета яких розширити знання учнів з предмету; формувати інтерес до вивчення предмету.

У 2012/2013 н.р. навчальному році були проведені предметні тижні з української та російської мови, історії, математики, географії, біології, англійської мови, фізичної культури. Всі вчителі-предметними приймали участь у проведенні тижня. Адміністрацією школи було відмічено тиждень математики (КізіченкоЛ.І.), української мови (Донець Т.О.),російської мови (Толстікова Л.В.), історії (Приз І.В.). Вчителі провели велику роботу щодо організації та проведення предметних тижнів. Але нажаль з біології (Соловйова О.О.), англійської мови (Олексієнко Н.В.), географії(Філюта Т.О.) предметні тижні носили формальний характер. Зовсім не проводився: предметний тиждень з музики(Денисенко А.О.), фізики (Дахін Є.Д.).

Слід відзначити участь учителів у виставці - презентації педагогічних ідей та технологій: ІІ місце у за напрямом "Управлінська діяльність" - Кізіченко Л.І.,заступник директора з навчально-виховної роботи; ІІІ місце за напрямом "Українська мова та література" - Донець Т.О., вчитель української мови та літератури.

Підвищенню фахового рівня вчителів сприяла також атестація педагогічних кадрів. В 2012/2013 навчальному році вчителів, які підлягають атестації не було.

8

Контрольно-аналітична діяльність Октябрської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів у 2012/2013 навчальному році організована відповідно до перспективного плану контролю та плану роботи школи на 2012/2013 навчальний рік. У плані роботи розподілені функціональні обов’язки між членами адміністрації.

Усі види контролю фіксуються у книгах обліку наслідків внутрішкільного контролю, своєчасно видано наказ та сплановано заходи щодо забезпечення початку навчального року(наказ від 24.07.2012 № 50).

Наявна циклограма контрольно-аналітичної діяльності адміністрації, складено графік проведення контрольних робіт. Перелік ділової документації навчального закладу затверджено наказом про номенклатуру справ(від 02.01.2013 №1), що передбачено Інструкцією з ведення ділової документації у ЗНЗ І-ІІІ ступенів (наказ Міністерства освіти і науки України вiд 23.06.2000 №240).

Контрольно-аналітична робота є невід’ємною складовою роботи адміністрації закладу і проводиться з метою надання методичної допомоги педагогічним працівникам.

Протягом 2012/2013 навчального року основними напрямками контрольно-аналітичної діяльності були:

- працевлаштування випускників 9 кл;- робота вчителів, що працюють в 1,5-х класах;- підвищення ефективності та якості уроку української мови та літератури як основної форми

організації навчально-виховного процесу в умовах диференціації;- форми і методи викладання навчального курсу „Основи здоров’я” у 5-9 класах;- стан викладання і якість знань, умінь і навичок учнів 1-9 кл. з фізичної культури;- стан викладання і якість знань, умінь і навичок учнів 1-9 кл. з російської мови;- стан викладання і якість знань, умінь і навичок учнів 7-9 кл. з фізики;- стан викладання і якість знань, умінь і навичок учнів із всесвітньої історії;- стан викладання і якість знань, умінь і навичок учнів 2-4 кл. з предмету «Я і Україна»;- робота педагогічного колективу із захисту прав дитини;- підготовка до державної підсумкової атестації ;- повторення на уроках;- техніка читання;- ведення учнівських щоденників, зошитів;- ведення шкільної документації (особові справи, класні журнали, учнівські зошити);- стан виконання навчальних програм. Адміністрацією закладу проводився тематичний контроль з питань підготовки матеріалів до атестації та до педагогічних рад. А також вивчалася робота вчителів. Треба відзначити, що майже усі уроки проводяться вчителями школи на високому та достатньому професійному рівні. Персональний контроль роботи вчителів встановив, що усі заняття проводяться згідно з календарно-тематичними та поурочними планами.

Під час перевірки стану ведення шкільної документації адміністрація закладу мала ряд зауважень:

- у роботі з зошитами зверталася увага на виконання усіх видів класних та домашніх завдань, охайність та каліграфію записів.

- у роботі зі словниками з іноземних мов – на систематичність та охайність ведення.- у роботі зі щоденниками – на наявність записів учнями, виставлення оцінок вчителями,

підписи батьків.- у роботі з класними журналами – на своєчасному записі проведених занять, замін,

виставленні оцінок за контрольні роботи, зошити та тематичних оцінок. Результати перевірки були висвітлені і узагальнені наказами по школі, рішеннями нарад при директору, педагогічних рад, донесені до відома вчителів, розроблені шляхи усунення недоліків перевірки.

9

Велике значення у підвищенні результативності виховної роботи, підвищенні науково-методичного рівня класних керівників має контрольно-аналітична діяльність адміністрації школи, в якій передбачені тематичний фронтальний та персональний види контролю, об’єктами якого є класні колективи та класні керівники. Такі форми контролю дають можливість своєчасно виявити проблеми у виховній роботі, надати необхідну допомогу. Документи освітніх установ з виховної роботи реєструються у журналах вхідної та вихідної документації, своєчасно доводяться до відома педагогічного колективу на різних рівнях в залежності від їх значення та адресної призначеності. Адміністрація забезпечує своєчасне інформування учителів про зміст документів. В школі налагоджена система проходження інформації від адміністрації до батьків та учнів через класних керівників та механізми зворотного зв`язку. Саме ця система створює в школі умови для ефективного функціонування всіх виховних форм розвитку компонентів виховної системи. Питанню планування виховної роботи приділяється серйозна увага як з боку адміністрації закладу, так і з боку класних керівників. Пріоритетним напрямком в роботі адміністрації є контроль стану відвідування учнями навчальних занять. Контроль за щоденним відвідуванням учнями навчальних занять здійснює адміністрація та черговий учитель, результати заносяться до журналу. Протягом навчального року заступником директора з навчально-виховної роботи перевірялась документація класних керівників, що відображає результати виховної роботи з учнями. Це такі документи, як класні журнали, особові справи учнів, журнали оперативного контролю за відвідуванням учнями навчальних занять, журнали інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності, учнівські щоденники, протоколи засідань батьківського комітету та Ради школи та інша шкільна ділова документація .

Усі матеріали внутрішкільного контролю узагальнено в довідках і наказах по школі.Наприкінці навчального року адміністрацією школи були проведені співбесіди з кожним

вчителем про результати роботи у навчальному році та планування роботи на наступний навчальний рік.

В школі проводиться робота з впровадження нових інформаційних технологій в навчально-виховну роботу та адміністративну діяльність.

Станом на 01.09.2013 року володіння умінням працювати з комп'ютером на рівні користувачів:- адміністрації - 100 %- педагогічних працівників - 100 %- викладачів, що періодично використовують комп'ютерну техніку в навчальному процесі – 90 %.1.4. Кадрове забезпечення

Як результат методичної роботи з педагогами, зростає із року в рік педагогічна майстерність учителя, підвищується рівень навченості, розвитку та вихованості учнів. На сьогодні школу цілком укомплектовано кадрами. У закладі працюють 16 педагогічних працівників. Із них:

мають вищу освіту – 12(75%) неповну вищу – 1(6,25%) навчаються у ВНЗ – 3(18,75%)

За рівнем педагогічної кваліфікації: вища – 3; перша – 4; друга – 3; спеціаліст – 3; кваліфікаційний розряд – 3.

За стажем роботи: від 1 до 3 років – 2; від 3 до 10 років –2; від 10 до 20 років – 6;

10

від 20 років і більше – 6.Усі учителі мають відповідну освіту, працюють за фахом, що є результатом міцних знань учнів. У школі працює практичний психолог.

1.5. Аналіз навчально-виховної роботи.1.5.1. Аналіз навчальної роботи

У 2012/2013 навчальному році у школі навчалося 49 учнів ( із них – 5 першокласників).Адміністрацією закладу було здійснено аналіз якості навчальних досягнень учнів за

2012/2013 навчальний рік.Аналіз результатів показав, що серед 44 учнів школи (2-9 кл.):

2 (4,5 %)учнів мають високий рівень навчальних досягнень ( у минулому році – 6(14,6%); 12 (27,3%) – достатній рівень (24,4%); 30 (68,2%) – середній рівень(60%); 0 (0%) – мають оцінки низького рівня (0%).

Середній бал по класах Школа І ступеня: Школа ІІ ступеня:

11

2 кл.- 8,4б 3 кл. – 8,5 б. 4 кл. – 7,3 б Середній бал – 8 .(7,5 б.) Показник якості – 43,8%( 42,8%)Показник НДУ – 0,63(0,61)

5 кл. – 7,9 б.6 кл. – 8,4 б. 7 кл. – 6,7 б. 8 кл. – 6,4 б. 9 кл. – 7,8 б

Середній бал – 8 (8,4 б.)Показник якості 25% (42%)Показник НДУ – 0,63(0,63)

Всього по школі:Середній бал – 8 б. (8б.– 2011/2012н.р.)

Показник якості – 31,8 %(41,5% – 2011/2012 н.р.)Показник НДУ –0,63(0,63 –2011/2012 н.р.)

Таким чином загальний середній бал та показник навчальних досягнень учнів (НДУ) по школі у порівнянні з минулим роком не змінився, показник якості знань зменшився на 9,7 % ( у школі І ступеня на 1%, ІІ ступеня – на 17 %).

Значне пониження якості навчальних досягнень учнів пов’язане з тим, що рівень навчальних досягнень учнів 9 класу, які навчалися у 2011/2012 н.р. був значно вищий від рівня навчальних досягнень учнів 5 класу, які перейшли до школи ІІ ступеня. Більшість учнів 5 класу (75 %) мають середній рівень навчальних досягнень.

Але у школі є якісний потенціал учнів: є такі учні, які закінчили 2012/2013 навчальний рік з однією або двома оцінками нижчого рівня. Серед них:6 клас – Біленко П. – 6 (історія, географія).6 клас – Тонековська О.- 9(географія, історія)5 клас – Існюк А. – 6 (математика).2 клас – Хмара А.– 9 (математика)

Вчителям, які працюють з цими дітьми, слід звернути увагу на підвищення рівня навчальних досягнень учнів, шляхом індивідуальної роботи, диференційованого підходу.

У школі було проведено моніторинг навчальних досягнень учнів з кожного предмету.Аналіз результатів показав, що спостерігається динаміка підвищення якості навчальних

досягнень учнів у 6 класі з української мови(Донець Т.О.); у 8 класі з російської мови(Толстікова Л.В.), географії(Філюта Т.О.), англійської мови (Олексієнко Н.В.), історії(Приз І.В.); у 9 класі з алгебри (Кізіченко Л.І.), геометрії (Кізіченко Л.І.).

Зниження якості навчальних досягнень учнів спостерігається з української мови та літератури у 7,8,9 класах(Донець Т.О.), з літератури у 9 класі (Толстікова Л.В.),з географії у 7,9 класах (Філюта Т.О.), з природознавства у 6 класі (Філюта Т.О.), з англійської мови у 5,7,9 класах (Олексієнко Н.В.)

Аналіз навчальних досягнень учнів дає можливість з’ясувати причини, які сповільнюють навчально-виховний процес :

1. Однією із важливих причин низької успішності школярів є об’єктивний факт перенасиченості програми, що веде до перевантаження школярів.

2. У більшості учнів знання є теоретичною базою ( просто вивчив!), але застосувати ці знання на практиці вони не вміють.

3. У учнів недостатньо сформовані навички самоконтролю і самоперевірки.4. Відсутність уміння окремих вчителів доцільно підбирати та використовувати методи і засоби

педагогічної взаємодії на уроках різних типів (особливо засвоєння нових знань та їх закріплення). У роботі більшості вчителів переважають фронтальні методи і форми роботи з учнями, поки що недостатній методичний рівень окремих вчителів;

5. Необ’єктивне оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до критеріїв оцінювання та вимог Державного стандарту;

6. Відсутність системної індивідуальної роботи з учнями (особливо з обдарованими); 7. Небажання використовувати можливість проведення предметних спецкурсів, факультативів.

З метою підвищення рівня якості знань з цих предметів вчителям надано рекомендації:- систематично проводити індивідуальну роботу зі слабкими учнями;- впроваджувати у свою роботу ефективний педагогічний досвід; використовувати елементи- інноваційних та інтерактивних технологій;- брати активну участь у предметних конкурсах, олімпіадах;- тісно співпрацювати з батьками учнів.

Ефективність комплексних заходів закладу щодо підвищення інтелектуального й освітнього

рівня школярів підтверджена результатами державної підсумкової атестації. Всього державну підсумкову атестацію складали 4 учні 4-го класу та 6 учнів 9-го класу.

Узагальнена інформаціяпро проведення ДПА учнів 4-го класу

№п/п

Навчальний предметКількість

учнів4-го класу

Складали ДПА

Рівень навчальних досягнень учнів

початковий1-3 бали

середній4-6 балів

достатній7-9 балів

високий 10-12 балів

1. Українська мова 4 4 0 1 1 22. Українська мова (читання) 4 4 0 3 0 13. Математика 4 4 0 1 1 2

Найкращими є результати ДПА учнів 4-го класу з української мови (75,0%) та математики – (75,0 %).

Узагальнена інформаціяпро проведення ДПА учнів 9-го класу

№

Навчальний предмет(усі предмети

інваріантної складової робочих навчальних

планів) Зага

льна

кіл

ькіс

ть у

чнів

9-х

клас

у

Кіль

кість

учн

ів,

які з

віль

нені

ві

д пр

оход

женн

я ДП

АКількість учнів, які складали

ДПА (зараховано

згідно з наказом)

Рівень навчальних досягнень учнів (кількісні показники)

поча

тков

ий

сере

дній

дост

атні

й

висо

кий

1 Математика 6 0 6 0 3 2 12 Українська мова 6 0 6 0 1 2 33 Географія 6 0 6 0 1 3 24 Біологія 6 0 6 0 2 3 1

5 Іноземна мова (англійська)

6 0 6 0 2 3 1

У 9-му класі найкращими є результати ДПА з української мови (83,3 %) та географії (83,3 %). Можна відзначити, що учні підтвердили результати річного оцінювання з географії та іноземної мови (англійської). З трьох предметів – математика, українська мова та біологія спостерігаємо підвищення показників за результатами державної підсумкової атестації.

Одним із пріоритетних напрямів навчально-виховного процесу на сьогодні є виявлення та розвиток обдарованих дітей. Основною формою роботи у цьому напрямі є Всеукраїнська учнівська олімпіада. Учні нашої школи в цьому навчальному році брали активну участь в І та ІІ етапах олімпіад, де посіли призові місця.

У 2012/2013 н.р. ІІІ місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики посів учень 6 класу Біленко Павло (вчитель - Кізіченко Л.І.), ІІІ місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології посіла учениця 8 класу Петрик Вікторія (вчитель - Соловйова О.О.)

Одним із засобів підвищення інтересу учнів до навчання є залучення їх до предметних конкурсів. Учні нашої школи є активними учасниками математичного конкурсу «Кенгуру». Із 9 учнів, які приймали участь у 2012/2013 н.р. 2 учні отримали дипломи І ступеня (Біленко П., Тонековська О.(вч. Кізіченко Л.І.)), 7 учнів – дипломи ІІ ступеня( Хмара В., Петрикін Д., Апрі О., Маслова Л., Міронова Д., Петрикіна А., Скубрєєв О.( вч. Кізіченко Л.І.), Черняк Н. (вч. Мартинова Н.В.))

У лютому 2013 року у закладі було проведено Всеукраїнський конкурс з російської мови «Лукоморье». Із 10 учасників конкурсу 6 учнів отримали дипломи ІІ та ІІІ ступеня (вч. Толстікова Л.В.)

1.5.2. Аналіз виховної роботи Виховна робота школи у 2012/2013 н.р. базувалася на таких пріоритетних напрямках:

громадський, морально-правовий, екологічний, художньо-естетичний, патріотичний, здоровий спосіб життя та фізичне і трудове навчання.

У 2012/2013 н.р.школа працювала над шкільною виховною проблемою „Виховання суспільно-активної особистості”. Виховна робота здійснюється відповідно до нормативно-правових документів: Декларації прав дитини, Конвенції про права дитини, Законів України , ”Про освіту” , “Про загальну середню освіту ” «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», концепції виховання дітей та молоді в національній системі освіти; Національної доктрини розвитку освіти, Програми профілактики ВІЛ-інфекції / Сніду, Програми правової освіти населення, комплексної програми «Фізичне виховання — здоров'я нації».

Протягом 2012/2013 навчального року педагогічний колектив проводив з учнями роботу спрямовану на виховання у дітей національної свідомості. духовності, формування соціальної активності, здорового способу життя, виховання культури поведінки.

Традиційним в школі стало проведення таких свят: «Свято першого дзвонику», «Свято перших успіхів» «День вчителя», «Новорічні свята», «Свято жінки», ярмарки, конкурси, вечори відпочинку.

Учні нашої школи брали активну участь у районних виховних та спортивно-масових заходах: конкурс знавців української мови ім. П. Яцика; змагання з футболу, шашок, легкої атлетики, тенісу ; змагання юних пожежників та юних інспекторів дорожнього руху; тощо. Наші результати:

1. ІІІ місце у районному конкурсі "Замість ялинки-букет".2. ІІІ місце у районному конкурсі екологічних бригад.3. ІІ місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської експедиції "Історія міст і сіл України".4. ІІ місце у фестивалі дитячої творчості «Таланти ІІІ тисячоліття» у номінації «Дует»5. ІІІ місце у районних змаганнях з туризму.

Шкільні заходи, заплановані на 2012/2013 навчальний рік, здебільшого проведені відповідно до плану, рівень проведення загальношкільних заходів, як правило, досить високий. Однак відсутність у школі спеціального музичного обладнання та мікрофонів в цілому знижували рівень заходів.

Чітко спрямована робота шкільного методичного об’єднання класних керівників. В цьому навчальному році ШМО працювало над темою: «Формування розвитку гуманної особистості учнів в умовах особистісно орієнтованого процесу виховання».

Окреслено основні завдання:- вивчення нормативно-правових актів, спрямованих на формування

розвитку гуманної особистості учнів; - створення умов для етичного, естетичного та гуманного розвитку

учнів;- розвиток творчих можливостей учнів, їхніх естетичних потреб,

моральних стимулів; - сприяння гармонізації взаємин школи та батьків.

За мету поставлено: створення умов для етичного, естетичного та гуманного розвитку учнів, розвитку їх творчих можливостей, етичних потреб, моральних стимулів. Проведено чотири засідання методичного об’єднання. Класні керівники 1-9 класів проводили засідання круглого столу за тематикою «Вікові особливості естетичного виховання учнів», було проведено проблемний

семінар на тему: «Гуманістичні засади виховного процесу»; відкриті батьківські збори у 6 класі (кл. кер.Кізіченко Л.І.)на тему: «Гуманна особистість починається з сім’ї »

Протягом року питання з виховної роботи розглядалися на нарадах при директорові: «Про роботу педколективу спрямовану на захист прав дитини», «Про участь класних колективів у загальношкільних та районних виховних заходах», «Діяльність педагогічного колективу щодо соціального захисту дітей пільгового контингенту»

З метою створення умов для організації продуктивної творчої взаємодії класного керівника та класу було проведено засідання педагогічної ради на тему: «Типи розуміння психології учня і вияви її у розвиваючій взаємодії з учнем». Класними керівниками школи обговорювались такі питання: «Психолого-педагогічні особливості взаємодії учителя та учня», «Труднощі підліткового віку та ранньої юності».

Щомісяця проводяться дні правових знань, які проходять за окремим планом.З метою покращення стану здоров’я учнів щорічно проводиться медичне обстеження дітей

лікарями центральної районної лікарні та лікарями Берестовеньківської амбулаторії.Складено соціальний паспорт школи. На шкільному обліку перебуває: дітей з багатодітних

сімей – 2, неповних сімей – 19, позбавлених батьківської опіки – 1. Протягом року комісія у складі класного керівника, директора школи проводять профілактичну роботу з сім’ями пільгового контингенту, складають акти обстежень цих сімей.

З метою проведення профілактичної роботи щодо здорового способу життя, профілактики пожеж, правопорушень, дорожнього руху, складено плани спільних дій з кримінальною міліцією, службою у справах неповнолітніх, пожежною частиною та центральною районною лікарнею.

В Октябрській загальноосвітній школі І-ІІ ступенів створена «Шкільна республіка», до складу якої входять учні 5-9 класів та педагогічний колектив. Головною метою створення «Шкільної республіки» є спільна колективна творча справа, яка має об’єднати навколо себе максимальну кількість учасників, дати можливість кожному спробувати свої сили, розкрити здібності і можливості. «Шкільна республіка» має Статут, складені права та обов’язки жителів республіки, наявний план роботи. Організовано роботу центрів: «Екологічного», «Здоров’я та спорту», «Дозвілля», «Трудовий», «Прес-центр». Структура учнівського самоврядування гнучка, варіативна і зазнає змін відповідно до потреб часу й побажань її учасників. Різними формами учнівського самоврядування охоплено 15 учнів, що становить 30,6 %. Заплановані позакласні заходи проводились своєчасно, до участі в них залучені учні, батьки, вчителі.

Позашкільне життя класних колективів також було цікавим і змістовним. У школі протягом кількох років діє єдина загальношкільна система обліку відвідування

учнями занять. Щоденно черговий вчитель та черговий адміністратор за участю органів шкільного самоврядування після першого та після останнього уроків збирає дані про учнів, відсутніх на уроках, уточнює причини відсутності та заповнює шкільну книгу обліку відсутності учнів на уроках. Кожний класний керівник веде облік відсутності учнів свого класу в окремій папці, де збираються документи про причини відсутності кожного учня (довідки з лікарні про хворобу, записки батьків тощо). В результаті проведених заходів (відвідування учнів вдома, робота з батьками), навчанням охоплено 100 % дітей.

Згідно з річним планом у школі проводилася певна робота з формування здорового способу життя, попередження травматизму, спортивно-масова робота.

Проведено ряд місячників: «Увага! Діти на дорозі» (вересень, березень); місячник протипожежної безпеки (жовтень, квітень), «За здоровий спосіб життя» (січень), профілактики шкірно-венеричних захворювань (травень).

В ході місячників було заплановано і проведено чимало заходів – виставки малюнків, плакатів, конкурси рефератів, творів.

Для учнів молодших класів було проведено профілактичні бесіди з інспекторами відділення профілактичної роботи неповнолітніх. Профілактичні бесіди з протипожежної безпеки провів інспектор пожежної частини для учнів 5-7 класів.

На достатньому рівні проводилася спортивно-масова робота. Кожного року у закладі проводиться тиждень фізичного виховання, загальношкільні заходи:

– змагання для учнів 1-4 класів « Веселі старти»;– змагання для учнів 5 – 9 класів «Старти надій»;– конкурс для учнів 7-9 класів «Козацькі розваги».

Учні закладу є активними учасниками районної спартакіади «Спорт протягом життя». В школі працювали гуртки:

- «Театральний гурток»; - «Умілі руки»; - «Писанкарство».

У 2012/2013 н.р. зареєстровано один випадок дитячого травматизму (учень 6 класу отримав травму на уроці фізичної культури). Адміністрацією школи було вжито всіх необхідних заходів: проведено розслідування, складено акт про нещасний випадок.

Педагогічний колектив школи проводить певну роботу, спрямовану на виконання комплексної цільової програми боротьби зі злочинністю. Головними напрямками роботи з цього питання є індивідуальна робота з дітьми, схильними до пропусків занять, правопорушень, до девіантної поведінки.

Директором, класними керівниками проводиться індивідуальна робота з учнями, схильними до правопорушень, контролюється відвідування учнями уроків. Спільно з органами внутрішніх справ, службою у справах дітей, наркологічним кабінетом, складено комплексні заходи щодо запобігання злочинним проявам в учнівському середовищі.

Стан роботи з профілактики та попередження правопорушень, злочинів постійно заслуховувався на нарадах при директорові, ШМО класних керівників, батьківських зборах.

Робота з батьками в 2012/2013 н. р. була спрямована на створення єдиного колективу вчителів, батьків, учнів. Були проведені загальношкільні батьківські збори (вересень-грудень), а також класні батьківські збори. На батьківських зборах розглядалися питання:

1. Виховання свідомого ставлення до свого здоров'я;2. Робота з попередження дитячого травматизму;3. Виконання Законів України «Про загальну середню освіту» ст. 35:

4. Вплив сім'ї на середовище дитини;5. Підготовка до закінчення навчального року;6. Літній відпочинок учнів.Певна увага приділена роботі з дітьми пільгового контингенту.Було проведено обстеження матеріально-побутових умов цих учнів, за необхідністю надано

матеріальну допомогу, безкоштовне харчування, діти залученні до оздоровлення у пришкільному закладі.

Проблемою є стан фізичного здоров’я вихованців. Стан здоров’я дітей на сьогодні викликає особливу заклопотаність. Тому оздоровчий напрямок роботи є однією з найважливіших складових діяльності закладу. Педколектив спрямовує свою діяльність на створення умов безпечного перебування дітей у школі, охорону здоров’я учнів, профілактику дитячого травматизму і захворювань.

У школі проводиться ранкова фіззарядка, фізкультхвилинки, введена третя година фізичної культури. Класними керівниками проведені класні батьківські збори на яких було запрошено працівника Октябрської амбулаторії Черв’як В.А. з лекцією на тему «Гігієна дома та в школі», «Допомога потерпілим від переохолодження».

Організоване гаряче харчування учнів. 45% учнів харчуються безкоштовно, 30% - за рахунок батьків.

Основні заходи з організації харчування учнів:- організовувалось проведення роз’яснювально-консультаційної роботи серед учнів, батьків;- організовано роботу комісії громадського контролю, контроль адміністрацією школи;- здійснювалось проведення обліку харчування учнів, контролю за продуктами;- розглядалось дане питання на нарадах при директорі, батьківських зборах, раді школи;- здійснювалось оформлення відповідної документації, звітності.

У 2013/2014 навчальному році необхідно продовжити роботу щодо організованого харчування учнів у школі, залучення батьківських коштів на гаряче харчування, організацію питного режиму, проведення поточного ремонту приміщення їдальні.

Аналіз стану здоров’я учнів у 2012/2013 навчальному році№ Групи захворювань Кількість %1 Бронхіт 1 2%2 ОРЗ 8 16%5 Інші 1 2 %

У 2012/2013 н. р. у школі працював дитячий табір з денним перебуванням «Ромашка», де

відпочивали 22 учні пільгового контингенту (начальник закладу Орєхова Т.В)У цілому оздоровчою компанією було охоплено 45 учнів, що складає 91,8%.

1.6. Аналіз начально-матеріальної бази та фінансово-господарської діяльності.Школу частково забезпечено комп’ютерною технікою.

Кількість комп'ютерів в школі - 4 шт. Придбано за останні 5 років - 4 шт. На 12 учнів припадає: 1 комп'ютер.

Наявність програмового забезпечення станом на 01.09.2013 року:- має навчальне призначення - 2 програми- забезпечення вимог курсу „Інформатики та обчислювальної техніки" - 1програма

Все програмне забезпечення - ліцензоване.В школі є вихід в світові інформаційні мережі. Ефективно використовується можливість

виходу в Інтернет. 1. Відремонтовано 9 кабінетів, побудовано внутрішній туалет, виконано поточний ремонт

рекреацій, фасаду школи, території, сходів.2. Школі подаровано цифровий фотоапарат.3. Наявна комп’ютерна апаратура: принтер, сканер.4. Оформлено передплату на методичну літературу з усіх предметів.

Проблеми:1. Відсутній спортивний зал.2. Стан учнівських меблів частково не відповідають віковим та фізіологічним особливостям

учнів.3. Відсутній комп’ютерний клас.

1.7. Пріоритетні завдання, цілі школи в новому навчальному році.

Пріоритетні напрямки роботи на 2013/2014 навчальний рік :

* реалізація основних положень особистісно орієнтованого підходу до навчання та виховання;* розробка та реалізація системи дослідження та аналізу роботи учнівського та педагогічного

колективів;

* реалізація системи внутрішньошкільного контролю на основі управлінських рішень ;* цілеспрямована спільна робота педагогічного колективу і кожного вчителя над підвищенням

рівня навчальних досягнень учнів з усіх навчальних предметів;* впровадження інформаційних та комунікаційних технологій, комп’ютеризації та

інформатизації НВП;* вивчення та впровадження в практику навчання і виховання учнів педагогічних інновацій

вчителів району, області, України;* робота над удосконаленням уроку як засобу розвитку творчої особистості вчителя і учня,

самореалізації творчої особистості;* індивідуальна підготовка учнів до участі в олімпіадах, конкурсах різного рівня, робота зі

здібними та обдарованими дітьми;* нормативне забезпечення, педагогічний аналіз та самоаналіз, контроль та корекція НВП;* активізація роботи з питань виховання громадської свідомості учнів, шкільного

самоврядування, формування патріотизму, громадянських і конституційних обов’язків, поваги до державних символів України, національної ідеї;

* врахування вчителями - предметниками, класними керівниками принципів диференціації та індивідуалізації, психолого-педагогічних особливостей дітей;

* глибоке вивчення проблеми наступності навчання в школі I-II ступенів, адаптації учнів у школі, перехід на новий зміст навчання учнів 5-х класів;

* організація заходів з профілактики дитячої злочинності та правопорушень;* дотримання санітарно-гігієнічного режиму, здійснення медичного обслуговування учнів у

школі;* створення безпечних умов з охорони праці для учнів і працівників школи, виховання

економічної, естетичної, правової культури;* розвиток матеріальної бази кабінетів;* зміцнення матеріально-технічної бази школи, ремонт будівлі школи.

Задачі школи на 2013/2014 навчальний рік.. Всю роботу педколективу направити на роботу над проблемною темою „Управління освітнім процесом на основі рівневої диференціації в умовах соціально-орієнтованого навчання. Виховання суспільно активної особистості”, реалізацію якої розбито на п’ять років таким чином:

1 рік – 2009/2010 н. р.

– настановча педрада «Соціально-орієнтоване навчання : проблеми, досвід,

перспективи»;

– педрада «Виховна система школи: педагогічні ідеї та шляхи реалізації».

2 рік – 2010/2011 н. р.

– педрада «Творчість учителя – управління самим собою»;

– педрада «Професійна позиція педагога у шкільній виховній системі як умова

забезпечення конструктивного розвитку особистості».

3 рік – 2011/2012 н. р.

– педрада «Соціально-орієнтований урок . Який він?».

– педрада «Виховна робота як процес самовизначення та самореалізації школяра».

4 рік – 2012/2013 н. р.

– педрада «Диференціація навчального процесу як пріоритетний спосіб управління

соціально-орієнтованим уроком»;

– педрада «Типи розуміння психології учня і вияви її у розвиваючій взаємодії з учнем».

5 рік – 2013/2014 н. р.

– педрада «Контрольно-оціночна діяльність учителя – засіб ефективного зворотного

зв’язку з учнями».

– педрада «Самоврядування як засіб розвитку самостійності, ініціативи, саморозвитку

особистості.

2.Реалізація додаткової освіти через систему позаурочних і позашкільних заходів.

3.Вдосконалення системи контролю навчальних досягнень учнів.

Розділ ІІОрганізація роботи школи,

створення умов для навчання, виховання та розвитку учнівЗабезпечення виконання ст.53 Конституції України, Законів України «Про середню загальну

освіту», «Про освіту», «Про засади державної мовної політики». Створення оптимальних умов що до організації початку та закінчення навчального року, удосконалення навчально-виховного процесу. № з/п Заходи Термін

виконанняВідповідаль-

нийВідмітка

провиконання

1. Укомплектувати школу педагогічними кадрами. Скласти тарифікацію учителів на 2013 / 2014 навчальний рік, погодити педагогічне навантаження з профкомом школи

до 30.08.2013. директор

2. Уточнити контингент учнів. Скласти шкільну мережу. Організувати медичний огляд учнів

до 10.10. 2013. директор

3. Вивчити та проаналізувати навчальні програми, методичні листи, підручники

до 01.09. 2013. заступник з НВР

4. Провести: • серпневу педраду; • інструктивну нараду з питань єдиного орфографічного режиму, ведення шкільної документації, організованого початку навчального року; • підвести підсумки літнього оздоровлення учнів школи

30.08. 2013.

до 07.09. 2013.

адміністрація

5. Затвердити, погодити:• нормативні документи роботи школи на навчальний рік; • календарне та тематичне планування за предметами на семестр; • плани роботи факультативів, гуртків; • плани виховної роботи класних керівників на семестр; • план роботи шкільної бібліотеки,; • графіки чергування по школі учнів та вчителів; • призначення класних керівників

до 15.09. 2013. адміністрація

6. Оформити класні журнали, журнали додаткових занять, гуртків, індивідуального навчання.

до 15.09. 2013. кл. керівники

7. Скласти та затвердити:• розклад уроків, статистичні звіти, розклад занять факультативів, спецмедгруп; узгодити розклад уроків з райсанстанцією;• графіки тематичного оцінювання контрольних, лабораторних та практичних робіт, навчальних екскурсій.

до 01.09. 2013.

до 20.09. 2013.

заступник з НВР

8. Укомплектувати гуртки, спеціальні медичні групи з фізичної культури.


9. Провести перевірку стану та готовності матеріально-технічної бази кабінетів та школи в цілому до нового навчального року.


10 Забезпечити учнів підручниками, учителів — навчальними програмами

до 01.09. 2013. бібліотекар

11. Визначити чергування вчителів, учнів, обслуговуючого персоналу школи


12. Провести роботу з учнями, батьками з метою організації гарячого харчування


13 Встановити режим харчування та обслуговування учнів і працівників школи у шкільній їдальні


14. Виявити дітей, які потребують за станом здоров'я індивідуального навчання, та організувати з ними заняття


15. Провести облік малозабезпечених, неповних, багатодітних сімей; учнів-сиріт, напівсиріт, дітей, що залишились без батьківського піклування, дітей-інвалідів, дітей, що потерпіли від аварії на ЧАЕС, учнів девіантної поведінки, неблагополучних сімей


16. Провести психологічне діагностування учнів з метою виявлення їх творчого потенціалу, розумових здібностей, надання допомоги у навчанні.

до 15.09.2013 психолог

17. Перевірити працевлаштування випускників до 09.09. 2013. директор18. Провести загальношкільну конференцію

«Підсумки роботи та перспективи розвитку школи, мета і завдання її діяльності сьогодні і в майбутньому». Звіт директора школи

30.08. 2013. директор

19. Провести інструктажі з техніки безпеки з учнями та працівниками школи


20. Затвердити графік проведення шкільних олімпіад і предметних тижнів (декад)


21. Скласти плани осінніх, зимових і весняних канікул до 14.10. 2013.до 30.12. 2013.до 07.04. 2014.

педагог-організатор

22. Скласти графіки використання робочого часу вчителів в період канікул

до 14.10. 2013.до 30.12. 2013.до 07.04. 2014

директор

23. Створити робочу групу для складання річного плану на 2014/ 2015 навчальний рік

до 25.03.2014. заступник з НВР

24. Затвердити план заходів щодо закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації (переведення, вибір предметів для ДПА, проведення ДПА, нагородження, звільнення від ДПА, проведення урочистостей, відрахування випускників, підготовка матеріалів в архів, матеріали до ДПА, виписка документів, протоколи ДПА, виконання навчальних програм і т. д.)Провести педраду, наради з вивчення нормативних документів щодо закінчення навчального року

травень-червень 2014 р.

адміністрація

25. Подати до відділу освіти пропозиції щодо затвердження складу атестаційних та апеляційних комісій для проведення державної підсумкової атестації. Оформити документи на учнів, які звільнені від державної підсумкової атестації за станом здоров'я. Підготувати до розгляду на засіданнях науково-методичних об'єднань та затвердити матеріали державної атестації. Затвердити графік проведення державної підсумкової атестації. Оформити куточок «До державної атестації»


26. Робота в мікрорайоні школи. Виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку, Законів України «Про загальну середню освіту», «Про освіту» (ст. 35, ст. 6)

протягом року директор

27. Скласти графік проведення навчальних екскурсій та навчальної практики з учнями 1-4-х та 5-8-х класів, план оздоровлення. Скласти графік повторної державної атестації з певних предметів (у разі потреби)


28. Оформити особові справи учнів, скласти характеристики учнів 1 -х, 4 -х, 9 -х класів

до 21.06. 2014. кл.керівники

29. Укомплектувати школу педагогічними кадрами. Узгодити орієнтовне педагогічне навантаження з профспілковим комітетом


30. Організувати роботу з майбутніми першокласниками

лютий заступник з НВР

31. Організувати роботу батьківського комітету (за окремим графіком)

до 05.09.2013. директор

32. Робота психологічної служби, бібліотеки школи.( за окремим графіком)

до 05.09.2013 адміністрація

33. Організація проведення урочистостей з нагоди: • початку навчального року та випуску учнів зі школи; • Свята першого дзвоника; • останнього дзвоника

протягом року директор, педагог-організатор

34. Провести співбесіди з вчителями за підсумками навчального року


35. Проаналізувати виконання розділів річного плану за рік

червень заступник з НВР

36. Проаналізувати виконання навчальних програм за рік


37. Організувати позакласну роботу з української мови: • тиждень рідної мови; • участь в конкурсах, олімпіадах тощо.

протягом року заступник з НВР

Розділ ІІІ Управління діяльністю педагогічного колективу

3.1. Розподіл функціональних обов’язків.Директор школи

Здійснює:безпосереднє керівництво школи, забезпечує реалізацію державної освітньої політики, діє

від імені навчального закладу. У своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та чинним законодавством галузі освіти.Організовує і несе відповідальність за:

реалізацію постанов уряду, наказів, інструкцій Міністерства освіти і науки України та його органів на місцях;

забезпечення функціонування школи згідно зі статутом та нормативно-правовими документами;

визначення стратегії і тактики розвитку школи, рівень ефективної та якісної роботи школи; добір і розстановку педагогічних кадрів, обслуговуючого персоналу; комплектування класів; регулювання відносин суб'єктів освітнього процесу; створення сприятливих умов для здійснення навчально-виховної роботи, забезпечення

техніки безпеки, дотримання санітарно-гігієнічного режиму (опосередковано); підвищення професійної кваліфікації, організацію самоосвіти та атестацію педагогічних

працівників; складання тарифікації педагогічних працівників;

дієвість роботи педагогічної ради, виконання її постанов; розробку науково-методичних засад діяльності школи; відстеження результативності освітнього процесу, виконання державних освітніх стандартів; роботу адміністративно-технічних служб, здійснення заходів щодо матеріально-фінансового

забезпечення розвитку школи; здійснення зв'язків школи з органами освіти, державного управління, громадськими

організаціями, співробітництво та виконання договірних умов з іншими навчальними закладами;

своєчасну звітність школи; графіки щорічної відпустки педпрацівників; роботу батьківської ради; запровадження Концепції національного виховання в школі; розроблення та забезпечення системи виховної роботи в школі, в мікрорайоні школи, аналіз

результативності виховної роботи; координацію реалізацію цільових програм виховання, спеціальних програм підтримки учнів

та охорони дитинства; забезпечення внутрішньо шкільного обліку учнів груп соціального ризику, здійснення

взаємодії школи з органами в справах неповнолітніх; роботу з батьками; соціально-педагогічну допомогу учням та їх сім'ям; координацію позакласної та позашкільної виховної роботи, забезпечення зв'язків школи з

закладами культури і додаткової освіти; планування та проведення загальношкільних свят та виховних справ; створення умов для роботи гуртків, органів учнівського самоврядування, шкільної преси; проведення методичної роботи з класними керівниками, вивчення, узагальнення та

впровадження передового досвіду виховної роботи в школі; надання організаційно-методичної допомоги класним керівникам у розвитку колективів

класів, у підготовці та проведенні позакласних виховних справ, складанні методичних матеріалів з позакласної роботи з учнями;

проведення професійно-профорієнтаційної роботи з учнями; роботу щодо збереження життя і здоров'я учнів; роботу методичного об'єднання класних керівників; чергування класних керівників і класів у школі; літнє оздоровлення учнів; позакласну, позашкільну діяльність у канікулярний час; діяльність учителів, стан викладання предметів та рівень навчальних досягнень з історії,

художньої культури, етики, фізичної культури, музики, правознавства, географії, інформатики, трудового навчання, факультативів, спецкурсів, роботою гуртків, спортсекцій.Підтримує систему внутрішньршкільного контролю на оптимальному рівні; вживає заходів

щодо її вдосконалення. Керує та контролює:

роботу адміністративно-управлінського персоналу; виконання Правил внутрішнього розпорядку згідно з чинним законодавством (внесення змін

і доповнень); кошторисно-фінансову діяльність; діяльність учителів, стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з математики,

фізики, інформатики, трудового навчання, історії, права, хімії, біології; відвідування навчальних занять учнями 8-9-х класів; чергування заступників директора по школі;

роботу методичної ради, методичних об'єднань по предметам та класних керівників, вихователя ГПД, керівників гуртків, психолога, бібліотекаря, педагога-організатора, лаборанта та обслуговуючого персоналу (опосередковано, через своїх заступників);

роботу медичних працівників і працівників їдальні; стан збереження і використання навчально-матеріальної бази школи; організовує та контролює набір учнів до 1-го класу; роботу з кадровим резервом; охорону праці та ТБ з педпрацівниками;. дієтичне та пільгове харчування учнів; медичне обслуговування учнів у школі; контроль за обліком дітей в мікрорайоні. роботу педагога-організатора; діяльність класних керівників; роботу батьківського активу; роботу шкільної бібліотеки; чергування класних керівників і класів школи; роботу щодо попередження дитячого травматизму, правопорушень і злочинності; роботу і порядок ведення документації гуртків, спортивних секцій; роботу з виховання потреб здорового способу життя в учнів; чергування вчителів школи; реалізацію цільових програм виховання в школі; вихователя ГПД.

Складає статистичні звіти; проекти наказів, розпоряджень та інших документів з питань виховної роботи.

Координує роботу ради школи щодо залучення позабюджетних коштів та здійснює контроль за їх використанням.

Очолює педагогічну раду.Має право:

приймати і звільняти з посад керівників гуртків і обслуговуючий персонал; визначати функціональні обов'язки працівників школи; затверджувати розклад навчальних, додаткових занять, спец. курсів, занять гуртків, плани

роботи школи та її підрозділів; представляти школу перед громадськістю; розпоряджатися майном школи і коштами; видавати накази та розпорядження в межах своєї компетенції; представляти вчителів і учнів за відзнаки; вимагати застосування стягнень до порушників трудового розпорядку школи.

Заступник директора з навчально-виховної роботи Здійснює організаційно-педагогічні та загальнодидактичні функції.Організує та несе відповідальність за:

своєчасне і якісне перспективне та поточне планування роботи школи, виконання планових заходів;

запровадження і виконання державних стандартів освіти галузей знань; формування навчальних планів школи з відповідним програмно-методичним

супроводженням; своєчасне складання і коригування розкладу уроків, факультативів, графіку контрольних

робіт, лабораторних, практичних робіт, тематичного оцінювання; навчально-виховний процес в школі: режим роботи, виконання навчальних планів,

навчальних програм, результативність навчання, відвідування учнями навчальних занять,

вжиття заходів з регулювання освітнього процесу; роботу щодо календарно-тематичного планування в школі; розробку вчителями навчально-методичних матеріалів згідно з освітніми програмами, які

реалізуються; діяльність учителів школи, аналіз і корекцію стану викладання навчальних предметів та рівня

навчальних досягнень учнів; впровадження досягнень педагогічної науки в практику навчальної роботи вчителів,

здійснення принципів наукової організації праці; підвищення кваліфікації (графіки) і атестацію педагогічних працівників школи; оформлення та ведення навчальної документації (класних журналів, журналів ГПД, особових

справ учнів, щоденників і зошитів учнів тощо); індивідуальне навчання учнів школи та допомогу учням, що стикаються з труднощами

навчання та розвитку; проведення контрольних робіт (згідно з графіком), навчальних екскурсій; якісну заміну пропущених уроків; складання документації для нарахування зарплати вчителям, ведення журналу обліку

пропущених та заміщених уроків; комплектування класів школи, групи продовженого дня, розподіл педагогічного

навантаження між учителями, планування зайнятості вчителів під час канікул; координацію роботи вчителів з батьками; участь школи в МАН, олімпіадах, турнірах, конкурсах, семінарах, тощо; аналіз педагогічної діяльності вчителів, визначення їх потреби в підвищенні професійної

кваліфікації і педагогічної майстерності; зв'язки з вузами; узагальнення результатів інноваційної роботи, поширення досвіду через проведення

семінарів, конференцій, відкритих уроків, педагогічних рад та інших внутрішньошкільних заходів.

Очолює методичну раду, забезпечує дієвість її роботи та виконання рішень.Керує та контролює:

роботу вчителів школи; рівень навчальних досягнень учнів школи, відвідування ними навчальних занять; навчальне навантаження учнів школи; дотримання єдиних педагогічних вимог, режиму навчальних занять, санітарно-гігієнічних

вимог, стан збереження і використання навчально-матеріальної бази школи; діяльність учителів, стан викладання предметів: української мови та літератури, російської

мови та літератури, іноземної мови, біології, хімії, фізики, основ здоров’я, природознавства, образотворчого мистецтва, предметів початкової школи, індивідуальних занять ;

проведення навчальної практики в школі; роботу з кадровим резервом; роботу із здібними та обдарованими учнями; створення комплексу методичного забезпечення навчальних ;

кабінетів; організацію методичної роботи: атестацію вчителів, роботу з молодими спеціалістами,

участь у виставці педагогічних ідей та технологій, курсову перепідготовку, роботу методкабінету, впровадження ЕПД;

ведення шкільної документації (планування, графіки, класні журнали).Складає:

розклад уроків і роботи ГПД; графік контрольних робіт, тематичних атестацій, навчальної практики учнів; проекти наказів, розпоряджень та інших документів з питань навчально-виховної роботи;

графіки предметних олімпіад; проекти наказів, розпоряджень та інших документів з питань науково-методичної роботи.

Погоджує свою роботу з директором, завідуючою бібліотекою.Користується правом:

виконувати обов'язки директора за умови його відсутності в школі; представляти вчителів і учнів до відзнаки; вимагати застосування стягнень до порушників трудового і навчального розпорядку школи.

Педагог-організаторОрганізує та несе відповідальність за:

сприяє розвитку і діяльності дитячих і громадських організацій, об'єднань, допомагає в плануванні їхньої діяльності на принципах добровільності, самостійності, гуманності і демократизму з урахуванням ініціативи, запитів і потреб учнів;

сприяє оновленню змісту і форм діяльності організацій, об'єднань, організовує їхню колективну творчу діяльність відповідно до вікових інтересів учнів і вимог життя;

забезпечує умови для широкого інформування учнів про діючі дитячі й молодіжні організації, об'єднання;

організовує наочне оформлення школи за тематикою роботи, яку проводить; створює в школі сприятливі умови, які дозволяють учням виявляти

громадянську і моральну позицію, реалізовувати свої інтереси та потреби, цікаво і з користю для власного розвитку проводити вільний час;

турбується про здоров'я і безпеку довірених йому учнів,дотримується норм і правил охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту;

проходить періодичні медичні обстеження; організовує канікулярний відпочинок учнів; вивчає і використовує досвід роботи з дітьми і підлітками, підвищує свою кваліфікацію; проводить роботу з добору й підготовки керівників (організаторів)

дитячих організацій, об'єднань; планує свою роботу, веде у встановленому порядку документацію; дотримується етичних норм поведінки, які відповідають

громадському статусу педагога, в школі, в побуті, в громадських місцях; персонально відповідає за збереження закріплених за ним матеріальних цінностей; працює згідно з графіком, складеним виходячи з 40-годинного робочого тижня і

затвердженим директором школи; підтримує тісні контакти з органами учнівського самоврядування, педагогічними колективами

школи і установ позашкільної освіти дітей, громадськими організаціями; самостійно планує свою роботу на навчальний рік і навчальний семестр.

План роботи затверджується директором; подає заступнику директора школи з виховної роботи письмовий звіт

про свою діяльність за навчальний семестр; отримує від адміністрації школи інформацію нормативно-правового і

організаційно-методичного характеру, ознайомлюється з відповідними документами; систематично обмінюється інформацією з питань, які належать до його компетенції, з

педагогічними працівниками школи.Користується правом на:

самостійний вибір форм і методів роботи з учнями і планування її на основі плану роботи школи і педагогічної діяльності; участь в управлінні школою в порядку, визначеному Статутом школи; участь у роботі педагогічної ради школи; захист професійної честі й гідності;

ознайомлення зі скаргами й іншими документами, що містять оцінкуйого роботи, надання щодо них пояснень; захист своїх інтересів самостійно і/або через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного або службового розслідування, пов'язаного з порушенням педагогом норм професійної етики; конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законодавством; підвищення своєї кваліфікації; атестацію на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію; давання учням під час занять, перерв обов'язкових для виконання розпоряджень, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках і в порядку, встановлених Правилами заохочення і покарання учнів школи.

Несе відповідальність за: за невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил

внутрішнього трудового розпорядку школи, інших нормативних актів школи, законних розпоряджень адміністрації школи, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, педагог-організатор несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством;

за застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язанихіз фізичним і/або психічним насиллям над особистістю учня, скоєння іншогоаморального вчинку педагог-організатор може бути звільнений з посади, яку вінобіймає, відповідно до трудового законодавства і Закону України «Про освіту»;

за завдані школі або учасникам навчального процесу у зв'язку звиконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків педагог-організатор несематеріальну відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим іцивільним законодавством.

3.2. Педагогічні ради.

Дата Порядок денний Вихідна документація

Відповідальний Відмітка про виконання

серпень 1. Про підсумки діяльності навчального закладу в 2012/2013 навчальному році та завдання педагогічного колективу щодо підвищення якості навчально-виховного процесу в 2013/2014 навчальному році

Протокол директор

2. Про погодження річного плану роботи навчального закладу на 2013/2014 навчальний рік.

ЗНВР

3. Про виконання угоди з охорони праці, правил внутрішнього трудового розпорядку, колективного договору.

директор

4.Огляд науково-методичної літератури. бібліотекарлистопад 1. Круглий стіл «Контрольно- оціночна діяльність вчителя

– засіб ефективного зворотнього зв’язку з учнями»Протокол директор

2. Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з російської мови та літератури у 1-9 класах.(довідка, наказ).

Довідка ЗНВР

3.Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з фізичної культури у 5-9 класах.(довідка, наказ).

Довідка директор

лютий 1. Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад. Протокол директор2. Круглий стіл:«Самоврядування як засіб розвитку самостійності, ініціативи, саморозвитку особистості».

директорпедагог-організаторкл.керівники

3. Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з хімії у 7-9 класах.(довідка, наказ).


4. Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з англійської мови у 1-9 класах.(довідка, наказ).


квітень 1.Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад. Протокол директор

2. Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з природознавства у 5-6 класах.(довідка, наказ).


3. Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з основ здоров’я у 1-9 класах.(довідка, наказ).


4. Про підсумки атестації педагогічних працівників. Наказ ЗНВР

травень 1. Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад. Протокол директор

2. Про організоване закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у 9 класі.

ЗНВР

3. Затвердження комісії з ДПА, шкільних апеляційних комісій. ЗНВР4.Звільнення учнів 9-го класу від ДПА за станом здоров’я. ЗНВР

травень1. Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад. Протокол директор

2.Про організацію роботи пришкільного табору з денним перебуванням «Ромашка».

директор

3. Про погодження робочого навчального плану на 2014/2015навчальний рік.

директор

червень 1. Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад. Протокол директор 2. Про закінчення учнями 1-4 класів 2013/2014 н.р. та переведення до наступних класів.

ЗНВР

червень 1. Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад. Протокол директор

2. Про закінчення учнями 5-8 класів 2013/2014 н.р. та переведення до наступних класів.

ЗНВР

3. Про нагородження учнів похвальними листами «За високі досягнення у навчанні».

директор

4. Про наслідки складання підсумкової державної атестації в 9 класі. Випуск учнів 9 класу.

Наказ директор, ЗНВР

5. Про підсумки проведення навчальних екскурсій та навчальної практики за 2013/2014 н.р.

ЗНВР

3.3. Наради при директорі

Дата Порядок денний Вихіднадокументація


Щомісячнона кожній

нараді при директорі

(за потребою)

1.Про хід виконання нормативних та законодавчих документів, комплексних програм в галузі освіти.2.Про роботу щодо здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями.3.Про організацію харчування учнів у школі, медичне обслуговування.4.Про дотримання питного режиму, санітарно-гігієнічних норм у школі, проведення оздоровчих заходів, віднесення до медичних груп учнів на уроках фізичної культури.5. Перевірка шкільної документації.

Протоколи нарад

Адміністрація

вересень 1.Виконання плану заходів з організованого початку навчального року:

– підсумки проведення медогляду;– підсумки проведення літнього оздоровлення учнів,

навчальної практики;– організація чергування учнів, вчителів у школі;– працевлаштування випускників 9-го класу; – санітарно-гігієнічні норми в школі;– комплектування класів,– розподіл навчальних кабінетів, аналіз розкладу уроків,

курсів за вибором;– виконання Законів України «Про освіту» ст. 6, «Про загальну

середню освіту» ст. 35, Інструкції з обліку дітей, – Про заходи щодо виконання Закону України

"Про звернення громадян”, «Про доступ до публічної інформації».

План заходів, протоколи

нарад

Адміністрація

2. Про забезпечення учнів підручниками. Інформація,протоколи

нарад

Бібліотекар

3.Про виконання Закону України „Про охорону дитинства”, соціальний захист учнів у школі.

Інформація,протоколи

нарад

Директор

4. Про ознайомлення з планом внутрішкільного контролю на 2012/2013 навчальний рік , повторення нормативності:

* наказу Міністерства освіти і науки , молоді та спорту України від 13.04.2011 № 329 „Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти”;

* інструктивно-методичного листа МОНУ „Вимоги щодо ведення класного журналу в 1-4 класах загальноосвітніх навчальних закладах”;

* інструкції з ведення класного журналу 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів;

* опрацювати лист Міністерства освіти і науки України «Про особливості організації навчально- виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах у2013/2014 навчальному році».


нарад

Заступник директора з навчально-виховної

роботи

5. Про підсумки проведення навчальних екскурсій, навчальної практики, відпочинку та оздоровлення учнів влітку 2013 року.


нарад


роботи

6.Про педагогічне навантаження педагогічних працівників у 2013/2014 навчальному році.Забезпечення дотримання положень законодавчих актів та нормативних документів з трудового законодавства України.

Наказ Директор

7.Про організацію харчування учнів у 2013/2014 навчальному році. Наказ Директор

8.Про фізкультурно-оздоровчу, спортивно-масову роботу у 2013/2014 навчальному році.


9.Про навчання учнів за індивідуальною формою (пакет документів ,за потребою)

Наказ Заступник директора з навчально-виховної

роботи

жовтень 1.Про проведення інвентаризації матеріальних цінностей Наказ Директор

2.Про роботу із здібними і обдарованими учнями, підготовку до участі в олімпіадах, конкурсах, турнірах, МАН.

Довідка Заступник директора з навчально-виховної

роботи3.Про підготовку до роботи в осінньо-зимовий період. план заходів,

наказДиректор

4.Про організацію роботи щодо забезпечення виконання лімітів по енергоносіях, функціонування навчального закладу в осінньо-зимовий період


нарад

Директор

5. Про підготовку проведення осінніх канікул (план) План Педагог-огранізатор6.Про атестацію педагогічних працівників Наказ Заступник директора

з навчально-виховної роботи

7.Про роботу педколективу з організації контролю за відвідуванням учнями навчальних занять


нарад

Директор

листопад 1 .Про адаптацію учнів 1,5 класів до навчання Довідка, наказ Заступник директора з навчально-виховної

роботи

2. Про ведення класних журналів, про виконання вимог орфографічного режиму (перевірка зошитів для контрольних робіт, робочих зошитів(вибірково)

Довідка Заступник директора з навчально-виховної

роботи

3. Про підготовку проведення новорічних та різдвяних свят. План Педагог-організатор4.Організація та проведення шкільного конкурсу «Живи, книго!». Наказ Бібліотекар

грудень 1.Про стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з української мови у 5 –9 класах

Довідка, наказ Заступник директора з навчально-виховної

роботи2.Про перевірку умінь і навичок читання учнів 1– 4-х класів Довідка, наказ Заступник директора


3. Про роботу з запобігання дитячого травматизму Наказ Директор4. Про підсумки роботи з профілактики правопорушень, злочинності, наркоманії, Сніду. Про виконання Концепції стратегії дій Уряду, спрямованих на запобігання поширенню ВІЛ –інфекції, Сніду

Інформація, протоколи

нарад

Педагог-організатор

5. Про підготовку проведення зимових канікул. План Педагог-організатор6.Про заходи щодо виконання Закону України "Про звернення громадян”.


нарад

Директор

7.Про хід атестації педпрацівників, курсової перепідготовки Інформація,протоколи

нарад


роботи

січень 1. Виконання навчальних програм, графіка контрольних, лабораторних робіт за І семестр .


роботи

2. Підсумки перевірки стану ведення робочих зошитів, зошитів для контрольних робіт, щоденників у І семестрі

Довідка, наказ Заступник директора з навчально-виховної

роботи

3. Про підсумки закінчення І семестру. Наказ Заступник директора з навчально-виховної

роботи4. Робота із здібними та обдарованими учнями. Довідка Заступник директора


5.Співбесіди щодо попереднього педнавантаження та відпусток Графік Директор6.Про організацію харчування учнів у школі Наказ Директор

7. Про підсумки роботи педагогічного колективу щодо здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями


8. Про роботу з кадровим резервом Інформація, протоколи

нарад

Директор

9.Про погодження календарно-тематичного планування на ІІ семестр.


нарад


роботилютий 1.Про підсумки участі учителів школи в виставці-презентації

педагогічних ідей та технологій.Довідка Заступник директора


2. Про підсумки участі учнів школи у предметних районних олімпіадах. Підготовка до участі в обласних олімпіадах.


роботи3.Про результати медогляду і стану здоров’я учнів у 2013 році Довідка Директор4.Про підсумки роботи з батьками у І семестрі Довідка Директор

березень 1.Про профорієнтаційну роботу у школі Інформація, протоколи

нарад


роботи2. Про хід підготовки учнів 9 класу до державної підсумкової атестації



нарад роботи3. Про підсумки роботи педагогічного колективу щодо здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями


нарад

Директор

4. Про здійснення медико-педагогічного супроводу на уроках фізичної культури.


нарад

Директор

5.Про підготовку та проведення Дня Цивільного Захисту . План, наказ Директор6. Про хід атестації педагогічних кадрів Інформація,

протоколи нарад


роботиквітень 1. Про ознайомлення з інструктивно-нормативною документацією

про порядок проведення організованого закінчення навчального року; організації відпочинку та оздоровлення учнів влітку 2014 року, навчальних екскурсій, навчальної практики.


нарад


роботи

2. Про проведення державної підсумкової атестації у 4, 9 класах. Наказ Заступник директора з навчально-виховної

роботи3.Про розгляд робочого навчального плану на 2014/2015 навчальний рік

Проект робочого

навчального плану


роботи

4.Про стан роботи педколективу з охорони здоров'я дітей та техніки безпеки в навчально-виховному процесі.


нарад

Директор

травень 1. Про щорічні основні відпустки працівників. Наказ Директор2. Про попереднє педагогічне навантаження педпрацівників на 2014/2015навчальний рік


нарад

Директор

3. Про підсумки проведення Дня Цивільного Захисту . Наказ Директор

4 Про підсумки перевірки навичок читання у 1-4 класах . Довідка, наказ Заступник директора з навчально-виховної

роботи

5 Про підсумки державної підсумкової атестації у 4 класі Наказ Заступник директора з навчально-виховної

роботи6. Про підготовку проведення урочистостей з нагоди випуску учнів із школи (свято „Останнього дзвоника”)


нарад

Директор

7. Про підсумки методичної роботи . Наказ Заступник директора з навчально-виховної

роботи8. Про підсумки виховної роботи Наказ Заступник директора


9. Про виконання навчальних програм, графіків контрольних, лабораторних робіт, тематичного оцінювання

Наказ Заступник директора з навчально-

виховної роботи

10. Про роботу з запобігання дитячого травматизму. Наказ Директор

11. Про роботу щодо здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями.


12. Оздоровлення учнів Наказ Директорчервень 1. Про підсумки закінчення 2013/2014 н.р. . Наказ Заступник директора


2. Про роботу з підготовки школи до нового навчального року. План заходів Директор

3. Про підсумки контролю за станом ведення шкільної документації відповідно до Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах


роботи

3.3.1. Наради з обслуговуючим персоналом

Дата Порядок денний Вихіднадокументація


серпень Про підготовку школи до нового навчального року.Провести інструктажі з охорони праці та техніки безпеки.Про правила внутрішнього трудового розпорядку, режим роботи.

Інструктажі Директор

вересень Про обов’язки працівників (повторення , узгодження).Про санітарно-гігієнічний режим у школі.Про стан території школи.

Інформація, протокол

Директор

листопад Стан підготовки приміщень, життєзабезпечуючих систем до роботи в зимовий період. Забезпечення спецодягом та спецінвентарем працівників

Інформація, протокол

Директор

грудень Про протипожежну безпеку у школі.Про виконання санітарно-гігієнічних норм.Про графік щорічних відпусток.


березень Дотримання санітарно-гігієнічних вимог в приміщеннях шкіл. Першочергові об'єкти ремонту

План Директор

квітень-травень

Про проведення екологічного двомісячника План Директор

червень Про підготовку школи до нового навчального року, проведення ремонтних робіт. Про організацію роботи влітку.

Заходи ДиректорПорядок денний Термін

проведенняВідповідальний Відмітка про

виконання

1.Звіт директора школи:«Підсумки роботи та перспективи розвитку школи, мета і завдання її діяльності сьогодні і в майбутньому». 2.Про підсумки роботи ради школи у 2012/2013 навчальному році, виконання попередніх рішень та основні напрямки діяльності у новому 2013/2014 навчальному році. 3.Про затвердження річного плану роботи на 2013/2014 навчальний рік, режиму роботи закладу.4.Про організований початок навчального року (планові питання)5.Про ознайомлення з новими нормативними документами.6.Про роботу щодо зміцнення матеріально-технічної бази школи. 6.Про роботу з охорони праці протипожежної безпеки. .

Серпень Директор

Голова ради школи

ЗНВР

ЗНВРЗНВР

Директор

1. Про атестацію педагогічних працівників.2. Про забезпечення дотримання санітарно-гігієнічного режиму. 3.Про роботу з попередження дитячого травматизму, правопорушень, злочинності, тютюнопаління, наркоманії, алкоголізму серед учнів школи.4. Про соціальний захист учнів у школі.5. Про надання благодійної добровільної допомоги.

жовтень ЗНВРДиректорДиректор

Соціальний педагогГолова батьківського

комітету1.Про заходи щодо організованого закінчення навчального року, проведення ДПА в 4, 9 класах2.Про хід роботи щодо визначення доцільності вибору навчальних предметів варіативної частини робочого навчального плану на новий навчальний рік.

лютий Директор

ЗНВР

1.Про ознайомлення з нормативними документами про порядок організованого закінчення навчального року.2. Про план підготовки школи до нового 2014/2015навчального року.3.Про організацію проведення екологічного двомісячника.

квітень ЗНВР

Директор

Директор

3.4. Робота ради школи.

1Про підготовку та проведення свята «Останнього дзвоника».2. Про підготовку до проведення оздоровлення учнів влітку 2014 року.3. Про виконання Закону України «Про звернення громадян» 4. Про погодження робочого навчального плану на 2014/2015 навчальний рік5. Про підготовку школи до нового навчального року.

травень Директор, педагог-організаторДиректорДиректор

ЗНВР

Директор

3.5.Тематика загальношкільних батьківських зборів.

№ з/п

Порядок денний Термін проведення


1. 1.Про організований початок нового навчального року:- про організацію та проведення профілактичних медичних оглядів учнів

у 2013/2014 навчальному році (Програма боротьби із захворюваннями на туберкульоз дітей та підлітків).

- про профілактику кишкових інфекцій, забезпечення дотриманнясанітарно-гігієнічного режиму; - про роботу з профілактики правопорушень, злочинності, наркоманії,

тютюнопаління, алкоголізму, Сніду;- про соціальний захист учнів у школі;- про попередження дитячого травматизму,- про проведення робіт з благоустрою території школи

Вересень Директор

Медичний працівник

Практичний психолог

Соціальний педагог

Директор

2. 1. Про порядок організації оздоровлення учнів влітку 2014 року.2. Про проведення ДПА в 4, 9 класах в 2014 році.3. Про участь у весняних екологічних акціях.

Березень ДиректорЗНВР

Директор

3.6. Розподіл класних керівників, керівників гуртків, призначення керівників шкільних методичних об’єднань,

Класні керівники:1 кл. – Мартинова О.П.2кл. – Баніна С.М.3 кл. – Гончарук І.В.4 кл. – Орєхова Т.В.5 кл. – Приз І.В.

6 кл. – Донець Т.О.7 кл. - Кізіченко Л.І. 8 кл. – Олексієнко Н.В.9 кл. – Толстікова Л.В.

Керівники шкільних методичних об'єднань:М/О вчителів гуманітарного циклу — Донець Т.О. М/О вчителів природничого циклу — Філюта Т.О.М/О вчителів поч. школи — Орєхова Т.В.М/О класних керівників — Толстікова Л.В.Керівники гуртків:„Математичний” – Гончарук І.В.„Умілі руки” – Орєхова Т.В.„Театральний” – Толстікова Л.В 3.7. Режим роботи школи

Відповідно до статті 16 Закону України «Про загальну середню освіту» 2013/2014 навчальний рік розпочинається 1 вересня святом «День знань».

Закінчується навчальний рік проведенням навчальних екскурсій у 1-4 класах, навчальних екскурсій та практики у 5-8 класах і державної підсумкової атестації випускників початкової та основної школи .

Навчальні екскурсії та навчальна практика учнів 1-4-х та 5-8-х класів організовуються відповідно до інструктивно-методичного листа Міністерства освіти і науки України від 06.02.2008 № 1/9-61: для учнів 1-4 класів протягом 4 днів тривалістю не більше 3 академічних годин на день; навчальна практика та екскурсії для учнів 5-8-х класів проводяться протягом 10 днів:

- у 5-6-х класах – по 3 академічні години на день,- у 7-8 класах – по 4 академічні години на день.

У випускних 4-х, 9-х класах проводиться державна підсумкова атестація навчальних досягнень учнів відповідно до вимог чинного законодавства України у терміни, визначені Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України.

Пропонується у наступному навчальному році навчальні заняття у 1-9-х та завершити 30 травня 2014 року. Свято «Останнього дзвоника» у загальноосвітніх навчальних закладах планується провести 30 травня. Навчальні заняття організовуються за семестровою системою:

І семестр - з 2 вересня по 27 грудня,ІІ семестр - з 13 січня по 30 травня.

Впродовж навчального року для учнів проводяться канікули: орієнтовно, - осінні з 14 жовтня по 20 жовтня; - зимові з 30 грудня по 12 січня;- весняні з 7 по 13 квітня.

Графік роботи школи: навчальний план передбачає роботу школи за 5-денним навчальним тижнем.Початок занять – 8.00;Закінчення всіх занять – 15.25

44 Розклад дзвінків:

Для 1 класу Для 2 класу Для 3-4 класів Для 5-9 класів1 урок 8.00 – 8.35

перерва 20 хв.8.00-8.40перерва 15хв.

8.00-8.45перерва 10 хв.

2 урок 8.55-9.30перерва 40 хв.

8.55-9.35перерва 35 хв.

8.55-9.40перерва 30 хв.

3 урок 10.10-10.45перерва 20 хв.

10.10.-10.50перерва 15.хв.

10.10.-10.55перерва10 хв.

4 урок 11.05-11.40перерва 20хв.

11.05-11.45перерва 15 хв.

11.05-11.45перерва 15.хв.

11.05-11.55перерва 10 хв.

5 урок 12.00-12.35 12.00-12.40 12.00-12.40перерва 15 хв.

12.00-12.45перерва 10хв.

6урок 12.55-13.35перерва 15.хв

12.55-13.35/40перерва 10.хв.

7 урок 13.50-14.30перерва 15.хв.

13.50-14.35

8 урок 14.45-15.25Гранично допустиме навчальне навантаження на учня.Початкова школа:1 клас – 23 годин;2 клас – 25 годин;3 клас – 26 годин;4 клас – 26 годин;

Середня школа:5 клас – 31 година;6 клас – 29 годин;7- клас – 31 година;8 клас – 34 години;9 клас – 34 години;

Терміни організаційних заходів та різних засідань:• рада школи — 5 разів на рік;• педагогічна рада —не менше 6 разів на рік, до 15.00 ;• методичні об'єднання класних керівників — не менше 2 разів на семестр, до 15.00.;• нарада при директорі — 1 раз на місяць, до 15.00 • батьківські збори — 2 рази на семестр, до 15.00 ;• загальні збори учнів, учителів, батьків — 2 рази на рік до 15. 00 ;• інші зібрання вчителів, батьків, громадськості — за потребою до 15.00 Чергування за графіками:• класних керівників (разом з класами) — не менше 3 разів на семестр;• вчителів — два рази на тиждень (з 01.09.2013. — адміністрація).3.8. Режим роботи персоналу школи- Директор школи — нормований робочий тиждень, 40 год. на тиждень, робочий час: 8.00-16.00.- Бібліотекар — нормований робочий тиждень, 36 год. на тиждень, робочий час: 8.00-15.00.- Вчителі, керівники гуртків — ненормований робочий тиждень відповідно до затвердженого

директором школи розкладу занять та гуртків.- Робочий день в канікулярний час регламентується розпорядженням адміністрації відповідно до

колективного договору в межах педагогічного навантаження.- Прибиральниця службових приміщень — нормований робочий тиждень, 20 год. на тиждень, І

зміна з 7.00 до 11.00 та ІІ зміна з 11.00 до 15.00- Сторож — нормований робочий день, за окремим графіком

Серпень

Розділ Зміст діяльності Термін виконання

Форма організації,

відповідальний

Форма контролю Відмітка про виконання, де

заслуховувалось питання

ІV. Забезпечення виконання ст. 53 Конституції України, „Про освіту” „Про загальну середню освіту”, «Про засади державної мовної політики».

1. Облік дітей 5-18 років у мікрорайоні школи.

серпень перепис дітей (кл. керівники)

списки

2. Облік працевлаштування випускників 9-го класу.

ІV тижд. довідки(Мерзлікіна Т.С.)

списки

3. Комплектація класів розподіл новоприбулих учнів.

ІV тижд. корегування списків (директор)

звіт

4. Зарахування учнів у 1 кл. ІV тижд. списки наказ

5. Заходи щодо виконання Закону „Про засади державної мовної політики»”.

ІV тижд. планування(ЗНВР)

аналіз

V. Охорона життя та здоров’я дітей. Охорона праці.

1. Підготовка навчальних приміщень та кабінетів до навчального року.

ІІІ тижд. огляд(директор)

довідка

2. Проведення інструктажу з ТБ з працівниками школи.

ІV тижд. семінар(директор) залік

3. Аналіз санітарних книжок. ІV тижд. аналіз (директор) звіт

VІ. Організаційно-педагогічна діяльність адміністрації та колегіальних органів громадського самоврядування.

1. Розподіл обов’язків між адміністрацією школи.

ІV тижд. інформування (директор)

наказ

2. Готовність розкладів, графіків. ІV тижд. затвердження (ЗНВР)

аналіз

3.Підготовка до Дня знань. серпень репетиції (педагог-організатор, класні керівники)

затвердження сценарію

6.1. Робота з педагогічними кадрами.

1. Ознайомлення працівників школи із правилами внутрішнього розпорядку.

ІV тижд. (директор) аналіз

2. Участь у роботі РМО. ІV тижд. вчителі аналіз

3. Коректування педагогічного навантаження.

ІV тижд. розгляд заяв (директор)

затвердження

4. Складання плану курсової перепідготовки.

ІV тижд. співбесіда (ЗНВР) аналіз плану

5. Інструктування педпрацівників з питань правильного оформлення журналів та планів, відповідальності за збереження шкільної документації.

ІV тижд. інструктаж ( ЗНВР)

перевірка документівнаказ

6. Випуск інформаційних бюлетенів. ІV тижд. оформлення стендів (ЗНВР)

аналіз

7.Педрада: «Про підсумки діяльності навчального закладу у 2012/2013 навчальному році та завдання педагогічного колективу на 2013/2014 навчальний рік»

серпень обговорення (директор)

прийняття рішень

8. Підготовка особових справ учнів, класних журналів.

ІV тижд. заповнення(класні керівники)

аналіз

6.2. Робота з батьками. 1. Проведення консультацій для батьків майбутніх першокласників.

ІV тижд. консультації (Хмара Н.О.)

аналіз

2. Загальношкільна конференція «Підсумки роботи та перспективи розвитку школи, мета і завдання її діяльності сьогодні і в майбутньому».

ІІІ тиждень Звіт директора школи

прийняття рішень

49

6.3. Робота з учнями. 1. Перелік учнів. ІV тижд. збори учнів (адміністр.)

аналіз

2. Забезпечення учнів підручниками. ІV тижд. видача підручників (бібліотекар)

довідка

VІІ. Розвиток матеріально - технічної бази. Фінансово-господарська діяльність.

1. Підготовка навчальних кабінетів. ІІІ тиждень аналіз

2. Призначення відповідальних за матеріальну базу навчальних кабінетів.

ІV тижд. закріплення завідувачів (директор)

наказ

VІІІ. Організація контрольно-аналітичної діяльності.

1. Провести перевірку стану та готовності матеріально-технічної бази кабінетів та школи в цілому до нового навчального року.

ІV тижд. директор аналіз

ВересеньРозділ Зміст діяльності Термін

виконанняФорма організації,

відповідальнийФорма

контролюВідмітка про

виконання, де заслуховува-лось питання

ІV. Забезпечення виконання 1.. Аналіз вступу дітей мікрорайону І тижд. складання списків затвердж.

50

ст. 53 Конституції України, „Про освіту” „Про загальну середню освіту”, «Про засади державної мовної політики».

до школи.

2. Аналіз працевлаштування випускників 9 класу.

І тижд. збирання довідок(Мерзлікіна Т.С.)

звіт РВО

3. Організація роботи самоосвіти педагогів

ІІ тижд. планування роботи (ЗНВР)

аналіз планів


1. Організація вивчення курсу «Основи здоров’я»

І тижд. планування роботи (Соловйова О.О.)

аналіз

2. Організація проведення вологого прибирання, провітрювання та дезінфекції приміщень.

І тижд. координація діяльності (директор)

ведення журналу сан. стану

3. Організація харчування дітей. Робота з профілактики отруєнь

ІІ тижд. розподіл функцій (директор)

звіт

4. День правових знань. ІІІ тижд. Приз І.В. звіт

VІ. Організаційно-педагогічна діяльність адміністрації та колегіальних органівгромадського самоврядування.

1. Затвердження календарно-тематичних планів.

ІІ тижд. узгодження планів (ЗНВР)

аналіз

2. Зріз обсягу домашніх завдань. ІІ тижд. замір д/з (ЗНВР) аналіз

3 . Нарада при директорі :1).Виконання плану заходів з організованого початку навчального року:

– підсумки проведення медогляду;– підсумки проведення літнього

оздоровлення учнів, навчальної практики;

– організація чергування учнів, вчителів у школі;

І тижд.

.

вивчення інформації (Д)

аналізнаказ

наказ

51

– працевлаштування випускників 9-го класу;

– санітарно-гігієнічні норми в школі;

– комплектування класів,– розподіл навчальних кабінетів,

аналіз розкладу уроків, курсів за вибором;

– виконання Законів України «Про освіту» ст. 6, «Про загальну середню освіту» ст. 35, Інструкції з обліку дітей,

– Про заходи щодо виконання Закону України "Про звернення громадян”, «Про доступ до публічної інформації».

2) Про забезпечення учнів підручниками.3)Про виконання Закону України „Про охорону дитинства”, соціальний захист учнів у школі.4) Про ознайомлення з планом внутрішкільного контролю на 2013/2014 навчальний рік , повторення нормативності:* наказу Міністерства освіти і

науки , молоді та спорту України від 13.04.2011 № 329 „Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої

вивчення інформації (Б)вивчення інформації (Д)вивчення інформації (ЗНВР)

аналіз

аналіз

аналізаналіз

аналіз

аналіз

аналіз

аналіз

рекомендації

52

освіти”;* інструктивно-методичного

листа МОНУ „Вимоги щодо ведення класного журналу в 1-4 класах загальноосвітніх навчальних закладах”;

* інструкції з ведення класного журналу 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів;

* опрацювати лист Міністерства освіти і науки України «Про особливості організації навчально- виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах у 2013/2014 навчальному році».

5) Про підсумки проведення навчальних екскурсій, навчальної практики, відпочинку та оздоровлення учнів влітку 2013 року. 6)Про педагогічне навантаження педагогічних працівників у 2013/2014 навчальному році.Забезпечення дотримання положень законодавчих актів та нормативних документів з трудового законодавства України.7)Про організацію харчування учнів у 2013/2014 навчальному році.8)Про фізкультурно-оздоровчу, спортивно-масову роботу у



вивчення інформації (Д)вивчення

наказ

наказ

наказ

наказ

наказ

53

2013/2014 навчальному році. 9)Про навчання учнів за індивідуальною формою (пакет документів, за потребою)

інформації (Д)


4. Організація предметних гуртків та секцій.

І тижд. складання графіка (ЗНВР)

затвердж.

5. Створення атестаційної комісії. І тижд. списки, (ЗНВР) наказ

6. Організація роботи виставки сімейної творчості „Таланти мої та моєї сім’ї”.

І тижд. графік участі (педагог-організатор)

підбиття підсумків


1. Організація роботи атестаційної комісії.

ІІ тижд. планування (ЗНВР) наказ

2. Складання графіків відкритих уроків .

ІІ тижд. планування (ЗНВР) аналіз плану

3. Коректування плану курсової перепідготовки педагогічних кадрівна 2014 р.

ІІ тижд. складання плану (заст. з НВР)

затвердження в РВО

4. І засідання ШМО - початкових класів- вчителів гуманітарного циклу- вчителів природничо-математичного циклу- класних керівників.

І тижд.І тижд.І тижд.І тижд.

Орєхова Т.В.Донець Т.О.Філюта Т.О.

Толстікова Л.В.

аналіз

6.2. Робота з учнями. 1. Ознайомлення учнів із Статутом школи, правилами внутрішнього розпорядку.

І тижд. бесіда (кл.керівники)

звіт класних керівників

2. Організація роботи з учасниками олімпіад.

ІV тижд. планування (ЗНВР) аналіз

54

3. День правових знань. ІІІ тижд. Приз І.В. звіт

6.3. Робота з батьками. 1. Проведення консультацій з питань адаптації учнів 5-х класів.

ІV тижд. співбесіда (ЗНВР) аналіз

2. Анкетування батьків першокласників з метою виявлення особливостей та характеру процесу протікання первинної адаптації учнів.

ІV тижд. анкетування (ЗНВР)

аналіз

3. Класні батьківські збори. І тижд. збори (кл.керівники) аналіз


1. Тарифікація вчителів. І тижд. розрахунок (директор)

наказ

2. Підготовка комплексу заходів з підготовки школи до зимових умов.

ІІ тижд. план заходів планування

3. Організація огляду-конкурсу на краще збереження підручників між класами.

ІІІ тижд. бібліотекар планування

4. Контроль за освітленням приміщень.

постійно директор аналіз


1. Перевірка класних журналів. вересень огляд (ЗНВР) наказ

2. Перевірка особових справ учнів. І тижд. огляд (ЗНВР) аналіз

3. Т.К.: „Шкільна адаптація першокласників”.

вересень вивчення (ЗНВР) довідка

4. Складання графіка контрольних робіт.

ІІІ тижд. планування ,ЗНВР графік

5.. П.к. „Працевлаштування випускників” 9 кл

І тижд директор. довідка

6. Організація та проведення І туру вересень (ЗНВР) наказ

55

олімпіад.

ЖовтеньРозділ Зміст діяльності Термін

виконанняФорма

організації,відповідальни

й

Форма контролю

Відмітка про виконання, де заслуховува-лось питання


1. Вивчення відвідування школи „проблемними учнями”.

жовтень систематичний контроль (кл. керівники)

аналіз

2. Координація роботи вчителів та класних керівників з невстигаючими учнями.

ІІ тижд. інформація кл. керівників

аналіз


1. Медогляд учнів. жовтень обстеження аркуші здоров’я

2. Вивчення якості харчування учнів. ІІ тижд. рейд-перевірка (адміністрація)

аналіз

3. Коректування системи заходів школи з профілактики бродяжництва, наркоманії, Сніду, венеричних захворювань серед учнів.

І тижд. розробка заходів (ЗВР)

затвердження заходів

56


1. Засідання атестаційної комісії. ІІІ тижд. засідання комісії (директор)

протокол

2. Планування роботи на осінні канікули.

ІV тижд. планування (педагог-організатор)

затвердження

4. Нарада при директорі :1)Про проведення інвентаризації матеріальних цінностей2)Про роботу із здібними і обдарованими учнями, підготовку до участі в олімпіадах, конкурсах, турнірах, МАН. 3)Про підготовку до роботи в осінньо-зимовий період4)Про організацію роботи щодо забезпечення виконання лімітів по енергоносіях, функціонування навчального закладу в осінньо-зимовий період .5)Про підготовку проведення осінніх канікул (план).6)Про атестацію педагогічних працівників.7)Про роботу педколективу з організації контролю за відвідуванням учнями навчальних занять

І тижд.Д

ЗНВР

– – Д

– Д

Педагог-організатор

ЗНВР

Д

наказ

довідка ,наказ

план заходів

інформація


наказ



1. Святкування Дня Вчителя „Учитель, перед ім’ям твоїм”.

І тижд. концерт (ЗВР) аналіз

57

2. Проведення індивідуальних консультацій для педагогів з питань адаптації учнів у 5 класі.

І-ІІІ тижд. консультації (ЗНВР)

аналіз

3. ІІ засідання ШМО - вчителів гуманітарного циклу ІІ тижд. Донець Т.О. аналіз

6.2. Робота з учнями. 1. Вивчення відвідування школи учнями 8-го, 9-го класів.

жовтень епізодичний контроль (ЗНВР)

аналіз

6.3. Робота з батьками. 1. Проведення індивідуальних консультацій для батьків з питань адаптації учнів 5-х класів.

жовтень консультації (ЗНВР)

аналіз


1. Підготовка системи опалення. ІІ тижд. огляд (директор) аналіз

2. Підготовка до роботи в зимовий період.

жовтень планування (директор)

аналіз

3. Рейд „Живи, книго” ІІІ тижд. огляд (бібліотекар)

аналіз


1. Перевірка класних журналів. ІV тижд. ЗНВР аналіз

2. Т.К. „Викладання російської мови у 1-9кл.

жовтень вивчення (ЗНВР)

наказ

3. П.к.: „Діяльність вчителів, які атестуються ”.


аналіз

5. КУК: Адаптація учнів 5 класудо навчання.


аналіз

6. Організація харчування учнів. жовтень узагальнення (директор)

аналіз

58

7.Ф.к.: „Викладання фізичної культури у 5-9 класах”.

жовтень вивчення(директор)

аналіз

ЛистопадРозділ Зміст діяльності Термін


організації,відповідальний




1.Облік дітей п’ятирічного віку, які не відвідують дитячі установи.

ІІ тижд. перепис(Орєхова Т.В.)

аналіз


1. Проведення лекцій і бесід на тему профілактики Сніду, наркоманії.

ІІ тижд. планування(педагог-організатор)

відвідування занять

2. Організація проведення класних годин з правової тематики.

ІІІ тижд. планування(педагог-організатор)

відвідування занять


1. Аналіз роботи вчителів- предметників з невстигаючими учнями.

І тижд. спостереження, вивчення(ЗНВР)


2. Співбесіда з учителями, де обдаровані учні знижують успішність і творчий потенціал.

І тижд. спостереження, вивчення(ЗНВР)


3. Нарада при директорі :1)Про адаптацію учнів 1,5 класів до навчання.

І тижд.ЗНВР довідка, наказ

59

2)Про ведення класних журналів, про виконання вимог орфографічного режиму (перевірка зошитів для контрольних робіт, робочих зошитів(вибірково) .3)Про підготовку проведення новорічних та різдвяних свят.4)Організація та проведення шкільного конкурсу «Живи, книго!».

ЗНВР

Педагог-організаторБібліотекар

довідка


наказ

4 .Педрарда: 1)Круглий стіл «Контрольно- оціночна діяльність вчителя – засіб ефективного зворотнього зв’язку з учнями».2)Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з російської мови та літератури у 1-9 класах.3)Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з фізичної культури у 5-9 класах.(довідка, наказ).

ІV тижд.Д, ЗНВР

ЗНВР

Д

рішення педради,протокол

довідка, наказ


5. Аналіз відвідування учнями школи. І тижд. спостереження директор



1. Святкування Дня Вчителя „Учитель, перед ім’ям твоїм”.

І тижд. концерт (педагог-організатор)

аналіз

2. Проведення індивідуальних консультацій для педагогів з питань адаптації учнів у 5 класі.

І-ІІІ тижд. консультації (ЗНВР)

аналіз

60

3. Засідання круглого столу: «Адаптація учнів 1,5-х класів до умов навчання у школі»

ІV тижд. (ЗНВР) довідка

4. ІІ засідання ШМО- класних керівників- вчителів початкових класів- вчителів природничо-математичного циклу

Ітижд.ІІ тижд.ІІІ тижд.

Толстікова Л.В.Орєхова Т.В.Філюта Т.О.

аналізаналізаналіз

6.2. Робота з учнями. 1. Загальношкільне свято «Люби і шануй рідну мову»2. Робота за планом виховної роботи

І тижд.

листопад

Донець Т.О.

класні керівники

аналіз

6.3. Робота з батьками. 1. Класні батьківські збори. ІІ тижд. класні керівники аналіз

2. Проведення консультацій для батьків з предметів.

І тижд. консультації(вчителі-предметники)


1. Рейд: «Живи, книго!». ІІ тижд. огляд (бібліотекар) аналіз

2. Інвентаризація матеріальних цінностей І тижд. вивчення(директор)

аналіз


1. Перевірка шкільної документації, виконання програм

І тижд. перевірка(ЗНВР)

довідка

2. Т.К. „Викладання української мови у 5-9 кл.

листопад вивчення (ЗНВР)

наказ

3. П.к.: „Діяльність вчителів, які атестуються ”.

листопад вивчення (ЗНВР)

аналіз

4. Організація харчування учнів. листопад узагальнення (директор)

аналіз

61

ГруденьРозділ Зміст діяльності Термін




Відмітка про виконання, де заслуховував-лось питання


1. Складання списків дітей шестирічного віку, які проживають у мікрорайоні школи.

І тижд. коректування відомостей (директор)

аналіз

2. Аналіз читацьких інтересів учнів. грудень вивчення формулярів (бібліотекар)

аналіз


1. Стан температурного режиму в школі. грудень замір (директор) аналіз2. Бесіда з профілактики нещасних випадків під час канікул.

ІІІ тижд. інструктаж(кл. керівники)

протоколи

62

VІ. Організаційно-педагогічна діяльність адміністрації та колегіальних органів громадського самоврядування.Виховна позакласна та позашкільна робота з учнями.

1. Нарада при директорі:1)Про стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з української мови у 5 –9 класах2)Про перевірку умінь і навичок читання учнів 1– 4-х класів .3) Про роботу з запобігання дитячого травматизму .4) Про підсумки роботи з профілактики правопорушень, злочинності, наркоманії, Сніду. Про виконання Концепції стратегії дій Уряду, спрямованих на запобігання поширенню ВІЛ –інфекції, Сніду .5) Про підготовку проведення зимових канікул. 6)Про заходи щодо виконання Закону України "Про звернення громадян”.7)Про хід атестації педпрацівників, курсової перепідготовки

ІІІ тижд. ЗНВР

ЗНВР

директор

директор

педагог-організатор

директор

ЗНВР



план


планування


аналіз

.


1. Засідання атестаційної комісії. ІV тижд. директор протокол

6.2. Робота з учнями. 1. Індивідуальні бесіди з учнями, які мають низький рівень навчальних досягнень та пропуски уроків без поважних причин.

ІІ тижд. бесіди (адміністрація)

аналіз

2. Підготовка плану зимових канікул. ІІІ тижд. планування (педагог-організатор)

аналіз

6.3. Робота з батьками. 1. Класні батьківські збори. І тижд. збори (кл. керівники)

аналіз

2. Проведення консультацій для батьків. грудень консультації аналіз

63

(адміністрація)VІІ. Розвиток матеріально - технічної бази. Фінансово-господарська діяльність.

1. Огляд кабінетів. ІV тижд. огляд (адміністрація)

аналіз

2. Рейд „Живи, книго!” ІІІ тижд. бібліотекар аналіз3. Придбання ялинок та прикрас. ІІІ тижд. директор звіт


1. П.к „За роботою вчителів, що атестуються”.

І тижд. відвідув. уроків (ЗНВР)

аналіз

2. Ф.к. „Перевірка зошитів з української мови у 5-9 кл.

ІІ тижд. перевірка (ЗНВР) аналіз

3. Ф.к. „Перевірка техніки читання у 2-4 кл., 5 кл.

ІІ тижд. перевірка (ЗНВР) аналіз

4. О.к. „Ведення зошитів, щоденників, шкільної документації”.

ІІІ тижд. перевірка (ЗНВР) аналіз довідка

5. Аналіз статистичних даних за І півріччя.

грудень узагальнення (ЗНВР)

довідка наказ

6. Організація харчування школярів. грудень вивчення (директор)

довідка

7. Аналіз участі в районних олімпіадах. ІІІ тижд. вивчення (ЗНВР) аналіз8. О.к. „Виконання навчальних планів та програм”.

ІV тижд. звіти вчителів аналіз

9. Ф.к.: „Викладання англійської мови у 1- 9 класах”.

грудень перевірка(ЗНВР)

довідканаказ

СіченьРозділ Зміст діяльності Термін


організації,Форма

контролюВідмітка про виконання,

64

відповідальний де заслуховува-лось питання


1.Організація роботи консультаційного пункту для батьків майбутніх першокласників.

ІІІ тижд. графік консультацій (директор)планування

аналіз

план

2.Організація підготовчих занять з майбутніми першокласниками ІІІтижд.

Мартинова О.П.планування план

3. Аналіз стану виконання Закону України „Про засади державної мовної політики”.

ІV тижд. вивчення (ЗНВР)

довідка


1. Стан температурного режиму школи. ІV тижд. замірювання(директор)

аналіз

2. Контроль стану шкільного подвір’я, усунення зледеніння доріжок та сходинок.

січень перевірка усунення(директор)

аналіз

3. Тиждень безпеки руху. ІІІ тижд. планування (педагог-організатор)

аналіз

65


1.Нарада при директорі:1) Виконання навчальних програм, графікаконтрольних, лабораторних робіт за І семестр .2) Підсумки перевірки стану веденняробочих зошитів, зошитів для контрольних робіт, щоденників у І семестрі .3) Про підсумки закінчення І семестру.4) Робота із здібними та обдарованимиучнями.5) Співбесіди щодо попередньогопеднавантаження та відпусток.6) Про організацію харчування учнів ушколі 7) Про підсумки роботи педагогічногоколективу щодо здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями8) Про роботу з кадровим резервом 9) Про погодження календарно-тематичного планування на ІІ семестр.

І тижд. ЗНВР

ЗНВР

узагальнення(ЗНВР)

ДД

Д

Д

ЗНВР

наказ

довідка

довідка

графік

наказнаказ

аналіз

аналіз


1. ІІІ засідання ШМО- класних керівників- вчителів початкових класів- вчителів гуманітарного циклу- вчителів природничо-математичного циклу

І тижд.ІІІ тижд.ІVтижд.ІІ тижд.

Толстікова Л.В.Орєхова Т.В.Донець О.В.Філюта Т.О.

аналізаналізаналізаналіз

6.2. Робота з учнями. 1. Робота за планом виховної роботи січень класні керівники

6.3. Робота з батьками. 1. Класні батьківські збори. ІІІ тижд. збори Аналіз відвідування

VІІ. Розвиток матеріально - технічної бази. Фінансово-

1. Огляд кабінетів. І тижд. огляд підбиттяпідсумків

66

господарська діяльність. 2. Рейд „Живи, книго!”. ІІ тижд. огляд підбиття підсумків


1. ОК: „Виконання навчальних програм та планів, ведення тематичного обліку знань учнів”2.П.к. „Організація повторення матеріалу та робота методичного кабінету”.3.П.к.” Робота вчителів, які атестуються”.4.Ф.к.: «Стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів 7-9 класів з хімії » .

І тижд.

січень

постійно

січень

перевірка журналів(ЗНВР)

ЗНВР

вивчення (ЗНВР)

відвідування уроківадміністраціявивчення

аналіз

аналіз

аналіз

довідканаказ

ЛютийРозділ Зміст діяльності Термін


організації,Форма

контролюВідмітка про виконання, де

67

відповідальний заслуховува-лось питання


1. Вивчення профнамірів випускників. ІІ тижд. анкетування (педагог-організатор)

узагальнен.

2. Організація підготовчих занять з майбутніми першокласниками.

І тижд. заняття(ЗНВР)

аналіз


1. Контроль санітарно-гігієнічного режиму в навчальних приміщеннях.

ІІ тижд. перевірка(адміністрація)

аналіз

2. Проведення заходів з профілактики нещасних випадків у шкільному дворі.

лютий перевірка стану подвір’я(адміністрація)

звіт

VІ. Організаційно-педагогічна діяльність адміністрації та колегіальних органів громадського самоврядування.Виховна позакласна та позашкільна робота з

1. Організація вивчення батьками та учнями нових освітянських документів.

ІІ тижд. вивчення (ЗНВР) аналіз

68

учнями. 2. Нарада при директорі:1)Про підсумки участі учителів школи увиставці-презентації педагогічних ідей та технологій.2)Підсумки участі учнів школи упредметних районних олімпіадах. Підготовка до участі в обласних олімпіадах.3)Про результати медогляду і стануздоров’я учнів у 2013 році.4)Про підсумки роботи з батьками уІ семестрі

І тижд. ЗНВР

директорЗНВР

директор

директор

аналіз


аналіздовідка

6.1Робота з педагогічними кадрами.

1. Складання графіку відпусток. лютий директор графік відпусток

2. Робота з вчителями, яких атестують

постійно відвідування уроків

аналіз

3. Педрада1) Про виконання рішень

попередніхзасідань педагогічних рад.2) Круглий

стіл:«Самоврядуванняяк засіб розвитку самостійності, ініціативи, саморозвитку особистості».3) Про підсумки вивчення станувикладання та рівень навчальних досягнень учнів з хімії у 7-9 класах.4) Про підсумки вивчення станувикладання та рівень навчальних досягнень учнів з англійської мови у 1-9 класах.

ІІІ тижд.Д

ЗНВР,Д

ЗНВР

ЗНВР

рішення



69

6.2. Робота з батьками. 1. Консультації для батьків. лютий вчителіVІІ. Розвиток матеріально - технічної бази. Фінансово-господарська діяльність.

1. Підготовка до ремонту школи. лютий директор планування2. Аналіз надходження позабюджетних коштів.

лютий директор звіт

3. Рейд „Живи, книго!” ІІ тижд. бібліотекар звіт

VІІІ. Організація контрольно-аналітичної діяльності..

1.Т.к «Стан викладання природознавства у 5-6 класах».

лютий вивчення (ЗНВР) наказ

2. Робота шкільної бібліотеки. лютий вивчення (директор)

аналіз

3.П.к.:” Робота вчителів, які атестуються.”

лютий вивчення (ЗНВР) атест. характер

Березень

70

Розділ Зміст діяльності Термін виконання

Форма організації,

відповідальний




1. Організація прийому учнів на 2014/2015навчальний рік.

ІІІ тижд. оголошення (Орєхова Т.В.)

аналіз


1. Бесіда з профілактики нещасних випадків під час канікул.

ІІІ тижд. інструктаж (директор)

протокол

2. Інструктаж із учнями та працівниками школи про безпеку праці під час ремонтних робіт.

ІV тижд. бесіда (директор)

протокол


1. Аналіз роботи вчителів та класних керівників з невстигаючими учнями.

ІІІ тижд. вивчення (ЗНВР)

аналіз

2. Нарада при директорі:1) Про профорієнтаційну роботу у школі2) Про хід підготовки учнів 9 класу до державної підсумкової атестації3) Про підсумки роботи педагогічного колективу щодо здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями4) Про здійснення медико-педагогічного супроводу на уроках фізичної культури.5) Про підготовку та проведення Дня Цивільного Захисту .6) Про хід атестації педагогічних кадрів

ІV тижд.ЗНВРЗНВР

директор

директор

ЗНВР




наказ

аналіз 3. Співбесіда з учителями з предметів, де здібні учні знижують успішність.

ІІІ тижд. ЗНВР аналіз

6.1. Робота з педагогічними 1. Засідання атестаційної комісії. ІІІ тижд. нарада (ЗНВР) протокол

71

кадрами. 2. Методичний тиждень з теми «Інноватика і творчість педагогів – основні шляхи до успіху в роботі з учнями»(за окремим планом).

ІІІ тижд. методичний турнір (ЗНВР)

аналіз

3. ІV засідання ШМО- вчителів гуманітарного циклу ІV тижд. Донець О.В. аналіз

6.2. Робота з учнями. 1. Планування роботи на весняні канікули

ІV тижд. планув. (педагог-організатор)

аналіз

6.3. Робота з батьками. 1. Концерт для мам. І тижд. концерт (кл. керівники)

аналіз


1. Огляд кабінетів. ІV тижд. огляд (адміністрація)

аналіз

2. Рейд „Живи, книго!” ІІ тижд. огляд аналізVІІІ. Організація контрольно-аналітичної діяльності..

1. Перевірка шкільної документації, виконання програм та загальних педагогічних вимог, вибіркова перевірка зошитів для контрольних робіт.

ІV тижд. перевірка (адміністр.)

наказ

2.Ф.к. „Стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з основ здоров’я у 1-9 класах”.

березень вивченнядиректор

наказ аналіз

3.О.к.: ”Перевірка шкільної документації”.

ІV тижд. перевірка (ЗНВР)

аналіз (наказ)

4. Завершення атестації педагогічних кадрів.

ІV тижд. узагальн. (ЗНВР)

наказ

КвітеньРозділ Зміст діяльності Термін




Відмітка про виконання, де заслуховува-

72

лось питанняІV. Забезпечення виконання ст. 53 Конституції України, „Про освіту” „Про загальну середню освіту”, «Про засади державної мовної політики».

1. Вивчення проф. намірів випускників, проведення профорієнтаційних бесід.

квітень (кл. керівники) аналіз

2. Організація індивідуальної роботи з учнями, які потребують підвищеної уваги.

ІІ тижд. планув. облік інд. занять (ЗНВР)

аналіз успішності


1. Підготовка плану літнього оздоровлення.

ІV тижд. (педагог-організатор)

аналіз

2. Тиждень безпеки руху. І тижд. (кл. кер., педагог-організатор)

аналіз заходів


1. Нарада при директорі:1) Про ознайомлення з інструктивно-нормативною документацією про порядок проведення організованого закінчення навчального року; організації відпочинку та оздоровлення учнів влітку 2014 року, навчальних екскурсій, навчальної практики2) Про проведення державної підсумкової атестації у 4, 9 класах.3) Про розгляд робочого навчального плану на 2014/2015 навчальний рік 4) Про стан роботи педколективу з охорони здоров'я дітей та техніки безпеки в навчально-виховному процесі

І тижд.

ЗНВР

ЗНВР

ЗНВР

директор

аналіз

наказ

аналіз

аналіз

2.Створення робочої групи для складання річного плану на 2014/ 2015навчальний рік

ІІІ тижд. ЗНВР план заходів

3.Аналіз участі учнів у роботі ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад.

ІV тижд. ЗНВР аналіз

73

4. Педрада 1) Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад.2) Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з природознавства у 5-6 класах.(довідка, наказ).3) Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з основ здоров’я у 1-9 класах.(довідка, наказ).4) Про підсумки атестації педагогічних працівників.

ІV тижд.директор

ЗНВР

ЗНВР

ЗНВР

рішенняпротокол



наказ


1. Підсумкове засідання атестаційної комісії.

І тижд. обговор. підсумків.

наказ

2. ІV засідання ШМО:- вчителів початкових класів- вчителів природничо-математичного циклу

Ітижд.IV тижд.

Орєхова Т.В.Філюта Т.О.


6.2. Робота з учнями. 1. Робота за планом виховної роботи березень класні керівники6.3. Робота з батьками. 1. Класні батьківські збори. І тижд. збори відвідув.VІІ. Розвиток матеріально - технічної бази. Фінансово-господарська діяльність.

1. Підготовка до ремонту школи. ІV тижд. (директор) аналіз2. Організація робіт із прибирання шкільного двору.

квітень закріпл. ділянок (директор)

перевірка

3. Рейд „Живи, книго!” ІІ тижд. перевірка підручн. (бібліотек.)

аналіз

VІІІ. Організація контрольно-аналітичної діяльності. Діяльність.

1. Ф.к. „Перевірка техніки читання у 2-4 кл.

ІІІ тижд. перевірка (ЗНВР) аналіз

2.Оформлення куточка ДПА. ІV тижд. куточок (ЗНВР) аналіз

74

ТравеньРозділ Зміст діяльності Термін



Форма контрол


ІV. Забезпечення виконання ст. 53 Конституції України, „Про освіту” „Про загальну середню освіту”, «Про засади державної

1. Проведення індивідуальних консультацій для батьків майбутніх першокласників.

ІІІ тижд. співбесіда (ЗНВР)

аналіз

75

мовної політики».V. Охорона життя та здоров’я дітей. Охорона праці.

1. Організація бесід з учнями спрямована на профілактику нещасних випадків під час канікул.

ІІІ тижд. співбесіда аналіз

2. Вивчення прогнозів проведення канікул учнями.

ІІ тижд. опитув. (кл. керівники)

списки

3. Організація роботи шкільного табору. ІV тижд. (директор) аналіз

4. Інструктаж з учнями й працівниками школи про безпеку праці під час виконання ремонтних робіт.

ІІІ тижд. бесіда (адміністрація)

протокол


1. Педрада:1) Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад.2) Про організоване закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у 9 класі.3) Затвердження комісії з ДПА, шкільних апеляційних комісій.

ІІ тижд.обговорення (директор)

(директор)

рішення педради

76

2. Нарада при директорі:1) Про щорічні основні відпустки працівників.2) Про попереднє педагогічне навантаження педпрацівників на 2014/2015навчальний рік3) Про підсумки проведення Дня Цивільного Захисту 4) Про підсумки перевірки навичок читання у 1-4 класах .5) Про підсумки державної підсумкової атестації у 4 класі6) Про підготовку проведення урочистостей з нагоди випуску учнів із школи (свято „Останнього дзвоника”)7) Про підсумки методичної роботи .8) Про підсумки виховної роботи9) Про виконання навчальних програм, графіків контрольних, лабораторних робіт, тематичного оцінювання10)Про роботу з запобігання дитячого травматизму.11)Про роботу щодо здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями.12)Оздоровлення учнів

ІІІ тижд.

директор

ЗНВР

директор

ЗНВР

ЗНВР

директор

ЗНВРЗНВРЗНВР

директор

директор

директор

наказ

аналіз

наказ

довідканаказнаказ

аналіз

наказ наказ наказ

підбиття підсумківнаказ

наказ

3. Педрада1) Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад.2) Про організацію роботи пришкільного табору з денним перебуванням

ІV тижд. директор

директор


77

«Ромашка».3) Про погодження робочого навчального плану на 2014/2015навчальний рік.

ЗНВР


1. Ознайомлення вчителів з педагогічним навантаженням на 2014/2015 навчальний рік.

ІІІ тижд. директорознайомлення

аналіз

2. Складання графіку курсової перепідготовки на 2014/2015 н. р.

ІІ тижд. коректування

3. IV засідання ШМО - класних керівників ІVтижд. Толстікова Л.В. підбиття

підсумківV засідання ШМО - вчителів початкових класів- вчителів гуманітарного циклу- вчителів природничо-математичного циклу

ІVтижд.ІVтижд.ІVтижд.

Орєхова Т.В.Донець О.В.Філюта Т.О


6.2. Робота з учнями 1. Робота за планом виховної роботи травень класні керівники

2. Свято останнього дзвоника. ІV тижд. лінійка аналіз

6.3. Робота з батьками. 1. Батьківські класні збори майбутніх першокласників.

ІІІ тижд. збори аналіз


1. Ремонт школи. ІV тижд. ремонтні роботи аналіз

2. Прибирання шкільного подвір’я. травень закріпл. ділянок (кл. керівники)

перевірка

3. Ремонт кабінетів ІІІ тижд. ремонтні роботи аналіз

4. Рейд „Живи, книго!”. ІІІ тижд. огляд аналіз

VІІІ. Організація контрольно-аналітичної діяльності..

1. Перевірка шкільної документації, виконання навчальних планів та програм.

ІV тижд. перевірка (адміністрація)

довідка

78

2. П.к.: „Підсумки навчального року й готовність до переведення та випуску учнів”.

травень вивчення (ЗНВР) наказ

3. Складання розкладу атестації та складу атестаційної комісії.

ІІ тижд. планув. (ЗНВР) аналіз графік

4. Затвердження матеріалів до ДПА. ІІ тижд. затвердж. (директор)

аналіз

ЧервеньРозділ Зміст діяльності Термін


організації,відповідальни

й



ІV. Забезпечення виконання ст. 53 Конституції України, „Про освіту” „Про загальну середню

1. Уточнення списків дітей мікрорайону школи.

І тижд. перепис дітей аналіз списків

2. Набір учнів у 1, 5 класи. ІІІ тижд. звіт

79

освіту”, «Про засади державної мовної політики».V. Охорона життя та здоров’я дітей. Охорона праці.

1. Вивчення намірів батьків щодо оздоровлення дітей.

І тижд. опитування аналіз

2. Робота шкільного табору для учнів. червень Орєхова Т.В. звіт

3. Щоденне інструктування учнів з ТБ під час виконання ремонтних робіт і прибирання школи.

червень директор аналіз

4.VІ. Організаційно-педагогічна діяльність адміністрації та колегіальних органів громадського самоврядування.Виховна позакласна та позашкільна робота з учнями.

1. Урочиста лінійка для випускників червень педагог організатор

аналіз

2. Організація проходження учнями 5-8 кл. літньої практики.

І тижд. складання графіку (ЗНВР)

затвердженняграфіку

3. Педрада:1) Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад.2) Про закінчення учнями 1-4 класів 2013/2014 н.р. та переведення до наступних класів.

ІІ тижд.директор

ЗНВР


4. Педрада:1) Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад.2) Про закінчення учнями 5-8 класів 2013/2014 н.р. та переведення до наступних класів.3) Про нагородження учнів похвальними листами «За високі досягнення у навчанні». 4) Про наслідки складання підсумкової державної атестації в 9 класі. Випуск учнів 9 класу.5) Про підсумки проведення навчальних

ІV тижддиректор

ЗНВР

директор

директор


наказ

80

екскурсій та навчальної практики за 2013/2014 н.р. ЗНВР наказ

5. Нарада при директорі1) Про підсумки закінчення 2013/2014 н.р. .2) Про роботу з підготовки школи до нового навчального року. 3) Про підсумки контролю за станом ведення шкільної документації відповідно до Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах

І тижд.ЗНВРдиректор

ЗНВР

наказаналіз

наказ


1. Коректування кадрового забезпечення на 2014 /2015 н.р.

І тижд. директор коректування

6.2. Робота з учнями. 1. Вивчення рівня готовності до шкільного навчання майбутніх першокласників.

І-ІІІ тижд. вивчення аналіз

6.3. Робота з батьками. 1. Консультації для батьків майбутніх першокласників.

І-ІІІ тижд. консультація


1. Аналіз навчально-виховної роботи за рік. червень підбиття підсумків (адміністрація)

аналіз

2. Аналіз виконання навчального плану. ІІ тижд. підбиття підсумків (адміністрація)

аналіз

3. Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів.

червень підбиття підсумків (адміністрація)

довідка

81

Розділ ІХОрганізація виховної роботи школи, створення умов для виховання і розвитку учнів

82

№ Заходи Термін виконання

Відповідальний за виконання

Класи Відмітка про виконання

Організаційна робота1 Організувати самоврядування в класах та по

школі. Вересень педагог-

організатор, класні керівники

5-9

2 Сформувати склад з ради профілактики правопорушень та організувати її роботу.

Вересень Адміністрація школи, класні керівники.

5-9

3 Організувати чергування по школі. Вересень педагог-організатор, класні керівники.

1-9

4 Організувати роботу гуртків, секцій, узгодити план їхньої роботи.

Вересень педагог-організатор

1-9

5 Зібрати інформацію про зайнятість учнів в позаурочний час.

Вересень Класні керівники 1-9

6 Провести нараду с класними керівниками з питань планування роботи на навчальний рік.

Вересень ЗНВР 1-9

7 Розподілити трудові зони між класами. Акція «Я – господар школи»

Вересень Директор школи 1-9

8 Оформити класні куточки Вересень Класні керівники 1-99 Провести громадський огляд умов життя та

виховання учнів.Вересень Адміністрація

школи, класні керівники.

1-9

10 Організувати роботу серед учнів школи щодо здорового способу життя.

Постійно педагог-організатор

1-9

11 Організувати роботу ШМО класних керівників. Постійно ЗНВР12 З’ясувати контингент учнів шкільного віку в

мікрорайоні школи з метою виявлення учнів не охоплених навчанням.

Вересень директор, класні керівники

1-9

13 Виявити дітей з девіантною поведінкою, поставити їх на облік школи.

Вересень педагог-організатор, класні керівники,психолог

1-9

14 Відновити та доповнити списки учнів, що потребують особливого контролю протягом року: дітей-сиріт, напівсиріт, дітей під опікою, дітей з багатодітних сімей, чорнобильців, не повних сімей.

Вересень директор, класні керівники.

1-9

15 Скоординувати плани шкільної роботи з Вересень директор, класні

83

Розділ IVПланування виховної роботи

84

Вересень

Тиждень безпеки руху1-ше Вересня – міжнародний День миру! Свято «День знань».Єдиний тематичний урок

І тиждень педагог-організатор,класний керівник 1-го класу.

1-9

Конкурс малюнків на тему: «Я хочу жити в якісному світі». І тиждень вч.образотворчого мистецтва класні керівники

1-9

Загальношкільні батьківські збори - Про організований початок нового навчального року:- про організацію та проведення профілактичних медичних оглядів учнів у 2013/2014 навчальному році (Програма боротьби із захворюваннями на туберкульоз дітей та підлітків).- про профілактику кишкових інфекцій, забезпечення дотримання- санітарно-гігієнічного режиму;- про роботу з профілактики правопорушень, злочинності, наркоманії, тютюнопаління, алкоголізму, Сніду;- про соціальний захист учнів у школі;- про попередження дитячого травматизму,

про проведення робіт з благоустрою території школи

І тиждень директоркласні керівники

1-9

Виставка сімейної творчості «Таланти мої та моєї сім’ї». І тиждень Донець Т.О. класні керівники.

1-9

Проведення виховних годин та годин спілкування щодо безпеки руху учнів.

І тиждень класні керівники 1-9

Виставка малюнків на тему: «Життя людини – найвища цінність» І тиждень вч.образотворчого мистецтва, класні керівники

1-9

Створення соціальних паспортів класних колективів, школи І тиждень класні керівники,директор

1-9

Поновлення банку даних про учнів різних категорій І тиждень адміністраціякласні керівники

1-9

85

Формування мережі гуртків. Залучення до гурткової роботи дітей пільгового контингенту

І тиждень адміністраціякласні керівникипедагог-організатор

1-9

Єдиний урок з ПДР І тиждень класні керівники 1-9Вивчення правил для учнів І тиждень класні керівники 1-9

Тиждень фізичного вихованняСпортивні змагання «Веселі старти». ІІ тиждень Мерзликіна Т.С. 1-4Спортивні змагання «Старти надій» ІІ тиждень Мерзликіна Т.С. 5-9Вибори активів класів та делегування представників до учнівського парламенту

ІІ тиждень класні керівники 5-9

Тиждень трудового виховання19 вересня – День визволення Красноградщини від німецько-фашистських загарбників

Мітинг присвячений визволенню Красноградщини. ІІІ тиждень

педагог-організатор, класні керівники

1-9

Операція «Осінні клопоти». ІІІ тиждень


1-9

Акція «Діти, допоможіть дітям» ІІІ тиждень


1-9

Ярмарок «Дари осені» ІІІ тиждень


1-9

Година психолога (за окремим планом) ІІІ тиждень

психолог 1-9

Свято «Перші успіхи» ІІІ тиждень

педагог-організаторкласні керівники

1-9

Тиждень здорового способу життяРобота за окремим планом ІV

тижденьпедагог-організатор, класні керівники

1-9

Бесіди з питань культури ведення щоденників протягом місяця

класні керівники 2-9

Проведення батьківських зборів протягом класні керівники 1-9

86

місяцяБесіди з питань культури ведення зошитів протягом

місяцякласні керівники 2-9

Проведення індивідуальних бесід з учнями, які пропускають школу без поважних причин.

постійно класні керівники, ЗНВР.

1-9

Тренінг для школярів «Я та моє здоров’я» ІV тиждень

педагог-організатор вч. основ здоров’я

5-9

ЖовтеньТиждень книги

1 жовтня – День людей похилого віку.4 жовтня– День захисту тварин

Святковий концерт «Учитель, перед іменем твоїм…» І тиждень педагог-організатор,вчитель музики

1-9

Випуск святкових плакатів «Нашим вчителям!» І тиждень вч.образотворчого мистецтва, класні керівники

1-9

Тематичні класні години «Книга – морська глибина», виставка малюнків до улюбленої книги, огляд-конкурс на краще збереження підручників.

І тиждень бібліотекар, класні керівники

1-9

Загальношкільна виставка малюнків на тему: «Мої улюблені домашні тварини»

І тиждень вч.образотворчого мистецтва, класні керівники

1-9

Акція «Допоможи людині похилого віку». І тиждень педагог-організаторкласні керівники

1-9

Виховний захід для учнів початкових класів «Я – маленька часточка Природи»

І тиждень Гончарук І.В., вчителі початкових класів

1-4

Тиждень морального виховання, предметний: історіїГодини спілкування «Добро й милосердя єднають серця». ІІ

тижденькласні керівники 1-9

Тиждень історії (за окремим планом) ІІ тиждень Приз І.В. 5-9

87

Тиждень громадянського виховання, предметний: російської мови та літератури14жовтня – День українського козацтва

28 жовтня – День визволення України від німецько-фашистських загарбників.24 жовтня –Міжнародний день ООН

Конкурс читців «Рядки, обпалені війною» ІІІ тиждень

Толстікова Л.В. 2-9

Тиждень російської мови та літератури (за окремим планом) ІІІ тиждень

Толстікова Л.В., вчителі початкових класів

1-9

Змагання з фізичної культури до дня українського козацтва ІІІ тиждень

вчитель фізкультуриМерзликіна Т.С.

5-9



Тиждень екологічного виховання

Конкурс «Кращий зелений клас» ІV тиждень

класні керівники, директор

1-9

Усний журнал «Сторінками Червоної книги» ІV тиждень

Орєхова Т.В. 1-4

Вечір відпочинку для старшокласників. Гра на екологічну тематику «Колесо Фортуни».

ІV тиждень

педагог -організатор, Олексієнко Н.В.

7-9

Робота на канікулах за планом V тиждень педагог-організатор,класні керівники

88

ЛистопадТиждень української мови та літератури9 листопада – День Української писемності

Тиждень української мови та літератури (за окремим планом) І тиждень Донець Т.О. 5-9

Загальношкільне свято «Мово моя, ти — чарівна зірниця» І тиждень Донець Т.О., вчитель музики

Класні батьківські збори ІІ тиждень класні керівники 1-9Проведення лекцій та бесід на тему: «Профілактика наркоманії та Сніду» І тиждень вчитель біології 5-9Рейд «Живи, книго!» І тиждень Приз І.В. ,

класні керівники5-9

Загальношкільний захід для учнів початкової школи «У країні рідної мови»

ІV тиждень

Баніна С.М. 1-4

Тиждень правових знаньДень правових знань (за окремим планом) ІІ тиждень Приз І.В. класні

керівники1-9

Класні години на правову тематику ІІ тиждень класні керівники 5-9Тиждень початкової школи

Конкурс плакатів на тему: «Краса природи навколо нас». ІІІ тиждень

вч.образотворчого мистецтва, класні керівники

1-9

Тиждень початкових класів (за окремим планом) ІІІ тиждень

Хмара Н.О.вч. початкових класів

1-9



Тиждень гуманістичного виховання27 листопада – День пам’яті жертв голодомору.

Лінійка пам’яті «На колінах стою перед вами – сповідаю жалобу свою» ІV тиждень

педагог-організатор 5-9

89

Інформаційні класні години до дня пам’яті жертв голодомору ІV тиждень


Вечір відпочинку для старшокласників гра «Я люблю Україну» ІV тиждень

педагог-організатор,Олексієнко Н.В., Донець Т.О.

7-9

Грудень1 грудня – Всесвітній день боротьби зі Снідом

06 грудня – День збройних сил України10 грудня – День прав людини.

Тиждень охорони життя і здоров’я дітейЗагальношкільний лекторій на тему: «Звільнимо планету від Сніду» , тематичні класні години на тему: «Здоровий спосіб життя», конкурс плакатів «СНІДу-ні!».

І тиждень педагог-організатор, вчитель біології

7-9

Акція "Молодь за здоровий спосіб життя” І тиждень педагог-організатор,Приз І.В.

7-9

Випуск газет «Козацькому роду нема переводу». І тиждень вч.образотворчого мистецтва,класні керівники

2-9

Тиждень національного виховання, предметний: англійської мовиДень правових знань. ІІ тиждень Приз І.В.,


Класні години на тему: «Моя сім’я – моє багатство». Ділова гра з батьками: «Уміння виховувати – це талант»

ІІ тиждень класні керівники 1-9

Рейд «Живи, книго!» ІІ тиждень Приз І.В. класні керівники

5-9

90

Тиждень англійської мови (за окремим планом) ІІ тиждень Олексієнко Н.В. 1-9Тиждень правового виховання, предметний: математики, фізики

Зустріч з працівником правоохоронних органів. Бесіда на тему: «Кримінальна та адміністративна відповідальність неповнолітніх».

ІІІ тиждень

педагог-організатор, представник служби у справах дітей.

1-9

Бесіди з профілактики нещасних випадків ІІІ тиждень

Класні керівники 1-9

Тиждень математики та фізики (за окремим планом) ІІІ тиждень

Кізіченко Л.І., Мартинова Н.В., вчитель фізикивчит.поч.класів

1-9

Підготовка до Нового року ІІІ тиждень


1-9



Тиждень народного календаряНоворічний ранок для початкових класів ІV

тижденьвчителі початкових класів

1-4

Новорічний бал для старшокласників ІV тиждень

педагог-організатор,класні керівники

5-9

Конкурс новорічних газет (шкільний та районний) ІV тиждень

вч.образотворчого мистецтва, класні керівники.

3-9

Бесіди з профілактики нещасних випадків під час зимових канікул. ІV тиждень

класні керівники. 1-9

Січень21 січня – День соборності України

29 січня – День працівників пожежної охорониРобота за планом на канікулах І-ІІ

тижденьпедагог-організатор,класні керівники

1-9

Тиждень родинного виховання

91

Фестиваль сімейної творчості «Скарби моєї родини» ІІІ тиждень

Толстікова Л.В. класні керівники

5-9

Конкурс творів на тему: «Моя сім’я». ІІІ тиждень

Донець Т.О., 7-9

Педагогічна рада на тему: «Типи розуміння психології учня і вияви її у розвиваючій взаємодії з учнем».


директор, класні керівники

Конкурс ікебани «Зимова казка» ІІІ тиждень


1-9

День правових знань. Класні години з правової тематики. ІІІ тиждень

Приз І.В., класні керівники

7-9

Анкетування учнів 8-9 класів «Схильність й інтереси підлітків під час вибору професії».


класний керівник 9-го класу

8-9

Лекція-бесіда на тему: «Особливості кримінальної відповідальності» ІІІ тиждень

представник служби у справах дітей

5-9

Рейд «Живи, книго!» ІІІ тиждень

Приз І.В., класні керівники.

1-9

Година психолога (за окремим планом) ІV тиждень


Виховні години «Україна соборна» ІV тиждень


Тиждень безпеки життєдіяльностіТиждень безпеки та руху (за окремим планом) V тиждень педагог-організатор,


Години спілкування з безпеки життєдіяльності V тиждень класні керівники 1-9Лютий

Тиждень пожежної безпекиВиступ шкільної агітбригади І тиждень педагог- організатор 5-9Конкурс плакатів «Вогонь-друг, вогонь-ворог» І тиждень вч.образотворчого

мистецтва, педагог-організатор,класні керівники

5-9

Тестування учнів та вчителів «Чи готові ви до екстремальних ситуацій», І тиждень класні керівники 1-9

92

«Чи притягуєте ви небезпеку». Бесіда: «Шкідливість алкоголю на організм підлітка» І тиждень вчитель основ

здоров’я, 5-9

Анкетування учнів «Чи схильний ти до наркотиків?» І тиждень психолог 8-9Тиждень художньо-естетичного виховання, предметний: музики

Тиждень музики (за окремим планом) ІІ тиждень вчитель музики 1-9Вечір «Все починається з кохання» ІІ тиждень педагог-організатор 7-9

Тиждень патріотичного виховання, предметний: хіміїЛінійка пам’яті загиблих в Афганістані «Афган болить в душі моїй!»Виховні години з даної тематики



1-9

День правових знань. Гра «Магістри юстиції» ІІІ тиждень


8-9

Тиждень хімії (за окремим планом) ІІІ тиждень

вчитель хімії 7-9



Акція «День чистоти і порядку» ІV тиждень


Рейд «Живи, книго!» ІV тиждень


1-9

Березень9-10 березня – Шевченківські дні.

26 березня – День внутрішніх військ УкраїниТиждень патріотичного виховання

Святковий концерт, присвячений Дню 8-го Березня. І тиждень педагог-організатор, вчитель музики

1-9

Ранок «Руки матері» І тиждень Гончарук І.В., вчителі початкових класів

1-4

Випуск святкових плакатів «Милим жінкам». І тиждень Приз І.В. класні керівники

1-9

Конкурс малюнків до творів Т.Г.Шевченка. І тиждень вчителі початкових 1-4

93

класівШевченківські читання. І тиждень Донець Т.О., класні

керівники5-9

Рейд «Живи, книго!» І тиждень Приз І.В. класні керівники

1-9

Тиждень екологічного виховання, предметний: біологіїЗагальношкільний конкурс на кращу саморобку з природного матеріалу. ІІ тиждень педагог-організатор,

Філюта Т.О., вч. поч..кл.

1-9

Виступ шкільної екологічної агітбригади. ІІ тиждень педагог-організатор. 5-9Загальношкільні батьківські збори 1. Про порядок організації оздоровлення учнів влітку 2014 року.2. Про проведення ДПА в 4, 9 класах в 2014 році.3. Про участь у весняних екологічних акціях.

ІІ тиждень ЗНВР, педагог-організатор,класні керівники

5-9

Тиждень біології (за окремим планом) ІІ тиждень вчитель біології 7-9День правових знань (за окремим планом) ІІІ

тижденьПриз І.В. класні керівники

7-9

Проведення бесід та виховних годин щодо профілактики нещасних випадків під час канікул.


ЗНВР, класні керівники

1-9

Вечір відпочинку для старшокласників «Весняний КВК» ІІІ тиждень

педагог-організатор, Олексієнко Н.В., Приз І.В.

7-9



Рейд «Живи, книго» ІV тиждень

бібліотекар, класні керівники

1-9

Квітень1 квітня – День гумору

12 квітня – Всесвітній День космонавтики

94

7 квітня – Всесвітній День здоров’я26 квітня – День Чорнобильської катастрофи

26 квітня – Всесвітній День ЗемліТиждень гумору

Робота за планом на канікулах І тиждень педагог-організатор,класні керівники

1-9

Класні батьківські збори. Ітиждень класні керівники 1-9Тиждень здорового способу життя, предметний: географії, природознавства

Класні години «Збережи здоров’я та й на все життя» ІІ тиждень класні керівники 1-9Спортивна гра «Чемпіон школи» ІІ тиждень Мерзликіна Т.С. 2-9Тиждень географії та природознавства(за окремим планом) ІІ тиждень Філюта Т.О.Конкурс плакатів «Якщо хочеш бути здоровим» ІІ тиждень вч.образотворчого

мистецтва, класні керівники

1-9

День правових знань. Круглий стіл «Що таке патріотизм? » ІІ тиждень Приз І.В., класні керівники

7-9

Лекція-бесіда на тему: «Наркотична залежність – шлях у безодню». ІІ тиждень вчитель основ здоров’я

6-9

Бесіда з учнями, які пропускають школу без поважних причин «Моя поведінка»

Постійно ЗНВР,класні керівники

1-9

Тиждень профорієнтаціїВиступ-презентація «Ярмарок професій». ІІІ

тижденькласні керівникипедагог-організатор

6-9

Виставка малюнків«Професія моїх батьків». ІІІ тиждень


1-5

Загальношкільний захід «Через терни до зірок». ІІІ тиждень




Тиждень національного виховання

95

Єдиний тематичний урок «Чорнобиль – рана України» ІV тиждень


Класні години «Білий птах Чорнобиля» ІV тиждень

вчителі початкових класів

1-4

Конкурс плакатів «Чорнобиль не має минулого часу» ІV тиждень


3-9

Травень9 Травня – День Перемоги

16 травня – день пам’яті людей, загиблих від СнідуТиждень патріотичного виховання

Вахта Пам’яті: класні години, присвячені Дню Перемоги, урочистий мітинг до Дня Перемоги.

І тиждень педагог-організатор,класні керівники

1-9

Тиждень родинного вихованняСвятковий концерт, присвячений Дню Матері ІІ тиждень педагог-організатор,

вчитель музики1-9

Бесіди з учнями, спрямовані на профілактику нещасних випадків під час літнього відпочинку.

постійно ЗНВР, класні керівники

1-9

Рейд «Живи, книго!» ІІІ тиждень

Приз І.В. класні керівники

1-9

День правових знань. Дискусія на тему: «Жінки мають право на…». ІІІ тиждень

Приз І.В. 7-9

Лекція-бесіда на тему: «Як вести себе, коли тобі пропонують наркотики?» ІІІ тиждень




Тиждень безпеки життєдіяльностіПодорож до лісу. Конкурс «Наша каша – найсмачніша» ІV

тижденьпедагог-організатор, класні керівники

1-9

Свято «Останній дзвоника» ІV тиждень

педагог-організатор, класний керівник 9-го класу.

1-9

96

Бесіди з учнями «Поведінка школярів під час літнього відпочинку». ІV тиждень


Додаток 1 Затверджую

Директор школи_______ Н.В.МартиноваПерспективний план контролю за викладанням основ наук,

рівнем знань, умінь і навичок учнів

2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/20181. Російська мова та література (1-4 кл.)

1. Російська мова (1-4 кл.)

1. Українська мова(1-4 кл.)

1. Математика (1-4 кл.) 1. Фізична культура (1-4 кл.)

2. Українська мова та 2. Українська мова та 2.Інформатика 2. Природознавство 2. Українська мова та

97

література (5 – 9 кл.). література (1– 9 кл.) (1– 4 кл.) література (5 – 9 кл.).

3. Англійська мова (1-9 кл.)

3. Література (5-9 кл.) 3. Математика (5-6 кл.) 3. Математика (7 – 9 кл.)

3. Російська мова та література (1-9кл.)

4. Хімія (7-9 кл.) 4. Біологія 4. Українська мова та література (5 – 9 кл.).

4.Російська мова та література (1-9кл.)

4. Фізика

5. Фізична культура (5-9 кл.)

5. Історія України, правознавство

5. Фізична культура (5-9 кл.)

5.Географія (6-9 кл.) 5. Фізична культура(5– 9 кл).

6. Основи здоров’я (5 -9 кл.)

6. Основи здоров’я (1 - 4 кл.)


6. Фізична культура(1– 4 кл).


7. Російська мова (5-9кл.)

7. Образотворче мистецтво (1– 7 кл.)

7. Музика 7. Українська мова та література (1– 9 кл.)

7. Всесвітня історія.

8. Природознавство (5– 6 кл.)

8. Фізична культура(1– 9 кл).

8. Трудове навчання (1– 9 кл).


8. Я і Україна (1– 4 кл.)

98

Додаток 2Затверджую

Директор школи_____ Н.В.Мартинова

Тематика засідань шкільного методичного об’єднання класних керівників

І засідання

Тема: Організація виховної роботи Октябрської ЗОШ І-ІІ ступенів у 2013/2014 навчальному році.

Мета: - аналіз роботи методичного об’єднання класних керівників за 2012/2013 навчальний рік та завдання методичного об’єднання класних керівників на 2013/2014 навчальний рік;- опрацювання Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти;- обговорення плану виховної роботи школи класними керівниками.

Дата проведення: вересень 2013 рокуІ. Аналітичний блок

1.1 Про виконання плану роботи за минулий рік та обговорення плану роботи на новий навчальний рік.

Толстікова Л.В.1.2. Затвердження плану роботи методичного об’єднання класних керівників на 2013/2014

навчальний рік.Толстікова Л.В.

ІІ. Інформаційний блок2.1. Опрацювання Положення про класного керівника навчального закладу системи

загальної середньої освіти. Орєхова Т.В.

ІІІ. Науково-теоретичний блок3.1. Обговорення плану виховної роботи школи класними керівниками на новий навчальний

рік. Толстікова Л.В.3.2. Планування роботи методичного об’єднання класних керівників на новий 2013/2014

навчальний рік. Толстікова Л.В.ІV. Підбиття підсумків .

4.1. Домашнє завдання:- класним керівникам скласти плани виховної роботи;- підготуватися до проведення «круглого столу» на тему: «Формування особистості,

адаптованої до сучасних соціальних умов»- підготувати доповіді на теми: «Взаємодія школи із соціумом як стратегія розвитку навчально-освітнього простору», «Зміст та структура соціальної компетентності», «Соціальна компетентність як головний механізм соціалізації сучасних дітей»;- підготувати відкриту виховну годину у 8-му класі на тему: «Мистецтво спілкування»;- підготувати огляд літератури щодо формування соціальної компетентності учнів;- опрацювати нормативно-правові акти щодо формування соціальної компетентності учнів до сучасних соціальних умов4.2. Вироблення рекомендацій.

ІІ засіданняТема: «Формування особистості, адаптованої до сучасних соціальних умов» (засідання «круглого столу»)99

Мета: визначення оптимальних методів, форм, засобів, що сприяють формуванню в учнівської молоді соціальної відповідальності, чіткої громадської позиції.Дата проведення: листопад 2013 рокуІ. Науково-теоретичний блок

Засідання «круглого столу» на тему: «Формування особистості, адаптованої до сучасних соціальних умов»

1.1. Доповідь: «Зміст та структура соціальної компетентності Толстікова Л.В.

1.2. Доповідь: «Соціальна компетентність як головний механізм соціалізації сучасних дітей» Донець Т.О.

1.3. Доповідь: «Взаємодія школи із соціумом як стратегія розвитку навчально-освітнього простору» Орєхова Т.В.

ІІ. Практичний блок2.1. Відкрита виховна година у 8-му класі «Мистецтво спілкування»

Олексієнко Н.В.ІІІ. Інформаційний блок

3.1. Огляд літератури щодо формування соціальної компетентності учнів. Приз І.В.

ІV. Підбиття підсумків.4.1. Домашнє завдання:- підготувати проблемний семінар на тему: «Толерантність – ознака здорового суспільства»;- підготувати доповіді на теми: «Сутність, особливості та фактори виховання толерантності», «Толерантність як основа спілкування», «Умови формування толерантності у учнів та вчителів»- підготувати тренінг для учнів 3-4 класів на тему: «Вплив навколишнього середовища на здоров’я людини»;- провести корекційно-виховний тренінг для учнів 7-9 класів «Я – толерантна особистість»

ІІІ засідання

Тема: Проблемний семінар на тему: «Толерантність – ознака здорового суспільства».Мета: озброєння знаннями про толерантність, формування установки на толерантну поведінку, формування практичних умінь і навичок толерантної взаємодії.

Дата проведення: січень 2014 рокуІ. Організаційний блок

1.1. Ознайомлення з планом роботи.Толстікова Л.В.

ІІ. Науково-теоретичний блок2.1. Доповідь: «Сутність, особливості та фактори виховання толерантності».

Гончарук І.В. 2.2. Доповідь: «Толерантність як основа суспільства».

Приз І.В.2.3. Доповідь: «Умови формування толерантності у учнів»

Хмара Н.О. ІІІ. Практичний блок

3.1. Тренінг для учнів 3-4 класів «Вплив навколишнього середовища на здоров’я людини»Зозуля Т.В., класні керівники

ІV. Аналітичний блок 4.1. Результати проведення корекційно-виховного тренінгу для учнів 7-9 класів: «Я –

толерантна особистість»100

Зозуля Т.В. V. Підбиття підсумків.

4.1. Домашнє завдання.- підготувати кожному класному керівнику звіт з виховної роботи в класі за 2013/2014

навчальний рік;- підготувати інформацію про роботу пришкільного табору «Ромашка»;- окреслити основні напрямки роботи методичного об’єднання класних керівників на новий

2014/2015 навчальний рік. ІV засідання

Тема: Підведення підсумків роботи шкільного методичного об’єднання класних керівників за 2013/2014 навчальний рікМета: проаналізувати роботу методичного об’єднання класних керівників за 2013/2014 навчальний рік; розглянути перспективи роботи методичного об’єднання на новий 2014/2015 навчальний рік; підвести підсумки виховної роботи класних керівників за 2013/2014 навчальний рік.Дата проведення: травень 2014 рокуІ. Аналітичний блок1.1. Аналіз роботи ШМО класних керівників за 2013/2014 навчальний рік

Толстікова Л.В.

1.2. Звіт з виховної роботи класних керівників за 2013/2014 навчальний рікКласні керівники 1-9 класів

ІІ. Інформаційний блок2.1. Про організацію роботи пришкільного дитячого табору «Ромашка»

Орєхова Т.В.2.2. Про напрямки і основні завдання роботи методичного об’єднання на новий 2014/2015 навчальний рік

Толстікова Л.В.ІІІ. Підбиття підсумків3.1. Вихідне анкетування.

Додаток 3Затверджую Директор школи______Н.В.Мартинова

Тематика засідань шкільного методичного об’єднання

вчителів початкових класів


101

Дата проведення: вересень 2013 Тема: Організація навчально-виховного процесу у 2013/2014 навчальному році. Мета:

- проаналізувати якість навчальних досягнень учнів 1-4 класів за 2012/2013 навчальному році;

- звернути увагу на проблеми в організації навчально-виховного процесу у новому навчальному році;

- вивчення, аналіз навчальних програм, підручників для початкової школи; - ознайомлення з методичними рекомендаціями щодо викладання предметів у початковій

школі ;- опрацювати критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи.

Форма проведення: «круглий стіл»І.Організаційний блок

1.1. Ознайомлення з планом роботи. Орєхова Т.В.

1.2. Аналіз якості навчальних досягнень учнів 1-4 класів за 2012/2013 навчальний рік та завдання на 2013/2014 навчальний рік.

Орєхова Т.В. ІІ. інформаційний блок

2.1. Обговорення методичних рекомендацій щодо викладання навчальних предметів у початковій школі.

Орєхова Т.В. 2.2.Аналіз підручників та методичних посібників .

Хмара Н. О.ІІІ. Науково-теоретичний блок 3.1. Обговорення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи.

Орєхова Т.В.IV. Підбиття підсумків роботи.Домашнє завдання:

- підготувати доповідь на тему: «Контрольно – оціночна діяльність учителя – засіб ефективного зворотного зв’язку з учнями в початковій школі».

Орєхова Т.В. - підготувати відкритий урок з математики з використанням елементів інноваційних технологій.

Пигида Л.М.4.2. Вироблення рекомендацій.

ІІ засідання

Дата проведення: листопад 2013 року Тема: «Контрольно – оціночна діяльність учителя – засіб ефективного зворотного зв’язку з учнями в початковій школі» Мета:

- розглянути контрольно – оціночний підхід до процесу навчання у початковій школі;- звернути особливу увагу на проблемні ситуації на уроках математики; - розширити знання вчителів початкових класів, про контрольно – оціночну діяльність

учителя – засіб ефективного зворотнього зв’язку з учнями в початковій школі.І. І.Організаційний блок

1.1.Виконання рішень попереднього засідання методоб’єднання1.2. Ознайомлення з планом роботи

ІІ. Науково-практичний блок

102

2.1.Доповідь: «Контрольно – оціночна діяльність учителя – засіб ефективного зворотного зв’язку з учнями в початковій школі»

Орєхова Т.В. 2.2.Практичний блокВідвідування відкритого уроку з математики з використанням елементів інноваційних

технологій. Пигида Л.М.

ІІІ. Інформаційний блок3.1. Про підготовку до районної виставки-презентації педагогічних ідей та технологій .

Орєхова Т.В. 3.2. План підготовки до предметного тижня з математики.

Орєхова Т.В. 3.3. Огляд новинок методичної літератури.

Приз І.В.IV. Підбиття підсумків роботи.

4.1. Домашнє завдання:- підготувати доповідь на тему: «Дидактична гра як засіб розвитку логічної пам’яті молодших

школярів на уроках мови» Пигида Л.М.- підготувати відкритий урок з російської мови . Баніна С. М.

ІІІ засідання

Дата проведення: січень 2014 рокуТема. « Дидактична гра як засіб розвитку логічної пам’яті молодших школярів на уроках мови »Мета:

- розширити знання педагогів про дидактичну гру як засіб розвитку логічної пам’яті молодших школярів;

- представити наочний матеріал;- розвивати комунікабельність;- виховувати інтерес до самовдосконалення;- проаналізувати виконання навчальних планів та програм за І семестр 2013/2014 навчального року.

І.Організаційний блок1.1.Виконання рішень попереднього засідання методоб’єднання1.2.Ознайомлення з планом роботи

ІІ. Науково-практичний блок

103

2.1. Доповідь на тему: «Дидактична гра як засіб розвитку логічної пам’яті молодших школярів на уроках мови» Пигида Л.М. 2.2.Відвідування відкритого уроку з російської мови та його обговорення.

Баніна С. М.ІІІ. Інформаційний блок

3.1. Підсумки участі членів шкільного методичного об’єднання у районній виставці – презентації педагогічних ідей та технологій

3.2. Аналіз виконання навчальних планів та програм. Планування навчального матеріалу на ІІ семестр.

3.3. Забезпечення навчальною та методичною літературою.V. Підбиття підсумків роботи

Домашнє завдання:–підготувати доповідь на тему : «Удосконалення мовленнєвого розвитку молодших школярів.

Баніна С.М. –підготувати відкритий урок з навчання грамоти

Хмара Н. О. –підготувати відкритий урок з українського читання

Орєхова Т. В.

4.2. Вироблення рекомендацій

IV засідання Дата проведення: квітень 2014 рокуТема: «Удосконалення мовленнєвого розвитку молодших школярів»Мета:

- розширити знання педагогів про удосконалення мовленнєвого розвитку молодших школярів;- представити наочний матеріал, роздаткові картки;- розвивати комунікабельність;- виховувати інтерес до самовдосконалення; - проаналізувати результати перевірки стану викладання предметів початкової школи у

2013/2014 навчальному році;- обговорити порядок організованого закінчення навчального року.

Форма проведення: «круглий стіл»

І.Організаційний блок1.1.Виконання рішень попереднього засідання методоб’єднання1.2.Ознайомлення з планом роботи

ІІ. Науково-теоретичний блок2.1.Доповідь: «Удосконалення мовленнєвого розвитку молодших школярів».

Баніна С.М.ІІІ. Практичний блок104

3.1.Відвідування відкритого уроку з навчання грамоти та його обговорення. Хмара Н. О.

3.2.Відвідування відкритого уроку з українського читання та його обговорення. Орєхова Т. В.

ІV. Інформаційний блок4.1. Результати перевірок

Заступник директора з навчально – виховної роботи Кізіченко Л. І.4.2.Підготовка до державної підсумкової атестації у 4 класі.

Орєхова Т. В.4.3.Про порядок проведення навчальних екскурсій у 1 – 4 класах.

Заступник директора з навчально – виховної роботи Кізіченко Л. І.4.4.Про порядок організованого закінчення 2013 /2014 навчального року.

Заступник директора з навчально – виховної роботи Кізіченко Л. І.V. Підбиття підсумків роботи

5.1. Вироблення рекомендацій.

V засідання

Дата проведення: травень 2014 рокуТема: Підсумки роботи ШМОМета:- проаналізувати роботу шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів за

2013/ 2014 навчальний рік та окреслити завдання на 2014/2015 навчальний рік;- проаналізувати моніторинг роботи вчителів шкільного методичного об’єднання та рівень

досягнень учнів з предметів;- заслухати творчі звіти вчителів з питань самоосвіти.І.Організаційний блок

1.1.Виконання рішень попереднього засідання методоб’єднанняОрєхова Т.В

1.2.Ознайомлення з планом роботиОрєхова Т.В

ІІ. Аналітичний блок2.1. Аналіз виконання навчальних планів та програм.

Заступник директора з навчально – виховної роботи Кізіченко Л. І2.2. Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів. Орєхова Т.В. 2.3.Аналіз роботи шкільного методичного об’єднання по обговоренню пропозиції щодо

планування роботи ШМО на наступний рік.

105

Орєхова Т.ВІІІ. Інформаційний блок3.1. Звіти вчителів з питань самоосвіти.

ІV. Підбиття підсумків роботи4.1.Зворотній зв’язок.


Директор школи_______ Н.В.Мартинова

Тематика засідань шкільного методичного об’єднання вчителів предметів гуманітарного циклу.

І засіданняДата проведення – вересень 2013 рокуТема: Організація навчально-виховного процесу у 2013/2014 навчальному році.Мета:

- аналіз роботи шкільного методичного об’єднання за 2012/2013 навчальний рік та завдання роботи ШМО на 2013/2014 н. р.;

- вивчення, аналіз навчальних програм, підручників для 5 класу;

- ознайомлення з інструктивно-методичними листами Міністерства освіти і науки України, Харківської академії неперервної освіти щодо організації навчально-виховного процесу у 2013/ 2014 н. р.;

- опрацювання критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів з гуманітарного циклу;

- обговорення календарного планування учителів з української мови та літератури, російської мови, літератури, англійської мови, історії, правознавства, Харківщинознавства, етики на новий навчальний рік.

І. Аналітичний блок

1.1. Про виконання плану роботи методичного об’єднання за минулий рік та обговорення плану роботи на поточний навчальний рік. Донець Т. О.

1.2.Затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу. Розподіл доручень між членами методичного об’єднання. Донець Т. О. ІІ. Інформаційний блок

1.1. Опрацювання методичних рекомендацій щодо організації начально-виховного процесу у 2013/2014 н. р. Донець Т. О.

1.2. Аналіз навчальних програм і підручників для 5 класу. Приз І. В.

1.3. Про підготовку до шкільних та районних олімпіад з української мови та літератури, англійської мови, літератури, історії. Олексієнко Н. В.

106

ІІІ. Науково-теоретичний блок.

3.1. Обговорення календарного планування учителів з української мови та літератури, російської мови, літератури, англійської мови, історії, правознавства, Харківщинознавства та етики.

Донець Т. О.IV. Підбиття підсумків

1.1. Домашнє завдання:

- підготувати учнів до участі в шкільних та районних олімпіадах (всім учителям);

- підготувати варіанти робіт (5-9 класи) для проведення шкільних предметних олімпіад (всім учителям методичного об’єднання);

- підготувати доповідь на тему: «Контрольно-оціночна діяльність учителя на уроках предметів гуманітарного циклу» (Толстікова Л. В.);

- підготувати плани проведення методичних тижнів (всім учителям методичного об’єднання);

- підготувати відкритий урок з англійської мови з урахуванням проблемної теми

Олексієнко Н. В.


ІІ засідання

Дата проведення – жовтень 2013 року

Тема: Удосконалення контрольно-оціночної діяльності вчителя.

Мета:

- виявити оптимальні методи та форми контрольно-оціночної діяльності як засобу зворотного зв’язку, які сприяють розвитку особистості, творчих здібностей учнів;

- розширити знання вчителів про шляхи підвищення потенціалу уроку за допомогою контрольно-оціночної діяльності.

І. Науково-теоретичний блок1.1 Доповідь. «Контрольно-оціночна діяльність учителя на уроках предметів гуманітарного

циклу».Толстікова Л. В.

ІІ. Інформаційний блок 1.1. Підсумки проведення Всеукраїнських шкільних олімпіад І етапу

Толстікова Л. В.

1.2. Про підготовку матеріалів до педагогічної виставки-ярмарку

Олексієнко Н. В.

2.3. Огляд новинок методичної літератури.Приз І. В.

2.4. Обговорення планів методичних тижнів. Донець Т. О.

107

ІІІ. Практичний блок3.1. Актуальний діалог «Що робити, якщо дитина неуважна на уроці»

Донець Т.О., усі члени методичного об’єднання3.2. Відвідання відкритого уроку з англійської мови з урахуванням проблемної теми вчителя.

ІV. Підбиття підсумків1.1. Домашнє завдання:

- підготувати учнів до участі в районних олімпіадах (всім учителям);

- підготувати доповідь на тему: «Життєві компетентності школяра: акмеологія у вивченні предметів гуманітарного циклу».

Олексієнко Н. В.- підготувати відкритий виховний захід з російської мови .

Толстікова Л. В.1.2. Вироблення рекомендацій.

ІІІ засіданняДата проведення – січень 2014 рокуТема: Забезпечення життєвих компетентностей учнів на уроках предметів гуманітарного циклу.Мета:

- створення організаційно-методичних умов успішної діяльності вчителя;

- розширити знання вчителів про шляхи забезпечення життєвих компетентностей учнів ;

І. Науково-теоретичний блок1.1. Круглий стіл «Молодіжні субструктури». Донець Т. О., члени методичного об’єднання1.2. Доповідь на тему: «Життєві компетентності школяра: акмеологія у вивченні предметів гуманітарного циклу».

Олексієнко Н. В.ІІ. Практичний блок

2.1. Відвідання виховного заходу з російської мови . Толстікова Л. В.ІІІ. Інформаційний блок

3.1. Підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад. Донець Т.О.

3.2.Підсумки участі членів методичного об’єднання у педагогічній виставці – презентації педагогічних ідей і технологій.

Толстікова Л. В. 3.3 Підсумки проведення методичних тижнів. Донець Т. О.

ІV. Підбиття підсумків4.1. Домашнє завдання- підготувати доповідь на тему: «Творча й пошукова діяльність на уроках предметів гуманітарного циклу» Приз І. В.- підготувати відкритий урок з української літератури.

Донець Т. О. Вироблення рекомендацій.

108

ІV засідання

Дата проведення – березень 2014 року

Тема: «Творча й пошукова діяльність учнів у навчанні як засіб підвищення ефективності уроків предметів гуманітарного циклу»

Мета:

- виявлення актуального досвіду вчителів, визначення шляхів його використання;

- створення організаційно-методичних умов для успішного проведення творчої й пошукової роботи на уроках;

- підготовка до державної підсумкової атестації.

І. Науково-практичний блок1.1. Доповідь на тему: «Творча й пошукова робота на уроках предметів гуманітарного циклу»

Приз І. В. 1.2. Обмін думками. «Результативність проведення позакласних заходів з предметів»

Донець Т. О. ІІ. Практичний блок

2.1. Відвідування та обговорення уроку з української літератури з урахуванням творчої й пошукової діяльності учнів

Донець Т. О.ІІІ. Інформаційний блок

3.1. Стан організації і проведення повторення програмового матеріалу. Про підготовку учнів 9 класу до державної підсумкової атестації з предметів гуманітарного циклу. Затвердження матеріалів державної підсумкової атестації.

Олексієнко Н. В., Донець Т. О.3.2. Організація самопідготовки учнів до державної підсумкової атестації з української мови та англійської мови.

Донець Т. О., Олексієнко Н. В.IV. Підбиття підсумків

4.1. Домашнє завдання:- підготувати звіт про підготовку до державної підсумкової атестастації. Донець Т. О., Олексієнко Н. В.- підготувати доповідь на тему «Ефективність контрольно-оціночної діяльності вчителя як засобу ефективного зворотного зв’язку з учнями на уроках предметів гуманітарного циклу»

Донець Т. О. 4. 2. Вироблення рекомендацій.

V засіданняДата проведення: травень 2014 рокуТема: Підсумкове заняття.Мета:

109

- проаналізувати роботу шкільного методичного об’єднання гуманітарного циклу за 2012/2013 н. р. та окреслити завдання на 2013/2014 н. р.;

- проаналізувати моніторинг роботи вчителів методичного об’єднання та рівень досягнень учнів з предметів;

- творчі звіти вчителів з питань самоосвіти.

І. Аналітичний блок.1.1. Освітній орієнтир – навчальна програма (аналіз стану виконання навчальних програм).

Донець Т. О. 1.2. Моніторинг рівня начальних досягнень учнів з предметів гуманітарного циклу.

Донець Т. О.

1.3. Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу за 2013/2014 н. р. та обговорення пропозицій щодо планування роботи методичного об’єднання на наступний рік.

Донець Т. О.

ІІ. Науково-практичний блок.1.1. Доповідь на тему «Ефективність контрольно-оціночної діяльності вчителя як засобу ефективного зворотного зв’язку на уроках предметів гуманітарного циклу»

Донець Т. О. ІІІ. Інформаційний блок

2.1. Звіт про підготовку до державної підсумкової атестації;Донець Т. О., Олексієнко Н. В.

ІV. Підбиття підсумків роботи3.1. Зворотній зв'язок.3.2. Вихідне анкетування

110



Тематика засідань шкільного методичного об’єднанняприродничо- математичного циклу


Дата проведення – вересень 2013Учасники проведення: вчителі предметів природничо – математичного циклу.

Тема: Організація навчально-виховного процесу у 2013/2014 навчальному році.

Мета: - аналіз роботи шкільного методичного об’єднання за 2012-2013 навчальний рік та завдання

роботи на 2013-2014 н.р.;- вивчення, аналіз навчальних програм, підручників;- ознайомлення з інструктивно – методичними листами Міністерства освіти і науки України,

Харківського обласного науково – методичного інституту безперервної освіти щодо організації навчально – виховного процесу у 2013/ 2014 н. р.;

- опрацювання Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти;- обговорення календарного планування з предметів природничо-математичного циклу на

новий навчальний рік;- ознайомлення вчителів, які будуть атестуватися, з Положенням про атестацію педагогічних

працівників.

І. Аналітичний блок1.1. Про виконання плану роботи шкільного методичного об’єднання за минулий рік та

обговорення плану роботи на поточний навчальний рік.Філюта Т. О.

1.2.Затвердження плану роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо - математичного циклу. Розподіл доручень між членами методичного об’єднання.

Філюта Т. О.ІІ. Інформаційний блок

2.1. Вивчення нормативно-інформаційної документації і методичних листів з питань викладання предметів природничих дисциплін у 2013 /2014 н.р.

Філюта Т. О.2.2. Аналіз навчальних програм і підручників для 5 класу.

Кізіченко Л. І.2.3. Про підготовку до шкільних та районних олімпіад з математики, фізики,

хімії, біології, географії.Філюта Т. О.

ІІІ. Науково – теоретичний блок 3.1. Обговорення Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.

Мартинова Н. В.111

3.2. Обговорення календарного планування учителів предметів природничо-математичного циклу на новий навчальний рік. Вироблення рекомендацій.

Кізіченко Л. І.IV. Підбиття підсумків

4.1. Домашнє завдання:- розпочати підготовку учнів до участі в шкільних та районних олімпіадах (всім членам

методичного об’єднання);

- підготувати варіанти робіт (5- 9 кл.) для проведення шкільних предметних олімпіад (всім членам методичного об’єднання);

- підготувати доповідь на тему «Оцінювання як форма активізації творчого та духовно-психічного потенціалу дитини».

Мартинова Н. В.

- підготувати співдоповіді на тему:

Основні форми контролю успішності учнів на уроках математикиКізіченко Л. І.

Особливості оцінювання практичних і лабораторних робіт з біології

Вчитель біології

- підготувати майстер-клас (практичне заняття з педагогами)

Тема: Використання тестів із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій на уроках географії

Філюта Т. О. 4.2. Вироблення рекомендацій.

ІІ засіданняДата проведення – листопад 2013 Тема : Засідання круглого столу: «Оцінювання як форма активізації творчого та духовно-

психічного потенціалу дитини»Мета:

- розглянути сучасні підходи до оцінки навчальних досягнень учнів та проблеми якості і об’єктивності оцінювання під час викладання предметів природничо-математичного циклу;

- охарактеризувати види оцінювання, розглянути основні вимоги до здійснення педагогічного контролю;

- розширити знання вчителів про технологію комплексного оцінювання.

І. Науково – теоретичний блок1.1. Доповідь. «Оцінювання як форма активізації творчого та духовно-психічного

потенціалу дитини» Мартинова Н. В.

Співдоповіді: Основні форми контролю успішності учнів на уроках математики

Кізіченко Л. І. Особливості оцінювання практичних і лабораторних робіт з біології

112

Вчитель біології

ІІ. Практичний блок 2.1. Відвідування майстер-класу вчителя географії

Тема: Використання тестів із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій на уроках

географії

Філюта Т. О.ІІІ. Інформаційний блок

3.1.Підсумки проведення Всеукраїнських шкільних олімпіад І етапу. Філюта Т. О.

3.2.Про підготовку матеріалів до педагогічної виставки – презентації педагогічних ідей та технологій

Філюта Т. О.

3.3. План підготовки до предметного тижня з математики .

Мартинова Н. В., Кізіченко Л. І., вчитель фізики.

IV . Підбиття підсумків 4.1.Домашнє завдання:

- продовжити підготовку учнів до участі в районних олімпіадах (всім членам методичного об’єднання);

- підготувати доповідь на тему «Розвиток контрольно-оціночних здібностей учнів»Філюта Т. О.

- членам шкільного методичного об’єднання підготувати питання до обговорення:

Роль самооцінки у формуванні особистості дитини.

Мерзлікіна Т. С.

Самоконтроль у сучасній школі.Мартинова Н. В.

Рефлексивна діяльність учнів на підсумковому етапі уроку.Вчитель біології

- підготувати тренінг (практичне заняття з педагогами)Тема: Проектуємо модель уроку разом.

Кізіченко Л. І.


ІІІ засіданняДата проведення: січень 2014Тема: Усний журнал: «Розвиток контрольно-оціночних здібностей учнів»Мета:

113

– розширити знання учителів про вплив самооцінки на успішність навчання дітей у школі;

– проаналізувати методи самооцінювання у навчанні;– визначити правила організації самоконтролю учнів на уроках.

І. Науково – теоретичний блок. 1.1.Доповідь на тему «Розвиток контрольно-оціночних здібностей учнів»

Філюта Т. О.Питання до обговорення :

Роль самооцінки у формуванні особистості дитини.


Самоконтроль у сучасній школі.Мартинова Н. В.

Рефлексивна діяльність учнів на підсумковому етапі уроку.Вчитель біології

ІІ. Практичний блок 2.1. Тренінг «Проектуємо модель уроку разом»

Кізіченко Л. І.ІІІ. Інформаційний блок

3.1.Підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнських шкільних олімпіад .Філюта Т. О.

3.2.Підсумки участі членів шкільного методичного об’єднання у педагогічній виставці – презентації.

Філюта Т. О. 3.3. План підготовки до предметного тижня з біології та хімії

Вчитель хімії, біології

IV . Підбиття підсумків 4.1.Домашнє завдання:

- підготувати доповідь на тему «Формування у школярів потреби фізичного вдосконалення» Мерзлікіна Т. С.

- членам методичного об’єднання підготуватися до обміну досвідом з питання «Формування в учнів санітарно-гігієнічної культури – шлях до зміцнення здоров’я»:

Проблеми санітарно-гігієнічного виховання на уроках трудового навчання


Санітарно-гігієнічне виховання на уроках біології та хімії

Вчителі біології та хімії

Санітарно-гігієнічне виховання на уроках фізики

Вчитель фізики

- підготувати відкритий урок математики «Вплив фізкультурної хвилинки на працездатність учнів»

114



IV засіданняДата проведення – квітень 2014Тема: «Фізичне вдосконалення, зміцнення здоров’я й формування в учнів санітарно-

гігієнічної культури»Мета:

- розширити знання педагогів про значення формування у школярів потреби фізичного вдосконалення;

- розглянути вплив фізичних вправ на розумову працездатність учнів;- обмін досвідом з питання санітарно-гігієнічного виховання на уроках предметів природничо-

математичного циклу;- підготовка до державної підсумкової атестації;- затвердження характеристики про роботу вчителів, що атестуються.

І. Науково – практичний блок. 1.1.Доповідь на тему «Формування у школярів потреби фізичного вдосконалення »


Обмін досвідом з питання «Формування в учнів санітарно-гігієнічної культури – шлях до зміцнення здоров’я» :

Проблеми санітарно-гігієнічного виховання на уроках трудового навчання.


Санітарно-гігієнічне виховання на уроках біології та хімії

Вчителі біології та хімії

Санітарно-гігієнічне виховання на уроках фізики

Вчитель фізикиІІ. Практичний блок

115

2.1. Відвідування відкритого уроку з математики «Вплив фізкультурної хвилинки на працездатність учнів»


ІІІ. Інформаційний блок 3.1. Актуальний інструктаж «Про підготовку до державної підсумкової

атестації».Філюта Т. О.

3.2.План підготовки до предметного тижня з географії Філюта Т. О.

IV . Підбиття підсумків 4.1.Домашнє завдання:- Підготувати урок хімії з теми «Організація повторення програмового матеріалу»

Вчитель хімії

- Підготувати звіти про самоосвітню діяльність.

Члени методичного об’єднання

4.2. Вироблення рекомендацій.V засідання

Дата проведення – травень 2014Тема: Підсумкове засідання.Мета:

- проаналізувати роботу шкільного – методичного об’єднання природничо – математичного циклу за 2013/2014 н.р. та окреслити завдання на 2014/2015 н.р.;

- проаналізувати моніторинг роботи вчителів шкільного методичного об’єднання та рівень досягнень учнів з предметів;

- заслухати творчі звіти вчителів з питань самоосвіти.

І. Аналітичний блок. 1.1 Освітній орієнтир – навчальна програма (аналіз станку виконання навчальних програм).

Філюта Т. О.1.2. Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів з предметів природничо – математичного циклу.

Кізіченко Л. І.1.3. Аналіз роботи ШМО вчителів природничо-математичного циклу за 2013-2014 н.р. та обговорення пропозицій щодо планування роботи на наступний рік.


ІІІ. Інформаційний блок. 2.1. Студія «Педагогічні самовідкриття». Звіти вчителів про самоосвітню діяльність.

Члени методичного об’єднання 2.2. Про порядок організованого закінчення 2013/ 2014 н.р.

Філюта Т. О.IV. Підбиття підсумків

Зворотній зв’язок Вихідне анкетування116

117



Проблемні теми, над якимипрацюють вчителі

№п/п

П.І.П. Тема Формазавершення

Дата Відомостіпро

виконання

1. Мартинова Н.В. Розвиток логічного мислення учнів на уроках математики шляхом впровадження інноваційних технологій навчання

творчий звіт березень

2. Кізіченко Л.І. Формування навичок самостійної роботи учнів на різних етапах уроку.


3. Донець Т.О.Впровадження елементів інноваційних технологій на уроках української мови та літератури під час вивчення нового матеріалу

відкритий урок березень

4. Толстікова Л.В. Проблемне навчання як фактор розвитку пізнавальної активності школярів на уроках російської мови


5. Олексієнко Н.В.. Проведення індивідуальної роботи на уроках англійської мови


6. Мартинова О.П. Формування творчої особистості молодшого школяра у процесі вивчення математики


7. Орєхова Т.В. Формування мотиваційної компетентності молодших школярів


8. Баніна С.М. Використання методів інтерактивного навчання у початковій школі

відкритий урок березень

9. Приз І.В. Робота з додатковою літературою на уроках історії та правознавства


118

10. Філюта Т.О. Формування навчально-пізнавальної компетентності учнів на уроках географії


11. Мерзлікіна Т.С.Організація та методика проведення занять з дітьми віднесеними за станом здоров’я до спеціальної медичної групи


119


Директор школи_________ Н.В.Мартинова

План роботи бібліотекиОктябрської загальноосвітньої школи І – ІІ ступенів

Основні завдання бібліотеки на 2013/2014 н.р.: - виховання загальної культури національної свідомості, шанобливого ставлення до книги; - виховування у школярів інформаційну культуру читання, постійного їх прагнення до пошуку

інформації, свідомого, формування навичок систематизації та особистої оцінки інформації;- формування вміння користуватись бібліотекою, її послугами, довідковим апаратом;- удосконалення використання інноваційних технологій під час пропаганди літератури

письменників-ювілярів;- сприяння самоосвіті учнів та педагогічного колективу за допомогу різних форм і методів

бібліотечної роботи;- зміцнення та забезпечення книжкового фонду.

Основні напрямки роботи з читачами:- Своєчасне забезпечення учнів і педагогічного колективу художньою та методичною

літературою.- Надання допомоги вчителям у виборі літератури для проведення шкільних заходів.- Організація профорієнтаційної роботи.

Основні напрямки роботи по формуванню організації і збереження книжкового фонду.- Формування книжкового фонду шляхом замовлення на потрібну художню літературу.- Вивчення книжкового фонду бібліотеки і аналіз відповідності його запитам читачів.- Проведення інвентаризації книжкового фонду.

Напрями роботи з читачами-учнями.- Підготовка і проведення бібліотечних уроків за графіком.- Надання допомоги у виборі літератури і в самостійній роботі з книгою шляхом індивідуальної

роботи з читачами.- Робота з активом читачів.- Вивчення інтересів читачів за групами : невстигаючі з предметів, обдаровані.

Організація довідково-бібліографічного та інформаційного забезпечення навчально- виховного процесу .

- Ведення систематичної картотеки газетно - журнальних статей, краєзнавчої картотеки.- Робота над картотекою художніх творів, що вивчаються шкільною програмою.

Організація інформаційного обслуговування.- Систематичне проведення оглядів нової літератури.- Виставки - турне.- Вилучити з фонду застарілих за змістом, загублених читачами шляхом списання.- Ведення документації з обліку фонду.- Розміщення і зберігання фонду відповідно до встановлених правил.- Продовжити традицію дарування бібліотеці книжок учнями. - Своєчасне формування передплати на періодичні видання на 2014 р.

120

Серпень – вересень№з/п

Зміст роботи Дата Відповідальний Примітка

1. Реєстрація читачів на 2013/2014 н. р. постійно Приз І.В.2. Організація бібліотечного

обслуговування, популяризаціябібліотеки.

постійно Приз І.В.

3. Бесіди з читачами під час видачі користування бібліотекою.


4. Організація роботи з читачами - учнями постійно Приз І.В.5. Формування активу читачів на 2013/2014 н.р. до 20.09. Приз І.В.6. Огляд літератури до першого уроку до 01.09. Приз І.В.7. Книжкова виставка: «Книга – морська

глибина»вересень Приз І.В.

8. Виставка літератури до дня народження В.О.Сухомлинського

до 28.09. Приз І.В.

9. Урок пам’ять: «Шлях до перемоги» (до дня визволення м. Краснограда від німецьких окупантів)

17.09. Приз І.В.

Жовтень№ п/п Зміст роботи Дата Відповідальний Примітка

1. Бібліотечний урок: «Знайомство з бібліотекою» 1 клас


2. Робота з читачами - учнями постійно Приз І.В.3. Випуск плакатів до тижня бібліотеки. до 25.10. Приз І.В.

4. Бесіда у 2 класі «Як ми любимо книжку» 14.10. Приз І.В.

5. Бібліотечний урок: «Мандрівка по книжковому місту»

18.10. Приз І.В.

6. Екскурсія до міської бібліотеки. до 20.09. Приз І.В.

7. Огляд літератури до першого уроку до 24.10. Приз І.В.

8. Книжкова виставка: «Літературні казки» вересень Приз І.В.9. Літературна година: «Видатні діячі нашого

краю»до 22.10. Приз І.В.

10. Цикл книжкових поличок: «Будь сильним та здоровим»


11. Робота з батьками постійно Приз І.В.Листопад

№п/п


1. Довідково- бібліографічне та інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу


2. Робота з читачами - учнями постійно Приз І.В.3. Книжкові виставки: «Моя землі, земля моїх

батьків»до 08.11. Приз І.В.

4. Бесіда у 3 класі «Вибір книжки у бібліотеці» 15.11. Приз І.В.5. Бібліотечний урок: «Як правильно читати» до 22.11. Приз І.В.

121

6. Робота з фондом «Відбір літератури до списання»

листопад Приз І.В.

7. Бібліотечний урок: «Які бувають словники» до 24.11. Приз І.В.8. Книжкова виставка: «Цікаві книжки» вересень Приз І.В.9. Літературні години: «Спів кобзи

невмирущий»до 29.11. Приз І.В.

10. Бесіда : «Осінь щедра – осінь золота» до 24.11. Приз І.В.Грудень

№п/п


1. Організація бібліотечного обслуговування, популяризація бібліотеки.


2. Виставка літератури: «Видатні постаті української історії»

грудень Приз І.В.

3. Бібліотечний урок: «Книги-помічники» 6 клас до 06.12. Приз І.В.4. Шкільна виставка: «Ах ти зимонько – зима» грудень Приз І.В.5. Бібліотечний урок: «Бережи книжку» 4 клас до 12.12. Приз І.В.6. Виставка літератури: «Наші ювіляри» до 18.12. Приз І.В.7. Урок-гра: «Клуб веселих та начитаних» до 25.12. Приз І.В.8. Випуск газети до Нового Року грудень Приз І.В.

Січень№п/п




2. Реєстрація першокласників до 20.01. Приз І.В.3. Бібліотечний урок: «Які книги допомагають

мені вчитися» 7 класдо 18.01. Приз І.В.

4. Робота з батьками: «Домашня бібліотека та роль у вихованні читацьких інтересів школярів»


5. Рейд по перевірці підручників до 31.01. Приз І.В.6. Літературна година: «Літературні портрети» до 28.01. Приз І.В.7. Бесіда: «Як я провів зимові канікули» до 26.01. Приз І.В.8. Виставка малюнків: «Як я провів зимові

канікули»грудень Приз І.В., вч.

образотворчого мистецтва

Лютий№п/п


1. Довідково- бібліографічне та інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу


2. Огляд новинок літератури. до 07.02. Приз І.В.3. Бібліотечний урок: «Книги з науки і техніки» 8

класдо 14.02. Приз І.В.

4. Конференція: «Книги в моєму житті» до 18.02. Приз І.В.5. Виставка книги: « Мій біль – Афганістан» до 21.02. Приз І.В.6. Бібліотечний урок: «Довідково-

бібліографічний апарат» 7 класдо 26.02. Приз І.В.

7. Бесіда до 186-річчя від дня народження до 28.02. Приз І.В.122

СтендаляБерезень

№п/п




2. Огляд новинок літератури. до 05.03. Приз І.В.3. Акція: «Подаруй книжку бібліотеці» березень Приз І.В.4. Робота з читачами-учнями до 06.03. Приз І.В.5. Підбір віршів до 8 березня для учнів

молодших класів.до 01.03. Приз І.В.

6. Участь у святкуванні міжнародного свята 8 березня


7. Бібліотечний урок: «Українські енциклопедичні видання» 8-9 клас


8. Тиждень дитячої книжки до 14.03. Приз І.В.9. Бібліотечний урок: «Вибір професії» 17.03. Приз І.В.

Квітень№п/п Зміст роботи Дата Відповідальний Примітка



2. Виставка літератури: «Для кмітливих та допитливих»

квітень Приз І.В.

3. Бібліотечний урок: «Мій друг – книга» до 04.04. Приз І.В.4. Робота з читачами-учнями до 08.04. Приз І.В.5. Сімейне свято: «Тато, мамо, я – читацька

сім’я»до 11.04. Приз І.В.

6. Виставка літератури: «Мої улюблені казки» до 25.04. Приз І.В.7. Бібліотечний урок-КВК «Наш друг - книга»

5-6 класдо 28.04. Приз І.В.

8. Бесіда: «Аварія на ЧАЕС» до 29.04. Приз І.В.9. Рекомендаційний список літератури для

дітей, які мають низький рівень знань.30.04. Приз І.В.

10. Ремонт книжок, допомога у генеральному прибиранні бібліотеки.

30.04. Приз І.В.

Травень№п/п


1. Формування і організація бібліотечних фондів.


2. Літературна виставка: «Довга дорога нашого народу»


3. Робота з боржниками. постійно Приз І.В.4. Складання актів на списання. за

графікомПриз І.В.

5. Робота з читачами-учнями до 08.05. Приз І.В.6. Святкування Дня Матері. до 13.05. Приз І.В.7. Бібліотечний урок: «Шляхами болю й

перемоги»до 09.05. Приз І.В.

8. Свято: «До побачення 1 клас» до 24.05. Приз І.В.123

9. Рейд перевірки підручників, оголошення переможців, місць, подяка класному керівникові


10. Рекомендаційний список літератури для дітей, які мають низький рівень знань.

30.04. Приз І.В.

11. Ремонт книжок, допомога у генеральному прибиранні бібліотеки.

30.04. Приз І.В.

Червень№п/п


1. Навчальна практика (заходи за планом) червень Приз І.В.2. Збір підручників. до 15.06. Приз І.В.3. Видача підручників. до 20.06. Приз І.В.4. Робота з боржниками. постійно Приз І.В.5. Допомога в підготовці та проведенні

заходів в літньому дитячому таборі.за

планом роботи табору

Приз І.В.

6. Інвентаризація бібліотечного фонду. до 15.06. Приз І.В.

Додаток 8ЗАТВЕРДЖЕНОна засіданні ПКпротокол № 5від «05» січня 2013 р.голова ПК ________ Т. О. Філюта

ПЛАН РОБОТИ

профспілкового комітету первинної профспілкової організації профспілки працівників освіти і науки України

Октябрської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Красноградської районної державної адміністрації Харківської області

НА 2013 РІК

№ Зміст заходів Дата Відповідальний

124

ПИТАННЯ ДЛЯ РОЗГЛЯДУ

I. На зборах, конференціях

1. Провести загальні збори трудового колективу з приводу виконання колективного договору за 2012 рік (звіт керівника та голови профспілкового комітету)

листопад 2012 р. Філюта Т. О.

2.

Провести звітні збори з порядком денним:– звіт голови профспілкового комітету про роботу профкому за звітний (звітно-виборний) період;– звіт ревізійної комісії про роботу за звітний (звітно-виборний) період

січень Філюта Т. О.Приз І. В.

3.

Провести профспілкові збори з порядком денним: про дієвість профспілкового комітету з питань контролю за виконанням адміністрацією закладу освіти трудового законодавства під час приймання, звільнення, оплати праці, надання відпусток: щорічних основних, додаткових, соціальних

травень Філюта Т. О.Баніна С. М.

II. Засідання профспілкового комітету

1. Про роботу профспілкового комітету щодо здійснення громадського контролю за дотриманням адміністрацією законодавства про працю та охорону праці.

лютий Філюта Т. О.

2. Про перебіг виконання колективного договору між адміністрацією і профспілковим комітетом за 2013 рік березень Філюта Т. О.

3. Про попереднє педагогічне навантаження педпрацівників травень-червень Філюта Т. О.

4. Про спільну роботу профспілкового комітету і адміністрації щодо організації літнього оздоровлення працівників та їхніх дітей

червень-липень Толстікова Л. В.

5.Про спільну роботу профспілкового комітету і адміністрації щодо створення належних умов праці і відпочинку під час підготовки закладу до нового навчального року

серпень Філюта Т. О.

6. Про здійснення контролю за дотриманням адміністрацією норм оплати праці та матеріального заохочення

вересень Філюта Т. О.

7. Про організацію і проведення звітних зборів грудень Філюта Т. О.

8.Про роботу профспілкового комітету, спрямовану на виконання заходів щодо критичних зауважень і пропозицій, висловленим на зборах, конференціях членами профспілки

червень Баніна С. М.

125

9. Про план роботи профспілкового комітету до 15 січня Баніна С. М.

ІІІ. Заходи щодо соціально-економічного захисту працівників

1.Інформувати членів профспілки про рішення Кабінету Міністрів про зміни в оплаті праці, дії ЦК профспілки працівників освіти і науки України щодо соціально-економічного захисту працюючих.

постійно Філюта Т. О.

2. Доводити до працівників зміни в трудовому законодавстві постійно Філюта Т. О.

3.

Своєчасно реагувати на заяви, скарги працівників, вивчати причини їх виникнення, допомагати працівникам їх вирішувати в переговорах з адміністрацією, направляти адміністрації свої пропозиції щодо їх недопущення. Аналізувати причини звільнень працівників


4. Здійснювати контроль за своєчасною виплатою заробітної плати, доплат, премій


5.Вивчати систему розподілу педагогічного навантаження працівників, надавати адміністрації свої пропозиції щодо його удосконалення

травень-серпень Філюта Т. О.

IV. Загальні заходи

1. Скласти план роботи профкому, затвердити на засіданні профкому грудень Баніна С. М.

2. Скласти кошторис видатків, затвердити його на профспілкових зборах грудень Філюта Т. О.

3. Погодити графік щорічних основних відпусток працівників січень Філюта Т. О.

4.Проконтролювати проведення повторних інструктажів з охорони праці з працівниками, виконання приписів із цього питання

січень Орєхова Т. В.

5. Взяти участь у роботі атестаційної комісіївересень-травень Філюта Т. О.

6. Організувати поздоровлення працівників зі святами: 1 Травня, 8 Березня, 9 Травня, Днем працівників освіти, Новим роком та Різдвом.

березень-грудень

Толстікова Л. В.

126

Провести вечори відпочинку для працівників, присвячені зазначеним датам

7.Проконтролювати своєчасне видання наказу щодо щорічних основних відпусток, ознайомлення з ним працівників під підпис, своєчасну виплату відпусткових і оздоровчих

травень-червень Філюта Т. О.

8. Проконтролювати ознайомлення працівників із попереднім педнавантаженням на новий навчальний рік

травень-червень Філюта Т. О.

9. Взяти участь у перевірці підготовки закладу до роботи в новому навчальному році серпень Філюта Т. О.

10.

Участь в огляді готовності закладу до роботи в новому навчальному році, складання актів готовності кабінетів, майстерень, спортзалів, майданчиків, кухонь, пралень, випробування снарядів

серпень Орєхова Т. В.

11.

Проконтролювати своєчасне оформлення документів про прийняття нових працівників на роботу, записи в їхніх трудових книжках, ознайомлення їх зі своїми обов’язками, колективним договором, правилами внутрішнього трудового розпорядку


12.Поставити на профспілковий облік прийнятих на роботу працівників, провести з ними співбесіди, взяти заяви на утримання профспілкових внесків через бухгалтерію


13.Проконтролювати підготовку закладу до роботи в зимових умовах, готовність системи опалення, випробування системи електромережі та заземлення

жовтень Орєхова Т. В.

14. Скласти списки дітей працівників (віком до 15 років) на новорічні подарунки до 1 жовтня Толстікова Л. В.

15.

Провести аналіз виконання колективного договору за 2013 рік, підготувати звіт про роботу профспілкового комітету щодо виконання його положень, затвердити звіт на засіданні профспілкового комітету

до 5 грудня

Філюта Т. О., робоча комісія з укладання колективного договору

16. Провести аналіз роботи комісій профспілкового комітету, підготувати звітні профспілкові збори листопад Філюта Т. О.

V. Внутрішньоспілкова робота

127

1. Проводити роботу щодо мотивації профспілкового членства


2. Роз’яснювати законодавство про профспілки, права та обов’язки членів профспілки за

необхідністюФілюта Т. О.

3.Своєчасно приймати в члени профспілки прийнятих на роботу працівників, видавати їм профспілкові квитки та брати на профспілковий облік

за необхідністю


4. Звіряти профспілкове членстводва рази на

рік Баніна С. М.

VІ. Навчання профспілкового активу

1. Відвідувати наради голів профспілкового комітету

3-й четвер кожного місяця


2. Брати участь у семінарах щодо навчання голів комісій профспілкового комітету

за окремим планом Філюта Т. О.

3.Передплачувати профспілкові видання, доводити до членів профспілкового комітету матеріали щодо обміну досвідом роботи, який висвітлюється в них

постійно Баніна С. М.

4. Оформляти і систематично поповнювати інформаційний стенд профспілкової роботи Баніна С. М.

VІІ. Спільна робота з адміністрацією

1. Брати участь у нарадах при керівникові, на яких вирішуються питання організації роботи закладу постійно Філюта Т. О.

2.

Брати участь у роботі комісій закладу, до яких згідно з законодавством делегуються представники виборних профспілкових органів

постійноФілюта Т. О.Олексієнко Н. В.Толстікова Л. В.Баніна С. М.

128


Директор школи__________ Н.В.Мартинова

Графік роботигуртків

№п/п

Назва гуртків клас Датачас

Керівники гуртків

1 Математичний 3-4 Гончарук І.В.2 „Умілі руки” 1-2 Орєхова Т.В.3 „Театральний” 5-7 Толстікова Л.В.

129



Графік внутрішкільногоконтролю

№п/п

Вид контролю термін перевірки ВідповідальнийІ с. ІІ с.

1П.к. „Працевлаштування випускників” 9 кл.

вересень Дкл. керівники

2 П.к. „Оформлення шкільної документації”.

вересень ЗНВР

3 Т.к. „Шкільна адаптація першокласників”.

вересень ЗНВР

4. П.к. „Ведення класних журналів”. жовтень ЗНВР

5 Т.к. „Стан викладання російської мови у 1-9 класах”.

жовтень ЗНВР

6КУК: Адаптація учнів 5 класудо навчання.


7 . П.к.: „Діяльність вчителів, які атестуються ”.


8 Ф.к.: „Викладання фізичної культури у 5-9 класах”.

жовтень Д

9 О.к. „Ведення шкільної документації, виконання програм”.

листопад ЗНВР

10 Ф.к.: «„Стан викладання української мови у 5-9 класах» ”.


11О.к. „Ведення учнівських зошитів, щоденників”.


12 П.к. „За роботою вчителів, що атестуються”


130

13 Ф.к. „Перевірка зошитів з укр. мови у 5 кл.”

грудень ЗНВР

14 Ф.к. „Перевірка техніки читання у 2-4 кл, 5 кл.”


15О.к. „Ведення зошитів, щоденників, шкільної документації”.


16 Ф.к. „Стан викладання англійської мови ”.


17 О.к. „Виконання навчальних планів і програм”.


18ОК: „Виконання навчальних програм та планів, ведення тематичного обліку знань учнів”

січень ЗНВР

19Т.к.: „Організація повторення матеріалу та робота методичного кабінету”.

січень Д

20Ф.к.: «Стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів 7-9 класів з хімії » .

січень Д



22 О.К. «Перевірка шкільної документації»


23Т.к «Стан викладання природознавства у 5-6 класах».

лютий ЗНВР


лютий ЗНВР

25Ф.к. „Стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з основ здоров’я у 1-9 класах”.

березень ЗНВР

26 О.К. «Перевірка шкільної документації»

березень Д

27Ф.к. „Перевірка техніки читання у 2-4 кл.

квітень ЗНВР

28П.к. „Підсумки навчального року й готовність до переведення та випуску учнів”.

травень Д

131


Директор школи __________ Н.В.Мартинова

Графік контролю за станом перевірки зошитів

№п/п

Предмети строки перевірки Відповідаль-ний

Відмітка про ви-конання

І с. ІІ с.

1 початкові класи жовтень ЗНВР

2 англійська мова жовтень директор

3 біологія листопад директор

4 математика жовтень ЗНВР.

5 укр. мова вересень ЗНВР

6 історія лютий директор

7 хімія листопад ЗНВР

8 географія лютий директор

9 фізика листопад ЗНВР

10 російська мова жовтень ЗНВР

132


Директор школи________ Н.В.МартиноваГрафік контролю за станом

перевірки щоденників

№п/п

Клас терміни перевірки Відповідальний Відмітка про

виконанняІ с. ІІ с.

1 9 грудень березень директор

2 2 жовтень січень ЗНВР



5 5 листопад лютий ЗНВР

6 6 листопад лютий ЗНВР

7 7 грудень лютий ЗНВР

8 8 грудень лютий ЗНВР

133


Директор школи________ Н.В.Мартинова

Графікперевірки журналів

№п/п

Клас терміни перевірки Відповідальний Відмітка про виконанняІ с. ІІ с.

1 1 вересеньгрудень

січеньтравень

ЗНВР


січеньберезеньтравень

ЗНВР



ЗНВР



ЗНВР

5 5 жовтеньгрудень


директор



директор


січеньберезень травень

ЗНВР

8 8 листопад лютийквітеньтравень

ЗНВР

9 9 листопад лютийквітеньтравень

директор

134


Директор школи______ Н.В.Мартинова

Графік проведення предметних тижнів

№п/п

Предмет місяць №тижня

Відповідальний

1 Фізична культура і здоров’я. вересень ІІ вчитель фізичної культури, вчителі початкових класів

2 Історія, правознавство жовтень ІІ Приз І.В.

3 Російська мова та література жовтень ІІІ Толстікова Л.В.

4. Українська мова та література листопад І Донець Т.О.

5 Початкової школи листопад ІІІ Хмара Н.О.вчителі початкових класів

6 Англійська мова грудень ІІ Олексієнко Н.В.

7 Математика, фізика грудень ІІІ Кізіченко Л.І.Мартинова Н.В.вчитель фізики

8 Музика лютий ІІ вчитель музики

9 Хімія лютий ІІІ вчитель хімії

10 Біологія березень ІІ вчитель біології

11 Географія, природознавство квітень ІІ Філюта Т.О.


Директор школи________ Н.В.Мартинова

Шкільна циклограма виховних заходів на 2013/2014 навчальний рік

місяць І тиждень ІІ тиждень ІІІ тиждень IV тиждень

вере

сень

Свято Першого дзвоникаЄдиний урок з ПДРВиставки малюнків: - «Я хочу жити в якісному світі»;- «Життя людини – найвища цінність»Тиждень безпеки руху

Вибори активів класів та делегування представників до учнівського парламентуТиждень фізичної культуриТиждень фізичного виховання

Мітинг до Дня визволення КрасноградщиниЯрмарок: «Дари осені».Свято перших успіхівОперація «Осінні клопоти».Тиждень трудового виховання

Тиждень здорового способу життяТренінг для школярів «Я та моє здоров’я»

жовт

ень

Випуск святкових плакатів до Дня вчителя.Святковий концертАкція «Допоможи людині похилого віку».Тематичні класні години «Книга – морська глибина», виставка малюнків до улюбленої книги, огляд-конкурс на краще збереження підручників.Тиждень книги

Години спілкування «Добро й милосердя єднають серця».

Тиждень морального виховання, предметний: історії

Конкурс читців «Рядки, обпалені війною»Змагання з фізичної культури до дня українського козацтваТиждень громадянського виховання, предметний: російської мови та літературиДень правових знань.

Конкурс: «Кращий зелений клас»Усний журнал для учнів 1-4 класів «Сторінками Червоної книги»Вечір відпочинку для старшокласників. Гра на екологічну тематику «Колесо Фортуни».Тиждень екологічного виховання

136

лист

опад

Загальношкільне свято «Мово моя, ти — чарівна зірниця»Загальношкільний захід для учнів початкової школи «У країні рідної мови»Проведення лекцій та бесід на тему: «Профілактика наркоманії та Сніду»Рейд «Живи, книго!» Тиждень української мови

День правових знань (за окремим планом)Тиждень правових знань

Конкурс плакатів на тему: «Краса природи навколо нас».Тиждень початкової школи

Лінійка пам’яті «На колінах стою перед вами – сповідаю жалобу свою»Вечір відпочинку для старшокласників гра «Я люблю Україну»Тиждень гуманістичного виховання

груд

ень

Загальношкільний лекторій на тему: «Звільнимо планету від Сніду» , тематичні класні години на тему: «Здоровий спосіб життя», конкурс плакатів «СНІДу-ні!».Акція "Молодь за здоровий спосіб життя”Випуск газет «Козацькому роду нема переводу».Тиждень охорони життя і здоров’я дітей

День правових знань. Тиждень національного виховання, предметний: англійської мови

Зустріч з працівником правоохоронних органів. Бесіда на тему: «Кримінальна та адміністративна відповідальність неповнолітніх».Підготовка до Нового рокуТиждень правового виховання, предметний: математики, фізики

Проведення новорічних святКонкурс новорічних газетТиждень народного календаря

137

січе

нь

Робота на канікулах за планом Конкурс ікебани „Зимова казка”Рейд „Живи, книго!”

День правових знань.День соборності УкраїниЗагальношкільні батьківські збори на тему: «Роль батьків у житті дитини.»Фестиваль сімейної творчості «Скарби моєї родини»Тиждень родинного виховання

Години спілкування з безпеки життєдіяльності Тиждень безпеки життєдіяльності

люти

й

Конкурс плакатів: «Вогонь друг-вогонь ворог»Виступ шкільної агітбригади Тиждень пожежної безпеки

Вечір «Все починається з кохання»Тиждень художньо-естетичного виховання, предметний: музики

Тиждень музики Лінійка пам’яті загиблим в АфганістаніТематичні виховні годиниДень правових знань.Тиждень патріотичного виховання, предметний: хімії

Акція «День чистоти і порядку»Рейд «Живи, книго!»

138

бере

зень

Святковий концерт до 8 БерезняВипуск святкових плакатівШевченківські читанняКонкурс малюнків до творів Т.Г.Шевченка.

Тиждень патріотичного виховання

Рейд „Живи, книго!”Конкурс на кращу саморобку з природного матеріалу.Виступ шкільної екологічної агітбригади.

Тиждень екологічного виховання, предметний: біології

Загальношкільні батьківські збори Вечір відпочинку для старшокласників «Весняний КВК»

Рейд «Живи, книго»

квіте

нь

Робота за планом на канікулахКласні батьківські збори

Тиждень гумору

Спортивна гра «Чемпіон школи»Конкурс плакатів «Якщо хочеш бути здоровим»Тиждень здорового способу життя, предметний: географії, природознавства

Виступ-презентація «Ярмарок професій».Виставка малюнків«Професія моїх батьків».Загальношкільний захід «Через терни до зірок».Тиждень профорієнтації

Єдиний тематичний урок «Чорнобиль – рана України»Конкурс плакатів «Чорнобиль не має минулого часу»Тиждень національного виховання

трав

ень

Вахта пам’яті.Урочистий мітинг до Дня перемоги.Тиждень патріотичного виховання

Рейд „Живи, книго!”Святковий концерт, присвячений Дню МатеріТиждень родинного виховання

День правових знань. Дискусія на тему: «Жінки мають право на…».

Конкурс «Наша каша найсмачніша»Свято останнього дзвоника.Тиждень безпеки життєдіяльності

139

Додаток 16 Затверджую Директор школи______Н.В.Мартинова

Циклограма наказів на 2013 / 2014 навчальний рік.

СЕРПЕНЬ

1. Про розподіл обов’язків між адміністрацією школи.2. Про організацію роботи школи в новому навчальному році.3. Про затвердження Правил внутрішнього трудового розпорядку.4. Про організацію харчування учнів.5. Про створення комісії для проведення тарифікації педагогічних працівників.6. Про розподіл педагогічного навантаження на 2013/2014 н.р.7. Про призначення класних керівників на 2013/2014 н.р.8. Про призначення відповідального та встановлення доплат за завідування навчальними

кабінетами та майстернями.9. Про призначення відповідального за туристсько-краєзнавчу роботу.10. Про фізкультурно-оздоровчу, спортивно-масову роботу у 2013/2014 навчальному році. ..11. Про організацію роботи шкільної бібліотеки.12. Про зарахування учнів до 1класу.13. Про призначення громадського інспектора з охорони прав дитини.14. Про створення комісії із запобігання правопорушенням серед учнів.15. Про запобігання харчовим отруєнням та інфекційним захворюванням учнів.16. Про заборону тютюнокуріння та пропаганду здорового способу життя.17. Про результати огляду-конкурсу по підготовці шкільних кабінетів.18. Про призначення відповідальних з обліку дітей і підлітків шкільного віку, які постійно

проживають на закріпленій за загальноосвітнім навчальним закладом території обслуговування.

19. Про призначення відповідального за економію електроенергії.20. Про призначення молодих спеціалістів.21. Про медичне обстеження працівників.22. Про створення комісій з інвентаризації матеріальних цінностей.23. Про проведення щорічної інвентаризації.24. Про створення комісій для списання непридатних для подальшого використання

матеріальних цінностей.25. Про проведення щорічного списання непридатних для подальшого використання

матеріальних цінностей.26. Про створення комісії з трудових спорів.27. Про організацію роботи з охорони праці.28. Про організацію роботи з протипожежної безпеки.29. Про організацію роботи з безпеки дорожнього руху.30. Про створення комісії для розслідування нещасних випадків.31. Про підготовку педагогічної ради: «Про підсумки діяльності навчального закладу у 2012/2013

навчальному році та завдання педагогічного колективу на 2013/2014навчальний рік»

ВЕРЕСЕНЬ140

1. Про створення комісії для проведення атестації педагогічних працівників у 2013/2014 н.р.

2. Про організацію методичної роботи в школі у 2013/2014 н.р.3. Про вивчення стану викладання відповідних навчальних предметів у 2013/2014 н.р.4. Про вивчення стану викладання російської мови у 1-9 класах .5. Про вивчення стану викладання фізичної культури у 5-9 класах 6. Про післядипломне підвищення кваліфікації педагогічних працівників.7. Про організацію пільгового харчування в 2013/2014 н.р.8. Про організацію та проведення екскурсій у 2013/2014 н.р9. Про організацію роботи з обдарованою та талановитою молоддю.10. Про організацію навчальних занять з фізичної культури з дітьми, які за станом здоров’я

зараховані до спецмедгрупи.11. Про проведення шкільного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових

дисциплін у 2013/2014 н.р.12. Про створення оргкомітету щорічного конкурсу “Живи, книго!”

ЖОВТЕНЬ1.Про проведення атестації педагогічних працівників у 2013/2014 н.р2.Про вивчення стану викладання української мови у 5-9 класах3.Про виконання Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку.4.Про виконання Інструкції з ведення ділової документації.5.Про результати перевірки відвідування учнями школи.6.Про підготовку роботи школи в зимовий період.7.Про затвердження відпусток.8.Про підготовку педагогічної ради: «Контрольно- оціночна діяльність вчителя – засіб

ефективного зворотнього зв’язку з учнями»ЛИСТОПАД

1.Про підсумки проведення шкільного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін.

2.Про вивчення стану викладання англійської мови у 1-9 класах3.Про результати перевірки проведення тематичного обліку знань з навчальних предметів.4.Про призначення відповідального за підготовку роботи школи в зимовий період.5.Про підсумки перевірки стану викладання російської мови у 1-9 класах.6.Про підсумки перевірки стану викладання фізичної культури у 5-9 класах7.Про адаптацію учнів 1,5 класів до навчання

ГРУДЕНЬ1. Про закінчення І семестру 2013/2014 н.р2. Про організацію та проведення новорічних свят.3. Про призначення відповідальних за протипожежну безпеку під час проведення новорічних свят.4. Про організацію роботи школи під час зимових канікул.5. Про перевірку техніки читання у 2-4 класах за І семестр 2013/2014 н.р6. Про вивчення стану викладання хімії у 7-9 класах7. Про підсумки перевірки стану викладання української мови та літератури у 5-9 класах.8. Про роботу з запобігання дитячого травматизму

СІЧЕНЬ

1. Про підсумки закінчення І семестру.2. Про результати перевірки виконання навчальних планів і програм за І семестр.3. Про затвердження номенклатури справ.4. Про результати перевірки стану шкільних підручників141

5. Про результати перевірки ведення класних журналів.6. Підсумки перевірки стану ведення робочих зошитів, зошитів для контрольних робіт, щоденників

у І семестрі 7. Про організацію навчання з цивільної оборони.8. Про підсумки роботи педагогічного колективу щодо здійснення контролю за відвідуванням

навчальних занять учнями9. Про вивчення стану викладання природознавства у 5-6 класах .10. Про підготовку педагогічної ради:«Самоврядування як засіб розвитку самостійності, ініціативи,

саморозвитку особистості».ЛЮТИЙ

1. Про проведення повторного обліку дітей 6-річного віку, уточнення списку дітей, які підуть до 1 класу.

2. Про підготовку та проведення весняних канікул.3. Про підсумки участі учнів школи у предметних районних олімпіадах. Підготовка до участі в

обласних олімпіадах.4. Про вивчення стану викладання основ здоров’я у 5-9 класах .5. Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з хімії у 7-9

класах6. Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з англійської

мови у 1-9 класахБЕРЕЗЕНЬ

1. Про підсумки проведення атестації педагогічних працівників у 2013/2014 н.р.2. Про результати перевірки виконання єдиних вимог щодо письмових робіт та перевірки зошитів

з відповідних навчальних предметів.3. Про проведення двомісячника ”Екологічна весна”4. Про підготовку та проведення Дня Цивільного Захисту . 5. Про підготовку педагогічної ради: «Підготовка до організованого закінчення навчального року.

Ознайомлення із нормативними документами про закінчення навчального року»КВІТЕНЬ

1. Про проведення державної підсумкової атестації у 4, 9 класах.2. Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з

природознавства у 5-6 класах.3. Про підсумки вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з основ

здоров’я у 1-9 класах.4. Про підготовку до педагогічної ради: «Про організоване закінчення навчального року та

проведення державної підсумкової атестації у 9 класі. Затвердження комісії з ДПА, шкільних апеляційних комісій. Звільнення учнів 9-го класу від ДПА за станом здоров’я.»

5. Про підготовку до педагогічної ради: «Про організацію роботи пришкільного табору з денним перебуванням «Ромашка».Про погодження робочого навчального плану на 2014/2015навчальний рік.»

ТРАВЕНЬ

1. Про порядок закінчення 2013/2014 н.р. навчального року та підготовки до проведення державної підсумкової атестації .

2. Про організацію та проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів школи, дотримання техніки безпеки під час їх проведення.

3. Про створення комісії для проведення державної підсумкової атестації в 4, 9 класах.4. Про підсумки державної підсумкової атестації у 4 класі5. Про створення апеляційної комісії.6. Про підсумки перевірки навичок читання у 1-4 класах .142

7. Про підсумки проведення Дня Цивільного Захисту .8. Про підсумки методичної роботи.9. Про підсумки виховної роботи.10. Про виконання навчальних програм, графіків контрольних, лабораторних робіт, тематичного

оцінювання11. Про роботу з запобігання дитячого травматизму.12. Про роботу щодо здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями.13. Про проведення заходів щодо оздоровлення учнів.

ЧЕРВЕНЬ

1. Про підсумки закінчення 2013/2014 н.р.2. Про наслідки складання підсумкової державної атестації в 9 класі. 3. Про переведення учнів 1-4-х, 5-8-х класів.4. Про випуск учнів 9 класу.5. Про підсумки роботи бібліотеки у 2013/2014 н.р.6. Про підсумки контролю за станом ведення шкільної документації відповідно до Інструкції з

ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах 7. Про затвердження графіка відпусток працівників школи.

143

Documents

ЗАТВЕРДЖЕНО - uCoz · Web view1. Проведення консультацій з питань адаптації учнів 5-х класів. ІV тижд. співбесіда